第一篇：2013年暑期社會實踐主題

2013年暑期社會實踐主題

一、宣講類

1、“中國夢”、十八大主題宣講、各地民生信息、惠民政策等；

2、“十二五”規劃、各地建設規劃的目標和任務宣講；

3、社會熱點宣講，如：改革開放的成就、環境保護的政策、中國航天成就等；

4、時代楷模先進事跡宣講，如：“最美司機”吳斌、“最美教師”張麗莉、“最美警衛戰士”高鐵成、“最美鄉村女醫生”鐘晶、“白菜爸爸”石青華、“綁著”母親上班的孝子陳斌強、主動捐獻器官的小學生何玥、守護“炕頭課堂”14載的高淑珍、南沙守礁97個月的李文波等；

5、大學規劃宣講，針對“準大學生”和他們的父母，介紹大學的生活、學習的方法、貧困生資助的政策、助學貸款的辦理等。

二、志愿者服務類

1、關注弱勢群體，如：養老院的孤寡老人、孤兒院的兒童、空巢老人、留守兒童、殘疾人、重病致貧家庭；

2、社區服務，深入社區、農村從事協管工作，為基層工作做一些力所能及的貢獻；

3、城市義工，參與城市的交通管理、環境保護、法律知識普及等方面工作；

4、支教活動，給農民工子弟學校和偏遠地區學校的學生提供學習上的幫助；

5、物品捐贈，動員身邊力量和社會力量，向貧困地區捐贈衣物、學習用具，向農村愛心圖書館捐贈書籍等。

三、調研類

1、村官題材。包括村官的現狀、村官在農村、社區建設中的作用、他們對于未來的設想等方面；

2、農民工題材。農民工的生存狀態、收入水平、原籍地分布、他們的子女情況，可以重點關注青年農民工；

3、新農村建設。結合農村區域經濟、社會、科技和文化的發展狀況，根據自己的專業知識，開展社會主義新農村建設調研實踐活動；

4、民生問題。重點開展關于社會道德、食品安全、房產調控、水源質量、環境保護等具體問題的調研；

5、中國夢尋訪。城市發展尋訪：從城市的經濟建設，精神文明建設、文化傳承等角度著手，從一些關鍵詞如“兩型社會”建設、“城市經濟圈”建設、“爭創文明城市”等著手，確定合適的尋訪主題，從學生的身份出發，最后得出富有建設性意見的結論，真正為城市的發展貢獻一份力量。傳統文化尋訪：鼓勵學生在實踐活動中繼承和創新民族傳統文化，弘揚民族精神與創新精神，培養愛國主義情感。

6、“尋找身邊最美”微視角記錄行動。通過大學生的視角，為普通人提供展現的舞臺。鼓勵學生將目光投向身邊那些不受關注卻反映社會發展方向及社會價值觀趨向的人和事，展現代社會中積極正面的能量?；顒有问揭杂涗洖橹?，可以使用其它形式，包括微攝影，電子相冊等形式

四、專業實踐類

1、結合所學專業，深入企業，增加職業體驗，培養職業素養；

2、進行創業嘗試，在了解行業特點的基礎之上，嘗試能力承受范圍內的創業，積累創業的經驗。

第二篇：2012暑期社會實踐主題

今年我校暑假社會實踐活動以“實踐創新求發展，產業騰飛促和諧”為主題，引導青年學生同人民群眾緊密結合，積極投身改革開放和現代化建設的偉大實踐，認真學習貫徹黨的xx大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“xxx”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，勤于學習，勇于實踐，磨練意志，增長才干，努力實現全面發展。今年我校的大學生暑假社會實踐活動將分為一般項目和重點項目。

2012社會實踐重點項目申報

重點項目將由校團委確定項目主題、內容和要求，并面向全校學生進行招投標。參與競標的實踐團隊必須向校團委實踐部上交重點項目投標書。校團委將針對投標書進行第一輪書面審核，第二輪將舉行答辯會以確定最后的重點項目。為節約資源，今年重點項目將和黨員學習科學發展觀暑假實踐相結合，因此每個重點項目團隊中必須要有黨員參加。對于重點項目實踐團隊，要求配備專門的聯系人，并須定期向校團委實踐部匯報項目進展，并向有關媒體報道其相關事跡。為了進一步發揮我校社會實踐活動“科技服務地方”的優勢，使同學們在體驗基層生活的同時能夠獲得一定的實踐成果，建議成立以研究生為主的實踐團隊。同時建議各學院組成重點項目聯合實踐團隊，其成績將分別計入各學院，這可以和組織建設中的院系共建聯系起來。

一、活動安排

（一）宣傳和立項階段（xx年5月—6月初）

重點項目由校團委向各院系和校直屬學生組織開展宣傳并招收課題。各實踐團隊應于xx年6月1日前向校團委上交社會實踐重點項目競標書，校團委將在6月1日至6月5日間進行第一輪初審，并在bbs上予以公示。xx年6月10日，將組織競標答辯會確定重點項目，評委將由各對應領域專家和團委老師組成。重點項目落選者將根據其意向，可選擇放棄或直接轉化為一般項目。

（二）項目準備階段（xx年6月）

已確定的實踐項目，在此期間應進一步做好實踐活動的準備，并完善項目計劃。在6月份將組織聯系人會議和團長會議。

7月初，校團委將組織暑假社會實踐活動出發儀式，各院系應派代表隊伍參加，所有重點項目實踐團隊必須參加。

（三）項目實施階段（2011年7月、8月）

校團委將要求重點項目團隊設立專門的聯系人，以便于掌握重點項目團隊的最新情況。

（四）總結和答辯階段（2011年9月）

各院系團委應當在暑假社會實踐活動結束后及時進行總結，應在開學后兩周內將總結材料、參加評選的項目材料報送校團委。

校團委將組織相關的實踐項目進行答辯。

二、總結和表彰

重點項目將直接參加校團委組織的答辯，不占用學院的推薦名額。其中前十六名將作為上海交通大學的代表參加上海市的暑假社會實踐評選。落選的項目將根據情況授予“優秀項目獎”。

三、上交材料

重點項目的材料由實踐團隊直接向校團委實踐部提交，需要提交的文件包括競標書和項目成員表，需要交紙質稿和電子稿。

電子稿提交方式：。

紙質稿提交方式：。

注：請同時將電子稿發到供學院備案。

附件：

3、主題：我看先進制造業

關鍵詞：先進制造業 戰略產業 人才培養 科研支持

項目要求：了解先進制造業的含義和意義，分析先進制造業在我國工業化的進程中如何以改革開放和科技進步為動力、增強自主創新能力、促進產業結構優化升級。以實際案例，如大飛機、大火箭、大煉油、大乙烯、大造船等項目分析我國培養發展戰略產業的優勢和劣勢，結合大學本身探討如何學校如何為先進制造業的發展培養先進人才、提供科研支持。

4、主題：聚焦上海金融服務產業發展

關鍵詞：金融危機 金融中心

項目要求：由美國次貸危機引起金融危機是對全球金融行業的一次重新洗牌，面對這個機遇，通過調研等形式來認識和解決如下問題：如何發揮上海在全球經濟坐標系中的后發優勢？上海應如何應對金融危機的沖擊以及金融危機結束后世界產業發展格局可能的調整？該如何走出困境并尋找到上海建設國際金融中心的陽光大道？并結合交大金融學院設立等實際情況，分析交大在上?！皟蓚€中心”建設中能發揮的作用。

5、主題：聚焦上海國際航運中心建設

關鍵詞：國際航運 航運中心

項目要求：《國務院關于推進上海加快發展現代服務業和先進制造業建設國際金融中心和國際航運中心的意見》的發布確立了上海“航運中心”的建設目標，通過調研考察等形式比較分析國內外港口航運業的發展趨勢，研究上海建立國際航運樞紐港的軟硬環境優勢，并為如何在上海建立現代化港口綜合運輸體系和現代航運服務管理體系提供可行性分析報告。為青年學子投身上?！皟蓚€中心”的建設架設一座溝通橋梁。

6、主題：就業and創業 我們如何化尋找機會

關鍵詞：就業 創業

項目要求：2011年大學畢業生在想些什么？做些什么？請以樣本調研和采訪的方式了解當今畢業生尤其交大畢業生在面對金融危機時如何看待就業壓力、如何尋找就業機會、如何開展創業活動等。在此基礎上分析2011畢業生的就業創業形勢和就業創業心理，并對存在問題提出解決方案。

7、主題：新農村建設及科技下鄉調研。

關鍵詞：新農村 科技下鄉

項目要求：深入農村、走進基層，考察在黨的十六屆五中全會作出了加快社會主義新農村建設的重大決定后，農村的規劃與建設，以及所取得的成果。了解科技下鄉的推進情況，分析當前存在的困難以及今后的發展發向，為推進新農村的建設出謀劃策。

8、主題：支持西部 義務支教

關鍵詞：西部 支教

項目要求：基于我國西部經濟欠發達，響應黨中央號召，深入西部貧困地區，為當地的發展獻計獻策，組織支教團隊進行短期的支教活動，建立起和當地政府、學校的長期聯系，并建設新的社會實踐基地，進一步完善原有實踐基地。

9、主題：醫療改革 醫療服務

關鍵詞：醫改 醫療服務

項目要求：2011年4月7日《中共中央　國務院關于深化醫藥衛生體制改革的意見》發布，新一輪醫療改革正式開始了。經過數月的發展后，新一輪的醫改的實施情況如何，在實際操作中存在著怎樣的問題？這需要我們的學子去調研，并在研究分析的基礎上提出意見。同時可以組建醫療服務隊，依托我校廣泛的醫療社會實習基地基礎，為醫療落后的地區提供醫療服務。

10、主題：世博，城市在行動

關鍵詞：世博城市志愿者

項目要求：在迎接2011的日子里，通過調研去了解世博的建設者在做些什么？世博的志愿者準備好了嗎?上海人民將以怎樣的新面孔迎接四方賓客？請以某個和某些方面看看這座城市在為世博忙碌著什么。

11、主題：心系天府 情暖人間

關鍵詞：災區 重建 幫助

項目要求：災區在重建，而我們能為他們做些什么？請用實踐的腳步走進災區，調研災區人民現實存在的困難，幫助他們走出心理的陰影，幫助他們建設溫暖的家園，幫助孩子們探索知識、尋找快樂……我們能做的還有很多!

12、新時期 信息產業新發展

關鍵詞：信息技術信息產業 信息中心

項目要求：信息技術是科技創新的前沿領域，也是新軍事變革的核心驅動力；信息技術產業已成為國民經濟的主導產業，成為國際競爭的戰略制高點。擁有著信息學科特長的交大學子，如何將社會實踐活動和自己的專業知識結合，為上海建設信息中心，為祖國信息產業的騰飛貢獻自己的一份力量。

第三篇：2014暑期社會實踐主題

華北電力大學（保定）

2014年暑期社會實踐活動安排意見

各院系團總支（直屬團支部）：

為深入學習宣傳貫徹黨的十八屆三中全會精神和總書記系列重要講話精神，組織引領廣大青年學生在深入社會、了解國情、接受鍛煉的過程中培育和踐行社會主義核心價值觀，增強大學生的社會責任感、創新精神和實踐能力，牢固樹立和堅定在中國特色社會主義道路上實現中國夢的理想信念，校團委決定開展2014年暑期社會實踐活動。根據上級團組織和河北省委教育工委有關要求，結合我校實際，現將有關事項通知如下：

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，以學習貫徹總書記系列重要講話和在北京大學師生座談會上的講話精神、給保定學院西部支教優秀畢業生群體代表回信精神為契機，以引導青年學生培育和踐行社會主義核心價值觀為重點，堅持“受教育、長才干、作貢獻”的宗旨，按照“目標精準化、工作系統化、實施項目化、傳播立體化”和“按需設項，據項組團，雙向受益”的原則，組織大學生開展內容豐富、形式多樣的實踐服務活動，努力擴大活動覆蓋面、提升活動實效性，探索總結實踐育人新機制。

二、活動主題

為祖國勤學修德〃以實踐明辨篤實

二、活動內容

1、“綠色電力照亮長征路”能源解困主題實踐活動

緊密圍繞國家能源發展戰略，充分發揮我校能源電力學科優勢，使學生將專業知識與實際問題相結合，深入紅軍長征沿線地區開展實踐活動?；顒有问街饕ǎ簩ρ鼐€的缺電、無電等用電貧困地區開展用電調研，為該地區實現“電力脫貧”提出合理的對策和建議；積極聯系新能源企業，采取送設備、送技術、送人才、送服務的模式，切實幫助無電區解決用電問題；在沿線推廣“綠色清潔能源”理念，對地區發展低碳經濟，實現節能減排、低碳生活提出合理化建議。選取新疆建設兵團12師104團二牧場、江西省興國縣崇賢鄉齊分村為試點，開展能源解困項目。

2、“同心共筑中國夢”理論政策學習宣講活動

將主題實踐活動與學習貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神有機結合起來，與“中國夢”主題教育有機結合起來，與培育和踐行社會主義核心價值緊密結合，深入農村鄉鎮、城市社區、廠礦企業等，采取群眾喜聞樂見的方式、用群眾聽得懂的語言，深入淺出地搞好宣傳，向身邊群眾宣傳黨的十八大和十八屆三中全會精神，宣講黨的路線方針政策，宣傳社會主義核心價值觀，引導廣大基層干部群眾敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢。

3、“深化改革觀察行”主題調研實踐活動

緊密聯系黨的十八屆三中全會各項重大部署，注重從城鎮化建設、“三農”問題、教育改革、民生建設、生態文明建設與環境治理、京津冀一體化等社會普遍關注、對經濟和民生有重大影響的政策中，選取細致切入點作為調查主題，組織廣大師生深入基層、深入企業、深入農村，通過走訪調研、問卷調查、數據分析、座談訪談等形式開展調查和研究，發現問題、提出建議，形成調研成果，為貫徹落實黨的十八屆三中全會精神，推動經濟社會發展建言獻策。

4、“美麗中國，和諧家園”生態文明建設主題調研實踐活動

重點依托設有相關學科專業的院系及學生環保類社團，到農村基層、縣域城鎮和城市社區，尤其是到農村面貌改造提升行動涉及的村開展活動，重點圍繞環境污染、水資源保護、垃圾處理、氣候異常、資源開發、自然災害預防等，開展科普知識宣講、社會調查研究、發展建言獻策等活動，為促進當地生態環境建設，增強群眾生態文明意識，建設美麗中國、和諧家園貢獻一份力量。

5、“讓夢想起飛”大學生創業主題實踐活動

進一步深化創業工作，組織學生到就業創業見習基地、企事業單位、創業園區開展實地考察和就業創業見習，對創業典型進行走訪，深入了解大學生創業的現狀，學習企業生產、經營的有關知識，鼓勵學生將社會實踐活動與創新創業相結合，嘗試開展身邊可及的各類創業實訓活動，從親身實踐的經歷中，摸索創業經驗、總結失敗教訓，全方面促進青年學生就業創業事業的發展。

6、“科技成就夢想、創新成就未來”挑戰杯專項行動

依托社會實踐活動，以推廣“挑戰杯”等大學生科技創新競賽成果、促進產學研相結合為目的，選拔優秀“挑戰杯”項目和參賽團隊，赴祖國相關地區進行實踐考察，為相關科技作品的實施應用做可行性分析、撰寫可行性研究報告、尋找理想的發展契機，進一步推動地區科技創新的發展進程。

7、新能源產業發展的現狀主題調研實踐活動

以“積極開發利用新型能源、大力發展清潔電力”為指導，充分依托“中國電谷”作為以電力技術為基礎的新能源與能源設備企業群和產業群的環境優勢，有效發揮我校學科特色和專業優勢，鼓勵學生積極開展新能源產業發展狀況調研、宣講工作以及參與新能源應用技術的推廣和研發，進一步探尋新能源產業發展及節能減排的推廣之路。

8、“體驗省情、服務群眾”主題實踐活動

組織我校相關學科專業的中青年骨干教師與學生共同組建小分隊，按照“助力河北發展、助力師生成長”的思路，采用到實踐地走訪座談、問卷調查、實地調研、政策宣講、服務群眾、文藝演出等多種形式，引導廣大師生積極投身社會實踐，深入基層、體驗省情、服務群眾，在實踐中增進同人民群眾的感情，提升解決實際問題的能力，為大學生健康成長成才、為青年教師更好的教書育人奠定堅實基礎，為推進河北“綠色崛起、科學發展”做出積極貢獻。

9、“和你在一起”教育關愛主題實踐活動

積極組織學生深入街道、社區、鄉村，主動調查了解民情，開展關愛空巢老人、殘障人士、經濟困難家庭以及農民工子女、留守兒童等弱勢群體的志愿服務活動，傳遞愛心和溫暖，為促進社會和諧發展貢獻青春正能量。以我校與順平縣政府聯合開展的“情暖童心”關愛留守兒童項目為重點，針對順平縣貧困山區農村留守兒童廣泛開展課程輔導、親情陪伴、自護教育、文體活動、愛心捐贈等志愿服務活動，并積極探索幫扶留守兒童工作的長效機制。

10、文化、科技、衛生“三下鄉”主題實踐活動

充分發揮大學生的文化知識，專業特長，積極開展文化、科技、衛生“三下鄉”活動，組織大學生深入農村、走近農民，通過文藝演出、廣播、辦報、辦夜校、培訓班等形式廣泛開展理論政策宣講、深化改革觀察、科技支農幫扶、教育關愛服務、文化藝術服務、愛心醫療服務、美麗中國實踐、彩虹人生和美麗鄉村等實踐活動，為河北全面深化改革、推動綠色崛起貢獻青春、智慧和力量。

11、就業見習主題實踐活動

充分利用社會實踐基地、教學實習基地或實踐教學基地、就業實習基地，廣泛組織學生走進工廠企業和實習基地學習參觀，開展就業實習見習實踐活動，鼓勵學生將社會實踐活動與就業創業相結合，幫助學生了解當前就業形勢和用人需求，明確自身發展方向，做好職業生涯發展規劃；不斷提高學生的就業創業意識和創業精神，培養實踐動手能力，增強吃苦耐勞、敬業奉獻精神，提升學生的綜合職業素質，提高就業創業能力，為今后就業或創業打下堅實基礎。

12、博碩生促進地區經濟發展主題實踐活動

充分發揮博碩生的專業技能，運用自身掌握的科技知識積極參與企業的技術革新、產品研發、制度創新等工作，為推動欠發達地區經濟發展提供技術支持，并力爭實現一定規模的經濟效益和社會效益。

第四篇：2015暑期社會實踐主題推薦

2014-2015-2《毛中特》暑期社會實踐選題推薦

2014.6 一．社會熱點問題專項調研活動

走過２０１４“深改元年”，在被譽為“深改關鍵年”的２０１５年，“十二五”規劃即將收官，依法治國方略也將全面推進。中國社會有哪些熱點問題值得我們關注和期待？

建議項目：

★依法治國：全社會各領域推進落實

★經濟形勢：新常態中更具可持續性

★住房問題

★非物質文化遺產問題 ★聚焦家鄉發展：

★關注弱勢群體生活保障問題 ★食品藥物安全問題 ★農民工子女教育發展問題 ★安全生產問題

二．“三下鄉”、“農村信息化推廣”---專項實踐活動

農村的發展狀況，關系著祖國的長治久安，關系著民族的幸福安康。遠離鬧市，來到安靜的農村，到基層去，到百姓身邊去，我們將更深刻的體會作為一名大學生的價值。文化支農，普及科學文化知識；科技支農，用科技武裝農業發展；衛生支農，扶持鄉村衛生組織。毫無疑問，大學生支農，必將成為民生之幸，國家之幸。

建議項目：

★開展農村文化活動 ★信息化普及活動 ★農村社會狀況調查 ★大學生支教

三．“企業參觀行”—專項實踐活動

為培養和造就一大批適應時代發展、符合市場需要的“高素質、高技能”人才，鼓勵學生“立大志、入主流、上大舞臺、成大事業”，引導我院學生走出校園，走向社會，走近企業，樹立正確的人生觀和專業觀，科學地規劃職業生涯。鼓勵同學們了解用人單位的需求、人才標準和企業文化，在實踐中認識社會、深入社會，在實踐中砥礪德行、全面發展，讓自己在未來的就業創業之路上走的更遠。

建議項目： ★IT企業； ★經管類知名企業；

★長三角地區信息類產業知名企業（上海、蘇州、無錫、南京等）；

四．“中國夢?青年夢”---大學生創新創業專項活動

2014年5月4日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平4日來到中國航天科技集團公司中國空間技術研究院，參加“實現中國夢、青春勇擔當”主題團日活動，同各界優秀青年代表座談并發表重要講話。習近平強調，青年最富有朝氣、最富有夢想，青年興則國家興，青年強則國家強。廣大青年要堅定理想信念，練就過硬本領，勇于創新創造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格，在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。

古語云：“讀萬卷書，行萬里路”。青春的夢想是美好的，青春的夢想又是現實的。大學生們如何將夢想注入現實呢？

建議項目：

★大學生自主創業現狀 ★大學生創業扶持政策調查 ★大學生科技創新項目應用

★創業精英尋訪（南信院畢業生創業成功典型）★大學生企業實習參觀

第五篇：暑期社會實踐參考主題

附件1

往年優秀調研報告主題參考：

2012年：

1.基于江蘇省紅色基地教育體系下大學生愛國主義教育模式探 究

2.蘇北地區社會主義新農村“鄉鎮發展現狀”探究

3.“老有所依，老有所養”社會老齡化日益嚴重下中國養老問 調研

4.房價現狀及走勢對80，90后大學生生活影響的調研

5.關于江蘇省內貧困地區教育現狀及大學生支教成效的調研

6.關于常州大學生村官工作生活狀況的調查

7.有愛，無礙——淺談南京無障礙設施建設——關于南京無障 設施的調查

2011年：

1.以基層黨組織建設年活動為契機的社區黨建工作模式調研

2.關于江蘇省網絡化背景下新農村基層黨組織宣傳陣地研究調 研

3.中北學院人文系學生黨員“媒介素養與黨性鍛煉”調研

4.關于物價上漲消費者心理影響的調研

5.中北學院工學系赴南通人才回流調研

6.物價上漲對居民生活影響的調研——以南京市棲霞區為例

7.關于金壇市唐王村“科技下鄉”現狀的調研

2013年調研類參考主題

1.就聚美優品、京東商城兩家電子商務的競爭與發展現狀進行調 研。

2.就“復旦大學投毒案”等一系列高校案件談大學生心理健康發 展的重要性。

3.中北學院（或其他高校）應屆畢業生畢業一年內的工作情況調 查及分析。

4.2013年鐵道部改革對國民生活出行影響調研

5.南京仙林地區 “微循環公交”方案的實施效果調研。

6.2013年中日釣魚島爭端中江蘇大學生民族主義思潮調研。

7.大學生考證熱潮現狀的分析。

8.關于當今社會對未成年少女保護的調查

9.就“699萬畢業生沖擊最難就業年，北京簽約率不足3成”這一新聞報道，關注當今畢業生就業難話題。

10.南京舉辦亞青會和青奧會對城市文化發展的影響。