第一篇：2014暑期社會實踐主題

一、“青春踐行中國夢 道德實踐樹新風”主題社會實踐活動

“實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大夢想”，實現中國夢，必須增強道路自信、理論自信、制度自信。習總書記五四北大講話指出，各級黨委和政府要高度重視高校工作，始終關心和愛護學生成長，為他們放飛青春夢想、實現人生出彩搭建舞臺。中國夢指引個人的夢想，個人的夢想匯聚起來鑄就中國夢。

為貫徹五四講話精神，引導廣大青年樹立和培育社會主義核心價值觀，做到勤學、修德、明辨、篤實，學校遴選優秀的青年教師和學生組建高質量的實踐團隊，引導廣大團員青年自覺把個人的成長進步和祖國發展緊密聯系在一起，圍繞“中國夢”這一主題展開道德實踐活動，要求做到“既要立意高遠，又要立足平實。要立志報效祖國、服務人民，同時，還得從做好小事、管好小節開始起步，‘見善則遷，有過則改’，踏踏實實修好公德、私德，學會勞動、學會勤儉，學會感恩、學會助人，學會謙讓、學會寬容，學會自省、學會自律。”

二、“培養創新思維，奠基創業夢想”主題實踐活動

為積極響應教育部決定在十二五期間實施國家級大學生創新創業訓練計劃，促進高等學校轉變教育思想觀念，改革人才培養模式，強化創新創業能力訓練，增強高校學生的創新能力和在創新能力基礎上的創業能力，培養適應創新型國家建設的高水平創新性人才的號召，學校決定鼓勵學生利用暑期時間，深入社會實踐，了解當前創新創業形式，為今后創業動機積累勇氣和經驗。

實踐活動中鼓勵大學生深入新興科技企業、研究所等地方，結合自身專業知識，了解、學習前沿知識，在實踐活動中開拓思維，提高創新意識，為未來職業發展打下堅實基礎。提高民族創新能力，為國家科技技術發展打下堅實基礎。

三、“保護青山綠水 關愛家鄉河山”主題實踐活動

環境問題是中國目前面臨的最嚴峻挑戰之一，保護環境是保證經濟長期穩定增長和實現可持續發展的重要舉措。環境問題解決得好壞關系到中國的國家安全、國際形象、廣大人民群眾的根本利益，以及全面小康社會的實現。環境保護也成為我國基本國策之一。

學校鼓勵學生利用暑期時間，深入社會調研個人、企業在環境保護方面的工作力度。在全國范圍內調查區域母親河、山林等自然生態現狀，了解當前環境保護嚴峻形勢，為當地環保做出力所能及的事情。開展各類保護環境的實踐活動，宣傳環境保護的重要意義，增強公民環保意識。

四、“微公益，獻愛心，助殘障”主題實踐活動

殘疾人是一個特殊而困難的群體，需要全社會的尊重、理解、關心和幫助。積極為殘疾人提供經常性的切實有效的幫助。開展諸如“宣傳殘疾人保障法”、“一助一送溫暖”、“文化助殘”、“科技助殘”、“走近每一個殘疾人家庭”、“志愿者助殘”等主題實踐活動。弘揚人道主義思想和中華民族扶危救困的傳統美德，提高個人道德修養，積極培育社會主義核心價值觀。

五、“科技帶下鄉，助力新農村”主題實踐活動

發揮我校電子科技方面專業優勢，堅持“受教育、長才干、做貢

獻”的原則，充分發揮青年學生專業科技文化優勢，鼓勵大學生利用自己的專業所長，深入鄉村，服務農民。

在實踐中展開科技維修、科普宣傳等活動，并圍繞“農民增產增收”、“農業發展、科技創新”、“鄉鎮發展新政策”等內容展開調研活動，解決農民在生產生活中遇到的實際問題和困難。在實踐活動中探索高校與地方建立長效合作機制的途徑，利用自身優勢服務社會、創造價值。

六、“文化傳下鄉，豐富新思想”主題實踐活動

文化下鄉主要為加強農村精神文明建設，為社會主義新農村建設提供智力支持和精神保障，是社會主義核心價值觀的重要組成部分。利用中華傳統道德文化，加強公民思想道德建設，促進農村文化建設，改善農村社會風氣，破除封建迷信思想，滿足廣大農民的精神文化生活需求。習總書記指出“我們生而為中國人，最根本的是我們有中國人的獨特精神世界，有百姓日用而不覺的價值觀。我們提倡的社會主義核心價值觀，就充分體現了對中華優秀傳統文化的傳承和升華。”

實踐隊伍開展“圖書下鄉”、“報刊下鄉”、“電影下鄉”等活動，組織各類形式文藝表演以及教育活動。在基層中形成濃郁的文化氛圍，增強文化軟實力。針對教育薄弱地區開展義務支教、文化宣傳等活動，關注留守兒童、空巢老人的精神文化生活，豐富、溫暖村民的精神文化生活，充實日常生活。

七、“衛生走下鄉，建設新生活”主題實踐活動

健康是促進人全面發展的必然要求，完善農村醫療衛生體制是g

國家在基層建設當中的8重點，更是建設社會主義和諧社會的必然要求。積極引導學生圍繞 “醫療保障”、“公共衛生”、“健康生活”、“監管體制綜合改革”等主題展開實踐調研活動。

引導大學生自覺學習醫療衛生基礎知識，并讓他們深入鄉村，開展“突發公共衛生事件應急措施”、“基本衛生常識”、“破除封建迷信，科學就醫”等主題宣講活動，為居民普及農村醫療衛生體制常識。同時調查居民生活衛生情況，倡導垃圾合理分類回收，對垃圾點設置進行合理化建議。調研農村醫療事業發展狀況，促進基層的醫療衛生的繁榮發展。

八、“尋訪校友西電魂 勵志青春助成長”主題實踐活動

西電作為一所有著深厚底蘊的高等院校，為社會輸送了大量人才，他們在各行各業都取得的非凡的成就。通過暑期社會實踐活動讓在校大學生走近校友的生活，感悟西電的傳承，了解西電的過去，指引和激勵全體西電人。增強學校歷史發展的連續性與學校凝聚力。大學生在大學里普遍比較迷茫，通過訪談校友、進入校友企業、研究所尋訪校友，了解他們在校的經歷、進入社會打拼的艱辛和今日的的成就，可以提高我們對自身未來發展的認識，激勵青春。用校友的事例激勵在校大學生勵志成長，刻苦鉆研。

九、“西電精神 紅色傳承”主題實踐活動

83年的辦學歷程中，長征精神的洗禮，延安精神的滋養，追求真理、攀登不止的科學精神的引領和激勵，積淀形成了西電優良的辦學傳統，成為彌足珍貴的精神財富和十幾萬西電人奮發向上的行動指

南。西電精神與紅色精神密切相關。學校逐步探索出一條“融紅色資源于課堂教學、黨團建設、社會實踐、學風建設、校園文化”五位一體的紅色育人模式。引導學生利用暑期時間針對“紅色資源教育進社會實踐”開展“重上井岡山”、“重走長征路”、“延安通校故地游”等實踐體驗活動。從紅色精神中探索、傳承、弘揚西電精神，勇于擔當，為實現中華民族偉大復興夢而努力奮斗。

十、“博士碩士獻青春 服務地方促發展”主題實踐活動

充分發揮博士生、碩士生等高學歷青年學生的人才技術優勢，支援地方經濟建設。學校將組建博士生、碩士生社會實踐隊等服務隊深入基層，扎實開展技術創新、產品開發、市場營銷、規范管理、政策法規咨詢等方面的實踐活動，為推動企業綜合開發、技術改造升級等方面提供力所能及的幫助。

第二篇：2012暑期社會實踐主題

今年我校暑假社會實踐活動以“實踐創新求發展，產業騰飛促和諧”為主題，引導青年學生同人民群眾緊密結合，積極投身改革開放和現代化建設的偉大實踐，認真學習貫徹黨的xx大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“xxx”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，勤于學習，勇于實踐，磨練意志，增長才干，努力實現全面發展。今年我校的大學生暑假社會實踐活動將分為一般項目和重點項目。

2012社會實踐重點項目申報

重點項目將由校團委確定項目主題、內容和要求，并面向全校學生進行招投標。參與競標的實踐團隊必須向校團委實踐部上交重點項目投標書。校團委將針對投標書進行第一輪書面審核，第二輪將舉行答辯會以確定最后的重點項目。為節約資源，今年重點項目將和黨員學習科學發展觀暑假實踐相結合，因此每個重點項目團隊中必須要有黨員參加。對于重點項目實踐團隊，要求配備專門的聯系人，并須定期向校團委實踐部匯報項目進展，并向有關媒體報道其相關事跡。為了進一步發揮我校社會實踐活動“科技服務地方”的優勢，使同學們在體驗基層生活的同時能夠獲得一定的實踐成果，建議成立以研究生為主的實踐團隊。同時建議各學院組成重點項目聯合實踐團隊，其成績將分別計入各學院，這可以和組織建設中的院系共建聯系起來。

一、活動安排

（一）宣傳和立項階段（xx年5月—6月初）

重點項目由校團委向各院系和校直屬學生組織開展宣傳并招收課題。各實踐團隊應于xx年6月1日前向校團委上交社會實踐重點項目競標書，校團委將在6月1日至6月5日間進行第一輪初審，并在bbs上予以公示。xx年6月10日，將組織競標答辯會確定重點項目，評委將由各對應領域專家和團委老師組成。重點項目落選者將根據其意向，可選擇放棄或直接轉化為一般項目。

（二）項目準備階段（xx年6月）

已確定的實踐項目，在此期間應進一步做好實踐活動的準備，并完善項目計劃。在6月份將組織聯系人會議和團長會議。

7月初，校團委將組織暑假社會實踐活動出發儀式，各院系應派代表隊伍參加，所有重點項目實踐團隊必須參加。

（三）項目實施階段（2011年7月、8月）

校團委將要求重點項目團隊設立專門的聯系人，以便于掌握重點項目團隊的最新情況。

（四）總結和答辯階段（2011年9月）

各院系團委應當在暑假社會實踐活動結束后及時進行總結，應在開學后兩周內將總結材料、參加評選的項目材料報送校團委。

校團委將組織相關的實踐項目進行答辯。

二、總結和表彰

重點項目將直接參加校團委組織的答辯，不占用學院的推薦名額。其中前十六名將作為上海交通大學的代表參加上海市的暑假社會實踐評選。落選的項目將根據情況授予“優秀項目獎”。

三、上交材料

重點項目的材料由實踐團隊直接向校團委實踐部提交，需要提交的文件包括競標書和項目成員表，需要交紙質稿和電子稿。

電子稿提交方式：。

紙質稿提交方式：。

注：請同時將電子稿發到供學院備案。

附件：

3、主題：我看先進制造業

關鍵詞：先進制造業 戰略產業 人才培養 科研支持

項目要求：了解先進制造業的含義和意義，分析先進制造業在我國工業化的進程中如何以改革開放和科技進步為動力、增強自主創新能力、促進產業結構優化升級。以實際案例，如大飛機、大火箭、大煉油、大乙烯、大造船等項目分析我國培養發展戰略產業的優勢和劣勢，結合大學本身探討如何學校如何為先進制造業的發展培養先進人才、提供科研支持。

4、主題：聚焦上海金融服務產業發展

關鍵詞：金融危機 金融中心

項目要求：由美國次貸危機引起金融危機是對全球金融行業的一次重新洗牌，面對這個機遇，通過調研等形式來認識和解決如下問題：如何發揮上海在全球經濟坐標系中的后發優勢？上海應如何應對金融危機的沖擊以及金融危機結束后世界產業發展格局可能的調整？該如何走出困境并尋找到上海建設國際金融中心的陽光大道？并結合交大金融學院設立等實際情況，分析交大在上海“兩個中心”建設中能發揮的作用。

5、主題：聚焦上海國際航運中心建設

關鍵詞：國際航運 航運中心

項目要求：《國務院關于推進上海加快發展現代服務業和先進制造業建設國際金融中心和國際航運中心的意見》的發布確立了上海“航運中心”的建設目標，通過調研考察等形式比較分析國內外港口航運業的發展趨勢，研究上海建立國際航運樞紐港的軟硬環境優勢，并為如何在上海建立現代化港口綜合運輸體系和現代航運服務管理體系提供可行性分析報告。為青年學子投身上海“兩個中心”的建設架設一座溝通橋梁。

6、主題：就業and創業 我們如何化尋找機會

關鍵詞：就業 創業

項目要求：2011年大學畢業生在想些什么？做些什么？請以樣本調研和采訪的方式了解當今畢業生尤其交大畢業生在面對金融危機時如何看待就業壓力、如何尋找就業機會、如何開展創業活動等。在此基礎上分析2011畢業生的就業創業形勢和就業創業心理，并對存在問題提出解決方案。

7、主題：新農村建設及科技下鄉調研。

關鍵詞：新農村 科技下鄉

項目要求：深入農村、走進基層，考察在黨的十六屆五中全會作出了加快社會主義新農村建設的重大決定后，農村的規劃與建設，以及所取得的成果。了解科技下鄉的推進情況，分析當前存在的困難以及今后的發展發向，為推進新農村的建設出謀劃策。

8、主題：支持西部 義務支教

關鍵詞：西部 支教

項目要求：基于我國西部經濟欠發達，響應黨中央號召，深入西部貧困地區，為當地的發展獻計獻策，組織支教團隊進行短期的支教活動，建立起和當地政府、學校的長期聯系，并建設新的社會實踐基地，進一步完善原有實踐基地。

9、主題：醫療改革 醫療服務

關鍵詞：醫改 醫療服務

項目要求：2011年4月7日《中共中央　國務院關于深化醫藥衛生體制改革的意見》發布，新一輪醫療改革正式開始了。經過數月的發展后，新一輪的醫改的實施情況如何，在實際操作中存在著怎樣的問題？這需要我們的學子去調研，并在研究分析的基礎上提出意見。同時可以組建醫療服務隊，依托我校廣泛的醫療社會實習基地基礎，為醫療落后的地區提供醫療服務。

10、主題：世博，城市在行動

關鍵詞：世博城市志愿者

項目要求：在迎接2011的日子里，通過調研去了解世博的建設者在做些什么？世博的志愿者準備好了嗎?上海人民將以怎樣的新面孔迎接四方賓客？請以某個和某些方面看看這座城市在為世博忙碌著什么。

11、主題：心系天府 情暖人間

關鍵詞：災區 重建 幫助

項目要求：災區在重建，而我們能為他們做些什么？請用實踐的腳步走進災區，調研災區人民現實存在的困難，幫助他們走出心理的陰影，幫助他們建設溫暖的家園，幫助孩子們探索知識、尋找快樂……我們能做的還有很多!

12、新時期 信息產業新發展

關鍵詞：信息技術信息產業 信息中心

項目要求：信息技術是科技創新的前沿領域，也是新軍事變革的核心驅動力；信息技術產業已成為國民經濟的主導產業，成為國際競爭的戰略制高點。擁有著信息學科特長的交大學子，如何將社會實踐活動和自己的專業知識結合，為上海建設信息中心，為祖國信息產業的騰飛貢獻自己的一份力量。

第三篇：2014暑期社會實踐主題

華北電力大學（保定）

2014年暑期社會實踐活動安排意見

各院系團總支（直屬團支部）：

為深入學習宣傳貫徹黨的十八屆三中全會精神和總書記系列重要講話精神，組織引領廣大青年學生在深入社會、了解國情、接受鍛煉的過程中培育和踐行社會主義核心價值觀，增強大學生的社會責任感、創新精神和實踐能力，牢固樹立和堅定在中國特色社會主義道路上實現中國夢的理想信念，校團委決定開展2014年暑期社會實踐活動。根據上級團組織和河北省委教育工委有關要求，結合我校實際，現將有關事項通知如下：

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，以學習貫徹總書記系列重要講話和在北京大學師生座談會上的講話精神、給保定學院西部支教優秀畢業生群體代表回信精神為契機，以引導青年學生培育和踐行社會主義核心價值觀為重點，堅持“受教育、長才干、作貢獻”的宗旨，按照“目標精準化、工作系統化、實施項目化、傳播立體化”和“按需設項，據項組團，雙向受益”的原則，組織大學生開展內容豐富、形式多樣的實踐服務活動，努力擴大活動覆蓋面、提升活動實效性，探索總結實踐育人新機制。

二、活動主題

為祖國勤學修德〃以實踐明辨篤實

二、活動內容

1、“綠色電力照亮長征路”能源解困主題實踐活動

緊密圍繞國家能源發展戰略，充分發揮我校能源電力學科優勢，使學生將專業知識與實際問題相結合，深入紅軍長征沿線地區開展實踐活動。活動形式主要包括：對沿線的缺電、無電等用電貧困地區開展用電調研，為該地區實現“電力脫貧”提出合理的對策和建議；積極聯系新能源企業，采取送設備、送技術、送人才、送服務的模式，切實幫助無電區解決用電問題；在沿線推廣“綠色清潔能源”理念，對地區發展低碳經濟，實現節能減排、低碳生活提出合理化建議。選取新疆建設兵團12師104團二牧場、江西省興國縣崇賢鄉齊分村為試點，開展能源解困項目。

2、“同心共筑中國夢”理論政策學習宣講活動

將主題實踐活動與學習貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神有機結合起來，與“中國夢”主題教育有機結合起來，與培育和踐行社會主義核心價值緊密結合，深入農村鄉鎮、城市社區、廠礦企業等，采取群眾喜聞樂見的方式、用群眾聽得懂的語言，深入淺出地搞好宣傳，向身邊群眾宣傳黨的十八大和十八屆三中全會精神，宣講黨的路線方針政策，宣傳社會主義核心價值觀，引導廣大基層干部群眾敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢。

3、“深化改革觀察行”主題調研實踐活動

緊密聯系黨的十八屆三中全會各項重大部署，注重從城鎮化建設、“三農”問題、教育改革、民生建設、生態文明建設與環境治理、京津冀一體化等社會普遍關注、對經濟和民生有重大影響的政策中，選取細致切入點作為調查主題，組織廣大師生深入基層、深入企業、深入農村，通過走訪調研、問卷調查、數據分析、座談訪談等形式開展調查和研究，發現問題、提出建議，形成調研成果，為貫徹落實黨的十八屆三中全會精神，推動經濟社會發展建言獻策。

4、“美麗中國，和諧家園”生態文明建設主題調研實踐活動

重點依托設有相關學科專業的院系及學生環保類社團，到農村基層、縣域城鎮和城市社區，尤其是到農村面貌改造提升行動涉及的村開展活動，重點圍繞環境污染、水資源保護、垃圾處理、氣候異常、資源開發、自然災害預防等，開展科普知識宣講、社會調查研究、發展建言獻策等活動，為促進當地生態環境建設，增強群眾生態文明意識，建設美麗中國、和諧家園貢獻一份力量。

5、“讓夢想起飛”大學生創業主題實踐活動

進一步深化創業工作，組織學生到就業創業見習基地、企事業單位、創業園區開展實地考察和就業創業見習，對創業典型進行走訪，深入了解大學生創業的現狀，學習企業生產、經營的有關知識，鼓勵學生將社會實踐活動與創新創業相結合，嘗試開展身邊可及的各類創業實訓活動，從親身實踐的經歷中，摸索創業經驗、總結失敗教訓，全方面促進青年學生就業創業事業的發展。

6、“科技成就夢想、創新成就未來”挑戰杯專項行動

依托社會實踐活動，以推廣“挑戰杯”等大學生科技創新競賽成果、促進產學研相結合為目的，選拔優秀“挑戰杯”項目和參賽團隊，赴祖國相關地區進行實踐考察，為相關科技作品的實施應用做可行性分析、撰寫可行性研究報告、尋找理想的發展契機，進一步推動地區科技創新的發展進程。

7、新能源產業發展的現狀主題調研實踐活動

以“積極開發利用新型能源、大力發展清潔電力”為指導，充分依托“中國電谷”作為以電力技術為基礎的新能源與能源設備企業群和產業群的環境優勢，有效發揮我校學科特色和專業優勢，鼓勵學生積極開展新能源產業發展狀況調研、宣講工作以及參與新能源應用技術的推廣和研發，進一步探尋新能源產業發展及節能減排的推廣之路。

8、“體驗省情、服務群眾”主題實踐活動

組織我校相關學科專業的中青年骨干教師與學生共同組建小分隊，按照“助力河北發展、助力師生成長”的思路，采用到實踐地走訪座談、問卷調查、實地調研、政策宣講、服務群眾、文藝演出等多種形式，引導廣大師生積極投身社會實踐，深入基層、體驗省情、服務群眾，在實踐中增進同人民群眾的感情，提升解決實際問題的能力，為大學生健康成長成才、為青年教師更好的教書育人奠定堅實基礎，為推進河北“綠色崛起、科學發展”做出積極貢獻。

9、“和你在一起”教育關愛主題實踐活動

積極組織學生深入街道、社區、鄉村，主動調查了解民情，開展關愛空巢老人、殘障人士、經濟困難家庭以及農民工子女、留守兒童等弱勢群體的志愿服務活動，傳遞愛心和溫暖，為促進社會和諧發展貢獻青春正能量。以我校與順平縣政府聯合開展的“情暖童心”關愛留守兒童項目為重點，針對順平縣貧困山區農村留守兒童廣泛開展課程輔導、親情陪伴、自護教育、文體活動、愛心捐贈等志愿服務活動，并積極探索幫扶留守兒童工作的長效機制。

10、文化、科技、衛生“三下鄉”主題實踐活動

充分發揮大學生的文化知識，專業特長，積極開展文化、科技、衛生“三下鄉”活動，組織大學生深入農村、走近農民，通過文藝演出、廣播、辦報、辦夜校、培訓班等形式廣泛開展理論政策宣講、深化改革觀察、科技支農幫扶、教育關愛服務、文化藝術服務、愛心醫療服務、美麗中國實踐、彩虹人生和美麗鄉村等實踐活動，為河北全面深化改革、推動綠色崛起貢獻青春、智慧和力量。

11、就業見習主題實踐活動

充分利用社會實踐基地、教學實習基地或實踐教學基地、就業實習基地，廣泛組織學生走進工廠企業和實習基地學習參觀，開展就業實習見習實踐活動，鼓勵學生將社會實踐活動與就業創業相結合，幫助學生了解當前就業形勢和用人需求，明確自身發展方向，做好職業生涯發展規劃；不斷提高學生的就業創業意識和創業精神，培養實踐動手能力，增強吃苦耐勞、敬業奉獻精神，提升學生的綜合職業素質，提高就業創業能力，為今后就業或創業打下堅實基礎。

12、博碩生促進地區經濟發展主題實踐活動

充分發揮博碩生的專業技能，運用自身掌握的科技知識積極參與企業的技術革新、產品研發、制度創新等工作，為推動欠發達地區經濟發展提供技術支持，并力爭實現一定規模的經濟效益和社會效益。

第四篇：2015暑期社會實踐主題推薦

2014-2015-2《毛中特》暑期社會實踐選題推薦

2014.6 一．社會熱點問題專項調研活動

走過２０１４“深改元年”，在被譽為“深改關鍵年”的２０１５年，“十二五”規劃即將收官，依法治國方略也將全面推進。中國社會有哪些熱點問題值得我們關注和期待？

建議項目：

★依法治國：全社會各領域推進落實

★經濟形勢：新常態中更具可持續性

★住房問題

★非物質文化遺產問題 ★聚焦家鄉發展：

★關注弱勢群體生活保障問題 ★食品藥物安全問題 ★農民工子女教育發展問題 ★安全生產問題

二．“三下鄉”、“農村信息化推廣”---專項實踐活動

農村的發展狀況，關系著祖國的長治久安，關系著民族的幸福安康。遠離鬧市，來到安靜的農村，到基層去，到百姓身邊去，我們將更深刻的體會作為一名大學生的價值。文化支農，普及科學文化知識；科技支農，用科技武裝農業發展；衛生支農，扶持鄉村衛生組織。毫無疑問，大學生支農，必將成為民生之幸，國家之幸。

建議項目：

★開展農村文化活動 ★信息化普及活動 ★農村社會狀況調查 ★大學生支教

三．“企業參觀行”—專項實踐活動

為培養和造就一大批適應時代發展、符合市場需要的“高素質、高技能”人才，鼓勵學生“立大志、入主流、上大舞臺、成大事業”，引導我院學生走出校園，走向社會，走近企業，樹立正確的人生觀和專業觀，科學地規劃職業生涯。鼓勵同學們了解用人單位的需求、人才標準和企業文化，在實踐中認識社會、深入社會，在實踐中砥礪德行、全面發展，讓自己在未來的就業創業之路上走的更遠。

建議項目： ★IT企業； ★經管類知名企業；

★長三角地區信息類產業知名企業（上海、蘇州、無錫、南京等）；

四．“中國夢?青年夢”---大學生創新創業專項活動

2014年5月4日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平4日來到中國航天科技集團公司中國空間技術研究院，參加“實現中國夢、青春勇擔當”主題團日活動，同各界優秀青年代表座談并發表重要講話。習近平強調，青年最富有朝氣、最富有夢想，青年興則國家興，青年強則國家強。廣大青年要堅定理想信念，練就過硬本領，勇于創新創造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格，在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。

古語云：“讀萬卷書，行萬里路”。青春的夢想是美好的，青春的夢想又是現實的。大學生們如何將夢想注入現實呢？

建議項目：

★大學生自主創業現狀 ★大學生創業扶持政策調查 ★大學生科技創新項目應用

★創業精英尋訪（南信院畢業生創業成功典型）★大學生企業實習參觀

第五篇：暑期社會實踐參考主題

附件1

往年優秀調研報告主題參考：

2012年：

1.基于江蘇省紅色基地教育體系下大學生愛國主義教育模式探 究

2.蘇北地區社會主義新農村“鄉鎮發展現狀”探究

3.“老有所依，老有所養”社會老齡化日益嚴重下中國養老問 調研

4.房價現狀及走勢對80，90后大學生生活影響的調研

5.關于江蘇省內貧困地區教育現狀及大學生支教成效的調研

6.關于常州大學生村官工作生活狀況的調查

7.有愛，無礙——淺談南京無障礙設施建設——關于南京無障 設施的調查

2011年：

1.以基層黨組織建設年活動為契機的社區黨建工作模式調研

2.關于江蘇省網絡化背景下新農村基層黨組織宣傳陣地研究調 研

3.中北學院人文系學生黨員“媒介素養與黨性鍛煉”調研

4.關于物價上漲消費者心理影響的調研

5.中北學院工學系赴南通人才回流調研

6.物價上漲對居民生活影響的調研——以南京市棲霞區為例

7.關于金壇市唐王村“科技下鄉”現狀的調研

2013年調研類參考主題

1.就聚美優品、京東商城兩家電子商務的競爭與發展現狀進行調 研。

2.就“復旦大學投毒案”等一系列高校案件談大學生心理健康發 展的重要性。

3.中北學院（或其他高校）應屆畢業生畢業一年內的工作情況調 查及分析。

4.2013年鐵道部改革對國民生活出行影響調研

5.南京仙林地區 “微循環公交”方案的實施效果調研。

6.2013年中日釣魚島爭端中江蘇大學生民族主義思潮調研。

7.大學生考證熱潮現狀的分析。

8.關于當今社會對未成年少女保護的調查

9.就“699萬畢業生沖擊最難就業年，北京簽約率不足3成”這一新聞報道，關注當今畢業生就業難話題。

10.南京舉辦亞青會和青奧會對城市文化發展的影響。