第一篇：北師大版三年級下冊語文期終試卷及答案

更多免費試卷下載綠色圃中小學教育網 分站

北師大版三年級語文下冊期末測試

班級：姓名：得分：

（時間：80分鐘滿分：100分）

第一站：詞語海中尋快樂

一、為加點字選擇正確的讀音。（4分）

顫抖（chàn zhàn）風鈴（línlínɡ）

扇風（shànshān）訓斥（chèchì）

二、基礎棒棒地。（按要求完成下列各題）（16分）

1．比一比，再組詞。（4分）

塞（）峰（）側（）連（）

賽（）蜂（）則（）聯（）

2．給下面的多音字注音組詞。（6分）

調（）盛（）冠（）（）（）（）

3．在括號里填上合適的詞語（6分）

分享（）服從（）（）的野花

瞄準（）忍受（）（）的蘑菇

澆灌（）播種（）認真地（）

三、連線學知識。巧搭配。（把有聯系的事物連起來。）（5分）

鴨梨內蒙古東方明珠拉薩

龍井茶煙臺故宮武漢

細毛羊河北天子廟上海

三河馬浙江布達拉宮北京

蘋果新疆黃鶴樓南京

第二站：句子浪中顯英雄

更多免費試卷下載綠色圃中小學教育網 分站

四、根據括號里的提示在橫線上填上恰當的詞。（6分）

1．“不，爸爸。”弟弟地說，“不要送走我的小花貓！”（那是弟

弟最心愛的小貓。）

2．“生日快樂，媽媽！”珍珍地說。（這是個內向、害羞的孩子。）

3．“快看！李兵的作文上報紙啦！”王莉地說。（這可是班上的大喜事）

五、關聯詞對對碰。（9分）

1．（）《新聞聯播》里有各式各樣的新聞，（）很多人都喜歡看。

2．班長明明（）成績好，（）熱心幫助別人。

我能從上面選一對關聯詞寫一個句子：

第三站：口語實踐走天下

六、口語交際。（5分）

劉霆為照顧患尿毒癥的母親，毅然“背起媽媽上大學”，他邊學習邊照顧母親，其孝心愛心感動師生，感動社會，引起眾多媒體關注，社會反響強烈。先后獲全國“中華孝親敬老楷模”等榮譽稱號，擔任“中**親援助行動”愛心宣傳大使。

圍繞上面材料，請你向劉霆提一個同學們感興趣的問題，語言要準確、得體。

________________________________________________________________

第四站：課文拓展我最棒

七、課文整理與回顧。（12分）

1．學了“讀書”一單元的幾篇課文后我就情不自禁地想起“__________

__________________________。”這句讀書名句。（3分）

2．學了“奉獻”一單元后，我想到了在我們周圍也有很多樂于奉獻的人，我能寫一個句子來贊美他們。（4分）

（1）老師：

（2）環衛工人：

3．按事情發展順序，重新排列下面幾句話。（5分）

（）田忌照孫臏的話，調換了一下馬的出場順序。

（）田忌和齊威王第一次賽馬，三場都輸了。

（）孫臏看了這次賽馬，認為田忌可以取勝。

（）田忌覺得很掃興。

（）第二次賽馬，田忌果然贏了齊威王。

第五站：閱讀美文沖擊波

八、讀短文，然后回答問題。（13分）

愛讀書的孩子最美麗

“愛讀書的孩子是最有出息的孩子。”爸爸媽媽常常這樣叮囑我。古今中外，哪一個取得成就的人不愛讀書？是讀書讓我們對這個世界，甚至對這茫茫宇宙，有了進一步的認識：是讀書讓他們獲取了豐富的知識，走上成功的道路。讀書就是他們求知的動力，是他們通往成功的鋪路石。“愛讀書的孩子是最富有的孩子。”我的語文老師最愛這樣說。書能讓我們悟出很多道理。我們還可以從《小哥白尼》、《少兒科技博覽》等書刊中，受到情感的陶冶、智慧的啟迪……讀書就是獲得人生財富的一個途徑。

“愛讀書的孩子是最美麗的孩子。”我和小伙伴都這么說。通過《愛的教育》，我知道了愛是偉大的，愛是美好的，愛能融化一切。《一個小學生的美麗人生》告訴我們人們的生命不是平淡無奇的，我們應該用心、用愛創造出自己的精彩。

一（段段篇篇句句）動人的話，一（段段篇篇句句）哲理的片段，一（段段篇篇句句）優美的文章，洗滌了我的心，使我變成心靈純潔的人，一個美麗的人。

書就像海浪，每一個浪的背后都蘊藏著無價之寶，就讓我們一起來挖掘這些寶藏吧。

1．讀短文填空。（3分）

爸爸媽媽說：“愛讀書的孩子。”語文老師說：“愛讀書的孩子。”我和

小伙伴們說：“愛讀書的孩子。”

2．用“”選出括號里正確的詞語。（3分）

3．你愛讀書嗎？請用簡短的幾句話向大家推薦你喜歡的一本書。（3分）

4． 讀完短文你有什么收獲？（4分）

第六站：妙筆生花試身手

九、快樂習作。（30分）

在我們遇到困難時，總會有一些人慷慨地伸出援助之手，奉獻出真誠之心，我們應當向他們表示感謝。現在就請你拿起手中的筆，寫出你對他們的感謝。

參考答案

一、chànlínɡshānshànchì

二、1．塞北 比賽 山峰蜜蜂側面 法則 連長 關聯2．略

3．分享果實服從命令 美麗的野花瞄準方向忍受痛苦大大的磨菇

澆灌花草播種希望認真地讀書

三、鴨梨河北龍井茶浙江 細毛羊 內蒙古三河馬新疆 蘋果 煙臺 東方明珠上海故宮 北京 天子廟 南京 布達拉宮 拉薩 黃鶴樓 武漢

四、1．心疼2．羞澀3．激動

五、1．因為??所以2．不但??而且因為妹妹的成績好，所以經常受到親戚的表揚。

六、劉霆大哥哥，你是靠一股什么力量“背起媽媽上大學”的？

七、1．書籍是人類的營養品。

2．（1）老師，您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。環衛工人，你是城市的美容師。

3．41325

八、1．最有出息的孩子是富有的孩子美麗的孩子 2．句句段段篇篇3．略4．要多讀書，只有讀書，才有出路，才會出人頭地。

九、略

第二篇：蘇教版三年級語文下冊期終試卷

???

有、那的云霧，更給它，那云霧有，的特點。

我國的直轄市是３．（）（）（）（）

三年級語文期末試卷

?? ?????? 名?姓? ????線??號）?學題?答?許?允?不?內?線封封級密?班（?? ???????校密 學??????????????

一、看拼音，寫詞語10分 jià shǐliáoku?pùbùhuángkǒngzàngbāo（）（）（）（）（）dūdūfúlǔchuídiàojiānshìqiěqiasīyǔ（）（）（）（）（）

二、形近字組詞4分 烤（）資（）援（）探（）挎（）姿（）緩（）深（）

三、多音字組詞6分 散??_______少?______?_______??_______?______折? ?_______

四、加偏旁組字組詞。3分龍??_______?_______昔??________寸??________?________

?________

五、把詞語補充完整。6分 有（）可（）（）心（）力（）（）無比（）（）起舞（）辱（）重（）（）浩渺 寫出描寫夏天的成語３個寫出表現李白藝術成就的成語３個

六、修改病句４分

1、我們的教室寬廣明亮。_________________________

2、我們要節約用水的習慣。_________________________

3、動畫片對我十分感興趣。_________________________

4、他來到了繁華的大都市，離開了家。_________________________

七、按要求寫句字３分

1、寫一句珍惜時間的名言

2、夏天到了，樹上結了許多又大又紅的桃子（改成比喻句）

3、景色秀麗的廬山，怎能不令人流連往返呢？（改陳述句）

八、按課文內容填空１３.５分

１．茫茫南沙，片片島嶼。２.景色秀麗的廬山，有高峰，有，有，橫線上寫簡稱，括號內寫全稱。

４．王勃為的滕王閣，寫下了的名文《》 其中“，”寫出了江上迷人的秋景。５．五月，洋槐開花了，槐鄉的，似，一片。６．海底是個，的世界。

九、閱讀短文１０.５分

上課鈴響以后 “叮零零——”清脆的上課鈴響了，同學們一窩蜂地涌向教室，我們班足球隊的男子漢們正七手八腳地忙著撿球，還戀戀不舍地望著草坪。瞧，小胖墩滿頭是汗，他雙手抱著足球，“咕咚咕咚”地猛跑，沒料到腳下一滑，“呱唧”一聲，一下子摔

到在地上，手中的足球一下子滾出老遠，小隊長王旭亞一邊拉他一邊逗趣地說：“我們的足球英雄真厲害，球踢得好，摔跤也摔得漂亮，‘呱唧’一聲，又響又干脆，”

話音未落，逗得大家哈哈大笑。跳皮筋的女同學也停止比賽，像一樣飛進了教（jiāo，jiào）室。大部分同學早已端端正正地坐在位置上，有的復習

課文，有的預習新課，教室里只聽到“嘩啦 嘩啦”的翻書聲，班主任董老師微笑

著走向講臺。

他右手拿著教具（）左手拖著粉筆盒（）環視了一下同學們（）滿意地點點頭（）聲音響亮地說道（）上課（）１．用“”畫出短文中表示聲音的詞１.５分２．按要求寫詞語３分七手八腳（含有數字的），端端正正（ＡＡＢＢ），戀戀不舍（ＡＡＢＣ），３．在短文括號中加標點３分 ４．在橫線上補充一個比喻句１分 ５．選擇正確的讀音，并用另一個讀音組詞 教（）２分 十．作文４０分 有些小朋友睡前愛吃零食，還不愿刷牙，你一頂知道這樣做的害處，請編個童話故事，使這些小朋友改掉這種壞習慣。

第三篇：北師大版三年級下冊語文期中試卷及答案

一、識字、寫字，我最棒！

1、我是小小書法家。

qí miào jīng cǎi lǐxiǎng xùn sù

jué wàng sī suǒ wán qiáng bēi tòng2、我是火眼金睛。

堅 艱

（1）（）苦（）信（）難()硬

生 升

（2）（）氣()旗（）高（）活

長 常

（3）細（）（）遠 經（）（）年

3、我會區分多音字啦！

(1)節氣不饒人哪，得(dedéděi)想辦法幫助藏族同胞把地搶種

(zhònɡzhǒnɡ)上，不能讓他們挨(ái āi)餓。

(⒉)一天夜晚，月色朦朧(lónɡnónɡ)，李廣發現前方草叢中影影綽綽(chuòzhuó)蹲著一只老虎。

(⒊)企鵝走起路來一搖一擺的，像一位大腹便便(piánbiàn)的紳士。

二、詞語積累我能行。

1、仿秀行動。（照樣子，寫詞語）

蹦 跳()()()

滿園春色 春回大地（）（）（）

飛沙走石 落井下石（）（）（）

2、一切行動聽指揮。（把詞語分成兩類）

同樣 熟悉 減少 靈巧 淹沒 漸漸

笨重 沉默 相同 逐漸 陌生 增加

反義詞（）---（）（）----（）()----()

近義詞()---()()----()()---()

3我能把他們送回家。（選擇正確的解釋，把字母序號寫進括號里。）

“家”：①量詞 ②家庭 ③有某種專長的人

（1）達爾文是著名的生物學家。（）

（2）因為家里窮，他上不起學。（）

（3）這個美麗的小山村住著幾十家人。（）

“才”：①只有 ②只好 ③剛剛

（1）他才回家一會兒就下起了雨。（）

（2）英語口試他才得了四十分。（）

（3）在他的再三請求下，媽媽才同意了他的要求。（）

4、我當森林醫生了！

（1）烏云和大雨從空中傾盆下來。

____________________________________________

（2）他們要用知識的力量改善村莊的窮面貌。

_________________________________________

（3）星星和月亮把清輝撒向山野，照亮了回家的路。

___________________________________________

5、請把迷路的小朋友送回家。

再 最后 然后 先

松樹打窩的時候，（）搬來一些小樹枝，交錯著放在一起，()找一些干苔蘚鋪在上面，（）把苔蘚壓緊，踏平，(),在搭好的窩上加一個蓋。

6、我會填表點啦！

（1）洪水退了 馬上要重修浮橋 可是有哪個大力士能把那么笨重的鐵牛撈起來呢人們正在議論紛紛 一個和尚說 我來試試看 鐵牛是被水沖走的 我還叫水把他們送回來

（2）地面上 我們扯著線跑著 天空中 風箏迎著風吹著 這些在天空中飛著的 都是我們理想的翅膀

三、初顯身手。

（1）我們寶雞被稱為水果之鄉，尤其是眉縣的獼猴桃，經常出口國外。為了吸引更多的客商前來，請你設計一句廣告詞。

_______________________________________________________________

（2）《平分生命》，中的男孩給我們留下了深刻的印象，我想知道在你的心中，你是怎么看這件事的：

________________________________________________________________

四、課內知識大闖關。

1、古詩連連看。

誰言寸草心 要留清白在人間

粉身碎骨渾不怕 為有源頭活水來

問渠哪得清如許 才了蠶桑又插田

鄉村四月閑人少 沙暖睡鴛鴦

泥融飛燕子 報得三春暉

2、我會填。

（1）書山有路勤為盡，（）。

（2）（），熟讀深思子自知。

五、快樂閱讀。

動物的“慈母”心

你見過母雞育雛的情景嗎？母雞“咯咯咯”地招呼孩子啄食，啄食又吐出，顧不得自食；小雞“玩”累了，就讓他們一個個緊貼在自己溫暖的胸腹下休息。下雨了，它展開翅膀，猶如撐開的大傘，為小雞遮風擋雨。

熊貓對子女的撫抱、依偎等動作象人類一樣。當小熊貓剛降生世間，母熊貓便用嘴把它叼起來，抱在懷里，不時地親吻，舔干孩子濕漉（lù）漉的皮膚。當孩子會走后，熊貓媽媽緊跟在后，用爪子“擦掉”小仔身上的泥土。

許多在地面上筑巢的鳥類，一旦遇到敵害，還會來一套“調虎離山”計。比如在灌木叢中，一窩剛出殼的雛鵪鶉（ān chún）被狐貍發現了。正在屋中的母鵪鶉為了孩子免遭不幸，“撲”地飛了出來，同時把一邊的翅膀展開，好象一只折斷了翅膀的鵪鶉。狐貍以為獵物唾（tuò）手可得，便舍棄巢穴中的雛鵪鶉，猛地撲向母鵪鶉。但當狐貍的爪子就要抓到時，母鵪鶉便機靈地飛向高空。有時來不及逃避，為了孩子的安全，母鵪鶉就成了狐貍的腹中之物。

1、在正確的讀音上打“√ ”。

逃避（bì pì）翅（chì zhì）膀啄（zhuó zhú）食 機靈（lín líng）

2、“調虎離山”計，在短文中具體指。

3、按要求改寫句子。

母雞撐開大傘一樣的翅膀。

（1）改成“把”字句：

（2）改成“被”字句：

4、動物為了自己的孩子，為它遮風擋雨，甚至不惜犧牲生命，請想一想，平時你的媽媽是怎樣關心和愛護你的，舉例說說。

六、習作園地，大顯身手習。

寫作要求：觀察小動物，把你最喜歡的小動物寫下來，和大家一起分享。

試卷說明：

一、形式上的創新。在卷頭、卷尾加入激勵性語言,引發學生積極答卷,認真檢查的愿望。

二、內容上的側重。

1.在基礎知識部分,遵照了教材上訓練的主要形式，側重檢查學生分析、分辨詞的能力。

2.在閱讀能力測試部分,選擇了一篇文章,使學生能把文章讀進去,進而檢驗其閱讀能力。

3.在作文水平測試部分,把寫作要求出示 ,帶領學生走進生活。

第四篇：語文A版三年級下冊語文期終考試試卷

一、根據拼音寫一寫。（6分）

cuò wùào yùnlǐ màoshī ziyī shɑnɡxùn sù

二、按要求完成下列各題。（18分）

1．在括號里填上合適的詞語。（6分）

（）的云朵（）的麥浪（）的太陽

（）的天空（）的草原（）的樹皮

2．給黑體字選擇正確的意思，在序號處畫“√”。（6分）

富饒（①富足；②寬恕；③姓。）

為何（①什么；②多么；③問。）

勝負（①背著；②遭受；③失敗。）

3．古詩叢林（填寫恰當的詩句）。（6分）

中國的古詩浩如煙海。細雨蒙蒙的清明時節，我會吟誦：。面對春夜里綿綿的細雨，我會吟誦：。詩仙李白這樣描繪廬山的瀑布：。

三、表示聲音的詞語用在句子里可以使句子更加具體生動。下面這些詞語你知道該用在什么地方嗎？（6分）

呼呼淅淅瀝瀝沙沙咕咚咕咚咯咯隆隆

1．（）的雨聲，（）的落葉聲，告訴我們秋天已經來臨。

2．他渴極了，端起水杯（）地喝了起來。

3．老母雞下蛋了！它在院子里（）地叫個不停，像是在向大家炫耀。

4.夏天的雨有時還伴著閃閃的電光、（）的雷聲和（）的狂風，使人震驚恐怖。

四、關聯詞大沖浪。選擇合適的關聯詞語填空。（6分）

是 ……還是 如果…… 就 既…… 又

1．天安門廣場西側的人民大會堂（）高大，（）莊嚴。

2．我問小剛：“你（）參加美術小組，（）參加航模小組？”

3．（）我們現在不好好學習，將來（）不能擔當起建設祖國的重任。

五、請你來做小裁判（對的畫“√”，錯的畫“×”）。（8分）

1．“劉鄧大軍向大別山挺進。”這里的“劉鄧”指的是劉*承和鄧小平。（）

2．青蛙、刺猬、蛇都要冬眠。（）

3．愛迪生發明了地動儀，張騫開辟了絲綢之路。（）

4．《春日》是朱熹寫的，詩中的名句是“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”。（）

六、句子游樂園。（8分）

1．句子大變臉（換個說法，要求語意不變）。

動畫片《舒克和貝塔》里的舒克和貝塔把很多小觀眾都逗樂了。

2．聽新聞，寫感受。

新聞：2008年初酒泉衛星發射中心測試“神舟七號”飛船發射。

感受：

七、課文閱讀評價。（14分）

本學期，我們欣賞了頤和園的，沙漠里的“世界遺產”—— ；認識了最早發明地動儀的、忘我工作竟忘了客人的雕塑家、為歐亞開辟絲綢之路的 ；聽到了 唱的綠色的歌；了解了小獅子

和作者親如朋友、倒掛著冬眠，等等，真是大開眼界、受益多多！

八、仔細閱讀短文，然后回答問題。（14分）

為什么水上飛機能在海上起降

當人們漫步海濱，也許可以看到這樣的情景，一艘帶著“翅膀”的船快速劃破海面，騰空而起，并且直上藍天。時隔不久，它又向海面飛來，并且在船體（機體）的兩側濺起許多白色的浪花，相當穩妥地降落在海面上。這就是奇特的水上飛機。

水上飛機可以適應水上、空中兩種不同環境的原因，和它特殊的設計分不開。假如說它是船，但它也像飛機一樣有機身、機翼、尾翼、螺旋槳以及起落架；假如說它是飛機，但它的機身又是斧刃形的龐大船體。這一獨特的特點，使它成為真正的“全能選手”。

當水上飛機停泊在水上時，寬大船體所產生的浮力，就會使飛機浮在水面上并且不會下沉。但在需要起飛時，螺旋槳發動機產生的拉力，就會拖著它以相當快的速度在水面上滑跑。伴隨著速度的不斷增加，機翼上產生的升力慢慢克服了飛機的重力，從而把飛機從水面上逐漸托起來，成為在空中飛行的航船。而在它完成空中任務之后，自然也要重返到水面，從而成為一只可以在水上滑跑的航船。因此，國外許多人根據水上飛機這一特點，又把它叫做水上飛船或飛機巡洋艦。

1.寫出下面詞語的近義詞。（4分）

穩妥（）奇特（）適應（）重返（）

2.水上飛機可以適應、兩種不同環境。（3分）

3.水上飛機說它是船，在設計上有哪些特點？（3分）

4.水上飛機說它是飛機，在設計上有哪些特點？（4分）

九、難忘瞬間（習作）。（20分）

假期活動，你一定拍攝了許多照片吧！這些照片有的記錄了美麗的風光，有的記錄了你們一家幸福的時光，也有的隱藏了一些難忘的故事。翻開你的影集，挑選一張你最喜歡的照片，寫出照片中的故事吧！

第五篇：三年級語文下冊第二單元試卷及答案

三年級語文第二單元測試卷1 第一部分

基礎積累與運用（40分）

一、我會看拼音，寫詞語。（8分）

cuì

niǎo

chan

shān

pí

láo

ōu

zhōu

（翠鳥）（襯衫）（疲勞）（歐洲）

táo

tuō

qīnɡ

cuì

páo

xiào

ku?

dà（逃脫）

（清脆）（咆哮）

（擴大）

二、比一比，再組詞。（4分）

泛（廣泛）淑（辣椒）竿（竹竿）載（載重）眨（眨眼）珠（珍珠）桿（旗桿）栽（栽樹）

四、寫出反義詞。（6分）

清——（濁）廉——（貪）

罰——（獎）

善——（惡）掠——（給）

懶——（勤）

五、選詞填空。（5分）

靈活

靈巧

機靈

靈敏

1、盡管小魚很（機靈），還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。

2、姐姐心思（靈巧），經常做些精致的小玩意送給我。

3、我家的小狗的嗅覺十分（靈敏）。４、翠鳥有一雙透亮（靈活）的眼睛。

六、在（）里填上合適的詞語。（4分）

清脆的（）

各式各樣的（）

修建（）峭的（）

五彩繽紛的（）

保護（）

七、按要求完成下列句子。（4分）

1、一棵高大的橡樹挺立在路旁。（變成比喻句）

：

2、北風刮著。（擴句）

：

3、咆哮的洪水卷走了小村莊。（變成把和被字句）

：

：

八、把下列的詩句補充完整。（7分）

1、池上碧苔

，葉底黃鸝。

2、萬壑樹參天。

3、穿花硤碟

，蜻蜓。

4、飛白鷺，轉黃鸝。

第二部分

閱讀積累與運用（30分）

陡

（一）閱讀《翠鳥》片段，回答問題。

翠鳥喜歡停在水邊的葦桿上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦桿。它的顏色非常鮮艷，頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫，它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。

1、這一段寫了翠鳥羽毛是橄欖色的，眼睛是透亮靈活的，嘴巴是又尖又長的。

2、翠鳥的羽毛怎樣鮮艷，用“

”畫出具體的句子。（3分）

3、這段話中有三個比喻句，分別把頭上的羽毛比作頭巾，背上的羽毛比作外衣，把腹部的羽毛比作赤褐色的襯衫。（3分）

4、把你喜歡的句子抄下來，并說說原因。（3分）

把這段話中表示顏色的詞語分別下來。

（二）閱讀《青蛙》片段，回答問題。（15分）

（青蛙喜歡吃昆蟲、蒼蠅、白蛉、蚱蜢，它都愛吃。）它鼓著一雙大眼睛，蹲在池塘邊上，只要有蟲子飛過，它噌地跳起來，舌頭一伸，就把蟲子卷進嘴里去了。

有人把青蛙養在籠子里，那許多死蒼蠅放在籠子里來喂它。可是奇怪，青蛙一只也不吃，竟活活餓死了。是不是因為蒼蠅是死的，青蛙不愛吃呢？不是。只要把死蒼蠅栓在線上，在青蛙眼前掠過，青蛙跳起來就把它吞了，跟吃活的蒼蠅一個樣。

青蛙的眼睛非常ta shū（特殊），看動的東西很敏銳，看靜的東西卻很遲鈍。【只要】蟲子在飛，飛得多快，往哪個方向飛，它【都】能分辨qīnɡ chǔ（清楚），還能判斷什么時候跳起來準能把蟲子逮住。可是蟲子【如果】停住不飛，它【就】看不見了。所以拿死蒼蠅來喂青蛙，青蛙不知道眼前放著可吃的東西，只好活活餓死。

1、讀文中的拼音，并在括號里寫出詞語。（2分）

2、給短文第一自然段的空白處加上標點符號。（3分）

3、仔細讀短文，在文中找出兩對反義詞。（敏銳）——（遲鈍）

（死）——（活）

4、將下列的關聯詞正確地填在【 】里。（2分）如果??.就??

只要??都??.5、青蛙是怎樣捕捉蟲子呢？請用“

”在文中畫出相應的句子。（2分）

6、青蛙為什么不吃放在眼前的東西呢？請你來判斷，對的畫“ √ ”，錯的畫“×”。（１）死的東西不好吃，所以青蛙不吃放在眼前的東西。（×）（２）因為青蛙想通過自己的勞動來獲取食物。（×）

（３）因為青蛙看不見放在眼前的東西，它只能看見動的東西，所以它才不吃。（√）

第三部分

習作（３０分）

這次習作以“我是環保小衛士”為題，可以寫撿垃圾袋，為草地澆水，除草，清除小廣告，制止噪音污染??要求寫一件事，把重點部分寫具體

我是環保小衛士

三年級語文下冊第二單元測驗

2一、我會看拼音，寫詞語。（10分）

shū

shì

chan

shān

ōu

zhōu

lu

ǒ

loù

zhàn

lán

（舒適）（襯衫）（歐洲）（裸露）（湛藍）

lí

mínɡ

zh?u

jiànɡ

sì

yǎnɡ chuǎi qì

yú

wēng(黎明)(驟降)()

（喘氣）(漁翁)

二、比一比，再組詞。（8分）

瑞（瑞士）

殊（特殊）眨（眨眼）稈（葦稈）

喘（喘氣）珠（珍珠）泛（廣泛）

桿（旗桿）

飼（飼養）

砍（砍樹）

壁（石壁）

載（載重）詞（詞語）

吹（吹氣）

碧（碧綠）

栽（栽樹）

三、寫出下列詞的反義詞。（4分）

清－（濁）

廉－（貪）（功）－罪

（正）－偏 罰－（獎）

劣－（優）（善）－惡

（勤）－懶

四、在（）里填上合適的詞語。（6分）

清新的（空氣）

郁郁蔥蔥的（森林）

修建（）

陡峭的（）

五彩繽紛的（）保護（）

五、把下列的詩句補充完整。（7分）

1、池上碧苔

，葉底黃鸝。

2、萬壑樹參天。

3、穿花蛺蝶

，款款飛。

4、飛白鷺，囀黃鸝。

六、按要求完成下列句子。（2分）

1、一棵高大的橡樹挺立在路旁。變成打比方句子：

2、雪花飄落下來。擴句：

七、閱讀下列短文，回答問題。

（一）、翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。

1、這一段寫了翠鳥羽毛是

，眼睛是

，嘴巴是。

2、翠鳥的羽毛怎樣鮮艷，用“

”畫出具體的句子。（3分）

3、這段話中有三個打比方句子，分別把頭上的羽毛比作，背上的羽毛比作，把

比作赤褐色的襯衫。（3分）

4、把這段話中表示顏色的詞語分別抄下來。（2分）

（二）、青蛙喜歡吃昆蟲

蒼蠅

白蛉

蚱蜢

它都愛吃

它鼓著一雙大眼睛，蹲在池塘邊上，只要有蟲子飛過，它噌地跳起來，舌頭一伸，就把蟲子卷進嘴里去了。

有人把青蛙養在籠子里，拿許多死蒼蠅放在籠子里來喂它。可是很奇怪，青蛙一只也不吃，竟活活餓死了。是不是因為蒼蠅是死的，青蛙不愛吃呢？不是。只要把死蒼蠅拴在線上，在青蛙眼前掠過，青蛙跳起來就把它吞了，跟吃活的蒼蠅一個樣。

青蛙的眼睛非常ta shū（），看動的東西很敏銳，看靜的東西卻很遲鈍（dùn）。【

】蟲子在飛，飛得多快，往哪個方向飛，它【

】能分辨qīnɡ chǔ（），還能判斷什么時候跳起來準能把蟲子逮住。可是蟲子【

】停住不飛，它【

】看不見了。所以拿死蒼蠅來喂青蛙，青蛙不知道眼前放著可吃的東西，只好活活餓死。

1、讀文中的拼音，并在括號里寫出詞語。（2分）

2、給短文第一自然段的空白處加上標點符號。（2分）

3、仔細讀短文，在文中找出兩對反義詞。（4分）

（）——（）

（）——（）

4、將下列的關聯詞正確地填在【 】里。（2分）如果??.就??

只要??都??.5、青蛙平時是怎樣捕捉蟲子呢？請用“——”在文中畫出相應的句子。（2分）

6、青蛙為什么不吃放在眼前的東西呢？請你來判斷，對的畫“ √ ”，錯的畫“×”。（2分）

（１）死的東西不好吃，所以青蛙不吃放在眼前的東西。（）（２）因為青蛙想通過自己的勞動來獲取食物。（）

（３）因為青蛙看不見放在眼前的東西，它只能看見動的東西，所以它才不吃。（）

（三）、旅行鴿和普通的鴿子非常相似。不過，他的后背是灰色的，似乎還有些發藍，而胸前的顏色又是鮮紅的，所以看上去是那么的絢麗多彩。

旅行鴿（不但）好看，（而且）數量繁多，曾經是地球上數量最多的鳥類之一。當它們組成龐大的隊伍，唱著高昂響亮的歌兒，飛過北美洲上空時，鳥群遮住了陽光，地面上一片昏暗。有的旅行鴿的隊伍長達十五公里，寬兩公里，數量足有兩億只。

1.下面這段話中加點的字都是多音字，請用“

”畫出正確的讀音。（4分）不過，他的后背（bēi

bai）是灰色的，似乎（sì shì）還有些發（fā

fà）藍，而胸前的顏色又是鮮紅的，所以看（kàn

kān）上去是那么的絢麗多彩。2.查字典。（3分）

查“足”字，音序是（Z），音節是（zu）。“足”字在字典中的解釋有：①腳；②某些器物下的支撐部分；③充裕，充分，完全。文中“數量足有兩億只”應該選第（③）個解釋。

3.選擇合適的關聯詞語填在文章的括號中。（2分）A、不僅??而且??

B、不僅??還?? 4.在文中找出下列詞語的反義詞。（2分）特殊（普通）

渺小（龐大）

低沉（高昂）

誕生（）

5.用“

——— ”畫出文中某些旅行鴿“數量繁多”的句子。（2分）第三部分：習作（30分）

通過本組課文的學習，你一定對保護環境有了進一步的認識。請你以保護環境為主題寫一篇不少于300字的文章，可以把自己調查了解到情況寫成一篇短文，也可以寫自己為保護環境所做過的一件事。題目自擬。

三年級語文第二單元測試卷

3一、用“

”畫出下面詞語中加點字的正確讀音。（6分）葦稈（ɡān ɡǎn）襯（chan

chanɡ）

瀕（pín

bīn）臨 呼吁（xū

yù）

裸（luǒ

nuǒ）露

延（yán

tínɡ）伸

二、看拼音，寫詞語。（8分）

sēn

lín

zhàn

lán

jiù

hù

sì

yǎnɡ（森林）

（湛藍）

（救護）

（飼養）

qiào

pí

láo

bá

sha

lí

mínɡ（陡峭）（疲勞）

（跋涉）（黎明）

三、給加點字選擇正確的讀音，將序號填在括號里。（4分）

1、“疾”：①疾病，身體不適；②痛恨；③急速、猛烈；④痛苦

疾風（③）積勞成疾（①）疾惡如仇（②）疾步如飛（）

2、“脫”：①脫落；②取下，除去；③脫離；④輕率，輕慢。

逃脫（③）

脫衣（②）

脫皮（①）

脫困（）

四、根據意思寫出相應的詞語。（5分）

1、應該有的全都有了，表示一切齊備。

（）

2、形容草木長得茂盛。

（）

3、饑餓和寒冷一齊逼來。形容生活極端困苦。

（）

4、沒有事先商量而彼此見解或行動一致。

（）

5、形容小而靈巧、精致。

（）

五、照樣子填空(7分)清對（濁）

善對（）

（）對劣

（）對罪 勤對（）美對（丑）

（）對罰

（）對偏

六、選擇合適的關聯詞填空。（６分）

不僅??而且??

盡管??還是??

雖然??但是?? １、（）小魚是那樣機靈，（）難以逃脫翠鳥的眼睛。２、翠鳥（）可以貼著水面疾飛，（）捉魚的動作極快。３、（）我想捉一只翠鳥來飼養，（）我知道這樣的想法不對，就打消了這個念頭。

七、寫出下面的句子所用的修辭手法。（６分）

1、翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去。

（比喻句）

2、在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來。

（擬人）

3、樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空中。

（排比）

八、按要求改寫句子。（6分）

1、小魚兒在水里游。（運用修辭手法把句子寫具體）

2、工程師輕聲的說：“現在誰也不會責備我們了。”

3、小村莊被咆哮的洪水不知卷到了何處。（改為“把”字句）

100、把下面的詩句補充完整。（4分）

1、萬壑樹參天。

2、，陰陰夏木囀黃鸝。

3、穿花蛺蝶深深見。

4、，葉底黃鸝一兩聲。

十、閱讀短文，回答問題。（4分）

A市是一座現代化城市，布滿了大大小小的工廠。每天從高聳的煙筒中冒出滾滾的黑煙。這些黑煙飄哇飄哇，慢慢的形成了一個個張牙舞爪的黑魔鬼。天長日久，魔鬼王國日益壯大。一天，魔王招開群臣大會，在大會上叫囂：“征服地球！征服人類！”為完成宏圖大志，魔王命令海陸空三軍作戰部隊先征服A市。

他們兵分三路：一路軍鉆進A市人的五臟六腑，在里面東一蹬西一蹬上下翻滾，把A市人弄得個個心情煩燥，人與人之間為一點點小事暴跳如雷，大動干戈；二路軍對付A市人的寵物，寵物被收拾得雞犬不寧，徹夜鳴叫。最受人寵愛的貓受夠了折磨紛紛跳江自殺，就連無辜的小鳥也難逃厄運；三路軍在A市專家的辦公桌上，留下魔王的親筆信，要求A市人在規定時間內無條件投降，否則進行毀滅性打擊。

專家們憂心忡忡，紛紛在各家報紙雜志上發出呼吁，警告A市人民堤防魔鬼再度攻擊。而A市人嘲笑專家神經質，杞人憂天。規定期限一到，魔王只使了個小小魔法——下了一場魔雨，雨淋到哪里，那里腐爛、變黑、枯死。A市面目全非，一片死寂，一些人無家可歸。這時，市長及市民如夢初醒，大為震驚。市長發布緊急公告，消滅魔鬼根據地，種植能消滅魔鬼的綠樹、鮮花。A市漸漸灰復了往日的鳥語花香、山青水秀、歡歌笑語。

1、在橫線上給短文加個題目。（1分）天空惡魔

2、聯系上下文解釋詞語。（2分）

杞人憂天：比喻不必要的或者毫無根據的擔

憂。

3、在文中畫橫線的詞語中找出錯別字，并改正。（4分）

（1）招開（召）（2）煩燥（躁）（3）堤防（提）（4）灰復（恢）

4、本文告訴我們（B）。（3分）A、魔鬼十分可惡。

B、如果不注重環境保護，人類就會受到大自然地懲罰。C、寵物們害怕黑煙滾滾。

5、采取下列什么措施可以消滅黑魔鬼？(B)（多選）（3分）A、繼續排放濃煙

B、種花植樹

C、治理大氣污染 D、亂扔垃圾

6、短文中的“黑魔鬼”和“魔雨”分別指什么？為了保護環境，我們可以做些什么？（5分）霧霾和酸雨

十一、習作。(30分)題目：二十年后的家鄉

提示：充分發揮想象，想一想二十年后的家鄉環境會有怎樣的變化，然后把你的所想所思寫出來。