第一篇：北師大三年級下冊期末測試卷及答案

北師大三年級下冊期末測試卷及答案

（一）一、把下面的漢字的音節和聲調補充完整。ai x ian

帥

秀 嵌 y a h

禹

煞 旱

二、照樣子，加部首，組成新字再組詞。例：月+半=胖（肥胖）羊+（）=（）（）介+（）=（）（）昔+（）=（）（）帛+（）=（）（）

三、比一比，再組詞。

冠（）治（）

蒼（）

寇（）

冶（）

滄（）

蹤（）

泳（）

史（）

綜（）

涌（）

吏（）

四、選詞填空，將句子補充完整。艱苦艱難

1.（）的生活剛剛開始，生活的路還很長。2．老年人因為腰疼，所以拾麥穗顯得很（）。繁榮 繁華

5．這里是北京市一條（）的街道。

6．今天我們唱起國歌，就會居安思危，振奮精神，為保衛偉大的祖國、為祖國的（五、將下列詞語補充完整。

無價（）（）

粉（）碎（）

?。ǎ┭a（）小心（）（）

欣欣（）（）

鳥（）花（）

六、我會寫句子。1.野花開（擴句）。

______________________________________________。2.只有勤于思考的人才能發現大自然的語言。只有__________________才______________________。

3.一位臺灣同胞說，他是中國人，他愛祖國。（改為加引號的句子）______________________________________________。

4.《本草綱目》是中藥書中的一部偉大著作。（改為反問句）______________________________________________。

七、我會將下列詩句補充完整。）富強而奮斗。1.粉身碎骨渾不怕，_____________________。2.君看一葉舟，____________________。3.春蠶到死絲方盡，_____________________。4.____________________，為有源頭活水來。

八、閱讀樂園

（一）課內閱讀 炮手（節選）

炮手的臉色更加慘白了。這時，裹著大衣的副官們在凜冽的寒風中打顫，可炮手的前額卻滾下了大粒的汗珠。他服從了命令，仔細瞄準目標，開了一炮。硝煙過后,軍官們紛紛拿起望遠鏡。

“干得好,伙計！這座農舍看來不太結實,它全垮了！”將軍連聲喝彩,回頭微笑著看看炮手。可是,他吃了一驚:炮手的臉頰上流下了兩行熱淚?！澳阍趺蠢?炮手？”將軍不解地問。

“請您原諒,將軍?！迸谑值统恋卣f,“那是我家的房子。在這個世界上,它是我家僅有的一點財產?！?/p>

1、寫炮手神態的詞語是______________________。

2、“凜冽”的意思是（）A.風起得大很大。B.刺骨地寒冷。

3.作者用“裹著大衣的副官們在凜冽的寒風中打顫”與“炮手的前額上滾下了大粒的汗珠”進行（），表現出炮手當時的復雜、矛盾的心情。

4.文章最后一段，炮手擊中的是自己家的房子，從這里可以看出炮手是一個怎樣的戰士？

（二）課外閱讀 森林里的老人

在森林里，森林里經常活動著一些有經驗、有辦法的人。他們能夠（辯

辨）別各種樹木的特性。什么樹會長什么菌，什么樹的汁液可以解（渴

喝），什么樹的果實可以充饑，他們全都知道。

東北林區的老獵人敢于帶著極簡單的工具進入森林，（）不愁挨餓，（）不怕碰到猛獸。大森林就像一（座

坐）他們可以隨時伸手取物的倉庫似的。有人告訴我，在張家界林區，有一次，當幾名旅行者因食物供應不上而挨餓的時候，他們碰上一個森林老人。老人問清情況，說：大家不必擔憂，這種情況我經常遇到，我馬上可協助解決。隨即他返身走進森林里，オ一會兒工夫，就捧著一竹籃花花綠綠的鳥蛋出來了。當旅游者面有難色，表示吃不慣生鳥蛋的時候，老人笑嘻嘻地連聲說：“有辦法！有辦法！”說完他再次走入森林里，不一會兒，捧著煮熟的熱騰騰的鳥蛋出來了原來森林里什么地方有鳥蛋，什么地方有滾燙的溫泉，他全知道。

森林之所以吸引人，也正在于這本自然的大書，它的內容太豐富多彩了。1.選出括號里正確的字。2.在括號里填上適當的關聯詞。

3.畫出文中的比喻句，這里把__________比作__________。4.“森林之所以吸引人，也正在于這本自然的大書，它的內容太豐富多彩了。”你怎樣理解這句話？ __________________________________________________。

九、習作

給你的爸爸、媽媽、老師或親朋好友寫一封信，告訴他(她)你想告訴的事。要求：注意信的格式.語言通順，意思表達清楚、具體，不少于300字。

參考答案

一、shuài xiù qiàn yǔ shà hàn

二、讠

詳

詳細 亻

價

價值

忄

惜

珍惜

纟

綿 綿羊

三、冠軍

盜寇

治水

冶煉

蒼天

滄海

失蹤

綜合游泳

涌入

歷史

官吏

四、1.艱苦 2.艱難 3.繁華 4.繁榮

五、之 寶 身

骨

長

短

翼

翼

向

榮

語

香

六、1.遍地的野花開得十分絢麗多彩 2.只有傲寒的臘梅，才能在嚴冬里枝頭綻放。3.一位臺灣同胞說：“我是中國人，我愛祖國。”4.《本草綱目》不是中藥書中的一部偉大著作嗎？

七、1.要留清白在人間 2.出沒**里 3.蠟炬成灰淚始干 4.問渠那得清如許

八、（一）1.慘白 2.B 3.對比 4.炮手是一個以國家利益為重、忠于職守的戰士。

（二）1.辨

渴

座 2.不僅

而且 3.大森林就像一（座

坐）他們可以隨時伸手取物的倉庫似的。森林

寶庫 4.大自然如同一本百科全書，里面無盡的知識需要我們不斷地探索。

九、略

北師大三年級下冊期末測試卷及答案

（二）一、把下面的漢字的音節和聲調補充完整。ai x ian

帥

秀 嵌 y a h

禹

煞 旱

二、照樣子，加部首，組成新字再組詞。例：月+半=胖（肥胖）羊+（）=（）（）介+（）=（）（）昔+（）=（）（）帛+（）=（）（）

三、比一比，再組詞。

冠（）治（）

蒼（）

寇（）

冶（）

滄（）

蹤（）

泳（）

史（）

綜（）

涌（）

吏（）

四、選詞填空，將句子補充完整。艱苦艱難

1.（）的生活剛剛開始，生活的路還很長。2．老年人因為腰疼，所以拾麥穗顯得很（）。繁榮 繁華

5．這里是北京市一條（）的街道。

6．今天我們唱起國歌，就會居安思危，振奮精神，為保衛偉大的祖國、為祖國的（五、將下列詞語補充完整。

無價（）（）

粉（）碎（）

?。ǎ┭a（）小心（）（）

欣欣（）（）

鳥（）花（）

六、我會寫句子。1.野花開（擴句）。

______________________________________________。2.只有勤于思考的人才能發現大自然的語言。只有__________________才______________________。

3.一位臺灣同胞說，他是中國人，他愛祖國。（改為加引號的句子）______________________________________________。

4.《本草綱目》是中藥書中的一部偉大著作。（改為反問句）______________________________________________。）富強而奮斗。

七、我會將下列詩句補充完整。

1.粉身碎骨渾不怕，_____________________。2.君看一葉舟，____________________。3.春蠶到死絲方盡，_____________________。4.____________________，為有源頭活水來。

八、閱讀樂園

（一）課內閱讀 炮手（節選）

炮手的臉色更加慘白了。這時，裹著大衣的副官們在凜冽的寒風中打顫，可炮手的前額卻滾下了大粒的汗珠。他服從了命令，仔細瞄準目標，開了一炮。硝煙過后,軍官們紛紛拿起望遠鏡。

“干得好,伙計！這座農舍看來不太結實,它全垮了！”將軍連聲喝彩,回頭微笑著看看炮手?？墒?他吃了一驚:炮手的臉頰上流下了兩行熱淚?！澳阍趺蠢?炮手？”將軍不解地問。

“請您原諒,將軍?！迸谑值统恋卣f,“那是我家的房子。在這個世界上,它是我家僅有的一點財產。”

1、寫炮手神態的詞語是______________________。

2、“凜冽”的意思是（）A.風起得大很大。B.刺骨地寒冷。

3.作者用“裹著大衣的副官們在凜冽的寒風中打顫”與“炮手的前額上滾下了大粒的汗珠”進行（），表現出炮手當時的復雜、矛盾的心情。

4.文章最后一段，炮手擊中的是自己家的房子，從這里可以看出炮手是一個怎樣的戰士？

（二）課外閱讀 森林里的老人

在森林里，森林里經?；顒又恍┯薪涷?、有辦法的人。他們能夠（辯

辨）別各種樹木的特性。什么樹會長什么菌，什么樹的汁液可以解（渴

喝），什么樹的果實可以充饑，他們全都知道。

東北林區的老獵人敢于帶著極簡單的工具進入森林，（）不愁挨餓，（）不怕碰到猛獸。大森林就像一（座

坐）他們可以隨時伸手取物的倉庫似的。有人告訴我，在張家界林區，有一次，當幾名旅行者因食物供應不上而挨餓的時候，他們碰上一個森林老人。老人問清情況，說：大家不必擔憂，這種情況我經常遇到，我馬上可協助解決。隨即他返身走進森林里，オ一會兒工夫，就捧著一竹籃花花綠綠的鳥蛋出來了。當旅游者面有難色，表示吃不慣生鳥蛋的時候，老人笑嘻嘻地連聲說：“有辦法！有辦法！”說完他再次走入森林里，不一會兒，捧著煮熟的熱騰騰的鳥蛋出來了原來森林里什么地方有鳥蛋，什么地方有滾燙的溫泉，他全知道。

森林之所以吸引人，也正在于這本自然的大書，它的內容太豐富多彩了。1.選出括號里正確的字。2.在括號里填上適當的關聯詞。3.畫出文中的比喻句，這里把__________比作__________。

4.“森林之所以吸引人，也正在于這本自然的大書，它的內容太豐富多彩了。”你怎樣理解這句話？ __________________________________________________。

九、習作

給你的爸爸、媽媽、老師或親朋好友寫一封信，告訴他(她)你想告訴的事。要求：注意信的格式.語言通順，意思表達清楚、具體，不少于300字。

參考答案

一、shuài xiù qiàn yǔ shà hàn

二、讠

詳

詳細 亻

價

價值

忄

惜

珍惜

纟

綿 綿羊

三、冠軍

盜寇

治水

冶煉

蒼天

滄海

失蹤

綜合游泳

涌入

歷史

官吏

四、1.艱苦 2.艱難 3.繁華 4.繁榮

五、之 寶 身

骨

長

短

翼

翼

向

榮

語

香

六、1.遍地的野花開得十分絢麗多彩 2.只有傲寒的臘梅，才能在嚴冬里枝頭綻放。3.一位臺灣同胞說：“我是中國人，我愛祖國?！?.《本草綱目》不是中藥書中的一部偉大著作嗎？

七、1.要留清白在人間 2.出沒**里 3.蠟炬成灰淚始干 4.問渠那得清如許

八、（一）1.慘白 2.B 3.對比 4.炮手是一個以國家利益為重、忠于職守的戰士。

（二）1.辨

渴

座 2.不僅

而且 3.大森林就像一（座

坐）他們可以隨時伸手取物的倉庫似的。森林

寶庫 4.大自然如同一本百科全書，里面無盡的知識需要我們不斷地探索。

九、略

第二篇：三年級下冊數學期末測試卷

2015小學三年級下冊數學期末試卷

（五）一、認真思考，仔細填寫。（29分）

１、一個長方形的周長是16厘米，這個長方形的長是5厘米，寬是（）厘米。

2、小明從一樓走到三樓用了18秒，照這樣的速度，他從一樓走到五樓要 用（）秒。

３、5/6里面有（）個1/6，9個1/10是（），1里面有（）個1/7。

４、星期日，明明和姐姐去奶奶家，早晨8:20從家中出發，9:45到奶奶家，一共用了（）小時（）分鐘。５、把一張長方形的紙對折再對折，剪開后，每一部分占整個長方形的（）。

6、甲果園種了杏樹、梨樹、蘋果樹、桃樹，乙果園種了桃樹、山楂樹、梨樹、蘋果樹、柿子樹，兩個果園一共種了（）種果樹。７、一輛汽車約能載重6（）的貨物，它每小時行60（）。８、最小的三位數與最大的一位樹的和是（），積是（）。９、390×5積的末尾有（）個0，150×6積的末尾有（）個0。10、3時＝（）分

20分米＝（）厘米

90秒＝（）分（）秒

3千米＝（）米

6噸＝（）千克

2米4厘米＝（）厘米

11、在○里填“﹥”“﹤”或“＝”。

12、二、判斷題。（6分）

（）１、分針走2大格，秒針走2圈。（）２、300克糖比300克鐵輕。

（）３、把一張長方形紙分成8份，每份是它的1/8。（）４、605×4，積末尾有2個0。

（）５、正方形、長方形和平行四邊形都是四邊形。（）６、因為7﹥5，所以1/7﹥1/5。

三、選擇題。（5分）

１、一個數的6倍是540，這個數是（）A.3240 B.60 C.90

2、要使□×9的積是三位數，□里最大填（）。A.111 B.100 C.112

３、不能驗算679+539＝1218的算式是（）。A.679－539 B.1218－679 C.539+679

４、把5米長的繩子平均分成8份，每份是這根繩子的（）。

５、把一張長10厘米、寬6厘米的長方形剪成一個最大的正方形，正方形的邊長是()厘米。A.10 B.4 C.6 第7 / 9頁

四、細心觀察，準確計算。（27分）

1、直接寫出得數。

64+44＝ 300×1＝ 39+28＝ 400-327＝ 607-296≈ 704×8≈ 283×6≈ 198×5≈

2、列豎式計算（帶*的要驗算）。402×3＝ *588+274＝ *600-249＝ 360×5＝

3、列式計算。1、25是5的幾倍？

2、一個數加上418，結果是726，這個數是多少？

3、比379多215的數是多少？

五、合理想象，動手操作。（8分）

1、根據分數涂顏色。

2、下面每個小正方形的邊長都是1厘米，請你在下面的方格紙中分別設計一個周長是8厘米的長方形和正方形，并把它們的1/2用顏色表示出來。

六、聯系實際，解決問題。（25分）

１、工程隊要修一條長3000千米的路，第一天修了639千米，第二天修了865千米，兩天一共修了多少千米？ ２、6箱蜂蜜可以釀36千克蜂蜜。照這樣計算，54臬蜂蜜可以釀多少千克蜂蜜？

3、小麗和小剛去郊游，每人都帶了24塊巧克力。誰吃得多？多幾塊？

4、張大伯要用籬笆圍一個長8米，寬3米的長方形雞舍，為了節省材料, 一面靠墻，至少要圍多少米的籬笆？

（1）每節車廂能坐乘客308人，這列9節車廂的火車大約能坐多少人？(2）請你算一算，小紅在火車上睡了多長時間？

第三篇：三年級語文下冊期末測試卷

語文三年級下冊期末測評卷2014.5學校姓名 成績[識字、寫字]11分

一、根據文中的拼音，寫詞語。5分

大海因寬廣而令人xiàn mù（）。在家里，忘不了您的dīng zhǔ（）；校園里，徘徊著你shú xī（）的身影，聆聽著諄諄的jiào huì（）。這一切都是因為有了關愛，才huī fù（）得如此靜寂。

二、選擇正確答案的序號填寫在括號里。6分

1、下列詞語中，書寫全對的一組是（）。有兩個錯別字的一組是（）A、歐洲聚籠蓮蓬安慰B、膝黑奧秘喘氣猶豫C、夜暮裸露灌溉夜體

D、后悔血型預防即將

2、按時間順序，排列正確一組的是（）

A、元宵節端午節清明節中秋節重陽節乞巧節B、元宵節清明節端午節重陽節中秋節乞巧節C、元宵節清明節端午節中秋節乞巧節重陽節 D、元宵節清明節端午節乞巧節中秋節重陽節[積累運用31分

三、按要求寫詞語并作答：（2+2+3+10+4+2+2+2+3+3）

1、得失．．___________、___________、___________、___________

2、栩栩．．

如生___________、___________、___________、___________

3、寫出含“月”的詞語。例：月光如水、___________、___________、___________

4、（）翠（）滴（）（）如梭（）口（）聲（）瑯滿（）（）在（）睫南（）北（）

以上表示顏色非常綠的詞是___________：表示非常緊急的詞是___________,我會選擇以上一個喜歡的詞造句：

___________：_________________________________

5、寫出有關讀書、治學的成語___________、___________、___________、___________

6、寫一句有關氣象的農諺。（句中帶有一組反義詞）_____________________________________。

7、歌聲回蕩在山谷中。（擴句，至少擴兩處）_____________________________________。

四、按要求寫句子。

（1）這么冷的天氣，老大還能耐得住嗎？（換個說法，意思不變）___________________________________________________。

（2）水是那樣綠，綠得______________________________。（補充句子，更加生動。）

五、我會填：14分（2.5+2+1.5+2+2+4）

1、我每天放學回家，在庭院里看著太陽一寸一寸地_______了山頭，就知道一天真的________了。雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有__________的太陽了。所以我們要珍惜時間，牢記“一寸光陰一寸金，_______________?！边@句話。

2、每當月圓之時，看到天空的明月，我就會想起張九齡的名“___________________，_________________?！?/p>

3、五星紅旗是中華人民共和國的___________，每個公民和組織都應該 ________和

_________國旗。

4、只有親身經歷，才能獲得真正體會，這與“____________________，____________________”（填思想方法諺語）說的是同一個道理。

5、本學期課內，我們學過的成語故事有___________和___________。

6、在“六一”聯歡會上，很多同學們都登臺表演了精彩的節目，贏得了陣陣掌聲，這可真是_________________________________________（歇后語）。請寫出積累的歇后語一句_____________________________________________________.[閱讀理解]14分

六、閱讀下列短文，并作答。

_______________________

中午，懶得做飯，我到附近頗負盛名的牛肉面店，叫了兩碗面。伙計看我單身前往卻叫了兩碗，有些疑惑問：“兩碗？”“對，兩碗。”我笑著回答。

近午餐時分，店里人潮洶涌。我坐在接近爐火的位置，看著老師傅以嫻熟的手藝下面、撈面、切牛肉、配青菜，絲毫不被吵嚷的顧客所影響，似乎是當作藝術品般的享受。面來了，伙計端著，又納悶地問我：“兩碗？”

我取出身旁手提袋里的飯盒，剛要把其中一碗倒入，正巧被無意問轉過頭的老師傅看見，他突然喊起來：“你這是干什么？”我一下子被他這樣聲色俱厲嚇著了，回答說：：“沒關系，帶回去給孩子吃?！?/p>

“為什么不早說？ 要是等你把面吃完了，再帶這碗回去，那面還能吃嗎？早糊了！如果要帶回去，等你吃完了，我另做一碗?！薄翱墒牵覜]時間等呀！孩子快放學了?！?/p>

“不會讓你久等的。保證你一吃完面，正好可以帶走?！?/p>

我（）享受著牛肉面的美味，（）偷眼打量這位老師傅充滿工作熱情的背影，我逐漸明白為什么附近面館林立，而唯獨這一家口碑最佳。這原來是另一種堅持呀！

1、給文章加個合適的題目，填在文前的“_（2分）

2、聯系上下文，在括號里加上合適的關聯詞語。（2分）

3、給加點的字選擇正確的讀音。用“_2分）

打量．（）嚇著．

（）

4、中午，“我”來到一家面館，因為，所以伙計次問“我”是否真的要兩碗。兩碗面端上來以后，老師傅知道“我”準備帶一碗面回家給孩子吃，一定要，“我”被深深地感動了。（4分）

5、讀完這篇短文，你有怎樣的感受？請寫出來。（4分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【習作】30分

想一想，你是否曾經為爸爸媽媽，為同學，為別人做過什么，使他們向你投來贊許的目

光，讓你由衷地感到自己真了不起?要求：（1）請以《我真了不起》為題目寫一件具體的事。（2）注意把自己的真情實感寫具體。

第四篇：2016-2017學北師大版八年級語文下冊期末測試卷及答案

2015-2016學年下學期期末教學質量評估考試

八年級語文

一、積累與運用（22分）

1.下列加點字注音完全正確的一項是（）（2分）

A．菡萏(hán)古剎(shā)眼瞼(jiǎn)傾盆大雨(qīnɡ)．．．B．跛腳(bǒ)哈達(hǎ)氤氳(yùn)三緘其口(jiān)．．．．C．解剖(pāo）冗長(rǒnɡ)佞臣(nìnɡ)不卑不亢(hánɡ)．．．．D．瘡癤(jiē)信箋(jiàn)赭色(chì)鳶飛戾天(yuān)．．．．2.下列詞語中書寫有誤的一項是（）（2分）A．截然不同 東施效顰 萬籟俱寂 光明磊落 B．煞費心機 草菅人命 阿諛奉迎 接踵而至 C．膾灸人口 虎視眈眈 門廷若市 拈輕怕重 D．名副其實 融為一體 瞬息萬變 奮不顧身 3.下列句子中沒有語病的一項是（）（2分）

A．能否規范地書寫漢字，是對義務教育階段學生漢字書寫的基本要求。

B．在今年的“兩會”上，代表們就完善和建立社會保障機制提出了許多寶貴的意見。C．假期里，大家外出游玩時一定要注意交通安全，防止不要發生意外事故。D．讀書不僅是開啟個人成長、成功、成才之門的鑰匙，而且是一個國家和民族復興、繁榮富強的必由之路。

4.下列關于課外名著的說法有誤的一項是（）（2分）

A.《水滸傳》中吳用一行七人經過精心策劃，相互合作，劫取了生辰綱。B.《五猖會》記述了魯迅兒時盼望觀看迎神賽會的急切而興奮的心情，和被父親強迫背誦《論語》掃興而痛苦的感受。

C.《西游記》一書由孫悟空大鬧天宮、唐僧出世和唐僧師徒西天取經等三大部分組成。D.《魯濱遜漂流記》中魯濱遜搭救并訓練了一個野人“星期五”，使他成為自己忠實的奴仆。

5.古詩文默寫。（7分）

⑴問君何能爾，______________。（陶淵明《飲酒》）

⑵ ___________，獨釣寒江雪。（柳宗元《江雪》）

⑶“推敲”一詞出自賈島《題李凝幽居》一詩中的_____________，__________。⑷荷花，自古就是文人的愛物。周敦頤贊美蓮花“出淤泥而不染，_________ ”的高潔品質；楊

萬里驚嘆荷花“接天蓮葉無窮碧，________ ”的絢麗色彩；周邦彥喜愛荷花“水面清圓，_________ ”

裊娜風姿。

6.閱讀下面的材料，按要求回答問題。(7分)材料一：3000多年前的《詩經》，今人甚至小學生都還能閱讀，這在世界上是絕無僅有的。毫不夸張地說，漢字成就了中華文化生生不息的魅力。

——世界漢語教學學會會長許嘉璐

材料二：童年的書寫，是最早對“規矩”的學習。“規”是曲線，“矩”是直線；“規”是圓，“矩”是方。大概只有漢字的書寫學習里，包含了一生做人處事漫長的“規矩”的學習吧！

學習直線的耿直，也學習曲線的婉轉；學習“方”的端正，也學習“圓”的包容。東方亞洲文化的核心價值，其實一直在漢字的書寫中。

那是漢字書寫嗎？或者，是我與自己相處最真實的一種儀式，許多年來，漢字書寫，對于我，像一種修行。

——蔣勛《漢字書法之美·自序》

材料三：經過多次反復的測試，得出來的結果是，日本的孩子小時候如果不學習漢字，他們的智商也和歐美兒童一樣是100。但是學習了漢字的兒童，情況就不同了：如果從5歲開始學起，到入學前一年，智商能達到110；要是從4歲開始學起，學兩年，智商能達120；若從3歲開始學習三年，智商在進入學校前就能達到125至130。

——（日本）石井勛《幼兒智力開發法》

(1)請從上述三則材料中，各提取一個關于漢字（漢字書寫）的關鍵信息。（3分）(2)材料二中說漢字書寫“像一種修行”，請結合自己的知識積累，說一說你在書寫“和（忠、信……）”

字時，所想到的中華經典故事及其影響。（2分）

(3)中國的漢字結構都有一定的內涵，掌握了它，不僅能夠領會該字的詩意，還能從

中悟出不少的哲理。請仿照下面示例，從“出、思、沙”中任選一個字造句。（2分）

示例：林——兩棵樹挽著，站成綠色的風景。恩——無論施恩還是報恩，都因有顆善心。

二、現代文閱讀（24分）

（一）閱讀下文，完成7～10題。（13分）

母親的事與兒子的事

① “三九四九，凍破石頭”的季節，是一個星期六的下午，老家縣城一位老朋友邀請我下個雙休日帶上全家到他那兒去做客。我的小家庭都住在市里，到這位朋友家途中要經過我的鄉下老家，因為自己有車，我準備到時候順便“拐”一下，看看．．獨身寡居的老母親。

②當天晚上，我預先給母親打了電話。母親牽掛我，在電話里問我要不要地菜，我說“有就挖點吧”。她又問要多少，我就隨口用家鄉話說了一句：“就一半斤吧！”母親猶豫了一會兒，像是自言自語地說：“那好那好……”

③地菜，是我最愛吃的天然食品之一?？稍诘嗡杀募竟?，就不易采到了。我要求母親采一半斤，不過是圖個新鮮。

④周六說到就到。好久沒回老家了，總得給老母親帶點好吃的。妻子提醒我說：“女兒前天過生日，朋友們送了很多奶油蛋糕，提上兩大盒就是。”

⑤驅車兩個多小時，我們回到了農村老家，母親居住的老屋卻是鎖著的。一位鄰居分明是聽過母親的交代，對我們說：“你媽一大早就去后山溝里挖地菜去了，她說今天再挖一點兒，就夠十八斤了。”“什么什么，十八斤？可我只說要一半斤呵！”我不由心里暗暗叫苦；母親近年來的確耳背了，我當時怎么就忘了把挖地菜的事多重復幾遍呢？要知道，在這樣的時節，那些寥若星辰的地菜，都是從野草避風的根部和長勢最好的麥苗的縫隙中一小朵一小朵“剔”出來的。山野里的風是那樣的寒冷刺骨，我的母親居然一朵一朵積累了十八斤──這分明是，她在接我電話的一星期里，每天都泡在冬野里東挖西采，緊張忙碌……

⑥大約半小時之后，母親從野外回來了，頭上圍著一條舊圍巾，不停地咳嗽，滿手都是凍裂的口子，浸著鮮血，但見了我和妻子就極開心地笑了起來，掂掂臂彎里的菜籃，說：“總算挖夠了……”

⑦兒子的事，再小也是大事，母親總會十分鄭重地掛在心上。我直覺鼻子猛地一陣發酸，好久沒有說出話來。

⑧母親看到我們給她帶來的食品，頓時激動得跟什么似的。她把鄰居招了來，炫耀地說：“你們都看看，明天是我生日，我兒子兒媳和孫子孫女，提前給我送蛋糕來了。兩個蛋糕都這么大，我哪里吃得完，今天就請你們先嘗嘗?！闭f著，母親的眼淚都流出來。我一下子愣在那里，不知該說什么好。

⑨母親的生日，每年只有一次，于她的兒子而言，應是一件大事?。】啥嗌倌陙?，我居住在并不遙遠的城市，卻幾乎常常把母親的生日忘得干干凈凈。

⑩我為自己的不孝愧疚不已，決定和妻子兒女留在母親家里，好好地給她老人家過個生日。

11第二天下午，臨走的時候，我掏出自己兜里所有的錢，放到母親床頭。母親卻 ○怎么也不肯收下，臨了像突然想起什么似的，在箱子底里摸出一沓錢，與我給她的那些錢加在一起，硬塞進我的兜里，她說：“我好像聽你說過，你不是想花兩三千元買臺跑步機嘛，媽已經給你湊夠了，你明天就去買吧，鍛煉身體要緊啊！” 2我連忙把錢塞給母親，說那些錢是讓你添置過冬衣物的，你穿的、蓋的也太薄 1○太舊了。母親笑笑說：“這些事用不著你操心，媽這一輩子都這樣過來了，習慣了！” 13我真的弄不明白了：母親她挨凍受苦的事小，而兒子買那可有可無的跑步機，○竟成了她牢記在心的大事！但不管我怎么堅持，最終還是沒能說服母親。14車子啟動緩緩離去，○在反光鏡中看著站在村口寒風中仍向我們頻頻招手的老母親，我禁不住在心底喊了一聲：“母親啊，我的生身親娘！”眼淚滾滾而下……（作者：路長青，原載

《人民日報》）

7.題目中“母親的事和兒子的事”在文中具體指什么？（4分）

8.第②段中劃線句子運用了什么描寫方法？有什么作用？（3分）

9.“我為自己的不孝愧疚不已”，文中哪些地方表現了我的“不孝”？（2分）

10.文中寫“說著，母親的眼淚都流出來?！焙汀拔医蛔≡谛牡缀傲艘宦暎骸赣H啊，我的生身

親娘！’眼淚滾滾而下……”請簡要說說母親的淚和“我”的淚蘊含的不同感情。（4分）

（二）閱讀下文，完成11～15題。（11分）

離開手機，你能活下去嗎？

①你有感覺到視力模糊嗎？總隱約聽到手機鈴聲？無論上廁所還是進臥室，手機都24小時不離身？手機沒帶就好像失去了方向感？……如果你發覺自己有這些“癥狀”，恭喜你！你很可能已經患上了“手機依賴癥”！手機在今天已經親密得儼然我們的一個身體器官，在家也好出門也好，工作也好生活也好，手機已經全面占領我們的生活。離開手機，你能活下去嗎？在“手機依賴癥”已經嚴重泛濫的今天，要回答這個問題還真是不容易。

②患上手機依賴癥，給人帶來諸多苦楚，輕則患上知識焦慮，看不完的文字圖像令人煩擾；重則遭受身體精神雙重折磨，眼疲勞，手臂肌肉酸痛，形成“觸屏手”。五光十色的手機屏擾亂了正常生活作息，導致機主難以深度睡眠，第二天精神萎靡，生物鐘全盤紊亂，長期下來免疫力下降疾病滋生。更主要還是對精神方面的影響。如果說電子通訊能起到溝通交流的信息傳遞作用，但人與人之間的精神交流隔著屏幕恐怕不太好抒發。長此以往，人類的人際交流能力也可能慢慢退化，讓位于所謂的“人機交流能力”。

③從客觀上看，隨著信息傳播技術的日益發達，手機智能化給大眾帶來更多選擇，也讓大眾不知不覺“囚禁”其中。以前手機只能通話、發短信，現在手機的娛樂、休閑，甚至辦公功能大大豐富。無論身處何地、任何時刻，手機提供豐富的娛樂、休閑方式，都能讓人投入其中，停不下來。對于一些特殊行業，手機智能化帶來不少“掌上業務”，很多工作必須隨時用手機保持聯系，如淘寶客服、微店、APP運營商等。工作被“綁在”手機上，久而久之也難以擺脫。另外，現在不少單位利用手機便捷、通用的特點，建立各種各樣的Q群、微信群，不少工作都在手機上討論，人際關系也在各類群的“打情罵俏”上活絡起來，因此，用不用手機有些時候已經無關個人選擇，而是被科技綁架、被工作所迫。

④而從主觀上看，一方面，用手機填滿空白時間，給人提供一種“不虛度光陰”的假象。以前發呆、走神、等候或冥想、深思的時間，現在逐漸被刷屏的快感代替。另一方面，手機也是一種“人際焦慮”的轉移。試想下，一群人聚會，如果沒有手機，又沒法很好融入話題，呆愣著多尷尬；而在陌生人環繞的空間，為了避免和陌生人對話，或者避免自己被關注，埋頭玩手機“體面”地躲避他人，自得其樂。主客觀因素作用下，“低頭族”數量的劇增也不足為奇了。

⑤去年，大意為“與人網上聊天不如現實中一起吃飯”的文章，一度在社交網刷屏，引起了不少人共鳴。文章講的是，美國一男子對網上聊天、虛擬空間對話感到厭煩，發起了當面請吃飯“運動”，先后與幾百位朋友面對面交談，當真實、立體的個體隔桌對話，眼神交流，言語氣場共融，都是網絡上文字或語音交流達不到的效果，他得出結論：面對面的交流更有助于互相理解。

⑥有人說，放下手機是治療手機依賴癥的最好方式。但調查顯示，手機依賴癥偏愛性格孤僻、缺乏自信的群體，不喜外出的宅男宅女、不樂與人交流是此癥狀的重災區。對于有的人來說，手機跟毒品沒什么兩樣，不是想放就能放得下，最根本的解決之道還在于機主自身的決心和毅力。

（根據網絡文章改編）

11.文章第①段有什么作用？（3分）

12.試分析“手機依賴癥”的成因。（4分）

13.第⑤段主要運用了什么說明方法？有什么作用？（2分）

14.你身邊有位朋友苦于擺脫不了“手機依賴癥”，請你根據選文內容，說說幫助他的辦法。（至少說出兩個）（2分）

三、古詩文閱讀（14分）

閱讀下面兩段文言文，完成15～18題。（10分）

（一）于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！?/p>

王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊,此所謂戰勝于朝廷。

（選自《鄒忌諷齊王納諫》）

（二）趙簡子出畋①，命鄭龍射野人②，“使毋驚吾鳥。”龍曰：“吾先君晉文公伐③衛，不戮④一人；今君一畋，而欲殺良民，是⑤虎狼也。”簡子曰：“人畋得獸，我畋得士。故緣木⑥愈高者愈懼，人爵⑦愈貴者愈危，可不慎乎！”

（選自《金樓子·鄭龍諫勿傷百姓》）

【注】①畋（tián）：打獵。②野人：農夫。③伐：攻打。④戮：殺戮。⑤是：這是。⑥緣木：爬樹。⑦爵：爵位。15．解釋下列句子中加點的字。（4分）（1）臣之妻私臣 ．

（2）今齊地方千里 ．．

（3）王之蔽甚矣 ．

（4）故緣木愈高者愈懼 ．

16．翻譯下面句子。（2分）

令初下，群臣進諫，門庭若市。

17．齊國能“戰勝于朝廷”的原因是什么？（2分）

18．同樣是“諫”，鄒忌和鄭龍采用了什么不同的方法？（2分）

閱讀杜甫的《望岳》，完成19～20題。（4分）

岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。

19.詩歌所描寫的泰山之美，是自然造就還是人為美化的？你從哪句看出的?（2分）

20.展開聯想與想象，請用生動形象的語言描繪“蕩胸生層云，決眥入歸鳥”所展現的畫面。（2分）

四、作文（40分）21.任選一題作文。

（一）題目：這里也有（補全題目后作文）

（二）只要陽光還在，光明總會驅散彌漫的煙霧；只要春天還在，陽光總能感動酷寒的嚴冬；只要書籍還在，智慧總能代替無盡的愚昧；只要精神還在，堅強總能戰勝可恥的怯懦……

請以“只要你還在”為題，寫一篇文章。

要求：①600字左右；②除詩歌外，文體不限；③文中不得出現真實的校名和人名。

2015-2016學年下學期期末教學質量評估考試

八年級語文參考答案

一、積累與運用（22分）

1.（2分）B 2.（2分）C 3.（2分）D 4.（2分）B 5.（7分）⑴心遠地自偏 ⑵孤舟蓑笠翁 ⑶鳥宿池邊樹，僧敲月下門 ⑷濯清漣而不妖 映日荷花別樣紅 一一風荷舉（每空1分，有錯無分）6.（7分）⑴ 源遠流長（傳承民族文化）；蘊含著為人處世的規矩；啟迪智慧。（3分）（2）示例：和——廉頗與藺相如“將相和”，譜就了一曲中華文化的和諧之歌；忠——岳飛精忠報國，成為中華民族忠義精神的化身。（2分；故事1分，影響1分）⑶示例：出——翻過兩座“山”，總會找到“出”路。思——心靈的田地里/思想的種子在發芽。沙——缺少了水，生命將變得像沙漠一樣荒蕪。（2分；把字拆分合理1分，有詩情畫意或哲理1分）

二、現代文閱讀（24分）

（一）（14分）7.（4分）“母親的事”指母親的生日；添置過冬衣物?！皟鹤拥氖隆敝敢夭?；買跑步機。（各1分）8.（4分）神態、語言描寫（2分），表現出母親聽到要“十八斤”地菜以后的為難，但疼愛兒子的感情又讓她覺得再難也要辦到的想法，為后面寫我的的后悔和突出母愛的感人埋下了伏筆（作了鋪墊）（2分）。（意思對即可）9.（2分）忘記了母親的生日；給母親的禮物是女兒生日多余的蛋糕；不經?？赐赣H。（兩點即可）10.（4分）母親的淚是因為兒子記住了自己的生日，帶來了生日禮物，飽含了激動之情；（2分）“我”的淚是因為忘記了母親的生日而愧疚，因母親冒著寒風挖地菜、念著給我買跑步機而感激。（2分）

（二）（10分）12.（2分）既引出說明對象“手機依賴癥”（1分），又形象地展示其危害（1分）。13.（4分）⑴智能手機手機提供豐富的娛樂、休閑方式，對人的吸引力極大。（1分）⑵手機智能化帶來不少“掌上業務”，很多工作必須隨時用手機保持聯系。（1分）⑶使用手機能給人帶來刷屏的快感。（1分）⑷轉移“人際焦慮”。（1分）14.（2分）運用舉例子的說明方法（1分），說明面對面的交流更有助于互相理解（1分）。15.（2分）可以邀請他參與戶外運動，重拾自然之美；參加社區公益或愛心活動，將生活重心從手機轉移到更有價值的事情上；組織朋友聚會，多跟他“面對面”交談，把酒言歡縱論人生。（至少說出兩點，每點1分。）

三、古詩文閱讀（14分）

16.（4分）（1）偏愛（2）土地方圓（3）受蒙蔽（4）因此，所以 17.（2分）命令剛下達，許多大臣都來進諫，宮門前庭院內像集市一樣。18.（2分）有鄒忌這樣敢于進諫、善于進諫的臣民（1分）；有齊威王這樣知錯就改、善于納諫的國君（1分）。19.（2分）鄒忌用的是曲諫——委婉規勸；鄭龍用的是直諫——尖銳批評。（意思對即可）20.（2分）自然造就（1分），從“造化鐘神秀”可以看出（1分）。21.（2分）山上云霧繚繞，飄渺有若仙境，心胸為之蕩漾，睜大了眼睛，目不轉睛，注視著那些歸巢的鳥兒。（意思對即可）

四、作文。（40分）參照河南省中招作文評分標準評分

第五篇：新北師大版小學三年級下冊數學期中考試測試卷及答案

期中測試（2）

時間:90分鐘　滿分:100分　分數:

一、一填一填。(20分)

1.145÷5的商是()位數,商的最高位在()位上。

2.65×40的積的末尾有()個0,積是()位數。

3.37的29倍是(),985是5的()倍。

4.□25÷5,要使商是三位數,□里最小填(),要使商是兩位數,□里最大填()。

5.小朋友滑冰的運動是()現象,爺爺抖空竹,空竹的運動是()現象,拉抽屜的運動是()現象,乘坐摩天輪,摩天輪的運動是()現象。

6.在里填上“>”“<”或“=”。

32×1632×15　　　　　25×4025×39+25　　　1×2×3

1+2+3

636÷6636÷3÷2

747÷3747÷9

0÷2360+236

7.下面的這串彩球,第20個是()色的,第41個是()色的。

……

二、明辨是非。(對的在括號里畫“√”,錯的畫“?”)(10分)

1.左圖是軸對稱圖形。

()

2.騎自行車前進,自行車車輪的運動是旋轉,人也就是在旋轉著前進的。

()

3.515÷5的商中間沒有0。

()

4.兩個數的乘積一定大于這兩個數的和。

()

5.三位數除以一位數商可能是兩位數。

()

三、三火眼金睛我會選。(將正確答案的序號填在括號里)(10分)

1.下面的現象是旋轉的是()。

A.B.C.2.兩個不等于0的數相乘,一個乘數不變,另一個乘數乘10,那么這兩個數的乘積()。

A.不變

B.除以10

C.也乘10

3.在除法算式里,0不能做()。

A.除數

B.被除數

C.商

4.下面的算式中,與32×40的計算結果相同的是()。

A.302×4

B.64×20

C.64×40

5.在a÷b=6……6中,b最小是()。

A.7

B.6

C.5四、四看誰算得又對又快。(29分)

1.口算。(8分)

30×70=

31×30=

0×900=

63÷3=

650÷5=

40×14=

540÷6=

60×50=

2.用豎式計算。(12分)

546÷6=

67×23=

25×53=

504÷8=

3.脫式計算。(9分)

308×2×5

630÷(27÷3)

234÷(2×3)

五、五畫一畫。(6分)

1.將三角形向左平移4個格。2.將長方形向下平移3個格。

六

六

六、學到知識我會用。(20分)

1.(5分)

2.哪個小組的平均分高?(5分)

3.(5分)

4.一輛汽車從甲地開往乙地,計劃每時行駛40千米,7時到達,結果只用了5時,實際每時行駛了多少千米?(5分)

七

七、個性空間。(5分)

王叔叔國慶節給家里買了一大筐蘋果和一小筐梨。已知蘋果的質量是梨的質量的3倍,如果從蘋果筐里取出15千克放在梨筐里,這時兩筐水果的質量相等,王叔叔買的蘋果和梨各是多少千克?

參考答案

一、1.兩　十

解析:本題考查的知識點是三位數除以一位數的計算方法,考查了對表內乘法的掌握和計算能力。解答三位數除以一位數的題目時,從被除數的最高位除起,如果最高位比除數小,就試除前兩位,除到哪一位,就把商寫在那一位上面,每次除得的余數,必須比除數小。如145÷5=29的商是兩位數,商的最高位在十位上。

2.兩　四

解析:本題考查的知識點是兩位數乘兩位數的計算方法,考查了對表內乘法的掌握和計算能力。根據兩位數乘兩位數的計算方法可知,65×40=2600積的末尾有兩個0,積是四位數。

3.1073　197

解析:本題考查的知識點是兩位數乘兩位數以及三位數除以一位數的計算方法,考查了對表內乘法的掌握和計算能力。根據兩位數乘兩位數以及三位數除以一位數的計算方法可知,37×29=1073,985÷5=197。

4.5　4

解析:本題考查的知識點是三位數除以一位數的計算方法,考查了對表內乘法的掌握和計算能力。□25÷5,要使商是三位數,□里的數必須等于或大于5,所以最小填5,要使商是兩位數,□里的數必須小于5,所以最大填4。

5.平移　旋轉　平移　旋轉

解析:本題考查的知識點是旋轉、平移的有關知識。解答此類應用題時要掌握旋轉、平移的性質。本題中小朋友滑冰的運動是平移現象,爺爺抖空竹,空竹的運動是旋轉現象,拉抽屜的運動是平移現象,乘坐摩天輪,摩天輪的運動是旋轉現象。

6.>　=　=　=　>　<

解析:本題考查的知識點是兩位數乘兩位數以及三位數除以一位數的計算方法,考查了對表內乘法的掌握和計算能力。解答兩位數乘兩位數的計算題目時,先用第二個乘數個位上的數去乘第一個乘數,得數的末位和第二個乘數的個位對齊,再用第二個乘數十位上的數去乘第一個乘數,得數的末位和第二個乘數的十位對齊,最后把兩次乘得的數加起來,乘到哪一位滿幾十,就向前一位進幾;解答三位數除以一位數的題目時,從被除數的最高位除起,如果最高位比除數小,就試除前兩位,除到哪一位,就把商寫在那一位上面,每次除得的余數,必須比除數小。解答本題時,先要計算出結果,再比較。

7.藍　白

解析:本題考查的知識點是兩位數除以一位數的計算方法,考查了對表內乘法的掌握和計算能力。如20÷2=10,沒有余數,所以第20個氣球是藍色的,41÷2=20……1,所以第41個氣球是白色的。

二、1.?

解析:本題考查的知識點是軸對稱的有關知識。解答此類應用題時要掌握軸對稱圖形的特征:如果沿某條直線對折,對折的兩部分是完全重合的,那么就稱這樣的圖形為軸對稱圖形,這條直線叫作這個圖形的對稱軸。

2.?

解析:本題考查的知識點是旋轉、平移的有關知識。解答此類應用題時要掌握旋轉、平移的性質。平移的性質:平移后圖形的形狀和大小都不發生改變,只是位置發生了改變;旋轉的性質:旋轉變化前后,對應線段、對應角分別相等,圖形的大小、形狀都不改變。本題中騎自行車前進,自行車車輪的運動是旋轉,人是在做平移運動。

3.?

解析:本題考查的知識點是三位數除以一位數的計算方法,考查了對表內乘法的掌握和計算能力。根據三位數除以一位數的計算方法可知,515÷5=103的商中間有1個0。

4.?

解析:本題考查的知識點是兩位數乘兩位數的計算方法,考查了對表內乘法的掌握和計算能力。如12×0=0,12+0=12,所以兩個數的乘積不一定大于這兩個數的和。

5.√

解析:本題考查的知識點是三位數除以一位數的計算方法,考查了對表內乘法的掌握和計算能力。如100÷2=50,商是兩位數。所以三位數除以一位數商可能是兩位數。

三、1.B

解析:本題考查的知識點是旋轉、平移的有關知識。解答此類應用題時要掌握旋轉、平移的性質。本題中打針和滑雪的運動都是平移現象,開車時方向盤的運動是旋轉現象。

2.C

解析:本題考查的知識點是積的變化規律的有關知識。解答此類應用題時要掌握積的變化規律:一個乘數不變,另一個乘數乘幾或除以一個不為0的數,積也隨著乘或除以相同的數。本題中兩個不等于0的數相乘,一個乘數不變,另一個乘數乘10,那么這兩個數的乘積也乘10。

3.A

解析:本題考查的知識點是三位數除以一位數的相關知識,考查了對表內乘法的掌握和計算能力。解題時,要牢記在除法算式里,0不能做除數。

4.B

解析:本題考查的知識點是兩位數乘兩位數的計算方法,考查了對表內乘法的掌握和計算能力。解題時,根據兩位數乘兩位數的計算方法計算。本題中32×40=1280,302×4=1208,64×20=1280,64×40=2560。

5.A

解析:本題考查的知識點是三位數除以一位數的計算方法,考查了對表內乘法的掌握和計算能力。本題中余數是6,除數最小是7。

四、1.2100　930　0　21　130　560　90　3000

解析:本題考查的知識點是兩位數乘兩位數以及三位數除以一位數的計算方法,考查了對表內乘法的掌握和計算能力。解答本題時要注意0乘任何數都等于0。

2.546÷6=91　　67×23=1541

×

0

25×53=1325

504÷8=63

×

解析:本題考查的知識點是三位數除以一位數以及兩位數乘兩位數的計算方法,考查了對表內乘法的掌握和計算能力。解題時,可根據三位數除以一位數以及兩位數乘兩位數的計算方法計算。如計算546÷6時要先看被除數百位上的數,被除數百位上的5比除數6小,就看被除數前兩位上的數54÷6,商9寫在十位上,再用個位上的6÷6,商1寫在個位上;計算67×23時,先用第二個乘數23個位上的3去乘第一個乘數67,得數201的末位和第二個乘數23的個位對齊,再用第二個乘數23十位上的2去乘第一個乘數67,得數134的末位和第二個乘數23的十位對齊,最后把兩次乘得的數加起來。計算時,要看清運算符號,仔細計算。

3.308×2×5

630÷(27÷3)

234÷(2×3)

=616×5

=630÷9

=234÷6

=3080

=70

=39

解析:本題考查的知識點是乘除混合運算以及有小括號的混合運算的運算順序,考查了對表內乘法的掌握和計算能力。解答乘除混合運算的題目時,要按照從左往右的順序計算,解答有小括號的混合運算的題目時,要先算小括號里面的。如308×2×5要先算308×2=616,再算616×5=3080;630÷(27÷3)要先算小括號里面的27÷3=9,再算630÷9=70。計算時要牢記運算順序,仔細計算。

五、1.2.解析:本題考查的知識點是平移的有關知識。解答此類應用題時要掌握平移的性質:平移后圖形的形狀和大小都不發生改變,只是位置發生了改變。本題中三角形向左平移4個格,長形向下平移3個格。

六、1.10×5=50(人)

答:他們班有50人。

解析:本題考查的知識點是用乘法解決實際問題及兩位數乘兩位數的計算方法。解答此類應用題時,要先清楚要求什么,已知什么,找出數量關系式,再解答。本題要求他們班有多少人,根據乘法的意義(求幾個相同加數和的簡便運算),列式為10×5=50(人)。計算時要仔細。

2.728÷8=91(分)651÷7=93(分)

93>91

答:第二小組的平均分高。

解析:本題考查的知識點是用除法解決實際問題及三位數除以一位數的計算方法。解答此類應用題時,要先清楚要求什么,已知什么,找出數量關系式,再解答。本題要求哪個小組的平均分高,就是把728分平均分成8份。根據除法的意義(把一個數平均分成若干份,用除法計算),列式為728÷8=91(分),求出第一小組的平均分;把651分平均分成7份,根據除法的意義(把一個數平均分成若干份,用除法計算),列式為651÷7=93(分),求出第二小組的平均分。然后進行比較。

3.(24+56)×19

=80×19

=1520(元)

答:購買19套桌椅需要1520元。

解析:本題考查的知識點是用乘法解決實際問題及兩位數乘兩位數的計算方法。解答此類應用題時,要先清楚要求什么,已知什么,找出數量關系式,再解答。本題要求購買19套桌椅需要多少元,就要用一套桌椅一共用的錢數乘買的套數。先用一張桌子的錢數加上一把椅子的錢數,列式為56+24=80(元),再乘套數,列式為80×19=1520(元)。列成綜合算式是(24+56)×19。計算時要仔細。

4.40×7÷5

=280÷5

=56(千米)

答:實際每時行駛了56千米。

解析:本題考查的知識點是用除法解決實際問題及三位數除以一位數的計算方法。解答此類應用題時,要先清楚要求什么,已知什么,找出數量關系式,再解答。本題要求實際每時行駛了多少千米,就是要用甲、乙兩地的距離除以實際用的時間。先用計劃每時行駛的路程乘7時求出甲、乙兩地的距離,列式為40×7=280(米),再除以實際用的時間,列式為280÷5=56(米)。列成綜合算式是40×7÷5。計算時要仔細。

七、(15+15)÷(3-1)

=30÷2

=15(千克)

15×3=45(千克)

答:王叔叔買的梨是15千克,蘋果是45千克。

解析:本題考查的知識點是差倍問題。解答此類應用題時,要知道差÷(倍數-1)=小數。本題中從蘋果筐里取出15千克放在梨筐里,這時兩筐的質量相等,說明蘋果比梨多15+15=30(千克),用30÷(3-1)=15(千克),求出的是梨的質量,列成綜合算式是(15+15)÷(3-1),再用梨的質量乘3求出的就是蘋果的質量,列式為15×3=45(千克)。