第一篇：英才學校語言文字方案

英才學校開展三類城市語言文字

工作評估實施方案

為了深入貫徹落實?中華人民共和國國家通用語言文字法??遼寧省實施?中華人民共和國國家通用語言文字法?規定?，根據省教育廳和省語委聯合下發的?關于開展三類城市語言文字工作評估的通知?（遼語委字?2009?3號）及（營教發?2009?4號）文件的要求，進一步推動我市語言文字工作健康、協調發展，努力構建文明和諧的語言文字環境，完成我市迎接國家三類城市語言文字工作的評估，我校在語言文字工作方面狠抓不懈。結合我校語言文字工作實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以?中華人民共和國國家通用語言文字法?和?遼寧省實施?中華人民共和國國家通用語言文字法?規定?為依據，推動我市語言文字工作制度化、規范化、法制化發展進程，逐步實現國家提出的“初步普及普通話、漢字社會應用基本規范”目標，推進和諧社會和城市化的發展進程。

二、工作目標：

（一）普通話全部普及：任課教師普通話水平分別達到國家規定的等級標準，二級乙以上。教師、學生在課堂上、課后師生交流過程中或公共場所必須正確使用普通話。

（二）漢字應用規范合理：認真貫徹執行國家現行的文字政策和文字應用管理的法規，按照國家及教育部門規定的要求，增強規范用字意識，提高應用水平。學校校園文化所涉及的標語牌、功德碑銘

文、孔子像背景用語、宣傳櫥窗、光榮榜、走廊文化、班級陣地建設等內容，必須使用規范漢字。

三、工作步驟

第一階段：動員部署（2009年9月——10月）

我校在市政府的統一部署下，深刻領會“迎接國家三類城市語言文字工作評估”的重要意義，認真貫徹本方案的意見要求，做好廣泛的宣傳發動工作，認真制定切實可行的實施方案，建立組織機構，明確責任，落實任務，確保蓋州市迎評工作順利開展和出色完成。

第二階段：自檢自查（2009年11月——2010年2月）

對照?遼寧省三類城市語言文字工作評估指標要素及評分標準?，組織領導小組成員認真自查，完成對學校范圍內標語牌、名稱牌、宣傳窗、黑板報等用字的清理工作及學校公文、校刊、試卷、印刷物等級用字用語的清理工作逐條落實，制定整改措施并分步實施，形成軟、硬件材料。

第三階段：自評整改（2010年3月——8月）

在學校自查的基礎上，請上級評估組、專業人員對我校的評估工作逐一檢查，按照評估意見進行整改和完善，形成我校的?自查匯報?。

第四階段：評估認定（2010年9月——2010年12月,2011年9月——12月）

將我校自查自評報告送蓋州市語委審閱，認定達到接受評估的要求，再確定評估計劃，同時上報市語委。經市語委同意后，組織實施評估工作。

四、工作要求

1.加強領導，健全制度，深刻領會語言文字工作的重要意義

加強領導，成立語言文字工作領導小組，學校提供必要的經費和辦公條件，建立健全規范語言文字工作的規章制度，把規范用語用字納入教師評優、晉升的重要考核內容。學校把語言文字工作納入發展規劃和年度工作計劃，納入到教師素質提升活動，納入到校園文化建設規劃，滲透到全面實施素質教育的各個環節。

深刻領會城市評估工作的重要意義，城市是一個地區經濟、政治、文化中心，科技、教育發展水平較高，對周邊地區具有帶動和輻射作用，進一步搞好城市語言文字工作，對推動全社會語言文字規范化、標準化發展進程具有重要意義，對城市軟環境建設、提高城市文化品位、樹立城市良好形象具有深遠影響。

2.分工明確，落實責任，確保我校評估工作順利通過

迎評工作由學校迎評領導小組負責組織實施，明確責任，落實任務，做到有領導分管、有部門負責、有專職人員落實。校長是第一責任人，教學副校長負責統籌協調，教導處負責教學人員的規范用語用字及考評、宣傳及語言文字環境布臵、教師普通話培訓及測試工作；政教處負責組織學生開展迎評活動，落實有關要求；分管語文教導主任是直接責任人，負責各項工作的具體落實。學校加大對教師特別是語文教師用語用字的監督檢查力度,以保證國家通用語言文字作為教育教學的基本用語用字。大力推廣普通話,使普通話成為學校的工作語言、教學語言和校園語言。認真組織教師普通話水平培訓測試,使教師和工作人員普通話水平達到國家普通話水平測試等級要求。大力倡導規范用字,凈化校園的語言文字環境。正確書寫國家通用的簡化

字和漢語拼音,正確使用字型、字體,杜絕繁體字、不規范字和變異字。學校將專門組織人員開展普查,對校牌、標語、板報、作業、教案、試卷、櫥窗、網絡、檔案等方面的用字進行嚴格細致的自查自糾。

3．加大宣傳，注重實效，營造良好的社會輿論氛圍

城市語言文字工作評估是一個系統工程，涉及全社會各行各業，任務艱巨，需要全社會的參與和支持。因此要大力宣傳語言文字工作的必要性和重要性；提高學校用語、用字規范化水平，從而帶動全體師生積極推進城市語言文字工作。要認真組織教師學習?中華人民共和國國家通用語言文字法?和?遼寧省三類城市語言文字工作評估標準?，把各項工作落到實處。對校園文化所涉及的標語牌、功德碑銘文、孔子像背景用語、宣傳櫥窗、光榮榜、走廊文化、班級陣地建設、教師的教案本、學生作業本、檔案材料等內容以及服務窗口進行全面檢查，對不符合規范要求的用語用字要限期整改，直至達到規范要求。教學領導要加大聽課力度，了解語言文字應用情況。還要經常召開師生座談會，了解普通話應用情況。定期抽查師生普通話發音情況、漢字書寫規范程度。努力營造我校良好的語言文字環境。

三類城市評估是對我市語言文字工作的全面檢驗，我校力爭在迎評活動中做到率先示范作用，為我市三類城市語言文字評估工作盡一份力量。

蓋州市英才學校

二○○九年九月

開展三類城市語言文字工作評估實施方案

蓋州市英才學校

二00九年九月

第二篇：新英才中英文學校學雷鋒活動方案

新英才中英文學校學雷鋒活動方案

陽春三月，祖國的每一個角落都將再度掀起學習雷鋒活動的高潮。學習雷鋒活動就像一股永不停息的春風，既是對學雷鋒活動的延續，更是雷鋒精神的發揚和深化。因此，在毛澤東同志發出“向雷鋒同志學習”的號召五十二周年之際，我校團委會根據學校本學期德育工作重點和思路，制定我校2015年學雷鋒活動方案。

一、活動主題：

學雷鋒精神，做文明學生

二、總體要求：

全校每個班都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動，力求做到全校范圍內地面無痰跡，校園無紙屑，桌面無刻畫，墻壁無腳印，出言無臟話，杜絕打架斗毆現象。同學們要嚴格遵守《中小學生日常行為規范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向一切不文明行為告別;力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

三、具體活動安排： 1、3月9日，利用升旗儀式向全校師生發出向雷鋒同志學習倡議。

2、通過宣傳展板、校園廣播站、播放學雷鋒主題歌曲等營造學雷鋒活動氛圍。

3、召開一次主題班會

3月9日各班召開“雷鋒精神伴我成長”學習討論主題班會，討論話題：

①了解什么是雷鋒精神?

②討論雷鋒精神在當今的意義?

③學雷鋒應如何從身邊的小事做起? ④各班通過召開本次主題班會，制定本學期學雷鋒活動計劃。

4、出一期主題黑板報

各班以“學習雷鋒”為主題出一期黑板報，題目自擬(3月17日前出好，學校將組織評比)

5、開展一次學雷鋒活動

3月12日下午7-9年級每班派出兩名團員在校園和市區進行清除白色垃圾、環保護綠活動（自備工具：掃把、鏟子、剪刀、水桶等），活動結束后，認真撰寫學雷鋒心得體會(每班2篇)。

6、創作一副作品：作品大小不限

結合3.8國際婦女節，每個同學要爭做一名感恩小雷鋒，動手精心設計送給媽媽的禮物，讓媽媽微笑。

1—3年級：以“我的好媽媽”為主題進行創作，可以通過可愛的漫畫形式，畫一畫親愛的媽媽，畫下對媽媽們的愛，也可以制作一張節日賀卡，配上一句真摯的感人的話語，表達對媽媽的孝敬之心，感激之意等。

4—6年級：以“學雷鋒”為主題，通過繪畫、摘錄等各種形式進行編繪手操報。

各班至少上交作品3份，于3月20前由級長收齊后統一交大隊部李老師處，活動結束后進行評選。

7、攝影作品征集大賽

和爸爸媽媽外出植樹，在校園發生的一些好人好事和一些文明現象，在大街、社區那些令你感動，那些值得你學習的人和事等，趕緊和老師、爸爸、媽媽一起用手機或相機捕捉記錄這些值得感動的瞬間，值得敬仰的平凡人，做一個細心觀察的小雷鋒吧！

各班提交作品至少2份，文件名用（班級+姓名+作品描述）命名，由級長收齊打包好于3月24日前發送至郵箱276509828@qq.com 本次活動納入3月份班級量化考核，凡按要求參與本次活動的班級在當月文明班評比中加5分，涉及到評比的活動將按一、二、三等獎分別加3分、2分、1分。

希望各班以學雷鋒活動月為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動，增強班集體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點，學生的自我教育和實際行動相結合，使學校的校園環境，同學們的學習風氣和精神面貌都達到更高的水平。

新英才中英文學校

2015-3-5

第三篇：英才學校2010年工作總結

英才學校2010年工作總結

2010年11月

2010年，我校按照公用事業服務總公司“精細化管理”的工作方針，認真落實“三項常規”和“有效教學”基本要求，積極參加以“四強、四優、四好、四提升”為主題的創先爭優活動，開展了實效性很強的各種教育教學活動，工作取得明顯進步。

一、加強教師隊伍建設。

1．學習《教師法》、《中小學教師職業道德規范》等，從法規層面上引領教師。

2．不斷豐富、完善各種規章制度、管理制度，從制度層面上約束教師。

3．在各種場合表揚好人好事，在榜樣層面上引導教師。4．在教師大會上，用發自內心的感悟做成“心靈的雞湯”，引導教師追求教育真諦，激發共鳴，提升層次。從感情、追求層面上引導教師。

5．建立健全教師業務檔案。檢查教案6次，共160本次，檢查教師手冊6次，共160本次，檢查聽課記錄本4次，共200本次，檢查作業批改記錄4次，共126本次，檢查教研組長工作手冊4次，共計36本次。對于檢查中發現的問題，通過教師大會通報和個別談話等形式，及時加以解決。學期末，教導處將一學期教師業務檢查結果匯總在一起，每人一份清單，讓老師確認簽字，促進老師糾正不足，及時提高。

二、重視教師業務學習。

1．給每人配備一個學習記錄本，要求每位教師至少要讀一本人文類、教育類書籍，做好讀書筆記。學校定期檢查教師自學情況。

2．鼓勵班主任老師盡快讀完2009年初給每位班主任配發的書籍，從中尋找教育思想和教育智慧。

3．安排班主任老師參加西安、咸陽等地的學習班、講座

人次。2人去咸陽參加計算機軟件的學習。6人去西安參加經驗交流會。

4．安排11名老師到河南永威學習取經，將學來的“先學后教、當堂訓練”教學模式在本校展示，引導老師們不斷學習，不斷提高。

5．堅持上好每人1節公開課并及時組織評課。來不及評課的利用小組業務學習時間進行評課、提高。全年共上80人次公開課。

6．引導各教研組堅持面向學生推出以拓寬視野，豐富知識，培養能力為目的的各種知識講座。全年共開展講座15次。

7．重視糾錯、重視課后輔導。領導值班記錄中每天及時記錄下加班加點、糾錯輔導的老師，在會上表揚好人好事，引導教師關注每一個學生，做好扶優培差的工作，為大面積提高學生平均成績打下堅實基礎。

三、重視安全工作。

全體教師樹立“生命至高無上，安全重于泰山”的觀念和“一身雙責”的意識，牢記“安全第一”的思想，完善校園安全措施，充實了門禁制度，增加了校警巡視校園的次數，細化了放學排隊環節，成立了護校隊，每天上、放學時間值周領導、值周教師、護校隊員、校警在校門口執勤。學校安全工作已形成制度化、常態化。

四、好的做法與經驗。

抓住突發事件、上級檢查工作等機會，進一步完善和規范各種制度與做法，進一步提升學校的形象與素質。上半年我國發生了多起校園傷害事件，但我們變不利為有利，借此機會狠抓校園安全管理，完善安全預案，落實值周制度、接送學生車制度，成立護校隊，爭取有限公司和區教育局的技防投入，確保校園安全保衛工作向前邁出一大步。

對于10月份的咸陽雙創迎檢工作、11月份的家長會，我們都采用同樣的思路，把它們看作是學校發展的機遇，是大幅度改善學校面貌的機遇，是做好學校工作的一種契機，因此，我們動員全校師生干凈、徹底打掃校園衛生，從而大大提升了學校面貌，提高了全員素質。

在這些活動中，學生積極參與，這是對學生進行養成教育的好機會。也讓老師們知道，教師要樹立“大教育”觀念，除了教學之外，還有很多是屬于教師的事情需要做，從而培養了老師的責任感。

再比如，我們對每年一屆的春季運動會、秋季廣播體操比賽，還有臨時性的“國學誦讀”、“演講比賽”、唱“紅歌”比賽等等活動，都是把它看作是發展自我、提升自我的好機會。

五、取得的成績。

1．學生文明素質情況。現在，學生講話文明，行動也文明了，亂扔亂丟的現象減輕了。在從校門口到公司大門口這段路上，以及兩邊草坪上，維護得較好。

2．教書育人成績。經過畢業班師生的努力，今年初考我校名列渭城區第4名，中考名列第6名。

3．隆重舉行了第26個教師節慶祝活動。公司總經理張建軍、黨委書記歐陽廷亮等幾位領導到校親切看望并慰問了全體教職員工，使全體教師深受鼓舞，老師們干勁百倍，教書育人的責任心更加堅定。

4．成功舉辦春季運動會、六一兒童節慶祝活動、秋季廣播體操比賽。

5．作品發表情況。全年共在《華商報》、《咸陽日報·教育周刊》等刊物上發表作品42篇。

6．師生漸漸養成了人走燈熄的習慣，及時關閉水龍頭的習慣。繼續配合生活公司開展修舊利用，維修課桌凳60余套，節約資金近萬元。

7．組織“心系舟曲，情滿人間”捐款活動。

第四篇：英才學校軍訓感受

三天的軍訓已經結束，回想這三天的生活，真的是難以忘懷，這三天緊張而又充實，有苦也有甜，在此有一點點感想與大家分享一下：

曾記得小時候，我很想成為一名軍人，每次看到穿著綠色軍裝的人簡直是羨慕、嫉妒、恨，呵呵，到現在還很后悔沒有能去參軍，所有現在一直很喜歡看一些現代軍旅方面的電視劇，特別喜歡《士兵突擊》、《雪豹》、《沖出亞馬遜》等等，很崇拜里面的主角，他們有一種不屈不撓的精神，雷厲風行做事風格。

在我們第一天剛到學校，每個人發一套軍訓服裝的時候，心里特別的高興，心想雖然說在18歲的時候沒有能去參軍，當一名真正的軍人，這次也算是圓夢，了我一個小小的夢想，抱著軍訓服舍不得放下，呵呵。

到了軍營才知道，現實和夢想有很大的差距，嚴格的軍律壓得我難受，每天重復同樣的事情，吃飯、訓練、緊急集合、內務整理等，還有吃飯時不準說話，以前覺得自己已經不算是懶人了，但到這里才知道，我還差得很遠，第一天覺得特別累。特別是一天訓練已經很累了，還要時時刻刻準備著半夜的緊急集合，稍微慢一點就要受到懲罰。當時就在想很慶幸自己沒有去參軍，這才是短短的三天，如果是三個月的話，估計我就會是逃兵，哈哈哈，可能是說的有點過了，估計也不會，呵呵。要不然的話，國家誰來保衛。

在這三天里，我們學會了疊被子、唱軍歌、打軍體拳、走正步等等，三天來每個人都能找到一點點軍人的氣質，眼睛中也有了那么一點點的殺氣，但最多的是倦意，哈哈。其實，在短短的三天過后，還真的有點喜歡上了軍營，喜歡軍人那種無拘無束的豪邁，特別是看到那些真正的軍官們，真的特別羨慕，呵呵。其實每個人只要想認真的做一件事，一定會做好的。每一個人都是從走路開始的，來到軍營我才知道我的路已經走錯了很長時間，才知道什么叫執行，以前總以為自己對執行力理解的很透徹。在企業里面，我們如果完不成任務，會有很多的借口，可是，在部隊里面，從來不找借口，哪怕是刀山火海，也要勇往直前。李云龍說過一句話“哪怕前面是一只老虎，我也要崩掉它幾顆牙來”，這就是不服輸的精神，這就是亮劍精神。如果能把這種精神轉化為企業的一種文化，還能有什么做不到的，訂的目標越高，希望就越大。我以前就最怕訂目標，總是想把目標訂的自己能完成的范圍之內，這樣就能很容易的完成，可是這能叫目標嗎？充其量只是叫目的。一個人如果對自己的事業充滿了熱愛，并選定了自己的工作愿望，就會自發地盡自己最大的努力去工作。如果一個人一生中沒有任何目標，那他最終就會迷失自己。所以我們要訂一個比較高的目標，這樣才有活著的意義，才不會迷失自己，找不到方向。狹路相逢勇者勝！要有軍人的那種精氣神，為了共同的目標，勇往直前！為了我們共同的目標加油吧！沖！沖！沖！

第五篇：安順英才學校2010

安順英才學校

2010一2011學第一學期工作計劃

一、工作理念

堅持“以人為本”，樹立服務意識，相互尊重，構建和諧校園；堅持科學發展觀，認真落實黨的教育方針，實施素質教育，培養創新型人才；管理民主化、教育人性化、實施真愛為核心的親情教育，真正做到“一切為了孩子、為了孩子的一切、為了一切孩子；”營造濃郁的文化氛圍，開展豐富多彩的文體活動，把校園辦成孩子的樂園；以養成教育為主線，開展對學生進行安全教育、文明禮儀教育、守法教育；實行量化管理、績效考核、過失問責，衡量成績既看過程、方法，又看實效、結果。

二、工作目標

1、管理目標：加強學校規范管理，管理思路簡潔明晰：落實逐層負責制和崗位責任制，增強教師的責任意識。、隊伍目標：增強領導干部的服務意識，提高學校管理水平；逐步提高教師的專業化水平。

3、實施《教師全面工作量化考核方案》目標：加強教師工作的科學管理,督促和激發全體老師不斷完善自我,做到教書育人,為人師表,認真履行職責,形成強烈的競爭意識,開創我校工作的新局面。

4、德育目標：堅持育人為本、德育為先，把社會主義核心價值體系融入學校教育全過程，認真落實黨的十七大精神進教材、進課堂進學生頭腦的總體要求。

5、教學目標：培養學生主動學習的能力，養成良好的學習習慣。抓好校本培訓，提高教師教育科研的能力，優化課堂教學，提高課堂教學的效益。

6、特色工作目標：從普通話和才藝展示入手圍繞“理思路、抓管理、樹形象、促質量、創特色”的工作要求，積極創建“特色學校”、“品牌學校”。

三、工作重點、一個中心：

在鞏固現有教學優勢的前提下，充分挖掘學校工作的非智力因素，提高教學質量和追求學校的可持續性發展。、兩個提高：

立足“實際、實在、實效”的工作作風，加強學校規范管理實施，加強《教師全面工作量化考核方案》順利實施，提高學校管理水平；

講求教師政治學習、業務學習的實效，提高教師的專業化水平。

3、三個重心

——嚴格控制流生率；

——提高教育教學質量；

——加大寢食的管理力度，特別是女生園、四個加強：

——加強師德建設和教師業務建設，積極構建學習型教師群體；

——加強班主任隊伍建設和學生心理健康教育，注重德育常規管理的規范、有效；

——加強教學常規管理，注重教學質量的全程管理。

四、具體工作和措施

（一）加強干部隊伍建設，樹立“管理就是服務”的觀念，提高管理水平、增強管理干部的責任意識、大局意識、服務意識，并進行量化考核。以身作則，吃苦在前，享受在后，自覺接受廣大師生的監督，不斷增強行政工作的凝聚力，充分發揮集體智慧和團隊精神，努力做到個體合格、群體合拍、整體優化。、加強理論學習，切實提高執行教育教學法規的意識和自覺性，不斷增強學校工作的透明度，努力提高服務質量。

3、加強后備干部的培養，讓本職崗位有成績，工作有干勁、思想過得硬的青年教師走上管理崗位。

（二）理清德育工作的渠道，把握德育工作的實施途徑，切實加強德育工作的針對性、實效性和主動性，努力開創德育工作的新局面、做好德育管理常規工作，加大管理常規的力度和措施，結合“三風（校風、學風、班風）建設”及《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》，對學生進行基本的道德觀念、道德知識和禮儀、禮貌、禮節教育。先在認知，重在體驗，變他律為自律，促進文明行為習慣的養成。、開展形式多樣的主題教育，重視學生思想道德建設，加強學生民族精神教育、法制教育以及行為規范的養成教育。突出以愛國主義教育為主旋律，以弘揚和培育民族精神為主線的德育教育。要以活動為載體，結合法定節日、重要人物、重大事件紀念日，有針對性的組織思想道德教育活動，在活動中引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。、努力做好學校、家庭、社會三結合工作。召開家長工作會，通報學校辦學情況，商討家庭教育與學校教育相結合的辦法。通過家訪、家長會、學生社會實踐、家校聯系平臺、校園網專欄等途徑，宣傳正確的教育觀，爭取社會與家長的支持，努力為青少年健康成長營造良好的發展環境。、重視學生心理健康教育，每位教師都要高度重視學生的心理疏導工作，主動幫助學生解決在成長過程中的心理困惑和心理障礙。、積極構建以班主任隊伍為主體、全體教師積極配合的德育工作隊伍，確立“全員育人、全程育人、全面負責 ”的理念。定期組織班主任培訓，加強班主任隊伍和學生干部隊伍建設，召開師徒結對工作研討會，抓好班集體驗收工作。、開展豐富多彩的校園文化活動，活躍學生身心健康，切實做好傳染病的宣傳與防治工作。關注特殊學生（后進生、學困生），定期召開特殊學生座談會，建立后進生檔案，實行定期家訪制度。

（三）修師德、練師能并重，推進教師隊伍建設

1、推進教師制度改革。對不能勝任教學的教師采取轉崗、培訓等方式，對現有教師資源進行適當整合。

2、繼續抓好師德建設，增強教師的履責意識、師表意識和愛生意識。開展“評教評學活動”，組織豐富多彩的活動，關心教師的身心健康，充分調動和發揮教師工作的積極性和主動性。

3、引導廣大教師自覺踐行胡錦濤總書記對教育工作提出的“四點希望”，努力把自己打造成為受學生愛戴、讓人民滿意的教師。

4、積極做好校本培訓，實行“全員培訓與分層次培訓”相結合，積極開展切實有效的“校本教研”活動，提高教師的業務素質和業務能力。

5、召開“青藍工程”階段性工作研討會，擬定具體措施，加強骨干教師的培養，加快青年教師的成長。

（四）重視常規，抓好評估，落實制度，提高教育教學質量、召開全校教師期末考試質量分析會，對三個年級教學現狀進行分析，并對本學期學校教學工作進行布置。、召開初三中考教師會，制訂中考計劃，研究中考策略，制訂出臺《2011年中考成果獎勵辦法》。、加強學校電子備課室的管理，引導教師運用現代化手段提高教學效率。、堅持常規檢查，做到督促到位，反饋及時，整改有效。領導、教師堅持深入課堂，重點開展對薄弱學科的調研活動，教職工按教育局規定完成在本校的聽課節數。抓好隨機聽課、評課工作，并納入學校管理和教師教學常規考核。、加強課堂教學的研究。實施“目標管理”，立足課堂，面向全體，夯實基礎，向45分鐘要效益。追求起點低，切口小，容量大，氣氛活，學習積極性高的課堂教學模式。使課堂成為融知識內容，、能力訓練，又有創造性開拓的師生學習的主陣地。不斷進行教學反思，從實踐中學習，在反思中進步。要注重平時教學得失的積累，要堅持寫好教后感。、積極探索中小學教學銜接的研究，增強相互交流活動，順利完成從小學階段向初中階段學習與生活的過渡。

（五）安全工作

開學前及開學初安全工作

（1）做好開學前校舍（設施）安全檢查工作。組成校長帶隊的安全檢查小組，開學前對學校校舍、室內外教育、教學設施，廁所、圍墻進行全面檢查，發現問題及時處理。決不能讓校舍（設施）帶病開學。

（2）開好安全法制第一課。開學第一堂課對學生進行一次全面的安全教育。

（3）制定好各種安全工作計劃。包括：學校安全工作計劃、安全教育計劃。班級安全工作計劃、安全教育計劃。

（4）簽訂好各種安全責任書。包括：學生、教師、班級、任課教師、處室等有關安全責任書。

（六）加強規范管理，積極構建“和諧校園”、加強教育收費政策的宣傳，堅持依法辦學，不違規收費。、推進學校網站的建設。加速學校辦公自動化進程，成立學校電教中心組，明確分工，形成衛星網、因特網、校園網“三網合一”，做到學校信息暢通，更新及時，并把其作為校務、政務公開的重要平臺。、修改、制訂《教師個人論文獲獎 / 發表、賽課、大型公開課、輔導學生獲獎的獎勵辦法》、《電子備課室的管理及處罰條例》、《教師責任追究制度》、《功能教室教師使用與管理制度》。、結合區教育局工作部署，明確《區學校管理規范》的內容、特點和基本要求，提高思想認識，高度重視并認真貫徹執行。、結合學校實際，抓住重點，突破難點，分期推進，分步實施，現有功能室管理到位，臺帳清晰，資料齊全。

6、認真抓好“綠色學校”創建工作。

(七)、進一步加強后勤管理，充分發揮服務保障功能

1、牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發展的思想，強化自覺服務意識，變后勤為先行，降本增效，開源節流，確保學校中心工作的順利展開。

2、加強安全用電教育，定期檢查控水、節電、網絡、廣播系統，確保正常使用；要加強財物管理確保學校各項教學工作正常運行。

（八）信息宣傳工作

學校和個人既要將工作干好，還要善于總結、提煉，將特色工作宣傳出去，隨著和諧社會構建和教育的規范發展，信息宣傳工作已經成為打造品牌學校、提升學校辦學品位、推出名師隊伍的重要手段，各部門、各級部、各班主任都要充分重視此項工作。

（九）信訪穩定工作

正視問題、正確對待、正常反映，逐級上報，及時研究，妥善處理。

（十）檔案建設工作

各部門、各級部、各教研組、課題組、各興趣組、班主任、任課教師，都要有檔案意識，從一定角度講，工作干得好不好，有沒有經驗與特色，都需要檔案來呈現、記載說明，可以說檔案體現了一所學校的歷史和厚度，體現了一所學校文化紋理，也是一名教師成長的最真實、最鮮活、最清晰的足跡，是一種有力的客觀反映。這是學校今后一個時期重點抓的工作。