第一篇：學校英才獎競選演講稿

尊敬的老師們，親愛的同學們：

早上好！我是何xx。我是個全面發展的優秀女孩。

我性格開朗，體格健壯，我喜歡學校、老師、同學，我愛我的家人。我覺得自己很幸福，所以總是把快樂帶給大家。

我熱愛運動，短跑、游泳是我的強項，在學校運動會中，我拿了200米、60米第五名，立定跳遠第一名。

在學習上，我積極主動，從來不需要老爸老媽操心。我非常喜歡看書，我會抓住一切時間看書，一年下來我就看了200多本書。看到有趣的故事我會講給大家聽，大家都說我是故事大王。今年參加“蒲公英”故事比賽，經過層層的選拔，我拿了廣東省銀獎。

我最最喜歡的要數寫作了，尤其喜歡寫詩、寫童話，寫出了〈含苞璐放〉詩集與〈花兒的耳朵〉童話集。（請大家多多指教）

當然我不是個書呆子，我思維活躍，創作出了科幻畫《愛心生產室》獲得青少年科技創新大賽市一等獎、省二等獎。小發明作品《方便毛毛鞋》獲得區的二等獎。

我也在藝術的道路上不斷地追求，堅持參加合唱、書法、鋼琴培訓，尤其是鋼琴參加過省的、市的乃至全國的多個比賽，都取得了優異的成績。最讓我驕傲的是全國“卡丹薩”鋼琴賽中山賽區一等獎，并于去年10月到北京中央音樂學院附中參加全國的總決賽，在那里，我見識了很多大師與高手，大開眼界，并獲得了第十名，是唯一一個非北京的獲獎選手，被凌遠教授評價為非常有潛力的選手。現在師從鋼琴家茅為惠教授，使我的鋼琴技術又上了一個臺階，在未來的日子里我還將堅持我的鋼琴學習之路，期望有更出色的表現。

我總是以英才的標準來要求自己，我很希望，也很有信心成為xx小學的驕傲。希望你們都來支持我！謝謝大家！

第二篇：學校競選演講稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是X年級二班的XX。首先感謝大家對我去年擔任大隊委委員工作上的支持和幫助。很高興又一次站在這里，競選這一屆大隊委學習委員。

我尊敬長輩，團結同學，樂于助人，活潑開朗，我是學校文明禮儀好學生。

我喜歡舞蹈，參加過北京市競技健美操比賽，并獲得了二等獎。

我熱愛學習，喜歡閱讀和英語，獲得過語文百詞比賽優秀獎和英語節詞匯比賽優勝獎。

我想：如果我當選學習委員，我會更加努力學習，并且，我還要幫助同學們解決課堂上沒有弄懂的問題，讓同學們盡可能的提高成績。我還要以身作則，上課認真聽講，遵守課堂紀律，按時完成作業。請老師和同學們相信我，我一定會做到我所承諾的這些，我會帶動同學們一起熱愛學習，提高學習成績。請大家支持我，投我一票吧！謝謝大家！

第三篇：廈門英才學校2005

廈門英才學校2005—2006上學期期末測試

初一歷史試題

（考試時間：40分鐘，總分：100分）命題人：管 樺

一．選擇題(共20小題，每小題2分，共計40分。本大題答案寫在題后的答題卡內。）

1、你認為人和動物的根本區別是

A．能否直立行走B．會不會制造和使用工具

C．是否有語言功能D．會不會使用火

2、被后人尊稱為人文初祖的是

A．盤古B．女媧C．炎帝D．黃帝

3、我國歷史上第一個奴隸制王朝建立的時間大約是

A．公元前21世紀B．公元前20世紀C．公元21世紀D．公元20世紀

4、西周建立后，周天子實行以下哪種方法鞏固統治，以加強邊遠地區的開發，使西周成為一個強盛的國家

A．奴隸制B．世襲制C．禪讓制D．分封制

5、公元前260年，秦趙之間發生了一場空前激烈的戰爭，從此六國再也無力抵御秦軍的進攻，這就是

A．城濮之戰B．桂陵之戰C．馬陵之戰D．長平之戰6、1939年在河南安陽侯家莊武官村出土了一件珍貴的青銅器，當時正是抗日戰爭時期，老百姓用自己的生命，保護了這件珍貴的文物。它就是世界現存最大的青銅器

A．毛公鼎B．商四羊方尊C．夏朝青銅器D．司母戊鼎

7、統一六國，被稱為千古一帝的古代政治家是

A．春秋首霸齊桓公B．秦王嬴政C．西楚霸王項羽D．漢王劉邦

8、人們經常用項羽的破釜沉舟來比喻下最大的決心，這一歷史典故出自于下列哪一戰役A．巨鹿之戰B．官渡之戰C．赤壁之戰D．淝水之戰

9、長城成為世界七大奇跡之一是秦始皇未能想到的，因為當時修筑長城只是為了抵御_______的入侵。

A． 匈奴B．越族C．突厥D． 蒙古族

10、漢武帝“二將征西極，橫行陰山側”這二將是

A．韓信、英布B．賈誼、晁錯C．衛青、霍去病D．班超、班固

11、新疆地區正式歸屬中央統轄開始于

A．公元前138年B．公元前127年

C．公元前119年D ．公元前60年

12、董仲舒是漢武帝的得力大臣。他死后，漢武帝有一次經過他的墓地，特意下馬憑吊，后來，董仲舒的墓被稱為“下陵”。董仲舒之所以能夠得到漢武帝這么高的禮遇，主要是因為

A．董仲舒是漢帝的得力大臣，有思想、有能力

B．董仲舒和漢武帝的交情特好

C．董仲舒提出“罷黜百家，獨尊儒術”，適應了漢武帝加強中央集權的需要

D．董仲舒宣揚仁政思想，為漢武帝在思想上統一全國立下了汗馬功勞

13、我國第一部紀傳體通史是

A．《漢書》B．《史記》C．《春秋》D．《詩經》

14． 東漢末年，曹操在割據混戰中取得政治優勢地位的原因是

A．“挾天子以令諸侯”B．實行屯田制

C．招賢納士D．打敗強敵袁紹

15．主張“唯才是舉，吾得而用之”的政治家是

A．曹操B．劉備C．孫權D．諸

葛亮

16．230年，衛溫、諸葛直率萬人乘艦船到達夷洲，夷洲是今天的A．海南島B．臺灣C．日本D．菲

律賓

17．下列關于魏晉、南朝時期江南經濟得以發展的原因，說法不正確的是

A．江南有優越的自然條件B．江南有先進的生產技術

C．北方人口大量南遷D． 江南社會秩序比較安定

18、蔡倫主要是從哪個方面來改進造紙術

A．加工工具B．原材料C．生產工藝D．生

產者

19．我國現存的第一部完整的農業科學著作是

A．《綴術》B．《九章算術》C．《齊民要術》D．《水

經注》

20．石窟藝術是我國古代文化的精華之一，其藝術成就為世界所矚目，南北朝

時期的石窟群的興建是當時（）廣為流傳的歷史見證。

A．佛教B．伊斯蘭教C．基督教D．道教

一、答題卡：（共20小題，每小題2分，共計40分）

題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答案

題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

答案

二．判斷正誤題(本大題共4小題，每小題2分，共計8分)

21．中國境內至少在170萬年前已經出現了人類活動。

()

22．“傳說”和“史實” 的最終區別在于有沒有地下發現的文字證據。

()

23．漢武帝時曾派張騫兩次出使西域。

()

24．《蘭亭序》是東晉著名畫家顧愷之的代表作。

()

三．填空題（本大題共7小題，每空2分，共24分）

25．北京人距今年，過著生活。會使用

火。

26．今天的漢字是從______________發展而來的，而這種文字誕生于

______________代。所以我國有文字可考的歷史就是從這個朝代開始的。

27．戰國時期，秦蜀郡守李冰父子主持修建了世界聞名的水利工程

______________，2000年被列為“世界文化遺產”名錄。

28．秦漢時期，對待儒學態度截然不同的兩個皇帝分別是______________和漢武帝。

29．曹軍以少勝多，奠定了統一北方的基礎的戰役是______________；奠定三國鼎立基礎的重要戰役是______________。

30．______________是世界上第一個把圓周率的數值計算到小數點以后第七位的人。

31．被后世稱為“醫圣”的是______________；被后世稱為“書圣”的是____________。

四．材料題(本大題2小題，共18分)

32．請閱讀下列史實，回答問題（8分）

衛鞅曰：“治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多”。孝公曰：“善。”以衛鞅為左庶長，卒定變法之令。——司馬遷《史記?商鞅列傳》

（1）文中的“衛鞅”指誰？（2分）

（2）文中反映了衛鞅的什么主張？（2分）

（3）你能分析一下衛鞅變法成功的原因嗎？（4分）

33．請閱讀下列材料，回答問題（10分）

皇帝說：“如果名不正言不順，那么各種制度就不能確立。現在要禁用鮮卑語，統一使用漢語。那些年齡在30歲以上的人，使用鮮卑語已成習慣，可以允許他們不立即改變。但是30歲以下的人和在朝廷做官的人，不得繼續使用鮮卑語，明知故犯，就要降職或罷官。”

請回答：

（1）上文中“皇帝”指誰？（2分）

（2）他進行改革的主要目的是什么？（3分）

（3）除上文內容外，他還有哪些改革措施？（5分）

五．問答題（10分）

34．有人認為“三國兩晉南北朝時期，封建的大一統局面被打破，社會處于分裂狀態，政權更迭頻繁，是歷史的停滯、倒退”，你是否同意這一觀點，結合所學知識說明你的理由。

廈門英才學校初一歷史上學期期末試卷答案

參考答案：

一．選擇題（共20小題，每小題2分，共計40分）

題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答案 B D A D D D B A A C

題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

答案 D C B A A B B B C A

二．判斷題(本大題共4小題，每小題2分，共計8分)

21、√

22、√

23、√

24、×

三．填空題（本大題共7小題，每空2分，共24分）

25、約70萬—20萬群居天然

26、甲骨文商

27、都江堰

28、秦始皇

29、官渡之戰赤壁之戰30、祖沖之

31、張仲景王羲之

四．材料題

32、（1）商鞅（2分）

（2）主張按照現實需要改變治理國家的政策，不必因循守舊。（2分）

（3）順應了歷史發展的潮流（1分），“治世不一道，便國不法古”的指導思想和變法措施符合秦國國情以及地主階級的要求；變法的過程中執行得非常堅決（說話算數，威信很高）（1分）（二者有其一，即可得1分）；秦孝公的信任、重用（1分）。全答到或答得更完整再加1分。

33、（1）北魏孝文帝（2分）。

（2）學習和接受漢族先進文化，進一步加強對黃河流域的控制。（3分）

（3）遷都洛陽（1分）；穿漢服（1分）；改用漢姓（1分）；同漢族通婚（1分）；全答到或答得更完整再加1分。

五．問答題

34、三國兩晉南北朝時期，分裂的確是這一時期的一大特點，但在分裂的同時，局部地區的統一仍然存在，人們的生活相對安定（2分），各民族人民接觸頻繁，民族融合的進程加快（2分），江南地區的經濟也得到開發（2分），這一時期的科學技術和文化藝術有了長足的發展（2分）。所以說這一時期是歷史的停滯、倒退是不正確的，這一時期是我國的封建社會由統一走向分裂，在分裂中孕育著

統一的時期，我國封建社會繼續發展的時期（2分）。（明確觀點得2分，理由每條2分，參考答案之外，如果言之有理，言必有據亦可得分，但本題總分不能超過10分）

第四篇：安順英才學校2010

安順英才學校

2010一2011學第一學期工作計劃

一、工作理念

堅持“以人為本”，樹立服務意識，相互尊重，構建和諧校園；堅持科學發展觀，認真落實黨的教育方針，實施素質教育，培養創新型人才；管理民主化、教育人性化、實施真愛為核心的親情教育，真正做到“一切為了孩子、為了孩子的一切、為了一切孩子；”營造濃郁的文化氛圍，開展豐富多彩的文體活動，把校園辦成孩子的樂園；以養成教育為主線，開展對學生進行安全教育、文明禮儀教育、守法教育；實行量化管理、績效考核、過失問責，衡量成績既看過程、方法，又看實效、結果。

二、工作目標

1、管理目標：加強學校規范管理，管理思路簡潔明晰：落實逐層負責制和崗位責任制，增強教師的責任意識。、隊伍目標：增強領導干部的服務意識，提高學校管理水平；逐步提高教師的專業化水平。

3、實施《教師全面工作量化考核方案》目標：加強教師工作的科學管理,督促和激發全體老師不斷完善自我,做到教書育人,為人師表,認真履行職責,形成強烈的競爭意識,開創我校工作的新局面。

4、德育目標：堅持育人為本、德育為先，把社會主義核心價值體系融入學校教育全過程，認真落實黨的十七大精神進教材、進課堂進學生頭腦的總體要求。

5、教學目標：培養學生主動學習的能力，養成良好的學習習慣。抓好校本培訓，提高教師教育科研的能力，優化課堂教學，提高課堂教學的效益。

6、特色工作目標：從普通話和才藝展示入手圍繞“理思路、抓管理、樹形象、促質量、創特色”的工作要求，積極創建“特色學校”、“品牌學校”。

三、工作重點、一個中心：

在鞏固現有教學優勢的前提下，充分挖掘學校工作的非智力因素，提高教學質量和追求學校的可持續性發展。、兩個提高：

立足“實際、實在、實效”的工作作風，加強學校規范管理實施，加強《教師全面工作量化考核方案》順利實施，提高學校管理水平；

講求教師政治學習、業務學習的實效，提高教師的專業化水平。

3、三個重心

——嚴格控制流生率；

——提高教育教學質量；

——加大寢食的管理力度，特別是女生園、四個加強：

——加強師德建設和教師業務建設，積極構建學習型教師群體；

——加強班主任隊伍建設和學生心理健康教育，注重德育常規管理的規范、有效；

——加強教學常規管理，注重教學質量的全程管理。

四、具體工作和措施

（一）加強干部隊伍建設，樹立“管理就是服務”的觀念，提高管理水平、增強管理干部的責任意識、大局意識、服務意識，并進行量化考核。以身作則，吃苦在前，享受在后，自覺接受廣大師生的監督，不斷增強行政工作的凝聚力，充分發揮集體智慧和團隊精神，努力做到個體合格、群體合拍、整體優化。、加強理論學習，切實提高執行教育教學法規的意識和自覺性，不斷增強學校工作的透明度，努力提高服務質量。

3、加強后備干部的培養，讓本職崗位有成績，工作有干勁、思想過得硬的青年教師走上管理崗位。

（二）理清德育工作的渠道，把握德育工作的實施途徑，切實加強德育工作的針對性、實效性和主動性，努力開創德育工作的新局面、做好德育管理常規工作，加大管理常規的力度和措施，結合“三風（校風、學風、班風）建設”及《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》，對學生進行基本的道德觀念、道德知識和禮儀、禮貌、禮節教育。先在認知，重在體驗，變他律為自律，促進文明行為習慣的養成。、開展形式多樣的主題教育，重視學生思想道德建設，加強學生民族精神教育、法制教育以及行為規范的養成教育。突出以愛國主義教育為主旋律，以弘揚和培育民族精神為主線的德育教育。要以活動為載體，結合法定節日、重要人物、重大事件紀念日，有針對性的組織思想道德教育活動，在活動中引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。、努力做好學校、家庭、社會三結合工作。召開家長工作會，通報學校辦學情況，商討家庭教育與學校教育相結合的辦法。通過家訪、家長會、學生社會實踐、家校聯系平臺、校園網專欄等途徑，宣傳正確的教育觀，爭取社會與家長的支持，努力為青少年健康成長營造良好的發展環境。、重視學生心理健康教育，每位教師都要高度重視學生的心理疏導工作，主動幫助學生解決在成長過程中的心理困惑和心理障礙。、積極構建以班主任隊伍為主體、全體教師積極配合的德育工作隊伍，確立“全員育人、全程育人、全面負責 ”的理念。定期組織班主任培訓，加強班主任隊伍和學生干部隊伍建設，召開師徒結對工作研討會，抓好班集體驗收工作。、開展豐富多彩的校園文化活動，活躍學生身心健康，切實做好傳染病的宣傳與防治工作。關注特殊學生（后進生、學困生），定期召開特殊學生座談會，建立后進生檔案，實行定期家訪制度。

（三）修師德、練師能并重，推進教師隊伍建設

1、推進教師制度改革。對不能勝任教學的教師采取轉崗、培訓等方式，對現有教師資源進行適當整合。

2、繼續抓好師德建設，增強教師的履責意識、師表意識和愛生意識。開展“評教評學活動”，組織豐富多彩的活動，關心教師的身心健康，充分調動和發揮教師工作的積極性和主動性。

3、引導廣大教師自覺踐行胡錦濤總書記對教育工作提出的“四點希望”，努力把自己打造成為受學生愛戴、讓人民滿意的教師。

4、積極做好校本培訓，實行“全員培訓與分層次培訓”相結合，積極開展切實有效的“校本教研”活動，提高教師的業務素質和業務能力。

5、召開“青藍工程”階段性工作研討會，擬定具體措施，加強骨干教師的培養，加快青年教師的成長。

（四）重視常規，抓好評估，落實制度，提高教育教學質量、召開全校教師期末考試質量分析會，對三個年級教學現狀進行分析，并對本學期學校教學工作進行布置。、召開初三中考教師會，制訂中考計劃，研究中考策略，制訂出臺《2011年中考成果獎勵辦法》。、加強學校電子備課室的管理，引導教師運用現代化手段提高教學效率。、堅持常規檢查，做到督促到位，反饋及時，整改有效。領導、教師堅持深入課堂，重點開展對薄弱學科的調研活動，教職工按教育局規定完成在本校的聽課節數。抓好隨機聽課、評課工作，并納入學校管理和教師教學常規考核。、加強課堂教學的研究。實施“目標管理”，立足課堂，面向全體，夯實基礎，向45分鐘要效益。追求起點低，切口小，容量大，氣氛活，學習積極性高的課堂教學模式。使課堂成為融知識內容，、能力訓練，又有創造性開拓的師生學習的主陣地。不斷進行教學反思，從實踐中學習，在反思中進步。要注重平時教學得失的積累，要堅持寫好教后感。、積極探索中小學教學銜接的研究，增強相互交流活動，順利完成從小學階段向初中階段學習與生活的過渡。

（五）安全工作

開學前及開學初安全工作

（1）做好開學前校舍（設施）安全檢查工作。組成校長帶隊的安全檢查小組，開學前對學校校舍、室內外教育、教學設施，廁所、圍墻進行全面檢查，發現問題及時處理。決不能讓校舍（設施）帶病開學。

（2）開好安全法制第一課。開學第一堂課對學生進行一次全面的安全教育。

（3）制定好各種安全工作計劃。包括：學校安全工作計劃、安全教育計劃。班級安全工作計劃、安全教育計劃。

（4）簽訂好各種安全責任書。包括：學生、教師、班級、任課教師、處室等有關安全責任書。

（六）加強規范管理，積極構建“和諧校園”、加強教育收費政策的宣傳，堅持依法辦學，不違規收費。、推進學校網站的建設。加速學校辦公自動化進程，成立學校電教中心組，明確分工，形成衛星網、因特網、校園網“三網合一”，做到學校信息暢通，更新及時，并把其作為校務、政務公開的重要平臺。、修改、制訂《教師個人論文獲獎 / 發表、賽課、大型公開課、輔導學生獲獎的獎勵辦法》、《電子備課室的管理及處罰條例》、《教師責任追究制度》、《功能教室教師使用與管理制度》。、結合區教育局工作部署，明確《區學校管理規范》的內容、特點和基本要求，提高思想認識，高度重視并認真貫徹執行。、結合學校實際，抓住重點，突破難點，分期推進，分步實施，現有功能室管理到位，臺帳清晰，資料齊全。

6、認真抓好“綠色學校”創建工作。

(七)、進一步加強后勤管理，充分發揮服務保障功能

1、牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發展的思想，強化自覺服務意識，變后勤為先行，降本增效，開源節流，確保學校中心工作的順利展開。

2、加強安全用電教育，定期檢查控水、節電、網絡、廣播系統，確保正常使用；要加強財物管理確保學校各項教學工作正常運行。

（八）信息宣傳工作

學校和個人既要將工作干好，還要善于總結、提煉，將特色工作宣傳出去，隨著和諧社會構建和教育的規范發展，信息宣傳工作已經成為打造品牌學校、提升學校辦學品位、推出名師隊伍的重要手段，各部門、各級部、各班主任都要充分重視此項工作。

（九）信訪穩定工作

正視問題、正確對待、正常反映，逐級上報，及時研究，妥善處理。

（十）檔案建設工作

各部門、各級部、各教研組、課題組、各興趣組、班主任、任課教師，都要有檔案意識，從一定角度講，工作干得好不好，有沒有經驗與特色，都需要檔案來呈現、記載說明，可以說檔案體現了一所學校的歷史和厚度，體現了一所學校文化紋理，也是一名教師成長的最真實、最鮮活、最清晰的足跡，是一種有力的客觀反映。這是學校今后一個時期重點抓的工作。

第五篇：學校三好學生競選演講稿

學校三好學生競選演講稿

學校三好學生競選演講稿1

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

今天，很榮幸能夠站在這里參加三好學生競選，非常感謝大家給予我這個機會，來最大限度的展示自己。我會以此為動力，鍛煉和提高自己的能力。

我有一定的`組織能力，對工作認真負責、對學習一絲不茍。

我的學習成績在班里名列前茅,并在同學之中有較高的威信。

連續幾年獲得校級三好學生、“英語小狀”、“鼓號隊優秀隊員”、“學習模范小標兵”、“故事大王”等光榮稱號。

我對自己的工作認真負責，有著一股執著的熱情，作為班長，我不僅自己學習成績優異，我還會幫助其他同學;

積極參加學校和班級的各項活動。

在學校嚴格要求自己，不放任自流，不驕傲自大。

我有很多業余愛好，比如書法、游泳、閱讀、寫作等。

積極參加各項比賽，獲得海淀區朗誦比賽三等獎;海淀區航模比賽三等獎;

海淀區德育數字平臺教育作文比賽一等獎。

課余，通過大量閱讀課外書籍，我不但拓展了視野，也提高了寫作水平。

假如我競選上了三好學生，我會致力于自身素質進一步完善。我會努力做一個德、智、體全面發展的中學生。我會更加嚴格的要求自己，取得更加優異的成績，為同學們做好表率。我會盡心盡力做好本職工作，并爭取有創新、有突破。

假如我沒有被選上，這說明我自身還存在一些問題。我不會氣餒，我會更上一層樓，提高自身能力，不求最好只求更好。

我知道，任何事都不是只用嘴說、用腦子想就能做出來的，我相信我會把我說的付諸于現實。請大家給我一個鍛煉的機會，為我投上你們神圣的一票。

謝謝大家!

學校三好學生競選演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學：

你們好！

我叫xxx，今年x歲了，興趣廣泛。今天我有幸能參加三好學生的競選，我十分高興能有這樣一次鍛煉的`機會，我要感謝老師對我的教誨，同學們對我的幫助和信任。

在學校里，我是一個好學生。學習不需要老師操心，上課認真聽講，課后按時完成作業，所以成績總是名列前茅。我也做過老師的小助手，熱情為同學服務。我曾擔當過中隊委，小組長，課代表等職務，為班級組織多項活動。我積極參加學校的活動，連續被評為校三好學生。

在家里，我是個好孩子。主動為大人做力所能及的事，自主學習，減輕家長的負擔。

我熱愛生活，講道德、懂禮貌、遵守法則，是一個合格的好公民。

我曾獲得多項獎項：……

各位同學，請投上您莊嚴神圣的一票吧！請相信我！我會用優良的思想道德品質、優異的學習成績、健康的體質回報給父母、回報給老師、回報給社會！

謝謝大家！

學校三好學生競選演講稿3

尊敬的老師親愛的同學們：

大家好！

我是來自x年x班的xxx。今天很高興能夠參加這次校級三好學生的競選，有一句話說的好，“人生并不是舞臺，必須要踏踏實實的努力，勤奮、求實、少說、多做。”這句話一直都是刻在我的心里，因為它讓我明白人只有努力才會有收獲。所以我今天滿懷自信來到這里競選。我希望大家能夠多多支持我，鼓勵我。我認為要想成為區優秀學生必須要具備以下幾個條件一是要有一定的團隊組織能力，在班級中有一定的威信，這樣才會受到同學的支持，身為一班之長的我則具備這種能力，在平時的班會中都會看到我的身影，在電腦前熟練操作幻燈片的我，在班會上聲情并茂地主持的也有我。

其次是要有良好的學習成績，這是無可非議的，因為一個人如果想要獲得成功，就必須要有知識，知識就好比戰士手中的槍，如果連槍都沒有，試問他怎么能夠成功呢？在期中，期末考試中我的成績在班級中都名列前茅，在上學期的期中考試中，我還獲得了初一年級組第四名的好成績，在平時的課堂上也可以看到我積極發言的.身影，平日的作業我也能夠準時高效的在學校完成，但是我還有很多的不足，可是我仍然有成為區優秀學生的自信，因為我可以去嘗試改變自己，改進自己的缺點，即使過程在艱苦，我也不會放棄，因為如果一個人連一點兒吃苦耐勞的精神都沒有，那么那些天馬行空的理想都不過是一些泡影罷了，最后還是希望大家能夠多多支持我，鼓勵我。謝謝大家！

學校三好學生競選演講稿4

老師們，同學們：

大家好!

我是六年級的毛寧欣，今天，我很榮幸能代表全校的三好學生發言。首先我要感謝我的父母，因為如果沒有他們的嚴格要求，就不會有今天的`我;我還要感謝我們的老師，因為如果沒有你們的辛勤教導，我也不會得到這份榮譽;我還要感謝一直陪著我走過風風雨雨的同學們、朋友們，要不是有你們的陪伴，我也不會這么開心。所以，我想說，這份榮譽也是大家的，是我們共同努力才得來的。

現在，稱號和成績已屬于過去，面對我們自身的不足，等待我們的是更多的挑戰和不斷的成長!今后，我會更加腳踏實地、謙虛謹慎的做人，勤奮努力、刻苦認真的學習，百尺竿頭，更進一步!

同學們，讓我們拿出“天生我材必有用”的信念，拿出“不到長城非好漢”的毅力，去迎接風雨的洗禮，去探尋那知識的海洋。同時我也衷心地祝愿我們的學校明天更加輝煌、更加美麗，我們的老師都健康安寧、工作順利!

謝謝大家!

學校三好學生競選演講稿5

各位老師、各位同學：

大家好！

我叫米兆勛，很榮幸今天能夠站在這里參加競選，非常感謝學校和老師給予我這個機會。作為市級三好學生的候選人，我會以此為動力鍛煉和提高自己的能力。

幾年來在老師的耐心教導、精心培育下，使我在德、智、體幾方面得到全面發展，多次受到獎勵和表彰。我學習成績優異，雖然我不是最好的，但我是最努力的；我對工作認真負責，有著一股執著的熱情；我不僅自己學習成績優異，我還會幫助其他同學。

以德為首，德才兼備，品學兼優，這是我在學習中的`信條。幾年來我一直嚴格要求自己，嚴格遵守學校各項規章制度，團結同學、寬以待人、關心集體、熱愛勞動，在工作中我以身作則，處處領先，做老師的小幫手，做同學們的表率。

我認真學習，自強不息。在科技飛速發展的今天，要想不被時代的快車丟下，就必須努力學習，平時我發奮自強，把搞好學習取得優異成績作為自己將來報效祖國的職責。在學習中，我發揚勇攀高峰的精神，堅持不懈，一步一個臺階，不斷進取，成為班里的“學習標兵”。

假如我競選上了市級三好學生，我會致力于自身素質進一步完善。我會努力做一個德、智、體全面發展的中學生。我會更加嚴格的要求自己，取得更加優異的成績，為同學們做好表率。我會盡心盡力做好本職工作，并爭取有創新、有突破。

假如我沒有被選上，這說明我自身還存在一些問題。我不會氣餒，我會更上一層樓，提高自身能力，不求最好只求更好。

我知道，任何事都不是只用嘴說、用腦子想就能做出來的，我相信我會把我說的付諸于現實。請大家給我一個鍛煉的機會，為我投上你們神圣的一票。

謝謝大家！

學校三好學生競選演講稿6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是xxx。記的老師曾經說過：“一個人的成功，不僅要有其他人的幫助，還要有自信。”今天我就自信的站在這里競選三好學生，希望同學們投給我信任的一票。同學們給我一個機會，我給大家一個驚喜。三好生演講稿。

首先感謝學校、感謝老師、感謝同學給我的幫助以及機會。感謝學校給了我們這樣優秀的環境，讓我們在這里認真學習，完成學業。成績的取得，離不開老師、同學們對我的支持與幫助。沒有老師的精心栽培、沒有同學的熱心幫助，就不會有我今天的成績；就不會有一個朝氣蓬勃、無所畏懼、敢于向明天挑戰的少年。

當今社會，賦予了“三好學生”全新的含義和評價標準：“在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好公民”。

“在學校做個好學生”是遵守校規校紀，尊敬師長，認真做好值日工作，愛護校園環境，善思愛學，按時獨立完成作業，學習成績良好；“在家里做個好孩子”是禮貌待人，尊老愛幼，關心父母、長輩健康，每天幫助父母做一些力所能及的事，自己的事自己做，在家有良好的學習、生活習慣；“在社會做個好公民”是遵守交通規則，遵守公共秩序，尊老愛幼，不出入不適合青少年成長的場所，見到鄰居有禮貌，不隨便亂扔垃圾，愛護環境衛生。

此次參加評選，我希望獲得成功。三好生演講稿。這榮譽在我，也是一種鞭策，一種動力。它能鼓勵我在今后的學習，成長中更加努力上進。它代表著優秀學生，代表著社會的未來。三好學生也是學習的.動力，讓我更加努力學習。希望在老師和同學的幫助下做一個合格的社會主義接班人。

我自信，我能干、我還有責任心。假如我當上了三好學生，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣。相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體。

我不敢說我是最合適的，但我敢說我將是最努力的。拿破侖說過：“不想當元帥的士兵不是一個好士兵。”這是一種激勵，今天，我想說：我現在距離做元帥還有許多的差距。今天的我要從基礎做起，希望通過自身的努力，能夠成為一名合格的三好學生。但常言道“重在參與，享受過程”如果不成功，我也決不會灰心喪氣，我的座右銘是：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”，我堅信勤奮是一切成功的基礎，無論結果如何，我都要盡我最大的努力做好每件事。在今后的學習生活中經受各方面的考驗和鍛煉，取得更好的成績。請老師，同學們相信我，支持我！

謝謝大家！

學校三好學生競選演講稿7

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家下午好！

我是5號候選人小王，今天我能參加“市級三好學生”的競選演講，感到無比地榮幸和自豪。在此，我要感謝校領導和老師們對我的辛勤培育，感謝同學們對我的大力支持。

五年來，我在老師的教導和同學的幫助下，已經由一個不懂事的孩子成長為一名德、智、體全面發展的小學生。我刻苦學習、尊敬師長、遵守校規、樂于助人、熱愛運動，學習成績也一直名列前茅，曾多次榮獲市級文明學生、區級文明學生、區級三好學生等稱號。我連續三年擔任班干部，認真做好每項工作，并處處以身作則，嚴格要求自己，熱心為同學們做好各項服務，出色地完成了校領導和老師交給的各項任務，成為老師得力的'小助手和同學們學習的好榜樣。我興趣愛好廣泛，擅長舞蹈藝術，刻苦訓練，考取了中國舞六級證書，還喜歡繪畫、長笛，積極參加學校舞蹈隊和管樂隊的訓練，多次和隊員們代表學校參加市、區文藝展演，通過我們的不懈努力，我們舞蹈隊表演的群舞<飛蹄聲聲>在市級文藝展演中榮獲了一等獎的好成績。我熱愛體育運動，積極參加學校舉辦的體育比賽和運動會，曾榮獲“一帶一”第一名、“平踢”第五名的好成績，在為班集體爭光的同時，也鍛煉了自己的體魄。此外，我還積極參加學校開展的各項活動，如：在天津市第十一屆中小學生交通安全征文活動中獲得了三等獎，在我校組織的“好習慣大家談”演講比賽中獲得了二等獎，在我校舉辦的數學節活動中取得了優異的成績。在生活中，我不攀比，不浪費，生活樸素，不亂花錢，在寒假期間積極參與社區公益活動，和社區孤寡老人一起包餃子，和社區爺爺奶奶們共度節日。