第一篇：英才學(xué)校“迎國慶”詩歌朗誦比賽活動方案

英才實驗學(xué)校“祖國在我心中迎國慶”讀經(jīng)典朗頌比賽活動方案 為慶祝祖國65歲生日，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，提升學(xué)生詩歌朗誦水平及語文素養(yǎng)，展示青春活力，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，將在國慶節(jié)到來之際開展以“祖國在我心中”為主題的詩歌朗誦比賽活動，為使活動有序高質(zhì)地進行，特制定本活動方案。

本次活動領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：趙海軍

副組長：黃征 陳剛 王清剛 孫琴

成員：各班班主任及各班語文教師

評委：待定，原則上班主任不擔(dān)任此次活動的評委

一、內(nèi)容和形式參考

1、各班語文教師要重視并積極參與到活動中，以此次活動為契機，陶冶學(xué)生愛國愛校愛家情結(jié)，并提高學(xué)生的口語表達及演講水平。班主任做好配合并在假期開學(xué)到校檢查學(xué)生背稿情況并積極組織學(xué)生進行節(jié)目排練。

2、內(nèi)容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文詩，倡導(dǎo)結(jié)合實際的創(chuàng)作。

3、小組朗誦、集體朗誦，盡可能的讓更多同學(xué)參與到比賽活動中，可適當(dāng)配音樂和表演，形式盡量多樣化，每班可報節(jié)目兩個，學(xué)校擇優(yōu)選取一個節(jié)目參加全校比賽。

二、活動的有關(guān)事項如下：

1、參加對象：全體學(xué)生。

2、程序：各班語文教師9月5日始選體裁、內(nèi)容和形式（定稿），選定朗誦人員并組織排練；班主任在9月7日學(xué)生離校前把參賽節(jié)目表按年級報政教處，并安排學(xué)生在假期內(nèi)背誦脫稿。政教處將在9月15日組織抽簽，確定比賽出場順序。9月30日前兩天擇時正式比賽。比賽結(jié)束后，將朗誦的作品交至政教處存檔。

3、比賽時間：2011年9月30日前

4、比賽地點：學(xué)校教學(xué)樓前

三、其他注意事項

1、參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定，按時參加開會、抽簽、比賽。

2、選手參賽必須使用普通話，倡導(dǎo)脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。

3、全體學(xué)生要遵守會場紀(jì)律，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，沒有班主任準(zhǔn)許不得提前退場或中途走動。

朗誦比賽評分標(biāo)準(zhǔn)

一、主題內(nèi)容（20分）

1、內(nèi)容（10分）：題材不限，內(nèi)容健康向上；充實生動，有真情實意

2、主題（10分）：寓意深刻，富有感召力和警世作用

二、普通話（20分）

1、發(fā)音（12分）：語音準(zhǔn)確12分，較準(zhǔn)確8分，基本準(zhǔn)確6分，不準(zhǔn)確不得分。

2、語速（4分）：語速恰當(dāng)、聲音洪亮，表達自然流暢4分，因不熟練，每停頓一次扣1分。

3、節(jié)奏（4分）：節(jié)奏優(yōu)美，富有感情4分；節(jié)奏鮮明，基本有感情1分。

三、表達（10分）

1、表達（3分）：表達自然得體，動作恰當(dāng)3分，表達較為自然大方，動作設(shè)計合理1分，表達基本自然，動作較少1分。

2、感情（4分）：處理得當(dāng)3分，處理一般1分。

3、感召力（3分）：富有創(chuàng)意，引人入勝3分；有創(chuàng)意，有一定感召力2分。

四、臺風(fēng)（10分）

1、上下場致意、答謝（5分）

2、服裝得體，自然大方（3分）

3、隊列整齊（2分）

五、補充說明

1、比賽共設(shè)評委8人，去掉一個最高分去掉一個最低分后取剩余六個成績的平均分。

2、精確到小數(shù)點后2位。

3、朗誦時間掌握在7分鐘以內(nèi)，超過規(guī)定時間，以10秒為計時段，在總分中減0.1分，不足10秒按10秒計算，最高減5分。

4、鼓勵原創(chuàng)（最多加3分）。

此活動最終解釋權(quán)歸政處。各班得分將計入本月底班級量化總分。一、二、三年級不參與此次活動，以參與班級的平均分計入量化。

第二篇：迎國慶”詩歌朗誦比賽活動方案

迎國慶”詩歌朗誦比賽活動方案

為慶祝祖國62歲生日，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，提升學(xué)生詩歌朗誦水平及語文素養(yǎng)，展示青春活力，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，將在國慶節(jié)到來之際開展以“愛國、愛校、愛家”為主題的詩歌朗誦比賽活動，為使活動有序高質(zhì)地進行，特制定本活動方案。

一、內(nèi)容和形式參考

1、內(nèi)容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文詩，倡導(dǎo)結(jié)合實際的創(chuàng)作。

2、形式可多樣，可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，可適當(dāng)配音樂和表演形式盡量多樣化，但要突出朗誦，朗誦可脫稿也可看稿，倡導(dǎo)脫稿朗誦，脫稿的將進行適當(dāng)?shù)募臃帧Ｃ總€節(jié)目的時間不超過5分鐘。

二、活動的有關(guān)事項如下：

1、參加對象：全體學(xué)生。

2、程序：9月21日始選體裁、內(nèi)容和形式，選定朗誦人員并組織排練；9月26日把參賽節(jié)目表按年級報德育處，德育處將在9月28日組織抽簽，確定比賽出場順序。9月30日下午正式比賽。比賽結(jié)束后，將朗誦的作品交至德育處存檔。

3、比賽時間：2011年9月30日下午午1：40—4：10

4、比賽地點：東操場

5、會場布置：蔣校長 賀主任 趙主任

6、會場秩序：學(xué)生會當(dāng)日值日同學(xué) 各班班主任

7、主持：李李老師組織培訓(xùn)主持人（在初二學(xué)生中薦選）

8、音效、攝像：張主任

9、評委：非班主任語文老師

10、統(tǒng)分：賀主任、閆主任

11、頒獎：高校長、蔣校長、趙主任、薛主任

12、評分辦法：本次演講比賽中采用10分制進行評判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后，評委當(dāng)場進行分析評分，統(tǒng)分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正，前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分，從第四個節(jié)目開始亮分。

13、獎項設(shè)置：評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎6名。分別給該班加3分、2.5分、2分。其他參賽班級各加1分。

三、其他注意事項

1、參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定，按時參加開會、抽簽、比賽。

2、選手參賽必須使用普通話，倡導(dǎo)脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。

3、每位選手比賽時間限定在3—5分鐘內(nèi),如果超時或不足，評委將適當(dāng)扣分。

4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進行，選手上場遲到1分鐘視為棄權(quán)。

5、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。

6、全體學(xué)生要遵守會場紀(jì)律，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，沒有班主任準(zhǔn)許不得提前退場或中途走動。具體方面

衣著得體，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)，精神飽滿，姿態(tài)得體大方。朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。

朗誦熟練，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握詩歌節(jié)奏。能正確把握詩歌內(nèi)容，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴

作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，富有感召力和思想教育意義

感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵，基本功扎實、發(fā)揮出色、振奮人心

第三篇：“迎國慶”詩歌朗誦比賽活動方案

三合小學(xué)

2012年“迎國慶”詩歌朗誦比賽活動方案

為慶祝祖國63歲生日，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，提升學(xué)生詩歌朗誦水平及語文素養(yǎng)，展示青春活力，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，將在國慶節(jié)到來之際開展以“愛國、愛校、愛家”為主題的詩歌朗誦比賽活動，為使活動有序高質(zhì)地進行，特制定本活動方案。

一、內(nèi)容和形式

1、內(nèi)容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文詩，倡導(dǎo)結(jié)合實際的創(chuàng)作。

2、形式盡量多樣化，可適當(dāng)配音樂和表演（音樂拷到FTP“國慶節(jié)詩歌朗誦”文件夾里，文件名為班級名），倡導(dǎo)脫稿朗誦，脫稿的將進行適當(dāng)?shù)募臃帧Ｃ總€節(jié)目的時間不超過5分鐘。

二、活動的有關(guān)事項如下：

1、參加對象：全體學(xué)生。

2、程序：9月21日始選體裁、內(nèi)容和形式，選定朗誦人員并組織排練；9月26日把參賽節(jié)目按年級報少先隊大隊處，將在9月28日組織抽簽，確定比賽出場順序。9月30日下午正式比賽。比賽結(jié)束后，將朗誦的作品交至少先隊大隊處存檔。

3、比賽時間：2012年9月30日下午午2：40—4：104、比賽地點：三合小學(xué)校園

5、會場布置：張貴明校長譚超主任

6、會場秩序：劉田忠黃金坡各班班主任

7、主持：劉琳琳主任

8、音效、攝像：郭文浩主任劉炳奎老師

9、評委：非班主任語文老師

10、統(tǒng)分：張飛、張松林

11、評分辦法：本次演講比賽中采用100分制進行評判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后，評委當(dāng)場進行分析評分，統(tǒng)分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分。為使公平

公正，前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分，從第四個節(jié)目開始亮分。

13、獎項設(shè)置：比賽設(shè)低中高三個年級組，每組評出一等獎1名，獎金100元；二等獎1名，獎金80元；三等獎2名，獎金60元。

三、其他注意事項

1、參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定，按時參加開會、抽簽、比賽。

2、選手參賽必須使用普通話，倡導(dǎo)脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。

3、每位選手比賽時間限定在3—5分鐘內(nèi),如果超時或不足，評委將適當(dāng)扣分。

4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進行，選手上場遲到1分鐘視為棄權(quán)。

5、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。

6、全體學(xué)生要遵守會場紀(jì)律，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，沒有班主任準(zhǔn)許不得提前退場或中途走動。

三合小學(xué)少先大隊部 2012年9月15日

附1：三合小學(xué)2012年“迎國慶”詩歌朗誦比賽評分表

具體方面 衣著得體，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)，精神飽滿，姿態(tài)得體大方。朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。朗誦熟練，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握詩歌節(jié)奏。能正確把握詩歌內(nèi)容，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴 鮮明突出，內(nèi)容積極向上，富有感召力和思想教育意義

作品主題感情飽滿

真摯，表達自然，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵，基本功扎實、發(fā)揮出色、振奮人心 得分

評分備注：

1、脫稿朗誦的節(jié)目可視具體情況加1—3分

2、原創(chuàng)作品可視其內(nèi)容和表達加3—5分。

3、每個節(jié)目的比賽時間限定在3—5分鐘內(nèi),時間不足或超時扣3—5分。

第四篇：九龍學(xué)校“迎國慶”詩歌朗誦比賽活動方案

峰峰礦區(qū)九龍學(xué)校

“迎國慶”詩歌朗誦比賽活動方案

為慶祝祖國62歲生日，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，提升學(xué)生詩歌朗誦水平及語文素養(yǎng)，展示青春活力，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，將在國慶節(jié)到來之際開展以“愛國、愛校、愛家”為主題的詩歌朗誦比賽活動，為使活動有序高質(zhì)地進行，特制定本活動方案。

一、內(nèi)容和形式參考

1、內(nèi)容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文詩，倡導(dǎo)結(jié)合實際的創(chuàng)作。

2、形式可多樣，可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，可適當(dāng)配音樂和表演，形式盡量多樣化，每班可報集體和個人節(jié)目各一個。

二、活動的有關(guān)事項如下：

1、參加對象：全體學(xué)生。

2、程序：9月21日始選體裁、內(nèi)容和形式，選定朗誦人員并組織排練；9月26日把參賽節(jié)目表按年級報政教處，政教處將在9月28日組織抽簽，確定比賽出場順序。9月30日下午正式比賽。比賽結(jié)束后，將朗誦的作品交至政教處存檔。

3、比賽時間：2011年9月30日下午第二節(jié)課后

4、比賽地點：學(xué)校大門口

三、其他注意事項

1、參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定，按時參加開會、抽簽、比賽。

2、選手參賽必須使用普通話，倡導(dǎo)脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。

3、全體學(xué)生要遵守會場紀(jì)律，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，沒有班主任準(zhǔn)許不得提前退場或中途走動。

峰峰礦區(qū)九龍學(xué)校

2011年9月21日

第五篇：迎國慶詩歌朗誦比賽方案

藍廟小學(xué)2012—2013學(xué)第一學(xué)期

藍廟小學(xué)迎國慶詩歌朗誦比賽方案

2012.9.1

4藍廟小學(xué)迎國慶詩歌朗誦比賽方案

一、指導(dǎo)思想

開展本次迎國慶詩歌朗誦比賽，要以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實《謝橋鎮(zhèn)中小學(xué)管理方案》中藝體工作相關(guān)要求，堅持以人為本的正確導(dǎo)向，以學(xué)校為基礎(chǔ)，面向全體學(xué)生，重在普及，充分發(fā)揮詩歌朗誦的育人功能，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發(fā)展。展現(xiàn)青少年學(xué)生為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮發(fā)努力立志成才的精神風(fēng)貌，展示我校在愛國教育和朗誦活動開展方面的豐碩成果。根據(jù)中心校工作部署。現(xiàn)把迎國慶詩歌朗誦比賽活動的相關(guān)工作通知如下：

二、領(lǐng)導(dǎo)組織

為確保本次迎國慶詩歌朗誦比賽取得圓滿成功，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定成立藍廟小學(xué)第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動組委會。組成人員名單如下：

主任：鄭國勇

副主任：陳靖

成員：韓丙程

三、主題和內(nèi)容

主題：慶祝中華人民共和國建國六十三周年

內(nèi)容：紅色經(jīng)典詩篇為主，傳統(tǒng)經(jīng)典也可。

四、活動要求

1、詩歌朗誦以集體誦讀形式（5人以上）參賽。

2、時間：5分鐘以內(nèi)。

3、參賽比例：每個班報一個代表隊（三、四、五、六年級）

五、活動流程

1、第一階段學(xué)校內(nèi)部比賽

時間：9月21日下午

地點：電教室

2、第二階段（9月29日）：比賽階段

9月29日上午在中心校報告廳舉行全鎮(zhèn)中小學(xué)生迎國慶詩歌朗誦比賽：小學(xué)組7:30，中學(xué)組10:30。

六、獎項設(shè)置

本次比賽獎項設(shè)置：分別設(shè)置一、二、三等獎。

七、評比用途

本次活動評比結(jié)果納入各校及教師個人量化考核

藍廟小學(xué)

2012年9月14日