第一篇：國慶詩歌朗誦比賽方案

八布中學慶國慶詩歌朗誦比賽方案

為隆重慶祝中華人民共和國成立60周年，歌誦對祖國的熱愛，促進校園精神文明建設，構建和諧新校園，我校將在國慶前舉辦以“誦輝煌成就，抒愛國情懷”為主題的詩歌、散文朗誦比賽。通過詩歌朗誦對學生進行愛國主義教育和民族精神教育，讓他們通過詩歌的朗誦來贊揚祖國偉大、壯麗、富強的面貌，加深學生對祖國的情感，培養學生從小樹立為祖國的強盛而努力奮斗的民族精神，學做國家的新主人。

一、活動主題

誦輝煌成就抒愛國情懷

二、組織領導

為加強領導，確保活動順利開展，成立領導小組：

組長：姚孝邦

副組長：余俊成成員：羅治法

秦崇高

張文兵

三、活動時間：2009年9月30日（星期日）下午

四、活動地點：校園院心

五、活動對象：全校師生。

六、比賽辦法

（一）朗誦要求

1．朗誦內容：歌頌中國共產黨、歌頌祖國、歌頌改革開放，展示時代新貌。

2．朗誦時間：5分鐘，不少于3分鐘。

3．、參賽采取抽簽為序。

4、參賽選手必須脫稿朗誦。

5．服裝要求：班級服裝統一、大方、得體、莊重。

6．朗誦要用普通話，可配樂。

7．比賽作品鼓勵原創。（原創的作品內容和形式不限，但必須要符合朗誦內容要求，屬創作的酌情加分。）

（二）評分標準

總分（10分）

1.服裝統一;能夠脫稿；（2分）

2、詩歌內容緊扣主題，理論聯系實際，脈絡清晰，層次分明;（2分）

3.語言流暢、正確，語速恰當、聲音洪亮，語氣、語調有抑揚頓挫之變，朗誦富有激情與韻味；節奏張弛符合思想感情的起伏變化，具有感染力。（3分）

4.吐字清晰，普通話標準，正確把握詩歌節奏，韻律明顯；（1分）

5.氣質佳，精神飽滿，儀表端莊，手勢、姿態自然大方；（2分）

（三）評分辦法：本次比賽將邀請有經驗的教師組成評委團，評分時去掉一個最高分和一個最底分，然后取平均分。

（四）獎勵辦法：

比賽設年級一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名。全校設精神文明

獎三名。

獎金一等獎獎金20元，獎狀一張

二等獎獎金15元，獎狀一張

三等獎獎金10元，獎狀一張

（五）相關要求：

1．各班要高度重視，做到早準備，早策劃，早撰寫朗誦詩或散文（包括修改、改編、審稿、定稿），早排練。具體的排練可找音樂教師協助。

2、各班請于9月25日前將朗誦的詩歌題目交到張文兵老師處。

共青團八布中學委員會2009年9月15日

第二篇：2014學年國慶詩歌朗誦比賽方案

2014學年國慶詩歌朗誦比賽方案

鑒于幼兒園將開始擴建，下學期將要增加2—3個班級，幼兒園招生迫在眉睫，結合本次65周年國慶之際，幼兒園將舉辦以“祖國媽媽讓我說愛你”為主題的詩歌朗誦比賽，旨在培養孩子的愛國感情，激起家長的愛國情緒，同時達到幼兒園的宣傳的效果。

一、活動目標

1.培養幼兒熱愛祖國，激起家長愛國主義感情。2.為幼兒園做宣傳工作，為下學期招生做準備。

二、參加對象

1、幼兒園全體幼兒、家長；幼兒園全體教職工。

2、持有幼兒園邀請函的人員。

三、活動時間

2014年9月30日早10:00—11:00

四、活動流程

1.奏國歌、唱國歌、升國旗。2.主持人發起活動 3.園長致辭

4.教師手語表演《三德哥》開始詩歌比賽 5.比賽開始：團體，小組，個人。6.頒獎 7.合影留念 8.活動結束

第三篇：迎國慶詩歌朗誦比賽方案

藍廟小學2012—2013學第一學期

藍廟小學迎國慶詩歌朗誦比賽方案

2012.9.1

4藍廟小學迎國慶詩歌朗誦比賽方案

一、指導思想

開展本次迎國慶詩歌朗誦比賽，要以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神為指導，全面貫徹落實《謝橋鎮中小學管理方案》中藝體工作相關要求，堅持以人為本的正確導向，以學校為基礎，面向全體學生，重在普及，充分發揮詩歌朗誦的育人功能，引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發展。展現青少年學生為實現中華民族偉大復興而奮發努力立志成才的精神風貌，展示我校在愛國教育和朗誦活動開展方面的豐碩成果。根據中心校工作部署。現把迎國慶詩歌朗誦比賽活動的相關工作通知如下：

二、領導組織

為確保本次迎國慶詩歌朗誦比賽取得圓滿成功，經校領導研究決定成立藍廟小學第四屆中小學生藝術展演活動組委會。組成人員名單如下：

主任：鄭國勇

副主任：陳靖

成員：韓丙程

三、主題和內容

主題：慶祝中華人民共和國建國六十三周年

內容：紅色經典詩篇為主，傳統經典也可。

四、活動要求

1、詩歌朗誦以集體誦讀形式（5人以上）參賽。

2、時間：5分鐘以內。

3、參賽比例：每個班報一個代表隊（三、四、五、六年級）

五、活動流程

1、第一階段學校內部比賽

時間：9月21日下午

地點：電教室

2、第二階段（9月29日）：比賽階段

9月29日上午在中心校報告廳舉行全鎮中小學生迎國慶詩歌朗誦比賽：小學組7:30，中學組10:30。

六、獎項設置

本次比賽獎項設置：分別設置一、二、三等獎。

七、評比用途

本次活動評比結果納入各校及教師個人量化考核

藍廟小學

2012年9月14日

第四篇：2018國慶詩歌朗誦比賽活動方案

稔田中心小學國慶節詩歌朗誦活動方案

一、組織機構： 組 長: 李福照

副組長: 林平賴玲蓮 邱順香 陳有業 組 員: 各班班主任。

二、活動內容：

詩歌朗誦，歌頌祖國

活動時間：2018年10月23日 活動地點：教學樓前面的操場

活動對象：一至六年級 活動要求：

1．以班級為單位，每個班級輪流上臺詩歌朗誦。2．以學校下發的詩歌為主。

3．朗誦形式多樣化，可采用不同的形式朗誦。

4．朗誦是表情自然、大方，著裝要統一穿校服佩戴好紅領巾。5．朗誦以低、中、高年級組依次進行。

三、評委名單：

李福照 林平賴玲連 藍晨俊 林瑾

四、總共評出一等獎2名，二等獎2名，三等獎4名。

2018年10月20日

稔田中心小學德育辦

第五篇：慶國慶詩歌朗誦比賽活動方案

慶國慶詩歌朗誦比賽活動方案

一、活動目的：

通過此次詩歌朗誦比賽，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，感恩共產黨，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領巾添光增彩。

二、活動時間：2016年9月30

日

三、活動準備：

以班為單位參賽，各班可根據需要，自制道具。

四、比賽規則：

1．朗誦篇目為詩歌或散文詩。參賽內容健康，積極向上，切合主題，適合小學生朗誦。

2．參賽選手原則上要求脫稿朗誦。

3．參賽選手必須用普通話朗誦，發音準確，感情充沛，聲音富有表現力，達到一定朗誦效果。

五、比賽評分細則：

1、作品主題鮮明突出，內容積極向上。

2．參賽者精神飽滿，儀態大方、著裝得體、動作適當。能通過表情的變化反映詩歌的內涵。

3．參賽者普通話標準、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩歌節奏。

4．參賽者能聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴。

六．具體評分標準：

內容

1、進出場有序（10分）

2、弘揚愛國愛人民的主旋律，主題鮮明（10分）

3、感情飽滿真摯，表達自然（10分）

4、聲音洪亮清晰，不讀錯字不漏字（10分）

5、隊形、服裝整齊（10分）

七．獎勵辦法

本次活動，高年級組、中年級組、低年級組各評選出一個獲獎班級。

八、組織保障：

1、主持人：

2、音響設備和現場音樂制作負責人：

3、進退場秩序及現場秩序負責人：值周教師

各班班主任