第一篇：2018國慶詩歌朗誦比賽活動方案

稔田中心小學國慶節(jié)詩歌朗誦活動方案

一、組織機構： 組 長: 李福照

副組長: 林平賴玲蓮 邱順香 陳有業(yè) 組 員: 各班班主任。

二、活動內(nèi)容：

詩歌朗誦，歌頌祖國

活動時間：2018年10月23日 活動地點：教學樓前面的操場

活動對象：一至六年級 活動要求：

1．以班級為單位，每個班級輪流上臺詩歌朗誦。2．以學校下發(fā)的詩歌為主。

3．朗誦形式多樣化，可采用不同的形式朗誦。

4．朗誦是表情自然、大方，著裝要統(tǒng)一穿校服佩戴好紅領巾。5．朗誦以低、中、高年級組依次進行。

三、評委名單：

李福照 林平賴玲連 藍晨俊 林瑾

四、總共評出一等獎2名，二等獎2名，三等獎4名。

2018年10月20日

稔田中心小學德育辦

第二篇：2014學年國慶詩歌朗誦比賽方案

2014學年國慶詩歌朗誦比賽方案

鑒于幼兒園將開始擴建，下學期將要增加2—3個班級，幼兒園招生迫在眉睫，結合本次65周年國慶之際，幼兒園將舉辦以“祖國媽媽讓我說愛你”為主題的詩歌朗誦比賽，旨在培養(yǎng)孩子的愛國感情，激起家長的愛國情緒，同時達到幼兒園的宣傳的效果。

一、活動目標

1.培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，激起家長愛國主義感情。2.為幼兒園做宣傳工作，為下學期招生做準備。

二、參加對象

1、幼兒園全體幼兒、家長；幼兒園全體教職工。

2、持有幼兒園邀請函的人員。

三、活動時間

2014年9月30日早10:00—11:00

四、活動流程

1.奏國歌、唱國歌、升國旗。2.主持人發(fā)起活動 3.園長致辭

4.教師手語表演《三德哥》開始詩歌比賽 5.比賽開始：團體，小組，個人。6.頒獎 7.合影留念 8.活動結束

第三篇：國慶詩歌朗誦比賽方案

八布中學慶國慶詩歌朗誦比賽方案

為隆重慶祝中華人民共和國成立60周年，歌誦對祖國的熱愛，促進校園精神文明建設，構建和諧新校園，我校將在國慶前舉辦以“誦輝煌成就，抒愛國情懷”為主題的詩歌、散文朗誦比賽。通過詩歌朗誦對學生進行愛國主義教育和民族精神教育，讓他們通過詩歌的朗誦來贊揚祖國偉大、壯麗、富強的面貌，加深學生對祖國的情感，培養(yǎng)學生從小樹立為祖國的強盛而努力奮斗的民族精神，學做國家的新主人。

一、活動主題

誦輝煌成就抒愛國情懷

二、組織領導

為加強領導，確?；顒禹樌_展，成立領導小組：

組長：姚孝邦

副組長：余俊成成員：羅治法

秦崇高

張文兵

三、活動時間：2009年9月30日（星期日）下午

四、活動地點：校園院心

五、活動對象：全校師生。

六、比賽辦法

（一）朗誦要求

1．朗誦內(nèi)容：歌頌中國共產(chǎn)黨、歌頌祖國、歌頌改革開放，展示時代新貌。

2．朗誦時間：5分鐘，不少于3分鐘。

3．、參賽采取抽簽為序。

4、參賽選手必須脫稿朗誦。

5．服裝要求：班級服裝統(tǒng)一、大方、得體、莊重。

6．朗誦要用普通話，可配樂。

7．比賽作品鼓勵原創(chuàng)。（原創(chuàng)的作品內(nèi)容和形式不限，但必須要符合朗誦內(nèi)容要求，屬創(chuàng)作的酌情加分。）

（二）評分標準

總分（10分）

1.服裝統(tǒng)一;能夠脫稿；（2分）

2、詩歌內(nèi)容緊扣主題，理論聯(lián)系實際，脈絡清晰，層次分明;（2分）

3.語言流暢、正確，語速恰當、聲音洪亮，語氣、語調(diào)有抑揚頓挫之變，朗誦富有激情與韻味；節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，具有感染力。（3分）

4.吐字清晰，普通話標準，正確把握詩歌節(jié)奏，韻律明顯；（1分）

5.氣質(zhì)佳，精神飽滿，儀表端莊，手勢、姿態(tài)自然大方；（2分）

（三）評分辦法：本次比賽將邀請有經(jīng)驗的教師組成評委團，評分時去掉一個最高分和一個最底分，然后取平均分。

（四）獎勵辦法：

比賽設年級一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名。全校設精神文明

獎三名。

獎金一等獎獎金20元，獎狀一張

二等獎獎金15元，獎狀一張

三等獎獎金10元，獎狀一張

（五）相關要求：

1．各班要高度重視，做到早準備，早策劃，早撰寫朗誦詩或散文（包括修改、改編、審稿、定稿），早排練。具體的排練可找音樂教師協(xié)助。

2、各班請于9月25日前將朗誦的詩歌題目交到張文兵老師處。

共青團八布中學委員會2009年9月15日

第四篇：慶國慶詩歌朗誦比賽活動方案

慶國慶詩歌朗誦比賽活動方案

一、活動目的：

通過此次詩歌朗誦比賽，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，感恩共產(chǎn)黨，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領巾添光增彩。

二、活動時間：2016年9月30

日

三、活動準備：

以班為單位參賽，各班可根據(jù)需要，自制道具。

四、比賽規(guī)則：

1．朗誦篇目為詩歌或散文詩。參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合小學生朗誦。

2．參賽選手原則上要求脫稿朗誦。

3．參賽選手必須用普通話朗誦，發(fā)音準確，感情充沛，聲音富有表現(xiàn)力，達到一定朗誦效果。

五、比賽評分細則：

1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。

2．參賽者精神飽滿，儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當。能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。

3．參賽者普通話標準、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩歌節(jié)奏。

4．參賽者能聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

六．具體評分標準：

內(nèi)容

1、進出場有序（10分）

2、弘揚愛國愛人民的主旋律，主題鮮明（10分）

3、感情飽滿真摯，表達自然（10分）

4、聲音洪亮清晰，不讀錯字不漏字（10分）

5、隊形、服裝整齊（10分）

七．獎勵辦法

本次活動，高年級組、中年級組、低年級組各評選出一個獲獎班級。

八、組織保障：

1、主持人：

2、音響設備和現(xiàn)場音樂制作負責人：

3、進退場秩序及現(xiàn)場秩序負責人：值周教師

各班班主任

第五篇：2015“慶國慶”詩歌朗誦比賽活動方案doc

2015年秋季學期楊洲小學

慶“國慶”暨“頌祖國”詩歌朗誦比賽方案

一、指導思想

為了培養(yǎng)學生愛國情操，喜迎祖國66年華誕，請1-6年級各班以慶祝祖國華誕為活動主題，以詩歌朗誦或者唱紅歌為主要表現(xiàn)形式，題目自選，細心編排，爭取在活動中培養(yǎng)學生的愛國主義精神，培養(yǎng)學生的集體榮譽感。

二、比賽時間：10月15日下午14:00至17：30.彩排時間：10月9日日下午14：00

三、活動主題

開展“慶“國慶”暨“頌祖國””詩歌朗誦比賽。以“頌祖國”為主題，時間3—5分鐘，盡量全員參與。

四、參賽對象

一至六年級全體學生。

五、朗誦比賽要求

1、朗誦以班為單位。誦讀時要求脫稿；時間控制在5分鐘左右。

2、各班班主任、語文教師、輔導員為本次活動主要負責人。

3、形式不能單一，可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，有變化，可配樂朗誦、舞蹈、道具。

4、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方、具有感染力。

6、著裝要求：服裝統(tǒng)一，整齊大方。

7、各班上下臺銜接要自然、緊湊。

8、每班限報一個節(jié)目。

六、活動安排

1、舞臺背景條幅和音響由方超負責安排人員布置。

4、整隊集合、各班學生位置的安排由許衛(wèi)義老師、吳登攀、徐志明老師負責。

5、音樂的播放由楊慧、劉燕平負責。

6、攝像由陳中華、王亞飛負責。

7、話筒的傳送、整個活動的場控由周景芳老師負責。

8、方超老師負責維持活動現(xiàn)場的紀律。

9、主持人培訓：許衛(wèi)義、周景芳 七：注意事項：

一、班主任老師在訓練學生時強調(diào)：朗誦表演時注意精、氣、神，聲音要洪亮，氣質(zhì)到位，精神集中。

二、各班要注意音樂的大小控制，有朗誦時背景音樂要稍小一點，純表演時音樂放大一點。班主任老師放音樂時不能站在評委席前中央。

三、班主任要和輔導員配合，管好班上學生的紀律：不能到處亂跑，不能大聲喧嘩。同時教育學生不能亂扔垃圾。

四、各班注意上下臺的銜接，注意速度，不用過快，也不能太慢。

五、班主任老師要給學生講好活動期間的安全。

八：活動議程：

一、主持人介紹本次活動（開場白）

二、全體起立，奏國歌。少先隊員行隊禮，其余行注目禮。

三、詩歌比賽正式開始。

四、請學校邢校長就本次活動講話。