第一篇：甘肅省思想政治工作考核評估及獎勵實施細則（定稿）

《甘肅省思想政治工作考核評估及獎勵實施細則》

為了認真貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神，進一步加強和改進思想政治工作，充分調動廣大干部群眾干事創業的積極性、主動性和創造性，推動省委“四抓三支撐”總體工作思路和“中心帶動、兩翼齊飛、組團發展、整體推進”區域發展戰略的順利實施，加快我省全面建設小康社會步伐，按照《甘肅省思想政治工作考核評估辦法》和《甘肅省思想政治工作先進集體和優秀思想政治工作者評選獎勵辦法》精神，特制定本細則。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，著眼于鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位，著眼于服務經濟建設這個中心和全省工作大局，著眼于促進社會全面進步和人的全面發展，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，全面貫徹落實《中共中央關于加強和改進思想政治工作的若干意見》和《中共甘肅省委貫徹〈中共中央關于加強和改進思想政治工作的若干意見〉的實施意見》精神，切實加強黨對思想政治工作的領導，為繼續解放思想、堅持改革開放、推動科學發展、促進社會和諧提供強有力的精神動力和思想保證。

二、基本原則

考核評估工作堅持服務和促進科學發展原則，全面考核評估思想政治工作服務和促進科學發展取得的成效；堅持客觀公正原則，真實反映和正確評價被評單位的思想政治工作情況；堅持民主公開原則，廣泛聽取各方面意見，保證考核結果全面、準確；堅持注重實效原則，重點考核思想政治工作推動經濟建設和社會全面進步所取得的實績；堅持重在建設原則，邊評邊改，以評促建，獎勵先進，切實推動工作。

三、對象及內容

思想政治工作考核評估的對象是各市（州）、省直部門（單位）、省屬國有企業、高等學校、地（廳）級事業單位和中央駐甘大型國有企業。

考核評估的內容主要包括組織領導、制度建設、隊伍建設、設施建設、任務落實、創新成果等六個方面。

四、方法步驟

全省思想政治工作考核評估工作每兩年進行一次。考核評估主要通過發布考核預告、聽取匯報、民意調查、平時實績、查閱資料、實地考察等方法進行。

省級考核評估在各地、各部門、各單位自評的基礎上進行。具體程序是：

（一）市（州）及省直部門（單位）、省屬國有企業、高等學校、地（廳）級事業單位和中央駐甘大型國有企業按照本《實施細則》進行自評，寫出自評報告。在自評的基礎上提出本地、本部門、本單位范圍內擬推薦為優秀思想政治工作者的名單，每個市（州）3人，其他每個部門（單位）、企業、高校1人。

（二）省委思想政治工作考核評估領導小組從有關部門抽調干部組成考核評估組赴各市（州）及省直部門（單位）、省屬國有企業、高等學校、地（廳）級事業單位和中央駐甘大型國有企業進行考核評估。

（三）考核預告。考核前，考核組要發布考核預告。內容包括：考核時間、考核對象、考核內容以及考核組成員、監督電話等。

（四）民意調查。民意調查主要通過社會有關方面的評價，了解各地、各部門、各單位工作實績和擬推薦為優秀思想政治工作者的履職情況和群眾滿意度。民意調查采取問卷調查的方式進行（見附表1-

1、1-2），一般與工作匯報會同時進行。

市（州）參加民意調查的范圍為四大班子分管領導，黨委工作部門和群團組織負責人，市（州）宣教口單位負責人，各縣（區、市）委宣傳部長，基層黨代會代表、人大代表、政協委員，基層宣教口干部代表和有關工作服務對象。省直部門（單位）參加民意調查的范圍，主要為本部門（單位）干部群眾代表，下級部門代表，服務部門、管理監督和執法執紀部門的直接聯系對象。企業參加民意調查的范圍，主要為中層管理人員、基層一線干部職工。高校參加民意調查的范圍，主要為教師和學生代表。參加民意調查的具體人員范圍由考核組根據考核任務和考核單位的實際情況確定。

民意調查結果量化為分值，滿分為100分。

（五）平時實績。主要對考核對象考核年度內的思想政治工作做出評價。

省委宣傳部負責對各市州、中央駐甘大型企業進行評價，省直機關工委負責對省直部門（單位）、地（廳）級事業單位進行評價，省政府國資委負責對省屬國有企業進行評價，省高校工委負責對高等學校進行評價。擬評為優秀思想政治工作者的個人由推薦單位負責評價。

平時實績得分采用百分制，分優秀、良好、合格、較差四個等次。90分以上為優秀，75-90分為良好，60-75分為合格，60分以下為較差。評價意見為90分以上的單位不能超過本系統、本行業的20%。

（六）專項考核。考核組通過聽取匯報、民意調查、實地查看、查閱資料等方法，對考核對象考核期內的各項思想政治工作進行分析評價。（見附表2-

1、2-

2、2-

3、2-4）專項考核結果量化為分值，滿分為100分，由考核組負責評分。

（七）綜合評價。綜合評價由考核組對民意調查、平時實績、專項考核的結果進行綜合分析，研究提出初評意見。綜合評價堅持定性分析與定量分析相結合，充分運用量化方法，形成既有定性評價，又有定量分析的綜合評價意見。

考核得分按百分制計算。計算方法為：

單位得分＝（民意調查得分×30%＋平時實績得分×30%＋專項考核得分×40%）個人得分＝（民意調查得分×40%＋平時實績得分×60%）

（八）考核結果評定。單位的考核結果分為“優秀”、“良好”、“合格”、“較差”四個類別。

綜合評價得分90分以上且民意調查得分在90分以上列入評定優秀的范圍，75-90分為良好，60-75分為合格，60分以下為較差。評定為優秀的原則上市（州）按30%掌握，其他按20%掌握，評定為優秀等次的確定為思想政治工作先進集體。

優秀思想政治工作者原則上按市（州）30人，省直部門（單位）15人，企業20人，高校15人確定。

有下列情況之一者，不得參與思想政治工作先進集體評選：

1、對貫徹中央和省委重大決策部署落實不力，造成重大失誤的；

2、班子成員和部門（單位）內設機構主要負責人受黨紀政紀處分，涉嫌重大違紀違法

已經或正在被立案審查的；

3、在安全生產、計劃生育、社會治安綜合治理、節能減排與環境保護等方面出現重大問題，按有關規定被一票否決的；

4、省直部門（單位）經濟責任審計中發現有嚴重違紀違規問題或造成較大損失的。

（九）考核審定及反饋。省委宣傳部在聽取各考核組匯報基礎上，由省委宣傳部部長辦公會研究提出考核評估意見和表彰獎勵名單，經省委考核評估領導小組審定后，報省委研究決定。

考核評估意見由各考核小組向各單位反饋。各地、各部門、各單位要根據考核小組的意見，總結經驗，尋找差距，提出切實可行的整改措施并報省委考核評估領導小組。對考核評估為優秀的地區和單位進行表彰獎勵，對較差等次的地區和單位通報批評。

五、組織領導

考核評估工作在省委思想政治工作考核評估領導小組領導下進行。領導小組組長由省委主管領導擔任，成員分別由有關部門的主管負責同志擔任。領導小組下設辦公室，辦公室設在省委宣傳部基層思想政治工作處，具體負責考核評估的日常工作。省委宣傳部全面組織協調考核評估工作，考核組由省委考核評估領導小組統一派出，對省委負責。

六、表彰獎勵

省委召開全省思想政治工作考核評估總結及表彰大會，表彰思想政治工作先進集體和優秀思想政治工作者，頒發獎牌、獎狀和榮譽證書，并給予物質獎勵。表彰獎勵經費由省財政廳核撥。優秀思想政治工作者獎勵記入本人檔案，并作為提拔使用、評聘專業技術職務、晉升工資的重要條件。

七、其他

思想政治工作考核指標內容根據中央有關精神及省委的中心工作適時進行調整。本細則由省委宣傳部負責解釋并修訂。

本細則自印發之日起實施。

第二篇：縣委思想政治工作考核評估領導小組

思想政治工作先進集體事跡材料

自2003年以來，我局思想政治工作在縣委、政府和上級主管部門的統一安排部署和正確領導下，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十六大、十六屆三中、四中全會精神為指導，認真貫徹落實有關文件精神和具體要求，本著解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創新的精神，堅持重實效、求進步、謀發展，堅持以提高思想素質、完善工作機制、轉變工作作風、強化能力建設為目標，立足本職氣象服務工作，著眼于全縣經濟建設和社會發展、“三農”服務和生態領域保護等關鍵性的工作，使思想政治工作和其它工作有機結合，互為促進，共同協調發展。經過三年開展扎實的、卓有成效的工作，我局的思想政治工作上了新臺階，有了新突破，取得了明顯效果。現將有關情況總結如下：

一、思想重視，認識到位，以強有力的組織領導推進思想政治工作的開展。

加強思想政治工作是貫徹和落實“三個代表”重要思想和十六大精神的重要舉措，是落實科學發展觀，加強黨的執政能力建設和努力構建和諧社會主義的重要措施，是強化思想教育、轉變工作作風、提高氣象服務水平的重要環節，自2003年以來，局黨支部就把思想政治工作放在各項工作的首位，成立了黨支部書記牽頭負總責、各股室負責人協調配合的思想政治工作領導小組，制定工作計劃、完善工作制度和措施、根據縣委要求確定學習內容，落實責任人，確定長期規劃和階段性目標，并對安排和落實情況建立定期考核檢查制度。我局以思想政治工作的開展為契機，加強樹立文明型、學習型、科技型、服務型機關形象，有效推動了氣象各項服務工作的開展，為地方經濟建設和社會發展、“三農”服務、生態保護和災害防御提供了及時有效的氣象信息。通過開展長期有效的思想政治工作，進一步增強了職工的政治意識、大局意識、創新意識和服務意識。

二、制訂學習計劃，加強理論學習，不斷提高干部職工的政治素質和理論素養。

為使思想政治工作順利開展并扎實有效，我局結合實際工作，不斷豐富學習內容，進一步完善學習計劃，樹立終身學習的理念，全局職工通過不斷加強理論學習和業務學習，切實提高了自身思想水平、政治素質和業務技能，轉變了工作作風，同時也帶動了其它工作的開展：

1、學習內容：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十六大、十六屆三中、四中全會精神為主要學習內容；結合營造發展環境、黨風廉政建設、執政能力建設和黨員先進性教育等重大政治活動，重點對黨章、三代國家領導人的重要講話和文章展開了系統的學習；結合部門開展科技強局、人才戰略、創建文明行業等的具體要求，開展了對氣象科技知識、法律法規的深入研究和拓展性專題學習；認真學習和貫徹落實縣委、政府的文件精神和具體要求，積極投身營造和諧民樂、誠信民樂、平安民樂等創建活動；

2、學習計劃：學習以季度為考核單位，半年總結，年終進行全面總結；學習以自學為主，結合實際情況定期進行集中專題輔導；學習筆記要有學習筆記，黨員每月不少于3000字，普通職工不少于2000字，并結合學習進度情況和實際工作，半年撰寫一篇心得體會，年終進行全面總結；

3、理論學習要結合具體工作和自身實際，以提高自身思想素養和政治水平，從而有效推進各項工作為目標，工作學習兩不誤、兩促進，從而使整個學習過程不走過場，不流于形式，扎實有效。

三、完善工作機制，強化工作措施，創新工作思路，思想政治工作的開展為我局發展注入新的生機和活力。

我局思想政治工作領導小組根據縣委思想政治工作《考核評估辦法》的具體要求，結合氣象部門目前發展趨勢和本單位的實際情況，通過認真調查研究和縝密的安排部署，進一步強化思想政治工作制度建設、陣地建設和隊伍建設，創新工作思路，采取行之有效、形式多樣的工作措施，使我局思想政治工作在這三年來有了長足發展：

1、根據形式發展的需要，進一步充實、完善和強化了工作制度，制定了《思想政治工作實施細則》、《思想政治工作考核制度》、《職工行為準則》、《氣象服務承諾制》、《領導干部幫帶制度》等一系列行之有效的制度，加強貫徹落實和監督考核力度，通過有形的制度建設來推進思想政治工作向縱深處發展，從而形成了以制度建設推動思想政治工作健康有序發展，以考核監督促進各項制度真正落實的良好局面；

2、根據《民樂縣思想政治工作考核評估辦法》和《民樂縣思想政治工作先進集體和優秀思想政治工作者評選獎勵辦法》的具體要求，搬照對比自身實際，不遮丑、不護短，對薄弱環節重點“盯防”、突擊補課，制定專項措施，加大改進力度，保證全體職工的思想政治素質都能跟得上形勢，不掉隊、不落伍，使思想政治工作得以整體諧調推進；

3、根據省市主管部門的具體要求，開展了爭創雙文明建設先進個人、三自四好、五好家庭、誠信個人等活動；針對具體工作安排情況，開展了“黨在我身邊”主題演講，組織職工積極參與縣委、政府等部門組織的各種征文、知識競賽活動；邀請為氣象事業奮斗一身的老氣象工作者為全局職工講述他們為黨、為氣象事業無私奉獻的感人經歷，組織職工觀看反映在各條戰線上涌現出的先進典型事跡的電影、錄像等；組織職工到高臺烈士陵園等革命傳統教育基地掃墓和參觀等一系列形式多樣的主題活動；通過典型帶動和切身感受，使干部職工思想受到教育、靈魂受到洗禮，鼓舞了士氣，鼓足了干勁，進一步檢校了自己的世界觀、人生觀、價值觀，明確了為氣象事業奮斗終身的前進目標，從而為思想政治工作的開展注入了強大的精神動力；

3、結合氣象文化建設，進一步完善了圖書閱覽室、職工活動室的設施，購買了大量的書籍，組建了廣域網，美化院落環境，使職工在安靜、舒適和方便的環境中學習和生活。完善便利的條件和形式多樣的學習載體，為思想政治工作的開展提供了有力的硬件支持。

四、總結成功經驗，針對不足周密安排部署，將思想政治工作不斷推向深入。

三年來，我局的思想政治工作由于切實貫徹落實了縣委、政府的具體要求，領導小組認識到位、領導到位、措施到位、工作到位，全體職工積極響應、協調配合，使思想政治工作取得了顯著成績，同時也有效帶動了其它工作的發展：

1、職工思想素質和政治覺悟有了質明顯提高，向黨靠攏、向先進典型學習、團結、和諧、向上的工作作風已然形成，在營造發展環境年、抗擊“非典”疫情、抗震救災和保持共產黨員先進性教育活動中，涌現了一批不怕困難、不怕犧牲、勇于開拓進取的先進先進個人和虛假事跡，在縣委、政府組織的考核評比中，我局的各項工作均名列前茅；

2、在思想政治工作的整體帶動和影響下，我局業務水平和服務能力有了大幅度提高，主動、準確、及時服務的能力明顯加強，服務地方經濟建設和社會發展，服務“三農”的中心工作得到進一步的貫徹落實，我局被縣委、政府授予“為地方經濟建設作出突出貢獻的單位”榮譽稱號，3、在精神文明建設和氣象文化建設中，我局先后被評為雙文明建設先進單位、縣級文明單位、“四個一流”臺站等榮譽稱號，同時在爭創市級文明單位的道路上又邁出了堅定的一步；

4、面對現實，我局的思想政治工作還任重道遠，各項制度、措施和工作方法還有待進一步的改進和加強，個別職工還存在麻痹大意、走過場、僥幸過關的思想意識，部分制度和措施還將根據新形勢、新情況、新問題的不斷發展而不斷完善。面對成績和不足，領導小組不驕傲、不氣餒，將根據縣委、政府的下一步安排和要求，精心策劃，周密部署，以高度的責任感和使命感把我局的思想政治工作不斷推向深入。

第三篇：2007年思想政治工作考核評估匯報

區委宣發?2008?3號

中共金川區委宣傳部

關于金川區2007思想政治工作

情 況 的 報 告

市委思想政治工作考核評估領導小組：

2007年，金川區思想政治工作按照中央和省、市、區委的總體要求，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀和構建社會主義和諧社會的重大戰略思想，以迎接黨的十七大為主線、推進和諧文化建設為重點、建設社會主義核心價值體系為根本，解放思想、銳意進取、改革創新，全區思想政治工作邁上了新臺階，為促進全區經濟社會又好又快發展奠定了堅實的思想基礎。

究，解決群眾關注的熱點難點問題，不斷提高理論水平、政治素養和領導能力，班子整體執政能力不斷提高。

二、狠抓制度建設，工作機制逐步完善

一是工作責任制不斷健全。區上對思想政治工作實行目標責任制管理，制定完善了《金川區思想政治工作考核評估辦法》,與所屬各黨委、總支、支部都簽訂目標管理責任書，將思想政治工作與經濟、業務工作同部署、同落實、同檢查、同考核、同獎懲，分級負責、層層落實。在區委的強力推動下，各級黨員領導干部都把思想政治工作任務列入工作日程和任期目標，思想政治工作的水平和績效已作為干部考核的重要內容和推薦使用的重要依據，構建了齊抓共管、上下聯動的宣傳思想工作網絡機制。

二是經費保障制度逐步完善。區上逐年加大對思想政治工作的經費投入，全區思想政治工作經費始終保持在人均0.1元以上，區屬企業思想政治工作經費始終在職工工資總額的1%以上，宣傳文化事業費和專項發展經費始終與經濟發展保持同步增長。2007年，在社區文化體育設施建設、青少年校外活動中心建設和農村宣傳文化室、文化大院、村級組織活動場所建設中都投入了大量資金。特別是在專項宣傳文化活動及各類節慶紀念日文化活動中提供了強有力的支持，有力促進了全區宣傳文化事業的發展。

四、狠抓設施建設，工作條件明顯改善

一是宣傳思想工作條件明顯改善。結合區統辦樓的建設改造，進一步加強了宣傳文化部門硬件設施配備，使宣傳部門辦公現代化水平有了整體提升。同時，結合政府上網工程，推進了思想政治工作信息化建設，以金川區政府信息網、金川黨建網等網絡媒體作為對外宣傳的主平臺，不斷拓展網絡媒體，構筑對外宣傳新優勢。2007年，我們又積極與新華社甘肅分站聯系投資制作新華社甘肅頻道金川區宣傳網頁，為兩鎮協調開通了每日甘肅“鄉鎮之窗”宣傳網頁，全區思想政治工作正在向信息網絡化邁進。

二是愛國主義教育不斷加強。堅持以理想信念教育為核心，將愛黨、愛祖國、愛社會主義緊密結合起來，圍繞紀念香港回歸10周年、建軍80周年和黨的十七大的召開，精心組織愛黨、愛國、愛社會主義教育活動，扎實開展國情區情和全民國防教育，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神。特別是加強了中小學生愛國主義教育，對中小學生進行以課堂教學為主，其他方式為輔，系統化、正規化的愛國主義教育。同時，不斷加強愛國主義教育基地建設，積極建設人民文化廣場、金川公園等愛國主義教育基地，目前設施建設在不斷完善，教育功能正逐步發揮。

三是文化基礎設施建設到位。認真貫徹落實《甘肅省關

談”活動，精心組織了黨的理論創新成果“進鄉鎮、入社區”宣傳戰役、十七大精神報告會等理論宣講對談活動。邀請省、市專家學者和企業帶頭人，組織開展了《物權法》專題講座、全省回鄉企業帶頭人宣講活動。開展了“機關報刊送社區”活動，推動了黨的政策理論宣傳的普及和深入。三是理論研究進一步加強。圍繞經濟社會發展的重大理論和現實問題，以《金川發展研究》、《工作研究與通訊》等研究刊物為平臺，調動各級領導干部深入實際，重點開展應用對策研究，一批有利于幫助決策、解決問題的研究成果被《黨的建設》、《工作研究與通訊》等刊載，為區委、區政府和各級決策提供參考依據。

（二）堅持正確的輿論導向，新聞宣傳工作不斷提升。一是主題宣傳旗幟鮮明。深入宣傳中央和省、市關于經濟社會發展的方針政策和戰略部署，廣泛宣傳區委、區政府貫徹落實黨的十七大精神、實施科學發展、推進新農村建設、統籌發展社會事業、著力解決民生問題的重大決策和舉措，集中力量宣傳各級黨委政府落實社會保障、合作醫療、助學就業等惠民政策的具體舉措和成效，全年在各級新聞媒體發表新聞稿件350多篇。二是專項宣傳頗具聲勢。深入宣傳了“兩創”工作的重大部署以及全區各行各業在“兩創”工作中的好做法和好經驗。重點組織開展了建設社會主義新農村、“五

一是文化生產百花齊放。充分發揮文化部門的組織和管理職能，調動基層文藝人才和廣大文藝愛好者，圍繞全區改革發展和構建和諧社會的偉大實踐，深入挖掘和弘揚歷史文化，豐富和發展民俗文化，推出了一批反映時代精神、體現地方特色、為廣大群眾喜聞樂見的文學藝術作品，并推薦申報參加全市“五個一工程”評獎。二是群眾性文化活動豐富多彩。積極利用城區文化資源支持和服務農村，做好城市文化常下鄉和農村文化進城市工作，組織開展了迎新春社火秧歌匯演、“文化進社區——民間小曲才藝展”、送圖書下鄉等活動；在兩鎮組織“十鄉百村”文化下鄉巡演20多場次。組織開展了春節團拜會文藝演出、“和諧金昌”大型民俗燈展、“唱響主旋律，建設新金川”青年演唱比賽、建設節水型社會廣場文藝演出等豐富多彩的文化活動，“社區文化節”、“校園文化節”、“農村文化交流會”等群眾性文化活動蓬勃開展。

（四）廣泛開展文明創建活動，精神文明建設成效顯著。一是加強公民思想道德建設。貫徹實施《公民道德建設實施綱要》，深入開展了社會主義榮辱觀教育活動，組織開展了市民道德教育學習講座、“八榮八恥”進課堂等活動。進一步加強未成年人思想道德建設，舉辦了社區未成年人思想道德建設工作座談會，組織開展了“加強未成年人思想道德建設，促進社區工作和諧健康發展”等宣傳活動；在全區開展了留

論、無神論和科學精神、科學方法的教育，引導廣大干部群眾樹立科學精神和創新意識；深入開展形勢政策和國防教育，及時宣傳解答了干部群眾關心的重大理論和現實問題，把干部群眾的思想切實統一到了中央和省、市、區委的重大決策上，形成了萬眾一心、共建和諧的良好局面。二是加強民主法制和黨風廉政教育。認真實施普法規劃，深入開展民主法制教育，圍繞《行政許可法》、《物權法》、《公務員法》等重點法律法規，通過組織集中宣傳、干部輪訓、有獎答題、知識測試等靈活多樣的形式，提高了干部群眾的法律意識和法制觀念。加強黨風廉政宣傳教育，在全區建立健全了教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系，提高了黨員干部廉潔自律的自覺性。三是加強輿情信息工作。加強調查研究工作，密切與基層部門單位的聯系和溝通，加大對宣教工作的指導力度，及時了解掌握工作動態，深化創新新時期宣傳思想工作的思路和舉措。健全完善輿情信息分析報送機制，及時收集社會各界對黨和政府重大決策部署和社會熱點難點問題的反映，及時準確地向上級反映我區的工作進展、思想動態，為各級決策提供了依據。

2007年，我區思想政治工作在市委宣傳部和區委的正確領導下，在全區宣傳思想戰線的共同努力下，各項工作進展順利，取得了一定的成績，全區思想政治工作受到省委的表

第四篇：中層干部考核工作實施細1[定稿]

華西實驗學校中層干部考核工作實施細則(初試行)

第一章 總則

第一條 為全面、客觀、公正、準確地考核學校中層校中層干部政治業務素質和履行職責的情況，加強對中層干部的管理與監督、激勵與約束，結合本校的實際，制定本實施細則。

第二條 本規定所稱的考核工作，是指按照一定的程序和方法，對校中層干部的政治業務素質和履行職責的情況所進行的考察、核定、評價，并以此作為加強對校中層干部任用、獎懲等的依據。

第三條 考核工作必須堅持以下原則：(一)黨管干部原則(二)客觀公正原則(三)注重實績原則(四)群眾公認原則

第四條 本規定適用于考核學校中層干部。第二章 考核方式

第五條 對中層校中層干部的考核，包括平時考核、定期考核。

第六條平時考核是對校中層干部所進行的經常性考核。要通過多種形式和渠道，了解考核對象的有關情況。

第七條 定期考核采取、任期末考核的形式進行。第三章 考核內容

第八條 校中層干部考核內谷：(一)思想政治素質（20分）

能不斷學習，提高理論素質和思想水平，有大局意識、吃苦在前、以身作則、團結協作、廉潔自律，能主動廣泛地聽取普通老師的意見，及時采納合理建議，包括理論學習、政治表現、貫徹執行黨的路線方針政策、全心全意為人民服務、執行民主集中制、維護學校政令暢通、團結協作、廉政建設等情況。(二)組織管理能力素質（20分）

與本職崗位相關的組織協調和解決實際問題的能力和水平，領導能力、辦事效率、開拓創新，能根據學校工作，結合本部門的實際，制定切實有效的工作計劃，在落實的過程中，做到有檢查、有總結、有反饋、有執行力，包括總攬全局、科學決策、科學管理、求實創新、開拓進取等能力。(三)工作表現（20分）

辦事講實效，辦事講求效益，不拖拉，不借故推脫；工作有創新，成績有突破；能帶領一線教師共同發展。積極參加學校各類會議和活動，不無故缺席，在校不做與教學無關的事。(四)工作實績（40分）

首先自己的專業素質過硬，真正能做好本學科的教育教學工作，起到引領，并能指導其他普通教師做好教育教學工作，能把分管的年級帶好，所在崗位或部門對學校改革、發展和穩定能做出成績。包括教學效果和質量、工作效率和成果、黨的思想、組織、作風、制度建設成效等。第四章 考核程序

第九條 定期考核的基本程序：(一)考核準備；(二)述職；

(三)個別談話；(四)調查核實；(五)撰寫考核材料；

(六)綜合分析，評定考核結果；(七)反饋。

第十條 考核準備：(一)擬定考核方案；(二)組建考核組；

(三)考核組與被考核對象商定考核實施計劃。

第十一條 召開述職會議：

進行考核動員；被考核對象作本人述職報告。

第十二條 參加述職會議人員：

學校中層干部成員；

第十三條 個別談話的對象要注意代表性，各類型、各層次都應有代表列入，應包括考核對象本人，具體人選由考核組確定。個別談話時，考核組應有兩名以上人員參加，并做好談話記錄。

第十四條 考核組在綜合分析基礎上，寫出考核材料。

第十五條 校中層干部考核材料應包括以下內容：

(一)考核工作的簡要情況和校中層干部的基本情況；

(二)考核情況，包括考核對象的優點、成績、存在的不足、存在的問題及其原因；

(三)考核組的評價和建議以及考核組對評定等次的建議。

第十六條 評定考核結果由考核組會議決定，考核結果應正式通知考核對象，考核對象對考核結果若有異議，可以提出申訴。第五章 考核結果的評定和應用

第十七條 對中層領導的考核要作出整體評價，并提出加強校中層干部建設的具體建議。對存在問題應督促其進行整改，問題嚴重的應責令整頓，限期改進，必要時采取組織措施予以調整。

第十八條 校中層干部考核結果分為優秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次。

第十九條 校中層干部經考核全部項目達到下列標準者，應評定為優秀等次：(一)思想政治素質高；(二)組織領導能力強；

(三)密切聯系群眾，工作作風好；(四)工作實績突出；(五)清正廉潔。

第二十條 校中層干部經考核多數項目符合下列標準者，應評定為稱職等次：(一)思想政治素質較高；(二)組織領導能力較強；

(三)聯系群眾，工作作風較好；(四)工作實績比較突出；(五)能做到廉潔自律。

第二十一條 校中層干部經考核多數項目符合下列情況者，應評定為基本稱職等次：

(一)思想政治素質一般；(二)組織領導能力較弱；

(三)工作作風方面存在某些不足；

(四)能基本完成工作目標，但工作實績不突出；(五)能基本做到廉潔自律，但某些方面還有差距。

第二十二條 校中層干部經考核存在下列情況之一者，應評定為不稱職等次：(一)思想政治素質方面存在突出問題；

(二)組織領導能力差，不能勝任現職領導崗位；

(三)在校中層干部中不能堅持原則，嚴重影響班子團結或工作作風存在嚴重問題；

(四)有以權謀私行為，存在不廉潔問題；(五)工作不負責任，工作中造成較大損失；

(六)連續兩年未完成工作目標，工作實績差。

第二十三條 考核結果應作為校中層干部選拔任用、職務升降、獎懲、培訓、調整級別和工資等的重要依據。選拔擔任上級領導職務的人選，應從考核中評定為優秀、稱職的干部中產生。

第二十四條 校中層干部在考核中被評定為基本稱職的，考核組應對其提出誡勉，限期改進。視具體情況，也可以調整其領導職務。

第二十五條 校中層干部在考核中被評定為不稱職的，應視具體情況，按照干部管理權限和法定程序作如下處理：(一)免去現任領導職務；(二)責令辭去領導職務；(三)降職。

校中層干部被免去現任領導職務或責令辭去領導職務后，可另行分配適當工作

第二十六條 考核意見反饋給部門校中層干部后，校中層干部應及時召開民主生活會，開展批評與自我批評，研究整改措施，并向考核組專題報告。

第二十七條 考核工作結束后，校中層干部綜合評價材料存人本人檔案。第六章 考核的紀律和監督

第二十八條 考核人員要認真履行考核職責，按照規定的程序和要求實施考核，要全面、準確、細致地了解和客觀公正地反映考核對象的情況。

第二十九條 在考核工作中，考核人員和考核對象必須遵守以下紀律：(一)不準憑個人好惡了解或反映情況；(二)不準借考核之機謀取私利；(三)不準泄露考核機密；

(四)不準故意夸大、縮小、隱瞞、歪曲事實；(五)不準搞非組織活動；

(六)不準設置障礙，干擾或妨礙考核工作；(七)不準弄虛作假，向考核組提供虛假數據；(八)不準對反映其問題的人打擊報復。

第三十條 對違反第二十九條規定的，視其情節、性質、后果，進行批評教育、或給予黨政紀處分。造成考核結果失實的，宣布考核無效并追究責任。

第五篇：甘肅省鄉村學校少年宮考核評估標準

附件

2甘肅省鄉村學校少年宮

考核評估標準

2011年10月14日

簡 要 說 明

1、考核對象：主要考核“十二五”期間，甘肅省實施中央專項彩票公益金支持鄉村學校少年宮項目的單位。

2、評分方法：鄉村學校少年宮考核評估標準共7個大項46條內容，每項評估結果欄均設有“符合”、“不符合”，評估人員根據被測評內容確定“符合”或“不符合”，并在相應的選項框中畫“√”。

3、考核結果：考核結果作為“以獎代補”的前置條件。符合率達到80%以上為“合格”，符合率達到60%以上為“基本合格”，符合率低于60%的為“不合格”。

4、測評方式：主要采用材料審核、實地考察、整體觀察等方法。材料審核以測評上一的材料為主。

5、一票否決項目：①未按規定使用項目經費，挪用項目經費；②未按規定使用項目經費，新建設房屋；③活動項目有安全漏洞，出現安全事故；④違反公益性原則，開辦收費特長班、培訓班等收費項目；⑤活動不經常，不能發揮鄉村學校少年宮作用。