第一篇：西南大學招聘教學科研崗位人員考核辦法

西 南 大 學

招聘教學科研崗位人員考核辦法

為了加強人才隊伍建設，提高師資隊伍整體素質，確保招聘教學科研崗位人員工作公平、公正、高效、有序地進行，特制定本辦法。

一、考核分工

考核分為單位考核和學校考核，單位考核由用人單位（學院、中心、所）牽頭組織，進行專業技能和思想政治素質等考核；學校考核由人事處牽頭組織職業能力傾向測試和外語水平測試等考核，由教務處牽頭組織對教學崗位應聘人員（特別是專任教師）教師基本素質與課堂教學技能考核。

二、單位考核

（一）考核內容

用人單位對擬補充的教學科研人員的專業知識、科研能力和思想政治素質、學術道德等方面進行考核。各單位也可根據崗位要求進行其他相關素質的考察。

（二）考核人員的組成用人單位成立考核小組，成員由單位黨政負責人、學科帶頭人、所在學科教師代表、教代會主任組成，每次出席考核的成員不少于5人。學校科研管理部門人員應參與對專職科研人員的考核。

（三）考核程序

1、根據年度師資補充和引進人才計劃，用人單位收集篩選應聘者信息，對應聘者提交材料的真實性進行審核，并提交相關學科進行初選。

2、提前2天在單位網站和單位張貼欄公告考核信息（包括考核對象基本情況，應聘崗位及考核時間、地點等），盡可能組織應聘者集中考核。

3、對不同層次、不同類別應聘者，應結合崗位要求設計考核內容。招聘專任教師原則上安排面試，招聘專職科研人員可安排學術報告，但都必須有提問交流環節。

4、單位負責人事工作的領導或黨委負責人應對通過專業技能考核的應聘者進行思想政治素質、學術道德考核，力求引進德才兼備的優秀人才。

5、單位黨政聯席會議對考核情況進行集體研究，做出客觀、公正的評價，形成單位考核意見，并及時將相關人員材料提交學校考核。各單位應通知單位相關人員準備參加學校考核。

三、學校考核

（一）考核內容

人事處組織專家組對應聘者的職業能力傾向和外語運用能力進行考核，分筆試和面試兩部分。筆試試題從專門建立的題庫中隨機抽取。

教務處組織專家組對應聘者的教師基本素質和課堂教學技能進行考核，包括對教學的認知和態度、專業知識的深度和廣度、教學內容設計、課堂組織與管理、教學語言和教態、多媒體課件制作和使用、板書設計、教學方法的選擇、雙語教學意識與能力等。應聘者進行20分鐘的課堂教學，5分鐘的現場答辯（主要涉及教育觀念、教學內容、教學方法、教學改革等），并于試講開始時提交教案或多媒體課件打印稿一式五份。

（二）考核人員的組成人事處組建職業能力傾向測試、外語水平考核專家組，隨機安排心理學科專家和外語學科專家參加測試或考核，人事處工作人員列席考核。

教務處組建試講評議專家組，教務處工作人員、各單位分管教學工作的領導列席考核，不參與打分。

（三）考核時間

每年11月至次年4月，應聘者相對集中的時段，學校每周四、周五（節假日除外）進行一次職業能力傾向測試、外語水平考核和教師基本素質、課堂教學技能試講；其余時段視申請考核情況每兩周或每月安排一次，具體考核時間和地點由人事處通知。

（四）考核程序

1、筆試。包括職業能力傾向測試調查表和外語綜合知識。

2、面試。（1）進行職業能力傾向測試和外語口語測試等；（2）進行教師基本素質、課堂教學技能試講等（提交試講教案或多媒體課件打印稿）。

3、形成學校考核意見。考核專家組進行集體商議，對應聘者形成考核意見，并將考核意見和相關材料（包括測試試卷）交人事處；應聘人員在面試第二場時交教務處工作人員。

4、審批。人事處結合單位考核和專家組考核意見進行研究，并按照人事干部管理權限審批。

四、相關事宜

（一）本辦法適用于我校新招聘的教學科研人員考核；對高層次人才特別是海外人才的考核考察，可采取靈活多樣的方式，盡可能簡化程序。

（二）校內其他專業技術崗位、管理崗位人員申請轉入教學科研崗位，可參照本辦法進行考核。

（三）本辦法由人事處負責解釋，自發布之日起實行。

人事處

二零零九年十一月四日

第二篇：西南大學招聘教學科研崗位人員考核辦法

西 南 大 學

招聘教學科研崗位人員考核辦法

西人[2012]32號

為了加強人才隊伍建設，提高師資隊伍整體素質，確保招聘教學科研崗位人員工作公平、公正、高效、有序地進行，特制定本辦法。

一、考核分工

考核分為單位考核和學校考核，單位考核由用人單位（學院、學部、中心、所）牽頭組織，進行專業技能和思想政治素質等考核；學校考核由人事處牽頭組織職業能力傾向測試和外語水平測試等考核，由教務處牽頭組織對教學崗位應聘人員（特別是專任教師）教師基本素質與課堂教學技能考核。

二、單位考核

（一）考核內容

用人單位對擬補充的教學科研人員的專業知識、科研能力和思想政治素質、學術道德等方面進行考核。各單位也可根據崗位要求進行其他相關素質的考察。

（二）考核人員的組成

用人單位成立考核小組，成員由單位黨政負責人、學科帶頭人、所在學科教師代表、教代會主任組成，每次出席考核的成員不少于5人。學校科研管理部門人員應參與對專職科研人員的考核。

（三）考核程序

1.根據師資補充和引進人才計劃，用人單位收集篩選應聘者信息，對應聘者提交材料的真實性進行審核，并提交相關學科進行初選。

2.原則上提前一周在單位網站和單位張貼欄公告考核信息（包括考核對象基本情況，應聘崗位及考核時間、地點等），盡可能組織應聘者集中考核。

3.對不同層次、不同類別應聘者，應結合崗位要求設計考核內容。招聘專任教師原則上安排面試，招聘專職科研人員可安排學術報告，但都必須有提問交流環節。

4.單位負責人事工作的領導或黨委負責人應對通過專業技能考核的應聘者進行思想政治素質、學術道德考核，力求引進德才兼備的優秀人才。

5.單位黨政聯席會議對考核情況進行集體研究，做出客觀、公正的評價，形成單位考核意見，并及時將相關人員材料提交學校考核。各單位應通知單位相關人員準備參加學校考核。

三、學校考核

（一）考核內容

人事處組織專家組對應聘者的職業能力傾向和外語運用能力進行考核，分筆試和面試兩部分。筆試試題從專門建立的題庫中隨機抽取。

外語水平測試符合以下條件之一者可免試： 1．全國大學生英語考試六級（CET6）425分以上者； 2．參加“全國外語水平考試(WSK)”并達到合格標準，成績有效期為兩年。各語種合格標準如下：

英語（PETS5）：筆試總分55分（含）以上，其中聽力部分18分（含）以上，口試總分3分（含）以上；

日語（NNS）/俄語（ТЛРЯ）：筆試總分60分（含）以上，其中口試總分3分（含）以上；

德語(NTD)：筆試總分65分（含）以上； 法語(TNF)：筆試總分60分（含）以上。

3．外語專業本科(含)以上畢業（專業語種應與留學目的國使用的語種一致）。

4．近十年內曾在同一語種國家留學一學年（8—12個月）或連續工作一年（含）以上。

5．曾在教育部指定出國留學人員培訓部參加相應語種培訓并獲結業證書（英語為高級班，其他語種為中級班）。

6．參加雅思（學術類）、托福、德、法、意、西、日、韓語水平考試，成績達到以下標準：雅思6.5分，托福95分，德、法、意、西語達到歐洲統一語言參考框架（CECRL）的B2級，日語達到二級（N2），韓語達到TOPIK4級。

教務處組織專家組對應聘者的教師基本素質和課堂教學技能進行考核，包括對教學的認知和態度、專業知識的深度和廣度、教學內容設計、課堂組織與管理、教學語言和教態、多媒體課件制作和使用、板書設計、教學方法的選擇、雙語教學意識與能力等。應聘者進行20分鐘的課堂教學，5分鐘的現場答辯（主要涉及教育觀念、教學內容、教學方法、教學改革等），并于試講開始時提交教案或多媒體課件打印稿一式五份。

（二）考核人員的組成

人事處組建職業能力傾向測試、外語水平考核專家組，隨機安排心理學科專家和外語學科專家參加測試或考核，人事處工作人員列席考核。

教務處組建試講評議專家組，教務處工作人員、各單位分管教學工作的領導列席考核，不參與打分。

（三）考核時間

每年11月至次年4月，應聘者相對集中的時段，學校每周四、周五（節假日除外）進行一次職業能力傾向測試、外語水平考核和教師基本素質、課堂教學技能試講；其余時段視申請考核情況每兩周或每月安排一次，具體考核時間和地點由人事處通知。

（四）考核程序

1.筆試。包括職業能力傾向測試調查表和外語綜合知識。2.面試。（1）進行職業能力傾向測試和外語口語測試等；（2）進行教師基本素質、課堂教學技能試講等（提交試講教案或多媒體課件打印稿）。

3.形成學校考核意見。考核專家組進行集體商議，對應聘者形成考核意見，并將考核意見和相關材料（包括測試試卷）交人事處；應聘人員在面試第二場時交教務處工作人員。

4.審批。人事處結合單位考核和專家組考核意見進行研究，并按照人事干部管理權限審批。

四、相關事宜

（一）本辦法適用于我校新招聘的教學科研人員考核；對高層次人才特別是海外人才的考核考察，可采取靈活多樣的方式，盡可能簡化程序。

（二）校內其他專業技術崗位、管理崗位人員申請轉入教學科研崗位，可參照本辦法進行考核。

（三）本辦法由人事處負責解釋，自發布之日起實行。

人事處

二〇一二年十月二十九日

第三篇：西南大學招聘教學科研崗位人員課堂教學環節考核辦法

西南大學招聘教學科研崗位人員課堂教學環節考核辦法

為保證教學科研崗位應聘人員“教師基本素質與課堂教學技能”的考核質量，特制定本考核辦法，集中開展應聘人員的試講和評議工作。

第一條 凡應聘西南大學教學科研崗位人員，必須接受“教師基本素質與課堂教學技能”考核。考核由學校教務處統一組織。

第二條 考核時間安排在學校人事處組織的統一測試之后。即：每年11月至次年4月，應聘人員相對集中的時段，學校每周四（節假日除外）下午組織考核；其余時段視申請考核情況每兩周或每月安排一次，具體考核時間和地點由教務處通知。

第三條 各單位向人事處報送單位考核結果及相關材料的同時，將推薦參加學校試講考核的名單報教務處，由教務處安排并通知考核地點。

第四條 試講評議專家組由教務處組建，教務處工作人員、各單位分管教學工作的領導列席考核，不參與打分。根據擇優選才原則，考核結果為優秀或者良好者，課堂教學考核通過。

第五條 試講環節主要考核應聘人員的教師基本素質和課堂教學技能，包括對教學的認知和態度、專業知識的深度和廣度、教學內容設計、課堂組織與管理、教學語言和教態、多媒體課件制作和使用、板書設計、教學方法的選擇、雙語教學意識與能力等。第六條 應聘人員與用人單位（學院、中心、所）協商參加學校考核的試講內容（根據應聘人員專業、特長與單位人才需求的符合度，由單位在已開設的專業基礎課或專業選修課中選擇一門課程進行命題試講）；應聘人員進行20分鐘的課堂教學，5分鐘的現場答辯（主要涉及教育觀念、教學內容、教學方法、教學改革等），不得超時；試講開始時提交教案或多媒體課件打印稿一式4份。

第七條 試講考核一般安排在第7教學樓的微格教室進行。若對場地和授課條件有特殊要求，請提前與教務處教學質量科聯系。

第八條 其它崗位人員申請轉聘教學科研崗，其課堂教學環節考核參照本辦法執行。

第九條 本辦法自2009年11月起執行，由教務處負責解釋。

西南大學教務處 二○○九年十一月十日

第四篇：售樓部崗位人員綜合考核辦法

售樓部崗位人員綜合考核辦法

1、項目經理的考核

項目經理的崗位綜合考核每年一次，由銷售總監根據各項檢查及述職情況對項目經理進行綜合考核。項目經理每次任命有效期限為一年，期滿由部門根據其任職情況綜合評估后決定繼任、調崗、降職或解聘。

2、項目經理助理的考核

由銷售總監決定可成立評定小組，以銷售部中層管理人員素質模型為基礎，對所有的項目經理助理分別排序，排序靠前的項目經理助理將有機會任職新的項目經理崗位（如果有新項目的話），排序最后的項目經理助理調任資深銷售代表，每6個月考核一次；

3、銷售代表的考核

銷售代表的綜合考核由銷售經理主要負責，銷售部協同參與。對考核優秀的員工，部門將給予一定的物質獎勵（詳見激勵制度）。

銷售部全體售樓員每3個月進行一次淘汰，各項目3個月總業績排名最末的銷售代表自動進入預備淘汰名單；

各個項目經理以基層人員素質模型為基準對本項目銷售代表進行綜合排序，排名最末的也進入預備淘汰名單；

銷售部評定小組將對預備淘汰名單所列人員進行逐一訪談、綜合考評，并對名單上所列人員進行綜合排序，排名靠后的將確定淘汰，最終淘汰人數不低于所有銷售人員的10％；

4、實習售樓員的考核

實習售樓員分配到項目后，由項目經理每周向銷售部提交一份實習情況報告。

實習售樓員3個月實習期滿后，銷售部將根據基層員工素質模型和項目經理每周提交的實習售樓員實習情況報告進行排序，排名最靠前的約70％可轉正成為銷售代表，排名靠后的淘汰，每批淘汰率不低于30％；

第五篇：公益崗位人員管理考核辦法

鎮江社區公益崗位人員

管理考核辦法

為進一步規范管理公益性崗位安置人員，強化工作責任，提高工作效率，杜絕拿錢不干事，“吃空餉”的現象，本著以事定崗、以崗設人的原則，根據上級有關文件精神，結合我社區實際，特制定本管理制度。

第一條、本制度適用于汝溪鎮鎮江社區公益性崗位人員。

第二條、公益崗位業務、日常工作及考勤由鎮江社區負責管理。

第三條、本社區公益性崗位人員的年終考核由鎮江社區居委統一組織。

第四條、公益性崗位就業人員的工作紀律

（一）嚴格遵守工作時間，不得在上崗期間私自離崗。

（二）愛崗敬業，對責任內的工作認真負責，有較強的事業心和責任感。

（三）團結同志，服從領導，認真完成社區交給的各項任務。

（四）認真遵守各項規章制度，嚴格執行崗位責任制。

第五條：考勤

（一）、公益性崗位人員的考勤由鎮江社區負責。

（二）、公益性崗位人員，應遵守勞動紀律，堅持上下班制度和考勤簽到制。公益性崗位人員必須本人到社區簽到，簽到時間為：上午8點30分簽到。

（三）遲到：在規定的上班時間，未簽到者為遲到。凡遲到兩小時以上，視為曠工一天。

（四）早退、脫崗。在上班時間內未經批準擅自離開為早退或脫崗。早退、脫崗兩小時以上，視為曠工一天。

（五）曠工未請假或請假未批準者，未上班視為曠工。

第六條 違反勞動紀律處理辦法

（一）一月內遲到、早退、脫崗三次批評教育；四次給予書面警告；再次出現遲到、早退、脫崗現象，經教育仍不悔改的，視為嚴重違反勞動紀律，報請社保所給予解除勞動合同。

（二）曠工：無故曠工二次給予書面警告并給予100元/次的經濟處罰；無故曠工三次以上，視為嚴重違反勞動紀律，報社保所給予解除勞動合同。