第一篇：德育、少先隊(duì)工作期末檢查總結(jié)

德育、少先隊(duì)工作期末檢查總結(jié)

12月21日中心小學(xué)對(duì)全鎮(zhèn)村小學(xué)的工作材料進(jìn)行了細(xì)致的檢查。此次檢查共分五組，每組2-3名領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。我們組負(fù)責(zé)的是德育、少先隊(duì)工作。在檢查過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)了各學(xué)校在工作中有很多的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，現(xiàn)將檢查結(jié)果總結(jié)如下：

一、優(yōu)點(diǎn)：

這次檢查，總體上好于往學(xué)期，各校基本都能按要求準(zhǔn)備相關(guān)材料，而且材料比較真實(shí)、全面、詳細(xì)。這次檢查從整體上看突出好的學(xué)校有：虻牛小學(xué)、山河小學(xué)、興源小學(xué)、杏山小學(xué)。突出好的個(gè)人有：虻牛小學(xué)的劉淑華老師、關(guān)冰老師、張金華老師、劉桂紅老師、段淑艷老師、曲娜老師等；杏山小學(xué)的杜金海老師；六合小學(xué)的李立英老師、徐淑霞老師；興源小學(xué)的郭淑華（大）老師、郭淑華（小）老師、高雪老師、董海琴老師等；山河小學(xué)的馬麗艷老師、田秋艷老師等；張家屯小學(xué)的王麗榮老師、鄒玉琴老師、徐桂英老師等等。

二、不足之處：

1、個(gè)別學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)記錄不好。表現(xiàn)在：有的學(xué)校沒(méi)有明確的時(shí)間、地點(diǎn)、詳細(xì)材料，而且個(gè)別學(xué)校大隊(duì)會(huì)記錄中顯示的是中隊(duì)會(huì)字樣，內(nèi)容還有其它學(xué)校的校名出現(xiàn)現(xiàn)象，還有個(gè)別學(xué)校記錄的封面時(shí)間不對(duì)，打印的是上學(xué)期時(shí)間。

2、個(gè)別學(xué)校的個(gè)別教師班主任手冊(cè)、班級(jí)薄填寫不全，留有空白。如班主任手冊(cè)里的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)計(jì)劃有的教師沒(méi)有寫活動(dòng)主題、有的教師只寫一個(gè)題目沒(méi)有內(nèi)容和形式；學(xué)生考查記錄一項(xiàng)有的老師只是寫上了學(xué)生的名字，而沒(méi)有任何的考查記事，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化一項(xiàng)也沒(méi)有記錄。班級(jí)簿中少數(shù)老師沒(méi)有課堂提問(wèn)和作業(yè)記分，個(gè)別教師單元成績(jī)也沒(méi)有填等。

3、個(gè)別教師晨會(huì)記錄內(nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)單，如：只寫《守則》、飲食安全等。

4、個(gè)別教師沒(méi)有班隊(duì)會(huì)詳案，而且從材料裝訂和內(nèi)容上看，個(gè)別教師有用舊教案現(xiàn)象。

5、個(gè)別學(xué)校升旗記錄和國(guó)旗下講話材料不好。如：有的學(xué)校沒(méi)有升旗手事跡、沒(méi)有國(guó)旗下講話人名及題目；有的學(xué)校不同年級(jí)的升旗手卻同名，而且事跡一樣；有的學(xué)校升旗手名單和升旗手事跡不符；有的學(xué)校國(guó)旗下講話沒(méi)有安全內(nèi)容，還有講話內(nèi)容與實(shí)際不符現(xiàn)象。

6、個(gè)別學(xué)校沒(méi)有少先隊(duì)檢查記錄，有個(gè)別學(xué)校雖然有記錄，但記錄內(nèi)容單一，沒(méi)有周小結(jié)、月總結(jié)等考核。

7、個(gè)別學(xué)校的繪畫作品紙張不合要求。

以上是我們這組在此次評(píng)估檢查工作中發(fā)現(xiàn)的一些成績(jī)和不足，好的方面希望大家繼續(xù)堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)，不足之處希望大家能自查一下，爭(zhēng)取在下學(xué)期的工作中能夠改進(jìn)、提高，讓我們大家共同努力，把毛家店小學(xué)的德育、少先隊(duì)工作做的更好、更出色！

第二篇：德育、少先隊(duì)工作期末檢查總結(jié)

12月21日中心小學(xué)對(duì)全鎮(zhèn)村小學(xué)的工作材料進(jìn)行了細(xì)致的檢查。此次檢查共分五組，每組2-3名領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。我們組負(fù)責(zé)的是德育、少先隊(duì)工作。在檢查過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)了各學(xué)校在工作中有很多的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，現(xiàn)將檢查結(jié)果總結(jié)如下：

一、優(yōu)點(diǎn)：

二、不足之處：

1、個(gè)別學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)記錄不好。表現(xiàn)在：有的學(xué)校沒(méi)有明確的時(shí)間、地點(diǎn)、詳細(xì)材料，而且個(gè)別學(xué)校大隊(duì)會(huì)記錄中顯示的是中隊(duì)會(huì)字樣，內(nèi)容還有其它學(xué)校的校名出現(xiàn)現(xiàn)象，還有個(gè)別學(xué)校記錄的封面時(shí)間不對(duì)，打印的是上學(xué)期時(shí)間。

2、個(gè)別學(xué)校的個(gè)別教師班主任手冊(cè)、班級(jí)薄填寫不全，留有空白。如班主任手冊(cè)里的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)計(jì)劃有的教師沒(méi)有寫活動(dòng)主題、有的教師只寫一個(gè)題目沒(méi)有內(nèi)容和形式；學(xué)生考查記錄一項(xiàng)有的老師只是寫上了學(xué)生的名字，而沒(méi)有任何的考查記事，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化一項(xiàng)也沒(méi)有記錄。班級(jí)簿中少數(shù)老師沒(méi)有課堂提問(wèn)和作業(yè)記分，個(gè)別教師單元成績(jī)也沒(méi)有填等。

3、個(gè)別教師晨會(huì)記錄內(nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)單，如：只寫《守則》、飲食安全等。

4、個(gè)別教師沒(méi)有班隊(duì)會(huì)詳案，而且從材料裝訂和內(nèi)容上看，個(gè)別教師有用舊教案現(xiàn)象。

5、個(gè)別學(xué)校升旗記錄和國(guó)旗下講話材料不好。如：有的學(xué)校沒(méi)有升旗手事跡、沒(méi)有國(guó)旗下講話人名及題目；有的學(xué)校不同年級(jí)的升旗手卻同名，而且事跡一樣；有的學(xué)校升旗手名單和升旗手事跡不符；有的學(xué)校國(guó)旗下講話沒(méi)有安全內(nèi)容，還有講話內(nèi)容與實(shí)際不符現(xiàn)象。

6、個(gè)別學(xué)校沒(méi)有少先隊(duì)檢查記錄，有個(gè)別學(xué)校雖然有記錄，但記錄內(nèi)容單一，沒(méi)有周小結(jié)、月總結(jié)等考核。

7、個(gè)別學(xué)校的繪畫作品紙張不合要求。

第三篇：少先隊(duì)德育常規(guī)檢查及量化

少先隊(duì)德育常規(guī)檢查及量化

一、班級(jí)德育績(jī)效量化

★·少先隊(duì)班級(jí)德育自我教育績(jī)效量化標(biāo)準(zhǔn)： 每級(jí)每月量化分60分，1分=1元。

月量化：四周考核分相加排名，各級(jí)6軌分別積分：25分、13分、12分、10分、8分、6分，量化前四：分別為25元、13元、12元、10元；各級(jí)5軌分別積分：25分、13分、12分、8分、6分，量化前三：分別為25元、13元、12元。見附表2。

期量化：各班期末各月量化累計(jì)相加為本期班主任德育績(jī)效量化；各班期末各月積分累計(jì)相加為本期優(yōu)秀班主任評(píng)選依據(jù)之一。見附表3。

★·負(fù)責(zé)人：李曉培

★·檢查人員：李曉培、張紅英、張麗霞

二、德育處少先隊(duì)德育常規(guī)檢查

★·班主任德育績(jī)效量化標(biāo)準(zhǔn)：每班每周檢查分100分； 周總結(jié)：依據(jù)檢查分排名，名級(jí)6軌分別積：6分5分、4分、3分、2分、1分；一級(jí)5軌分別積：6分、4分、3分、2分、1分。見附表1。

月量化：四周考核分相加排名，各級(jí)6軌分別積分：25分、13分、12分、10分、8分、6分；各級(jí)5軌分別積分：25分、13分、12分、8分、6分。見附件2。

1、周會(huì)升旗：10分 ☆·輪流升旗安排：見附表4 ☆·人員分工：音響：張麗霞；檢查：張紅英 ☆·檢查細(xì)則：

1）、非班主任教師：周一必須參加周會(huì)，不參加扣個(gè)人量化分-2分；周會(huì)期間隨意走動(dòng)，開小會(huì)、小聲說(shuō)話-1分；此檢查量化計(jì)入教師個(gè)人量化，見附表7-9。

2）、輪流升旗班級(jí)：主持人及升旗隊(duì)員必須穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾；出旗隊(duì)伍整齊，步伐一致；升旗動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、與國(guó)歌協(xié)調(diào)一致；否則扣-1分；

3）、旗下講話稿：緊扣主題，300-500字,；講話使用普通話，吐字清晰、聲音洪亮否則-1分；

4）、參與班級(jí)：班主任到場(chǎng)維持紀(jì)律；班主任不到場(chǎng)、未整隊(duì)進(jìn)出場(chǎng)、班級(jí)紀(jì)律混亂各-2分；見附件1 5）、如發(fā)現(xiàn)檢查人員徇私舞弊，發(fā)現(xiàn)一起扣個(gè)人量化分5分。此檢查量化計(jì)入教師個(gè)人量化，見附表7-9。

2、德育主題隊(duì)會(huì)20分

★·活動(dòng)計(jì)劃：見德育教育、安全教育計(jì)劃 1）、自我管理：班務(wù)承包自我教育部分5分 2）、自我評(píng)價(jià)：自我教育部分5分 3）|班主任手冊(cè)10分（）★·檢查細(xì)則

班務(wù)承包自我教育部分檢查細(xì)則

（1）、生負(fù)責(zé)、生主持班隊(duì)會(huì)為先決條件；

（2）、有標(biāo)準(zhǔn)、有分工、有過(guò)程、有匯總、有結(jié)果各1分；（3）檢查結(jié)果計(jì)入附表1 自我評(píng)價(jià)：自我教育部分

（1）、生負(fù)責(zé)、生主持班隊(duì)會(huì)為先決條件（2）、有標(biāo)準(zhǔn)、有過(guò)程、有結(jié)果、有展示各5分；

（3）檢查結(jié)果計(jì)入附表1 班主任手冊(cè)檢查：

按時(shí)記錄班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，認(rèn)真履行學(xué)生請(qǐng)假、銷假制度，做好晨檢、午檢檢查及幫扶活動(dòng)；缺一項(xiàng)-2分。

3、安全主題隊(duì)會(huì)20分；

★·活動(dòng)計(jì)劃：見德育教育、安全教育計(jì)劃 ★·檢查細(xì)則

（1）、生負(fù)責(zé)、生主持班隊(duì)會(huì)為先決條件（2）、有標(biāo)準(zhǔn)、有過(guò)程、有結(jié)果、有展示各5分；

4、主題日記10分 ★·檢查細(xì)則

一周最少一篇，緊扣本周主題；字體工整，字?jǐn)?shù)不得少于200字；語(yǔ)句通順，內(nèi)容詳實(shí)，不得抄襲；日記本數(shù)量不得少于本班人數(shù)的80%。反之任一項(xiàng)扣2分。

5、名言警句10分 ★·檢查細(xì)則

每周一句，有推薦人；有作者及出處；有推薦理由；次數(shù)夠。反之。反之任一項(xiàng)扣2分。

6、表?yè)P(yáng)與通報(bào)10分 ★·檢查細(xì)則

表?yè)P(yáng)一次給該班級(jí)加2分，特殊表?yè)P(yáng)加2——5分；通報(bào)一次給該班級(jí)扣2分；因打架斗毆，攀爬體育器材，私帶危險(xiǎn)性玩具、工具及危險(xiǎn)化學(xué)、有毒物品，沒(méi)造成危害之前被發(fā)現(xiàn)扣2——5分；

7、紅領(lǐng)巾廣播站20分 ★·檢查細(xì)則

班級(jí)編輯、播報(bào)人員齊全，按時(shí)播報(bào)、內(nèi)容詳實(shí)，時(shí)間合適、及時(shí)上

5、每周一句言警句、6、每周一篇主題日記

7、每周公布一次好人好事

（三）、每月常規(guī)

1、每月一次班主任工作交流會(huì)、培訓(xùn)會(huì)

2、每月一個(gè)德育主題活動(dòng)

3、每月一個(gè)安全主題活動(dòng)

4、每月一次班級(jí)管理量化

（四）、每期常規(guī)

1、每期學(xué)校、班級(jí)、少先隊(duì)、德育工作、有計(jì)劃和總結(jié)

2、每期評(píng)選一次“星級(jí)”少年；如沒(méi)有取消本期評(píng)選優(yōu)班資格；

3、每期舉辦一次法制報(bào)告會(huì)；

4、每期召開一次學(xué)生心理健康培訓(xùn)；

5、每期進(jìn)行一次師德三評(píng)；

2、每期評(píng)選一次優(yōu)秀班集體

（五）、學(xué)年常規(guī)

1、每學(xué)年舉辦一次班主任論壇

2、每學(xué)年評(píng)選一次教師德育教育論文；

3、每學(xué)年組織學(xué)生集體參加一次校外實(shí)踐活動(dòng)；

4、每學(xué)年利用“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、“重陽(yáng)節(jié)”、“清明節(jié)”、“植樹節(jié)”、“母親節(jié)”、父親節(jié)、“六一兒童節(jié)”、“地球日”、“6?6愛(ài)眼日”等，與學(xué)校或上級(jí)安排德育主題相結(jié)合，開展主題教育。

第四篇：期末德育總結(jié)

師德師風(fēng)心得體會(huì)

“言必行，行必果”，行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說(shuō)教，師德師風(fēng)心得體會(huì)。師德 ,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！其實(shí)，在日常的教育教學(xué)工作中，我們教師都在用行動(dòng)詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天。

弘揚(yáng)高尚的師德師風(fēng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是新時(shí)期教育工作的首要任務(wù)，也是加強(qiáng)新時(shí)期青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的必然要求。教育與師德是相輔相成的，只有高尚的師德才能打造優(yōu)質(zhì)的教育；師德與師風(fēng)是緊密相連的，只有高尚的師德才能形成良好的師風(fēng)。我們要正確認(rèn)識(shí)教師所肩負(fù)的教書育人重要責(zé)任，把師德師風(fēng)建設(shè)提高到重要位置，強(qiáng)化師德師風(fēng)教育，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。在學(xué)校，教師是學(xué)生的表率，其言行舉止，甚至興趣愛(ài)好等，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。“學(xué)高為師，德高為范。”師德是教師最重要的素質(zhì)，教師只有具備了高尚的師德，才能為人師表，才能更好地教育和影響學(xué)生。師愛(ài)是師德的靈魂，“誰(shuí)愛(ài)學(xué)生，學(xué)生就愛(ài)他，只有愛(ài)學(xué)生的人，他才能教育學(xué)生。”教師應(yīng)用自己博大的胸懷去關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，教師只有熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，心得體會(huì).每一位學(xué)生有他自己的人格，都渴望得到老師的關(guān)愛(ài)和理解，也希望得到老師的尊重和肯定。只有讓師愛(ài)扎根于育人的土壤，用心去和學(xué)生交流，用愛(ài)去和學(xué)生溝通，建立起師生間的真摯情感，才會(huì)叩響學(xué)生心靈深處的琴弦，引起學(xué)生情感的共鳴，讓學(xué)生接受你的教誨。因此，我們對(duì)學(xué)生要真誠(chéng)相待、真心關(guān)愛(ài)，用師愛(ài)的真情去感染他們、幫助他們，用師愛(ài)去換取學(xué)生的尊重與理解；用師愛(ài)去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣。讓他們?cè)趲煇?ài)的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)，在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育。

教書不僅是傳授知識(shí)，更重要的是育人。學(xué)生都應(yīng)有同等受教育的權(quán)利，我們應(yīng)平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不歧視差生。愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀掉一個(gè)學(xué)生。慈祥的笑容、親切的言語(yǔ)、文雅的舉止，以及善解人意的目光，比聲色俱厲的嚴(yán)格，更能貼近學(xué)生的心靈，更能取得教育的實(shí)效。教師，應(yīng)以虛懷若谷的胸懷，誨人不倦的精神，用嚴(yán)于律己、寬以待人的人格魅力，去影響學(xué)生的言行舉止，去照亮學(xué)生的心靈，去培養(yǎng)好每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生適應(yīng)時(shí)代發(fā)展。雖然我們無(wú)法象太陽(yáng)一樣將自己的光輝撒遍世界的每個(gè)角落，但我們卻可以象母雞愛(ài)護(hù)小雞一樣，關(guān)愛(ài)自己的每一個(gè)學(xué)生。在以后的工作中，我們還要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)鄧小平理論和江澤民同志“三個(gè)代表”的重要思想；認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》以及市教委《關(guān)于規(guī)范教育行為的六條規(guī)定》。以開縣搶險(xiǎn)救災(zāi)、保護(hù)學(xué)生的優(yōu)秀教師群體為榜樣，堅(jiān)持以人為本、以德立教、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)；并緊緊圍繞新時(shí)期師德素質(zhì)要求和師德規(guī)范，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美的全面發(fā)展。做一個(gè)為人民服務(wù)的教師，做一個(gè)讓人民滿意的教師，為辦好人民滿意的教育，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。

第五篇：德育檢查總結(jié)

德育檢查總結(jié)

通過(guò)幾天的檢查，發(fā)現(xiàn)各校都都很重視德育工作，活動(dòng)開展豐富多彩。

手抄報(bào)在全鄉(xiāng)各班級(jí)開展。手抄報(bào)是培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生綜合素質(zhì)的重要的途徑。本學(xué)期中心校要求各校各班級(jí)都辦手抄報(bào)。從幾次的檢查來(lái)看：北地小學(xué)、二道小學(xué)、東五家子小學(xué)、萬(wàn)華小學(xué)的手抄報(bào)設(shè)計(jì)規(guī)范、內(nèi)容豐富、辦刊堅(jiān)持經(jīng)常、每星期至少出刊一期、很有待色。除這四所小學(xué)所有班級(jí)辦報(bào)都很出色外，娘娘廟小學(xué)三年級(jí)的《雛鷹啟航》、紅石小學(xué)三年級(jí)的《少年聯(lián)報(bào)》、炮手小學(xué)二年級(jí)的《小學(xué)生報(bào)》、頭道小學(xué)二年級(jí)的《少年聯(lián)報(bào)》、趙家洼子小學(xué)五年級(jí)的《班級(jí)小報(bào)》、鏵子爐小學(xué)二年級(jí)的《小學(xué)生班報(bào)》、高杖子小學(xué)三年級(jí)的《圣火畫報(bào)》、馬杖子小學(xué)四年級(jí)的《趣味報(bào)》、關(guān)杖子小學(xué)二年級(jí)的《成長(zhǎng)》等都設(shè)計(jì)規(guī)范，各有特色。但也有極個(gè)別學(xué)校的部分班級(jí)未辦小報(bào)，用舊的甚至是其它班級(jí)的小報(bào)頂代。有的班級(jí)手抄報(bào)設(shè)計(jì)不規(guī)范，缺乏班主任老師的具體指導(dǎo)，學(xué)生辦報(bào)不規(guī)范，缺少必要的報(bào)頭、辦報(bào)日期、編輯人員、期數(shù)等。

墻報(bào)作為學(xué)校宣傳的重要陣地，在豐富校園文化、對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育中起著重要作用。趙家洼子小學(xué)、鏵子爐小學(xué)、高杖子小學(xué)、馬杖子小學(xué)、關(guān)杖子小學(xué)、二道小學(xué)、紅石小學(xué)、炮手小學(xué)、萬(wàn)華小學(xué)墻報(bào)更新經(jīng)常、質(zhì)量較高。

二道小學(xué)、萬(wàn)華小學(xué)班級(jí)布置質(zhì)量最高，學(xué)習(xí)園地設(shè)計(jì)實(shí)用，經(jīng)常更新，較好。

馬杖子小學(xué)、紅石小學(xué)、頭道小學(xué)、趙家洼子小學(xué)、高杖子小學(xué)、關(guān)杖子小學(xué)、北地小學(xué)班級(jí)圖書角設(shè)有捐獻(xiàn)記錄、借閱記錄、班級(jí)有專職圖書角管理員，書刊充實(shí)、圖書質(zhì)量高，圖書室記錄及時(shí)、詳實(shí)，比較好。

經(jīng)過(guò)近半個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，大多數(shù)學(xué)校的學(xué)生已掌握校園集體舞的基本動(dòng)作，其中學(xué)生動(dòng)作最規(guī)范，最熟練且動(dòng)作富有韻律的學(xué)校為娘娘廟小學(xué)、紅石小學(xué)、頭道小學(xué)、東五家子小學(xué)、二道小學(xué)、北地小學(xué)、高杖子小學(xué)。

在各次征文、征聯(lián)中，各校都積極參與，作品質(zhì)量較高，其中，在“清廉在我心中”征文中，高杖子小學(xué)、紅石小學(xué)、炮手小學(xué)、東五家子小學(xué)、頭道小學(xué)均有師生獲獎(jiǎng)，為我校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。在為四川大地震捐款活動(dòng)中，各校行動(dòng)迅速，組織得力，其中北地小學(xué)、頭道小學(xué)生均捐款超過(guò)五元。

古山子鄉(xiāng)中心小學(xué)

2008年7月