第一篇：少先隊德育工作總結

篇一：少先隊德育工作總結 少先隊德育工作總結

這個學期的少先隊工作，在中心校和學校領導的關懷支持下，圍繞學校的德育工作目標，積極有效地開展了一系列有針對性和輔助性的活動，利用各種途徑，培養學生的學習能力、思維方式和做人做事的本領，使少先隊工作在學校德育工作中發揮著積極的作用。現做如下總結：

一、構建分層次的新德育課程體系

1、根據兒童的生理、心理和年齡特征，積極推進思想品德課的教學改革。認真上好《品德與生活》課，開展新課標的培訓工作。

2、堅持各中隊每周一次自主晨會，每月一次自主班會，各中隊輔導員根據開展情況認真記載在“每周一訓”和“班隊活動記載”中，以便全體輔導員交流、討論和學習。5(1)班隊員們自主開展“每日一言”活動，每天利用晨讀時間向同學們發表自己的見聞、心得和看法，涉及范圍廣泛，拓寬了隊員們的知識，效果很好。

3、進一步加強家校聯系，根據隊員們在學校的表現情況，各中隊可以通過“家校教育通知書”這一橋梁進行溝通和聯系，及時對學生的學習、行為習慣、心理問題等進行教育和分析，促進隊員更健康成長。

二、進一步加強師德建設，培養高素質的師德隊伍

1、每周一晚上召開政治學習會，進行師德大討論，每位教師都認真做好筆記，寫出自己的心得體會，交流看法。

2、加強班主任的培訓工作，安排班主作經驗交流會，可以在每周四的教研會上進行，繼續開展新老班主任結對幫教活動，提高班主任工作的趣味性和積極性。

3、各班主任根據期中和期末班級的情況進行分析，做好工作總結，為班級的建設提供寶貴經驗。

三、切實加強隊員的思想德育建設，廣泛開展實踐活動

1、做好每周一的國旗下講話。主要是：遵紀守法、嚴己寬人，勤奮好學、謙虛禮貌，孝敬長輩、誠實守信，愛國勤學、團結合作等美德的教育；心理健康、愉快生活、鍛煉身體等自身教育。

2、培養學生良好的環鏡保護意識，發動學生學雷鋒做好事，開展“手拉手環保地球村”系列活動，爭做環保小衛士。開展環保征文比賽，各中隊開展美化、凈化、綠化家園活動。

3、開展安全知識講座，老師講如何防震，隊員們從中受教育非淺，還組織學生觀看防震動畫。

4、開展社會實踐活動，使全體中隊受到祖國美、家鄉美的教育。

5、分發并學習《學生安全責任書》，讓學生和家長了解安全相關知識與自救等安全知識。

6、加強學生心理健康教育，做好問題學生的轉化工作。各中隊輔導員撰寫班級管理心得體會，講述問題學生的教育心得與經驗。圍繞“問題學生的發現和糾治”這個課題開展研究，重視學生心理健康的教育，注重學生健康的心理、完善的人格、和諧個性的培養，特別是良好行為習慣的培養。

7、培訓新隊員，吸收新隊員。

8、開展“情系災區人民，奉獻你我愛心”活動。

四、加強常規管理，夯實基礎建設。

1、以小學生日常行為規范為抓手，加強學生禮貌習慣的養成教育。各班繼續組織學生學習《小學生禮儀常規》《小學生日常行為規范》，加強禮儀教育與訓練，引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，在社會講公德，在家講孝順。強調學生在進出學校或課間見了老師、同學必須主動打招呼，必須學會并經常使用：“請、您、謝謝、對不起、沒關系”等禮貌用語。

2、繼續抓好升旗儀式、黑板報、紅領巾廣播站等常規工作，使基礎建設規范化。、本學期中隊黑板報要求每月一次，每次都檢查評比，要求內容豐富新穎、形式多樣靈活、版面美觀大方。

3、、進一步完善一日常規評比制度。嚴格衛生檢查，重新劃分班級衛生包干區，加強小干部隊伍建設，充分發揮其監督和示范作用，引導全校學生養成良好的行為習慣。篇二：2013--2014學年第一學期德育、少先隊工作總結

2013—2014學年第一學期南郊鎮八里小學德育工作總結

我校圍繞全面實施素質教育，深化教育教學改革，認真落實 《小學德育綱要》，以德育為突破口，結合實際，創造性地完成了各項日常工作，精心組織了各類主題德育活動，活躍了師生精神生活，發展了學生身心素質，學校呈現出欣欣向榮、和諧生輝的喜人局面。主要工作如下：

一、扎實開展日常德育管理工作

1、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。（1）計劃扎實、工作規范

大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作。

（2）規范教室布置，統一布置了班務欄、隊角、學習園地、等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的班級文化氛圍。（3）做好升旗儀式及國旗下講話工作。

根據實際情況提前安排好每周國旗下講話的主題并與當周的班隊會進行結合。由于學校原升旗場地正在施工，12—13學年下學期的升旗儀式安排到了2號教學樓前的小場地上進行，條件雖然簡陋但是依然起到了很好的教育作用。

二、積極開展各類主題德育活動，增強教育實效。

為提高德育工作效果，今年以來，結合上級及學校的要求通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育、少先隊活動，努力促進校園文化建設。

1、開展向雷鋒學習，做美德少年系列活動，并進行了學校美德少年評選加強了對學生的美德教育。

2、開展禮儀知識競賽，禮儀之星評選活動。

3、開展“緬懷先烈 愛國愛校”主題活動。

4、舉行為雅安人民祈福系列活動，并利用手抄報、宣傳欄、黑板報、《給家長的一封信》等，陸續開展有關防震知識的教育，加強師生們及家長們的自救、互救能力。

5、組織參加“感恩的心”故事會，對學生進行感恩教育，讓學生學會感恩。

6、深入開展主題活動月及學生星級評價系列活動

8、舉行了“感恩教師節師生共成長” 尊師重教系列活動

9、開展了以“創建誠信校園，爭做誠信師生”為主題的誠信故事會、誠信格言成語誦讀大賽等“誠信教育”的系列活動。

三、積極完成上級交辦的工作

1、根據上級安排積極組織學生進行舉行“向國旗敬禮、做有道德的人”網上簽名寄語活動，并做到堅持網上簽名寄語與網下主題教育實踐相結合，在組織學生進行網上簽名寄語后，各班及時召開相應的主題的班隊會，引導學生放飛夢想、快樂學習、健康成長、全面發展。

2、開展“紅領巾相約中國夢”主題教育。充分利用全國少工委制定下發的“紅領巾相約中國夢”教育提綱與學校誠信教育、四德教育相結合，廣大少先隊員通過朗誦、手抄報等方式，抒發自己的理想和對中國夢的美好期望，表達自己的志向等傳遞知識和情感。

四、開展各種活動，豐富學生的課余生活。

1、以學校誠信三字歌為基礎創編了南郊鎮八里小學“誠信三字歌韻律操”并在學校之中大力推廣組織了韻律操的集體展示活動，既加強了學生們的班級凝聚力、集體榮譽感，又一次對廣大師生們進行了誠信教育。

2、與校本課程相結合積極開展各類興趣小組活動，培養優秀人才。如：航模制作小組、兒童畫、簡筆畫、跳繩、踢毽子等。

3、組織校園文化藝術節及“擁抱快樂 放飛夢想”主題隊會。

4、組織學生參加區小星星藝術節等系列活動并取得了優異的成績。其中，高梓翔、韓雨晴同學代表周村區參加了淄博市百靈藝術節的攝影、繪畫比賽，高梓翔同學取得了市一等獎優異成績。

五、努力之處

1、班級管理工作中，明確班主任、科任教師各自的工作職責，分工明確，采取各種措施，激發科任教師的努力工作意識和責任意識。

2、堅持不懈地高標準地抓好班級日常管理的落實，在本學期后期各班日常工作有所松懈，導致校園內出現了一些不好的跡象。

3、學生的文明意識還待進一步提高。

4、部分班主任、科任教師完成學校安排的工作執行力不強，工作開展的質量不高。

今后學校德育工作，將正視成績，發揚好的經驗和做法；直面不足，以明確的目標，超常規的嚴格管理，克難奮進，用優異的工作成績去擁抱八里小學燦爛輝煌的明天！

南郊鎮八里小學

2013.12篇三：2012-2013-1少先隊德育活動總結

少先隊德育工作總結

青島市城陽區城陽街道仲村小學 二○一三年一月

回首這一學期以來，在學校領導的重視下，在各中隊輔導員的大力支持下，少先隊工作得以順利地開展。這一學期我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然不是一切都那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。本學期我校全面貫徹以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規范隊員的行為習慣，形成校園的文明風尚為核心內容，全面推進素質教育。現將本學期少先隊工作作以下總結。

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設

1.計劃扎實、工作規范。大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學時，大隊部就根據學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規范而且井然有序地開展起來。

2.規范教室文化建設，并定期進行評比，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。

3.加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備,選拔,培訓工作,為輔導員的學習,工作,創造良好的環境和條件。4.認真抓好學生的一日常規督促檢查工作。少先隊隊員的工作,為學校開展各項工作起到了一個重要的作用,在大隊長的率領下各項工作開展有序、嚴格的檢查工作對學校校容校貌有直接影響。從開學初到學期末，經常強調一日常規遵守情況。教育學生嚴格按照學校要求去做，紅領巾檢查崗值周的同學做好檢查記錄，發現不足及時找到班主任落實。5.進行行為習慣教育，重溫新《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。充分利用隊會進行訓練，使隊員能以《小學生日常行為規范》為準則，時時刻刻約束自己的行為，懂得勤學守紀的重要意義，及時改正自己的缺點錯誤，養成良好的行為習慣。

二、加強組織、陣地建設，保證少先隊各項工作樹立開展 1.我校大隊部常規活動、陣地建設常抓不懈，每天的隊干部四項常規（即紀律、衛生、安全和學習）、紅領巾檢查崗值勤活動，每月的大隊干部例會等從不間斷和停辦。持之以恒、有條不紊的工作為全校隊員營造了良好的學習成長氛圍。2.加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開班主任（輔導員）會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。

3.加強少先隊陣地建設。加強少先隊基層組織建設，認真做好新隊員的入隊工作，努力使我校的少先隊機構建設再上新臺階。

三、以大中隊主題活動為載體，開展了豐富多彩少先隊活動 少先隊主題活動是紅領巾領域的生命線。一直以來，學校的主題活動始終堅持“實、小、新”的原則，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的同步發展。我們從學生實際出發，根據學生身心發展需要，選擇反映當前學生存在問題，有針對性，教育性強的主題。

1.按照學校要求，大隊部結合本校的實際，認真制定活動方案，將每件工作落實到班級、人頭，使各項工作都有具體老師負責，形成人人參少先隊工作總結與的局面。

2.少先隊重點開展了以“八個好習慣”為主題的少先隊文明禮儀活動，即為少先隊員樹立正確的禮儀典范，糾正隊禮，教授如何系紅領巾，評選禮儀小標兵。通過本次活動，學生明白在生活中要做一名講文明，懂禮儀的少先隊員。3.增強安全意識，創建平安校園

“安全第一”是我校師生的共同口號。本學期我校將進一步做好宣傳工作放在了首位，杜絕學校中存在的安全隱患。及時與家長溝通，大力向社會宣傳食品衛生、交通安全、用電安全、防溺水事故等安全意識，防微杜漸讓學生樹立安全意識，提高認識，確保校園一方水土的安寧。并組織開展了“安全教育活動周”活動。

四、本學期開展的部分代表性活動

1.以“展我風采，為你服務”為活動主題的大隊委選拔活動，少先隊員們積極參加，且得到了很好的鍛煉。新一屆大隊委盡職盡責得到了老師和隊員們的一致好評。

2.10月13日為一年級的小朋友舉行了入隊儀式。在歡快的樂曲中，同學們有序地在中隊旗手的帶領下，全體教師集結在操場上，和同學們一起慶祝這個高興的日子。隊旗飄飄，迎風招展。每位隊員以飽滿的精神、嘹亮的歌聲，表達自己堅定的信念。

活動的最亮點當然要數新隊員入隊了，他們整齊地站在那里，等待著六年級的大同學給他們帶上鮮艷的紅領巾，心里面別提有多高興了。在大隊長的帶領下高亢地宣誓，是那么的鄭重其事。

3.我校六年級開展的“喜迎十八大”中隊活動，在老師的指導下給全校帶來了非常精彩的表演。

4.以學校牽頭，各年級各班自行組織開展環境保護、法律知識、安全知識手抄報比賽活動。5.圓滿舉行以促進學生身體健康、培養學生自覺鍛煉為主要目的的“仲村小學2013年冬季長跑活動”等。

6.第十一屆和第十二屆童心樂藝術節落下帷幕，期間同學們熱情參與，各中隊都帶來了精彩的表演。

總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和

第二篇：2009~2010少先隊及德育工作總結

2009~2010少先隊及德育工作總結

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真深入學習黨的十六屆五中全會精神和上級少工委的重要指示，貫徹胡錦濤總書記對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求。結合本校的工作情況，以體驗教育為基本途徑，切實加強少年兒童思想道德教育，大力培養他們的創新精神和實踐能力，努力提高他們的綜合素質。強化少先隊的德育功能，培養少年兒童具有以真實化人格品質為特征的基本道德素養。

一、進一步加強和改進德育工作，提高了輔導員隊伍的整體素質。通過集體學和自學達到四個人人明白和四個人人主動，即： 人人明白“堅持把德育工作擺在素質教育的首要位置”，個個主動將“思想政治素質是最重要的素質”落實到教育教學的各個環節；人人明白“新形勢下要加強德育工作的針對性和實效性，提高德育效果”，個個主動“結合學生身心發展的特點，加強科學研究，努力探索德育工作的新途徑”； 人人明白“學生的德育工作要與家庭教育、社區教育緊密結合”，個個主動“研究如何加強和改進德育工作的措施及努力拓展德育工作的渠道”；人人明白“新形勢下進一步搞好小學德育工作的緊迫感和責任感”，個個主動“提高師德修養，熱愛教育事業，熱愛學生，教書育人，為人師表”。

二、積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。

良好的行為道德，在體驗中形成。水滴石穿，良好的思想道德的形成不能一蹴而就，需要在生活中點滴積累，逐步養成；發生在孩子

身邊的人和事，往往對他們的影響更為直接、具體。讓孩子們用自己的眼睛去發現生活中的真、善、美，在點滴小事中培養良好的品德，激發美好的情感，是體驗教育的功能所在。在開學初的日子里，著力

于加強學生的日常行為規范的訓練。使學生盡快融入新學期的校園生

活中來。

實踐的能力，在體驗中強化。素質教育的核心是培養全面發展的一代新人。“練就一雙勤巧的手”，“實踐出真知”，這是少先隊教育一

貫倡導的思想。為了提高隊員的多方面能力，少先隊努力建設“紅領

巾廣播室”，讓它不僅豐富了校園的文化生活，而且使一批批小隊員

體驗到了當播音員的感受。另外，根據社會需要，少先隊有目的、有

計劃的培養隊員們的勞動習慣，傳授必要的勞動知識和勞動技能，注

意拓展勞動體驗的內容，以生產勞動、家務勞動、公益勞動、自我勞

動等幾方面入手，在校園里還堅持每天“三掃兩檢”制度，組織隊員開

展各種勞動體驗活動，如家庭勞動崗位考核等，使隊員在自我服務、自我教育、自我展示中體驗苦與樂，失敗與成功，在一個個實踐小崗

位上收獲著進步的碩果。

此外，我們還根據每個月的重大節日、大事，少先大隊精心設計

了多個角色體驗活動。每年九月份，都會掀起“尊師重教”的高潮，抓

住這個契機，我們把尊師重教和體驗教育活動結合起來，號召全體同

學參與“這節課老師您請做”活動，讓學生來做一次老師，上一節課。

活動中，不少隊員認真的尋找上課的資料，精心備課，向老師請教，讓學生在親身體驗中感受到老師工作的艱辛和勞累，使“尊師”的信念

在學生的心中長久的保持下去。

十月份，有很多重大的節日，如：為熱烈慶祝中華人民共和國成立61周年，對偉大祖**親的美好祝愿，由學校少先大隊主辦，特

舉辦“翰墨清香慶國慶書畫神韻樂人生”書畫展活動；10月13

日建隊61周年舉行了大型“我愛紅領巾”新生入隊儀式等等。為了

向全校學生進行批評熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的教育深入淺

出的理解“沒有共產黨就沒有社會主義新中國”的道理。我們開展了

“讀、看、唱、講、訪”活動，即利用中午圖書借閱的時間指導學生閱

讀愛國主義書籍；發動學生觀看幾部愛國主義影片；學唱幾首愛國主

義歌曲；尋訪、發現身邊的變化。

三繼續做好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階一學期來，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。

１、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五

星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學生受到了一次

又一次的教育。

２、堅持“行為規范示范班、合格班評比”和“班星、校星評比”

制度，成立紅領巾值勤崗，檢查督促隊員的一言一行，檢查校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開。

３、堅持“中隊黑板報評比”制度。由學生自己組稿，版面設

計，書寫，每月評比一次，既起到了宣傳教育作用，更培養了學生的能力。

4、堅持每周的廣播節目，緊扣學生生活實際，圍繞學生關心的學習和生活，通過拍、放電視節目的過程，促使學生自我教育，幫助學生樹立正確的觀點。培養學生道德情感，指導學生道德行為，增強了學生生活自理能力。我校廣播站自創辦之日起，就樹立了學生為主體，教師做參謀的思想。我們放手讓學生自己寫稿、組稿、自己確定形式和方法，讓他們去“臨場發揮”，充分發揮學生自治意識，引導學生積極參與管理。教師則從中引導、點撥，起到參謀作用。通過一段時間培養，初步形成了校園廣播站的小記者、小編輯、小節目主持人隊伍。

四、今后打算

1、加強理論研究工作，根據學校特色開展課題研究。

2、加強現代教育技術和少先隊工作整合的研究.后山小學

2011年1月

第三篇：2009~2010少先隊及德育工作總結

2009~2010少先隊及德育工作總結

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真深入學習黨的十六屆五中全會精神和上級少工委的重要指示，貫徹胡錦濤總書記對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求。結合本校的工作情況，以體驗教育為基本途徑，切實加強少年兒童思想道德教育，大力培養他們的創新精神和實踐能力，努力提高他們的綜合素質。強化少先隊的德育功能，培養少年兒童具有以真實化人格品質為特征的基本道德素養。

一、進一步加強和改進德育工作，提高了輔導員隊伍的整體素質。通過集體學和自學達到四個人人明白和四個人人主動，即： 人人明白“堅持把德育工作擺在素質教育的首要位置”，個個主動將“思想政治素質是最重要的素質”落實到教育教學的各個環節；人人明白“新形勢下要加強德育工作的針對性和實效性，提高德育效果”，個個主動“結合學生身心發展的特點，加強科學研究，努力探索德育工作的新途徑”； 人人明白“學生的德育工作要與家庭教育、社區教育緊密結合”，個個主動“研究如何加強和改進德育工作的措施及努力拓展德育工作的渠道”；人人明白“新形勢下進一步搞好小學德育工作的緊迫感和責任感”，個個主動“提高師德修養，熱愛教育事業，熱愛學生，教書育人，為人師表”。

二、積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。

良好的行為道德，在體驗中形成。水滴石穿，良好的思想道德的形成不能一蹴而就，需要在生活中點滴積累，逐步養成；發生在孩子身邊的人和事，往往對他們的影響更為直接、具體。讓孩子們用自己的眼睛去發現生活中的真、善、美，在點滴小事中培養良好的品德，激發美好的情感，是體驗教育的功能所在。在開學初的日子里，著力于加強學生的日常行為規范的訓練。使學生盡快融入新學期的校園生活中來。

實踐的能力，在體驗中強化。素質教育的核心是培養全面發展的一代新人。“練就一雙勤巧的手”，“實踐出真知”，這是少先隊教育一貫倡導的思想。為了提高隊員的多方面能力，少先隊努力建設“紅領巾廣播室”，讓它不僅豐富了校園的文化生活，而且使一批批小隊員體驗到了當播音員的感受。另外，根據社會需要，少先隊有目的、有計劃的培養隊員們的勞動習慣，傳授必要的勞動知識和勞動技能，注意拓展勞動體驗的內容，以生產勞動、家務勞動、公益勞動、自我勞動等幾方面入手，在校園里還堅持每天“三掃兩檢”制度，組織隊員開展各種勞動體驗活動，如家庭勞動崗位考核等，使隊員在自我服務、自我教育、自我展示中體驗苦與樂，失敗與成功，在一個個實踐小崗位上收獲著進步的碩果。

此外，我們還根據每個月的重大節日、大事，少先大隊精心設計了多個角色體驗活動。每年九月份，都會掀起“尊師重教”的高潮，抓住這個契機，我們把尊師重教和體驗教育活動結合起來，號召全體同學參與“這節課老師您請做”活動，讓學生來做一次老師，上一節課。活動中，不少隊員認真的尋找上課的資料，精心備課，向老師請教，讓學生在親身體驗中感受到老師工作的艱辛和勞累，使“尊師”的信念在學生的心中長久的保持下去。

十月份，有很多重大的節日，如：為熱烈慶祝中華人民共和國成立61周年，對偉大祖**親的美好祝愿，由學校少先大隊主辦，特舉辦“翰墨清香慶國慶

書畫神韻樂人生”書畫展活動；10月13日建隊61周年舉行了大型“我愛紅領巾”新生入隊儀式等等。為了向全校學生進行批評熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的教育深入淺出的理解“沒有共產黨就沒有社會主義新中國”的道理。我們開展了“讀、看、唱、講、訪”活動，即利用中午圖書借閱的時間指導學生閱讀愛國主義書籍；發動學生觀看幾部愛國主義影片；學唱幾首愛國主義歌曲；尋訪、發現身邊的變化。

三

繼續做好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階一學期來，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。

１、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學生受到了一次又一次的教育。

２、堅持“行為規范示范班、合格班評比”和“班星、校星評比”制度，成立紅領巾值勤崗，檢查督促隊員的一言一行，檢查校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開。

３、堅持“中隊黑板報評比”制度。由學生自己組稿，版面設計，書寫，每月評比一次，既起到了宣傳教育作用，更培養了學生的能力。

4、堅持每周的廣播節目，緊扣學生生活實際，圍繞學生關心的學習和生活，通過拍、放電視節目的過程，促使學生自我教育，幫助學生樹立正確的觀點。培養學生道德情感，指導學生道德行為，增強了學生生活自理能力。我校廣播站自創辦之日起，就樹立了學生為主體，教師做參謀的思想。我們放手讓學生自己寫稿、組稿、自己確定形式和方法，讓他們去“臨場發揮”，充分發揮學生自治意識，引導學生積極參與管理。教師則從中引導、點撥，起到參謀作用。通過一段時間培養，初步形成了校園廣播站的小記者、小編輯、小節目主持人隊伍。

四、今后打算

1、加強理論研究工作，根據學校特色開展課題研究。

2、加強現代教育技術和少先隊工作整合的研究.后山小學

2011年1月

第四篇：少先隊德育工作總結

少先隊德育工作總結

這個學期的少先隊工作，在中心校和學校領導的關懷支持下，圍繞學校的德育工作目標，積極有效地開展了一系列有針對性和輔助性的活動，利用各種途徑，培養學生的學習能力、思維方式和做人做事的本領，使少先隊工作在學校德育工作中發揮著積極的作用。現做如下總結：

一、構建分層次的新德育課程體系

1、根據兒童的生理、心理和年齡特征，積極推進思想品德課的教學改革。認真上好《品德與生活》課，開展新課標的培訓工作。

2、堅持各中隊每周一次自主晨會，每月一次自主班會，各中隊輔導員根據開展情況認真記載在“每周一訓”和“班隊活動記載”中，以便全體輔導員交流、討論和學習。5(1)班隊員們自主開展“每日一言”活動，每天利用晨讀時間向同學們發表自己的見聞、心得和看法，涉及范圍廣泛，拓寬了隊員們的知識，效果很好。

3、進一步加強家校聯系，根據隊員們在學校的表現情況，各中隊可以通過“家校教育通知書”這一橋梁進行溝通和聯系，及時對學生的學習、行為習慣、心理問題等進行教育和分析，促進隊員更健康成長。

二、進一步加強師德建設，培養高素質的師德隊伍

1、每周一晚上召開政治學習會，進行師德大討論，每位教師都認真做好筆記，寫出自己的心得體會，交流看法。

2、加強班主任的培訓工作，安排班主作經驗交流會，可以在每周四的教研會上進行，繼續開展新老班主任結對幫教活動，提高班主任工作的趣味性和積極性。

3、各班主任根據期中和期末班級的情況進行分析，做好工作總結，為班級的建設提供寶貴經驗。

三、切實加強隊員的思想德育建設，廣泛開展實踐活動

1、做好每周一的國旗下講話。主要是：遵紀守法、嚴己寬人，勤奮好學、謙虛禮貌，孝敬長輩、誠實守信，愛國勤學、團結合作等美德的教育；心理健康、愉快生活、鍛煉身體等自身教育。

2、培養學生良好的環鏡保護意識，發動學生學雷鋒做好事，開展“手拉手環保地球村”系列活動，爭做環保小衛士。開展環保征文比賽，各中隊開展美化、凈化、綠化家園活動。

3、開展安全知識講座，老師講如何防震，隊員們從中受教育非淺，還組織學生觀看防震動畫。

4、開展社會實踐活動，使全體中隊受到祖國美、家鄉美的教育。

5、分發并學習《學生安全責任書》，讓學生和家長了解安全相關知識與自救等安全知識。

6、加強學生心理健康教育，做好問題學生的轉化工作。各中隊輔導員撰寫班級管理心得體會，講述問題學生的教育心得與經驗。圍繞“問題學生的發現和糾治”這個課題開展研究，重視學生心理健康的教育，注重學生健康的心理、完善的人格、和諧個性的培養，特別是良好行為習慣的培養。

7、培訓新隊員，吸收新隊員。

8、開展“情系災區人民，奉獻你我愛心”活動。

四、加強常規管理，夯實基礎建設。

1、以小學生日常行為規范為抓手，加強學生禮貌習慣的養成教育。各班繼續組織學生學習《小學生禮儀常規》《小學生日常行為規范》，加強禮儀教育與訓練，引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，在社會講公德，在家講孝順。強調學生在進出學校或課間見了老師、同學必須主動打招呼，必須學會并經常使用：“請、您、謝謝、對不起、沒關系”等禮貌用語。

2、繼續抓好升旗儀式、黑板報、紅領巾廣播站等常規工作，使基礎建設規范化。、本學期中隊黑板報要求每月一次，每次都檢查評比，要求內容豐富新穎、形式多樣靈活、版面美觀大方。

3、、進一步完善一日常規評比制度。嚴格衛生檢查，重新劃分班級衛生包干區，加強小干部隊伍建設，充分發揮其監督和示范作用，引導全校學生養成良好的行為習慣。

第五篇：少先隊及德育工作總結

少先隊及德育工作總結

在少先隊與德育工作中，我們全面貫徹落實上級文件精神，按照上級教育部門和學校辦學理念，以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，以行為規范、生活規范、學習規范為重點，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人。現將工作總結如下：

一、改進德育工作方法，提高德育工作實效。

學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

（一）加強德育組織建設。

1、各中隊設立中隊輔導員，選拔一批優秀教師擔任輔導員，配合班主任開展工作，共同做好班級管理。在工作中，他們團結合作，在班級文化建設等方面取得了好成績。

2、通過自我推薦、班內競選、班級推薦的程序選拔產生選拔一批優秀學生擔任校長小助理。小助理在校長的直接領導下開展工作，協助校長處理日常工作，對隊員日常行為規范和操行等方面進行管理和幫助指導，幫助校長全面了解班級課程開設情況與課任教師上課情況，隨時向校長反映班級同學的意見與建議，反映焦點、熱點問題，并對學校的發展提出建設性意見。自聘任校長小助理以來，他們的很多建議與意見都被采納，為學校進一步規范各方面的工作發揮了應有的作用。

3、抓好班主任工作的管理和指導，發揮班主任德育骨干作用。我校堅持精選優秀教師擔任班主任，嚴格對班主任工作的考核，充分調動他們的積極性，搞好班級管理工作。少先大隊按照年級與學生年齡特點，制定了切實可行的德育實施方案，每周一個主題，對學生系統地進行思想品德教育，所有班主任能精心備課，認真上課，及時總結。構建健全的班主任工作考核評估機制，真實、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者。為促進班級工作更好地開展，學校組織了班主任工作經驗交流會議，意在讓優秀者帶動影響周圍的老師，從而讓學校班級工作再上新臺階。

4、成立首屆家長委員會成立大會。為進一步密切家庭和學校的溝通協作，體現家長充分參與學校民主管理，提高家庭教育水平，努力構建和完善學校、家庭和社會有機結合的教育體系，實施學校、家庭、社區三位一體的和諧教育工程，學校成立了首屆家長委員會。架起了學校教育、家庭教育、社會教育的橋梁，為教師、家長搭建起一個面對面交流、心與心溝通的平臺，實現“共同托起明天的太陽”這一目標。

5、通過競選成立大隊委。為提高少先隊員綜合素質，展示少先隊員風采，促進他們的自我管理，開學伊始，學校少先大隊舉行了“雛鷹起飛”小學大隊委競選活動。參加競選的33名候選人均通過自我推薦與班級預選而產生。他們品學兼優，全面發展，是老師的得力助手。競選分為演講與筆試兩部分。在演講中，各候選人通過不同的視角，闡述了他們對大隊委職責的獨到見解和做好工作的堅定決心。在筆試中，大家圍繞“文明課間十分鐘”這個話題，各抒己見。有的隊員精心設計了“向錯誤告別”“橡皮多米諾”“陀螺大戰”“小魚快快游”“安全衛士”等有趣的課間游戲。這些游戲，既能引導同學們告別打鬧，又能開發智力。還有的隊員針對課間樓道內打鬧的現象，提出印發樓內安全隱患的資料并組織學習的建議。這些“金點子”讓同學們的課間十分鐘更加有趣而安全，有意義而不過分喧鬧，同時也體現了大隊委候選人的綜合素質，在活動中鍛煉了能力，展現了自我，有力地促進了少先隊隊伍建設，充分展示了小學少先隊員自主、文明、素質全面、敢于挑戰的風采。

（二）強化硬件設施，為德育工作提供充分物質保證。

為了改善德育大環境，學校不僅從軟件上入手加強工作力度，還不斷投入大量資金，在硬件上為學校德育工作提供充分的物質保證。教室內墻壁文化、黑板報定期更新，充分發揮其宣傳作用。并在每個教室內設立異彩紛呈的圖書角，極具個性的宣傳版面，進一步增強了學校的環境育人氛圍，育人效果良好。

二、以新校啟用為契機，在原有基礎上，積極探索，努力探索適合新學校的新路子新方法。

改革班級評比制度。為創設富有特色的育人環境，進一步強化班級的建設和管理，形成良好的班風、學風、校風，以激勵機制促進學生文明行為習慣的養成，增強學生對班集體的集體榮譽感和責任感，學校擬定了小學“星級班級”評比實施方案，對各班從環境衛生、愛護公物、遵規守紀、兩操規范、課堂常規五個方面進行細致地檢查評比，分別授予各班“一星級班級”到“五星級班級”的榮譽稱號。星級班級的評選內容廣泛，重在激勵，極大地促進了班級工作的開展。

三、以道德教育活動作為少先隊和德育工作的主要途徑

1、以德育工作為主體，綜合各種班隊活動、文體活動、紀念活動、節假日活動、社會實踐活動、勞動技術教育等，進行科學設計，形成序列，統一實施。讓學生在“做中學”、“學中做”，符合學生好奇，喜歡活動，敢想、敢做的心理特點和認知規律，創設情境說一說、議一議、讀一讀、寫一寫、比一比、試一試、辯論、講故事、即興表演等機會，形成“思辯式”和“踐行式”兩種基本教學模式，使學生在親身體驗中產生道德需求，內化道德要求，使他們的心靈世界更為豐富。

2、加強學校體育衛生藝術教育，創建“動感校園”。積極推動“學生陽光體育運動”，認真實施《學生體質健康標準》，推廣“快樂大課間”，把“健康第一”的指導思想落實到底，抓好小學生每天一小時體育活動的落實，上好體育課、課間操，抓好綠色課間活動，努力提高學生的體質健康水平。發揮學校美術教育優勢，突出學校美術教育特色。結合學校“六一節”、“繁星藝術節”、“慶元旦聯歡晚會暨班主任節”等學校節慶活動，開展豐富多彩的文藝活動。深入推進學校衛生與健康教育。

3.加強科普教育，創建科普校園。認真落實《全民科學素質行動計劃綱要》，加強科技教育，以科普活動推動素質教育的實施，積極參加青少年科技創新大賽，搞好科技小制作、科普小論文、科普展覽等科普系列活動。

4、切實加強學校安全管理，維護校園安定和諧。健全學校安全預警機制和

防險救災應急預案，完善各項管理制度。做好預案的學習、宣傳和演練，加強安全檢查，堵塞各種漏洞。加強師生員工的安全知識教育和應急培訓，開展安全教育日主題教育，提高自救和互救能力。完善學校突發公共衛生和安全事件報告制度，認真做好飲食衛生、禁毒、預防愛滋病及學生常見病防控工作。深入開展學校及周邊環境綜合治理工作，推動“平安校園”創建活動。

5、認真開展第八個“中小學弘揚和培育民族精神月”活動，上好“開學第一課”，通過課堂教學、校園文化、社會實踐等多種形式，集中開展“中小學弘揚和培育民族精神月”宣傳教育活動，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，倡導以積極的態度感受幸福，在不斷進步中獲得更大的幸福體驗。同時也倡導教師、家長和社會各方面共同努力，讓今天孩子擁有幸福的童年。

6、以國慶節為契機，舉行慶祝建國62周年手抄報比賽與黑板報比賽，抒發全校師生的愛國熱情和偉大理想。

7、積極響應共青團日照市委通知，在全校范圍內開展“傳遞綠色 人人爭當環保志愿者”活動，號召學生用廢舊圖書報紙換取用再生紙制作的賀年卡片，將環保和志愿活動深入到每個學生心中。該活動培養了學生環保意識與節約習慣。

8、為展示學校體育教育特色，增強學生體質，學校舉行了有趣的花樣跳繩比賽與展示活動。比賽歷時一周，不僅有展示班級向心力的跳大繩比賽，參加花樣比賽的同學經過刻苦鉆研與認真訓練，還跳出了高難度的雙飛跳、前（后）編花、車輪跳、二人回旋跳、十字花跳、大繩加小繩雙飛跳、配合其它器械跳等30多種花樣。花樣跳繩極大地豐富了學生課余生活，既鍛煉了學生的彈跳能力、協調能力，使同學們在跳繩技巧上有了相對的提高，又增強了他們的體質，豐富了他們的課間生活，促進了學生全面素質的發展，展示了學校自開展陽光體育運動活動以來取得的成果，發揮了益體、益智、益德的功能。

9、建隊節慶祝活動豐富多彩。為貫徹落實第六次全國少代會精神，培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情，在第62個建隊節來臨之際，學校開展了豐富多彩的活動。并有200多名優秀學生申請加入少先隊組織。學校還認真

組織全體少先隊員在課前一支歌用嘹亮的隊歌表達內心的自豪。各中隊利用主題隊會學習隊章、重溫隊史，學習紅領巾佩戴要求，進一步規范隊禮。主題鮮明、豐富多彩的活動增強少先隊員的光榮感和自豪感，也進一步規范了學校的少先隊工作。

10、為進一步弘揚“踏實協作、追求卓越”的學校精神，創建具有文化品位和精神感召力的優質學校，回顧展望學校的飛速發展，凝聚和激發全校師生熱愛學校、建設學校的熱情，新年到來之際，學校舉行了“影響學校十大新聞（人物）”評選活動。

此次活動營造了高雅和諧、積極向上的校園文化氛圍，增強了教師的凝聚力與責任感，奏響了新年學校工作序曲。

四、把文化道德教育作為提升學生道德修養的根本途徑

1、用民族文化奠基民族精神。把“影響中國歷史的百位名人”作為校本課程，用名人的故事影響學生的一言一行，用名人的精神陶冶學生的情操。

2、用地方文化陶冶學生個性。地方文化是民族文化的重要組成部分。“一方水土養一方人”，日照擁有豐厚的道德文化資源，在道德教育中注意開掘這方面的生活資源，激發對家鄉的熱愛之情，豐富學生的道德智慧、審美情感。學校組織編寫了“二十四節氣”“傳統節日”為主要內容的課程，讓學生感受家鄉的風土人情，激發熱愛家鄉行的自豪之情。

3、用學校文化培育學生精神，加強學生心理健康教育。