第一篇：2014年秋季德育少先隊工作總結

2013——2014學年第一學期海城鎮城北小學少先隊工作總結本學期我校的少先隊工作以黨的十八大精神及“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和實踐科學發展觀，按照縣少工委和學校總體工作計劃的要求，我校少先隊緊緊圍繞工作目標，堅持“以人為本”的教育理念，以“教好每一個學生”為目標，結合《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》，加強少先隊工作，帶動少先隊員們全面加強思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育，繼續加強養成教育、誠信教育及行為習慣等的培養，同時也加強基礎教育的陣地建設，使少先隊工作有了進一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭里健康成長。現將本學期的少先隊工作情況做如下總結：

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。1.制定可行、有效的工作計劃。本期開學初少先隊根據學校德育工作計劃擬定了可行、有效的工作計劃，各中隊輔導員根據少先隊大隊的指導思想制定中隊計劃,并有序的開展以“安全環保教育”“、愛國、愛校、愛隊”、“傳統美德教育”、“文明禮儀教育”為主題的有意義的班隊活動,大力加強了青少年思想品德教育,營造良好的育人氛圍,努力發揮少先隊組織在學校德育工作及素質教育方面的積極作用。2.加強少先隊陣地建設，促進隊組織自身發展。（1）抓好輔導員隊伍的建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作，創造良好的環境和條件。同時在品格修養、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰斗力旺盛的隊伍。（2）完善少先隊組織建設。充分發揮大隊委、和紅領巾監督崗的功能和作用，使之成為學校的得力助手。舉行新一屆大隊委員選舉，通過民主推薦、集中競選等步驟，選舉出學生信任的和愿意鍛煉自己的優秀的學生干部。在少先隊日常管理工作和趣味活動中，放手讓隊干部分工負責、監督、組織、開展，充分發揮學生的主人翁精神和培養學生的服務意識。（3）加強少先隊陣地建設。繼續辦好學校紅領巾廣播站，開設了知識小天地、漫步書香園、新聞袋袋褲、紅領巾故事吧、習作樂園等欄目，隊員們自己投稿、采編，每周三播放一次。廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件,豐富了校園文化生活，創設濃厚的學習氛圍。充分發揮宣傳窗、黑板報等少先隊陣地的作用，深入推進校園文化建設。抓好各中隊隊角建設，定期對各中隊學習園地、榮譽角、衛生角、評比欄等欄目進行檢查、評比，并將結果與班級考核掛鉤。（4）堅持規范的升旗儀式。繼續落實每周一升國旗和國旗下的講話制度，規范升旗儀式的程序，充分發揮升旗儀式的教育功能，促進學生良好行為習慣的養成。（5）抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發揮作用。

二、堅持德育為首，強化隊員思想品德、規范養成教育，促進學生良好習慣形成。德育教育是我校的一大教育特色。本學期，少先隊仍堅持以德育為首，把德育教育貫穿于少先隊活動的全過程，弘揚德育的主旋律，從而培養少年隊員的良好品德。

1、抓好學校常規，創建積極向上校風。繼續抓好學校的五項評比工作，加強學校日常衛生、禮儀、紀律、個人行為習慣、安全等的檢查監督，提高值日質量，嚴格執行“流動紅旗”制度，對紅領巾監督崗的檢查進行分工落實，加大檢查力度，每周一總結，及時反饋教育，同時，每天將評比結果公布在學校公布欄上。通過紅領巾監督崗活動，有效培養學生良好的行為習慣，在學校營造“學禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，凈化校園空氣，實現美好人際關系，打造和諧校園環境，促進我校精神文明建設。

2、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行，引導學生對己講儀表、對人講禮貌、學習講勤奮、社會講公德、在家講孝順，從小做個好公民，促進學生良好行為習慣的養成。為保證養成教育的實效性，我們要求做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《學生在校一日常規》等，要求隊員記清記牢，做到諄諄教導，堅持不懈；二是學校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，少先隊干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入學校考評內容中。

3、學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道、多層面、全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用重大節日有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄、國旗下的講話等形式的活動，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

4、通過媒體資源、國旗下的講話、班會課、安全演練活動、聘請新園派出所陳木貞警長對學生進行安全教育的專題報告等形式，利用宣傳櫥窗、班隊會、黑板報、少先隊等陣地對學生進行法制、交通、消防、衛生等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全、法制常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力，創建和諧校園全力打造“平安校園”。

三、以活動為載體，培養創新精神，全面提高少年兒童整體素質。少先隊活動是少先隊的生命，是促進隊員全面發展的重要手段。本學期，我們開展了豐富多彩的主題活動。

1、以重要節日、紀念日為契機，強化學生的思想道德教育，提高學生的道德素養。（1）組織全校各中隊舉辦了“弘揚和培育民族精神”主題活動，強化民族精神教育。少先大隊部組織各班利用晨會、班會、組織學生開展參觀“紅宮紅場”，“弘揚和培育民族精神”為主題的讀書等活動，少先大隊部組織各班利用晨會、班會、組織學生開展“弘揚和培育民族精神”為主題的讀書等活動，弘揚民族精神，發揚中華民族傳統美德，增強民族自豪感和自信心。引導學生從小養成高尚的思想品質和良好的道德情操。（2）9月10日教師節，各中隊出一期黑板報、做一張賀卡、說一句溫馨話，弘揚中華民族尊師重教的優良傳統。通過活動，增進了師生的情誼，激發了隊員的尊師熱情。（3）國慶節前后，各中隊開展“歌頌祖國”為題的手抄報評比及觀看愛國主義教育影視片活動。讓學生更加深刻地體會中國共產黨的偉大、民族精神是社會主義建設的不竭源泉。激發學生從小好好學習，長大報效祖國，為國家、為民族的振興而奮斗。10月13日，為配合建隊日活動，組建城北小學新一屆大隊委員會并接納一批思想先進的新隊員。開學初，進行大隊委競選活動，建立城北小學新一屆少先隊委員會。由四至六年級的隊員自愿報名，輔導員推薦相結合，撰寫推薦表，填寫申請隊員事跡，最后在校會議室進行競選演講和才藝展示，請學生投票，得票多者擔任大隊干部。同時還進行隊知識的宣傳教育，讓學生對少先隊組織有更深刻的認識。（4）重陽節期間，組織大、中隊干部到敬老院開展慰問活動，與老人共同慶祝節日，讓他們感受到社會大家庭的溫暖。進一步營造敬老、親老、愛老、助老的良好環境，激發全體隊員敬老愛老的內在自覺性。（5）結合“11〃9”消防安全日，組織全體師生開展消防安全演練和消防安全知識宣傳活動。通過活動，強化了學生的安全意識和自我保護意識，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力。（6）結合“12〃4”法制宣傳日，我校聘請了新園派出所工作人員到校進行法制宣傳專題報告，還組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，強化隊員的法制觀念，培養安全的法制意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。在此基礎上，引導學生積極參加汕尾市禁毒征文比賽，莊伊彤、余海琳、羅佳茵三位同學榮獲汕尾市三等獎。

2、本期，我校還開展了以“讀好書，好讀書，讀書好”“文明禮儀從我做起”、“做誠實守信的好少年”、“良好行為習慣養成教育”、“安全伴我行”、“做一個心理健康的好少年”等為主題的班隊會活動，大力加強了青少年思想品德教育,營造良好的育人氛圍,努力發揮少先隊組織在學校德育工作及素質教育方面的積極作用。同時積極響應縣少工委、海豐縣教育局、海城鎮中心小學的號召，積極開展“文明禮儀知識”教育活動和“書香班級”活動，成績顯著，孫梓珊、吳冠章兩位同學代表海城鎮中心小學參加海豐縣文明禮儀知識競賽，以優異成績榮獲第二名！在海城鎮書香班級評比活動中名列前茅，深受上級領導的好評！總而言之，在上級少工委和海城鎮中心小學的正確領導下，充分利用有利時機對少先隊員進行多方面的教育，讓隊員得到全方位的道德水平的提高。采用多種途徑讓隊員們有充分施展自己才華的空間，讓隊員們感受到少先隊組織的凝聚力。并盡量配合上級開展相關的活動，豐富隊員的學習生活，提高隊員的綜合素質，深受上級領導和社會各界的好評！海城鎮城北小學2015年1月16日

第二篇：18年秋季德育、少先隊工作計劃

2018年秋季德育、少先隊工作計劃

2011年秋季德育、少先隊工作計劃

一、指導思想：

以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以服務素質教育，加強青少年思想道德教育，培養創新精神和實踐能力為主線；以體驗教育為基本途徑，切實加強對學生的三生教育、養成教育、感恩教育、書香教育。進一步加強自身建設，增強服務意識，創新學校德育、少先隊工作。不斷探索德育工作新途徑，拓展少先隊工作新領域，努力開創我校少先隊和德育工作 2011年秋季德育、少先隊工作計劃

一、指導思想：

以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以服務素質教育，加強青

少年思想道德教育，培養創新精神和實踐能力為主線；以體驗教育為基本途徑，切實加強對學生的三生教育、養成教育、感恩教育、書香教育。進一步加強自身建設，增強服務意識，創新學校德育、少先隊工作。不斷探索德育工作新途徑，拓展少先隊工作新領域，努力開創我校少先隊和德育工作新局面。

二、工作目標：

按照“全隊抓落實”的工作思路，落實好 “四育”，努力把基本的做人做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。通過開展豐富多彩的活動提高隊員的綜合素質，讓隊員在快樂的氛圍中實踐，在快樂的實踐中體驗，在快樂的體驗中成長，增強少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，培養隊員快樂自主、健康自信、勇敢嘗試、勤奮向上、自強不息。切實抓好輔導員、值月領導、值日生隊伍，進一步落實少先隊文化建設。提倡少年兒童應從小爭做

社會主義合格小公民，做主宰自己的小主人，做環境的小衛士，做父母的小幫手，做律人律已的小標兵，做同學的小伙伴。

三、主要工作：

1、持之以恒加強常規管理，促進“四育”。

養成教育是教學生成“人”最根本的基礎，也是最艱巨的工程。我們要求每一位教育工作者需要動之以情，曉之以理，導之以行，并持之以恒地反復抓，抓反復。加強小學生的規范養成教育，特別需要加強細節管理，滲透“四育”，將其落到實處。

（一）從常規工作入手，抓好“五個一”的訓練。

即整頓“一個陣營”，抓好升旗儀式，國旗下演講，早操、課間操的隊列，塑造學生的精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序，集會秩序以及課間秩序的文明有序；養成“一種習慣”，做到語言文明、待人接物大方禮貌并形成習慣；

堅持“一項制度”，衛生責任區的包干保潔制度，確保學校環境的整潔優美；樹立“一個觀念”，即遵守紀律，尊老愛幼，講究團結。

（二）一如既往地抓好“三間”“兩操”管理。

繼續做到：晨間——書聲瑯瑯，早晨到校后自覺進行朗讀；午間——秩序井然，中午到校后自覺進行預習；課間——注意安全，進行適當的放松活動，及時做好下一節課的準備工作。兩操——相對迅速，列隊整齊，做操規范。

2加強少先隊組織建設和隊伍建設，促進少先隊工作全面開展。

（一）、進一步重視少先隊基礎建設。

認真規范和運用少先隊儀式和禮儀，辦好板報、紅領巾廣播站等宣傳陣地，營造和傳播健康快樂、積極向上的少先隊組織文化。積極開展活動，堅持重在過程，全面參與的原則，激發少先隊員積極進取的意識，讓每個隊員做到人人參與。繼續加強少先隊大隊部及各

中小隊的組織建設，增強少先隊工作在班級工作中的作用。

“紅領巾廣播站”堅持放手讓學生自己寫稿、組稿、自己確定形式和方法，充分發揮學生自治意識，引導學生積極參與管理。

（二）、繼續值周、值月制。檢查督促隊員的一言一行，檢查校園的潔、齊、美，堅持公平、公正、及時、準確的紀錄、衛生、學習評比制度，力求使學生的行為規范落到實處。充分發揮值日生值周的功能和作用，讓他們明確任務和職責，協助值月領導做好學校德育、少先隊工作，使他們成為學校德育、少先隊工作的得力助手。

3、加強輔導員隊伍建設。

深入學習，針對工作中存在的矛盾和問題，積極探索解決問題的新方法。各輔導員尤其要用好《輔導員》等雜志，加強輔導員理論學習與科研活動。通過組織相應的學習、培訓活動，促進輔導員思想素質與管理能力的同步提高，加

強輔導員之間的經驗交流與借鑒。

4、精心組織活動，注重道德實踐。

充分發揮德育、少先隊組織的優勢，結合教師節、國慶節等重大節日組織各種活動，努力使德育、少隊教育入耳、入腦、入心。教育學生從小事做起，從自我做起，自覺養成良好的道德品質和行為規范。

附德育、少先隊工作安排

九月份：

1、制定隊工作計劃，安排本學期主要活動；

2、強化隊員衛生、紀律、學習習慣；

3、重組值月、值日隊伍和鼓號隊。

十月份：

1、慶祝國慶節系列活動；

2、各中隊開展慶祝建隊節活動

； 十一月份：

1、各中隊開展“手抄報”征集活動；

2、“我是好學生”主題中隊會；

十二月份：

1、班主任工作經驗交流；

2、元旦慶祝活動； 元月份：

1、期末總結；

4、各項評選、表彰活動； 德育組

第三篇：2011年秋季德育(少先隊)工作計劃

寶蓋鎮上浦小學2011年秋季

德育（少先隊）工作計劃

一、指導思想

認真貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，堅持育人為本，德育為先，立足常規，規范管理，追求實效，牢固把握德育在素質教育中的“靈魂”地位，在德育的目標、內容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發展規律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。

二、工作目標

1、堅持育人為本，德育為先，促進學生的全面發展，把德育工作滲透到學校工作的各個方面。

2、構建學校、家庭、社會“三位一體”育人體系，完善育人德育網絡。

3、開展主題教育，深化心理健康教育和愛國主義教育，推進素質教育。

4、加強班主任工作管理，加強學生養成教育。

5、加強德育隊伍建設，提高學校德育工作的針對性、科學性、主動性、長效性和實效性。

6、加強學生校內外安全教育，組織安全演練完善安全應急預案，確保我校師生的生命和財產安全。

三、具體工作和措施：

（一）重視未成年人思想道德教育

在學校行政的指導下，認真學習貫徹市團委有關文件精神，積極探索符合未成年人身心發展特點的教育形式，堅持用活動育人，把基本做人、做事的道理轉化為少先隊員的情感和意志，成為他們的內在品質。

1．組織開展“文明禮儀伴我成長”的主題實踐活動，以“學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀”等活動形式為載體，使隊員明白“文明禮儀”的重要性，人人都來爭當“禮-1-

儀小標兵”。

2．繼續組織隊員認真學習《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，用“規范”和“隊章”來約束少先隊員，培養他們誠實、勇敢、活潑、團結的優良作風，樹立起遵章守紀、知法守法的自覺意識。

3．推進少先隊工作社會化，不斷增強教育整體實力。大隊部將配合校黨支部、德育處，當好少年兒童與學校、家庭、社會的紐帶，共同創造具有時代特色、少先隊員喜聞樂見的活動形式，擴大學校少先隊活動的空間，為少先隊員的健康成長提供優質服務。

（二）加強少先隊的基礎建設，促進少先隊工作可持續發展。1．加強少先隊組織建設。

（1）各中隊輔導員要有明確的少先隊工作意識，對學生加強隊前教育、隊禮教育等隊知識教育，開展生動活潑的少先隊主題活動。

（2）加強對小干部的培養。各中隊要設立更多類型的隊干部服務崗位，實行民主選舉和隊干部輪換相結合的少先隊小干部任職制度，并加強對他們的思想教育、技能培訓。

（3）上好每周一次的班隊活動課。活動應結合學校工作、節日文化等進行，開展隊活動應充分調動每位學生的主動參與。

2．加強少先隊陣地建設。

（1）抓好“紅領巾崗”的隊伍建設，配合常規檢查、“禮儀小標兵”、“環保小衛士”等評比活動，認真履行崗位職責，做好值勤記錄，為學校營造具有良好的校園文化獻出自己的一份力。

（2）進一步提高升旗儀式質量，充分發揮升旗儀式潛移默化的育人職能。

（3）加強中隊建設。中隊建設是學校精神文明的縮影。各中隊工作要落實四個有，即：期初有計劃，周周有安排，月月有重點，期末有總結。各中隊還要設有“文明公約”、中隊角、光榮簿等，增強集體的凝聚力，促進良好氛圍的形成。

（三）不斷豐富內涵拓展外延，努力構建和諧教育。

1、全面推進校園文化建設。校園文化作為學校的靈魂，是影響學校生活的一種精神與物質的統一力量，也是一所學校區別于其他學校最本質的東西。積極開展校園文化

建設，推動形成濃厚的校園文化積淀和清新的校園文明風尚，使學生在日常學習生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，在良好的校園人文、自然環境中陶冶情操，促進他們的全面發展和健康成長。

2、進一步加強心理健康教育。按照教育部《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》和《中小學心理健康教育指導綱要》的有關精神，進一步加強制度建設、隊伍建設，提高工作的創新性、科學性、針對性和實效性。逐步建立學生心理健康輔導預防、預警機制，加強對學生心理疏導及預防，全面開展學生心理輔導。

3、扎實抓好安全法制教育。要真正樹立校園安全無小事，安全責任重于泰山，安全教育警鐘長鳴的意識，職責分工，密切配合，團結協作，形成安全教育工作合力。要加強與家長溝通，增強家長安全意識和監護人的責任意識，共同做好學生校內外安全工作。要重點加強對學生進行校園安全、預防地震、交通安全、防火消防安全等方面的教育，要把單一的說教和實際演練相結合，切實提高每一個學生的安全意識和自救自護能力。

4、加強德育網絡建設。整合德育教育資源，充分發揮少先隊、團支部、工會等群體組織作用，建立學校、家庭、社會“三位一體”的立體德育網絡，大力推進未成年人思想道德建設。學校是未成年人思想道德教育的主渠道、主陣地、主課堂，要把德育工作貫穿于學校教育教學活動的全過程，加強教師的職業道德建設，解決好為人師表的問題；要建立健全家長學校管理制度，將家長學校工作列為學校的日常工作之中，注重實效，采取多種形式，組織教師深入學生家庭中進行家訪，架起學校家庭聯系的橋梁，加強學校與學生家長的聯系與溝通，實現家庭與學校合力，共同培育未成年人健康成長。

附：月工作安排

九月份：

1、開學工作安排

2、制定好德育、班級等工作計劃

3、整頓校容校貌

4、組織學生學習《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》

5、以“尊師月”為主題各班出一期黑板報

6、慶祝教師節

十月份：

1、慶祝國慶活動，開展愛國主義教育活動。

2、開展“祖國在我心中”講故事演講比賽。

3、組織少先隊員學習隊史、隊章，吸收新隊員。

4、以“愛國主義”為主題各班出一期黑板報。十一月：

1、檢查學生文明禮儀行為習慣養成。

2、開展感恩宣傳教育活動。

3、半學期工作小結。

4、開展“法制進校園”、“安全伴我行”宣講活動。

5、以“文明禮儀月”為主題各班出一期黑板報。十二月：

1、開展安全法制講座活動。

2、舉行陽光體育長跑活動。

3、以“安全教育月”為主題各班出一期黑板報。元月份：

1、慶祝元旦活動。

2、假期紀律、安全、衛生等教育。

3、德育、少先隊、班級工作總結。

上浦小學2011年9月5日

第四篇：2011年秋季德育、少先隊工作計劃

一、指導思想： 以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以服務素質教育，加強青少年思想道德教育，培養創新精神和實踐能力為主線；以體驗教育為基本途徑，切實加強對學生的三生教育、養成教育、感恩教育、書香教育。進一步加強自身建設，增強服務意識，創新學校德育、少先隊工作。不斷探索德育工作新途徑，拓展少先隊工作新領域，努力開創我校少先隊和德育工作

2011年秋季德育、少先隊工作計劃

一、指導思想：

以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以服務素質教育，加強青少年思想道德教育，培養創新精神和實踐能力為主線；以體驗教育為基本途徑，切實加強對學生的三生教育、養成教育、感恩教育、書香教育。進一步加強自身建設，增強服務意識，創新學校德育、少先隊工作。不斷探索德育工作新途徑，拓展少先隊工作新領域，努力開創我校少先隊和德育工作新局面。

二、工作目標：

按照“全隊抓落實”的工作思路，落實好 “四育”，努力把基本的做人做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。通過開展豐富多彩的活動提高隊員的綜合素質，讓隊員在快樂的氛圍中實踐，在快樂的實踐中體驗，在快樂的體驗中成長，增強少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，培養隊員快樂自主、健康自信、勇敢嘗試、勤奮向上、自強不息。切實抓好輔導員、值月領導、值日生隊伍，進一步落實少先隊文化建設。提倡少年兒童應從小爭做社會主義合格小公民，做主宰自己的小主人，做環境的小衛士，做父母的小幫手，做律人律已的小標兵，做同學的小伙伴。

三、主要工作：

1、持之以恒加強常規管理，促進“四育”。

養成教育是教學生成“人”最根本的基礎，也是最艱巨的工程。我們要求每一位教育工作者需要動之以情，曉之以理，導之以行，并持之以恒地反復抓，抓反復。加強小學生的規范養成教育，特別需要加強細節管理，滲透“四育”，將其落到實處。

（一）從常規工作入手，抓好“五個一”的訓練。

即整頓“一個陣營”，抓好升旗儀式，國旗下演講，早操、課間操的隊列，塑造學生的精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序，集會秩序以及課間秩序的文明有序；養成“一種習慣”，做到語言文明、待人接物大方禮貌并形成習慣；堅持“一項制度”，衛生責任區的包干保潔制度，確保學校環境的整潔優美；樹立“一個觀念”，即遵守紀律，尊老愛幼，講究團結。

（二）一如既往地抓好“三間”“兩操”管理。

繼續做到：晨間——書聲瑯瑯，早晨到校后自覺進行朗讀；午間——秩序井然，中午到校后自覺進行預習；課間——注意安全，進行適當的放松活動，及時做好下一節課的準備工作。兩操——相對迅速，列隊整齊，做操規范。

2加強少先隊組織建設和隊伍建設，促進少先隊工作全面開展。

（一）、進一步重視少先隊基礎建設。

認真規范和運用少先隊儀式和禮儀，辦好板報、紅領巾廣播站等宣傳陣地，營造和傳播健康快樂、積極向上的少先隊組織文化。積極開展活動，堅持重在過程，全面參與的原則，激發少先隊員積極進取的意識，讓每個隊員做到人人參與。繼續加強少先隊大隊部及各中小隊的組織建設，增強少先隊工作在班級工作中的作用。

“紅領巾廣播站”堅持放手讓學生自己寫稿、組稿、自己確定形式和方法，充分發揮學生自治意識，引導學生積極參與管理。

（二）、繼續值周、值月制。檢查督促隊員的一言一行，檢查校園的潔、齊、美，堅持公平、公正、及時、準確的紀錄、衛生、學習評比制度，力求使學生的行為規范落到實處。充分發揮值日生值周的功能和作用，讓他們明確任務和職責，協助值月領導做好學校德育、少先隊工作，使他們成為學校德育、少先隊工作的得力助手。

3、加強輔導員隊伍建設。

深入學習，針對工作中存在的矛盾和問題，積極探索解決問題的新方法。各輔導員尤其要用好《輔導員》等雜志，加強輔導員理論學習與科研活動。通過組織相應的學習、培訓活動，促進輔導員思想素質與管理能力的同步提高，加強輔導員之間的經驗交流與借鑒。

4、精心組織活動，注重道德實踐。充分發揮德育、少先隊組織的優勢，結合教師節、國慶節等重大節日組織各種活動，努力使德育、少隊教育入耳、入腦、入心。教育學生從小事做起，從自我做起，自覺養成良好的道德品質和行為規范。【附】德育、少先隊工作安排

九月份：

1、制定隊工作計劃，安排本學期主要活動；

2、強化隊員衛生、紀律、學習習慣；

3、重組值月、值日隊伍和鼓號隊。

十月份：

1、慶祝國慶節系列活動；

2、各中隊開展慶祝建隊節活動 ； 十一月份：

1、各中隊開展“手抄報”征集活動；

2、“我是好學生”主題中隊會；

十二月份：

1、班主任工作經驗交流；

2、元旦慶祝活動；

元月份：

1、期末總結；

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4、各項評選、表彰活動；

德育組

第五篇：少先隊德育工作總結

篇一：少先隊德育工作總結 少先隊德育工作總結

這個學期的少先隊工作，在中心校和學校領導的關懷支持下，圍繞學校的德育工作目標，積極有效地開展了一系列有針對性和輔助性的活動，利用各種途徑，培養學生的學習能力、思維方式和做人做事的本領，使少先隊工作在學校德育工作中發揮著積極的作用。現做如下總結：

一、構建分層次的新德育課程體系

1、根據兒童的生理、心理和年齡特征，積極推進思想品德課的教學改革。認真上好《品德與生活》課，開展新課標的培訓工作。

2、堅持各中隊每周一次自主晨會，每月一次自主班會，各中隊輔導員根據開展情況認真記載在“每周一訓”和“班隊活動記載”中，以便全體輔導員交流、討論和學習。5(1)班隊員們自主開展“每日一言”活動，每天利用晨讀時間向同學們發表自己的見聞、心得和看法，涉及范圍廣泛，拓寬了隊員們的知識，效果很好。

3、進一步加強家校聯系，根據隊員們在學校的表現情況，各中隊可以通過“家校教育通知書”這一橋梁進行溝通和聯系，及時對學生的學習、行為習慣、心理問題等進行教育和分析，促進隊員更健康成長。

二、進一步加強師德建設，培養高素質的師德隊伍

1、每周一晚上召開政治學習會，進行師德大討論，每位教師都認真做好筆記，寫出自己的心得體會，交流看法。

2、加強班主任的培訓工作，安排班主作經驗交流會，可以在每周四的教研會上進行，繼續開展新老班主任結對幫教活動，提高班主任工作的趣味性和積極性。

3、各班主任根據期中和期末班級的情況進行分析，做好工作總結，為班級的建設提供寶貴經驗。

三、切實加強隊員的思想德育建設，廣泛開展實踐活動

1、做好每周一的國旗下講話。主要是：遵紀守法、嚴己寬人，勤奮好學、謙虛禮貌，孝敬長輩、誠實守信，愛國勤學、團結合作等美德的教育；心理健康、愉快生活、鍛煉身體等自身教育。

2、培養學生良好的環鏡保護意識，發動學生學雷鋒做好事，開展“手拉手環保地球村”系列活動，爭做環保小衛士。開展環保征文比賽，各中隊開展美化、凈化、綠化家園活動。

3、開展安全知識講座，老師講如何防震，隊員們從中受教育非淺，還組織學生觀看防震動畫。

4、開展社會實踐活動，使全體中隊受到祖國美、家鄉美的教育。

5、分發并學習《學生安全責任書》，讓學生和家長了解安全相關知識與自救等安全知識。

6、加強學生心理健康教育，做好問題學生的轉化工作。各中隊輔導員撰寫班級管理心得體會，講述問題學生的教育心得與經驗。圍繞“問題學生的發現和糾治”這個課題開展研究，重視學生心理健康的教育，注重學生健康的心理、完善的人格、和諧個性的培養，特別是良好行為習慣的培養。

7、培訓新隊員，吸收新隊員。

8、開展“情系災區人民，奉獻你我愛心”活動。

四、加強常規管理，夯實基礎建設。

1、以小學生日常行為規范為抓手，加強學生禮貌習慣的養成教育。各班繼續組織學生學習《小學生禮儀常規》《小學生日常行為規范》，加強禮儀教育與訓練，引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，在社會講公德，在家講孝順。強調學生在進出學校或課間見了老師、同學必須主動打招呼，必須學會并經常使用：“請、您、謝謝、對不起、沒關系”等禮貌用語。

2、繼續抓好升旗儀式、黑板報、紅領巾廣播站等常規工作，使基礎建設規范化。、本學期中隊黑板報要求每月一次，每次都檢查評比，要求內容豐富新穎、形式多樣靈活、版面美觀大方。

3、、進一步完善一日常規評比制度。嚴格衛生檢查，重新劃分班級衛生包干區，加強小干部隊伍建設，充分發揮其監督和示范作用，引導全校學生養成良好的行為習慣。篇二：2013--2014學年第一學期德育、少先隊工作總結

2013—2014學年第一學期南郊鎮八里小學德育工作總結

我校圍繞全面實施素質教育，深化教育教學改革，認真落實 《小學德育綱要》，以德育為突破口，結合實際，創造性地完成了各項日常工作，精心組織了各類主題德育活動，活躍了師生精神生活，發展了學生身心素質，學校呈現出欣欣向榮、和諧生輝的喜人局面。主要工作如下：

一、扎實開展日常德育管理工作

1、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。（1）計劃扎實、工作規范

大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作。

（2）規范教室布置，統一布置了班務欄、隊角、學習園地、等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的班級文化氛圍。（3）做好升旗儀式及國旗下講話工作。

根據實際情況提前安排好每周國旗下講話的主題并與當周的班隊會進行結合。由于學校原升旗場地正在施工，12—13學年下學期的升旗儀式安排到了2號教學樓前的小場地上進行，條件雖然簡陋但是依然起到了很好的教育作用。

二、積極開展各類主題德育活動，增強教育實效。

為提高德育工作效果，今年以來，結合上級及學校的要求通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育、少先隊活動，努力促進校園文化建設。

1、開展向雷鋒學習，做美德少年系列活動，并進行了學校美德少年評選加強了對學生的美德教育。

2、開展禮儀知識競賽，禮儀之星評選活動。

3、開展“緬懷先烈 愛國愛校”主題活動。

4、舉行為雅安人民祈福系列活動，并利用手抄報、宣傳欄、黑板報、《給家長的一封信》等，陸續開展有關防震知識的教育，加強師生們及家長們的自救、互救能力。

5、組織參加“感恩的心”故事會，對學生進行感恩教育，讓學生學會感恩。

6、深入開展主題活動月及學生星級評價系列活動

8、舉行了“感恩教師節師生共成長” 尊師重教系列活動

9、開展了以“創建誠信校園，爭做誠信師生”為主題的誠信故事會、誠信格言成語誦讀大賽等“誠信教育”的系列活動。

三、積極完成上級交辦的工作

1、根據上級安排積極組織學生進行舉行“向國旗敬禮、做有道德的人”網上簽名寄語活動，并做到堅持網上簽名寄語與網下主題教育實踐相結合，在組織學生進行網上簽名寄語后，各班及時召開相應的主題的班隊會，引導學生放飛夢想、快樂學習、健康成長、全面發展。

2、開展“紅領巾相約中國夢”主題教育。充分利用全國少工委制定下發的“紅領巾相約中國夢”教育提綱與學校誠信教育、四德教育相結合，廣大少先隊員通過朗誦、手抄報等方式，抒發自己的理想和對中國夢的美好期望，表達自己的志向等傳遞知識和情感。

四、開展各種活動，豐富學生的課余生活。

1、以學校誠信三字歌為基礎創編了南郊鎮八里小學“誠信三字歌韻律操”并在學校之中大力推廣組織了韻律操的集體展示活動，既加強了學生們的班級凝聚力、集體榮譽感，又一次對廣大師生們進行了誠信教育。

2、與校本課程相結合積極開展各類興趣小組活動，培養優秀人才。如：航模制作小組、兒童畫、簡筆畫、跳繩、踢毽子等。

3、組織校園文化藝術節及“擁抱快樂 放飛夢想”主題隊會。

4、組織學生參加區小星星藝術節等系列活動并取得了優異的成績。其中，高梓翔、韓雨晴同學代表周村區參加了淄博市百靈藝術節的攝影、繪畫比賽，高梓翔同學取得了市一等獎優異成績。

五、努力之處

1、班級管理工作中，明確班主任、科任教師各自的工作職責，分工明確，采取各種措施，激發科任教師的努力工作意識和責任意識。

2、堅持不懈地高標準地抓好班級日常管理的落實，在本學期后期各班日常工作有所松懈，導致校園內出現了一些不好的跡象。

3、學生的文明意識還待進一步提高。

4、部分班主任、科任教師完成學校安排的工作執行力不強，工作開展的質量不高。

今后學校德育工作，將正視成績，發揚好的經驗和做法；直面不足，以明確的目標，超常規的嚴格管理，克難奮進，用優異的工作成績去擁抱八里小學燦爛輝煌的明天！

南郊鎮八里小學

2013.12篇三：2012-2013-1少先隊德育活動總結

少先隊德育工作總結

青島市城陽區城陽街道仲村小學 二○一三年一月

回首這一學期以來，在學校領導的重視下，在各中隊輔導員的大力支持下，少先隊工作得以順利地開展。這一學期我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然不是一切都那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。本學期我校全面貫徹以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規范隊員的行為習慣，形成校園的文明風尚為核心內容，全面推進素質教育。現將本學期少先隊工作作以下總結。

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設

1.計劃扎實、工作規范。大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學時，大隊部就根據學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規范而且井然有序地開展起來。

2.規范教室文化建設，并定期進行評比，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。

3.加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備,選拔,培訓工作,為輔導員的學習,工作,創造良好的環境和條件。4.認真抓好學生的一日常規督促檢查工作。少先隊隊員的工作,為學校開展各項工作起到了一個重要的作用,在大隊長的率領下各項工作開展有序、嚴格的檢查工作對學校校容校貌有直接影響。從開學初到學期末，經常強調一日常規遵守情況。教育學生嚴格按照學校要求去做，紅領巾檢查崗值周的同學做好檢查記錄，發現不足及時找到班主任落實。5.進行行為習慣教育，重溫新《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。充分利用隊會進行訓練，使隊員能以《小學生日常行為規范》為準則，時時刻刻約束自己的行為，懂得勤學守紀的重要意義，及時改正自己的缺點錯誤，養成良好的行為習慣。

二、加強組織、陣地建設，保證少先隊各項工作樹立開展 1.我校大隊部常規活動、陣地建設常抓不懈，每天的隊干部四項常規（即紀律、衛生、安全和學習）、紅領巾檢查崗值勤活動，每月的大隊干部例會等從不間斷和停辦。持之以恒、有條不紊的工作為全校隊員營造了良好的學習成長氛圍。2.加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開班主任（輔導員）會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。

3.加強少先隊陣地建設。加強少先隊基層組織建設，認真做好新隊員的入隊工作，努力使我校的少先隊機構建設再上新臺階。

三、以大中隊主題活動為載體，開展了豐富多彩少先隊活動 少先隊主題活動是紅領巾領域的生命線。一直以來，學校的主題活動始終堅持“實、小、新”的原則，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的同步發展。我們從學生實際出發，根據學生身心發展需要，選擇反映當前學生存在問題，有針對性，教育性強的主題。

1.按照學校要求，大隊部結合本校的實際，認真制定活動方案，將每件工作落實到班級、人頭，使各項工作都有具體老師負責，形成人人參少先隊工作總結與的局面。

2.少先隊重點開展了以“八個好習慣”為主題的少先隊文明禮儀活動，即為少先隊員樹立正確的禮儀典范，糾正隊禮，教授如何系紅領巾，評選禮儀小標兵。通過本次活動，學生明白在生活中要做一名講文明，懂禮儀的少先隊員。3.增強安全意識，創建平安校園

“安全第一”是我校師生的共同口號。本學期我校將進一步做好宣傳工作放在了首位，杜絕學校中存在的安全隱患。及時與家長溝通，大力向社會宣傳食品衛生、交通安全、用電安全、防溺水事故等安全意識，防微杜漸讓學生樹立安全意識，提高認識，確保校園一方水土的安寧。并組織開展了“安全教育活動周”活動。

四、本學期開展的部分代表性活動

1.以“展我風采，為你服務”為活動主題的大隊委選拔活動，少先隊員們積極參加，且得到了很好的鍛煉。新一屆大隊委盡職盡責得到了老師和隊員們的一致好評。

2.10月13日為一年級的小朋友舉行了入隊儀式。在歡快的樂曲中，同學們有序地在中隊旗手的帶領下，全體教師集結在操場上，和同學們一起慶祝這個高興的日子。隊旗飄飄，迎風招展。每位隊員以飽滿的精神、嘹亮的歌聲，表達自己堅定的信念。

活動的最亮點當然要數新隊員入隊了，他們整齊地站在那里，等待著六年級的大同學給他們帶上鮮艷的紅領巾，心里面別提有多高興了。在大隊長的帶領下高亢地宣誓，是那么的鄭重其事。

3.我校六年級開展的“喜迎十八大”中隊活動，在老師的指導下給全校帶來了非常精彩的表演。

4.以學校牽頭，各年級各班自行組織開展環境保護、法律知識、安全知識手抄報比賽活動。5.圓滿舉行以促進學生身體健康、培養學生自覺鍛煉為主要目的的“仲村小學2013年冬季長跑活動”等。

6.第十一屆和第十二屆童心樂藝術節落下帷幕，期間同學們熱情參與，各中隊都帶來了精彩的表演。

總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和