第一篇：少先隊及德育工作總結

少先隊及德育工作總結

在少先隊與德育工作中，我們全面貫徹落實上級文件精神，按照上級教育部門和學校辦學理念，以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，以行為規范、生活規范、學習規范為重點，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人。現將工作總結如下：

一、改進德育工作方法，提高德育工作實效。

學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

（一）加強德育組織建設。

1、各中隊設立中隊輔導員，選拔一批優秀教師擔任輔導員，配合班主任開展工作，共同做好班級管理。在工作中，他們團結合作，在班級文化建設等方面取得了好成績。

2、通過自我推薦、班內競選、班級推薦的程序選拔產生選拔一批優秀學生擔任校長小助理。小助理在校長的直接領導下開展工作，協助校長處理日常工作，對隊員日常行為規范和操行等方面進行管理和幫助指導，幫助校長全面了解班級課程開設情況與課任教師上課情況，隨時向校長反映班級同學的意見與建議，反映焦點、熱點問題，并對學校的發展提出建設性意見。自聘任校長小助理以來，他們的很多建議與意見都被采納，為學校進一步規范各方面的工作發揮了應有的作用。

3、抓好班主任工作的管理和指導，發揮班主任德育骨干作用。我校堅持精選優秀教師擔任班主任，嚴格對班主任工作的考核，充分調動他們的積極性，搞好班級管理工作。少先大隊按照年級與學生年齡特點，制定了切實可行的德育實施方案，每周一個主題，對學生系統地進行思想品德教育，所有班主任能精心備課，認真上課，及時總結。構建健全的班主任工作考核評估機制，真實、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者。為促進班級工作更好地開展，學校組織了班主任工作經驗交流會議，意在讓優秀者帶動影響周圍的老師，從而讓學校班級工作再上新臺階。

4、成立首屆家長委員會成立大會。為進一步密切家庭和學校的溝通協作，體現家長充分參與學校民主管理，提高家庭教育水平，努力構建和完善學校、家庭和社會有機結合的教育體系，實施學校、家庭、社區三位一體的和諧教育工程，學校成立了首屆家長委員會。架起了學校教育、家庭教育、社會教育的橋梁，為教師、家長搭建起一個面對面交流、心與心溝通的平臺，實現“共同托起明天的太陽”這一目標。

5、通過競選成立大隊委。為提高少先隊員綜合素質，展示少先隊員風采，促進他們的自我管理，開學伊始，學校少先大隊舉行了“雛鷹起飛”小學大隊委競選活動。參加競選的33名候選人均通過自我推薦與班級預選而產生。他們品學兼優，全面發展，是老師的得力助手。競選分為演講與筆試兩部分。在演講中，各候選人通過不同的視角，闡述了他們對大隊委職責的獨到見解和做好工作的堅定決心。在筆試中，大家圍繞“文明課間十分鐘”這個話題，各抒己見。有的隊員精心設計了“向錯誤告別”“橡皮多米諾”“陀螺大戰”“小魚快快游”“安全衛士”等有趣的課間游戲。這些游戲，既能引導同學們告別打鬧，又能開發智力。還有的隊員針對課間樓道內打鬧的現象，提出印發樓內安全隱患的資料并組織學習的建議。這些“金點子”讓同學們的課間十分鐘更加有趣而安全，有意義而不過分喧鬧，同時也體現了大隊委候選人的綜合素質，在活動中鍛煉了能力，展現了自我，有力地促進了少先隊隊伍建設，充分展示了小學少先隊員自主、文明、素質全面、敢于挑戰的風采。

（二）強化硬件設施，為德育工作提供充分物質保證。

為了改善德育大環境，學校不僅從軟件上入手加強工作力度，還不斷投入大量資金，在硬件上為學校德育工作提供充分的物質保證。教室內墻壁文化、黑板報定期更新，充分發揮其宣傳作用。并在每個教室內設立異彩紛呈的圖書角，極具個性的宣傳版面，進一步增強了學校的環境育人氛圍，育人效果良好。

二、以新校啟用為契機，在原有基礎上，積極探索，努力探索適合新學校的新路子新方法。

改革班級評比制度。為創設富有特色的育人環境，進一步強化班級的建設和管理，形成良好的班風、學風、校風，以激勵機制促進學生文明行為習慣的養成，增強學生對班集體的集體榮譽感和責任感，學校擬定了小學“星級班級”評比實施方案，對各班從環境衛生、愛護公物、遵規守紀、兩操規范、課堂常規五個方面進行細致地檢查評比，分別授予各班“一星級班級”到“五星級班級”的榮譽稱號。星級班級的評選內容廣泛，重在激勵，極大地促進了班級工作的開展。

三、以道德教育活動作為少先隊和德育工作的主要途徑

1、以德育工作為主體，綜合各種班隊活動、文體活動、紀念活動、節假日活動、社會實踐活動、勞動技術教育等，進行科學設計，形成序列，統一實施。讓學生在“做中學”、“學中做”，符合學生好奇，喜歡活動，敢想、敢做的心理特點和認知規律，創設情境說一說、議一議、讀一讀、寫一寫、比一比、試一試、辯論、講故事、即興表演等機會，形成“思辯式”和“踐行式”兩種基本教學模式，使學生在親身體驗中產生道德需求，內化道德要求，使他們的心靈世界更為豐富。

2、加強學校體育衛生藝術教育，創建“動感校園”。積極推動“學生陽光體育運動”，認真實施《學生體質健康標準》，推廣“快樂大課間”，把“健康第一”的指導思想落實到底，抓好小學生每天一小時體育活動的落實，上好體育課、課間操，抓好綠色課間活動，努力提高學生的體質健康水平。發揮學校美術教育優勢，突出學校美術教育特色。結合學校“六一節”、“繁星藝術節”、“慶元旦聯歡晚會暨班主任節”等學校節慶活動，開展豐富多彩的文藝活動。深入推進學校衛生與健康教育。

3.加強科普教育，創建科普校園。認真落實《全民科學素質行動計劃綱要》，加強科技教育，以科普活動推動素質教育的實施，積極參加青少年科技創新大賽，搞好科技小制作、科普小論文、科普展覽等科普系列活動。

4、切實加強學校安全管理，維護校園安定和諧。健全學校安全預警機制和

防險救災應急預案，完善各項管理制度。做好預案的學習、宣傳和演練，加強安全檢查，堵塞各種漏洞。加強師生員工的安全知識教育和應急培訓，開展安全教育日主題教育，提高自救和互救能力。完善學校突發公共衛生和安全事件報告制度，認真做好飲食衛生、禁毒、預防愛滋病及學生常見病防控工作。深入開展學校及周邊環境綜合治理工作，推動“平安校園”創建活動。

5、認真開展第八個“中小學弘揚和培育民族精神月”活動，上好“開學第一課”，通過課堂教學、校園文化、社會實踐等多種形式，集中開展“中小學弘揚和培育民族精神月”宣傳教育活動，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，倡導以積極的態度感受幸福，在不斷進步中獲得更大的幸福體驗。同時也倡導教師、家長和社會各方面共同努力，讓今天孩子擁有幸福的童年。

6、以國慶節為契機，舉行慶祝建國62周年手抄報比賽與黑板報比賽，抒發全校師生的愛國熱情和偉大理想。

7、積極響應共青團日照市委通知，在全校范圍內開展“傳遞綠色 人人爭當環保志愿者”活動，號召學生用廢舊圖書報紙換取用再生紙制作的賀年卡片，將環保和志愿活動深入到每個學生心中。該活動培養了學生環保意識與節約習慣。

8、為展示學校體育教育特色，增強學生體質，學校舉行了有趣的花樣跳繩比賽與展示活動。比賽歷時一周，不僅有展示班級向心力的跳大繩比賽，參加花樣比賽的同學經過刻苦鉆研與認真訓練，還跳出了高難度的雙飛跳、前（后）編花、車輪跳、二人回旋跳、十字花跳、大繩加小繩雙飛跳、配合其它器械跳等30多種花樣。花樣跳繩極大地豐富了學生課余生活，既鍛煉了學生的彈跳能力、協調能力，使同學們在跳繩技巧上有了相對的提高，又增強了他們的體質，豐富了他們的課間生活，促進了學生全面素質的發展，展示了學校自開展陽光體育運動活動以來取得的成果，發揮了益體、益智、益德的功能。

9、建隊節慶祝活動豐富多彩。為貫徹落實第六次全國少代會精神，培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情，在第62個建隊節來臨之際，學校開展了豐富多彩的活動。并有200多名優秀學生申請加入少先隊組織。學校還認真

組織全體少先隊員在課前一支歌用嘹亮的隊歌表達內心的自豪。各中隊利用主題隊會學習隊章、重溫隊史，學習紅領巾佩戴要求，進一步規范隊禮。主題鮮明、豐富多彩的活動增強少先隊員的光榮感和自豪感，也進一步規范了學校的少先隊工作。

10、為進一步弘揚“踏實協作、追求卓越”的學校精神，創建具有文化品位和精神感召力的優質學校，回顧展望學校的飛速發展，凝聚和激發全校師生熱愛學校、建設學校的熱情，新年到來之際，學校舉行了“影響學校十大新聞（人物）”評選活動。

此次活動營造了高雅和諧、積極向上的校園文化氛圍，增強了教師的凝聚力與責任感，奏響了新年學校工作序曲。

四、把文化道德教育作為提升學生道德修養的根本途徑

1、用民族文化奠基民族精神。把“影響中國歷史的百位名人”作為校本課程，用名人的故事影響學生的一言一行，用名人的精神陶冶學生的情操。

2、用地方文化陶冶學生個性。地方文化是民族文化的重要組成部分。“一方水土養一方人”，日照擁有豐厚的道德文化資源，在道德教育中注意開掘這方面的生活資源，激發對家鄉的熱愛之情，豐富學生的道德智慧、審美情感。學校組織編寫了“二十四節氣”“傳統節日”為主要內容的課程，讓學生感受家鄉的風土人情，激發熱愛家鄉行的自豪之情。

3、用學校文化培育學生精神，加強學生心理健康教育。

第二篇：少先隊德育工作總結

篇一：少先隊德育工作總結 少先隊德育工作總結

這個學期的少先隊工作，在中心校和學校領導的關懷支持下，圍繞學校的德育工作目標，積極有效地開展了一系列有針對性和輔助性的活動，利用各種途徑，培養學生的學習能力、思維方式和做人做事的本領，使少先隊工作在學校德育工作中發揮著積極的作用。現做如下總結：

一、構建分層次的新德育課程體系

1、根據兒童的生理、心理和年齡特征，積極推進思想品德課的教學改革。認真上好《品德與生活》課，開展新課標的培訓工作。

2、堅持各中隊每周一次自主晨會，每月一次自主班會，各中隊輔導員根據開展情況認真記載在“每周一訓”和“班隊活動記載”中，以便全體輔導員交流、討論和學習。5(1)班隊員們自主開展“每日一言”活動，每天利用晨讀時間向同學們發表自己的見聞、心得和看法，涉及范圍廣泛，拓寬了隊員們的知識，效果很好。

3、進一步加強家校聯系，根據隊員們在學校的表現情況，各中隊可以通過“家校教育通知書”這一橋梁進行溝通和聯系，及時對學生的學習、行為習慣、心理問題等進行教育和分析，促進隊員更健康成長。

二、進一步加強師德建設，培養高素質的師德隊伍

1、每周一晚上召開政治學習會，進行師德大討論，每位教師都認真做好筆記，寫出自己的心得體會，交流看法。

2、加強班主任的培訓工作，安排班主作經驗交流會，可以在每周四的教研會上進行，繼續開展新老班主任結對幫教活動，提高班主任工作的趣味性和積極性。

3、各班主任根據期中和期末班級的情況進行分析，做好工作總結，為班級的建設提供寶貴經驗。

三、切實加強隊員的思想德育建設，廣泛開展實踐活動

1、做好每周一的國旗下講話。主要是：遵紀守法、嚴己寬人，勤奮好學、謙虛禮貌，孝敬長輩、誠實守信，愛國勤學、團結合作等美德的教育；心理健康、愉快生活、鍛煉身體等自身教育。

2、培養學生良好的環鏡保護意識，發動學生學雷鋒做好事，開展“手拉手環保地球村”系列活動，爭做環保小衛士。開展環保征文比賽，各中隊開展美化、凈化、綠化家園活動。

3、開展安全知識講座，老師講如何防震，隊員們從中受教育非淺，還組織學生觀看防震動畫。

4、開展社會實踐活動，使全體中隊受到祖國美、家鄉美的教育。

5、分發并學習《學生安全責任書》，讓學生和家長了解安全相關知識與自救等安全知識。

6、加強學生心理健康教育，做好問題學生的轉化工作。各中隊輔導員撰寫班級管理心得體會，講述問題學生的教育心得與經驗。圍繞“問題學生的發現和糾治”這個課題開展研究，重視學生心理健康的教育，注重學生健康的心理、完善的人格、和諧個性的培養，特別是良好行為習慣的培養。

7、培訓新隊員，吸收新隊員。

8、開展“情系災區人民，奉獻你我愛心”活動。

四、加強常規管理，夯實基礎建設。

1、以小學生日常行為規范為抓手，加強學生禮貌習慣的養成教育。各班繼續組織學生學習《小學生禮儀常規》《小學生日常行為規范》，加強禮儀教育與訓練，引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，在社會講公德，在家講孝順。強調學生在進出學校或課間見了老師、同學必須主動打招呼，必須學會并經常使用：“請、您、謝謝、對不起、沒關系”等禮貌用語。

2、繼續抓好升旗儀式、黑板報、紅領巾廣播站等常規工作，使基礎建設規范化。、本學期中隊黑板報要求每月一次，每次都檢查評比，要求內容豐富新穎、形式多樣靈活、版面美觀大方。

3、、進一步完善一日常規評比制度。嚴格衛生檢查，重新劃分班級衛生包干區，加強小干部隊伍建設，充分發揮其監督和示范作用，引導全校學生養成良好的行為習慣。篇二：2013--2014學年第一學期德育、少先隊工作總結

2013—2014學年第一學期南郊鎮八里小學德育工作總結

我校圍繞全面實施素質教育，深化教育教學改革，認真落實 《小學德育綱要》，以德育為突破口，結合實際，創造性地完成了各項日常工作，精心組織了各類主題德育活動，活躍了師生精神生活，發展了學生身心素質，學校呈現出欣欣向榮、和諧生輝的喜人局面。主要工作如下：

一、扎實開展日常德育管理工作

1、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。（1）計劃扎實、工作規范

大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作。

（2）規范教室布置，統一布置了班務欄、隊角、學習園地、等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的班級文化氛圍。（3）做好升旗儀式及國旗下講話工作。

根據實際情況提前安排好每周國旗下講話的主題并與當周的班隊會進行結合。由于學校原升旗場地正在施工，12—13學年下學期的升旗儀式安排到了2號教學樓前的小場地上進行，條件雖然簡陋但是依然起到了很好的教育作用。

二、積極開展各類主題德育活動，增強教育實效。

為提高德育工作效果，今年以來，結合上級及學校的要求通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育、少先隊活動，努力促進校園文化建設。

1、開展向雷鋒學習，做美德少年系列活動，并進行了學校美德少年評選加強了對學生的美德教育。

2、開展禮儀知識競賽，禮儀之星評選活動。

3、開展“緬懷先烈 愛國愛校”主題活動。

4、舉行為雅安人民祈福系列活動，并利用手抄報、宣傳欄、黑板報、《給家長的一封信》等，陸續開展有關防震知識的教育，加強師生們及家長們的自救、互救能力。

5、組織參加“感恩的心”故事會，對學生進行感恩教育，讓學生學會感恩。

6、深入開展主題活動月及學生星級評價系列活動

8、舉行了“感恩教師節師生共成長” 尊師重教系列活動

9、開展了以“創建誠信校園，爭做誠信師生”為主題的誠信故事會、誠信格言成語誦讀大賽等“誠信教育”的系列活動。

三、積極完成上級交辦的工作

1、根據上級安排積極組織學生進行舉行“向國旗敬禮、做有道德的人”網上簽名寄語活動，并做到堅持網上簽名寄語與網下主題教育實踐相結合，在組織學生進行網上簽名寄語后，各班及時召開相應的主題的班隊會，引導學生放飛夢想、快樂學習、健康成長、全面發展。

2、開展“紅領巾相約中國夢”主題教育。充分利用全國少工委制定下發的“紅領巾相約中國夢”教育提綱與學校誠信教育、四德教育相結合，廣大少先隊員通過朗誦、手抄報等方式，抒發自己的理想和對中國夢的美好期望，表達自己的志向等傳遞知識和情感。

四、開展各種活動，豐富學生的課余生活。

1、以學校誠信三字歌為基礎創編了南郊鎮八里小學“誠信三字歌韻律操”并在學校之中大力推廣組織了韻律操的集體展示活動，既加強了學生們的班級凝聚力、集體榮譽感，又一次對廣大師生們進行了誠信教育。

2、與校本課程相結合積極開展各類興趣小組活動，培養優秀人才。如：航模制作小組、兒童畫、簡筆畫、跳繩、踢毽子等。

3、組織校園文化藝術節及“擁抱快樂 放飛夢想”主題隊會。

4、組織學生參加區小星星藝術節等系列活動并取得了優異的成績。其中，高梓翔、韓雨晴同學代表周村區參加了淄博市百靈藝術節的攝影、繪畫比賽，高梓翔同學取得了市一等獎優異成績。

五、努力之處

1、班級管理工作中，明確班主任、科任教師各自的工作職責，分工明確，采取各種措施，激發科任教師的努力工作意識和責任意識。

2、堅持不懈地高標準地抓好班級日常管理的落實，在本學期后期各班日常工作有所松懈，導致校園內出現了一些不好的跡象。

3、學生的文明意識還待進一步提高。

4、部分班主任、科任教師完成學校安排的工作執行力不強，工作開展的質量不高。

今后學校德育工作，將正視成績，發揚好的經驗和做法；直面不足，以明確的目標，超常規的嚴格管理，克難奮進，用優異的工作成績去擁抱八里小學燦爛輝煌的明天！

南郊鎮八里小學

2013.12篇三：2012-2013-1少先隊德育活動總結

少先隊德育工作總結

青島市城陽區城陽街道仲村小學 二○一三年一月

回首這一學期以來，在學校領導的重視下，在各中隊輔導員的大力支持下，少先隊工作得以順利地開展。這一學期我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然不是一切都那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。本學期我校全面貫徹以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規范隊員的行為習慣，形成校園的文明風尚為核心內容，全面推進素質教育。現將本學期少先隊工作作以下總結。

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設

1.計劃扎實、工作規范。大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學時，大隊部就根據學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規范而且井然有序地開展起來。

2.規范教室文化建設，并定期進行評比，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。

3.加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備,選拔,培訓工作,為輔導員的學習,工作,創造良好的環境和條件。4.認真抓好學生的一日常規督促檢查工作。少先隊隊員的工作,為學校開展各項工作起到了一個重要的作用,在大隊長的率領下各項工作開展有序、嚴格的檢查工作對學校校容校貌有直接影響。從開學初到學期末，經常強調一日常規遵守情況。教育學生嚴格按照學校要求去做，紅領巾檢查崗值周的同學做好檢查記錄，發現不足及時找到班主任落實。5.進行行為習慣教育，重溫新《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。充分利用隊會進行訓練，使隊員能以《小學生日常行為規范》為準則，時時刻刻約束自己的行為，懂得勤學守紀的重要意義，及時改正自己的缺點錯誤，養成良好的行為習慣。

二、加強組織、陣地建設，保證少先隊各項工作樹立開展 1.我校大隊部常規活動、陣地建設常抓不懈，每天的隊干部四項常規（即紀律、衛生、安全和學習）、紅領巾檢查崗值勤活動，每月的大隊干部例會等從不間斷和停辦。持之以恒、有條不紊的工作為全校隊員營造了良好的學習成長氛圍。2.加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開班主任（輔導員）會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。

3.加強少先隊陣地建設。加強少先隊基層組織建設，認真做好新隊員的入隊工作，努力使我校的少先隊機構建設再上新臺階。

三、以大中隊主題活動為載體，開展了豐富多彩少先隊活動 少先隊主題活動是紅領巾領域的生命線。一直以來，學校的主題活動始終堅持“實、小、新”的原則，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的同步發展。我們從學生實際出發，根據學生身心發展需要，選擇反映當前學生存在問題，有針對性，教育性強的主題。

1.按照學校要求，大隊部結合本校的實際，認真制定活動方案，將每件工作落實到班級、人頭，使各項工作都有具體老師負責，形成人人參少先隊工作總結與的局面。

2.少先隊重點開展了以“八個好習慣”為主題的少先隊文明禮儀活動，即為少先隊員樹立正確的禮儀典范，糾正隊禮，教授如何系紅領巾，評選禮儀小標兵。通過本次活動，學生明白在生活中要做一名講文明，懂禮儀的少先隊員。3.增強安全意識，創建平安校園

“安全第一”是我校師生的共同口號。本學期我校將進一步做好宣傳工作放在了首位，杜絕學校中存在的安全隱患。及時與家長溝通，大力向社會宣傳食品衛生、交通安全、用電安全、防溺水事故等安全意識，防微杜漸讓學生樹立安全意識，提高認識，確保校園一方水土的安寧。并組織開展了“安全教育活動周”活動。

四、本學期開展的部分代表性活動

1.以“展我風采，為你服務”為活動主題的大隊委選拔活動，少先隊員們積極參加，且得到了很好的鍛煉。新一屆大隊委盡職盡責得到了老師和隊員們的一致好評。

2.10月13日為一年級的小朋友舉行了入隊儀式。在歡快的樂曲中，同學們有序地在中隊旗手的帶領下，全體教師集結在操場上，和同學們一起慶祝這個高興的日子。隊旗飄飄，迎風招展。每位隊員以飽滿的精神、嘹亮的歌聲，表達自己堅定的信念。

活動的最亮點當然要數新隊員入隊了，他們整齊地站在那里，等待著六年級的大同學給他們帶上鮮艷的紅領巾，心里面別提有多高興了。在大隊長的帶領下高亢地宣誓，是那么的鄭重其事。

3.我校六年級開展的“喜迎十八大”中隊活動，在老師的指導下給全校帶來了非常精彩的表演。

4.以學校牽頭，各年級各班自行組織開展環境保護、法律知識、安全知識手抄報比賽活動。5.圓滿舉行以促進學生身體健康、培養學生自覺鍛煉為主要目的的“仲村小學2013年冬季長跑活動”等。

6.第十一屆和第十二屆童心樂藝術節落下帷幕，期間同學們熱情參與，各中隊都帶來了精彩的表演。

總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和

第三篇：德育少先隊工作總結

2013—2014學年第一學期南郊鎮八里小學德育工作總結

我校圍繞全面實施素質教育，深化教育教學改革，認真落實 《小學德育綱要》，以德育為突破口，結合實際，創造性地完成了各項日常工作，精心組織了各類主題德育活動，活躍了師生精神生活，發展了學生身心素質，學校呈現出欣欣向榮、和諧生輝的喜人局面。主要工作如下：

一、扎實開展日常德育管理工作

1、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

（1）計劃扎實、工作規范

大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作。

（2）規范教室布置，統一布置了班務欄、隊角、學習園地、等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的班級文化氛圍。

（3）做好升旗儀式及國旗下講話工作。

根據實際情況提前安排好每周國旗下講話的主題并與當周的班隊會進行結合。由于學校原升旗場地正在施工，12—13學年下學期的升旗儀式安排到了2號教學樓前的小場地上進行，條件雖然簡陋但是依然起到了很好的教育作用。

二、積極開展各類主題德育活動，增強教育實效。

為提高德育工作效果，今年以來，結合上級及學校的要求通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育、少先隊活動，努力促進校園文化建設。

1、開展向雷鋒學習，做美德少年系列活動，并進行了學校美德少年評選加強了對學生的美德教育。

2、開展禮儀知識競賽，禮儀之星評選活動。

3、開展“緬懷先烈 愛國愛校”主題活動。

4、舉行為雅安人民祈福系列活動，并利用手抄報、宣傳欄、黑板報、《給家長的一封信》等，陸續開展有關防震知識的教育，加強師生們及家長們的自救、互救能力。

5、組織參加“感恩的心”故事會，對學生進行感恩教育，讓學

生學會感恩。

6、深入開展主題活動月及學生星級評價系列活動

7、與各類節日相結合，積極開展節日小報的制作評選活動，加強民風民俗教育。如：清明節、中秋節等傳統節日都舉行了節日小報的評選活動。

8、舉行了“感恩教師節 師生共成長” 尊師重教系列活動

9、開展了以“創建誠信校園，爭做誠信師生”為主題的誠信故事會、誠信格言成語誦讀大賽等“誠信教育”的系列活動。

三、積極完成上級交辦的工作

1、根據上級安排積極組織學生進行舉行“向國旗敬禮、做有道德的人”網上簽名寄語活動，并做到堅持網上簽名寄語與網下主題教育實踐相結合，在組織學生進行網上簽名寄語后，各班及時召開相應的主題的班隊會，引導學生放飛夢想、快樂學習、健康成長、全面發展。

2、開展“紅領巾相約中國夢”主題教育。充分利用全國少工委制定下發的“紅領巾相約中國夢”教育提綱與學校誠信教育、四德教育相結合，廣大少先隊員通過朗誦、手抄報等方式，抒發自己的理想和對中國夢的美好期望，表達自己的志向等傳遞知識和情感。

四、開展各種活動，豐富學生的課余生活。

1、以學校誠信三字歌為基礎創編了南郊鎮八里小學“誠信三字歌韻律操”并在學校之中大力推廣組織了韻律操的集體展示活動，既加強了學生們的班級凝聚力、集體榮譽感，又一次對廣大師生們進行了誠信教育。

2、與校本課程相結合積極開展各類興趣小組活動，培養優秀人才。如：航模制作小組、兒童畫、簡筆畫、跳繩、踢毽子等。

3、組織校園文化藝術節及“擁抱快樂 放飛夢想”主題隊會。

五、努力之處

1、班級管理工作中，明確班主任、科任教師各自的工作職責，分工明確，采取各種措施，激發科任教師的努力工作意識和責任意識。

2、堅持不懈地高標準地抓好班級日常管理的落實，在本學期后期各班日常工作有所松懈，導致校園內出現了一些不好的跡象。

3、學生的文明意識還待進一步提高。

4、部分班主任、科任教師完成學校安排的工作執行力不強，工作開展的質量不高。

今后學校德育工作，將正視成績，發揚好的經驗和做法；直面不足，以明確的目標，超常規的嚴格管理，克難奮進，用優異的工作成績去擁抱八里小學燦爛輝煌的明天！

南郊鎮八里小學

2013.12篇二：2014年秋季德育少先隊工作總結 2013——2014學年第一學期

海城鎮城北小學少先隊工作總結

本學期我校的少先隊工作以黨的十八大精神及“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和實踐科學發展觀，按照縣少工委和學校總體工作計劃的要求，我校少先隊緊緊圍繞工作目標，堅持“以人為本”的教育理念，以“教好每一個學生”為目標，結合《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》，加強少先隊工作，帶動少先隊員們全面加強思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育，繼續加強養成教育、誠信教育及行為習慣等的培養，同時也加強基礎教育的陣地建設，使少先隊工作有了進一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭里健康成長。現將本學期的少先隊工作情況做如下總結：

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。1.制定可行、有效的工作計劃。

本期開學初少先隊根據學校德育工作計劃擬定了可行、有效的工作計劃，各中隊輔導員根據少先隊大隊的指導思想制定中隊計劃,并有序的開展以“安全環保教育”、“愛國、愛校、愛隊”、“傳統美德教育”、“文明禮儀教育”為主題的有意義的班隊活動,大力加強了青少年思想品德教育,營造良好的育人氛圍,努力發揮少先隊組織在學校德育工作及素質教育方面的積極作用。

2.加強少先隊陣地建設，促進隊組織自身發展。

（1）抓好輔導員隊伍的建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作，創造良好的環境和條件。同時在品格修養、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰斗力旺盛的隊伍。

（2）完善少先隊組織建設。充分發揮大隊委、和紅領巾監督崗的功能和作用，使之成為學校的得力助手。舉行新一屆大隊委員選舉，通過民主推薦、集中競選等步驟，選舉出學生信任的和愿意鍛煉自己的優秀的學生干部。在少先隊日常管理工作和趣味活動中，放手讓隊干部分工負責、監督、組織、開展，充分發揮學生的主人翁精神和培養學生的服務意識。

（3）加強少先隊陣地建設。繼續辦好學校紅領巾廣播站，開設了知識小天地、漫步書香園、新聞袋袋褲、紅領巾故事吧、習作樂園等欄目，隊員們自己投稿、采編，每周三播放一次。廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件,豐富了校園文化生活，創設濃厚的學習氛圍。充分發揮宣傳窗、黑板報等少先隊陣地的作用，深入推進校園文化建設。抓好各中隊隊角建設，定期對各中隊學習園地、榮譽角、衛生角、評比欄等欄目進行檢查、評比，并將結果與班級考核掛鉤。（4）堅持規范的升旗儀式。繼續落實每周一升國旗和國旗下的講話制度，規范升旗儀式的程序，充分發揮升旗儀式的教育功能，促進學生良好行為習慣的養成。

（5）抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發揮作用。

二、堅持德育為首，強化隊員思想品德、規范養成教育，促進學生良好習慣形成。

德育教育是我校的一大教育特色。本學期，少先隊仍堅持以德育為首，把德育教育貫穿于少先隊活動的全過程，弘揚德育的主旋律，從而培養少年隊員的良好品德。

1、抓好學校常規，創建積極向上校風。繼續抓好學校的五項評比工作，加強學校日常衛生、禮儀、紀律、個人行為習慣、安全等的檢查監督，提高值日質量，嚴格執行“流動紅旗”制度，對紅領巾監督崗的檢查進行分工落實，加大檢查力度，每周一總結，及時反饋教育，同時，每天將評比

結果公布在學校公布欄上。通過紅領巾監督崗活動，有效培養學生良好的行為習慣，在學校營造“學禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，凈化校園空氣，實現美好人際關系，打造和諧校園環境，促進我校精神文明建設。

2、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行，引導學生對己講儀表、對人講禮貌、學習講勤奮、社會講公德、在家講孝順，從小做個好公民，促進學生良好行為習慣的養成。為保證養成教育的實效性，我們要求做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《學生在校一日常規》等，要求隊員記清記牢，做到諄諄教導，堅持不懈；二是學校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，少先隊干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入學校考評內容中。

3、學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道、多層面、全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用重大節日有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄、國旗下的講話等形式的活動，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

4、通過媒體資源、國旗下的講話、班會課、安全演練活動、聘請新園派出所陳木貞警長對學生進行安全教育的專題報告等形式，利用宣傳櫥窗、班隊會、黑板報、少先隊等陣地對學生進行法制、交通、消防、衛生等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全、法制常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力，創建和諧校園全力打造“平安校園”。

三、以活動為載體，培養創新精神，全面提高少年兒童整體素質。少先隊活動是少先隊的生命，是促進隊員全面發展的重要手段。本學

期，我們開展了豐富多彩的主題活動。

1、以重要節日、紀念日為契機，強化學生的思想道德教育，提高學生的道德素養。

（1）組織全校各中隊舉辦了“弘揚和培育民族精神”主題活動，強化民族精神教育。少先大隊部組織各班利用晨會、班會、組織學生開展參觀“紅宮紅場”，“弘揚和培育民族精神”為主題的讀書等活動，少先大隊部組織各班利用晨會、班會、組織學生開展“弘揚和培育民族精神”為主題的讀書等活動，弘揚民族精神，發揚中華民族傳統美德，增強民族自豪感和自信心。引導學生從小養成高尚的思想品質和良好的道德情操。

（2）9月10日教師節，各中隊出一期黑板報、做一張賀卡、說一句溫馨話，弘揚中華民族尊師重教的優良傳統。通過活動，增進了師生的情誼，激發了隊員的尊師熱情。

（3）國慶節前后，各中隊開展“歌頌祖國”為題的手抄報評比及觀看愛國主義教育影視片活動。讓學生更加深刻地體會中國共產黨的偉大、民族精神是社會主義建設的不竭源泉。激發學生從小好好學習，長大報效祖國，為國家、為民族的振興而奮斗。10月13日，為配合建隊日活動，組建城北小學新一屆大隊委員會并接納一批思想先進的新隊員。開學初，進行大隊委競選活動，建立城北小學新一屆少先隊委員會。由四至六年級的隊員自愿報名，輔導員推薦相結合，撰寫推薦表，填寫申請隊員事跡，最后在校會議室進行競選演講和才藝展示，請學生投票，得票多者擔任大隊干部。同時還進行隊知識的宣傳教育，讓學生對少先隊組織有更深刻的認識。（4）重陽節期間，組織大、中隊干部到敬老院開展慰問活動，與老人共同慶祝節日，讓他們感受到社會大家庭的溫暖。進一步營造敬老、親老、愛老、助老的良好環境，激發全體隊員敬老愛老的內在自覺性。

（5）結合“11〃9”消防安全日，組織全體師生開展消防安全演練和

消防安全知識宣傳活動。通過活動，強化了學生的安全意識和自我保護意識，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力。

（6）結合“12〃4”法制宣傳日，我校聘請了新園派出所工作人員到校進行法制宣傳專題報告，還組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，強化隊員的法制觀念，培養安全的法制意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。在此基礎上，引導學生積極參加汕尾市禁毒征文比賽，莊伊彤、余海琳、羅佳茵三位同學榮獲汕尾市三等獎。

2、本期，我校還開展了以“讀好書，好讀書，讀書好”“文明禮儀從我做起”、“做誠實守信的好少年”、“良好行為習慣養成教育”、“安全伴我行”、“做一個心理健康的好少年”等為主題的班隊會活動，大力加強了青少年思想品德教育,營造良好的育人氛圍,努力發揮少先隊組織在學校德育工作及素質教育方面的積極作用。同時積極響應縣少工委、海豐縣教育局、海城鎮中心小學的號召，積極開展“文明禮儀知識”教育活動和“書香班級”活動，成績顯著，孫梓珊、吳冠章兩位同學代表海城鎮中心小學參加海豐縣文明禮儀知識競賽，以優異成績榮獲第二名！在海城鎮書香班級評比活動中名列前茅，深受上級領導的好評！總而言之，在上級少工委和海城鎮中心小學的正確領導下，充分利用有利時機對少先隊員進行多方面的教育，讓隊員得到全方位的道德水平的提高。采用多種途徑讓隊員們有充分施展自己才華的空間，讓隊員們感受到少先隊組織的凝聚力。并盡量配合上級開展相關的活動，豐富隊員的學習生活，提高隊員的綜合素質，深受上級領導和社會各界的好評！

海城鎮城北小學

2015年1月16日篇三：2015年上學期德育少先隊工作總結 2015年上期德育少先隊工作總結

本學期，我校能根據期初德育工作計劃，以小學生日常行為規范教育為目標，以學生的日常行為規范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持突出重點，注重實效地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、改進德育工作方法，提高德育工作實效

我校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強師德師風建設

搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學習《中小學教師職業道德規范》等，使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創新，樂于奉獻。全面關心、愛護暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現象。構建平等、民主的師生關系。

2、抓好班主任隊伍管理

適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育，及時反饋、處理班級 中發現的問題。并不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查。

3、加強社會、家庭、學校配合德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學校每期召開一次家長會，會上傳達學校中心工作，各項主要活動，教育教學成果，指導家教工作等等。努力使家庭教育與學校教育能默契配合。

4、加強留守兒童、后進生管理

本學期，各班都能結合本班實際，做好留守兒童關愛和品德差生的幫教轉化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態之中。對重點的問題學生“一對一”個別談心，對本校的后進生、落實結對幫教教師和措施，增強教育轉化的責任感。

二、強化行為規范訓練，改變學生精神面貌

1、加強行為規范養成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣進行訓練和教育。

2、強化行為規范教育的檢查、評比、量化措施。本學期，對行為規范的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內容和標準，重新設計較合理、較規范的評比版面。對衛生、課桌椅、眼保健操、班報評比、標志佩戴情況、違紀情況的檢查評比落實到位。對衛生、課桌椅、眼保健操、采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。

3、充分發揮值日生、班級干部、校內少先隊的值日監督作用。一學期來，各值日生認真負責，檢查公平公正，值日工作到位。通過對學生的行為規范教育，讓他們養成文明禮儀、勞動衛生習慣等。通過對行為規范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進了全校的行為規范。

四、加強法制教育工作

學校把上年4月份定為法制宣傳月，在4月中旬學校還組織全體學生觀看法制宣傳視頻，接受法制教育。學校還向全體學生做了《學法懂法源自一點一滴、知法用法源自一言一行》法制報告會。收到了良好的教育效果。

五、開展豐富多彩的活動

1、開學初，舉行隆重的開學典禮，為學生上好開學第一課。

2、每周一舉行升旗儀式。學校德育處每周一舉行升旗儀式，并結合上級要求和本校實際做國旗下講話。

3、結合上級要求和本校實際，每月辦一期黑板報，本期還辦了以“珍愛生命、預防溺水”為主題的手抄報，效果不錯。

4、以“三八節”、“母親節”、“父親節”為契機，對學生進行感恩教育。

5、開展經典誦讀活動。

6、開展以“世紀的約定”為主題的六一慶祝活動。

7、開展“網絡安全周”、“預防溺水”、“食品安全”、“禁毒防邪”等安全教育活動。

總之，本學期學校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決。1．學生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學生衛生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數學生有在校園內吃零食的不良習慣，這也是造成學校偶爾衛生狀況不佳的主要原因之一。2．個別問題學生在校吵鬧的現象也時有發生。3．班級之間存在不平衡，班風、學風參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題。古井小學 德育處

2015年7月5日篇四：2014上德育少先隊工作總結 2014年古井小學

德育少先隊工作總結

一年來，我校的少先隊工作以德育為核心，以體驗教育為基礎，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展了一系列豐富多彩的少先隊活動，全面提高了我校少先隊員的綜合素質。現將本的德育及少先隊工作總結如下：

一、進一步加強少先隊輔導員、班主任隊伍及少先隊常規工作的建設。

1、我校始終不渝地抓好少先隊輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。

2、班主任是我們進行德育工作的最前沿教育。因此我們加大了對班主任隊伍的培訓，每月召開班主任工作例會，組織學習德育工作、少先隊工作理論，通過座談、討論、交流的形式，共同探討班主任在管理班級中出現的一些問題或困惑。同時，我校還定期開辦家長會，聽取家長的合理化建議。評比文明班級、優秀班主任。做好年終的考核工作。

3、堅持規范的升旗儀式。升旗儀式是一種長期有效的德育活動陣地。我校升旗儀式采取大隊委輪換主持。每周一，同學們都會穿著干凈、整潔的校服，佩戴著鮮艷的紅領巾，嚴肅、認真地參加升旗儀式。學校充分發揮升旗儀式的教育作用，結合教育工作的實際情況，利用國旗下的講話對學生進行愛祖國，愛國旗、愛家鄉，愛學校、愛 父母、愛自己的教育，做到有針對性、實效性。

二、強化思想品德教育，培養良好文明行為習慣。小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期。開學初，我校對學生進行開學教育，對學生的文明禮儀，守紀律，講規范，做出明確的規定和要求。利用升旗講話、主題班會，組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》。各中隊也狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。同時，學校加強了校風校紀檢查，并通過“文明班級”、“衛生流動紅旗班級”評比等形式，加強學生的日常行為規范教育，促使學生養成良好的行為習慣，自覺踐行文明禮儀。

三、以重大活動為契機，開展多種形式的主題少先隊德育教育活動。

1、上期、下期開學伊始，認真組織全體師生利用開學典禮和觀看《開學第一課》，進行常規教育，引導學生向榜樣學習，為實現自己的夢想而發奮讀書，將來用實際行動去報效祖國。

2、對學生進行安全教育。

安全工作是學校工作的重中之重。為了提高全體師生的安全意識、培養學生自護自救的能力，我校利用國旗下講話、主題班會、學校宣傳欄對學生進行消防、防災減災、防溺水、交通安全用電安全等知識的宣傳。3月25日是全國安全教育日，11月9日，是全國消防安全日，在這一天，我校開展了一次消防逃生演練活動，我校舉行了“知識守護生命”形式多樣的消防安全宣活動，學生們采用小品、歌舞、動畫等多種形式向學生們宣傳消防安全。通過這些豐富多彩的活

動，極大的增強了師生的消防安全意識，增長了師生防火安全知識，提高了他們的自護自救的能力。還在5月12日這天舉行防地震知識講座和演練，全體師生都爭強了在地震中防震避險的知識。

3、感恩教育活動

本學年，學校以“三八”婦女節、母親節、父親節、重陽節、教師節、感恩節等為契機，開展了以“感恩”為主題的形式多樣的教育活動。對學生進行“常懷感恩、奉獻愛心”的教育。

4、組織開展了“走復興路，原中國夢”系列讀書活動。

三月，以各中隊為單位召開《走復興路，原中國夢》讀書活動，四月開展“走復興路，原中國夢”征文競賽，五月舉辦“走復興路，原中國夢”演講比賽，通過這一系列的活動，學生受到了良好的愛國主義教育。

5、以各個節日為契機，開展豐富多彩的活動。

“三八”節開展“我用行動愛媽媽”為主題的感恩教育活動，3月12日，開展“護樹愛林”教育實踐活動，4月5日在少先隊組織下舉行烈士陵園掃墓、緬懷先烈活動??通過這些活動，既豐富了孩子們的課余生活、增長了各方面的知識，又受到教育、陶冶情操。

過去的一年里，在各級領導的關心幫助下，在全體師生的共同努力下，我校德育及少先隊工作又上了一個新臺階。今后，我們將在教育局的正確領導下，不斷開拓德育及少先隊工作新思路，提高學校德育及少先隊工作整體效果，為培養出德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義建設者和接班人而努力奮斗。篇五：德育少先隊工作總結

濟水南街學校德育少先隊工作總結

這一學期，我校以“育人為本，道德為先”為宗旨，以培養道德習慣和人文素養為重點，以少先隊活動為載體，通過落實養成教育、體驗教育和社會實踐等活動，培養少先隊員的創新精神和實踐能力，現將工作總結如下：

第一、精益求精抓規范，培養學生行為習慣

抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。為促進隊員良好行為習慣的養成，我校狠抓學生的常規教育，制定了一套切實有效的管理制度，本著“從大處著眼小處著手”、“習慣養成，重在落實，貴在堅持”的理念，從各個方面要求學生做到規范：

1、升國旗儀式規范

周一升旗，要求學生集會快靜齊，操場上全體學生、教師位置固定。升旗儀式結束，全體學生以教師為標桿成蛇行走，整齊有序地回到教室。

2、課間操活動規范 音樂就是命令。要求各班學生在《運動員進行曲》結束前，肅立在自己的位置上，然后跟著音樂進行我校特色體育鍛煉項目——跳繩，結束后安靜有序地回教室。

3、學生物品擺放規范 各班統一標準，要求每個學生的課桌、凳子、書本等都按照要求擺放。學校不定時檢查，及時利用紅領巾廣播站表揚優秀班級。

學生行為習慣的規范，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。我校還通過紅領巾文明崗、衛生崗等開展紀律、衛生等“四項評比”，每天檢查，每天通報，讓年級與年級、班隊與班隊、隊員與隊員開展競賽，并把檢查、評比的結果列入班隊評比目標管理中。

第二、集思廣益搞活動，促進學生快樂成長

活動是教育的重要載體，只有精心設計活動，才能讓隊員們積極投入地參與其中，體驗感悟，真正發揮活動育人的作用。我校圍繞少先隊的學習、生活實際，開展豐富多彩活動，讓學生在隊活動中體驗，在活動中鍛煉。除了春學段常常組織的清明節到烈士陵園掃墓、新少先隊入隊、安全疏散演練等活動外，我校少先隊組織教師討論，集思廣益，積極創新，開展了不少神獸學生歡迎的活動：

1、參觀蔬菜大棚

讓學生走進玉泉蔬菜種植基地，觀察植物的生長，分辨植物的種類，并幫助農家采摘蔬菜。讓學生在體驗中不但懂得“一分辛苦，一分收獲”的道理，更切身體會一日三餐來之不易。

2、把溫暖送到山區

我校積極牽手開展了“手拉手”活動。在本次活動中，全校師生都積極參與，學生們紛紛慷慨解囊，用自己的力量將熾熱的愛心播撒

到山區孩子的心中。下冶三小的孩子們看到同齡人送來的錢物分外感動，尤其是300多本課外讀物帶給了他們更多的驚喜。學生代表回來后匯報了所見所聞所感，他們在比較中感受到自己的幸福，也找到了自身存在的不足。

3、舉行趣味運動會

我校組織了趣味運動會，拔河、接力、跳繩、踢毽子等。學生參與面更廣。雖然學生也是很高興快樂的度過一次趣味運動會，學生玩的不夠盡興，參與的學生不多。

4、六一大家樂

本學期我們一改以往六一少數學生演，大多學生看的形式。組織了一次人人參與的“六一大家樂”活動。同年級安排五個游戲（最少兩個室外游戲），各班學生可以自由參與各個游戲。積極參與者可以得到一張獎券，在學校兌獎處領獎品，班主任“八仙過海 各顯神通”，創造性地設計出引人入勝的游戲，如猜謎語、踩皮球、投籃、親子二人三足接力游戲等等。游戲精彩紛呈，孩子們興趣盎然，教室里操場上歡聲笑語此起彼伏。別出心裁的慶六一活動印刻在了每一個孩子的心中，真正達到了“人人快樂過六一”的目的。

5、清明節祭奠烈士、新隊員入隊儀式、學習雷鋒活動等

這些活動不僅豐富了隊員的課余生活，提供了展現自我的機會，更重要的是加強了學校與家庭、社會的聯系，真正營造一個家、校、社合一的育人環境，在社會上贏得很好的贊譽。

三、少年宮建設

本學期我校立足原有的少年宮活動項目，發掘更多的適合學生活動的項目，比如：廚神小當家、幸福攝影、電腦繪畫、科技模型、英語口語交際、經典誦讀、故事大王、繪本故事會、古典文化賞析、詩文朗誦、話劇表演、舞蹈、合唱訓練、二胡、笛子、電子琴、口風琴、葫蘆絲、韻律操、手工制作、十字繡等。

活動時間也改變為每周五下午90分鐘大課。讓學生根據自己所選的課程自由參加活動。

四、藝術類輔導教師獎

本學期學校為了激勵教師，表彰先進特制訂了藝術類輔導教師獎； 參評科目：體育、音樂、美術和其它各類競賽類

團體獎：表彰對象是南街學校或學生數為5個人以上（含5人），為團體獎。

個體獎：表彰對象是學生個人或學生人數在5人以下，為個體獎 團體獎中心校一等獎200元，市級一等獎300元，省級500元。其它等級不在獎勵范圍內。

個體獎每人分別為：中心校一等獎40元；市級一等獎60元；省級100元。說明：一等獎（或前三名）均在獎勵范圍內。

五、取得成績

我校宋紅英老師排練的節目《情暖端午》，獲得第四屆金色童年少兒藝術大賽特等獎。

五、今后努力的方向

總之，一個學期以來，在上級部門領導的關心和全體教師的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足。如：

1、活動不斷創新，不可避免存在些不足。如活動設計不夠全面，活動中學生管理有些疏漏等。每次活動后我們都會及時總結經驗額教訓，不斷提高組織能力，讓讓隊員們在活動中享受成長的快樂。

2、與家長的聯系還不夠，需要提高家長對孩子思想品德建設的認識，形成家校教育合力。

所以，今后的我校的德育少先隊工作還需不斷努力，不斷創新。

第四篇：少先隊德育工作總結

少先隊德育工作總結

這個學期的少先隊工作，在中心校和學校領導的關懷支持下，圍繞學校的德育工作目標，積極有效地開展了一系列有針對性和輔助性的活動，利用各種途徑，培養學生的學習能力、思維方式和做人做事的本領，使少先隊工作在學校德育工作中發揮著積極的作用。現做如下總結：

一、構建分層次的新德育課程體系

1、根據兒童的生理、心理和年齡特征，積極推進思想品德課的教學改革。認真上好《品德與生活》課，開展新課標的培訓工作。

2、堅持各中隊每周一次自主晨會，每月一次自主班會，各中隊輔導員根據開展情況認真記載在“每周一訓”和“班隊活動記載”中，以便全體輔導員交流、討論和學習。5(1)班隊員們自主開展“每日一言”活動，每天利用晨讀時間向同學們發表自己的見聞、心得和看法，涉及范圍廣泛，拓寬了隊員們的知識，效果很好。

3、進一步加強家校聯系，根據隊員們在學校的表現情況，各中隊可以通過“家校教育通知書”這一橋梁進行溝通和聯系，及時對學生的學習、行為習慣、心理問題等進行教育和分析，促進隊員更健康成長。

二、進一步加強師德建設，培養高素質的師德隊伍

1、每周一晚上召開政治學習會，進行師德大討論，每位教師都認真做好筆記，寫出自己的心得體會，交流看法。

2、加強班主任的培訓工作，安排班主作經驗交流會，可以在每周四的教研會上進行，繼續開展新老班主任結對幫教活動，提高班主任工作的趣味性和積極性。

3、各班主任根據期中和期末班級的情況進行分析，做好工作總結，為班級的建設提供寶貴經驗。

三、切實加強隊員的思想德育建設，廣泛開展實踐活動

1、做好每周一的國旗下講話。主要是：遵紀守法、嚴己寬人，勤奮好學、謙虛禮貌，孝敬長輩、誠實守信，愛國勤學、團結合作等美德的教育；心理健康、愉快生活、鍛煉身體等自身教育。

2、培養學生良好的環鏡保護意識，發動學生學雷鋒做好事，開展“手拉手環保地球村”系列活動，爭做環保小衛士。開展環保征文比賽，各中隊開展美化、凈化、綠化家園活動。

3、開展安全知識講座，老師講如何防震，隊員們從中受教育非淺，還組織學生觀看防震動畫。

4、開展社會實踐活動，使全體中隊受到祖國美、家鄉美的教育。

5、分發并學習《學生安全責任書》，讓學生和家長了解安全相關知識與自救等安全知識。

6、加強學生心理健康教育，做好問題學生的轉化工作。各中隊輔導員撰寫班級管理心得體會，講述問題學生的教育心得與經驗。圍繞“問題學生的發現和糾治”這個課題開展研究，重視學生心理健康的教育，注重學生健康的心理、完善的人格、和諧個性的培養，特別是良好行為習慣的培養。

7、培訓新隊員，吸收新隊員。

8、開展“情系災區人民，奉獻你我愛心”活動。

四、加強常規管理，夯實基礎建設。

1、以小學生日常行為規范為抓手，加強學生禮貌習慣的養成教育。各班繼續組織學生學習《小學生禮儀常規》《小學生日常行為規范》，加強禮儀教育與訓練，引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，在社會講公德，在家講孝順。強調學生在進出學校或課間見了老師、同學必須主動打招呼，必須學會并經常使用：“請、您、謝謝、對不起、沒關系”等禮貌用語。

2、繼續抓好升旗儀式、黑板報、紅領巾廣播站等常規工作，使基礎建設規范化。、本學期中隊黑板報要求每月一次，每次都檢查評比，要求內容豐富新穎、形式多樣靈活、版面美觀大方。

3、、進一步完善一日常規評比制度。嚴格衛生檢查，重新劃分班級衛生包干區，加強小干部隊伍建設，充分發揮其監督和示范作用，引導全校學生養成良好的行為習慣。

第五篇：2009~2010少先隊及德育工作總結

2009~2010少先隊及德育工作總結

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真深入學習黨的十六屆五中全會精神和上級少工委的重要指示，貫徹胡錦濤總書記對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求。結合本校的工作情況，以體驗教育為基本途徑，切實加強少年兒童思想道德教育，大力培養他們的創新精神和實踐能力，努力提高他們的綜合素質。強化少先隊的德育功能，培養少年兒童具有以真實化人格品質為特征的基本道德素養。

一、進一步加強和改進德育工作，提高了輔導員隊伍的整體素質。通過集體學和自學達到四個人人明白和四個人人主動，即： 人人明白“堅持把德育工作擺在素質教育的首要位置”，個個主動將“思想政治素質是最重要的素質”落實到教育教學的各個環節；人人明白“新形勢下要加強德育工作的針對性和實效性，提高德育效果”，個個主動“結合學生身心發展的特點，加強科學研究，努力探索德育工作的新途徑”； 人人明白“學生的德育工作要與家庭教育、社區教育緊密結合”，個個主動“研究如何加強和改進德育工作的措施及努力拓展德育工作的渠道”；人人明白“新形勢下進一步搞好小學德育工作的緊迫感和責任感”，個個主動“提高師德修養，熱愛教育事業，熱愛學生，教書育人，為人師表”。

二、積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。

良好的行為道德，在體驗中形成。水滴石穿，良好的思想道德的形成不能一蹴而就，需要在生活中點滴積累，逐步養成；發生在孩子身邊的人和事，往往對他們的影響更為直接、具體。讓孩子們用自己的眼睛去發現生活中的真、善、美，在點滴小事中培養良好的品德，激發美好的情感，是體驗教育的功能所在。在開學初的日子里，著力于加強學生的日常行為規范的訓練。使學生盡快融入新學期的校園生活中來。

實踐的能力，在體驗中強化。素質教育的核心是培養全面發展的一代新人。“練就一雙勤巧的手”，“實踐出真知”，這是少先隊教育一貫倡導的思想。為了提高隊員的多方面能力，少先隊努力建設“紅領巾廣播室”，讓它不僅豐富了校園的文化生活，而且使一批批小隊員體驗到了當播音員的感受。另外，根據社會需要，少先隊有目的、有計劃的培養隊員們的勞動習慣，傳授必要的勞動知識和勞動技能，注意拓展勞動體驗的內容，以生產勞動、家務勞動、公益勞動、自我勞動等幾方面入手，在校園里還堅持每天“三掃兩檢”制度，組織隊員開展各種勞動體驗活動，如家庭勞動崗位考核等，使隊員在自我服務、自我教育、自我展示中體驗苦與樂，失敗與成功，在一個個實踐小崗位上收獲著進步的碩果。

此外，我們還根據每個月的重大節日、大事，少先大隊精心設計了多個角色體驗活動。每年九月份，都會掀起“尊師重教”的高潮，抓住這個契機，我們把尊師重教和體驗教育活動結合起來，號召全體同學參與“這節課老師您請做”活動，讓學生來做一次老師，上一節課。活動中，不少隊員認真的尋找上課的資料，精心備課，向老師請教，讓學生在親身體驗中感受到老師工作的艱辛和勞累，使“尊師”的信念在學生的心中長久的保持下去。

十月份，有很多重大的節日，如：為熱烈慶祝中華人民共和國成立61周年，對偉大祖**親的美好祝愿，由學校少先大隊主辦，特舉辦“翰墨清香慶國慶

書畫神韻樂人生”書畫展活動；10月13日建隊61周年舉行了大型“我愛紅領巾”新生入隊儀式等等。為了向全校學生進行批評熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的教育深入淺出的理解“沒有共產黨就沒有社會主義新中國”的道理。我們開展了“讀、看、唱、講、訪”活動，即利用中午圖書借閱的時間指導學生閱讀愛國主義書籍；發動學生觀看幾部愛國主義影片；學唱幾首愛國主義歌曲；尋訪、發現身邊的變化。

三

繼續做好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階一學期來，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。

１、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學生受到了一次又一次的教育。

２、堅持“行為規范示范班、合格班評比”和“班星、校星評比”制度，成立紅領巾值勤崗，檢查督促隊員的一言一行，檢查校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開。

３、堅持“中隊黑板報評比”制度。由學生自己組稿，版面設計，書寫，每月評比一次，既起到了宣傳教育作用，更培養了學生的能力。

4、堅持每周的廣播節目，緊扣學生生活實際，圍繞學生關心的學習和生活，通過拍、放電視節目的過程，促使學生自我教育，幫助學生樹立正確的觀點。培養學生道德情感，指導學生道德行為，增強了學生生活自理能力。我校廣播站自創辦之日起，就樹立了學生為主體，教師做參謀的思想。我們放手讓學生自己寫稿、組稿、自己確定形式和方法，讓他們去“臨場發揮”，充分發揮學生自治意識，引導學生積極參與管理。教師則從中引導、點撥，起到參謀作用。通過一段時間培養，初步形成了校園廣播站的小記者、小編輯、小節目主持人隊伍。

四、今后打算

1、加強理論研究工作，根據學校特色開展課題研究。

2、加強現代教育技術和少先隊工作整合的研究.后山小學

2011年1月