第一篇：少先隊輔導員期末總結檔

2011年秋（2011-2012第一學期）少先隊期末工作總結： 充分發揮少先隊的優勢和特點，結合學校工作計劃和德育計劃，培養學生良好的行為習慣和高尚的道德品質為重點，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動。現在，由我歸納總結這半學期我校的少先隊工作情況。

一、堅持德育為首，培養隊員品德。

本學期，少先隊仍堅持以德育為先，把德育全面貫穿于少先隊各項活動過程中，充分發揮陣地作用，弘揚德育的主旋律。

1、利用周一升旗，對學生進行各種素質教育。

每周一的升旗儀式都能做到有程序、有重點、有發言人。結合每周的德育宣傳重點，學校領導黃校不失時機地安排旗下講話內容，多渠道、多層面、多方位地強化對尊老愛幼的愛心教育，結合實際情況，吳主也在恰當的時期進行了安全教育，文明禮儀教育等工作。

二、強化少先隊的常規管理工作，確保學校各項工作順利開展。

1.做好學生日常行為習慣的養成教育工作。

（1）對學生進行文明禮儀教育引導。現在本校的學生在文明禮儀方面有了很大進步，特別是中低年級的學生見到老師能主動打招呼，就全校情況來看，學期中段對比到開學時，學期末對比到期中，打架罵人的現象也越來越少，追跑打鬧現象明顯少了。

（2）對學生進行良好衛生習慣的培養。早晨到校，各班班主任和之日班干都能及時安排值日生打掃各自的衛生區，少數打掃不及時的，大隊委和學生會成員也會及時告知班主任，個別監督不到位的，我也會與班主任多加交流；晚上放學前，打掃教室；課間安排值勤同學進行監督，檢查衛生情況。亂扔廢棄物的行為逐漸減少，學生的個人衛生方面也有了進步。

2.做好法制安全教育工作。

把安全工作作為頭等大事、常規工作來抓，增強學生的自我保護意識，是每一位教職工應有義務和責任。

（1）強化學生的法制觀念和交通安全觀念，培養安全的法制意識和交通安全意識

三、.加強學生會和大隊委隊伍的建設。

在學生會和大隊委成員的執勤過程中，我還讓隊伍中的組織委員及時巡視各值日領導和值日成員的執勤情況，讓學生在團體中堅持做到自覺值日，自身反省，自主討論。

最后，還是期中總結的那句話：綜上所述，讓我切實感到一切工作能順利的完成，都源自于全校老師和領導對我的包容和支持。在這里真心感謝所有與我分享她們智慧和真誠的領導、同仁、伙伴和朋友們。工作是辛苦的，但在工作中能找到前進的方向卻是快樂的。愿接下來的日子里，大隊部工作有更務實更好的發展。

第二篇：少先隊輔導員培訓總結

少先隊輔導員培訓總結

德厚鎮感古小學

陳潤

7月3日-7月12日，云南省2014年暑假少先隊輔導員培訓班開班儀式在云南省工青婦干校舉行。

舉辦少先隊輔導員培訓班對于貫徹落實好團的十八大精神具有非常重要的意義。少先隊輔導員是崇高的職業，是少先隊員的親密朋友，是推動少先隊工作發展的關鍵力量。廣大少先隊輔導員要切實增強做好少先隊工作的責任感和使命感，服務少年兒童健康成長，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”、富民強滇的“云南夢”做出貢獻；要切實探索做好少先隊工作的方式方法，用少年兒童喜歡的方式設計活動、謀劃工作，把有意義的事情做的有意思；要切實提高自身的理論素質和工作水平，把少先隊工作作為一門科學去研究，掌握其規律性，創新創造，適應新形勢對少先隊工作的新要求。

參加培訓的輔導員要深刻認識學習的重要性，集中精力認真學習。學習中自覺做到理論聯系實際，結合當前少先隊工作和個人的實際潛心學習、用心思考、深入交流，把學習的收獲用以推動少先隊工作取得新發展。

此次培訓主要側重于少先隊鼓號知識技能培訓，為我們授課的是云南省少先隊總輔導員唐順江老師。培訓中鼓號隊的技能訓練可謂是最有趣的。培訓伊始，唐老師說只用25分鐘就能讓我們把號弄響，兩個小時就能訓練出一支一流的鼓號隊，當時我們都不信，然而事實勝于雄辯，唐老師的少先隊鼓號演奏速成訓練法讓我們所有參訓輔導員不由得不信。在第一天的培訓中，唐老師只用了半天的時間就讓我們所有參訓輔導員能整齊的把《出旗曲》演奏完了、號也能弄響了，效率真的是很高。唐老師生動有趣的培訓總會令人感覺到時間的飛逝，時不時引起一陣陣愉悅的笑聲。在每天的訓練中我們輔導員都認真對待，力爭把自己最好的一面展現出來，所有參訓的輔導員團結一致，在老師的指導下一遍又一遍不厭其煩地訓練，到了培訓的第三天下午，我們已經學會了四首曲子的演奏方法，8種隊形的編排。這次培訓唐老師不僅教授我們鼓號速成訓練方法，還為我們講授了開展少先隊工作的方法、途徑、少先隊的基礎知識等。他語言樸素易懂、風趣活潑，一如他的為人，平易近人而充滿無窮的人格魅力。從他講課的神態、表情和語言中無一不表達了一位老少先隊工作者對少年兒童的關心，對少先隊工作的熱愛，對新一代少先隊輔導員的期望。2月22日上午的培訓主要是聽取馬關縣高大華老師的專題講座，從高老師那風趣幽默而又充滿激情的專題講座中，我深切的體會到了她對少先隊工作的那份執著、那份熱愛，同時也感受到了作為一名輔導員是多么的自豪。

此次少先隊輔導員培訓班為期10天，由省少工委和省工青婦干校共同舉辦，全省各地300余名少先隊輔導員參加培訓。培訓班以傳達學習團的十八大精神、少先隊理論和技能等為主要內容，分設少兒舞蹈和少先隊鼓號兩個班。期間，還將邀請省內著名的少先隊工作專家就少先隊活動設計、組織、少先隊輔導員自身素質提升、青少年心理等專題進行輔導和培訓，組織開展“紅領巾相約中國夢”模擬少先隊會等活動，幫助進一步提升少先隊輔導員綜合素質。

第三篇：少先隊計劃檔

少先隊計劃

新市小學2010學年第一學期少先隊工作計劃

一、指導思想：

2010學年，學校少先隊工作將繼續以科學發展觀為指導，認真貫徹胡錦濤主席在建隊六十周年的賀信提出的“爭當四好少年”和全國教育工作會議精神，以及第六次全國少代會精神，以體驗教育為基本途徑，以品牌活動為有效載體，圍繞黨的中心，圍繞時代發展，圍繞孩子生活，既抓活動，又抓建設。加強督導評估，考核點面結合，保證我校少先隊工作文明、健康、持續、和諧發展，努力打造新市小學少先隊活動品牌，推進學校少先隊工作的進一步發展。

二、工作思路：

堅持“以童為本，實踐育童”的基本途徑，圍繞全國第六次少代會工作要點，繼續深化“雛鷹行動”和“手拉手”等品牌活動；重點抓好少先隊員良好行為習慣養成教育；強化少先隊陣地建設，使少先隊各個陣地真正發揮有力作用。

三、活動重點：

（一）切實加強少年兒童思想道德建設。

1、利用班隊課時間組織隊員認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和《新市小學一日常規》，在行為規范方面具體做到：在校園里不吃零食，保護環境，講究衛生；教室里做到三化即“綠化、美化、藝化”；同學間團結同學不打架；講文明，有禮貌。做到及時檢測反饋，經常檢查學生的行為習慣，發現問題批評教育及時改進。

2、狠抓常規教育活動。扎實開展學生行為習慣養成教育，圍繞每周的行為規范訓練重點，隊隊貫徹落實，人人學習規范。加強日常行為習慣的檢查監督，嚴格規范紅領巾四項競賽隊伍，提高值日質量，抓好“文明班級”評比工作。對紅領巾監督崗的檢查進行分工落實，加大檢查力度，每周總結公布，及時反饋教育，在學校營造“學禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，有效培養學生良好的行為習慣，打造和諧的校園環境。

3、認真貫徹胡錦濤主席在建隊六十周年的賀信提出的“爭當熱愛祖國，理想遠大的好少年，爭當勤奮學習，追求上進的好少年，爭當品德優良，團結友愛的好少年，爭當體魄強健，活潑開朗的好少年。” 繼續開展學校以年級為單位的中隊觀摩活動。

4、深入開展中華傳統美德和革命傳統教育。圍繞紀念抗日戰爭勝利65周年、學習玉樹抗震救災、舟曲搶險救災先進人物等內容，開展中華傳統美德和革命傳統教育，幫助學生了解中華民族優秀歷史文化傳統，自覺繼承、弘揚傳統美德和革命傳統精神。

5、把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈，通過廣播站、宣傳欄、晨會、講座、黑板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患，遠離邪教、毒品、賭博等各類不利于少年兒童身心健康的活動。

（二）不斷實施“強基工程”，夯實少先隊組織基礎建設。

1、中隊黑板報繼續實行一月一期制，每月根據計劃指定主題出刊，大隊部每月25號左右定期進行檢查評比。

2、繼續抓好少先隊鼓號隊訓練工作，利用社團活動時間進行鼓號隊集訓，參加縣少工委組織的少先隊鼓樂隊展示評比活動，并爭取獲得好名次。

3、進一步辦好“雛鷹之聲”廣播站，本學期廣播站繼續實行站長負責制，站長做好播音員的指導工作以及審稿，確保播音的質量。“雛鷹之聲”開設“知識百葉窗”、“快樂動畫城”、“隊報資料庫”、“安全小衛士”等欄目，每周星期一、三、五中午播音。

4、抓好中隊輔導員的隊伍建設。每月定期召開輔導員工作例會，組織學習研究工作，及時向輔導員傳達先進工作理念及先進思想，提高輔導員的少先隊工作水平。做好新輔導員的培訓工作，選聘優秀輔導員進行指導，使新輔導員能很快勝任少先隊工作。

5、認真貫徹全國少工委精神，組織少年兒童開展“情系災區奉獻愛心”五個一，“手拉手，我為災區獻愛心”活動。和舟曲少年兒童手拉手，為舟曲縣少年兒童獻一片愛心。

（三）開展豐富多彩的主題活動，促使隊員健康成長。

1.深化“雛鷹爭章”活動。普及 “基礎章”，推廣“個性章”，設好“特色章”，結合“一校（隊）一品”活動，做到特色爭章活動“五跟進”，即：大隊室有特色角、隊活動有特色性、宣傳欄有特色內容、大（中）隊有特色章。做到人人可為、天天可為、自主參與。

2、以重大節日、紀念日為契機，豐富少先隊活動。9月，圍繞“弘揚和培育民族精神月”開展豐富的主題教育，教師節慶祝活動；10月，建隊節活動；11月，組織全體隊員參加“快樂陽光”新廣播操比賽；12月，新隊員全員入隊儀式

四、主要工作及活動安排

常規工作：

1．主持大隊部工作，完善制度，加強管理

2．組織好常規檢查，規范學生日常行為

3．主持好每周一的升旗儀式及周隊日活動

4．建設好宣傳陣地，辦好雛鷹之聲廣播站

5．利用重要節日，開展少先隊活動

九月份：

1、召開中隊輔導員會議及隊干部會議，布置本學期重點活動內容及要求。

2、調整中隊組織，中隊制訂好新學期中隊計劃并美化教室。

3、健全個人衛生、包干區衛生、紅領巾志愿者、紅領巾廣播站等制度。

4、繼續鞏固《小學生日常行為規范》達標活動成果，各班根據行為規范訓練重點組織好鞏固訓練。

5、繼續開展“四項競賽”評比活動。

6、舉行大隊干部培訓活動，召開全體大隊委會議，調整分工。

7、開展慶祝“教師節”活動。

8、“和美班級”教室布置評比。

9、組隊訓練，參加少先隊鼓樂隊展示評比活動。

黑板報主題：祖國發展我成長

十月份：

1、國慶節各中隊開展“祖國發展我成長”主題隊會。

2、召開輔導員工作會議，一、二年級輔導員經驗交流。

3、組織少年先鋒隊建隊節慶祝大會，大隊委競選。

4、做好“鐘聲杯”學生文藝匯演準備工作。

5、新一屆隊干部第一次培訓

6、“重陽節”組織敬老、慰老送溫暖活動，培養隊員尊老、愛老的傳統美德

7、做好校“科技節”的準備工作。

黑板報主題：學習規范，做文明好少年

十一月份：

1、六年級各中隊開展十分鐘隊會活動。

2、訂好、用好全國隊報隊刊，完成2011年上半年征訂工作。

3、召開輔導員工作會議，三、四年級輔導員經驗交流。

4、隊知識、隊禮姿勢培訓（由大隊委員負責）。

5、隊干部第二次培訓。

6、小制作、小發明制作及展出，為縣科技創新大賽作好準備。

7、中小隊薄冊記載抽查。

黑板報主題：安全時刻記我心

十二月份：

1、加強法制教育，開展好“12·4”法制教育活動。

2、五年級各中隊開展十分鐘隊會活動。

3、隊干部第三次培訓。

4、召開輔導員工作會議，五、六年級輔導員經驗交流。

5、舉行校“快樂陽光”新廣播操比賽。

6、一年級新生隊前教育活動，五年級隊員擔任“小輔導員”，結對子進行輔導。

7、一年級新生全員入隊活動。

8、開展好“師生同樂”慶祝元旦活動。

黑板報主題：新年，你好！

一月份：

1、做好資料收集工作和各項總結，中小隊薄冊期末檢查。

2、做好復習動員工作。

3、評先、評優活動。

4、圍繞寒假“五個一”，擬好寒假假日小隊活動計劃。

第四篇：少先隊輔導員

“當一輩子輔導員，我愿意”

——記鄧州市城區二小輔導員

在鄧州市城區二小，提起陳老師，無論是胸前戴著紅領巾的同學，還是胸前不戴紅領巾的同學，都會很自豪地告訴你，她是我們的少先隊輔導員。當了十年少先隊大隊輔導員的陳老師，能給全校師生，留下如此親切而又深刻的印象，實在不是一件容易的事。十年如一日，陳迥老師在少先隊這片美麗圣潔的天地里傾灑著自己的心血和汗水，而正是她富于創造性的工作和符合時代特色的活動，從根本上改變了校內、校外一些人認為“少先隊對學生已經不適合了，沒有什么吸引力，少先隊組織已無存在的必要”等錯誤觀念，為全鎮少先隊工作闖出了一片廣闊的空間。

陳老師在輔導員這個工作崗位上默默耕耘了十個春秋，她熱愛少先隊工作，正如她自己所說的那樣：“在少先隊園地能充分地找到自我的價值，我無怨一輩子當輔導員”。她追求上進，不斷提高自己的思想和理論水平。她創造性的開展工作，組織少先隊員開展了豐富多彩的系列主題教育。抓好少先隊陣地建設，利用紅領巾廣播站、黑板報及各班“隊角”、“榮譽角”、“明星臺”等活動陣地，使隊員在自我服務中發展能力。有人把輔導員看作一種頭銜，也有人把它看作一項職務，而她把它看作今生的事業和追求。十幾年的中隊輔導員工作，她始終把孩子的信任當做榮耀，把培育孩子的事業當做人生的光輝陣地，以愛心和恒心培育了一批批優秀的少先隊員，在自己的工作崗位

上兢兢業業，忠誠黨的教育事業，熱愛少年兒童，熱愛少先隊工作。她具有良好的道德修養，為人正直，作風正派，處處嚴格要求自己，是少年兒童的表率。她愛學生，愛事業，以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章。幾年來，她曾先后被評為鄧州市優秀教師、優秀少先隊輔導員、市德育先進個人等殊榮；她所帶的班級也被評為“明星中隊”榮譽稱號。

一、曉理、動情、施愛，幫助學生健康成長

陳老師一直要求自己把工作放在首位。每天她總是第一個來到學校，在教室門口迎接每一個孩子們的到來，孩子們走進窗明幾凈的教室第一個見到的就是她。天冷了，她關心學生的穿著；學生跟不上教學進度了，她為學生補課；學生有心事了，她找學生談心。她用愛激發.感召.喚醒了學生的進取心，上進心。由于工作能深入到細微處，班級中的孩子們養成了良好的行為習慣，在學校各項活動中，都能遙遙領先。

陳老師把少先隊工作與德育工作融為一體，并嘗試了變“成才”教育為“成人”教育，變智育為重心的應試教育為以德育為重心的素質教育。在開展工作時，熱愛每一個學生，做孩子的知心朋友。時刻提醒自己：要允許學生犯錯，要給予具體的幫助和指導。隨時要把自己擺在兒童的立場上：和孩子們一起游戲，與他們一起進行科技制作，組織他們參觀游覽并作社會調查，指導他們設計有趣有益的活動……從而得到了孩子的信任，與每一位孩子分享著生活中的苦惱與歡樂，幫助學生健康成長，深受家長的好評。

二、在實踐中思考，不斷探索少先隊工作新思路

作為一名輔導員，光會組織一些觀摩活動和文藝表演是不夠的，還要有敏銳的眼光，發現存在的問題。現在同學們的學業負擔變輕了，屬于自己的時間變多了，有的同學找到了自我提高的崗位，而有的同學卻成為游戲機的“俘虜”。她說：“愛玩的孩子才能有創造；只要 為孩子提供有益的娛樂活動和場所，就會把他們的注意力吸引過來，向著正確的方向發展。”她的想法得到校領導和家長們的支持，她在班中組建象棋隊、才藝大比拼、踢毽子比賽、智力樂園、舞蹈表演等應有盡有。這樣，把同學們的業余時間安排得滿滿的，既清除滋生消極行為的溫床，也增長了學生的才干。

在教育改革浪潮的推動下，少先隊社區活動以其獨具特色形成了龐大的影響力和輻射力。它的意義就在于活動范圍的廣泛，活動力度的加深，隊員們有了社會發展的空間，形成了全社會都來關心少年兒童健康成長的良好局面。陳老師順應時代潮流，每學期組織隊員們開展豐富多彩的班隊主題活動。如“建綠色校園”、“爭當文明衛生小衛士”、“誠信伴我成長”、“安全伴我行”等等。這些活動的開展，每次她都參與他們的排練，并給以細心的指導，得到了學校和老師的贊揚和肯定，也深受每一位隊員的喜愛。

三、用愛心和真情澆灌花朵

因愛孩子而愛紅領巾，愛星星火炬；又因愛星星火炬，愛紅領巾，才更愛孩子。在工作中，陳迥老師始終把自己定位在學生的朋友這一角色中。辦公室里，經常有學生進進出出，孩子們把快樂與她分享，把煩惱她傾訴。學生之間發生爭吵，總是第一個找她“評理”。對此，她總是認真傾聽，盡力幫助。因為她知道，那是寬容和信任，因為寬容能吹開遲放的花朵，喚醒冥頑的靈魂。給學生一點寬容，讓他有自我反省的余地，才能從根本上促使學生形成良好的行為習慣。

四、以身示范，潛移默化

古代大教育家孔子說得好：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”陳老師也始終認為“身教勝于言教”。因此，平日與學生相處，她時時處處注意規范自己的言行，以身示范，達到了顯著的教育效果。就拿一件小事說吧，在學校只要我發現衛生區、教室里有紙屑、果皮時，總是悄然無聲地彎腰拾起，發現哪兒桌椅不整齊就親自調整好。久而久之，每當她往教室門口一站，同學們都不約而同地在看自己周圍有無紙屑，桌椅擺得是否整齊。

十年的耕耘，碩果累累，面對取得可喜的成績，陳老師認為，這只是一個新的起點，面對新形勢，只有不斷探索，不斷創新，用理論去推動工作縱深發展，這才能使少先隊工作躍上新臺階，她相信：還有更廣闊的天地待她去開拓。

我們也深信，通過她各方面的實踐、摸索。在今后的少先隊工作中，她一定會成為一名無愧于時代要求的紅領巾帶頭人，讓星星火炬在新世紀有更加燦爛的火焰！

第五篇：少先隊輔導員推薦材料

少先隊輔導員推薦材料

徐新云同志自2010年調入位奇中心小學工作以來，一直工作在少先隊輔導員的崗位上。多年的輔導員生涯使他愛上了少先隊事業，讓他全身心地投入。

該同志很重視學生的素質培養，常常組織各種活動。每次活動、每次競賽他都非常重視，因為每一次活動對于學生來說都是一次提高的機會，軍訓比賽、合唱展示、運動會訓練……無不是對學生的意志、能力和集體主義精神的鍛煉。除了積極參加學校組織的各項活動，他還在班級中開展一些符合學生特點的中隊特色活動，從而豐富孩子的生活，提高學生的能力。

他明白：要建設一個優秀的團隊，光靠中隊輔導員孤軍奮戰是不行的。多年來的工作實踐讓他知道培養一支強有力的中隊骨干，是建設優秀團隊的工作核心。因此，他每帶一個中隊，都特別注意培養中隊干部。而他所帶過的班級，人人都是“班干部”，通過申報、選舉等過程，為每個中隊成員確定工作崗位，然后進行培訓并與平時活動相結合，隨時隨地進行指導。這樣使每一個中隊干部、每個中隊成員提高了工作能力，增強了集體榮譽感，同