第一篇：2012-2013第二學期美術備課組計劃總結

2012-2013第二學期 美術備課組工作工作計劃

合肥是葛大店小學秦曉梅

美術學科是全面推進素質教育的切入點，美術是基礎教育課程體系的一個重要組成部分，是實施美育的主要途徑之一，是實施素質教育的重要內容，是基礎教育階段的一門必修課，也是實施素質教育的手段，更是學生全面發展的重要途徑和內容。由此我們美術組圍繞學校的中心工作經過醞釀、討論特制定下列備課計劃：

1、上好美術課程，把著眼點放在提高課堂教學水平上來，努力提高課堂教學質量。

2、優化集體備課和個人備課模式。創造性的開展備課活動，活動力求形式多樣，重視和強化業務理論知識學習，根據教學中出現的棘手問題展開研討，開展優秀教學設計的賞析、研討、觀摩優秀教學錄象等活動。

3、加大課堂教學的改革力度，以新的教改理念指導美術課堂教學，積極探索，創建課堂教學新模式。

4、加強集體備課活動的組織，每雙周集體備課所有人員無特殊原因必須參加。并作好每次的活動紀錄，材料整理。

5、在教學中要加強對學生學習習慣和學習方法的指導，提高學生的審美能力，發展學生的感知能力和形象思維能力，增強學生的創新精神和技術意識，促進學生個性形成和全面發展，同時，也要重視特長生的培養。

6、促進個人全方位能力素養的提升：教育教學基本能力、與人合作交流能力、教育觀察實驗能力、教育科研能力、較強的學習能力、獲取和處理信息的能力。

二、活動內容：

三月份：

1、作好開學準備工作，提前備好二周課。

2、制定本學期教學工作計劃。

3、堅持每周備課組活動。

四月份

1、繼續開展美術研討課磨課活動。

2、認真做好聽課后的學習匯報工作。

3、積極參加學校開展的活動。

4、承擔合肥市美術研討公開課活動。

五月份

1、做好藝術節的準備工作，“百米長卷”繪畫比賽。

2、協助其他組合學校做好藝術節活動。

3、組織參加包河區“慶六一.放飛夢想”第八屆少兒書畫比賽活動。

4、組織開展包河區首屆“創意大賽”活動。

六月份

1、安排好課時進度做好期末教學工作。

2、做好期末的學生測評工作活。

2013年.03月美術備課組

2012—2013學年第二學期美術備課組工作總結

合肥市葛大店小學秦曉梅

一學期來，美術備課組以學校教學、教研工作思路為指導思想，在教務處、教研室的具體指導下，嚴格貫徹、執行學校各項工作要求，逐步實施學校提出的科研工作策略，如期開展了各項教學、教研活動。做到活動前有計劃、有方案，實施過程中有記錄，活動結束后有總結，注重文字、圖片的收集與整理，以備存檔。現將一學期來的工作總結如下：

一、落實常規教學工作，加強集體備課。

本學期在學校教學管理部的統一部署下，本各課組協調同科教師做到了：制定教學計劃一致，安排教學進度同步，規范實施教學流程，統一評價標準，常規教學工作開展得井然有序。針對教學中遇到的疑點，能夠在集體備課時相互交流，共商對策，促進教學業務的提高。

二、開展不同形式的教研活動，促進教師專業發展。

本組教師秦曉梅參加了合肥市美術研討公開課活動，小組成員都出了一份力，每一次的磨課和小組備課時間都會有針對性的討論并給出建議。最后秦老師的這節《會動的線條》得到了許多老師的好評。在學校文化藝術節積極籌備“百米長卷”現場繪畫比賽活動，做好活動方案、后期的校外展讓校內校外都洋溢著藝術的氛圍。一幅幅精美的畫卷展示我們學校孩子對美術的熱愛，也展示了我們扎實有效的美術教學工作。

四、天道酬勤，成績顯著。

本學期美術組教師積極進取，全面展示專業技能，提升專業素養。

積極組織學生開展美術實踐活動、參加各類美術比賽，為童謠配插圖活動、安徽省少兒書畫比賽活動，包河區”慶六一.放飛夢想”第八屆少兒美術繪畫比賽活動、并取得的一、二、三等獎的好成績。這些美術活動的開展，既豐富了校園文化，又為學生發展美術特長搭建了一個平臺。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”展望未來，我們美術組全體同仁信心百倍，為我校美術教育教育發展將同心同德，一如既往，腳踏實地地做好各項工作。

2013年6月美術備課組

第二篇：學第二學期高一美術備課組計劃安排

第一學期工作反思：

1、按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。美術科學校安排的課時比較少（一周每班一節）這對于學生來講的很重要的一節課；對老師來講是比較難上的一節課。所以才能上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網時還上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。

2、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加美術興趣小組。活動的成果的喜人。如高一不少的學生繪畫功底大大提高。下學期整改措施：1．教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養能力過程中，加強思想品德教育。要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。2．要貫徹啟發式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。3．教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。4．要關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。5．學業考核以平時成績為主，考核可采取多種方式。

6、對學生美術學習的評價要盡可能做到態度習慣養成和知識能力發展并重，并鼓勵大膽創進和個性發揮，即著眼于實際成績，更注重未來發展。

7、美術教學要盡量注意學科間的聯系。如在講到點、線、面等概念時，可聯系數學中的相關概念來解釋。學習參考資料第十四課

江山多嬌──現代山水畫教學目的①

了解現代山水畫對傳統山水畫藝術的繼承和發展。②

了解現代山水畫的藝術風貌及作品中體現的時代感情。③

了解公共環境中大型繪畫作品為適應現代生活環境而在藝術表現形式上所進行的探索。教學重點和難點①

與第十三課古代山水畫內容進行參照比較，講解現代山水畫在題材內容、繪畫樣式、意境的追求、表現手法上有哪些明顯的變化。②

通過作品的比較，分析當代部分代表性山水畫家的不同風格特色，在哪些方面表現出藝術上的首創性。③

通過《江山如此多嬌》的創作修改過程，理解藝術形式與時代生活環境的關系。教學過程

一、導入：教師提問：傳統山水畫藝術有什么特點？學生回答。

二、新課

江蘇儀征市精誠高級中學

211400那么現代山水畫有什么特點呢？

1、感知作品仔細觀察李可染《無限江山入畫圖》、《魯迅故鄉紹興城》、《麥森教堂》三幅作品，引導學生仔細觀察作品。讓學生對作品形成初步的印象。教師小結：畫家探索融會中西方藝術精神，推動中國畫創新。他以“可貴者膽，所要者魂”為座右銘，寫生于大江南北，立足生活，借鑒傳統，使古老的山水畫獲得新的生命。他的山水、人物和牛等作品畫風深厚凝重，博大沉雄，具有鮮明的時代精神和藝術個性，突破了傳統山水畫的創作程式，成為中國畫史上重要的里程碑。

第三篇：2013學年第二學期備課組計劃

2013學年第二學期備課組計劃

2014.2．

年級學科組長認真學習和貫徹學校關于提高教學質量的指示精神，切實轉變教育教學觀念，以全面推進素質教育、創新教育、提高語文教學質量為目標，結合語文學科自身的特點，扎實有效地開展工作，爭取在各項考試中取得較為理想的成績。

一、加強學習，形成濃厚的教研氛圍。學習先進的教育教學理論和新的《課程標準》，圍繞“新課程標準”“創新教育”、“人文教育”等熱點問題，結合初二語文教學實踐，通過專題學習和討論，調整角色、改變方式方法，提高自身的理論素養，更新教育教學觀念，樹立正確的教學觀和學生觀。

二、本學期，我繼續擔任初二兩個班級的語文教學，雖然備課組只有我一個人，但是不能有任何的懈怠，這需要自己在獨立加強備課的有效性和提高備課的針對性方面多下功夫；同時，應該加強跟其它年級組的語文老師保持聯系與溝通，力求從知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三個維度全面把握教學目標；教學設計努力從學生的學習基礎和實際出發，注重理解、感悟與探究的有機結合，并切實有效地挖掘教學內容中的德育功能；努力從備課、上課、作業、輔導、評價等環節入手，切實改進教學工作，進一步提高教學效率和質量。本備課組將重點研究教材及教學中發現的問題，盡量統一兩個班級的教學進度和教學重點、難點；同時，積極參加學校的聽課評課，學習其他老師的先進經驗，學以致用，努力提升自身的教學素質和業務水平。

三、尊重、關心每一個學生的個性發展，重視學生發展的差異性和動態性，努力體現課堂教學中學生的主體性。平時，應該嚴格落實教務處狠抓教學質量的要求，規范學生作業，提高學生作業質量，用持之以恒的嚴格要求來培養學生良好的學習態度和習慣，提升學習層次。重點抓好學生作業的規范；另外，要重視作業的批改與對學生的學習輔導。在批改作業的基礎上，從中獲得教學信息，以診斷學生的學習問題及老師的教學問題，并及時向學生反饋，同時改善老師自己的教學行為。本學期，我將把較多的時間和精力放在關心、幫助和輔導學困生身上，包括隨班就讀的學生；對后10﹪內的學生必須進行分析性研究。在加強師生情感交流的基礎上，對學困生實施補缺補差和作業面批，首先力求使他們減少甚至消滅不及格，然后爭取使他們的學習成績在原有的基礎上提高一步。與此同時，我還將有針對性地加強對優秀學生的專門指導。

四、在作文教學中，應注重激發學生的寫作興趣，引導學生關心生活、熱愛生活，發現與思考生活中有意義的人、事、物；加強學生的寫作實踐，指導學生運用各種方式表達自己的真實情感，逐步培養和提高學生的寫作能力。我將堅持作文以面批為主。本學期要求學生完成作文８篇，以及若干篇小作文。我決心發揚迎難而上、頑強拼搏、攻堅克難的精神，為提高教學質量、為提高合格率及均分而盡自己的最大努力，爭取為金陵中學增添光彩！

第四篇：2013-2014 第二學期美術備課組工作計劃、總結

美術備課組工作計劃

（2013—2014學第二學期）

沙縣金沙小學

時光轉瞬即逝，我們又送走了充滿收獲的學期，迎來了一個新的學期新的開始要求我們充滿激情去迎接和挑戰。為了更好的推進我校建設，更好的營造一個良好的校園文化藝術氛圍；也為了加強美術科組教師業務水平的提高和美術課的課堂效益，從而促進學生美術興趣的培養和文化藝術修養的提升。經美術科組討論，特決定制定一下計劃，以推進新學期美術科組工作的順利進行。

本學期的任務目標：

1．通過常規月查督促教師進行正常的教學工作，做到按表上課，不使美術教學成為邊緣學科，而使美術教學落到實處。

2．通過科組內相互學習，促使教師備好、上好每一節課，努力提高教學藝術水平。3．通過組織美術研討和交流活動，使全體學生互相學習取長補短，不斷提高藝術修養。

4．通過各種美術競賽活動的開展，激發學生學習美術的興趣，從而使他們能從中學到知識，并使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術氛圍。

5．通過課內教學活動和組織的美術興趣班，培養一批美術特長生，以點帶面足以帶動其他學生學好美術，從而全面提高美術教學質量。

方法和措施：

1．根據教導處的教學要求，并結合本學科特點，安排并組織教研活動。2．按時進行常規月查，并不定時地進行抽查，使美術教學能優質開展。

3．通過聽評課和研討會，促進全體美術教師的經驗和信息交流，提高教師的業務水平。

4．鼓勵美術教師充分利用美術室現有模具和自制教具進行教學，發揮直觀教學的作用。

5．結合本校實際情況，舉辦多種形式的美術活動，激發全體師生的藝術創作興趣，豐富校園文化生活。

6．組建美術興趣班并積極開展好活動，培養和發展學生特長。教研活動安排： 三月份：

1．制訂美術教學計劃。2．開設美術興趣學習班。3．常規月查。4．優秀書畫作品展 四月份： 1．常規月查。

2．美術班中期作品展 五月份： 1．常規月查。六月份：

1．舉辦六一書畫活動。2．常規月查。

4．組織美術期末考核。5．撰寫美術教學工作總結。

美術備課組工作總結

（2013—2014學第二學期）

金沙小學 美術組 羅木金

隨著時代的進步、社會的發展和教育觀念的改變，家長對藝術的需求愈加迫切，而美術教育也越來越顯示出獨特的藝術魅力。在匆匆忙忙中，又一學期結束了。半年來，美術教研組在教導處的正確領導、全體美術教師的大力協作下，認真做好教育教學工作，并經常性的組織、開展一系列的教研活動，順利完成了學期初的預定目標，為使今后的工作更上一層樓，現將本學期的情況總結如下：

一、基本情況概述

開學初，我們遵照教導處的要求，結合學校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監督教師搞好教學常規和常規教學，組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動，教師的教學行為日趨規范，學生學習美術的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。

二、采取的方法和措施

1．按照教導處的要求，結合本學科特點，安排并組織教研活動。

2．按時進行常規檢查，并不定時地進行抽查，督促教師認真備課，使美術教學能正常開展。

3．通過聽評課和研討會，促進全體美術教師的經驗和信息交流。

4．鼓勵美術教師充分利用美術室現有模具和自制教具進行教學，加強示范。

5．舉辦多種形式的美術活動，激發全體師生的藝術創作興趣。本學期舉辦的校藝術節比賽，充分顯示了學生美術水平的提高。

6．定期組織美術興趣小組活動，培養和發展學生特長。

三、取得的成績與經驗

1．嚴格執行國家課程方案。上好美術課，把著眼點放在提高課堂教學水平上來，努力提高課堂教學質量。

2．以活動促教學。根據學期初的教研活動安排及教導處的臨時安排，定時或不定時地組織各種各樣的活動，調動教師美術教學及學生美術學習的積極性，提高美術教學效果、本學期市、區教研室組織了多個美術比賽，美術組全體教師在校領導的帶領下組織學生參賽并取得了優異的成績。

3．提高認識，加強自學。使組內教師認識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業技術水平，因此，美術組全體成員自覺學習，不斷提高自己的業務知識水平，逐步提高自己的業務素質與理論水平。

四、今后的努力方向

展望未來，任重道遠，我們美術備課組教師會團結實干，奮勇向前，總結以往的工作經驗，展開學習面，創造機會多和其他組的老師交流學習，汲取經驗和教育教學方法，使我組老師不斷的進步，培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發展，同時營造出濃厚的文化藝術氛圍，使我校美術教學更上一層樓！

第五篇：九年級第二學期備課組計劃

九年級數學備課組工作計劃

本學科現狀：

在第一學期期末教學質量調研考中，我校年級平均分124.4，離區平均分126.9有兩分多的差距，雖然在原有基礎上取得一定的進步，但成績還不夠理想。在平時的教學中，我們兩位老師較注重基礎知識的落實，訓練到位，因此在考試中基礎題的得分率較高，全年級只有兩個同學成績在九十分以下。但在應用題、幾何論證及綜合應用方面解決問題的能力不強，解題的方法不夠靈活，這些缺陷造成我們的整體水平與其他好的學校相比存在著相當大的差距。

目前最主要解決的問題：

時間有限，知識點多，學生學習基礎較薄弱，學生學習能力的提高不是能一蹴而就的，因此我們老師如何根據課程標準、考綱要求及學業考的特點、發展趨勢精心備課、組織教材，在有限的課堂時間內達到最佳的教學效果？這是我們需要深入思考的問題。

本學期我們備課組的想法和工作計劃：

本學期我們數學還有統計一章新的教學內容，統計知識實用性很強，在學業考中考查的分量逐年加重。在新授時，多舉實例，激發學生學習的興趣，提高獲取信息、分析問題和實際應用的能力。

在初三總復習過程中分三個階段：第一階段復習考綱基礎知識點；第二階段專題總結知識點間的聯系；第三階段綜合練習。復習課要做到：

1、知識點要全面復習，體現系統性，同時要突出重點。

2、精選典型例題，有一定系列、層次性，一題多解，比較解題方法的優劣，注重數學思想方法的運用和總結。

3、進行針對性反饋訓練，及時檢測復習的效果。精心挑選習題，減輕學生的負擔。

4、抓好補缺補漏、訂正落實的工作，分析學生錯誤原因，講評要有的方矢。必考的知識點要人人過關，得分率較低的題目在全班講評，個別同學錯的就進行個別輔導。

5、對不同水平的學

生分層提出要求。第一學期期末教學質量調研考成績在85—120基礎薄弱的同學重點抓基礎，成績在120—135中等同學抓好基礎的同時解決力所能及的綜合問題，成績在135以上基礎較好的同學側重于提高綜合運用的能力。

本學期我們備課組工作的總體思路是：在上學期取得一定進步的基礎上，要繼續抓好基礎知識的落實，重視解題的規范性，同時要加強數學知識綜合運用能力的訓練、提高，下要保底、上不封頂，充分挖掘不同層次水平的學生的潛力，目標是力爭在今年的學業考中我校的數學成績能達到區平均水平。

王瑩

二○○六年二月