第一篇：高二語文第二學期備課組計劃

高二語文備課組計劃

一、學生狀況分析：

多數學生已基本適應高中教學了，學習的積極性提高了。語文的學習重在積累和訓練，但本屆學生在學習上普遍比較被動，有一半學生十分懶惰，因此要想語文成績有大的突破，必須要激發學生的語文學習興趣，鞏固擴大優生群體，推進中等生，拉動后進生，培養語文學習興趣，提高語文綜合能力，大面積的大幅度的提升語文成績。

二、教學任務：

1、課本

（1）完成《唐詩宋詞》相關篇目

（2）完成《唐宋八大家散文》選講篇目

2、作業、作文

作業：周練、課時訓練

作文：完成記敘文、議論文寫作訓練

三、教學質量目標

1、準確把握語文教學的特點，遵循語文學科的學習規律，重視積累、感悟和熏陶、培養語感，使學生養成良好的語文學習習慣。

2、倡導自主、合作、探究的學習方式，強化古詩文閱讀教學，強化寫作指導，提高口語交際能力，培養學生良好的審美情趣，提升思維品質和文化品位，鼓勵學生個性發展，形成健全人格。

3、有意識地培養學生研究性學習的精神和創新意識，課堂上鼓勵學生主動參與，大膽進行求異思維，從而提升學生的學習成績和語文的綜合素質。

四、工作措施與學法指導 1．備課組各位老師分工備課，加強集體備課和交流，優勢互補，共同提高，有效利用教學資源。

2．堅持月考制度，增加測驗及作文次數，提高訓練強度。

3、進一步夯實基礎，補缺補漏。把高中應完成的語法知識進一步鞏固加深，以便學生在學習文言文時減少語言障礙。

4、落實背默，讀寫結合。在高一的基礎上進一步加強背默訓練，要求學生篇篇落實才，人人過關。閱讀是寫作的基礎，要把課本中的課文作為寫作的范文，在閱讀分析的基礎上，進行寫作指導，引導學生學會模仿和借鑒。

5、閱讀教學要精講多練，重點單元要精講、詳講，一般單元則選擇一篇課文重點講解，舉一反三，讓學生自讀其他課文，同時配以同步訓練，以課文為載體培養學生的閱讀能力，提高學生的語文綜合能力。

6、作文教學重在限時訓練，要求學生在規定的時間內完成作文，以訓練學生高考作文的速度。

7、制定切實可行的早讀計劃，落實名言、古詩詞的積累。

8、通過多種手段，激發學生閱讀古詩文的興趣。如閱讀交流，將自己對文章的感悟質疑在班里交流；誦讀表演，感受詩文的音韻美，接受情感陶冶。

9、培養能力，全面提高。課內外相結合進行教學是培養學生語文能力的好辦法，課外閱讀是課內閱讀的延伸；通過多種途徑向學生推薦佳作，組織學生到圖書館閱讀，摘抄名句，寫讀書筆記。

高二語文備課組計劃

第二篇：高二語文第二學期備課組計劃1

高二語文備課組計劃

一、學生狀況分析：

多數學生已基本適應高中教學了，學習的積極性提高了。語文的學習重在積累和訓練，但本屆學生在學習上普遍比較被動，有一半學生十分懶惰，因此要想語文成績有大的突破，必須要激發學生的語文學習興趣，鞏固擴大優生群體，推進中等生，拉動后進生，培養語文學習興趣，提高語文綜合能力，大面積的大幅度的提升語文成績。

二、教學任務：

1、課本

（1）期中考試前：完成《必修五》；

（2）期中考試后：《古代詩歌散文欣賞》的散文部分

2、作業、作文

作業：隨堂優化訓練；

作文：完成議論文的審題、思維、文采訓練；

增強時事點評能力；

3、綜合實踐活動

(1)開展《高中語文生活化》的研究：對聯、拓展；

(2)舉辦“古詩文閱讀積累背誦大賽”；

三、教學質量目標

1、準確把握語文教學的特點，遵循語文學科的學習規律，重視積累、感悟和熏陶、培養語感，使學生養成良好的語文學習習慣。

2、倡導自主、合作、探究的學習方式，強化古詩文閱讀教學，強化寫作指導，提高口語交際能力，培養學生良好的審美情趣，提升思維品質和文化品位，鼓勵學生個性發展，形成健全人格。

3、有意識地培養學生研究性學習的精神和創新意識，課堂上鼓勵學生主動參與，大膽進行求異思維，從而提升學生的學習成績和語文的綜合素質。

四、工作措施與學法指導

1．備課組各位老師分工備課，加強集體備課和交流，優勢互補，共同提高，有效利用教學資源。

2．堅持月考制度，增加測驗及作文次數，提高訓練強度。

3、進一步夯實基礎，補缺補漏。把初中應完成的語法知識如詞性、詞類等有關知識進一步鞏固加深，以便學生在學習文言文時減少語言障礙。

4、落實背默，讀寫結合。在高一的基礎上進一步加強背默訓練，要求學生篇篇落實才，人人過關。閱讀是寫作的基礎，要把課本中的課文作為寫作的范文，在閱讀分析的基礎上，進行寫作指導，引導學生學會模仿和借鑒。

5、閱讀教學要精講多練，重點單元要精講、詳講，一般單元則選擇一篇課文重點講解，舉一反三，讓學生自讀其他課文，同時配以同步訓練，以課文為載體培養學生的閱讀能力，提高學生的語文綜合能力。

6、作文教學重在限時訓練，要求學生在規定的時間內完成作文，以訓練學生高考作文的速度。

7、制定切實可行的早讀計劃，落實名言、古詩詞的積累。

8、通過多種手段，激發學生閱讀古詩文的興趣。如閱讀交流，將自己對文章的感悟質疑在班里交流；誦讀表演，感受詩文的音韻美，接受情感陶冶。

9、培養能力，全面提高。課內外相結合進行教學是培養學生語文能力的好辦法，課外閱讀是課內閱讀的延伸；通過多種途徑向學生推薦佳作，組織學生到圖書館閱讀，摘抄名句，寫讀書筆記。

高二語文備課組計劃

第三篇：第二學期高二化學備課組計劃

一、指導思想

堅持立足“校本”，尊重“人本”，研究“能本”的工作思路，以解決教育教學中存在的問題和提高教學質量為突破口，以提高教師實施新課程改革為契機，以集體備課研究為中心，以提高教學質量為目標，進一步深化教育科研理論的學習和校本研究制度建設，為完善備課組工作而努力奮斗。

二、工作目標

1、探索提高教育質量的途徑。本學期，我教學備課組老師要求做到“五鉆”：鉆研大綱、鉆研考綱、鉆研教材、鉆研教法、教研學生，尤其是在鉆研教法上狠下功夫。

2、做好課件的制作和完善工作。在教學中，要求做到盡量使用課件，利用媒體，培養學生的空間想象能力，并做到資源共享、為我所用。

4、做好備課的三研工作。堅持以提高教學質量為宗旨，發揮教師個性特長，做到研究學生的學習實際情況，研究高考應對措施和高考信息，研究相互協作的途徑和方法。營造研以致用的教研氛圍。

三．具體措施

1、備課組每人上一堂研究課，每周開展一次集體備課。

2、做好單元過關和查漏補缺工作，每章完后進行一次單元小考，每節課前10分鐘，做一些鞏固練習。

3、認真做好階段考出題、審題、考試閱卷工作及分析總結，做好教學反思工作。

四，教學計劃

周教學計劃

1甲烷單元測驗

2烷烴課堂練習

3乙烯烯烴

4乙炔炔烴

5苯芳香烴

6石油的分餾本章復習及檢測

7溴乙烷鹵代烴

8乙醇醇類

9有機物分子式和結構式的確定

10期中復習學生實驗

11期中考試

12苯酚

13乙醛醛類

14乙酸羧酸本章復習及測試

15實驗會考

16糖類蔗糖淀粉纖維素

17油脂蛋白質

18有機高分子簡介有機合成材料

19-20新型高分子材料本章復習期末復習及考試

第四篇：第二學期高二年級語文備課組工作總結

本學期，我們高二語文備課組五位老師圍繞著學校的中心工作，以全面提高學生的思想和文化素養為工作目標，積極開展科組的教學教研活動，努力提高教師的思想素質和業務素質，在認真探討語文教育的特點，結合新教材和學生的實際情況，努力實施自主學習的教學模式，現將工作總結如下：

1、加強理論學習，在教學中滲透新課程理念。高一已正式實施新課程，高二教學也要求教師更新教學觀念，改變課堂教學方式和學生的學習方式。因此，我組教師除了積極參加學校業務學習和校本培訓外，還自己訂閱《中學語文教學參考》等優秀刊物，接受先進的教學思想和優秀的教學設計，運用到自己的教學活動中去。同時增強了課改意識，努力變教堂為學堂，還學生學習語文的主動權，在師生的雙邊活動中，注重培養學生“自主?探究?合作”的精神，盡量使學生在“積累?整合”“感受?鑒賞”“思考?領悟”“應用?拓展”“發現?創新”五個方面獲得發展。

2、加強備課組集體備課。我備課組做到計劃到位，責任落實；分工合作，資源共享。每單元分工，由四位老師各備一篇文章的詳案、做到統一教學和復習進度、教案、課件、練習等。同時要求進行“二次備課”，這樣教學上既有所統一，又能結合學生實際，體現教師不同教學風格。在學校教科室的統一部署下，每周二下午第四節課，老師們在階梯教室就本周和下周的教學內容和教學重點、難點、具體教法等問題進行研究、探討，備課組內形成了比較濃厚的研究氣氛。《集體備課工作手冊》記載認真、詳細。

3、在備課組內加強聽課評課活動。本學期，我們經常開展互相聽課評課活動，組長聽課四十多節。通過堅持這個教學常規，保證備課組的教學質量和教師的取長補短，教學水平的提高。

4、把握好教材的深度與難度和作業布置。在注重學生活動能力培養的同時，扎實語文基礎知識的積累。學生基礎知識比較薄弱，而我們的教學時間又相對不足，在這種情況下，我們要求向四十分鐘要質量，盡量利用教材作例子，鞏固基礎知識。與此同時，我們也進行了相應的練習，并在成語、病句、語言表達等方面作了專題輔導和訓練。

5、加強對高考信息的研究。我們認真研究了幾年的高考試題，制定了有效的措施，確保在進行常規教學的同時,及時補充高考的知識。

6、開展了豐富多彩的語文課外活動：

①、每周開設一節閱覽課，為學生推薦《時文選粹》《思維與智慧》《讀者》等優秀雜志閱讀。在閱讀的基礎上，要求學生每周摘抄一篇美文并寫讀后感，同時也營造了良好的閱讀氛圍。

②、每班利用課前三---五分鐘，讓學生輪流上臺演講或推薦美文并讓演講者和學生談感悟。通過活動，鍛煉學生的膽量和語言表達能力，激發學生學習興趣。

③組織開展“名著、美文選讀”征文比賽，陶玲、趙偉煜和陸怡同學獲一等獎。組織學生參加了江蘇省第四屆“語文報杯”暨常州市、武進區作文競賽，高二（9）班的陶玲同學獲武進區二等獎、常州市三等獎。組織學生參加“第三屆全國規范漢字書寫”大賽，有47人參加硬筆比賽。

7、積極撰寫論文和教學反思，指導學生習作。

本學期，我組教師在撰寫論文和指導寫作方面成績突出。邊慧老師《樂哉，語文》獲全國獎，《我與地壇》《石鐘山記》兩篇教學設計獲省獎，指導孫青、趙偉煜等8位同學參加第八屆“語文報杯”作文賽，獲省三等獎。華秀紅老師《考場作文舉隅》在《語文教學研究》上發表，錢國雷老師的《語文課堂中“情知互動”教學實踐》獲省二等獎。我和邊慧老師堅持每周一篇教學反思，我有兩篇反思在教師會議上交流。

8、高二語文備課組期中考試成績。

本學期期中考試形式為四校聯考，通過備課組成員的共同努力，我校取得了第一名的好成績。期末考試我們將再接再厲，力爭上游。

第五篇：第二學期高二年級語文備課組工作總結

重學生活動能力培養的同時，扎實語文基礎知識的積累。學生基礎知識比較薄弱，而我們的教學時間又相對不足，在這種情況下，我們要求向四十分鐘要質量，盡量利用教材作例子，鞏固基礎知識。與此同時，我們也進行了相應的練習，并在成語、病句、語言表達等方面作了專題輔導和訓練。

5、加強對高考信息的研究。我們認真研究了幾年的高考試題，制定了有效的措施，確保在進行常規教學的同時,及時補充高考的知識。

6、開展了豐富多彩的語文課外活動：

①、每周開設一節閱覽課，為學生推薦《時文選粹》《思維與智慧》《讀者》等優秀雜志閱讀。在閱讀的基礎上，要求學生每周摘抄一篇美文并寫讀后感，同時也營造了良好的閱讀氛圍。

②、每班利用課前三---五分鐘，讓學生輪流上臺演講或推薦美文并讓演講者和學生談感悟。通過活動，鍛煉學生的膽量和語言表達能力，激發學生學習興趣。

③組織開展“名著、美文選讀”征文比賽，陶玲、趙偉煜和陸怡同學獲一等獎。組織學生參加了江蘇省

8、高二語文備課組期中考試成績。

本學期期中考試形式為四校聯考，通過備課組成員的共同努力，我校取得了 材、教法等問題進行研究、探討，備課組內形成了比較濃厚的研究氣氛。充分利用閱覽課和課前三分鐘演講，引導學生熱愛閱讀，提高寫作水平，激發學生語文學習興趣。

3、在備課組內加強聽課評課活動。本學期，我們一如既往，在備課組內經常開展互相聽課評課活動。通過堅持這個教學常規，保證備課組的教學質量和教師的取長補短。

4、加強對學生的個別輔導，利用好早讀課、課間和夜自修時間，加強學生自查、自我管理。作業精選精批，及時校對講解，表揚優秀，鼓勵后進。

5、把握好教材的深度與難度，注重學生活動能力培養，盡量利用教材作例子，教會學生能力遷移。同時扎實抓好語文基礎知識的積累。立足高考，一周一練（詞語、成語、病句、名句）。

6、加強對高考信息的研究.我們認真研究了幾年的高考試題，制定了有效的措施，確保在進行常規教學的同時,注入高考的知識。

7、強化教學科研意識，提高科研能力，積極撰寫年會及各級各類論文。

8、開展了豐富多彩的語文課外活動：

（1）、組織高二小記者采風活動，指導學生在報刊上發表文章。（2）、高二年級全體學生舉行“鋼筆字書法”比賽和作文競賽。

（3）、開展讀名著、讀名人傳記活動，寫讀書筆記，開讀書交流會，讓學生與名著對話、與名人對話，從中悟人生道理、立奮斗目標、增前進動力。

9、認真組織好月考、期中、期末考試的復習工作，力保在四校聯考中取得好成績：甩開鳴凰，超過洛陽，縮小與橫山的差距。

武進區禮嘉中學 高二年級語文備課組

XX年2月16日

高二化學備課組，做到了：每個教學環節、每個教案都能在討論中確定；備課組每周一次大的活動，內容包括有關教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學教學的最新動態、化學教學的改革與創新等。經過精心的準備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關的問題，各備課組成員的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高。

四、積極抓好日常的教學工作程序，確保教學工作的有效開展

按照學校的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪流制作，一人一節，上課前兩至三天完成。每周至少兩次的學生作業，要求全批全改，發現問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋；每章至少一次的學生實驗，要求全體學生認真觀察并記錄實驗現象，課后認真書寫實驗報告；每章至少一份的課外練習題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度；每章一次的測驗題，并要達到一定的預期效果。

五、積極參加教學改革工作，使學校的教研水平向更高處推進

本學期學校推行了多種的教學模式，要使學生參與到教學的過程中來，更好地提高他們學習的興趣和學習的積極性，使他們更自主地學習，學會學習的方法。都能積極響應學校教學改革的要求，充分利用網上資源，使用啟發式教學，充分體現以學生為主體的教學模式，不斷提高自身的教學水平。

高二化學備課組，充分發揮每個備課組成員的聰明才智和力量，使高二化學的教學任務如期完成，并得到了學生的一致好評和肯定。高二化學備課組，會再接再厲，為創造高三更輝煌的成績而竭盡全力。

高二化學備課組 XX、07、08

備課組活動都能解決一到幾個相關的問題，各備課組成員的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高。

四、積極抓好日常的教學工作程序，確保教學工作的有效開展

按照學校的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪流制作，一人一節，上課前兩至三天完成。每周至少兩次的學生作業，要求全批全改，發現問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋；每章至少一次的學生實驗，要求全體學生認真觀察并記錄實驗現象，課后認真書寫實驗報告；每章至少一份的課外練習題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度；每章一次的測驗題，并要達到一定的預期效果。

五、積極參加教學改革工作，使學校的教研水平向更高處推進

本學期學校推行了多種的教學模式，要使學生參與到教學的過程中來，更好地提高他們學習的興趣和學習的積極性，使他們更自主地學習，學會學習的方法。都能積極響應學校教學改革的要求，充分利用網上資源，使用啟發式教學，充分體現以學生為主體的教學模式，不斷提高自身的教學水平。

高二化學備課組，充分發揮每個備課組成員的聰明才智和力量，使高二化學的教學任務如期完成，并得到了學生的一致好評和肯定。高二化學備課組，會再接再厲，為創造高三更輝煌的成績而竭盡全力。

我們團隊達成的共識： 高二化學備課組 XX、07、08 工 作 總 結

高二語文組馬亞軍 XX年1月6日

XX-XX學高二 備人，每一位老師承擔一個專題或一個單元的主備任務，備課時互相討論、補充、修改、完善。同時，我們還積極參加學校和語文教研組組織的教研活動，為教材的實施廣泛積累經驗。

3、我們繼續加強對課堂教學的研討，延續了備課、聽課、評課的制度，開展有針對性的聽課和評課。

4、統一備課，統一進度，統一作業，統一考試。如在學生作業的安排上，我們統一規定:（1）隨堂作業,及時批改反饋。（2）作文,及時批改，作文課講評。

（3）臨時作業：預習、復習、朗讀課文、背誦等。

二、精研教材，抓住教學重點。

1、首先我們確定了語文學習的重點：

我們在教學中始終堅持閱讀與寫作的核心地位，明確語文能力的兩個最重要的方面：閱讀能力（文），表達能力（語）。強化表達（口頭與書面）與閱讀能力的訓練，抓主要矛盾。

2、其次我們強調了語文學習最基本的方法——積累，大力強調積累的突出作用，布置積累任務，檢查積累作業。

3、上好每一節課，努力上出特色，上成精品課、示范課、優質課。

4、提高單位效率，加大教改力度，提高課堂效益。

5、突出語文的學科性質：工具性、人文性。

三、加強訓練，注重教學反饋。

我們不僅抓學生的課前預習，抓課堂效率的提高，還狠抓訓練。過去有個誤解，好像語文只是讀讀背背的事情，而實際上，加強訓練，做到科學的有層次有階梯的訓練，是有效提高學生語文成績的重要途徑。我們備課組本著這一思路，分工合作，加強訓練，注重提高學生的基本技能，強化基礎知識。綜合訓練情況，搞好授后反饋。

我們備課組具有良好的人際關系，創造了和諧的、讓人感到愉悅的工作氛圍，而良好的氛圍又保證了我們工作的高效率與高質量。在備課組的集體中，我們都會充滿了熱情與力量。就讓我們帶著這種熱情與力量步入新的階段吧。對于未來的工作，我們打算延續好的有效的做法，同時也需探索一些更有針對性、更有實效的方法，因材施教，讓不同層次的同學都能獲得充分的發展，創造語文成績大面積豐收的局面。

比和廣播操比賽。希望全體運動員發揚“團結、友誼、奮進”的良好風格，弘揚“更高、更快、更強”的體育精神，嚴格遵守競賽規程，自覺服從裁判，頑強拼搏，賽出風格，賽出水平。希望裁判員以嚴謹、公正的態度自始至終做好裁判工作，大會工作人員各盡其職、通力合作，為大家提供優質服務。同時更希望全體同學提高安全意識，做文明觀眾，使本屆校運會開得安全、文明、有序、高效。最后，預祝本屆校運會圓滿成功！謝謝大家！二○○三年十月十七日

期末統考，與其它文化學科一樣，以 100 分總分納 入期末成績，我們要以此倡導健康有益的體育鍛煉，來強化我們的意志、強壯我 們的身體，迎接未來人生的挑戰！本屆校運會有單項，有團體，有競技，有娛樂。共有 882 名運動員參賽，11 個單項，2 個團體，另外還有家長參加的 50 米趣味接力和教師的長跑比賽。場 地小，賽程短，任務重，希望全體運動員發揚“團結、奮進”的良好風格，弘揚“更 高、更快、更強”的體育精神，嚴格遵守競賽規程，自覺服從裁判，頑強拼搏，賽出風格，賽出水平；希望裁判員以嚴謹、公正的態度自始至終做好裁判工作； 希望大會工作人員各盡其職、通力合作，為大家提供優質服務；同時更希望全體 同學提高安全意識，做文明觀眾，使本屆校運會開得安全、文明、有序、高效。老師們，同學們，運動員們，一年一度的學校傳統運動會，是我們學校的盛 大節日——這是童心的閃耀，這是青春的燃燒，這是激情的噴發，這是生命的吶 喊！讓我們釋放出熱情；讓我們揮灑汗水；讓我們燃燒豪情；讓我們的生命在拼 搏中閃光！“天行健，君子以自強不息。”“金戈鐵馬，氣

質必不可少的重要舉措和不可或缺的重大活動，同時也是我校又一次振奮人心的體育盛會，它將充分呈現出我校素質教育的新風貌，展示出我校體能教育的新成果，是對我校體育水平和質量的一次大檢閱。也是我校為慶賀我國運動健兒在 有序、健康、精彩！一定會讓我們的校運會展現出全新神風貌!

最后，讓我們共同預祝 激越的《運動員進行曲》在校園回蕩！伴著時代的鼓點。

▲現在入場的是儀仗隊，校運會會牌在前面引路！莊嚴威武，金光燦爛。看，他們正邁著雄壯整齊的步伐向我們走來；聽，這鏗鏘有力的鼓聲，激勵著我們不斷創新，奮發向上。他們排列整齊的隊伍，精神飽滿。意氣風發、步履強壯；軍號宏亮、口號震天。這恰是他們在本次行為會上奪魁的前兆，相信他們必將把此次行為會推向一個個高漲。喧天的鑼鼓在擂響，為他們敲響了奮進的節奏，紛飛的鼓槌，揭示著他們必勝的抉擇信念。號手為明天奏響前進的軍號。。。。。。。

現在入場的是入學將近半個(轉載請注明)學期的七年級同學，他們一身嶄新的校服，多神氣呀！他們個個朝氣蓬勃，精神飽滿，天真爛漫的笑容顯示出他們的自信。今天，他們放飛的是五彩的夢想，明天，實現的將是金色的理想

瞧！此刻走來的是71班的同學們。他們的臉上寫滿喜悅，全身披發光華。這是一個積極向上的集體。他們雖然人小，但個個志氣高，為了能在這次校運會上為班級爭光，他們要在場上揭示他們的風度，讓我們為他們加油吧！

緊接著走來的是72班，這是一個陽光、向上的集體。雖然他們年數小，但他們一個個精神豐滿，意氣風發，為了能在此次行為會上為班級爭光，小小運帶動們都不怕苦不怕累積極磨煉著。相信你們必然會在陽光下閃出刺眼的光線。72班，加油！

踏著鼓舞感動的樂曲，73班的同窗們個個意氣風發的步入賽場，他們精神奮起的臉蛋展示的是他們的堅貞不拔，永不言敗的精神，他們整潔的軌范印證著他們盡心全力，堅持到底的決心，今天他們會用汗水收成心目中的獎牌，明朝他

們將用常識裝，我們為他們加油吧！

看，74班正昂首挺胸、意氣風發地向我們走來。這個剛成立的新家，是個布滿朝氣的班集體。他們高昂起青春的斗志，滿載著熱切的希望，肩負著老師和同學們的重托。他們將以頑強的意志和驕人的成績實現心中的理想：追求卓越，勇爭 下面向你走來的是83班。你看，47個充滿自信、激情的少年英姿颯爽、意氣風發，匯成一個朝陽的方隊。這是一支團結進取的團隊，迎著晨風，伴著向陽，滿臉的微笑，傳遞著自豪。恰是我們青春的風度。

班正向我們走來。看！25位男兒斗志昂揚，20位姑娘意氣風發。他們面帶微笑，邁著多么整齊矯健的步伐。這是奮發向上的集體。運動會上，每個場地都將會活躍著他們矯健的身影，每個人都將極力為班級爭光。

現在向主席臺走來的英姿颯爽的是85班方陣。他們矯健有力的步伐、精神飽滿的身姿，讓我們倍感倉集中學的風采與活力。85班是一個團結向上、勤學奮進的集體。本次運動會，他們將以努力拼搏的精神，挑戰自我，積極參與每個運動項目的競爭，他們將用汗水與力量，為班級贏得榮譽，為倉集中學增添新的光彩。

看，86班代表隊已經走過來了。他們奮斗的號角已經吹響，青春的活力在風中飛揚，時刻準備著，用青春燃燒希望，用汗水解讀夢想。不屈不撓的運動健兒是他們的榜樣。他們要像雄鷹一樣翱翔，沖破藍天，超越夢想。

現在將要走過來的是初三1班。這是一個團結奮進、永不服輸的集體，勝而不驕，敗而不餒；這是一個不懼挫折、挑戰困難的集體，面對困難，活力四射。他們精神飽滿，氣宇軒昂，到處可見的是他們的朝氣和必勝的信念。讓我們留一份期待，存一份期盼，共同祝愿他們在運動會中取得優異的成績！

瞧，意氣風發的92班，洋溢著春光般的燦爛笑容，芬芳的空氣中溢滿了他們清新的氣息，他們個個雄糾糾氣昂昂、英姿颯爽。學習場上的他們成竹在胸，田徑場上的他們同樣精彩。我們相信，這份勇氣將陪同他們走好未來每一步。

現在向我們走來的是精神煥發、朝氣蓬勃的93班。旭日東升，他們迎著晨光走來，邁著矯健的步伐，在自信的微笑中展現自我。他們青春的活力，照射著每個人。相信他們會不負眾望，在運動會中爭做更好，在陽光下舉著勝利的旗臶躍躍歡呼！

接下來走來的的是94班的方陣。看他們邁著矯健的步伐，斗志昂揚，看著這朝氣蓬勃的隊伍，你會感覺得到全班的集體凝聚著的力量，你會體會到他們對未來的美好憧憬，為了他們心中的希望，每位成員都在努力行動。

現在昂首挺胸向我們走來的是95班。95班在班主任的帶領下，勤學善思創佳績，奮勇拼搏爭一流。他們是朝氣蓬勃，積極向上的集體，團結拼搏，爭創一流。看吧，個個精神飽滿，斗志昂揚，信心滿懷，勝利在向他們招手。他們參加了全部項目的比賽，我們預祝他們取得輝煌的成績。96 現在走來的是96班代表隊。96班是一個團結上進的班集體，在他們身上我們找到了朝氣，看到了希望。他們堅強有力的步伐將會走出精彩的人生。本次運動會，他們參加了跑步、跳高、跳遠等項目的比賽，96班的全體師生期待著運動員在比賽中賽出水平，賽出風格。

在本屆運動會中，他們要用自己的智慧和汗水，在競技的舞臺上展現堅韌頑強的精神和青春的熱情。祝愿他們能用友誼的表現為本次運動會留下無法抹去的青春記憶和點綴生命旅途的韶光年華！

迎著絢爛的萬丈陽光，帶著高昂的青春。。。班雄赳赳，氣昂昂地向著主席臺走來。看那！他們是多么的意氣風發，多么的活力四射！他們矯健的身姿，自信的步伐，寫照出了三（2）班的光輝與榮耀。他們遵守紀律，誠信待人，刻苦學習，勇攀高峰。我們期待著他們在本次運動會上取得優異的成績！

同學們，盡情地展示你們的運動才能！讓今天的運動場上留下你們拼搏的身影，讓明天的教室充滿你們純真的笑臉。最后祝同學們取得優異成績，祝運動會取得圓滿成功！

全體運動員發揚“團結、友誼、奮進”的良好風格，弘揚“更高、更快、更強”的體育精神，嚴格遵守競賽規程，自覺服從裁判，頑強拼搏，賽出風格，賽出水平。裁判員以嚴謹、公正的態度自始至終做好裁判工作，大會工作人員各盡其職、通力合作，為大家提供優質服務。同時更希望全體同學提高安全意識，做文明觀眾，使本屆校運會開得安全、文明、有序、高效。

最后，預祝本屆校運會圓滿成功!教學設施得到充實；教師積極性有效激發，教學管理水平進一步提高。

在努力發展學生智力，抓好教育教學質量的同時，我校高度重視體育與健康教育工作，認真貫徹“育人為本、全面發展”的教育思想，充分發揮體育競賽的積極作用，努力提高師生的身心健康水平，使體育鍛煉成為“高效課堂”的保障，成為師生溝通的橋梁。我們舉行校運會，既是為了推進學校體育事業的發展，又是為了讓同學們的充分享受體育的價值和精神，培養同學們的以關心樹愛心，以團結樹團隊的品質風貌。我相信，本屆校運會一定會涌現更多優秀的體育之才;一定會涌現出更多關心集體、關愛他人、團結互助的新人新事。我們同學自身也將培養和鍛煉出更加頑強的精神 1 和堅韌的意識，這是我們學校進一步提高教育教學質量的保證。我們真誠希望全體師生始終抱有這種精神和意志，在未來的學習生活中，克服困難，戰勝困難，從一個成功走向另一個成功。我堅信通過全校師生的努力，本次運動會一定會開得安全、有序、健康、精彩!一定會展現出我校文明、團結、進取超越的精神風貌!讓我們共同預祝xx中學運動會圓滿成功!謝謝大家!訪問其他精彩內容： XX年校運會開幕詞XX 校運會開幕詞 XX年校運會開幕詞 校運會開幕詞 校運會開幕詞