第一篇：第二學期高二英語備課組工作計劃

為全面貫徹落實學校關于加強備課組建設的精神，本學期，高二

備課組以提高學校教學質量為中心，踏實學習，認真工作，現將本學期的工作計劃制定如下：

1.堅持集體備課活動

集體備課是提高教學質量的關鍵，是備課組工作的一個重要方面。本學期，我們一方面堅持每周的定時定點備課外，還在參加各級各類教研活動的同時，不定期地開展集體備課活動。我們在集體備課中，每次主要由主講人主講，然后再相互研討，確定每單元，甚至是每份練習的重點、難點及其突破的方法，統一教案、統一練習和作業，教學過程中遇到問題，必須一起研討解決。遇到不清楚、難以把握的內容共同研究。

2.堅持互聽課制度

除了在無課情況下必聽學校組織的每節掛牌課之外，我們英語備課組還要積極開展相互聽課活動，做到取長補短，共同提高。新教師聽了老教師的課后，可以迅速地掌握每節課的重要知識點，把握教學的整體框架，同時也不是一味地照搬照抄，而結合自己和學生的具體實際情況進行針對性地教學，取得較好的效果。而老教師聽了新教師的課后，也獲益非淺。在堅持聽課的過程中，不斷提高自己的教學水平。

3.定期檢查備課筆記

“不上無準備之課”是我們備課組一直堅持的準則。統一教案，定期檢查，規范要求，是我們備課組的一貫作風。嚴格的紀律和教師的高度自覺性是我們備課組能出色地完成學校布置的各項教學任務的重要保證。

4.統一作業、練習，堅持講評

在一個單元內容結束后，對學生進行一次基礎過關練習，并做到及時批閱和講評。而平時每一堂課前或課后，對一些基礎知識則堅持采取聽寫、翻譯或課堂提問的方式，重點學生重點培優補差，真正做到因材施教。利用業余時間主動對一些基礎很差的同學進行補習，真正體現備課組老師對工作的認真負責。

5．很抓基礎，夯實雙基

每一單元的單詞和詞組逐個過關，對每一單元的重要知識點講清講透，隨堂練習，精講多練，講練結合，提高每一堂課的教學效果，向課堂要質量，提高年級的整體英語成績。

總之，我們高二英語備課組是個團結向上、很有凝聚力的備課組，在教學上認真負責，工作上自覺遵守學校的各項規章制度。在以后的教育教學中，我們將一如既往的保持好的做法和工作作風，不斷吸取先進的教育教學經驗，取長補短，進一步提高我們的教學水平，完成學校布置的各項任務，為我們學校的英語教學工作作出大的貢獻。

第二篇：第二學期高二歷史備課組工作計劃

一、指導思想

1、認真貫徹教育部頒布《普通高中歷史課程標準》（實驗）對歷史教學的基本要求，文科班把教學目標定位于完成歷史選修i、iii規定的各項教學任務。理科班完成歷史必修i、ii、iii基礎會考復習工作，爭取在基礎會考中取得優秀成績。

2、歷史教學要全面貫徹素質教育的指導方針，把教學目標定位于使學生通過對豐富的歷史知識的學習，鍛煉歷史學科能力，培養正確的情感、態度、價值觀，從中汲取營養，達到淵博學識、提高自身修養、適應未來社會發展需要的目的。

3、在抓好基本能力培養的同時，也注重對基礎知識的教學，使學生順利完成高二歷史的學習。

二、教材

以《普通高中歷史課程標準》（實驗）為依據，以人教社XX新編《普通高中課程標準實驗教科書歷史i-iii（必修）》、《普通高中課程標準實驗教科書歷史i、i|ii（選修）》為教材，以人教社《高中歷史i-iii（必修）教師教學用書》《高中歷史i、iii（選修）教師教學用書》為教參。

三、教學內容

教材按歷史必修i-iii、選修《歷史上重大改革回眸》、《戰爭與和平》，教師可依據課標要求靈活安排教學內容。

四、教學要求

1、認真研究課標、教材，妥善處理教學內容，正確處理好教師和學生之間教與學的關系。

2、教學中應著重于對教材中提供的原始文獻資料的運用等方面，培養學生閱讀、分析、歸納問題的能力，培養和提高學生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本理論的能力。

3、提倡多種教學手段的使用，激發學生的學習興趣，使學生主動參與教學過程，從而掌握基礎知識，養成能力，形成正確的情感、態度、價值觀。

五、教學安排

第1-4周完成文科完成選修i第一、二、九單元教學任務及測試，理科完成必修i復習任務，并進行第一次模擬測試

第5-7周文科完成第七、八單元教學任務及測試，理科完成必修ii復習任務并進行第二次模擬測試。

第8-9周文科完成選修iii第一次世界大戰及凡爾賽——華盛頓體系下的和平教學任務及測試。理科復習必修iii及進行第三次模擬測試。

第10周復習準備段考。（節假日放假，則據實際情況往后進行調整）

第11-13周講評段考試卷及文科完成第二次世界大戰教學任務。理科全面復習加強練習，進行第四次模擬測試。

第14-15周文科完成雅爾塔體制下的冷戰與和平教學任務及測試。第16-18周文科進入復習階段。理科全面復習，進行第五次模擬測試及準備參加會考。

第19周文科復習期末考試。

第三篇：2009—2010學年第二學期高二地理備課組工作計劃

2009—2010學年第二學期高二地理備課組工作計劃

漠南中學 黃其享

一、落實常規教學任務

1．制訂詳細的教學工作計劃，在備課組討論，形成統一意見在備課組實施。具體包括：教學進度、教學內容、課堂練習、課后作業、月考和期中、期末考試的范圍等。

2．按學校教研處要求，積極開展聽、評課活動，每位教師在本學期內聽課節數不少于12節。建議在完成規定聽課任務的同時，聽課人應與主講人進行必要的交流，肯定優點，同時，也應提出一些不同的教法和教材處理方法，以利于共同探討提高。

3．認真貫徹教導處、教研處提出的各項制度措施，確保常規教學的順利開展，促進課堂教學效率的提高。

4．加強學生讀圖訓練的指導，學生要備齊初、高中地圖冊；要求學生做好課堂筆記，并檢查督促。

５．配套練習的使用，根據學生實際掌握的情況，題目的難易程度等安排隨堂練習或課后復習使用。

６．加強與市、區教研室，學校教導處、教研處，其他學校的聯系，多方面了解新的高考模式、題型設置、難度控制、分值時間等信息，切實把握高考動態，做到有的放矢。

二、備課組教研工作 本著對個人負責、對學生負責、對學校負責、對教育事業的負責精神，積極開展教學研究工作。

認真落實學校“三個一”計劃，每位教師在一學年內，上一堂研究課，搞一個教研（課改）項目，寫一篇教學論文，每個月備課組上傳一篇論文（或課件、心得體會、后記等）。

按照學校提出的具體要求，每位教師做到：有教研課題，有針對性，有實施方案，有信息反饋，力爭取得階段性成果。

根據教學進度，探索研究各章節教學的重點、難點、教法、學法以及教材處理方法等。內容要具體,詳實，緊貼課堂教學實際，緊密聯系新高考模式，緊靠新課程改革思路。

每章節（單元）編制統一的練習題，包括月考和期中考試試題，由四位教師分工負責。

三、集體備課

根據教學進度，探索研究各章節教學的重點、難點、教法、學法以及教材處理(圖形、活動、閱讀、練習、單元測試等問題)等。具體要求：內容要具體,詳實；每兩周一次，每次兩節課時間；備課組長有記錄；主講人（負責人）要寫好發言稿，與其他人討論、補充、修改，最后整理出統一教案。

第四篇：高二數學備課組工作計劃(2007學年第二學期)

高二數學備課組工作計劃（2007學年第二學期）

2007第二學期工作已經開始，在新的一學期內，我們高二數學組全體老師將緊密團結在學校領導的周圍，齊心協力、踏踏實實做好各自的教學和教育工作，在提高自己的教育教學的水平的同時，積極參與各項教育教學活動，爭取在期末考試中取得理想的成績。現將這學期的計劃如下：

一：教學方面

（1）落實提高課堂效率

這學期的學習內容對學生來說，整體上偏難，特別是運算能力在這學期將得到深化和強化，所以對教師的要求也必將高。在教學內容方面，我們還是主要按照我們學生的特點，對癥下藥，講清基本題，理順中檔題，適當補充難題；普通班不追求偏和難，特別對圓錐曲線和立體幾何部分的一些重點、難點的計算題，必須詳細講解給學生聽，有些問題甚至需要多講解幾遍，讓絕大部分學生真正落實到位。在課堂上，每位教師都要重視板書，因為學生的書寫不規范部分來源于教師的板書，每節課最低有1～2題在書寫上力求規范。

（2）做到課后教學反思

每位教師上完課之后需要思考三個問題：我這節課上得如何有沒有要糾正與改進的？有誰的課比我還優秀？怎樣上這節課更好、最好？并在備課筆記上做好記錄，為以后的教育教學提供參考。

（3）做到每日一練

在每日一練上，以基本題為主，重點在中檔題上，做錯的問題要抓 1

落實，不放棄任何一個學生，不放過任何一個問題。

二：集體備課

為了能夠將集體備課落到實處，集體備課做到定時間，定地點，定內容，定主講人。

定時間：每周二下午

定地點：7號樓5層辦公室

定內容；指下周的上課內容，集體備課的資料都做到書面打印

（1）確定四至五課時內容的個體教學目標、重難點、例題選編及作業的布置。

指出備課中的思路，重點和難點。

（2）列舉一些典型例題（10個以上），精選練習題等，并請有做必要的解釋、說明和補充，備課組長認真做好記錄，對于一些認識分歧比較大的地方，認真討論，達成共識。

（3）出一份周練試題。

（4）分析這部分內容近三年的全國高考情況，并給出相應的題目。

（5）就本周或當前的教學及工作情況，請備課組各成員相互交流，提出建議，說出不足，并由備課組長記錄整理，為以后的教學計劃或集體備課的適當調整提供第一手寶貴資料。

定主講人：每周的主講人依次是：徐玲芳（2008年2月20日開始）、王耀、金文學、陳宇、蔣利敏、王金龍、許玲紅、張彩珍。依次循環。三：師資建設

根據學校的具體部署認真落實：

（1）積極聽有經驗的教師的課，認真改進課堂教學上的薄弱環節。

（2）積極參與備課組的教學資源的建設，積極參與講義和練習的擬定，努力探索信息技術在教學中的應用，學習新課程對于我們教師的用途和影響。

（3）同時希望組內各位老師都經常相互聽課，并及時評課。

（4）鼓勵每位教師就自己在教學中的經驗、體會或教訓，認真總結，在參與數學教育理論知識的基礎上，結成自己的觀念，并希望能夠寫成論文，最后能夠與本組其他的教師共享。

以上幾點就是我們高二數學組在本學期的工作計劃，代表我們全體高二數學教師的工作打算，我們一定能夠落實好學校和部門的任務，并能夠按照自身的特點和所教班級的具體情況認真做好自己的教育教學工作。希望在我們全體教師的努力下，在期末11校聯考中能取得一定的成績！

第五篇：第二學期高二化學備課組工作計劃（本站推薦）

第二學期高二化學備課組工作計劃

一、指導思想

本學期高二化學備課組工作總體思路是：認真貫徹落實教導處對學科備課組工作的各項要求；強化化學教學研究，提高全組老師的教研水平和教學能力，大面積提升高二化學教學質量，力求期末考出優

異成績。

二、教學工作內容及措施

(1)認真落實貫徹新課改模式。將“活動單導學”模式這種先進教育教學理念進一步深入并強化，努力提高教育教學質量。

(2)加強集體備課，共同發展。做好每周二下午的集體備課，將安排每周輪流上組內公開課，并于集體備課時進行點評，同時研討下

周所用活動單的研討工作。

(3)做好分層教學工作。深入實際，及時了解學生在學習中存在的困難和問題，第一時間掌握學情，有針對性地調整教學計劃，改變

教學方法，以適應好，中，差學生的平衡發展。

(4)將德育教育放在教學首位。制定合理有效的評價體系，以期在正常教學中不斷鼓勵學生，將德育很好的來服務教學，做到每周表揚2名學生，每次考試表揚優秀進步學生，將成功的喜悅與父母分享。

(5)做好定期檢測工作。一時間段就要進行一次自我學情檢測，及時了解學生掌握情況，以保證能隨時做好補差工作。

三、本學期教學計劃

周次

時間

課題內容

選修

中心發言人

命題人

1.29-2.4

共價鍵

戴征

李國兵

2.5-2.11

分子的立體模型

范傳漢

張仁華

2.12-2.18

配位化合物

蒿春明

談劍

2.19-2.25

分子的性質

李國兵

黃思群

2.26-3.3

手性與溶解性

張仁華

程期發

3.4-3.10

晶體的常識

徐繼紅

蒿春明

3.11-3.17

分子晶體與原子晶體

黃思群

戴征

3.18-3.24

金屬晶體

程期發

范傳漢

3.25-3.31

離子晶體

談劍

徐繼紅

4.1-4.7

醇 酚

李國兵

黃思群

4.8-4.14