第一篇：六單元檢測 Microsoft Word 文檔

第六單元

檢測

班級_______姓名_________學(xué)號_______

一、選擇題（每題2分，共30分）

1.用右圖所示裝置探究燃燒的條件，有關(guān)該實驗的說法正確的是

A.該實驗只能得出燃燒需要氧氣這一結(jié)論

B.該實驗使用了相同的可燃物

C.該實驗現(xiàn)象是銅片上的白磷不燃燒，紅磷燃燒

D.該實驗說明燃燒需要達(dá)到可燃物的著火點

2.2015年5月25日，沅江市某紙廠蘆葦倉庫發(fā)生火災(zāi)，造成重大的經(jīng)濟(jì)損失。某同學(xué)給紙廠提供如下溫馨提示，你認(rèn)為錯誤的是

A．蘆葦著火時，只能用沙子滅火

B．蘆葦倉庫外要有明顯的防火警示標(biāo)志

C．蘆葦倉庫與周圍建筑物之間要留有足夠的防火距離

D．蘆葦倉庫要有良好的通風(fēng)設(shè)備、齊備的消防器材

3.煤爐越 扇越旺，蠟燭一扇就滅，以下對該現(xiàn)象的分析正確的是 A.扇蠟燭會隔絕空氣 B.扇蠟燭會降低石蠟著火點 C.扇煤爐會增大空氣進(jìn)入量 D.扇煤爐會增加新的易燃物

4.如圖所示，加熱燒瓶中的水使之沸騰。水蒸氣從銅管噴出，把火柴靠近管口P處，火柴被加熱，迅速移開火柴，火柴開始燃燒。下列說法錯誤的是（）A、水沸騰，水分子質(zhì)量和體積增大

B、P處水蒸氣的作用是使火柴溫度達(dá)到著火點 C、火柴移離水蒸氣，與氧氣充分接觸，從而燃燒 D、火柴燃燒的產(chǎn)物含有二氧化碳和水 5.下列關(guān)于二氧化碳的說法錯誤的是

A.二氧化碳是引起溫室效應(yīng)的主要氣體之一

B.大氣中的二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì) C.將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，溶液變?yōu)榧t色 D.實驗室用大理石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳 6.下列物質(zhì)或方式中的“碳”，主要不是針對碳單質(zhì)的是（）

A．碳素墨水 B ．打印碳粉 C ．低碳生活 D ．石墨碳棒 7.檢驗二氧化碳?xì)怏w常用（）A.倒入紫色石蕊試液并振蕩 B.燃著的木條放在集氣瓶口

C.帶火星的木條放在集氣瓶口 D.倒入澄清石灰水并振蕩

8.今年一季度，我市因治霾成效顯著獲得省治霾獎勵。PM2.5是造成霧霾天氣的元兇之一，下列行為不會增加大氣中PM2.5的是（）

A.燃放煙花爆竹

B．為城市主干道灑水保潔

C．露天焚燒落葉

D．燃煤火力發(fā)電 9.成語“釜底抽薪”的本意包含著滅火的原理，下列滅火方法也依據(jù)這個原理的是（）

A.砍掉樹木形成隔離帶

B.用二氧化碳滅火器滅火

C.用鍋蓋蓋滅著火的油鍋

D.消防隊員用高壓水槍滅火 10.通常情況下，燃燒需要三個條件，下圖所示的實驗中，能證明可燃物燃燒與溫度有關(guān)的是（）

A．③④

B．②③

C．②④

D．①②

11.下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是（）

A．二氧化碳是引發(fā)酸雨的“罪魁” B．二氧化碳固體可用于人工降雨 C．二氧化碳可使紫色石蕊試液變藍(lán) D．二氧化碳有毒不能制作碳酸飲料

12.2013年3月，浙江大學(xué)實驗室里誕生了世界上最輕的材料——“碳海綿”。“碳海綿”具備高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu)，主要成分是石墨烯和碳納米管（兩者都是碳單質(zhì)）。下列關(guān)于“碳海綿”的說法中不正確的是（）

A.常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑

B.具有吸附性

C.是混合物

D.在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2

13.雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。將一個新鮮的雞蛋放在盛有足量稀鹽酸的玻璃杯中，可以觀察到雞蛋冒氣泡，該氣泡的主要成分是（）

A．H2 B．CO2 C．O2 D．N2 14.下列關(guān)于碳和碳的氧化物知識網(wǎng)絡(luò)圖（圖中“→” 表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“??” 表示相互能反應(yīng)）說法正確的是（）

A、“C??CO2”的反應(yīng)是放熱反應(yīng) B、“CO→CO2”的反應(yīng)類型為分解反應(yīng) C、“CO2→CaCO3”的反應(yīng)可用于檢驗二氧化碳 D、“CO2 H2CO3” 的反應(yīng)可用酚酞試劑驗證 15.由燃燒的條件判斷下列說法正確的是()A．燃燒一定會引起爆炸

B．只要外界條件足夠，所有物質(zhì)都能燃燒

C．.用玻璃杯罩住點燃的蠟燭，火焰熄滅是因為隔絕了空氣 D．水能滅火主要是因為水蒸發(fā)吸熱，降低了可燃物的著火點

二、填空、實驗題（每題2分，共66分）

16.能源和環(huán)境已經(jīng)成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。

（1）目前人們利用最多的能源是煤、______和天然氣等化石燃料，天然氣是常見的燃料，寫出其燃燒的化學(xué)方程式：。

煤燃燒會產(chǎn)生大量的二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳等氣體，這些氣體中，溶于水會導(dǎo)致酸雨的主要是___________。

（2）氫能作為理想的能源，重要原因是它的燃燒產(chǎn)物無污染，用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為______________。

氫氣作為一種清潔燃料沒有大規(guī)模使用的原因是_____________（填字母）。A.氫氣的儲存和運輸 B.獲得氫氣的成本

C.制備氫氣的原料 D.氫氣燃燒的熱值不高

17.化學(xué)課上我們曾經(jīng)觀察過如下圖所示的實驗。

（1）實驗中，銅片上的白磷很快燃燒，其化學(xué)反應(yīng)方程式為。

（2）該實驗 主要利用了銅片良好的 性。燃著的白磷熄滅后，去掉銅片上的白色固體，可看到銅片表面變黑．該黑色物質(zhì)是（填化學(xué)式）。

（3）燒杯中的水在實驗中沒有起到的作用是（填序號）。

A ．作反應(yīng)物 B ．隔絕空氣 C ．升高溫度 18.依據(jù)下圖進(jìn)行實驗（夾持儀器略去）。實驗過程：①通入N2，點燃酒精燈，一段時間后，a、b中均無明顯現(xiàn)象；②熄滅酒精燈，立即改通O2，a中無明顯現(xiàn)象，b中紅磷燃燒。

（1）實驗過程②中，紅磷燃燒的化學(xué)方程式為_____________________________。

（2）實驗過程②中，對比a、b中的實驗現(xiàn)象，可知可燃物燃燒的條件之一是____________。（3）實驗過程中，能說明可燃物燃燒需要氧氣的實驗是_______________________________。19.善于把握關(guān)鍵詞是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。在燃燒和滅火內(nèi)容的學(xué)習(xí)中，“可燃物、氧氣、著火點”是三個重要的關(guān)鍵詞。一般來說，滅火原理有三種，其中之一是：“使可燃物的溫度降到著火點以下”。請回答另外兩種滅火的原理。

滅火原理之二： ； 滅火原理之三：。20.碳及碳的化合物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系可表示為：步反應(yīng)的化學(xué)方程式。

硫及硫的化合物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系可表示為：

。，由此可寫出各（1）模仿碳及碳的化合物間轉(zhuǎn)化反應(yīng)方程式的書寫，寫出硫及硫的化合物轉(zhuǎn)化反應(yīng)中指定反應(yīng)的化學(xué)方程式：反應(yīng)①：_____________________；反應(yīng)③：_____________________。

（2）反應(yīng)②中，V2O5在反應(yīng)前后的質(zhì)量均為m，則V2O5在該反應(yīng)中起___________作用。（3）上述反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的有：____（填反應(yīng)序號）。

21.根據(jù)下圖裝置，回答下列有關(guān)問題：

（1）裝置圖中儀器a的名稱為。

（2）采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是。

（3）若用G裝置采用排空法收集氫氣,氫氣應(yīng)從 進(jìn)。（選“b”或“c”）（4）制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是，該裝置與另一個可選用的裝置相比，其主要優(yōu)點是。

22.請你根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合下圖所示裝置回答有關(guān)問題：

（1）指出標(biāo)號儀器的名稱：① ；②。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是，可以用E裝置收集氧氣的原因是，當(dāng)觀察到 現(xiàn)象時，說明氧氣已收滿；集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)（填“正”或“倒”）放在桌面上。

（3）制取并收集一定量的二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是，欲制得干燥的二氧化碳，還需將氣體通過盛有（填藥品名稱）的洗氣瓶F。

（4）用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H所示實驗，G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是，H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯 色。

三、計算題（共4分）

23.為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量，取樣品10.0克于燒杯中，再向其中加入稀鹽酸50.0克，恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不反應(yīng))，反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量為56．7克。(1)生成CO2的質(zhì)量_______。

(2)求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程,C:12 O:16 Ca:40)。

第二篇：單元評價檢測(六)

圓學(xué)子夢想 鑄金字品牌

單元評價檢測(六)

(90分鐘 100分)

一、積累與運用(20分)1.解釋下面句中加點詞。(3分)(1)徐公不若君之美也

()．．(2)能謗譏于市朝

()．．(3)使人稱謝

()．(4)及魯肅過尋陽

()．(5)胡不見我于王

()．(6)子墨子之守圉有余

()．2．下列句中加點詞意思相同的一組是(2分)()A.朝服衣冠

能謗譏于市朝 ．．B.見往事耳

胡不見我于王 ．．C.臣誠知不如徐公美

大王誠能命將出師 ．．D.天子乃按轡徐行

殺臣，宋莫能守，乃可攻也 ．．3．選出沒有用通假字的一項(2分)()A．明日，徐公來，孰視之 B．卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué) C．天子為動，改容式車 D．吾知所以距子矣，吾不言

4.下列句子朗讀節(jié)奏停頓有誤的一項是(2分)()A.上書/諫寡人者，受/中賞

第三篇：中考物理單元檢測六

中考物理單元檢測六

(時間:60分鐘　滿分:100分)

一、選擇題(本題共12小題,每小題3分,共36分)

1.地球是一個巨大的磁體,下圖有關(guān)地磁體的示意圖正確的是()

答案C

解析地磁的南、北極與地理的北、南極并不重合,故A、B選項錯誤;地磁的南極在地理的北極附近,地磁的北極在地理的南極附近,故C選項正確,D選項錯誤。

2.下圖所示的四個實驗中,能確定鋼棒具有磁性的是()

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

答案D

解析題圖①中小磁針與鋼棒相互吸引不能說明鋼棒具有磁性;題圖②中鋼棒指南北,這是磁體的基本性質(zhì),說明鋼棒具有磁性;題圖③說明鐵芯能使通電螺線管的磁性增強(qiáng),不能說明鋼棒具有磁性;題圖④中導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時,電路中產(chǎn)生了感應(yīng)電流(可以從電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)來體現(xiàn)),這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,說明鋼棒具有磁性;能確定鋼棒具有磁性的是②④,故選D。

3.如圖所示,當(dāng)開關(guān)S閉合時,通電螺線管周圍的小磁針指向不正確的是()

A.a

B.b

C.c

D.d

答案D

解析通常情況下,若沒有特別說明,小磁針的黑色端為N極,通過安培定則可以判斷出通電螺線管的右端為N極,根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律或螺線管外部磁場方向由N極出來回到S極可判斷出小磁針d的指向不正確,故選D。

4.電磁繼電器廣泛用于各種自動控制電路中,右圖是溫度自動報警器的原理圖,下列說法錯誤的是()

A.溫度計可以用酒精溫度計

B.溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)工作的C.電磁繼電器應(yīng)用了電流的磁效應(yīng)

D.電磁繼電器是一種電路開關(guān),它可以用一個電路控制另一個電路

答案A

解析由于酒精是絕緣體,不容易導(dǎo)電,故溫度計可用水銀溫度計,選項A說法錯誤;溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)工作的,選項B說法正確;電磁繼電器應(yīng)用了電流的磁效應(yīng),選項C說法正確;電磁繼電器是一種電路開關(guān),它可以用一個電路控制另一個電路,選項D說法正確。

5.在右圖所示的裝置中,當(dāng)開關(guān)S閉合后,下列判斷正確的是()

A.通電螺線管外A點的磁場方向向左

B.通電螺線管的左端為N極

C.向左移動滑片P,通電螺線管的磁性減弱

D.小磁針靜止后,其N極的指向沿水平向右

答案B

6.右圖為直流電動機(jī)的工作原理圖。以下相關(guān)的分析正確的是()

A.電動機(jī)工作過程中,消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

B.電動機(jī)工作過程中,消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C.電動機(jī)工作過程中,線圈中也產(chǎn)生感應(yīng)電流

D.電動機(jī)工作過程中,線圈中的電流方向保持不變

答案C

解析電動機(jī)工作過程中,消耗的電能幾乎全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,極少部分轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,故A、B錯誤;電動機(jī)工作過程中,線圈中也產(chǎn)生感應(yīng)電流,故C正確;在制作直流電動機(jī)時安裝了換向器,當(dāng)線圈轉(zhuǎn)過平衡位置時及時改變線圈中電流的方向,從而改變線圈的受力方向,使線圈能夠保證持續(xù)轉(zhuǎn)動,故D錯誤。

7.右圖是探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗裝置。閉合開關(guān)后,下列操作能使靈敏電流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是()

A.磁體、導(dǎo)體ab均保持不動

B.磁體不動,導(dǎo)體ab沿豎直方向上下運動

C.導(dǎo)體ab不動,磁體沿豎直方向上下運動

D.磁體不動,導(dǎo)體ab沿水平方向左右運動

答案D

解析磁體、導(dǎo)體ab均保持不動,導(dǎo)體在磁場中沒有切割磁感線運動,導(dǎo)體中沒有感應(yīng)電流產(chǎn)生,指針不偏轉(zhuǎn),故A選項不符合題意;保持磁體靜止,導(dǎo)體ab上下運動,沒有做切割磁感線運動,所以不能產(chǎn)生感應(yīng)電流,故B選項不符合題意;保持導(dǎo)體ab靜止,將磁體上下運動,運動方向與磁感線方向平行,所以不會切割磁感線,不會產(chǎn)生感應(yīng)電流,故C選項不符合題意;保持磁體不動,導(dǎo)體ab左右運動符合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動,導(dǎo)體中有感應(yīng)電流產(chǎn)生,指針偏轉(zhuǎn),故D選項符合題意。

8.關(guān)于電磁現(xiàn)象的四幅實驗裝置圖,下列分析不正確的是()

A.圖甲裝置是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象

B.圖乙裝置是研究磁場對電流的作用

C.圖丙裝置是研究電流周圍存在著磁場

D.圖丁裝置是電動機(jī)的結(jié)構(gòu)原理圖

答案D

解析題圖甲裝置是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象,選項A分析正確;題圖乙裝置是研究磁場對電流的作用,選項B分析正確;題圖丙裝置是研究電流周圍存在著磁場,選項C分析正確;題圖丁裝置是發(fā)電機(jī)的結(jié)構(gòu)原理圖,選項D中的分析不正確。

9.能源科技的發(fā)展促進(jìn)了人類文明的進(jìn)步,關(guān)于能源和材料,下列說法錯誤的是()

A.化石能源的大量使用帶來了酸雨、霧霾、溫室效應(yīng)等環(huán)境問題

B.提高能量轉(zhuǎn)化利用中的效率是節(jié)能問題的核心之一

C.超導(dǎo)體材料不能應(yīng)用在電飯鍋等電器上

D.銅是磁性材料,可以被磁化[來源:§網(wǎng)]

答案D

10.關(guān)于能源、電磁波與信息技術(shù),下列敘述正確的是()

A.石油屬于可再生資源

B.核廢料不需要特殊處理

C.衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)主要靠超聲波來傳遞信息

D.手機(jī)既能發(fā)射電磁波也能接收電磁波

答案D

解析手機(jī)既可以發(fā)射電磁波,也可以接收電磁波,故D正確。

11.下圖是小宇同學(xué)畫出的幾種磁體周圍的磁感線分布情況,其中正確的是()

答案B

解析選項A,電流從螺線管的右端流入,左端流出,結(jié)合螺線管的繞向,根據(jù)安培定則,可以確定螺線管的左端為N極,右端為S極,在磁體的外部,磁感線應(yīng)從磁體的N極出發(fā),回到S極,故A不符合題意。B圖中為兩個N極,磁感線都是從N極出發(fā)的,故B符合題意。C圖中為一個N極,一個S極,磁感線應(yīng)從N極出發(fā),回到S極,故C不符合題意。D圖中蹄形磁體的磁感線畫成了從S極出發(fā),回到N極,故D不符合題意。故選B。

12.關(guān)于電磁現(xiàn)象,下列說法錯誤的是()

A.通電導(dǎo)體在磁場中一定受到磁場力

B.發(fā)電機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)原理制造的C.電子定向移動時能產(chǎn)生磁場

D.電磁繼電器應(yīng)用了電流的磁效應(yīng)

答案A

解析選項A,當(dāng)通電導(dǎo)體與磁感線平行時,通電導(dǎo)體在磁場中不受磁場力,故A錯誤,符合題意;選項B,發(fā)電機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)原理制造的,故B正確;選項C,電子定向移動形成了電流,電流周圍存在磁場,故C正確;選項D,電磁繼電器應(yīng)用了電流的磁效應(yīng),故D正確。故選A。

二、填空題(本題每空2分,共24分)

13.(2018·湖北咸寧中考)如圖所示的電路,開關(guān)S接到a后,電磁鐵左端為　　　　極。小磁針靜止時,A端是　　　　極。將開關(guān)S由a撥到b,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電流表示數(shù)不變,則電磁鐵的磁性(選填“增強(qiáng)”“不變”或“減弱”)。

答案S　S　減弱

14.學(xué)校教學(xué)樓里安裝的應(yīng)急照明燈,內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖所示。分電器的作用是把220

V的交流高電壓轉(zhuǎn)化為12

V的直流低電壓,并且分兩路輸出。220

V的供電線路有電和停電時蓄電池、燈泡的工作狀態(tài)分別是、。

答案斷路　通路

解析在220

V照明電源正常情況下,應(yīng)急照明燈通過充電器給蓄電池充電,此時,電磁鐵吸引銜鐵,將燈泡與蓄電池所在電路形成斷路,燈泡不發(fā)光;當(dāng)照明電源突然停電時,電磁鐵沒有磁性,銜鐵在彈簧的作用下向上抬起,使燈泡和蓄電池所在的電路形成通路,燈泡發(fā)光,從而實現(xiàn)自動應(yīng)急照明。

15.下圖為太陽能飛機(jī),它的動力裝置由太陽能電池板、電動機(jī)等組成。機(jī)翼上的太陽能電池板面積較大是為了獲得更多的　　　　能,并將其轉(zhuǎn)化為　　　　能,使電動機(jī)帶動螺旋槳轉(zhuǎn)動,電動機(jī)的原理是。

答案太陽　電　通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用

解析太陽能電池板面積做的較大的目的是增大接收太陽輻射能量的面積,便于獲得更多的太陽能,電池板接收到太陽能后,工作時將太陽能轉(zhuǎn)化為電能;電流通過電動機(jī),將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,帶動螺旋槳轉(zhuǎn)動,電動機(jī)是根據(jù)通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用而轉(zhuǎn)動的原理制成的。

16.2016年浙江最大抽水蓄能電站在縉云開建,其工作原理如圖所示,用電低谷時(如深夜),電站利用電網(wǎng)多余電能把水從下水庫抽到上水庫中儲存起來;用電高峰時,再利用上水庫中的水發(fā)電。

(1)蓄能時,水被抽到上水庫中,電能轉(zhuǎn)化為水的;

(2)發(fā)電時,若該電站上水庫可用于發(fā)電的庫容量為7.86×106

m3,上下水庫平均水位差637

m。上水庫中可用于發(fā)電的水流到下水庫,水的重力做功約為

J。(g取10

N/kg)

答案(1)機(jī)械能(2)5.0×1013

17.(2018·湖南長沙中考)太陽能是未來的理想能源,它是清潔的(選填“可”或“不可”)再生能源。行駛中的太陽能汽車,其太陽能電池將太陽能轉(zhuǎn)化為電能,進(jìn)而再轉(zhuǎn)化為汽車的　　　　能。

答案可　動

三、作圖題(本題共8分)

18.(4分)根據(jù)圖中小磁針N極指向,標(biāo)出磁體的N極和S極,并畫出磁感線的方向。

答案如圖所示

[來源:ZXXK]

解析由小磁針的指向可以判斷出條形磁體的左端為S極,右端為N極,磁體外部的磁感線都是從磁體的N極出來,回到磁體的S極。

19.(4分)如圖所示,請將螺線管、滑動變阻器接入電路中,使開關(guān)閉合后,螺線管與條形磁鐵相互排斥,滑動變阻器滑片P向右移動會使斥力變大。

答案如圖所示

解析開關(guān)閉合后,螺線管與條形磁鐵相互排斥,根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律可知,應(yīng)使螺線管左側(cè)是S極,由安培定則可知:螺線管中電流由左端流入,右端流出;滑動變阻器滑片P向右移動會使斥力變大,即此時電路中電流變大,滑動變阻器連入電路的阻值變小,可得出滑動變阻器右側(cè)下接線柱連入電路。

四、實驗探究題(本題共22分)

20.(10分)為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān),做了以下幾次實驗,實驗現(xiàn)象如圖所示。根據(jù)圖示現(xiàn)象回答下列問題:[來源:ZXXK]

甲

乙

丙

(1)通過觀察圖甲中A與B可知,當(dāng)通過線圈的電流相同、鐵芯相同時,電磁鐵線圈的匝數(shù)越多,它的磁性就越。

(2)通過觀察圖甲中B與C可知,當(dāng)通過線圈的電流相同、線圈的匝數(shù)相同時,(選填“有”或“無”)鐵芯時的磁性強(qiáng)。

(3)通過觀察圖乙與圖丙可知,當(dāng)線圈的匝數(shù)相同、鐵芯相同時,通過線圈的電流越　　　　,它的磁性就越強(qiáng)。

(4)結(jié)論:影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素有。

答案(1)強(qiáng)(2)有(3)大(4)電流大小、線圈的匝數(shù)、有無鐵芯

解析(1)題圖甲中A、B兩電磁鐵,通過線圈的電流相同、鐵芯相同時,線圈的匝數(shù)越多,吸引大頭針數(shù)目越多,表明它的磁性就越強(qiáng)。(2)題圖甲中B、C,通過線圈的電流相同、線圈匝數(shù)相同時,有鐵芯時吸引大頭針數(shù)目多,表明它的磁性強(qiáng)。(3)線圈的匝數(shù)相同、鐵芯相同,題圖丙中滑動變阻器連入電路的電阻小,電路中電流大,電磁鐵吸引大頭針多,電磁鐵的磁性強(qiáng)。說明通過電磁鐵的電流越大,它的磁性就越強(qiáng)。(4)影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素有電流大小、線圈的匝數(shù)、有無鐵芯。

21.(12分)在探究感應(yīng)電流產(chǎn)生條件的實驗中,小明將觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中。

電路

導(dǎo)體AB在磁場

中的運動情況

靈敏電流計G指

針的偏轉(zhuǎn)方向

閉合靜止

不偏轉(zhuǎn)

向右切割磁感線

向右偏

向左切割磁感線

向左偏

不切割磁感線

不偏轉(zhuǎn)

斷開

靜止

不偏轉(zhuǎn)

沿任意方向運動

不偏轉(zhuǎn)

(1)(選填“閉合”或“不閉合”)電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做　　　　　　　　　運動時,導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流,感應(yīng)電流的方向與　　　　　　　的方向有關(guān)。

(2)感應(yīng)電流產(chǎn)生的過程是將　　　　能轉(zhuǎn)化為　　　能的過程。

(3)請舉一例說明該現(xiàn)象在實際中的應(yīng)用。

答案(1)閉合　切割磁感線　導(dǎo)體運動(2)機(jī)械　電

(3)發(fā)電機(jī)

解析(1)根據(jù)記錄的現(xiàn)象可知,當(dāng)開關(guān)斷開時,無論導(dǎo)體如何運動都不產(chǎn)生感應(yīng)電流,因為靈敏電流計的指針沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn);當(dāng)開關(guān)閉合時,導(dǎo)體靜止不會產(chǎn)生感應(yīng)電流,也不是每次導(dǎo)體運動都會產(chǎn)生感應(yīng)電流,只有導(dǎo)體做切割磁感線運動時才會產(chǎn)生感應(yīng)電流。將以上情況綜合起來,就會得到:閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時,導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流;根據(jù)閉合電路的導(dǎo)體在磁場中向左運動和向右運動靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)的方向不同,可以確定感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體的運動方向有關(guān)。(2)圖示的實驗現(xiàn)象是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。(3)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的應(yīng)用是制成了發(fā)電機(jī)。

五、綜合計算題(本題10分)

22.6月5日是世界環(huán)境日,低碳排放,保護(hù)地球是當(dāng)今世界的主題,如何合理利用和開發(fā)能源,提高能源的利用率,實現(xiàn)低碳減排,已成為世界各國共同關(guān)注的問題。

(1)在能源家族中,風(fēng)能、太陽能、水能都同屬于(選填“可再生”或“不可再生”)能源,它們的開發(fā)和利用可以減少大量化石能源的生產(chǎn)和消費所導(dǎo)致的生態(tài)破壞與嚴(yán)重環(huán)境污染。

(2)為實現(xiàn)減排目標(biāo),國家大力推廣風(fēng)力、水力發(fā)電。右圖是我國西部某處風(fēng)力發(fā)電廠的壯觀畫面。假如裝機(jī)總功率為4.2×106

kW的風(fēng)電廠項目全面建成后,所有

機(jī)組發(fā)電1

h,可提供多少電能?

若這些電能全部轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)

能,那么可以把多少千克的水從28

℃加熱至沸騰?〔在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水的比熱容為4.2×103

J/(kg·℃)〕

答案(1)可再生(2)4.2×106

kW·h　5×107

kg

解析(1)使用完后,在短期可以再生的能源稱為可再生能源,使用后,在短期不能再生的能源是不可再生能源。風(fēng)能、太陽能、水能都可以源源不斷地從自然界得到補充,是可再生能源。

(2)提供電能:W=Pt=4.2×106

kW×1

h=4.2×106

kW·h=4.2×106×3.6×106

J=1.512×1013

J。

Q吸=W=1.512×1013

J,由Q吸=cm(t-t0)得

m=Q吸c(t-t0)=1.512×1013

J4.2×103

J/(kg·℃)×(100℃-28℃)

=5×107

kg。

第四篇：六單元檢測題

九年級化學(xué)組審核

第六單元測試題

編寫：

一．選擇題

1．測得某物質(zhì)中只含有碳元素，這種物質(zhì)()

A．一定是一種單質(zhì)B．一定是石墨

C．可能是二氧化碳D．可能是一種單質(zhì)，也可能是幾種碳的單質(zhì)的混合物

2．具有保存價值的檔案等都使用碳素墨水書寫，這是因為墨汁中的碳()

A．常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定B．常溫下被氧化成穩(wěn)定性的物質(zhì)

C．常溫下被還原成穩(wěn)定性的物質(zhì)D．常溫下跟紙反應(yīng)生成穩(wěn)定性的物質(zhì)

3.人們把活炭放入紅糖溶液中來制取白糖，這是利用活性炭的()

A.氧化性 B.還原性 C.吸咐性 D.不可溶性

4.1996年諾貝爾化學(xué)獎授于發(fā)現(xiàn)C60有重大貢獻(xiàn)的三位科學(xué)家，現(xiàn)在C70也已制得。C60和C70這兩種物質(zhì)的敘述錯誤的是()

A.它們都是碳元素組成的單質(zhì)B.它們是兩種新型的化合物

C.它們都是由分子構(gòu)成的D.它們的相對分子質(zhì)量差是120

5.用木材做木樁時，常把埋入地下的部分燒焦，目的是()

A.烘干木材 B.使木樁變得更結(jié)實 C.燒死蟲子 D.形成化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的炭層

6.實驗室制取CO2一般有以下幾個步驟：（）

①向長頸漏斗中注入稀鹽酸 ②向容器放入幾小塊石灰石 ③按要求裝好儀器 ④檢查裝置雞蛋的氣密性 ⑤收集氣體

A.①②③④⑤ B.④③①②⑤ C.③④②①⑤ D.③④①②⑤

7、檢驗生石灰中是否含有未燒透的石灰石，最簡便的方法是()

A．看白色粉末中是否有塊狀固體

B．取少量樣品加入少量水中看是否有不溶物

C．取少量樣品加入少量鹽酸中看是否有氣泡

D．取少量樣品在試管中加熱看是否有氣泡

8.某同學(xué)知道蛋殼的主要成分后，決定送給媽媽一個“無殼蛋”，他比廚房里取來一個雞蛋和一杯某溶液，將雞蛋泡在其中，只見雞蛋的表面產(chǎn)生氣泡，兩天后就得到了“無殼蛋”。該杯物質(zhì)是()

A.酒B.醋C.醬油D.食鹽水

9.下列物質(zhì)中既有可燃性，又有還原性的氣體單質(zhì)是()

A.CB.H2C.CO2D.O2.10.下列氣體不宜用排水法收集的是()

A.COB.CO2C.H2D.O211、下列有關(guān)氣體的制備與收集方法中，不正確的是()

A．二氧化碳既可以用排水法收集，又可以用向上排空氣法收集

B．制備氣體時，一定要先檢驗氣密性

C．密度比空氣小，且不溶于水的氣體，既可用向下排空氣法又可用排水法收集

D．一氧化碳只能用排水法收集

12.用玻璃管向盛有紫色石蕊試液的試管里吹氣，過一會兒再給試管加熱，試管里溶液顏色

變化情況是()

A.紫色→紅色→紫色B.紫色→藍(lán)色→紅色

C.藍(lán)色→紅色→紫色D.紅色→紫色→藍(lán)色

13.除去CO2中混有的少量CO，采用的方法是()

A、通入石灰水B、通過灼熱的CuOC、通入石蕊試液D、傾倒混合氣體

14、能鑒別空氣、氧氣、一氧化碳和二氧化碳四種氣體的方法是.........（）

A．觀察顏色 B．分別通入到澄清石灰水中C．聞氣味D．分別插入燃著的小木條

15、下列有關(guān)CO2的實驗中，只能證明CO2物理性質(zhì)的實

驗

（）

16、下列認(rèn)識正確的是()

①鼓勵農(nóng)民將秋后農(nóng)作物秸桿焚燒；②建議農(nóng)民向溫室里通入適量的CO2；③夜晚煤氣泄漏

首先打開電燈查找泄漏源；④大規(guī)模綠化可有效地控制“溫室效應(yīng)”的現(xiàn)象；⑤埋入地下的木制電線桿的一端應(yīng)先燒焦其表面；⑥清洗水壺的水垢應(yīng)加入少量醋酸。

A．①②③④B．②③④C．②④⑤⑥D(zhuǎn)．①⑤⑥

17、不會加劇酸雨、臭氧層空洞、溫室效應(yīng)等環(huán)境問題的是（）A、使用太陽能淋浴器B、燃燒煤

C、超音速飛機(jī)尾氣排放D、使用氟利昂作制冷劑

18、將CO2、CO、O2、N2的混合氣體依次通過灼熱的銅網(wǎng)，澄清石灰水，灼熱的CuO，充分反應(yīng)冷卻至室溫，最后剩余的氣體是（）

A、N2B、CO2和N2C、O2和N2D、CO2和CO19、兩份質(zhì)量相同的碳酸鈣，一份與足量的稀鹽酸充分反應(yīng)，一份煅燒使其完全分解，兩

種方法所得CO2的質(zhì)量（）

A、一樣多B、煅燒得到的多C、與鹽酸反應(yīng)得到的多D、無法比較

20．用一氧化碳在加熱的條件下還原氧化銅，發(fā)現(xiàn)已制得的銅很快又變黑了。你推測發(fā)生

這種現(xiàn)象的原因是()

A．反應(yīng)開始時，沒有把試管內(nèi)的空氣排干凈B．溫度太低

C．銅沒有在一氧化碳?xì)饬髦欣鋮s而又被空氣中的氧氣所氧化 D．試管口傾斜了

21．在CO和CO2的混合氣體中，含氧元素64％，將該混合氣體5g通過足量灼熱的氧化

銅，完全反應(yīng)后，氣體再通入足量的澄清石灰水中，得到的白色沉淀質(zhì)量是（）

A．5gB．10gC．15gD．20g22、兩份質(zhì)量相同的碳，分別生成CO2和CO時，消耗O2的質(zhì)量比是（）

A、1:1B、2:1C、1:2D、3:

2二、填空

1、是很軟的礦物之一，它們物理性質(zhì)的差異的原因是石墨可作電極的原因：活性

炭放在防毒面具中的原因是：。

2、在一個通氣良好，燃燒正旺的煤爐的煤層上方常會觀察到藍(lán)色火焰產(chǎn)生，這是因為在煤

層上方有燃燒，此時煤爐中發(fā)生了三個不同的化學(xué)反應(yīng)，其化學(xué)方程式是 ①②③

3、聯(lián)合國氣候變化框架公約《京都議定書》要求發(fā)達(dá)國家限制二氧化碳等溫室氣體排量，以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)。

（1）綠色植物通過作用吸收CO2，通過作用將CO2釋放到大氣中。

（2）科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將CO2和H2以一定比例混合，在一定條件下反應(yīng)（反

應(yīng)的化學(xué)方程式如下），生成一種重要的化工原料和水。請在括號中填寫該化工原料的化學(xué)式：2CO2+6H2 =1（）+4H2O

（3）為了減緩大氣中CO2含量的增加，以下建議可行的是（填序號）

①開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉矗虎诮故褂妹菏汀⑻烊粴獾鹊V物燃料；

③大量植樹造林，禁止亂砍濫伐。

4、有氮氣、氫氣、氧氣、一氧化碳、二氧化碳六種氣體，請用化學(xué)式填空：①使用前需驗

純的氣體有______________；②不能用排空氣法收集的氣體有______________；③具有還

原性的單質(zhì)氣體有______________；④制干冰的氣體是______________。⑤既能用向上排

空氣法又能用排水法收集的氣體是；

5、現(xiàn)有A、B兩個塑料軟瓶，A瓶內(nèi)裝有CO和O2 的混合氣體，B瓶內(nèi)裝有CO2 氣體。

某同學(xué)從野外捉來了兩只活蝗蟲，分別放入兩個塑料軟瓶中，擰緊瓶蓋。結(jié)果，兩只蝗蟲

很快都死了。請根（據(jù)下面所給選項回答，造成蝗蟲死亡的主要原因是：A瓶______________，B瓶______________。①沒有食物 ②氣體不能供給呼吸 ③氣體有毒 ④活動空間太小

6、如圖1，將洗凈的雞蛋殼放在一玻璃杯中，在杯中加入少量稀鹽酸，用蘸有澄清石灰水的玻璃片蓋住杯口，可以觀察到的現(xiàn)象是①②已知蛋殼成分中含有鈣元素，試推測雞蛋殼的主要成分是_________________。反應(yīng)的化學(xué)

方程式①②。

三、推斷題

現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)，A、B為無色氣體，C、D為黑色粉末，B跟D在一定條件下能生

成A，A和D都能跟C反應(yīng)生成B和一種紅色固體E，其中B能跟澄清石灰水反應(yīng)生成一種

白色沉淀F。

（1）根據(jù)上述現(xiàn)象，寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式。ABCD

（2）寫出實現(xiàn)下列變化的化學(xué)方程式

B ＋ D→A＋ C→E ＋ B

四、實驗題：

1、實驗室常用亞硫酸鈉（Na2SO3）固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制二氧化硫氣體。二氧化硫

氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體，它的密度比空氣大，可溶于水生成亞硫酸（H2SO3）。

（1）制取二氧化硫時，應(yīng)選用下圖所示的裝置（填代號，下同）；收集二氧化硫氣

體時，應(yīng)選用下圖所示的裝置。

(2)二氧化硫氣體與硫化氫(H2S)氣體常溫下混合反應(yīng)，生成黃色固體硫（單質(zhì)）和水。試寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式。

2、實驗室按圖所示裝置制取CO2，并試驗CO2的性質(zhì)，試回答以下問題：

D

⑴若用裝置A來制取CO2，所用的藥品是（寫名稱）_________________

⑵若用裝置B鑒定CO2，在B中應(yīng)放的試劑名稱是_________________，當(dāng)將標(biāo)①和②的導(dǎo)管口連接時，B看到的現(xiàn)象是_______________，化學(xué)方程式是_______________________ ⑶要用裝置C證明CO2能與水反應(yīng)生成碳酸，C中除有少量水之外，應(yīng)加入的試劑是_________________，當(dāng)將①和③的導(dǎo)管口連接時，C看到的實驗現(xiàn)象是______________。寫出這個反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________________________。

⑷燒杯D中放著燃著的蠟燭，當(dāng)標(biāo)①和④的導(dǎo)管口連接時，D中看到的實驗現(xiàn)象是________________________________________________________________，證明CO2具有________________________________________________________。

五、計算題

1在試管里加入一定質(zhì)量的石灰石和一定質(zhì)量的稀鹽酸，反應(yīng)后試管里剩余物質(zhì)的質(zhì)量比原來石灰石和稀鹽酸的質(zhì)量之和少2.2g，計算（1）生成CO2氣體的質(zhì)量；（2）參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量。

2、實驗室用C還原CuO，生成的氣體通入足量澄清石灰水，得到10g白色沉淀，求參加反應(yīng)的C和CuO的質(zhì)量？

第五篇：九年級上第六單元檢測題

九年級上第六單元檢測題

一、積累與運用（30分）

1、下列加點字的注音全正確的一項是：（）（2分）

A、魁．（kuí）父頓踣．（b?）隳．（huǐ）突亡．（wáng）以應(yīng) B、嚙．（nia）人始齔．（chì）湯熨．（tāng）叫囂．（xiāo）C、腠．（c?u)理桓．（huán）公日蹙．（cù）號．（háo）呼 D、窮匱．（guì）骨髓（suí）捍（hàn）吏宮闕（qua）

2、下列加點字的解釋正確無誤的一組是：（）（2分）

A、秋水時．至：按時，按季節(jié) 徑．流之大：直流的水波 旋．其面目：掉轉(zhuǎn)東面．．而視：東方聞．道百：聽說，知道輕．伯夷之義：輕視 B、箕畚．．運于渤海之尾：用箕畚畢力平險．

：險峻，險要一厝．朔東：通“措”，放置且焉．土石：疑問代詞，哪里C、不治將恐．．深：將，要；恐，恐怕桓侯不應(yīng)．

：答應(yīng)，理睬 桓侯故．使人問之：故意臣是以無請．．也：不再過問 D、可以已．大風(fēng)：治愈今吾嗣．為之十二年：繼承若．毒之乎：你殫其地之出．：土地上生產(chǎn)出來的糧食犯．寒暑：冒著當(dāng)．其租入：抵

3、下面的句子朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是：（）（2分）A、大漠/孤煙/直，長河/落日/圓

B、商女/不知/亡國恨，隔江/猶唱/后庭花。C、相見時/難別/亦難，東風(fēng)無/力百/花殘。D、明月/幾時/有？把酒/問/青天。

4、下列說法不正確的一項是()（2分）

A、《秋水》節(jié)選自《莊子》。莊子，名周，戰(zhàn)國時哲學(xué)家，宋國人。

B、《愚公移山》選自《列子·湯問》。這是一篇寓言，告訴我們要做成一件事，不但要有堅定的決心，還要勇于克服困難，堅持不懈。

C、《捕蛇者說》選自《柳河?xùn)|集》。柳宗元是唐宋八大家之一，散文成就極高，我們曾

學(xué)過他的《小石潭記》。

D、《泊秦淮》的作者是杜牧，他生活在唐朝后期。《赤壁》《登高》也是他的作品。

5、下列加點的字的含義不同于其他三項的一項是：（）（2分）A、出．入之迂也B、扁鵲出．

C、殫其地之出．D、既出．，得其船，便扶向路

6、下列加點詞語的意思與示例相同的一項是：（）（2分）示例：而．

山不加增，何苦而不平A、扁鵲望桓侯而．還走B、然得而．臘之以為餌C、而．吾蛇尚存D、退而．

甘食其土之有

7、古時候，鄂西山區(qū)有家姓覃的人家，祖孫三代，目不識丁。他家兒子結(jié)婚，請秀才寫對聯(lián)，秀才嫌招待不周，將喜聯(lián)寫成了挽聯(lián)：“流水夕陽千古恨，春露秋霜百年愁。”新娘下轎，一看對聯(lián)，道吸了一口涼氣。忽然眉頭一皺，計上心來，她隨手各撕去了一個字，挽聯(lián)又變成了喜聯(lián)。你認(rèn)為新娘各撕去哪個字？（2分）

8、解釋下列句子中的通假字：（8分）

（1）甚矣，汝之不惠。（）通（），意為（）。（2）寒暑易節(jié)，始一反焉。（）通（），意為（）（3）扁鵲望桓侯而還走。（）通（），意為（）（4）火齊之所及也（）通（），意為（）

9、根據(jù)提示按原文填空。（8分）

①王維的《使至塞上》中描寫邊塞雄渾風(fēng)光的句子是：。

②李商隱的《無題》中運用雙關(guān)寫感情忠貞不渝的句子是：。

③杜牧在《泊秦淮》中鞭笞晚唐時期那些明知政局已處于風(fēng)雨飄搖的時刻，卻不以國事為重仍過著紙醉金迷的生活的達(dá)官貴人的詩句

是：。

④晏殊在《浣溪沙》中被后世喻為“奇偶佳聯(lián)”的名句是：。

⑤晏殊的《浣溪沙》中，構(gòu)成新舊對比的句子是：。

⑥蘇軾在《水調(diào)歌頭》中，“此事古難全”的“此事”指的是：。

⑦蘇軾在《水調(diào)歌頭》中，通過描寫明月表達(dá)對人生美好祝愿，抒發(fā)離人心愿的句子是：。⑧

《

秋

水

》

中

寫

河

伯

驕

傲

自

大的句

子

是。

二、閱讀題（26分）

（一）（12分）

（甲）余聞而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾嘗疑乎是，今以蔣氏觀之，猶信。嗚呼！孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎！故為之說，以俟．夫觀人風(fēng)者得焉。（乙）孔子過泰山側(cè)，有婦人哭于墓者而哀。夫子式而聽之，使子路問曰：“子之哭也，壹似重有憂者。”而曰：“然。昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子曰：“何為不去也！”曰：“無苛政。”夫子曰：“小子識．之，苛政猛于虎也。”

10、給兩則短文中加點的字注音。（2分）俟．（）識．

（）

11、甲乙兩段文字所要表達(dá)的主題是（用文中原話回答）（2分）

12、解釋下列句中加點的詞。（4分）

今以．蔣氏觀之（）以俟夫．觀人風(fēng)者得焉（）以俟夫觀人風(fēng)者得焉．（）何為不去．也（）

13、將下邊兩個句子譯為現(xiàn)代漢語。（4分）

①故為之說，以俟夫觀人風(fēng)者得

焉。

②小子識之，苛政猛于虎也。

（二）（14分）莊子秋水

秋水時至，百川灌河。徑流之大，兩涇渚崖之間，不辯牛馬。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己。順流而東行，至于北海。東面而視，不見水端，于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰：“野語聞之曰：‘聞百道，以為莫己若者。我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞，而輕伯夷之義者，始吾弗信。今我睹子之難窮也，吾非至于子之門，則殆矣，吾長見笑于大方之家。”

14、促使河伯對自己的認(rèn)識產(chǎn)生變化的原因是：（3分）。

15、文中引用俗語的目的在于：（3

分）。

16、將下邊兩個句子譯為現(xiàn)代漢語。（5分）①于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而嘆

②吾長見笑于大方之家。

17、請你用簡略的話談?wù)剰倪@則寓言中受到的教育。（3分）。

三、詩歌賞析：（4分）

（一）水調(diào)歌頭 蘇軾

丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇。兼懷子由。

明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

18、下列對《水調(diào)歌頭》賞析不正確的一項是（）（2分）

A、這首詞上闋寫詞人對天上宮闕的向往和對人間生活的熱愛，下闋寫詞人在月下對親人的懷念和祝福，自始至終洋溢著樂觀向上、積極奮進(jìn)的情緒。

B、“不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？”這一句，抒發(fā)思念親人的感情，表面看來，好像是對月有怨恨之意，其實是寫親人不能團(tuán)聚的惆悵。

C、“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”這句話從人到月，從古到今，對自然和社會做了高度概括，很有哲理意味。

D、全詞情景交融，意境豪放闊大，描寫虛實結(jié)合，充滿了豐富的想象和浪漫的情致，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。

19、對這首詞的解說不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A、全詞分上下兩片，其中上片寫詞人月下歡飲時的聯(lián)想和想象。

B、詞人把天和月都人格化了，上片問天，下片問月，創(chuàng)造了一個神化般美麗的境界。詞人的問天問月，歸根結(jié)底是問人生。

C、詞前有小序，其作用在于敘作詞原因，統(tǒng)領(lǐng)全詞。

D、蘇軾在詞中因思親情切而聲寂寞之感，表達(dá)了對親人的思念的纏綿悱惻，由此，我們可以看出蘇軾同李清照一樣同屬婉約派的杰出代表。

四、作文：（40分，其中書寫分5分）

20、“愚公移山”這則寓言告訴我們：做任何事，只要堅持到底，總會成功的。長期以來，人們似乎都認(rèn)可了愚公不愚，智者不智的道理。但是，現(xiàn)在有人卻認(rèn)為這個道理不正確了，因為愚公當(dāng)初完全可以率領(lǐng)子孫離開大山，另尋住處，而沒有必要讓子子孫孫、世世代代挖山不止。

你是怎樣理解“愚公移山”精神的呢？請結(jié)合《愚公移山》一文，以《從“愚公移山”談起》為題目，選取合適的角度，寫一篇讀后感。要求觀點明確，字?jǐn)?shù)在600字以上