第一篇：創(chuàng)建校內(nèi)大學(xué)生旅游社的分析與研究

創(chuàng)建校內(nèi)大學(xué)生旅游社的分析與研究

創(chuàng)建大學(xué)生旅行社是沙洲職業(yè)工學(xué)院酒店管理專業(yè)針對(duì)大學(xué)生旅游市場進(jìn)行的一項(xiàng)創(chuàng)業(yè)課題研究。通過這項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)讓同學(xué)們更好的了解大學(xué)生群體的旅游需求和市場動(dòng)向，使自身創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力獲得更好的提升。

隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，生活水平不斷提高，旅游成為了我們生活中很重要的一部分。旅游市場隨著人們生活水平的提高正在不斷地?cái)U(kuò)大，各種旅行服務(wù)旅行設(shè)施都在進(jìn)一步的完善。每逢節(jié)假日，旅行社總會(huì)針對(duì)各個(gè)地區(qū)推出各種精彩的旅游線路，國內(nèi)國外各處景點(diǎn)更是人山人海。然而在這人山人海中，卻鮮少看到有以大學(xué)生為主要消費(fèi)群體的旅行社。在現(xiàn)今社會(huì)中，旅游團(tuán)隊(duì)幾乎很少是以大學(xué)生為主的。旅行社是營利性的，大學(xué)生是中國旅游市場的特殊消費(fèi)群體，各家旅行社往往為了追求更高的利潤，而忽略了大學(xué)生旅游市場。殊不知這一特殊的消費(fèi)群體蘊(yùn)含著巨大的商機(jī)。

一.關(guān)于大學(xué)生旅游市場的分析

隨著生活水平的提高，新時(shí)期的大學(xué)生對(duì)生活和旅游有著濃厚的興趣。絕大部分當(dāng)代大學(xué)生會(huì)在小長假甚至是雙休日期間選擇與朋友，閨蜜，兄弟來一次短期假日之旅。他們選擇的出行方式往往不是一個(gè)人，而是結(jié)伴而行，這正體現(xiàn)了大學(xué)生喜愛集體出游的特性。大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)收入主要來源于父母，隨著生活水平，消費(fèi)水平的不斷提高，大學(xué)生的生活費(fèi)也在逐步增加。在以前也許一個(gè)大學(xué)生每個(gè)月只有四五百的生活費(fèi)。而現(xiàn)在，一個(gè)普通家庭的大學(xué)生平均每月的生活費(fèi)都會(huì)達(dá)到1500元左右，往往很多家長還會(huì)給出更高的生活費(fèi)。這也就為大學(xué)生選擇旅游提供了最基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)條件。大學(xué)生的出游不再受經(jīng)濟(jì)條件的限制，但是，也正因旅游經(jīng)費(fèi)來源于生活費(fèi)，所以，大學(xué)生會(huì)考慮選擇價(jià)格最合理的，甚至是最廉價(jià)的，這正體現(xiàn)了大學(xué)生旅游的合理性，求廉性。

在校大學(xué)生選擇出游的時(shí)間一般會(huì)是雙休日，或者小長假等。雙休日時(shí)間短，限制了出游時(shí)間段，時(shí)間短也就造成了旅游目的地不可過于遠(yuǎn)，只能夠在蘇錫常，上?；蛘吲c江蘇臨近的省份，大學(xué)生旅游受時(shí)空限制，這正體現(xiàn)了大學(xué)生旅游的時(shí)間短，地點(diǎn)近的特點(diǎn)。大學(xué)生往往都是標(biāo)新立異的，他們每一個(gè)人都希望與眾不同。正因?yàn)檫@一點(diǎn)，大學(xué)生往往不愿意跟隨旅行團(tuán)活動(dòng)。然而大學(xué)生不愿意隨團(tuán)活動(dòng)的另一原因是旅行社推廣的旅行方式或計(jì)劃不被大學(xué)生所接受，旅行社缺少主動(dòng)性，社會(huì)上的大部分旅行社都有著自己固定的消費(fèi)客戶群，大學(xué)生這一低營利的群體似乎看起來可有可無。

二.創(chuàng)辦大學(xué)生旅行社的目的

通過對(duì)大學(xué)生旅游市場的分析，我們不難看出大學(xué)生旅游市場前景其實(shí)是非常可觀的，它蘊(yùn)含著巨大的商機(jī)。我們通過創(chuàng)辦大學(xué)生校內(nèi)旅行社，以“薄利多銷，誠實(shí)守信，服務(wù)第一”為經(jīng)營理念，為校內(nèi)大學(xué)生提供詳實(shí)的旅游信息和旅游建議，讓大學(xué)城的學(xué)生們能夠享受到更快捷，更方便，更好的服務(wù)。

三.研究方法

在2010年09月――10月之間，我們對(duì)張家港市沙洲職業(yè)工學(xué)院，江蘇科技大學(xué)張家港校區(qū)，以及蘇州理工學(xué)院三所高校進(jìn)行問卷調(diào)查。調(diào)查各校大學(xué)生對(duì)旅游的喜愛程度，出行的方式，一年內(nèi)旅行次數(shù)，生活費(fèi)水平以及對(duì)跟隨大學(xué)生校內(nèi)旅行社出游的意愿等。小組成員對(duì)回收的問卷調(diào)查進(jìn)行了數(shù)據(jù)整理。據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，三所高校的大學(xué)生都表示非常喜歡旅游，都想趁著大學(xué)時(shí)光去看一看外面的世界，在價(jià)格可以承受的范圍之內(nèi)，他們也愿意多出去走走，也表示非常樂意跟隨我校大學(xué)生旅行社組織的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。

四.旅行社的經(jīng)營業(yè)務(wù)范圍

旅游服務(wù)：為大學(xué)生設(shè)計(jì)旅游路線，并安排導(dǎo)游員領(lǐng)團(tuán)活動(dòng)。以此為主營業(yè)務(wù)。

餐飲住宿業(yè)：為大學(xué)生解決旅游過程中遇到的餐飲住宿問題。此為旅行社的副營業(yè)務(wù)。

票務(wù)訂購：票務(wù)訂購為旅行社的副營業(yè)務(wù)。日常為大學(xué)生提供票務(wù)的預(yù)訂及購買，例如回家車票。亦可為大學(xué)生集體活動(dòng)預(yù)約車輛。

五.周圍資源分析及服務(wù)范圍

旅游服務(wù)安排。每個(gè)團(tuán)隊(duì)安排一個(gè)司機(jī)和一個(gè)全陪導(dǎo)游員。在旅游活動(dòng)過程中全程負(fù)責(zé)游客的吃，住，游。

游客接待量。旅行社接待主體以沙洲職業(yè)工學(xué)院，江蘇科技大學(xué)張家港校區(qū)，蘇州理工學(xué)院三所高校為主。三所高校人數(shù)達(dá)到8000余人。這也就意味著，即使在一年中，每位大學(xué)生只進(jìn)行一次旅游，那也將達(dá)到8000人次，而事實(shí)并非如此。通過我們對(duì)三所高校大學(xué)生進(jìn)行的問卷調(diào)查得知，百分之九十以上的同學(xué)在一年中出游的次數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一次。很多大學(xué)生也會(huì)因?yàn)闆]有足夠的資金而放棄旅游，但是并不代表他們自身不愿意旅游，在確保旅游質(zhì)量的同時(shí)，我們將推出更多低價(jià)的旅游項(xiàng)目，以此來吸引一些因生活費(fèi)緊張而不愿意旅游的同學(xué)。

旅游路線設(shè)計(jì)。張家港市位于長江下游南岸，江蘇省東南部。張家港的地理位非常優(yōu)越，東靠上海，南臨蘇州，西靠無錫，北與南通隔江相望。上海是我國最繁華的城市之一，有著現(xiàn)代都市的無窮魅力；蘇州是一座水鄉(xiāng)古城，它將古城古韻與現(xiàn)代都市相結(jié)合，別有一番風(fēng)味；境內(nèi)擁有古鎮(zhèn)周莊，同里，?f直三座水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)；無錫，擁有靈山勝境風(fēng)景區(qū)，美麗的黿頭，惠山公園，長廣溪國家濕地公園等；南通有充滿魅力的呂四風(fēng)情區(qū)，還有披著神秘面紗的狼山等。這些景點(diǎn)都將變成我們設(shè)計(jì)的精彩路線。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生在講究經(jīng)濟(jì)的同時(shí)也非常重視旅游的經(jīng)歷。為了結(jié)合大學(xué)生的旅游習(xí)性，我們會(huì)安排一系列的特色旅游路線，例如美食游，文化游等。

六.目前主要問題及解決方法

經(jīng)過我們對(duì)旅游市場的深入研究，以及對(duì)社會(huì)中各旅行社的分析發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)問題。

絕大部分的旅行社在面對(duì)大學(xué)生這一消費(fèi)群體時(shí)都缺乏主動(dòng)性。而我們大學(xué)生旅行社的消費(fèi)群體是以大學(xué)生旅游為核心，我們將進(jìn)校園推廣，通過朋友同學(xué)的關(guān)系，擴(kuò)大我們的宣傳范圍，打開大學(xué)生旅行社的知名度。

針對(duì)旅游消費(fèi)貴這一問題，我校大學(xué)生旅行社將把“薄利多銷，誠實(shí)守信，服務(wù)第一”的經(jīng)營理念貫徹到底。我們針對(duì)的是大學(xué)生，不能將社會(huì)中旅行社的高營利理念作為營銷方式，我們首先將以最低的價(jià)格打開我們的市場，通過與張家港汽車公司的長期合作來降低租車成本，并與各旅游地區(qū)的酒店達(dá)成協(xié)議，獲得最低的團(tuán)隊(duì)價(jià)。我們將在不影響服務(wù)質(zhì)量的前提下，通過降低我們的成本來降低我們的售價(jià)。

針對(duì)小旅行社在校園內(nèi)非法操作，存在負(fù)面影響的問題。我校大學(xué)生旅行社將以最好的服務(wù)，最優(yōu)惠的價(jià)格來贏得同學(xué)們的信賴，我們將通過與沙洲職業(yè)工學(xué)院酒店管理班的同學(xué)合作，聘任一批責(zé)任心強(qiáng)，并且已經(jīng)取得導(dǎo)游證的同學(xué)擔(dān)任大學(xué)生旅行社的導(dǎo)游。

針對(duì)各旅行社推出的旅游線路類似的問題，我校大學(xué)生旅行社將針對(duì)大學(xué)生設(shè)計(jì)最具特色的旅游路線。通過集取大家的意見，以及聽取資深旅行愛好者的旅游經(jīng)歷選擇大家最想要去的地方。我們也將靈活改變我們的組織方式，除去最基本的散客拼團(tuán)外，我們也為大家安排最具特色的班級(jí)游，情侶游，閨蜜游。在路線設(shè)計(jì)中我們將會(huì)把吃，住，游，購四大環(huán)節(jié)中的購物環(huán)節(jié)適當(dāng)減少。

綜上所述，“大學(xué)生旅行社”這一項(xiàng)目不但在市場理念、運(yùn)營手段上具有前瞻性，而且具有很高的投資回報(bào)率。酒店管理專業(yè)從創(chuàng)建開始一直在探索實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新之路，創(chuàng)立實(shí)踐教學(xué)特色。該項(xiàng)目的設(shè)計(jì)思路符合實(shí)踐教學(xué)體系和教學(xué)規(guī)范，符合酒店管理專業(yè)旅游人才培養(yǎng)的目標(biāo)，同時(shí)也適應(yīng)了社會(huì)對(duì)酒店專業(yè)中旅游管理人才培養(yǎng)提出的要求。該項(xiàng)目的實(shí)施會(huì)對(duì)我們這些參與學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力有很大提高，會(huì)增加我們學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和未來就業(yè)競爭力。相信在學(xué)校及有關(guān)部門的支持下，通過教師和學(xué)生的共同努力，沙洲工學(xué)院旅行社項(xiàng)目會(huì)取得良好的效果，達(dá)到預(yù)期的目的，使得我們在項(xiàng)目中取得成功，給大家提供最方便的旅游。

（作者單位：沙洲職業(yè)工學(xué)院）

第二篇：大學(xué)生校內(nèi)活動(dòng)策劃書

大學(xué)生校內(nèi)活動(dòng)策劃書(精選多篇)

文明就餐—自主回送餐盤入餐車倡議活動(dòng)策劃書

活動(dòng)主題：文明就餐—自主回送餐盤入餐車倡議活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間安排：四月中旬

活動(dòng)對(duì)象：

長沙師范全體學(xué)生

主要負(fù)責(zé)部門：

女生部和紀(jì)保部

工作人員安排;學(xué)生會(huì)及各系學(xué)生峰會(huì)

活動(dòng)目的：

為了讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣，減輕食堂工作人員的工作負(fù)擔(dān)，提高學(xué)校食堂就餐環(huán)境，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生 的文明素養(yǎng)。

活動(dòng)步驟：

一、第一次提出文明就餐自主回送餐具入餐車活動(dòng)

由女生部的干部在檢查儀容儀表時(shí)向各班宣傳，先讓同學(xué)們知道此次活動(dòng)的開展內(nèi)容。

二、食堂內(nèi)部協(xié)商工作

在膳食管理委員會(huì)中派出代表與食堂負(fù)責(zé)人針對(duì)食堂餐車、潲水桶的合理布局進(jìn)行溝通。確定好地點(diǎn)，方便同學(xué)們回送餐具及執(zhí)勤干部的勸導(dǎo)。

三、宣傳工作

由宣傳部的干部們出好宣傳海報(bào)和標(biāo)語。

四、準(zhǔn)備周

1、時(shí)間：預(yù)計(jì)四月下旬

2、目的：基本結(jié)束文明就餐自主回送餐具入餐車勸導(dǎo)的準(zhǔn)備活動(dòng)

3、方式：校系會(huì)議上明確提出、勸導(dǎo)小組的重新分配及工作安排

五、勸導(dǎo)周

1、時(shí)間：準(zhǔn)備周之后

2、目的：開始全面的勸導(dǎo)行動(dòng)及達(dá)到初步形成同學(xué)們自主回送餐盤入餐車的狀態(tài)

3、方式：由主席團(tuán)牽頭，膳食管理委員會(huì)主負(fù)責(zé)的監(jiān)督小組在荷花食堂進(jìn)行引導(dǎo)和督促。

六、后期工作

1、督促工作的繼續(xù)進(jìn)行。

2、對(duì)個(gè)食堂執(zhí)勤工作人員的考情。

3、工作的相關(guān)總結(jié)工作

四、具體人員安排

大學(xué)生學(xué)術(shù)活動(dòng)月策劃書

活動(dòng)前言

春，充滿了陽光與希望，一切都展示出欣欣向榮的姿態(tài)。而在這個(gè)可以令人無限憧憬的季節(jié)里，我們將以活力與熱情為整個(gè)學(xué)院營造學(xué)術(shù)上的“春”之氛圍。

在經(jīng)貿(mào)學(xué)院“學(xué)術(shù)活動(dòng)月”活動(dòng)中，經(jīng)貿(mào)學(xué)院學(xué)生會(huì)將與經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)、國貿(mào)學(xué)會(huì)一起為營造學(xué)院濃厚的學(xué)術(shù)氛圍竭誠

努力。在“學(xué)術(shù)活動(dòng)月”系列活動(dòng)中，我們將開展形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)術(shù)活動(dòng)，這些活動(dòng)以充分挖掘同學(xué)們的學(xué)術(shù)潛力為主旨，以課題申報(bào)為主線，并以經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)及國貿(mào)學(xué)會(huì)主辦的各項(xiàng)活動(dòng)為載體，加之各類趣味學(xué)術(shù)活動(dòng)，力爭使“學(xué)術(shù)活動(dòng)月”成為實(shí)際性與趣味性的完美結(jié)合。其中，既有專業(yè)性較強(qiáng)的“經(jīng)濟(jì)沙龍”、“國貿(mào)知識(shí)大展臺(tái)”系列活動(dòng)，也有趣味性較強(qiáng)“國貿(mào)知識(shí)對(duì)對(duì)碰”、“誰動(dòng)了我的諾貝爾”等活動(dòng)，并配合“課題你我他”系列活動(dòng)開展講座、交流會(huì)，進(jìn)行征文比賽等，旨在發(fā)動(dòng)更多的同學(xué)參與其中，以挖掘更多的人才，涌現(xiàn)更多優(yōu)秀的作品。

我們相信，如同春播會(huì)迎來秋收一樣，“學(xué)術(shù)活動(dòng)月”會(huì)在大家的共同努力下結(jié)出累累碩果。讓我們向著共同的目標(biāo)一起奮進(jìn)，經(jīng)貿(mào)fighting！

活動(dòng)計(jì)劃

1.“課題申報(bào)”講座、課題心得交流會(huì)

——拉開學(xué)術(shù)活動(dòng)月序幕

活動(dòng)時(shí)間：3月底

活動(dòng)目的：讓更多的人了解課題、關(guān)注課題、參與課題，關(guān)于“如何選題”、“如何寫好課題申報(bào)書”等有一個(gè)全面的了解。調(diào)動(dòng)大家的參與積極性。

活動(dòng)地點(diǎn)：經(jīng)貿(mào)學(xué)院樓105教室

活動(dòng)內(nèi)容：首先主持人介紹，講座的開始表示“學(xué)術(shù)活動(dòng)月”拉開序幕。崔大樹老師簡要致辭之后，開始講座，介紹如何選課、寫申報(bào)書以及相關(guān)資料和信息。講座之后留有學(xué)長學(xué)姐談自己參與課題的心得與經(jīng)驗(yàn)分享，最后進(jìn)行提問互動(dòng)。全過程有ppt背景搭配，并在其中展示之前以申請成功的校級(jí)課題成果。

主辦單位：經(jīng)貿(mào)分團(tuán)委學(xué)生會(huì)

贊助單位：172校園活動(dòng)網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇

2.“經(jīng)濟(jì)活動(dòng)之我見”征文比賽

活動(dòng)時(shí)間：3月初-4月30日

活動(dòng)背景：世界經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的同

時(shí)也伴隨著世界經(jīng)濟(jì)紛繁動(dòng)蕩。從中國加入wto到如今成為第二大經(jīng)濟(jì)體，從世界油價(jià)奇高不下到華爾街的急風(fēng)驟雨，從歐元的流通到歐洲經(jīng)濟(jì)統(tǒng)一的堅(jiān)實(shí)邁進(jìn)，股市、樓市、分配、工資……這一切都讓我們有太多的感悟和思考。用知識(shí)來記錄下經(jīng)濟(jì)發(fā)生的風(fēng)雨歷程。

活動(dòng)目的：通過對(duì)過去發(fā)生的經(jīng)濟(jì)大事件的分析，增加對(duì)經(jīng)濟(jì)的敏感度，剖析其中的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，使我們學(xué)以致用，發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)的巨大魅力。為同學(xué)們激揚(yáng)文字提供了平臺(tái)。

主辦單位：經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)、國貿(mào)學(xué)會(huì)

贊助單位：172校園活動(dòng)網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇

3.“微課題”征集

活動(dòng)時(shí)間：4月初

活動(dòng)目的：面向全院征集關(guān)于課題的研究方向，一方面增加參與度，另一方面為參加的同學(xué)提供更多思路

活動(dòng)內(nèi)容：#微課題#征集

活動(dòng)流程：

1、宣傳

2、建立課題征集專用微博，收集課題。收集的課題包括短信方式、書面方式、微博方式，都將在公共微博上篩選、匯總和整理。

活動(dòng)要求：現(xiàn)在微博流行廣泛，“微”雖微小，但卻都是精髓。課題不只是一個(gè)題目，而是一系列的研究方向和內(nèi)容。但是這里的“微課題”為了擴(kuò)展大家的思路，開拓視野，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，只需要一個(gè)簡要的課題概況包括課題名稱、研究方向以及該課題的簡短介紹說明。同時(shí)標(biāo)明作者和聯(lián)系方式。課題須原創(chuàng)，不得抄襲。

主辦單位：經(jīng)貿(mào)分團(tuán)委學(xué)生會(huì)

贊助單位：172校園活動(dòng)網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇

4.“國貿(mào)知識(shí)對(duì)對(duì)碰”活動(dòng)策劃書

活動(dòng)時(shí)間：4月份

活動(dòng)目的：對(duì)國貿(mào)知識(shí)的普及和宣傳同時(shí)豐富同學(xué)們的生活

活動(dòng)內(nèi)容：屆時(shí)將設(shè)展臺(tái)，面向全校學(xué)生，采取隨機(jī)抽題，答對(duì)有獎(jiǎng)的方

式展開。凡答對(duì)者都將獲得小禮品一份。在活動(dòng)現(xiàn)場還設(shè)有“問題版”，將同學(xué)們關(guān)于國貿(mào)知識(shí)的相關(guān)問題收集起來，回答和整理，從而達(dá)到同學(xué)們娛樂生活，普及國貿(mào)知識(shí)的目的。

主辦單位：國貿(mào)學(xué)會(huì)

贊助單位：172校園活動(dòng)網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇

5.課題展“一起來淘課”、“課題幫幫幫”結(jié)對(duì)子

活動(dòng)時(shí)間：4月初，“微課題”征集后

活動(dòng)目的：讓更多的同學(xué)參與到課題的申請中，尤其是10屆同學(xué)對(duì)于課題了解不多，可以找學(xué)長學(xué)姐的幫助，共同完成當(dāng)然也希望能有好的點(diǎn)子出現(xiàn)時(shí)大家把握機(jī)會(huì)，共同創(chuàng)作出好的作品。

活動(dòng)地點(diǎn)：文化長廊

活動(dòng)內(nèi)容：優(yōu)秀課題展覽、微課題成果展。在“微課題”展之后，對(duì)于一些有創(chuàng)意的點(diǎn)子如果有興趣可以直接或間接通過學(xué)術(shù)部與作者聯(lián)系，在征得作者

同意之后，各自完成組隊(duì)，結(jié)對(duì)子，確定好課題名稱以及隊(duì)員報(bào)給學(xué)術(shù)部，學(xué)術(shù)部進(jìn)行匯總，以便發(fā)通知做好督促作用。4月中旬正式確定，開始全學(xué)院課題申請表的填寫，正式上交校級(jí)課題申報(bào)書。

主辦單位：經(jīng)貿(mào)分團(tuán)委學(xué)生會(huì)

贊助單位：172校園活動(dòng)網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇

6.“誰動(dòng)了我的諾貝爾”系列宣傳

活動(dòng)時(shí)間：4月中旬

活動(dòng)目的：增加對(duì)經(jīng)濟(jì)的敏感度，發(fā)現(xiàn)身邊的經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)，剖析其中的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。讓我們從生活中來尋找經(jīng)濟(jì)學(xué)的身影，讓我們從趣味的游戲中來認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)的術(shù)語，讓我們從激烈的討論中來嗅出世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)態(tài)。

主辦單位：經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)

贊助單位：172校園活動(dòng)網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇

7.“國際貿(mào)易大展臺(tái)”系列活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：4月

活動(dòng)內(nèi)容：

1、“我以我眼看入世”

此次活動(dòng)就入世以來的國際貿(mào)易重大時(shí)事在全校范圍內(nèi)進(jìn)行征集，評(píng)選出同學(xué)們心中入世來對(duì)中國影響最大的大事件；

2、“躬行國貿(mào)”

此次活動(dòng)將組織同學(xué)們參觀某家外貿(mào)企業(yè)，了解外貿(mào)企業(yè)操作的具體流程，搭起理論與實(shí)踐的橋梁；

3、“碩果累累”

此次活動(dòng)作為整個(gè)系列活動(dòng)的成果展示，具體形式可多元化。

主辦單位：國貿(mào)學(xué)會(huì)

贊助單位：172校園活動(dòng)網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇

8.專題講座之如何讓進(jìn)行課題申報(bào)暨成立經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)課題專項(xiàng)小組

活動(dòng)時(shí)間：4月底

活動(dòng)目的：在課題申報(bào)之際，學(xué)會(huì)將通過講座、交流等形式為大家答疑解惑，為同學(xué)建立良好的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，并希望能夠吸引一部分真正對(duì)學(xué)術(shù)感興趣的同學(xué)，建立課題專項(xiàng)小組，共同進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。

主辦單位：經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)

贊助單位：172校園活動(dòng)網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇

9.系列活動(dòng)之經(jīng)濟(jì)沙龍

活動(dòng)時(shí)間：4月底

活動(dòng)目的：增加對(duì)經(jīng)濟(jì)的敏感度，發(fā)現(xiàn)身邊的經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)，剖析其中的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。讓我們從生活中來尋找經(jīng)濟(jì)學(xué)的身影，讓我們從趣味的游戲中來認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)的術(shù)語，讓我們從激烈的討論中來嗅出世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)態(tài)。

主辦單位：經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)

贊助單位：172校園活動(dòng)網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇

10.班級(jí)文化節(jié)之“寢室沙龍”、“課題沙龍”活動(dòng)

一、寢室經(jīng)濟(jì)沙龍

活動(dòng)目的：聯(lián)系班級(jí)文化節(jié)，與經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)的經(jīng)濟(jì)沙龍相結(jié)合的寢室經(jīng)濟(jì)沙

龍，加強(qiáng)大家對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的關(guān)注程度，提升對(duì)先進(jìn)經(jīng)濟(jì)學(xué)熱點(diǎn)話題的興趣。讓平日里學(xué)到的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論深化到實(shí)踐中，幫助同學(xué)們更好的接受這方面的學(xué)識(shí)。

活動(dòng)時(shí)間：四月中旬

活動(dòng)對(duì)象：10級(jí)各班

活動(dòng)要求：以寢室為單位，擬定一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)話題，在班里先進(jìn)行評(píng)比，選出優(yōu)異者，推選為班級(jí)代表，每個(gè)班級(jí)一個(gè)代表，六個(gè)班級(jí)各自將此話題的探討過程及發(fā)現(xiàn)以ppt形式向老師、同學(xué)呈現(xiàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：批場地、聯(lián)系主持人、老師和嘉賓

場地現(xiàn)場布置及宣傳工作

二、學(xué)術(shù)課題沙龍

活動(dòng)目的：聯(lián)系班級(jí)文化節(jié)，結(jié)合學(xué)校課題申報(bào)的要求，培養(yǎng)大家課題研究的能力，加強(qiáng)對(duì)課題申報(bào)的認(rèn)知度，讓更多的同學(xué)參與到這當(dāng)中來。

活動(dòng)時(shí)間：四月中旬

活動(dòng)對(duì)象：09級(jí)各班

活動(dòng)要求：每個(gè)班至少上報(bào)5個(gè)課題，每多出一個(gè)課題并就質(zhì)量來看酌情加分。評(píng)分按照課題的質(zhì)量與數(shù)量來評(píng)定。

成果展示：在文化長廊進(jìn)行圖片與文字的展示。

主辦單位：經(jīng)貿(mào)分團(tuán)委學(xué)生會(huì)、經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)

贊助單位：172校園活動(dòng)網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇

11.第二屆大學(xué)英語四級(jí)復(fù)習(xí)伴侶系列活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：5月

活動(dòng)內(nèi)容：四級(jí)考試即將到來，此次活動(dòng)就是為同學(xué)們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，我們將在第一屆活動(dòng)的基礎(chǔ)上，根據(jù)同學(xué)們的實(shí)際需要，積極改進(jìn)活動(dòng)的內(nèi)容，為同學(xué)們提供四級(jí)學(xué)習(xí)的方法與重點(diǎn)。

主辦單位：國貿(mào)學(xué)會(huì)

贊助單位：172校園活動(dòng)網(wǎng)、大學(xué)

生精英論壇

12.課題申請、作品的匯總和評(píng)比、成果展

——學(xué)術(shù)活動(dòng)月閉幕

活動(dòng)時(shí)間：5月

活動(dòng)內(nèi)容：課題申請書評(píng)比、成果評(píng)比結(jié)合“新苗計(jì)劃”、“挑戰(zhàn)杯”作品評(píng)比、成果展。成果展還包括國貿(mào)學(xué)會(huì)會(huì)刊《國貿(mào)縱橫》之對(duì)國貿(mào)專業(yè)考證考研經(jīng)驗(yàn)版和經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)會(huì)刊《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》。

活動(dòng)流程：老師根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)出“優(yōu)秀課題”一二三等獎(jiǎng)，“優(yōu)秀作品” 一二三等獎(jiǎng)，并做一個(gè)簡單的頒獎(jiǎng)典禮。將優(yōu)秀作品以裝訂本的形式展示給學(xué)院的同學(xué)，將經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)和國貿(mào)學(xué)會(huì)的會(huì)刊展示給大家，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)，更了解課題，也增強(qiáng)了學(xué)院的學(xué)術(shù)氛圍。同時(shí)鼓勵(lì)獲獎(jiǎng)?wù)撐膮⒓印疤魬?zhàn)杯”比賽、聯(lián)系雜志社投稿等。

主辦單位：經(jīng)貿(mào)分團(tuán)委學(xué)生會(huì)、經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)、國貿(mào)學(xué)會(huì)

贊助單位：蓮?fù)n件

分院活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)主題：汽車分院——汽車知識(shí)之夜

二、活動(dòng)目的：為提高我院學(xué)生創(chuàng)新能力、豐富同學(xué)們的課余生活、對(duì)汽車知識(shí)進(jìn)一步的了解以及讓其他兄弟分院對(duì)我們分院和汽車文化更深的認(rèn)知，汽車分院學(xué)生會(huì)主辦此次活動(dòng)。

三、活動(dòng)時(shí)間：2014年5月3日至5日

四、活動(dòng)對(duì)象：汽車分院全體師生。

五、活動(dòng)場所：文化中心

六、活動(dòng)流程：

宣傳階段

主要以海報(bào)、橫幅形式，另請各班生活委員負(fù)責(zé)各班的宣傳動(dòng)員工作；學(xué)生會(huì)外聯(lián)部負(fù)責(zé)校外宣傳，找商家贊助以提供活動(dòng)費(fèi)用。

具體實(shí)施階段

1、成立活動(dòng)小組，成員為我部全體學(xué)生會(huì)成員，由某。。總負(fù)責(zé)。2、1）汽車知識(shí)競答?！侗荣惙诸A(yù)賽、決賽，以班級(jí)為單位選出選手》各班級(jí)只限3人

2）汽車知識(shí)講解大賽《每位參賽的選手要講解一種汽車品牌》只限1人 3、4月20日各班級(jí)派出參加講解大賽的選手進(jìn)行抽簽，選出自己講解的汽車品牌。以及報(bào)上各班級(jí)3位參加知識(shí)競賽名單 2、5月3日下午為各班級(jí)“汽車知識(shí)競答”參賽選手自由準(zhǔn)備階段;晚上7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始預(yù)

賽，比賽由分院老師提問，賽后統(tǒng)計(jì)成績并以excel的形式上交給負(fù)責(zé)人某。。。。得出決賽選手5月4日一樣得出一二三四五名次，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。3、5月5日晚上6點(diǎn)半前入場，7點(diǎn)舉行“汽車講解大賽”，賽前半小時(shí)由人給前來觀看比賽的同學(xué)們提點(diǎn)汽車知識(shí)的問題，答對(duì)者將會(huì)獲得禮品一份，等氣氛進(jìn)入小高潮之后7點(diǎn)正事舉行“汽車講解大賽”，比賽也是由專業(yè)老師評(píng)

分，復(fù)評(píng)結(jié)束后，及時(shí)統(tǒng)計(jì)成績，擬出獲獎(jiǎng)選手名單。按成績分一二三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)和人氣獎(jiǎng)，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

賽后宣傳階段

充分利用海報(bào)、橫幅等進(jìn)行宣傳，公布獲獎(jiǎng)寢室名單，我部開會(huì)總結(jié)此次活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)個(gè)人。

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：橫幅：50*2=100元

獎(jiǎng)狀：10*1=10元

鋼筆：

筆記本：

現(xiàn)金：

共計(jì)：

七、注意事項(xiàng)：

1、為提高同學(xué)的參與熱情，除對(duì)獲獎(jiǎng)寢室給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)還可考慮向?qū)W院申請學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)。

2、評(píng)審，評(píng)分應(yīng)遵循公平、公正、公開原則。

3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及欠妥處有待開會(huì)討論。

北京師范大學(xué)珠海分校青年志愿者協(xié)會(huì)校內(nèi)捐書

活動(dòng)策劃書

一．前期準(zhǔn)備

1、活動(dòng)主題：

響應(yīng)北京師范大學(xué)珠海分校青年志愿者協(xié)會(huì)聯(lián)合捐書活動(dòng)，推動(dòng)北京師范大學(xué)珠海分校青年志愿者協(xié)會(huì)聯(lián)合捐書活動(dòng)的順利進(jìn)行。

2、活動(dòng)目的

幫助茂名市化州縣良光鎮(zhèn)新田村建立一個(gè)圖書館，幫助前山福利院完善圖書管管理，改善他們的用書情況，盡可能的滿足他們的好奇心和求知欲望。

閑置圖書得到了利用，避免閑置資源浪費(fèi)。

3、捐書種類

輔導(dǎo)類、工具書，如各類字典、辭典等

科普類，如《十萬個(gè)為什么》、《百科全書》等。

歷史故事類，他們可以從中了解歷

史人物和事件。

旅游、游記類、地理類，豐富他們對(duì)外界的認(rèn)識(shí)。

雜志、文摘、故事會(huì)、中外名著等適合大眾閱讀的健康書籍。

報(bào)刊類。各類報(bào)刊均可。

其他。

4、關(guān)于贈(zèng)書志愿者的一些寄語

贈(zèng)書志愿者均可在扉頁或另貼小頁寫上贈(zèng)言、感想以及交友信息。同樣可以寫一些祝福語或鼓勵(lì)孩子們的話。

5、宣傳準(zhǔn)備

a．宣傳部負(fù)責(zé)校內(nèi)的宣傳

大海報(bào)：9張全開的大海報(bào)，分別張貼在學(xué)一學(xué)二學(xué)三食堂以及各個(gè)教學(xué)樓和圖書館。

小海報(bào)：60張小海報(bào)，在全校各個(gè)宿舍的每一個(gè)入口張貼宣傳海報(bào)。

橫幅：在校道醒目的位置懸掛橫幅。

傳單：倡議書宣傳 倡議書印制3000份，主要發(fā)于學(xué)一，學(xué)二，學(xué)三食

堂門口。

網(wǎng)絡(luò)宣傳：在學(xué)校網(wǎng)站首頁的新聞網(wǎng)上面發(fā)布有關(guān)捐書活動(dòng)的信息。

qq群：q群里互相轉(zhuǎn)告，木鐸上發(fā)帖。

傳單：在用餐時(shí)間，在各個(gè)食堂門口派發(fā)。

廣播：在活動(dòng)舉辦的指定時(shí)間內(nèi)，在各校廣播站報(bào)道有關(guān)這次活動(dòng)的信息。

6、活動(dòng)資源準(zhǔn)備

用品準(zhǔn)備，桌子兩或三張，椅子12張，易貼紙一本，筆12支，登記簿、標(biāo)簽、膠水等供活動(dòng)現(xiàn)場記錄。

戶外準(zhǔn)備，每個(gè)捐書點(diǎn)提供帳篷兩頂，供遮陽避雨用。

7、活動(dòng)預(yù)算

宣傳費(fèi)用：

共計(jì)：待定

其他活動(dòng)材料費(fèi)用：

共計(jì)：20元

活動(dòng)費(fèi)用總計(jì)：待定

二.正式活動(dòng)

1、時(shí)間:12月3日，12月4日

2、地點(diǎn):學(xué)一，學(xué)二，學(xué)三飯?zhí)瞄T前

3、活動(dòng)責(zé)任分配

活動(dòng)的條幅橫掛，海報(bào)粘貼，傳單派發(fā)，網(wǎng)絡(luò)發(fā)帖由宣傳部負(fù)責(zé)。

場地，帳篷等物資的聯(lián)系，租借與最后的交還由外聯(lián)部負(fù)責(zé)。

現(xiàn)場捐書記錄，書籍整理分類打包由策劃部負(fù)責(zé)。

現(xiàn)場秩序的維護(hù)和各物資的使用與回收由三部共同負(fù)責(zé)，如帳篷的搭建與回收。

人數(shù)共計(jì)：42人

4、具體過程

活動(dòng)每天每部門按工作任務(wù)派人在活動(dòng)現(xiàn)場值班。

活動(dòng)開始，統(tǒng)一分配各成員在活動(dòng)現(xiàn)場宣傳并征求捐贈(zèng)和維持現(xiàn)場秩序。即時(shí)做好記錄和登記捐贈(zèng)者姓名聯(lián)系方式。

活動(dòng)過程中，即時(shí)記錄同學(xué)們反饋的關(guān)于此次捐書或者對(duì)于本次活動(dòng)提出的寶貴意見。并對(duì)每位捐贈(zèng)圖書的人表示感謝。

即時(shí)與捐贈(zèng)者交流溝通，并且回饋具體信息，明確他們圖書的去向，若有不明白的問題，詳細(xì)解說。

若有突發(fā)事件，由北京師范大學(xué)珠海分校青協(xié)統(tǒng)一商定解決，如果仍不能解決，上報(bào)學(xué)校。

三.后期工作

1、書籍整理，將所得圖書，即時(shí)整理分類，挑選出適合小學(xué)生閱讀的書籍,整理并存放在盒子里，密封并貼上分類標(biāo)簽，便于閱讀。

2、打掃活動(dòng)現(xiàn)場。

3、收好活動(dòng)器材、工具。

4、把收集到的書籍送到北京師范大學(xué)青協(xié)，再統(tǒng)一送往茂名地區(qū)的一所小學(xué)和孤兒院。

5、回校后把送書的過程和感想通過網(wǎng)絡(luò)等途徑反饋給同學(xué)們。

6、活動(dòng)總結(jié)：通過“捐一本書，獻(xiàn)萬分情”捐書活動(dòng)，我們實(shí)踐了“幼吾幼以及人之幼”古訓(xùn)。我們不僅給小學(xué)生與孤兒帶去了知識(shí)，滿足了他們的求知欲，還給他們帶去了溫暖，帶去了希望。這次活動(dòng)雖然結(jié)束了，但我們的奉獻(xiàn)與愛心卻不會(huì)結(jié)束，我們還會(huì)繼續(xù)關(guān)注身邊的人，幫助需要幫助的人。我們要把愛傳播到世界各個(gè)地方，讓世界沉浸在一個(gè)充滿愛心的搖籃里！

計(jì)算機(jī)工程系青年志愿者活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)背景：

為了進(jìn)一步加強(qiáng)青年志愿者的服務(wù)思想，完善志愿者服務(wù)制度，我系青年志愿者中隊(duì)決定在本校內(nèi)組織一次服務(wù)老師、同學(xué)，創(chuàng)造良好實(shí)訓(xùn)氛圍的志愿者活動(dòng)，同時(shí)也為我校的升本工作盡一點(diǎn)綿薄之力。

二、活動(dòng)主題：

體驗(yàn)服務(wù)生活，提高實(shí)踐能力。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室、機(jī)房。

四、參加對(duì)象：

計(jì)算機(jī)工程系10、11級(jí)青年志愿者。

五、活動(dòng)具體流程：

◆前期準(zhǔn)備工作：

1、活動(dòng)的主要負(fù)責(zé)人與學(xué)校計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室、機(jī)房管理人員聯(lián)系，洽談相關(guān)活動(dòng)事宜。

2、安排人員負(fù)責(zé)拍攝及活動(dòng)的宣傳工作。

3、選派各班負(fù)責(zé)人，做好準(zhǔn)備工作。

4、本次活動(dòng)的主負(fù)責(zé)人向各班負(fù)責(zé)人講明具體活動(dòng)過程。

◆活動(dòng)具體流程：

全體志愿者到一號(hào)教學(xué)樓下集合，由各班負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)參加人數(shù)并上報(bào)給組織部。

由本次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人簡述本次活動(dòng)流程，鼓勵(lì)參加人員積極參與到本次活動(dòng)中。

全體成員分為兩大組，一組負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)室，二組負(fù)責(zé)機(jī)房。

各組分別在相關(guān)管理人員的帶領(lǐng)下進(jìn)入工作區(qū)，首先由各管理人員說明打掃整理過程中應(yīng)該注意的事項(xiàng)，避免不安全的事故發(fā)生。

管理人員和負(fù)責(zé)人從旁協(xié)助，帶動(dòng)組員順利完成任務(wù)。

負(fù)責(zé)拍攝的人員做好活動(dòng)期間的拍攝工作。

服務(wù)工作完成后，待管理人員仔細(xì)檢查評(píng)價(jià)打分后方可由負(fù)責(zé)人帶隊(duì)返回到集合點(diǎn)。

由主負(fù)責(zé)人簡評(píng)本次活動(dòng)的效果，并安排后續(xù)工作?！艋顒?dòng)后期總結(jié)：

1、安排每個(gè)組寫3~5篇對(duì)本次活動(dòng)的感想和收獲。

2、負(fù)責(zé)人與實(shí)訓(xùn)室、機(jī)房管理人員交流，了解他們本次活動(dòng)的滿意程度及建議，為以后進(jìn)一步開展活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。

3、總結(jié)本次活動(dòng)的各項(xiàng)工作，并

通知宣傳部做好此次活動(dòng)后期宣傳工作，如活動(dòng)期間的影集宣傳等，以更好地鼓勵(lì)大家發(fā)揚(yáng)互助、奉獻(xiàn)的精神。

七、活動(dòng)意義：

為學(xué)校計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室、機(jī)房無償提供整理、維護(hù)清潔等服務(wù)，并在結(jié)束后進(jìn)行交流活動(dòng)增進(jìn)我們之間的友誼，加強(qiáng)我系志愿者隊(duì)員的服務(wù)意識(shí)。

通過此活動(dòng)，將進(jìn)一步加強(qiáng)我們保持計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室、機(jī)房干凈整齊的意識(shí)，使得管理員方便的管理以便于更好的服務(wù)與老師同學(xué)，進(jìn)而促進(jìn)我校各方面的和諧為升本工作添磚加瓦，奉獻(xiàn)自己的一份力。

我們會(huì)將通過書面協(xié)議的形式和秉承著“服務(wù)身邊、從我做起”的根本原則帶領(lǐng)我系青年志愿者積極參與此次活動(dòng)，帶動(dòng)同學(xué)們的服務(wù)熱情！

計(jì)算機(jī)工程系 青年志愿者 2014.11.27

青年志愿者校內(nèi)活動(dòng)策劃書

一、指導(dǎo)思想：

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為了進(jìn)一步完善我系青年志愿者的服務(wù)宗旨，我系青年志愿者中隊(duì)決定在本校內(nèi)組織一次服務(wù)老師、同學(xué)，創(chuàng)造良好實(shí)訓(xùn)氛圍，為升本做貢獻(xiàn)的活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：

體驗(yàn)服務(wù)生活，提高實(shí)踐能力。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室、機(jī)房

四、參加對(duì)象：

計(jì)算機(jī)工程系10、11級(jí)青年志愿者

五、運(yùn)行方案：

1、負(fù)責(zé)人和學(xué)校計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室、機(jī)房管理人員聯(lián)系，洽談?dòng)嘘P(guān)活動(dòng)事項(xiàng)。

2、組織部負(fù)責(zé)組織各班青年志愿者參加以及解決后勤工作。

3、組織部負(fù)責(zé)維持秩序和處理意外問題。

4、宣傳部負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳工作。

六、活動(dòng)宣傳：

1、活動(dòng)前宣傳部把這次活動(dòng)通知各班負(fù)責(zé)人，宣傳部組織人員搞好宣傳

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工作。

2、組織部指導(dǎo)和組織各班負(fù)責(zé)人宣傳此項(xiàng)活動(dòng)，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。

3、活動(dòng)后組織部負(fù)責(zé)敦促各部上交總結(jié)報(bào)告，宣傳部搞好活動(dòng)后的宣傳。

七、活動(dòng)方式：

為學(xué)校計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室、機(jī)房無償提供整理、維護(hù)清潔等服務(wù)，并在結(jié)束后進(jìn)行交流活動(dòng)增進(jìn)我們之間的友誼和服務(wù)意識(shí)。

八、活動(dòng)機(jī)制：

通過此活動(dòng)后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)和計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室、機(jī)房的合作，使其成為我們的一個(gè)社會(huì)實(shí)踐基地。我會(huì)將通過書面協(xié)議的形式和秉著“服務(wù)社會(huì)、互惠互利”的根本原則與管理員進(jìn)行協(xié)商，我們將會(huì)固定為他們提供無償幫助，而他們則為我們提供相應(yīng)的服務(wù)配套。大家彼此約定每次活動(dòng)的時(shí)間等具體事項(xiàng)等。

計(jì)算機(jī)工程系

青年志愿者

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第三篇：試析校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)的研究與實(shí)踐論文

論文摘要：以機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)為例，結(jié)合濟(jì)南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的實(shí)際，對(duì)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)規(guī)律、教學(xué)模式和教學(xué)方法、實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)和運(yùn)行等問題進(jìn)行了較深入的研究和探討。通過實(shí)踐取得了一些經(jīng)驗(yàn)，并取得較好的效果。

論文關(guān)鍵詞：高職教育；實(shí)踐教學(xué)；教學(xué)規(guī)律；實(shí)訓(xùn)基地

按照教育部“16號(hào)文”的精神，高職教育的定位和培養(yǎng)目標(biāo)是以服務(wù)為宗旨、就業(yè)為導(dǎo)向，實(shí)行工學(xué)結(jié)合、校企合作的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能應(yīng)用性專門人才。因此，實(shí)踐教學(xué)的成敗便成為高職教育的關(guān)鍵。校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)是高職實(shí)踐教學(xué)的研究焦點(diǎn)。所以，本文以機(jī)電一體化專業(yè)為例，結(jié)合濟(jì)南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的實(shí)際，對(duì)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)的教學(xué)模式、教學(xué)方法、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和運(yùn)行等進(jìn)行較深入的研究和探討。

經(jīng)過多年的努力，校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)在幾個(gè)方面進(jìn)行了研究和實(shí)踐，并取得一定成效。

一、高職教育實(shí)踐教學(xué)也要符合教育的認(rèn)知規(guī)律

以服務(wù)為宗旨、就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能應(yīng)用性專門人才，這是高職教育的辦學(xué)方向。由此可見，實(shí)踐教學(xué)成為高職教育的關(guān)鍵和核心。所以各高職院校都在大力發(fā)展和建設(shè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，不遺余力地加大校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)場所和設(shè)備的投入。但是，如何充分發(fā)揮校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)場所和設(shè)備的作用和效能，這是非常重要的。目前各職業(yè)院校運(yùn)行模式各不相同。有的講完理論集中實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)；有的重視實(shí)訓(xùn)，忽略理論的指導(dǎo)作用，類似于技工培訓(xùn)；有的采用模塊教學(xué)，但各模塊之間缺乏聯(lián)系，不符合認(rèn)知漸進(jìn)規(guī)律等。我們的校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)是這樣安排的：教學(xué)內(nèi)容安排循序漸進(jìn)，由淺到深，由易到難，由低到高，由簡單到復(fù)雜。具體安排是認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)實(shí)踐—簡單技能訓(xùn)練—基本技能訓(xùn)練—高技能訓(xùn)練—崗位技能訓(xùn)練。教學(xué)實(shí)行模塊教學(xué)，各模塊之間既符合認(rèn)知規(guī)律，也符合學(xué)科的科學(xué)聯(lián)系規(guī)律，同時(shí)也符合企業(yè)技術(shù)人員的持續(xù)發(fā)展規(guī)律。教學(xué)方式采用在理論指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)踐，邊理論邊實(shí)踐，理論實(shí)踐交替，理論實(shí)踐結(jié)合。感性認(rèn)識(shí)—理論認(rèn)識(shí)—實(shí)踐認(rèn)識(shí)—理論實(shí)踐結(jié)合—反復(fù)實(shí)踐和認(rèn)識(shí)—上升更高層次理論和實(shí)踐。

二、高職教育實(shí)踐教學(xué)各教學(xué)模塊要根據(jù)各自不同的性質(zhì)選擇不同的教學(xué)模式

實(shí)踐教學(xué)采用模塊教學(xué)是目前較為廣泛的方法。各個(gè)模塊內(nèi)容不同、性質(zhì)不同，很難采用相同的教學(xué)方法。如計(jì)算機(jī)繪圖實(shí)訓(xùn)就適合在計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室內(nèi)，學(xué)生在老師指導(dǎo)下反復(fù)練習(xí)和訓(xùn)練；維修鉗工實(shí)訓(xùn)，只需要教師簡單講解基本的操作要領(lǐng)、基本工藝過程、工量具使用的方式方法等即可，主要是學(xué)生在鉗工實(shí)訓(xùn)車間反復(fù)操作實(shí)訓(xùn)，自身反復(fù)領(lǐng)悟、體會(huì)、提升即可；電工電子實(shí)驗(yàn)，教師必須講解大量的理論，學(xué)生學(xué)會(huì)了必需的理論基礎(chǔ)之后才能做一些驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，隨著知識(shí)的不斷積累，最后才有可能進(jìn)行創(chuàng)造性實(shí)驗(yàn)和維修電工操作性實(shí)訓(xùn)；液壓與氣動(dòng)實(shí)訓(xùn)，由于液壓與氣動(dòng)實(shí)訓(xùn)臺(tái)的先進(jìn)性和企業(yè)實(shí)際設(shè)備的逼近性，完全可以模擬真實(shí)設(shè)備的安裝、調(diào)試和故障診斷及排除，實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容可簡單也可復(fù)雜，可多也可少，所以，液壓與氣動(dòng)實(shí)訓(xùn)完全可以“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)，實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐高度結(jié)合；公差配合與技術(shù)測量，由于內(nèi)容“大塊性”較強(qiáng)，采用單元性模塊化“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)較好；機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)、數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)等，由于實(shí)訓(xùn)前必須進(jìn)行設(shè)備、工藝、工裝準(zhǔn)備，即使簡單的內(nèi)容也需要較長的時(shí)間，所以，這種實(shí)踐教學(xué)最好是集中單元實(shí)訓(xùn)，才能使得時(shí)間利用率高、效果好；數(shù)控編程實(shí)訓(xùn)可以采用間隔性實(shí)訓(xùn)的方法，即課堂講解X天，在編程室進(jìn)行Y天編程，在數(shù)控加工車間調(diào)式、運(yùn)行加工操作Z天，這樣反復(fù)進(jìn)行可獲得較好效果。教學(xué)方式無一定常規(guī)，通過實(shí)踐，反復(fù)研究，總能找到較好方法。

三、高職教育實(shí)踐教學(xué)要根據(jù)不同的需求選擇不同的側(cè)重點(diǎn)

高職教育著重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，在制訂人才培養(yǎng)方案時(shí)，要按照有區(qū)別于本科教育、中專教育和技工教育的原則編制教學(xué)計(jì)劃。按照專業(yè)崗位群、典型工作崗位和任務(wù)要求安排理論教學(xué)內(nèi)容和實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容。除了考慮學(xué)生的知識(shí)、能力要有一定的適應(yīng)范圍，還要考慮學(xué)生要有可持續(xù)發(fā)展的后勁。但是，考慮到社會(huì)的需求和不同學(xué)生的特點(diǎn)，不同的學(xué)校和專業(yè)也要有自己不同的特色。所以，實(shí)踐教學(xué)要有不同的側(cè)重點(diǎn)。我們機(jī)電一體化專業(yè)考慮到本身的特色，就突出建筑、紡織行業(yè)機(jī)電一體化設(shè)備的安裝、維修等實(shí)踐教學(xué)；突出門窗幕墻生產(chǎn)、施工等實(shí)踐教學(xué)；突出計(jì)算機(jī)繪圖、維修電工、維修鉗工和數(shù)控編程和維修等方面實(shí)踐教學(xué)。對(duì)于不同的學(xué)生要有不同的要求。要根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)、愛好、特長等具體條件側(cè)重加強(qiáng)某一個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，使之在某一方面有突出的特長和特色，以便畢業(yè)后順利找到理想的工作和就業(yè)。另外還要根據(jù)企業(yè)和社會(huì)當(dāng)時(shí)的需求，有重點(diǎn)地加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，更好地為社會(huì)和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。

四、要建立校內(nèi)以專業(yè)特色為主體的實(shí)訓(xùn)基地——真實(shí)的生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)工廠

建立真實(shí)的生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)工廠是高職培養(yǎng)培訓(xùn)高素質(zhì)、技能型緊缺人才、突出培養(yǎng)學(xué)生成為職業(yè)能力技能型人才的重要手段。眾所周知，高職培養(yǎng)目標(biāo)是把學(xué)生培養(yǎng)成高素質(zhì)、高技能、技術(shù)技能型的專門人才，學(xué)生既要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，又要有熟練的技術(shù)技能和動(dòng)手能力，畢業(yè)后就能較熟練地上崗工作，這是企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)也是職業(yè)教育的最終目標(biāo)。

真實(shí)的生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)工廠要按照企業(yè)生產(chǎn)的真實(shí)環(huán)境建設(shè)。要有廠長室、銷售室、財(cái)務(wù)室、物料供應(yīng)室、生產(chǎn)調(diào)度管理室、技術(shù)設(shè)計(jì)室、設(shè)備維修室等，以達(dá)到企業(yè)工廠的真實(shí)環(huán)境。配置真實(shí)的生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)工廠人員要聘請企業(yè)有經(jīng)驗(yàn)的管理人員、工程師、技術(shù)人員、銷售人員；聘請社會(huì)上的能工巧匠和學(xué)校的專業(yè)教師組成。這樣能使企業(yè)和社會(huì)資源共享，充分利用企業(yè)人員資源優(yōu)勢，也有利于學(xué)校教師理論和實(shí)踐相結(jié)合，創(chuàng)建培養(yǎng)“雙師型”教師隊(duì)伍。這樣更有利于學(xué)校和企業(yè)合作，包括技術(shù)服務(wù)、產(chǎn)品生產(chǎn)和開發(fā)、優(yōu)勢互補(bǔ)。真實(shí)的生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)工廠的建立和高效運(yùn)行是培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能應(yīng)用性人才的重要措施之一。我院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)建立了以機(jī)械加工為主體的真實(shí)生產(chǎn)型工廠的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的。按照真實(shí)生產(chǎn)企業(yè)機(jī)構(gòu)建立和配置，服務(wù)于濟(jì)南地方經(jīng)濟(jì)的建設(shè)和發(fā)展，依托機(jī)電、建筑生產(chǎn)企業(yè)，突出本專業(yè)的特色，實(shí)現(xiàn)了來料加工、產(chǎn)品生產(chǎn)和開發(fā)。2008年以來，先后聘請濟(jì)南重工集團(tuán)、山東大漢建機(jī)集團(tuán)、山東金曼克電器有限公司等企業(yè)高管人員、工程技術(shù)人員、社會(huì)能工巧匠等20多人；為山東大漢建機(jī)集團(tuán)、濟(jì)南鋼鐵集團(tuán)等企業(yè)加工生產(chǎn)產(chǎn)品配件多批；為山東金曼克公司研制成功的“小型矯正機(jī)”等。特別是對(duì)學(xué)生進(jìn)行了各個(gè)階段、各個(gè)層次、各個(gè)方面真實(shí)環(huán)境、真刀真槍、全方位多角度的實(shí)訓(xùn)，學(xué)生的專業(yè)技能、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德修養(yǎng)等得到提高，得到社會(huì)廣泛的好評(píng)和認(rèn)可，學(xué)生就業(yè)率不斷提高。教師隊(duì)伍的教學(xué)水平顯著提高，機(jī)電專業(yè)的主干教師都獲得技師職業(yè)技能資格證書，大多數(shù)都被評(píng)為“雙師型”教師，機(jī)電教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。同時(shí)也加強(qiáng)校企合作，取得較好的經(jīng)濟(jì)利益，保證了生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)工廠的有效運(yùn)行，也為校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的再建設(shè)、再發(fā)展提供了經(jīng)驗(yàn)和物質(zhì)基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)了良性循環(huán)。

五、建立創(chuàng)新型優(yōu)良實(shí)踐教學(xué)環(huán)境，培育突出人才

突出優(yōu)勢，彰顯特色，主要是培育突出人才。突出人才培養(yǎng)的重要條件是建立創(chuàng)新型優(yōu)良實(shí)踐教學(xué)環(huán)境。創(chuàng)新型優(yōu)良實(shí)踐教學(xué)環(huán)境主要是由高級(jí)創(chuàng)新領(lǐng)軍人才和高端裝備組成。沒有高級(jí)創(chuàng)新領(lǐng)軍人才就沒有獨(dú)特的創(chuàng)新意識(shí)和思路，有再高端的裝備也是無用；反之，有高級(jí)創(chuàng)新領(lǐng)軍人才和獨(dú)特的創(chuàng)新意識(shí)、思路，沒有高端設(shè)備也不能進(jìn)行突出人才的培養(yǎng)。兩者相輔相成，缺一不可。目前，許多職業(yè)院校對(duì)于建立創(chuàng)新型優(yōu)良實(shí)踐教學(xué)環(huán)境有許多錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)：認(rèn)為進(jìn)行創(chuàng)新和高端應(yīng)用技術(shù)是知名高校、本科院校、科研部門的事情，高職院校缺乏人力和物力的實(shí)力，不能或不應(yīng)進(jìn)行這方面的工作。有的畏于困難，也只停留在想法和口頭上，缺乏付諸實(shí)踐。然而，建立創(chuàng)新型優(yōu)良實(shí)踐教學(xué)環(huán)境，可以培養(yǎng)突出人才，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)和提升學(xué)校的水平和實(shí)力。這樣可以使剛剛發(fā)展的高職教育飛速發(fā)展，拉近與發(fā)展多年的普通高等教育的差距，在不久的將來使高職教育真正平等蒞臨與高等教育之中，為我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮舉足輕重的作用。從國際上看，德國、加拿大、日本、新加坡等國的高職院校非常重視高端人才和設(shè)備的引進(jìn)，其創(chuàng)新、創(chuàng)造和開發(fā)意識(shí)和能力一點(diǎn)也不比普通高等院校差，特別是應(yīng)用方面的創(chuàng)新、創(chuàng)造和開發(fā)甚至比普通高等院校還要強(qiáng)，當(dāng)然其高等職業(yè)教育的地位不比普通高等教育低。目前我國以深圳職業(yè)學(xué)院為代表的許多國家級(jí)示范院校在高端人才和高端設(shè)備的引進(jìn)方面有著飛速發(fā)展，在創(chuàng)新、創(chuàng)造和開發(fā)意識(shí)和能力方面有了顯著的提高，這些為我們提供了發(fā)展方向。另外，學(xué)院具有高端的人才、領(lǐng)先的設(shè)備核技術(shù)，具有創(chuàng)新、創(chuàng)造和產(chǎn)品開發(fā)的意識(shí)和能力才有為企業(yè)服務(wù)、和企業(yè)合作的基本條件。否則，實(shí)現(xiàn)服務(wù)于企業(yè)，走校企合作的道路，進(jìn)行工學(xué)結(jié)合，培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能應(yīng)用性人才就會(huì)變成空話。再者，建立創(chuàng)新型優(yōu)良實(shí)踐教學(xué)環(huán)境，也并非需要頂尖的人才和設(shè)備，只要滿足和超出當(dāng)前企業(yè)的實(shí)際便可，高度應(yīng)該是不斷提高，并非一步到位。這樣人力、物力的投入并非想象的那樣困難，只要不斷努力就能達(dá)到高的頂點(diǎn)。

我院領(lǐng)導(dǎo)非常重視這項(xiàng)工作，在全院范圍內(nèi)設(shè)立了一批創(chuàng)新基金，大力宣傳、組織創(chuàng)新活動(dòng)；在機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)率先引進(jìn)博士等高級(jí)人才，集中資金率先購置一批高端數(shù)控機(jī)床等先進(jìn)的設(shè)備，創(chuàng)建了幾個(gè)設(shè)備先進(jìn)、功能較齊全的學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，為我院建立創(chuàng)新型優(yōu)良實(shí)踐教學(xué)環(huán)境、培養(yǎng)突出人才拉開了序幕。成立了由專業(yè)老師指導(dǎo)的多個(gè)創(chuàng)新小組；校內(nèi)創(chuàng)新實(shí)踐實(shí)訓(xùn)場所全天候?qū)W(xué)生開放；組織了多個(gè)技能訓(xùn)練興趣小組；經(jīng)常組織各級(jí)各類創(chuàng)新、技能比賽；挑選優(yōu)秀學(xué)生參與企業(yè)技術(shù)服務(wù)等等。實(shí)踐證明，我們的努力取得了較好的成績。

六、要和企業(yè)共建共管校內(nèi)實(shí)踐基地

建設(shè)好校內(nèi)實(shí)踐基地必須得到企業(yè)的支持和參與。首先校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)體系必須有企業(yè)高管專家參與修訂，校內(nèi)實(shí)踐基地的形式和內(nèi)容必須得到企業(yè)高管專家的認(rèn)可，這樣建起的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室才能滿足為企業(yè)培養(yǎng)人才的需求。更重要的是建設(shè)、運(yùn)行和管理真實(shí)的生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)工廠，沒有企業(yè)的參與寸步難行。學(xué)校負(fù)責(zé)出資金、出設(shè)備，企業(yè)負(fù)責(zé)產(chǎn)品銷售市場，企業(yè)和學(xué)校共同管理真實(shí)的生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)工廠生產(chǎn)，資源共享，風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)，共同發(fā)展，這是建立、運(yùn)行和管理真實(shí)的生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)工廠的最佳方法。這樣和企業(yè)建立牢固的合作關(guān)系，不但校內(nèi)實(shí)踐基地高效運(yùn)行，而且促進(jìn)了校外實(shí)踐基地的發(fā)展和建設(shè)，為學(xué)生以后的頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過幾年的努力，我們?nèi)〉昧孙@著的成績。2009年“機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐”獲得山東省第六屆高等教育教學(xué)成果三等獎(jiǎng)；2008年為山東大漢集團(tuán)研制“塔機(jī)數(shù)字優(yōu)化設(shè)計(jì)平臺(tái)”；2008年、2009年、2010年學(xué)生參加全國和山東省大學(xué)生電子產(chǎn)品、機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)創(chuàng)新大賽獲得一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)等。

實(shí)踐教學(xué)是高職教育核心，校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)應(yīng)擺在更重要的位置。所以，校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)模式的研究和校內(nèi)實(shí)踐基地的建設(shè)是職業(yè)教育永遠(yuǎn)研究的課題。我們將繼續(xù)努力，深入研究和實(shí)踐，為我國的職業(yè)教育作出貢獻(xiàn)。

第四篇：體育校內(nèi)研究課教案

體育校內(nèi)研究課教案

一、指導(dǎo)思想

本課以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、深化體育教學(xué)改革、“健康第一”為指導(dǎo)思想，以學(xué)生的心理活動(dòng)為導(dǎo)向，面向全體學(xué)生，做到人人享有體育、人人都有進(jìn)步、人人擁有健康。1是按照學(xué)生心理變化設(shè)計(jì)課堂教學(xué)模式，安排教學(xué)內(nèi)容，選擇教學(xué)方法，強(qiáng)調(diào)健身。2是加強(qiáng)體育教學(xué)與日常生活的聯(lián)系，提高體育教學(xué)的實(shí)用性，為學(xué)生的終身體育奠定基礎(chǔ)。

3是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極思維，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

二、教材分析

本課的主教材內(nèi)容是原地持輕物投遠(yuǎn)。該教材是小學(xué)二年級(jí)的投擲教材，在田徑教材中占有較大比重，也是小學(xué)生非常喜愛并與生活密切相關(guān)的一項(xiàng)體育活動(dòng)。通過該教材可以發(fā)展學(xué)生的力量、靈敏等身體素質(zhì)，促進(jìn)肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶的發(fā)展。

重點(diǎn)：肩上屈肘，肘關(guān)節(jié)向前。

難點(diǎn)：投擲輕物的全身協(xié)調(diào)用力技能

三、學(xué)情分析

1、學(xué)生心理特點(diǎn)：二年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng)，對(duì)事物充滿好奇且善于模仿，喜歡新穎的、有一定難度的、多人或集體參與的活動(dòng)，有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望，注意力不太穩(wěn)定。

2、技術(shù)技能基礎(chǔ)：其身體基本活動(dòng)能力在一年級(jí)通過教學(xué)初步得到鍛煉，但多是模仿或自發(fā)形成的，對(duì)技術(shù)要領(lǐng)還未形成較正確的理解。

四、教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)知目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生初步了解原地?cái)S輕物技術(shù)的要領(lǐng)。

2、技能目標(biāo)：通過教學(xué)，初步掌握側(cè)身投擲的方法，提高身體的柔韌性、協(xié)調(diào)性。學(xué)生能在老師指導(dǎo)下完成啟動(dòng)基本動(dòng)作；建立正確的動(dòng)作概念。

3、情感目標(biāo)：通過教學(xué)，發(fā)揚(yáng)學(xué)生互相學(xué)習(xí)及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；通過“游戲”等方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究、勇于創(chuàng)新、遵守紀(jì)律、公平競爭的良好品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)，自覺鍛煉的良好習(xí)慣。

第五篇：大學(xué)生學(xué)習(xí)與校內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)沖突問題的研究調(diào)查問卷[定稿]

大學(xué)生學(xué)習(xí)與校內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)沖突問題的研究

1.親愛的童鞋，你的學(xué)習(xí)任務(wù)重嗎?

A.很重B.一般C.很輕松

2.你對(duì)實(shí)踐活動(dòng)重視嗎?

A．不重視B.無所謂，可有可無C.非常重視

3.假如在一點(diǎn)時(shí)間內(nèi)，你既有學(xué)習(xí)任務(wù)，又有實(shí)踐活動(dòng)，你會(huì)選擇什么？為什么？

A.學(xué)習(xí)任務(wù)B.實(shí)踐活動(dòng)

原因：

4.你覺得有哪些學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該多

A.上課或課程安排需要學(xué)習(xí)的的D.以上都是

E.5.你認(rèn)為實(shí)踐活動(dòng)的義大嗎？在方面？

A.非常大B.C.在哪方面

6.實(shí)踐活動(dòng)你會(huì)擇哪類型的實(shí)踐活動(dòng)?

A.有趣與學(xué)關(guān)的C.能鍛煉實(shí)踐能力的7.實(shí)活動(dòng)時(shí)有沒學(xué)到知識(shí)運(yùn)用進(jìn)去？

A.有B.沒有C.考慮沒考學(xué)請現(xiàn)在考慮）

8.在參加實(shí)踐動(dòng)時(shí)，否想過會(huì)耽誤自己的學(xué)業(yè)？

A.有想過，沒排B.有想過，有安排C.沒想過

9.學(xué)習(xí)對(duì)你的用處？

A.知識(shí)改變命運(yùn)B.學(xué)歷高好就業(yè)C.沒什么用

D.一種精神，一種習(xí)慣

10.實(shí)踐活動(dòng)對(duì)你的用處?

A.鍛煉交流能力B.鍛煉動(dòng)手能力C.搞好人際關(guān)系D.長見識(shí)，為將來攢經(jīng)驗(yàn)

多謝合作，點(diǎn)個(gè)贊！

B.自己興C.跟以后關(guān)