第一篇：設(shè)計(jì)方案的工作量

設(shè)計(jì)方案的工作量

設(shè)計(jì)方案主要含方案說(shuō)明、概算以及繪制設(shè)計(jì)圖紙，內(nèi)容如下：（1）概述：項(xiàng)目名稱(chēng)、承辦單位名稱(chēng)、投資項(xiàng)目性質(zhì)；項(xiàng)目背景、研究過(guò)程及建設(shè)必要性；編制依據(jù)；研究范圍及內(nèi)容；研究結(jié)論與建議。

（2）現(xiàn)狀及發(fā)展：研究區(qū)域概況；項(xiàng)目影響區(qū)域分析；項(xiàng)目影響區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀與發(fā)展情況；項(xiàng)目影響區(qū)域土地利用現(xiàn)狀與規(guī)劃；項(xiàng)目影響區(qū)域交通設(shè)施現(xiàn)狀與規(guī)劃；擬建道路在路網(wǎng)中的功能定位。

（3）交通分析及預(yù)測(cè)：現(xiàn)狀交通調(diào)查與分析；交通預(yù)測(cè)方法；交通預(yù)測(cè)內(nèi)容及結(jié)論。

（4）技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)：采用的規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)定等；道路通行能力分析；主要技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及采用的設(shè)計(jì)指標(biāo)。

（5）建設(shè)方案與規(guī)模：建設(shè)條件；總體設(shè)計(jì)思路及原則；工程設(shè)計(jì)方案{進(jìn)行多方案比選)；總體布置方案；主要節(jié)點(diǎn)方案；工程建設(shè)范圍及規(guī)模。

（6）道路工程：道路平縱橫設(shè)計(jì)方案；道路交叉設(shè)計(jì)方案；路基、路面、主要附屬工程設(shè)計(jì)方案；公交車(chē)站及無(wú)障礙設(shè)施等；道路交通安全與管理設(shè)施；道路照明工程；道路綠化工程；箱涵工程；箱涵工程概況；技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。

（7）橋梁工程：橋梁工程概況；技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；橋梁設(shè)計(jì)方案及比選

（7）排水工程：給排水工程概況；技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；排水工程設(shè)計(jì)方案。

（8）環(huán)境影響分析與節(jié)能評(píng)價(jià)：沿線(xiàn)環(huán)境特征分析；建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響分析；環(huán)境保護(hù)措施；道路施工和運(yùn)營(yíng)期間節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約用地、節(jié)約燃油等措施。

（9）投資估算與資金籌措。（10）經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)。

（11）實(shí)施方案實(shí)施方案：工程項(xiàng)目管理機(jī)構(gòu)組織方案。（12）新技術(shù)應(yīng)用與科研項(xiàng)目建議。

（13）研究結(jié)論與建議：主要包括推薦方案總體描述，明確項(xiàng)目建設(shè)的必要性、技術(shù)可行性、經(jīng)濟(jì)合理性、實(shí)施可能性；明確項(xiàng)目存在主要問(wèn)題和主要爭(zhēng)論與分歧，并提出項(xiàng)目實(shí)施合理化建議。

（14）附圖：項(xiàng)目地理位置示意圖；道路平面及縱斷面設(shè)計(jì)圖；道路橫斷面設(shè)計(jì)圖；主要節(jié)點(diǎn)方案設(shè)計(jì)圖；箱涵方案設(shè)計(jì)總圖；道路交通、給排水、照明、綠化等其他附屬工程方案圖。

（15）附表：各專(zhuān)業(yè)道路工程數(shù)量表。

第二篇：工作量證明

張瓊同志教學(xué)工作量證明

茲有我校教師張瓊，自擔(dān)任中小學(xué)二級(jí)教師以來(lái)，每學(xué)年安排課時(shí)量如下： 1、2009-2017年，每學(xué)年均擔(dān)任我校班主任、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)教師，數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)。2、2009-2010 學(xué)年，二年級(jí)，數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)教師，周節(jié)數(shù)15節(jié)，學(xué)年數(shù)：600節(jié)。3、2010-2011 學(xué)年，三年級(jí)，數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)教師，周節(jié)數(shù)15節(jié)，學(xué)年數(shù)：600節(jié)。4、2011-2012學(xué)年，一年級(jí)，數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)教師，周節(jié)數(shù)15節(jié)，學(xué)年數(shù)：600節(jié)。5、2012-2013學(xué)年，二年級(jí)，數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)教師，周節(jié)數(shù)15節(jié)，學(xué)年數(shù)：600節(jié)。6、2013-2014學(xué)年，三年級(jí)，數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)教師，周節(jié)數(shù)15節(jié)，學(xué)年數(shù)：600節(jié)。7、2014-2015學(xué)年，一年級(jí)，數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)教師，周節(jié)數(shù)15節(jié)，學(xué)年數(shù)：600節(jié)。8、2015-2016學(xué)年，二年級(jí)，數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)教師，周節(jié)數(shù)15節(jié)，學(xué)年數(shù)：600節(jié)。9、2016-2017年，三年級(jí)，數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)教師，周節(jié)數(shù)15節(jié)，學(xué)年數(shù)：600節(jié)。

第三篇：編輯工作量

站內(nèi)：嚴(yán)格按照四處一詞來(lái)寫(xiě)，文章質(zhì)量提高，高質(zhì)量的偽原創(chuàng)。做好長(zhǎng)尾記錄單。發(fā)文章要形成規(guī)律：上午10幾篇 下午10幾篇30篇30篇30篇提高文章質(zhì)量長(zhǎng)度

站外（預(yù)計(jì)工作量15個(gè)站外 熟練后可以多做）：

工作要求：認(rèn)真做好錨文本，url標(biāo)準(zhǔn)化，關(guān)鍵詞多樣化（80% 主關(guān)鍵詞，20%多樣話(huà)關(guān)鍵詞）每個(gè)關(guān)鍵詞對(duì)應(yīng)一個(gè)url,可以多個(gè)關(guān)鍵詞對(duì)應(yīng)同一個(gè)url，按長(zhǎng)尾記錄單來(lái)做，難度大的在站外加，難度小的做好站內(nèi)，站外以目標(biāo)關(guān)鍵詞為主，也就是首頁(yè)關(guān)鍵詞

博客每人建三個(gè) 每天一個(gè)博客發(fā)1-2篇文章 加好錨文本共計(jì)3-6

論壇發(fā)貼 回貼 3個(gè)

論壇簽名：在個(gè)性化資料那邊添上鏈接，添加簽名后，新的帖子開(kāi)始生效。

分類(lèi)信息發(fā)布3個(gè)熟練后發(fā)到一天20個(gè)，文章稍微修改下即可在多平臺(tái)上發(fā)加上網(wǎng)站域名連接

博客留言。

軟文（有能力的可以寫(xiě)）

在問(wèn)答平臺(tái)：百度知道、雅虎知識(shí)堂、愛(ài)問(wèn)知識(shí)人、搜搜問(wèn)問(wèn)、奇虎問(wèn)答、天涯問(wèn)答等上回答行業(yè)問(wèn)留下題，并網(wǎng)站鏈接。（3個(gè)）

提交文檔到百度文庫(kù)，在里面插入錨文本，制作PDF文檔或word文檔在里面插入錨文本，都算是外鏈。（可以先嘗試）

計(jì)劃：上午http:///jh2010qlx/index.php30篇

下午

第四篇：工作量報(bào)告

工作量報(bào)告

在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和堅(jiān)強(qiáng)支持下，我電教中心工作逐步走上規(guī)范化和職能化的道路。現(xiàn)就我中心在平時(shí)的學(xué)校工作中所擔(dān)當(dāng)?shù)木唧w工作匯報(bào)如下：

1、根據(jù)江蘇省08高考改革的要求，《信息技術(shù)》學(xué)業(yè)水平測(cè)試被推到了一個(gè)新的重要學(xué)科地位，我們擔(dān)當(dāng)平時(shí)高

一、高二兩個(gè)年級(jí)的《信息技術(shù)》正常教育教學(xué)工作（人均14節(jié)/周）；

2、負(fù)責(zé)每次考試三個(gè)年級(jí)的成績(jī)錄入工作；

3、負(fù)責(zé)每次考試三個(gè)年級(jí)的成績(jī)數(shù)據(jù)處理的所有工作；

4、高三年級(jí)（包含應(yīng)屆和往屆）高考報(bào)名工作；

5、高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試信息采集與報(bào)名工作；

6、高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試人像拍攝與處理工作；

7、負(fù)責(zé)全校上課鈴聲信號(hào)與各教室音響工作；

8、負(fù)責(zé)體育館的音響播放與維護(hù)工作；

9、負(fù)責(zé)階梯教室的音響管理與維護(hù)工作（包含平時(shí)各項(xiàng)會(huì)議的指定工作）；

10、負(fù)責(zé)體育館與西校門(mén)的LED液晶展示屏的更新與維護(hù)工作；

11、負(fù)責(zé)平時(shí)各級(jí)部的英語(yǔ)聽(tīng)力考試與練習(xí)的播放工作；

12、每年高考志愿錄取填報(bào)工作（包含提前批次、一本二本批次、民辦本科、大專(zhuān)院校、各高職的志愿填報(bào)）；

13、教師信息多媒體制作與使用培訓(xùn)；

14、各教室多媒體電教設(shè)備的維護(hù)與維修工作；

15、微機(jī)室的維護(hù)與維修工作；

16、高一新生和高三復(fù)習(xí)生報(bào)名時(shí)，財(cái)務(wù)室的報(bào)名收費(fèi)統(tǒng)計(jì)工作；

17、全校（包括南校區(qū)和北校區(qū)）的校園網(wǎng)絡(luò)維修與維護(hù)工作；

18、校園網(wǎng)站的更新與維護(hù)工作；

19、教務(wù)處的各年級(jí)的學(xué)籍管理工作；

20、團(tuán)委關(guān)于助學(xué)貸款的申報(bào)、資料填報(bào)與信息打印工作；

21、教務(wù)處教務(wù)軟件管理工作；

22、全校教師電教設(shè)備維修與維護(hù)工作（主要指筆記本維修）；

23、縱橫碼興趣小組與PASCAL興趣小組的教學(xué)工作；

23、文明委督查的視頻制作與處理工作；

24、輔助教科室做好各項(xiàng)教師基本功大賽的組織工作；

25、輔助校外單位借助我校微機(jī)室的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作（主要指縣財(cái)政局每年的財(cái)務(wù)年報(bào)統(tǒng)計(jì)工作）。

江蘇省鄭梁梅高級(jí)中學(xué)電教中心2010年11月13日

第五篇：工作量辦法

外語(yǔ)培訓(xùn)部量化考評(píng)辦法（初稿）

為了加強(qiáng)外語(yǔ)培訓(xùn)部日常工作考核，提高做好培訓(xùn)工作的積極性，特制定外語(yǔ)培訓(xùn)部量化考評(píng)（初稿）。

一、培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)（20分）

1、新開(kāi)發(fā)項(xiàng)目：利用各種方式爭(zhēng)取開(kāi)發(fā)的培訓(xùn)班次或項(xiàng)目，根據(jù)該項(xiàng)目的培訓(xùn)天數(shù)，按每天10課時(shí)計(jì)算。（項(xiàng)目的成本率在學(xué)校規(guī)定的該類(lèi)項(xiàng)目的成本率以下）

2、已開(kāi)發(fā)的項(xiàng)目：對(duì)已有的培訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行重新設(shè)計(jì)為10課時(shí)。

二、教學(xué)工作量（30分）

1.基本工作量：（送教在基本工作量基礎(chǔ)上乘以1.2系數(shù)）

1）劍橋、新概念英語(yǔ)培訓(xùn)：授課系數(shù)為1.0。

2）基礎(chǔ)外語(yǔ)培訓(xùn)：授課系數(shù)為1.1。

3）繼續(xù)教育（函授、網(wǎng)絡(luò)）：授課系數(shù)為1.1

4）專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)、高層次外語(yǔ)培訓(xùn)：授課系數(shù)為1.3。

5）實(shí)時(shí)課堂：授課系數(shù)2

6）指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

專(zhuān)科、本科：工作量=指導(dǎo)1名學(xué)生×7課時(shí)

2.新開(kāi)發(fā)課程工作量：按學(xué)校規(guī)定的工作量計(jì)算辦法計(jì)算。（在培訓(xùn)班講授后獎(jiǎng)勵(lì)）

1）教師單獨(dú)每開(kāi)發(fā)半天（4課時(shí)）的課程一次性獎(jiǎng)勵(lì)20課時(shí)。

2）集體備課開(kāi)發(fā)的課程，主備人員每開(kāi)發(fā)半天（4課時(shí)）課程一次性獎(jiǎng)勵(lì)15課時(shí)，參加人員（已利用新開(kāi)發(fā)的課程授課），每開(kāi)發(fā)半天（4課時(shí)）課程一次性激勵(lì)10課時(shí)。

三、培訓(xùn)管理工作量（30分）

1、班主任工作：班主任校內(nèi)班次班主任基本工作量為4課時(shí)，送教班次基本工作量為6課時(shí)。校內(nèi)班次按每天2課時(shí)計(jì)算。班主任與助理班主任工作量比例為8:22、質(zhì)量工作量：教培處（或?qū)W校）測(cè)評(píng)情況（40%獎(jiǎng)勵(lì)給班主任，60%獎(jiǎng)勵(lì)給各位任課教師）：優(yōu)秀：增加每班工作量的100%；良好：增加50%；合格，不增加；不合格：-50%（或無(wú)管理工作量，根據(jù)影響情況確定），教培處未進(jìn)行測(cè)評(píng)的，按合格測(cè)算。

3、其他工作

1、部門(mén)主要管理人員（主任、副主任、部門(mén)主任及辦公室等）若核算工作量不到平均工作量，工作量為實(shí)際核算工作量再加全體人員平均工作量的50%，但增加后的總量不超過(guò)平均工作量的1.2倍。如實(shí)際核算工作量已超過(guò)平均工作量，不再增加。

2、由培訓(xùn)部安排，協(xié)助學(xué)校相關(guān)單位工作3天或以上的，按每天1.5個(gè)學(xué)時(shí)計(jì)算工作量。

3、掛職、實(shí)習(xí)等超過(guò)三個(gè)月按平均工作量的50%計(jì)算，低于三個(gè)月按2.5學(xué)時(shí)/周計(jì)算工作量。

五、日常表現(xiàn)工作量（20分）

工作表現(xiàn)主要包括出勤、日常活動(dòng)、社會(huì)工作、工作態(tài)度等。

1.出勤：出勤情況按照實(shí)際出勤工作天數(shù)進(jìn)行量化，全勤為100分，實(shí)際分值為：100*（出勤天數(shù)/全勤天數(shù)）。

2.測(cè)評(píng)：由培訓(xùn)部全體員工進(jìn)行互測(cè)，根據(jù)互測(cè)結(jié)果，最高得分為100分，其他按比例得分。

五、績(jī)效獎(jiǎng)金發(fā)放

績(jī)效獎(jiǎng)金總額包括：學(xué)校下發(fā)的課時(shí)費(fèi)、兌現(xiàn)獎(jiǎng)金、質(zhì)量獎(jiǎng)金等學(xué)校以考核和以培訓(xùn)部為單位以及特殊情況下發(fā)的獎(jiǎng)金。績(jī)效獎(jiǎng)金的發(fā)放根據(jù)得分情況按比例發(fā)放。

六、說(shuō)明

本辦法作為績(jī)效獎(jiǎng)金發(fā)放和評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。

2013年3月15日