第一篇：第二課堂工作量辦法

西安文理學院

教師指導第二課堂活動工作量化辦法

為了加強實踐教學，鼓勵教職工指導學生開展第二課堂實踐與創新活動，培養高素質應用型人才，依據《西安文理學院崗位設置與人員聘任工作實施方案》，參照《西安文理學院教學工作標準課時量化辦法》，制定本辦法。

一、基本原則

切塊管理 總量控制 項目定酬 重點指導

二、工作量認定范圍

教師指導第二課堂活動的工作量主要指由學院或系（院）有計劃地安排教職工在課外指導學生開展實踐與創新活動的工作量。所指導的第二課堂活動主要是指在第一課堂教學計劃之外，指導學生學術科技創新、學科競賽、讀書閱覽、技能拓展、文體競賽和社會實踐等活動。

三、工作量的總額和管理

全院教師指導第二課堂活動工作量的總額由系（院）開展常規活動的指導工作量和學院重大項目活動的指導工作量兩部分組成。

1.系（院）常規活動的指導工作量

學院對各系（院）開展第二課堂常規活動的指導工作量實行切塊管理，總量控制。每年，按照各系（院）學生數切塊劃撥指導工作量，用于教職工指導本系（院）學生參加校級、系級舉辦的第二課堂活動。各系（院）的指導工作總量（分值）計算辦法為：

藝術、體育類專業：學生數×1 工科類專業：學生數×0.7 其他專業：學生數×0.5 2.重大項目活動的指導工作量

學院重大項目活動的指導工作量由教務處和團委集中掌握。主要用于指導學生參加省、市級以上科學研究、科技創新、學科競賽、文體競賽、專項社會調查和全校性活動的專門培訓與指導。此項指導工作量由教務處或院團委在項目（活動）實施時，依據本辦法核算，并向有關系（院）或教師專項安排。

四、單項活動指導工作量的分值

（一）指導學術科技創新類活動

—-1-— 1.指導學生開展“挑戰杯”、機器人競賽，每指導一個作品，國家級50分，省部級30分，市級15分，學院確定為省級侯選作品15分，入圍校級決賽6分，入圍系級決賽3分，同一次比賽，一名教師最多按指導3個作品（項目）計算。

2.指導數學建模、電子設計競賽

（1）賽前培訓。面向全校開設培訓班，經考試選拔隊員，工作量參照課堂教學工作量計算辦法計算。

（2）集中培訓和競賽。每指導1個團隊參加比賽，國家級40分，省級20分，入圍校級決賽6分，入圍系級決賽3分。每次比賽，一名指導教師最多按指導3個團隊計算。

（二）指導學科競賽和職業（專業）技能競賽

1.全國、陜西省大學英語、高等數學競賽，復賽前舉辦集中培訓，工作量參照課堂教學工作量計算辦法計算。

2.指導學生參加學科競賽和職業（專業）技能競賽，如：大學生英語演講、化學實驗、工業設計、職業規劃等，按照指導學生數計工作量。一次指導學生5人以內，國家級30分，省部級15分，校級決賽4分，系級決賽2分。一次指導6人以上，工作量按1.5倍計算。

（三）指導藝術類團體競賽

指導大學生參加藝術類團體競賽，如：大合唱、群舞、團體操、樂隊、戲劇小品、辯論賽等，每指導1個團隊，國家級50分，省部級30分，市級20分，入圍校級決賽10分，入圍系級決賽5分。一次比賽，一名教師最多按指導2個團隊計算。

（四）指導體育類競賽

指導大學生或代表隊參加省級以上體育項目競賽，按照《西安文理學院關于加強體育工作的指導意見》（西文理【2006】116號）有關標準執行。

（五）指導社會實踐

假期帶隊指導社會實踐活動，每10人為一組，市內（含郊縣）2分/天，市外3分/天計工作量（含往返路途時間），不足10人按比例折算（原差旅補貼不再執行）。

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（六）指導學生社團

指導學術科技類社團（30人以上）和學院重點建設社團，工作量按實際工作每次計2分，每學年最高10分，指導學生編輯校內刊物每期計4分。

（七）輔導員組織學分認定

輔導員組織第二課堂學分認定工作，包括政策宣講、學分認定、成果統計、成績登錄等，按所認定學生數每20人計1分。

五、工作程序

1.每學期初，各系（院）根據學院總體安排、人才培養方案和學科、專業要求，設計、制定第二課堂活動計劃，報院團委。

2.各系（院）在學院核定的本系（院）指導工作總量范圍內，有計劃地自主安排教師開展指導工作。

3.學期末，各系（院）統計教師指導的工作量（包括常規活動指導工作量和重大項目活動指導工作量）報院團委。

4.院團委會同教務處對全院第二課堂活動的指導工作量進行審核后，報送人事處審定。

六、幾點要求

1.各系（院）要參照本辦法，制定本系（院）教師指導第二課堂活動工作量的具體辦法，報院團委備案。未盡事宜，可參照執行。

2.各系（院）組織學生參加省、市級以上層次的比賽必須經教務處或團委批準，并在團委備案，未經批準和備案的活動，學院對指導工作量原則上不予認定。

3.指導學生競賽成果獲獎單位須注明為西安文理學院，同一個團隊（項目）參加不同層次比賽，按照最高層次核計工作量，不疊加計算。每個項目（團隊）原則上只認定1名指導教師。

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第二篇：工作量辦法

外語培訓部量化考評辦法（初稿）

為了加強外語培訓部日常工作考核，提高做好培訓工作的積極性，特制定外語培訓部量化考評（初稿）。

一、培訓項目開發（20分）

1、新開發項目：利用各種方式爭取開發的培訓班次或項目，根據該項目的培訓天數，按每天10課時計算。（項目的成本率在學校規定的該類項目的成本率以下）

2、已開發的項目：對已有的培訓項目進行重新設計為10課時。

二、教學工作量（30分）

1.基本工作量：（送教在基本工作量基礎上乘以1.2系數）

1）劍橋、新概念英語培訓：授課系數為1.0。

2）基礎外語培訓：授課系數為1.1。

3）繼續教育（函授、網絡）：授課系數為1.1

4）專業外語、高層次外語培訓：授課系數為1.3。

5）實時課堂：授課系數2

6）指導畢業設計（論文）

?？啤⒈究疲汗ぷ髁?指導1名學生×7課時

2.新開發課程工作量：按學校規定的工作量計算辦法計算。（在培訓班講授后獎勵）

1）教師單獨每開發半天（4課時）的課程一次性獎勵20課時。

2）集體備課開發的課程，主備人員每開發半天（4課時）課程一次性獎勵15課時，參加人員（已利用新開發的課程授課），每開發半天（4課時）課程一次性激勵10課時。

三、培訓管理工作量（30分）

1、班主任工作：班主任校內班次班主任基本工作量為4課時，送教班次基本工作量為6課時。校內班次按每天2課時計算。班主任與助理班主任工作量比例為8:22、質量工作量：教培處（或學校）測評情況（40%獎勵給班主任，60%獎勵給各位任課教師）：優秀：增加每班工作量的100%；良好：增加50%；合格，不增加；不合格：-50%（或無管理工作量，根據影響情況確定），教培處未進行測評的，按合格測算。

3、其他工作

1、部門主要管理人員（主任、副主任、部門主任及辦公室等）若核算工作量不到平均工作量，工作量為實際核算工作量再加全體人員平均工作量的50%，但增加后的總量不超過平均工作量的1.2倍。如實際核算工作量已超過平均工作量，不再增加。

2、由培訓部安排，協助學校相關單位工作3天或以上的，按每天1.5個學時計算工作量。

3、掛職、實習等超過三個月按平均工作量的50%計算，低于三個月按2.5學時/周計算工作量。

五、日常表現工作量（20分）

工作表現主要包括出勤、日?；顒?、社會工作、工作態度等。

1.出勤：出勤情況按照實際出勤工作天數進行量化，全勤為100分，實際分值為：100*（出勤天數/全勤天數）。

2.測評：由培訓部全體員工進行互測，根據互測結果，最高得分為100分，其他按比例得分。

五、績效獎金發放

績效獎金總額包括：學校下發的課時費、兌現獎金、質量獎金等學校以考核和以培訓部為單位以及特殊情況下發的獎金。績效獎金的發放根據得分情況按比例發放。

六、說明

本辦法作為績效獎金發放和評優的重要依據。

2013年3月15日

第三篇：兼職人員工作量折合辦法

兼職工作人員工作量折合及補貼辦法

我校兼職工作員主要是實驗管理員和電教管理員，在學校教育教學工作中起著非常重要的作用。他們具體承擔了如下工作任務：

1、協助教導處制定電教、實驗工作計劃和總結，督促指導教師日常電教、實驗課程的開展。

2、為學校其他教師做技術指導及一些校本教研培訓。負責日常電教、實驗器材的借還和資料收集工作。

3、根據旗電教站和學校電教、實驗工作領導小組的要求定期進行設備的檢查和維護，保證設備的正常使用，并做好檢查維護工作記錄。

兼職工作員任務繁重，為充分發揮兼職工作員的工作積極性，學校研究決定給予適當工作量補貼。折合辦法如下： 實驗管理員和電教管理員每周兼課4課時，超出部分按每節課5元補貼，電教、實驗管理員與所有任課教師一樣，按一線教師待遇，享有優秀教師、教學能手等榮譽的評選資格。

本辦法自2012年3月1日起實行。

察右前旗第三小學

二〇一二年二月二十七日

第四篇：教師工作量量化核定辦法

明港鎮二中教職工工作量

量化核定辦法

1.教師周標準課時核定：

(1)語、數、英、正課一課時為一個標準課時；物、化正課一課時為0.9標準課時；政、史、地、生正課一課時為0.8標準課時；體、音、美、勞、信息正課一課時為0.7標準問題時。

2.早晚自習輔導每節為0.5標準課時。體育教師每出早操一次為0.5標準課時。訓練一次為0.5標準課時。

3.學校組織的統一考試，監考：語、數、英每場為2個標準課時；物、化、政、史、地、生每場為1個標準課時。改卷及統計為2個標準課時(按時完成任務則計入)。2.周標準工作量的核定：

(1)教師周標準工作量：12個標準課時。(2)校級領導周標準工作量：4個標準課時。

(3)中層領導周標準工作量：6個標準課時。(同時兼職者以最高計)3.非教學工作量化界定：

(1)教研組長：每周2個標準課時。

(2)備課組長、辦公室主任每周1個標準課時。(3)檔案管理(普

九、常規教學、圖書)：每周12課時。(4)儀器管理及實驗室管理：理、化、生各為2個標準課時。(5)微機管理員(兼學校緊急加班打字)：每周6個標準課時。(6)出納、會計：每周6個標準課時。

(7)男女生輔導員(寢室管理員)：每周2個標準課時。(8)校產管理員：每周3個標準課時。(9)班主任：每周3個標準課時。4.課時獎懲細則：

(1)初三任課教師周課時數補實際課時的五分之一。(2)文化課跨課頭教師周補1課時。

(3)無故曠正課一節，無故誤升旗儀式、政治學習、業務學習及各種年級處室集體活動，扣2個標準課時。缺早晚自習輔導一節，扣1個標準課時。遲到及早退，扣1個標準課時。

(4)公事及婚、喪假，在規定期限內不扣課時。事假、病假誤一節正課扣0.5標準課時。以上需經教務處調課。憑調課單，課時歸上課人。(5)每期教案不少于本人所教正課節數的90%，否則每少一節扣1個標準課時。每多一節獎勵1個標準課時。(獎勵不超過正課課時的20%)(6)作業批改規定：大作文間周一次，小作文每周一次。數學、英語每周四次。理化每周兩次。其余科目每周一次。每少改一次，扣1個標準課時(大作文扣2個標準課時)。每超改一次，獎勵1個標準課時(大作文2個標準課時)。(獎勵每期不超過應改次數的20%)(7)各種計劃、總結不及時上交，扣2個標準課時。

(8)聽課記錄不少于規定節次，每少一節，扣1個標準課時。記錄不詳細、無評語者，扣0.5個標準課時。5.教師的工作總量：

每周標準課時數×每期上課周數±獎懲課時數 6.課時津貼：每期每位教師100元。7.超工作量補助及不足工作量扣款：

每超1個標準課時，獎勵3元。每不足1個標準課時，扣除2元。(課時津貼不足者，從教學獎中扣除)

第五篇：工作量核定辦法(最新修訂)

環境科學與工程學院任課教師教學工作量核定辦法

第一條：為了加強教學管理，突出教學工作的中心地位，合理分配和承擔教學工作量，促進

全院工作協調可持續發展，制定本辦法。

第二條：凡編制在環境科學與工程學院享受教師系列職稱待遇的在崗專任教師，每學期承擔的教學工作量及減免工作量之和不應低于180學時。減免后每學期承擔的教學任務最低不得少于1門、每學年指導本科畢業生論文任務不得少于4人。以后各條款減免學時后的最低學時數都受本條款限制。新任教師從第二學年開始核定工作量。工作量每學年核定1次。

第三條：學校任命的科級、正副處級干部中的任課教師每學年承擔本科生課程不得少于1

門，副科級每學期不得少于1門，擔任副科級及以上行政職務的任課教師每學年承擔畢業生論文指導任務不能少于2人。

第四條：本科生教學工作量按教務處核定的教學任務書工作量計算。指導畢業論文的按每人

每學年20學時計算，未通過中期考核和畢業生不能一次通過答辯的，工作量減半計入。

第五條：管理工作減免工作量，按每學期班主任、教研室主任30學時減免，實驗室主任、黨支部書記及委員、工會主席及委員按20學時減免。文體活動、公益性活動、主監考等不減免工作量。

第六條：承擔科研工作減免工作量，每學期縱向課題最多減免90學時，橫向課題最多減免

45學時。縱向課題按在研期間年均經費計算，年均達到1.5-7萬元的每學期按45學時減免，超過7萬元的按90學時減免，課題參加人的減免工作量由課題主持人提出劃分核定意見；橫向課題每年到位經費達到30萬元以上的按每學期按45學時減免，且只計入主持人本人。

第七條：承擔研究生培養和授課任務的教師，培養研究生按每學期每位研究生20學時計算，授課學時按研究生處核定的學時數計算。

第八條：脫產學習、出國、進修、請長假教師的工作量，按學校主管部門審批意見執行，超

過時限的按不到崗沒完成工作量對待。在崗攻讀博士學位教師的工作量，第一學期全免，第二學期開始每學期減免60學時，論文答辯學期減免90學時，累計減免時限不超過3年。

第九條：參加教學比賽的減免工作量，獲“一等獎”的按30學時減免，獲其它獎項的按20

學時減免，不獲獎的按10學時減免。

第十條：每位教師應按照自己承擔的教學、科研、管理工作任務，合理安排教學工作。調停

課學時每門課限定在4學時以內，超過4學時的調停課學時工作量減半計入。整體調整教學時段不受本條款限制，但限定在開課后的2周內。

第十一條：涉及大型項目申報、學科建設、專業建設等重大工作任務時，考慮一定工作量減

免，由院領導集體討論決定。

第十二條：任同一技術職稱期間，連續兩學年或累計三學年工作量達不到規定工作量90%的，考核為任職期間沒完成核定的教學工作量，并在職稱評定申報意見中注明；任同一技術職稱期間，連續兩學年或累計三學年工作量達不到規定要求80%的，學院向學校主管部門提出轉崗報告。

第十三條：如遇學校機構調整、專業調整、本科教學培養方案調整、教師數量增減過多等特

殊情況時，最低工作量總數作相應調整，具體由院領導集體決定。

第十四條：本辦法不與津貼掛鉤，津貼管理辦法另行制定。

第十五條：本辦法自2012-2013-01學期開始執行。

環境科學與工程學院二O一一年十月