第一篇：卓越管理者團隊凝聚力訓練

卓越管理者團隊凝聚力訓練

課程背景：

惡劣的營商環境和激烈的市場競爭背后，企業如何突圍？ 企業變革背后，管理者和員工如何應對？

管理者的思維、心態、能力如何適應日益競爭環境的需求？ 在高效職業化背后，員工需要什么樣的素質？

課程收益：

1、提升發現問題和解決問題的能力；

2、通過正確的情商和心態管理輕松應對新的挑戰；

3、通過有效溝通，加強團隊信任和協調能力

4、培養責任意識，提高管理者執行力、凝聚團隊的能力

課程對象：企業總經理、中高層管理人員、基層管理人員以及要培養的骨干員工等。

課程時間：1-2天，6小時/天 授課方式：體驗式互動+研討+理論

課程大綱： 導入：破冰

互動：市場競爭激烈，看誰被淘汰!重新認知：

管理者應該具備的兩大能力： 如何發現問題和解決問題（分小組，團隊打造）

第一部分：管理者情商和心態管理 1.舍不得——放不下——忘不了 2.內耗 3.信任 4.因果關系

5.《碗和湖的故事》——角度意見不統一

第二部分：角色定位和綜合管理管理能力修煉 1.現代企業的標準 2.你在企業是哪個角色 3.重新定位：

（團隊研討）如何做一名卓有成效的管理者？ 4.三條高壓線（體驗式互動）

第三部分：如何為團隊盡心盡責 1.負責任

2.責任者（互動）3.我的五個珍愛

第四部分：沖突管理和團隊溝通 1.沖突的處理方法和步驟 2.有效的團隊溝通 2.溝通三要素 3.面對面的溝通平臺 互動環節

總結（優勝團隊嘉許）

第二篇：打造卓越團隊凝聚力

高績效團隊凝聚力

【課程背景】：

要達成高績效，就一定要有高績效的團隊凝聚力，這已經是企業的共識。團隊是如何創建的？是什么因素影響了團隊的創建？打造高績效團隊凝聚力的目的是什么？如何才能實現團隊的業績提升？

【培訓目標】：

1、掌握打造團隊凝聚力的兩種思維模式；

2、掌握打造團隊凝聚力的方法；

3、掌握打造團隊凝聚力的工具；

4、如何用制度保障團隊的凝聚力；

5、如何提升團隊執行力；

6、如何獲得團隊的高績效；

【課程大綱】：

第一講：【破冰】組建團隊，以團隊競賽的形式，完成一天的學習

一、什么是團隊？

二、現場組建團隊；

三、團隊的五統一：統一的目標、統一的領導、統一的思想、統一的聲音、統一的行動。

四、制訂團隊規則；

五、制定團隊目標；

六、敬畏法則；

七、當眾承諾；

第二講： 打造團隊凝聚力的兩種重要思維模式

一、打造團隊凝聚力的目的是實現1+1>2的效果；

二、外包思維在團隊凝聚力中的應用；

三、客戶思維在團隊凝聚力中的應用；

四、復述承諾法在團隊凝聚力中的應用；

第三講：團隊凝聚力的方法——向解放軍和宗教學習

一、團隊構成的5P要素；

二、挑選不同角色類型的團隊成員；

三、團隊成員的互補性；

四、團隊凝聚力的方法之一： 向解放軍學習團隊凝聚力

（一）企業目標和個人目標的結合

1、描繪企業的使命、愿景、價值觀；

2、幫助團隊成員梳理個人的理想和現實需求；

3、把企業的使命、愿景、價值觀和員工個人的理想、現實需求相結合；

（二）利益共享

（三）沒有規矩不成方圓；

五、團隊凝聚力的方法之二：向宗教學習團隊凝聚力

（一）建立核心團隊；

（二）團隊的事情與每個人的事情息息相關；

（三）團隊文化的向心力；

（四）快樂團隊；

第四講：團隊凝聚力的制度保障——如何建立團隊的制度

一、目標明確：定義結果；

二、利益驅動：說明后果，簽訂目標責任狀；

三、責任承諾，建立一對一責任關系；

四、計劃周詳：建立由目標到結果的橋梁、路線圖和時間表；

五、建立監督檢查機制；

六、建立輔導和激勵的機制；

七、建立績效考核機制；

八、建立績效改進和提升機制；

第五講：團隊凝聚力的幾種工具介紹

一、計劃看板在團隊凝聚力中的應用

二、甘特圖在團隊凝聚力中的應用；

三、績效檢討會在團隊凝聚力中的應用； 四、六頂思考帽在團隊凝聚力中的應用；

第六講：團隊執行力的重要工具——流程建設

一、什么是流程？

二、流程對團隊執行力的作用？

三、優秀團隊和一般團隊的流程建設的區別？

四、世界500強企業是如何用流程打天下的？

五、理念、原則、制度、流程有什么區別，在團隊建設中的作用有何不同？

六、如何建立團隊的流程？

七、流程的三大特點是什么？

八、如何推廣流程？

【結營】：

1、兌現承諾；

2、團隊展示結果；

3、團隊經驗分享；

4、結營儀式。

第三篇：團隊凝聚力訓練

團隊凝聚力訓練

上午：

開場

10分鐘 大雁團隊的5個啟示

15分鐘 報數分組（至少7人，至多9人一組），選出隊長，并所有的組圍成一個圓圈由老總帶頭喊我們的隊名是XX，我們的隊呼是XX

10分鐘 什么是團隊，TEAM的解釋

10分鐘 團隊的要素，團隊中8種不同的角色

30分鐘

DISC

1個小時

幸存者游戲

30分鐘 團隊凝聚力調查

20分鐘 海豚

20分鐘

下午：

批評會

1個小時 贊美會

1個小時 信任背摔（1.4米高（室內可以降低到1米），雙手置于前胸被縛住下）30分鐘 盲人與啞巴—— 透過兩人的扶持前行，學會「感恩」和「信任」

40分鐘真心感謝你（走到你要感謝的那個人面前，跟他說出你的話）

30分鐘 結青蘭——領導親自為每位團隊成員系上一條藍絲帶

20分鐘 學員上臺分享

20分鐘 同唱我們是相親相愛的一家人的歌

5分鐘

批評會

1、講為什么要批評，把那段對我們不好的人的話用大屏幕打出來，讀出來，強調目的是讓我們團隊的成員變得更好，團隊變得更強大。很多人到年老的時候一事無成的時候才后悔當初沒有聽到別人中肯的批評。講哪個漢包堡的原則在此不適用。

2，每組圍成一個圈，以長得最高的人開始，順時針開始批評，每個人報數，自己是第幾號被批評者。

3，必須批評，必須是不客氣的批評，講具體的事例，批評得越多越好

4，在批評每個人之前，花4分鐘的時間寫要批評他的要點和事例。被批評的那

個人也一起寫。

5，聽到批評的回應是：先鞠躬，然后說：“謝謝你真誠的意見，謝謝你幫

助我成長”，然后說自己的改進意見。大家一起演練3次

6，每批評完一個人以后，隊長舉手示意，然后在老師的同意下坐下，開始思考

剛才的批評別人身上的缺點自己有嗎，等到所有的組都結束后（全部結束時

敲鑼為號）再開始批評第二個人，開始用4分鐘時間寫批評他的內容，越多

越好。此時老師計算時間。同樣，批評完后，隊長舉手示意，經老師同意后

坐下思考。

7，如果所有的組結束了，X組還沒有結束，那么結束的組靜坐思考，直到X組

結束時才結束，結束時已敲啰為號。

全部結束后，給3個名額讓人上臺來分享自己的感受

贊美會

1、講為什么要贊美？贊美與拍馬屁的區別？如何贊美？

2、贊美會的準備時間為5分鐘，比批評會長一分鐘，意：多贊美少批評，用5 分

鐘的時間寫贊美他的要點和事例。

3，每個有聽到批評的回應是，先鞠躬，然后說：謝謝你的贊美，以后還要多給

我打氣喲，然后一條條的說出自己的看法和可以做得更好的地方。大家一起

演練3次。

4，每贊美完一個人以后，隊長舉手示意，然后在老師的同意下坐下，靜坐思考

等到所有的組都結束后（全部結束時敲鑼為號）再開始贊美第二個人，開始用5分鐘時間寫贊美他的內容，越多越好。此時老師計算時間。同樣，贊美完后，隊長舉手示意，經老師同意后坐下思考。

5、如果所有的組結束了，X組還沒有結束，那么結束的組靜坐思考，直到X組

結束時才結束，結束時已敲啰為號。做完后給3個名額上來分享

信任之旅

1，所有的人報數，1和2，報1的全部扮演啞巴，報2的全部扮演盲人。2，叫報1的全部過去跟報2的把眼睛矇上。

3，矇完眼后全部跟大家說規則：盲人和啞巴都不準講話，啞巴帶領盲人走完路線到達終點即算成功，盲人不能接觸啞巴以外的任何事物，如樓梯不能扶，盲人動作不要太大，要小心一點，否則容易受傷。準備一盒紫藥水。如果矇人受傷，要原地不動，不要揭下眼罩，啞巴馬上上來找老師。盲人絕對不能問誰是他的領路人。

4，講完后由老師指定配對，讓啞巴把盲人全部帶到走廊上去，讓一個助教在外面照看。然后啞巴回到教室，跟他們交待路線，讓他們先帶啞巴下去，下到樓下，然后不要和其它的組合在一個地方一起，他們近一點，我們就遠一點，越遠效果就越好。整個過程不能說話，只能用肢體語言帶領他們。絕對不能讓盲人知道你是誰，特別是最后一個環節，不能跟自己的啞巴對眼睛。然后讓啞巴領盲人下樓，助教開始設置障礙。下樓的時候要讓他們拉開距離走。5，整個過程要有2個助教全程監控。

6，在教室里過障礙時，只到最后一個盲人到達終點時都要放那種風雨交加的感覺有點害怕的音樂。

7，當一個盲人終于到達終點時，老師就在他耳邊說：恭喜你，歷經坎坷，你已經到達了終點，你現在可以跟你的引路人說話了，但不能問他是誰，不能揭開布罩，你可以有比較長的時間可以說，因為只到最后一個盲人完成講完以后，你才能揭開面罩。

8，當最后一個盲人也到達終點的時候，助教開始將障礙全部還原，開始放《牽手》的音樂，此時老師說：“好，所有的盲人朋友，還有最后一分鐘時間，當我說停的時候，大家就停下來。”然后老師叫所有的啞巴回到位置上，坐在后面兩排，當坐好以后，讓盲人自己把眼罩揭開，自己回到桌位上。

9，現在交換角色，讓所有的盲人把眼罩給啞巴帶上，從第4的步驟開始重復。10，全部做完以后，給3個名額上來分享

信任背摔

1、讓他們自己選擇摔的順序，但是每個人都必須參加 2、7個人一組，準備布帶子，將要摔的人雙手反綁，強調越直越不容易受傷。下面的人由高到低成3對站立，并右膝相抵，頭向后仰，力量最大的站中間。臺高不能超過1米4，讓這個人走上臺，最高的兩個人要調整好與跌落的人相對齊

要摔的人問準備好了嗎，下面的人回答：準備好了，然后大家一起說：請相信我們，我們是你值得信賴的伙伴，然后是大家一起說，預備，3，2，1，倒。這個地方要演練3次。

每個人倒下來以后都要與他擊掌慶祝，全部做完以后給3個名額上來分享

真心感謝你

1，把燈光關暗，開始放《感謝你》的音樂，然后讓大家閉上眼睛，坐在椅子上，開始獨白，獨白完以以后，說規則：走到你要感謝的人的面前，說：謝謝你，然后跟他鞠躬，說出你要感謝的話，當你覺得沒有人要感謝的時候，就坐下來，只到最后一個人感謝完為止。

2，如果發現很快有人就坐下來，此時要說：難道你就沒有要感謝的人了嗎。3，都做完以后，給3個名額上來分享

藍絲帶

1、講哪個藍絲帶的故事，講拿破侖的故事

2、給老總手上發藍絲帶，把燈光打暗，把藍絲帶給所有的伙伴系上。

3、最后讓大家自愿上臺領藍絲帶，最多3條，帶回去系給誰就可以領了。給3個名額上臺分享。

最后我們重復今天整個一天的內容，大家用手抱著肩，頭挨著頭，合唱《相親相愛的一家人》結束。

第四篇：團隊凝聚力訓練

團隊凝聚力訓練

如果您公司有以下企業內訓需求，推薦您公司考慮選擇本課程：

企業靠人經營，員工的心態和素質代表整個企業的形象，而團隊合作影響整個企業的高效率、高質量和高顧客滿意度的服務。幫助企業員工建立以團隊精神為基礎的企業文化，同時讓他們端正心態重塑自己的價值觀，這一課程將幫助團隊成員和團隊領導明確遠景目標；強化權能和員工參與；創造積極環境，按期實現目標；肯定成績和祝賀成功；使團隊工作更加有效。

培訓對象誰來參與：全體員工

課程天數 2 天

課程受益

設立工作情境模擬實景，與學員工作實際相結合，角色扮演。

體驗式訓練，游戲和活動讓他們自己感悟。

互動式教學，運用生動活潑的圖片、錄像帶個案、學員參與的活動、啟發式研討、情境模擬的診斷研討等方式，由淺入深，協助學員掌握關鍵，熟悉技巧。

幫助學員根據工作實際制定行動計劃，幫助學員團隊繼續成長和發展。

課程大綱

一、員工價值體現

一）破冰活動（9：00-9；45）

《誰動了我的奶酪》——

現在社會競爭已經白日化，需要具備更多的技能（羚羊和獅子的奔跑）

學習的重要性（準備好的人——人的學習跟自己有關）

服務業的發展和前景

具備自己的競爭優勢需要哪些方面

自畫像（10分鐘）

學會掌控自己

二）團隊組建（9：45-10：45）

分組，口號，隊歌，對名，組長的選取

口號大比拼（練習士氣，團隊初期建立）

踩報紙的游戲（團隊的付出精神，力量的平衡）

抬竿的游戲（團隊的角色分配，團隊領導的作用，團隊的配合，關鍵點的把握）

結手鏈的活動（團隊的創新，協作，目標意識的鍛造）

績效的考核，團隊需要每個人的努力和付出，故事

三）心路歷程訓練（11；00-12：00）（1；00-2：45）

角色定位，我是誰？我在做什么事情？以后我要成為什么樣的人？

個人具備的素質模型分析（小組討論）

付出：建房子的故事（每個人都是為自己在建房子）

負責任

積極心態帶給事情的結果（事情沒有改變關鍵是人的看法）

故事：國王的夢山倒水枯花謝（江山要倒民眾離心好景不長；天下太平真龍現身花謝見果）：

黑點與白紙：海闊天空：對人時多看人的好處，放大100倍，不能因為一個缺點放大到整個人 長相（成龍感謝以前羞辱過他的人，找到自己的優點）

被老板挨罵、（想眼前的跟想一年后的區別）你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能改變容貌，但你可以展現笑容；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預知明天，但你可以把握今天！泰坦尼克號的活動(感受親情的力量)

四）團隊發展（3；00-5；00）

1.愛的鼓勵

2.我真的很不錯（手語舞曲）

3.口號大比拼

4.才藝造型活動展示（提高大家的自信，對自己的欣賞）

5.贊美的力量（贊美客戶/同事）

真誠、發自內心

具體化、簡明、扼要

幽默化的語言

適度夸張

充滿激情、真實、自然

獨具慧眼

語言和肢體語言的配合方法：直接、間接、比喻、對比、自嘲、先抑后揚、榮譽、物資獎勵

6.團隊的默契（團隊線）

7.團隊差異性（兩個團隊的比較）

五）自我管理訓練（9：00——10：45）

遠離亞健康

保持旺盛精力，讓自己始終維持最佳的工作狀態

成功與銀行存款無關，它取決于如何有效使用精力和能力及投入工作程度

真正的快樂是免費的一天中最蠢的行為，莫過于早晨垂頭喪氣，精神委靡的上班

團隊中怎樣尊重差異，怎樣互相受益

8.影片欣賞（大雁和老鷹的遷徙）(汽車總動員)

9.你準備好了嗎？

10.改變自己抱怨的心態

11.受害者和負責任者心態的分析

六)團隊的激勵

12.每個人都SHOW出自己的人生舞臺(活動)

13.變奏舞曲_市場在變,我們也要變

14.目標激勵

第五篇：卓越團隊凝聚力培訓大綱

卓越團隊凝聚力培訓課程(大綱)

【課程背景】

一個企業如果不重視團隊作業和團隊的發展，其經營活動將無法順利推行，而企業團隊的凝聚力則是企業生存和發展的必要條件，所以，如何建設團隊，提升企業凝聚力，是目前眾多企業關注的問題?！菊n程對象】

1、渴望打造優秀團隊的各級管理者

2、渴望成為卓越團隊成員的業務骨干 【課程收益】

1、堅定團隊的信念并積極行動

2、增強團隊凝聚力和溝通能力

3、明確事業目標并懂得時時激勵

4、全力沖刺，面對挑戰,永不放棄 【課程設計】

1、本課需用時兩天，共12小時。

2、本課集主講人多年實戰之功力，結合典型案例，充分與學員分享，強調簡單實用。

3、本課運用理論講授、角色扮演、小組討論、場景模擬、游戲體驗等多種培訓形式。

4、本課采用《團隊品牌積分榜》這一先進的教學模式，讓學員創意隊名、設計隊訓、集體PK。對獲勝的團隊實行即時獎勵，創造良好的學習氛圍。快樂中學習，精通時應用。

【主訓導師】楊劍軍（簡介略）

■ 課程大綱：

模塊一

企業成長與組織能力的關系

1、企業成長的四個階段

2、個人績效VS組織績效

3、卓越團隊的最佳模式

模塊二

卓越團隊建設與共識

1、卓越團隊的定義4個標志

2、團隊活動：協作項目體驗

3、卓越團隊的6打原則

4、企業卓越團隊6大共識 模塊三

卓越團隊凝聚力的基礎：百分百責任心態

1、心態決定一切：消極與積極

2、什么是100%的負責任

3、ABC態度轉變工具體驗

4、如何運用：稻盛和夫的“成功方程式”實現自我超越

5、正確的思考方式是團隊成功的關鍵

模塊四

卓越團隊執行力：結果與任務

1、結果意味著什么?

2、什么是任務，什么是結果？

3、如何做結果？A、重點法；B、分解法；C、遞進法。

4、結果思維訓練法A、結果外包法；B、底線結果法。

模塊五

卓越團隊修煉方向：客戶價值導向

1、什么是客戶？

2、什么是客戶價值?

3、怎么做客戶價值?

4、客戶價值的修煉

5、內部客戶價值

模塊六

構建執行文化的機制是凝聚力的關鍵

1、執行型人才的三大個標準

2、PDCA與執行機制的運用

3、結果導向是執行文化的精髓

4、高效執行的48字真經及應用

模塊七 協作多贏的高效溝通是凝聚力的基礎

1、高效團隊溝通的最高境界

2、團隊溝通中的致命過失

3、高效溝通的4個步驟

4、高效團隊溝通的策略

5、高效溝通的成功技巧

6、與不同類型人的溝通方法

7、上下級、平行間的有效溝通

模塊八 卓越團隊精神訓練：領袖的風采（體驗項目）

備注:以上大綱僅供參考,實際授課根據企業需求適當調整。