第一篇：人教版思品2018年中考總復習導學案3

思想品德第一輪中考復習導學案（3）

第三單元

過富有情趣的生活（考點解析）

第6課做情緒的主人

考點：認識情緒的多樣性；理解情緒對人的作用；學會調控情緒。第1框豐富多樣的情緒，1．情緒最常見的基本類型有哪些？ 答：喜、怒、哀、懼。

2。情緒的對我們的影響作用是什么？（為什么說情緒猶如雙刃劍？）．

答：情緒猶如雙刃劍。(1)積極影響：情緒可以充實人甜體力和精力，提高個人的話。動效和能力，促使我們健康成長。(2)消極影響：情緒也會使人感到難受，抑制人的活動能力，降低人的自控能力和活動效率，做出一些令自己后悔甚至違法的事情。

第2框學會調控情緒 1．情緒是否可以調適？

答：可以。情緒與個人的態度是緊密相連的。一個有積極樂觀態度的人，往往會有更多的積極．健康的情緒表現。在生活中我們可以通過改變自己的態度來控制自己的情緒。

2．為什么情緒能進行調適

答：(1)情緒與個人的態度緊密相連。(2)我們可通過改變自己的態度來控制自己的情緒。3．為什么說情緒需要調控？

答：情緒會帶給我們勇氣、信心和力量，也會使我們沖動、消極、無所事事，甚至做出一些違背道德與法律法規的事情。因此，情緒需要調控。

4．如何排解不良情緒？（調節情緒有哪些具體的方法？）

答：(1)注意轉移法（改變注意焦點法，改變環境法）。(2)合理發泄法（在適當的場合哭一場，向他人傾訴，進行劇烈的運動，放聲歌唱或犬聲叫喊）。（3）理智控制法（自我暗示法，自我激勵法，心理換位法，升華法）。

5．我們應該怎樣學會表達情緒？

答：(1)學會在合適的場合、用合理的方式表達情緒。(2)對別人給予更多的關心，共享彼此的歡樂，分擔彼此的痛苦，那么，我們的喜悅將加倍，而痛苦將變少，我們相互之間的友誼也將更加深厚。

第7課品味生活

考點：正確認識好奇心和從眾心理；陶冶情操，形成良好的學習、勞動習慣和生活態度

第1框．情趣與興趣

1、情趣來源于哪里？（如何理解情趣與興趣的關系？）情趣是以興趣為基礎而產生的，沒有興趣就談不上情趣，同時，情趣通過興趣表現出來。

2．情趣有什么作用？

答：情趣不但能使我們因學習緊繃的神經得以放松，疲勞得以解除，還能使我們充分感受到生活中的美，使我們即使在艱苦的環境中也能讓生活充滿歡樂。

3．情趣可分為什么類型？

答：高雅的生活情趣，庸俗的生活情趣。

4．什么是高雅情趣？高雅的生活情趣有什么作用7 答：(1)高雅情趣體現了一個人對美好生活的追求、樂觀的生活態度和健康的心理。(2)高雅的生活情趣，有益于個人的身心健康，符合現代文明的要求，’也符合科學精神和科學生活的要求。它對個人的發展有促進作用，能夠形成樂觀自信、活潑開朗的健康心理，從而使人更加熱愛生活。

5．低級、庸俗的生活情趣有什么危害？

答：生活情趣低級、庸俗的人，往往看不到生活的豐富多彩，也看不到生活的美好遠景，只看到眼前的事物，只圖暫時的感官快樂。低級、庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心發展，甚至損害身心健康。

第2框

追尋高雅生活

1．高雅的生活情趣來源于哪里？

答：來源于對生活的熱愛，對生活積極的和美的感受 2．如何全面看待好奇心？

答：青少年正處在興趣高峰的時期，好奇、好動、好學、好模仿，對許多問題都感興趣，碰到新鮮的事物總想知道為什么，探索其奧秘。當然，我們不能僅停留在好奇土，還要善于將好奇心轉化為濃厚的興趣，從而培養自己高雅的生活情趣。

3．盲目從眾有什么危害？怎樣避免盲目從眾？（如何正確看待從眾心理？）答：(1)盲目從眾，、跟著“群體’’參加無意義甚至對身心健康有害的活動，會使我們陷入庸俗的生活情趣中，不利于我們身心的健康發展。(2)我們要學會鑒別不同的情趣，“擇其善者而從之，其不善者而改之’’

4．什么是情操？

答：情操，即一種價值追求的情感。’ 5．高尚的情操有哪些表現？

答：熱愛祖國的情感¨愛護集體的情感、承擔責任的情感、匡扶正義的情感等。6．怎樣在日常生活中追求高雅的生活情趣？

答：(1)培養樂觀、幽默的生活態度。(2)善于將好奇心轉化為興趣，避免盲目從眾。(3)豐富自己的文化生活。(4)在對美的追求和感情中，提升情趣，陶冶情操。

第三單元

過富有情趣的生活（實戰練習）

一、單項選擇題

1．一天，七年級的小明聽到有同學在嘲笑自己胖得像豬一樣，他很生氣。握緊了拳頭，想揍那個同學一頓。但是他又想，如果打人的話，自己就會違反紀律。他不斷告訴自己，成才不在外貌，這才平息了心中的怒氣。小明在控制自己的情緒是使用的方法是（）A.自我暗示

B.換位思考

C.目標轉移

D.忍氣吞聲

2．小張愛發脾氣，感到心里不痛快的時候，就會對母親發一頓脾氣，心里就好受多了。小張想，反正母親是一家人，對她發脾氣是沒有關系的。他還說，發脾氣是消除不良情緒的最好方法。對此，你的看法是（）

①自己有喜怒哀樂，但不要忘了關心他人，即使對母親也是這樣 ②不良情緒對人有害，需要正確地排解 ③對母親發脾氣，是對母親講禮貌的表現

④對母親發脾氣，只會增加母子之間的矛盾，并不會解決自己的心理問題 A.①②③ B.①②④C.②③④ D.①③④

3．小張在日記里寫道：“放學時，鈴聲是悅耳的；考試時，鈴聲是緊張的；思考時，鈴聲是刺耳的。”這說明（）

A.鈴聲通常會導致積極情緒

B.鈴聲一般會引起消極情緒 C.任何事物都會產生不同情緒

D.不同的情境會產生不同的情緒

4．俗話說：“喜傷心，怒傷肝，思傷脾，憂傷肺，恐傷腎。”這種說法告訴我們 ①表達情緒要適時、適度，要學會對自己的情緒負責②不要表達任何情緒，以免傷害身體健康③要學會調節和控制情緒，保持積極樂觀的心態④情緒是無法調控的，應順其自然

A.①③ B.②③ C.①④ D.②④

5．青春是生命中的華彩樂章，但它也會帶來困惑和煩惱。奏好青春成長曲，我們要

（）A.在穿著上標新立異，展現青春風采

B.把內心閉鎖起來，保護青春秘密 C.放任青春沖動，享受青春激情

D.悅納生理和心理變化，克服青春煩惱 6．下圖漫畫啟示我們 A.情緒難以預料，無法調適 B.發怒是一種積極的情緒體驗 C.要善于調控情緒，做情緒的主人 D.任何時候都要壓抑自己的情緒

7．2017年4月10日，陜西武功四名初中生因瑣事發生口角，并在學校廁所內打架致一死一傷。目前，涉嫌傷人的兩名學生已投案，涉事學校校長已經被停職。可見（）

①要學會調節情緒，沖動是魔鬼②學之間要無原則地寬容③情緒是復雜多樣的 ④每個行為都會產生一定后果，人應該對自己的行為負責 A.①② B.②③C.①④ D.③④ 8．面臨中考，有部分同學發現自己在學習時，容易出現焦慮不安的情緒和自卑的心理。在心理老師的輔導下，同學們通過聽音樂．做運動等緩解了不良情緒，逐步樹立了自信。同學們這種認識自我的方法是，調節情緒的方法是。

（）A.自我反省

情緒升華法

B.自我反省

注意轉移法[來源:學科網] C.相互比較

改變認識法

D.咨詢他人

盡情傾訴法

9．目前，全球約有2億人在使用毒品，上千萬人因吸毒喪失勞動能力。吸毒人群日益年輕化，調查表明，青少年吸毒的原因有很多，如好奇、盲目從眾、上當受騙等。這告訴我們（）

①強烈的好奇心就會把青少年引向歧途

②盲目從眾會使青少年陷入庸俗的生活情趣

③吸毒有悖于高雅的生活情趣

④高雅的生活情趣有益于個人的身心健康

A.①② B.③④ C.②③ D.①②③ 10．下列對于情感的認識不正確的是（）

①情感是一種不穩定的內心體驗②情感是道德的基石③高尚的情感有助于調節、控制和消除不良情緒④有了高尚的情感，就一定能成為人才

A.②③ B.①④C.①③ D.②④

11．“我是中國人民的兒子，我深深地愛著我的祖國和人民。”這句話體現了鄧小平的（）A.樸素道德

B.歸屬體驗C.善良情緒

D.愛國情感

二、非選擇題（共16分）

12.【2017年廣東】情景材料：小鋼放學后和幾位同學在學校打籃球，正打的高興地時候，突然來了一群高年級的學生，強行將他們趕出并霸占了球場。小鋼忍無可忍，一氣之下，拿起籃球將學校圖書館的一塊玻璃砸碎了。

運用調控情緒、權利和義務相統一的知識，對小鋼宣泄情緒的行為進行評析。

第三單元

過富有情趣的生活（實戰練習含答案）

一、單項選擇題（每題4分，共44分）1．一天，七年級的小明聽到有同學在嘲笑自己胖得像豬一樣，他很生氣。握緊了拳頭，想揍那個同學一頓。但是他又想，如果打人的話，自己就會違反紀律。他不斷告訴自己，成才不在外貌，這才平息了心中的怒氣。小明在控制自己的情緒是使用的方法是()A.自我暗示

B.換位思考

C.目標轉移

D.忍氣吞聲 【答案】A 【解析】A暗示的含意：用語言、表情、行為，不知不覺影響他人的意志、行為、思想情感，這就是積極暗示。積極暗示的力量非常大，孩子最容易接受暗示，產生認同感。

B換位思考站在對方的角度看問題，C目標轉移把自己的注意力轉移到使自己高興的事情上，D忍氣吞聲使錯誤做法，此題應是A.2．小張愛發脾氣，感到心里不痛快的時候，就會對母親發一頓脾氣，心里就好受多了。小張想，反正母親是一家人，對她發脾氣是沒有關系的。他還說，發脾氣是消除不良情緒的最好方法。對此，你的看法是

①自己有喜怒哀樂，但不要忘了關心他人，即使對母親也是這樣 ②不良情緒對人有害，需要正確地排解 ③對母親發脾氣，是對母親講禮貌的表現

④對母親發脾氣，只會增加母子之間的矛盾，并不會解決自己的心理問題 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 【答案】B

3．小張在日記里寫道：“放學時，鈴聲是悅耳的；考試時，鈴聲是緊張的；思考時，鈴聲是刺耳的。”這說明

A.鈴聲通常會導致積極情緒

B.鈴聲一般會引起消極情緒

C.任何事物都會產生不同情緒 D.不同的情境會產生不同的情緒 【答案】D 【解析】試題分析：此題旨在考查學生對情緒的認識，主要考查學生的分析和理解能力，材料中相同的鈴聲在不同的情境中給人的感受不同，產生的情緒不同，表明不同的情境產生不同的情緒，其中ABC觀點都太絕對，是錯誤的，正確答案選D。

4．俗話說：“喜傷心，怒傷肝，思傷脾，憂傷肺，恐傷腎。”這種說法告訴我們

①表達情緒要適時、適度，要學會對自己的情緒負責②不要表達任何情緒，以免傷害身體健康③要學會調節和控制情緒，保持積極樂觀的心態④情緒是無法調控的，應順其自然

A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 【答案】A

5．青春是生命中的華彩樂章，但它也會帶來困惑和煩惱。奏好青春成長曲，我們要

（）A.在穿著上標新立異，展現青春風采

B.把內心閉鎖起來，保護青春秘密 C.放任青春沖動，享受青春激情

D.悅納生理和心理變化，克服青春煩惱 【答案】D 【解析】本題考查正確對待青春期的知識，A錯在標新立異上,B錯在內心閉鎖，c錯在放任故選D 6．下圖漫畫啟示我們

A.情緒難以預料，無法調適 B.發怒是一種積極的情緒體驗 C.要善于調控情緒，做情緒的主人 D.任何時候都要壓抑自己的情緒 【答案】C 【解析】漫畫反映了一個人要是憤怒一分鐘，就會失去60秒的幸福，所以我們要學會克制憤怒的情緒，學會調控情緒，做情緒的主人，B是正確的；A是錯誤的，人的情緒是可以調適的；B是錯誤的，發怒是消極情緒的體驗；D是錯誤的，這種說法過于絕對了，有的時候需要發泄情緒，但要用合理的方法、在合適的場合發泄，排除，故選C。

7．2017年4月10日，陜西武功四名初中生因瑣事發生口角，并在學校廁所內打架致一死一傷。目前，涉嫌傷人的兩名學生已投案，涉事學校校長已經被停職。可見（）

①要學會調節情緒，沖動是魔鬼 ②學之間要無原則地寬容 ③情緒是復雜多樣的

④每個行為都會產生一定后果，人應該對自己的行為負責 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 【答案】C 【解析】試題分析：此題旨在考查學生對行為與后果以及情緒的認識，主要考查學生的分析能力。材料中初中生因為瑣事致人傷亡，是沒有合理調控情緒的表現，受到法律制裁，表明行為與后果的一致性，其中②③與題文無關，所以正確答案選C。

8．面臨中考，有部分同學發現自己在學習時，容易出現焦慮不安的情緒和自卑的心理。在心理老師的輔導下，同學們通過聽音樂．做運動等緩解了不良情緒，逐步樹立了自信。同學們這種認識自我的方法是，調節情緒的方法是。

（）A.自我反省

情緒升華法

B.自我反省

注意轉移法[來源:學科網] C.相互比較

改變認識法

D.咨詢他人

盡情傾訴法 【答案】B

9．目前，全球約有2億人在使用毒品，上千萬人因吸毒喪失勞動能力。吸毒人群日益年輕化，調查表明，青少年吸毒的原因有很多，如好奇、盲目從眾、上當受騙等。這告訴我們（）

①強烈的好奇心就會把青少年引向歧途

②盲目從眾會使青少年陷入庸俗的生活情趣

③吸毒有悖于高雅的生活情趣

④高雅的生活情趣有益于個人的身心健康

A.①② B.③④ C.②③ D.①②③ 【答案】C 【解析】試題分析：此題旨在考查學生對是生活情趣的認識，主要考查學生的辨別能力，材料中吸毒不利于身心健康，容易走上違法犯罪的道路，屬于庸俗的生活情趣，青少年吸毒的原因可以看出盲目從眾的危害，所以②③符合題意，①觀點絕對，是錯誤的；④不符合題意，所以正確答案選C。

10．下列對于情感的認識不正確的是（）①情感是一種不穩定的內心體驗 ②情感是道德的基石

③高尚的情感有助于調節、控制和消除不良情緒 ④有了高尚的情感，就一定能成為人才 A.②③ B.①④ C.①③ D.②④ 【答案】B 【解析】本題考查我們對情感的認識。情感是一種穩定的、深刻的內心體驗，①說法錯誤；②③是情感的作用，正確；④說法太絕對，錯誤。本題為逆向選擇題，故選B。

11．“我是中國人民的兒子，我深深地愛著我的祖國和人民。”這句話體現了鄧小平的（）

A.樸素道德

B.歸屬體驗 C.善良情緒

D.愛國情感 【答案】D 【解析】試題分析：此題旨在考查學生對愛國主義情感的認識，主要考查學生的理解能力。材料中鄧小平的觀點，體現了對祖國的熱愛，屬于愛國的情感，其中ABC不符合題意，所以正確答案選D。

二、非選擇題（共16分）

12.【2017年廣東】情景材料：小鋼放學后和幾位同學在學校打籃球，正打的高興地時候，突然來了一群高年級的學生，強行將他們趕出并霸占了球場。小鋼忍無可忍，一氣之下，拿起籃球將學校圖書館的一塊玻璃砸碎了。

運用調控情緒、權利和義務相統一的知識，對小鋼宣泄情緒的行為進行評析。【答案】

題干中小鋼的行為錯誤．

情緒會帶給我們勇氣、信心和力量，也會使我們沖動、懦弱、憂郁，甚至做出一些違背道德與法律規范的事情．所以，情緒需要調控，對任何人都一樣，對我們情緒多變的青少年來說，則更應如此．公民在行使自己權利的時候，不得超越法律許可的范圍，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法權益．要尊重他人的權利，不能在合法權利之外謀取非法利益．公民的合法權利受到侵害，必須采用合法的方式，按照法定程序進行，不能采取非法手段．否則，將會損害國家、集體或他人的利益，這樣不僅不受法律的保護，還要承擔相應的法律責任．

考點：調控情緒、權利和義務具有一致性

第二篇：思品導學案

《思品》學科導學案編寫的基本要求

《導學案》在目標要求、課堂角色、教學方式等方面不同于教案。教案是教師認真閱讀教學大綱和教材，經過分析、加工、整理而寫出的教學過程案例，它著眼于教師講什么、如何講，側重使學生“學會”。而導學案則是在教案的基礎上為培養學生學習能力而設計的以問題為引領，由學生直接參與，并主動求知的學習活動的方案，它著眼于如何調動學生學習的主動性，如何引導學生獲取知識、培養學習能力、發展積極思維，它側重使學生“會學”。

一、導學案要具備有效地指導學生自主學習和建構知識，通過“導讀、導聽、導思、導做”變被動學習為主動學習，培養良好的學習習慣，提高學習效率之作用。

二、導學案要具有指導學生以本課學習的內容為中心，在課前（或課中）預習和教學過程中提出問題，讓課堂教學成為學生的學習創造活動，讓學生嘗試成功的快樂，從而起到導學之效能。

三、導學案要起到激發學習的興趣，推動教學過程的互動、對話，培養學生掌握研究性學習方式，培養學生的探究能力和創新精神，從而達到引領思維之目的。

四、導學案板塊設計參考

1、導學案板塊設計參考一：

可把導學案整體上分四部分：預習案、探究案、當堂檢測和課后拓展等。

2、導學案板塊設計參考二：

【知識縱覽高屋建瓴】【攻堅克難學海導航】【走進生活把握方向】【關注社會鏈接熱點】【實踐創新總結提升】

3、導學案板塊設計參考三：

目標詮釋——我來認識；導學菜單——我來預習；困惑掃描——我來質疑；實踐創新——我來探究；生活在線——我來歸納；課后拓展——培養能力。

（注：每位老師，要根據不同年級、不同教學內容、不同教學風格及學生的不同特點，創造性地編寫每一課時的導學案。）

第三篇：中考作文總復習導學案

中考作文總復習導學案

一、復習目標

1、《全日制義務教育語文課程標準》提出的寫作總目標：

能具體明確、文從字順地表述自己的意思。能根據日常生活需要，運用常見的表達方式寫作。

2、《全日制義務教育語文課程標準》對第四學段（7～9年級）的寫作所提出的目標：

①寫作時考慮不同的目的和對象。

②寫作要感情真摯，力求表達自己的獨特感受和真切體驗。

③多角度地觀察生活，發現生活的豐富多彩，捕捉事物的特征力求有創意的表達。

④根據表達的中心，選擇恰當的表達方式。合理安排內容的先后和詳略，條理清楚地表達自己的意思。運用聯想和想象，豐富表達的內容。

⑤寫記敘文，做到內容具體；寫簡單的說明文，做到明白清楚；寫簡單的議論文，努力做到有理有據；根據生活需要，寫日常應用文。

⑥能從文章中提取主要信息，進行縮寫；能根據文章的內在聯系和自己的合理想象，進行擴寫、續寫；能變換文章的文體或表達方式等，進行改寫。

⑦有獨立完成寫作的意識，注重寫作過程中搜集素材、構思立意、列綱起草、修改加工等環節。

⑧養成修改自己作文的習慣，修改時能借助語感和語法修辭常識，做到文從字順。能與他人交流寫作心得，互相評改作文，以分享感受，溝通見解。

⑨能正確使用常用的標點符號。

⑩作文每學年一般不少于14次，其他練筆不少于1萬字。45分鐘能完成不少于500字的習作。

二、中考作文秘訣

1.拒絕熟眼，尋求新奇

如浙江杭州一考生以“不思八九，常想一二”為題，就非常新穎，單看題目就讓閱卷老師產生閱讀的欲望。重慶一考生用的一個題目叫“八厘米光亮”，光亮還可以用長度來衡量，為什么單單是八厘米？一系列的問題吸引著閱卷老師往下讀。

2.拒絕呆板，尋求形象

如湖北一考生的“鄉村是一彎月亮”、江蘇揚州一考生的“又是桃花開”、江蘇南通一考生的“舞起輕盈的藍紗裙”、江西一考生的“被風吹過的夏天”等都非常成功，或者詩情畫意、意境優美，或者想象豐富、動感十足。

3.拒絕平庸，尋求文采

如浙江寧波一考生的“任爾東南西北風”、山東煙臺一考生的“桃花依舊笑春風”、湖北武漢一考生的“梧桐深院”、廣東一考生的“墨痕詩香”、江蘇南通一考生的“心動在唐詩間”等，活用化用名句名典，盡顯深厚文化底蘊。

三、中考作文，切題最關鍵

在所有失分作文中，因偏題失分的作文占了很大比重。因此中考作文最要緊的是不游離或者偏離命題意圖，一定要“穩”字當頭。立意先“穩”后“深”，如此才

能打造高分作文。為此，我們要特別注意以下幾個方面：

1.逐字讀題

2006年天津卷題目很簡單，只有“生日”二字，題目下面是對文體和字數簡單的說明。有學生根據習慣思維，把它當成話題作文，寫了“生日的困惑”、“不尋常的生日”等。其實，這是一個命題作文，按中考作文給分要求，命題作文不能重新擬題，否則是要扣分的。

2.縱深開掘

立意深刻、出新要遵循兩個原則：一是避俗，文章最忌諱老掉牙的東西；二是深層挖掘，只有透過表象，追本溯源，才能讓人耳目一新。2006年山東臨沂一考生的《我慶幸，因為我不漂亮》、2006年廣東一考生的《讓葦草走進心靈》都是深挖開掘的結果，新穎獨到，而且很有深度。

3.“物”角作主

所謂“物”角作主就是利用“人”以外的他物作為視角主體切入，從而找到一個新穎的表達角度。其最大的好處就是能更詼諧地抒寫自己的所感所想，或莊或諧，或貶或褒，令人耳目一新。

四、中考作文，材料新穎很重要

我們生活在一個日新月異、絢麗多姿的社會里，你看納米、克隆、SARS等新名詞層出不窮；網絡、QQ、博客近在咫尺； “超級女生”、“星光大道”、“我型我秀”火爆登場……有了這些滾滾而來的鮮活材料，我們就沒有必要去抱著那些千年的“古尸”不放，也沒有必要在作文中隨意編造故事。時代的才是新鮮的，在選材、文體和結構上都不要忘記這些鮮活的時代元素。

如何把時代元素在文章中體現出來呢？

1.貼近生活選材

為了避免材料的陳舊和雷同，我們不妨多關注與我們生活非常切近的東西。上海一考生別出心裁地從東方衛視的“我型我秀”取材，寫了篇《我的名字叫“敢秀”》的文章，用第一人稱敘述了一段選秀經歷，演繹了一只“丑小鴨”變為“白天鵝”的翻版故事。我們姑且不論這是不是他自己的真實體驗，看看現在的學生對選秀節目的如癡如狂，就知道電視娛樂活動已經滲透到我們的生活之中了。

2.別出心裁的文體

廣東一考生的作文《普希金街23號論壇》則是運用了我們很熟悉的網絡論壇形式和電視訪談形式作文。他利用網絡訪談的形式讓“一江春水”、“苦瓜冰淇淋”、“空谷幽蘭”、“糯米團”等名字有著網絡氣息的朋友依次登場傾訴自己的心里話。富有生活氣息的選材和新穎的結構，讓此文脫穎而出。要注意的是，文體創新要把握好度，如果沒有合適的內容就會適得其反。

五、中考作文，要用有特色的語言制造亮點

在中考作文評分中，語言優美與否可以讓同樣立意與選材的文章在三個等次分間來回評判。如果語言積累很豐富，信手拈來自然很好，但是絕大部分同學都不具備這樣的實力，所以我們要糾正一個誤區：精彩語言并不局限于華麗，有特色的語言同樣精彩。我們可以在局部制造“亮點”，這里介紹幾個方法：

1.彰顯文化因子

浙江金華一考生寫《生活因你們而精彩》，文中有這樣的句子：“寧靜的夏野，習習涼風退去了一天的暑氣，泡上一杯香茗，捧一本詩詞，是一種享受。品味李

白的老酒，摘下易安的黃花；看見了杜甫的眼淚，東坡的華發，聽見了水上琵琶聲，空城戍角鳴；乘舴艋小舟，長篙劃破李后主的春水；登京口北固亭，嘆廉頗老矣，尚能飯否……”這是一段活用了諸多典故的優美文字，它給閱卷老師的直接印象就是：很有文化底蘊。

2.排比制造亮點

江西中考滿分作文《待人和善》一開篇就用了一組意韻優美的排比句：“盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳華，我摘一束最燦爛的；對人以和，待人用善……”語言錯落有致、起興井然。

福建福州一考生在《有誠信才有美麗》一文這樣結尾：“擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節；擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋。”三個排比句，三個妙曼的比喻，既增添了文采，又水到渠成地把文章推向了高潮。

3.適度幽默調侃

黑龍江一考生在《坦然看“痘痘”》一文中這樣寫：“鏡子中我的臉上?小痘痘?，大勢已去，只有三個?殘兵敗將?還在堅守陣地。看來這次與它道一聲?再見?真是為期不遠了。”這種幽默活潑的表達，化枯燥為生動，化腐朽為神奇，當屬個性表達的典范，為文章增色不少。

六、中考作文，要重視結構的合理安排

骨架對于中考作文實在是太重要了，中考作文要有一個明晰靈巧的結構，既能顯形地露出“主旨”，又能給人視覺上的沖擊。不妨試試以下幾種辦法：

1.妙句作結

妙句作結在形式上與美句領銜一樣，只是它的位置放在段末而已，它往往語言簡潔，精練深刻，富有文采，不但使文章的骨架非常清晰，更重要的是能起到畫龍點睛的作用。河南衡陽滿分之作《大寫的愛》中，在每個故事之后都分別用了三個精美的句子作結，使文章的主題暴露無遺：“愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖。”“愛心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。”“愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。”

2.片斷剪貼

這種構思法取材的局限性小，中間的傳承轉換不必太費心思，下筆快，外“包裝”靈巧漂亮。四川樂山卷的話題是“我最愛這里的風景”，一考生以“天使游人間”為題，充分發揮自己的想像，以劇本的方式設置了“家屬樓”、“醫院”、“公園”三幕，虛構了一個天使游歷人間的故事。

七、中考作文題目舉隅

A、2007年山東淄博中考作文題：“美就在身邊”

B、2008年山東淄博中考作文題：_____其實很快樂

C、2004年山東淄博中考作文題：生命中處處充滿了風景。你是高山,你就是一道風景,因為你把峻峭和雄偉,展示給了人間;你是垂柳,你也是一道風景,因為你把嫵媚與風姿,展示給了世界。我們每個人都有光彩的一面,亮麗的一面,輝煌的一面,只要我們在屬于自己的位置上發揮積極的作用,我們就是一道風景。請

以“我就是一道風景”或“你就是一道風景”為話題,寫一篇文章。立意自定,題目自擬,文體自選,不少于600字。

D、2008年全國各地中考作文題精選

1、重慶市：以下兩題選做一題。

(1)題目：那一幕，我難以忘懷

親人的重逢，朋友的惜別；獲得成功的時刻，遭遇失敗的瞬間；誤會冰釋后的擁抱，絕處逢生時的歡笑??這一幕幕難以忘懷的畫面，長久地定格在我們記憶的屏幕上。

讓我們用深情的筆觸描繪這一幕幕畫面。

(2)仔細閱讀下面的文字，不脫離材料內容，任選一個角度立意，自擬標題，聯系生活，寫一篇文章。

①花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。(宗璞《紫藤蘿瀑布》)

②在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。快樂固然興奮，苦痛又何嘗不美麗？(冰心《談生命》)

③生命中不光有風和日麗，也有苦雨凄風。面對風雨，我們要堅信：黑暗過后是黎明，寒冬過后是陽春。用你的激情點燃生命的火把，去迎接生命的挑戰。(高建群《感謝創傷》)

2、北京市門頭溝區：請從下面兩個題目中任選一個完成一篇作文。

(1)回首過去，你一定感慨良多。從一個懵懂孩童到一個花季少年，你沒少累過、愁過、怨過甚至哭過，但，正是因為你敢于正視現實、敢于超越自我，才有了失意后的坦然，挫折后的不屈，失敗后的從容，同時，也收獲了成功后的喜悅。經歷了一次次的磨練，跨越了一步步的艱辛，你學會了獨立思考，學會了大膽發問；你不怕失敗，樂于付出，所以你變得成熟，變得睿智，變得堅強，變得充盈。在前進的道路上，你正在成長、進步；在不斷的追求中，你正在不斷完善著自我??

請將“我，因為我”補充完整后作為題目，寫一篇文章。

(2)溫暖，給予人希望；溫暖，給予人動力；溫暖，給予人成功。溫暖是無形的，溫暖是在我們身邊無處不在，無時不有的??當你失望時，他們的溫暖是否讓你得到了希望?當你氣餒時，他們的溫暖是否讓你得到了動力？當你失敗時，他們的溫暖是否讓你得到了成功？溫暖，是一劑萬靈藥，你無時無刻不需要它。有了溫暖，你才會感到世間的光明與歡樂；有了溫暖，你才不會感到失落與孤單；有了溫暖，你才會更自信以及笑對明天！

請以“溫暖”為題，完成一篇不少于600字的作文。

3、北京市密云縣題目：傳遞

4、福建省寧德市:星星與月亮在一起，夜空更加璀璨；小草和鮮花在一起，在地更加繽紛；心與心在一起，牽掛更加濃烈；與親朋好友在一起，生活更加豐富；與書籍名士在一起，思想更加深刻??

請你以“在一起”為話題寫一篇600字左右的文章，題目自擬。

5、廣東省:請以“腳步”為標題，或自擬一個包含“腳步”這個詞語的標題，寫一篇不少于500字的記敘文，文中不得出現真實姓名和學校名。

6、湖北省恩施市：下面兩個作文題，請任選一個，寫一篇600—800字的作

文，文體不限。

(1)話題作文：仔細觀察右邊這幅題為《缺失》的漫畫，根據其寓意以“公德的呼喚”為話題寫一篇作文。

要求：角度自定，題目自擬。

漫畫提示：木桶下端字樣由左至右依次為：能源、環境、教育、公德。

(2)命題作文：題目：謙讓

7、湖北省荊州市：霍爾金娜的淚水是否蕩去了你曾經的遺憾？荊楚民歌的風情是否激起了你內心的渴望？是是非非的課堂帶給你的是失落還是自豪？轟轟烈烈的地震帶給你的是沉痛還是堅強？或者，平平淡淡的日子連綴起心中的守望？或者，風風雨雨的心思編織著同一個夢想？讓我們用心去體驗生活，用筆去表達感悟吧。

請以“為了心中的”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。

第四篇：七年級思品導學案

《防范侵害，保護自己》案例

———七年級思品薛廣芳

一、學習目標：

1、知識目標：

通過學習，學生了解到身邊存在著許多青少年受侵害的現象，初步認識和理解社會生活的復雜性；

2、能力目標：

初步掌握辨證思維能力和分析問題、理論聯系實際能力，學會運用自己的智慧，機智勇敢地與侵害行為作斗爭，增強與違法行為作斗爭的能力；

3、情感態度與價值觀目標：

通過學習，學生能體驗到自我保護的重要性和必要性，樹立自我保護的意識、勇氣和信心。

二、學習重點與難點：

1、教學重點：

提高防范侵害、保護自己的意識，掌握保護自己的方法和技巧。

2、教學難點：

增強自我保護的勇氣和信心，在實踐中學會有效地運用自我保護的方法和技巧，形成自我保護的能力。

三、預習指導：

1、在看完教材93的故事后，你能說說身份證在生活中有什么作用嗎？

李明不加思考將身份證借給他人，說明他什么問題？

2、中學生是社會的弱勢群體，特別是女學生容易受到侵害，應該學會自我保護，你認為對于女學生來說什么是保護自我的防護衣呢？

3、想方設法說說當你遇到以下險情，你該怎么辦？

1）一天放學后，小明在校外遭到幾名社會青年的勒索。這幾名社會青年強行將小明身上的錢搜走，并威脅小明以后每周一放學后都要在校門旁交出20元錢，還不許告訴任何人。小明該怎么辦呢？

（2）下晚自習后，你走在回家的路上，突然，發現后面好像有人在跟蹤。回頭一看，果然有人！你害怕極了，這時候該怎么辦？

歸納：青少年在遭受不法侵害、實行有效自我保護時，應當注意什么？（3）趙小銳和同學利用暑假到森林中參加生物夏令營，他看什么都感到新鮮。突然，他發現一只美麗的大蝴蝶，他想也沒想，抄起捕蟲網就追了過去。也不知道跑了多長時間，當趙小銳如愿以償抓到那只大蝴蝶時，周圍已經找不到一個同學了，也聽不到一點同學們的談笑聲，甚至連那條森林中的小路也不知去向了。他迷路了。如果你是他，此時會怎么做？

（4）當你正在家中學習時，你的奶奶突然昏倒，而此時家里還沒有其他人在。這時你應該怎樣做？（5）盛夏之時，放學后你和另外一個同學到江邊去玩，不小心你落入水中，這時你應該怎樣做？

（6）如果你正在上課，突然發生火災，你知道如何引導同學們逃出火海和如何保護自己嗎？

歸納：遭遇意外險情與傷害時，怎樣保護最大權益？

4、閱讀P97小峰的故事，談談小峰靠什么保護了自己的合法權益？

四、你一定會選

（一）、單項選擇題（下列每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題意，請將其序號填入括號內。）

1．中學生李剛上學路上，發現一老人被車撞倒，躺在路邊，而肇事司機已逃之夭夭。下列選擇中既保護自己、又維護正義的選項是（）

A．立即撥打110電話報警或120電話求救 B．立即上前救助 C．請同學、老師幫忙救助 D．請路人幫忙救助 2．中學生小剛晚上獨自在家做作業，突然發現一歹徒正要翻窗入室。小剛見狀靈機一動，大喊一聲：“爸爸，你該上公安局上班了！”歹徒聞訊轉身而逃，小剛的這一舉動說明他（）

A．事事都依賴別人，不能自主處理問題

B．膽小、怯懦，不能勇敢地面對歹徒，與之殊死搏斗 C．能依靠自己的智慧保護自己 D．沒有履行與違法犯罪作斗爭的義務

3．1999年8月，青少年自我保護教育活動在全國范圍內全面啟動，這項活動進一步增強了青少年的法制觀念，提高了青少年自我保護的意識和技能。這說明（）

A.自我保護是一件很難的事

B.青少年不需要家庭和社會保護

C.青少年沒有自我保護的意識和技能

D.要減少對青少年的侵害，主要在于青少年自己要學會自我保護 4.青少年避免受到侵害的前提是（）

A.不要離開家 B．不要和陌生人說話 C.保持高度警惕 D．永遠不要相信任何人

（二）、填空

1．對于女學生來說，保持高度的、的行為舉止、的衣著打扮，是保護自我的（）。2．面對不法侵害，我們要依靠自己的迅速而準確地作出（），要采取的方法與其斗爭。

3．你是否了解常用的急用電話：火警—— ；匪警—— ；急救—— ；交通事故報警—— ；森林火警——。

五、課后小結： 歸納：我國法律保護青少年的合法權益，當權益受到侵害時，我們要

1、通過本節課的學習，你學到了哪些自我保護的方法？

3、必背內容：（1）防范侵害，保護自己的具體做法？（四個方面）

（2）遭遇意外險情與傷害時，怎樣保護最大權益？

（3）青少年在遭受不法侵害，實行自我保護時，應當注意哪幾點？

（4）我國保護青少年的兩部重要法律是什么？（2部法律）

六、教學反思

這節課的設計考慮的是怎樣才能豐富學生經驗，使學生獲得積極的、深層次的體驗，怎樣才能給學生足夠自主的空間、足夠活動的機會。因此，在教學環節上設計是以歌曲導入引起學生的注意并切入課題。接下來按照提出問題——解決問題的思路通過案例分析、情景研討、特別關注等環節使學生形成防范侵害的意識，學會自我保護的方法，懂得用智慧和法律保護自己。

第五篇：九年級思想品德中考總復習導學案

九年級思想品德中考總復習導學案

課題：復習7 時事政治熱點專題

班級

姓名

一、2010年政治中考時事政治熱點問答 1、2009年是新世紀以來我國經濟發展最為困難的一年。在異常困難的情況下，我國人民仍然取得了重大成就，其主要原因有哪些？（新中國成立60年來取得輝煌成就的原因）答：堅持了黨的基本路線；堅持以經濟建設為中心，大力發展社會生產力；社會主義制度優越性；進一步深化改革，擴大開放；堅持可持續發展戰略，實施科教興國和人才強國戰略；中華民族的向心力和凝聚力；全黨全軍全國各族人民和衷共濟、團結奮斗的結果。

2、新中國成立60年取得了哪些輝煌成就？

答：建立了社會主義制度，形成了比較完善的工業體系和國民經濟體系；成功開辟了中國特色社會主義道路，我國經濟總量躍升至世界前列，綜合國力極大增強，人民生活從溫飽不足發展到總體小康；社會主義文化建設逐步走向大繁榮大發展，各族人民精神面貌發生歷史性變化，社會文明程度大幅提升；國際地位空前提高；等等。

3、為早日實現中華民族偉大復興，國家和公民應該怎樣做？

答：(1)國家：應堅定不移堅持中國特色社會主義道路；全面貫徹執行黨的基本理淪、基本路線、基本綱領、基本經驗；繼續解放思想，堅持改革開放；推動科學發展，促進社會和諧，推進全面建設小康社會進程，不斷開創中國特色社會主義事業新局面。(2)公民：應樹立責任意識，愛崗敬業，服務社會；應樹立終身學習的觀念，不斷開拓創新；應激發愛國熱情，發揚艱苦奮斗精神；應關心國家大事，參與國家管理，為國家建設獻計獻策等。

4、黨和政府高度重視甲流預防工作表明了什么？積極預防甲流，我們應該注意些什么？ 答：(1)黨和政府堅持以人為本，關注民生；中國共產黨始終代表中國最廣大人民的根本利益；黨和政府立黨為公、執政為民；黨和政府踐行以人為本的科學發展觀。(2)養成良好的個人衛生習慣；減少到公共人群密集場所的機會，對于那些表現出身體不適、出現發燒和咳嗽癥狀的人，要避免與其密切接觸；可以考慮戴日罩，降低風媒傳播的可能性；突發高熱、咳嗽、流膿涕等癥狀應當及時去醫院診治。

5、舉辦上海世博會的意義是什么？

答：舉辦上海世博會對展示中華民族5000年燦爛文明、展示新中國60年特別是改革開放30多年輝煌成就、展示我國各族人民為實現全面建設小康社會目標而團結奮斗的精神風貌，對促進我國同各國各地區經濟文化交流、增進我國人民同各國各地區人民相互了解和友誼、促進世界經濟全面復蘇，都具有重要意義。

6、假如你要報名成為一名世博會志愿者，請說出你參加的理由。

答：奉獻愛心，支持世博事業；參加社會實踐，鍛煉自己的能力；參加世博會是展示當代青年精神風貌和文明素質的舞臺等。

7、你認為應當具備哪些素質，才能成為一名志愿者？

答：具備良好的思想道德素質和科學文化素質；具有團隊精神和合作意識；組織紀律性強；有較強的責任意識；熱情大方，尊重他人；對人守信，對事負責等。

8、作為青少年，你能為上海世博會的成功舉辦做些什么？

答：樹立遠大的理想，努力學習，展示中華民族自強不息、奮發向土的精神風貌；做世博會的義務宣傳員，增強民族自豪感和民族自信心；規范自己的行為，培養良好的道德品質和行為習慣，為創造良好的文化環境貢獻力量。

9、中央連續7年以“一號文件”的形式關注“三農”問題體現了教材中的哪些觀點？ 答：共同富裕是社會主義的根本原則；中國共產黨始終代表中國最廣大人民的根本利益；發展是解決中國所有問題的關鍵；公平是社會穩定的天平；我國目前的小康是低水平的、不全面的、發展很不平衡的小康；我國現在處于并將長期處于社會主義初級階段等。

10、為什么說解決好“三農”問題是黨和國家工作的重中之重？

答：解決好“三農”問題，是確保國家糧食安全的迫切需要；是確保社會穩定、實現國家長治久安的需要；是保持國民經濟持續快速協調健康發展、實現全而建設小康社會的需要。

11、為解決好“三農”問題，黨和政府采取了哪些措施？

答：取消農業稅，對農民進行糧農補貼；全國城鄉實行免費的義務教育；實行新型農村合作醫療制度；家電下鄉、汽車下鄉等。

12、為更好地解決民生問題，黨和政府應該做些什么？

答：全面貫徹落實科學發展觀和可持續發展戰略；堅持共同富裕的社會主義根本原則，通過收入分配制度改革縮小貧富差距；依法推進教育事業的發展，維護教育公平；建立健全公共醫療衛生體系，依法保障公民的生命健康權；不斷解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，維護社會公平正義；推進政府依法行政，保護廣大人民群眾的合法利益。

13、推進區域經濟協調發展有什么重要意義？

答：有利于全面小康社會目標的早日實現；有利于實現共同富裕；有利于進一步鞏固民族團結和邊疆穩定，實現各民族共同發展、共同繁榮；有利于克服當前國際金融危機影響，促進經濟社會發展邁上新臺階。

14、請你為推進區域經濟協調發展提出合理化建議。

答：國家在各項政策上大力扶持；大力發展中西部、東北地區等老工業基地的教育科技文化事業，提高當地人民的科技文化素質；大力發展循環經濟，實施可持續發展戰略；積極穩妥地推進改革開放；提高自主創新能力，實現產業結構優化升級等。

15、說明我國依法懲治腐敗分子的必要性。

答：是依法治國、維護法律尊嚴、建設社會主義法治國家的需要；是保障社會主義市場經濟健康發展的需要；是加強社會主義精神文明建設的需要；是全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會的需要；是踐行“三個代表”要思想和科學發展觀的具體表現；是維護社會公平正義的需要。

16、我們應該如何加強黨風廉政建設？

答：堅持依法治國，不斷健全完善反腐倡廉法規制度，嚴懲腐敗行為；加強社會主義精神文明建設；加強人民群眾監督，健全監督機制；在黨員干部中加強鄧小平理論、“三個代表”重要思想教育，牢固樹立和全面落實科學發展觀；堅持標本兼治，綜合治理，注重從源頭上預防和治理腐敗。

17、依法懲處腐敗分子給我們哪些啟示？

答：走依法治國的道路，堅持法律面前人人平等的原則；公民應依法正確行使權利；公民要學法、懂法、守法、護法，依法律己，依法辦事，敢于同一切違法行為作斗爭；每個公民，特別是領導干部，要加強學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強抵制不良誘惑的能力，自覺抵制各種不良社會風氣的侵蝕。

18、為了事業，李登海遠離家鄉和親人，連續29個春節在海南搞玉米加代育種。他憑著堅強的意志，在極其困難的條件下堅持潛心育種，矢志不移，取得了優異成績，被譽為“中國緊湊型雜交玉米之父”。他的玉米種子已累計在全國推廣10億畝，直接增加經濟效益1000多億元。2009年9月，李登海被評為第二屆全國敬業奉獻模范。李登海的事跡主要體現了教材中的哪些知識點？(至少三個方面)答：堅強的意志是人們戰勝挫折、實現人生目標的保障；大力弘揚敬業奉獻精神，做好自己的本職工作；奉獻精神是社會責任感的集中體現；科學技術是第一生產力；在新時期，需要大力倡導和發揚艱苦創業精神；以實際行動實現自己的理想。

19、什么是低碳經濟？ 答：低碳經濟是以低能耗、低污染、低排放為基礎的經濟模式，是人類社會繼農業文明、工業文明之后的又一次重大進步。

20、我國為什么要重視和發展低碳經濟？

答：是積極承擔環境保護責任，完成國家節能降耗指標的要求；是調整經濟結構，提高能源利用效益，發展新興工業，建設生態文明的要求；是堅持可持續發展戰略，踐行科學發展觀的重要手段；是建設資源節約型、環境友好型社會的需要；是建設生態文明，促進人與自然和諧的必然要求。

21、請你列舉走進低碳生活，做一個“低碳達人”的具體行動或做法。

答：關掉多余的電燈，白天少開或關掉電燈，隨手關燈；不用電腦時及時關閉電源；多乘公交車，少開私家車；空調的夏季溫度不要開的太低，冬季不要太高；衣服洗凈后，掛在晾衣繩上自然晾干，少用烘干機；條件允許下多種一棵樹。

22、為什么要建設生態文明？

答：目前我國環境形勢依然相當嚴峻，不容樂觀，生態環境的惡化將直接影響我國經濟的發展；人為破壞生態環境情況嚴重；生態文明建設將會影響物質文明、政治文明和精神文明建設；建設生態文明，是踐行科學發展觀的內在要求，是建設和諧社會的基礎和保障。

23、建設生態文明應樹立怎樣的理念？

答：首先，樹立地球是人類賴以生存的唯一家園的理念。其次，樹立人與自然協調與和諧的理念。第三，樹立珍愛和善待自然、保護自然的理念。第四，樹立生態效益是長遠的經濟利益，保護資源和環境就是保護生產力，加強生態建設就是提高競爭力的理念。

24、加強網絡監督有什么重要意義？

答：有利于公民更好地行使監督權；有利于更好地開展反腐敗斗爭；有利于保障社會的公平正義；可以促使政府依法行政，提高政府工作人員的工作效率；有利于社會主義和諧社會建設。

25、在網絡上行使監督權時，我們應該注意哪些問題？

答：在法律允許的范圍內正確行使，遵守網絡道德；實事求是，以事實為依據，如實反映情況，必要時出示證據和各種證明材料；投訴和舉報時，不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害等。

26、在規范網絡監督方面，你有哪些好的建議？

答：國家立法機關要建立健全網絡監督的相關法律法規；各級黨政機關要主動轉變觀念，利用網絡的優勢建立黨和政府與民眾的溝通機制，為民眾的訴求、信息充分流動提供足夠的空間；網民要實事求是，依法行使監督權。

27、為什么要加強民族團結？

答：民族團結是國家長治久安、興旺發達的保證；有利于各民族的共同發展；有利于社會的和諧和國家的繁榮昌盛；有利于社會的穩定；有利于維護國家主權和領土的完整。

28、在維護民族團結方面，中學生能做些什么？

答：尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的風俗習慣，尊重各民族的語言文字；自覺履行維護民族團結的義務，不做有損于民族團結的事；積極同破壞民族團結的行為作斗爭；關心愛護少數民族同學。

29、請你為國家如何加強民族團結建言獻策。

答：堅持黨的領導；堅持中國特色社會主義道路不動搖；堅持黨的民族政策不動搖；堅持共同團結奮斗、共同繁榮發展不動搖；堅持民族區域自治制度；大力培養選拔少數民族千部和各類人才；引導各族群眾自覺遵守國家法律，堅決同各種違反國家法律、破壞民族團結和社會穩定、制造民族分裂的行為作斗爭。

30、國家開展掃黑除惡專項斗爭有什么重要意義？ 答：有利于維護社會公平正義；有利于保護廣大人民群眾生命和財產的安全；有利于維護社會穩定和國家的長治久安；有利于全面小康社會目標的早日實現，確保社會主義和諧社會建設順利進行。

31、就如何鏟除黑惡勢力提出自己的建議。

答：堅持依法治國，堅決捍衛法律的尊嚴；加強立法，加大對黑惡勢力的懲治力度；動員全社會廣泛參與，為鏟除黑惡勢力營造良好社會氛圍；公民要增強責任意識，做有正義感的人。

32、國家開展掃黑除惡專項斗爭體現了教材中哪些觀點？

答：堅持依法治國，建設社會主義法治國家；刑法的主要任務是懲治犯罪，保護人民；期盼正義、維護正義，是所有善良人的共同心聲；實施正義行為，不做非正義的事，是做人的基本要求。

33、公民怎樣自覺維護正義？

答：遵守社會規則和程序，養成自覺遵守各項社會制度和規則的良好習慣，以實際行動維護正義；做有正義感的人。

34、開展深入整治互聯網和手機淫穢色情及低俗信息專項行動有何意義？

答：有利于凈化社會文化環境；有利于滿足人民群眾的精神文化需求；有利于青少年健康成長；有利于規范市場經濟秩序；對一于推動社會主義文化大發展大繁榮，構建社會主義和諧社會具有重要意義。

35、請你為整治互聯網和手機淫穢色情提出建議。

答：完善相關法律法規，加大執法和監管力度；綜合治理，努力形成良好輿論環境；用先進文化、健康文化占領網絡信息市場；青少年要依法自律，自覺抵制淫穢色情等不良信息的侵害；社會各方面聯合行動，務求實效，為青少年健康成長創造良好社會環境。

36、為了防范手機淫穢色情及低俗信息的侵害，我們青少年應該如何做？

答：不鏈接、不瀏覽互聯網和手機淫穢色情信息及低俗信息；認清其危害，倡議同齡人共同抵制；積極舉報違法違規行為，為整治互聯網和手機淫穢色情盡自己的社會責任。

37、澳門回歸十年取得的輝煌成就表現在哪些方面？ 答：“一國兩制”、“澳人治澳”、高度自治的方針在澳門得到全面貫徹實施；澳門經濟實現持續增長，各項社會事業蓬勃發展；社會保持穩定；同祖國內地的聯系和合作日益加深；對外交往更加活躍，國際影響不斷擴大。

38、澳門回歸十年取得巨大成就的原因有哪些？

答：堅持“一國兩制”的基本方針；中央政府的支持；澳門特區政府以及澳門同胞自強不息的拼搏精神。

39、澳門回歸十年取得的巨大成就說明了什么？ 答：“一國兩制”方針一是完全正確的，具有強大的生命力；澳門特別行政區基本法是澳門成功建設和發展的制度保障和法治基石；中央政府和祖國內地的大力支持是澳門保持繁榮穩定的堅強后盾。

40、開展“掃黃打非”工作有什么重要意義？

答：凈化文化市場環境；維護國家文化安全；規范文化市場秩序；維護社會政治穩定；促進社會主義精神文明建設；保護消費者合法權益；促進社會主義市場經濟健康發展；保護知識產權；保護未成年人健康成長；促進社會主義文化大發展大繁榮；促進我國文化產業的健康發展等。

41、列舉在我們身邊存在的低俗文化現象并說說它們的危害。

答：(1)低俗文化現象：色情、淫穢、兇殺、暴力等書刊音像制品；算命、祭鬼神等封建迷信活動；巫婆、神漢利用封建迷信騙錢害人；發黃色信息、講黃色笑話等。

(2)危害：敗壞社會風氣；損害社會主義精神文明建設；危害青少年身心健康；影響公民思想道德素質和科學文化素質的提高等。

42、請你就如何凈化文化市場提出合理化建議。答：政府部門要加大對文化市場的監管力度，嚴厲打擊網絡淫穢色情和低俗信息、黑網吧等；文化經營單位應增強社會責任感，依法規范自身行為等；公民要依法自律，自覺抵制不良誘惑，發現黃色文化、信息和非法出版物應及時向有關部門舉報等。

43、在分配中應注意哪些問題？

答：在分配中，既要提倡奉獻精神，又要落實分配政策；既要反對平均主義，又要防止收人差距懸殊。

44、改革分配制度有什么重要意義？

答：改革分配制度是貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的迫切要求，關系到最廣大人民的根本利益，關系到廣大干部群眾的積極性、主動性和創造性，對于全面建設小康社會、維護社會的公平正義、開創中國特色社會主義事業的新局面具有重要意義。45、2009年，中國與世界互動口益增多：“正月外交”、“秋季外交”、聯合國系列峰會、二十國集團金融峰會、“金磚四國”峰會、達沃斯論壇年會、中非合作論壇會議、赴歐采購團、法蘭克福書展、歐羅巴利亞——中國藝術節、中國—東盟博覽會、哥本哈根氣候變化大會??金融危機背景下，中國聲音、中國力量、中國形象日漸凸顯。結合所學知識，回答下列問題：中國積極增強與世界的互動有什么意義？為了進一步提高中國在世界舞臺上的地位，你有哪些好的建議？

答：(1)有助于推動世界的和平與發展；可以增強我國的綜合國力；有助于增進中國與世界各國的友好關系；可以提高中國在世界舞臺上的地位；有助于促進世界的和諧與繁榮等。(2)堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力；大力實施科教興國戰略，提高民族科技創新能力；高舉和平、發展、合作旗幟，奉行獨立自主的和平外交政策；求同存異，在傳承和弘揚民族優秀文化傳統的同時，要尊重世界各國的文化等。

46、參與社會公益活動的意義有哪些？在這方面，你有何打算？

答：(1)在參加社會公益活動的過程中，我們既承擔著社會責任，又在幫助他人，并使自身的價值在奉獻中得以提升；同時，自己的行為還可以影響眾多人一起為社會作貢獻。(2)利用一切機會盡自己所能，為社會和需要幫助的人獻愛心；參加青年志愿者活動等。

47、黨和政府積極部署抗擊寒潮暴雪災害說明了什么？

答：黨和政府堅持以人為本；貫徹落實科學發展觀；認真實踐“三個代表”重要思想；社會主義制度具有無比的優越性；黨和政府關注民生，改善民生。

48、黨和政府部署抗擊寒潮暴雪災害有何重要意義？答：有利于維護廣大人民的根本利益；有利于緩解社會矛盾；有利于提高黨和政府在人民群眾心目中的形象；有利于踐行以人為本的科學發展觀；有利于維護社會穩定；有利于構建社會主義和諧社會。

49、我國取得抗擊寒潮暴雪災害勝利的原因有哪些？

答：堅持黨的正確領導；社會主義制度具有無比的優越性；我國不斷提高的綜合國力；各部門、各地方緊急響應，團結合作，快速應對；全國各族人民同心同德，積極奉獻等。50、酒后駕駛行為會帶來哪些危害？

答：損害自己和他人的生命健康；嚴重影響道路交通安全、擾亂道路交通秩序；影響社會的和諧與穩定。

51、國家開展嚴厲整治酒后駕駛交通違法行為專項行動體現了教材中哪些觀點？

答：體現了黨和政府堅持以人為本的執政理念，切實踐行“三個代表”重要思想和科學發展觀；依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略；保護公民的生命健康權是我國法律的一項重要任務；黨和政府關注民生。

52、開展嚴厲整治酒后駕駛交通違法行為專項行動有何重要意義？ 答：有利于維護人民群眾的生命健康權；有利于社會主義精神文明建設；有利于構建社會主義和諧社會。

53、請你為嚴厲整治酒后駕駛交通違法行為專項行動出謀劃策。

答：立法機關要建立健全相關的法律法規；執法機關應加大執法力度，嚴格執法；交通部門要加強對駕駛員的法制教育，提高駕駛員依法行駛的安全意識；全社會要形成合力，營造一種良好的社會氛圍；人民群眾要積極行使監督權，對于違法駕駛的行為要敢于舉報等。

54、中國采取多項措施應對金融危機、迅即參與海地地震救援行動說明了什么？

答：和平與發展是當今時代的主題，中國是世界上維護和平、促進發展的重要力量；中國的國際地位日益提高，在國際舞臺上發揮著越來越重要的作用；中國是一個熱愛和平、倡導合作、負責任的大國。

55、為推動世界的和諧與繁榮，中國應做些什么？

答：加強與其他國家的合作，努力營造有利于全球經濟健康發展的環境，共同采取措施應對國際問題；我國要始終不渝地奉行獨立自主的和平外交政策，樹立起一個負責任大國的形象；堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力；弘揚平等、開放、包容的精神，提倡不同文明和諧共處、互相學習、彼此借鑒。

56、作為當代中學生，我們應該怎樣為推動世界和諧與繁榮做出貢獻？

答：樹立全球意識和國家觀念，提高自身素質；要用世界的眼光看問題，關心國際形勢，關注全球性重大問題；樹立平等、開放、參與的國際意識，積極參與國際交流活動；堅決反對霸權主義、恐怖主義和分裂主義，同情、支持落后國家和地區的和平與發展事業；積極支持建立公正、合理的國際經濟政治新秩序，為推動建設持久和平、共同繁榮的和諧世界做出貢獻。

57、各國應該怎樣應對全球氣候變化？

答：應對氣候變化，實現可持續發展，事關人類生存環境和各國發展前途，需要各國進行不懈努力。各國要切實履行各自責任，實現互利共贏，促進共同發展。發達國家要大幅度降低溫室氣體排放，并為發展中國家應對氣候變化提供資金、技術支持。發展中國家也應盡最大努力，轉變經濟發展方式，走可持續發展道路，為應對氣候變化做出積極貢獻。

58、為了應對全球氣候變化，我們青少年應該怎樣做？

答：我們青少年應該樹立科學健康文明的生活理念，培養環保意識和社會責任感，積極行動起來，倡導低碳生活，做一個“低碳族”。如使用節能燈、少吃日香糖、使用環保袋、雙面打印、不使用一次性餐具等都可以做到減少碳排放。

59、國務院總理溫家寶在十一屆全國人大三次會議上作政府工作報告強調，促進義務教育均衡發展。在合理布局的基礎上，盡快使所有學校的校舍、設備和師資達到規定標準。讓廣大農村和偏遠地區的孩子共享優質教育資源。為什么要促進義務教育均衡發展？要促進義務教育均衡發展，全民同享優質教育資源，你有什么好的建議？

答：(1)促進義務教育均衡發展是維護教育公平的需要，有利于保障公民受教育權利的實現，有利于維護社會穩定和整個中華民族科學文化素質的提高，對于增強我國綜合國力，實現中華民族偉大復興有著十分重要的意義。(2)加快教育改革步伐，建立教育均衡發展機制；加強基礎教育資金投入，加強教師隊伍建設；加大薄弱地區和落后地區教育的發展；推進素質教育改革等。(只要言之有理即可)60、中國政府網和新華網2010年聯合推出“我向總理報民生”的兩會征集活動。2009年溫總理在中國政府網和新華網與億萬網民在線交流時曾說：“傾聽群眾真實的聲音”。讓我們一起參與到“我向總理報民生”的兩會征集活動中來，把我們真實的聲音報告給總理。2010年兩會，你最關注哪些民生話題？為更好地解決這些民生問題，請給政府提幾點建議。答：(1)住房；物價；收入；就業；環保；醫療；教育；食品安全。(2)全面貫徹落實科學發展觀，實施可持續發展戰略；堅持共同富裕的社會主義根本原則，縮小貧富差距；依法推進教育事業的發展，維護教育公平；建立健全公共醫療體系，依法保障公民的生命健康權；不斷解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，維護社會公平正義；推進政府依法行政，保護廣大群眾的合法利益。61、2009年以來，全國各地區各部門嚴格執行黨政領導千部問責有關規定，對7036名領導干部進行了問責。2009年對7036名領導干部進行了問責說明了什么？對黨政領導干部實行問責有何意義？

答：(1)2009年腐敗工作取得了巨大成就；顯示了黨和政府反腐敗的堅強決心，始終保持懲治腐敗的強勁勢頭；我國堅持依法治國的基本方略，嚴懲腐敗行為。(2)有利于保持黨的先進性；增強人民群眾對黨和政府的信任；為經濟社會發展提供重保證；有力地推動黨風廉政建設和反腐敗斗爭的深入開展；維護了法律尊嚴；有利于維護社會的公平正義等。62、2009年12月8日，教育部發出通知，要求各地教育行政部門切實做好冬季中小學幼兒園安全工作，確保廣大學生安全。2009年12月7日晚，湖南省湘潭市湘鄉市私立育才中學發生一起傷亡慘重的校園踩踏事件。這一慘劇發生在晚自習下課之際，學生們在下樓梯的過程中，一學生跌倒，驟然引發擁擠，造成8人死亡、26人受傷。回答下列問題：黨和國家為什么重視校園安全？為了防止校園踩踏事件的發生，你有哪些好的建議？

答：(1)青少年是祖國的未來、民族的希望，正處在長身體、長知識的重要時期，明辨是非能力差，容易受到意外事故和不良行為的侵害；作為學生，青少年的大部分時間是在學校里度過，校園的安全狀況直接關系到青少年的健康成長。(2)國家：要健全相關的法律法規；加強對學校周邊環境的整治，防止犯罪分子對學生的侵害；嚴格規范學校的辦學行為。學校：加強對學生的安全管理；完善相關的設備設施；定期開展學生逃生技巧演練。家長：加強對孩子的安全教育。學生：在上下樓梯時靠右走、慢行、不停留、不擁擠、不打鬧，互相禮讓，聽從老師的指揮，防止踩踏、擠壓；掌握必要的自我保護知識，提高自我保護意識。63、2010年2月11日人民網報道，全國食品安全整頓工作辦公室要求，各地區、各有關部門要以對人民群眾健康高度負責的態度，對2008年問題乳粉徹底清查，堅決予以銷毀，依法打擊違法犯罪行為，嚴厲追究相關人員的責任，切實加大食品安全監管力度，做到發現一起，嚴厲打擊一起，確保食品安全。國家為什么高度重視食品安全？為避免和減少食品安全事故的發生，你有什么好的建議？

答：(1)高度重視食品安全是維護人民群眾生命健康權的需要；是維護市場秩序，確保社會主義市場經濟健康發展的需要；是堅持以人為本，構建社會主義和諧社會的需要。

(2)國家應加強立法，完善相關法律法規，加強食品企業生產的監督，對違法者堅決予以查處；生產者應嚴格遵守法律，依法規范自身行為；銷售者要堅守誠信，保證不銷售失效變質的食品；消費者應增強維權意識，要善于拿起法律武器維護自己的合法權益。

二、2010年中考政治熱點提問角度預測

1、國慶60周年大閱兵對國家與青少年的啟示有哪些；網友為祖國表達祝福，表達了一種怎樣的情感；“給祖**親拜大年活動”表達的是我們怎樣的一種情感；用對聯或者短信的方式表達一下你對祖國的祝福；我們在給祖國拜年的同時，還應給哪些人拜年，請說明理由等。國慶60周年系列慶祝活動的意義有哪些；“有信心、有能力”建設好自己的國家，“信心與能力”來自哪些方面；青少年參加不同形式的慶祝活動會有哪些收獲，結合不同背景材料分析60年翻天覆地巨變給我們的啟示；建國60年來我國已經實現的目標有哪些等。

2、開發綠色能源符合我國哪些國情；青少年在學習、生活、出行中怎樣成為“低碳一族”；我國為什么要向世界作出莊嚴承諾；向世界作出承諾表明了什么，哥本哈根會議，中國發揮的積極作用表明什么；探究氣候變暖的危害、形成的原因有哪些；你身邊的浪費現象（特別是糧食浪費現象）有哪些，針對浪費現象提出你的建議；生活中存在的浪費現象形成的原因有哪些；你想對經常浪費糧食的人講清哪些道理；國家提倡節約糧食反對浪費符合我國哪些國情；青少年在生活中怎樣節約糧食；你認識的新能源有哪些；農村推廣沼氣池建設的意義有哪些等。

3、“雙百”活動的內容；“雙百”活動的意義；青少年參與相關活動有何意義；先進人物事跡給青少年的啟示有哪些；你知道本地的“雙百”人物有哪些；“雙百”評選活動屬于什么建設；“雙百”和英模人物的品質有哪些；參與活動后你有何感想；“雙百’，評選活動的最根本目的是什么；請你為此次活動設計兩條宣傳標語；屬于同一地區的英模人物有哪些，典型英雄的圖片、詩歌、事跡、名言反映了哪些精神與品質等；不同時期英模的責任各是什么；如何看待在救人行動中“一方英雄舍生取義，一方撈尸索要天價”的現象；如何看待“大學生用生命救人值不值”的爭論；“暴走媽媽”事跡為什么讓你感動；從錢學森身上我們領悟到哪些精神品質；錢老的精神品質對我們的啟示有哪些；犧牲的8名維和警察在令我們悲痛的同時為什么又讓我們驕傲和自豪。

4、澳門保持長期繁榮穩定的原因是什么；公民為什么要維護民族團結；處理新疆暴力分子符合法律哪些精神，體現了哪些作用；我國推進西藏跨越式發展體現了怎樣的民族政策；建國60年我國少數民族取得成績的原因有哪些；公民如何維護國家安全與民族團結；哈米提·艾合買提為什么能夠當選責任公民；維護好新疆和西藏等少數民族地區的社會穩定對國家發展有何重大意義；國家如何才能維護好民族地區的社會穩定與發展；在新疆考察期間，談及惠民舉措，溫總理為什么強調“這是我們應該做的，政府要把該做的事情辦得更好”等。

5、國家積極預防甲型流感保護了公民哪些權利，體現了哪些治國理念；在生活中應如何預防甲型流感；根據漫畫或者情境找出在防治甲型流感中不健康、不文明、不合法的現象與做法；手機淫穢色情信息出現的原因有哪些，哪些角色負有責任；手機不良信息會侵犯未成年人哪些權利；各部門聯手打擊手機色情網站，國家加強立法，企業與家長實施網絡游戲未成年人家長監護工程體現了哪些保護；為什么手機淫穢色情網站會受到法律嚴懲；你對傳播手機淫穢信息的行為如何認識；對初中生在校園中使用手機你持怎樣的態度；舉報互聯網和手機媒體淫穢色情及低俗信息體現了公民具有怎樣的品質，行使了什么權利；青少年在防范手機淫穢信息中負有哪些責任；為解決手機涉黃問題你有哪些建議；如何看待網絡“偷菜”游戲的利與弊；各地加強未成年人思想道德建設相關舉措的依據、意義有哪些；在中學生中開展經典朗誦活動對青少年的素質提出了哪些新的要求；參與經典朗誦活動你會有哪些收獲，結合具體材料談談你如何做一個有道德的人等。

6、中國參與國際合作體現了堅持怎樣的外交政策、基本國策；我國為什么要參與國際合作；我國面臨的機遇與挑戰有哪些；中國外交取得的成績對國家和青少年的啟示；中國政府和人民積極參與海地災區救援表明了什么；中國為什么要參與海地救援；海地與中國漢川地震中不同的救援與重建效果表明了什么等。7、2010年國家實施各項關注民生舉措的意義；民生舉措符合我國哪些國情；黨和國家關注民生表明什么；解決看病難、養老難的根本途徑是什么；縮小貧富差距有何現實意義；國家促進黃河三角洲、海南省、中部、東北等地區發展的舉措基于哪些國情、措施的積極意義有哪些；促進教育均衡發展符合我國哪些國情，相關舉措會對國家、未成年人產生哪些積極影響；結合材料談科學發展觀的內涵、意義，體現的國情；我國應對金融危機的經驗；為什么加大統籌城鄉發展力度；讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴，讓社會更加公正、更加和諧表現了怎樣的治國理念；結合材料解析加快轉變經濟發展方式體現了教材哪些知識，符合哪些國情；把社會財富這個“蛋糕”做大的根本途徑是什么；從教材角度綜合分析怎樣做才能把“蛋糕”分好等等。

8、我國為什么要重視科技創新；結合材料分析科技創新在應對金融危機中的作用；新中國成立60年來我國科技取得的重大成就；“天河一號”超級計算機研制成功的原因，體現的精神有哪些；《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》向全社會公開征求意見的重要性與必要性是什么；國家采取多舉措促進教育公平的重要意義有哪些等。

9、酒后駕車專項整治行動的意義；整治酒后駕車體現了法律哪些特征與作用；你想對酒后駕車司機說些什么；酒后駕車為什么要受到法律懲罰；你身邊存在哪些交通不文明行為；遇到交通不文明現象你該怎么辦；酒后駕車形成的原因有哪些；開展交通安全“進學校”活動體現了什么，此活動有何積極意義；《選舉法》修訂體現了哪些知識；侵權責任法通過的意義；我國為什么要堅持科學立法、民主立法；新中國成立60年來我國在保障人權上取得了哪些重大成就；在網絡中如何維護自身和他人權利；整治虛假低俗廣告有利于保護消費者哪些權利；在消費中各種“潛規則”對消費者造成哪些侵害；根據具體事例分析賭博的危害，未成年人面對賭博現象應采取怎樣的態度與做法；結合具體材料與情境分析改革的作用等。

10、如何看待網絡“偷菜”游戲；如何看待“10·24”英雄群體的價值觀；如何看待酒后駕車的各種言行；未成年人該不該帶手機；對于圣誕節與春節你有何看法；如何看待中國作家起訴谷歌侵權案等。

11、結合具體材料分析承辦世博會體現的國策和戰略有哪些；綜合國力的提高與承辦世博會的關系；哪些因素使我們對辦好上海世博會充滿信心；結合具體情境或材料總結我國承辦世博會的意義；世博會中傳統文化、多元文化、科技創新、低碳因素聯系的教材知識有哪些；我國各省的布展、參展項目有哪些特色；世博會的主題、吉祥物各是什么；如何保護世博會相關知識產權；結合生活實際分析城市發展面臨的問題有哪些，請你提出一些合理化建議；參加世博會志愿者服務需具備哪些素質；參觀世博會有哪些注意事項；如何正確對待外來文化；世博會中的“低碳”和科技因素體現的教材知識有哪些。