第一篇：四年級下冊思品總復習

思品總復習

我們應該如何文明乘車？

排隊上車，先下后上;不亂丟垃圾，主動給老弱病殘讓座，不大聲喧嘩

在公共場所經常遇到的不文明現象有：

公共廁所不隨手沖水，動物園中給動物亂吃東西，在圖書館中大聲喧嘩，在噴泉池里玩水

在電影院里不保持安靜，過馬路不走斑馬線 不遵守公德會帶來哪些麻煩？ 隨地吐痰容易傳播細菌，危害健康 圖書館里大聲喧嘩影響別人學習亂給動物吃東西會影響動物健康

亂扔垃圾影響環境還增加了清潔工的工作量 不走斑馬線、亂翻護欄會引發交通事故我國現有殘疾人有8000多萬，殘疾人包括：視力殘疾、聽力殘疾、言語殘疾、肢體殘疾、智力殘疾、精神殘疾、多重殘疾和其他殘疾的人。

殘疾人的生活都有哪些困難？

盲人看不見美麗的景色，聾啞人無法聽到美妙的音樂等 身殘志堅的人有：張海迪、史蒂芬霍金、海倫凱勒、周舟等

史蒂芬霍金有著“繼愛因斯坦以后世界上最杰出的理論物理學家”的榮譽，他在1963年被診斷患了“盧伽雷氏癥”，他成為了世界公認的引力物理科學巨人，提出了著名的“黑洞理論”，撰寫了《時間簡史》等名著。

我們在幫助殘疾人的時候要注意些什么？

殘疾人有自己的人格尊嚴，它們需要的不是可憐，不是施舍，而是充滿愛心的尊重和支持。

助人給人以心靈的溫暖，但如果不顧及對方的感受，也可能傷害他人，在他們的心中留下失去尊嚴的創傷。

保護殘疾人的法律有《中華人民共和國殘疾人保障法》，其中規定殘疾人的公民權利和人格尊嚴受法律保護。禁止基于殘疾的歧視。禁止侮辱、侵害殘疾人。全社會應當發揚人道主義精神，理解、尊重、關心、幫助殘疾人。

我國憲法規定：國家和社會幫助安撫盲、聾、啞和其他有殘疾的公民的勞動、生活、教育。

中國助殘日：每年5月的第3個星期日 國際盲人節：每年10月15日

國際聾人節：每年9月的最后一個星期日 國際殘疾人節：每年12月3日

1991年李嘉誠捐款1億港元支持中國殘疾人事業。使107萬白內障患者重見光明，為4萬人配用助聽器。

2001年李嘉誠又捐款1億港元，與中國殘疾人聯合會合作實施“長江新里程”計劃社會上還有不少有特殊困難的群體，我們能為他們做些什么呢？ 可以發動捐款，為聾啞人捐助助聽器 與殘疾人學校聯誼，和殘疾兒童結對幫助他們

2008年5月12日14時28分，中國四川省汶川發生里氏8.0級地震。在汶川地震中涌現了許多小英雄，有：林浩、張春玲、鄒雯櫻等。中國兒童少年基金會調查發現，全國約有兩億名中小學生。其中因家庭貧困不能上學的兒童每年約有100萬人。

如果我是孤兒，我的痛苦是沒有人關心我，我最需要爸爸媽媽的關懷 如果我是失學兒童，我最需要重新回到學校，我希望能夠學習文化知識

如果我的父母就業困難，我最擔心父母維持不了基本的生活，我希望爸爸媽媽有穩定的工作。

如果我是殘疾兒童，我最痛苦不能和正常的孩子一起游戲，我希望有人愿意做我的朋友

希望工程：1989年中國青少年發展基金會組織了希望工程，全國各級政府成立了希望工程機構，集資幫助失學兒童。

春蕾計劃：1989年中國兒童少年基金會發起并組織實施的一項救助貧困地區失學女童重返校園的社會公益事業。你家一天生產哪些垃圾？

廢棄塑料、瓜皮果殼、廢紙、廢水、食物殘渣、廢舊電池

為什么說垃圾是放錯位置的資源？

回收1噸的廢紙可再造出800千克的好紙，可以挽救17棵大樹；回收20個廢餐盒可以造出一個漂亮筆筒；回收一個玻璃瓶節省的能量可使燈泡亮4個小時；回收一個鋁罐就等于節約了半個鋁罐的石油。不把垃圾放錯位置的好辦法就是將垃圾分類擺放，由有關部門回收后再生產再利用。水污染有哪些危害？

威脅魚類的生存、影響人類飲用水的質量、影響植物的生長、污染周圍的空氣、環境我們能為減輕水污染做些什么事呢？

少用各種化學洗滌劑、減少化工工廠的污水排放量、不要把生活污水排入河流、不要在河里亂扔垃圾

我國從2001年起，生活污水超過工業污水，成為了水污染的主要污染源。

我們身邊的環境污染有：空氣污染、土壤污染、水污染、光污染、噪聲污染

物種的減少會給人類帶來什么影響？

食物來源減少、環境惡劣、食物鏈中斷、生態無法維持平衡 據世界糧農組織調查，世界每個小時約有3個物種離我們而去。人們破壞生態的行為有：

亂砍濫伐、圍湖造田、獵殺動物、過度排放二氧化碳 排放污水

環保提示語：地球能夠滿足人類的需要，但滿足不了人類的貪婪 青山清我目，流水靜我耳

綠色產品指的是未受污染且生產過程不破壞環境的產品。如何從小事做起拯救地球？多用肥皂，少用洗滌劑、不吃青蛙、不使用一次性，筷子 不亂吐口香糖、多植樹少砍伐、打印紙張要雙面使用 我國有哪些傳統節日？

春節、元宵節、端午節、清明節、中秋節、中元節、重陽節、除夕、七夕節等

漢武帝時定制歷法，以現今的農歷正月為歲首，俗稱過年。民國時改用陽歷，將農歷正月初一改為“春節” 端午節是為了紀念偉大的愛國詩人屈原。

你知道哪些傳統節日？在節日里人們都有哪些民風習俗？ 春節里貼對聯、吃餃子、拿壓歲錢、走親訪友 端午節時吃粽子、賽龍舟、喝雄黃酒 中秋節時家人團聚，吃月餅賞月 清明節時掃墓、祭祀祖先

你知道哪些喜聞樂見的傳統文娛活動？

抖空竹、踢毽子、跳繩、放風箏、打陀螺、舞獅舞龍、踩高蹺 不同的民族有不同的民俗，那達慕大會是蒙古族人民的傳統節日，一般在每年的7、8月舉行。那達慕的意思是娛樂、游戲。火把節是彝族人民的傳統節日。

每年傣歷的六月中、下旬是傣歷的新年，也叫潑水節。這是傣族最隆重的節日，也是云南少數民族節日中影響面最大、參與人數最多的節日。

春節時吃的餃子要在除夕晚上包好，子時吃。吃餃子象征著親人團聚，新年發財。我國北方地區每到春節家家都有蒸饅頭的習俗，取意為蒸蒸日上。旗袍之名源于努爾哈赤建立的八旗制度，滿族被稱為旗人，他們的著裝就被稱為旗袍。

中國結被文化部評為中國民間一絕

在我們享受便利生活的同時不能忘記哪些人？ 警察、清潔工、筑路工人、架橋工程師等 青藏鐵路全長1142千米，海拔最高點是5072米。為什么有人把汽車稱為“奔跑的兇器”“奔跑的棺材”？

因為根據我國環保部門測定，汽車尾氣污染已是城市環境的重要殺手。汽車尾氣的污染物主要是一氧化碳、碳氫化合物、氮氫化合物及鉛塵、煙塵等有害物質。這些污染物不僅污染大氣環境，而且嚴重危害人體的呼吸、神經系統。

中國人自建的第一條重要鐵路是20世紀初，由詹天佑主持修建的京張鐵路。1909年京張鐵路全線通車。你從電視中收獲了什么？

了解全國的重要新聞、觀看動畫片放松、了解各種動物的生活習性、學習各種生活小竅門、領略世界各地風景、掌握天氣變化

適合四年級小學生觀看的節目有：新聞聯播、動物世界、動畫城、我愛發明等

由著名學者張同道教授組織進行的社會調查顯示：城市居民一天消磨在電視機前的時間平均為3小時左右，有的則高達5至6小時。不良的收視行為會導致近視、肥胖等疾病，有人稱過度看電視者為“沙發里的土豆”。

如何合理安排看電視的時間？

經常去戶外活動、養成看書看報的習慣、嚴格控制看電視時間等 廣告有哪些作用？宣傳產品、更新消費觀念、公益廣告提醒人們遵守公德、拉動、新穎創新的廣告還可以美化生活 你認為有必要做廣告嗎？

我認為做廣告有必要但是不能過度廣告。做廣告可以使大家了解產品信息，擴大商品銷售量，但是過度廣告片面夸大了產品的功能就存在欺騙消費者的行為。所以做廣告應該實事求是地宣傳產品好的一面，但是不能夸張產品的功能。

全國青少年網絡文明公約：要善于網上學習，不瀏覽不良信息。要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自護意識，不隨意約會網友；要維護網絡安全，不破壞網絡秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

唐玄宗時期的《開元雜報》就是一種邸報，被認為是世界上最早的報紙之一。近現代最早出現的報紙有兩類，一類是由外國人在中國辦的外文報，最早的是葡萄牙人在澳門辦的葡文報——《蜜蜂華報》，1822年9月創辦，主編是安東尼奧。在我國自辦的中文報紙中，最早的是《中外新報》，創辦于1858年，由黃平甫創辦。

中國第一張供兒童閱讀的報紙是《中國兒童時報》，1930年6月1日在浙江紹興誕生，報紙的宗旨是“培養社會兒童與科學兒童相結合的新中國兒童”。

通信就是把信息從一個地方傳到另一個地方。它分為郵政通信和電信通信。郵政通信是指利用汽車、火車、輪船、飛機等交通工具傳遞信件、包裹盒報刊等。電信通信是指利用電波、光波等信號傳遞聲音、文字和圖像信息。

私拆他人信件或私自撕剪他人信件上的郵票都是違法行為

《中華人民共和國憲法規定》中華人民共和國公民的通信自由和通信秘密受法律的保護。怎樣發電子郵件？

1.申請個人免費信箱；2.輸入收件人、發件人的網址；3.輸入郵件的主題；4.輸入郵件的主要內容；5.點擊“發送” 我國古代傳遞信息的一種主要方式是郵驛。馬拉松比賽的長度是42195米。

電話種類有：磁卡電話、錄音電話、可視電話、移動電話、網絡電話、傳真電話2009年春節期間全國各地手機用戶發出的短信超過180億條。

1、我國現有殘疾人6000多萬人，殘疾人包括視力殘疾、聽力殘疾、言語殘疾、肢體殘疾、智力殘疾、精神殘疾、多重殘疾或其他殘疾的人。（P8）

2、《中華人民共和國殘疾人保障法》規定：殘疾人的公民權利和人格尊嚴受法律保護。禁止歧視、侮辱、侵害殘疾人。全社會應發揚社會主義的人道主義精神，理解、尊重、關心、幫助殘疾人。（P11）

3、殘疾人有自己的人格尊嚴，他們需要的不是可憐，不是施舍，而是充滿愛心的尊重和支持。助人給人以心靈的溫暖，但如果不顧及對方的感受，也可能傷害他

人，在他們的心中留下失去尊嚴的創傷。（P12）

4、中國助殘日：每年5月的第三個星期日國際盲人節：每年10月15日

國際聾人節：每年9月的最后一個星期日國際殘疾人日：每年12月3日（P14）

5、1991年李嘉誠捐款1億港元支持中國殘疾人事業。使107萬白內障患者重見光明，為4萬人配用助聽器??2001年李嘉誠又捐款1億港元，與中國殘聯合作實施“長江新里程”計劃。（P14）

6、中國兒童少年基金會調查發現，全國約有2億多名中小學生，其中因家庭貧困不能上學的兒童，每年約有100萬人。（P16）

7、1990年，中國青少年發展基金會和《中國少年報》聯合發起“城鄉小朋友手拉手，共同救助貧困地區失學少年”的活動。（P19）

8、希望工程：1989年10月30日，河北省淶源縣桃木疙瘩村一名孤兒張勝利的“我要讀書”的呼喊，震動了華夏大地和世界。同年，中國青少年發展基金會組織了希望工程。全國各級政府都成立了希望工程機構，集資幫助失學兒童。（P19）

9、春蕾計劃：1989年中國兒童少年基金會發起并組織實施的一項救助貧困地區失學女童重返校園的社會公益事業（P19）

10、在體育比賽中，集體項目，拼搏精神，團隊合作精神是取勝的關鍵。（P24）

11、面對失敗，千萬不要怨天尤人、相互指責，而要認真吸取教訓，振奮精神，爭取下次的成功。（P26）

12、垃圾是放錯位置的資源?；厥?噸廢紙可再造出800千克好紙，可挽救17棵大樹?；厥?0個廢餐盒可以造出一個漂亮的筆筒。回收一個玻璃瓶節省的熱量，可使燈泡亮4個小時?；厥?個鋁罐就等于節省了半鋁罐的石油。解決放錯位置的一個好辦法就是將垃圾分類安放，由有關部門回收后再生產、再利用。（P28）

13、人如果長期食用被鎘污染的大米，會造成周身劇烈疼痛，甚至連呼吸都要忍受巨大的痛苦。（P29）

14、我國從2001年起，生活污水超過工業廢水，成為水污染的主要污染源。（P29）

15、據世界糧農組織調查，全世界每小時約有3個物種離我們而去。（P31）

16、我國的森林覆蓋率不到日本的一半，但日本的一次性木筷多數從我國進口，日本使用后回收制成高檔紙返銷我國，獲利高于進口木筷的成本，而我國卻因此喪失了大片的森林。（P32）

17、綠色產品，是指未受污染，且生產過程不破壞環境的產品。如果我們大家都選擇購買綠色產品，廠家就會調整投資方向，選擇節約資源、低環境損害的生產方法。反之，如果人都是購買不利于環境的商品，這就是支持破壞環境的廠家，環境與我們每個人息息相關，所以請優先購買綠色產品。（P33）

18、不同的民風、同俗。蒙古族：那達慕大會。（那達慕是“娛樂”“游戲”的意思）彝族：斗牛、賽馬、斗雞、斗羊、賽歌、選美、摔跤、達體舞比賽等。傣族：潑水節。潑水節的水代表著吉祥、幸福和健康，因此被潑得越多越預示著新年的好運。（P40）

19、春節吃餃子象征著親人團聚、新年發財。蒸饅頭取意為“蒸蒸日上”。（P41）

20、磁浮列車在磁力的作用下，使車輛浮起，并沿著特殊的軌道運行，具有速度快、振動小、噪音低、運營費用低、安全可靠等特點。我國第一輛磁浮列車2003年開始在上海運行。（P50）

21、我國有關交通管理條例規定：不準攜帶易燃、易爆等危險品乘坐飛機、火車、公共汽車、輪船。（P51）

22、交通運輸設施包括交通工具，如火車、汽車、飛機、輪船等，以及用于這種交通工具的設施，如鐵路、公路、機場、港口等。交通運輸方式是指為完成一定的運輸任務所使用的方式，如公路運輸、鐵路運輸、水路運輸、航空運輸等（P52）

23、在日本，有人把汽車稱為“奔跑的兇器”“奔跑的棺材”。（P55）

24、根據我國環保部門測定，汽車尾氣污染已是城市環境的重要“殺手”。汽車尾氣的污染物主要是一氧化碳、碳氫化合物、氮氫化合物及鉛塵、煙塵等有害物質。這些污染物不僅污染大氣環境，而且嚴重危害人體的呼吸、神經系統。（P55）

25、有人稱過度看電視者為“沙發里的土豆”。不良的收視行為會導致近視、肥胖等疾病。（P60）

26、一媒體專家研究發現，兒童過多看電視，其行為和思維方式逐漸脫離現實世界，在適應社會方面產生障礙。這些兒童常常表現得懶散、麻木、消極和自閉。這類癥狀被稱為“電視癡”或“電視病”。（P60）

27、長時間上網盯著電腦屏幕容易造成頭痛、視力下降和免疫系統受損;長時間敲打鍵盤，會對手指、手腕、肩部造成損傷;長時間坐著，可能造成腰部、頸部的不適。另外，電腦輻射也是不能忽視的。（P64）

28、辦報的程序大致是：記者采訪→組稿→編輯→發排→出樣→校對→制版→印刷。（P66）

29、唐玄宗的《開元雜報》是一種邸報，被認為是世界上最早的報紙之一。

近現代，最早的由外國人在中國辦的外文報是葡萄牙人在澳門辦的葡文報——《蜜蜂華報》，1822年9月創辦，主編是安東尼奧。最早的我國人民自辦的中文報是《中外新報》，創辦于1858年，由黃平甫創辦。（P66）

30、中國第一張供兒童閱讀的報紙是《中國兒童報》。1930年1月1日在浙江紹興誕生，報紙的宗旨是“培養社會兒童與科學兒童相結合的新中國兒童”。（P69）

31、通信就是把信息從一個地方傳到另一個地方。它分為郵政通信和電信通信。郵政通信是指利用汽車、火車、輪船、飛機等交通工具傳遞信件、包裹和報刊等;電信通信是指利用電信信號傳遞聲音、文字、圖像信息。（P71）

32、《中華人民共和國憲法》規定：“中華人民共和國公民的通信自由和通信秘密受法律保護。除由公安機關或檢察機關依照法律規定的程序對通信進行檢查外，任何組織或個人不得以任何理由侵犯公民的通信自由或通信秘密。

私拆他人信件或私自撕剪他人信封上的郵票都是違法行為。（P73）

33、發送電子郵件的方法是：

1、申請個人免費信箱（新浪、雅虎、163）;

2、輸收件人、發件人的網址;

3、輸入郵件主題;

4、輸入郵件的內容;

5、完成“發送”。（P74）

34、2000多年前，古代希臘軍隊在馬拉松（地點）打敗了波斯的侵略，快跑手菲力庇德斯為了將勝利的喜訊報告希臘人民，他拼命地跑，當他跑到希臘首都雅典時，只來得及對翹首以待的人們說：“歡呼吧！我們勝利了！”便力竭而死。為了紀念這位快跑手，馬拉松比賽的長度確定為這位戰士當年跑完的距離——42195米。（P75）

第二篇：四年級思品下冊

四年級下冊品德與社會人教版復習資料

第一單元

1、我們的家鄉在（云南）省，簡稱（云或滇），位于祖國的（西南地區），省級行政中心在（昆明）。北面是（），東面是（），南面是（），西面是（）。我的家鄉是（），位于云南?。ǎ?，面積約（3293l平方公里），人口約（396）萬人。包括（）等民族。我國的第一大島是（臺灣島），第二大島是（海南島）

2、中國的地圖像一只（雄雞），中國有（23）個省、（4）個直轄市、（5）個自治區、（2）個特別行政區。車牌的第一個字代表（車輛所在省份的簡稱）。

3、看地圖時，要先看地圖上的（方向）、（比例尺）和（圖例）。確定（方向），才能確定地圖上某一點的方位；知道（比例尺），才能計算出地圖上兩個地點之間的實地距離；了解（圖例），才能讀懂地圖上的內容。

3、我國的五種地形是（丘陵）、（山地）、（高原）、（盆地）、（平原）。貴州主要自然環境是（山地）、（高原）。我國的三大平原是指（東北）平原、（華北）平原、（長江中下游）平原。

4、老家就是我們祖輩長期（居住）、（生活）的地方。貴州的名人有（王若飛）（鄧恩銘）等。

5、（重慶市）的白帝城位于三峽的起點，有“（魚腹城）”和“（詩城）”的稱呼。李白的詩（《朝發白帝城》）就是寫這里的。白帝廟里有三國人物（劉備）、（諸葛亮）、（關羽）、（張飛）等的塑像。

6、四川名人你知道唐代詩人（李白）、宋代文學家（蘇軾）、現代國畫家（張大千）、現代作家（巴金）、現代史學家（郭沫若）、革命烈士（趙一曼）。

7、在長期共同生活的過程中，家鄉人形成了自己（獨特的文化），我們就是在這濃濃的（鄉音）、（鄉情）、（鄉土文化）中成長起來。

8、雖然社會的進步已使家鄉發生了很大的變化，但是家鄉的（老街）和（老屋），仍在靜靜地訴說著家鄉人過去的生活，它們是家鄉寶貴的（文化遺產）。

9、我國現存的最大的古代園林是（承德避暑山莊），天下第一關是（山海關），河北省趙縣的（趙州橋），距今已有一千多年了，被譽為（天下第一橋），是世界上現存最古老的石拱橋。福泉有古老的石橋（葛鏡橋）中國著名橋梁專家茅以升先生說過“北有趙州橋，南有葛鏡橋”的說法。葛鏡橋又名豆腐橋，相傳是張三豐修建的。

10、我們貴州苗族、布依族的（蠟染）、貴州戲曲活化石（儺戲）和花燈戲等流傳久遠。

11、中國的傳統民居代表：陜西的窯洞、福建西部客家土樓、西南苗家吊腳樓、北京的四合院、江南水鄉的民居、云南的傣家竹樓都是有名的老街老屋。

12、地方特色小吃：北京---烤鴨-----、四川-酸辣粉-、南京-鹽水鴨-、云南-過橋米線-、沿海地區-海鮮-、東北-小雞燉蘑菇--。重慶的麻辣火鍋。本地的特色菜有（酸湯魚）（辣子雞）（烤魚）等。

13、我國有兩個“天池”分別在新疆和吉林省。

14、我名家鄉的名勝古跡有：石寨山古墓群遺址 曹溪寺 筇竹寺及五百羅漢 云南貢院舊址云南陸軍講武堂舊址金馬碧雞坊 零關道遺跡 元謀人遺址 滇越鐵路 蒙自租界舊址等

15、家鄉主要有（鐵礦、錫礦、鉛鋅礦）等礦產資源。

第二單元

1、我們需要的所有物品，不論是農產品還是工業產品都是生產出來的。

2、來自農村，通過（種植）（飼養）（捕撈）得來的是農產品；來自工廠，通過對（原材料）加工而成的是工業品。

3、農業生產受（氣候、地形、土壤）等自然條件的影響很大。因此不同地區人們耕種的農產品種類不同。生活中的農業生產多種多樣，包括種植業、漁業、林業、畜牧業和副業。福泉常見的糧食作物有（水稻、玉米、小麥）經濟作物有（油菜、烤煙、蔬菜）水果有（梨、葡萄）

5、我國是個農業大國，我國農業的特點是地區發展不平衡，生產方式不盡相同。

6、現代化農業的基本特征是依靠機械裝備和農業技術，通過-----------、--------，利用-------進行科學種田和科學化管理，大大提高了農業生產的效率。

7、農業生產為工業生產，-------、---------及-------等行業提供了大量的原材料。

8、新中國成立以來，特別是改革開放以來，隨著生產力和生產資料的發展，我國農民的勞動條件，生活水平逐步改善，農業生產也向現代化邁進。機械裝備、機械化水平和農業技術裝備都是現代化農業的標志。

9、行業的分工是隨著社會生產的發展，人民生活的需求不斷變化的。

10、我們的生活與-----和------是密不可分的，我們日常生活中需要許多----和-------。

11、俗話說：“三個臭皮匠，合成一個諸葛亮?！蔽覀兛梢越Y合成小組，大家--------，共同-----、------。

12、商品的變化不斷滿足著人們的----------。同時也會刺激人們不斷產生----------。因此，發展是一個永恒的話題。

13、勞動工具的改進，使人們的勞動效率提高，勞動強度降低。

14、《鋸的故事》說明生產工具的改進來自生活，而創造來自人們對生活的觀察和熱愛。

15、我們的社會就像一臺大機器，每個行業就像機器上的--------，各有各的用處，各個------組合在一起，-----------，機器才能正常運轉。

16、不管從事什么工作，都是社會生活中不可-------的，他們為社會做出了------，應該受到社的-----。

17、傳統農業的基本特征是依靠----和---，使用-------，施用-------進行精耕細作。

18、農業的現代化離不開------，它使農業的生產效益大大提高，--------是農業現代化的重要標志之一。

19、被譽為“雜交水稻之父”的是袁隆平。

20、由于行業的不斷變化，以及各種行業需求量的不斷變化，人們從事的工作也會不斷變化。

第三單元

1、一般是指用車、船、飛機等把人或物從一個地方運到另一個地方。

2、多種多樣的交通工具有飛機、汽車、火車、輪船等。四通八達的公路網、鐵路網、飛機航線、船運航線構成了現代交通體系。

3、交通運輸不僅需要有交通線路，還需要有交通站點，如汽車站、火車站、機場、港口等。它們連接著不同的交通運輸線，集散旅客和貨物。

4、常見的運輸方式有（公路）運輸（鐵路）運輸（航空）運輸（水路）運輸和（管道）運輸五種。

５、我們可以從運費、（運送速度）、（運量）、運送物品的特點、運送的（距離）以及實際需要來選擇運輸方式。

6、在日常生活中人們最常用的運輸方式還是公路運輸。但是鐵路運輸占有重要地位。

7、為了旅途安全、愉快，人們在乘坐車船時，要提前選擇好（出行方式），購買（車船票）。記?。〞r間）和（班次），到（車站或港口）候車，不攜帶（化學制劑）、（爆炸物）等危險品，注意乘務員（提示），到站后帶好自己的（行李），依次下車。

8、人們利用（管道）把產油區的原油和天然氣方便安全地運到其他地方。這種特殊的運輸方式叫做（管道運輸）。

9、人們常說：“要想富，（先修路）”。道路的（暢通）為經濟的發展插上了翅膀。

10、交通事業的發展，離不開從事（）人們的辛勤勞動。良好的交通秩序需要（人們共同維護）。

11、（1903）年，美國的（萊特）兄弟，讓第一架動力飛機飛上了藍天。

12、隨著交通的迅速發展，（交通事故）成為社會一大公害。

13、與過去相比，現在的交通既（方便）又（快捷）。交通的發展給人們帶來了新生活。

12、（汽車污染）交通的一大問題,汽車污染主要是指（汽車尾氣）的污染，其次是（噪聲）。

13、汽車排放的污染物90%來自（汽車尾車排放），因此許多國家制訂了控制（汽車污染排放）的標準。

14、（2003）年（1）月（1）日，我國第一列磁懸浮列車在上海運行。它的最高時速可達每小時（400）千米以上。

15、21世紀人類理想的交通工具是（磁懸浮列車）。它是一種在一條由磁力牽引的特殊軌道上滑行的列車。這種車既環保又節能。

第三篇：七下思品總復習

第五單元珍愛生命

5．1生命寶貴

一、生命世界美麗神奇。

（1）生命是自然界最珍貴的財富，世界因生命的存在而精彩。

（2）我們人類是自然界的一部分，是生命世界的一員。

二、生命需要彼此尊重

我們為什么要尊重大自然？

（1）人類來自于大自然，是大自然進化的結果（2）我們的衣食住行等最終都來自大自然。沒有大自然的恩賜，我們的生命就喪失存在的可能。（3）每種生命都有其存在的意義與價值，各種生命相互依存、息息相關，人類必須尊重自然規律，善待大自然，與大自然共生共存、和諧相處。

三、珍愛生命，善待生命：

我們應該怎樣珍愛生命，善待生命呢？

（1）正確認識人與自然的關系（2）珍愛自己的生命，對自己的身心健康負責

（3）善待其他生命

5．2人生多彩

一、探索人生的意義：

我們應該怎樣去探索人生的意義呢？

（1）追求積極向上的人生目標（2）保持積極樂觀的人生態度（3）充分利用有限的今天。

2、在勞動創造中實現人生的價值

人生的價值是怎樣體現出來的？

（1）一個人的人生價值是通過他對自我、他人、集體、社會的合理需要的滿足和貢獻來體現的。

（2）勞動創造是人生價值的源泉，創造的成果也就成為評價人生價值的重要標準。

（3）勞動創造同時也是改進人生、豐富人生、提升人生、追求自我完善的過程。

△今天我們的努力學習，從某種意義上說，也是一種創造。

5．3青春閃光

一、青春的節拍

1、（1）青春是生命活力的象征。（2）青春期是人生基本的人生觀和價值觀開始形成的階段。

2、為什么說青春是美好的？

因為青春是人生的朝陽期、人生的轉折期、人生事業的奠基期。

△每個人都擁有青春，但并不是每個人都能很好的把握青春的，我們要倍加珍惜青春，把握青春的美好時光，讓自己的青春更加鮮艷美麗。

二、珍惜青春：

我們應該如何珍惜青春？

（1）樹立奉獻意識；（2）努力充實自己；（3）珍惜時間；（4）從生活小事做起。

第六單元自強不息

6．1直面挫折

一、人生難免有挫折

1、什么是挫折？

人的行為問題總是受一定的動機和目標指引的，如果在實現目標中遇到困難和障礙，既難以克服又找不到替代目標，就會使人產生挫折感。

2、挫折和逆境對人的影響具有兩重性主要表現為哪些方面？

（1）會給我們的身心造成打擊和壓力，帶來精神上的煩惱和痛苦。

（2）也能使我們經受考驗，得到鍛煉，成為邁向成功的轉折點。

二、面對挫折的不同態度：消極態度和積極態度。

消極態度：因愛挫折而陷入焦慮不安、悲觀失望的情緒中不能自拔，甚至自暴自棄。

積極態度：面對挫折冷靜思考，分析原因，尋找解決辦法，不屈不撓，最終走出困境，成為生活的強者。

三、培養戰勝挫折的心理素質

（1）我們對可能遇到的困難和挫折早有心理準備。隨時迎接困難和失敗的挑戰，一旦遇到挫折，就不至于驚慌失措。

（2）一個人經受些挫折，并不全是壞事，它可以提高我們扭轉逆境、克服困難、適應社會生活的能力。

（3）我們應當自覺、有意識地鍛煉和培養自己面對挫折的心理承受能力，當挫折來臨時勇敢面對，才能實現我們的理想。

4、應對挫折的方法是怎樣的？

（1）冷靜對待；（2）自我疏導；（3）請求幫助；（4）精神升華。

6．2磨礪意志

一、意志是人的重要心理品質

（1）意志是人的重要的個性心理品質，有優劣、強弱之分。

（2）優良的意志品質包括：自覺性、堅韌性、果斷性、自制性等。

（3）優良的意志對人的健康成長和事業成功起著關鍵作用。

（4）堅強意志是成功的保證。

（5）從小培養自己具有堅強的意志，有助于我們戰勝困難、克服弱點、成就人生。

為什么說堅強的意志是成功的保證？

因為一個意志堅強的人，能夠在艱難條件下，甚至地逆境中做出優異成績；而意志脆弱者，會在挫折和失敗面前退縮，成不了大事。

二、磨礪堅強意志：

怎樣才能培養和鍛煉自己的意志？

（1）明確提出鍛煉意志的任務；（2）培養良好的行為習慣；（3）培養自我控制、自我調節的能力；（4）持之以恒，善始善終。

第7單元法律護我第（1）課 特殊保護

1．什么是法律？為什么說法律是一種特殊的行為規范？（法律具有那些特征？）P53~54

法律是由國家制定或認可的，靠國家強制力保證實施，對全體社會成員具有普通約束力的特殊行為規范 法律的顯著特征：①由國家制定或認可。②國家強制力保證實施，具有強制性。③對全體社會成員具有普遍約束力。

2.為什么未成年人的健康成長需要法律的特殊保護？P54~55

①未成年人生理，心理尚未發育成熟，缺乏自我保護能力，是個人權益容易受到侵害的群體②家庭，學校，社會都存在不同程度的侵犯未成年人合法權益和損害未成年人身心健康的現象③由于種種原因，未成年人犯罪逐漸成為嚴重的社會問題

3.兩部專門保護未成年人的法律是什么，其制定與實施的時間？P55

①《中華人民共和國未成年人保護法》制定時間1991年9月4日，實施時間1992年1月1日。

②《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》制定時間1999年6月28日，實施時間1999年11月1日。意義：為保障未成年人的健康成長提供了有力的法律武器

第（2）課 處處保護

1.家庭保護的重要性(作用)、家庭保護的基本內容？P6

1家庭保護是未成年人保護的基礎，家庭保護的作用是使未成年人的合法權益免受來自家庭方面的侵害，為未成年人的健康成長提供適宜的家庭環境。

家庭保護的基本內容：一是家長要履行對未成年人的監護職責和撫養義務，二是尊重，教育和引導未成年人，法律中也提出了禁止性的要求：①不得虐待，遺棄未成年人；不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人②不得使在校接受義務教育的未成年人輟學。③不得允許或者迫使未成年人結婚和訂婚

2.學校保護的重要性（作用）、學校保護的基本內容？P61

學校保護在整個保護未成年人的保護中舉足輕重，是我國對未成年人保護的重要方面

學校保護的基本內容：①全面貫徹國家的教育方針，保證未成年人的全面發展②尊重未成年人的人格尊嚴③尊重未成年學生的受教育權，不得隨意開除未成年學生④保護未成年人在學?；顒又械娜松戆踩徒】档取?/p>

3.什么是社會保護？社會保護的基本內容是什么？P62

社會保護是指在社會生活環境中對未成年人實施保護

社會保護的基本內容：①保護未成年人身體的安全與健康；任何組織和個人不得招未滿16周歲的未成年人。（國家另有規定除外）②保護未成年人的思想和心靈健康。

4.什么是司法保護？、司法保護的基本內容？P62

司法保護是指公安機關，人民檢察院，人民法院等國家執法機關通過履行職責，對未成年人所實施的保護措施。

司法保護的基本內容是：①審理未成年人刑事案件實行特殊制度。②對違法犯罪的未成年人實行教育，感化，挽救的方針；堅持教育為主，懲罰為輔的原則。③依法保護未成年人的繼承權，撫養權等。第（3）課 自我保護

1.未成年人為什么要增強自我保護意識？P68

①自我保護能力是一個人生存所需要的重要技能。②樹立自我保護意識，掌握自我保護本領，是健康成長所必需的。

③由于未成年人閱歷不夠豐富，心里不夠成熟，體質也不夠強健自我保護的意識和能力比較薄弱，更容易受到侵害。

2.日常生活中自我保護的方法和技巧在哪些？P68-70(注：書本上P68~69和P71~72的保護內容需了解)在家庭生活中要注意以下方面的自我保護：①防火②防水③防氣④防盜

在公共場所的自我保護主要有一下方面①嚴格遵守交通規則②在體育活動中注意安全，做好準備活動③發現險情，要量力而行，要大聲呼救，不要貿然行動④預防精神污染，避免受毒害⑤善于識別騙子的騙術，避免受騙上當

3.未成年人的合法權益受到侵害時，正確的做法是什么？未成年人獲得法律幫助的方式和途徑有哪些？P70

當我們的合法權益受到侵害時，正確的做法是及時尋求法律幫助，通過合法途徑維護自身利益。未成年人獲得法律幫助的方式和途徑包括：訴訟途徑，非訴訟途徑，法律幫助和法律援助等。

①訴訟途徑既是打官司，可分為刑事訴訟和民事訴訟，行政訴訟這三種。不同的案件適用不同的訴訟程序。人民法院是我國的審判機關，打官司要到法院。②非訴訟途徑主要是指投訴，調解，裁決，仲裁，復議，申訴等③法律服務的主要機構是律師事務所，法律服務所，它們從不同的方面給人以法律的幫助④當打官司遇到困難時還可以獲得國家的法律援助。

第8單元 法不可違

第（1）課 勿以惡小而為之

1.什么是違法行為？P76（違法行為可分為那些？）

凡是不履行法律規定的義務或者做出法律所禁止的行為都是違法行為。違法行為可分一般違法和犯罪。

2.一般違法和犯罪P76-77

（1）什么是一般違法？其主要特征是什么？；

①對社會危害性不大，情節輕微②沒有觸犯刑法③不用受刑法處罰但要承擔相應的法律責任。

（2）什么是犯罪？其主要特征是什么？

①違法情節嚴重②對社會危害很大③觸犯了刑法并依法應受刑罰處罰的行為。

（3）二者的區別是什么？他們有何共同點？

嚴重社會危害性，刑事違法性，應受刑罰當罰性是犯罪的三個基本特征。犯罪的三個基本特征是互相聯系，不可分割的，他們共同構成了區分罪與非罪的原則界限。

3.為什么說不良行為可能發展為違法犯罪？P77

一個人走上違法犯罪的道路，往往有一個演變的過程。①開始是沾染上壞思想，壞習氣②有了不良行為不加以改正，任其發展，便會去干一些違法的事③若再不回頭，就會越走越遠，直至滑向犯罪的泥潭。

4.未成年人不良行為：曠課，夜不歸宿，攜帶管制刀具；打架斗毆；辱罵他人；強行向他人索要財物；偷竊，故意損壞財物，參與賭博或者變相賭博；收聽，觀看色情，淫穢的音響制品，讀物等；進入法律，法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所；其他嚴重違背社會公德的不良行為。

未成年人的嚴重不良行為：糾集他人結伙滋事，擾亂治安，攜帶管制刀具，屢教不改；多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物；傳播淫穢讀物或音響制品等；進行淫亂或者色情，賣淫活動；多次偷竊；參與賭博，屢教不改；吸食，注射毒品；

（注：不良行為與嚴重不良行為的差別主要在：次數與對社會的危害程度上

5．未成年中學生怎樣才能避免違法犯罪的發生？P77

①知道法律規定的禁止性行為，不做違法的事情。②防患于未然，自覺糾正不良行為。③熱情幫助有不良行為的同學

6.避免違法犯罪的發生應該①知道法律規定的禁止性行為，不做違法的事情。②防患于未然，自覺糾正不良行為。③熱情幫助有不良行為的同學。

第（2）課 法律“雷池”不可越

1.為什么要對犯罪分子給予刑事制裁？P83

一方面可以及時制止他們繼續犯罪，保護人民的生命財產安全和社會的穩定；另一方面也可以遏制其他犯罪行為，對社會上的不法分子起到警戒和震懾作用，使他們懸崖勒馬，防止犯罪行為的發生。

（P83：因為犯罪而失去自由甚至被依法剝奪生存的權利都是人生最大的不幸）

2.我國刑罰的種類？P83

（1）主刑的種類、特點？

主刑也叫基本刑，是只對犯罪分子適用的主要刑法，主刑包括：管制，拘役，有期徒刑，無期徒刑，死刑。特點：主刑只能獨立運用，不能相互附加并用。

（2）附加刑的種類、特點？

附加刑是補充主刑適用的刑罰。附加刑包括：罰金，剝奪政治權利，沒收財產。

特點：附加刑既是可作為主刑的附加刑適用，又可獨立運用

3.我國刑法對刑事責任的年齡做了那些明確規定？ P84

①已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。

②已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人，故意傷害致人重傷或者死亡，強奸，搶劫，放火，販賣毒品，爆炸，投毒罪的，應當負刑事責任。

③已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處罰。

④不滿十四周歲的人，不負刑事責任。對于不滿十六周歲的人犯罪不予刑事處罰的，責令其家長或監護人加以管教，必要時，可有政府教養。

4.法律的功能是什么？怎樣學會運用法律武器同違法犯罪行為作斗爭？P84~85

法律的功能是維護社會的安全和秩序。

與犯罪做斗爭：①當遇到不法侵害時，我們要運用自己的智慧，采用靈活的方法，沉重對付②當公安，司法人員向我們調查有關案情時，應該主動協助調查，實事求是地提供有關情況并敢于指證不法分子的犯罪行為③當自己的親友受到不法侵害而又不敢斗爭，應該對他們講清危害，勸其及時報案；保護犯罪嫌疑人作案現場，保留證物。

第（3）課 對不良誘惑說“不”

1.我們身邊有哪些不良誘惑？怎樣認識不良誘惑對未成年人的危害？P92~93

黃，賭，毒以及邪教的誘惑。具體內容看P93的介紹

2.面對不良誘惑，我們應該怎么做？抵御不良誘惑的方法主要有哪些？P93~94

我們要用科學的觀點，堅強的意志，正確的方法，擺脫其干擾，避免上當受害

方法：①避開誘因法②培養良好的興趣愛好法③專時專用法④聯想后果法⑤請人監督法

第四篇：四年級下冊思品計劃

四年級下冊《品德與社會》教學計劃

一、教材分析

本冊教材主要由四個單元組成：第一單元為《我們天天在進步》、第二單元為《我們生活在信息時代》、第三單元為《我們出行真方便》、第四單元為《工農業與我們的生活》。

本教材以四年級兒童不斷擴大的社會生活為主線，以關注每一個兒童的成長為前提，以發展兒童豐富的內心世界和主體人格為目的，以體現育人為本的現代價值取向為理念。

本冊教材主要有四個方面的特色：

1、主題板塊相對獨立，“同心圓”交叉遞進的方式建構教材體系。

2、采用跨學科、融會綜合的教材編寫模式。

3、在內容上遵循三原則：以課程標準為依據適當拓展；以生活原型為依據使內容生活化，標準化；內容源于生活又高于生活。

4、教材內容呈現上采取小切口、層層深入的方式，給學生親切自然的感受。

二、學情分析

四年級有1個班，其中男生18人，女生13人。大部分學生年齡都偏小，從小就養成了嬌生慣養的壞習慣，這是不利于完成品德與社會的教學任務的因素。但是，四年級是小學生知識、能力、情感價值觀形成的關鍵時期，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識，養成了一定的好的行為習慣，隨著他們社會生活范圍的不斷擴大，進一步認識了解社會和品德的形成成為迫切的需要。而且，他們的求知欲十分強烈，這是完成品德與社會教學任務的有利因素。另外，四年級的學生開始有興趣也有能力，關注反省自己的一些學習能力，從身邊的一些變化中探究其變化的原因。這是完成教學任務的有力條件。

三、教學目標

1、養成熱愛生活、不畏挫折、樂觀向上、有自信心、寬容待人的態度；遵守網絡文明道德，學會利用各種信息工具，分享人類共同的信息資源；感受交通在人們生活中的重要作用，關注交通發展帶來的問題；尊重從事工農業生產的勞動者，珍惜他們的勞動成果。

2、遇事不怕困難，發揚自己的優勢，能取長補短、待人寬容；注重培養上網查閱、收集資料，自主學習的能力與遵守網絡文明的習慣；養成自覺遵守交通法規、維護交通秩序的良好行為習慣；培養學生愛惜糧食、節約糧食的良好習慣。

3、知道失敗是成功之母，正確對待挫折，取人之長補己之短；遵守網絡文明，利用網絡獲取信息資源，培養實踐能力；文明行路，遵守交通規則，學會合理選擇出行方式，在旅途中解決實際問題；探究工農業生產與人們生活的關系，尊重他人的勞動成果，了解工農業生產的情況，了解科學家的感人事跡。

四、教學措施

1、認真把握課標，豐富學生的情感體驗，形成積極的生活態度。

2、豐富學生的生活經驗，使學生形成符合社會規范的價值觀。

3、以人為本，引導學生自主學習，讓學生在活動中探究，在探究中發現和解決問題。

4、充實教學內容，增進課程內容的現實性和親近感。

五、教學進度

單元周次具體內容課時

一、我們1-

21、不經歷風雨怎么見彩虹2

天天在32、我是好樣的2

進步4-

53、我懂得了??

3二、我們

生活在64、通信王國探秘2

信息7-85、網絡漫游2

時代9-106、小“窗口”，大世界

1三、我們117、日行千里不是夢

2出行真12-138、安全才能回家4方便14-159、出行指南3

四、家鄉16-1710、農業是我們的衣食之源4 的變化18-1911、工業與我們的生活息息相關3 五

整理

復習與檢測20-22

二〇一二年二月

第五篇：四年級思品下冊教學計劃

四

年級下冊品德與社會教學計劃祝自成一、指導思想

以科學發展觀為指導，以不斷提高教育教學質量為目標，以積極、穩步、有效地實施深化新課程改革為主線，以教學為中心，務實創新，落實規范，提高效率，扎實推進素質教育，為打造 “優質均衡和諧教育”而努力。

二、學生分析

四年級是小學生知識、能力、情感價值觀形成的關鍵時期，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識，養成了一定的好的行為習慣，隨著他們社會生活范圍的不斷擴大，進一步認識了解社會和品德的形成成為迫切的需要。

例如，今天的兒童在早期的社會性生活中，由于自我中心的存在以及家庭中容易出現的放縱，使得一部分兒童自認為可以做自己想做的一切事情，規則意識比較模糊。隨著集體生活與合作活動的逐步拓展，以及他們生理和心理的發展，學會自覺遵守公共秩序，注意公共安全。做個講文明有教養的人。

又如，目前我國有殘疾人6000多萬，這是一個不容忽視的社會問題。今天幫助殘疾人，支持、搞好殘疾人事業，是每一個公民義不容辭的責任?，F在的學生多是獨生子女，他們從小受到家長無微不至的關懷與呵護，“只知受愛，不知愛人”，“只知索取，不知奉獻”，人與人之間不能互相互相尊重。面對與自己不一樣的殘疾人，他們可能會覺得好笑，有時甚至會嘲笑、瞧不起，還可能會戲弄殘疾人。我們必須從小培養學生對殘疾人等弱勢群體具有同情心與愛心，并讓學生樂意努力去幫助他們。

此外，四年級的小學生隨著年齡的增長，與社會的接觸也日益頻繁，獨立活動的范圍在不斷擴大，學生從平時親身經歷的事實中理解生活與交通運輸業的雙向關系，有利于學生擴大視野，豐富社會知識，從而更好地去適應生活和創造未來。

三、教材分析

1、教材內容：

本冊教材包括以下內容：第一單元《我們天天在進步》 第二單元《我們生活在信息時代》 第三單元《我們出行真方便》 第四單元《工農業與我們的生活》

2、教學目標：

1.通過《我們天天在進步》的學習，讓學生知道生活中難免會有挫折和失敗，培養學生不畏挫折，樂觀向上的生活態度；要讓學生懂得自信就是要敢于表現自己，了解自己的優點，培養自信心；使學生認識到每個人都有自己的優點，也有缺點，發現自己的缺點能取長補短。

2.通過第二單元《我們生活在信息時代》的學習，讓學生學會正確使用電話，選擇適當的通信方式，解決生活中的問題，了解通信的發展歷史及其特點。培養學生學會正確認識網絡，合理使用網絡的能力；知道沉溺于網絡游戲的危害。了解各媒體的特點，讓學生充分感受到信息傳播的多樣性、廣泛性和在人們生活中的重要性。鍛煉和培養選擇、收集、處理和運用信息的能力。

3.通過第三單元《我們出行真方便》的學習，讓學生了解各種交通工具的發展狀況；認識各種交通運輸方式及其特點；感受交通在人們生活中的重要作用；知道交通工具的發展方向；關注交通發展帶來的問題，以及交通的不斷發展給人們生活帶來的種種變化；知道交通事故的嚴重性，體驗生命的價值，服從交警的指揮，自覺遵守交通法規，遠離交通事故。使學生學會在出行前，根據不同的條件、不同的要求做出最合適的選擇與安排。掌握解決現

實生活中遇到的問題的各種方法。了解家鄉交通的發展變化情況，激發學生熱愛家鄉和祖國的熱情。

4.通過第四單元《工農業與我們的生活》的學習，讓學生知道我們的生活離不開工農業。探究工農業生產與人們日常生活的關系，養成尊重工人和農民的習慣，感受科學技術對工農業生產和發展的重大影響。引導學生了解生產勞動的情況及工農業生產密切合作的特點，培養學生珍惜工人和農民的勞動成果，尊重工農業生產者的勞動意識。

3、教學重點和難點：

1．培養學生不畏挫折，樂觀向上的生活態度。要讓學生懂得自信就是要敢于表現自己，了解自己的優點，培養自信心；使學生認識到每個人都有自己的優點，也有缺點，發現自己的缺點能取長補短。

2．學會正確使用電話，選擇適當的通信方式，解決生活中的問題。聯系身邊的實際事例，感受通信與人們生活的關系；通過調查，知道現代通信的方式及各自的特點；能根據實際情況，正確選擇、使用相應的通信方式來解決各種問題；懂得并遵守通信的基本禮貌和有關法律法規。

3．讓學生了解與人們生活密切相關的交通方面的情況。感受交通在人們生活中的重要作用；知道交通工具的發展方向；關注交通發展帶來的問題，以及交通的不斷發展給人們生活帶來的種種變化；知道交通事故的嚴重性，體驗生命的價值，服從交警的指揮，自覺遵守交通法規，遠離交通事故。使學生學會在出行前，根據不同的條件、不同的要求做出最合適的選擇與安排。掌握解決現實生活中遇到的問題的各種方法。

4．通過給日常生活用品找老家的活動，知道工農業生產與我們的日常生活關系密切相關，引導學生了解生產勞動的情況及工農業生產密切合作的特點，培養學生珍惜工人和農民的勞動成果，尊重工農業生產者的勞動意識。

四、教學措施：

1．注意引導學生通過探究事物之間的相互關系，來認識社會和了解社會。

2．從學生熟悉的生活出發，引導學生對間接生活的認識和了解。

3．將引導學生獲取信息與指導學生探究問題的方法融合在一起，培養學生對社會的認識能力和社會研究能力。

4。通過活動的設計和教材中的留白來引導學生動腦、動手和參與實踐。

五、教學安排：

周次