第一篇：人教版小學四年級語文下冊期末試題 (10)

總分100分

時間：100分鐘

一、我會拼讀我會寫。(8分)pínɡ zhànɡ zūn yán qǐ tú shāo huǐ()（）（）()fēi xiánɡ jiě dá zhuānɡ shì biàn lùn()()()()

二、我可以把加點字的正確讀音找出來，并用“——”標出。（2分）

堤壩（dī tí）氣喘吁吁（yū xū）．．．晶瑩(yínɡ yín）襯衫（cùn chan can）．．

三、火眼金睛，辨字組詞。（5分）

暇（）絆（）蜒（）捎（）贈（）假（）畔（）蜓（）削（）曾（）

四、我會選擇正確的字分別填入下面的括號里。（3分）

急 及 即 既

迫不（）待（）然（）使 立（）等不（）（）中生智

五、詞語積累我最棒。(9分)風聲（）（）（）沙（）塔 驅（）取（）運籌（）（）（）韌（）拔 響（）云（）

本期我積累了很多關于寫景的四字詞，比如關于寫山的有______________，________ ___、______ _____。除此之外，我還積累了很多關于AABB式的詞語_______ _ ______、______ ________、____ __________。

六、我很聰明，會選詞填空：（4分）

如果??就?? 不但??而且?? 雖然??但是?? 因為??所以??

1、（）戰爭，（）許多外國小朋友失去了自己的親人。

2、小夜鶯（）勇敢，（）十分機智。

3、雨來（）被鬼子打得眼冒金花，（）他始終沒有向鬼子低頭。

4、（）沒有和平，這個世界（）不會變得美好。

七、古詩文積累大舞臺。（4.5分）

1、西塞山前白鷺飛，____________________。詩人（）。

____________________，____________________。詩人（）。我還積累的古語有：

。《 》

八、句子積累舞臺。（3.5分）

1、請寫出一句有關氣象的諺語：。

2、請寫出一句歇后語：。

3、請寫出一句關于生命感悟的名人名言。

。（）

九、按要求寫句子。（8分）

1、例：草地上盛開著鮮花。（碧綠的）草地上盛開著（五顏六色的）鮮花。體育館里有運動員。____________________

2、像這樣一條多災多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？（改成陳述句。）______________________

3、啊，默默地付出辛勞的鋪路人啊，你們是真正的無名英雄。（仿寫句子）

啊，的老師啊，你們是 啊，的 啊，你們是

十、我會給句子排隊。（3分）（）槐樹貪婪地吮吸著春天的甘露，不久就枝條發青，很快展出嫩葉，抽出嫩枝。（）每當槐花開放時，一串串地槐花骨朵好似累累葡萄串，先是黃白色，一夜功夫就變成銀白了。

（）你還沒走進它就會聞到槐花散發地濃郁撲鼻地香味。（）清明節過后，天氣漸暖，春雨絲絲。

（）槐葉是橢圓形的，又薄又軟，放在嘴邊，還能吹出各種悅耳的小曲。（）遠遠看去，一棵棵的槐樹，簡直是一座座花山。

十一、閱讀大擂臺。(20分)

（一）（6分）

①“天啊！”我聽見同伴說，“看我們做了什么！”這時，數十只幼龜已成了嘲鶇、海鷗、鰹魚的口中之食。我們的向導趕緊摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龜，放進帽中，向海邊奔去。我們也學著他的樣子，氣喘吁吁地來回奔跑，算是對自己過錯的一種補救吧。

②不一會兒，數十只食肉鳥吃得飽飽的，發出歡樂的叫聲，響徹云霄。我和同伴低著頭，在沙灘上慢慢地走。向導一邊走一邊發出悲嘆：“如果不是我們，這些海龜根本就不會受到傷害。”

1、聯系課文內容說說詞語的意思。（2分）

口中之食：

2、在第一自然段中，用“ ”標出向導的動作詞，從這些詞語中你體會到_________________________________（3分）

3、文中第一自然段主要講了_________________________________（1分）

（二）（14分）

軍人與鞋

一天，兩天，一個月過去了，每當日落西山的時候，小鞋匠都忍不住要向路口張望，希望能從夕陽的余暉中看到那個高大的身影出現。但是，他沒有看到。又是一個傍晚，一個瘦瘦的軍人來到修鞋攤旁；“一個多月前，是不是有個大個子軍人來到這兒修過一只皮鞋？“啊??①對呀”

“要付你多少錢？”

小鞋匠略一沉思，說：“修鞋費一塊五，外加一個月保管費五毛，您給兩塊錢得了。”軍人把兩元錢遞給他，小鞋匠收錢后，問：“怎么大個子沒來？”“他??②上前線去了。”說完，軍人轉身要走。“哎”，小鞋匠提起那只鞋，（A）道：“鞋子！鞋子！”

軍人止住了腳步，用（B）的聲音對小鞋匠說：“用不著了，他的雙腳已經在前線醫院里??③他特意來信囑咐我把錢送給你,謝謝你了!”說完，邁著大步走了。

1.開頭畫線的句子表示鞋匠_________的心情。（1分）①焦急盼望②十分痛苦③非常愉快④有點后悔 2.文中A、B兩處應該選填詞語：（2分）

A處應填____________。①說 ②問 ③嚷 ④嘆 B處應填_________ __。①輕快 ②響亮 ③親切 ④低沉

3． 聯系上下文填空文中“他特意來信囑咐我把錢送給你”，其中“他”是指 _，“我”是指________，“你”是指________。（3分）4．為什么瘦瘦的軍人付了修鞋費和保管費后卻沒有取回那雙鞋？（2分）____________________________________________ _______ 5．歸納短文的主要內容（2分）

____________________________________________ _______ 6．本文沒寫完，請再寫一節結尾，說說軍人走后小鞋匠的表現。（4分）____________________________________________ _______ ____________________________________________ _______ ____________________________________________ _______

十、習作：（30分）

題目：_____________真_____________ 要求：先把題目補充完整，如：我真棒，他真讓人敬佩，校園真美麗，布娃娃真可愛，這件事真感人，這次活動真有意思??然后根據補充好的題目寫一篇作文。

第二篇：四年級語文下冊期末試題

導語：四年級的語文教學應該更多地放在理解與運用上。下面是四年級語文下冊期末試題，歡迎參考!

一、美妙的拼音(8分)

㈠我會拼，我會寫。(4分)

péi xùn chún pǔ shǎn shuò zī yuán1、()

2、()

3、()

4、()

ān rán wú yàng wàn zǐ qiān hóng5、()

6、()

㈡給帶點字選擇正確的讀音打上“√”。(4分)

1、山巒(lán luán)

2、主旨(zhǐ zǐ)

3、協會(bàn xié)

4、國徽(huī wēi)

5、衷心(zhōng zōng)

6、鞠躬(gēng gōng)

7、機械(jiè xiè)

8、編寫(biān piān)

二、有趣的漢字(10分)

㈠火眼金睛，辨字組詞。(4分)

謊()奏()華()未()

慌()秦()花()末()

㈡我能根據拼音寫不同的漢字。(4分)

1、lá：()圾()車

2、huái：()樹()抱

3、méi：()礦()體

4、sòng：()揚()別

㈢部首變換小魔術(照樣子，填一填)。(2分)

例：鋒——(钅)→(山)=峰

1、胎——()→()=()

2、噸—()→()=()

3、仿——()→()=()

4、清—()→()=()

三、多彩的詞語(10分)

㈠用“闊”字組成恰當的詞語，填在句子的括號里。(4分)

1、一棵棵茂盛的大樹，為()的大地撐起一柄柄綠色的大傘。

2、學校對面是一條()的河流。

3、多讀書既能()我們的視野，又能增長我們的知識。

4、海鷗飛翔在波瀾()的大海上。

㈡我會按要求寫詞語。(2分)

1、在括號里填上帶點詞的反義詞。(1分)

⑴濕潤的空氣變得()起來。

⑵這件事看起來容易，實際做起來()很大。

2、在括號里填上帶點詞的近義詞。(1分)

⑴老舍是我國著名()的作家。⑵他說話清楚()響亮。

㈢根據意思寫詞語。(2分)

1、形容使人感受很深，震動很大。()

2、形容完全不可分割的一個整體。()

㈣將詞語補充完整。(2分)

1、水()如鏡

2、嚴于()己

3、舉()無親

4、歡()笑()

四、靈動的句子(19分)

㈠將下列句子補充完整。(4分)

1、春風又綠江南岸。(《泊船瓜洲》)

2、，寒食東風御柳斜。(《寒食》)

3、榆春天是美好的，那()天()云，那()樹()花，那()歌()舞，那流水人家，怎么不叫人()呢?(《語言的魅力》)

㈡按要求寫句子。(3分)

1、巴斯德終于征服了狂犬病。

改為“把”字句

2、孩子是祖國的未來，要是上不了學，那怎么行呢?

改為陳述句：

3、我們熱愛自己的祖國。

改為反問句：

㈢用詞造句。(3分)

1、期盼

㈣說說下面句子的意思。(2分)

“舟行碧波上，人在畫中游。”

第三篇：小學四年級語文下冊期末檢測試題

小學四年級語文下冊期末檢測試題

在社會的各個領域，我們都可能會接觸到試題，試題可以幫助學校或各主辦方考察參試者某一方面的知識才能。什么類型的試題才能有效幫助到我們呢？以下是小編精心整理的小學四年級語文下冊期末檢測試題，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一、閱讀積累（70分）

（一）填空題（28分）

1、“塞波爾”、“德佩羅”分別是小說《 》、《 》中的地方和主角。

2、《魔法師的帽子》放在魔法師的帽子里的蛋殼最終變成了。

3、《藍熊船長的13條半命》敘述了主人公藍熊在一個虛構的名叫的大陸上的奇幻冒險經歷。

4、《天外來客》中哈里布思是太空探索飛船“帕洛米諾”號上唯一的。

5、讀《中外名人故事》，向我們介紹了“千古圣人”——，“精忠報國的名將”——，“喜劇表演大師”——，“出身貧寒的美國總統”——，6、讀《中華上下五千年》后，你對哪一個人物的印象最深刻，談談你對這個人物的認識：

7、今天栽下，明天長成。叫風沙，讓百鳥。（《走，我們去植樹》）

8、二、三月間，微風著，毛毛細雨從天上。千萬條柔

柳，青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像，形成了的春天。（《燕子》）

9、南朝四百八十寺。（《江南春》），傍花隨柳過前川。（《春日偶成》）上面兩句詩都是描寫春天的，請你再寫一句課后積累的描寫春天的詩句：。

10、他們來到隆中，只見那里的山岡，好像一條等待時機騰飛的臥龍。岡前幾片松林，潺潺的.溪流，茂密的竹林，景色。（《三顧茅廬》）

（二）選擇題（將所選字母寫在每題后面的括號里，6分）

1、木民一家人來到海灘看見了一只可愛的大船，由媽媽給它取了名字（）。

A紅嘴鷗號B冒險號C木民納特斯瑪里蒂瑪號D海鷹號

2、下列作品中哪一個是黃蓓佳的作品（）。

A《我要做好孩子》 B《一百條裙子》 C《魔法師的帽子》 D《天外來客》

3、“破釜成舟”、“烏江自刎”這兩個詞語都是講關于（）的故事。

A項梁B宋義C項羽

4、牛郎織女相會時，（）結成群飛來，為他們搭橋，讓他們相會。

A喜鵲B燕子C天鵝D鳳凰

5、在《克雷洛夫寓言》中《青蛙與上帝》一文中，青蛙向眾神請求（）。

A刮風B下雨C下雪

6、《一千零一夜》中王子是被（）施了魔法，下半身化成了石頭。

A魔鬼B黑奴C他的妻子

（三）判斷題（正確的在后面括號里打“√”，錯誤的打“×”，10分）

1、怪老頭變出個和新新一模一樣的人來幫忙寫作業。（）

2、在《克雷洛夫寓言》中《仁慈的狐貍》一文里，這只狐貍確實很同情失去媽媽的三只幼小的知更鳥。（）

3、《一千零一夜》中魔法師把阿拉丁從西方帶到東方的最終目的是帶阿拉丁周游世界。（）

4、“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。”這是唐朝詩人杜甫一首膾炙人口的懷古詩。（）

5、“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅……”這是我國古代文學名著《水滸傳》的開篇詞。（）

6、白娘子為救被自己嚇死的許仙，到凈慈寺盜靈芝草。（）

7、堅毅如虎的碧吉、精明如虎的路克、勇猛如虎的帕特里克組成了“冒險小虎隊”。（）

8、《白雪公主》《丑小鴨》《睡美人》都是《格林童話》中的童話故事。（）

9、美國現代著名作家喬治賽爾登所寫的《逃家小兔》，主要講了一個有關蟋蟀、老鼠和貓之間友誼的故事。（）

10、寓言《黔之驢》中，驢子最后被老虎吃掉了。（）

（四）閱讀短文，完成練習（26分）

短文一：（10分）

《人類的老師》節選

從前，在大海中航行的船，（）頭是尖尖的，（）總是開不快。而有圓圓的大頭的鯨，卻常常輕而易舉地超過海輪。這是什么原因呢？科學家們仔細研究了鯨，發現它的外形是一種極為理想地“流線體”，而“流線體”放到水中受到的阻力是最小的。后來，工程師模仿鯨的體形，改進了船體的設計，大大提高了輪船航行的速度。

一個人握住一個雞蛋使勁地捏，無論怎樣用力也不能把它捏碎。薄薄的雞蛋殼（）能承受這么大的壓力，是（）它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。建筑師根據這種“薄殼結構”特點，設計出許多既輕便又省料的建筑物。人民大會堂、北京火車站以及其他很多著名建筑，屋頂都采用了這種“薄殼結構”。

1、在文中的（）里填上合適的關聯詞。（4分）

2、科學家模仿鯨的（）體形改進了船體的設計，大大提高了輪船的航行速度。（1分）

3、在文中用“ ”劃出寫薄殼結構特點的句子。（2分）

4、你還知道誰也是人類的好老師？為什么？（3分）

短文二：（16分）

野菊花

你見過那生長在山坡野地上的野菊花嗎？你喜愛那漫山遍野的野菊花嗎？也許，它不引人注目，因為它只不過是一朵朵普普通通的小花。

我特別喜愛野菊花，記得我小時侯住在南方的外婆家。一年秋天，外公外婆帶我到野外去玩，來到一處山坡上，只見山坡上盛開了黃茸茸的野菊花，它那小小的綠色葉片襯托著小小的黃色花朵，好看極了。可當它沒有開花的時候，人們以為它是一棵棵小草。秋天，一旦開花，它就很美，美得自然，美得樸實。它沒有迷人的芬芳，更沒有牡丹的róng huá fù guì（）但它生命力很強，花期也長，到了深秋初冬時節，百花凋謝，它依然開放。

外婆告訴我，野菊花還有許多用途。那天我爬上山坡去摘花時，不小心滑了一跤，腳上擦破皮出血了，我直叫痛。這時外婆馬上摘下幾朵盛開的野菊花，擠擠汁，敷在我的傷口上。我覺得清涼清涼的。不幾天傷口就好了。外婆說，野菊花有消毒治血的功能。解放前窮人家治傷買不起藥，就用采的野菊花熬水洗傷口，還真的管用。外婆又說，野菊花還是一種中藥，能清火敗風，治感冒。我沒有想到野菊花有這么多的用途。

野菊花土生土長，無所需求，卻默默無私地為人們fèng xiàn（）。我喜愛它的平凡、它的樸素、它的頑強。我覺得人不也需要有一點野菊花的精神嗎？要像它那樣默默地生長，不求索取，只是jǐ yǔ（）……

我愿做一朵小小的野菊花。

1、在短文括號內根據拼音寫出詞語。（3分）

2、聯系上下文，說說下面詞語的意思。（2分）

引人注目：

3、第二自然段把野菊花和進行比較，這樣進行比較更能說明野菊花。（2分）

4、野菊花在開放（填季節）。它的花是的（顏色），用途是和。（4分）

5、你愿意做一朵野菊花嗎？為什么？（5分）

二、習作表達（30分）

學校的課外閱讀推薦書目中，你最愛讀的一本書是什么？從中選擇一本，寫一篇350字左右的讀后感。

友情提醒：

1、書寫工整，卷面整潔。（3分）

2、文中不要出現真實的校名和人名。

第四篇：小學四年級下冊語文期末測評試題

小學四年級下冊語文期末測評試題 第一部分:基礎知識積累與運用(40分)

一、看拼音寫詞語。(6分)hé xié yī jù mǐn ruì cénɡ jīnɡ ɡ?nɡ xiàn zhēn xī（）（）（）（）（）（）

二、給加點的字選擇正確的讀音，在下面畫“____”。(6分)骨髓(suǐ suí)逃難(nán nàn)掙扎(zhā zhá)．．．模樣(mú m?)羊圈(quān juàn)塞滿(sāi sài)．．．

三、照樣子，寫出適當的答案。(4分)例：寒冷對冬天正如炎熱對夏天。1．勤奮對聰明正如懶惰對（）。2．偏僻對山區正如繁華對（）。3．表揚對成績正如批評對（）。4．醫生對醫院正如教師對（）。

四、選詞填空。(4分)

居然

竟然

1．安靜（）攏住了那只蝴蝶，真是一個奇跡！2．小小的花兒（）有如此的氣魄！

因為??所以??

雖然??但是?? 不但??而且??

如果??就??

3．科學家（）把蝙蝠的眼睛蒙上了，（）它照樣能靈巧地自由飛行。

4．我們（）發現有破壞森林的行為，（）應該堅決制止。

五、把下列詞語補充完整。(3分)危峰()立 疲()不堪 響()云霄()目遠眺 一絲不()永()人間

六、按要求寫句子。(4分)1．給逃難的人一頓飯吃，每個善良的人大部分都會這么做。修改病句：____________________________________________ 2．燦爛的陽光照耀著遼闊的大地。

縮句：___________________________________________________ 3．面對急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀呢？

改成陳述句：______________________________________________ 4．普羅米修斯是一位真正的英雄。

改成反問句：______________________________________________

七、把下列名言警句補充完整。(4分)1．天上魚鱗斑，________________。2．人閑桂花落，________________。3．精誠所加，________________。

4．對于我來說，生命的意義在于_____________________________，憂他人之憂，樂他人之樂。

八、在我國的無數名山中，有五座山因為景色獨特、富有文化內涵被稱為“________________”，其中________為五岳之首。(2分)

九、你一定通過課外閱讀、看電視電影、聽故事等活動，認識了很多為國家、為和平而戰的英雄人物，請你寫出他們的名字。(2分)________________ ________________

十、從《獨坐敬亭山》《望洞庭》《鄉村四月》《四時田園雜興》中任選一首默寫下來。(5分)

__________________ __________________

__________________ __________________

__________________

第二部分:閱讀積累與運用(30分)

一、閱讀短文，完成練習。(15分)

我愛花城

我剛到花城，便陶醉在花的海洋里??

記得，春節時節，那昂立枝頭的就是被譽為“英雄花”的木棉花。它色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅定、凝重、樸實的感覺。當熱風吹走帶有幾分寒意的春季時，花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭花濃郁的清香里。

繼白蘭花之后，最美的要數鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片紅火，像一團正在燃燒的火。

秋風颯颯，群花中的佼佼者要數菊花了。當我走進菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧！菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透黃的??色彩各異，五顏六色。菊花的姿態更美，有的倒掛枝頭，有的一枝獨秀，有的千朵成群??真是千姿百態啊！一陣風吹過，百花凋零。路邊似乎看不到什么花了，其實不然，在每家的窗臺上，不正有一盆亭亭玉立的水仙！它那碧綠的葉子襯托著黃白色的小花，散發出芬芳，越發惹人喜愛。

啊！我愛花城，我愛花城的一年四季，我更愛把花城點綴得如此絢麗的人們！1．短文是按________順序來寫的。本文的中心句是_______________。(4分)2．根據下列提供的意思，從文中找出相應的詞語寫下來。(3分)(1)眼睛看見復雜紛繁的東西而感到迷亂。（）(2)形容東西太多，眼睛看不過來。（）(3)形容美女身材修長或花木等形體挺拔。（）3．第5自然段，作者寫了菊花的________和________。(2分)4．用“---”畫出描寫菊花色彩各異，五顏六色的句子。用“﹋”畫出描寫菊花千姿百態的句子。(4分)5．讀文后，你積累了哪些詞語？寫出你最喜歡的3個。(2分)____________ ____________ ____________ ____________

二、認真閱讀短文,回答問題。(15分)我的家鄉是靖宇縣八寶村。

這里四季分明，景色迷人，有連綿起伏的山峰，茂密的森林，還有豐富的野生資源。

春天，這里有采不完的山菜：大葉芹、猴腿、蕨菜??山菜營養豐富，不受污染，是人們喜愛的食物。家鄉的人們把各種山菜采回來，曬干、腌制或送工廠制成罐頭，有的運到城市，有的還出口，不僅增加了收入，而且為國家換取了大量外匯。家鄉山菜的風味贏得了國內外人們的贊譽。

秋天，正是百寶下山的季節。森林里果實累累，山貨繁多。你看那一串串山葡萄，水靈靈的，像一顆顆寶石聚在一起。摘一個嘗嘗，甜中帶酸。甜得舌頭涼絲絲，酸得牙齒都發軟。那顏色誘人的五味子像一串串珍珠掛滿枝頭，那一嘟嚕一嘟嚕的山里紅??還有那xiān nèn（）的蘑菇，馳名中外的山參。有時，如果你走運的話，到山上，說不定還可以挖到一棵五品葉的老山參呢！秋風一吹，家鄉的人們都紛紛到山上采集各種山貨，唯恐錯過了這個大好時機。

冬天來到后，那鵝毛般的大雪紛紛揚揚地落下，fù ɡài（）了小溪、山川，家鄉成了一個銀白的世界，這為獵人創造了良機，于是（）捉山雞（）套野兔（）攆狍子（）圈野豬（）可有意思了（）我們小孩兒最喜歡套野兔、捉山雞了。我和小伙伴把用油絲繩做的套子下在野兔來回走的徑子上，然后順著兔子的新徑子把野兔趕出來，使勁攆。那野兔就會順著原路奔跑，一下子鉆進套子里，再也逃不了啦。真的，這種手段比“守株待兔”靈得多。這叫“兔子轉山坡，轉來轉去回老窩”。這樣，一天能套好幾只。

我愛家鄉八寶村。

1．根據拼音在括號里寫出漢字。(2分)2．在短文的（）中加上標點。(3分)3．用“――”畫出文中的一個比喻句。這句把________比作了________。(2分)4．文中省略號表示___________________________________________。(2分)5．短文是圍繞“__________________________________”一句來寫的。(2分)6．用“____”畫出文中第4自然段靜態描寫的句子。(2分)7.給文章起個合適的題目：_____________________（2分）

第三部分:習作。(30分)

1、口語交際。(5分)隨著年級的升高，我們讀過的書也在不斷增多。從你讀過的書里，挑選一本喜歡的向同學推薦。

我推薦的書是《________》，推薦理由：____________________________ _______________________________________________________________

2、習作。(25分)我們都愛自己的校園，在可愛的校園里，我們都度過了許許多多歡樂的日子。請你選擇校園里的一處景物，按觀察順序寫下來。如果不想寫校園里的景物，也可以寫寫發生在校園里的難忘的事。注意把內容寫具體，語句寫通順。

第五篇：人教版小學四年級語文下冊期末試題

小學四年級語文下冊期末試題

一、根據拼音，寫出詞語（10分）

Zhèn

hàn

（）（）

pínɡ

zhànɡ

（）（）

Shùn

jiān

（）（）

fēi

xiánɡ

（）（）

qīnɡ

chè

（）（）

ɡuó

huī

（）（）

lónɡ

yǎ

（）（）

Huǐ

huài

（）（）

Wéi

bèi

（）（）

Wān

yán

（）（）

二、辨字組詞(5分)

銳（）

辨（）

捎（）

劑（）

孤（）

悅（）

辯（）

哨（）

濟（）

弧（）

三、把下列詞語補充完整。

雄心（）（）

手不（）（）

知（）知（）

碌碌（）（）

（）其不（）

鵬（）萬（）

（）向（）敵

自（）不（）

四、按要求寫句子（6分）

1、面對這個失去親人的孩子，我們怎能袖手旁觀呢？（改成陳述句）|m

_________________________________________________________。

2、漓江的水很綠。(改為比喻句)

________________________________________

3、爸爸的遺體上覆蓋著一面五顏六色的紅旗。(修改病句)

________________________________________________。

五、選詞填空（4分）

無論…都…

只要…就…

即使…也…

不是…而是……

1、飛機裝上雷達，（）在漆黑的夜里，它（）能安全飛行。

2、（）什么地方，（）比不上我的家鄉美。

3、放學回家后，我（）先出去玩，（）先做作業。

4、明天（）不下雨，春游（）會照計劃。

六、按詩文內容或要求填空(7分)

1、填寫人物所做的事情：小夜鷹：___________；普羅米修斯：__________。

2、填上反映人物特點的詞語：法國雕塑家羅丹______________；伽利略______________。

3、科學家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了_______；科學家研究蜻蜓的翅膀，研制出了_________；科學家研究_________，研制出了_________。

4、飛蛾求生、磚縫中長出瓜苗、傾聽心跳幾件小事向我們展示的是________，盲童安靜用自己獨特的方式，感受著_____________。

七、給句子排排隊（5分）

（）金色的秋季來了，老榆樹在秋風中哼著豐收的曲子，將滿樹的葉子灑向大地。

（）我最喜愛校園東南角那棵老榆樹。

（）大雪紛飛時，老榆樹像一位巨人，傲然挺立在風雪中。

（）炎熱的夏季，驕陽似火，老榆樹用它茂盛的枝葉，為同學遮蔭。

（）在萬物復蘇的日子里，老榆樹換上了翠綠的春裝。

八、積累與運用（4分）

1、日出江花紅勝火，______________________。

2、竹外桃花三兩枝，______________________。

3、______________________，白銀盤里一青螺。

4、______________________，金石為開。

5、______________________——非一日之功。

6、砌墻的磚頭——______________________。

7、天上鯉魚斑，______________________。

8、______________________，言而有信。

九、課文回顧(3分)

在本學期學過的課文中，我們游覽了祖國的許多名山大川，如被人們稱為___________________的桂林山水；我們也認識了許多讓我們敬佩的人，如《生命生命》中的作者杏林子，她對生命的態度是___________________；我們還了解了大自然給人類的啟示，知道了____________是人類的老師。

十、口語交際（3分）

當你在買東西時，熱情的售貨員阿姨為你介紹了許多產品，而你都不喜歡，你會怎樣跟她說？

_______________________________________________________________________________________________________________________________________。

十一、閱讀《自然之道》，完成下面練習（10分）

我和同伴緊張地看著眼前的一幕，其中一位焦急地對向導說：“你得想想辦法啊！”向導卻若無其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的。”向導的冷淡，招來了同伴們一片“不能見死不救”的呼喊。向導極不情愿地抱起那只小龜，朝大海走去。那只嘲鶇眼見到手的美食丟掉，只好頹喪地飛走了。

然而，接著發生的事情讓大家極為震驚。向導抱走幼龜不久，成群的幼龜從巢口魚貫而出。我們很快明白：我們干了一件愚不可及的蠢事。那只先出來的幼龜，原來是龜群的“偵察兵”，一旦遇到危險，便會返回龜巢。那只幼龜被向導引向大海，巢中的幼龜得到錯誤信息，以為外面很安全，于是爭先恐后地結伴而出。

“天啊！”我聽見同伴說，“看我們做了些什么！”這時，數十只幼龜已成了嘲鶇、海鷗、鰹鳥的口中之食。我們的向導趕緊摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龜，放進帽中，向海邊奔去。我們也學著他的樣子，氣喘吁吁地來回奔跑，算是對自己過錯的一種補救吧。

1、在文中找出下列詞語的近義詞。（2分）

慌張——（）著急——（）

冷漠——（）趕快——（）

2、從文中找出與下列解釋相應的詞語，填在括號里。（2分）

（1）好像沒有那么回事似的。（）

（2）像游魚那樣一個一個地出去。（）

3、“然而，接著發生的事情讓大家極為震驚。”“震驚”的含義是________________發生了什么令人震驚的事？__________________。(2分)

4、在最后一個自然段中，有三個表現當時緊張氣氛的詞語，它們分別是___________、__________和奔跑。（2分）

5、課文告訴我們，如果不按___________辦事，往往會產生與愿望_________的結果。（2分）

十二、閱讀課外短文，回答下列問題（10分）

春天到了，大地復蘇，花兒開放，整個大自然充滿了生機，我十分喜歡這生機勃勃的春天，尤其愛春天里那綠油油的小草。

我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有（生機生命），春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！

一陣風吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時而舒展右臂，時而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時你如果有空來欣賞一下，一定會叫你心曠神怡，樂而忘返。

你別看小草這樣（軟弱柔弱），可它永遠不會向暴風雨低頭。有一天，一陣狂風過后，突如其來地下了一場大雨。風雨過后，我趕緊去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會在暴風雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說：“你看，我們是多么頑強啊！”

小草，沒有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那么（挺拔挺立），可是它的生命力是多么（堅強頑強）！人們說“疾風知勁草”，小草是當之無愧的。

1、短文加個恰當的題目，寫在文前的橫線上。（1分）

2、用“＼”劃去（）里用得不恰當的詞語。（1分）

3、“疾”字在字典里有四個意識：①疾病②痛苦③痛恨④急速，猛烈。“疾風知勁草”中的“疾”應取第（）種意思。（1分）

4、按下列形式從文中摘錄詞語或寫出詞語。（2分）

ABB：

______________________

ABCC：______________________

AABC：______________________

AABB:

______________________

5、我從文中劃線的句子中體會到了什么？（2分）

__________________________________________________________________________。

6、用“√”選擇正確的答案。（1分）

（1）本文表現了作者喜愛春天的思想感情。（）

（2）本文贊揚了小草堅強不屈，有頑強的生命力。（）

7、你覺得身邊還有哪些人或物具有小草一樣的精神？請寫一寫你對他們的贊美之情。（2分）

_____________________________________________________________________________。

十三、作文（25分）

在你的生活中有沒有后悔的時候？比如：做錯了事，怕挨罵而撒謊，很后悔；和要好的同學吵了嘴，影響了友誼，很后悔；由于粗心大意，錯怪、冤枉了別人，很后悔……請你以“后悔的一件事”為題目寫一篇文章，要把事情的經過寫具體，表達出自己的真情，字數在350字左右。