第一篇：外國語小升初語文考試

外國語小升初語文考試

滿分：100 錄取分：80

時間：60分鐘

第一題 劃去錯誤的同音字。

（甜 恬）靜

田（園 圓）華（僑 喬）精妙絕（侖 倫）嚴（厲 勵）浪(費 廢)(欄 攔）桿 抑揚頓（挫 措）草（從 叢）（功 攻）課（秘 密）密（記 紀）念 第二題 給帶點的字選擇正確的解釋。（1）接濟百姓（）

救濟 幫助B過河 渡 C有益（2）驚嘆不已

A.已經 B停止 C后來（3）運足力氣

A.運動 B搬運 C運用

第三題 改正錯字

受益非淺()談笑風聲（）輕歌慢舞（）書聲瑯瑯（）直接了當（）

第四題 給下面的字注音

扒（）竊 紙薄（）湯匙（）攢（）動 提（）防 巷（）道 街巷（）引吭（）高歌 一曝（）十寒

第五題 劃出下列錯別字 并改在后面的橫線上（聽寫）

愁悵（）鬼計（）勇躍（）技倆（）必竟（）綴學（）匯萃（）布署（）糟塌（）秘決（）座標（）演譯（）穿流不息（）汗流夾背（）發人省醒（）測隱之心（）張慌失措（）英雄倍出（）循私枉法（）中流抵柱（）不加思索（）變換莫測（）轟堂大笑（）貌和神離（）哀聲嘆氣（）手屈一指（）豐功偉跡（）旁證博引（）明察秋豪（）莫不關心（）默守陳規（）金榜提名（）別出新裁（）歪風斜氣（）生靈涂嘆（）甘敗下風（）不可思意（）第六題 趣味語文

初次見面說（）好久不見說（）請人批評說（）求人原諒說（）求人幫忙說（）求給方便說（）麻煩別人說（）向人祝賀說（）求人看稿說（）求人解答說（）求人指點說（）托人辦事說（）

四大美女沉魚指（）落雁指（）閉月指（）羞花指（）《四書》指

、、、、《五經》指、、、、、古人四兄弟從大到小次序（）（）（）（）

古人科舉考試第一名叫（）第二名叫（）第三名叫（）歇后語

矮子坐高凳：

稻草人救火： 炒咸菜放鹽巴：

八月的核桃： 擦胭脂進棺材：

外甥打燈籠： 豬鼻子插蔥：

第七題 按要求寫句子

遵守諾言的人，是一種良好的品德。（修改病句）

不勞動，連棵花也養不活，這是真理。換一個說法： 換另一個說法： 例:廣場上人非常多

廣場上人山人海

桂花真香

寫對聯：水車車水，水隨車，車停水止，上聯：祖國山河好，根據情境寫古詩名句格言警句 滿池荷花： 書房里： 思念親人： 第八題.判斷

荒地、荒涼、荒島中的“荒”意思是一樣的（）第九題 按要求寫成語

寫近義成語 ：水落石出（）相安無事（）夜以繼日（）栩栩如生（寫反義成語：理屈詞窮（）平易近人（）風平浪靜（）寥寥無幾（第九題 寫出下列成語的后半句 十年樹木（）

生于憂患（）

螳螂捕蟬（）

不經一事

（）千里之行（攻無不克（）道高一尺（）當局者迷（）精誠所至（）取之不盡（第十題 修改病句

假日里，老師和藹的笑容和抑揚頓挫的聲音經常在我耳邊響起。

學習中我們要善于反思，及時解決和發現學習中存在的問題。

同學們以敬佩的目光注視著和傾聽者航天英雄的報告。

王老師親切地走過來對我說：“你要注意保護視力啊?！?/p>

浙江衛視的編導很有水平，幾個綜藝節目都辦的繪聲繪色

達爾文學說認為，不僅一切生物都是進化而來的，當然人也不是在地球上一下子出現的

這幾段描寫了主人公謙遜、樸室的形象

少先隊員發揮革命傳統

小興安嶺的夏天真美麗

經過學習，大家普遍的覺悟提高了

兩個新舊社會，真是鮮明的對比啊

我們要培養自己的寫作興趣和水平。

在老師的教育下，我端正了學習態度和方法。））））

通過全國鐵路運行大提速，使我國鐵路運輸能力有了顯著提高。

第二篇：外國語中學小升初考試經驗

據參加命題的南外老師朱善萍介紹，外語能力測試時間為90分鐘，試卷含7大塊，12張紙。總分150分的內容中有40分是小學課本上的兒歌、游戲，甚至包含一些小動物的辨認和趣味填字游戲。同時還將一些中外文化知識融入考題中。如陰陽八卦圖的辨認和西洋樂器與民樂器選擇題。另外，打雷時該如何保護自己、2008奧運口號、現任國家主席等都進入試卷中。試卷50％試題使用了不同的圖形，其中有一道“探險奮進”題，是將一張非洲地圖畫在試卷上，設置了不同關口，讓學生運用觀察能力找到勝利終點。

昨天上午孩子們結束考試走出考場時，赤壁路小學一考生說：試卷出得挺有趣，圖形題很多，感覺做得還可以，只有個別用英語表述的數學題有點難?？记半m然請了家教進行突擊，但講的題目都沒考到。拉薩路小學一學生說，有的題型老師輔導時做過，但具體題目都沒見過。

給您幾條學習方法：

經驗一：

1、不妨給自己定一些時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內完成這份練習、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會產生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發現，以前一小時都完不成的作業，現在四十分鐘就完成了。

2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放松神經的好辦法，那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。

3、不要整個晚上都復習同一門功課。我以前也曾經常用一個晚上來看數學或物理，實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。后來我在每晚安排復習兩三門功課，情況要好多了。

除了十分重要的內容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可。

經驗二：

學習效率這東西，我也曾和很多人談起過。我們經?？吹竭@樣的情況：某同學學習極其用功，在學校學，回家也學，不時還熬熬夜，題做得數不勝數，但成績卻總上不去其實面對這樣的情況，我也是十分著急的，本來，有付出就應該有回報，而且，付出的多就應該回報很多，這是天經地義的事。但實際的情況卻并非如此，這里邊就存在一個效率的問題。效率指什么呢？好比學一樣東西，有人練十次就會了，而有人則需練一百次，這其中就存在一個效率的問題。

如何提高學習效率呢？我認為最重要的一條就是勞逸結合。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當的休息，娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學習效率的基礎。那么上課時的聽課效率如何提高呢？以我的經歷來看，課前要有一定的預習，這是必要的，不過我的預習比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內容、重點大致在心里有個譜了，聽起課來就比較有針對性。預習時，我們不必搞得太細，如果過細一是浪費時間，二是上課時未免會有些松懈，有時反而忽略了最有用的東西。上課時認真聽課當然是必須的，但就象我以前一個老師講的，任何人也無法集中精力一節課，就是說，連續四十多分鐘集中精神不走神，是不太可能的，所以上課期間也有一個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當地放松一下。另外，記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時一節課就忙著抄筆記了，這樣做，有時會忽略一些很重要的東西，但這并不等于說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，復習時才有基礎，有時老師講得很多，在黑板上記得也很多，但并不需要全記，書上有的東西當然不要記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。

作題的效率如何提高呢？最重要的是選“好題”，千萬不能見題就作，不分青紅皂白，那樣的話往往會事倍功半。題都是圍繞著知識點進行的，而且很多題是相當類似的，首先選擇想要得到強化的知識點，然后圍繞這個知識點來選擇題目，題并不需要多，類似的題只要一個就足夠，選好題后就可以認真地去做了。作題效率的提高，很大程度上還取決于作題之后的過程，對于做錯的題，應當認真思考錯誤的原因，是知識點掌握不清還是因為馬虎大意，分析過之后再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會高得多。

評：夏宇同學對于聽課和做題的建議，實際上反應了提高學習效率的一個重要方法--“把勁兒使在刀刃上”，即合理分配時間，聽課、記筆記應抓住重點，做習題應抓住典型，這就是學習中的“事半功倍”。

經驗三：

學習效率是決定學習成績的重要因素。那么，我們如何提高自己學習效率呢？

第一點，要自信。很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數人并沒有有效地開發這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。

提高學習效率的另一個重要的手段是學會用心。學習的過程，應當是用腦思考的過程，無論是用眼睛看，用口讀，或者用手抄寫，都是作為輔助用腦的手段，真正的關鍵還在于用腦子去想。舉一個很淺顯的例子，比如說記單詞，如果你只是隨意的瀏覽或漫無目的地抄寫，也許要很多遍才能記住，而且不容易記牢，而如果你能充分發揮自己的想象力，運用聯想的方法去記憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘。現在很多書上介紹的英語單詞快速記憶的方法，也都是強調用腦筋聯想的作用?？梢?，如果能做7到集中精力，發揮腦的潛力，一定可以大大提高學習的效果。

另一個影響到學習效率的重要因素是人的情緒。我想，每個人都曾經有過這樣的體會，如果某一天，自己的精神飽滿而且情緒高漲，那樣在學習一樣東西時就會感到很輕松，學的也很快，其實這正是我們的學習效率高的時候。因此，保持自我情緒的良好是十分重要的。我們在日常生活中，應當有較為開朗的心境，不要過多地去想那些不順心的事，而且我們要以一種熱情向上的樂觀生活態度去對待周圍的人和事，因為這樣無論對別人還是對自己都是很有好處的。這樣，我們就能在自己的周圍營造一個十分輕松的氛圍，學習起來也就感到格外的有精神。

經驗四：

很多學生看上去很用功，可成績總是不理想。原因之一是，學習效率太低。同樣的時間內，只能掌握別人學到知識的一半，這樣怎么能學好？學習要講究效率，提高效率，途徑大致有以下幾點：

一、每天保證8小時睡眠。

晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。

二、學習時要全神貫注。

玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之余，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦并用。我學習的時侯常有陶淵明的“雖處鬧市，而無車馬喧囂”的境界，只有我的手和腦與課本交流。

三、堅持體育鍛煉。

身體是“學習”的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放松鍛煉。有的同學為了學習而忽視鍛煉，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學習效率呢？

四、學習要主動。

只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。

五、保持愉快的心情，和同學融洽相處。

每天有個好心情，做事干凈利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關系，團結進取，也能提高學習效率。

六、注意整理。

學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。評：學習效率的提高，很大程度上決定于學習之外的其他因素，這是因為人的體質、心境、狀態等諸多因素與學習效率密切相關。

【總結】

學習必須講究方法，而改進學習方法的本質目的，就是為了提高學習效率。

學習效率的高低，是一個學生綜合學習能力的體現。在學生時代，學習效率的高低主要對學習成績產生影響。當一個人進入社會之后，還要在工作中不斷學習新的知識和技能，這時候，一個人學習效率的高低則會影響他（或她）的工作成績，繼而影響他的事業和前途?？梢?，在中學階段就養成好的學習習慣，擁有較高的學習效率，對人一生的發展都大有益處。

可以這樣認為，學習效率很高的人，必定是學習成績好的學生（言外之意，學習成績好未必學習效率高）。因此，對大部分學生而言，提高學習效率就是提高學習成績的直接途徑。

提高學習效率并非一朝一夕之事，需要長期的探索和積累。前人的經驗是可以借鑒的，但必須充分結合自己的特點。影響學習效率的因素，有學習之內的，但更多的因素在學習之外。首先要養成良好的學習習慣，合理利用時間，另外還要注意“專心、用心、恒心”等基本素質的培養，對于自身的優勢、缺陷等更要有深刻的認識?？傊?，“世上無難事，只怕有心人?！?/p>

另外請您注意自己的生物鐘

每個人的情況都不一樣，有些差異，要弄清自己的最佳學習時間，人的大腦在一天中有一定的活動規律：一般來說，上午8時大腦具有嚴謹、周密的思考能力；下午3時思考能力最敏捷；晚上8時記憶力最強；推理能力在白天12小時內逐漸減弱。根據這些規律，早晨剛起床，人的想像力較豐富，就抓緊時間捕捉一些靈感，做些構思工作，兼讀語文和背誦英語單詞，由于早晨空氣新鮮，要參加一些體育鍛煉；上午做一些嚴謹工作，上課認真聽講，做好課堂筆記；下午除聽課外，要快速準確做好當天的筆頭作業；晚上加強記憶和理解，預習第二天功課。中午、傍晚的空隙時間就安排一些不費力的事務性工作，如看看報紙，收集寫作素材，散步和休息。

最后，請您自信，祝您成功！

第三篇：2014濟南外國語小升初語文模擬卷

濟南外國語學校小升初語文模擬試卷

一、基礎知識(22分)

(一)看拼音寫詞語。（5分）

pī lìgōu hèwū rǎnyùn niàngqū zhú

()()()()()|

(二)選擇合適的答案。（10分）

1.下列沒有錯別字的一組是()

A.金壁輝煌嘔心瀝血頑強不屈負荊請罪

B.走頭無路香味四溢秉燭夜游繁花嫩葉

C.春意盎然迫不及待無可奈何心曠神怡

2.下列詞組中搭配不當的一組詞是()

A.沉重的打擊沉重的心情沉重的負擔

B.沉痛的心情沉痛的教訓沉痛的腳步

C.蒼茫的夜色蒼茫的大地蒼茫的天空

3.“答應了別人的事就要守信用”與這句話意思不一樣的是()

A.答應別人的事能不守信用嗎?B.答應別人的事非守信用不可!

C.答應別人的事非守信用不可嗎?D.答應別人的事不能不守信用。

4.下面的詩句中依次填入的花名是________

①滿園春色關不住，一枝________出墻來 ②兒童急走追黃蝶，飛入________無處尋。

③忽如一夜春風來，千樹萬樹________開。④竹外________三兩枝，春江水暖鴨先知。

A.桃花 紅杏 菜花 梨花B.紅杏 菜花 梨花 桃花

C.桃花 梨花 紅杏 菜花D.菜花 桃花 梨花 紅杏

5.一個秋雨連綿的日子，安尼想觀察一下，晶瑩透明的雨水里有些什么，他看了一眼顯微鏡

下的小水滴后、禁不住驚叫起來，“________”??你認為最恰當的一句應是()

A.別看小水滴那么清澈，原來里邊有小蟲子呀!

B.小蟲子那么多，而且都在動!

C.小蟲子!那么多小蟲子都在動!

D.我真沒想到，小水滴里是有蟲子的。

(三)給說法正確的句子打“√”錯誤的打“×”。（7分）

1.模糊(mó)似乎(sì)轉身(zhuǎn)分量(fèng)這些多音字的讀音沒有一個錯的。()

2.“輝”用部首查字法查“光”部，“光輝”的“輝”與“輝煌”的“輝”意思一樣。()

3.“煥然一新、守株待兔、臥薪嘗膽、胸有成竹”這一組詞感情色彩相同，都是褒義詞。()

4.“春天的杭州是一年四季中最美的季節?！迸c“兩個新舊社會，真是鮮明的對比啊!”都

犯了語序顛倒的錯誤。()

5.“海燕出版社出版的《世界文學名著漫畫本》解決了少年朋友在閱讀世界文學名著中所遇

到的難題。”這句話若縮句，應該是“出版社解決了難題”。()

6.藺相如對手下的人說：“秦王我都不怕，我會怕廉將軍嗎?”改成間接轉述應該是，藺相

如對手下的人說：“秦王他都不怕，他更不會怕廉將軍?！?)

7.孫慎是我國著名的革命音樂家，鎮海人。()

二、積累與運用（11分）

根據情境，按要求填空。（6分）

1.填上表示“看”的意思的詞語。(2+2+2)

①人們乘舟蕩漾在西湖上，()著如畫的美景，心曠神怡。

②陳毅的塑像剛落成，來()的人就很多。

③這里的書太多了，稍微()一下，得花半天的時間。

④宇航員在天際遨游時，()地球，發出由衷的感嘆。

2.在學習、生活中，當你遇到困難時，是哪一句名言激勵你，請你把它寫下來。

_________________________________________________________________________。

3.寫出四個形容“專心”的四字成語：________、________、________、________

4.按課文填空（5分）

“________________”，不錯的，像母親的手________著你。風里帶來些新翻的泥土的________，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微________的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在________當中，高興起來，________地賣弄清脆的喉嚨，唱出________的曲子，跟________應和著。

三、閱讀部分（27分）

（一）古文閱讀

陶侃惜谷《晉書》

陶侃嘗出游，見人持一把未熟稻，侃問：“用此何為？”人云：“行道所見，聊取之耳。”侃大怒曰：“汝既不田，而戲賊人稻！”執而鞭之。是以百姓勤于農植，家給人足。

1．解釋下列句中加點的詞。（2分）

①見人持一把未熟稻 ________②執而鞭之________ ．．

2．下列各句中加括號的字與“執而鞭之”中的“之”字用法相同的一項是()。（2分）

A．蔽林間窺之B．心之所向，則或千或百果然鶴也．．

C．而兩狼之并驅如故D．久之，目似瞑。意暇甚．．

3．翻譯：是以百姓勤于農植。（3分）

譯文：________________________________________________。

4．作者對陶侃的態度如何？本文表現了陶侃的什么特點？（4分）

答：________________________________________________。

（二）現代文閱讀

老水車旁的風景

其實，那水車一點兒都不老。

它是一處旅游地最顯眼的標志。旅游地原本是一個村子，兩年前，這地方被房地產開發商發現并相中。于是在蓋別墅和豪宅的同時，捎帶著將這里開發成了旅游景點，使之成了小型的周莊。在雙休日或節假日，城里人絡繹不絕地駕車來到這里，吃喝玩樂，縱情歡娛。村里人終日里耳濡目染，思想迅速地商業化著。

城里人成群結隊地來到的時候，必會看到，在那水車旁有一老嫗和一少女。老嫗七十有幾，少女才十六七歲，都穿著清朝的衣裳。老嫗形容枯瘦憔悴；少女人面桃花、目如秋水，顧盼之際，道是無晴卻有晴。老嫗紡線，少女刺繡，成為水車的陪襯，景觀中的風景。她們是景區雇來在那兒給觀光客們看的，若有觀光客與她們照相，或可得些小費。老嫗是村里的一位孤寡老人，在村里有一間半祖宅。村子受益于旅游業，有了些公款，每月亦給她50元。少女是從外地流落到這兒的。她的家在哪里，家境如何，身世怎樣，沒人知道。

只有老嫗覺得她是個好女孩兒。她們成為“同事”幾天以后，老嫗曾問過少女住在哪兒，少女說住在一家飯店的危房里，每天五元錢，晚上還得幫著干兩個多小時的活。飯店里面有老鼠，她最怕老鼠?！熬褪敲吭?50元，也花去了我半個月的工資，還得看主人兩口子的眼色??”少女說得淚汪汪的。

“閨女，住我家吧。我那兒就我一個人，我也喜歡有你這么個伴兒，不會給你氣受?！庇谑牵倥鳛槔蠇炈Ｍ囊粋€伴兒，住到了老嫗家里。

少女臉上的笑容多了，老嫗臉上的皺紋少了。熟悉她那張老面孔的人，發現她臉上幾條最深的褶子變淺了，有要舒展開來的跡象了。她腦后的抓髻也好看了，不像以前那么歪歪扭扭的了。她的指甲不再長而不剪。指甲縫也不再黑黢黢的了。她那身“行頭”顯然洗得勤了。她的好心情讓她的小費也多起來了。

有好心人提醒她：“你讓那小人精住你那兒去了？千萬防著點兒，萬一你那點錢被她偷了，臨走連件壽衣都穿不上??”

老嫗不愛聽那樣的話，她愛聽少女的話。

少女常對她說：“奶奶，盡量想高興的事兒，那樣您準能活一百多歲?！?/p>

經歷了許多年孑然一身，形影相吊的孤寡生活以后，忽然有了一個朝夕相處的女伴兒，老嫗返老還童了似的。

然而有一天老嫗忽然失明，接著咯血了。村里不得不派人把她送到縣醫院，一診斷是癌癥，早擴散了。那么老的人了，也只有回家挨著。

村里的負責人就對少女說：“她都這樣了，你搬走吧，愛住哪兒往哪兒去吧?！鄙倥拗f：“我不搬走。奶奶對我好，我也要服侍服侍她??”

非親非故，來歷不明，還口口聲聲“奶奶，奶奶”叫得挺親，就是不搬走，圖什么呢？村里的負責人想到了老嫗的一間半祖屋。

于是，在老嫗精神狀態稍好的某日，村里的負責人帶著一男一女來到了老嫗家里，他介紹那男的是縣公證處的，女的是位律師。他開門見山地對老嫗說，她應該在臨死前作出決定，將一間半的祖屋留給村里。那屋子是可以改裝成門面房的，稍加改裝以后，或賣或租，錢數都很可觀。老嫗說：“行啊！”村里的負責人又說：“那你就在這張紙上按個手印吧!” 老嫗不高興了：“我覺得，我一時死不了?！贝謇锏呢撠熑思绷耍骸八猿媚氵€明白，才讓你按手印嘛！”老嫗就不理他們三個男女，把身子一轉，背朝他們了??

村里的負責人沒主意了，找來另外幾個有主意的人商議，他們都認為老嫗完全有可能被那個外省的小人精蠱惑了，把一間半祖屋“贈送”給那小妖精了??

于是全村男女老少同仇敵愾起來。沒人愿意去照顧那糊涂的老嫗了，少女就連她那份兒工作也不能干了??

十幾天后，老嫗走了。

老嫗攢下的錢不夠發送自己，少女為她買了一件壽衣??

又沒了幾天，那少女也消失了，沒跟村里任何人告別，也沒留下封信??

（選自《散文選刊》2009年第5期。作者：梁曉聲 因原文篇幅較長，有刪節）

5.文中老嫗的肖像描寫與下文閏土的肖像描寫在寫法上有什么共同之處？這樣寫對表現人物的狀況、揭示人物的心理有什么作用？請舉例說明。（3分）

他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了??他只是搖頭；臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動，仿佛石像一般。（魯迅《故鄉》）_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

6.文中有關少女的稱呼有兩個，先是“小人精”，后為“小妖精”，一字之差，耐人尋味。請聯系上下文簡析稱呼變化的妙處。（2分）

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7.少女最后為老嫗做了什么事？作者這樣安排有什么用意？（2分）

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8.從全文看，文章寫村里人對老嫗接納少女這一行為的種種反應，有什么用意？請說說你的理解。（3分）

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9.下面對標題中“風景”的理解哪一項最恰當？（）（2分）

A.顯示鄉村旅游業的獨有的韻味。B.預示現代休閑農業的發展趨勢。

C.展現江南農村古樸的風土人情。D.彰顯心靈的純凈和人性的光輝。

10.文章的標題是“老水車旁的風景”，但開頭卻說“那水車一點兒都不老”，這“老”與“不老”該怎么理解？請聯系全文說說你的看法。（4分）

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四、寫作：（40分）

1.應用文：(5分)

學校大隊部決定于7月1日組織3～6年級隊干部去光明街道進行社會調查，要求參加者穿上校服，佩戴紅領巾和隊干部標志，上午8時在校門口集合出發。請代大隊部寫一份通知，注意把格式寫正確，書寫端正，行款整齊。

2.作文：(35分)

題目：我發現了??

提示：看了這個題目，同學們也許會說：“我們只是小學生，怎么會有什么發現呢?”其實，社會的發展，科技的進步，都離不開發現。可以寫平時觀察中的發現，可以寫學習中的發現，也可以寫實驗制作中的發現，只要是你自己的發現就行。你一定有過這樣興奮的時刻，請你把自己的發現寫出來，讓大家與你共享發現的快樂。

要求：選擇一次最令你激動、難忘的發現，寫一篇400字以上的記敘文，注意把發現了什么以及發現的過程寫清楚。

第四篇：廣州外國語學校小升初招生考試試題

廣州外國語學校

6.278：00---18：00

育才學校270人

6月29日

8：00---9：00語文 100分

9：20---10：40數學120分

11：00---11：50 英語100分

廣東實驗中學附屬天河學校

常務副校長蔡騭給大家介紹了今年民辦學校小升初的備考建議：

1.學校將于6月29日上午舉行筆試，沒有奧數題，但一定有難題。根據往年的錄取情況，240分左右就能被省實天河錄取，語數英三門滿分共320分，所以每門平均80分即可，考生要做的就是盡力把自己會做的題做對；

2.筆試內容以小學五、六年級基礎知識和基本技能為主，建議考生要認真上好小學的每一節課，因為我們的試題里不僅僅只有語數英三科的內容，還可能涉及到其他科目，如科技常識課的內容；

3.試題內容與學校的辦學理念密切聯系，比如我們重視生活教育，所以在我們的試題中就會出現一些考察生活常識的題，比如數學題中曾經考過打車費用的問題。所以生活經驗對孩子來說非常重要，家長在平時應該多讓孩子體驗生活；

4.考前最好的復習資料就是學校歷年的真題，在模擬訓練時要嚴格把控時間，老師或家長認真批改，考生要習慣在規定的時間內把題目做完；

5.由于明年民校小升初將取消筆試改面談，所以我們今年也會給錄取分數線附近的考生設置面談環節，即假設今年的錄取分數線為241分，那么接近241分的考生，比如240分、239分等錄取分數線附近的考生會有面談的機會，面談表現好的，也有機會被錄取。

第五篇：武漢外國語學校2012年小升初語文試卷

武漢外國語學校2012年小升初語文試卷

（滿分100分，90分鐘完卷）

一、基礎知識選擇題（每題3分，共30分）1.下列加點字的讀音正確的是（）

A.氛（fan）圍

琴（qíng）弦

B.給（gěi）．．．予

水藻（zhǎo）． C.嫉（jí）妒

倔（ju?）強

D.埋（mán）．．．怨

逮（dài）捕 ．2.下列詞語中有共同特點的一組是（）

A.神采奕奕

鶴發童顏

視死如歸

實事求是 B.以身作則

忐忑不安

骨瘦如柴

濃眉大眼 C.千載難逢

疲憊不堪

提心吊膽

猶豫不決 D.完璧歸趙

聞雞起舞

負荊請罪

紙上談兵 3.下列句子書寫準確無誤的一項是（）

A.時間一去不復返，我們不能讓年華虛渡。

B.成都的春天姍姍來遲，新生的一切為這一刻做足了鋪墊。C.轉眼就盛夏，熱浪滾滾，蒸蘢一般，大地也似在熱浪中戰粟。D.蒼海桑田，故鄉的一切發展迅速，讓久別的游子由忠驚嘆。4.依次填入詞語最恰當的一項是（）

只要擁有一顆純真的心，就可以（）煩惱的枷鎖，在歡樂的草坪上自由漫步；就可以（）失敗的陰影，在勝利的陽光下大步前行；就可以（）冷漠的堅冰，在熱情的海洋里揚帆遠航。

A.驅散

融化

擺脫

B.擺脫

融化

驅散

C.擺脫

驅散

融化

D.驅散

擺脫

融化

5.下面句子中加點成語使用正確的一項是（）

A.小學生活快結束了，同學們面臨分別，戀戀不舍，希望能萍水相逢在新的校園里。．．．．B.蜀錦以其用料的講究、工藝的精湛、悠久的歷史遐邇聞名。．．．．C.朝鮮不顧世界各方反對，再次發射火箭，在國際社會引起了強烈的軒然大波。．．．．

D.他們是同學們眼中遵守紀律的好伙伴，是老師眼中一個不恥下問的學生。．．．．6.下列各句沒有語病的一項是（）

A.能否具備良好的心理素質，是考試取得好成績的關鍵。

B.我們不僅要在課堂上及教科書中學語文，還要在課堂外和生活中學語文。C.經過車輛尾號限行措施，使成都的交通狀況改觀了很多。D.老師耐心地糾正并指出了我這次作業中存在的問題。7.下列句子屬于比喻句的一項是（）

A.他仰望著空中的燕子，仿佛他的心也一起飛上了藍天。B.讀書之余，我喜歡養些易種易活的自己會奮斗的花草。C.幸虧紅領巾幫助了我，要不然我不知還要吃多少苦頭。D.雪后的草原上，梅花點點，每一朵都是一首精美的詩。8.下列句子中表達意思不一樣的一個句子是（）

A.這件事他不可能不知道。

B.這件事他肯定知道。C.他不可能知道這件事。

D.難道他會不知道這件事？ 9.梅堯臣的“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”常被后人引用，借以說明（）A.任何人和任何事物都各有短長

B.任何人和任何事物都各有缺憾 C.任何人和任何事物都各有千秋

D.任何人和任何事物都各有所愛

10.下面語句序列正確的一項是（）

①你才能真正懂得讀書，學會讀書。

②讀教科書，在基礎知識和專業技能的學習中，當然是必需的。③所謂讀書，不只是讀教科書。

④但是，只有超越了讀教科書的階段，把讀書變成一種發自內心的、精神上的需求。⑤這是求知的階梯，也是人生必不可少的一段路程。

A、③②④⑤①

B、③②⑤④①

C、⑤③②④①

D、③①②④⑤

二、古詩文知識積累（7分）

1.古詩以它精練簡潔的語言表達真摯的情感，請你根據平時的積累填上恰當的詩句。（2分）

即將小學畢業，面對將要分別的老師和同學，你會想到的詩句是

。

面對萬物復蘇，春光宜人，你會不由地贊嘆

。2.下列對聯吟詠的各是古代哪位詩人？（2分）

（1）一對憂國憂民目，一雙寫實寫史手。

（）

（2）豪氣壓群雄，能使力士脫靴，貴妃捧硯，仙才媲美，不讓參軍俊逸，開府清新。（）3.請分別寫出下列詩句所歌詠的是什么花？（3分）

（1）東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。

（）

（2）遙知不是雪，為有暗香來。

（）

（3）出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

（）

三、閱讀（30分）

（一）閱讀下面的寓言故事，找出最深的一點結合實際談談你的感受。（4分）

小船第一次下水，看著眼前茫茫的大海，不解地問：“大海呀，你的路在哪兒呢？”

“你躺著不動，我便沒有路，但當你邁開步子，我便四處都是路。”大海說。

“大海呀，你的暗礁在哪兒呢？”小船問。

“就在你觸礁的地方?！贝蠛Ｕf。

“難道不可以在我觸礁前就預先告訴我暗礁在哪兒嗎？”小船問。

“世上沒有預先的成功，也沒有預先的失敗。”大?；卮鸬?。

“如果我被一個浪頭打翻了，怎么辦呢？”小船問。

“去準備迎接下一個浪頭，在下一個浪頭中，努力把自己扳轉過來?！贝蠛Ｕf。

“大海呀，岸在哪兒呢？”小船問。

“岸就在遠方?！贝蠛Ｕf。

“遠方又在哪兒呢？”

“就在你不懈的追求中。”

（二）記敘文閱讀（16分）

一次幫助，改變兩個人命運

①在19世紀末的蘇格蘭，有一位貧苦農夫叫弗萊明。他心地善良，樂于助人。有一天他在干活時，忽然聽到附近的泥沼地里有人呼救，原來，一個男孩陷了進去。眼看泥沼已淹到胸口，弗萊明立刻跳下去，奮力救起了男孩。

②這時，一位紳士駕著華麗的馬車趕了過來，正在焦急地尋找走失的兒子。

得知是弗萊明救了兒子，這位紳士提出要用重金報答，卻遭到弗萊明的拒絕。推讓之際，一個農家少年忽然闖入紳士的視線?！斑@是你的兒子嗎?”弗萊明點點頭。紳士說：“既然你救了我的孩子，那也讓我為你的兒子盡點力，請允許我資助他，讓他接受教育?！备トR明被紳士的誠意打動，答應了他的提議。

③紳士非常講信譽，一直資助這位農家少年，并將他送入圣瑪利醫學院。畢業后，這位少年成為英國著名的細菌學家——他就是亞歷山大·弗萊明教授。

④1928年，亞歷山大·弗萊明發明了人類歷史上的第一種抗生素——青霉素，20年后普遍應用于臨床醫學，挽救了數以億計病人的生命，他也因此獲得了諾貝爾醫學獎。而他的同齡人、被自己父親救起的那位紳士的兒子，也成長為著名的政治家——后來的英國首相丘吉爾。

⑤二次大戰期間，已經當上英國首相的丘吉爾在出訪非洲時，不幸患了肺炎(在當時肺炎屬于絕癥)，生命垂危。緊急時刻，亞歷山大·弗萊明從英國趕來，用自己發明的青霉素治好了丘吉爾的病。

⑥丘吉爾緊緊握住他的手說：“謝謝，你們父子給了我兩次生命。”亞歷山大·弗萊明微笑著回答：“不用客氣，第一次是我的父親救了你，但這一次，是你的父親救了你?！?/p>

⑦一次幫助，改變了兩個人的命運。沒人會料到，一個農夫救起一個素不相識的孩子，這樣的小事，會對人類歷史發生如此重大的影響。

1.下面的名言警句，有幾則也包含了題目中“幫助”的意思，它們是：

(3分)A.贈人玫瑰，手留余香。

B.對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬。C.助人是人格升華的標志。

D.人生有兩出悲劇：一是萬念俱灰；一是躊躇滿志。

E.施比受更有福。

2.根據示例，概括紳士的優良品質。(2分)示例：農夫：心地善良 樂于助人

紳士： 3.在第②段的橫線上用描寫的表達方式寫幾句連貫的話，具體表現紳士尋找走失的兒子時．．的焦急。(3分)

4.從整篇文章的閱讀效果上看，如果在第①段結尾加上“這個男孩就是后來的英國首相丘吉爾”，你認為好不好？為什么？(4分)

5.第⑥段中“第一次”指的是什么？為什么說“但這一次，是你的父親救了你”？(4分)

（三）文言文閱讀（10分）

割席分坐

管寧與華歆，俱與東漢末人。初，二人共園中鋤菜，見地有片金，管揮鋤，視而不見，與瓦石無異。華捉而見喜，竊見管神色，乃擲去之。又嘗同席讀書，有乘軒冕①者過門，寧讀如故，華廢書出觀。寧割席分坐②，曰：“爾非吾友也。”

【注】①軒冕：就單指車子。②寧割席分坐：后人以“管寧割席”、“割席分坐”喻朋友絕交。

1.解釋下列句子中加點的詞。（4分）

竊見管神色（）

又嘗同席讀．．書（）

寧讀如故

（）

爾非吾友．．也

（）2.翻譯文中加橫線的句子。（3分）

管揮鋤，視而不見，與瓦石無異。

3.管寧為何要和華歆斷交呢？請結合文章內容談談你的看法。（3分）

四、語言運用題（3分）

給商品起個好名字直接影響到這個商品的銷量。以下列舉的是一些商品的牌子。請從其中大概的情況看，要給商品起一個好的名稱，要考慮些什么？請舉例簡單回答。（本題只評價名稱，不評價商品本身的質量。）（3分）

奔馳轎車

聯想電腦

美加凈牙膏

盼盼防盜門

永固門鎖

五、作文（30分）

請以“昨天的 ”為標題寫一篇文章。要求：根據立意先把題目補充完整，不要出現真實人名、地名、校名，不少于400字。

武漢外國語學校2012年小升初語文試卷參考答案

一、1.C [解析]采用排除法做題。A項氛圍（fēn），鋼琴（qín）；B項，給予（jǐ），水藻（zǎo），．．．．D項，埋怨（mán），逮捕（dài）。．．2.D [解析]D項全部屬于歷史故事類。

3.B [解析]A項應為“年華虛度”，C項應為“蒸籠”，D項應為“滄海桑田”、“由衷”，采用排除法，正確答案應為B。

4.C [解析]這道選詞填空主要考查了詞語的搭配問題，第三個空是突破口，堅冰只能“融化”，不能“擺脫”，也不能“驅散”，由此排除A、B，其次是第一個空中枷鎖只能“擺脫”，而不能“驅散”，故只能選C。

5.B [解析]不能正確理解成語的含義是成語題做錯的關鍵因素。A項,“萍水相逢”指如浮萍漂浮在水中一樣，偶然遇到。C項,“軒然大波”指高高涌起的波濤，比喻嚴重的糾紛或亂子，與前面的“強烈的”語意重復。D項,“不恥下問”指的是不把向地位比自己低、能力不如自己的人請教看作羞恥，句子意思是向老師請教，不是向不如自己的人，用錯對象。6.B [解析]A項犯了兩面對一面的錯誤，即能否具備良好的心理素質是兩面，后面也應該是兩面，即能否取得好成績。C項缺少主語，應該去掉“使”。D項“糾正”、“指出”應該調換順序。

7.D [解析]比喻句就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關系的詞語）和喻體

（打比方的事物）。A項雖然使用了“仿佛”，但是沒有本體、喻體。B項使用了擬人的修辭手法，將花草比作人。C項“紅領巾”指代了少先隊員，運用了借代而非比喻。

8.C [解析]依照題意其中三句應表示同一個意思。A、B、D三項表達的意思都是“他肯定知道這件事”，只有C選項認為“他不可能知道這件事”，所以選C。

9.A [解析]“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的意思是梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一段清香，說明雪花、梅花各有優缺點，長處、短處，故選A。

10.B[解析]做排序題一定要重點關注代詞、關聯詞這些具有提示作用的詞。⑤中出現代詞“這”，說明這句一定不會排在第一句，排除C選項。③中提到“教科書”，那么緊接著的幾句必然會圍繞這個新生的概念來談，②句開始就提到了“讀教科書”，所以應該排在③后面，排除D選項。④開始出現了“只有”，后面一句勢必要有“才”出現，組成“只有??才”，所以①應該緊跟在后面，排除A選項，選擇B。

二、1.莫愁前路無知己，天下誰人不識君。（《別董大》）

草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。（《游城南晚春》）2.（1）杜甫 [解析]杜甫被稱為“詩圣”，其詩被稱為“史詩”。

（2）李白 [解析]“力士”是高力士，“貴妃”是楊貴妃，暗示生活在唐高宗時；“豪氣”、“仙才”道出了他的詩風豪放，應該是“詩仙”李白。

3.（1）菊花 [解析]出自李清照的《醉花陰》，寫了賞菊的情景。

（2）梅花 [解析]出自王安石的《梅》。

（3）蓮花 [解析]出自周敦頤的《愛蓮說》。

三、(一)抓住“經歷”、“實踐”、“不懈追求”作答即可。

（二）1.ACE [解析]題干中要選出的是含有“幫助”意思的選項，B項談的是“尊敬”，D項談的是“信念”、“志向”。

2.知恩圖報 誠實守信 [解析]緊扣“守信”、“報恩”回答即可。

3.紳士縱身跳下馬車，急得滿頭大汗，逢人就打聽、見人就詢問是否見過兒子。直到他氣喘吁吁地看到兒子和農夫的時候，他才放下了心中的這塊大石，嘴角有了一絲笑容。[解析]抓住“焦急”，詳細描寫即可。

4.不好。原文這樣的設計設置了懸念，能夠引起讀者的興趣。

[解析]如果在第①段結尾就揭曉答案的話，整篇文章就沒有了懸念，可讀性減弱。

5.“第一次”指的是農夫救了丘吉爾。因為在弗萊明看來，正是因為丘吉爾的父親資助了自己，才有了后來青霉素的成功發明，才使丘吉爾最終被救，所以從這個意義上說“這一次，是你的父親救了你”。

（三）1.竊：偷偷地；嘗：曾經；故：原來；爾：你。

2.管寧依舊揮鋤，看見當作沒看見，看見它好像看見瓦石一樣.3.管寧認為華歆見利動心，心慕官紳，都不是君子所為，自己和他并非同道中人，所以要和華歆斷交。譯文：

管寧和華歆都是東漢末人。一開始，兩個人一起在園中鋤地種菜，看到地上有塊金子，管寧依舊揮鋤，看見當作沒看見，看見它好像看見瓦石一樣，華歆拿起金子十分高興，看到管寧的神色，于是又丟下金子。兩人還曾坐在一張席上讀書，有人乘有篷蓋的高大華麗的車子經過門前，管寧依舊在讀書，華歆卻丟下書，出去觀望。于是管寧就把席子割開，和華歆分席而坐，并對華歆說：“你不是我的朋友?！?/p>

四、好的名稱要體現出商品的特征、性能。

奔馳——速度快，體現了轎車的特點

聯想——靈感，創造性

美加凈：美麗、干凈

盼盼：盼望家里的平安

永固：永遠堅固、安全

五、作文

提示：首先要把題目補充完整，詳細敘述；其次還要談到對現在的影響。