第一篇：成都外國語學校2014年小升初語文試卷3

成都外國語學校2012年小升初語文試卷3

（滿分100分，90分鐘完卷）

一、基礎知識選擇題（每題3分，共30分）

1.下面加點的字讀音正確的是（）

A.氛（fēn）圍鋼琴（qíng）B.給（gěi）予水藻（zhǎo）．．．．

C.嫉（jí）妒倔（jué）強D.埋（mái）怨逮（dǎi）捕 ．．．．

2.下列詞語中有共同特點的一組是（）

A.神采奕奕鶴發(fā)童顏視死如歸實事求是

B.以身作則忐忑不安骨瘦如柴濃眉大眼

C.千載難逢疲憊不堪提心吊膽猶豫不決

D.完璧歸趙聞雞起舞負荊請罪紙上談兵

3.下面句子書寫準確無誤的一項是（）

A.時間一去不復反，我們不能讓年華虛渡過。

B.成都的春天姍姍來遲，新生的一切為這一刻做足了鋪墊。

C.轉(zhuǎn)眼就盛夏，熱浪滾滾，蒸蘢一般，大地也似在熱浪中戰(zhàn)栗。

D.蒼海桑田，故鄉(xiāng)的一切發(fā)展迅速，讓久別的游子由忠驚嘆。

4.依次填入詞語最恰當?shù)倪x項是（）

只要擁有一顆純真的心，就可以（）煩惱的枷鎖，在歡樂的草坪上自由漫步；就可以（）失敗的陰影，在勝利的陽光下大步前行；就可以（）沙漠的堅冰，在熱情的海洋里揚帆遠航。

A.驅(qū)散融化擺脫B.擺脫融化驅(qū)散

C.擺脫驅(qū)散融化D.驅(qū)散擺脫融化

5.下面句子中加點成語使用正確的一項是（）

A.小學生活快結束了，同學們面臨分別，戀戀不舍，期望能萍水相逢在新的校園里。．．．．

B.蜀錦以其用料的講究，工藝的精湛，悠久的歷史遐邇聞名。．．．．

C.朝鮮不顧世界各方堅決反對，再次發(fā)射火箭，在國際社會引起了強烈的軒然大波。．．．．

D.他仍是同學們眼中遵守紀律的好伙伴，是老師眼中一個不恥下問的學生。．．．．

6.下面各句中沒有語病的是（）

A.能否具備良好的心理素質(zhì)，是考試取得好成績的關鍵。

B.我們不僅要在課堂上及教科書中學語文，還要在課堂外和生活中學語文。

C.經(jīng)過車輛尾號限行措施，使成都的交通狀況改觀了很多。

D.老師耐心地糾正并指出了我這次作文中存在的問題。

7.下列句子，屬于比喻句的一項是（）

A.他仰望著空中的燕子，仿佛他的心也一起飛上了藍天。

B.讀書之余，我喜歡養(yǎng)些易種易活的自己會奮斗的花草。

C.幸虧紅領巾幫助了我，要不然我不知還要吃多少苦頭。

D.雪后的原野上，梅花點點，每一朵都是一首精美的詩。

8.下面句子中表達意思不一樣的一個句子是（）

A.這件事他不可能不知道。B.這件事他肯定知道。

C.他不可能知道這件事。D.難道他會不知道這件事？

9.梅堯臣的“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”常被后人引用，借以說明（）

A.任何人和任何事五都各有短長

B.任何人和任何事物都各有缺憾

C.任何人和任何事物都各有千秋

D.任何人和任何事物都各有所愛

10.下面語句排列正確的一項是（）

①你才能真正懂得讀書，學會讀書。

②讀教科書，在基礎知識和專業(yè)技能的學習中，當然是必需的。

③所謂讀書，不只是讀教科書。

④但是，只有超越了讀教科書的階段，把讀書變成了一種發(fā)自內(nèi)心的、精神上的需求。⑤這是求知的階梯，這是人生必不可少的一段路程。

A.③②④⑤①B.③②⑤④①C.⑤③②④①D.③①②④⑤

二、古詩文知識積累

1.古詩以它精練簡潔的語言表達真摯的情感，請你根據(jù)平時的積累填上適當?shù)脑娋洹?/p>

（1）即將小學畢業(yè)，面對將要分別的老師和同學，你會想到的詩句是_________________，________________________；

（2）面對萬物復蘇，春光宜人，你會不由地贊嘆______________________，_______________________。

2.下列對聯(lián)吟詠的各是古代哪位詩人？

①一對憂國憂民目，一雙寫實寫史手。（）②豪氣壓群雄，能使力士脫靴，貴妃捧硯；仙才媲美，不讓參軍俊逸，開府清新。（）

3.請分別寫出下列詩句歌詠的是什么花。

①東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。（）

②遙知不是雪，為有暗香來。（）

③出淤泥而不染，濯清漣而不妖。（）

三、閱讀

（一）閱讀下面的寓言故事，找出最深的一點結合實際談談你的感受。

小船第一次下水，看著眼前茫茫的大海，不解地問：“大海呀，你的路在哪兒呢?”“你躺著不動，我便沒有路，但當你邁開步子，我便四處都是路。”大海說。“大海呀，你的暗礁在哪兒呢?”小船問。

“就在你觸礁的地方。”大海說。

“難道不可以在我觸礁前，就預先告訴我暗礁在哪兒嗎?”

“世上沒有預先的成功，也沒有預先的失敗，只有親身經(jīng)歷過、實踐過，才能總結出成功和失敗的經(jīng)驗。”

“如果我被一個浪頭打翻了，怎么辦呢?”小船問。

“去準備迎接下一個浪頭，在下一個浪頭中，努力把自己扳轉(zhuǎn)過來。”大海說。“大海呀，岸在哪兒呢?”小船問。

“岸就在遠方。”大海說。

“遠方又在哪兒呢?”

“在你不懈的追求中。”

_______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案：抓住“經(jīng)歷”、“實踐”、“不懈追求”作答即可。

（二）記敘文閱讀

一次幫助，改變兩個人的命運

①在19世紀末的蘇格蘭，有一位貧苦農(nóng)夫叫弗萊明。他心地善良，樂于助人。有一天他在干活時，忽然聽到附近的泥沼地里有人呼救，原來，一個男孩陷了進去。眼看泥沼已淹

到胸口，弗萊明立刻跳下去，奮力救起了男孩。

②這時，一位紳士駕著華麗的馬車趕了過來，正在焦急地尋找走失的兒子。________得知是弗萊明救了兒子，這位紳士提出要用重金報答，卻遭到弗萊明的拒絕。推讓之際，一個農(nóng)家少年忽然闖入紳士的視線。“這是你的兒子嗎?”弗萊明點點頭。紳士說：“既然你救了我的孩子，那也讓我為你的兒子盡點力，請允許我資助他，讓他接受教育。”弗萊明被紳士的誠意打動，答應了他的提議。

③紳士非常講信譽，一直資助這位農(nóng)家少年，并將他送入圣瑪利醫(yī)學院。畢業(yè)后，這位少年成為英國著名的細菌學家——他就是亞歷山大·弗萊明教授。

④1928年，亞歷山大·弗萊明發(fā)明了人類歷史上的第一種抗生素青霉素,20年后普遍應用于臨床醫(yī)學，挽救了數(shù)以億計病人的生命，他也因此獲得了諾貝爾醫(yī)學獎。而他的同齡人、被自己父親救起的那位紳士的兒子，也成長為著名的政治家——后來的英國首相丘吉爾。⑤二次大戰(zhàn)期間，已經(jīng)當上英國首相的丘吉爾在出訪非洲時，不幸患了肺炎(在當時肺炎屬于絕癥)，生命垂危。緊急時刻，亞歷山大·弗萊明從英國趕來，用自己發(fā)明的青霉素治好了丘吉爾的病。

⑥丘吉爾緊緊握住他的手說：“謝謝，你們父子給了我兩次生命。”亞歷山大·弗菜明微笑著回答：“不用客氣，第一次是我的父親救了你，但這一次，是你的父親救了你。”⑦一次幫助，改變了兩個人的命運。沒人會料到，一個農(nóng)夫救起一個素不相識的孩子，這樣的小事，會對人類歷史發(fā)生如此重大的影響。

1.下面的名言警句，有幾則也包含了題目中“幫助”的意思，它們是：____________

A.贈人玫瑰，手留余香B.對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬

C.助人是人格升華的標志D.人生有兩出悲劇：一是萬念俱灰；另一是躊躇滿志 E.施比受更有福

2.根據(jù)示例，概括紳士的優(yōu)良品質(zhì)。

示例：農(nóng)夫：心地善良樂于助人

紳士：_________________________________________________________________________

3.在第②段的橫線上用描寫的表達方式寫幾句連貫的話，具體表現(xiàn)紳士尋找走失的兒子時的焦急。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.從整篇文章的閱讀效果上看，如果在第①段結尾加上“這個男孩就是后來的英國首相丘吉

爾”，你認為好不好，為什么？

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.第⑥段中“第一次”指的是什么？為什么說“但這一次，是你的父親救了你”？

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（三）文言文閱讀

割席分坐 管寧與華歆，俱與漢末人。初二人共園中鋤菜，見地有片金。管揮鋤，視而不見，與瓦石無異，華捉而見喜，竊見管神色，乃擲去之，又嘗同席讀書，有乘軒冕①者過門者，寧讀如故，華廢書出現(xiàn)。寧割席分坐②，曰：“爾非吾友也。”

[注釋]①軒冕：指車子。②寧割席分坐：后人以“管寧割席”、“割席分坐”喻朋友斷交。

1.解釋下列句子加點的詞

竊見管神色（）又嘗同席讀書（）．．

寧讀如故（）爾非吾友也（）．．

2.翻譯文中加橫線的句子。

管揮鋤，視而不見，與瓦石無異。

_______________________________________________________________________________

3.管寧為什么要和華歆斷交呢？請結合文章內(nèi)容談談你的看法。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

四、語言運用題

給商品起個好名字直接影響到這個產(chǎn)品的銷量，以下列舉的是一些商品的牌子。請從其中的案例看，要給商品起一個好的名稱，要考慮些什么？請舉例簡單回答。（本題只評價名稱，不評價商品本身的質(zhì)量）

奔馳轎車聯(lián)想電腦美加凈牙膏盼盼防盜門永固門鎖

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

五、作文

請以“昨天的____________”為標題寫一篇文章

要求：根據(jù)立意先把題目補充完整，不要出現(xiàn)真實人名、地名、校名，不少于400字。

第二篇：2014成都實驗外國語學校小升初語文(外地生)試卷

成都實驗外國語學校2014年小升初綜合素質(zhì)評價語文試題

（總分120分，考試時間：90分鐘）

第一部分：基礎知識積累及運用（30分）

請認真獨體，按題目要求選吃正確答案。（每題3分，共30分）

1.對下列漢字的結構特點解說有錯誤的一項是（）．．．

A.“火”“丫”“水”“弓”既是獨體字又是象形字

B.“刃”“上”“本”“未”既是獨體字又是指事字

C.“從”“品”“看”“焱”既是合體字又是會意字

D.“圍”“韻”“孬”“魁”既是合體字又是形聲字

2.下面帶點的注音全部正確的一項是（）．．．．

A.訥（na）于言，敏（mǐn）于行（xíng），學貴在于實踐（jiàn）．．．．

B.晝（zh?u）出耘（yú）田夜（yia）績（jì）麻 ．．．．

C.酒需醞（wēn）釀（ráng）成，人要鍛（düàn）煉（niàn）好 ．．．．

D.女媧（wā）捏（liē）土造人，只是個美麗的傳（zhuàn）說（shuō）．．．．

3.秦兵馬俑博物館里，有一座碑林，A里面陳列著不少我國歷代大書法家的筆墨真跡。B且不說碑文的芳華絕代，精妙絕倫，C單看那風格迂回的書體就足以令人震撼不已了——眼前，那“體型恭敬，不茍言笑，裝束平整”的①；“橫筆不驚，內(nèi)外皆收，神采沉密”的②；“上下牽引，偏旁互借，流轉(zhuǎn)多姿”的③；還有如“清泉穿石，流云出岙，竹搖藤飄”的④迎面而來??D此時此刻，也許人們才似乎領悟了“中華瑰寶”的內(nèi)涵。

依次在文中橫線上填出的詞語，完全正確的一項是（）．．．．

A.①行書②篆書③草書④楷書

B.①楷書②行書③草書④篆書

C.①篆書②楷書③草書④行書

D.①草書②楷書③行書④篆書

4.下面歷史人人物中，被稱為“中國書法家四賢”的一組是（）

A.左丘明司馬遷司馬光劉向

B.張芝鐘繇王羲之顏真卿

5.從下面語段中摘錄的句子，沒有語病的一句是（）．．．．

A.里面陳列著不少我國歷代大書法家的筆墨真跡。

B.且不說碑文的芳華絕代，精妙絕倫

C.單看那風格迂回的書體就足以令人震撼不已了

D.此時此刻，也許人們才似乎領悟了“中華瑰寶”的內(nèi)涵

6.下面句子中使用的修辭不同于其它三項的是（）．．．

A.“體型恭敬，不茍言笑，裝束平整”的是①

B.C.D.“清泉穿石，流云出岙，竹搖藤飄”的是④

7.對下面語句的表達方式判斷有誤的一項是（）．．

A.所謂廊棚，其實就是帶有屋頂?shù)慕值馈＃ㄗh論）

B.長長的廊橋，矮矮的石橋，高高的拱橋，彼此呼應著，映襯著。（描寫）

C.清晨，我和友人就走進了西塘古鎮(zhèn)。（記敘）

D.石弄很窄，最寬的地方也僅有1米左右。（說明）

8.對下列語句排列后，最恰當?shù)囊唤M是（）．．．

①于是，洗手的時候，日子從水盆里過去

②默默時，便從凝然的雙眼前過去

③太陽他有腳啊，輕輕地挪移了

④吃飯的時候，日子從飯碗里過去

⑤我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從手邊過去了

⑥我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)

A.①④③②⑤⑥B.③②⑤⑥①④

C.③⑥①④②⑤D.①⑤④②③⑥

9.下面文段選自我國四大名著之一的《紅樓夢》，描寫的人物是（）

“一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：‘我來遲了，不曾迎接遠客。’??只見（她）??一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風騷，粉面含威不怒，丹唇未啟笑先聞。”

A.薛寶釵B.史湘云C.王熙鳳D.賈探春

10.下面一則信息概括為一句話新聞，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

即日起，四川省氣象臺將對外發(fā)布環(huán)境氣象的預報預警和檢測，并將初步進行省、地、縣三級霧霾和空氣污染氣象條件檢測預報預警業(yè)務。省環(huán)保與氣象兩部門將于近期簽署合作協(xié)議，建立部門間污染天氣預報預警信息聯(lián)合會商，聯(lián)合制作，聯(lián)合發(fā)布機制，提高檢測預警的準確度。

A.省氣象臺將對外發(fā)布環(huán)境氣象的預報預警

B.四川將啟動省地縣三級霧霾預警

C.省環(huán)保與氣象兩部門將簽合作協(xié)議

D.四川將建立部門間污染天氣預報預警聯(lián)合會

第二部分：閱讀理解（40分）

認真閱讀下面的文言文，完成11-14題。（16分）

顏之推教子

齊朝有一士大夫，嘗謂吾曰：“我有一兒，年已十七，頗曉書疏教其鮮卑語及彈琵琶稍欲．．．通解，以此伏事公卿，無不寵愛，亦要事也。”吾時睥倪①而不答。異哉，此人之教子也！若．

由此業(yè)②，自致卿相，亦不愿汝曹為之。

注釋：①倪：ni，表示厭惡的神態(tài)②業(yè)：本事、能力

11.下面帶點字的解釋不正確的一項是（）（3分）

A.嘗謂吾曰（嘗：曾經(jīng)）B.頗曉書疏（疏：記事）．．

C.稍欲通解（欲：快要）D.異哉（異：不一樣）．．

12.用“/”為下面的句子斷句。（2分）（請將句子抄寫在答卷上，再斷句。）

頗 曉 書 疏 教 其 鮮 卑 語 及 彈 琵 琶 稍 欲 通 解 ．

13.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（4分）

①異哉，此人之教子也！譯為：②自致卿相，亦不愿汝曹為之。譯為：

14.選文中的“士大夫”和“吾”（顏之推）的在教子觀念上完全不同，請根據(jù)文意概括回答。（4分）

①士大夫教子的觀念：②顏之推的教子觀念：

15.父母對你的教育與選文中誰的觀念相近（相同）？你接受這樣的教育觀念嗎？為什么？（3分）

仔細閱讀下面的現(xiàn)代文，完成問候的16-21題。（24分）

鳥

李漢榮 ①萬千生靈中最愛干凈的莫過于鳥了。我有生以來，不曾見過一只骯臟的鳥兒。鳥在生病、受傷的時候，仍然不忘清理自己的羽毛。疼痛可以忍受，它們不能忍受骯臟。

②鳥是見過大世面的生靈。想一想吧，世上的人誰能上天呢？人總想上天，終未如愿，就把死了說成上天了。皇帝也只能在地上稱王，統(tǒng)治一群不會飛翔只能在地上匍匐的可憐的臣民。不錯，現(xiàn)在有了飛機、宇宙飛船，人上天的機會是多了，但那只是機器在飛，人并沒有飛；從飛機飛船上走下來，人仍然還是兩條腿，并沒有長出一片美麗的羽毛。鳥見過大世面，眼界和心胸都高遠。鳥大約不太欣賞人類吧，它們一次次在天上俯瞰，發(fā)現(xiàn)人不過是塵埃的一種。

③鳥與人打交道的時候，采取的是不卑不亢、若即若離的態(tài)度。也許它們這樣想：人很平常，但人厲害，把山林和土地都占了，雖說人在天上無所作為，但在土地上，他們算是土豪。就和他們和平相處吧。a 就來人的屋子里安家了，喜鵲就在窗外的大槐樹上筑巢了，b 就在房頂上與你聊天了。c 絕不白吃田野上的食物，它比平庸貪婪的俗吏更關心大地上的事情。d 怕稻禾忘了抽穗，怕豆莢誤了起床，總是一次又一次提醒。黃鸝貪玩，但玩出了情致，柳樹經(jīng)它們一搖，就變成了綠色的詩。白鷺高傲，愛在天上畫一些雪白的弧線，讓我們想起，我們的愛情也曾經(jīng)那樣純潔和高遠。麻雀是鳥類的平民，勤勞、瑣碎，一副土生土長的模樣，它是鄉(xiāng)土的子孫，從來沒有離開過鄉(xiāng)土，愛和農(nóng)民爭食。善良的母親們多數(shù)都不責怪它們，只有剛入了學校的小孩不原諒它們：“它們吃糧，它們壞。”母親們就說：“它們也是孩子，就讓它們也吃一點吧，土地是養(yǎng)人的也是養(yǎng)鳥的。”

④據(jù)說鳥能預感到自己的死亡。在那最后的時刻，鳥仍關心自己的羽毛和身體是否干凈。它們掙扎著，用口里僅有的唾液舔洗身上不潔的、多余的東西。它們不喜歡多余的東西，那會妨礙它們飛翔。現(xiàn)在它就要結束飛翔了，大約是為了感謝這陪伴它一生的翅膀，它把羽毛梳洗得干干凈凈。

⑤鳥的遺體是世界上最干凈的遺體??

16.選文第一句話“萬千生靈中最愛干凈飛莫過于鳥了”其中“最愛干凈”包含了哪些意思，請結合全文回答問題。（4分）

答：

17.請在第③段的空格中，填上能與后面內(nèi)容對應的鳥名。（4分）

abcd

18.默寫出第③段畫線句隱含的一首絕句，在按要求填空。（4分）

（1）默寫

（2）填空：

本詩作者（姓名），字，是我國代偉大的詩人。（2分）

19.閱讀第②段中的畫線句，注意下面帶點詞的意思，說說你對這句話的理解。（4分）

（1）“美麗的羽毛”實際指

（2）這句話的意思是

20.選文以“鳥”為題目，卻用了不少筆墨寫人類，你認為這樣的寫法是否偏離了主題？請你寫出相應的理由。（4分）

答：

21.選文④段的畫線句給人類的啟示是什么？你認為人類怎樣做才能像鳥兒一樣干凈？（4分）答：

第三部分：作文（50分）

讀下面一段話，根據(jù)要求寫一篇記敘文。．．．

春節(jié)干過，寒潮卻來了，于是，我們盼望春暖花開。前不久，馬來西亞一架載有我國154名乘客的飛機離奇失蹤，于是我們盼望奇跡出現(xiàn)；當然，我們也曾盼望過一部精彩的動畫片的上映；盼望國父母老師的理解和稱贊。盼望是一份焦慮，也是一種幸福，還是??

1.請以“盼望”為話題，自己擬一個題目寫作文；

2.寫出真情實感，不抄襲，不套作他人文章；

3.詳略得當，重點突出，語句通順。500字以上。

第三篇：成都外國語學校2012年小升初語文試卷及參考答案

中學語文網(wǎng)www.tmdps.cn/zhongxue/ 教案、課件、試卷

成都外國語學校2012年小升初語文試卷 滿分100分90分鐘完卷

一、基礎知識選擇題每題3分共30分

1.下面加點的字讀音正確的是 

A.氛



fēn圍 鋼琴



qíng B.給



 gěi 予 水藻



zhǎo

C.嫉



jí妒 倔



jué強 D.埋



mái怨 逮



dǎi捕

2.下列詞語中有共同特點的一組是 

語文網(wǎng)www.tmdps.cn 中學語文網(wǎng)www.tmdps.cn/zhongxue/ 教案、課件、試卷

A.神采奕奕 鶴發(fā)童顏 視死如歸 實事求是

B.以身作則 忐忑不安 骨瘦如柴 濃眉大眼

C.千載難逢 疲憊不堪 提心吊膽 猶豫不決

D.完璧歸趙 聞雞起舞 負荊請罪 紙上談兵

3.下面句子書寫準確無誤的一項是 

A.時間一去不復反我們不能讓年華虛渡過。

B.成都的春天姍姍來遲新生的一切為這一刻做足了鋪墊。

C.轉(zhuǎn)眼就盛夏熱浪滾滾蒸蘢一般大地也似在熱浪中戰(zhàn)栗。

D.蒼海桑田故鄉(xiāng)的一切發(fā)展迅速讓久別的游子由忠驚嘆。

4.依次填入詞語最恰當?shù)倪x項是 

只要擁有一顆純真的心就可以 煩惱的枷鎖在歡樂的草坪上自由漫步就可以

 失敗的陰影在勝利的陽光下大步前行就可以 沙漠的堅冰在熱情的海洋里

揚帆遠航。

A.驅(qū)散 融化 擺脫 B.擺脫 融化 驅(qū)散

C.擺脫 驅(qū)散 融化 D.驅(qū)散 擺脫 融化

5.下面句子中加點成語使用正確的一項是 

A.小學生活快結束了同學們面臨分別戀戀不舍期望能萍水相逢



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在新的校園里。

B.蜀錦以其用料的講究工藝的精湛悠久的歷史遐邇聞名

。

C.朝鮮不顧世界各方堅決反對再次發(fā)射火箭在國際社會引起了強烈的軒然大波

。

D.他仍是同學們眼中遵守紀律的好伙伴是老師眼中一個不恥下問

 的學生。

6.下面各句中沒有語病的是 

A.能否具備良好的心理素質(zhì)是考試取得好成績的關鍵。B.我們不僅要在課堂上及教科書中學語文還要在課堂外和生活中學語文。

C.經(jīng)過車輛尾號限行措施使成都的交通狀況改觀了很多。

D.老師耐心地糾正并指出了我這次作文中存在的問題。

7.下列句子屬于比喻句的一項是 

A.他仰望著空中的燕子仿佛他的心也一起飛上了藍天。

B.讀書之余我喜歡養(yǎng)些易種易活的自己會奮斗的花草。

C.幸虧紅領巾幫助了我要不然我不知還要吃多少苦頭。

D.雪后的原野上梅花點點每一朵都是一首精美的詩。

語文網(wǎng)www.tmdps.cn 中學語文網(wǎng)www.tmdps.cn/zhongxue/ 教案、課件、試卷

8.下面句子中表達意思不一樣的一個句子是 

A.這件事他不可能不知道。B.這件事他肯定知道。

C.他不可能知道這件事。D.難道他會不知道這件事

9.梅堯臣的“梅須遜雪三分白雪卻輸梅一段香”常被后人引用借以說明 

A.任何人和任何事五都各有短長

B.任何人和任何事物都各有缺憾

C.任何人和任何事物都各有千秋

D.任何人和任何事物都各有所愛

10.下面語句排列正確的一項是 

①你才能真正懂得讀書學會讀書。

②讀教科書在基礎知識和專業(yè)技能的學習中當然是必需的。

③所謂讀書不只是讀教科書。

④但是只有超越了讀教科書的階段把讀書變成了一種發(fā)自內(nèi)心的、精神上的需求。

⑤這是求知的階梯這是人生必不可少的一段路程。

A.③②④⑤① B.③②⑤④① C.⑤③②④① D.③①②④⑤

二、古詩文知識積累

語文網(wǎng)www.tmdps.cn 中學語文網(wǎng)www.tmdps.cn/zhongxue/ 教案、課件、試卷

1.古詩以它精練簡潔的語言表達真摯的情感請你根據(jù)平時的積累填上適當?shù)脑娋洹?/p>

1即將小學畢業(yè)面對將要分別的老師和同學你會想到的詩句是_________________ 

________________________

2面對萬物復蘇春光宜人你會不由地贊嘆______________________

_______________________。

2.下列對聯(lián)吟詠的各是古代哪位詩人

①一對憂國憂民目一雙寫實寫史手。 

②豪氣壓群雄能使力士脫靴貴妃捧硯仙才媲美不讓參軍俊逸開府清新。 

3.請分別寫出下列詩句歌詠的是什么花。

①東籬把酒黃昏后有暗香盈袖。 

②遙知不是雪為有暗香來。 

③出淤泥而不染濯清漣而不妖。 

三、閱讀

一閱讀下面的寓言故事找出最深的一點結合實際談談你的感受。

小船第一次下水看著眼前茫茫的大海不解地問“大海呀你的路在哪兒呢?”

“你躺著不動我便沒有路但當你邁開步子我便四處都是路。”大海說。

“大海呀你的暗礁在哪兒呢?”小船問。

“就在你觸礁的地方。”大海說。

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“難道不可以在我觸礁前就預先告訴我暗礁在哪兒嗎?”

“世上沒有預先的成功也沒有預先的失敗只有親身經(jīng)歷過、實踐過才能總結出成

功和失敗的經(jīng)驗。”

“如果我被一個浪頭打翻了怎么辦呢?”小船問。

“去準備迎接下一個浪頭在下一個浪頭中努力把自己扳轉(zhuǎn)過來。”大海說。

“大海呀岸在哪兒呢?”小船問。

“岸就在遠方。”大海說。

“遠方又在哪兒呢?”

“在你不懈的追求中。”

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

答案抓住“經(jīng)歷”、“實踐”、“不懈追求”作答即可。

二記敘文閱讀

一次幫助改變兩個人的命運

①在19世紀末的蘇格蘭有一位貧苦農(nóng)夫叫弗萊明。他心地善良樂于助人。有一天

他在干活時忽然聽到附近的泥沼地里有人呼救原來一個男孩陷了進去。眼看泥沼已淹到胸口弗萊明立刻跳下去奮力救起了男孩。

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②這時一位紳士駕著華麗的馬車趕了過來正在焦急地尋找走失的兒子。________

得知是弗萊明救了兒子這位紳士提出要用重金報答卻遭到弗萊明的拒絕。推讓之際一

個農(nóng)家少年忽然闖入紳士的視線。“這是你的兒子嗎?”弗萊明點點頭。紳士說“既然你

救了我的孩子那也讓我為你的兒子盡點力請允許我資助他讓他接受教育。”弗萊明被

紳士的誠意打動答應了他的提議。

③紳士非常講信譽一直資助這位農(nóng)家少年并將他送入圣瑪利醫(yī)學院。畢業(yè)后這位

少年成為英國著名的細菌學家——他就是亞歷山大·弗萊明教授。

④1928年亞歷山大·弗萊明發(fā)明了人類歷史上的第一種抗生素青霉素,20年后普遍應

用于臨床醫(yī)學挽救了數(shù)以億計病人的生命他也因此獲得了諾貝爾醫(yī)學獎。而他的同齡人、被自己父親救起的那位紳士的兒子也成長為著名的政治家——后來的英國首相丘吉爾。

⑤二次大戰(zhàn)期間已經(jīng)當上英國首相的丘吉爾在出訪非洲時不幸患了肺炎(在當時肺

炎屬于絕癥)生命垂危。緊急時刻亞歷山大·弗萊明從英國趕來用自己發(fā)明的青霉素

治好了丘吉爾的病。

⑥丘吉爾緊緊握住他的手說“謝謝你們父子給了我兩次生命。”亞歷山大·弗菜明

微笑著回答“不用客氣第一次是我的父親救了你但這一次是你的父親救了你。”

⑦一次幫助改變了兩個人的命運。沒人會料到一個農(nóng)夫救起一個素不相識的孩子

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這樣的小事會對人類歷史發(fā)生如此重大的影響。

1.下面的名言警句有幾則也包含了題目中“幫助”的意思它們是____________

A.贈人玫瑰手留余香 B.對人不尊敬首先就是對自己的不尊敬

C.助人是人格升華的標志 D.人生有兩出悲劇一是萬念俱灰另一是躊躇滿志

E.施比受更有福

2.根據(jù)示例概括紳士的優(yōu)良品質(zhì)。

示例農(nóng)夫 心地善良 樂于助人

紳士_________________________________________________________________________

3.在第②段的橫線上用描寫的表達方式寫幾句連貫的話具體表現(xiàn)紳士尋找走失的兒子時的

焦急。

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

4.從整篇文章的閱讀效果上看如果在第①段結尾加上“這個男孩就是后來的英國首相丘吉爾”你認為好不好為什么

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_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

5.第⑥段中“第一次”指的是什么為什么說“但這一次是你的父親救了你”

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

三文言文閱讀

割席分坐

管寧與華歆俱與漢末人。初二人共園中鋤菜見地有片金。管揮鋤視而不見與瓦

石無異華捉而見喜竊見管神色乃擲去之又嘗同席讀書有乘軒冕①者過門者寧讀

如故華廢書出現(xiàn)。寧割席分坐②曰“爾非吾友也。”

[注釋]①軒冕指車子。②寧割席分坐后人以“管寧割席”、“割席分坐”喻朋友斷交。

1.解釋下列句子加點的詞

竊



見管神色  又嘗



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同席讀書 

寧讀如故



  爾



非吾友也 

2.翻譯文中加橫線的句子。

管揮鋤視而不見與瓦石無異。

_______________________________________________________________________________

3.管寧為什么要和華歆斷交呢請結合文章內(nèi)容談談你的看法。

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

四、語言運用題

給商品起個好名字直接影響到這個產(chǎn)品的銷量以下列舉的是一些商品的牌子。請從其

中的案例看要給商品起一個好的名稱要考慮些什么請舉例簡單回答。本題只評價名

稱不評價商品本身的質(zhì)量

奔馳轎車 聯(lián)想電腦 美加凈牙膏 盼盼防盜門 永固門鎖

_______________________________________________________________________________

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_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

五、作文

請以“昨天的____________”為標題寫一篇文章

要求根據(jù)立意先把題目補充完整不要出現(xiàn)真實人名、地名、校名不少于400字。

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成都外國語學校2012年小升初語文試卷參考答案

一、1.C試卷不是很清晰拼音音調(diào)不易辨認

解析采用排除法做題。A.氛



圍fēn鋼琴



qínB選項給



予jǐ水藻



zǎoD

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選項埋



怨mán逮



捕dài 2.D

3.B

解析A選項應為“復返”C選項應為“蒸籠”D選項應為“滄海桑田”、“由衷”采用排

除法正確答案應為B。

4.C

解析這道選詞填空主要考查了詞語的搭配問題第三個空是突破口堅冰只能“融化”

不能“擺脫”也不能“驅(qū)散”由此排除A、B其次是第一個空中枷鎖只能“擺脫”而不

能“驅(qū)散”故只能選C。

5.B

解析不能正確理解成語的含義是成語題做錯的關鍵因素。A選項中“萍水相逢”指如浮萍

漂浮在水中一樣偶然遇到。C選項中“軒然大波”指高高涌起的波濤比喻嚴重的糾紛或

亂子與前面的“強烈的”語意重復。D選項“不恥下問”指的是不把向地位比自己低、能

力不如自己的人請教看羞恥句子意思是向老師請教不是向不如自己的人用錯對象。

6.B

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解析A選項犯了兩面對一面的錯誤即能夠具備良好的心理素質(zhì)是兩面后面也應該是兩

面即能夠取的好成績。C選項缺少主語應該去掉“使”。D選項“糾正”、“指出”應該調(diào)

換順序。

7.D

解析比喻句就是打比方用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻

句的基本結構分為三部分本體被比喻的事物、喻詞表示比喻關系的詞語和喻體打

比方的事物。A選項雖然使用了“仿佛”但是沒有本體、喻體。B選項使用了擬人的修辭

手法將花草比作人。C選項“紅領巾”指代了少先隊員運用了借代而非比喻。

8.C

解析依照題意其中三句應表示同一個意思。A、B、D三項表達的意思都是“他肯定知道這

件事”只有C選項認為“他不可能知道這件事”所以選C。

9.A

解析“梅須遜雪三分白雪卻輸梅一段香”的意思是梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白雪花

卻輸給梅花一段清香說明雪花、梅花各有優(yōu)缺點長處、短處故選A。

10.B

解析做排序題一定要重點關注代詞、關聯(lián)詞這些具有提示作用的詞。⑤中出現(xiàn)代詞“這”

說明這句一定不會排在第一句排除C選項。③中提到“教科書”那么緊接著的幾句必然

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會圍繞這個新生的概念來談②句開始就提到了“讀教科書”所以應該排在③后面排除

D選項。④開始出現(xiàn)了“只有”后面一句勢必要有“才”出現(xiàn)組成“只有??才”所以

①應該緊跟在后面排除A選項選擇B。

二、1.莫愁前路無知己天下誰人不識君。《別董大》

草樹知春不久歸百般紅紫斗芳菲。《游城南晚春》

2.①杜甫

解析杜甫被稱為“詩史”。

②李白

解析“力士”高力士“貴妃”楊貴妃暗示生活在唐高宗時才”道出了他 的詩風豪放應該是詩仙李白。

3①菊花

解析出自李清照《醉花陰》寫了賞菊的情景。

②梅花

解析出自王安石的《梅》。

③蓮花

解析出自周敦頤《愛蓮說》。

三、語文網(wǎng)www.tmdps.cn

“仙“豪氣”、中學語文網(wǎng)www.tmdps.cn/zhongxue/ 教案、課件、試卷

一抓住“經(jīng)歷”、“實踐”、“不懈追求”作答即可。

二1.ACE

解析題干中要選出的是含有“幫助”意思的選項B選項談的是“尊敬”D選項談的是“信

念”、“志向”。

2.知恩圖報 誠實守信

解析緊扣“守信”、“報恩”回答即可。

3.紳士縱身跳下馬車急的滿頭大汗逢人就打聽見人就詢問是否見過兒子。直到他氣喘

吁吁地看到兒子和農(nóng)夫的時候他才放下了心中的這塊大石嘴角有了一絲笑容。

解析抓住“焦急”詳細描寫即可。

4.不好。原文這樣的設計設置了懸念能夠引起讀者的興趣。

解析如果在第①段結尾就揭曉答案的話整篇文章就沒有了懸念可讀性減弱。

5.“第一次”指的是農(nóng)夫救了丘吉爾。因為在弗萊明看來正是因為丘吉爾父親資助了自己

才有了后來青霉素的成功發(fā)明才有丘吉爾最終被救所以從這個意義上說“這一次是你 的父親救了你”。

三譯文

管寧和華歆都是漢末人。一開始兩人一起在園中鋤地種菜看到地上有塊金子管寧

依舊揮鋤看見當做沒看見看見它好像看見瓦石一樣華歆拿起金子十分高興看到管寧

語文網(wǎng)www.tmdps.cn 中學語文網(wǎng)www.tmdps.cn/zhongxue/ 教案、課件、試卷 的神色于是又丟下金子。兩人還曾坐在一張席上讀書有人乘有篷蓋的高大華麗的車子經(jīng)

過門前管寧依舊在讀書華歆卻丟下書出去觀望。于是管寧就把席子割開和華歆分席

而坐并對華歆說“你不是我的朋友。”

1.竊偷偷地嘗曾經(jīng)故原來爾你

2.管寧依舊揮鋤看見當做沒看見看見它好像看見瓦石一樣.3.管寧認為華歆見利動心心慕官坤都不是君子所為自己和他并非同道中人所以要和

華歆斷交。

四、好的名稱要體現(xiàn)出商品的特征、性能。

奔馳——速度快體現(xiàn)了轎車的特點

聯(lián)想——靈感創(chuàng)造性

美加凈美麗、干凈

盼盼盼望家里的平安

永固永遠堅固、安全

五、作文

解析首先要把題目補充完整詳細敘述其次還要談到對現(xiàn)在的影響。

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第四篇：2016年成都外國語學校小升初數(shù)學試卷

成都外國語學校小升初綜合素質(zhì)評價

（數(shù)學卷）

學校:________ 考號：_________

姓名:________

成績:_______ 考試說明：

1、滿分100分；

2、限時60分鐘；

3、所有答案書寫在答題卡指定位置。

一、選擇題（滿分15分），將正確答案番號用2B鉛筆在答題卡上涂寫。

1、將30分解質(zhì)因數(shù)，正確的是（）

A、30?1?2?3?

5B、2?3?5?30

C、30?2?3?

5D、30?6?5

2、一杯純牛奶，喝去11，加清水搖勻，再喝去，再加清水，這時杯中牛奶與水的比是（）52A、3:7

B、2:3

C、2:5

D、1:1

3、一個三角形中，最大的一個角不能不小于（）

A、60°

B、45°

C、30°

D、90°

4、甲數(shù)是乙數(shù)的24，乙數(shù)是丙數(shù)的，甲、乙、丙三數(shù)的比是（）35A、4:5:8

B、4:5:6

C、8:12:15

D、12:8:15

5、要使30:(9?3x)有意義，x不能是（）

A、0

B、1

C、2

D、3

6、下面交通標志圖案中，是軸對稱圖形的是（）,N?4321?1234，下面結論正確的是（）

7、已知M?4322?1233A、M?N

B、M?N

C、M?N

D、無法判斷 8、2014x?2013y，則x:y=（）

A、2014:201B、2013:201C、2014:4027

D、4027:2014

9、一個長方形的長為a，寬為b(a?b)，若長增加20%，寬減少20%，則它的面積（）A、增加20%

B、減少20%

C、減少4%

D、不變

10、有一根1米長的木條，二、判斷題（滿分10分）。在答題卡上用2B鉛筆正確的涂A，錯誤的涂B。

11、比1小的數(shù)一定是小數(shù)。

（）

12、任意翻閱2014年的臺歷，翻到星期一的可能性比翻到1號的可能性大。

（）

13、圖上距離一定比實際距離小。

（）

14、用“四舍五入”法取近似值，約等于0.5的兩位小數(shù)中最大的是0.49。

（）

15、圓柱的體積是圓錐體積的3倍。

（）

16、所有偶數(shù)的最大公因數(shù)是2。

（）

17、方程一定是等式，等式不一定是方程。

（）

18、再一次植樹活動中，成活了100課，10課沒成活，所以成活率為90%。

（）

19、小于90°的角是銳角。

（）

51恰好是乙數(shù)的，則甲、乙兩數(shù)和的最小值是13。（）6

4三、填空題（滿分15分）。在答題卡對應題號橫線上填寫最簡結果。20、甲、乙兩數(shù)是正整數(shù)，如果甲數(shù)的21、直接寫得數(shù)（每小題1分）

（1）0.125?32?_________

（2）（2）?9?（3）13.76??595?9?________ 95??7?1.76?1??_________ 12??126323_____ ***3、盡可能化簡（3分）；=________ 4278638872013?2014?124、（3分）=_________ 2013?2012?201422、比較大小（3分）；

25、（3分）停車場共有24輛車，其中有4輪車和3輪車，這些車共有86個輪子，那么3輪車有______輛。

四、解答題（滿分60分）

26、（滿分10分）定義一種新運算“△”滿足：8△3=8+9+10=27，7△4=7+8+9+10=34，6△5=6+7+8+9+10=40，求1△10.27、（滿分10分）一部書稿，甲單獨打字需60天完成，乙單獨打字需50天完成，已知甲每周日休息，乙每周六、周日休息。如果兩人合作，從2014年4月21日（周一）開始打字，那么幾月幾日可以完成這部書稿？

28、（滿分10分）如圖，ABCD是直角梯形，ACFE是長方形，已知BC-AD=4cm，CD=6cm，梯形面積是60cm2，求陰影部分的面積。

29、（滿分10分）成都青年旅行社“五一”推出甲、乙兩種優(yōu)惠方案：

甲：成都一日游，大人每位全票80元，小朋友四折

乙：成都一日游，團體5人以上（含5人）每位六折

（1）李老師帶5名小朋友游覽，選哪種方案省錢？

（2）李老師和王老師帶4名小朋友游覽，選哪種方案省錢？

（3）張

三、王五兩位小朋友及各自的父母6人游覽，選哪種方案省錢？

30、（滿分10分）體育商店買100個足球和50個排球，共有5600元，如果將每個足球和排球都加價，全部售出后共收入6160元，問買進時一個足球和排球是多少元？

31、（滿分10分）環(huán)繞小山一周的公路長1920米，甲、乙兩人沿公路競走，兩人同時同地出發(fā),反方向行走，甲比乙走得快，12分鐘后兩人相遇。如果兩人每分鐘多走16米，則相遇地點與前次相差20米。（1）求甲乙兩人原來的行走速度。

（2）如果甲、乙兩人各以原速度同時同地出發(fā)，同向行走，則甲在何處第二次追上乙？

第五篇：武漢外國語學校2012年小升初語文試卷

武漢外國語學校2012年小升初語文試卷

（滿分100分，90分鐘完卷）

一、基礎知識選擇題（每題3分，共30分）1.下列加點字的讀音正確的是（）

A.氛（fan）圍

琴（qíng）弦

B.給（gěi）．．．予

水藻（zhǎo）． C.嫉（jí）妒

倔（ju?）強

D.埋（mán）．．．怨

逮（dài）捕 ．2.下列詞語中有共同特點的一組是（）

A.神采奕奕

鶴發(fā)童顏

視死如歸

實事求是 B.以身作則

忐忑不安

骨瘦如柴

濃眉大眼 C.千載難逢

疲憊不堪

提心吊膽

猶豫不決 D.完璧歸趙

聞雞起舞

負荊請罪

紙上談兵 3.下列句子書寫準確無誤的一項是（）

A.時間一去不復返，我們不能讓年華虛渡。

B.成都的春天姍姍來遲，新生的一切為這一刻做足了鋪墊。C.轉(zhuǎn)眼就盛夏，熱浪滾滾，蒸蘢一般，大地也似在熱浪中戰(zhàn)粟。D.蒼海桑田，故鄉(xiāng)的一切發(fā)展迅速，讓久別的游子由忠驚嘆。4.依次填入詞語最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

只要擁有一顆純真的心，就可以（）煩惱的枷鎖，在歡樂的草坪上自由漫步；就可以（）失敗的陰影，在勝利的陽光下大步前行；就可以（）冷漠的堅冰，在熱情的海洋里揚帆遠航。

A.驅(qū)散

融化

擺脫

B.擺脫

融化

驅(qū)散

C.擺脫

驅(qū)散

融化

D.驅(qū)散

擺脫

融化

5.下面句子中加點成語使用正確的一項是（）

A.小學生活快結束了，同學們面臨分別，戀戀不舍，希望能萍水相逢在新的校園里。．．．．B.蜀錦以其用料的講究、工藝的精湛、悠久的歷史遐邇聞名。．．．．C.朝鮮不顧世界各方反對，再次發(fā)射火箭，在國際社會引起了強烈的軒然大波。．．．．

D.他們是同學們眼中遵守紀律的好伙伴，是老師眼中一個不恥下問的學生。．．．．6.下列各句沒有語病的一項是（）

A.能否具備良好的心理素質(zhì)，是考試取得好成績的關鍵。

B.我們不僅要在課堂上及教科書中學語文，還要在課堂外和生活中學語文。C.經(jīng)過車輛尾號限行措施，使成都的交通狀況改觀了很多。D.老師耐心地糾正并指出了我這次作業(yè)中存在的問題。7.下列句子屬于比喻句的一項是（）

A.他仰望著空中的燕子，仿佛他的心也一起飛上了藍天。B.讀書之余，我喜歡養(yǎng)些易種易活的自己會奮斗的花草。C.幸虧紅領巾幫助了我，要不然我不知還要吃多少苦頭。D.雪后的草原上，梅花點點，每一朵都是一首精美的詩。8.下列句子中表達意思不一樣的一個句子是（）

A.這件事他不可能不知道。

B.這件事他肯定知道。C.他不可能知道這件事。

D.難道他會不知道這件事？ 9.梅堯臣的“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”常被后人引用，借以說明（）A.任何人和任何事物都各有短長

B.任何人和任何事物都各有缺憾 C.任何人和任何事物都各有千秋

D.任何人和任何事物都各有所愛

10.下面語句序列正確的一項是（）

①你才能真正懂得讀書，學會讀書。

②讀教科書，在基礎知識和專業(yè)技能的學習中，當然是必需的。③所謂讀書，不只是讀教科書。

④但是，只有超越了讀教科書的階段，把讀書變成一種發(fā)自內(nèi)心的、精神上的需求。⑤這是求知的階梯，也是人生必不可少的一段路程。

A、③②④⑤①

B、③②⑤④①

C、⑤③②④①

D、③①②④⑤

二、古詩文知識積累（7分）

1.古詩以它精練簡潔的語言表達真摯的情感，請你根據(jù)平時的積累填上恰當?shù)脑娋洹＃?分）

即將小學畢業(yè)，面對將要分別的老師和同學，你會想到的詩句是

。

面對萬物復蘇，春光宜人，你會不由地贊嘆

。2.下列對聯(lián)吟詠的各是古代哪位詩人？（2分）

（1）一對憂國憂民目，一雙寫實寫史手。

（）

（2）豪氣壓群雄，能使力士脫靴，貴妃捧硯，仙才媲美，不讓參軍俊逸，開府清新。（）3.請分別寫出下列詩句所歌詠的是什么花？（3分）

（1）東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。

（）

（2）遙知不是雪，為有暗香來。

（）

（3）出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

（）

三、閱讀（30分）

（一）閱讀下面的寓言故事，找出最深的一點結合實際談談你的感受。（4分）

小船第一次下水，看著眼前茫茫的大海，不解地問：“大海呀，你的路在哪兒呢？”

“你躺著不動，我便沒有路，但當你邁開步子，我便四處都是路。”大海說。

“大海呀，你的暗礁在哪兒呢？”小船問。

“就在你觸礁的地方。”大海說。

“難道不可以在我觸礁前就預先告訴我暗礁在哪兒嗎？”小船問。

“世上沒有預先的成功，也沒有預先的失敗。”大海回答道。

“如果我被一個浪頭打翻了，怎么辦呢？”小船問。

“去準備迎接下一個浪頭，在下一個浪頭中，努力把自己扳轉(zhuǎn)過來。”大海說。

“大海呀，岸在哪兒呢？”小船問。

“岸就在遠方。”大海說。

“遠方又在哪兒呢？”

“就在你不懈的追求中。”

（二）記敘文閱讀（16分）

一次幫助，改變兩個人命運

①在19世紀末的蘇格蘭，有一位貧苦農(nóng)夫叫弗萊明。他心地善良，樂于助人。有一天他在干活時，忽然聽到附近的泥沼地里有人呼救，原來，一個男孩陷了進去。眼看泥沼已淹到胸口，弗萊明立刻跳下去，奮力救起了男孩。

②這時，一位紳士駕著華麗的馬車趕了過來，正在焦急地尋找走失的兒子。

得知是弗萊明救了兒子，這位紳士提出要用重金報答，卻遭到弗萊明的拒絕。推讓之際，一個農(nóng)家少年忽然闖入紳士的視線。“這是你的兒子嗎?”弗萊明點點頭。紳士說：“既然你救了我的孩子，那也讓我為你的兒子盡點力，請允許我資助他，讓他接受教育。”弗萊明被紳士的誠意打動，答應了他的提議。

③紳士非常講信譽，一直資助這位農(nóng)家少年，并將他送入圣瑪利醫(yī)學院。畢業(yè)后，這位少年成為英國著名的細菌學家——他就是亞歷山大·弗萊明教授。

④1928年，亞歷山大·弗萊明發(fā)明了人類歷史上的第一種抗生素——青霉素，20年后普遍應用于臨床醫(yī)學，挽救了數(shù)以億計病人的生命，他也因此獲得了諾貝爾醫(yī)學獎。而他的同齡人、被自己父親救起的那位紳士的兒子，也成長為著名的政治家——后來的英國首相丘吉爾。

⑤二次大戰(zhàn)期間，已經(jīng)當上英國首相的丘吉爾在出訪非洲時，不幸患了肺炎(在當時肺炎屬于絕癥)，生命垂危。緊急時刻，亞歷山大·弗萊明從英國趕來，用自己發(fā)明的青霉素治好了丘吉爾的病。

⑥丘吉爾緊緊握住他的手說：“謝謝，你們父子給了我兩次生命。”亞歷山大·弗萊明微笑著回答：“不用客氣，第一次是我的父親救了你，但這一次，是你的父親救了你。”

⑦一次幫助，改變了兩個人的命運。沒人會料到，一個農(nóng)夫救起一個素不相識的孩子，這樣的小事，會對人類歷史發(fā)生如此重大的影響。

1.下面的名言警句，有幾則也包含了題目中“幫助”的意思，它們是：

(3分)A.贈人玫瑰，手留余香。

B.對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬。C.助人是人格升華的標志。

D.人生有兩出悲劇：一是萬念俱灰；一是躊躇滿志。

E.施比受更有福。

2.根據(jù)示例，概括紳士的優(yōu)良品質(zhì)。(2分)示例：農(nóng)夫：心地善良 樂于助人

紳士： 3.在第②段的橫線上用描寫的表達方式寫幾句連貫的話，具體表現(xiàn)紳士尋找走失的兒子時．．的焦急。(3分)

4.從整篇文章的閱讀效果上看，如果在第①段結尾加上“這個男孩就是后來的英國首相丘吉爾”，你認為好不好？為什么？(4分)

5.第⑥段中“第一次”指的是什么？為什么說“但這一次，是你的父親救了你”？(4分)

（三）文言文閱讀（10分）

割席分坐

管寧與華歆，俱與東漢末人。初，二人共園中鋤菜，見地有片金，管揮鋤，視而不見，與瓦石無異。華捉而見喜，竊見管神色，乃擲去之。又嘗同席讀書，有乘軒冕①者過門，寧讀如故，華廢書出觀。寧割席分坐②，曰：“爾非吾友也。”

【注】①軒冕：就單指車子。②寧割席分坐：后人以“管寧割席”、“割席分坐”喻朋友絕交。

1.解釋下列句子中加點的詞。（4分）

竊見管神色（）

又嘗同席讀．．書（）

寧讀如故

（）

爾非吾友．．也

（）2.翻譯文中加橫線的句子。（3分）

管揮鋤，視而不見，與瓦石無異。

3.管寧為何要和華歆斷交呢？請結合文章內(nèi)容談談你的看法。（3分）

四、語言運用題（3分）

給商品起個好名字直接影響到這個商品的銷量。以下列舉的是一些商品的牌子。請從其中大概的情況看，要給商品起一個好的名稱，要考慮些什么？請舉例簡單回答。（本題只評價名稱，不評價商品本身的質(zhì)量。）（3分）

奔馳轎車

聯(lián)想電腦

美加凈牙膏

盼盼防盜門

永固門鎖

五、作文（30分）

請以“昨天的 ”為標題寫一篇文章。要求：根據(jù)立意先把題目補充完整，不要出現(xiàn)真實人名、地名、校名，不少于400字。

武漢外國語學校2012年小升初語文試卷參考答案

一、1.C [解析]采用排除法做題。A項氛圍（fēn），鋼琴（qín）；B項，給予（jǐ），水藻（zǎo），．．．．D項，埋怨（mán），逮捕（dài）。．．2.D [解析]D項全部屬于歷史故事類。

3.B [解析]A項應為“年華虛度”，C項應為“蒸籠”，D項應為“滄海桑田”、“由衷”，采用排除法，正確答案應為B。

4.C [解析]這道選詞填空主要考查了詞語的搭配問題，第三個空是突破口，堅冰只能“融化”，不能“擺脫”，也不能“驅(qū)散”，由此排除A、B，其次是第一個空中枷鎖只能“擺脫”，而不能“驅(qū)散”，故只能選C。

5.B [解析]不能正確理解成語的含義是成語題做錯的關鍵因素。A項,“萍水相逢”指如浮萍漂浮在水中一樣，偶然遇到。C項,“軒然大波”指高高涌起的波濤，比喻嚴重的糾紛或亂子，與前面的“強烈的”語意重復。D項,“不恥下問”指的是不把向地位比自己低、能力不如自己的人請教看作羞恥，句子意思是向老師請教，不是向不如自己的人，用錯對象。6.B [解析]A項犯了兩面對一面的錯誤，即能否具備良好的心理素質(zhì)是兩面，后面也應該是兩面，即能否取得好成績。C項缺少主語，應該去掉“使”。D項“糾正”、“指出”應該調(diào)換順序。

7.D [解析]比喻句就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關系的詞語）和喻體

（打比方的事物）。A項雖然使用了“仿佛”，但是沒有本體、喻體。B項使用了擬人的修辭手法，將花草比作人。C項“紅領巾”指代了少先隊員，運用了借代而非比喻。

8.C [解析]依照題意其中三句應表示同一個意思。A、B、D三項表達的意思都是“他肯定知道這件事”，只有C選項認為“他不可能知道這件事”，所以選C。

9.A [解析]“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的意思是梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一段清香，說明雪花、梅花各有優(yōu)缺點，長處、短處，故選A。

10.B[解析]做排序題一定要重點關注代詞、關聯(lián)詞這些具有提示作用的詞。⑤中出現(xiàn)代詞“這”，說明這句一定不會排在第一句，排除C選項。③中提到“教科書”，那么緊接著的幾句必然會圍繞這個新生的概念來談，②句開始就提到了“讀教科書”，所以應該排在③后面，排除D選項。④開始出現(xiàn)了“只有”，后面一句勢必要有“才”出現(xiàn)，組成“只有??才”，所以①應該緊跟在后面，排除A選項，選擇B。

二、1.莫愁前路無知己，天下誰人不識君。（《別董大》）

草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。（《游城南晚春》）2.（1）杜甫 [解析]杜甫被稱為“詩圣”，其詩被稱為“史詩”。

（2）李白 [解析]“力士”是高力士，“貴妃”是楊貴妃，暗示生活在唐高宗時；“豪氣”、“仙才”道出了他的詩風豪放，應該是“詩仙”李白。

3.（1）菊花 [解析]出自李清照的《醉花陰》，寫了賞菊的情景。

（2）梅花 [解析]出自王安石的《梅》。

（3）蓮花 [解析]出自周敦頤的《愛蓮說》。

三、(一)抓住“經(jīng)歷”、“實踐”、“不懈追求”作答即可。

（二）1.ACE [解析]題干中要選出的是含有“幫助”意思的選項，B項談的是“尊敬”，D項談的是“信念”、“志向”。

2.知恩圖報 誠實守信 [解析]緊扣“守信”、“報恩”回答即可。

3.紳士縱身跳下馬車，急得滿頭大汗，逢人就打聽、見人就詢問是否見過兒子。直到他氣喘吁吁地看到兒子和農(nóng)夫的時候，他才放下了心中的這塊大石，嘴角有了一絲笑容。[解析]抓住“焦急”，詳細描寫即可。

4.不好。原文這樣的設計設置了懸念，能夠引起讀者的興趣。

[解析]如果在第①段結尾就揭曉答案的話，整篇文章就沒有了懸念，可讀性減弱。

5.“第一次”指的是農(nóng)夫救了丘吉爾。因為在弗萊明看來，正是因為丘吉爾的父親資助了自己，才有了后來青霉素的成功發(fā)明，才使丘吉爾最終被救，所以從這個意義上說“這一次，是你的父親救了你”。

（三）1.竊：偷偷地；嘗：曾經(jīng)；故：原來；爾：你。

2.管寧依舊揮鋤，看見當作沒看見，看見它好像看見瓦石一樣.3.管寧認為華歆見利動心，心慕官紳，都不是君子所為，自己和他并非同道中人，所以要和華歆斷交。譯文：

管寧和華歆都是東漢末人。一開始，兩個人一起在園中鋤地種菜，看到地上有塊金子，管寧依舊揮鋤，看見當作沒看見，看見它好像看見瓦石一樣，華歆拿起金子十分高興，看到管寧的神色，于是又丟下金子。兩人還曾坐在一張席上讀書，有人乘有篷蓋的高大華麗的車子經(jīng)過門前，管寧依舊在讀書，華歆卻丟下書，出去觀望。于是管寧就把席子割開，和華歆分席而坐，并對華歆說：“你不是我的朋友。”

四、好的名稱要體現(xiàn)出商品的特征、性能。

奔馳——速度快，體現(xiàn)了轎車的特點

聯(lián)想——靈感，創(chuàng)造性

美加凈：美麗、干凈

盼盼：盼望家里的平安

永固：永遠堅固、安全

五、作文

提示：首先要把題目補充完整，詳細敘述；其次還要談到對現(xiàn)在的影響。