第一篇：2015-2016學年山東省壽光現代中學高二下學期收心考試(開學檢測)語文試題(word)

2015-2016學年山東省壽光現代中學高二下學期收心考試（開學檢測）

語文試題(word)

一、（共60分，每小題2分）

1．關于《三國演義》，正確的一項是（）

A．劉備字玄德，曹操字孟德，張飛字翼德。

B．“三英戰呂布”，“三英”指的是關羽、張飛、趙云。C．“桃園三結義”指的是關羽、張飛、趙云。D．楊修是孫權手下的謀士

2．劉備身邊的五虎上將都是誰（）

①魏延

②關羽

③馬超

④黃忠

⑤張飛

⑥趙云

A．①②③④⑤

B．①②③⑤⑥

C．②③④⑤⑥

D．①②④⑤⑥ 3．被諸葛亮困于上方谷的是誰父子三人（）

A．司馬懿

B．司馬師

C．司馬昭

D．司馬炎

4．長坂坡一戰中，被魏將程昱稱為“萬人敵”的是誰（）

A．關羽

B．張飛

C．趙云

D．徐庶

5．諸葛亮初出茅廬第一次“運籌帷幄之中，決勝千里之外”的戰役是（）

A火燒新野

B火燒博望坡

C安居平五路

D火燒赤壁 6．“垂手過膝，目能顧其耳。”描寫的是（）

A龐統

B劉備

C伊籍

D諸葛亮 7．煮酒論英雄后，劉備以截擊誰為借口逃離（）

A劉表

B袁紹

C王允

D袁術 8．第一個稱關羽是美髯公的是（）

A．曹操

B．袁紹

C．呂布

D．獻帝 9．“寧教天下人負我，休教我負天下”是誰說的（）

A．陳宮

B．曹操

C．呂布

D．陳伯奢 10．過五關斬六將，斬的是哪六將（）

A．孔秀

韓福

孟坦

王朗

卞喜

秦琪

B．孔秀

韓榮

孟坦

王植

卞喜

秦琪 C．孔秀

韓榮

孟坦

王朗

卞喜

秦琪

D．孔秀

韓福

孟坦

王植

卞喜

秦琪

11．“身長九尺，面如紅棗，眉似臥蠶，一雙一雙丹鳳眼，威猛有神，兩尺長的胡須，在胸前飄蕩，更顯得威風凜凜。”這段話寫的是（）A．劉備

B．張飛

C．曹操

D．關羽 12．官渡之戰發生在誰和誰之間？（）A．劉備與曹操

B．袁紹與曹操

C．劉備與袁紹

D．曹操與袁術 13．王允利用貂禪除掉董卓的過程中用了哪些計策（）

①美人計 ②連環計 ③反間計 ④苦肉計

⑤聲東擊西計 A ①②③④⑤

B ②③⑤

C ①②③

D ②④⑤ 14．下列《三國演義》的情節中，與諸葛亮有關的有：（）

①三顧茅廬②空城計③桃園三結義④三氣周瑜⑤赤壁之戰⑥隆中對策

A ①②③④⑤⑥

B ①②④⑤⑥

C ②③⑤⑥

D ①②③⑤⑥

15．“已知天定三分鼎，猶竭人謀六出師”描寫的是哪個歷史人物?（）

A．龐統

B．諸葛亮

C．魯肅

D．徐庶

16．諸葛亮首次伐魏時由于誰的大意失了街亭而功敗垂成的（）

A．楊儀

B．馬謖

C．高翔

D．杜祺

17．關羽在刮骨療毒時，在與誰一起下棋（）

A．關平

B．費詩

C．馬良

D．傅士仁

18．《三國演義“三英戰呂布”中的“三英”是指（）

A．趙云 諸葛亮 關羽

B．趙云 張飛 關羽

C．劉備 趙云 關羽

D．劉備 關羽 張飛 19．《平凡的世界》縣立高中的南墻根下，海海漫漫的乙菜包括有？（）

A．土豆、洋蔥、白菜

B．白菜、豆角、肉片

C．土豆、白菜、豆腐

D．土豆、粉條、白菜20．某章開頭引用鄉諺“強扭的瓜不甜”，此章描述的主人公是？（）

A．田潤葉與李向前

B．杜麗麗與武惠良

C．田潤生與郝紅梅

D．孫蘭花與王滿銀 21．孫少平和田曉霞“兩年之約”的地點是在哪座山的杜梨樹下？（）

A．梧桐山

B．麻雀山

C．古塔山

D．廟坪山 22．安鎖子從孫少平手中奪過了哪本書扔到了煤溜子上？（）

A．《歐也妮·葛朗臺》

B．《簡愛》

C．《卓雅與舒拉的故事》

D．《紅與黑》 23．雙水村因哭咽河與哪條河流在此交匯而得名？（）

A．杏樹河

B．小南河

C．東拉河

D．子母河 24．在孫少安磚窯的點火儀式上，最后一棒點火的“火炬手”是？（）

A．周文龍

B．田福堂

C．劉根民

D．徐治功 25．全書開頭提到二十四節氣中的一個是？（）

A．立春

B．驚蟄

C．清明

D．谷雨 26．在那段吃不飽飯的時期，被比喻為孫玉厚家第二年“銀行”的是？（）

A．旱煙地里營務的旱煙

B．院子里的那口肥豬 C．自留地里的蔬菜

D．神仙上上的藥材 27．雙水村“豁壩事件”中，負責加高本村壩梁的是？（）

A．金俊文

B．金俊山

C．金俊斌

D．金俊武

．下列書信片斷中，與孫少平無關的一項是？（）

A．盼著鴻雁早飛來

B．不要見怪，不要見外

C．我愿意一輩子和你好

D．時時想念我那“掏炭的男人”

29．田曉霞指著高中報欄里一篇文章的署名，說這是個胡說八道的家伙叫？（）

A．深海

B．任犢

C．妙玉

D．初瀾 30．農歷八月十四，雙水村有一個傳統的節日是？（）

A．中秋節

B．打棗節

C．石圪節

D．秧歌節

二、（15分，每小題3分）

31．下列詞語中，字形與加點字的讀音全都正確的一組是（）

A．菜肴

熟稔（rěn）

孤苦伶仃

風流蘊藉（jiè）．．B．流蘇

蓬蒿（hāo）

錙銖必較

白云出岫（yòu）．．C．峨眉

岑寂（cén）

萍水相逢

隕首以報（yǔn）．．D．嬋娟

庇佑（pì）

食不裹腹

窮鄉僻壤（pì）．．32．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一組是（）

①有媒體評論，十八屆三中全會將此前的“以經濟建設為中心”的（）改為“以國家治理機制、治理能力為中心”。

②面對數據搜索能力強大的互聯網，任何人都無法保證自身信息的絕對安全，更不要說隱私觀念（）的中國用戶了。

③DNA考古在學界已基本得到（）。早在1981年，科學家就對馬王堆漢墓古尸進行了核酸分離與鑒定，并發表了有關古DNA的研究報告。

A．基調 淡漠 認可

B．論調 淡薄 認定

C．論調 淡漠 認定

D．基調 淡薄 認可 33．下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是（）

A．隨著國力增強，中國正在重構一種新型的國際關系。有人目無全牛，僅從周邊的局部爭端就得出中．．．．國外交陷入困境的結論，這是不客觀的。

B．朱自清的《經典常談》用淺近的文字，于十三篇文章中，要言不煩地介紹了中國文學中的經典作品，．．．．是一部普及傳統文化的優秀著作。

C．最近，央視推出了原創公益音樂節目“夢想星搭檔”，主持人曾寶儀身材嬌小，談吐伶俐，反應機敏，八面玲瓏，很受觀眾喜愛。．．．．D．12月28日，云南省大理發生森林火災。雖然地方政府及時組織撲救，但大面積森林被毀，過火區域赤地千里，損失慘重。．．．．34．下列各句中，標點符號使用正確的一句是（）

A．安山寺景區內有被譽為植物界的活化石、有“植物大熊貓之稱”的千年銀杏樹兩棵（雌雄異株），優質天然地下噴泉兩處。

B．當地村民描述說，傷人的動物全身棕黃色，有一米多長，七八十厘米高，細腿、走路弓著腰，許多

C．翠翠一面注意劃船，一面心想“過不久祖父總會找來的”。但過了許久，祖父還不來，翠翠便稍稍有點兒著慌了。

D．“累”是一部分中國人迷失了自我價值觀的表現，當自我價值觀迷失時，人們就會缺乏生活目標，甚至不知道“我是誰?”

35．下列各句中，沒有語病，句意明確的一句是（）

A．對于奧運明星孫楊無證駕駛的行為，杭州交警給予了與同類違規行為相同的處罰，體現了法律面前人人平等。

B．根據中國氣象局數據顯示，今年以來，全國月平均霧霾日數為4．7天，為1961年以來最多，其中13個省份為同期之最。

C．迄今為止，所有為世界末日設定的日期都無聲無息地過去了，但是一些預言家經常為他們明顯的失敗找借口解釋。

D．德化位于福建中部，是與江西景德鎮、湖南醴陵齊名的中國古代三大瓷都；宋代開始，德化瓷就源源不斷銷往世界各地。

三、閱讀下面的文字，完成36～38題。（9分，每小題3分）

濟寧方言特點淺析

宋勝如

關于濟寧方言，比較早的研究文章是民國時期的《濟寧縣志》中的《方言篇》，文中對濟寧地區的一些常用詞語進行了解釋。其中大部分詞語沿用至今，如?清起來、絳、打閃、口頭語、月老娘、奏、母量、出氣、打扮、半吊子、抬杠、調三和

四、兄弟、兩喬?等詞現在在濟寧話中還使用。濟寧方言的詞匯非常豐富，其內在特點也很突出。

詞語音節構成上的特點。第一，部分普通話中雙音節或多音節的詞在濟寧話中為單音節詞。如：普通話中的?彩虹?在濟寧話中叫?絳?（音降），該詞來源于古漢語，在民國《濟寧縣志》中也有記載：?絳，虹也，冬韻轉入江韻也。?《說文解字》：?絳，大赤也?。至今，該詞仍保留下來，但年輕人已開始使用?彩虹?，?絳?有消失的趨勢。第二，普通話中的單音節詞在濟寧話中是雙音節或多音節的，這種情況雖然不多，但也有一些例子：熊--狗黑子，蛇--長蟲，好--不孬。第三，普通話中的雙音節詞在濟寧話中為多音節詞，在我們的調查中，這種情況是最多的，如：磁鐵--吸鐵石，上午--頭晌午，清晨--清起來，樹枝——樹枝子，睫毛--眼子毛，故意--耽穩地，忙--不得閑。

構詞方式上的特點。濟寧方言的詞綴非常豐富。表現在數量上，濟寧話除了?老、子、兒、頭、巴?等詞綴，還有普通話所沒有的?拉、二、登、么、乎、棱?等詞綴。表現在適用范圍上，濟寧話中詞綴的適用范圍較廣，如?老?，普通話中，?老?綴構成動物名詞時只有?老虎、老鷹?等少數幾個；而在濟寧話中?老?綴構成動物名詞還有?老鴰、老鱉、老疥?等。表現在功能上，普通話中?子?綴一般只用于構詞，而濟寧話中?子?綴還常常用來構形，如?樹枝子、面條子?等。重疊構詞。濟寧話中的重疊詞也很豐富，既有普通話中有的，又有普通話中不重疊的，甚至還有普通話中沒有對應詞的，如：

AA式：親戚--親親，圍嘴兒--兜兜，饅頭--饃饃，抽屜--抽抽，冰塊--冬冬。AABB式：拼拼瓜瓜（莽

詞義方面的特點。詞義包括理性義和色彩義兩方面。濟寧話中有些詞與普通話理性意義完全不同，有些詞則在色彩義方面與普通話有差異。

理性義。濟寧話中有一些詞在形式上和普通話一樣，但其意義卻有很大差別。如?姑娘?，普通話指年輕女子，在濟寧話中則是?姑姑?的意思，年輕女子則用?大閨女?表示。?林?普通話是長在一片土地上的許多樹木或竹子（樹林、竹林），而在濟寧話中則指?墳地?，?老林?指自家的祖墳。有的詞則是詞義范圍大于普通話中的詞，如?鼻子?，在濟寧話中除了表示五官之一的?鼻子?，還有?鼻涕?的意思。此外，還有?著?，在濟寧話中，除了有?著火?、?著落?等義項外，還有?傳染?的意思：這病著人（意思是這病能夠在人與人之間傳染）。

除了理性義上的區別，濟寧話和普通話在詞語色彩義上也有很大不同。有些詞普通話中沒有，濟寧話則具有非常強的感情色彩。貶義的：左撇拉子、王八羔子、瘸巴子、憨巴子、結巴子、啞巴子、拖巴子、敗壞頭（敗家子）、絕戶頭（無子女的人，罵人的話）、甲魚頭（吝嗇的人）、拐孤頭（愛撥弄是非的人）、死擰緊頭（非常固執的人）。褒義的：惡（厲害）、廉力（表示做事干凈、利索）、勤力（勤快）。

有些濟寧話中的詞語則有很強的形象色彩：長蟲（蛇）、小小蟲（小麻雀）、狗黑子（熊）、夜貓子（貓頭鷹）、青皮（鴨蛋）

濟寧方言詞匯與普通話詞匯的差異還有很多，以上我們只是簡單列舉了一些，要想真正了解濟寧方言詞匯的全貌還有待更深入的研究。

（選自《哈爾濱師范大學學報》2013年第1期，有刪改）

36．下列表達中不屬于濟寧方言特點的一項是（）

A．普通話中有些雙音節或多音節的詞在濟寧話中變成了單音節詞。B．普通話中少量的單音節詞在濟寧話中變成了雙音節或多音節詞。C．詞語的意義比較豐富，大體可分為理性義和色彩義兩個大的方面。D．在理性義方面，有一些詞語在意義范圍上要大于普通話的的詞。37．下列對濟寧方言構詞方式特點的介紹，不正確的一項是（）

A．詞綴數量多，除常見詞綴外，還有些是普通話中所沒有的。B．有一些詞綴在濟寧話中要遠比在普通話中的適用的范圍廣。C．在表現功能上濟寧話中的有些詞綴除用于構詞外還可以構形。D．重疊詞豐富，除普通話中有的都有外，還有些是普通話中沒有的。38．根據原文內容，下列理解和分析正確的一項是（）

A．《濟寧縣志》中的《方言篇》是較早研究濟寧方言的文章，其中提到的大部分詞語至 今還在沿用。B．濟寧話在音節構成上與普通話有很多的不同，普通話中的雙音詞在濟寧方言中均為多音節詞。C．濟寧話與普通話在詞語色彩義上有很大不同，濟寧話中有些詞語不僅感情色彩強，形象色彩也很強。D．濟寧方言與普通話在詞匯上有不少差異，文中只列舉了一些簡單的，更復雜的還有待進一步研究。

四、閱讀下列文言文，完成39～41題。（9分，每小題3分）

道。東道少回遠，而大軍行水草少，其勢不屯行。廣自請曰：?臣部為前將軍，今大將軍乃徙令臣出東道，且臣結發而與匈奴戰，今乃得一當單于，臣愿居前，先死單于。?大將軍青亦陰受上誡，以為李廣老，數奇，毋令當單于，恐不得所欲。而是時公孫敖新失侯，為中將軍從大將軍，大將軍亦欲使敖與俱當單于，故徙前將軍廣。廣時知之，固自辭于大將軍。大將軍不聽，令長史封書與廣之幕府，曰：?急詣部，如書。?廣不謝大將軍而起行，意甚慍怒而就部，引兵與右將軍食其合軍出東道。軍亡導，或失道，后大將軍。大將軍與單于接戰，單于遁走，弗能得而還。南絕幕，遇前將軍、右將軍。廣已見大將軍，還入軍。大將軍使長史持糒醪遺廣，因問廣、食其失道狀。青欲上書報天子軍曲折。廣未對，大將軍使長史急責廣之幕府對簿。廣曰：?諸校尉無罪，乃我自失道。吾今自上簿。?至幕府，廣謂其麾下曰：?廣結發與匈奴大小七十余戰，今幸從大將軍出接單于兵，而大將軍又徙廣部行回遠，而又迷失道，豈非天哉！且廣年六十余矣，終不能復對刀筆之吏。?遂引刀自剄。廣軍士大夫一軍皆哭。百姓聞之，知與不知，無老壯皆為垂涕。

太史公曰：傳曰?其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?。其李將軍之謂也？余睹李將軍悛悛如鄙人，口不能道辭。及死之日，天下知與不知，皆為盡哀。彼其忠實心誠信于士大夫也？諺曰?桃李不言，下自成蹊?。此言雖小，可以諭大也。（《李將軍列傳（節選）》）39．下列各項中加點的實詞解釋不正確的一項是（）

A．今乃得一當單于

當：抵擋 ．

B．其勢不屯行

屯： 駐扎 ．C．固自辭于大將軍

辭：不接受

D．軍亡導

導： 領導

．．40．下面各項中加點的詞意思和用法相同的一項是（）

A．乃自以精兵走之今大將軍乃徙令臣以東道 ．．B．為中將軍從大將軍無老壯皆為垂涕 ．．C．且臣結發而與匈奴戰且廣年六十余矣 ．．D．其身不正，雖令不從此言雖小，可以諭大也

．．41．對選文相關內容理解，不正確的一項是（）

A．“廣不謝大將軍而起行，意甚慍怒而就部”的意思是：李廣沒有感謝大將軍就出發，十分惱怒地到達指定的軍部。

B．選文第一段寫的是：李廣出塞后并入右將軍趙食其軍中，因迷路（失道）貽誤戰機，憤而（含冤）自殺。

C．司馬遷用“桃李不言，下自成蹊”的諺語來高度評價李廣將軍，其意思是：桃李不能言語，可樹下踩出小路來，比喻為事業默默奉獻并作出貢獻的人，自然會被人們廣為稱頌。

D．除了“桃李不言，下自成蹊”外，還可以從“其身正，不令而行，其自不正，雖令不行，其李將軍之謂也”等語句看出作者對李廣持肯定、贊賞的態度。

Ⅱ卷

五、翻譯文中劃線句子（7分）

42．（1）廣不謝大將軍而起行，意甚慍怒而就部，引兵與右將軍食其合軍出東道。

（2）青欲上書報天子

六、（共12分）

43．將下列句子組合成語意連貫、合乎邏輯的一段話，然后填入正文的橫線處（只填序號）。（2分）

千島湖畔的油茶樹，生就了一副怪脾氣。

。冷寂的秋天在油茶花的映襯下，多了好些嫵媚。同在秋天開放的菊花，古往今來，受到多少人的歌吟和追捧。而油茶花卻安貧樂道，不慕榮利，更有君子氣。

①這花，如秋葉般靜美，不慌不忙，從從容容地綻放。②放眼望去，像一層薄薄的初雪覆壓，又如一場濃霜驟然降臨。

③她不羨慕春的熱鬧，夏的燦爛，卻選擇在落木蕭蕭的秋，開出嫻靜而雅潔的花。

④白色的花瓣，冰肌玉骨，鋪滿枝頭，連綴成片。

44．對下面這段文字提供的信息進行篩選、整合，給“官邸制”下定義。（4分）。

官邸是國家為一定級別的官員提供的辦公與休息場所，官邸只能在任職期間居住，官員本人對此只有居住權，沒有產權。官邸一般由國家所有，或由國家租用。官邸制，就是公務人員的一種住房的制度，已在國外不少國家實施多年，人們比較熟悉的包括英、美、韓。而在中國探索實行官邸制，則有更現實的意義，通俗點說，就是形成?鐵打的房子流水的官?的制度。45．填人名，補足歇后語。（6分，每小題1分）

（1）（）借東風——巧用天時

（2）（）借荊州——有借無還

（3）（）進曹營——一言不發

（4）（）打（）——一個愿打，一個愿挨（5）（）上梁山——官逼民反

（6）三個臭皮匠——頂個（）

七、閱讀下面的小說，完成46～49題。（共18分）

殘彈

吳作望

①帕西警官破獲過很多棘手的案子，這次，又一個黑社會團伙栽倒在他手上。

②沒想到提審一個綽號叫?毒蝎?的嫌犯時，這家伙氣焰十分囂張，用挑釁的口氣說：?帕西警官，你對待我最好客氣點兒??因為只有我知道你這個所謂的警界鐵腕人物的虛偽和無恥。?

③?還記得奎多斯嗎??毒蝎斜睨著帕西說，?他還活著，但留在他大腦里的那份‘證據’，足以讓你聲敗名裂了。?

④帕西警官渾身一震，臉色也倏然變了，?你??你是他的什么人??

⑤?我是他唯一的兒子。?毒蝎得意地晃了下腦袋，?我想你應該知道如何辦我的案子了。? ⑥晚上，帕西警官拖著沉重的腳步回到家，妻子吃驚地看著臉色蒼白的丈夫一一丈夫可是出了名的硬漢，20多年來出生入死，從沒見他皺眉哼一聲。但此刻，她聽到丈夫夢魘般的呻吟聲，他嘴里反復念著一個叫奎多斯的名字。

⑦原來，15年前的一個晚上，帕西警官追捕一名行兇搶劫的歹徒，隨著他發出的?乒乓?兩聲槍響，黑暗中發出一聲慘叫。等他沖過去，不禁倒吸一口冷氣——躺在地下的不是兇犯，卻是一個受傷的無辜者，動手術取出??

⑧帕西警官本該如實向警局稟報這一誤傷事件的，但他隱瞞了下來。⑨?你為什么不向上司稟報呢??妻子問道。

⑩?因為當時我涉入警界不久，?帕西的眼光黯淡下來，喃喃地道，?我害怕上司的處分影響我的前途，還害怕受到同事的嘲笑???

（11）?那奎多斯為什么一直沒有告發你??妻子又問。

（12）?子彈不是直接打進去的，而是從某處猛地反彈回來，有一小塊嵌入他腦內的。我想，奎多斯并沒有看到我開槍，也有可能會認為是歹徒開的槍。可是，事實是無法否定的，這是我人生中難以洗清的‘污點’。?帕西警官的聲音變得嘶啞起來，?事后，我曾經多次找借口給奎多斯先生錢，作為對他的一種補償，但都被他拒絕了。這么多年來，每次看到他，我心里總有一種負罪感???

（13）擔心的事情很快就來了。兩天后，帕西警官接到奎多斯打來的電話，說想跟他談一談。（14）帕西警官早早來到約定見面的酒吧，不一會兒，奎多斯來了，他比以前更瘦弱也更蒼老了。帕西警官心里難過起來——奎多斯以前是個壯漢子，自從腦內嵌入那塊該死的殘彈片后，他的頭痛病每天都要發作幾次，忍受著生不如死的痛苦折磨。而這一切，都是他造成的。

（15）此刻，帕西很希望奎多斯主動開口提到他兒子的事，但對方始終沉默著。

（16）帕西終于忍不住了，輕咳了一聲：?奎多斯先生，你是為你兒子的事來的吧，他的問題真的很嚴重，不過，我會盡最大的努力，設法減輕一些。?

（17）?帕西先生，?奎多斯愣了一下，馬上冷冷地開口了，?我不知道你在說什么，減輕我兒子的罪行，真的對你就這么重要嗎??

（18）?就算你這次能保他無事，下一次呢，你還能保他走出監獄嗎??

（19）帕西警官的臉像被人重重扇了一記耳光，漲得通紅，?那么請問，你今天找我究竟是——?（20）?我想我應該告訴你實情了。?（21）?什么實情??

（22）?l5年前的那個晚上，知道我為什么蹲在那個黑暗地方嗎??奎多斯露出很痛苦的神色，?因為我起了歹心，想潛入我們老板家中行竊，剛翻上院墻，突然槍聲響了，嚇得我趕緊跳下來，誰知還沒站穩，后腦勺就像被鋼錐狠刺了一下???

（23）說到這里，奎多斯又深深嘆出一口氣，?由于做賊心虛，所以這么多年來，除了拒收你送的錢外，從來就沒有想到要去告發，心里還對你充滿了感激之情，因為你和所有的人一樣，從沒有懷疑過我并都認為我是個好人。?

（24）?我腦袋里內嵌入這么一塊殘彈，折磨并讓我痛苦了15年。但是今天，我才知道帕○

西先生這些年活得也很痛苦，腦內也嵌入一顆‘殘彈’。這是十分可怕的，因為它開始扭曲你的靈魂，影響你的執法天平，而這，將會帶給社會更嚴重的危害!?

（25）?帕西先生，法律在任何一個國家，對待任何一個人它都是神圣的、無情的，更不會憐憫和寬

!?

（26）奎多斯吃力地站了起來，看了呆住的帕西警官一眼，緩緩地走了。46．小說第⑥段有什么作用?（4分）

47．根據小說內容，簡要概括帕西警官的形象特點。（4分）

48．結合文意，賞析文中兩處畫線部分。（4分）

（1）帕西警官渾身一震，臉色也倏然變了。

（2）奎多斯吃力地站了起來，看了呆住的帕西警官一眼，緩緩地走了。

49．結合文本，談談本文以“殘彈”為題目有什么好處。（6分）

八、寫作（20分）

50．請描述老師的某間辦公室，寫出或“安靜”或“熱鬧”的特點。要求：有敘述和描寫，有一定的評價。200字左右。

山東省壽光現代中學2015-2016學年高二下學期收心考試（開學檢測）語文試題答案

Ⅰ卷

二、（15分，每小題3分）

31．A（B“岫”讀“xiù”；C峨－娥；D“庇”讀“bì”，裹－果）

32．D（基調：主要精神、基本觀點；論調：議論的傾向，意見，多含貶義；“以經濟建設為中心”應是一

真切；觀念是一種意識，與“淡薄”搭配較恰當。認可：許可、同意，認為好，覺得不錯；認定：明確承認、確定；考古方式被“認為好”較恰當）

33．B（要言不煩：指說話、行文簡明扼要，不煩瑣。A目無全牛：形容技藝已達到十分純熟的地步。此處屬望文生義。C八面玲瓏：形容人處世圓滑，不得罪任何一方。此處屬褒貶誤用。D赤地千里：形容天災或戰爭造成大量土地荒涼的景象。此處使用對象不當，不能用來形容火災結果）

34．C（A“植物大熊貓之稱”應為“植物大熊貓”之稱；B頓號改為逗號；D去掉問號，在引號后加句號）35．C（A賓語殘缺，應為“體現了法律面前人人平等的原則”；B“根據中國氣象局數據顯示”句式雜糅，可改為“根據中國氣象局數據”或“中國氣象局數據顯示”；D不合邏輯，應為“德化是中國古代三大瓷都之一”）

三、（9分，每小題3分）

36．C（“分為理性義和色彩義”不是濟寧話獨有的特點，特點在于在這兩方面與普通話有差異）37．D（“普通話中有的都有”說法絕對，文中只是說有些是普通話中有的）

38．A（B“均為”說法絕對，與文意不符。C有些詞語感情色彩強，有些詞語形象色彩強，不一定是同時兼備。D“簡單列舉”并不是“列舉簡單的”；“深入研究才能了解全貌”也不同于“更復雜的還有待進一步研究”）

四、（9分，每小題3分）

39．D（試題分析：先要大到了解全文的內容，弄清句子的意思，根據句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。D錯，根據文中“軍亡導，或失道”一句可知“導”為“向導”。）

40．D（試題分析：疏通文意，了解文章內容，根據句意和自己對文言常用詞的掌握來判斷字詞義，注意辨析詞義和用法的變化，進行比較。D項中“雖”皆是“即使”的意思。）

41．A（試題分析：疏通文意，了解文章內容，再將各選項內容要點與短文內容一一比照。A句的翻譯錯，“謝”為“告辭”，不是“感謝”。）

Ⅱ卷

五、翻譯文中劃線句子（7分）

42．①李廣沒有辭別大將軍就出發，他十分惱怒地到軍部，帶領士卒與右將軍趙食其合軍從東路進軍。

②衛青打算上書報告天子這次軍隊（失利）的委曲詳細情況。（意對即可）

六、（12分）

43．③①④②（4分。③承前文的樹，由樹而花，“嫻靜而雅潔”又是①④的排列依據；“連綴成片”接“放眼望去”是由局部到整體）

44．官邸制是國家為一定級別的公務人員在任職期間（1分）提供產權歸國家所有或由國家租用（1分）的辦公與休息場所的住房制度（2分）。（4分。）45．填人名，補足歇后語。（6分，每小題1分）

（1）（諸葛亮）借東風——巧用天時

（2）（劉備）借荊州——有借無還

3）（徐庶）進曹營——一言不發

（4）（周瑜）打（黃蓋）——一個愿打，一個愿挨（5）（林沖）上梁山——官逼民反

（6）三個臭皮匠——頂個（諸葛亮）

七、閱讀下面的小說，完成46～49題。（共18分）

46．突出誤傷奎多斯事件對帕西警官造成的影響之大和折磨之深；（2分）造成懸念，推動情節發展。（2分）

（試題分析：本題考查段落的作用。結合上下文揣摩“20多年來出生入死，從沒見他皺眉哼一聲”可想到造成懸念，再揣摩第7段首句“原來，15年前的一個晚上”就可想到推動情節發展。類似題目解答時要從內容和結構兩方面來考慮。內容上要緊扣小說主題，結構要從承上啟下兩個角度展開。另外還要考慮段落所的位置，想到為下文作鋪墊，推動故事情節發展類似的術語。）

47．（1）業務精湛，破獲很多棘手的案子；（2）勇敢無畏，二十年出生入死；（3）正直善良，因心懷愧疚而備受精神折磨；（4）自私虛榮，因為擔心自己的前途和同事的嘲笑而瞞報案情；（5）信念不夠堅定，為表達對奎多斯的愧疚而愿意為其兒子減刑。（4分，每小點1分，答出四點即可）（試題分析：本題考查欣賞作品的形象。解答此題要考慮人物身份、年齡、主要性格特點，然后結合文本內容加以概括。答題時要規范：先概括特點，然后結合原文事例簡析。簡析時要扣住文本的主要內容，答題時要分條作答，而且要盡量多答。）

48．（1）細節（動作）和神態描寫，（1分）寫出了帕西警官被揭穿心事時的震驚。（1分）

（2）動作描寫，（1分）突出了奎多斯身體狀況不佳和說出真相后如釋重負。（1分）

（試題分析：本題較易，圍繞小說刻畫人物常用的手法考慮即可，比較容易想到“心理”“神態”“動作”類似的術語，另外要關注“細節描寫”這一術語。這是小說中經常考的一個點。）49．示例：（1）小說情節是圍繞“殘彈”展開的。（1分）

（2）“殘彈”言簡義豐，既指留在奎多斯腦中的子彈殘片，也指由于種種原因而犯下的使心靈備受煎熬的過錯，又指自私，虛榮等人性的弱點，同時還指不敢直面自己過失，不能勇于面對現實的錯誤。（3分）

（3）揭示小說主題，啟發人們直面錯誤，努力克服人性的弱點，及時去除心靈的病灶方可坦然無懼。（2分）

（試題分析：本題考查標題的作用。解答時應緊緊圍繞“人物、情節、環境、主題”這四個關鍵詞語來考慮。揭示主題時既要考慮表層義——實際的彈片，又要考慮深層義——自私、虛榮等人性的弱點，同時不要忽略小說主題的現實意義。）

八、50題答案略

第二篇：山東省壽光現代中學2015-2016學年高一下學期收心考試(開學檢測)政治試卷匯總

收心考試政治試題

第Ⅰ卷（選擇題 每題2分 共60分）

1．“夫珠玉金銀，饑不可食，寒不可衣”，但人們還是喜歡金銀。其根本原因是，金銀作為貨幣（）

A．是和商品同時產生的 B．是財富的唯一象征 C．本質是一般等價物 D．基本職能是貯藏手段

2．小明在網絡上看到某影院《侏羅紀世界》電影票標價為50元人民幣，打完折后他支付了45元人民幣購買了電影票，在影院里，他又花了5元租了一副3D眼鏡觀看電影。請問在此過程中，人民幣執行的職能分別是（）

A．流通手段、價值尺度、支付手段 B．價值尺度、流通手段、支付手段 C．流通手段、支付手段、價值尺度 D．價值尺度、流通手段、貯藏手段 3．中國人民銀行外匯牌價顯示：2015年12月5日人民幣匯率中間價為1美元對人民幣6.3358元；而去年同期1美元對人民幣則為6.1373元。一年來美元對人民幣匯率變動情況以及可能帶來的影響是（）

①美元對人民幣匯率升高，美元升值，人民幣貶值 ②人民幣對美元匯率跌落，美元貶值，人民幣升值 ③有利于中國增加對美國的出口 ④有利于美國增加對中國的出口

A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

4．丹麥將成為世界第一個無紙帛國家，從2016年1月開始，商家有可能拒絕受現金，只接受移動支付和銀行卡支付。這意味著在丹麥（）

①貨幣不再充當商品交換的媒介 ②使用信用卡交易十分安全 ③收款手續簡化，方便購物消費 ④交易效率提高，交易成本降低 A．①② B．①④ C．②③ D．③④

5．唐代詩人白居易的《賣炭翁》家喻戶曉。該詩中“心憂炭賤愿天寒”表明了炭的貴賤（）A．由天氣決定 B．由賣炭翁伐薪燒炭的勞動時間決定 C．收需求決定 D．受到市場上對炭的需求情況的影響 6．依據下圖得出的合理結論有（）

①如果高檔耐用品在M點，其互補商品的需求量會很大 ②如果生活必需品在N點，其替代商品的需求量會很小

③商品交換在M、N、Q點上都不可能是等價交換 ④生活必需品在M、N、Q點，其需求量變化都不大

A．①② B．①④ C．②③ D．②④

7．我國農產品供應從長期短缺到相對富裕，并不意味著“物多必賤”，相反農民可以通過改變作物種植方式及搞好儲藏，巧妙利用時間差，從微觀上創造大量“物以稀為貴”的市場機會。“利用時間差”是指（）

A．根據價值規律，利用供求關系對價格的制約 B．使個別勞動時間低于社會必要勞動時間 C．提高勞動生產率，生產出更優質的產品 D．節約勞動時間，獲取更多的效益

8．試客是指那些走在消費者前沿的人群，在購物前，他們先從互聯網上免費索取相關商家的使用贈品，經過仔細試用和與其他愛好者相互交流后才進行購買。試客的行為（）①有利于企業的品牌推廣 ②是攀比心理引發的消費 ③減少了商品的價值量 ④是求實心理引發的消費 A．①④ B．②④ C．①③ D．③④

9．在未來，“互聯網+醫療”深度融合后，用戶可以選擇一個家庭醫生永久綁定，這些醫生提供線上坐診，用戶足不出戶就可進行遠程看病，藥物隨后由物流送達。這體現了（）A．生產為消費創造動力 B．生產決定消費的對象

C．生產決定消費的質量和水平D．人們的消費是由主觀愿望決定的

10．黨的十八屆三中全會后，新一輪經濟體制改革全面有序展開。堅持和完善基本經濟制度，是全面深化經濟體制改革的關鍵環節。當前，我國現階段的基本經濟制度是（）①社會主義的根本經濟特征 ②中國特色社會主義制度的重要支柱 ③社會主義經濟制度的基礎 ④社會主義市場經濟體制的根基 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

11．2015年政府工作報告指出：要全面落實促進民營經濟發展的政策措施，增強各類所有制經濟活力，讓各類企業法人財產權依法得到保護；繼續實行結構性減稅和普遍性降費，進 2

一步減輕企業特別是小微企業負擔。國家關注民營經濟特別是小微企業的民展，是因為（）①它們是社會主義市場經濟的重要組成部分 ②它們是中國特色社會主義經濟制度的重要支柱 ③它們是我國經濟社會發展的重要基礎 ④它們在我國國民經濟中起著主導作用

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

12．珠海格力電器股份有限公司副董事長、總裁董明珠在回答格力成功的原因時說：一個沒有創新的企業是一個沒有靈魂的企業，一個沒有核心技術的企業是一個沒有脊梁的企業。材料體現了格力成功的主要原因是（）A．制定了正確的經營戰略

B．依靠技術進步、科學管理等手段，形成了自己的競爭優勢 C．誠信經營，樹立了良好的信譽和企業形象 D．實行強強聯合，提高競爭力

13．“微信營銷”是一種新興營銷方式，強調以客戶為中心，在正確的時間把正確的信息傳遞給正確的人，它以微信為營銷平臺，向朋友圈傳播企業和產品信息。這啟示企業應（）①實行公司制運營模式，增加融資渠道 ②關注市場，了解用戶需求，準確定位 ③制定正確的營銷策略，堅持誠信經營 ④創新銷售模式，減少傳統的銷售方式 A．①② B．②③ C．①④ D．③④

14．2015年7月，新西蘭乳業巨頭恒天然集團宣布，由于全球乳品價格跌勢加劇，將裁員523人，這相當于員工總數的3%，公司將把更多人員力量調配到銷售和生產崗位，以創造更多的經濟效益。這表明（）

①價格變動調節生產要素的投入 ②企業生產經營的直接目的是利潤 ③供求關系影響商品的價格 ④縮小和生產規模有助于降低企業生產成本 A．①② B．①④ C．②③ D．③④

15．要擴大居民消費就必須使居民“有更多錢花”、“有錢更敢花”、“有錢花得放心”。與之相對應的有效措施是（）

①促進就業，提高收入水平②全面健全社會信用體系 ③進一步提高恩格爾系數 ④擴大社會養老保險覆蓋面 A．①④② B．①②③ C．②③④ D．④①③

16．“世界上最遙遠的距離，不是生與死的距離，而是我們倆一起出門，你去買蘋果六代

（iPhone6），我只能去買六袋蘋果。”這啟示國家要（）A．充分發揮市場在資源配置中的支配性作用 B．保持社會總供給與總需求的平衡 C．規范收入分配秩序，縮小收入差距 D．樹立正確的消費觀，不盲目攀比

17．立國之道，惟在富民。近年來，某省財政用于教育、社會保障與就業、醫療衛生、住房保障等民生方面的支出占總支出的比重逐年增長，2014年達到75.6%。這些支出（）①能夠有效促進財政收支平衡 ②強化財政在資源配置中的基礎作用 ③有助于實現宏觀調控的目標 ④能夠促進社會公平、改善人民生活 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

18．2015年9月1日正式實施的《食品召回管理辦法》明確了在生產經營過程中發現不安全食品的召回時限，對不立即停止生產經營、不主動召回、不按規定時限啟動召回、不按照規定處置不安全食品等行為均設定了法律責任。上述舉措（）

①體現了社會主義市場經濟的基本標志 ②是提高企業信譽和效益的根本途徑 ③有利于保障消費者的合法權益 ④能規范企業行為，維護市場秩序 A．①② B．①④ C．②③ D．③④

19．2015年6月11日，李克強總理主持召開國務院常務會議，會議通過了《物流業發展中長期規劃》，確定了農產品物流、制造業物流與供應鏈管理等12項重點工程，提出到2020年基本建立現代物流服務體系，這體現了宏觀調控的（）

A．經濟手段 B．法律手段 C．行政手段 D．計劃手段

20．2015年7月27日，李克強總理在國家科持戰略座談會上指出，在基礎研究收入保障機制外，還要創新收益分配機制，讓科技人員以自己的發明創造合理合法富起來。讓科持人員富起來是基于（）

①讓一切創造財富的源泉充分涌流 ②按生產要素分配有助于縮小收入差距 ③按勞分配是社會主義分配的原則 ④分配關系的調整有利于推動經濟發展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④

21．2015年1月14日，國務院發布《機關事業單位工作人員養老保險制度改革的決定》，改革機關事業單位工作人員養老保險制度，破除養老保險“雙軌制”，逐步建立資金來源多渠道、保障方式多層次、管理服務社會化的養老保險體系。這一決定體現了（）①勞動報酬比重的不斷提高 ②初次分配能提高效率

③社會保障制度的日趨完善 ④再分配更加注重公平A．①② B．③④ C．①③ D．②④

22．從“主動調低”GDP到相繼推出百姓“幸福指數”，從提高居民收入倍增計劃到實現“有福利的增長”。近年來，各地政府在經濟發展規劃中倡導的共同主題“科學民展”，讓“幸福”變得更加具體實在，各地政府的做法體現了（）

①投資對經濟發展的推動作用 ②更加重視統籌城鄉、區域協調發展 ③科學發展觀的核心立場 ④更加關注經濟發展的質量和效益 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

23．成都市立足人多地少的市情，探索創造了“工業向集中發展區集中、農民向城鎮和新型社區集中”的辦法，有效推進了新型工業化、新型城鎮化發展和農業現代化“三化”聯動，促進了城鄉同發展共繁榮。成都市的上述舉措（）

①堅持了統籌兼顧的根本方法 ②有力推動了城鄉一體化進程

③穩定和完善了農村基本經營制度 ④有利于實現社會主義市場經濟體制的根本目標

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②④

24．黨的十三五規劃建議指出，深化戶籍制度改革，推進以人為核心的新型城鎮化，要加快實施居住證制度，促進有能力在城鎮穩定就業和生活的農業轉移人口舉家進城落戶，并與城鎮居民有同等權利和義務，努力實現基本公共服務常住人口全覆蓋（）

①有利于推動城鄉發展一體化，解決三農問題 ②是貫徹落實科學發展觀的根本方法 ③是轉變經濟發展方式的主攻方向 ④有利于推進以人為本的新型城鎮化 A．①② B．①④ C．②③ D．③④

25．李克強總理10月29日與默克爾會談時表示，中國有完備工業體系和巨大市場，德國有先進技術，應推進“中國制造2025”和“德國工業4.0”戰略對接，共同推動新工業革命和業態，達成雙贏。默克爾當即回應愿積極推動，力爭對接取得早期收獲。這是（）A．投資全球化帶來的好處 B．生產全球化帶的好處 C．資本全球化帶來的好處 D．貿易全球化帶來的好處

26．2015年10月21日至10月26日，國家主席習近平開啟10年來中國國家主席首次訪英之行。中英雙方達成的合作協議總額高達400億英鎊，包括能源、金融、交通、文化等諸多領域，外界稱中英之間的經濟合作進入了“黃金時代”。中方投資建設英格蘭西南部欣克利角C核電站并占股三分之一。這是英國20多年來首個新建的核電項目。這表明我國（）

①真正加入世界貿易組織，對世界經濟起決定作用 ②對外貿易增長步伐明顯加快，趨于國際收支平衡 ③積極開展國際能源互利合作，資源配置效率提高 ④資本市場化程度提高，資本國際化程度顯著增強 A．③④ B．①② C．①③ D．②④

27．受希臘債務危機影響，2015年7月6日，歐元區主要股指急跌2%左右。亞洲主要股市也均出現大跌，中國香港股市和韓國股市均創下三年多來最大單日跌幅。這體現了經濟全球化（）

①使世界各國的經濟聯系在一起 ②使世界經濟發展更加不平衡 ③造成了兩極分化現象更加嚴重 ④加劇了全球經濟的不穩定性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④

28．2015年9月29日，“中國（上海）自由貿易試驗區”在上海浦東正式持牌成立兩周年。兩年來，“中國（上海）自由貿易試驗區”已成為我國進一步融入世界經濟的重要載體。它的設立可以（）

A．避免對外開放帶來的諸多問題 B．增強我國主導全球經濟的能力 C．消除我國對外貿易中的摩擦 D．提高我國開放型經濟水平

29．2015年6月，由中國中鐵二院T程集團有限責任公司參與投標的俄羅斯首條高速鐵路的規劃設計合同在對彼得堡正式簽署，成為中國高鐵走出國門的第一單。有評論說，這是中國高鐵“走出去”的一張閃亮名片。這一事件的經濟意義在于（）①促進中俄戰略合作，共同主導世界經濟走勢 ②完善開放型經濟體系，提高開放型經濟水閏 ③貫徹市場多元化戰略，避免貿易摩擦風險 ④加快中國“走出去”步伐，助推經濟健康發展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

30．實施“走出去”戰略是我國對外開放新階段的重大舉措。下列屬于“走出去”的有（）①中國漢能控股集團收購德國Q-Cells的子公司Solibro ②上海泰勝風能裝備股份有限公司在加拿大投資建設風力發電機塔架生產制造基地 ③某市引進海外高層次人才和先進技術，鼓勵外資企業在當地設立研發中心 ④煤層氣開發跨國公司格瑞克在我國新建25座加氣站 A．①② B．②④ C．①③ D．③④

第Ⅱ卷（非選擇題，共40分）

31．國務院發布的《節能與新能源汽車產業發展規劃（2012-2020年）》顯示：越來越多的人開始關注新能源汽車。

擁有節能、環保等好處的新能源汽車，為什么仍飛不到尋常百姓家呢？半數人認為新能源汽車價格偏高：一方面，關鍵技術尚未突破，企業研發投入大，產品成本高，特別是動力電池價格高昂，成本要占整車造價的二分之一；另一方面，雖然國內企業對發展新能源汽車的熱情高漲，但更多的還是在造勢，現實產量和保有量并不高，可選車型不多。

（1）結合材料一，運用影響價格的因素的知識，分析說明新源汽車價格偏高的依據。（6分）（2）簡要概括新能源汽車價格變動對汽車生產者會產生什么影響？（4分）

32．黨的十八屆三中全會后，新一輪經濟體制改革全面有序展開。閱讀材料，回答問題。材料一：2015年是我國全面深化改革的關鍵之年。2014年11月召開的中央經濟工作會議，把國有企業改革列入加快推進改革開放的重點內容。強調要以增強企業活力、提高效率為中心，提高國企核心競爭力。今年上半年國務院將出臺文件，對國企改革進行頂層設計。（1）我國為什么要重視進行國有企業改革？（6分）

材料二：在引進消化吸收的基礎上，中國高鐵以其系統技術全面、設計時速高、建設成本低、建設工期短等優勢，成為中國高端裝備制造業一張最亮的名片，在坐實國內軌道交通市場、建成世辦最大高速鐵路網的同時，開始營銷國外。面對當前中國高鐵“走出去”難得的歷史機遇，2014年底“中國南車”和“中國北車”宣布合并，合并后的中國高鐵將加大海外市場開拓力度，推動中國高端裝備制造走向世界。

（2）結合材料二，說明中國高鐵的發展對搞好企業經營有哪些啟示？（8分）

33．近年來，國家把穩增長放在更加重要的位置，把穩增長與調結構、惠民生結合起來，加快財政支出進度。加大財政對“三農”、欠發達地區、科技創新、節能環保和農田水利等的支持；注重向民生領域傾斜，加大對教育、文化、醫療衛生、就業、社會保障、保障性安居工程等方面的投入；加大結構性減稅力度，實施一系列減國小微企業稅費負擔的政策措施。（1）結合材料說明財政在我國經濟建設中所發揮的作用。（6分）

34．當前，我國經濟發展呈現現出階段性特征，進入新常態。閱讀材料，完成下列要求。材料一：2015年10月29日，黨的十八屆五中全會強調，實現“十三五”時期發展目標，破解發展難題，必須牢固樹立并切實貫徹創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念。這五大理念是共同通向全面建成小康社會宏偉目標的五條路徑。

運用經濟生活知識，說明五大發展理念對中國經濟發展的啟示。（10分）

高一政治試題參考答案

1-5 CBADD 6-10 DAACC 11-15 ABBBA 16-20 CDDAB 21-25 BDDBB 26-30 ABDCA 31．（1）①價值決定價格，價值是價格的基礎，新能源汽車投入大，成本高，是其價格偏高的根本原因。（3分）②供求影響價格，新能源汽車產量和保有量不高，影響新能源汽車供給，新能源汽車供不應求。推漲車價。（3分）（2）①調節產量；②調節生產要素的投入。（4分）

分析：（1）在回答本小題時要注意，主要從兩個方面來回答價格變化的原因，一方面是價值決定價格，新能源汽車投入大、成本高，是其價格偏高的根本原因。另一方面是供求影響價格，新能源汽車產量和保有量不高，影響新能源汽車供給，推漲車價。

（2）面對材料中的情況企業應該從兩個方面來思考回答，一方面制定正確的經營戰略，要調節產量，別一方面要使得生產要素要有控制的投入。

32．（1）①國有經濟是我國國民經濟的支柱，掌握著國家經濟命脈，對經濟發展起主導作用。發展壯大國有經濟，對于發揮社會主義制度的優越性，增加我國的經濟實力、保障國家安全、保護生態環境、支持科技進步、發展戰略性新興產業、提供公共服務，具有關鍵作用。（3分）②企業是國民經濟的細胞，深化國企改革，有利于增強國有經濟活力、控制力、影響力，鞏固公有制的主體地位，完善我國基本經濟制度，發展社會主義市場經濟。（3分）（2）①企業要制定正確的經營戰略。中國高鐵發展從引進消化吸收，到抓住“走出去”機遇進行合并，戰略定位準確，推動中國高端裝備制造水平和競爭力的整體提升。（2分）

②企業要提高自主創新能力，依靠技術進步、科學管理等手段，形成自己的競爭優勢。通過引進消化吸收創新，形成自己獨特的優勢，受到國內和國際市場的歡迎。（2分）

③企業要誠信經營，樹立良好的信譽和企業形象，中國高鐵成為中國高端裝備制造業最

高的名片，在國內外市場享有良好信譽。（2分）

④企業要適應經濟全球化新形勢和對外開放新階段需要，增強國際化經營能力，積極“走出去”。“中國南車”和“中國北車”合并，加大海外市場開拓力度，是中國高鐵抓住機遇，更好地“走出去”的重大舉措。（2分）

33．①國家財政是國家治理的基礎和重要支柱，在社會經濟生活中發揮著巨大的作用。②國家財政是促進社會公平、改善人民生活的物質保障，財政注重向民生領域傾斜，加大對教育、文化、醫療衛生、就業、社會保障、保障性安居工程等方面的投入。（2分）③財政促進資源的合理配置，財政加大對“三農”、欠發達地區、節能環保和農田水利等的支持。（2分）④財政促進國民經濟的平穩運行，國家把穩增長放在更加重的位置，加快財政支出進度，并加大結構性減稅力度。（2分）

34．①實施創新驅動發展戰略，增強創新驅動發展新動力。（2分）

②貫徹落實科學發展觀，轉變經濟發展方式，調整經濟結構。（2分）

③全面促進資源節約和環境保護，增強可持續發展能力。（2分）

④參與國際經濟競爭高與合作，全面提開放型經濟水平。（2分）

⑤堅持共同富裕的根本目標，讓人民群眾共享發展成果。（2分）

第三篇：山東省巨野縣一中2017-2018學年高二歷史下學期開學考試試題

2017-2018學年高二（下）開學考試

歷史

滿分：100分；考試時間：90分鐘

一.單項選擇題（每小題2分，共24小題，共48分）

1.孔子主張“知(智)者不惑，仁者不憂，勇者不懼”，朱熹主張“居敬察醒”，二者的共通之處是()A．強調法治

B．強調德性修養

C．重視教育

D．人性本善

2.漢代有一典型案例：父親和別人因口角發生斗毆，對方用刀刺父親，兒子持棍相救，結果誤傷了父親。依據漢律，子傷其父，應論死罪。但最終判決認為，“父子至親”，兒子出于孝心持棍救助，應當無罪免刑。這一判決反映了漢代()A．儒家倫理道德影響司法

B．司法審判標準極度混亂

C．儒學成為唯一司法依據

D．孝治天下儒家獨尊觀念

3.南北朝時，盛行“舍宅為寺”的功德活動，許多王侯貴族將宅地改建為佛寺。一些大寺院往往以塔為中心，四周由堂、閣圍成方形庭院的布局。“舍宅為寺”的功德活動反映出()A．佛教盛行

B．三教合一

C．佛寺集中化

D．佛教世俗化

4.顧炎武在《與友人論學書》中寫道：“性也、命也、天也，夫子之所罕言，而今之君子之所恒言也；出處、去就、辭受、取與之辨，孔子、孟子之所恒言，而今之君子所罕言也。” 據此可知，顧炎武()A．秉承了程朱理學為學旨趣

B．挑戰了先秦儒家思想權威

C．提出樸實歸納的考據方法

D．重實用而不尚空談之學

5.古希臘的學者沒有統一組織，政治態度也不盡相同，但在思想學說上，他們的觀點和基本傾向卻較為一致。以下觀點屬于“一致”的是()A．感性的認識往往靠不住

B．全體公民參與城邦管理

C．平民政治是最好的政體

D．以個人判斷為標準

6.文藝復興思想家主張人追求財富和現世的幸福，啟蒙思想家考慮“要尋求一種結合的形式，使它能夠以全部共同的力量來防御和保護每個結合者的人身和財富。”從中可以看出啟蒙思想家思考的問題與文藝復興時期相比，突出強調了()A．構建民權政府

B．批判神權統治

C．鼓吹人性解放

D．主張平等自由

7.有學者研究發現，自18世紀初開始，法國出版的神學書籍下降，科學奇事、世俗文化和藝術書籍比重日增，各種傳統形式的文學書籍維持不變。這反映了當時法國()A．封建君主專制逐步松動

B．生產方式發生革命性變化

C．受到歐洲宗教改革的影響

D．社會思想正發生深刻變化

8.據史書記載，明代“毗陵人用銅，鉛為活字，視板印尤巧便，而布置間，訛謬尤易”，清代亦用“用銅、鉛為活字”。這說明()A．活字開始大多為金屬材質

B．銅、鉛活字印刷已比較流行

C．銅、鉛活字比較適宜印刷

D．中國印刷術繼續領先于世界

9.北宋時，民間娛樂場所需要大量歌詞，士大夫的詞作便通過各種途徑流傳民間。……“教坊樂工，每得新腔，必求永(柳永)為辭，始行于世。于是聲傳一時。”這說明()A．宋詞只在民間流行與發展

B．宋代文學日益商品市場化

C．宋詞婉約派占據主導地位

D．文學平民化、世俗化趨勢

10.漢字獨特的象形、表意等功能，使它可以成為各方言區的人群及各民族用來交際的共同工具。漢字把廣大地域內的居民拉近，從而增強了中華民族的凝聚力。這主要體現了()A．

漢

字

重

意

境的特征

B．各地文字完全一致 C．

中

國

語

言的多

樣性

D．中華文化的內聚性

11.1543年《天體運行論》出版，針對“日心說”，路德譏諷哥白尼是“自命不凡的占星術士”“愚蠢到公然與圣經相違背”，加爾文也回應道“有誰膽敢將哥白尼的依據置于圣靈之上呢？”這表明()A．自然科學仍待突破神學的束縛

B．宗教改革阻礙科學革命的推進

C．宗教改革與文藝復興背道而馳

D．新教與舊教教義主張基本一致

12.“上帝創世的奇跡失去了昔日的輝煌，宗教內部也由此分化為保守的基要派和開明的現代派。”導致此現象出現的主要原因是()A．宗

教

改

革

運

動的開展

B．牛頓力學體系的形成 C．達

爾

文

進

化

論的提出

D．啟蒙思想的廣泛傳播

13.1880年，美國建立了第一個發電站，90年代末，美國已有2700座發電站，發電量已達到248億千瓦時，而英國同期只有45億千瓦時。各項電器發明廣泛應用于美國的工業、交通和公共事業部門。材料說明美國()A．

基

本

實

現

了

電

氣化

B．取代英國世界第一的地位 C．

成為

工

業

革

命

中心

D．生產集中推動生產力發展

14.《海國圖志》問世16年后，兵部侍郎王茂蔭上書咸豐皇帝，要求“親王大臣、八旗子弟”學習《海國圖志》，但這個建議如石沉大海，波瀾不驚。這主要是由于()A．《海國圖志》并非官方編修

B．滿漢貴族的極力反對

C．《海國圖志》宣傳學習西方

D．清政府固守鎖國政策

15.陳獨秀認為“東西洋民族不同，而根本思想亦各成一系，若南北之不相并，水火之不相容也”“西洋文明遠在中國之上”。他的觀點()A．

深

受

社

會

各

界

認同

B．顛覆了儒學正統地位 C．

具

有

選

擇的策

略性

D．不利于西方文明傳播

16.1924年3、4月間，孫中山在廣州國立高等師范學校，就民權主義發表了一系列演講。他認為民權應包括選舉權、罷免權、創制權和復決權四個方面。其解釋的本質目的在于()A．建立真正意義的資產階級共和國

B．實踐美國林肯民有、民治、民享思想

C．在中國境內實現各民族一律平等

D．真正實現民主權利為一般平民所共有

17.有學者說，《論十大關系》是“毛澤東將馬克思主義與中國實際的‘第二次結合’的產物，科學地揭示了探索中國社會主義建設道路必須遵循的基本原則和基本方向”。這次“結合”的主要特點是()A．學習國外經驗

B．堅持獨立自主

C．突出制度變革

D．側重理論探索

18.1987年，鄧小平會見捷克斯洛伐克總理時說：“我們過去墨守成規、關起門來搞建設，導致的結果不好……很長時間處于緩慢發展和停滯的狀態，人民的生活還是貧困……這才迫使我們重新考慮問題。”上述言論表明()A．對外開放是發展中國經濟的唯一出路 B．改革開放的實施推動了人們思想的解放 C．鄧小平注重利用國際交流發展本同經濟 D．民生問題是鄧小平思考問題的出發點

19.孫麗在《“兩彈一星”人文精神哲學反思》一書中說，中國研發“兩彈一星”旨在維護本國安全、地區及世界的和平與安寧，構建和諧的世界，這實際上已經超越了“兩彈一星”科學技術本身的價值。這說明科學技術()A．保障了我國的國家安全

B．撐起了中國經濟崛起的保護傘

C．承載了濟世的價值訴求

D．維護了地區及世界的和平安寧

20.20世紀50年代末至60年代早期，香港影片在上海上映時場面火爆，除少數戲曲片外，“幾乎場場滿座”。而國產電影，尤其是反映“大躍進”的影片，上座情況卻相形見絀。這一反差表明()A．香港電影更能反映社會現實

B．國產電影的制作技術低下

C．這一時期文化氛圍相對寬松

D．“大躍進”運動的持續深入

21.1977年，在鄧小平的直接干預下，關閉了11年的高考閘門終于再次開啟。國家統一高考制度的恢復()A．實現了黨的工作重心轉移

B．保障了國家對人才的需要

C．推動了教育大革命的實施

D．解決了知識青年待業問題

22.英國畫家兼詩人威廉·布萊克(1757—1827年)曾寫道：“不要殺死飛蛾或蝴蝶，因為最后的審判即將來臨。……將你的悲與喜交織在一起，披一件給純凈心靈的衣裳。在每一份傷痛與悲哀中，必然亦有喜悅的存在……”。這屬于()A．古典主義流派

B．浪漫主義流派

C．現實主義流派

D．現代主義流派

23.文藝復興時期的藝術家米開朗基羅曾經說過：“風景畫是給那些無力畫人物的人準備的。”而風景畫卻是19世紀印象派畫家的重要題材，對此理解正確的是()A．印象派畫家追求創新，努力顛覆傳統的風格 B．風景畫易于描繪光與影，符合印象派的追求 C．印象派畫家擺脫宗教的束縛，描繪田園風光 D．印象派畫家追求內心的表達，題材相對次要

24.19世紀末20世紀初，在美國南部城市的貧民(主要是黑人)居住區內，許多民間藝術家將非洲黑人文化和歐洲白人文化有機結合，創作了大量的普通民眾樂于接受的爵士樂作品。爵士樂在美國誕生后，迅速風靡全球，深受世界人民喜愛。這說明()A．爵上樂的流行提高了黑人在美國的社會地位 B．通俗易懂的現代主義音樂有較好的群眾基礎 C．美國文化具有尊重不同民族文化的優秀傳統 D．以反種族歧視為主題的作品順應了時代潮流

二.非選擇題（共3題，總計52分）25.閱讀材料，回答下列問題。（14分）

材料一 先秦時期是中國德育思想發軔時期，周公把德育和政治結合起來，提出“以德配天”、“敬德保民”、“明德慎罰”的道德規范。后經孔子創立，荀子、孟子發展完善，強調仁、禮，以教化為方式，逐漸形成一套以人倫道德為基礎的德育思想體系。戰國至西漢，《禮記·大學》中明確提出，大學之道在明明德，在親民，在止于至善和格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治家、平天下。宋明時期，理學家們對儒家的人性論、義利觀、修繕論進一步發展。一方面重視崇高的精神境界，講究節操，舍身取義；另一方面提出“存天理，滅人欲”的德育觀念。到此，儒家德育思想成為約束人們道德行為的理論工具。——摘編自郭齊家《中國教育史》

材料二 古希臘德育主要著眼于尋求個人應有的德行，揭示個人應具備的品質特征和追求的生活目的。文藝復興以后，出現了資本主義道德學說，提出解決道德和利益的關系以及個人利益和社會利益的關系等道德基本原則。否定神性，肯定人性；否定信仰，推崇理性。20 世紀初，美國教育家杜威提出實用主義哲學，構建了“培養良好公民為目標”，以“知識、情感、能力”為內容，以“從做中學”，間接引導為方法的德育思想理論，對美國 20世紀初社會轉型帶來的種種社會問題的解決產生了重要的影響。

——摘編自高雅珍《西方德育思想的基本特征》

（1）根據材料一、二并結合所學知識，概括中西德育思想產生和發展的社會背景。（8分）

（2）根據材料一、二并結合所學知識，指出中西德育思想的不同（6分）

26.閱讀材料，回答問題。（22 分）

材料一 戊戌變法時期，教育救國的思想已經屢屢見諸報章，嚴復、梁啟超等維新派人士都曾呼吁：“今日自強之道，自以興學為先。”有的還說：“兵戰不如商戰，商戰不如學戰。”清朝統治集團中的一些高官要員，如張之洞等也強調“西國之強，強以學校”，中國只有大規模“興學育才”，方能“勉圖補救”，否則“不但和與戰均無可恃，即幸而戰勝，亦無益于根本”。“百日維新”期間，光緒皇帝下詔興辦新式學堂，培養新型人才，以為時用。但變法不久就遭遇失敗，許多新式學堂未及開辦即告夭折，教育救國思想也隨之陷于低潮。——朱英《中國近代史十五講》

材料二 實業救國是近代中國又一影響較大的救國思潮。20 世紀初，張謇曾對實業作過這樣的解釋；“實業者，西人賅（包括）農工商之名。”并認為：“以棉鐵為主要，以類于棉之稻麥，類于鐵之煤為從要，其它如水利、如電、如鐵路、如汽車為次要。”鄭觀應認為，中國商務之所以不能振興，其原因“上在官而下在商。官不能護商，而僅能病商”，并提出了革除這一弊政的具體辦法：一是設立商部，二是“重訂稅則，厘正捐章”；三是設商學；四是設立商務所；五是委任熟悉商務的大臣主持商政。

——中華書局《中國近代史資料叢刊續編》

材料三 孫中山提出革命進化的觀點。他說，欲救亡圖存，“革命為唯一法門”。即認為不推翻清王朝，中國決無生存于競爭世界的希望。……共和制度是當今世界止最好的制度，中國應當取法乎上，直接建立共和制度，“方才是人力的進步”。

——湯奇學《孫中山的社會進化思想述評》

（1）根據材料一，簡要評述晚清時期“教育救國”的思想和實踐。（6分）

（2）根據材料二并結合所學知識，概括近代有識之士振興實業的主張并加以評價。（10分）

（3）根據材料三，概括孫中山革命進化論的主要觀點。結合所學知識，簡評進化論對中國近代社會產生的積極影響。（6分）

27.閱讀材料，回答下列問題。（14 分）

文學是用語言文字形象地反映客觀現實的藝術，中國素有“唐詩、宋詞，元曲、明清小說”的說法。這種說法以文化鏈的形式，概括出華夏神州對人類社會所貢獻出的精神財富的巨作。王國維先生在他的《宋元戲曲考》自序中提出一個著名的論斷：“凡一代有一代之文學：楚之騷、漢之賦，六代之駢語，唐之詩、宋之詞、元之曲，皆所謂一代之文學，而后世莫能繼焉者也。”中國的詩詞歌賦不但在表達一個世界，更重要的是在塑造一個世界。

自選角度，評述材料觀點。（要求觀點清晰、史論結合、層次分明）

1.【考點】孔子和老子；春秋戰國時期的百家爭鳴；宋明理學；先秦；宋朝

【解析】強調法治屬于法家思想而不是儒家思想，故A項錯誤；孔子主張仁者不憂，朱熹主張“居敬察醒”，兩者同調德性修養，錘煉品德，故B項正確；題目中兩人均沒有提到教育，故C項錯誤；孔子主張性相近，且題目中并沒有提到人性，故D項錯誤。【答案】B

2.【考點】漢代儒學成為正統思想；漢朝

【解析】據材料中該兒子依據漢律，應論死罪，但兒子出于孝心應當無罪免刑，再結合所學可知漢代儒學推崇倫理道德，故A項正確；材料中審判先是依據漢律，但最終判決認為依據孝心，可知漢代審判有依據標準，不能說是混亂，故B項錯誤；“唯一”說法錯誤，還有漢律，故C項錯誤；材料只是反映了司法審判的依據，并不能全面反映孝治天下，故D項錯誤。【答案】A

3.【考點】魏晉至隋唐“三教合一”潮流；三國兩晉南北朝

【解析】“舍宅為寺”的現象反映了佛教的盛行，故A項正確；題干沒有涉及道教和儒學的問題，故B項錯誤；貴族將宅地改建為佛寺不能說明佛寺的集中，故C項錯誤；“一些大寺院往往以塔為中心，四周由堂、閣圍成方形庭院的布局”只能說明佛教與中國傳統的結合，與世俗化無關，故D項錯誤。【答案】A

4.【考點】明清之際的儒學思想；明朝

【解析】材料的意思是人性、命運、天命等等，是圣人很少談論的，卻是當今君子們整天掛在口上的。出去做官、與人相處、離去與留下、辭職與接受奉祿、收取與給予等行事做人的道理，是孔子、孟子常常用來教導人的，然而當今君子們卻很少說到，表明顧炎武的主張是注重實學，反對空談，秉承了程朱理學為學旨趣，材料沒有涉及到，故A項錯誤；挑戰先秦儒家思想權威材料沒有涉及到，故B項錯誤；提出樸實歸納的考據方法材料沒有涉及到，故C項錯誤；重實用而不尚空談之學與材料的內容一致，故D項正確。【答案】D

5.【考點】西方人文精神的起源

【解析】材料與感性、理性無關，故A項錯誤；根據材料“在思想學說上”，不是強調政治，故B項錯誤；材料指思想領域，與政體好壞無直接關聯，故C項錯誤；根據材料“沒有統一組織，政治態度也不盡相同”，說明古希臘在人文主義領域，主張尊重人的價值尊嚴，故D項正確。【答案】D

6.【考點】文藝復興

【解析】文藝復興思想家主張人追求財富和現世的幸福，其核心是人文主義，啟蒙思想家主張“尋求一種結合的形式”“以全部共同的力量來防御和保護每個結合者的人身和財富”即社會契約論，強調建立資產階級政治制度(民權政府、理性王國)保障人的自由和財富，這是啟蒙運動對文藝復興文人主義的重要發展，故A項正確；批判神權統治是兩者的共同點，故B項錯誤；鼓吹人性解放也是兩者的共同點，故C項錯誤；主張自由平等不符合材料中啟蒙思想家表達的思想，故D項錯誤。【答案】A

7.【考點】啟蒙運動

【解析】1789年法國大革命爆發，1791年法國頒布憲法，確立君主立憲制，材料提供的時間是18世紀初，故A項錯誤；18世紀法國的資本主義已經有了相當程度的發展，故B項錯誤；宗教改革發生在16世紀，故C項錯誤；18世紀的法國是歐洲啟蒙運動的中心，根據題干信息可知當時法國社會思想正發生深刻變化，故D項正確。【答案】D

8.【考點】古代中國的科技成就；明朝

【解析】活字印刷術始于宋朝，但材料中并沒有對活字伊始情況的提及與介紹，故A項錯誤；材料中所介紹的只是明清時期的活字器材，而銅、鉛活字印刷的最初流行時間在材料中并沒有相關提及，故B項錯誤；明代的活字印刷材料主要是銅和鉛，而這一趨勢在清代得到了繼承與延續，這就從側面說明銅、鉛活字比較適宜印刷，故C項正確；材料中并沒有對中國與西方或者世界其它地區印刷術的比較，故D項錯誤。【答案】C

9.【考點】古代中國的文學成就；宋朝

【解析】宋詞只在民間流行發展說法絕對，故A項錯誤；材料未反映宋詞商品化，故B項錯誤；材料只說必求柳永為辭，柳永雖為婉約派代表，但只是聲傳一時不能說占據主導地位，故C項錯誤；據材料中“民間娛樂場所需呀大量歌詞”、“教坊樂工，沒得新腔，必求永為辭”可知宋詞適應了市井生活，也反映了文學平民化、世俗化，故D項正確。【答案】D

10.【考點】漢字的起源演變和書法的發展

【解析】材料體現漢字的文化凝聚力，故A項錯誤；各地文字并非完全一致，故B項錯誤；材料并非強調語言的多樣性而是文字的多樣性，故C項錯誤；以漢字為代表的中華文化增強了民族凝聚力，故D項正確。【答案】D

11.【考點】哥白尼

【解析】針對“日心說”，路德和加爾文持反對意見，說明自然科學仍待突破神學的束縛，故A項正確；路德和加爾文反對“日心說”，但不是反對科學革命，宗教改革打擊了基督教神權統治，有利于科學革命的興起，而不是阻礙，故B項錯誤；宗教改革進一步傳播和發展了文藝復興以來的人文主義，而不是與文藝復興背道而馳，C項與史實不符，故C項錯誤；新教主張因信稱義，而舊教主張因行稱義，因此二者基本主張不一致，故D項錯誤。【答案】A

12.【考點】進化論

【解析】宗教改革不反對宗教神學，故A項錯誤；牛頓力學體系沒有否定“上帝創世”，故B項錯誤；達爾文進化論的提出，否定上帝造人說，“上帝創世的奇跡失去了昔日的輝煌”，故C項正確；啟蒙思想的廣泛傳播對否定“上帝創世”影響有限，如伏爾泰等就承認宗教在維護社會秩序上的作用，故D項錯誤。【答案】C

13.【考點】第二次工業革命；電氣技術的應用

【解析】“90年代末，美國已有2700座發電站，發電量已達到248億千瓦時，而英國同期只有45億千瓦時。各項電器發明廣泛應用于美國的工業、交通和公共事業部門”可見在美國電力已經廣泛運用，故A項正確；“各項電器發明廣泛應用于美國的工業、交通和公共事業部門”并沒有說明其世界地位并與英國進行比較，故B項錯誤；“1880年，美國建立了第一個發電站，90年代末，美國已有2700座發電站，發電量已達到248億千瓦時，而英國同期只有45億千瓦時”不能證明其工業中心的地位，故C項錯誤；“各項電器發明廣泛應用于美國的工業、交通和公共事業部門”沒有涉及生產的集中情況，故D項錯誤。【答案】A

14.【考點】新思想的萌發

【解析】《海國圖志》是魏源編撰的，但這并非滿清貴族不學習《海國圖志》的主要原因，故A項錯誤；根據“兵部侍郎王茂蔭上書”并結合所學可知以林則徐為代表的地主階級抵抗派主張“師夷長技”，故B項錯誤；《海國圖志》是介紹西方歷史地理的專著，而當時的“親王大臣、八旗子弟”大多閉目塞聽，仍舊做著天朝上國的迷夢，不愿意接觸和學習西方，故C項正確；鎖國政策在鴉片戰爭中已經被打破，故D項錯誤。【答案】C

15.【考點】新文化運動

【解析】陳獨秀的觀點在當時引發了激烈的關于東西方文化孰優孰劣的討論，故A項錯誤；清朝的滅亡標志著儒學正統地位的顛覆，故B項錯誤；陳獨秀這樣的觀點是在袁世凱復辟帝制的基礎上，是站在特定情況下的選擇，故C項正確；陳獨秀的觀點有利于西方文明的傳播，故D項錯誤。【答案】C

16.【考點】孫中山的三民主義

【解析】據材料可得孫中山對民權主義進行改造，建立真正意義的資產階級共和國屬于舊三民主義，故A項錯誤；實踐美國林肯民有、民治、民享思想屬于孫中山民生主義的思想來源，故B項錯誤；在中國境內實現各民族一律平等屬于民族主義，故C項錯誤；據材料可得國民黨一大和國共合作建立后，孫中山增加了民權主義的內容，強調國家政權為一般平民所共有，通過“選舉權、罷免權、創制權和復決權”來實現，故D項正確。【答案】D

17.【考點】毛澤東思想

【解析】《論十大關系》借鑒了蘇聯社會主義建設的經驗和教訓，而不僅僅是學習國外經驗，故A項錯誤；《論十大關系》是結合國情探索社會主義建設道路的開始，可見這次“結合”的主要特點是堅持獨立自主，故B項正確；這次“結合”與制度變革無關，故C項錯誤；這次“結合”更加注意從實踐中探索社會主義建設道路，故D項錯誤。【答案】B

18.【考點】鄧小平理論

【解析】對外開放不是發展中國經濟的唯一出路，故A項錯誤；十一屆三中全會的召開解放了人們的思想，故B項錯誤；材料未體現鄧小平注重國際交流，故C項錯誤；據材料中可知是人們的生活困難才迫使中央領導重新考慮問題，故D項正確。【答案】D

19.【考點】新中國科學技術發展的主要成就；文獻史料型選擇題（精選）

【解析】據材料“‘兩彈一星’旨在維護本國安全、地區及世界的和平與安寧，構建和諧的世界，這實際上已經超越了‘兩彈一星’科學技術本身的價值”可以得出科學技術承載了濟世的價值訴求，“兩彈一星”保障了我國的國家安全，但不合題意，故A項錯誤；撐起了中國經濟崛起的保護傘也不合題意，故B項錯誤；故C項正確；維護了地區及世界的和平安寧也不合題意，故D項錯誤。【答案】C

20.【考點】“百花齊放、百家爭鳴”的方針

【解析】材料“香港影片在上海上映時場面火爆，除少數戲曲片外”沒有涉及香港電影的內容題材，故A項錯誤；材料“國產電影，尤其是反映‘大躍進’的影片，上座情況卻相形見絀”說明‘大躍進’題材的電影不受觀眾歡迎，與技術無關，故B項錯誤；據材料“香港影片在上海上映時場面火爆，除少數戲曲片外”“國產電影，尤其是反映‘大躍進’的影片，上座情況卻相形見絀”可知，人們可以比較自由的選擇各種題材的電影，說明這一時期文化氛圍相對寬松，故C項正確；材料“國產電影，尤其是反映‘大躍進’的影片，上座情況卻相形見絀”中‘大躍進’題材的電影不受觀眾歡迎，因而D項與材料不符，故D項錯誤。【答案】C

21.【考點】新中國教育事業的發展

【解析】根據材料可知，描述了恢復高考對國家的影響，黨的工作重心轉移是十一屆三中全會決策，故A項錯誤；由于恢復了高考，國家選拔人才有了一個相對公正的平臺，故B項正確；教育大革命是文革中教的一種說法，故C項錯誤；知識青年待業問題是考試制度解決不了的，故D項錯誤。【答案】B

22.【考點】19世紀以來世界文學的主要成就；工業革命時代的浪漫情懷 【解析】古典主義學派是古典英雄主義，時間是17世紀，與題目中的時間不符，故A項錯誤；浪漫主義強調情感的作用，時間是在18世紀末19世紀初，與題目中的時間相符，故B項正確；現實主義學派強調的是理性，關注社會現實，與題意不符，故C項錯誤；現代主義學派是在20世紀出現的，與題目中的時間不符，故D項錯誤。【答案】B

23.【考點】19世紀以來世界有代表性的美術作品；碰撞與沖突

【解析】根據所學知識可知追求創新，努力顛覆傳統的風格的是立體派畫家，故A項錯誤；根據所學知識可知印象派的研究中心是“光”與“色”，故B項錯誤；根據材料“風景畫卻是19世紀印象派畫家的重要題材”，而不僅僅描繪田園風光，故C項錯誤；根據材料“風景畫是給那些無力畫人物的人準備的”得出印象派印象派畫家追求內心的表達，題材相對次要，故D項正確。【答案】D

24.【考點】19世紀以來世界有代表性的音樂作品；與時俱進的文學藝術

【解析】根據所學可知，爵士樂并沒有提高黑人的地位，故A項錯誤；根據“城市的貧民(主要是黑人)居住區內，許多民間藝術家將非洲黑人文化和歐洲白人文化有機結合，創作了大量的普通民眾樂于接受的爵士樂作品”“深受世界人民喜愛”等內容可知，爵士樂的通俗性和大眾性是其流行的原因，故B項正確；美國長期以來有種族歧視，故C項錯誤；爵士樂沒有體現反種族歧視的內容，故D項錯誤。【答案】B

26．(14分)（1）社會背景：西方：古希臘時期，人文主義精神起源，古希臘城邦民主政治的發達；文藝復興時期，人文主義進一步發展，資本主義經濟開始崛起；19世紀末20世紀初，第二次工業革命開展，代議制完善，人權意識增強。中國：儒家思想的出現及其發展，并成為正統思想；自然經濟占據主導地位；專制主義不斷發展。（8分）

（2）不同：在理論思想和道德規范上：西方是以個人為本位，中國是以國家為本位；在德育思想內容和特點方面：西方重視契約，推崇理性，中國重視人倫，強調義利觀；在德育思想具體方面：西方強調實踐的作用，中國重視自我反省內心；在德育目標上，西方強調培育健全公民，中國重視培養遵守儒家倫理道德和規范的人。（6分，答出兩點不同即可得分）

27.（22分）（1）維新派和一些清朝官員都認為興辦近代教育是強國的前提，百日維新期間提出并創辦了一批新式學校。（2分）這些教育救國思想和實踐，推動了教育事業的發展；啟發民智，解放思想，對救亡圖存有積極作用；但在舊中國，民族不獨立，沒有能真正實現。（4分）

（2）主張：張謇：農工商全面發展，重點發展棉紡織業和鋼鐵業。鄭觀應：改良政治和社會環境，發展實業。（4分）評價：體現愛國情感，多角度提出振興實業的方法，為后世提供了借鑒；張謇的主張較為全面和科學，有可取之處（提出發展實業的基本思路，符合工業化發展方向），但由于時局動蕩未能成功。鄭觀應的主張認識到了政府對經濟發展的重要作用，但對專制政府存有幻想。（6分）

（3）觀點：主張暴力革命推翻清政府，直接建立民主共和制。（2分）

影響：進化論促進了思想解放；推動了社會變革；促進民族資本主義發展等。（4分，任答2點即可）

28．（14分）答案示例：例一：觀點：中國的“唐詩、宋詞、元曲、明清小說”構建了我們民族精神史。（2分）

論證：春秋戰國《孟子》：“生于憂患，死于安樂”。屈原《離騷》：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。唐代李白：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”。杜甫：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。兩宋王安石：“天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”。范仲淹：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。明清“天下興亡，匹夫有責”的精神。（每個史實3分，答三個史實即可，共9分）

小結：中國素有“唐詩、宋詞、元曲、明清小說”的說法，以文化鏈的形式，概括出華夏神州對人類社會所貢獻出的精神財富，并且超越了它們本身的意義，成為各自時代的一種藝術符號，形成一條中國文化內在的規律性，是我們的民族精神史發展的見證和象征。（3分）例二：觀點：文學的產生發展取決于當時的社會環境，文學是時代的產物。（2分）論證：春秋戰國時期中國社會處于急劇變革的時代，出現百家爭鳴局面，針對禮崩樂壞的局面，孔子編訂《詩經》作為德行教化文本，因國家分裂、諸侯紛爭、屈原創作《離騷》抒發愛國情懷。秦漢時期大一統局面形成，漢賦進入以華麗的辭藻描繪恢宏氣勢的時代。唐朝政治開明，經濟繁榮，中外交流頻繁，科舉以詩取士，促成了唐詩的繁榮。兩宋時期雖然多個政權并存，社會矛盾尖銳，但是商品經濟更加繁榮，市民階層的發展，詞、風俗畫等世俗文學藝術得到發展。元朝少數民族的統治，元曲使得文化趨向民間。明清時期君主專制達到頂峰，封建社會衰落與商品經濟的繼續發展，使得有反封建專制特點的小說、戲曲走向繁榮。文學更加通俗化發展，四大名著《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》把世俗人情和時代特色反映得淋漓盡致。（每個史實3分，答三個史實即可，共9分）

小結：中國文學發展的歷史，就是中國的思想史、文化史和文明史，是中華民族傳統文化的精華。文學是時代的縮影，時代的產物。（3分）

（可以從多角度論述，言之有理即可）

第四篇：2017屆山東省壽光現代中學高三10月月考語文試題

一、（每小題3分，共15分）閱讀下面一段文字，完成1～3題。

冬天隨著一場寒涼的朔風隱遁無形，代之而來的便是期待許久的春，渴望在一個漫漫長夜后的清晨，能有一樹樹（色彩斑駁/色彩斑斕）的春花降臨人間，遮蔽大地的荒蕪與突兀。但隨著冬日漸遠，花開的驚喜依舊未能（如愿/如意），而我對春花的期待初忠不改，就像等待一位從天堂出走的仙子，揮袂之間為廣袤的人間降臨一場福址，唯美而又持久。春天本就是一個安謐靜美的詞語，鑲嵌在季節的輪回里，而春花便是這輪回里的精靈，綴飾著春之明媚。花開的時候，村莊就像，風姿綽約地（站/立）于大地之上；，遼闊的襤褸倏忽消隱在曠野深處。那些高舉著手臂的楊樹，將枝干遙遙指向廣袤滄穹，旗幟一般引領著春天不斷前行。

1．文中加點的詞語，沒有錯別字的一項是

A．隱遁初忠不改B．遮蔽安謐靜美 C．福址春之明媚D．曠野廣袤滄穹

2．依次選用文中括號里的詞語，最恰當的一項是

A．色彩斑駁如愿站B．色彩斑斕如意站 C．色彩斑斕如愿立D．色彩斑駁如意立

3．在文中兩處橫線上依次填入語句，銜接最恰當的一項是

A．一位著了繡花長裙的女子春花瞬間把黛赭色的山巒覆蓋 B．一位著了繡花長裙的女子黛赭色的山巒瞬間被春花覆蓋 C．一位女子著了繡花長裙春花瞬間把黛赭色的山巒覆蓋 D．一位女子著了繡花長裙黛赭色的山巒瞬間被春花覆蓋 4．下列各句中，加點的成語使用正確的一項

A．實際上，霧霾是污染造成的，污染的產生與我們每一個人休戚相關，減少污染排放，每一位市民都有責任。

B．前兩年的微商暴富神話，吸引了很多人參與其中，朋友圈里到處都是賣面膜、賣奶粉的，或軟或硬的營銷廣告令人不厭其煩。

C．進入高中后，孩子們通常會進入自主閱讀階段，學校在此時如果能夠引導學生進行更深入、更個性化的閱讀，將事半功倍。

D．國際足聯2015金球獎頒獎典禮11日晚在瑞士蘇黎世舉行，阿根廷球星梅西如獲至寶，成為足球史上首位五奪金球獎的球員。

5．下列各句中，沒有語病的一句是

A．春節期間，各大超市都設置了“年貨”專區，各種年貨一應俱全，其中造型各異的猴子玩偶深受

市民所喜愛，最為暢銷。

B．空間實驗室任務是我國載人航天三步走發展戰略的一個重要組成部分，它標志著我國載人航天工程進入了應用發展。

C．網絡謠言不僅損害了公民權益，而且擾亂了社會秩序。事實一再表明，網絡謠言的泛濫和滋生，會使許多人成為受害者。

D．“教育是慢的藝術”，是生命化教育課題的一個重要理念，也是直接針對當下中國中小學教育與教育改革的弊端提出來的。

二、（每小題3分，共9分）

泰山石敢當

泰山石產于泰山山脈周邊的溪流山谷，其質地堅硬，基調沉穩、凝重、渾厚，多以滲透、半滲透的紋理畫面而出現，以其美麗多變的紋理又以年代久遠的風化外形而著名。泰山石敢當是古代人們對泰山靈石崇拜的遺俗，山石被神話為人格，是我國流傳較久遠、影響地域廣大的典型民俗現象，屬于中國的鎮物（避邪物）文化。

其主要表現形式是以小石碑（或小石人）立于橋道要沖或砌于房屋墻壁，上刻（或書）?石敢當?或?泰山石敢當?之類字樣，以禁壓不祥。此俗在民間甚為流行，其象征意義是：以有形的器物表達無形的觀念，幫助人們承受各種實際的災禍危險以及虛妄的神怪鬼祟帶來的心理壓力，克服各種莫名的困惑與恐懼。鎮物民俗文化具有神秘的俗信氣息。

敢當?的歷史相當久遠，石敢當習俗起源于上古時期的靈石崇拜，史書中最早記載見于西漢當時的兒童啟蒙識字書《急就章》：?師猛虎，石敢當，所不侵，龍未央。?宋代仁宗慶歷年間，在福建莆田曾發掘出一塊唐代大歷五年（公元770年）的石刻，上有石銘云：?石敢當，鎮百鬼，壓災殃，官吏福，百姓康，同教盛，禮樂張。?宋人施清臣《續古叢編》記載，當時南方街鎮丁字路口上都安置?石敢當?，以壓制?邪氣?和化解?沖煞?。至南宋末年?石敢當?已完全轉變為?辟邪物?，使用地點也擴大至河岸、橋頭、村落入口等，功能也涵括至?鎮百鬼、壓災殃、止風邪?等。明代以后，石敢當信仰與東岳泰山崇拜緊密結合，由?石敢當?發展到?泰山石敢當?，其功能也經歷了從最早的?鎮宅?到?化煞?再到?治病??門神??辟邪??防風?等的轉變。石敢當前加泰山，其用意是借泰山之力以增威。清代學者王漁洋在《茶香室從鈔》中記載：?齊魯之俗，多于村落巷口立石，刻‘泰山石敢當’五字。?近代以降，?石敢當?習俗以泰山地區為中心，逐漸擴散到全國各地（包括臺灣省和少數民族地區）和東亞的日本（日本京都民族博物館就收藏有沖繩出土的泰山石敢當制石）、韓國及東南亞和世界各地的華僑居住區。?泰山石敢當?習俗相傳至今，已逐漸革除過去的迷信色彩，表達著人們向往和追求平安吉祥的意愿。

泰山石敢當習俗歷經千年而不絕，主要是因為它與?中國人魂歸泰山?的信仰結合在一起，同時也與各地的民間信仰和民俗文化相結合。

?泰山之高，非一石之積?，春秋時代齊國名相晏嬰第一個賦予泰山石以文化內涵。他說，要辦好國家的事情，需要許多像泰山石一樣高尚堅韌的人輔佐。西漢史學家司馬遷用?人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?來歌頌視死如歸的精神。宋代著名文學家歐陽修則用?學者仰之，如泰山北斗?表達對偉

大人格的崇敬。孔子登臨泰山以后，建安七子之一的曹植，唐代的李白、杜甫，宋代的蘇東坡等都曾登臨泰山，頌山石，抒壯志，賦予泰山石以深厚的文化內涵。中國幾乎所有的古典文學名著，如《水滸傳》《西游記》《三國演義》《聊齋志異》《老殘游記》《金瓶梅》等，都對泰山石有過精彩的描述，這一獨特的文化現象，在中國乃至世界的名山大川中是絕無僅有的。

泰山石是國泰民安的象征、安邦定國的基礎，?一石安則全家安?的信崇意識深入人心，現國內諸多大型建筑物取泰山石為基座臺，就是取?穩如泰山，安如泰山?之寓意吧。6．下面有關“泰山石敢當”的表述，不正確的一項是

A．它是古代的人們對靈石的一種崇拜、一種民俗，屬于鎮物文化。B．人們在橋道要沖或者墻壁安置石碑或者靈石，目的是禁壓不祥。C．以泰山地區為中心，已擴散到全國，乃至東亞、南亞和世界各地。D．這種習俗逐漸由過去的迷信色彩轉而成為現在人們對平安吉祥的向往。7．下面對石敢當歷史與習俗演變的表述，正確的一項是

A．石敢當習俗起源并記載于西漢時期的兒童啟蒙識字書《急就章》。B．石敢當習俗發展到了南宋末年其功能已完全轉變為“辟邪物”。C．《茶香室從鈔》韻記載說明，泰山石敢當的習俗已遍布家家戶戶。D．泰山石敢當的提法始于明代，流行于清代，其功能也隨之擴大。8．下面對文章內容的分析和概括正確的一項是

A．古人對石敢當的信仰與后來的人們對泰山的崇拜，使泰山石成為泰山石敢當習俗的首選。B．石敢當的習俗幾千年來能夠流傳至今，除了與我國民間文化有關，更與中國人的信仰有關。C．孔子、晏嬰、曹植、蘇軾等政治家和文學家都借登臨泰山一事來頌山石，賦予泰山石以文化內涵。D．因為泰山石是文化石，所以“一石安則全家安”的信崇意識自古至今廣泛地深入人心。

三、（每小題3分，共12分）閱讀下面的文字，完成9～12題。

武承休，遼陽人，喜交游，所與皆知名士。夜夢一人告之曰：?子交游遍海內，皆濫交耳。惟一人可共患難，何反不識？?問：?何人？?曰：?田七郎非與？?醒而異之。遂訪其人，東村業獵者也。武敬謁諸家，見破屋數椽，木岐支壁。入一小室，虎皮狼蛻，懸布檻間，更無杌榻可坐，七郎就地設皋比焉。武與語，言詞樸質，大悅之。遽貽金作生計，七郎固辭不受。武強之再四，母龍鐘而至，厲色曰：?老身止此兒，不欲令事貴客！?武慚而退，從人適于室后聞母言：?我適睹公子有晦紋，必罹奇禍。無故而得重賂，不祥，恐將取死報于子矣。?武深嘆母賢，然益傾慕七郎。

半年許，七郎為爭獵豹，毆死人命，械收在獄。武以重金賂邑宰，又以百金賂仇主。月余無事，釋七郎歸。七郎見武，武溫言慰藉，七郎唯唯。家人咸怪其疏，武喜其誠篤，厚遇之，由是恒數日留公子家。饋遺輒受，不復辭，亦不言報。

會武初度，賓從煩多，夜舍履滿。武偕七郎臥斗室中，三仆即床下臥。二更向盡，七郎背劍掛壁間，忽自騰出匣數寸，錚錚作響，光閃爍如電。武驚起，七郎亦起，問：?床下臥者何人？?武答：?皆廝仆。?

七郎曰：?此中必有惡人。此刀購諸異國，見惡人則鳴躍，當去殺人不遠矣。公子宜親君子，遠小人，或萬一可免。?武頜之。七郎終不樂，輾轉床席。

其時床下有名林兒者，武后為林兒所欺。訴官，邑宰以御史書不應，且為反誣。武無奈之，忿塞欲死。逾夜，忽有家人白：?林兒被人臠割，拋尸曠野間。?武驚喜，意稍得伸。俄聞御史家訟其叔侄，遂偕叔父武恒赴質。宰不聽辨，欲笞恒。操杖隸皆仇家走狗恒又老耄簽數未半奄然已死遂舁叔歸哀憤無所為計。因思欲得七郎謀，而七郎終不一吊問。竊自念待伊不薄，何遽如行路人？遣人探索其家，至則扃鐍寂然，鄰人并不知耗。

一日，某弟方在內廨，與宰關說，值晨進薪水，忽一樵人至前，釋擔抽利刃直奔之。宰大驚，竄去。樵人猶張皇四顧。諸役吏急闔署門，操杖疾呼。樵人乃自剄死。紛紛集認，識者知為田七郎也。宰驚定，始出驗，見七郎僵臥血泊中，手猶握刃。方停蓋審視，尸忽然躍起，竟決宰首，已而復踣。衙官捕其母子，則亡去已數日矣。

（節選自《聊齋志異》，有刪改）

9．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是

A．武以重金賂邑宰邑宰：縣邑之長，即縣令 B．遣人探索其家探索：探詢 C．與宰關說關說：通融說情 D．值晨進薪水薪水：俸祿

10．下列各組句子中，加點字的意義和用法相同的一項是

A．母龍鐘而至吾嘗跂而望矣

B．又以百金賂仇主愿夫子輔吾志，明以教我 C．見惡人則鳴躍于其身也，則恥師焉 D．樵人乃自剄死今其智乃反不能及

11．下列對文中畫波浪線的部分斷句正確的一項是

A．操杖隸皆仇家走狗／恒又老耄／簽數未半奄／然已死／遂舁叔歸哀憤／無所為計 B．操杖隸皆仇家／走狗恒又老耄／簽數未半奄／然已死／遂舁叔歸／哀憤無所為計 C．操杖隸皆仇家走狗／恒又老耄／簽數未半／奄然已死／遂舁叔歸／哀憤無所為計 D．操杖隸皆仇家／走狗恒又老耄／簽數未半／奄然已死／遂舁叔歸哀憤／無所為計 12．下列對原文有關內容的理解與分析表述不正確的一項是

A．文章以武承休的夢開頭，暗示了田七郎的知恩圖報能共患難的可貴品格，為下邊的故事發展埋下伏筆。

B．田七郎身陷囹圄為武承休搭救，卻不說一句感謝的話。從后文可知是因為他已經決定將來武承休有難時舍命相助。

C．田母初見武承休就看出武承休將來有難，所以極力阻止兒子和武承休的交往。但在武承休解救了田七郎后卻不再阻止兩人的交往。

D．武承休的叔叔被打死，田七郎卻不來安慰，是他認為殺死林兒已經報答了武承休的恩德，于是不再跟武承休交往。

第Ⅱ卷

四、（24分）

13．把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

（1）家人咸怪其疏，武喜其誡篤，厚遇之，由是恒數日留公子家。（5分）（2）方停蓋審視，尸忽然躍起，竟決宰首，已而復踣。（5分）14．閱讀下面的古詩，回答問題。（8分）

雜詩八首（其二）

陶淵明

白日淪西阿，素月出東嶺。遙遙萬里輝，蕩蕩空中景。風來入房戶，夜中枕席冷。氣變悟時易，不眠知夕永。欲言無予和，揮杯勸孤影。日月擲人去，有志不獲騁。念此懷悲凄，終曉不能靜。

（1）讓作者“悲凄”的原因有哪些？請用自己的話加以概括。（4分）（2）請結合全詩，分析前六句的作用。（4分）15．補寫出下列句子的空缺部分。（6分）

（1）《論語·子罕》中“，”兩句，對不符合“義”的榮華富貴，孔子堅決不接受，視這些東西為虛無的浮云。這表明孔子對待富貴的態度，也影響到中國文化。

（2）李商隱《錦瑟》中“，”兩句，抒寫作者對往昔情思的惆悵回憶、而當時卻充滿迷茫之情。這兩句詩朦朧而多義，讓人回味不已。

（3）歐陽修《蝶戀花》中“，”兩句，寫女主人公流著眼淚詢問落花，花朵卻不語，凋零花瓣飄過了秋千架。王國維《人間詞話》評價這兩句乃“有我之境也”。

五、語言運用（12分）

16．閱讀下面一段文字，從劇作本身的角度分點概括《平凡的世界》受到好評的原因。（不超過40字）

相比以?狗血?話題為宣傳噱頭，并以收視率為商業目的的電視劇，《平凡的世界》塑造了以孫家兩兄弟為中心的眾多鮮活形象，講述了人物間樸實真誠的情感經歷和他們對夢想的執著追求。以其獨一無二的厚重歷史感，將城鄉的發展歷史真實地體現出來，產生了良好的社會效益。此外，該劇采用直接的敘事風格講述了當代農村的生活百態，給觀眾帶來了全新體驗；用沉穩的故事節奏為觀眾提供了一個能夠平心靜氣調慢節奏的凈土，在浮躁喧囂的電視圈中給觀眾注入一劑強有力的鎮定劑。17．請仿照劃線的句子，在橫線上另寫兩句話。要求：語意連貫，句式一致。

；；杜甫顛沛流離，浪跡天涯，用滿腔憂國之情凸顯了生命的價值；文天祥富貴不淫，威武不屈，用一片赤子之心詮釋了生命的價值！我們終于明白：生命總歸會結束，價值永存世間。

18．在下面一段文字的橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（6分）

收藏是分群體的，商人、畫家、鑒賞家等不同的群體，①，收藏對他們的意義也不同。多數人將名家之作視為珍品，并賞之、敬之、供之，而徐悲鴻在收藏中體會到，名家之作②。他認為，一些名家畫作在章法、筆墨、投色、造型等方面，也難免有不佳或未足之處。因此他將?古法之佳者守之，垂絕者繼之，不佳者改之，未足者增之?這些改良中國國畫的理念，引入到對藏品的?改良?中，在鑒賞的基礎上，③，以求藏品達到至美，一如他在美術創作中的主張。

六、（18分）

閱讀下文，完成19—22題

無處棲落的鄉愁

熊紅久

①陽光燦爛得很不真實，就像不相信眼前被拆得七零八落的樓房，是我所熟悉的那條街道一樣。離開小城不到三年，再回來時，竟感覺是走在了別人的故鄉里，這很容易讓人產生恍惚的錯覺。但路標是真實的，行人是真實的，那些如梭川流的車輛也是真實的。

②以前，走在這條寬闊的北京路上，就像走在一條懷舊的錄像帶上。兩邊的許多店鋪是我所熟悉的，有些已經經營了一二十年了，我甚至還記得一些店主年輕的模樣。很多故事，在我徜徉的時候散漫地漂浮上來，就像潛泳的魚兒忽然躍出水面，讓整個池塘波光粼粼。我很快就捕捉到了一種叫做溫暖的物質，在目光引導下，進行內心的光合作用，在身體里慢慢升騰。我知道，這就是魂牽夢繞的家鄉情。

③離開養育自己的這方土地，雖然不過千里，卻一下子有了被推出去的感覺。鄉情便在推力的作用下，誕生出來，它約定了我回望的走向。我想，如果思念像光線，那故鄉一定是呈放射狀的，多少游子，從四面八方投過來能量，作用于同一個家園。

④由于工作的繁忙和生活的節奏，大多以車代步了，來去匆匆，一晃而過，讓我們忽略掉了許多寶貴的細節。很多年沒有心無雜念地品讀一條街了，當我把自己的步履按照閱讀的節奏慢下來的時候，一些沉淀在歲月深處的畫面，被記憶打撈出來，沖刷掉泥沙，竟然熠熠生輝了。往事總喜歡對號入座，很多情節就像樹杈上的苞蕾。當我開始想它們的時候，那些凋敝已久的面孔，抖落掉灰塵，排列有序地站在路邊，桃花一樣，開了。

⑤北京路中央有座橋，叫北京橋，二十年前是小城最著名的景點。雖然不足百米，卻是花崗巖雕欄，大理石鋪面。首次進城的人，大都要站在橋頭留影，以示佐證。

⑥橋北側有一長串背著相機的人，一把椅子，一塊展板，就是一家商戶。遇有顧客照相，店家都圍攏過來，長槍短炮，煞是壯觀。你全部問遍，都是一個價，兩元一張，這是行規。到了晌午，如果還有沒開張的，有人來照相，大家都會推薦到該處。在這座草原小城，大家都彼此熟悉，彼此照應，和氣生財。多掙幾塊，富不了；少掙幾塊，窮不掉。在這里居住，生活悠閑，消費低廉。做生意看上去更像是

找了件事做，與金錢似乎沒有太多的關系。

⑦橋南側是六七家擦皮鞋的小攤，有兩家兼配鑰匙，有三家修鞋。只有老劉，既不修鞋，也不配鑰匙，只一心擦皮鞋。人從攤位走過，別的攤主都會盯著你的鞋，嘴里急切地喊著：老板！擦鞋！老劉不。沒活時，叼著一只細細的煙嘴，沖著你的目光微笑。見你望他了，才冒出一句：老板，打個亮撒！既不迫切，又不輕待，濃濃的川味。一只小靠椅，一個小木箱，擺放成了主顧的服務態勢。他就坐在對面的木箱板上。顧客坐在椅子上，與他伸出的雙腳，剛好構成了很好的視角，輕易就能看見老劉腳上兩只擦得锃亮的皮鞋。低頭勞作時，能看見他灰白的頭發。我模仿川音說，劉總，焗一下么。他呵呵笑兩聲，并未停止手里的活計，都五十多歲的人了，焗啥子喲。他的頭隨著身子晃動，我的視線被攪得一片灰白。

⑧夏天，脫掉鞋子，老劉會從箱子里拿出一個木制的腳踏，上面有許多突出的疙瘩，來回滾動，按摩足穴。冬天，他會掏出一只手工縫制的厚厚的棉腳套，不像別人那樣，丟給你，而是抓住你的腳，親自套上。腳暖暖地蜷縮在棉套里，心也暖暖的。還有一只燃燒的小鐵爐，他不時地把手湊上去，把鞋油和自己的手都烘烤一下。給鞋面拋光時，他把鞋子湊近嘴邊，猛哈幾口熱氣。溫度通過白色哈氣傳遞到鞋面上，也傳遞到了我的感動里。我不知道這道工序是不是有助于提升擦鞋的質量，但他對鞋的重視，至少提升了我與服務者之間情感。

⑨站在北京橋頭，看看自己落滿灰塵的皮鞋，卻找不到一家鞋攤。這么好的天氣，這么好的時間，人都到哪去了？剛準備離開，身后傳來濃濃川音：老板，打個亮撒。老劉背著箱子，從一間小門面房出來。四處張望，而后小心翼翼放下箱子。我看了半天像是你，好久沒有來嘍。老劉不知我的姓，他也從來不問。他記住了每張面孔，那是他記憶里的姓。我問今天是怎么回事，老劉說，這里干不成了，來了新領導，要改造這條街，說北京橋太小了，要拆掉重建。說我們影響市容，都被清理了。他還告訴我，暫時寄居在這個小門面房，做點回頭客生意。下個月這間小門面房也要拆了，他也不知道去哪里。在這蹲了十幾年了，有感情了。我聽出了老劉嗓音里的傷感。他俯身擦鞋時，頭還是懷舊式地晃著，卻一片雪白了。

⑩站在橋頭，掏出手機，想把這座橋的最后影像留存下來。忽然有些酸楚，這些承載著我們思念溫度和故事細節的老建筑，是這個城市凝固的相冊，每一頁都記錄著游子的鄉愁。一旦都被拆毀了，我們的情感，會不會像一只只迷途荒野的鳥兒，找不到可以棲落的枝頭。

（選自2016年01月02日《人民日報》，有改動）

19．從全文看，與家鄉有關的哪些內容引發了作者的“鄉愁”？請加以概括。（4分）20．賞析文中劃線句子的表現手法和表達效果。（4分）

（1）但路標是真實的，行人是真實的，那些如梭川流的車輛也是真實的。

（2）當我開始想它們的時候，那些凋敝已久的面孔，抖落掉灰塵，排列有序地站在路邊，桃花一樣，開了。

21．文中多處運用了細節描寫，請從⑧⑨段中選擇一處并簡要分析其作用。（4分）

22．文章題目是“無處棲落的鄉愁”，卻用了大量筆墨寫老劉，你如何理解作者的這種安排？（6分）

七、（60分）

23．閱讀下面的材料，根據自己的感悟和聯想，寫一篇不少于800字的文章。（60分）

一對美國老夫婦很喜歡孩子，就邀請一群孩子每天到其院中玩耍。后來孩子們由玩耍變成踢球，夫婦倆忍受不了這種喧鬧，可又不想將孩子們直接趕走，于是他們就想出一個辦法，希望讓孩子們主動離開到別處踢球。他們開始每天給每個孩子發1美元，后來變成了0．5美元，再后來變成0．2美元。孩子們生氣了：這兩個老人真小氣，不在這兒踢了。于是，孩子們就離開了。

要求：①選準角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明。

一、（15分）

高三語文階段性檢測試題答案

3．B（第一個橫線處所在位置是一個比喻句，從上文來看，本體是“村莊”，那么喻體應為“女子”，所以可排除CD兩項。第二個橫線處從前后句語意看應以“山巒”為主語，由此可排除A項。）4．C（A．“休戚相關”指憂喜、福禍彼此相關聯，形容關系密切，利害相關。這里應用“息息相關”。B．“不厭其煩”不嫌煩瑣與麻煩。這里應用“不勝其煩”。D．“如獲至寶”好像得到極珍貴的寶物。形容對所得到的東西非常珍視喜愛。這里望文生義。）

5．D（A．句式雜糅。改為“深受市民喜愛”或“深為市民所喜愛”。B．成分殘缺，“進入了應用發展”后添加“的新階段”C．語序不當，“滋生”與“泛濫”位置互換）

二、（9分）

6．C（東亞、南亞和世界各地的華人聚居區）

7．B（A．“起源”應該是在上古時期C．“已經遍布家家戶戶”有些絕對D．“流行于清代”于文無據）8．B（A．“泰山石成為泰山石敢當的首選”于文無據；C．晏嬰登臨泰山，于文無據；D．強加因果。）

三、（12分）9．D（柴薪和飲水）

10．A（A項，均為連詞，表修飾；B項，介詞，用/連詞，表修飾；C項，連詞，表承接，“就”“即”/連詞，表轉折；D 項，均為助詞，表承接，于是，就/表轉折，竟然）11．C 12．D（從小說最后田七郎舍身為武承休復仇殺死縣令可知）

四、（24分）

13．（1）家里人都對他的粗疏感到奇怪，武承休（卻）喜歡他的忠實厚道，很厚待他，他從此經常好多天留住在公子家里。（“咸”“怪”“遇”“由是”各1分，句意通順1分）

（2）正要停放來仔細查看尸體，尸體忽然一躍而起，竟然砍下了縣令的頭，一會兒又倒在地上。（“方”“竟”“決”“已而”各1分，句意通順1分）附參考譯文：

武承休，是遼寧遼陽縣人。他喜歡結交朋友，所交往的都是些知名人物。在夜里夢見一個人告訴他說：“您的朋友遍天下，都不過是濫交罷了。惟有一人可以和您共患難，怎么反而不去結識呢？”武承休問道：“他是誰呀？”那人說：“不就是田七郎嗎？”武承休醒來感到很奇怪。于是四處訪求這個人，（知道）田七郎是東村一個打獵的。武承休恭敬地到田七郎的家里尋訪到他，武承休見院內有幾間破屋，用木岔支著墻壁。進了一間小屋，看到一些虎皮、狼皮懸掛在柱子上，也沒有板凳椅子可坐。七郎就地鋪虎皮代替座位。武承休和他談起話來，聽他的言語很樸實，非常喜歡他。立即送給他一些銀子過日子用。七郎堅決推辭不接受，武承休強讓了好多次，這時田母老態龍鐘地來到前面，很嚴厲地說：“老身只有這一個兒子，不想叫他侍奉貴客！”武承休很羞慚地退了出來。隨從恰好在房屋后面聽到田母說：“我剛才

看到公子臉上有晦氣，必定會遭遇離奇的災禍。無緣無故地接受別人貴重的禮物，不詳，恐怕將來要用死報答他了。”武承休深深贊嘆田母的賢能，然而也越加傾慕七郎。

過了半年多，田七郎因為與人爭奪一只豹子，毆死人命，被抓進官府里去了。武承休拿很多的銀子賄賂縣令，又拿一百兩銀子贈送死者的家庭。過了一個多月沒有什么事了，七郎才被釋放回家。七郎見到武承休，武承休用溫暖的話語安慰他，七郎只是恭順地答應著，家人都怪七郎粗疏，而武承休卻喜歡他忠實厚道，愈加厚待他，自這以后，七郎常常在武家一住好幾天。贈送他東西就接受，不再推辭，也不說報答。

[]適逢武承休過生日，這一天賓客仆從非常多，夜間房舍里全住滿了人。武承休同七郎睡在一間小屋子里，三個仆人就在床下鋪稻草躺臥。二更天將盡的時候，七郎原先掛在墻壁上的佩刀，這時忽然間自己跳出刀鞘好幾寸，發出錚錚的響聲，光亮閃爍如電。武承休驚起。七郎也起來，問道：“床下躺的都是些什么人？”武承休回答說：“都是些仆人。”七郎說：“其中必定有壞人。這刀是從外國買回來的，只要碰見壞人它就鳴叫著跳出刀鞘，應該離殺人不遠了。公子應當親近君子，疏遠小人，也許能避免災禍于萬一。”武承休點頭同意。七郎始終悶悶不樂，在床席上翻來復去不能入睡。

當時床下有一個名叫林兒的，后來武承休被他欺辱。告到官府，縣令因為御史寫來的書信沒滿足武承休的要求。武承休反被林兒污蔑。武承休拿他沒有辦法，忿恨填胸，氣得要死。過了一夜，忽然有家人來報告說：“林兒被人碎割成肉塊，扔到野外了。”武承休聽了又驚又喜，心情稍微得以舒展。不一會兒又聽說御史家告了他和叔叔殺人，于是便和叔叔同赴公堂對質。縣令不容他倆辯解，要對武恒動杖刑。拿棍杖行刑的差役都是官宦人家的走狗，武恒又年老，簽數還沒打到一半，就已氣絕。武承休于是把叔叔抬回了家，他悲憤欲絕，一點辦法也沒有。想和七郎商議一下，而七郎卻一直不來吊唁慰問。他暗自想：對待七郎又不薄，怎么竟如同不相識的路人呢？于是派人到田家探詢。去了一看，田家鎖門閉戶寂靜無人，鄰居們也不知道他們到哪里去了。

有一天，御史的弟弟正在縣衙內宅，與縣令通融說情。當時正是早晨縣衙進柴草和用水的時候，忽然有個打柴的人來到了跟前，放下柴擔抽出一把快刀，直奔他倆而來。縣令見狀大驚，抱頭鼠竄而去。打柴人還在那里四顧尋找。差役吏員們急忙關上縣衙的大門，拿起木棍大聲疾呼。打柴人于是用刀自刎而死。役吏們紛紛湊過來辨認，有認識的知道這打柴人就是田七郎。縣令受驚以后鎮定下來，這才出來復驗現場。見田七郎僵臥在血泊之中，手里仍然握著那把快刀。縣令正要停下來仔細察看一下，七郎的僵尸忽地一下躍起，竟然砍下了縣令的頭，隨后才又倒在地上。縣衙的官吏派人去抓田七郎的母親和兒子，但祖孫二人早已逃走好幾天了。

14．（1）①身邊沒有知己，只有自己的影子相伴，心中的感慨無人訴說。②時光流逝，一去不返，自己的遠大志向無法實現。（4分，每點2分。意思對即可）

（2）前六句寫太陽淪落西山，清冷的月亮升到空中，寒風吹入房內，枕席分外冰冷，渲染出一派凄涼、悲愁的氛圍；為下文抒發有志難酬、孤獨愁悶的情懷作了充分的鋪墊。（4分。分號前后各2分，只答出“渲染凄涼的氛圍”和“為下文抒情作鋪墊”即可得滿分）15．（1）不義而富且貴于我如浮云

（2）此情可待成追憶只是當時已惘然（3）淚眼問花花不語亂紅飛過秋千去 評分標準：錯一字，該句不得分。

五、語言運用（12分）

16．①人物形象鮮活；②歷史感厚重（真實體現城鄉發展歷史）；

③敘事風格直接；④故事節奏沉穩。

17．仿句示例：屈原沉吟江畔，九死不悔，用滿懷高潔之志彰顯了生命的價值；司馬遷含屈忍辱，發憤著書，用一部傳世之史解讀了生命的意義；譚嗣同面對屠刀，仰天長嘯，用一腔剛毅之血見證了生命的價值。（每空仿寫格式，內容正確得2分）

18．①對待收藏的態度不盡相同②并不是幅幅十全十美③對藏品進行“二次創作”（意思對即可）19．①熟悉的街道和店鋪；②著名的景點北京橋；③輕松悠閑的生活方式；④和諧融洽的人際關系；⑤純樸善良的家鄉人。（4分，每點1分，答出4點意思對即可）

20．（1）運用反復（或“排比”）手法，強調了眼前的景象給我造成的恍惚的錯覺之深。（或者：突出了我不愿相信眼前景象又不得不相信的無奈。）（2分，手法、效果各1分）

（2）運用比喻（或“比擬”）手法，形象生動地寫出了往事鮮活生動地呈現出來的情形。（或者：形象生動地寫出了往事留給我的記憶深刻而清晰。）（2分，手法、效果各1分）

21．示例：“他俯身擦鞋時，頭還是懷舊式地晃著，卻一片雪白了。”這里動作細節“懷舊式的晃”和外貌細節頭發的“雪白”與前文“他的頭隨著身子晃動，我的視線被攪得一片灰白”遙相呼應，呈現出歲月的滄桑，引發了作者的無限感慨，也令讀者唏噓不已。（4分，例子選擇準確2分，分析得當2分）

22．示例：①老劉是家鄉人的代表，作者用了大量筆墨，寫出了他的純樸善良，這正是家鄉人美好品質的集中體現，與作者的“鄉愁”密切相關；②老劉與作者的關系是作者與家鄉關系的縮影，老劉那熟悉的動作和不變的聲音，暗示了作者與家鄉關系的永恒，象征了作者對家鄉的眷念；③老劉是家鄉變遷的見證者，他最后近乎無處棲身的結局，引發了作者鄉愁無處棲落的感嘆，巧妙地揭示了文章的主題，顯示出作者的匠心獨運。（每條3分，答出兩點可得滿分。意思對即可）23．【寫作指導】

材料作文：本題屬于故事性材料作文題。可從老夫婦與孩子兩個角度提煉觀點。立意提示：

一、老夫婦的角度：

1．解決問題要有方法。方法、方略等。2．智慧的思維方式。3．要真誠，不要用利誘方法。

二、孩子的角度：

1．不要被利誘，不忘初心；2．不要太貪婪，要知感恩；3．不要因名利，改變了自己的目標。

[]

第五篇：山東省臨沂市第十九中學2017_2018學年高二語文下學期第二次質量調研考試試題

臨沂第十九中學高二年級下學期第二次質量考試試題

語文試題

第I卷 閱讀題

一.現代文閱讀（三部分，共35分）

（一）閱讀下面的文章（論述類），回答1-3題。（每題3分，共9分）

先秦儒家已形成比較立體、豐富的生態倫理思想。

這種思想首先體現為“樂”。孔子非常擅長在觀察自然現象時對自身社會經驗進行審視和升華，自然之道和其處世之道在某個合適的時間節點產生共鳴，從而引發孔子深層的思考，其生態情懷也在類似的體悟中逐漸濃厚。認知自然、體驗自然、進而體悟人生哲理，讓孔子得出“知者樂水，仁者樂山”這樣的結論。

由“樂”而生“畏”。孔子說：“天何言哉？四時行焉，百物生焉。天何言哉！”在孔子看來，四季的輪回、萬物的生長都有其運行軌跡和規律，這種力量非人力所能干涉，孔子對自然的敬畏之情也在這種感慨中畢現。荀子則認為：“天行有常，不為堯存，不為桀亡。”既然這種“常”的力量如此強大，非人力所能改變，聰明的做法就是順應這種力量并對之合理利用，即荀子所講的“制天命而用之”。那么，該如何“制”呢？荀子較為強調見微知著、因循借力、順時守天、因地制宜。這種總結比起孔子體驗式思維多了些理性，已試圖對聯系自然與人類社會的“道”進行理性闡釋和總結。

在此基礎上，“推人及物”的思想就產生了。“人皆有不忍人之心”是孟子生態道德的基礎，“不忍心”推廣于自然萬物就成了推人及物的生態道德。如果說“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，……故推恩足以保四海，不推恩無以保妻子”是簡單適用于人類社會的推恩思維，是簡單的換位思考、推己及人，那么，孟子的“親親而仁民，仁民而愛物”則已拓展為推人及物了。荀子也說：“物也者，大共名也……推而別之，別則有別，至于無別然后至。”他認為自然萬物有著千絲萬縷的聯系，有共性，有同質性；同時，根據某種特質，又可在共性的基礎上區分差異，剝離出異質性。這種異質性基礎上的同質性是推人及物的邏輯基石。

在生態實踐中，先秦儒者非常強調“時禁”與適度消費。孟子和荀子都注意到“時禁”的良好效益，可保證后續消費的“不可勝食”“不可勝用”。除了“時禁”，先秦儒者也意識到適度消費的重要生態價值。孔子主張“釣而不綱，弋不射宿”，在以傳統工具和方法捕獲獵物、適度消費和以“先進”工具和方法大量獲取獵物、過度消費兩者之間，孔子選擇了

沖出門的張爺，月色之下定睛一看，哪是什么黃鼠狼，是一竊賊在雞窩行竊。此時竊賊也聽見門外的動靜，慌亂中丟物而逃。張爺將其所遺之物拿進屋中，亮燈一看，是個布袋子，里面裝著張爺家兩只蘆花母雞。

張爺把母雞放出之后，湊近燈下看布袋子，發現上面印著三個大字“敦本堂”。張爺想起，前些日子我大伯去他家借一斗玉米，正是用的這個袋子！

當時聽母親講這件事時，我還小，對“敦本堂”三個字不甚明白。上小學一年級后，父親告訴我，“敦本堂”是我們這一支袁氏的堂號。那時候，家族堂號是一個標識或者說符號，更是一個家族自我建設的動力，也就是家風和對外立身的信譽。

翌日一早，張爺拿著空袋子來到我們家，也不說話，將空袋子擲于地上，瞥我大伯一眼，鼻子哼了一聲，扭頭走了。

我大伯見狀，傻眼了，馬上讓我父親去看下自家的布袋子在不在。

當我父親告訴大伯，我們家的布袋子的確不在了時，我大伯當時就哭了，說，這人丟不起呀！

我父親說，丟什么人，又不是我們干的，袋子是讓人偷走了。我大伯說，誰知道是怎么回事呀？咱們百口難辯！

我大伯哭得很傷心，感覺對不起老祖宗，沒有保護好家族名聲。說著，就安排我父親和叔叔收拾東西，回山東老家東平去，不在此處丟人現眼了。

我父親急了：我們是敦厚本分之家，不能就這么不明不白地受冤屈。父親掉頭出去了。父親要把這件事調查明白！

事件發生時，正是陰歷九月初，早晚有霜凍。夜間野獸出洞都會留下足跡，人畜如果晚間出來，踩出的痕跡也會像石膏一樣凝住。我父親在路上仔細查看，循著一趟可疑的足跡追出鎮子，一追就是十幾里地，追到了另一個屯子。那天半夜時分，我父親帶著兩個人回來了，一個中年男人，一個十幾歲的半大小子。三人直奔張爺家。

原來，偷雞的是那個十幾歲的半大小子，中年人是他的父親，一起過來賠罪來了。這件事的結果不說大家也能猜得出來，我們家和張爺家的嫌隙彌合了。這件事的發生，非但沒有給我們家族抹黑，反而贏得了許多好名聲，葦子溝的人一下子就接受了我們家。

我們家以敦厚本分立家，贏得了遠近鄰居的信任。這件事之后，張爺在造紙廠的廠長面前，極力舉薦大伯哥仨到紙廠上班。

哥仨到紙廠上班后，專選苦臟累給錢多的活干，兩三年間，就掙得一份不錯的家業。而且，當時從山東來時，只有大伯一人娶親，經過幾年打拼，我父親和叔叔每人都娶了一位好

（三）實用類文本閱讀（12分）閱讀下面的文字，完成7-9題。材料一

聯合國教科文組織有一個觀念；只有用自己最熟悉的母語，才能精確表達人們內心最深處、最復雜的情感。沒有鄉音，無以慰藉鄉愁。任何一種方言都是一種知識體系，都是特定的族群在特定的地域生活多年之后文化風貌的呈現。一個多元的社會，應該允許人們用方言來表達情感。

方言能極大增強同一社區的凝聚力和向心力，但也會在人們跨地區交往中造成一些困難。隨著人口大量涌入城市，方言間的差異性減小、普通話影響擴大是一個必然的過程。考慮到方言的價值，我們希望方言不要以這么快的速度退出社會生活，而是能在更長的時間里以一定形式得到傳承。

據統計，世界上大部分人口，都使用不止一種語言。因此，我國在大力推廣普通話的同時，沒必要將方言保存保護與普通話推廣對立起來，雙語雙言、多語多言應是社會之常態。我們在完成不同的社會交際功能、適應不同交際場合時，完全可以用不同的語言來進行。（摘編自姚羽《保護方言與推廣普通話并不對立》，2017年5月19日《新華每日電訊》

材料二

最近，重慶市育才中學的4名高中生寫下萬字論文，探討重慶方言在青少年中的認知及使用情況，并呼吁關注重慶方言的傳承。這份論文引起專家學者的關注，還獲得了由清華大學主辦的“登峰杯”全國中學生課外學術科技作品競賽復賽一等獎。這篇萬字論文的主題契合了當今社會人們對方言傳承鄉愁的期待。城鎮化加速推進，社會流動日益頻繁，方言及其對應的方言文化的式微，幾乎是社會向現代化邁進的必然代價與表征之一。

正是在這一背景下，“保衛方言”的聲音、行動近年來屢屢進入公共輿論空間。不過，仍然存在不同意見的交鋒。如語言學家周有光曾指出的：“大都會比如說紐約，每天進入的人口是1300萬，所以大都會不可能通行本地方言，必然有一種共同語，在中國就是普通話。”（摘編自朱昌俊《保護方言是對多元文化的尊重》，2017年第8期《決策探索》）

材料三

“學校規定，除了每年開學典禮，其余時間必須講蘇州話。”蘇州評彈學校校長孫惕介紹，標準的吳語發音是評彈表演的基礎，可蘇州孩子幾乎沒人能講好蘇州話。近兩年，該校入學考試不得不降低標準，入學之后再繼續學習矯正。

江蘇省語言學會理事、南通市通州區歷史文化研究會會長陶國良主編了一本錄有1．1萬

C．當前方言有一定的存在價值，但是在社會向現代化邁進的大背景下，方言日漸式微直至徹底消亡的趨勢己不可改變。

D．如果在現實生活中一味反對孩子學習和使用方言，就可能影響到一些以方言為載體的地方文藝的傳承和發揚。

E．非物質文化遺產和方言都蘊含著精湛的傳統技藝和豐富的傳統文化，只是前者以技能、物品等具體形式為載體，后者以語言為載體。

9．如何更好地保護方言？請結合材料簡要概括。（4分）

二、古詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10-13題。侯蒙，字元功，密州高密人。未冠，有俊聲，急義好施，或一日揮千金。進士及第，調寶雞尉，知柏鄉縣。民訟皆決于庭，受罰者不怨。轉運使黃浞聞其名，將推轂之，召詣行臺白事，蒙以越境不肯往。浞怒，他日行縣，閱理文書，欲翻致其罪；既而無一疵可指，始以賓禮見，曰：“君真能吏也。”率諸使者合薦之。

西將高永年死于羌，帝怒，親書五路將帥劉仲武等十八人姓名，敕蒙往秦州逮治。至秦，仲武等囚服聽命，蒙曉之曰：“君輩皆侯伯，無庸以獄吏辱君，第以實對。”案未上，又拜御史中丞。蒙奏言：“漢武帝殺王恢，不如秦繆公赦孟明；子玉縊而晉侯喜，孔明亡而蜀國輕。今羌殺吾一都護，而使十八將繇之而死，是自艾其支體也。欲身不病，得乎？”帝悟，釋不問。

遷刑部尚書，改戶部。比歲郊祭先期告辦，尚書輒執政。至是，帝密諭之。對曰：“以財利要君而進，非臣所敢。”一日，帝從容問：“蔡京何如人？”對曰：“使京能正其心術，雖古賢相何以加。”帝頷首，且使密伺京所為。京聞而銜之。

大錢法敝，朝廷議改十為三，主藏吏來告曰：“諸府悉輦大錢市物于肆，皆疑法當變。”蒙曰：“吾府之積若干？”日：“八千緡。”蒙叱曰：“安有更革而吾不知！”明日，制下。又嘗有幾事蒙獨受旨，京不知也；京偵得之，白于帝，帝曰：“侯蒙亦如是邪？”罷知亳州。

宋江寇京東，蒙上書言：“江以三十六人橫行齊魏官軍數萬無敢抗者其才必過人今青溪盜起不若赦江使討方臘以自贖。”帝曰：“蒙居外不忘君，忠臣也。”命知東平府，未赴而卒，年六十八。（節選自《宋史·侯蒙傳》）

（1）蒙曉之曰：君輩皆侯伯，無庸以獄吏辱君，第以實對。

（2）大錢法敝，朝廷議改十為三，主藏吏來告曰：“諸府悉輦大錢市物于肆，皆疑法當變。

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，11分）閱讀下面這首唐詩，完成14-15題。

登 樓

杜甫

花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。錦江春色來天地，玉壘浮云變古今。北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵。可憐后主還祠廟，日暮聊為梁父吟。

【注】：①玉壘：山名，在今四川茂汶羌族自治縣。②西山寇盜：指吐蕃。③梁父吟：說諸葛亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。

14．下面對這首詩的分析與鑒賞不正確的兩項是（5分）（）

A．首聯提攜全篇，以哀景寫哀情，和“感時花濺淚”（《春望》）一樣，同是正襯手法。“登臨”二字，則以高屋建瓴之勢，領起下面的種種觀感。

B．頷聯寫登樓所見的自然山水，描述山河壯觀，上句就時間馳騁遐思，下句向空間開拓視野，飽含著詩人對祖國山河的贊美和對民族歷史的追懷。

C．頸聯論天下大勢，“朝廷”“寇盜”，是詩人登樓所想。上句說大唐帝國氣運久遠；下句說明第二句的“萬方多難”，針對吐蕃的覬覦寄語相告：“莫再徒勞無益地前來侵擾！”

D．尾聯運用典故，后主，指蜀漢劉禪，寵信宦官，終于亡國；先主廟在成都錦官門外，西有武侯祠，東有后主祠；《梁父吟》是諸葛亮遇劉備前喜歡誦讀的樂府詩篇，用來比喻這首《登樓》，含有對諸葛武侯的仰慕之意。

E．全詩即景抒懷，寫山川聯系著古往今來社會的變化，談人事又借助自然界的景物，互相滲透，互相包容；融自然景象、國家災難、個人情思為一體，語壯境闊，寓意深遠，體現了詩人沉郁頓挫的藝術風格。

15．首聯詩人寫到“花近高樓傷客心”結合全詩談談詩中“傷客心”的原因有哪些？（6分）

B．古建筑自從過度開發以后，有的地方就總按捺不住朝“開發”上走，還以“要發展要吃飯”為理由，把好端端的古建筑搞得喪失了歷史風貌。

C．雖然熱愛事業和盡職盡責是職場倫理，然而對事業的熱愛不等于對某家單位的留戀，在崗位上盡職盡責也并不意味著不會沒有另覓高枝的想法。

D．有些干部工作時專挑“因風吹火，費力不多”的小事情做，對需要下苦功夫才能做成的大事情就回避，只是把口號喊得震天響，卻不見行動。

19．下列各句中，表達得體的一句是（3分）

A．“市場規范研究會”將于下周在市歌劇院舉行選舉，我們特推薦您忝列“市場規范研究會”的理事候選人。

B．一位同學在學習經驗交流會上發言說：“我殷切地期待同學們能夠努力地學習，在考試中取得優秀的成績。”

C．徒弟在工作中遇到了一個大問題，于是他向師傅請教說：“我今天來不恥下問，請師傅教，幫我解決問題。”

D．他看完老師的作品誠懇地說：“老師，您的大作我已拜讀，對其中幾處，我認為不太恰當，就斗膽改了一下。”

20．在下面一段文字橫線處補寫出恰當的語句，使整段文字語意連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（6分）

重視中華優秀傳統文化的傳承也不能一提讀經就退學讀私塾，也不能陷入讀死經的泥淖之中。如果把讀經 ①，卻不知其意，實屬本末倒置。媒體曾報道，某讀經少年“花了10年時間背誦了30萬字的儒家經典，結果②，一篇800字的作文錯字連篇”，這是不折不扣的讀經悲劇。今人讀經，③。王國維認為：“入乎其內，故有生氣。出乎其外，故有高致。”讀進去才有可能讀得懂，知其深邃，跳出來才能更客觀地審視經典，并在審視過程中觀照內心，有選擇地指導自我。

21．下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。（5分）4歲起在父親開辦的私塾里讀書，10歲就考入商丘工學院，最近，一名河南女孩兒“火”了。即使這名河南女孩兒真是個“神童”，或者說被培養成了“神童”，但有些問題還是不可忽略。因為教育是一個循序漸進的過程，所以我國的義務教育只可能設計為9年。況且，這個女孩兒考上的商丘工學院是一所民辦普通高校，學歷為大專，在這樣一所民辦高校，不可能實現孩子成才的夢想。人生是一場漫長的旅行，不是一次短跑競賽，僅僅追求“贏在起跑線上”并沒有太大意義，贏了開頭卻會輸了最后。

1合理利用”錯。原文是“聰明的做法就是順應這種力量并對之合理利用，此即荀子所講的‘制天命而用之’”，這只是荀子的觀點。D項，“消極”原文無此意。

2.試題分析：并不是各自完備。

點睛：論述類文文章的結構較為簡單，圍繞一個概念展開，所以考核結構難度不會太大，這樣為命題提供了較好的條件，考核時把文章的思路和文章的內容結合在一起綜合考核，有時是思路出現錯誤，有時是文章的內容出現錯誤，但以文章的思路出現錯誤為主，主要是各段之間的關系和一段內各句之間的關系。答題時首先明確文章的基本結構。一般情況論述類文章的結構都是總分總的結構，行文主要是并列式或層進式，這樣文章的開頭和結尾基本都要明確觀點。段內各句的關系一般為遞進、轉折、因果、釋說、并列等，注意找到文章的關鍵的關聯詞語進行辨析。此題選項C概括錯誤。

3.試題分析：孟子是贊成“適度消費”的。根據后文對“過度消費”的闡釋逆向推理，“適度消費”是指消費不得超出“自然的可承受范圍”，也不可“破壞了自然界生息繁衍的內在規律”。所以，選項中的“連續消費”有可能是適度的，也有可能是過度的，不能全部用“減少”來表述。

4．C【解析】沒有外貌描寫。

5．①交代“偷雞事件”發生的社會背景：遭遇水災，全鎮困頓；②推動情節發展：正是由于幾乎家家缺吃少穿，才會發生“偷雞事件”；③為張爺誤會“我們家”埋下伏筆：初來乍到的外來戶且生活艱辛；④從側面交代父親堅持自證清白的原因：投奔同鄉且立足未穩；⑤用生存的艱難襯托出“我們家”對家風的堅持：再困難的生活，人也不會墮落。（答出一點得1分，答出兩點得3分，答出三點得5分）

6．①對家族整體層面的影響：“偷雞事件”中堅持自證清白，贏得張爺及鄉鄰的信任，讓大伯三兄弟找到工作；大伯三兄弟在紙廠任勞任怨，在黑龍江扎下了根。②對家族個體成員的影響：父親為了保護家族名聲，堅持自證清白；大伯極力保護祖輩牌位與堂號，并將堂號刺在胸口；“敦本堂”早已在“我”心中生根，為官多年，一塵不染。（每點3分）

7．（3分）B（對周有光的話理解有誤，他的話是針對大都會而言的，并非一概而論，且“取代”說法絕對。）

8．（5分）BD（選B得3分，選D得2分。A“在知識層面不成系統”與材料一“任何一種方言都是一種知識體系”的內容矛盾；C“徹底消亡的趨勢已不可改變”的分析過于絕對；E只有非物質文化遺產“蘊含著精湛的傳統技藝”。）

9．（4分）（1）正確認識、處理保護方言和推廣普通話之間的關系，使雙語雙言乃至多語

3了，把這件事放在一邊，不再追究。

遷任刑部尚書，改任戶部。近年郊廟祭祀提前辦妥告成，尚書主管政事。到這時，皇帝就秘密地告訴他這種情況。侯蒙回答說：“因為財利來要求君主提拔自己，這不是臣下所敢做的事情。”一天，皇帝隨便地問：“蔡京這個人怎么樣呢？”侯蒙回答說：“假使蔡京能夠端正自己的心術，即使古代的賢相也比不上他！”皇帝點頭，并且讓他暗中探察蔡京的所作所為。蔡京聽說后懷恨在心。

大面值的錢幣流通有弊病，朝廷商議貶值十分之七，府庫主管官吏報告說：“各部門都用車裝載大面值錢幣到店鋪買貨物，都疑心貨幣制度要變更。”侯蒙說：“我們府庫之中有多少貯存？”官員回答道：“八千緡。”侯蒙斥責道：“怎么有變革而我卻不知道！”第二天，法令頒布。又曾經有幾件事侯蒙獨自接受圣旨，蔡京不知道；蔡京偵探到這些事，告訴皇帝，皇帝說：“侯蒙也這樣嗎？”將侯蒙貶為亳州知州。

宋江進犯京東，侯蒙上書說：“宋江憑借三十六人橫行于山東、河南一帶，官軍幾萬人沒有敢與他抗衡的，他的才能一定超過常人。如今清溪的盜賊起事，不如赦免宋江，讓他去征討方臘來贖自己的罪。”皇帝說：“侯蒙身居外地卻不忘君主，是忠巨。”命他任東平知府，還沒有上任就死了，終年六十八歲。

14．AB（答A給3分，答B給2分）

【解析】A．首聯樂景寫哀情，反襯。B．上下句內容反了。

15．①客居他鄉的漂泊與傷感。詩人登樓觀景，近看繁花，滿眼繁花反襯滿腹愁思，抒發客居他鄉的漂泊與傷感。②國家萬方多難的憂國憂民之愁。吐蕃入侵，戰亂頻仍詩人為國家災難而傷心。③自身理想 抱負無法實現之痛。雖仰慕諸葛亮那樣的先賢，但難遇明主，為自身懷才不遇而傷心。④為君主無道、任用奸佞而傷心。（任答三點，每點2分）16、1、士不可以不弘毅，任重而道遠。

2、躬自厚而薄責于人，則遠怨矣

3、歲寒，然后知松柏之后彫也。

17．C（風風火火：形容急急忙忙、冒冒失失的樣子。或形容很活躍、很有勁頭的樣子。句中取第二個意義，符合語境。期期艾艾：形容口吃的人吐辭重復，說話不流利。本句的語境是三大改革讓人期待，使用不當。別具只眼：具有獨到的眼光和見解。比喻有獨到的見解。對象不當，應改為“別具一格”。歷歷在目：指遠方的景物看得清清楚楚，或過去的事情清清楚楚地重現在眼前。不得而知：指沒有辦法知道。符合語境。首當其沖：比喻最先受到攻擊或遭到災難。使用錯誤。）

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