第一篇：入學教育活動方案

入學教育活動方案

入學教育活動方案

一、指導思想

為了加強學校的安全管理，教育學生遵紀守法，提高學生自我防范和保護意識，自覺抵制不良行為對學生人身和財產的侵害，引導學生遵守學校紀律，提高防范意識，養成良好的生活習慣，結合學校實際特制定入學教育方案：

二、活動目的 通過入學教育活動的開展，加強學生安全教育，進一步弘揚和培育民族精神，深化公民道德教育，幫助學生進一步了解學校，適應開學后的新環境、人際關系、學習、生活情況的變化，順利實現不同學段、不同年級之間的角色轉變，糾正學生的各種不良行為習慣，使好的行為習慣得到進一步鞏固和強化，引導學生做到學會感恩、學會學習、學會合作、學會做人，促進良好道德品質和行為習慣的養成。

三、活動主題

強化常規管理，養成良好習慣，深化道德教育，培育民族精神。

四、活動時間

2017年9月5日 —— 9月15日

五、領導小組及分工：

組 長：（全面指導入學教育周的各項工作）副組長：（負責督促實施）

成 員：各班班主任（具體落實入學教育周的各項活動）

六、入學教育活動內容及時間安排

（一）加強愛國主義教育，要尊敬國旗，培養學生升國旗時要立正敬禮的習慣，激發學生熱愛祖國，熱愛學習的感情。

開學第一天，集中教育學生要熱愛祖國，珍惜學習生活，開展“講傳統，講誠信，講守則，進行道德實踐、創新實踐”的“三講兩實踐”系列活動。

1.講傳統——就是從增強愛國情感做起，以弘揚和培育民族精神為主線，引導中小學生了解中華民族優良傳統和中國革命傳統，把傳統教育納入中小學德育工作的全過程，努力使中小學生具有愛國之心，報國之志。

2.講誠信——就是引導中小學生了解誠信的內容、誠信的意義，增強學生的誠信意識、規則意識和法律意識，樹立守信光榮、失信可恥的道德觀念，提高守信、守規、守法的自覺性，使中小學生從自己做起，在努力營造誠信氛圍中，學會立身之本，做人之道和處事之策。

3.講守則——就是按照新頒布的《小學生守則》、《小學生日常行為規范（修訂）》和《小學生日常行為規范（修訂）》要求，引導學生在熟知、熟記的基礎上，從現在做起，從小事做起，培養優良的道德品質，養成文明的行為習慣。

4.道德實踐——就是充分發揮學生的主體作用，引導他們積極參與各種可以滿足興趣愛好，充實精神生活，熏陶思想感情，升華道德境界的實踐活動，使學生在實踐中獲得道德體驗，培養高尚情操，養成道德習慣。

5.創新實踐——就是通過引導小學生自主策劃、設計集體活動方案，開展科技小發現、小發明、小制作活動，以及多種形式地展示富有個性和特色的創新成果等方式，培養學生的進取精神、創新精神和科學精神，增強學生的自主能力，動手能力和實踐能力，努力提高學生的綜合素質。

（二）安全教育（做好學生的衛生食品安全教育，此外，加強學生的消防、用電和交通安全及課間活動安全教育。）

（三）進行小學生文明禮貌規范教育，通過紅領巾監督崗宣傳小組、高年級向低年級學生進行文明禮貌宣傳教育，內容包括（向老師、同學打招呼，如何認識新老師、認識新同學，如對待新朋友，如何對待上級領導的檢查等）。

（四）結合國慶節的到來，對學生進行“愛國教育”教育，讓學生懂得不但要愛祖國、愛父母、愛集體、愛學習，還要愛老師，尊重老師。要求各班結合教師節的主題出好一期墻報，手抄報。

（五）進行法制教育和學校各項規章制度的宣傳教育，通過班主任召開班會，向學生進行教育，內容包括預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》等內容，提高自我保護能力；《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《小學生課堂紀律》、《學校文明班行為規范》等制度的學習，要求低年級會記會背《守則》、《規范》和《課堂紀律》，高年級在《守則》和《規范》的基礎上，明確學校的各項規章制度。目的讓學生一進入學校，就能按學校的要求進行學習和生活，養成良好的學習和生活習慣。

（六）加強就餐就寢及衛生習慣教育。德育處本學期將下大力氣加大對學生個人衛生、及衛生責任區的檢查力度，目的是引導學生講衛生、爭做衛生標兵，規范學生的衛生習慣及就餐就寢秩序。

(七）加強體育鍛煉習慣教育。認真組織開展課內外體育活動，建立課外體育活動評價體系。組織好各個體育興趣小組的訓練工作，開展好陽光體育運動，保證學生每天1小時的體育鍛煉時間。

七、入學教育的目標

（一）心理素質 ：

1．學習熱情高，能積極主動參與學習，努力爭取獲得成功和進步； 明白“小疑小進，大疑大進，不疑不進”的道理；

2．性格開朗，遇到困難和挫折時，有一定自我控制能力； 3．能分辨是非，有了錯誤敢于承認，并勇于改正； 4．了解自己的優缺點，能虛心向其他同學學習； 5．能夠自己管理好自己，做事善始善終； 6．在學習活動中獲得體驗，有戰勝困難的意志；

（二）品德行為 ：

1.熱愛學校，熱愛家鄉，熱愛祖國；

2．能主動為班級體做好事，愛護公物，愛護環境，愛護班集，愛護學校；

3．會使用禮貌用語，關心父母，尊敬師長，團結同學； 4．關心他人，愛護幼小，尊敬長輩；

5．誠實勇敢，不說慌話，拾到東西主動交公； 6．生活節儉，不挑吃穿，不亂要和亂花零錢； 7．遵守班級和學校的紀律，遵守交通規則； 8．積極參加學校和班級組織的活動，為集體爭榮譽； 9．養成良好的生活和學習習慣；

（三）課堂學習行為

1．課前課后能按要求作好準備和整理的工作； 2．聽講，書寫，讀書等的坐姿端正 3．上課時能勤于思考問題，敢于質疑； 4．能獨立完成各項作業，書寫工整； 5．積極參與課堂活動，遵守活動規則； 6．樂于與人交流，并堅持說普通話；

7．能積極發表自己的意見，養成課堂上發言先舉手示意的習慣； 8．能認真傾聽他人的說話，并做出評價；

9．能嘗試著創造性地發現問題，提出問題，解決問題； 10．能對自己的學習過程和結果進行反思。

（四）就餐就寢行為

1、就餐鈴響后，現在教室門前站好隊，在任課教師的帶領下到餐廳門前宣誓后方可進入餐廳,排隊過程中不擁擠、不插隊，注意安全。

2、就餐時到指定位置坐好，保持安靜，不大聲說笑，文明用餐。

3、不隨意傾倒飯菜，保持餐位干凈。

4、文明就餐，不大聲說笑，以免食物噴濺，影響他人就餐。

5、不隨意傾倒飯菜，食物殘渣隨時帶走，保持餐位干凈。

6、起床鈴響后迅速穿衣、疊被，整理床鋪，并按時清掃衛生。

7、就寢前洗臉、刷牙、洗腳，不敷衍。

8、要注意文明、有序，要有安全意識。

9、熄燈鈴落，宿舍內熄燈熄聲。

開學的一個月是學生行為養成習慣的黃金時期，我們要認真總結以前的經驗和做法，將方案中要求的內容做細做扎實，并進一步完善發展學校德育體系建設，創出自己的特色，為學生的終身發展奠定堅實的基礎。

附：

1、小學生守則

2、小學生日常行為規范

3、安全教育第一課

4、校園小明星評選方案

小學生守則

1、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。

2、遵守法律法規，增強法律意識。遵守校規校紀，遵守社會公德。

3、熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實踐和有益的活動。

4、珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛生。

5、自尊自愛，自信自強，生活習慣文明健康。

6、積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做。

7、孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。

8、熱愛集體，團結同學，互相幫助，關心他人。

9、誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。

10、熱愛大自然，愛護生活環境。

小學生日常行為規范

1、尊敬國旗、國徽,會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。

2、尊敬父母，關心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。

3、尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流。

4、尊老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，互相關心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習慣。

5、待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學習和休息。

6、誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還，答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意。考試不作弊。

7、虛心學習別人的長處和優點，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。

8、愛惜糧食和學習、生活用品。節約水電，不比吃穿，不亂花錢。

9、衣著整潔，經常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務勞動。

10、按時上學，不遲到，不早退，不逃學，有病有事要請假，放學后按時回家。參加活動守時，不能參加事先請假。

11、課前準備好學習用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚，不隨意打斷他人發言。課間活動有秩序。

12、課前預習，課后認真復習，按時完成作業，書寫工整，卷面整潔。

13、堅持鍛煉身體，認真做廣播體操和眼保健操，坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。積極參加有益的文體活動。

14、認真做值日，保持教室、校園整潔。保護環境，愛護花草樹木、莊稼和有益動物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。

15、愛護公物，不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西歸還失主或交公。

16、積極參加集體活動，認真完成集體交給的任務，少先隊員服從隊的決議，不做有損集體榮譽的事，集體成員之間相互尊重，學會合作。積極參加學校組織的各種勞動和社會實踐活動，多觀察，勤動手。

17、遵守交通法規，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。

18、遵守公共秩序，在公共場所守不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。乘公共車、船等主動購票，主動給老幼病殘孕讓座。不做法律禁止的事。

19、珍愛生命，注意安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做有危險的游戲。

20、閱讀、觀看健康有益的圖書、報刊、音像和網上信息，收聽、收看內容健康的廣播電視節目。不吸煙、不喝酒、不賭博，遠離毒品，不參加封建迷信活動，不進入網吧等未成年人不宜入內的場所。敢于斗爭，遇到壞人壞事主動報告。

盧氏縣第一小學入學安全教育學習材料

結合我們身邊曾經發生過的事情，現在進行安全教育專題講座，主要講八個方面的問題：

一、預防樓梯踩踏事故

12月7日晚10時許，湖南省湘鄉市育才中學發生一起學生踩踏事件，共造成8名學生遇難，20多名學生受傷。據學生介紹，7日晚由于下雨，52個班的學生大部分從離宿舍比較近的一號樓梯下樓，但有幾個調皮的男生將樓梯口堵住，結果導致事故發生。

對我們的啟示：1個別學生并沒有意識到自己調皮、惡作劇般的行為可能令自己、同學處于危險中，結果釀成大禍。可以說，小的行為品格與日常安全的聯系越來越緊密了。2對于學校進行的安全教育，要認真聽，積極落實。3像簡單的大火逃生、地震逃生的方法要掌握。4面臨危險時要有良好的心理素質，不慌張，不起哄，從容鎮定。

5、樓梯值班的教師要按照學校要求的時間到位，請假的老師要找人代替，并且告知德育處檢查老師。同學們要服從值班教師的管理。

二、大火中逃生

春季是火災易發季節，風大，天氣干燥，嚴禁野外用火。同學們，在校園內當發生火災時，我們應該如何做呢？首先盡快撥打“119”火警電話。當火災初起時：可用滅火器先行撲滅，并大聲呼喊，有意識組織老人、兒童迅速撤離大樓；當起火點在其他房間時：開門前用手摸摸門把鎖，發現太燙或發現有煙霧往門里鉆時，說明火煙已封鎖出口，切不可貿然開門。確認火勢威脅不大后，應盡快離開房間逃離火場。當大火和濃煙已封閉通道時：唯一辦法就是退守房間，防止空氣對流，用布條堵塞門窗的縫隙，利用一切手段報警。當被困于較高層時，由于煙熏心急，有的人會急火攻心跳下樓。切記在沒有足夠安全措施的情況下，不可盲目跳樓，要將自己充分暴露在易被發現的地方，等待消防戰士救援。若煙氣較大時，宜彎腰行走或匍匐前進，因為靠近地面的空氣較為清新。逃生人員多數要經過充滿煙霧的路線，才能離開危險區域，而防止煙霧中毒、防窒息是火場逃生自救的首要一步。為了防止火場濃煙嗆人，可采用濕毛巾、濕口罩蒙鼻，匍匐前進的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部空間，貼近地面而行是避免煙氣吸入、濾去毒氣的最佳方法。要穿過煙火封鎖區，應配戴防毒面具、頭盔、阻燃隔熱服等護具，如果沒有這些護具，那么可向頭部、身上澆冷水或用濕毛巾、濕棉被、濕毯子等將頭、身裹好，再沖出去。

當被火包圍時：應該退到相對較安全的衛生間內作短暫避難。切記火災中千萬不可鉆到床底下、衣櫥內、閣樓上躲避，這些地方都不容易被消防隊員發覺。

三、食品安全教育：

健康課老師將要給大家講解，我只簡單提示一下：新鮮黃花菜慎食用！豆漿好喝防中毒、發芽的馬鈴薯不能吃、四季豆炒不熟易中毒、變質與污染的食物吃不得、小心蔬菜農藥殘留、警惕美麗的毒蘑菇、謹防亞硝酸鹽對人體的傷害。同時許多小食品含有添加劑，最好大家不要多吃。

四、交通安全：

走路：

1、行人走路要走人行道，沒有人行道的地方要靠路邊行走；

2、行人橫過道路時：①走 “斑馬線”；②走人行過街天橋；③走地下過街通道：④有紅綠燈的，要看人行橫道信號燈；⑤通過沒有人行橫道的馬路時，在確保安全的情況下直線通過，要先看左后看右，注意來往車輛。不應該這樣做：走在馬路上看書、玩游戲機，聽隨身聽；鉆越和翻越護欄；斜穿過馬路；當車輛臨近時，不要突然猛跑橫過馬路。乘車：

1、乘車時，等車停穩后，先下后上；

2、不要將頭和胳膊伸出窗外；

3、乘坐小汽車坐在前排座位時，要系好安全帶，上下車要從右側車門上下；

4、不準向外拋灑物品；

5、不要追車、扒車；

6、不要從車前車后猛跑過馬路；

7、乘坐兩輪摩托車應正向騎座，應當按規定戴安全頭盔；

8、乘車時不要乘坐無牌證、車況不良、超載、農用三輪、拖拉機之類的車輛。

騎自行車：

1、在非機動車內行駛，無非機動車道，應當靠車行道右側行駛；

2、過公路要遵守交通信號燈；

3、轉彎前應當減速慢行，伸手示意，向后嘹望，注意后面來車；

4、轉彎時，不可以突然猛拐；

5、不得雙手離把，攀扶其他車輛或手中持物；

6、不得扶身并行，互相追逐；

7、不準騎車帶人。

五、傳染病預防知識：

春季受氣候變化的影響，易發生呼吸道傳染病的局部性大爆發。春季常見的呼吸道傳染病包括：普通感冒、流行性感冒、麻疹、水痘、風疹、腮腺炎、流腦等，主要通過空氣飛沫傳播。防治方法是： 按時接種疫苗，注意增減衣服，加強體育鍛煉等。

六、地震：

在學校中,地震時最需要的是學校老師和同學們的冷靜與果斷。地震發生后沉著地指揮學生有秩序地撤離。在比較堅固、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺旁、教學樓內的學生可以到面積小、有管道支撐的房間里，同學們決不能亂跑或跳樓。

在家中時，地震一旦發生，首先要保持清醒、冷靜的頭腦，及時判別震動狀況，千萬不可在慌亂中跳樓，這一點極為重要。其次，可躲避在堅實的家具下，或墻角處，亦可轉移到承重墻較多、面積比較小的廚房、廁所去暫避一時。因為這些地方結合力強，尤其是管道經過處理，具有較好的支撐力，抗震系數較大。

七、預防煤氣中毒

要在正規市場購買合格煤爐，并按照要求正確使用。在安裝爐具時，要檢查爐具是否完好，如發現有破損、銹蝕、漏氣等問題，要及時更換和修補。在使用煤爐取暖時，一定要安裝煙筒。煙筒接口處要順茬接牢，嚴防漏氣。要定期清掃煙筒，保持煙筒通暢，如發現煙筒堵塞或漏氣，要及時清理或修補。要經常打開門窗通風換氣，保持室內空氣新鮮。伸出室外的煙筒，還應該加裝遮風板或彎頭，防止大風將煤氣吹回室內。每天晚上睡覺前務必檢查爐火是否封好、爐蓋是否蓋嚴、風門是否打開、風斗是否暢通。在使用煤爐取暖時，在室內如感到有頭暈、惡心等癥狀，應先考慮有無煤氣中毒因素，并立即開窗通風，嚴重者立即撥打120求救。學會預防與急救煤氣中毒的知識和方法，這對自己與周圍的人都有很大好處。

八、其他方面注意事項：

1、私自出走;

2、攜帶管制刀具;

3、危險性游戲；

4、跟社會上不良青年交往。

校園小明星評選方案

盧氏縣第一小學 2017年9月

校園小明星評選方案

為推進小學素質教育向縱深發展，貫徹以人為本的教育理念，改革小學生評價模式，創新小學生評價制度，培養學生良好的思想道德素質，根據《公民道德實施綱要》和頒布的《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的要求，特制定本方案。

一、明確活動目的，充分認識活動的重要性

開展“十好校園小明星”評選活動有利于促進小學生良好行為習慣的養成。讓每一個學生都能生動、活潑、主動、健康、快樂地成長，充分享受成功的喜悅。通過活動，開發學生的潛能，發展其個性，激發學生的情趣，把校園變成“群星璀璨”的大舞臺。

二、加強組織領導，確保活動順利開展 組長： 李清波 副組長：杜愛芬

成 員： 趙娟 杜青朝 各班班主任

三、參評對象：全體學生

四、評選類別

（1）閱讀之星（2）寫作之星（3）藝術之星（4）文明之星（5）衛生之星（6）守紀之星（7）感恩之星（8）好學之星（9）好習慣之星（10）書法之星

五、評選條件及辦法

1、熱愛祖國，熱愛學校，熱愛班級。

2、和同學團結友愛，互幫互助，主動幫助有困難同學。

3、不和同學、親人斤斤計較，能主動謙讓別人。

4、講文明懂禮儀，待人真誠有理，熱情大方，主動向老師、客人問好。

5、注意安全，嚴格遵守交通規則，講究衛生，愛護公物，愛護花草樹木。

6、有興趣特長，具有評選類別中其中一項或幾項表現突出。（以《文明學生評價標準》、《學生違紀量化考核細則》為依據）綜合得分在班級前三十名者。

竟星人員可由班主任、小組推薦或個人自薦，符合以上條件者均可參加。

四、獎勵辦法

1、班級之星每周評選一次，各班班干部在周一升旗時宣讀班級之星。

2、學校每月評選一次，每類星每班各兩名。除了頒發喜報之外，學校將對十好校園小明星制作彩繪或噴繪在校園醒目位置進行展示。

第二篇：2008七年級入學教育活動方案

韓集初級中學2007-2008學七年級入學教育活動方案

一、指導思想：

由小學跨進中學大門，是初一新生接受教育，學習和成長道路中的一個重要的起點，一個新的飛躍。這些學生對中學的自然環境和社會環境都感到陌生和新鮮，尤其是他們的生理和心理都處于發展的關鍵階段。所以，在主觀上重視，在客觀上改善對初一新生的入學教育，就顯得非常重要和必要。加強對初一新生入學教育是學生在整個初中階段能否快樂成長，養成優良的學習意志品質的關鍵，入學教育主要涵蓋五個方面：紀律意識、心理準備、環境適應，安全意識，責任意識。

二、活動時間：

9月4日——9月9日

三、組織機構：

組長：馬占彪（學校校長）

副組長：邵國偉（副校長）

宋海云（副校長）

李文明（副校長）

成員：體育組及各班班主任

四、活動內容及目的：

1、學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《初中學生一日常規》等規范。通過集中學習的方式，指出學生在生活與學習方面應注意的事項，使之懂得如何做一個合格甚至優秀的中學生。

2、進行交通、飲食、衛生安全和傳染病防治知識教育，增強安全意識。

3、通過隊列訓練，培養學生遵守紀律，學會服從，克難攻堅，勇爭一流的優良品質和精神。

4、開學第一周，召開“認識自我，邁好中學第一步”主題班會，激

勵學生超越自我。

五、日程安排及內容：

9月4日：

1、整頓學生隊形，對學生進行入學教育的動員。

2、學習校紀班規及學習、生活中應注意的問題； 9月5日：

1、對學生進行基本的向左向右轉；

2、集合、解散的基本要求，知道服從命令、遵守學校的規章制度是中學生的基本要求。

3、學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《初中學生一日常規》等規范；

9月6日：

1、對學生進行齊步走、跨立等基本的動作要求訓練；

2、交通、飲食、衛生安全和傳染病防治知識教育 9月7日：

1、對所學科目進行復習；

2、對學生的內務進行整理；

3、寫好入學教育中的感受。

9月8日：對所學知識的復習。

9月9日：匯報演出

六：要求：

1、各班每節課的任課教師在上課期間必須到場。

2、確保人員到位，由德育處負責落實并對教師到場情況的考核進行做好記載。

3、確保活動內容的落實，確保入學教育的成效。

4、做好活動的總結，做好活動的記載。

5、在訓練期間如發生意外，班主任及所在班級的任課教師要及時把學生送往醫院。

第三篇：入學教育方案

入學教育方案

根據學校開學工作安排，為使學生熟知學校相關管理制度，做到遵循制度的同時，成為一個講文明、懂禮貌、愛學習的好學生，結合我校實際情況，特制定本方案。

一、組織領導

組長：朱非墨

副組長：張海云

成員：楊淑萍及全體班主任

各班班主任作為本班入學教育具體負責人，應會同副班主任、任課教師，結合本班實際情況，認真組織學生進行學習。

二、授課內容：

1年級：小學生一日常規、課堂常規、安全制度、“三項”評比細則等。2—6年級：《綜合素質評價手冊》重點：目錄第2、5、9、20和22項。

三、具體時間：正月十八、十九（周一、周二）

四、具體要求：

1、各班教師應帶領學生認真學習《綜合素質評價手冊》相關內容，并結合學校實際情況，對學生加強安全及行為習慣養成教育。學習期間，班主任及教師可采取多種形式讓學生對相關制度熟知并理解。

2、各班將入學教育的具體安排（節次安排、學習內容、到班教師、組織形式）在正月十六日上交少先隊大隊部。

3、學校將在入學教育期間對各班組織情況進行檢查評比。

海爾希望學校

2014-2-13

第四篇：2017年秋季入學教育活動方案

一小江灣城學校2017年秋季 學生入學教育活動方案

一年級開始以學習為主要活動內容的生活階段。這一階段學習質量的好壞，對孩子的一生有著無法估量的影響。初入學的孩子他們對學校生活感到新鮮好奇，但自制力較差，還保留著幼兒好玩、多動的特點，對學校的制度要求不熟悉、不習慣，其行為也往往單以興趣出發，專注性、持續性較差，許多行為還帶有感情沖動和模仿的特點。

良好的開端是成功的一半。我們要重視入學教育，讓新生盡快適應新的教育環境，進入學生角色，幫助他們認識集體、認識學校，初步樹立集體觀念和紀律觀念，養成良好的學習、行為習慣。幫助孩子們邁好入學的第一步，盡快地適合小學環境和學習生活。

【活動目標】 總目標：

通過入學教育，培養一年級新生逐漸形成良好的學習、行為習慣，幫助孩子順利度過入學適應期，成為一名小學生。分目標（開學第一周）：

1.讓學生在教師創設的情境中感受到做一名小學生的自豪。

2、熟悉校園學習生活環境，初步了解學校的規章制度。3.認識新同學和老師，鼓勵學生大膽進行自我介紹。

4、通過常規學習，明確要做什么，為什么要這樣做、怎樣做.，讓學生在活動中樹立學習的信心。

5．入學教育規范，各學科老師、班主任及輔導員根據實際要求滲透規范。

【教育內容】

1、安排座位。

2、認識校名、年級、班級。師生互相認識。

3、介紹參觀校園，初步了解學校制度。

4、隊列訓練。

5、常規教育。（課堂、課間、做操、排隊集會等習慣訓練等）

6、各學科老師在課堂滲透學科上課常規，并訓練。

【參加教育活動人員】

活動組織：楊芳、趙銀、羅燕、趙茜

體育老師（負責管理年級、班級集隊）：賴勇

【教育活動安排】

星期三（8月30日上午）

1．迎接新同學。

2．教師自我介紹，排列座位，認識校名、年級、班級，學生自我介紹，互相認識。3．班主任、協管老師進行隊列及訓練。

星期三（8月30日上午）

1、隊列訓練。

（1）每一位學生清楚自己所在的位置。

（2）熟悉立正、向前看齊、向前看、稍息等口令。

（3）去功能室上課、做早操、放學排隊都要做到：靜、齊、快。

做到“三個一”：一個動作，一條直線，一聲不響。

2、參觀校園：班主任和協管老師一起帶領學生熟悉校園環境及參觀校園，設計路線。

★提前準備好校園圖片，課堂欣賞了解。

★提示學生按照安排的隊列走，做到輕聲慢步，保證安全，同學間文明禮讓。路線參考：

從教室——廁所——洗手區——操場（根據班級位置設計瀏覽路線）

教育要點：

(1)洗手區：告訴學生水龍頭的正確使用方法，不要浪費水，下課排隊取水、洗手不擁擠。

(2)認識廁所的位置，認清男、女標志，上廁所時慢走，教師告知學生下課要記得及時上廁所。

(3)認識老師的辦公室及座位（有事找老師，報告允許方可進）(4)操場：告訴學生這里是我們做操、集會的地方，在操場上要聽國歌原地立，向國旗行注目禮。

(5)運動場：告訴學生要愛護草坪，不能隨意踐踏。

(6)籃球場：看器械、花草等，告訴學生安全游戲很重要，愛護花草和器械，不隨意亂扔垃圾。

（7）回教室前的走廊：在走廊里，要靠右側輕聲慢步行；走廊上和上下樓梯不擁擠有秩序。（8）明確學生課間活動的范圍。

（9）回教室：告訴學生在教室里不準隨便亂扔垃圾，要放在垃圾桶里。

*教師帶領學生參觀認識的時候，應滲透安全教育，讓學生知道哪里玩耍是危險的，要避免危險發生在我們身邊。

3、放學：排隊靜、齊、快。班主任在隊列前，協管老師在后，一路上要及時糾正學生的行為：走路時看著前面同學，不要掉隊，不要東張西望，不要講話。

學校大門口的環境：告訴學生父母在哪里接你們放學，如果父母沒來，你們該在哪里等候？（強調等候紀律）再次強調安全（不中途離隊。不奔跑，在規定地點等待家長）。

星期四（8月31日上午）

1、二年級報名 第一、二節課：報名

第三節課：布置開學典禮會場，典禮彩排

星期五（9月1日上午）

晨會：講解開學典禮流程——列隊入場——開學典禮

星期五（9月1日上午）

1、各科任教師進行常規教育和文明教育。

貫徹我校“靜聽、凝思、敢說、分享”的課堂要求，讓學生形成養成良好的學習、生活習慣。

2、學習用品準備：

老師應結合學科中的具體要求確定上課內容，告訴學生上課前要做些什么？強調一下學習用品的準備：2H鉛筆5枝；繪圖橡皮，不要買花俏的；軟墊板等；上課時要怎么做；回家后要如何復習、作業等等。培養學生在開學第一周就要養成良好的學習、生活習慣。

3、隊列訓練

星期一（9月4日上午）

1、課間紀律教育：

（1）下課后，及時去廁所。（2）預備鈴響后，學生應立即進入教室坐在自己的座位上，并將本節課所需的學習用品整齊地放在課桌角，靜候老師上課。值日生在課前擦好黑板，保持講臺整潔。

（3）課間做安全的游戲，不在教室、樓道內奔跑，上下樓不擁擠，注意安全。

（4）沒有經過同學的允許，不亂拿別人的學習用品，不亂摸教室里的電腦、投影儀等教學用具。

（5）課間可以在哪些地方游戲、活動。

（6）大課間不扔沙子、石塊等，不私自玩耍，不追逐打鬧。

2、文明禮儀教育。

（1）早上進校門前，先與家長說再見，自己進校門，向值日老師、值日同學問好。

（2）待人熱情大方，會使用“您好”、“謝謝”、“請”、“對不起”、“沒關系”等禮貌用語；團結同學，不打架、不罵人，不說臟話、粗話。

（3）聽從教導，不任性，做人誠實，不說臟話，有錯能改。

（4）講究衛生，不隨地吐痰、文明入廁，不在墻上亂涂亂畫，紙屑垃圾等要扔進垃圾箱。自覺認真地做值日，并在課間經常自我檢查，隨時清理。

（5）愛護花草、樹木，不攀折花草樹木，愛護桌凳、宣傳欄，門窗玻璃等公共財物，不破壞，愛惜學習用品，學會收拾整理。

（6）不帶玩具、零食進校園，不到校外攤點購買不衛生的食物。

星期一（9月4日）

1、安全教育。

（1）遵守校園規則，不追逐打鬧，不推撞。

（2）不攀窗臺、圍欄、爬門、上樹。

（3）不亂接觸電器開關，電線等。（4）活動有序，不爭搶，不擁擠。

（5）不在水龍頭邊玩水，不隨意進入草地。（6）不私自離開學校，有事情找老師。

2、培養學生在開學第一周就要養成良好的學習、生活習慣。

穿：臉洗凈，頭梳好，衣著整潔要做到；穿校服，運動鞋，保持一天精神好。

課前（坐、立）

會聽鈴聲上下課，上下課的禮儀訓練。每一堂課開始都有鈴聲，叫上課鈴。上課鈴一響，大家都要坐得端端正正，靜靜地等老師來上課。

兒歌：鈴聲響，進課堂，課本鉛筆放得好，靜等老師來上課，比比哪個坐得好。

我是小學生，上課小手放得好，小腳并并攏，身子坐得正。小眼睛仔細看，小耳朵專心聽，說話先舉手，才是好學生。

（坐：頭正、身直、腳并攏。立：回答問題先站直，出門站隊快靜齊。）

上課（聽、說、看、讀、寫）聽：上課認真聽講。老師講話不插嘴，同學講話不打斷。說：說話訓練。⑴跟師講。⑵自由講。⑶指名練說。⑷開火車練講。（說：普通話要堅持，小聲議大聲說，要發言先舉手，一句一句講清楚。）（說得好用眼神、微笑及語言如“你真棒”表揚，說不好，不取笑，有禮貌。）

看：老師講話看教師，老師寫字看黑板，同學發言坐正聽。讀：書斜立，眼睛看，大聲讀。（訓練：跟老師讀，朗讀，自己讀，跟伙伴一起讀。）

寫：手離筆尖一寸，胸離桌邊一拳，眼離書本一尺。（寫錯了，擦干凈、不亂寫亂畫）

下課，備：下課了，換書本，先入廁，再休息，文明游戲要牢記；聽鈴聲，進課 堂，安靜坐正把課上。

課間

上好廁所，好好休息。

集會，做操：鈴聲響，隊站好，快靜齊，心間記。

課間活動有秩序，公共場所要有愛環境，講秩序，重禮讓，輕說話。游戲安全有禮讓，文明禮貌待師生。（見到老師主動問好，關心同學）

課后（吃、睡）

按時上學不遲到、愛護學習用品、認真完成作業，字跡工整、互助合作、參加活動守時，有事先請假、多讀書

星期一（9月5日）

遵守交通規則，不橫穿馬路、放學不在學校逗留，按時回家、不能按時回家要及時打電話告知父母活動的時間和地點。

吃：先洗手，再靜息，安靜排隊不爭搶；不說話，不挑食，安安靜靜把飯吃；吃完飯，清桌面，輕放碗筷把嘴擦。

睡：在家按時睡覺，早上按時起床。不貪睡，不遲到。重點：安

全：（忌追逐打鬧

安全第一）；上下梯靠右行；下課上好廁所。

禮 貌：（尊重別人，見到老師主動問好，進老師辦公室喊報告）。

日常衛生：不在桌子上亂寫亂畫，垃圾放到垃圾桶，削筆屑倒垃圾桶。

早 餐：吃干凈，講衛生。不亂倒，不浪費。作業及時做，及時交。

【教育活動效果檢查】

檢查人員：冉東、唐小菊、楊育德、賴勇

檢查形式：課堂查看規范坐姿、課堂“靜聽、凝思、敢說、分享”。

一小江灣城學校 2017年8月28日 附：一年級新生入學十二字規范

坐：頭正、身直、腳并攏。

立：回答問題先站直，出門站隊快靜齊。

聽：上課認真聽講。老師講話不插嘴，同學講話不打斷。說：普通話，要堅持，小聲議，大聲說，要發言，先舉手，一句一句講清楚。

讀：手指讀，眼睛看，大聲讀。

寫：手離筆尖一寸，胸離桌邊一拳，眼離書本一尺。看：老師講話注目聽，老師寫字看黑板，同學發言坐正聽。吃：先洗手，再靜息，安靜排隊不爭搶；不說話，不挑食，安安靜靜把飯吃；吃完飯，清：整理桌面，輕放碗筷把嘴擦。睡：按時睡覺，早睡早起。不貪睡，不遲到。

穿：臉洗凈，頭梳好，衣著整潔要做到；穿校服，保持一天精神好。備：下課了，換書本，先入廁，再休息，文明游戲要牢記；聽鈴聲，進課堂，安靜坐正把課上。

第五篇：七年級入學教育活動方案

2016年霸州市實驗中學新生入學教育實施方案

為了抓好新生入學教育，為新生在初中三年學習生活打下良好基礎，結合我校實際情況，特制定本實施方案。由小學跨進中學大門，是初一新生接受教育，學習和成長道路中的一個重要的起點，一個新的飛躍。這些學生對中學的自然環境和社會環境都感到陌生和新鮮，尤其是他們的生理和心理都處于發展的關鍵階段。所以，在主觀上重視，在客觀上改善對初一新生的入學教育，就顯得非常重要和必要。加強對初一新生入學教育是學生在整個初中階段能否快樂成長，養成優良的學習意志品質的關鍵，入學教育主要涵蓋五個方面：紀律意識、心理準備、環境適應，安全意識，責任意識。

一、目標

1、組織學生紀律、心理適應訓練，進行集體主義教育、革命傳統教育、組織紀律教育等。

2、學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《初中學生一日常規》等規范。通過集中學習的方式，指出學生在生活與學習方面應注意的事項，熟悉基本的規章制度、基本要求與學習生活，培養學生的自理、自立良好生活習慣，包括行為習慣、衛生習慣、運動習慣、勞動習慣等，促使新生盡快適應初中生活。使之懂得如何做一個合格甚至優秀的中學生。

3、培養學生的自律、自悟良好品格意識，加強新生行為規范養成教育，滲透理想教育、誠信教育、文明教育、感恩教育等。

4、培養學生良好的學習態度，加強自主學習習慣的培養：提前預習，專心聽講，愛提問題，踴躍展現，善于交流，主動查詢資料，學習、做題不磨蹭，勤于動筆，書寫認真，合理安排學習時間，正確認識上網、購書讀書等。

5、培養學生健全的人格，樹立可行的近期目標和高遠的人生理想，確立積極樂觀的態度對待人生，養成自我反思評價矯正能力和良好的社會適應能力。

二、主題：成就自我，從習慣出發。

三、主要內容

（一）、紀律、心理適應訓練階段：（班主任組織加強行為規范的學習，明確在校應知應會的各注意事項）

（二）、主題教育集中進行培訓階段：

1、行為養成教育模塊：

初步培養學生正確的學習方法、學習態度，基本掌握初中課程設置與學習常規。

（1）、學習解讀《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、班規、班訓等。（要求班主任制定出班規、班訓）

（2）、班主任建立班級“學生成長專欄”、開展特色的“教室文化建設”、推動“校園文化建設”。

（3）、感悟學校文化，熟悉校風、校訓等，參觀了解學校設施。

2、學習能力教育模塊（1）了解初中課程設置與目標（2）學習課堂常規

（3）各學科學習方法，班主任及科任教師做出及時充分指導。

3、思想道德教育模塊

思想道德教育包括理想教育、感恩教育、誠信教育、文明教育、是非榮譽觀教育、人生觀教育、集體主義教育、交往教育等。初步了解學校已有的特色主題活動。

4、安全教育模塊

學習學校安全規章制度、安全應急預案、安全文件等。簽定《學生安全責任書》、《住宿生安全責任書》。

四、時間：2016.9.1——2010.9.9 日程安排：

9月1日：

1、入班工作，發放就餐卡，對學生進行隊列指導，整頓學生隊形，集合、解散的基本要求，知道服從命令、遵守學校的規章制度是中學生的基本要求；按排座位，對學生進行入學教育的動員，簡要介紹我校成績，發展史，激發學生自豪感。

2、學習校紀班規及學習、生活中應注意的問題；參照《在校一日行為規范》和《班級衛生紀律標準》

3、學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《初中學生一日常規》等規范；召開“認識自我，邁好中學第一步”主題班會，激勵學生超越自我。

9月2日：

1、加強住宿生住宿、就餐要求；強調細節。

2、交通、飲食、衛生安全和傳染病防治知識教育

9月5-9日：

1、組織學習《班級管理制度》、《衛生評比制度》、等。簽定《學生安全責任書》、《住宿生安全責任書》

2、對學生的內務進行整理、檢查；

3、組織了解學校豐富多采的校園文化建設；養成教育與安全教育，認識“班級專欄”、“學生成長欄”、“教室文化建設”、等常規活動。寫好入學教育中的感受。

五、保障措施

1、建立專門組織機構與培訓隊伍，由周校長、年級主任、班主任教師、體育教師組成。

2、各項活動由班主任、任課教師、體育教師負責，明確分工，責任到人。

3、由校委會統一評估各項活動。

附活動安排建議：

9月1日—9月9日分班寓教于樂、形式多樣地對學生進行思想品德和行為習慣等方面的教育，具體內容有：

1、行為習慣養成教育模塊：

（1）、學校校史簡介。宣傳霸州市實驗中學的辦學理念、培養目標、校風校訓。

（2）、學習《中學生日常行為規范》《中學生守則》。

（3）、學習霸州市實驗中學學生儀表、發型要求以及班級管理考核方案。

（4）、學習衛生檢查標準及考核辦法和宿舍管理制度及考核細則和寢室內務整理要求。

（5）、學習值周制度，教學生如何科學、合理、安全地打掃教室、責任區，養成愛勞動、不亂丟亂扔的習慣，牢記本班責任區的位置。

2、學習能力教育模塊：初步培養學生正確的學習方法、學習態度，基本掌握初中課程設置與學習常規。（1）、了解初中課程設置與要求。（2）、學習課堂常規。（3）、各學科學習方法通識。

（4）、班主任請有關任課教師對學生作學法指導或請高年級的優秀學生介紹學習經驗。

3、思想道德教育模塊：泛指理想教育、感恩教育、誠信教育、禮儀教育、是非榮譽觀教育、人生觀教育、集體主義教育、文明交往教育等。各班主任對本班留守兒童進行摸底登記，制定切實可行的關愛方案。

4、安全教育模塊：各班主任上好入學安全法制教育課，學習學校安全規章制度、安全應急預案、安全文件等，以增強學生安全法紀觀念，與學生簽定《安全責任書》。各班主任對接送學生車輛進行摸底、登記。并集中對學生進行常規教育、法紀教育，特別是交通、飲食、防溺水等方面的安全教育。

5、隊列隊形訓練模塊：體育教師對學生進行集合、解散、隊列隊形訓練，教學生做廣播操和眼保健操。

6、各班級指定臨時班委會，安排班級日常工作。

7、年級組將適時組織開展行為規范知識競賽。具體要求:

1、入學教育是對學生進行行為規范教育，是培養合格乃至優秀學生的一個重要環節，各班主任要高度重視，做到時間保證，內容落實，組織得力，確保此項工作順利有效地進行。

2、各班級于9月1日將入學教育計劃交年級組耿主任。

3、入學教育結束后，要求全體學生認真總結入學教育心得，寫出書面總結材料，班主任收集整理。