車輛與交通工程系

新

生

入

學

教

育

方

案

車輛與交通工程系

2013年9月

新生入學教育方案

新生入學教育是整個大學教育的起點，是新生入學后大學生涯的第一課，是新同學盡快了解大學，適應(yīng)大學學習和生活，樹立新的奮斗目標的重要一環(huán)，是一項十分重要的基礎(chǔ)性工作，同時也是加強和改進大學生思想政治教育的重要載體和手段，起著成才發(fā)展的“導航”作用。為了幫助我系新生盡快適應(yīng)大學的學習和生活，順利完成從中學到大學的角色適應(yīng)和角色轉(zhuǎn)變，使他們從入學初就能步入科學的發(fā)展軌道，同時，也為了做好新生的思想教育和管理工作，增強教育的科學性、系統(tǒng)性、針對性和實效性，特制定車輛與交通工程系2013級新生入學教育方案。

一、指導思想

2013級新生入學教育以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，深入貫徹落實中央16號文件及全國加強和改進大學生思想政治教育工作座談會精神，緊緊圍繞學校應(yīng)用型人才培養(yǎng)改革要求，秉承“博學篤行、名德至善”的校訓，堅持“以學生為本”的工作理念，遵循“貼近學生，貼近生活，貼近實際”的原則，尊重學生成長成才規(guī)律，教育和引導學生愛國愛校，堅定專業(yè)思想，明確奮斗目標，科學規(guī)劃大學生活和職業(yè)生涯，盡快適應(yīng)大學生活，追求真理，刻苦學習，嚴守紀律，拓展素質(zhì)，全面發(fā)展，以昂揚向上的精神風貌迎接嶄新的大學生活。

二、教育目標

（一）幫助新生盡快適應(yīng)大學學習和生活，引導他們在大學中逐步做開學季，大學新生入學準備全攻略到學會生活、學會學習、學會交往。

（二）幫助新生了解校情、校史，增強新生對學校、學院和專業(yè)的認同感和歸屬感，樹立以校為榮，為校爭光的思想意識。

（三）幫助新生了解學校的各類規(guī)章制度以及與學生有關(guān)的各類機構(gòu)設(shè)置情況（包括學生管理、教學管理、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、后勤服務(wù)、安全防范、勤工助學、學生社團等）。

（四）幫助新生正確對待由環(huán)境、生活、學習、人際關(guān)系變化帶來的一系列心理不適問題，以健康向上的精神風貌迎接嶄新的大學生活。

（五）幫助新生端正專業(yè)思想，明確專業(yè)任務(wù)、確定奮斗目標，初步建立職業(yè)生涯規(guī)劃，進行有目的、有計劃的學習。

三、教育內(nèi)容

（一）、對新生開展以愛國愛校、安全、心理輔導和職業(yè)生涯規(guī)劃等為主要內(nèi)容的學院層面教育，幫助新生盡快適應(yīng)大學生活。

1、開展愛國愛校教育，培養(yǎng)學生愛國愛校意識。值國慶到來之際，學院組織新生學習了解學院校史、校訓，開展愛校教育活動，增強新同學對學院的歸屬感、認同感和自豪感；利用軍訓，把國防教育、革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育結(jié)合起來，教育新生把愛國主義情感建立在刻苦鉆研專業(yè)知識、立志成為國家、社會棟梁之才的堅實基礎(chǔ)上。

2、開展新生安全教育，避免安全事故的發(fā)生。

新生入學前后是發(fā)生詐騙、盜竊等案件的高發(fā)期，學院在軍訓期間集中對新生進行人身、生活、財產(chǎn)安全、交通安全等方面的專題教育，避免安全事故的發(fā)生。

3、做好心理健康普查與輔導工作。

一是精心準備，嚴格操作，做好新生心理普測工作，并根據(jù)數(shù)據(jù)建立學生心理健康檔案；

二是開展“新生熱點心理問題”等適應(yīng)性心理健康知識講座，使新生盡快實

現(xiàn)從中學到大學的心理轉(zhuǎn)變和角色轉(zhuǎn)換。

4、開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育。

開展職業(yè)生涯規(guī)劃選修課和講座，教育引導新生學會如何在專業(yè)學習、人際關(guān)系、情感交流、社會工作等方面進行合理分配，幫助新生了解未來的就業(yè)“市場”和“職場”對大學生的素質(zhì)要求，引導新生樹立正確的職業(yè)觀和就業(yè)觀。

（二）對新生開展以專業(yè)思想教育、行為規(guī)范教育為主要內(nèi)容的學院層面教育，幫助新生樹立自主學習、終身學習和創(chuàng)新學習觀念。

1、專業(yè)思想教育。幫助新生端正專業(yè)思想，增強對專業(yè)學習的信心和動力，提高新生的學習興趣。其內(nèi)容主要包括所學專業(yè)開設(shè)的主要課程及專業(yè)特點、該專業(yè)的考研、就業(yè)情況、師資情況以及學風教風等。

2、行為規(guī)范教育。組織新生學習《學生手冊》，促進新生了解學校頒布的學生教育管理的各項規(guī)章制度，教育新生自覺遵紀守法，遵守學校各項規(guī)章制度，促進新生將外在的約束內(nèi)化為自覺的行為，使自律與他律有機結(jié)合；學習《大學生文明公約》，在大學生中開展文明修身活動。組織學生認真討論當代大學生應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范，舉辦文明禮儀知識講座、培訓，教育引導學生自律、自修。

（三）對新生開展以感恩與誠信教育、學業(yè)與生涯規(guī)劃指導、心理適應(yīng)與生活指導為主要內(nèi)容的班級層面教育，幫助新生樹立具體明確的奮斗目標，養(yǎng)成良好的學習、生活、紀律習慣，為大學四年發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

1、感恩與誠信教育。教育引導新生以一封家書的形式向父母和恩師表達謝意和感恩之情，開展豐富多彩的誠信教育活動引導新生講求誠信，學會感恩。

2、學業(yè)與生涯規(guī)劃指導。以班主任作為新生主要的學業(yè)導師幫助新生構(gòu)建大學四年學業(yè)成績與綜合能力提高目標，使新生對大學四年學業(yè)規(guī)劃形成理性的思考。

3、心理適應(yīng)與生活指導。

一是針對新生到新環(huán)境產(chǎn)生的不適應(yīng)現(xiàn)象，通過各種活動創(chuàng)造交往機會，幫助大學新生認識人際關(guān)系的特點，重新建立良好的人際關(guān)系；

二是幫助新生盡快了解學校生活環(huán)境，熟悉基本事項。

四、工作要求

1、要根據(jù)新生特點，以教育引導為主，采取多樣化的教育形式，豐富教育載體，做好新生入學教育工作，并要積極探索新形勢下開展新生入學教育的新途徑、新方法。

2、入學教育要分領(lǐng)域、分層次、分階段，務(wù)求實效。

3、系部領(lǐng)導、骨干老師等將通過召開座談會等方式了解、檢查新生入學教育情況和效果。