第一篇：2016年新生入學教育方案

2016年新生入學教育方案

新生入學教育是整個大學教育的起點，是新生入學后大學生涯的第一課，起著成才發(fā)展的“導航”作用，是一項十分重要的基礎性工作，同時也是加強和改進大學生思想政治教育的重要載體和手段。為幫助我院2016級新生樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀，使其明確學習目的，端正學習態(tài)度，增強學習動力，幫助他們了解大學生活特點和基本要求，順利完成從中學到大學的角色適應和角色轉變，使他們從入學始就能步入科學的發(fā)展軌道，根據學校新生入學教育的總體安排，制定本方案。

一、思想明確、高度重視

對于本次入學教育，我院領導高度重視。根據學生處入學教育的安排，形成了以吳金鵬為組長，魏巍為副組長，石靜及新生輔導員為成員的領導小組。我院學生會成員也積極參與，響應領導小組的精神，與新生班三位輔導員積極配合，進行了一系列“新生入學教育”活動。領導小組定期檢查，確保活動的順利展開，使新生更好的融入我院。

二、指導思想

以“修身 博學 求索 篤行”的學院辦學理念，開展形式多樣、內容豐富的教育活動，通過新生入學教育引導，完善學生人格，激發(fā)學生學習動力，增強學生愛校榮校意識，使其在盡快適應大學生活與校園環(huán)境，了解并熱愛所學專業(yè)的同時，確立自己的學涯規(guī)劃和人生目標，并鼓勵學生充分利用學校優(yōu)越的學習條件，嚴守紀律、刻苦學習、拓展素質、全面發(fā)展。

三、入學教育具體及內容：

以《解讀青春飛翔——濰坊科技學院校園文化釋義》和《濰坊科技學院新生入學教育》為讀本展開入學教育系列活動。9月4日晚：

1.以班為單位組織一次新生之間互相認識活動；自我介紹要突出 1 愛好、特場、理想、信念；以班主任安排人員做好記錄，編制班級學生簡明登記表，作為對學生了解的第一手資料。

2.各院系組織召開新生入學教育動員會議。

3.學習總書記系列講話，對學生進行愛國主義、社會主義、集體主義教育，激發(fā)學生勤奮學習、報效祖國的使命感和自豪感，幫助學生了解學校的光輝歷史及優(yōu)良傳統、使新同學了解學院、關心學院、熱愛學院。9月5日上午：

1.班主任召開專題班會：對學生進行適應性教育，讓新生盡快熟悉學校，熟悉所處環(huán)境，盡快適應大學生活，以較短的時間完成由“高中生”向“大學生的轉型。”

2.學習校史校慶篇，解讀校訓、校風、教風、學風、學院精神，結合對校史校情篇的解讀，對學生開展理想信念教育，引導新生樹立遠大理想，讓學生寫出感想經行交流。

3.學習大學適應篇。9月5日下午：

學習《新生入學教育》——道德素養(yǎng)篇 9月5日晚：

學唱校歌《飛翔》、抗戰(zhàn)老歌 9月6日上午：

學習《新生入學教育》——規(guī)章制度篇 9月6日下午： 參觀校園及校史館 9月6日晚：

1.學唱校歌《飛翔》、抗戰(zhàn)老歌 2.繼續(xù)學習復習規(guī)章制度篇 9月7日一天：

繼續(xù)學習復習規(guī)章制度篇 9月7日晚：

1.以班為單位對所學內容進行人人交流發(fā)言，鍛煉學生的語言表達能力，并安排專人做好匯總。

2.安排每位新生給自己的家長寫一封書信，注意格式，并在班內組織交流。9月8日上午：

學習《新生入學教育》——法制教育篇、安全教育篇 9月8日下午：

復習《普通高等學校學生管理規(guī)定》、《濰坊科技學院學生違紀處分條例》、《濰坊科技學院學生申述處理暫行辦法》、《濰坊科技學院綜合素質測評辦法》、《濰坊科技學院學生誠信檔案管理辦法》、《濰坊科技學院大學生生產勞動（校園服務）課管理細則（試行）》、《濰坊科技學院學生公寓管理制度》、《濰坊科技學院學生證管理辦法》、《濰坊科技學院大學生文明公約》。9月8日晚：

復習《濰坊科技學院國家獎學金管理實施辦法》、《濰坊科技學院國家勵志獎學金管理實施辦法》、《濰坊科技學院省政府獎學金管理實施辦法》、《濰坊科技學院家庭經濟困難學生認定工作實施辦法》、《濰坊科技學院生源地信用助學貸款管理實施細則》。9月9日上午：

復習《濰坊科技學院優(yōu)秀學生評選獎勵辦法》、《濰坊科技學院優(yōu)秀學生干部評選獎勵辦法》、《濰坊科技學院先進班級評選獎勵辦法》、《濰坊科技學院校園模范之星評選獎勵辦法》、《濰坊科技學院學生社團管理條例》。9月9日下午：

1.根據通知，參加教師節(jié)慶祝大會。

2.各院系自行組織活動。9月9日晚：

新生入學教育規(guī)章制度考試。9月10日上午：

1.專業(yè)認知教育：通過了解所學專業(yè)背景、現狀及發(fā)展趨；所學專業(yè)代表人物、著作及影響介紹；所學專業(yè)教學計劃和課程介紹；本專業(yè)學生的學術科技活動介紹及已經取得的成績，牢固樹立新生的專業(yè)意識。

2.以班級為單位對所學內容進行人人發(fā)言交流，段倆學生的語言表達能力并安排專人做好匯總。9月10日下午：

發(fā)軍訓服，各系組織活動。9月10日晚：

1.各院系對將要到來的軍訓生活做動員工作。結合新生軍訓，讓新生更多地了解國防、軍事知識，增強愛國愛黨的責任感、使命感。

2、革命影視鑒賞。

四、主題班會統一思想：

想把本職工作做到位，首先要在充分認識本職工作的重大意義的基礎上，調查研究，非常之重要，就是要做到有地放矢。大學新生剛入校門時，一部分學生基本能夠盡快適應大學生活，大部分新生不太適應，可一少部分同學根本不適應。特針對此現象，特制定一系列主題班會。

（一）心理疏導

通過大學生開展適應性教育及心理健康教育，使新生掌握處于青年期發(fā)展階段的生理、認知、社會性和人格發(fā)展的主要觀點，幫助新生順利度過心理“斷乳期”。

①適應性教育。通過舉辦講座、專題班會等形式對學生進行輔導，4 教育學生學會如何適應新的生活、學習環(huán)境，學會如何與新同學相處，學會如何克服陌生感和孤獨感，幫助新生盡快適應大學學習生活，增強角色意識，提高適應能力，養(yǎng)成良好的生活習慣和業(yè)余愛好，樹立科學的成才觀。

②心理健康教育。大學新生正處于從不成熟走向成熟的關鍵時期，各學院要幫助其客觀、理性的評價自我，要有積極健康向上的心理狀態(tài)，做好自我心理調適。針對新生舉辦大學生適應及自我認知、大學生人際交往及適應、大學生自我情緒調節(jié)、大學生學習心理等專題心理健康專題講座、班會等，使廣大新生掌握處于青年期發(fā)展階段的生理、認知、社會性和人格發(fā)展的主要觀點，進而促進學生在大學環(huán)境、學習、情緒以及人際方面的適應。積極配合開展新生心理健康普查并進行相關追蹤輔導工作，引導新生形成健康良好的心態(tài)，以正確的心態(tài)面對新的學習生活環(huán)境，順利度過心理“斷乳期”。

（二）生活向導

通過開展常識教育及安全教育，指導學生在大學生活中提高獨立生活的能力、加強自我安全防范意識以及合理安排大學生活。

1.常識教育。幫助新生了解與學生有關的各類機構設置情況（包括學生管理、教學管理、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、后勤服務、安全防范、勤工助學、學生社團等）；幫助新生掌握飲食衛(wèi)生、傳染病預防、就醫(yī)流程、醫(yī)療保險、健康鍛煉等健康常識；幫助新生了解生活園區(qū)的注意事項，讓學生意識到集體生活中良好行為習慣養(yǎng)成的重要性及構建良好宿舍風氣的意識，從而提高新生獨立生活的能力。

2.安全教育。主要包括校園安全典型案例分析、人身和財產安全防范、交通安全防范、突發(fā)性治安事件安全防范、集體活動安全防范、消防和飲食衛(wèi)生安全常識教育。通過防火、防盜、防騙、防溺水、防傳銷等專項安全教育，提高新生安全防范意識以及應對突發(fā)事件的能力；通過開展“關注安全，關愛生命”主題道路交通安全教育活動，5 增強學生交通安全意識，培養(yǎng)學生良好的文明交通行為習慣；通過開展網絡文明教育，引導學生自覺樹立網絡責任意識和道德意識，不造謠、不傳謠、不信謠，自覺維護網絡安全。

（三）文明禮儀教育

禮儀教育是大學生建立良好人際關系的需要，大學期間能否與他人建立良好的人際關系，對大學生的成長和學習有著十分重要的影響。加強新生的基礎文明教育、文明修身教育，通過對新生舉止得體、言談文明等方面的教育，使新生養(yǎng)成講文明、懂禮貌的良好風氣。教育引導廣大學生繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良道德傳統，從身邊的事情做起，從具體的事情做起，著力培養(yǎng)高尚的社會主義道德品質和文明行為習慣，營造良好的學習生活環(huán)境。

（四）社會主義核心價值觀教育

全面貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會和習近平同志系列講話精神，堅持立德樹人，加強社會主義核心價值體系教育，建立完善愛學習、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制，倡導“富強、民主、文明、和諧”，倡導“自由、平等、公正、法治”，倡導“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，使2016級新生成為社會主義核心價值觀的踐行者和傳播者。

五、全方面認識學校

史校情校規(guī)校紀教育。通過講座、班會、見面會等形式向學生介紹學校的歷史、學校現狀、學校特色、學校發(fā)展目標等，讓學生更加深入的了解學校，引導學生愛校榮校，使新生形成“以濰科為自豪”的認同感、歸屬感和自豪感

組織帶領我院2016級新同學進行校園之行。

此次校園活動之行，讓新同學盡快適應熟悉自己將要生活和學習四年的環(huán)境。從宿舍區(qū)到餐廳，從操場到圖書館，帶他們走遍校園的每一個角落。讓他們充分認識到，大學，無論是校園范圍還是教學設 6 施都是中學所不能比的。而大學里面的要想獲得成功一定要充分利用現有的學習條件和學習資源，所以美麗校園行的同時要讓他們迅速熟悉學校的教學及輔助設施，如教學辦公地點、圖書館、實驗室、復印部、書店、超市等開放的時間和使用方法等等。

六、遵紀守法，適應新生活

自古以來，無規(guī)矩不成方圓。在學校里，紀律是學習的保證。通過對新生的教育，使他們了解遵守校規(guī)校紀的重要性，避免由于不適應大學的具體要求而出現違紀現象。

帶領新生進行規(guī)章制度學習，使學生了解學校的各項規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的行為習慣。

七、進行專業(yè)教育及活動介紹

開展專業(yè)知識講座，通過了解所學專業(yè)的背景、現狀及發(fā)展趨勢；所學專業(yè)代表人物、著作及影響介紹；所學專業(yè)教學計劃和課程介紹；所學專業(yè)師資情況介紹；本專業(yè)學生的學術科技活動介紹及已經取得的成績，牢固樹立新生的專業(yè)意識。

八、特色活動

1.學習總書記重要講話精神，青年是國家的未來和民族的希望。希望同學們肩負時代責任，高揚理想風帆，靜下心來刻苦學習，努力練好人生和事業(yè)的基本功，做有理想、有追求的大學生，做有擔當、有作為的大學生，做有品質、有修養(yǎng)的大學生。“爭做六有大學生”主題活動。

2.教師節(jié)活動、中秋節(jié)茶話會。

九、工作要求：

1.新生入學教育要增強針對性和實效性。新生入學后，各班要進行認真的調研論證，分析新生的不同特點，了解新生的特點，掌握新生的實際需求，明了現實環(huán)境對新生產生的影響。根據不同層次、不同專業(yè)學生的特點，有針對性地對他們開展教育活動。

2.務必認真組織學生學習，重點部分如學籍管理、安全知識等要認真講授，并認真組織學生寫好學習心得體會。

化工與環(huán)境學院2016年9月3日

第二篇：2013新生入學教育方案

黃河科技學院文件

院政[2013] 101號 簽發(fā):楊雪梅

黃河科技學院2013級新生入學教育方案

新生入學教育是大學教育的起點，是新生盡快了解學校、適應大學生活，完成角色轉變、樹立紀律觀念、確定新的目標的關鍵階段，是學校育人工作的重要環(huán)節(jié)。做好入學教育，能夠為新生的大學生活乃至今后的人生發(fā)展奠定堅實基礎。為切實做好2013級新生的入學教育工作，結合學校總體工作安排，特制訂如下方案：

一、指導思想

以《中共中央、國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育工作的意見》（中央[16號]文件）為指導，牢固樹立以人為本的教育理念，通過開展形式多樣、內容豐富的教育活動，從學生扮演的“社會公民”、“學生”、“黃科大人”三個角色入手，科學設計教育內容，通過引導，完善學生人 1 格，激發(fā)學生學習動力，增強學生愛校榮校意識，使其在盡快適應校園環(huán)境與大學生活，了解并熱愛所學專業(yè)的同時，確立自己的學涯規(guī)劃和人生目標，并鼓勵學生充分利用學校優(yōu)越的學習條件，嚴守紀律、刻苦學習、拓展素質、全面發(fā)展。

二、教育原則

1、集中教育與長期教育相結合。新生入學教育內容多，任務重，除學校在軍訓期間集中開展入學教育外，各教學單位還要充分利用大一上學期，對學生開展系統的入學教育，使學生盡快適應、融入學校，了解、熱愛學校。

2、全面教育與重點教育相結合。新生所屬層次多，需求差異大，但在開展入學教育時，要重點以愛國愛校教育、專業(yè)思想教育、職業(yè)生涯規(guī)劃教育為重點，同時輔之以其他方面的內容，促進學生全面發(fā)展。

3、嚴格管理與人文關懷相結合。新生入校時間不長，內心較為脆弱，除嚴格管理之外，還要積極主動走近他們內心，了解他們的家庭背景、學業(yè)基礎、心理狀況等，并積極為他們介紹學校的各項服務內容、關愛措施，讓他們感受到學校的關懷。

4、教師教育與學長教育相結合。新生在學校當中，接觸最多的是老師與高年級同學，入學教育中，除教師的講授、引導外，還要充分借助優(yōu)秀在校生及校友的力量，傳遞學校 溫暖、傳授成功經驗，幫助新生成長。

三、教育形式

新生入學教育采取集中教育與分散教育相結合的形式，學校對學生集中開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育、心理健康教育、校史教育等內容，學院自主開展學院情況介紹、專業(yè)介紹、誠信教育、規(guī)章制度學習等。

四、教育內容

1、開展以理想信念教育、公民責任教育為主要內容的公民素質教育，完善學生人格

（1）理想信念教育。結合當前國內外形勢及新生思想實際，通過講座、形勢政策課等形式，使新生了解當今國際經濟社會發(fā)展形勢，增強歷史使命感、責任感，強化成才目標和學習動力，并教育新生要樹立遠大理想，自覺將個人夢與中國夢相結合，為中國夢的實現做出貢獻。

（2）公民責任教育。組織學生學習公民道德教育相關材料，提升新生公民道德觀念，在新生中大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范和“愛國、敬業(yè)、誠信、友善 ”的社會主義核心價值觀中對公民的基本要求，使學生樹立正確的社會主義榮辱觀，主動承擔公民責任，為國家的發(fā)展付出自己的努力。

（3）心理健康教育。開展心理健康測評與講座，及時了解學生心理健康狀態(tài)，教會學生調節(jié)心理的方法與技巧，幫助學生盡快適應學校，并有針對性的做好后期的預約與咨詢工作。在日常教育中，要引導新生以良好的心態(tài)面對嶄新的學習和人際關系，面對可能出現的各種困難，發(fā)現心理異常學生要及時進行疏導。

（4）法制安全教育。通過發(fā)放學習材料、開展講座等形式，對新生進行人身、財產、交通、網絡、生活等方面的教育，增強學生安全防范意識，同時使學生形成基本的法制觀念，自覺遵紀守法。

（5）基礎文明教育。要通過宣講、圖片展示等形式，教育學生不做亂丟亂扔、白色污染、浪費水電和糧食等不文明行為，使新生從入校開始就養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，提高文明意識，提升文明素養(yǎng)，爭做文明大學生。

（6）藝術欣賞。在緊張的軍訓、學習之余，可通過影片欣賞、音樂賞析、校園歌手大賽等形式，使學生得以放松，并提高其健康完善的人格。

2、開展以職業(yè)生涯規(guī)劃教育、專業(yè)思想教育為主要內容的發(fā)展規(guī)劃教育，激發(fā)學生學習動力

（1）職業(yè)生涯規(guī)劃教育。通過教師教授課程，在校生傳授學習經驗，優(yōu)秀校友分享人生成長歷程等方式，使新生認識到規(guī)劃的重要意義，并引導新生盡快制定個人學習目標。在后期職業(yè)測評等的基礎上，各學院要及時指導學生制定階段化發(fā)展目標，不斷強化學生學習動力，并及時檢查、督導。

（2）專業(yè)思想教育。及時為新生介紹所在專業(yè)的課程設置、專業(yè)特點、就業(yè)前景、學習方法、師資情況、優(yōu)秀校友等，增強學生對專業(yè)學習的自信與動力，提高學生的學習動力。

（3）行為規(guī)范教育。組織學生學習《學生手冊》，使學生及時了解學校的各項教育管理制度，教育新生自覺遵紀守法，遵守學校規(guī)章制度，促使學生將內在約束力外化為自身的行為。

（4）學業(yè)指導。通過學習《2013屆畢業(yè)生十大遺憾》等形式幫助新生盡快了解、適應學校，盡快完成從中學生到大學生的角色轉變，幫助其增強自主學習能力，掌握圖書館使用及專業(yè)學習研究的基本方法，培養(yǎng)良好的學習習慣。

3、開展以學校成長史教育、典型校友報告等為主要內容的學校發(fā)展教育，增強學生的榮譽感與使命感。

（1）學校成長史教育。通過校史報告、校史館參觀、學校專題片觀看、核心教育理念學習等方式，使學生了解學校的建校史與成長史，了解學校為中國民辦高等教育所做的貢獻，增強學生的榮譽感。通過實驗場館的參觀，學校及學院學科競賽成績、師資力量、專業(yè)發(fā)展、學科地位、十年規(guī)劃等的介紹，使新生感受到學校已經取得的巨大成績，以及學校強大的發(fā)展后勁，增強學生的自豪感與使命感。（2）優(yōu)秀校友報告。開展優(yōu)秀校友報告會，使學生堅信只要具備“開拓、拼搏、實干、奉獻”的黃科院精神，就可以在社會上立足，擁有自己的天地；只要具備黃科院精神，在民辦院校同樣可以成才。

（3）學校服務內容介紹。通過組織學生學習《新生入學指南》等方式，使學生了解教育教學、學生管理、后勤服務等方面一系列的措施，使學生感受到學校深厚的文化、用心的服務、悉心的指導、寬闊的胸襟，感受到學校對學生深沉的關愛。

五、有關要求

1、高度重視，加強領導。各學院要高度重視新生入學教育在整個大學教育中的重要意義，加強組織領導，根據學院實際，制定出本單位詳細的實施方案，并完善具體日程安排表，要注重發(fā)揮學院的專業(yè)特色，組織好有特色的教育活動，確保新生入學教育順利進行并取得實效，8月26前，請將方案及安排表報送至學校團委。

2、形成合力，確保效果。各學院要充分調動起輔導員、專業(yè)教師、學生骨干等的積極性和主動性，通過班會、主題活動、深入宿舍個別談心等方式，讓新生充分感受到學校老師和同學的關心，幫助新生盡快融入校園生活。為確保教育效果，請各學院按照1:200的比例配備新生入學教育輔導員，并于8月26前將輔導員名單上報至團委。

3、注重宣傳，做好總結。學生集中入學教育期間，學校開通了專題網站，請各教學單位及時通過網絡等方式做好本單位工作的宣傳，及時選樹典型、確保教育效果，同時集中教育結束后，要及時做好本單位的工作總結，并于9月30日前將總結報送至團委。

二0一三年八月十四日

主題詞：新生 入學 教育方案 黃河科技學院辦公室 2013年8月15日印發(fā)

第三篇：2018學年新生入學教育方案

安徽省特殊教育中專學校2018年

新生入學教育工作方案

為提高2018級新生自我教育、自我管理的能力，強化組織紀律觀念，提升學生身心綜合素質，促進校風、學風建設，按照學校工作計劃安排，擬決定對2018級新生進行入學系列教育，具體方案如下：

一、領導小組

學校成立入學教育工作領導小組，組織和協調新生入學教育的各項工作。

組 長：鄭 偉

副組長：鮑永清 管 進

成 員：龐春梗 劉曉立 丁 改 張 軍 姚智超

段藝明

二、科室職責

學生科：牽頭新生入學教育工作。負責入學教育期間班主任管理、班級管理、學生軍訓、學生思想教育、宣傳報道工作。

辦公室：負責入學教育期間的車輛安排及協調工作。校團委：負責入學教育期間學生活動的組織管理工作。總務科：負責入學教育期間學生食宿安排及食宿質量的監(jiān)督與協調；醫(yī)務、防暑降溫等后勤保障工作；負責新生軍訓教官的食宿工作。

三、時間安排

1、活動準備

8月29日下午召開全體班主任會議，布置入學教育相關事宜。

9月1日新生報到，召開家長座談會。

9月2日上午召開軍訓動員會，向學生強調軍訓要求。9月4日新生入學體檢（招就辦負責，學生科、團委配合）

2、活動開展

2018年9月2日—9月9日（具體見活動安排表，如有變動，以實際通知為準）。

體訓中心開展運動員選拔。

四、地點安排

講座地點：一樓報告廳

軍訓地點：學校教學樓周圍通道、空地

五、入學教育內容

1.品德修養(yǎng)與文明規(guī)范教育

（1）品德修養(yǎng)教育

開展《道德修養(yǎng)》專題講座。并要求2018級各班主任在班級內組織開展一次“做講文明、有修養(yǎng)的特教中專生”主題班會。

（2）校紀校規(guī)教育

開展《校紀校規(guī)解讀》專題講座，組織學生重點學習《學生違紀處分規(guī)定》、《學生宿舍管理規(guī)定》等規(guī)章制度。

2.安全意識教育

開展校園安全知識講座，介紹學校周邊環(huán)境，加強對學生進行交通、消防、治安等安全教育；提高學生的安全防范意識，增強新生自我保護能力。

3.心理健康教育和職業(yè)生涯規(guī)劃教育（1）心理健康教育

開展心理健康知識講座，幫助新生客觀、理性的評價自我，培養(yǎng)積極健康向上的心理狀態(tài)，增強自我心理調適能力，有效克服學習、生活方面的困難。

（2）職業(yè)生涯規(guī)劃教育

開展職業(yè)生涯規(guī)劃講座，幫助新生了解未來的就業(yè)“市場”和“職場”對中職生的素質要求，引導新生樹立正確的職業(yè)觀和就業(yè)觀。

4.勵志教育

利用軍訓期間晚自習時間，以班級為單位觀看以“勵志”、“感恩”為主題的影片，豐富學生的課余文化生活，激發(fā)學生責任意識、自主意識。

5.軍訓與宿舍內務教育

（1）軍訓

通過軍訓，增強國防意識，陶冶愛國主義情操，教育學生增強使命感、責任感和組織紀律性，培養(yǎng)敢于吃苦、不懼困難的意志品質。

（2）內務整理

通過內務整理等訓練，培養(yǎng)新生生活自理的能力，養(yǎng)成良好的學習生活習慣。

六、措施與要求

1、加強組織領導，做好分工協調

為保證入學教育及軍訓的順利進行，各部門要分工協作、密切配合；學生管理要落實到班，落實到人。

2、加強學生管理，確保人身安全

班主任要特別加強學生入學期間的安全管理，軍訓期間跟班協助，關注學生身體狀況，及時與教官溝通；相關部門要把安全工作放在首位，保證各項工作安全高效的開展。

3、抓好宣傳動員，提高思想認識

班主任要利用入學教育契機，加強班級組織管理工作，通過召開班會、座談會等形式深入了解新生身心狀況及特點，教育學生充分認識入學教育及軍訓的重要意義，從安全、紀律、文明禮貌等方面向學生提出嚴格要求。

4、嚴明訓練紀律，確保教育質量

入學教育期間，各班級要對新生嚴格要求，加強思想教育，保證軍訓質量和效果。因特殊原因不能參加軍訓的學生，必須由個人寫出書面申請、經班主任同意、學生處認定、校領導審批方可。

5、加強考核督查，注重成果總結

學校領導、學生科將通過召開座談會、軍訓匯報表演等形式檢查各班級開展新生入學教育情況和效果。各班級對入學教育成果及時進行總結，并將總結、班級新聞材料（相關文字、圖片）及時報學生科。學生科、校團委圍繞入學教育和軍訓組織開展相關主題征文比賽活動，選取優(yōu)秀作品在學校網站發(fā)表。

七、人員分工

講座組織：段藝明（負責）、各班主任 軍訓組織：張楊貴、杜黎麗、各班主任

手語翻譯：劉桂芬（負責）、王婷婷、張楊貴、潘四萍 宣傳報道：杜黎麗 醫(yī)務保障：肖偉、陳永

附：2018級新生入學教育工作安排表

學生科 2018年8月25日

第四篇：新生入學教育方案

新生入學教育

根據學校工作安排，為新生三年學習乃至今后的人生道路開好頭，起好步，經學校研究決定，由學校學生科牽頭，將于8月 初開展新生入學教育活動，為做好2018級新生入學教育工作，現將有關事項作如下安排，請結合實際認真抓好落實。

一、指導思想

入學教育要圍繞學校的人才培養(yǎng)目標，通過講授、輔導、座談、實地參觀等方式，讓新生盡快了解校園生活，了解學校，了解專業(yè)，適應環(huán)境，轉變學習方法，確立奮斗目標，設計好三年學校生活藍圖。引導新生逐步學會學習、學會生活、學會做人，學會技能，成為德智體美全面發(fā)展的高素質技能型人才。

二、時間安排：8月5日至20日。

三、主要內容

入學教育的內容，包括愛校教育、校規(guī)校紀教育、專業(yè)思想教育、就業(yè)指導教育、適應性教育、安全穩(wěn)定、衛(wèi)生教育、等。(一）愛校教育

由班主任利用晚自習時間對我校的校史、近年來取得的主要成績、有影響的校友及其主要成就。

（二）專業(yè)思想教育

由各專業(yè)實習老師利用晚自習時間對新生進行專業(yè)思想教育，主要讓新生了解入學教育的核心，充分了解學校的辦學特色、學科專業(yè)情況，了解本專業(yè)知識結構、能力結構、的學習方法和專業(yè)發(fā)展前景，幫助新生端正專業(yè)思想，增強對專業(yè)學習的信心和動力，提高學生的學習興趣。其內容主要是專業(yè)設置、專業(yè)師資、專業(yè)教學計劃及專業(yè)發(fā)展的現狀、前景等內容的介紹。(三）適應性教育

適應性教育是新生入學教育的重要內容之一，要讓新生熟悉校園，熟悉所處的環(huán)境，從而盡快地適應學校生活。

1、生活適應性教育。幫助新生減少孤獨感，生活上多關心體貼，使其不因進入一個新的環(huán)境而在情感上引起波動。其教育內容主要包括：生活設施介紹，便于學生自理生活，合理安排作息；教學設施設備介紹，為新生提供上課指南；學校生活一般規(guī)律介紹，如作息制度、宿舍管理制度、安全管理制度等，教育學生做一個誠實守信的文明技校學生。

2、學習適應性教育。幫助學生盡快適應學習，盡快掌握學習方法，端正良好的學習態(tài)度。其內容主要為教與學的方法、特點介紹，如何聽課、如何記筆記、、如何做好實訓等。

（四）校規(guī)校紀教育

通過組織學生學習我校制定的《學生手冊》各項管理制度，讓新同學熟悉學校各項規(guī)章制度的內容，明確遵守紀律的重要性，提高遵紀守法的自覺性，進而為形成良好校風、班風和學風，順利完成學業(yè)提供紀律保證。

（五）安全穩(wěn)定與衛(wèi)生教育

通過人身安全、財物安全、消防安全、個人衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生、公共場所衛(wèi)生等教育，讓新同學認識安全穩(wěn)定與衛(wèi)生問題的重要性，使新同學盡快地熟悉新的學習、生活環(huán)境，樹立艱苦奮斗精神，遵守有關規(guī)定，確保校園安全穩(wěn)定。

（六）職業(yè)生涯規(guī)劃教育

開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育，有利于學生樹立正確的人才觀和成才觀；有利于引導學生對自己未來從事的職業(yè)進行正確定位，及早樹立正確的職業(yè)理想，職業(yè)生涯規(guī)劃教育的內容主要有五個方面：

1、職業(yè)理想教育。職業(yè)理想教育應引導學生明確職業(yè)理想的內涵、職業(yè)理想對職業(yè)生涯發(fā)展的作用以及如何根據個人需求與社會需求樹立正確的職業(yè)理想。

2、專業(yè)概況介紹。專業(yè)概況介紹就是讓學生了解該專業(yè)的培養(yǎng)目標、學習內容、就業(yè)領域和發(fā)展方向、職業(yè)的發(fā)展前景等，培養(yǎng)學生的職業(yè)興趣，為學生職業(yè)生涯發(fā)展打下基礎。

3、職業(yè)潛能分析。針對學生對自身條件和職業(yè)發(fā)展方向缺乏準確把握，應幫助學生進行職業(yè)潛能分析。職業(yè)潛能分析主要包括：學生自身的職業(yè)發(fā)展?jié)摿Ψ治龊蜕鐣h(huán)境提供的就業(yè)機會分析。

4、職業(yè)生涯規(guī)劃意識與技能的培養(yǎng)。即要培養(yǎng)學生自主進行職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，幫助學生提高收集信息、分析信息、處理信息、制訂方案、作出決策等能力，指導學生掌握制訂適應社會需求、符合自身職業(yè)潛能特點和發(fā)展需要的職業(yè)生涯規(guī)劃方法。

四、工作要求

1、新生入學教育要增強針對性和實效性。新生入學后，各班級要進行認真的調研論證，分析新生的不同特點，了解新生的特點，掌握新生的實際需求，明了現實環(huán)境對新生產生的影響。根據不同層次、不同專業(yè)學生的特點，有針對性地對他們開展教育活動。

2、務必認真組織學生學習學生管理手冊，重點部分如學籍管理、違紀處分、考試規(guī)則、綜合測評、安全知識等要認真講授，并認真組織學生寫好學習心得體會文章。

3、各班級開展入學教育活動，要做到有計劃、有記錄、有總結。8月25日前將開展新生入學教育工作情況形成材料報送學校學生科。

第五篇：新生入學教育方案

車輛與交通工程系

新

生

入

學

教

育

方

案

車輛與交通工程系

2013年9月

新生入學教育方案

新生入學教育是整個大學教育的起點，是新生入學后大學生涯的第一課，是新同學盡快了解大學，適應大學學習和生活，樹立新的奮斗目標的重要一環(huán)，是一項十分重要的基礎性工作，同時也是加強和改進大學生思想政治教育的重要載體和手段，起著成才發(fā)展的“導航”作用。為了幫助我系新生盡快適應大學的學習和生活，順利完成從中學到大學的角色適應和角色轉變，使他們從入學初就能步入科學的發(fā)展軌道，同時，也為了做好新生的思想教育和管理工作，增強教育的科學性、系統性、針對性和實效性，特制定車輛與交通工程系2013級新生入學教育方案。

一、指導思想

2013級新生入學教育以科學發(fā)展觀為統領，深入貫徹落實中央16號文件及全國加強和改進大學生思想政治教育工作座談會精神，緊緊圍繞學校應用型人才培養(yǎng)改革要求，秉承“博學篤行、名德至善”的校訓，堅持“以學生為本”的工作理念，遵循“貼近學生，貼近生活，貼近實際”的原則，尊重學生成長成才規(guī)律，教育和引導學生愛國愛校，堅定專業(yè)思想，明確奮斗目標，科學規(guī)劃大學生活和職業(yè)生涯，盡快適應大學生活，追求真理，刻苦學習，嚴守紀律，拓展素質，全面發(fā)展，以昂揚向上的精神風貌迎接嶄新的大學生活。

二、教育目標

（一）幫助新生盡快適應大學學習和生活，引導他們在大學中逐步做開學季，大學新生入學準備全攻略到學會生活、學會學習、學會交往。

（二）幫助新生了解校情、校史，增強新生對學校、學院和專業(yè)的認同感和歸屬感，樹立以校為榮，為校爭光的思想意識。

（三）幫助新生了解學校的各類規(guī)章制度以及與學生有關的各類機構設置情況（包括學生管理、教學管理、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、后勤服務、安全防范、勤工助學、學生社團等）。

（四）幫助新生正確對待由環(huán)境、生活、學習、人際關系變化帶來的一系列心理不適問題，以健康向上的精神風貌迎接嶄新的大學生活。

（五）幫助新生端正專業(yè)思想，明確專業(yè)任務、確定奮斗目標，初步建立職業(yè)生涯規(guī)劃，進行有目的、有計劃的學習。

三、教育內容

（一）、對新生開展以愛國愛校、安全、心理輔導和職業(yè)生涯規(guī)劃等為主要內容的學院層面教育，幫助新生盡快適應大學生活。

1、開展愛國愛校教育，培養(yǎng)學生愛國愛校意識。值國慶到來之際，學院組織新生學習了解學院校史、校訓，開展愛校教育活動，增強新同學對學院的歸屬感、認同感和自豪感；利用軍訓，把國防教育、革命傳統教育和愛國主義教育結合起來，教育新生把愛國主義情感建立在刻苦鉆研專業(yè)知識、立志成為國家、社會棟梁之才的堅實基礎上。

2、開展新生安全教育，避免安全事故的發(fā)生。

新生入學前后是發(fā)生詐騙、盜竊等案件的高發(fā)期，學院在軍訓期間集中對新生進行人身、生活、財產安全、交通安全等方面的專題教育，避免安全事故的發(fā)生。

3、做好心理健康普查與輔導工作。

一是精心準備，嚴格操作，做好新生心理普測工作，并根據數據建立學生心理健康檔案；

二是開展“新生熱點心理問題”等適應性心理健康知識講座，使新生盡快實

現從中學到大學的心理轉變和角色轉換。

4、開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育。

開展職業(yè)生涯規(guī)劃選修課和講座，教育引導新生學會如何在專業(yè)學習、人際關系、情感交流、社會工作等方面進行合理分配，幫助新生了解未來的就業(yè)“市場”和“職場”對大學生的素質要求，引導新生樹立正確的職業(yè)觀和就業(yè)觀。

（二）對新生開展以專業(yè)思想教育、行為規(guī)范教育為主要內容的學院層面教育，幫助新生樹立自主學習、終身學習和創(chuàng)新學習觀念。

1、專業(yè)思想教育。幫助新生端正專業(yè)思想，增強對專業(yè)學習的信心和動力，提高新生的學習興趣。其內容主要包括所學專業(yè)開設的主要課程及專業(yè)特點、該專業(yè)的考研、就業(yè)情況、師資情況以及學風教風等。

2、行為規(guī)范教育。組織新生學習《學生手冊》，促進新生了解學校頒布的學生教育管理的各項規(guī)章制度，教育新生自覺遵紀守法，遵守學校各項規(guī)章制度，促進新生將外在的約束內化為自覺的行為，使自律與他律有機結合；學習《大學生文明公約》，在大學生中開展文明修身活動。組織學生認真討論當代大學生應遵守的基本行為規(guī)范，舉辦文明禮儀知識講座、培訓，教育引導學生自律、自修。

（三）對新生開展以感恩與誠信教育、學業(yè)與生涯規(guī)劃指導、心理適應與生活指導為主要內容的班級層面教育，幫助新生樹立具體明確的奮斗目標，養(yǎng)成良好的學習、生活、紀律習慣，為大學四年發(fā)展打下良好的基礎。

1、感恩與誠信教育。教育引導新生以一封家書的形式向父母和恩師表達謝意和感恩之情，開展豐富多彩的誠信教育活動引導新生講求誠信，學會感恩。

2、學業(yè)與生涯規(guī)劃指導。以班主任作為新生主要的學業(yè)導師幫助新生構建大學四年學業(yè)成績與綜合能力提高目標，使新生對大學四年學業(yè)規(guī)劃形成理性的思考。

3、心理適應與生活指導。

一是針對新生到新環(huán)境產生的不適應現象，通過各種活動創(chuàng)造交往機會，幫助大學新生認識人際關系的特點，重新建立良好的人際關系；

二是幫助新生盡快了解學校生活環(huán)境，熟悉基本事項。

四、工作要求

1、要根據新生特點，以教育引導為主，采取多樣化的教育形式，豐富教育載體，做好新生入學教育工作，并要積極探索新形勢下開展新生入學教育的新途徑、新方法。

2、入學教育要分領域、分層次、分階段，務求實效。

3、系部領導、骨干老師等將通過召開座談會等方式了解、檢查新生入學教育情況和效果。