第一篇：2018級(jí)新生入學(xué)教育方案

2018級(jí)新生入學(xué)教育方案

為讓新生三年在校學(xué)習(xí)生活開(kāi)好頭、起好步，為今后的人生遠(yuǎn)航奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，經(jīng)學(xué)校研究決定，由學(xué)生工作處組織，于9月16日起開(kāi)展2018級(jí)新生入學(xué)教育活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)作如下安排。

一、指導(dǎo)思想

入學(xué)教育緊緊圍繞學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)，通過(guò)講座、主題班會(huì)、實(shí)地參觀等方式，讓新生盡快了解校園生活，了解學(xué)校，了解專業(yè)，適應(yīng)環(huán)境，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法，確立奮斗目標(biāo)，設(shè)計(jì)好三年學(xué)習(xí)生活藍(lán)圖。引導(dǎo)新生逐步學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)技能，成為德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。

二、時(shí)間安排

9月15日至9月28日

三、主要內(nèi)容

愛(ài)校教育、校規(guī)校紀(jì)教育、專業(yè)思想教育、適應(yīng)性教育、安全衛(wèi)生教育、生涯規(guī)劃教育等。

(一)愛(ài)校教育 1.校史介紹;2.介紹我校近年來(lái)取得的主要成績(jī)。(二)專業(yè)思想教育

專業(yè)思想教育是新生入學(xué)教育的核心，要讓新生充分了解學(xué)校的辦學(xué)特色、學(xué)科專業(yè)情況，了解本專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)方法和專業(yè)發(fā)展前景，幫助新生端正專業(yè)思想，增強(qiáng)對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的信心和動(dòng)力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其內(nèi)容主要是專業(yè)設(shè)置、專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀、前景等內(nèi)容的介紹。

(三)適應(yīng)性教育

適應(yīng)性教育是新生入學(xué)教育的重要內(nèi)容之一，要讓新生熟悉校園，熟悉所處的環(huán)境，從而盡快地適應(yīng)學(xué)校生活。

1.生活適應(yīng)性教育。幫助新生減少孤獨(dú)感，生活上多關(guān)心體貼，使其不因進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境而在情感上引起波動(dòng)。其教育內(nèi)容主要包括:生活設(shè)施介紹，便于學(xué)生自理生活，合理安排作息;教學(xué)設(shè)施設(shè)備介紹，為新生提供上課指南;學(xué)校生活一般規(guī)律介紹，如宿舍管理制度、安全管理制度等，教育學(xué)生做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的學(xué)生。

2.學(xué)習(xí)適應(yīng)性教育。幫助學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)，盡快掌握學(xué)習(xí)方法，端正良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。其內(nèi)容主要為學(xué)心方法、特點(diǎn)介紹，如何做好實(shí)訓(xùn)等。

(四)校規(guī)校紀(jì)教育

組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校編印的《學(xué)生手冊(cè)》，讓學(xué)生熟悉學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的內(nèi)容，明確遵守紀(jì)律的重要性，提高遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，進(jìn)而為形成良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，順利完成學(xué)業(yè)提供紀(jì)律保證。

(五)安全與衛(wèi)生教育

通過(guò)人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、消防安全、交通安全、預(yù)防校園貸、宿舍衛(wèi)生、公共場(chǎng)所衛(wèi)生等教育，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)安全穩(wěn)定與衛(wèi)生問(wèn)題的重要性，使新生盡快地熟悉新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，樹(shù)立艱苦奮斗精神，遵守有關(guān)規(guī)定，確保校園安全穩(wěn)定。(六)職業(yè)生涯規(guī)劃教育

開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃教育，有利于學(xué)生樹(shù)立正確的人才觀和成才觀;有利于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己未來(lái)從事的職業(yè)進(jìn)行正確定位，及早樹(shù)立正確的職業(yè)理想，職業(yè)生涯規(guī)劃教育的內(nèi)容包括職業(yè)理想教育、專業(yè)概況介紹、職業(yè)潛能分析、職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)的培養(yǎng)。

五、活動(dòng)方式及具體安排

具體活動(dòng)方式及安排由各二級(jí)院（系）根據(jù)實(shí)際自行安排。

六、工作要求

1.新生入學(xué)教育要增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。新生入學(xué)后，各院（系）要進(jìn)行認(rèn)真的調(diào)研論證，分析新生的不同特點(diǎn)，了解新生的特點(diǎn)，掌握新生的實(shí)際需求，明了現(xiàn)實(shí)環(huán)境對(duì)新生產(chǎn)生的影響。根據(jù)不同層次、不同專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)，有針對(duì)性地對(duì)他們開(kāi)展教育活動(dòng)，并將新生入學(xué)教育方案于15日前報(bào)送到學(xué)生工作處。

2.各院系務(wù)必認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》和新生入學(xué)教育讀本，學(xué)生工作處將于10份舉于新生校紀(jì)校規(guī)與安全教育測(cè)試。

學(xué)生工作處

2018月7月20日

第二篇：2018級(jí)新生入學(xué)教育方案

2018級(jí)新生入學(xué)教育方案

各系：

新生入學(xué)教育是整個(gè)大學(xué)教育的起點(diǎn)，是大學(xué)生思想政治教育一項(xiàng)必不可少的重要內(nèi)容，關(guān)系到校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。為了加強(qiáng)新生的組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)新生的專業(yè)思想，促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高新生自我教育、自我管理和自我服務(wù)能力，結(jié)合我院實(shí)際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

入學(xué)教育要圍繞學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)，通過(guò)講授、輔導(dǎo)、座談、等方式，讓新生盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)和生活，確立奮斗目標(biāo)，合理規(guī)劃大學(xué)生活。引導(dǎo)新生逐步學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)技能，成為全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。

二、時(shí)間安排：9月10日-10月20日

三、教育內(nèi)容

（一）班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

圍繞培養(yǎng)人才的目標(biāo)，考慮黨團(tuán)組織和班集體建設(shè)的復(fù)雜性特點(diǎn)，高度認(rèn)識(shí)到班集體是大學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的主要組織載體，積極構(gòu)建班級(jí)管理和團(tuán)隊(duì)建設(shè)的健全體系，從制度建設(shè)（班級(jí)黨團(tuán)支部制度、班級(jí)隊(duì)伍管理制度、班級(jí)事務(wù)管理制度、班級(jí)活動(dòng)管理制度）、隊(duì)伍建設(shè)（班級(jí)兩委、寢室長(zhǎng)、興趣小組）、文化建設(shè)（班級(jí)文化、寢室文化、誠(chéng)信教育）等方面積極開(kāi)展各項(xiàng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)。

（二）專業(yè)認(rèn)知教育

專業(yè)認(rèn)知教育是新生入學(xué)教育的核心，各系要結(jié)合實(shí)際，采取適當(dāng)?shù)姆椒▽?duì)新生進(jìn)行專業(yè)認(rèn)知教育，讓新生充分了解學(xué)校的辦學(xué)特色、學(xué)科專業(yè)情況，了解本專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、的學(xué)習(xí)方法和專業(yè)發(fā)展前景，幫助新生端正專業(yè)思想，增強(qiáng)對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的信心和動(dòng)力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（三）國(guó)防知識(shí)教育

1、以軍訓(xùn)為契機(jī)，通過(guò)“國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽”、“教官談部隊(duì)生活”等靈活多樣的方式，加強(qiáng)國(guó)防知識(shí)教育，培養(yǎng)新生敢于吃苦、不懼困難的意志和團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的集體主義精神。

2、各系輔導(dǎo)員要協(xié)助教官進(jìn)行國(guó)防知識(shí)的普及，并積極協(xié)助教官開(kāi)展“新生團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練”活動(dòng)，幫助新生盡快建立起團(tuán)結(jié)、溫馨的班集體，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（四）安全教育

集中組織安全教育，通過(guò)安全教育，使學(xué)生增強(qiáng)自我防范保護(hù)意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，自覺(jué)抵制不良行為對(duì)學(xué)生人身和財(cái)產(chǎn)的侵害，安全、健康和愉快地完成大學(xué)生活。重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作：

（1）重點(diǎn)做好針對(duì)非法網(wǎng)絡(luò)貸款、套路貸、傳銷等嚴(yán)重危害學(xué)生財(cái)產(chǎn)和人生安全的主題安全教育。

（2）加強(qiáng)防盜、防騙、防火教育，杜絕學(xué)生在用電、消防等方面的不良行為，防止意外事故發(fā)生；

（3）舉行大學(xué)生安全自律承諾書(shū)的簽名活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的人身安全意識(shí)。(五)行為規(guī)范教育

組織新生學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》，促進(jìn)新生了解學(xué)校頒布的學(xué)生教育管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，教育新生自覺(jué)遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，杜絕違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生；重點(diǎn)針對(duì)曠課、抽煙、酗酒、晚歸不歸等不文明及違紀(jì)行為進(jìn)行教育引導(dǎo)。

（六）適應(yīng)教育

(1)有效運(yùn)用老生帶新生、黨員幫扶等方式，使學(xué)生盡快熟悉校園環(huán)境，加快適應(yīng)進(jìn)程。

(2)組織學(xué)生會(huì)、社團(tuán)等各類學(xué)生組織通過(guò)各種方式介紹學(xué)院團(tuán)學(xué)組織情況，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的愛(ài)好和特長(zhǎng)積極參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)，提高個(gè)人綜合素質(zhì)。

（七）心理健康教育

（1）在學(xué)院心理健康教育中心指導(dǎo)下，做好對(duì)新生的心理健康普查，建立新生心理健康檔案；開(kāi)展“新生熱點(diǎn)心理問(wèn)題”等適應(yīng)性心理健康知識(shí)講座，提高學(xué)生的心理健康意識(shí)。

（2）各系相關(guān)職能人員要經(jīng)常到學(xué)生中去，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在心理上的苗頭，及時(shí)與新生交流。特別是“學(xué)習(xí)困難”、“生活困難”、“心理困惑”等“三困”學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的問(wèn)題，要及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)和解決。

（3）各班輔導(dǎo)員要充分發(fā)揮心理委員的聯(lián)絡(luò)作用，掌握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)，必要時(shí)反饋到心理咨詢中心。

（八）職業(yè)生涯規(guī)劃教育

各系可邀請(qǐng)專業(yè)教師或企業(yè)高管針?lè)謱I(yè)開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃講座，對(duì)新生進(jìn)行生涯規(guī)劃、就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)前景教育，讓學(xué)生意識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，幫助新生了解未來(lái)的就業(yè)“市場(chǎng)”和“職場(chǎng)”對(duì)大學(xué)生的素質(zhì)要求，引導(dǎo)新生樹(shù)立正確的職業(yè)觀和就業(yè)觀。

（九）入黨啟蒙教育

結(jié)合學(xué)院“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，通過(guò)舉辦黨的基本知識(shí)講座、播放黨史題材影片、介紹大學(xué)生入黨程序等活動(dòng)，幫助新生了解黨的基本知識(shí)、大學(xué)生黨建工作方針、政策及學(xué)生黨員的培養(yǎng)和發(fā)展程序。教育新生自覺(jué)用科學(xué)的理論武裝自己，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力提高思想覺(jué)悟，以實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏。

（十）五項(xiàng)常規(guī)性專題教育

要在新生中深入廣泛開(kāi)展：安全教育、法制教育、誠(chéng)信教育、文化素質(zhì)教育、形勢(shì)政策教育五項(xiàng)常規(guī)性教育。新生輔導(dǎo)員要通過(guò)主題班會(huì)、團(tuán)組織生活等形式，根據(jù)新生的特點(diǎn)和接受能力，向?qū)W生重點(diǎn)做好五項(xiàng)常規(guī)性專題教育。并通過(guò)組織學(xué)生參加報(bào)告會(huì)、宣講會(huì)等一系列有意義、有針對(duì)性的活動(dòng)，來(lái)深化教育的效果。

四、相關(guān)要求

（一）思想高度重視。各系部負(fù)責(zé)人要充分認(rèn)識(shí)新生入學(xué)教育工作在整個(gè)大學(xué)教育中的重要作用，將各項(xiàng)工作落實(shí)到位，確保新生入學(xué)教育順利進(jìn)行。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)等將通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)等方式了解、檢查相關(guān)職能人員開(kāi)展新生入學(xué)教育情況和效果。輔導(dǎo)員要全程參與入學(xué)教育，深入班級(jí)，關(guān)心幫助學(xué)生，及時(shí)解決他們的思想問(wèn)題，力求取得良好的教育效果。

（二）豐富教育形式。各系要根據(jù)新生特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，以教育引導(dǎo)為主，不拘陳規(guī)，大膽創(chuàng)新，采用豐富多樣的形式，如主題班會(huì)、座談會(huì)、實(shí)地參觀、音像展播、文化活動(dòng)等，開(kāi)展新生入學(xué)教育工作，確保取得實(shí)效。

（三）注重個(gè)性指導(dǎo)。在做好集體教育的同時(shí)，要注重個(gè)性化指導(dǎo)，重視學(xué)生的個(gè)體差異，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層次、個(gè)性化教育。

（四）及時(shí)規(guī)劃和總結(jié)。各系部要根據(jù)學(xué)院的總體安排，結(jié)合實(shí)際情況，制定本系部新生入學(xué)教育實(shí)施方案，新生入學(xué)教育結(jié)束后，各教學(xué)單位要進(jìn)行全面的總結(jié)（新生教育過(guò)程中的創(chuàng)新做法及典型事例）將實(shí)施方案和總結(jié)材料于年10月31日前報(bào)學(xué)生處305辦公室王宿南處（書(shū)面和電子版各一份）。

2018年9月17日

第三篇：2013級(jí)新生入學(xué)教育方案

2013年新生入學(xué)教育方案

一、學(xué)校層面教育

（一）新生黨建工作專題講座（豐志明）

1．對(duì)新生進(jìn)行入黨啟蒙教育，引導(dǎo)新生積極向黨組織靠攏。

2．讓新生了解入黨的流程及注意事項(xiàng)。

（二）高職教育專題講座（倪華）

1．幫助新生了解校情、校史，增強(qiáng)新生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感和歸屬感，樹(shù)立以校為榮，為校爭(zhēng)光的愛(ài)校榮校意識(shí)。

2．幫助新生了解高職教育的校企合作、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，增強(qiáng)新生對(duì)高職教育基本教學(xué)規(guī)律的了解。

3．幫助新生了解高職教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)，讓新生明確自身定位，確立大學(xué)學(xué)習(xí)生活目標(biāo)。

（三）心理健康及安全法制教育（楊思慧、李鋼）

1．幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)和生活，引導(dǎo)他們?cè)诖髮W(xué)中逐步做到學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往。

2．幫助新生正確對(duì)待由環(huán)境、生活、學(xué)習(xí)、人際關(guān)系變化帶來(lái)的一系列心理不適問(wèn)題，以健康向上的精神風(fēng)貌迎接嶄新的大學(xué)生活。

3．對(duì)新生進(jìn)行人身、生活、財(cái)產(chǎn)安全、交通安全等方面的專題教育，避免安全事故的發(fā)生。

4．對(duì)新生進(jìn)行法制教育，讓新生了解相關(guān)制度和法律法規(guī)。

（四）學(xué)生行為量化專題講座（潘復(fù)超）

1．幫助學(xué)生了解行為量化考核方案及考評(píng)細(xì)則，引導(dǎo)學(xué)生注意在校期間自身表現(xiàn)，做德智體美勞全面發(fā)展的大學(xué)生。

2．幫助學(xué)生了解大學(xué)生成長(zhǎng)檔案建立的目的意義。

（五）教學(xué)管理專題講座（葉書(shū)）

1．幫助學(xué)生了解學(xué)籍、學(xué)分等教學(xué)管理相關(guān)制度，讓學(xué)生了解教學(xué)管理相關(guān)細(xì)節(jié)，明確相關(guān)辦事流程。

2．幫助學(xué)生了解特長(zhǎng)班的辦學(xué)意義及相關(guān)政策，鼓勵(lì)學(xué)生加入特長(zhǎng)班學(xué)習(xí)。

（六）雙證教育、套讀專升本講座（唐文錦、嚴(yán)紅）

1．幫助學(xué)生了解我校雙證教育模式以及培訓(xùn)鑒定項(xiàng)目。

2．幫助學(xué)生了解我校套讀專升本相關(guān)政策，鼓勵(lì)學(xué)生報(bào)套讀專升本。

（七）千人集體狂歡活動(dòng)（策劃中）

二、二級(jí)學(xué)院層面教育

（一）專業(yè)思想教育

幫助新生端正專業(yè)思想，增強(qiáng)對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的信心和動(dòng)力，提高新生的學(xué)習(xí)興趣。其內(nèi)容主要包括所學(xué)專業(yè)開(kāi)設(shè)的主要課程及專業(yè)特點(diǎn)、該專業(yè)的專升本、就業(yè)情況、師資情況以及學(xué)風(fēng)教風(fēng)等。

（二）行為規(guī)范教育

組織新生學(xué)習(xí)《新生必讀》，促進(jìn)新生了解學(xué)校頒布的學(xué)生教育管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，教育新生自覺(jué)遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，促進(jìn)新生將外在的約束內(nèi)化為自覺(jué)的行為。

（三）感恩與誠(chéng)信教育

教育引導(dǎo)新生以一封家書(shū)的形式向父母和恩師表達(dá)謝意和感恩之情，開(kāi)展豐富多彩的誠(chéng)信教育活動(dòng)引導(dǎo)新生講求誠(chéng)信，學(xué)會(huì)感恩。

（四）文明禮儀教育

加強(qiáng)新生的文明修身教育，通過(guò)對(duì)新生行為舉止、言談文明、規(guī)范文明禮儀等方面的教育，增強(qiáng)新生的文明禮儀意識(shí)，使新生養(yǎng)成講文明、懂禮貌的良好風(fēng)氣。

三、工作要求

1．各二級(jí)學(xué)院應(yīng)充分重視新生入學(xué)教育工作，根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真規(guī)劃，積極實(shí)施，采取豐富多樣的形式和內(nèi)容，扎實(shí)深入地開(kāi)展好此項(xiàng)工作。

2．各二級(jí)學(xué)院應(yīng)充分調(diào)動(dòng)起輔導(dǎo)員、專業(yè)教師、學(xué)生骨干的積極性和主動(dòng)性，確保入學(xué)教育生動(dòng)有效，要通過(guò)班會(huì)、主題活動(dòng)、深入宿舍個(gè)別談心等方式，讓新生充分感受到學(xué)校老師和同學(xué)的關(guān)心，幫助新生盡快融入校園生活，增進(jìn)新生之間、新生和老生之間、新生和老師之間的了解。

請(qǐng)各學(xué)院制定本院具體的新生入學(xué)教育方案，并于9月4日前報(bào)送我處思想

政治教育科。

第四篇：2010級(jí)新生入學(xué)教育方案1

2010級(jí)新生入學(xué)教育方案

新生教育對(duì)幫助學(xué)生盡快融入大學(xué)生活，順利實(shí)現(xiàn)從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)專業(yè)興趣，做好人生規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，有著十分重要的意義。為做好2010級(jí)新生入學(xué)教育工作，特制定以下教育方案。

一、指導(dǎo)思想

充分認(rèn)識(shí)新生教育工作的重要性，圍繞學(xué)院人才培養(yǎng)目標(biāo)，大力開(kāi)展愛(ài)校教育、專業(yè)思想教育、適應(yīng)教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、心理健康教育和職業(yè)發(fā)展教育等，通過(guò)教育和引導(dǎo)，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，增強(qiáng)對(duì)學(xué)院的認(rèn)同感、自豪感，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)責(zé)任心和使命感，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)院人才培養(yǎng)目標(biāo)。

二、形式：集中教育與延伸教育相結(jié)合，可采用專題講座、師生座談會(huì)、新老生交流會(huì)、新老生文體活動(dòng)及友誼賽、主題班會(huì)、主題團(tuán)日、師生答問(wèn)會(huì)等等形式。

三、時(shí)間安排

1、集中教育階段：2010年9月14日至10月30日。

2、延伸教育階段：2010年11月1日至12月31日。

三、主要內(nèi)容

1、愛(ài)校和專業(yè)思想教育

1）多形式開(kāi)展校情教育，大力宣講我院人才培養(yǎng)目標(biāo)，及時(shí)將學(xué)院的發(fā)展規(guī)劃、面臨的機(jī)遇、最新動(dòng)向等信息向?qū)W生傳達(dá)，增強(qiáng)學(xué)生主人翁意識(shí)。

2）、各分院要多種形式介紹本分院專業(yè)、辦學(xué)特色與成果。使新生了解學(xué)院的歷史發(fā)展、社會(huì)影響和發(fā)展前景，初步樹(shù)立愛(ài)校思想；使學(xué)生了解本專業(yè)目前的發(fā)展前景、培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容、本專業(yè)的課程設(shè)置情況、要求掌握的專業(yè)技能、社會(huì)需求情況及畢業(yè)后的就業(yè)方向等，初步形成較為穩(wěn)定的專業(yè)思想。

2、環(huán)境適應(yīng)及學(xué)習(xí)方法與角色轉(zhuǎn)化教育

對(duì)新生進(jìn)行全面生活指導(dǎo)，幫助新生了解校園生活常識(shí)，熟悉校園周邊環(huán)境以及學(xué)校生活、娛樂(lè)、體育活動(dòng)、圖書(shū)借閱等場(chǎng)所和設(shè)施，提高自我管理、自我教育、自我服務(wù)能力。各分院可就“如何適應(yīng)大學(xué)生活”、“如何處理好學(xué)習(xí)和社會(huì)活動(dòng)的關(guān)系”、“如何處理好同學(xué)關(guān)系”等問(wèn)題可與新生進(jìn)行座談和交流，促使他們了解大學(xué)生活、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，盡快地適應(yīng)大學(xué)生活。可邀請(qǐng)本分院教學(xué)水平高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師主講“新生學(xué)習(xí)系列講座”，對(duì)新生進(jìn)行大學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，讓他們了解應(yīng)該怎樣沖破中學(xué)生的學(xué)習(xí)局限和思維定勢(shì)，逐步掌握大學(xué)學(xué)習(xí)的基本方法。同時(shí)對(duì)新生進(jìn)行生活方式的指導(dǎo)，幫助他們順利完成從中學(xué)生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換,3、養(yǎng)成教育

軍訓(xùn)是新生入學(xué)教育的重要一課。各分院各班要結(jié)合軍訓(xùn)對(duì)新生強(qiáng)化集體觀念、強(qiáng)化紀(jì)律觀念、強(qiáng)化內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，嚴(yán)格晨讀和晚自習(xí)制度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過(guò)程管理，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，使新生從入學(xué)起就樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣和良好的道德品質(zhì)生觀念，促使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，為以后的學(xué)生教育、管理打下良好基礎(chǔ)。

4．誠(chéng)信教育。加強(qiáng)對(duì)新生的誠(chéng)信教育尤其結(jié)合考試誠(chéng)信、貸款誠(chéng)信及就業(yè)誠(chéng)信等教育，不斷提高大學(xué)生的思想素養(yǎng)和道德素質(zhì)。

5、規(guī)章制度、安全和法制教育

通過(guò)班會(huì)集中向?qū)W生講解和學(xué)生自學(xué)等形式，使學(xué)生了解學(xué)院的學(xué)籍管理和學(xué)生管理的各項(xiàng)規(guī)章制度,懂得各項(xiàng)規(guī)范要求,形成遵守紀(jì)律的自覺(jué)意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以創(chuàng)建優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)。組織學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，增強(qiáng)自我防范和保護(hù)意識(shí)，鍛煉對(duì)公共安全突發(fā)事件的能力，避免安全事故發(fā)生。

6、開(kāi)展資困助學(xué)教育，幫助新生熟悉各項(xiàng)資助政策，多渠道、多方面幫助新生解決實(shí)際問(wèn)題。開(kāi)展“自強(qiáng)、自立、自尊”教育，教育家庭經(jīng)濟(jì)困難新生珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，增強(qiáng)艱苦奮斗、成長(zhǎng)成才的信心和勇氣。

7、職業(yè)生涯教育。新生入學(xué)后為新生舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃講座，引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)調(diào)整人生目標(biāo)。通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃課、社會(huì)實(shí)踐、主題班會(huì)等形式，幫助新生了解“市場(chǎng)”和“職場(chǎng)”對(duì)大學(xué)生的素質(zhì)要求，提高新生對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)、綜合素質(zhì)訓(xùn)練、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)觀和就業(yè)觀,規(guī)劃出自己精彩的大學(xué)生活乃至整個(gè)人生。

8、心理健康教育。

1、做好新生心理普測(cè)工作，建立學(xué)生心理健康檔案，對(duì)問(wèn)題學(xué)生主動(dòng)介入，加強(qiáng)引導(dǎo)。

2、面向全體新生，開(kāi)展適應(yīng)性心理健康知識(shí)講座，加強(qiáng)感恩教育和珍愛(ài)生命教育，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，以感恩的心態(tài)對(duì)待生活，珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)。

3、充分發(fā)揮各學(xué)院心理社團(tuán)、心理保健員的作用，通過(guò)系列團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)，使新生盡快適應(yīng)環(huán)境，消除陌生感、孤獨(dú)感，增強(qiáng)其人際溝通能力，感受集體的溫暖，增強(qiáng)其對(duì)集體的認(rèn)同感、歸屬感，進(jìn)而提高班級(jí)的凝聚力。多形式開(kāi)展感恩教育和生命意識(shí)教育。

四、入學(xué)教育要求

1、各分院主管領(lǐng)導(dǎo)要高度重視新生入學(xué)教育，必須精心組織、認(rèn)真落實(shí)、務(wù)求實(shí)效。

2、通過(guò)入學(xué)教育，嚴(yán)格學(xué)生管理，形成紀(jì)律嚴(yán)明、凝聚力強(qiáng)、上進(jìn)心強(qiáng)的新生集體，為今后的工作打下良好的基礎(chǔ)。

3、入學(xué)教育要依據(jù)新生的特點(diǎn)，以教育啟發(fā)為主，教育形式要多樣化，消除引起不良情緒和行為的種種因素，幫助新生養(yǎng)成健康的生活方式和良好的行為習(xí)慣。

4、入學(xué)教育要做到集體教育和個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合。在大力做好集體教育的同時(shí)，結(jié)合新生在學(xué)習(xí)、生活中等出現(xiàn)的問(wèn)題，有針對(duì)性地做好工作。

5、入學(xué)教育過(guò)程中要突出重點(diǎn)，點(diǎn)面結(jié)合，加大宣傳力度，提高教育的實(shí)效性。

6、各分院12月31日前將入學(xué)教育總結(jié)交到學(xué)工處。

學(xué)工處

2010年8月20日

第五篇：一年級(jí)新生入學(xué)教育

一年級(jí)新生入學(xué)教育

小學(xué)一年級(jí)是寶寶人生旅途的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折，也是邁向知識(shí)殿堂的第一步。為了使您的孩子盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，我們的老師會(huì)盡心的引導(dǎo)，作為家長(zhǎng)，也請(qǐng)您主動(dòng)地配合學(xué)校，陪伴并幫助我們的孩子順利完成幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡，愉快地開(kāi)始小學(xué)生活。因此，向家長(zhǎng)提出以下幾條建議供您參考：

一、心理能力

1、小學(xué)每節(jié)課時(shí)間為40分鐘，較幼兒園延長(zhǎng)，因此，對(duì)孩子的注意力要求高。平時(shí)家長(zhǎng)要注重對(duì)孩子集中注意力能力的培養(yǎng)。

2、家長(zhǎng)要讓孩子知道，自己長(zhǎng)大了，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會(huì)生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)。

3、教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識(shí)，要求孩子愛(ài)護(hù)和整理書(shū)包、課本、畫(huà)冊(cè)、文具;學(xué)會(huì)削鉛筆、使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其它工具，并能按老師的要求制作簡(jiǎn)單的玩教具等。

二、學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、嘗試著讓孩子能靜心地坐下來(lái)。孩子在幼兒園以在游戲中學(xué)習(xí)，現(xiàn)在變成了長(zhǎng)達(dá)40分鐘的課堂教學(xué)和每天必須完成的家庭作業(yè)，家長(zhǎng)可以有意識(shí)地培養(yǎng)孩子能靜心地坐下來(lái)，讓他看看畫(huà)書(shū)、畫(huà)些畫(huà)等等，做這些事時(shí)培養(yǎng)一心一意不講話，不時(shí)常站起來(lái)走動(dòng)，認(rèn)真做事的習(xí)慣。

2、認(rèn)真傾聽(tīng)、思考習(xí)慣的培養(yǎng) 學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)是孩子入學(xué)以后能不能專心聽(tīng)講的重要前提。因此，應(yīng)該要求孩子認(rèn)真聽(tīng)老師講課的內(nèi)容，認(rèn)真聽(tīng)老師提的問(wèn)題，還要認(rèn)真傾聽(tīng)小朋友說(shuō)的話。家長(zhǎng)還應(yīng)要求孩子在家里就能養(yǎng)成認(rèn)真傾聽(tīng)的好習(xí)慣。比如，當(dāng)家長(zhǎng)向孩子提要求時(shí)，孩子就應(yīng)放下手中的玩具，眼睛看著家長(zhǎng)，在講完后最好讓孩子再?gòu)?fù)述一下，克服邊玩邊聽(tīng)、漫不經(jīng)心的壞毛病。

3、正確的站、坐、行姿勢(shì)的培養(yǎng) 家長(zhǎng)要注意孩子看書(shū)、寫(xiě)字時(shí)的正確坐姿，若不注意，脊柱容易變形。孩子看書(shū)、寫(xiě)字時(shí)，身體要坐直，眼睛距離書(shū)本需一尺左右，筆尖與手指距離一寸，胸前距離桌子一拳。決不能躺著看書(shū)，不在光線很暗或很強(qiáng)的地方看書(shū)，每天看電視的時(shí)間不超過(guò)一個(gè)小時(shí)，看書(shū)學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，要到戶外走走或望望遠(yuǎn)方，以保護(hù)視力。

4、建議家長(zhǎng)為孩子制作一張作業(yè)正確率統(tǒng)計(jì)表，將表貼在墻上。做完作業(yè)家長(zhǎng)檢查，全對(duì)的，給孩子畫(huà)一顆星。家長(zhǎng)可以每周或每個(gè)月與孩子共同進(jìn)行小結(jié)，并給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，可以更好地激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

5、準(zhǔn)備一個(gè)記事本。記事本是學(xué)生專門(mén)用來(lái)記當(dāng)天的作業(yè)或第二天要帶的物品，也可以作為草稿本用。

三、生活習(xí)慣

1、養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣，孩子上學(xué)穿的衣褲、鞋子、襪子等，要干凈整潔。做到勤洗頭、勤洗澡、勤剪指甲。

2、飲食習(xí)慣的培養(yǎng)。上小學(xué)一般沒(méi)有課間加餐，應(yīng)逐漸養(yǎng)成兒童按時(shí)進(jìn)餐，每餐尤其是早餐要吃飽、吃好的良好飲食習(xí)慣，養(yǎng)成上課不喝水、不上廁所的習(xí)慣。

3、不帶零食、玩具、錢等與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品到學(xué)校。

4、做到早睡早起，盡量在晚上八點(diǎn)以前睡覺(jué)，保證孩子有10個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間，早餐一定要吃好，不要馬虎應(yīng)付。

5、書(shū)包里的書(shū)本、文具一定由孩子自己收拾。每天整理書(shū)包，備好第二天需要用的書(shū)本、文具。這一點(diǎn)非常重要。因?yàn)槿艏议L(zhǎng)代勞，孩子第二天到校后很可能會(huì)不知學(xué)習(xí)用品放在何處，會(huì)出現(xiàn)手足無(wú)措的情況。

6、請(qǐng)告訴您的孩子上學(xué)、放學(xué)路上要遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。告訴孩子在校活動(dòng)要適當(dāng)，休息時(shí)間不奔跑不推搡，不做危險(xiǎn)游戲，避免傷害事件發(fā)生。

四、物質(zhì)準(zhǔn)備

(一)、備齊必需的學(xué)習(xí)用品

1、文具用品應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)單實(shí)用，不可過(guò)分花哨和追求時(shí)髦，避免分散孩子上課的學(xué)習(xí)注意力。也杜絕了孩子養(yǎng)成攀比、虛榮的心理。

2、從孩子的健康著想，最好挑選面料輕薄、雙肩背的書(shū)包，又大又重的書(shū)包裝上書(shū)后會(huì)增加分量。

3、挑選大小適宜的筆袋，不建議適用鐵質(zhì)文具盒，避免孩子課堂上頻繁的開(kāi)關(guān)文具盒影響安靜的學(xué)習(xí)氛圍。功能不要太多，簡(jiǎn)單為好，以免分散孩子的注意力。

4、鉛筆選用鉛心為HB的木質(zhì)鉛筆。這種鉛筆硬度適中，顏色適度。不建議使用自動(dòng)鉛筆，因?yàn)檫@種筆鉛芯細(xì)，易折斷，不適宜小學(xué)生使用。準(zhǔn)備鉛筆的數(shù)量為6枝左右，于前一天晚上在家削好，削筆刀或削筆機(jī)不帶到學(xué)校。

5、橡皮挑選質(zhì)地柔軟適用的，不要過(guò)度追求顏色和形狀的美觀。

6、課本一定要包書(shū)皮，并且在書(shū)皮上寫(xiě)上自己的姓名，班級(jí)。

(二)、準(zhǔn)備好上學(xué)所需的生活用品

1、準(zhǔn)備一個(gè)水壺或水杯，要實(shí)用，易打開(kāi)。您可以為孩子自備水。

2、準(zhǔn)備入廁的衛(wèi)生紙，教育孩子養(yǎng)成下課入廁習(xí)慣，有困難要敢于請(qǐng)假。

五、其他事項(xiàng)

為了您孩子的人生安全，也便于學(xué)校的管理，請(qǐng)您接送孩子時(shí)止步于校門(mén)口，請(qǐng)不要無(wú)理闖入，尋找您孩子的老師時(shí)請(qǐng)先到門(mén)衛(wèi)室。也請(qǐng)您遵循學(xué)校的作息時(shí)間，按時(shí)接送您的孩子，并隨時(shí)關(guān)注學(xué)校大門(mén)口張貼的通知。

針對(duì)家長(zhǎng)對(duì)孩子的家庭教育提出下面的建議：

1、注意自己的言行舉止。“言傳身教”是中國(guó)家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，我們知道：在學(xué)校，學(xué)生是老師的鏡子，教師要為學(xué)生師表;在家庭，孩子是父母的鏡子，家長(zhǎng)要為孩子師表;設(shè)想一下：父母，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真;父母如果事事馬虎，他們的孩子可能事事馬虎。你遲到，他肯定遲到;你撒謊，他肯定撒謊;你愛(ài)發(fā)脾氣，他肯定愛(ài)發(fā)脾氣;你不認(rèn)真填反饋表，他肯定不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè);你今天罵孩子，日后孩子肯定會(huì)罵你。今天你主動(dòng)與孩子握手，明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你握手;今天你主動(dòng)與孩子打招呼，明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你打招呼。教育孩子需要言傳身教。請(qǐng)家長(zhǎng)也要注意自己的言行舉止。

2、注意教育的細(xì)節(jié)。生活是由很多細(xì)節(jié)組成。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰(shuí)關(guān)注細(xì)節(jié)，誰(shuí)就有很大成功的把握，誰(shuí)關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步越大。細(xì)節(jié)決定教育的成敗。

3、給孩子適當(dāng)?shù)膲毫Γ杏浺把驖u進(jìn)”。也就是要一步一步的來(lái)。我覺(jué)得從我們的家長(zhǎng)角度來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)要定位你的期望,不要對(duì)孩子期望過(guò)高，應(yīng)該考慮孩子目前的年齡能夠達(dá)到什么水平。作為家長(zhǎng)主要的工作應(yīng)該是給孩子一些鼓勵(lì)和提醒。有時(shí)侯這些孩子欲言又止，是害怕做錯(cuò)和說(shuō)錯(cuò)，而實(shí)際上鼓勵(lì)的確能給孩子提供自信，這才是家長(zhǎng)和老師們都應(yīng)該做好的事。

4、重視孩子的習(xí)慣。一些家長(zhǎng)最擔(dān)心的是孩子的成績(jī)是否優(yōu)秀，對(duì)習(xí)慣不夠重視，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的“第一步，至關(guān)重要”。盡量避免一邊作業(yè)，一邊吃東西或玩耍，久而久之養(yǎng)成孩子思想不能集中的習(xí)慣。會(huì)在很大程度上影響近期學(xué)習(xí)和將來(lái)的發(fā)展。好習(xí)慣，將受益一生，而習(xí)慣的培養(yǎng)，則要從小做起。

5、作業(yè)方面請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合做到：

(1)請(qǐng)不要提早教給學(xué)生書(shū)上的內(nèi)容，因牽涉到具體學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法是不是科學(xué)的問(wèn)題，那樣做可能效果適得其反。現(xiàn)在新教材每一課的內(nèi)容看起來(lái)簡(jiǎn)單，全是圖畫(huà)，蘊(yùn)涵的知識(shí)不夠清晰，我們會(huì)讓孩子在書(shū)上對(duì)每一課的內(nèi)容做一個(gè)標(biāo)注，讓家長(zhǎng)有一個(gè)準(zhǔn)確的了解。可以讓孩子看看書(shū)上的圖畫(huà)，以免第二天被這些圖畫(huà)分散注意力，也可以讓他自己學(xué)著描述圖畫(huà)中的內(nèi)容，幫助他養(yǎng)成認(rèn)真觀察的習(xí)慣，注意一定要有順序。也可以培養(yǎng)他正確說(shuō)話的習(xí)慣。注意聲音要洪亮、清晰，有條理。我是這樣教孩子說(shuō)的，“我發(fā)現(xiàn)在某某地方有多少個(gè)某某物體。”我也布置了作業(yè)請(qǐng)孩子回家這樣說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)，希望家長(zhǎng)能配合幫助孩子把這個(gè)習(xí)慣保持下去!

(2)檢查學(xué)生是否及時(shí)按量完成作業(yè)，昨天作業(yè)的錯(cuò)誤有無(wú)改正，并簽名。

(3)檢查作業(yè)是否認(rèn)真：字跡端正嗎?格式正確嗎?注意力集中嗎?有沒(méi)有經(jīng)常“左手拿點(diǎn)心右手拿鉛筆”的情況?另外，作業(yè)錯(cuò)了地方有沒(méi)有擦干凈，教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手來(lái)回輕輕擦，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈!所以，家長(zhǎng)一定要幫孩子選好用的橡皮擦，請(qǐng)不要太花，會(huì)影響孩子的注意力。

(4)不需要教他解題，學(xué)生對(duì)理解題意有困難的話，家長(zhǎng)可以幫助他多讀幾遍，直至讀懂題目要求。

6、對(duì)于孩子的物質(zhì)準(zhǔn)備方面給家長(zhǎng)下面的建議：

(1)學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備。剛?cè)雽W(xué)的孩子，由于受年齡特點(diǎn)的影響，注意力較容易分散。因此，家長(zhǎng)在給孩子準(zhǔn)備筆、尺、書(shū)包、橡皮等學(xué)習(xí)用品時(shí)，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素。例如，孩子用活動(dòng)鉛筆，筆芯非常細(xì)容易斷，孩子才開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)字，力量各方面都不能很好控制，筆心很容易折斷，筆心一斷，他就會(huì)停下來(lái)慢慢按筆芯，所以請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備削好的5支鉛筆，不讓孩子帶刨筆刀到學(xué)校，避免不安全隱患。另外，文具盒盡量選擇簡(jiǎn)單的，只要能裝上5支鉛筆，一個(gè)橡皮就夠了，一個(gè)功能繁多的文具盒，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，不亞于一樣玩具，很容易分散學(xué)生上課的注意力。并訓(xùn)練孩子自己整理書(shū)包的能力，但家長(zhǎng)要提醒他，帶上所有的書(shū)和文具盒、筆等。另外，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子的鉛筆做上記號(hào)，當(dāng)然我相信家長(zhǎng)都不在乎那么幾毛錢，但是這樣做的目的是讓孩子學(xué)會(huì)保管好自己的物品，同時(shí)也能避免一些不必要的麻煩。

(2)給孩子包書(shū)，用軟的包書(shū)皮，不用夾子形式的，上課，孩子會(huì)將夾子取下來(lái)玩，影響到上課的質(zhì)量。可選用里面有個(gè)夾層的，學(xué)生寫(xiě)完作業(yè)后，將本子夾在書(shū)里，既可以保持本子整潔不卷曲，又容易拿取。

(3)為孩子安排一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有適合孩子高矮的，專門(mén)用來(lái)作業(yè)的桌椅，有的孩子的作業(yè)本拿到學(xué)校來(lái)，全是油漬，可能是由于孩子邊做作業(yè)邊吃東西造成的，也有可能是由于孩子沒(méi)有自己完成作業(yè)的專門(mén)書(shū)桌，有的在飯桌上完成，有的甚至是趴在地上完成的，一定要給孩子一個(gè)做作業(yè)的書(shū)桌!選擇合適的燈光照明;不要過(guò)于昏暗或刺眼，以保護(hù)孩子的視力!不要將孩子安排在與電視機(jī)同屋的房間，要給他們一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。據(jù)資料顯示，看電視容易引起學(xué) 生的無(wú)意注意，花花綠綠的東西很容易吸引學(xué)生的注意，讓孩子做作業(yè)時(shí)不能一心一意，同時(shí)，也不利于他將來(lái)在課堂上集中注意力。

(4)為孩子訂購(gòu)一些課外閱讀書(shū)籍，豐富孩子的課外知識(shí)。一些孩子易懂的童話書(shū)等，要培養(yǎng)孩子愛(ài)好書(shū)的良好習(xí)慣。父母也可天天給孩子講故事，以引導(dǎo)孩子自發(fā)的看書(shū)。另外請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子購(gòu)買一本訓(xùn)練口算的書(shū)。現(xiàn)在家長(zhǎng)可以訓(xùn)練孩子安靜地坐一段時(shí)間，時(shí)間的長(zhǎng)度可以從20分鐘慢慢過(guò)渡到40分鐘。在這段時(shí)間內(nèi)，可以讓他看看書(shū)，畫(huà)畫(huà)，也可以給他講故事等等，讓孩子習(xí)慣傾聽(tīng)，這對(duì)將來(lái)提高他的學(xué)習(xí)能力至關(guān)重要。