第一篇：三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)復(fù)習(xí)資料整1

三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)復(fù)習(xí)資料整理(歸納總復(fù)習(xí))

一、字。

會(huì)認(rèn)生字表

（一）200個(gè)生字，會(huì)寫生字表

（二）300個(gè)生字。

掌握詞語(yǔ)表。

二、詞語(yǔ)。

（一）反義詞練習(xí)

1、課本P15(由意思相反的字組成的詞)動(dòng)靜、得失、吞吐、詳略、攻守、進(jìn)退、始終、呼吸、是非、愛憎

動(dòng)靜（皆宜）、得失（取舍）、吞吐（自如）、詳略（得當(dāng)）、攻守（平衡）、進(jìn)退（兩難）、始終（如一）、呼吸（均勻）、是非（不分）、愛憎（分明）課外：明暗、對(duì)錯(cuò)、軟硬、真假、抑揚(yáng)、起伏、晝夜、深淺、張弛、文武

2、課本P31 清對(duì)濁 廉對(duì)貪 功對(duì)過(guò) 正對(duì)偏（清澈對(duì)渾濁）（廉潔對(duì)貪污）（功勞對(duì)罪過(guò)）（公正對(duì)偏心）獎(jiǎng)對(duì)懲 優(yōu)對(duì)劣 善對(duì)惡 勤對(duì)懶（獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)懲罰）（優(yōu)秀對(duì)惡劣）（善良對(duì)兇惡）（勤勞對(duì)懶惰）

3、認(rèn)真（馬虎）節(jié)約(浪費(fèi))悲慘(幸福)孤單(結(jié)群)害怕(勇敢)愈合(分裂)清晰(模糊)陡峭(平坦)迅速(緩慢)漆黑(明亮)討厭(喜歡)精致(粗糙)憤怒(高興)驕傲(謙虛)黑暗（光明）同意(反對(duì))黑夜（白天）晚上（清晨）

(二)近義詞練習(xí)

增添(增加)聚攏(合攏)偶爾(有時(shí))精美(精致)觀賞(欣賞)流露(表露)新奇(新穎)迅速(快速)憤怒(惱怒)一眨眼(一剎那)凝視（注視）驚奇（驚訝）艱難（困難）依然（仍然）美麗（漂亮）奧秘（神秘）后悔（懊悔）感動(dòng)（感激）固然（一定）原因（理由）崇高（崇尚）俊俏（俏麗）彎曲（曲折）聚攏（聚集）疲倦（疲勞）清香（芳香）

（三）數(shù)量詞練習(xí)

1、課本P15 一（）歌曲 一（）微風(fēng) 一（）羽毛 一（）清泉 一（）翅膀 一（）金光 一（）畫面 一（）珍珠 一（）長(zhǎng)槍 一（）鉛筆 一（）鋼琴 一（）彩虹 一()楔子 一()城市 一()河流 一()巨石 一()紅旗 一()鮮花 一()圖畫 一()亮光 一（）巨響 一（）光輝 一（）深溝 一（）禮物

一（）細(xì)雨 一（）柳絲 一（）燕子 一（）清香

一（）圓盤 一（）荷花 一（）蜻蜓 一（）小路 一（）青苔 一（）爪子 一（）眼睛 一（）頭巾 一（）嘴巴 一（）小溪 一（）小魚 一（）火車 一（）站臺(tái) 一（）車票 一（）客人 一（）村莊 一（）人家 一（）

（四）成語(yǔ)積累：

1、課本P16 描寫花草的：

描寫日月的：

2、課本P69 描寫山巒的：

關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的：

3、課本P70

4、課本P119

5、課本P186（1）數(shù)字式成語(yǔ)：（3）AABB形式：

補(bǔ)充：

AABC：比比皆是、斤斤計(jì)較、心心相印、欣欣向榮、沾沾自喜、揚(yáng)揚(yáng)得意 AABB：日日夜夜、形形色色、鬼鬼祟祟、層層疊疊、熙熙攘攘、兢兢業(yè)業(yè) ABCC：神采奕奕、溫情脈脈、虎視眈眈、喜氣洋洋、逃之夭夭、7、關(guān)于寓言故事的：刻舟求劍、亡羊補(bǔ)牢、對(duì)牛彈琴、守株待兔、狐假虎威、拔苗助長(zhǎng)、8、關(guān)于神話故事的：女媧補(bǔ)天、夸父追日、開天辟地、精衛(wèi)填海、擎天之柱、愚公移山、關(guān)于專心學(xué)習(xí)的：

看圖說(shuō)成語(yǔ)：

AABC式的成語(yǔ)：

（2）ABAC形式：

（4）反義詞形式：

6、關(guān)于成語(yǔ)故事的： 買櫝還珠、畫龍點(diǎn)睛、一鳴驚人、名落孫山、井底之蛙

（五）詞語(yǔ)搭配：

如課本P69中“的、地、得”的運(yùn)用 1．“的”的運(yùn)用。

（）的泉水（）的青苔（）的花環(huán)（）的孩子（）的珍珠（）的水泡（）的列車（）的燕子（）的大雪（）的春寒（）的山路（）的客人（）的聲音（）的局面（）的事情（）的生日 幸福的（）五彩的（）熊熊的（）寬闊的（）高尚的（）翻騰的（）美妙的（）悅耳的（）瑰麗的（）絢爛的（）燃燒的（）浮動(dòng)的（）光彩奪目的（）清澈見底的（）透亮靈活的（）各式各樣的（）郁郁蔥蔥的（）清新甜潤(rùn)的（）應(yīng)有盡有的（）湛藍(lán)深遠(yuǎn)的（）寂然無(wú)聲的（）2．“地”的運(yùn)用。

（）地吃著（）地睡著（）站著（）看著 彎彎曲曲地（）和顏悅色地（）不約而同地（）小心翼翼地（）目不轉(zhuǎn)睛地（）情不自禁地（）3．“得”的運(yùn)用。

鮮花開得（）興奮得（）生氣得（）緊張得（）時(shí)間過(guò)得（）傷心得（）激動(dòng)得（）痛苦得（）

（六）同音字P69、一字多義（多義字）P87、多音字P103、形近字P137

三、句子

（一）比喻句練習(xí)：（1）把句子補(bǔ)充完整

1、蒲公英的花就像

2、一棵高大的橡樹像

3、青的草，綠的葉，色鮮艷的花，都像

4、背上的羽毛像

5、我忽然覺得自己仿佛

6、二月春風(fēng)似（2）把一句話改成比喻句

1、翠鳥蹬開葦桿，飛了出去。

2、夜晚的星星很美麗。

3、她在舞臺(tái)上翩翩起舞。

4、一道道陽(yáng)光照射在草地上。

（3）用比喻詞造句

像： 仿佛： 似：

（二）反問(wèn)句練習(xí)：

1、馬跑得越快，離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎？

2、這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？

3、天上的星星這么多，你能數(shù)得完嗎？

必背內(nèi)容：（包括詞、句、段、篇）

一、古詩(shī)：

（1）描寫春天的古詩(shī)。課內(nèi)：《詠柳》、《春日》

詠柳-賀知章（唐）春日-朱熹

課外：《江畔獨(dú)步尋花》、《江南春》

江畔獨(dú)步尋花-杜甫（唐）江南春-杜牧（唐）黃四娘家花滿蹊，千里鶯啼綠映紅，千朵萬(wàn)朵壓枝低。水村山郭酒旗風(fēng)。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，南朝四百八十寺，自在嬌鶯恰恰啼。多少樓臺(tái)煙雨中。

（2）描寫月亮的古詩(shī)。課內(nèi)：《乞巧》、《嫦娥》

乞巧-林杰（唐）嫦娥-李商隱（唐）

課外：《泊船瓜洲》、《靜夜詩(shī)》

宋 王安石《泊船瓜洲》 唐 李白《靜夜詩(shī)》

京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。床前明月光，疑是地上霜。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？ 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。海上生明月，天涯共此時(shí)。——張九 明月出天山，蒼茫云海間。——李白 我歌月徘徊，我舞影零亂。——李白 秋空明月懸，光彩露沾濕。——孟浩然

二、課文

P2《燕子》、P8《荷花》、P18《翠鳥》（1、2、3自然段）、P41《畫楊桃》（倒數(shù)第二自然段，老師說(shuō)的話）、P52《和時(shí)間賽跑》、P72《可貴的沉默》喜歡的句子、P106《太陽(yáng)是大家的》、P108《一面五星紅旗》感人的句子、P130《女媧補(bǔ)天》生動(dòng)的句子、三、課后內(nèi)容

1、珍惜時(shí)間格言：P55

2、描寫月亮的詩(shī)句：P95

四、語(yǔ)文園地（讀讀背背、讀讀記記）

P16、P32、P48、P49、P69、P88、P104、P120、P137

補(bǔ)充表現(xiàn)友誼的名句

人之相識(shí)，貴在相知，人之相知，貴在知心。——(春秋)孟子 莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。——(唐)高適 人生所貴在知己，四海相逢骨肉親。——《雁門集》 路遙知馬力，日久見人心。——《元曲選·爭(zhēng)報(bào)恩》

四、閱讀

閱讀題的做題方法

閱讀題作為語(yǔ)文考題的重要組成部分，語(yǔ)文閱讀理解題是一種綜合性的題型，它能有效地檢測(cè)學(xué)生的閱讀理解能力和語(yǔ)文素質(zhì)。有一些學(xué)生在做題時(shí)卻往往急于求成，做題過(guò)程流于急促浮躁，問(wèn)題答案流于偏淺疏漏，不能優(yōu)質(zhì)高效地做好閱讀理解題。那么，怎樣才能革除這種毛病，做好閱讀理解題呢？我覺得要提高語(yǔ)文的閱讀理解能力需要在閱讀中注意以下幾點(diǎn)：



一、熟讀全文，整體把握。

一般來(lái)說(shuō)，做題時(shí)，我們要先把文章讀一遍，有了初步的了解后再開始做題。如果沒(méi)看懂，還要再讀，直到弄懂為止。當(dāng)然，讀第二遍前，可以瀏覽一下后面問(wèn)了哪些問(wèn)題，因?yàn)楹竺娴膯?wèn)題中有時(shí)會(huì)隱匿著文章的主要觀點(diǎn)、中心意思及寫作思路、行文線索，對(duì)我們理解文章很有幫助。因此，我們要教會(huì)學(xué)生從盡可能多的信息中揣度出文章大概主旨是什么，了解作者的主要寫作意圖，從而整體把握全文，做到對(duì)解題心中有數(shù)。

要向?qū)W生強(qiáng)調(diào)，只要反復(fù)閱讀、強(qiáng)化感知，才能深刻領(lǐng)悟和準(zhǔn)確把握。倘若急于求成，忽視對(duì)原文的閱讀，只“水過(guò)地皮濕”般泛泛而讀，不求甚解，草草了事。就會(huì)導(dǎo)致對(duì)原文一知半解甚至形成錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行理解，得出的結(jié)論，豈不成了“空中樓閣”？



二、確定區(qū)域，深入思考。

在文章有了整體感知后，我們可以先看題目涉及到文中哪些段落或區(qū)域，和哪些語(yǔ)句有關(guān)。確定某一答題區(qū)域后，再深入思考，仔細(xì)弄懂這一段每一句的意思，進(jìn)而理清段落之間的關(guān)系，了解行文思路。有了這一習(xí)慣就有可能形成較強(qiáng)分析綜合能力。閱讀時(shí)反復(fù)琢磨題干，圈畫與之相關(guān)的內(nèi)容，答題時(shí)就不需要再?gòu)念^至尾搜尋，可節(jié)省不少寶貴時(shí)間。

1、對(duì)于選擇題

選擇正確選項(xiàng)方法有三：直選法、排除法、類推法。

直選法，即直接選出正確答案。這種方法適合于一目了然的題目。答案是自己一下子能確定的。

排除法，通過(guò)排除不合要求的選項(xiàng)，將正確的答案顯露出來(lái)。

類推法，通過(guò)合理推斷迅速排除某些選項(xiàng)，或根據(jù)已知情況推斷未知情況，迅速確定答案。

2、對(duì)于一些問(wèn)答題、概括段落大意等題目

準(zhǔn)確解答這類題目的最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多數(shù)題目在文章里是能夠“摳”出答案的。當(dāng)然，找出的語(yǔ)句不一定能夠直接使用，這就需要根據(jù)題目要求進(jìn)行加工處理，或摘取詞語(yǔ)或壓縮主干或抽取要點(diǎn)或重新組織，這就能準(zhǔn)確解答。

3、對(duì)有關(guān)字、詞、句的語(yǔ)境意義以及作用之類的題目

（1）字不離詞。在理解詞語(yǔ)中某個(gè)字的意思的時(shí)候，必須把它放到這個(gè)詞語(yǔ)中去考察，即字不離詞，這樣才能準(zhǔn)確的理解這個(gè)字的意思。

（2）詞不離句。在綜合閱讀題中，常常要求理解詞語(yǔ)在上下文中的含義和作用。這就應(yīng)根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境即句子本身去推斷它的意思，也就是詞不離句。至于某個(gè)詞在句中的表達(dá)作用，更要根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境去理解，而不能離開句子作單獨(dú)解釋。

（3）句不離段。也就是說(shuō)，對(duì)句子的分析理解不能離開具體的語(yǔ)段，不能離開具體的語(yǔ)言環(huán)境。如果離開具體的語(yǔ)段，離開具體的語(yǔ)言環(huán)境，許多句子只能狹隘的理解甚至于不知所云。只有結(jié)合具體的語(yǔ)段和語(yǔ)言環(huán)境，才會(huì)知道這句話在全文中占著什么樣的位置。

（4）段不離文。段落是文章的有機(jī)組成部分，體現(xiàn)了作者的寫作思路。因此，對(duì)語(yǔ)段的閱讀理解不能離開文章的主要意思，不能偏離文章的中心。否則，對(duì)語(yǔ)段內(nèi)容或作用的理解就會(huì)發(fā)生偏差。

五、作文

回顧這個(gè)學(xué)期寫過(guò)的八篇作文，分別是：

一、介紹家鄉(xiāng)景物（寫景）

二、關(guān)于環(huán)境保護(hù)

1、可以寫自己調(diào)查了解到的情況；（說(shuō)明文、調(diào)查報(bào)告）

2、可以發(fā)揮想象，寫幾年后家鄉(xiāng)環(huán)境的變化；（想象文）

3、可以寫在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)生的有趣的事情。（寫事）

三、介紹自己（寫人）

四、介紹自己的絕招（寫事）

五、寫父母對(duì)自己的愛或發(fā)生在自己和父母之間的感人的事（寫事）

六、寫未來(lái)的一樣感興趣的東西（想象文）

七、自由作文

八、編一個(gè)“我變成??”的故事（想象文）

歸納一下，主要有四類文章，其中寫事和想象占的比例是最多的，而這兩類的文章的寫作符合三年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平及寫作興趣。

復(fù)習(xí)建議：

1、針對(duì)學(xué)生寫作時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題，如不會(huì)突出重點(diǎn)進(jìn)行具體描寫，文章結(jié)構(gòu)安排不當(dāng)?shù)仍O(shè)計(jì)小型多樣的小練筆，進(jìn)行仿寫、續(xù)寫等。

2、在閱讀訓(xùn)練中要滲透作文練習(xí)指導(dǎo)，根據(jù)本學(xué)期的作文內(nèi)容和要求，精心選擇讀寫結(jié)合點(diǎn)，選擇相應(yīng)的文章作為閱讀材料，既加強(qiáng)了閱讀的指導(dǎo)，又可以給學(xué)生的寫作提供有效借鑒、模仿的對(duì)象，從而使語(yǔ)言運(yùn)用練習(xí)成為有源之水，有本之木，而不是孤立的，效果才是顯著的。

3、組織學(xué)生圍繞習(xí)作的要求修改，對(duì)做得好的同學(xué)、同伴給予表?yè)P(yáng)、肯定。形成“好文章是改出來(lái)”的良好意識(shí)

1課：近義詞：聚攏——聚集 生機(jī)——生氣

俊俏——俏麗 光彩奪目——五彩繽紛

增添——增加 偶爾——有時(shí)

反義詞：聚攏——分散 生機(jī)——呆板 俊俏——丑陋 2課：近義詞：絲絳——絲帶 細(xì)葉——綠葉

反義詞：高——低 垂下——升起 出——入 酷暑——嚴(yán)寒 狹窄——廣闊 3課：近義詞：清香——芳香 破裂——裂開 仿佛——好像

反義詞：展開——合攏 挨挨擠擠——稀稀拉拉

4課：近義詞：緣故——原因 綻開——開放

喜歡——喜愛

交錯(cuò)——交叉 干涸——干枯

樸素——樸實(shí)

反義詞：晶亮——灰暗 整齊——雜亂 彎曲——筆直 干涸——濕潤(rùn) 喜歡——討厭

有趣——乏味 綻開——合攏 消失——出現(xiàn) 升起——降落

5課：近義詞：鮮艷——艷麗 注視——凝視 逃脫——逃離 蕩漾——飄蕩 等待——等候

呼吁——號(hào)召 立即——立刻

反義詞：希望——失望 機(jī)靈——呆板 陡峭——平坦

6課：近義詞：特殊——特別 疲勞——疲憊 瀕臨——面臨

反義詞：堅(jiān)硬——柔軟 覆蓋——裸露 特殊——普通 舒適——難受 7課：近義詞：銳利——鋒利 清澈——明凈 裸露——暴露 各式各樣——各種各樣

反義詞：鋒利——遲鈍 傍晚——早晨 縮小——擴(kuò)大 一無(wú)所有——應(yīng)有盡有

8課：近義詞：突然——忽然 挺立——直立 粗壯——粗大 結(jié)實(shí)——牢固 寬闊——寬敞

延伸——延長(zhǎng) 不約而同——異口同聲

反義詞：結(jié)實(shí)——虛弱 寬闊——狹窄

9課：近義詞：遇到——碰到 誠(chéng)懇——懇切 奔馳——奔跑 趕快——趕緊

反義詞：擔(dān)心——放心 接受——拒絕 10課：近義詞：悲慘—— 凄慘 本事——本領(lǐng) 孤單——孤獨(dú) 街坊——鄰居 害怕——恐懼

反義詞：仔細(xì)——馬虎 悲慘——幸福 愈合——裂開

11課：近義詞：相似——相像 教誨——教導(dǎo) 叮囑——囑咐 準(zhǔn)確——正確 和顏悅色——態(tài)度溫和 反義詞：熟悉——陌生 認(rèn)認(rèn)真真——馬馬虎虎

12課：近義詞：果然——果真 滿意——滿足 稱贊——夸贊

反義詞：密密麻麻——稀稀落落 恍然大悟——執(zhí)迷不悟 13課：近義詞：排除——解除 憂傷——感傷 欺騙——哄騙

反義詞：憂傷——快樂(lè) 永遠(yuǎn)——暫時(shí) 進(jìn)——出 14課：近義詞：臨近——接近歡度——?dú)g慶 討論——商量 確實(shí)—的確 仍然—仍舊

糾正——訂正

反義詞：淹沒(méi)——顯露 人山人海——寥寥無(wú)幾 15課：近義詞：防御——防守 畢竟——到底 服侍——侍候 原諒——諒解 誠(chéng)心誠(chéng)意——真心真意

緣故——緣由

反義詞： 承認(rèn)——否認(rèn) 高尚——卑劣 溫和——粗暴 16課：近義詞：調(diào)換——交換 主意——辦法 絕招——絕技 新鮮——新奇 一直——始終

終于——最終

反義詞：正確——錯(cuò)誤 高興——生氣 特別——普通 17課：近義詞：可貴——珍貴 阻止——阻擋 索性——干脆 期待——期盼 追逐——追趕

蘊(yùn)藏——隱藏 依然——仍然

反義詞：迅速——緩慢 快樂(lè)——悲觀（悲傷）

18課：近義詞：?jiǎn)柩省煅?竭力——盡力 啜泣——抽噎 思索——思考 反義詞：持續(xù)不斷——斷斷續(xù)續(xù)

19課：近義詞：歡喜——?dú)g樂(lè) 巨大——粗大 一瞬間——?jiǎng)x那間

反義詞：清澈——混沌 巨大——微小

20課：近義詞：仔細(xì)——認(rèn)真 慈愛——慈祥 羞愧——慚愧

反義詞：索取——付出 幸福——痛苦

21課：近義詞：估計(jì)——估量 繁殖——繁衍 吸收——吸取 繁忙——忙碌

反義詞：溫暖——寒冷 黑暗——光明 吸收——釋放 22課：近義詞：奇異——古怪 估計(jì)——猜測(cè) 奧秘——奧妙

反義詞：不同——相同 古——今 降——升 23課：近義詞：便捷——快捷 情不自禁——不由自主

反義詞：巨大——渺小 節(jié)約——浪費(fèi) 敞開——關(guān)閉 24課：近義詞：聰明——機(jī)靈 研究——探究

反義詞：麻煩——容易 聰明——愚蠢

25課：近義詞：歡樂(lè)——?dú)g快 睡覺——睡眠 紅彤彤——紅通通

反義詞：升起——落下 歡樂(lè)——憂愁 拔——壓

26課：近義詞：假日——假期 防止——預(yù)防 交易——貿(mào)易

反義詞：猶豫——堅(jiān)決 精致——粗糙 美麗——丑陋 鮮艷——暗淡 27課：近義詞：陳列——排列 構(gòu)思——構(gòu)想 觀賞——欣賞 游人如織——人山人海

名不虛傳——名副其實(shí)

反義詞：名不虛傳——徒有虛名 清晰可辨——模糊不清 28課：近義詞：搜索——尋找 悲慘——凄慘 彌漫——充滿 展現(xiàn)——呈現(xiàn) 協(xié)助——幫助

救援——救助 反義詞：稱贊——批評(píng) 堅(jiān)持——放棄 興奮——消沉 29課：近義詞：乞巧——七夕 碧霄——青天 長(zhǎng)河——銀河

反義詞：深——淺 30課：近義詞：管理——治理 荒蕪——荒涼 硬逼——強(qiáng)迫 灌溉——澆灌 收成——收獲

心驚膽戰(zhàn)——提心吊膽 面如死灰——面如土色 一動(dòng)不動(dòng)——紋絲不動(dòng)

反義詞：荒蕪——繁榮 明白——糊涂 滿意——不滿

31課：近義詞：發(fā)誓——宣誓 殘害——傷害 惱羞成怒——怒氣沖沖

反義詞：沸騰——寧?kù)o 失敗——?jiǎng)倮?燃燒——熄滅 惱羞成怒——心平氣和 32課：近義詞：漫長(zhǎng)——悠長(zhǎng) 頹然——頹喪 茂密——茂盛

反義詞：遺憾——滿足 茂密——稀疏

一、我讀我寫（要求正確、端正、勻稱）。chì bǎnɡ yīn fú

hé huā

cuì niǎo qī piàn bēi cǎn

zhènɡ fǔ

duì wǔ

fǎn nǎo

wǎn xiá

bí zi ɡǔ lì

yī shēnɡ

ān jìnɡ

yù fánɡ

ɡānɡ tiě

xiǎo zhèn

shuì jiào

chén liè zhōu wéi tú dì

biāo zhún wǎn fàn yè tǐ

xīn xiān rèn hé

yì lùn wài pó zhàn lán hòu huǐ

piānpiān qǐ wǔ wàn zǐ qiān hónɡ pò bù jí dài

wǔ hú sì

hǎi

qínɡ bù zì jīn

ɡè shì ɡè yànɡ

wú yǐnɡ wú zōnɡ

yī mú yī yànɡ shén qì shí zú

mù bù zhuǎn jīnɡ tí xīn diào diǎn

xǐ chū wànɡ wài

二、比一比，再組詞。

底（）哨（）仍（）機(jī)（）緩（）低（）悄（）扔（）饑（）暖（）哀（）蜒（）蜂（）防（）跑（）衰（）蜓（）峰（）訪（）刨（）既（）陪（）從（）竿（）導(dǎo)（）即（）倍（）叢（）稈（）異（）藍(lán)（）束（）洲（）催（）暑（）籃（）速（）州（）崔（）著（）辯（）蔬（）堆（）濟(jì)（）具（）辨（）疏（）推（）擠（）俱（）截（）幅（）晌（）悔（）叼（）裁（）福（）響（）誨（）勸（）狼（）吹（）犁（）喘（）刨（）娘（）砍（）梨（）瑞（）飽（）站（）糾（）罐（）掠（）盼（）沾（）收（）灌（）驚（）扮（）管（）睜（）淹（）梭（）買（）官（）掙（）掩（）俊（）賣（）溝（）憂（）旦（）較（）揚(yáng)（）構(gòu)（）猶（）擔(dān)（）校（）楊（）

三、多音字組詞。

圈{quān（）juàn（）彈{dàn（）tán（）結(jié){jiē（）jié（）咽{yè（）yān（）血{xiě（）xuè（）累{lěi（）lè（i）降{jiànɡ（）xiánɡ（）縫{fénɡ（）fènɡ（）

教{jiāo（）jiào（）便{pián（）biàn（）重{zhònɡ（）chónɡ（）朝{cháo（）zhāo（）

四、補(bǔ)充詞語(yǔ)。

和（）悅（）萬(wàn)（）千（）

饑（）交（）左（）右（）亡（）補(bǔ)（）四（）八（）不（）而（）誠(chéng)（）誠(chéng)（）議論（）（）沉默（）（）神氣（）（）異口（）（）郁郁（）（）滔滔（）（）波濤（）（）興致（）（）（）不斷

（）在目

（）是道

（）好問(wèn)（）起舞

（）有味

（）俱到

林瑯滿（）愛不（）手

名不（）傳

（）精會(huì)神

專心（）相提（）不假（）

五、根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。

1.喜歡到不肯放手的地步。

（）2.形容十分擔(dān)心或害怕。

（）3.抑制不住自己的感情。

（）4.間或，有時(shí)候。

（）

5.不轉(zhuǎn)眼珠地看，形容注意力很集中。

（）

六、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞、反義詞。寫出近義詞：

希望（）

特別（）

立刻（）

疲倦（）暖和（）

好像（）

教導(dǎo)（）

緣故（）絕對(duì)（）

新奇（）

用處（）

如同（）佩服（）

思索（）

漂亮（）

也許（）聚集（）

友愛（）

奧妙（）

快樂(lè)（）珍貴（）

仍然（）

舒適（）

大約（）故意（）

鋒利（）

嚴(yán)肅（）

相似（）寫出反義詞：

清晰（）

熱鬧（）

復(fù)雜（）

勤勞（）獎(jiǎng)勵(lì)（）

善良（）

張開（）

正確（）茂盛（）

新鮮（）

輕巧（）

壯觀（）動(dòng)（）

得（）

是（）

進(jìn)（）攻（）

詳（）

優(yōu)（）

放（）

七、填上合適的詞。

一（）羽毛

一（）翅膀

一（）贊歌

一（）細(xì)雨 一（）細(xì)線

一（）畫面

一（）珍珠

一（）清泉 一（）微風(fēng)

一（）旱災(zāi)

一（）演出

一（）郵票（）的石壁

（）的眼睛

（）的鳴聲

（）的列車（）的山路

（）的斧頭

（）的洪水

（）的羽毛（）的空氣

（）的森林

（）的小溪

（）的夜空

（）的水草

（）的月光

（）的遐想

（）的努力（）的雙手

（）的高山

彎彎曲曲地（）

情不自禁地（）

和顏悅色地（大吃一驚地（）

斷斷續(xù)續(xù)地（）

奮不顧身地（意味深長(zhǎng)地（）

興高采烈地（）

依依不舍地（鮮花開得（）

玻璃擦得（）

彩虹美得（）時(shí)間過(guò)得（）

電腦玩得（）

籃子編得（）

八、照樣子改寫句子。

例：爸爸撿到了這只白鴿。

這只白鴿是爸爸撿到的。1.姐姐放飛了已養(yǎng)好傷的白鴿。

2.張老師寫了“保護(hù)地球”這幾個(gè)字。

3.我拿到了這本書。

4.他們建立了“突擊營(yíng)地”。

例：湯姆怎么會(huì)忘記那晚的情景呢？

湯姆永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那晚的情景。1.我們戰(zhàn)勝困難的決心怎么會(huì)動(dòng)搖呢？

2.難道我們不應(yīng)該遵守交通規(guī)則嗎？

3.烤了吃，煙熏火燎的，能有什么好味道？

4.戰(zhàn)士們沒(méi)有離開營(yíng)地，我怎么能離開自己的陣地呢？

5.這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？

6.黑人少年那純樸的話怎么能不讓我感動(dòng)呢？

例：長(zhǎng)城穿行在大地上，連綿起伏。

長(zhǎng)城像巨龍一樣穿行在大地上，連綿起伏。1.秋風(fēng)陣陣地吹，黃葉飄落下來(lái)。

2.京杭大運(yùn)河銀光閃閃，伸向天邊。）））

九、詞句積累。

1.寫出幾個(gè)跟動(dòng)物有關(guān)的成語(yǔ)。、、、、、、、、、2.寫出幾個(gè)數(shù)字開頭的成語(yǔ)。、、、、、、、、、3.凡讀過(guò)古詩(shī)的人，無(wú)不為大自然的美所驚嘆，請(qǐng)打開記憶的閘門，寫下一首描繪祖國(guó)大好河山的古詩(shī)。

第二篇：三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)復(fù)習(xí)資料

三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)復(fù)習(xí)資料

一、詞語(yǔ)部分

（一）聽寫詞語(yǔ)

聚攏 增添 蕩漾 演奏 蓮蓬 舞蹈 蜻蜓 飽脹 襯衫 裸露 舒適 特殊 飼養(yǎng) 窟窿 盤纏 后悔 勸告 寓言 裂開 打獵 燕子 大雁 安慰 猶豫 將來(lái) 照顧 議論 稚嫩 享受 迅速 唾沫 掩蓋 血型 麻煩 莊稼 存在 預(yù)防 繁殖 懸掛 年齡 晚霞 漆黑 售賣 端正 屏幕 蔬菜 糾正 冶煉 灌溉 渠道 燃燒 掠過(guò) 驟降

湛藍(lán) 熟悉 歐洲 悲慘 叮囑 羨慕 疲倦 裁剪 射箭 舒緩 替換 奔騰 仿佛 黎明 缺少 隊(duì)伍 探索 竭盡全力

迫在眉睫 翩翩起舞 無(wú)影無(wú)蹤 戀戀不舍

審視 糾正

（二）多音字

zháo(著火)（著急）diào(調(diào)動(dòng))（調(diào)課）jiǎ(假裝)（假說(shuō)）

著 zhe(看著)調(diào) 假

zhu?(著落)(著手)tiáo(調(diào)皮)（調(diào)整）jià(放假)（假期）

sì(似乎)（相似）jiàng(將士)（將領(lǐng)）zhüo(朝陽(yáng))(朝霞)似 將 朝

shì(似的)jiüng（將來(lái)）(將軍)cháo(朝代)（朝向）

piào(漂亮)ch?ng（重復(fù)）(重逢)chǔ(處境)（處理）

漂 piǎo(漂白)(漂染)重 處

piüo(漂浮)（漂流）zh?ng（重量）(重要)chù(住處)（處所）

ch?ng(沖勁)（沖著）

hái(還有)（還是）dǎo(倒閉)（摔倒）

沖 還 倒

chōng(沖水)（沖鋒）huán(還手)（歸還）dào(倒背如流)（倒是）

piàn(便宜)（便價(jià)）m?(淹沒(méi))（沉沒(méi)）shün(扇動(dòng))（扇風(fēng)）

便 沒(méi) 扇

biàn(方便)（便利）m?i(沒(méi)有)（沒(méi)事）shàn(扇子)（扇貝)mú(模子)（模樣）gti(送給)（遞給）sht(取舍)（舍去）

模 給 舍

m?(模范)（模型）jǐ(給予)sha(宿舍)（房舍）

jiüo(教書)（教書匠）xiào(學(xué)校)（校園）xì(關(guān)系)（系列）

教 校 系

jiào(教學(xué))（教育）jiào(校對(duì))（校正）jì(系鞋帶)（系上）

cün(參加)（參選）là(丟三落 chyn(參差不齊)參c?(參差)落

shyn(海參)（人參）lào(落下)（落枕）

juàn（羊圈）（牛圈）

fang（縫隙）（裂縫）

xuy（削減）（削弱）

圈 縫 削

quün（圓圈）（圈套）

f?ng（縫補(bǔ)）

xiüo（削皮）（削筆）

zài（運(yùn)載）（載貨）

載

Zǎi（記載）（刊載）

（三）在括號(hào)中填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)

1、填形容詞

（烏黑光亮）的羽毛（俊俏輕快）的翅膀（活潑機(jī)靈）的小燕子（整整齊齊）的隊(duì)伍（尖尖）的嘴巴（紅色的）的爪子

（靈活透亮）的眼睛

（陡峭的）的石壁（清脆）的叫聲（光彩奪目）的春天

（美麗可愛）的世界

（燦爛）的陽(yáng)光（碧綠）的大圓盤（嫩黃色）的小蓮蓬（潔白）的衣裳

（可愛）的翠鳥（美麗）的鮮花

（芬芳）的花香

（清朗）的光輝（甜蜜）的微（綠茸茸）的草地

（金燦燦）的金子（紅艷艷）的花朵

（黃澄澄）的稻田（白茫茫）的霧（黑乎乎）的山洞

（紅彤彤）的太陽(yáng)

（軟綿綿）的沙發(fā)（綠油油）的禾苗

（暖烘烘）的房間

（雪白）的浪花（珍貴）的禮物（洪亮）的聲音（堅(jiān)強(qiáng)）的意志（嚴(yán)肅）的神情（清澈見底）的小溪（成千上萬(wàn)）的燕子 結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的（橡樹）天空（湛藍(lán)深遠(yuǎn)）

森林（郁郁蔥蔥）河水（清澈見底）空氣（清新甜潤(rùn)）大雪（漫天飛舞）山路（彎彎曲曲）樓房上（彩旗飄揚(yáng)）

草地上（鮮花盛開）街道上（人山人海）馬路上（人來(lái)車往）

教室里（鴉雀無(wú)聲）天空中（星光閃爍）竭盡全力地（救援）

鍥而不舍地（工作）聚精會(huì)神地（上課）七嘴八舌地（討論）（認(rèn)認(rèn)真真）地看（開開心心）地唱（快快樂(lè)樂(lè)）地玩

（老老實(shí)實(shí)）地畫（慢慢吞吞）地走（吞吞吐吐）地說(shuō)（目不轉(zhuǎn)睛）地盯著

（情不自禁）地歡呼（迫不及待）地開電腦（戀戀不舍）地離開

（親切）地說(shuō)

（安全）地航行 美得（耀眼）

樂(lè)得（精彩）（輕松）時(shí)間過(guò)得（飛快）

節(jié)目表演得（精彩）嚇得（心驚膽顫）（面如土色）

2、填動(dòng)詞

（掩飾）痛苦

（停止）哭泣

（購(gòu)買）藥品

（皺著）眉頭

（握緊）拳頭（擦拭）酒精

（商量）事情

（討論）總是

（檢閱）隊(duì)伍

（糾正）錯(cuò)誤（叨）小羊

（勸）鄰居

（射）大雁

（畫）楊桃

（鼓著）腮幫子（挺著）大肚子（瞪著）眼珠子（豎著）大拇指

（拍）肩膀

（聳）鼻子（伸）脖子

（壯）膽子

（換）衣服

（拿）手杖（追）太陽(yáng)（提）手袋

（邁開）腳步

（閉）眼睛

（舉起）小手

（掩蓋）痛苦（吸取）經(jīng)驗(yàn)

（搶救）生命（伸展）枝條（抄）生字

（端）盤子（種）莊稼

（扛）大米

（救）燕子

（砍）樹木

（勸）朋友（登）高山

（燃燒）著熊熊大火

（奔騰）著朵朵浪花

（飄浮）著朵朵白云（排除）憂傷

（增添）生機(jī)

（發(fā)出）警報(bào)

（打消）念頭 氣得（七竅生煙）嚇得（落荒而逃）（撒腿就跑）（四處逃竄）

3、填量詞

一（對(duì)）翅膀 一（支）贊歌 一（陣）風(fēng)

一（朵）荷花 一（幅）畫 一（片）花瓣

一（首）歌曲 一（縷）陽(yáng)光

一（身）羽毛 一（眼）清泉 一（束）金光 一（串）珍珠 一（把）斧頭 一（件）事 一（雙）小手 一（塊）莊稼地 一（個(gè)）山坡 一（座）大山 一（句）話 一（條）小河 一（道）深溝 一（場(chǎng)）大雨 一（棟）樓房 一（束）鮮花

一（顆）牙齒 一（面）紅旗 一（次）旅行 一（臺(tái)）電腦

一（張）嘴巴 一（列）火車 一（張）報(bào)紙

一（件）襯衫

一（篇）課文

一（輛）車

一（臺(tái)）節(jié)目 一（杯）水

一（輪）紅日 一（份）帳單 一（門）絕招 一（條）公路

（四）形近字

倦（疲倦）（困倦）稻（稻田）（水稻）

載（運(yùn)載）（載貨）

圈（羊圈）（圓圈）蹈（舞蹈）（手舞足蹈）裁（裁剪）（裁員））蜻（蜻蜓）悔（后悔）（悔恨）既（既然（既而）響（音響）（響亮）睛（眼睛）誨（教誨）（誨人不倦）即（即使（立即）晌（晌午）（半晌）默（默寫）（沉默））殖（繁殖）（殖民地）

渴（口渴）（渴望）墨（墨水）（墨綠）值（值日）（價(jià)值）

喝（喝水）（喝采）

睡（睡覺）（午睡）灑（灑水）（灑滿）煉（冶煉）（鍛煉）唾（唾沫）（唾液）酒（喝酒）（紅酒）練（練習(xí)）（操練）

豎（豎立）（豎起）罐（陶罐）（水罐）陡（陡峭）（筆陡）

堅(jiān)（堅(jiān)定）（堅(jiān)強(qiáng)）滙（灌溉）（灌注）徒（徒弟）（師徒）辯（辯論）（爭(zhēng)辯）

借（借書）（借錢）說(shuō)（說(shuō)話）（說(shuō)謊）

辨（分辨）（辨別）

獵（獵人）（打獵）悅（喜悅）（悅耳）

辮（辮子）惜（可惜）（憐惜）脫（脫離）（逃脫）副（副手）（副業(yè)）掙（掙脫）（掙扎）

吵（吵架）（爭(zhēng)吵）

幅（篇幅）（幅度）睜（眼睜睜）（睜眼）抄（抄寫）（抄書）逼（逼迫）（逼供）

舔（舔毛）（舔水）緣（緣分）（因緣）

添（添加）（增添）綠（綠色）（碧綠）

竟（畢竟）（竟然）

底（底面）（底下）曉（曉得）（破曉）

競(jìng)（競(jìng)賽）（競(jìng)技）

抵（相抵）（抵制）

饒（富饒）（饒恕）

漸（逐漸）（漸進(jìn)）盆（臉盆）（盆地）

偷（小偷）（偷看）慚（慚愧）（自慚）盤（盤纏）（盤子）

愉（愉快）（歡愉）佛（仿佛）（佛祖）

拂（吹拂）（拂曉）

搏（搏擊）（搏斗）

博（博學(xué)）（博士）

宿（住宿）（宿舍）

縮（縮小）（緊縮）狠（兇狠）（狠毒）

狼（狼狽）（大灰狼）旋（回旋）（旋轉(zhuǎn)）旅（旅行）（旅游）

（五）同音字

cuì

fù

清（脆）

（腹）部

（翠）鳥（復(fù)）習(xí)lia

yàn

（獵）人

大（雁）（裂）開

（燕）子

zhì

xiǎng

（志）氣

（享）受（稚）嫩

（響）亮（制）造

思（想）

幕（夜幕）（屏幕）

鴨（鴨子）（水鴨）慕（羨慕）（愛慕）鴉（烏鴉）（鴉片）校（學(xué)校）（校園）

絡(luò)（網(wǎng)絡(luò)）（熟絡(luò)）

較（比較）（計(jì)較）洛（洛陽(yáng)）暖（暖和）（溫暖）

俊（英俊）（俊杰）緩（緩慢）（緩緩）梭（穿梭）（梭子）異（奇異）（異同）

繼（繼續(xù)）（繼承）

導(dǎo)（向?qū)Вń虒?dǎo)）

斷（斷裂）（斷開）

bì

jiàn

lì yù 墻（壁）

弓（箭）

（厲）害

（愈）合（碧）綠

利（劍）(歷)史

shū

suō

jù

gù（舒）服

（縮）小 團(tuán)（聚）

（故）事 特（殊）

穿（梭）

（俱）樂(lè)部 照（顧）

xiüo

zhyn

jì

m? 今（宵）眼（睜）睜 立（即）

沉（默）云（霄）

（掙）扎

（既）然

（墨）綠

（消）滅（爭(zhēng)）氣

（寄）信 淹（沒(méi)）

yì fàn

x?

shǔ

tu?

tüo（議）論 吃（飯）熟（悉）

老（鼠）（馱）米（掏）錢（意）思

（犯）人

（熄）滅

（暑）假

駱（駝）（滔）滔不絕

（六）反義詞

危險(xiǎn)對(duì)（安全）輕松對(duì)（沉重）相信對(duì)（懷疑）減少對(duì)（增加）

容易對(duì)（困難）寬敞對(duì)（狹窄）成功對(duì)（失敗）暫時(shí)對(duì)（永遠(yuǎn)）

柔軟對(duì)（堅(jiān)硬）喜悅對(duì)（哀傷）深對(duì)（淺）

疏對(duì)（密）

富對(duì)（窮）

輸對(duì)（贏）

笑對(duì)（哭）幸福對(duì)（痛苦）出現(xiàn)對(duì)（消失）開始對(duì)（結(jié)束）安靜對(duì)（喧嘩）彎曲對(duì)（筆直）擴(kuò)大對(duì)（縮小）黑暗對(duì)（光明）好對(duì)（壞）

快樂(lè)對(duì)（悲傷）升對(duì)（降）出現(xiàn)對(duì)（消失）

隱藏對(duì)（顯露）

一無(wú)所有對(duì)（應(yīng)有盡有）

高興對(duì)（傷心）粗暴對(duì)（溫柔）

防御對(duì)（進(jìn)攻）錯(cuò)誤對(duì)（正確）細(xì)小對(duì)（粗大）沉重對(duì)（輕盈）前進(jìn)對(duì)（后退）喜對(duì)（悲）

輕柔對(duì)（粗重）劣對(duì)（優(yōu)）懶對(duì)（勤）動(dòng)對(duì)（靜）功對(duì)（過(guò)）偏對(duì)（正）善對(duì)（惡）得對(duì)（失）吞對(duì)（吐）進(jìn)對(duì)（退）始對(duì)（終）呼對(duì)（吸）憎對(duì)（愛）略對(duì)（袢）攻對(duì)（守）是對(duì)（非）

（七）近義詞

舒適----舒服

叮囑----囑咐

審視----審察

假若----假如

溫暖----暖和 寬敞----寬闊

壯觀----雄偉

安靜----寧?kù)o

喜悅----快樂(lè)

立即----立刻 喜愛----喜歡

增添----增加

疲倦----疲勞

糾正----改正

挑選----挑揀 靈巧----靈活

啟示----啟發(fā)

清楚----明白 贊揚(yáng)----贊美 迅速----快速、神速

機(jī)靈----機(jī)警、靈活

好像----好似、猶如、仿佛

（八）一字組多詞

贊（贊嘆）（贊揚(yáng)）（贊美）

復(fù)（復(fù)習(xí)（反復(fù)）（重復(fù)）

渡（渡過(guò)）（過(guò)渡）（渡船）顧（顧客）（顧及）（顧問(wèn)）愉（愉快）（愉悅）

（九）各種各樣的說(shuō)

1、高興的時(shí)候：微笑地說(shuō)、興奮地說(shuō)、愉快地說(shuō)、滿意地說(shuō)、高興地說(shuō)

2、生氣的時(shí)候：嚴(yán)肅地說(shuō)、嚴(yán)厲地說(shuō)、氣沖沖地說(shuō)、氣憤地說(shuō)、憤恨地說(shuō)

3、疑惑的時(shí)候：驚奇地問(wèn)、奇怪地問(wèn)、半信半疑地問(wèn)、迷惑地問(wèn)

二、句子

1、比喻句。

（1）燕子的尾巴似剪刀。

（2）翠鳥頭上的羽毛像橄欖色的頭巾。（3）翠鳥腹部的羽毛像淺綠色的襯衫。（4）翠鳥背上的羽毛像赤褐色的外衣。（5）咆哮的洪水像兇猛的獅子吞沒(méi)了山村。（6）高大的橡樹像哨兵一樣挺立在路旁。（7）翠鳥的的眼睛像微型望遠(yuǎn)鏡一樣銳利。（8）又大又圓的荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。（9）孩子們撐著的雨傘像浮在水面的點(diǎn)點(diǎn)花瓣。（10）蒲公英的花好像我們的手掌。（11）平靜的湖面像鏡子。（12）彎彎的月亮像小船。（13）紅紅的太陽(yáng)像火球。（14）綠綠的草地像地毯。

（15）海浪激起的泡沫像一堆堆白雪。（16）畫家的心潮像海浪一樣翻騰著。

2、變句式

變換句式。通常要求變換的句式有：“把”字句和“被”字句；陳述句改為反問(wèn)句。做這樣的練習(xí)，一要看清要求（或例句），明確是要變換什么；二要注意變換后的句式不能改變句子的意思；三要掌握一定的方法；四要改后認(rèn)真讀一讀，看看是否通順，是否符合我們的語(yǔ)言習(xí)慣，有沒(méi)有漏寫某些內(nèi)容，寫錯(cuò)別字等。（1）改為反問(wèn)句。

A、添加表示反問(wèn)的詞語(yǔ)“難道不”或“怎么會(huì)”、“怎能”等。例：我們是中國(guó)人，我們愛中國(guó)。

我們是中國(guó)人，我們?cè)跄懿粣壑袊?guó)呢？ B、將肯定變?yōu)榉穸ā＃ā熬汀弊優(yōu)椤安痪汀保笆恰备臑椤安皇恰钡龋├厚R跑得越快，離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了。

馬跑得越快，離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎？

3、句末加語(yǔ)氣詞“呢”或“嗎”。

4、句末改為問(wèn)號(hào)。（“。”改為“？”）（2）改為把字句。

方法一般是在“誰(shuí) 做了 什么”中，在“誰(shuí)”的后面加上“把”字，把動(dòng)作放最后面。改成“誰(shuí) 把

什么 做了”

例：小明畫好了五角星。

小明把五角星畫好了。（3）改為被字句。

在“誰(shuí) 做了 什么”句中，把“什么”放到最前面，加上“被”，接著是“誰(shuí) 做了”改成“什么 被 誰(shuí) 做了”

例：小明吃了五個(gè)楊桃。

五個(gè)楊桃被小明吃了。

3、修改病句

修改病句。首先要弄清句子的病因，再對(duì)癥下藥。常見的句子毛病主要有： ⑴句子不完整，缺少成分（一般的完整的句子“誰(shuí) 在干 什么”）→添加缺少的成分

⑵用詞不當(dāng)（如，近義詞或關(guān)聯(lián)詞用錯(cuò)）→換合適的詞語(yǔ)

⑶搭配不當(dāng)（如，句子中某些詞語(yǔ)在意義上彼此不能搭配，或是搭配在一起不合事理；或是不符合語(yǔ)言習(xí)慣）→改成合適的搭配 ⑷語(yǔ)序混亂→調(diào)整語(yǔ)序 ⑸前后矛盾→改或刪 ⑹重復(fù)羅嗦→刪

在修改病句中，仍然要注意不能改變句子的意思，對(duì)句子的改動(dòng)一定要小，有時(shí)句子的毛病不只一處，要仔細(xì)分辨，還要正確使用修改符號(hào)，改完后認(rèn)真讀一讀，檢查檢查。

4、標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書面語(yǔ)言不可缺少的組成部分。它能夠在書面語(yǔ)言中表示語(yǔ)句的停頓，語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)和詞語(yǔ)的性質(zhì)、作用，幫助我們正確理解書面語(yǔ)言所表達(dá)的內(nèi)容、情感。三年級(jí)學(xué)生要掌握常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，其中句號(hào)、問(wèn)號(hào)、逗號(hào)、感嘆號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)等6種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要求學(xué)會(huì)使用。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)歌。

并列詞語(yǔ)用頓號(hào)，并列分句用分號(hào)。提示下文用冒號(hào)，對(duì)話引用加引號(hào)。書文名稱要標(biāo)明，前后加上書名號(hào)。有些意思要省掉，可以加個(gè)省略號(hào)。

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)很重要，組成文章不可少。該用哪種小符號(hào)，都要認(rèn)真來(lái)思考。意思未完用逗號(hào)，一句完了用句號(hào)。喜怒哀樂(lè)感嘆號(hào)，提出問(wèn)題用問(wèn)號(hào)。轉(zhuǎn)折解釋破折號(hào)，表示注釋加括號(hào)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用準(zhǔn)確，文章清楚都稱好。

三、積累部分

（一）成語(yǔ)

（1）帶有數(shù)字的成語(yǔ)

四面八方

七嘴八舌

成千上萬(wàn) 一心一意

三心二意

低三下四

萬(wàn)紫千紅 萬(wàn)無(wú)一失

（2）帶有反義詞的成語(yǔ)

少見多怪

大同小異

南轅北轍 上行下效

內(nèi)柔外剛

公報(bào)私仇

左右為難 反客為主

（3）帶有重疊詞的成語(yǔ)

零零星星

郁郁蔥蔥

實(shí)實(shí)在在 百發(fā)百中十全十美異口同聲出生入死縫縫補(bǔ)補(bǔ)千變?nèi)f化三言兩語(yǔ)大材小用遠(yuǎn)交近攻結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)九死一生

千真萬(wàn)確

口是心非

天長(zhǎng)地久

吞吞吐吐

浩浩蕩蕩（4）AABC的成語(yǔ)

孜孜不倦

蒸蒸日上

源源不斷

夸夸其談

滔滔不絕

頭頭是道

彬彬有禮

面面俱到

欣欣向榮

栩栩如生

戀戀不舍

歷歷在目

源源不斷

翩翩起舞

息息相關(guān)

（5）ABAC的成語(yǔ)

人山人海

誠(chéng)心誠(chéng)意

惟妙惟肖

自言自語(yǔ)

有聲有色

自作自受

全心全意

（6）喜歡讀書：

博覽群書

勤學(xué)好問(wèn)

學(xué)而不厭

過(guò)目成誦 努力工作：

廢寢忘食

鍥而不舍

腳踏實(shí)地 竭盡全力

堅(jiān)持不懈

（7）注意力集中：

專心致志 聚精會(huì)神

目不轉(zhuǎn)睛

全神貫注

（8）描寫鮮花

光彩奪目

群芳吐艷

姹紫嫣紅 萬(wàn)紫千紅 芬芳迷人

描寫春天：

鶯歌燕舞

花紅柳綠 春風(fēng)得意

春暖花開

春和日麗

春風(fēng)化雨

春花爛漫 春光明媚

春暖花開

春色迷人

描寫夏天：

烈日炎炎 烈日中天 驕陽(yáng)似火 揮汗成雨 汗如雨下

（9）描寫山林：

崇山峻嶺 懸崖峭壁 層巒疊嶂 蒼翠欲滴

（二）名句、名言、農(nóng)諺、歇后語(yǔ)等（1）與夏天有關(guān)的古詩(shī)名句

萬(wàn)壑樹參天，千山響杜鵑。（王維）

池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲。（晏殊）

漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。（王維）

雨里雞鳴一兩聲，竹溪村路板橋斜。（王建）

穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛。（杜甫）（2）和思想有關(guān)的諺語(yǔ)

繩在細(xì)處斷，冰在薄處裂。

親自下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。莫看水面平發(fā)鏡，要看水底萬(wàn)丈深。

花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。日日行，不怕千萬(wàn)里，常常做，不怕千萬(wàn)事。

（3）和氣象有關(guān)的農(nóng)諺。（懂得根據(jù)農(nóng)諺來(lái)判斷天氣）

日落胭脂紅，無(wú)雨必有風(fēng)。

夜里星光明，明朝依舊晴。

今朝露水重，明天太陽(yáng)紅。

有雨山戴帽，無(wú)雨山?jīng)]腰。蜻蜓低飛江湖畔，即將有雨在眼前。久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。

早燒雨，晚燒晴。

螞蟻搬家蛇過(guò)道，燕子低飛雨就到。

雞兒上架早，明日天氣好。

長(zhǎng)蟲過(guò)道，大雨就到。（4）與友誼有關(guān)的名句

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（送給即將分手的朋友）海上生明月，天涯共此時(shí)。久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知。

歲寒知松柏，患難見真情。（送給同甘共苦的朋友）千里送鵝毛，禮輕情誼重。(5)歇后語(yǔ)

八仙過(guò)海——各顯神通（用在大家各出各的主意時(shí)）孫悟空大鬧天宮——慌了神

包公斷案——鐵面無(wú)私。（形容一個(gè)人辦事堅(jiān)持原則，不謀私利，可用上這個(gè)歇后語(yǔ)）

姜太公釣魚——愿者上鉤（比喻心甘情愿地上別人的圈套。可用上這個(gè)歇后語(yǔ)）張飛穿針——粗中有細(xì)（可以用在有勇有謀的人身上）韓信點(diǎn)兵——多多益善（用在樂(lè)于助人，助人為樂(lè)）

老鼠過(guò)街——人人喊打（比喻害人的東西，人們一致痛恨的，可用上這個(gè)歇后語(yǔ)）（6）珍惜時(shí)間的格言

花有重開日，人無(wú)再少年。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。少壯不努力，老大徒傷悲。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。

一日之計(jì)在于里，一年之計(jì)在于春。光陰似箭，日月如梭。（7）說(shuō)“言”

表示吉祥的話叫吉言。

精煉著名的話叫格言。應(yīng)允別人的話叫諾言。

誠(chéng)懇勸告的話叫忠言。宣誓所說(shuō)的話叫誓言。

臨走寫下的話叫留言。不滿報(bào)怨的話叫怨言。

8.生前留下的話叫遺言。

（三）把句子補(bǔ)充完整

1、如果沒(méi)有水，(大地會(huì)干枯)。

如果沒(méi)有太陽(yáng)，(就沒(méi)有我們這個(gè)美麗的世界)。

如果沒(méi)有電，(就沒(méi)有我們現(xiàn)代化的工業(yè))。

2、自從有了女媧創(chuàng)造了人類，(大地到處是歡歌笑語(yǔ))。

自從有了西門豹的管理，(鄴年年都有好收成)。

自從有了太陽(yáng)的光輝，(就有了這個(gè)可愛的世界)。

自從有了機(jī)器人，(給人類的生活帶來(lái)了極大的方便)。

四、閱讀(一)古詩(shī)。

1、《詠柳》唐 賀知章

碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。（1）妝：打扮。（2）絳：用絲編成的帶子。

（3）讀了這首詩(shī)，我好象看到了高高的柳樹，長(zhǎng)滿了翠綠的葉子。我想到了在春風(fēng)的吹拂下柳樹的枝條在翩翩起舞的樣子。

2、《春日》唐 朱熹 勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。

（1）勝日：天氣晴朗的好日子。

（2）尋芳：游春，踏青。

（3）等閑：平常、輕易。

（4）“等閑識(shí)得”是容易識(shí)別的意思。（5）.東風(fēng)：春風(fēng)。

（6）讀了這首詩(shī)風(fēng)我想作者在泅水河畔會(huì)看到盛開的迎春花，活潑可愛的燕子，翠綠的柳樹等。

3、《七巧》 唐 林杰

七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。

4、《嫦娥》 唐 李商隱

云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)江漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。

（二）課文

1、聽到消息后，居民們紛紛（走出）家門，（冒著）料峭的春寒，（頂著）滿天飛舞的大雪，（踏著）凍得堅(jiān)硬的山路，四處（尋找）凍僵的燕子。讀了這段話，我仿佛看見了（人們?yōu)榱苏妊嘧樱跐M天飛舞的大雪中，四處尋找燕子那種艱辛的境況）。

2、養(yǎng)羊人聽了街坊的勸告，（修好了羊圈），結(jié)果（他的羊再也沒(méi)丟過(guò)）。楚國(guó)人不聽人的勸告，結(jié)果（他永遠(yuǎn)也到不了楚國(guó)）。

這兩個(gè)寓言故事告訴我們：（人們?cè)谧鍪虑榈臅r(shí)候，要注意接受中國(guó)人的建議和勸告）。

3、大雁叫得悲慘，是因?yàn)椋ㄋ芰思齻止聠问海?/p>

4、大家把視線集中在博萊克身上，是因?yàn)椋ú┤R克是一名殘疾兒童，但他的表現(xiàn)與其他一樣出色）。

5、太陽(yáng)還做了許多的好事，她讓（小草更綠了），她讓（小樹更挺拔了），她讓（森林更加茂盛了），（春天變得更加燦爛美麗），她讓（我們的生活充滿生機(jī)）！

6、電腦網(wǎng)絡(luò)的功能真多，可以（迅速查找各種信息），可以（用電子信箱和全世界的小朋友建立聯(lián)系），還可以（網(wǎng)上購(gòu)物）。

7、《賣木雕的少年》一文中，“我“的遺憾是（不能把這件精美的木雕帶回國(guó)）。最后非洲少年做了個(gè)（一模一樣卻只有拳頭大小的小象墩送給我）。

8、《西門豹》中鄴地（田地荒蕪，人煙稀少）的原因是：（巫婆和官紳利用河伯娶媳婦騙錢害人，加上那里年年鬧旱災(zāi)。）

9、《女媧補(bǔ)天》中女媧為了拯救人類，（求神降雨）、（造船救人）、（尋找彩石）、（煉石補(bǔ)天）

第一單元看拼音寫詞

yàn zǐ ɡǎn jí q?nɡ kuài chì bǎnɡ jiǎn düo wti bü

(燕子)（趕集）（輕快）（翅膀）（剪刀）（尾巴）hu? po

wyi fynɡ

wǔ dǎo jù lǒnɡ y? quünxìya（活潑）微風(fēng)）（舞蹈）（聚攏）（一圈）(細(xì)葉)zynɡ tiün zàn ɡy

ǒu tr wàn zǐ qiün h?nɡ liánpenɡ（增添）（贊歌）（偶爾）（萬(wàn)紫千紅）（蓮蓬）

bì lǜ dào tián

y? zhuǎn yǎn

l?t ɡu? y?n fú

（碧綠）（稻田）（一轉(zhuǎn)眼）（掠過(guò)）（音符）q?nɡ tínɡ

wū hyi ɡuünɡ jǐnɡ h?huü q?nɡ xiünɡ

（蜻蜓）（烏黑）（光景）（荷花）（清香）

p? lia

y? shanɡ üi üi jǐ jǐ j? línɡ shynɡ j?（破裂）（衣裳）（挨挨擠擠）（機(jī)靈）（生機(jī)）piün piün qǐ wǔ ɡuünɡ cǎi du? mù yǎn z?u fǎnɡ fú（翩翩起舞）（光彩奪目）(演奏)(仿佛)第二單元看拼音寫詞

cuì niǎo táo tuō

fù bù

lí mínɡ chan shün(翠鳥)(逃脫)(腹部)(黎明)(襯衫)h?nɡ shuǐ

kōnɡ tiáo zh?u jiànɡ q?nɡ cuì jí fyi(洪水)(空調(diào))(驟降)清脆)(疾飛)y? zhǎ yǎn ruì shì pào pào wyn nuǎn

yú wynɡ

(一眨眼)(瑞士)(泡泡)(溫暖)(漁翁)shí bì zhàn tái dǎ xiüo niàn t?u huün lia ou zhōu(石壁)(站臺(tái))(打消)(念頭)專列)歐洲)lia chy

qǐ ch?nɡ t?u liànɡ zhàn lán chuǎn qì ?r(列車)(啟程)(透亮)(湛藍(lán))(喘氣兒)ta shū

chánɡ tú má fan sì yǎnɡ shū shì tián rùn(特殊)(長(zhǎng)途)(麻煩)(飼養(yǎng))(舒適)甜潤(rùn))fynɡ lì qì wyn

fynɡ xut pí láo fyn fyn jiù hù(鋒利)(氣溫)(風(fēng)雪)(疲勞)紛紛)(救護(hù))zhanɡ fǔ küi d?nɡ yǒu qínɡ zhì xia shün ɡǔ syn lín(政府)(開動(dòng))(友情)(致謝)(山谷)(森林)ɡài fánɡ luǒ lù ku? dà jiü jù y? d?nɡ d?nɡ ɡōnɡ jù(蓋房)(裸露)(擴(kuò)大)(家具)(一棟棟)(工具)ɡa shì ɡa yànɡ y?u jiün y?u chánɡ ch?nɡ qiün shànɡwàn(各式各樣)(又尖又長(zhǎng))(成千上萬(wàn))y?nɡ yǒu jìn yǒu yù yù cōnɡ cōnɡ j? hán jiüo p? wti ɡǎn(應(yīng)有盡有)(郁郁蔥蔥)(饑寒交迫)(葦稈)第三單元看拼音寫詞

yù yán bàn shǎnɡ

wánɡ yánɡ bǔ láo

shtn shì lü xián

(寓言)(半晌)（亡羊補(bǔ)牢）（審視（拉弦）kū lonɡ bǎ shì ɡū dün sh? qún yánɡ juàn dǎ lia（窟窿）（跋涉）孤單失群）（羊圈）（打獵）diüo zǒu dà yàn

jiy fanɡ jiǎo dù

h?u huǐ quànɡào（叼走）（大雁）（街坊）（角度）（后悔）（勸告）pán chan

jiǎnɡ tái lia küi jiào huì yìnɡ yào(盤纏)(講臺(tái))(裂開)(教誨)(硬要)byi cǎn j?nɡ ɡōnɡ zh?niǎo wai ɡu? h? yán yua sa btn shi(悲慘)(驚弓之鳥)(魏國(guó))(和顏悅色)(本事)sha jiàn dà ch? y? j?nɡ yù h? d?nɡ zhǔ qián pái(射箭)(大吃一驚)(愈合)(叮囑)(前排)kào biün zhǔn qua sh?n qínɡ yán sù lún liú shú x?(靠邊)(準(zhǔn)確)(神情)(嚴(yán)肅)(輪流)(熟悉)xiünɡ sì jù la bù（相似）（俱樂(lè)部）第四單元看拼音寫詞

sài pǎo jì rán pái chú fünɡ biàn

ɡù yì yōu shünɡ（賽跑）（既然）排除）（方便）（故意）（憂傷）chí xù ün wai qínɡ bù zì jìn q? piàn shí huà dù ɡu?

（持續(xù)）（安慰）（情不自禁）（欺騙）（實(shí)話）（度過(guò)）jiy dào

rì yua rú suō lù xiàn ɡuün zh?nɡ

kuánɡ byn

（街道）（日月如梭）（路線）（觀眾）狂奔）

xínɡ r?nɡ zhǔ xí tái wú qi?nɡ l?nɡ zh?nɡ

fan nù（形容）（主席臺(tái)）無(wú)窮）（隆重）憤怒）第五單元練習(xí)

zhù ha xiüo xi

sh?n qi shí zú qua ran shì fǒu

（）（）（）（）（）（）xǐ chū wànɡ wài zuǒ ɡù y?u pàn ch?nɡ fù jiǔ j?nɡ（）（）（）（）fán nǎo

y? yuàn

zuàn shí cǎo diàn

dì ɡti ch?n jìnɡ（）（）（）（）（）（qià qià

huǎn h?

wài p?

jiàn yì j?nɡ xǐ biǎo dá

（）（）（）（）（）（）xiǎnɡ sh?u y? shynɡ cōnɡ cōnɡ mánɡ mánɡ hù shì shū xua

（）（）（）（）（xua xínɡ yǎn ɡài zhì zhǐ quán t?u q?nɡ r?u zhōu w?i

（）（）（）（）（）（xùn sù

jiüo kt shuǐ ɡuàn

fǎn zhanɡ

rtn bù zhù

（）（）（）（）（）tu? m? yǒnɡ chū

x?n xiün ün jìnɡ（）（）（）（）第六單元練習(xí)

ya kōnɡ

cùn cǎo bù shynɡ mǐ lǎo shǔ chà bù duō ɡū jì（）（）（）（）（）dǐ d? shànɡ wyn dù nián línɡ

p? bù jí dài ɡünɡ tit（）（）（）（）（）ra liànɡ

bǐ jiào zhuünɡ jia sh?n mì shynɡ cún）））

（）（）（）（）（）ran h?

fán zhí shū cài

c?nɡ j?nɡ jiànɡ lín shü jūn（）（）（）（）（）（）yù fánɡ shì jia chuan shuō tàn suǒ wǎnɡ lu? x?n qí（）（）（）（）（）（）ya mù

xuán ɡuà

ào mì nǔ lì

dynɡ shànɡ

（）（）（）（）（）y?dàn

xìn x? biàn bù xìn xiünɡ wǔhúsìhǎi

（）（）（）（）（）zàn tàn chǎnɡ küi liàn liàn bù sht sha shì

ɡōnɡ n?nɡ

（）（）（）（）（）第七單元

h?nɡ t?nɡ t?nɡ wǎn xiá lànɡ huü shuì jiào shuì manɡ（）（）（）（）（）jià rì

bai büo fánɡ zhǐ b? zǐ q? hyi zhuànɡdan（）（）（）（）（）（）wú yǐnɡ wú zōnɡ huünɡ wú r?n yün xiǎo zhan chǔ jìnɡ（）（）（）（）jiüo yì bí zǐ y?u yù fǎn y?nɡ shuüi dǎo shù qǐ（）（）（）（）（）（）fai y?nɡ x?n ài y?u lǎn ɡōnɡ yì pǐn mínɡ bù xū chuán（）（）（）（）（）y?u r?n rú zh? zhuànɡ ɡuün chū sh?u tün diǎn ch?n lia

（）（）（）（）（）ɡ?u s? wǔ ɡuün duün zhanɡ ɡuün shǎnɡ q?nɡ x? kt biàn（）（）（）（）tüo qián jí jiünɡ liú lù y? m? y? yànɡ fù qián

（）（）（）（）（）biüo zhǔn yá chǐ wǎn fàn（）（）（）第八單元 一看拼音寫詞語(yǔ)

ɡuǎn lǐ tián dì r?n yün x? shǎo lǎo bǎi xìnɡ yǎn zhynɡ zhynɡ（）（）（）（）（）hàn züi yínɡ jiy tú di pū t?nɡ tí x?n diào dǎn tü xià（）（）（）（）（）（）qú dào ɡuàn ɡài shōu chenɡ hōnɡ l?nɡ l?nɡ lù chū qǐ tǎo

（）（）（）（）（）（）xi?nɡ xi?nɡ dà huǒ w?i kùn zhynɡ zhá x? mia pyn huǒ

（）（）（）（）（）quy shǎo yt liàn ya tǐ

dà p?n j?n ɡuünɡ sì sha

（）（）（）（）（）yún xiá qiǎo h? yún xiüo dù ɡu? pínɡ mù là zhú

（）（）（）（）（）（）xiǎo d? tōu t?nɡ tōu dù（）（）（）

第三篇：三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文句子復(fù)習(xí)資料

句子

一、復(fù)習(xí)目標(biāo)

1、學(xué)會(huì)運(yùn)用聯(lián)系上下文的方法準(zhǔn)確理解詞語(yǔ)。

2、學(xué)會(huì)改寫陳述句與反問(wèn)句。

3、學(xué)會(huì)運(yùn)用打比方的手法寫句子。

4、會(huì)改寫把字句和被字句。

5、會(huì)修改病句。

6、給句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

7、擴(kuò)句和縮句。

二、復(fù)習(xí)題示例

（一）改寫句子

1、把陳述句改為反問(wèn)句。添加表示反問(wèn)的詞語(yǔ)“難道不”或“怎么會(huì)”、“怎能”等。、句末加語(yǔ)氣詞“呢”或“嗎”。句末改為問(wèn)號(hào)。（“。”改為“？”）例：我們是中國(guó)人，我們愛中國(guó)。

我們是中國(guó)人，我們?cè)跄懿粣壑袊?guó)呢？（1）我們沒(méi)有向?qū)Ψ角?/p>

___________________________________________________（2）男子漢說(shuō)話要算數(shù)。

___________________________________________________（3）馬跑得越快，離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了。

___________________________________________________

2、將肯定變?yōu)榉穸ā＃ā熬汀弊優(yōu)椤安痪汀保笆恰备臑椤安皇恰钡龋?/p>

3、句末去掉語(yǔ)氣詞“呢”或“嗎”。

句末改為句號(hào)。（“？”改為“。”）

例：馬跑得越快，離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了。

馬跑得越快，離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎？

（1）這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？

（2）這不正好表明了我們的誠(chéng)意嗎？

___________________________________________________（3）這小草不正代表著一種蓬勃向上的生命力嗎？

___________________________________________________（4）畫畫怎么能不相信自己的眼睛呢？

___________________________________________________（5）楚國(guó)在南邊，你怎么能往北走呀？

___________________________________________________（6）父母養(yǎng)育了我，我怎么能忘記他們的恩情呢？

___________________________________________________（7）這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？

___________________________________________________（8）如果沒(méi)有太陽(yáng)，怎么會(huì)有我們這個(gè)美麗可愛的世界呢？

___________________________________________________

3、改把字句。方法一般是在“誰(shuí) 做了 什么”中，在“誰(shuí)”的后面加上“把”字，把動(dòng)作放最后面。改成“誰(shuí) 把

什么 做了”

例：小明畫好了五角星。

小明把五角星畫好了。

1、我們真想捉一只翠鳥來(lái)飼養(yǎng)。

2、衛(wèi)生區(qū)被同學(xué)們打掃得非常干凈。

3、他趕快堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。

4、我向老板說(shuō)明了自己的處境。

5、女媧救出了掙扎在洪水中的人們。

6、小明把水彩筆帶回家了。

7、獵人的槍把小白兔的后腿打中了。

8、我把小鳥的傷治好了。

9、把細(xì)菌撒在從月球帶回來(lái)的塵土上。

10、把玉米種在月球的塵土里。

11、它們把成熟的果子從樹上摘下來(lái)。

12、燕子把窩搭在屋檐鍍下。

13、我把墨水滴到了筆記本上。

4、改被字句。在“誰(shuí) 做了 什么”句中，把“什么”放到最前面，加上“被”，接著是“誰(shuí) 被 誰(shuí) 做了”。

例：小明吃了五個(gè)楊桃。

五個(gè)楊桃被小明吃了。

1、西門豹把漳河的水引到田里。

2、我把國(guó)旗從旗桿上抽下來(lái)，系在脖子上。

3、回到家里，我把這件事告訴了父親。

4、父親從我手里奪過(guò)戒尺，拆成兩段，向墻角扔去。

5、村里的人提著斧子砍下山上的樹木。

6、瑞士的人們用舒適的空調(diào)列車送走了瀕臨死亡的燕子。

5、照樣子，寫句子。

例：幾只活潑可愛的小燕子橫掠過(guò)泛著微波的湖面。

小燕子橫掠過(guò)湖面。

1.美麗的貝殼從塑料袋里漏出來(lái)。

2.貝蒂和爸爸媽媽一起在覆蓋著皚皚白雪的山間巖縫里尋找凍僵的小燕子。

3.一片片狹長(zhǎng)的葉子在雨霧中歡笑。

例：在這年春天，成千上萬(wàn)只燕子遇到了麻煩。

成千上萬(wàn)只燕子在這年春天遇到了麻煩。

1.三天以后，大河突然平靜了，沒(méi)有浪涌，沒(méi)有濤聲。

2.有了這種“吃”水果的機(jī)器人，果農(nóng)們就輕松多了。

3.聽到消息后，居民們紛紛走出家門。

例：一棵高大的橡樹挺立在路旁。

一棵高大的橡樹像草原的哨兵，挺立在路旁。1.降落傘徐徐下降。

2.一片片黃葉在空中飛舞。例：你有這樣的本事？

你有沒(méi)有這樣的本事？

你是否有這樣的本事？

1.你在等那位叔叔？

做了”改成“什么

2.爸爸已經(jīng)回來(lái)了？

例：太陽(yáng)沉進(jìn)了山頭。

太陽(yáng)一寸寸地沉進(jìn)了山頭。

1.它吮吸著春天的甘露。

2.金黃的樹葉落了下來(lái)。

3.媽媽囑咐我要早些回家。

例、重慶是我的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)是重慶。

1、大熊貓是中國(guó)的國(guó)寶。

2、李老師是我們的知心朋友。3、1月1日是元旦節(jié)。

4、李小紅是我們班的語(yǔ)文課代表。

例、小明拿出作業(yè)本。小明開始做作業(yè)。

小明拿出作業(yè)本開始做作業(yè)。

1、達(dá)爾文鉆進(jìn)雞窩。達(dá)爾文觀察母雞怎樣孵蛋。

2、狐貍叼起那塊肉。狐貍鉆到洞里去了。例、這點(diǎn)小病還用打針? 這點(diǎn)小病不用打針。

1、有幾個(gè)蟲子怕什么!

2、你怎么能喝這么臟的水?

3、這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題還用想?

4、學(xué)校不是已經(jīng)放暑假了嗎?

5、少先隊(duì)員怎么能向困難低頭呢?

6、阮恒純潔的心靈，不正像一個(gè)含苞欲放的花蕾嗎?

7、這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢?

8、這難道不是天下奇觀嗎?

9、上學(xué)怎么能遲到呢? 例、小猴子吃桃子。

小猴子大口大口地吃桃子。

1、小朋友唱歌。

2、小松鼠爬上樹。

3、王小麗跑過(guò)來(lái)了。

4、楊老師愛護(hù)我們每一位同學(xué)。

5、他接過(guò)接力棒向前跑去。

6、他跑得很快。

7、雪花飄落下來(lái)。

8、列車在奔馳。

9、山鳥唱歌。

10、太陽(yáng)升起來(lái)。

11、小魚在水里游。

12、北風(fēng)刮著。

13、田野里開著鮮花。

14、橡樹立在路邊。

15、海灘上有貝殼。

16、麗莎發(fā)現(xiàn)了小海豹。

17、同學(xué)們做操。

18、小動(dòng)物們研究問(wèn)題。

19、空中布滿云。20、同學(xué)們干活。

（二）寫比喻句

1、寫比喻句。

例：背上的羽毛像淺綠色的外衣。

（1）棗樹上掛滿了紅棗兒，風(fēng)兒一吹，輕輕擺動(dòng)，好像___________________。（2）含羞草的葉子就像________________________，一碰它，它就合在一起了。（3）一棵棵高大的白楊像___________________________，挺立在公路兩旁。（4）___________________________________________________。

2、比喻句范例。

（1）燕子的尾巴似剪刀。

（2）翠鳥頭上的羽毛像橄欖色的頭巾。

（3）翠鳥腹部的羽毛像淺綠色的襯衫。

（4）翠鳥背上的羽毛像赤褐色的外衣。

（5）咆哮的洪水像兇猛的獅子吞沒(méi)了山村。

（6）高大的橡樹像哨兵一樣挺立在路旁。

（7）翠鳥的的眼睛像微型望遠(yuǎn)鏡一樣銳利。

（10）蒲公英的花好像我們的手掌。

（11）平靜的湖面像鏡子。

（12）彎彎的月亮像小船。

（13）紅紅的太陽(yáng)像火球。

（14）綠綠的草地像地毯。

（15）海浪激起的泡沫像一堆堆白雪。

（16）畫家的心潮像海浪一樣翻騰著。

（8）又大又圓的荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。

（9）孩子們撐著的雨傘像浮在水面的點(diǎn)點(diǎn)花瓣。

（三）我的選擇不會(huì)錯(cuò)。

1、熱鬧：①景象繁榮活躍；②使場(chǎng)面活躍，精神愉快。（1）春節(jié)快到了，我們準(zhǔn)備組織文娛活動(dòng)來(lái)熱鬧一下。（）（2）廣場(chǎng)上人山人海，十分熱鬧。（）

2、精神：①表現(xiàn)出來(lái)的活力；②活躍、有生氣。（1）他的精神旺盛，學(xué)習(xí)效率很高。（）（2）這孩子大大的眼睛，怪精神的。（）

3、過(guò)：A.經(jīng)過(guò) B.過(guò)錯(cuò) C傳

(1)、現(xiàn)在的日子越過(guò)越好。（）(2)、小明經(jīng)老師一翻教育后，已必過(guò)了。（）(3)、他從小紅手上拿過(guò)語(yǔ)文書。()

4、間：A.中間 B.量詞

(1)、今年，家里蓋了三間大瓦房。（）(2)、爸爸還在田間辛勤地勞作。()

5、結(jié)：A.系 B.用繩等打成的扣 C.完了

(1)、這樣的結(jié)局，誰(shuí)也沒(méi)想到。（）(2)、節(jié)日的夜晚，大家張燈結(jié)彩，高興極了。（）(3)、爸爸將魚裝進(jìn)口袋，并挽個(gè)活結(jié)。()

6、冷：A.溫度低，跟熱相反。B.不熱情。C.乘人不備的。

(1)、冷不防吹來(lái)一陣大風(fēng)，刮走了紙張。（）(2)、一聽到媽媽不讓出去玩，小紅冷著臉，十分生氣。（）(3)、下了大雨，好冷啊!()

7、了：A.明白 B.完了

(1)、這房間的頂樓，可以一目了然地年到遠(yuǎn)處。（）(2)、做完了作業(yè)，小明馬上打開電視。()

8、落：A.掉下來(lái) B.停留

(1)、小鳥在樹上落著。（）(2)、太陽(yáng)落下山了。()

9、收拾：A、整頓，整理 B、修理 C、整治 D、消滅，殺死

(1)、獵人會(huì)來(lái)收拾你的。（）(2)、這間屋子的東西該收拾一下了。()

10、溫和：A、氣候不冷不熱 B、性情、態(tài)度、言語(yǔ)不粗暴。

(1)、我的性情十分溫和。（）(2)、廣東氣候溫和，適宜農(nóng)作物生長(zhǎng)。()

11、牢：A關(guān)牲畜的圈 B監(jiān)獄 C永遠(yuǎn)，深深

(1)、跟著媽媽住在女牢。（）(2)、我要牢記老師的教導(dǎo)。（）(3)、亡羊補(bǔ)牢()

12、硬：A、堅(jiān) B、堅(jiān)決，堅(jiān)定 C、勉強(qiáng) D、能力強(qiáng)

(1)、這塊石頭真硬。（）(2)、媽媽有過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力。（）(3)、特務(wù)怕弟弟把監(jiān)獄的內(nèi)幕泄露出去，硬是不讓他讀書。()

13、好：A、優(yōu)點(diǎn)多，使人滿意 B、友好，和睦 C、（身體）健康

(1)、經(jīng)過(guò)醫(yī)生的治療，王老師的病好了。（）(2)、李紅是一個(gè)好學(xué)生。（）(3)、王芳是我的好朋友。()

14、快：A速度大，跟“慢”相反 B趕緊，從速 C將，就要，接近D高興 E鋒利

(1)、天快黑了，你們回家去吧。()(2)、師衛(wèi)生部長(zhǎng)要求白求恩趕快離開陣地。（）(3)、你的小刀可真快。（）(4)、汽車開得快極了。（）(5)、列寧十分喜歡這三只歡快的灰雀。()

15、巧：A、心思靈敏 B、（手口）靈巧 C、恰好 D、虛浮不實(shí)

(1)、我們班的李明心靈手巧。（）(2)、狼的花言巧語(yǔ)騙不了羊。（）(3)、真不巧，他剛走一會(huì)兒。()

16、才：A、只有 B、剛剛 C、最終

(1)、童第周17歲才上中學(xué)。（）

(2)、第一學(xué)期期末考試，平均成績(jī)才45分。（）(3)、這個(gè)問(wèn)題浪費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間，領(lǐng)導(dǎo)才給解決。()

（四）把句子補(bǔ)充具體。

1、（）橡樹（）挺立在路旁。

2、（）天空掛著一輪（）月亮。

3、翠鳥（）注視著（）水面。

4、腹部的羽毛像（）。

5、（）太陽(yáng)（）東山了。

6、一只（）灰雀在樹上（）唱歌。

7、同學(xué)們看到了王老師（）臉。

8、我們（）爬著（）石級(jí)。

9、（）枝葉把森林（）封起來(lái)。

10、（）草地上盛開著（）野花。

11、（）西北風(fēng)（）刮過(guò)樹梢。

12、（）汽車（）駛過(guò)來(lái)。

13、西沙群島是個(gè)（）地方。

14、（）巖石上長(zhǎng)著（）珊瑚。

15、海參（）蠕動(dòng)。

16、（）大龍蝦（）劃來(lái)劃去。

17、（）海龜（）翻了個(gè)身。

18、（）樹林里棲息著（）海鳥。

19、（）夜空中掛著一輪（）明月。20、（）盒子里裝著（）貝殼。

21、張老師（）給我們講課，我們（）聽著。

22、金魚在（）水里（）游來(lái)游去。

23、少先隊(duì)員（）歌聲在（）田野上蕩漾。

24、（）小星星（）對(duì)我們眨眼睛。

25、（）海風(fēng)吹過(guò)（）大海。

（五）把下列詞語(yǔ)整理成一句通順的話。

1、操場(chǎng)上 在 打乒乓球 李小明和王小紅

___________________________________________________

2、辛辛苦苦 我們 農(nóng)民伯伯 種出來(lái)的 糧食 吃的 是

___________________________________________________

3、尾巴 抖動(dòng)著 孔雀 美麗的 不停地

___________________________________________________

4、隨著音樂(lè) 同學(xué)們 在操場(chǎng)上 早上 做 很有節(jié)奏地 早操

___________________________________________________

（六）選關(guān)聯(lián)詞詞填空。

ⅰ、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空，再選其中的兩個(gè)各寫一句話。

如果……就…… 雖然……但是…… 不但……而且……

只要……就…… 因?yàn)椤浴?/p>

一……就……

1、它（）聽到弦響，心里很害怕，（）拼命往高處飛。

2、天氣（）很冷，（）月季花仍然開得那么鮮艷。

3、（）太陽(yáng)離地球太遠(yuǎn)了，（）我們看上去只有一個(gè)盤子那么大。

4、我不用箭，（）拉一下弓，這只大雁（）能掉下來(lái)。

5、（）沒(méi)有太陽(yáng)，地球上（）不會(huì)有植物，也不會(huì)有動(dòng)物。

6、森林（）是一座大水庫(kù)，（）是一個(gè)巨大的空調(diào)器。ⅱ、選擇合適的詞語(yǔ)填空。

無(wú)論……都……

不是……而是…… 盡管……還……

雖然……但…… 1．桌上（）地放著幾本書。2．我（）地望著桌子上的花。3．（）走到哪里，我（）不能忘記我的父母。4．這本書（）我買的，（）媽媽送的。

（九）修改病句。

首先要弄清句子的病因，再對(duì)癥下藥。常見的句子毛病主要有：

⑴句子不完整，缺少成分（一般的完整的句子“誰(shuí) 在干 什么”）→添加缺少的成分。⑵用詞不當(dāng)（如，近義詞或關(guān)聯(lián)詞用錯(cuò)）→換合適的詞語(yǔ)。⑶搭配不當(dāng)（如，句子中某些詞語(yǔ)在意義上彼此不能搭配，或是搭配在一起不合事理；或是不符合語(yǔ)言習(xí)慣）→改成合適的搭配。⑷語(yǔ)序混亂→調(diào)整語(yǔ)序。⑸前后矛盾→改或刪

⑹重復(fù)羅嗦→刪。在修改病句中，仍然要注意不能改變句子的意思，對(duì)句子的改動(dòng)一定要小，有時(shí)句子的毛病不只一處，要仔細(xì)分辨，還要正確使用修改符號(hào)，改完后認(rèn)真讀一讀，檢查檢查。修改病句。

1、發(fā)現(xiàn)了不好的缺點(diǎn)，要及時(shí)改進(jìn)。（）

2、今年的杏兒豐收在望，長(zhǎng)勢(shì)喜人。（）

3、又大又圓的大蘋果堆出了籮筐。（）

4、小紅穿好大衣的頭巾，拿著信跑出去了。（）

5、爸爸再三地重復(fù)叮囑我不要忘記去奶奶家。（）

6、湖的四周纏繞著綠樹紅墻。（）

（十）先圈出下列句子中的錯(cuò)別字，再在括號(hào)里改正。

1、同學(xué)們向高高漂楊的國(guó)旗敬禮。（）()

2、古老的銅鐘，掛再大青樹粗狀的枝干上。（）（）

3、我仔細(xì)觀查，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花辮是合擾的。（）（）()

4、勞累一天的孩子們代著甜密的微笑進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。（）()

5、高爾基趕緊站起來(lái)，小男孩己經(jīng)題著照像機(jī)跑出去了。（）（）（）

6、坦克把盾的自衛(wèi)，矛的進(jìn)攻盒二為一，在戰(zhàn)楊上大顯神威。（）()

7、“我確實(shí)不趕碰你，但并不是懦弱。”陶罐爭(zhēng)辮說(shuō)。（）()

8、娃麗睜大眼睛望著爸爸，說(shuō)：“大既……大既是給我的。”（）（）

9、她不擔(dān)送給我們?nèi)藧邸Ⅲw貼、同情，以及一個(gè)陌生女孩如原以常的笑臉。（）（）（）（）

10、大家的掌聲給了我及大的古厲，使我能微笑著面對(duì)生活。（）（）（）

11、小鹿們有的府下身子渴水，有的測(cè)著腦袋欣嘗自己印在水里的影子。（）（）（）（）（）

12、列寧沒(méi)在問(wèn)那個(gè)小男孩，應(yīng)為他知道男孩是成實(shí)的。（）（）（）

13、同學(xué)們非常遵進(jìn)和愛帶王老師。（）（）()

（十一）找出句子中用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，用“——”標(biāo)出，把正確的寫在括號(hào)里。

1、同學(xué)們非常敬愛王老師。（）

2、這次考試，同學(xué)們的成績(jī)都升高了。（）

3、老師巴望我們努力學(xué)習(xí)。（）

4、在慶祝會(huì)上，同學(xué)們熱情地歡樂(lè)。（）

5、會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣激烈的掌聲。（）

6、我們要愛惜今天的幸福生活。（）

7、弟弟作業(yè)本上的字跡整整齊齊。（）

9、他的英雄事跡鼓勵(lì)了在場(chǎng)的觀眾。（）

10、我家鄰居的小女孩惹人可愛。（）

11、老師請(qǐng)求同學(xué)們像王紅那樣刻苦學(xué)習(xí)。（）

12、足球是大家十分熱愛的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。（）

13、林老師說(shuō)話的態(tài)度很溫暖。（）

（十二）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書面語(yǔ)言不可缺少的組成部分。它能夠在書面語(yǔ)言中表示語(yǔ)句的停頓，語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)和詞語(yǔ)的性質(zhì)、作用，幫助我們正確理解書面語(yǔ)言所表達(dá)的內(nèi)容、情感。三年級(jí)學(xué)生要掌握常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，其中句號(hào)、問(wèn)號(hào)、逗號(hào)、感嘆號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)等6種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要求學(xué)會(huì)使用。

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)歌。

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)很重要，組成文章不可少。

該用哪種小符號(hào)，都要認(rèn)真來(lái)思考。

意思未完用逗號(hào)，一句完了用句號(hào)。

喜怒哀樂(lè)感嘆號(hào)，提出問(wèn)題用問(wèn)號(hào)。

并列詞語(yǔ)用頓號(hào)，并列分句用分號(hào)。

提示下文用冒號(hào)，對(duì)話引用加引號(hào)。

書文名稱要標(biāo)明，前后加上書名號(hào)。

有些意思要省掉，可以加個(gè)省略號(hào)。

轉(zhuǎn)折解釋破折號(hào)，表示注釋加括號(hào)。為下列句子填上正確的標(biāo)點(diǎn)。

1、你只要看看什么花剛剛開放

就知道大致是幾點(diǎn)鐘

這是不是很有趣

2、她高聲喊道

有兩只蜜蜂飛回來(lái)了

3、老人說(shuō)

你問(wèn)的那只駱駝

是不是左腳有點(diǎn)跛

4、來(lái)吧

我讓他們放你進(jìn)來(lái)

高爾基說(shuō)

5、是個(gè)小男孩嗎

高爾基問(wèn)

6、快點(diǎn)收拾行裝

媽媽說(shuō)

大部隊(duì)要出發(fā)了

7、時(shí)間長(zhǎng)了

他對(duì)這塊大石頭發(fā)生了興趣

這么大的一塊石頭

是從哪兒來(lái)的呢

8、我明白了

我們的慶齡是個(gè)守信用的孩子

媽媽望著慶齡笑了笑

說(shuō)

那你就留下來(lái)吧

9、后來(lái) 祖逖當(dāng)上了將軍 他帶領(lǐng)的部隊(duì)紀(jì)律嚴(yán)明 作戰(zhàn)勇敢

10、夠了 夠了 珍妮抱著頭叫起來(lái) 玩具別來(lái)了

11、西門豹問(wèn) 那么漳河發(fā)過(guò)大水沒(méi)有呢

12、這個(gè)小 可以帶上飛機(jī) 少年將一件沉甸甸的東西送到我手里

13、太好啦 太好啦 聽媽媽說(shuō) 我家的電腦可以上網(wǎng)了 我情不自禁地歡呼起來(lái)

14、不久 學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì) 那些爸爸媽媽不約而同地說(shuō)道 我那小家伙真懂事了呢

15、他祝我生日快樂(lè) 他送了我禮物 他給我寫信叫我不要煩惱 他會(huì)體貼人了

16、你看見過(guò)中華鱘嗎()

17、我們申辦奧運(yùn)會(huì)成功了()

18、你去把垃圾倒掉()

19、下午()我們上了一節(jié)美術(shù)課()20、銀杏樹()又叫白果樹()

21、這點(diǎn)小傷口怕什么()

22、這件事恰好說(shuō)明小紅是一個(gè)孝順的好孩子()

23、這件事難道不能說(shuō)明小紅是一個(gè)孝順的好孩子嗎()

24、你真有這樣的本事()

25、有幾個(gè)同學(xué)笑著搶答()引起大家的注意()

26、紙只有這么大()要畫出最多的駱駝()該怎么辦()

27、我們一家人都格外喜歡旅游()

28、你愛讀童話故事嗎()

29、這個(gè)小實(shí)驗(yàn)多有趣哇()30、星期天()我和媽媽一起去看望爺爺和奶奶()

31、我問(wèn)同學(xué)們()爸爸媽媽知道你的生日在哪一天嗎()

（十三）填寫名言

1、聰明在于學(xué)習(xí)，___________________________。()

2、___________________________，只要肯登攀。（）

3、___________之崛起___________。()

4、任何成就_________________________結(jié)果。（）

5、書籍是_________________________的階梯。()

6、___________而知新。_________________，必有我?guī)熝伞＃ǎ?/p>

7、_________________________，不亦樂(lè)乎？()

8、___________________，清泉石上流。（）

9、__________________，不知為不知，是知也。（）

10、江碧鳥逾白，_____________________________。()

11、___________________________，水村山郭酒旗風(fēng)。（）

12、___________________________，柳暗花明又一村。()

13、___________________重重柳，_________________處處梅。（）

14、____________________，始于足下。百尺竿頭，____________________。

15、耳聽為虛，____________________。____________________，金無(wú)足赤。

16、人之初，____________。____________，____________。____________，____________。幼不學(xué)，____________。玉不琢，不成器。____________。

____________。____________，____________。____________，習(xí)禮儀。

（十四）指出下面句子中省略號(hào)是哪種用法。

A.表示列舉的省略 B.表示意思未完 C.表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)

1.汽車、皮球、玩具飛機(jī)……把整條胡同，甚至連對(duì)著胡同的馬路都擠滿了。（）

2.“啊，不，路太遠(yuǎn)，這個(gè)太重……”我有些語(yǔ)無(wú)倫次。（）

3.那里的小朋友和鮮花，正在睡夢(mèng)中等她，盼她……（）

4.網(wǎng)站里面的內(nèi)容太豐富了：有體育新聞，有動(dòng)物天地，有科技博覽，還有音樂(lè)欣賞……（）

5.當(dāng)春天到來(lái)時(shí)，從小熊家到小松樹家的路上，長(zhǎng)出了一溜兒鮮花，成了一條鮮花小路……（）

6.“我……我沒(méi)看見……”小男孩說(shuō)。（）

第四篇：人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料

三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文一、二單元知識(shí)集萃

△

詞語(yǔ)搭配

蒙蒙的細(xì)雨

藍(lán)藍(lán)的天空

烏黑光亮的羽毛

俊俏輕快的翅膀

增添生機(jī)

譜成贊歌

一陣清香

一朵荷花

一幅畫 一片花瓣

一首歌曲

一身羽毛

一眼清泉

一對(duì)翅膀 一束金光

一串珍珠

展開花瓣

露出蓮蓬

聞到清香 △

詞語(yǔ)積累

1帶有“春”的詞語(yǔ)：

春風(fēng)化雨

春風(fēng)得意

春華秋實(shí)

春色滿園 春意盎然

滿面春風(fēng)

陽(yáng)春白雪

雨后春筍

春蘭秋菊

春花秋月 2帶有“花”的詞語(yǔ)：

花容月貌

鳥語(yǔ)花香

花團(tuán)錦簇

百花齊放 曇花一現(xiàn)

落花流水

奇花異草

火樹銀花

花紅柳綠

花枝招展 △

近義詞

俊俏——俏麗

聚攏——聚集

生機(jī)——生氣

掠過(guò)——橫過(guò) 光景——風(fēng)景

等閑——平常

清香——芳香

破裂——分裂 姿勢(shì)——姿態(tài)

仿佛——好像

裁 ——

剪

似 —— 像 △

反義詞

偶爾——經(jīng)常

增添——減少

俊俏——丑陋

機(jī)靈——笨拙 快樂(lè)——痛苦

微風(fēng)——狂風(fēng)

細(xì) —— 粗

新 —— 舊 △

詞語(yǔ)搭配

橄欖色的頭巾

翠綠色的花紋

淺綠色的外衣

赤褐色的襯衫 舒適的列車

特殊的客人

凍僵的燕子

美麗的村莊 鋒利的斧頭

裸露的土地

咆哮的洪水

各式各樣的工具

應(yīng)有盡有的家具

鳴聲清脆

羽毛美麗

眼睛透亮 森林郁郁蔥蔥

河水清澈見底

天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)

空氣清新甜潤(rùn) 遇到麻煩

瀕臨死亡尋找燕子

冒著春寒 盯著大雪 踏著山路 △

詞語(yǔ)積累

1帶有“鳥”的詞語(yǔ)：

鳥語(yǔ)花香

小鳥依人

鳥槍換炮 笨鳥先飛

鳥盡弓藏

一石二鳥2形容天氣情況的詞語(yǔ)：

風(fēng)和日麗

秋高氣爽

陽(yáng)光明媚 烈日炎炎

驕陽(yáng)似火

天高云淡3帶有“雨”的詞語(yǔ)：

暴風(fēng)驟雨

傾盆大雨

春雨如油 和風(fēng)細(xì)雨

狂風(fēng)暴雨

疾風(fēng)暴雨 △

近義詞

鮮艷——艷麗

靈活——靈巧

透亮——光亮

搖晃——搖動(dòng)

尋找——搜尋

展覽——深藍(lán)

△

反義詞

靈活——遲鈍

喜歡——厭惡

陡峭——平緩

舒適——難受

減少——增加

擴(kuò)大——減少

驚弓之鳥

籠中之鳥

百鳥朝鳳 天寒地凍

雨過(guò)天晴

一葉知秋

鵝毛大雪大雨滂沱

風(fēng)吹雨打

風(fēng)雨交加春雨綿綿 逃脫——逃跑

注視——凝視 特殊——特別

疲勞——疲倦 鋒利——銳利

裸露——暴露 鮮艷——暗淡

容易——困難 堅(jiān)硬——柔軟

特殊——普通 消失——出現(xiàn)

裸露——遮蓋

三年級(jí)下學(xué)期第三、四單元語(yǔ)文知識(shí)集萃

△

詞語(yǔ)搭配

堵窟窿

坐馬車

修羊圈

乘火車

騎駿馬

登樓梯 接受勸告

欣賞音樂(lè)

觀賞舞蹈

離開同伴

得到幫助 傷口愈合 畫得準(zhǔn)確

變得整潔

顯得嚴(yán)肅

認(rèn)認(rèn)真真地看 老老實(shí)實(shí)地畫

和顏悅色地說(shuō)

△

詞語(yǔ)積累 1寓言成語(yǔ)：

刻舟求劍

揠苗助長(zhǎng)

濫竽充數(shù)

鄭人買履

畫蛇添足

狐假虎威

井底之蛙

自相矛盾

守株待兔

庖丁解牛

東施效顰 2形容驚慌、緊張的成語(yǔ)：

膽戰(zhàn)心驚

心驚膽寒

大驚失色

擔(dān)驚受怕

驚慌失措

驚恐萬(wàn)狀

驚魂未定

心驚肉跳

驚恐失色 3表現(xiàn)態(tài)度的成語(yǔ)：

暴跳如雷

怒氣沖沖

和藹可親

和風(fēng)細(xì)雨

橫眉冷對(duì)

聲色俱厲

斬釘截鐵

模棱兩可

趾高氣揚(yáng)

冷若冰霜 △

近義詞

南轅北轍——背道而馳

和顏悅色——和藹可親

街坊——鄰居

勸告——忠告

能手——高手

孤單——孤獨(dú)

本事——本領(lǐng)

教誨——教導(dǎo)

審視——注視

叮囑——叮嚀

發(fā)現(xiàn)——發(fā)覺

△

反義詞

發(fā)現(xiàn)——隱藏

悲慘——幸福

能手——生手

愈合——開裂 熟悉——陌生

相信——懷疑

三年級(jí)下學(xué)期第五、六單元語(yǔ)文知識(shí)集萃

△

詞語(yǔ)搭配

異口同聲地回答

快樂(lè)地交談

驕傲地舉起手

獲得赦免 不約而同地說(shuō)話

躲閃的目光

稚拙的禮物

輕柔的聲音 停止哭泣

掩蓋痛苦

接到消息

河流干涸

草木干枯 △

詞語(yǔ)積累

1由反義詞組成的成語(yǔ)：

起死回生 顧此失彼 古往今來(lái) 深入淺出

聲東擊西

朝令夕改

朝三暮四

三長(zhǎng)兩短

異曲同工此起彼伏 2比喻事情臨近眼前，十分緊迫的成語(yǔ)：

千鈞一發(fā)

十萬(wàn)火急

心急如焚

刻不容緩

火燒眉毛

迫在眉睫

急如星火 △

近義詞

驕傲——自豪

索性——干脆

依然——依舊

期待——期望 追逐——追趕

祝賀——祝福

左顧右盼——東張西望

顫抖——發(fā)抖

啜泣——抽泣

嗚咽——哽咽

竭力 ——盡力

防御——防備

干涸——干枯

趕緊——趕忙

一瞬間——?jiǎng)x那 △

反義詞

稚拙——老練

肯定——否定

痛苦——?dú)g樂(lè)

掩蓋——揭露 迅速——緩慢

神氣十足——垂頭喪氣

異口同聲——七嘴八舌 巨大——微小

端端正正——歪歪斜斜 △詞語(yǔ)搭配

日夜不停地走

美麗可愛的世界

密切的關(guān)系

預(yù)防疾病

皎潔的月光

美好的遐想

燦爛的陽(yáng)光

神秘的月球

探索奧秘 付出努力

找到信息

訪問(wèn)網(wǎng)絡(luò)

欣賞音樂(lè) △詞語(yǔ)積累

1帶“日”的成語(yǔ)：日積月累

日理萬(wàn)機(jī)

日新月異

日上三竿

指日可待

日月如梭 夜以繼日

日久天長(zhǎng)

日落西山 2與“月”有關(guān)的成語(yǔ)：

閉月羞花

春花秋月

披星戴月

成年累月

花好月圓

花容月貌 日積月累

近水樓臺(tái)先得月

明月清風(fēng) 3帶數(shù)字的成語(yǔ)：

一心一意

三心二意

四分五裂

六神無(wú)主

五光十色

七上八下 千軍萬(wàn)馬

十萬(wàn)火急

五花八門

四通八達(dá)

四平八穩(wěn)

朝三暮四 兩全其美

千方百計(jì)

四面楚歌

十拿九穩(wěn) △近義詞

傳說(shuō)——傳聞

實(shí)際——事實(shí)

估計(jì)——估算

奧秘——秘密 奇異——奇特

明顯——顯著

皎潔——明亮

神秘——神奇

新鮮——新奇

功能——作用

到底——究竟

戀戀不舍——依依不舍 反義詞

實(shí)際——虛幻

遠(yuǎn)古——當(dāng)代

美好——丑惡

皎潔——灰暗 節(jié)約——浪費(fèi)

保護(hù)——破壞

三年級(jí)下學(xué)期第七、八單元語(yǔ)文知識(shí)集萃

△

詞語(yǔ)搭配

紅彤彤的晚霞

歡樂(lè)的浪花

快樂(lè)的小朋友

收拾背包

做工精致

行動(dòng)方便

表示無(wú)奈

說(shuō)明處境

景色壯觀 構(gòu)思新奇 遺憾的神情 仔細(xì)地挑選 出售工藝品 游覽大瀑布 △

詞語(yǔ)積累

1、ABB重疊式疊詞：

綠油油

黑乎乎

灰蒙蒙

金燦燦

黃澄澄

黃燦燦

黑黝黝

白茫茫

白花花

紅彤彤

2、ABAC（含有“無(wú)”字的詞語(yǔ)：）

無(wú)緣無(wú)故

無(wú)影無(wú)蹤

無(wú)窮無(wú)盡

無(wú)依無(wú)靠

無(wú)聲無(wú)息

無(wú)法無(wú)天

無(wú)拘無(wú)束

無(wú)時(shí)無(wú)刻

3、AABC（帶重疊詞的成語(yǔ)：）

洋洋得意

彬彬有禮

赫赫有名

躍躍欲試

頭頭是道

姍姍來(lái)遲

振振有詞

井井有條

心心相印

孜孜不倦 △

近義詞

收拾——整理

防止——預(yù)防

周圍——四周平等——公平精致——精美

凝視——注視

安心——放心

芬芳——芳香 游覽——游玩

壯觀——壯麗

陳列——擺放

誠(chéng)懇——懇切

反義詞

漆黑——雪白

猶豫——果斷

精致——粗糙

端正——歪斜 清晰——模糊

常見——少見

沉甸甸——輕飄飄 △

詞語(yǔ)搭配

田地荒蕪

開鑿渠道

灌溉莊稼

得到收成清澈的泉水、五彩的云霞 △

詞語(yǔ)積累

1、來(lái)自古詩(shī)詞中的成語(yǔ)：

春色滿園

萬(wàn)紫千紅

紅杏出墻

飛流直下

2、帶有人體器官名稱的成語(yǔ)：

膽戰(zhàn)心驚

情同手足

迫在眉睫

唇齒相依

肝膽相照

狼心狗肺 目中無(wú)人

目不轉(zhuǎn)睛

唇亡齒寒

3、源于神話傳說(shuō)的成語(yǔ)：

精衛(wèi)填海

夸父追日

八仙過(guò)海

后羿射日

天衣無(wú)縫

天女散花

鵲橋相會(huì)

開天辟地

為虎作倀近義詞

荒蕪——荒涼

漂亮——美麗

打扮——裝扮

發(fā)動(dòng)——?jiǎng)訂T 收成——收獲

急忙——趕忙

難過(guò)——痛苦

立刻——立即 提心吊膽——膽戰(zhàn)心驚 反義詞

稀少——眾多

明白——糊涂

浮——沉

熄滅——燃燒

危險(xiǎn)——安全

順——逆

第五篇：人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料

三年級(jí)下冊(cè)期末總復(fù)習(xí)一、二單元

詞語(yǔ)搭配

蒙蒙的細(xì)雨

藍(lán)藍(lán)的天空

烏黑光亮的羽毛

俊俏輕快的翅膀

增添生機(jī)

譜成贊歌

一陣清香

一朵荷花

一幅畫 一片花瓣

一首歌曲

一身羽毛

一眼清泉

一對(duì)翅膀 一束金光

一串珍珠

展開花瓣

露出蓮蓬

聞到清香 詞語(yǔ)積累

1、帶有“春”的詞語(yǔ)：

春風(fēng)化雨

春風(fēng)得意

春華秋實(shí)

春色滿園

春意盎然

滿面春風(fēng)

陽(yáng)春白雪

雨后春筍

春蘭秋菊

春花秋月

2、帶有“花”的詞語(yǔ)：

花容月貌

鳥語(yǔ)花香

花團(tuán)錦簇

百花齊放曇花一現(xiàn)

落花流水

奇花異草

火樹銀花

花紅柳綠

花枝招展

近義詞：俊俏——俏麗

聚攏——聚集

生機(jī)——生氣

掠過(guò)——橫過(guò)

光景——風(fēng)景

等閑——平常

清香——芳香

破裂——分裂

姿勢(shì)——姿態(tài)

仿佛——好像

裁 ——

剪

似 —— 像

鮮艷——艷麗

靈活——靈巧

逃脫——逃跑

注視——凝視

透亮——光亮

搖晃——搖動(dòng)

特殊——特別

疲勞——疲倦

尋找——搜尋

展覽——深藍(lán)

鋒利——銳利

裸露——暴露 反義詞：

偶爾——經(jīng)常

增添——減少

俊俏——丑陋

機(jī)靈——笨拙

快樂(lè)——痛苦

微風(fēng)——狂風(fēng)

細(xì) —— 粗

新 —— 舊

靈活——遲鈍

喜歡——厭惡鮮艷——暗淡

容易——困難

陡峭——平緩

舒適——難受

堅(jiān)硬——柔軟

特殊——普通

減少——增加

擴(kuò)大——減少

消失——出現(xiàn)

裸露——遮蓋 詞語(yǔ)搭配

橄欖色的頭巾

翠綠色的花紋

淺綠色的外衣

赤褐色的襯衫

舒適的列車

特殊的客人

凍僵的燕子

美麗的村莊

鋒利的斧頭

裸露的土地

咆哮的洪水

各式各樣的工具

應(yīng)有盡有的家具

鳴聲清脆

羽毛美麗

眼睛透亮

森林郁郁蔥蔥

河水清澈見底

天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)

空氣清新甜潤(rùn)

遇到麻煩

瀕臨死亡尋找燕子

冒著春寒

盯著大雪

踏著山路

1、帶有“鳥”的詞語(yǔ)：

鳥語(yǔ)花香

小鳥依人

鳥槍換炮

驚弓之鳥

笨鳥先飛

鳥盡弓藏

一石二鳥

籠中之鳥

百鳥朝鳳

2、形容天氣情況的詞語(yǔ)：

風(fēng)和日麗

秋高氣爽

陽(yáng)光明媚

天寒地凍

烈日炎炎

驕陽(yáng)似火

天高云淡

雨過(guò)天晴

一葉知秋

鵝毛大雪

3、帶有“雨”的詞語(yǔ)：

暴風(fēng)驟雨

傾盆大雨

春雨如油

大雨滂沱

風(fēng)吹雨打

風(fēng)雨交加

和風(fēng)細(xì)雨

狂風(fēng)暴雨

疾風(fēng)暴雨

春雨綿綿

第三、四單元

詞語(yǔ)搭配

堵窟窿

坐馬車

修羊圈

乘火車

騎駿馬

登樓梯接受勸告

欣賞音樂(lè)

觀賞舞蹈

離開同伴

得到幫助

傷口愈合 畫得準(zhǔn)確

變得整潔

顯得嚴(yán)肅

認(rèn)認(rèn)真真地看

老老實(shí)實(shí)地畫

和顏悅色地說(shuō)

詞語(yǔ)積累

1、寓言成語(yǔ)：

刻舟求劍

揠苗助長(zhǎng)

濫竽充數(shù)

鄭人買履

畫蛇添足狐假虎威

井底之蛙

自相矛盾

守株待兔

庖丁解牛

東施效顰

2、形容驚慌、緊張的成語(yǔ)：

膽戰(zhàn)心驚

心驚膽寒

大驚失色

擔(dān)驚受怕

驚慌失措

驚恐萬(wàn)狀

驚魂未定

心驚肉跳

驚恐失色

3、表現(xiàn)態(tài)度的成語(yǔ)：

暴跳如雷

怒氣沖沖

和藹可親

和風(fēng)細(xì)雨

橫眉冷對(duì)

聲色俱厲

斬釘截鐵

模棱兩可

趾高氣揚(yáng)

冷若冰霜

近義詞：南轅北轍——背道而馳

和顏悅色——和藹可親

街坊——鄰居

勸告——忠告

能手——高手

孤單——孤獨(dú)

本事——本領(lǐng)

教誨——教導(dǎo)

審視——注視

叮囑——叮嚀

發(fā)現(xiàn)——發(fā)覺

反義詞：發(fā)現(xiàn)——隱藏

悲慘——幸福

能手——生手

愈合——開裂 熟悉——陌生

相信——懷疑

第五、六單元

詞語(yǔ)搭配

異口同聲地回答

快樂(lè)地交談

驕傲地舉起手

獲得赦免 不約而同地說(shuō)話

躲閃的目光

稚拙的禮物

輕柔的聲音 停止哭泣

掩蓋痛苦

接到消息

河流干涸

草木干枯 詞語(yǔ)積累

1、由反義詞組成的成語(yǔ)：

起死回生

顧此失彼

古往今來(lái)

深入淺出

聲東擊西

朝令夕改

朝三暮四

三長(zhǎng)兩短

異曲同工此起彼伏

2、比喻事情臨近眼前，十分緊迫的成語(yǔ)：

千鈞一發(fā)

十萬(wàn)火急

心急如焚

刻不容緩

火燒眉毛

迫在眉睫

急如星火近義詞：驕傲——自豪

索性——干脆

依然——依舊

期待——期望 追逐——追趕

祝賀——祝福

左顧右盼——東張西望

顫抖——發(fā)抖

啜泣——抽泣

嗚咽——哽咽

竭力 ——盡力

傳說(shuō)——傳聞

實(shí)際——事實(shí)

估計(jì)——估算

奧秘——秘密

奇異——奇特

明顯——顯著

皎潔——明亮

神秘——神奇

新鮮——新奇

功能——作用

到底——究竟

戀戀不舍——依依不舍

防御——防備

干涸——干枯

趕緊——趕忙

一瞬間——?jiǎng)x那 反義詞：稚拙——老練

肯定——否定

痛苦——?dú)g樂(lè)

掩蓋——揭露 迅速——緩慢

神氣十足——垂頭喪氣

異口同聲——七嘴八舌

巨大——微小

端端正正——歪歪斜斜

實(shí)際——虛幻

遠(yuǎn)古——當(dāng)代

美好——丑惡

皎潔——灰暗

節(jié)約——浪費(fèi)

保護(hù)——破壞 詞語(yǔ)搭配

日夜不停地走

美麗可愛的世界

密切的關(guān)系

預(yù)防疾病

皎潔的月光

美好的遐想

燦爛的陽(yáng)光

神秘的月球

探索奧秘 付出努力

找到信息

訪問(wèn)網(wǎng)絡(luò)

欣賞音樂(lè) 詞語(yǔ)積累

1、帶“日”的成語(yǔ)：日積月累

日理萬(wàn)機(jī)

日新月異

日上三竿

指日可待

日月如梭 夜以繼日

日久天長(zhǎng)

日落西山

2、與“月”有關(guān)的成語(yǔ)：

閉月羞花

春花秋月

披星戴月

成年累月

花好月圓

花容月貌 日積月累

近水樓臺(tái)先得月

明月清風(fēng)

3、帶數(shù)字的成語(yǔ)

一心一意

三心二意

四分五裂

六神無(wú)主

五光十色

七上八下 千軍萬(wàn)馬

十萬(wàn)火急

五花八門

四通八達(dá)

四平八穩(wěn)

朝三暮四 兩全其美

千方百計(jì)

四面楚歌

十拿九穩(wěn)

第七、八單元

詞語(yǔ)搭配

紅彤彤的晚霞

歡樂(lè)的浪花

快樂(lè)的小朋友

收拾背包

做工精致

行動(dòng)方便

表示無(wú)奈

說(shuō)明處境

景色壯觀

構(gòu)思新奇 遺憾的神情 仔細(xì)地挑選 出售工藝品 游覽大瀑布

田地荒蕪 開鑿渠道

灌溉莊稼

得到收成 清澈的泉水

五彩的云霞 詞語(yǔ)積累

1、ABB重疊式疊詞：

綠油油

黑乎乎

灰蒙蒙

金燦燦

黃澄澄

黃燦燦

黑黝黝

白茫茫

白花花

紅彤彤

2、ABAC（含有“無(wú)”字的詞語(yǔ)：）

無(wú)緣無(wú)故

無(wú)影無(wú)蹤

無(wú)窮無(wú)盡

無(wú)依無(wú)靠

無(wú)聲無(wú)息

無(wú)法無(wú)天

無(wú)拘無(wú)束

無(wú)時(shí)無(wú)刻

3、AABC（帶重疊詞的成語(yǔ)：）

洋洋得意

彬彬有禮

赫赫有名

躍躍欲試

頭頭是道

姍姍來(lái)遲

振振有詞井井有條

心心相印

孜孜不倦

近義詞：收拾——整理

防止——預(yù)防

周圍——四周平等——公平精致——精美

凝視——注視

安心——放心

芬芳——芳香 游覽——游玩

壯觀——壯麗

陳列——擺放

誠(chéng)懇——懇切

荒蕪——荒涼

漂亮——美麗

打扮——裝扮

發(fā)動(dòng)——?jiǎng)訂T 收成——收獲

急忙——趕忙

難過(guò)——痛苦

立刻——立即 提心吊膽——膽戰(zhàn)心驚

反義詞：漆黑——雪白

猶豫——果斷

精致——粗糙

端正——歪斜 清晰——模糊

常見——少見

沉甸甸——輕飄飄

稀少——眾多

明白——糊涂

浮——沉

熄滅——燃燒

危險(xiǎn)——安全

順——逆

1、來(lái)自古詩(shī)詞中的成語(yǔ)：

春色滿園

萬(wàn)紫千紅

紅杏出墻

飛流直下

2、帶有人體器官名稱的成語(yǔ)：

膽戰(zhàn)心驚

情同手足

迫在眉睫

唇齒相依

肝膽相照

狼心狗肺

目中無(wú)人

目不轉(zhuǎn)睛

唇亡齒寒

3、源于神話傳說(shuō)的成語(yǔ)：

精衛(wèi)填海

夸父追日

八仙過(guò)海

后羿射日

天衣無(wú)縫

天女散花

鵲橋相會(huì)

開天辟地

為虎作倀