第一篇：教科版八年級思品第三單元測試題

一、單項選擇題（每小題2分，共30分）

2、“五十六個民族五十六支花，五十六族兄弟是一家”這段歌詞表明（）

①我國是一個多民族國家 ②民族大團結日益鞏固和發展 ③我國已確立并發展了社會主義新型的民族關系 ④我國56個民族已融為一體，各民族之間已沒有區別 A、①②③ B、①②③④ C、②③④ D、①④

3、生活在號稱“地球第三極”的青藏高原上的藏族人民有句諺語：“飯可一頓不吃，茶卻不能一頓不喝。”這里的茶指的是藏族人民獨有的（）

A、茉莉花茶 B、酥油茶 C、牛奶茶 D、馬奶茶

4、下列做法屬于不尊重少數民族的是（）A、小強請朝鮮族同學吃泡菜 B、小亮在“潑水節”和傣族同學一起潑水

C、漢族同學請回族同學吃豬肉 D、小軍在“那達慕”大會上跟蒙古族同學摔跤。

5、民族區域自治制度（）

①是我國的一項基本政治制度 ②保證了少數民族人民當家作主

③保證了國家的集中統一領導 ④鞏固和發展了中華民族的大團結

A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④

6、民族團結重要性的認識，下列選項正確的是（）①民族團結有利于國家的穩定與繁榮 ②民族團結對國家的穩定與繁榮沒有影響 ③民族團結有利于各民族的共同進步和發展 ④民族不團結社會就停滯不前 A、①② B、③④ C、①③ D、②④

7、提出“一個國家，兩種制度”的完整構想的是（）

A、毛澤東 B、鄧小平C、周恩來 D、江澤民

8、在第十一屆全國人民代表大會代表中，少數民族代表的名額占總名額的13.76%左右，人口特少的民族，至少有全國人民代表大會代表1人，這主要體現了（）A、民族平等 B、民族互助 C、民族共同繁榮 D、民族區域自治對

9、標志著西方對中國進行殖民統治的歷史徹底結束的歷史事件是（）

A、“一國兩制”方針的制定 B、抗美援朝的勝利

C、新中國的成立 D、香港、澳門回歸祖國

10、中新社澳門11月15日電：澳門行政長官崔世安15日在立法會發表2012財政年度施政，他在報告中提出，把處理澳門政制發展問題作為明年施政的一項重要內容。中央人民政府駐澳門聯絡辦公室負責人隨后就此問題發表談話稱，澳門回歸以來的實踐證明，澳門基本法確定的澳門特區政治體制符合澳門社會實際，相信澳門特區和社會各界人士一定能夠依照基本法的有關規定，廣泛凝聚共識，把這件大事辦好。上述材料說明（）

①“一國兩制”方針是完全正確的 ②崔世安是最稱職的澳門特區行政長官 ③“一國兩制”方針有利于大陸和港、澳、臺的穩定和發展 ④“一國兩制”方針符合中華民族和澳門人民的切身利益

A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

11、我們要正確處理好民族之間的關系，這是因為（）

①我國是統一的多民族國家 ②各民族人民都有為國華民族的發展壯大做出了自己的貢獻 ③我國各民族都有自己的政權 ④我國各民族都比較落后 A、①② B、③④ C、①③ D、②④

12、“以臺灣名義加入聯合國”已經連續十五年遭到失敗，同時也遭到包括臺灣人民在內的全國人民的一致譴責。這些事實說明（A、“一國兩制”是實現祖國統一的基本方針

B、臺獨不得人心，臺灣人民希望早日實現社會主義社會

C、臺獨不得人心，臺灣人民也希望實現祖國的和平統一

D、維護國家的統一只是臺灣人民應盡的基本義務

13、右邊漫畫的行為（）

①是“臺獨”的表現，不得人心 ②是對中國人民感情的公然挑釁 ③能夠獲得廣大臺）灣人民的支持 ④必然遭到包括臺灣人民在內的全國人民的一致譴責 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

14、為了完成祖國統一大業，黨和國家制定了“和平統一、一國兩制”的基本方針。對這一方針的正確理解是（）

①“一個國家”是指中國是一個統一的國家，其主權和領土必須完整，不容分割 ②“兩種制度”是指大陸和臺、港、澳分別實行社會主義制度和資本主義制度 ③一個國家（即堅持一個中國的原則）是兩種制度的前提 ④“一國兩制”的方針只是為了解決臺灣問題 A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④

15、實現中華民族的偉大復興，是歷史賦予我們的光榮使命。下列屬于中華民族復興的標志的是（）

A、祖國統一 B、解決溫飽問題 C、實現小康 D、實現全面建設小康社會的目標

二、判斷題（你認為正確的用√表示，錯誤的用×表示，每小題2分，共10分）

16、中華民族有55個少數民族。（）

17、壯族是我國少數民族人口最多的民族。（）

18、我國使用的人民幣上有少數民族的文字。（）

19、臺灣的原住少數民族是回族。（）20、“三通”是通商、通航和通郵。（）

三、簡答題（12分）

21、我國有5個省級少數民族自治區域名稱分別是什么？（5分）

22、小時候 /鄉愁是一枚小小的郵票 /我在這頭 /母親在那頭/ 長大后鄉愁是一張窄窄的船票/ 我在這頭/ 新娘在那頭 /后來呵 /鄉愁是一方矮矮的墳墓 /我在外頭 /母親在里頭 /而現在/ 鄉愁是一灣淺淺的海峽/ 我在這頭 /大陸在那頭

（1）產生詩中“鄉愁”的原因是什么？（3分）

（2）你認為怎樣才能解決詩人的“鄉愁”？（4分）

四、判斷說明題（判斷對錯并說明理由，不作說明不得分。10分）

23、學到民族關系的問題時，幾位同學展開發討論：甲說：“維護民族團結就是要注意，回避一些少數民族的飲食禁忌。”乙同學說：“維護民族團結是國家的事，與我們們學生無關”。丙同學說：“我覺得各民族互不往來，各自發展，就會相安無事。”你同意他們的觀點嗎？

五、材料分析題（共20分）

24、材料一：2011年01月06日：海峽兩岸關系協會與臺灣海峽交流基會換函通報了兩岸經濟合作委員會成員名單，兩岸經濟合作委員會在兩會框架下正式成立。材料二：2011年１１月１１日，中共中央總書記胡錦濤當地時間１１日上午在美國夏威夷州首府檀香山會見了中國國民黨榮譽主席連戰。胡錦濤說，３年多來，在兩岸雙方共同努力下，臺海局勢發生重大積極變化，兩岸關系開創出和平發展新局面。事實證明，兩岸關系和平發展符合兩岸同胞共同意愿，符合中華民族整體利益，方向是正確的。兩岸雙方應該繼續努力，牢牢把握兩岸關系和平發展主題，鞏固反對“臺獨”、認同“九二共識”的共同政治基礎，把兩岸關系良性發展勢頭保持下去。

材料三：2011年11月16日，有媒體在國臺辦的例行記者會上問發言人：14日，民進黨候選人蔡英文稱大陸在很多場合都試圖運用影響力來介入臺灣的選舉，請問發言人對此有何評論？發言人范麗青對此表示，我們不介入臺灣的選舉，這是我們一貫的立場。

閱讀上述材料，回答下列問題：（1）上述材料反映了我國解決臺灣問題的基本方針是什么？（2分）

（2）材料二中，兩岸人民為什么要鞏固反對“臺獨”？（6分）

（3）臺灣問題至今還是祖**親的一個心結，盼望“母子團圓”是天下所有母親的共同心愿，為達成早日解決臺灣問題的心愿，實現祖國統一，你覺得國家應該如何做？（6分）（4）我們青少年能為兩岸的和平統一做出哪些力所能及的貢獻？（6分）

①堅持一個中國的原則，堅持“和平統一、一國兩制”的基本方針,積極以和平方式解決臺灣問題，但不決承諾放棄使用武力。②堅決反對“臺灣獨立”、“兩個中國”、“一中一臺”等任何旨在分裂祖國的行徑；堅決反對任何外來勢力的干涉，絕不允許任何勢力以任何方式改變臺灣是中國領土一部分的地位。③堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力，實施科教興國戰略，不斷增強綜合國力。④大力發展以“三通”為中心的兩岸交流和溝通，積極發展兩岸關系，增進兩岸人民的共識和感情，為早日完成祖國統一大業創造條件。(4)①樹立崇高理想，努力學習科學文化知識；②把個人的前途、命運同祖國、民族的興衰榮辱聯系在一起，熱愛祖國，報效祖國；③堅決同一切分裂破壞祖國統一的言行作斗爭； ④自覺履行維護國家安全的義務，依法服兵役。⑤積極擁護和支持我國政府對臺灣問題的方針和立場，堅持一個中國原則，維護國家主權，反對臺獨。

六、實踐考查題（18分）

25、材料：2011年9月10日至18日在貴陽市舉辦了《中華人民共和國第九屆少數民族傳統體育運動會》本屆運動會遵循“平等、團結、拼搏、奮進”的宗旨，充分展示我國少數民族傳統體育特色和運動水平，鍛煉和培養優秀民族體育人才，為弘揚民族文化，振奮民族精神，促進民族團結，建立和諧社會，進一步推動我國少數民族體育事業的發展做出貢獻。各省、自治區、直轄市，中國人民解放軍，新疆生產建設兵團。全國各少數民族都有代表參加本屆運動會。閱讀上述材料，請你積極參與，并完成下列任務：

（1）民族風俗我知道：請你列舉出你知道的三個少數民族的節日。（6分）（2）民族歌曲大聯唱：請你收集三首歌頌民族團結的歌曲。（3分）（3）平等互助共發展：請你列舉各族人民克服困難，團結合作修建的三項重大工程。（3分）

（4）作為中學生，在維護民族團結方面你應該和能夠做什么？（6分）思想品德八年級下冊單元測試卷參考答案

第三單元自測題A卷

一、單項選擇題（每小題2分，共30分）1.B 2.A 3.B 4.C 5.D 6.C 7.B 8.A 9.D 10.D 11.A 12.C 13.C 14.A 15.A

二、判斷題（每小題2分，共10分）16.× 17.√ 18.√ 19.× 20.√

三、簡答題(12分)

21、新疆維吾爾自治區、西藏自治區、內蒙古自治區、寧夏回族自治區、廣西壯族自治區。（5分）

22、（1）由于歷史原因造成臺灣與大陸分離，臺灣人民與大陸人民隔海相望，親人不能團聚。（3分）（2）堅持一個中國原則，是兩岸關系和平發展的政治基礎；遵循“一國兩制”的方針，和平解決臺灣問題；解決臺灣問題，實現祖國統一，要依靠全世界中國人的共同努力，寄希望于廣大臺灣人民。（4分）

四、判斷說明題（10分）

23、答：①甲的觀點是錯誤觀點的，他只看到要尊重各民族的風俗習慣，沒有看到維護民族團結還要尊重各民族的宗教信任和語言文字。（3分）②乙同學的說法也不正確。因為這不僅是國家的事，也是我們每個公民應盡的責任。（3分）③丙同學的說法也不正確。因為各民族是互相聯系的，你中有我，我中有你，只有加強聯系，才能促進共同繁榮，社會才能和諧發展。（3分）④因此，青少年學生應自覺履行維護民族團結的義務。（1分）

五、材料分析題（20分）

24、（1）和平統一，一國兩制。（2分）（2）①世界上只有一個中國，大陸和臺灣同屬于一個中國，中國的主權和領土完整，不容分割。②少數“臺獨”分子搞“臺獨”，妄圖分裂祖國，是對國際法和國際社會的公然挑釁，是對中國人民感情的公然挑釁。③祖國統一是中華民族復興的標志，中華民族的復興是包括臺灣同胞在內的全國各族人民的心愿。（言之有理，三點即可）（6分）(3)①堅持一個中國的原則，堅持“和平統一、一國兩制”的基本方針,積極以和平方式解決臺灣問題，但不決承諾放棄使用武力。②堅決反對“臺灣獨立”、“兩個中國”、“一中一臺”等任何旨在分裂祖國的行徑；堅決反對任何外來勢力的干涉，絕不允許任何勢力以任何方式改變臺灣是中國領土一部分的地位。③堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力，實施科教興國戰略，不斷增強綜合國力。④大力發展以“三通”為中心的兩岸交流和溝通，積極發展兩岸關系，增進兩岸人民的共識和感情，為早日完成祖國統一大業創造條件。（言之有理，三點即可）（6分）(4)①樹立崇高理想，努力學習科學文化知識；②把個人的前途、命運同祖國、民族的興衰榮辱聯系在一起，熱愛祖國，報效祖國；③堅決同一切分裂破壞祖國統一的言行作斗爭； ④自覺履行維護國家安全的義務，依法服兵役。⑤積極擁護和支持我國政府對臺灣問題的方針和立場，堅持一個中國原則，維護國家主權，反對臺獨。（言之有理，三點即可）（6分）

六、實踐考查題（18分）

25、（1）如：回族的開齋節、傣族的潑水節、黎族的三月

三、納西族的騾馬會、藏族的藏歷新年、維吾爾族的肉孜節(即開齋節)、瑤族的盤王節、苗族的苗年、白族的三月街、火把節、壯族的三月三歌會、蒙古族的那達慕等三個即可（6分）（2）歌曲如：《中華一家親》、《愛我中華》、《中華大家庭》、《天路》、《共同的家》等（3分）（3）工程如：青藏鐵路工程、西氣東輸工程、西電東送過程、酒泉千萬千瓦級風電基地工程等（3分）（4）①熱愛祖國，樹立強烈的民族團結的意識；②尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的風俗習慣，尊重各民族的文字，③與各民族同學之間要互相關心，互相幫助，奉獻愛心。④努力學習，掌握知識和本領服務少數民族，為少數民族地區做貢獻。⑤以實際行動維護民族團結，堅決同破壞民族團結的思想和行為作斗爭。（三點即可）

第二篇：七年級思品第三單元測試題

思想品德：第三單元《相逢是首歌》單元測試題（魯教七上）

【單元主題】建立融洽的同學關系、師生關系，學會與老師、同學友好相處。【復習目標】

1、了解青春期閉鎖心理的現象及危害。

2、懂得同學友情在人們生活、學習和工作中的重要性，學會與同學、朋友正確交往的方式。

3、了解教師的工作特點，懂得學生應該熱愛尊敬老師，知道學生應怎樣與老師交往與溝通。

4、知道禮貌是交往的必要前提。【重點復習題】

1、青春期閉鎖心理的危害。

2、友情的作用。

3、怎樣建立真正的友情？

4、老師的作用。

5、學生怎樣尊敬老師？

6、為什么要主動與老師交流交往？

7、怎樣正確處理與老師之間的矛盾和誤會？

8、從為什么和怎樣做兩方面認識平等、尊重、真誠、理解寬容、關愛幫助。【強化訓練題】

一、填空題

1、尋找友情應注意慎交友，努力做到____、____、_____。

2、建立真正的友誼必須以_______為前提。

3、我們與老師需要建立一種___、___的師生關系，師生之間____、___、____、___。

4、老師是我們學習的____者，_____者和_____者。

5、指出老師的錯誤時，態度要____，方式要____。

二、單項選擇題

1、小娟是個“閉鎖心理”較為嚴重的女孩,因此常常處于苦惱之中。同學小紅為幫助她給她提出了如下建議，你認為其中值得肯定的是 A．與父母談心時言聽計從 B.與老師交流時積極溝通 C．與同學交往時處處設防 D.與朋友相處時一味寬容

2、進入初中后不久，原來一直活潑開朗的小方突然變得沉默寡言，不愿與父母和同學說話，總是把自己關在小屋里。這一狀況是

A.閉鎖心理的表現 B.自強不息的表現 C.逆反心理的表現D.謙虛謹慎的表現

3、“最能保人心神之健康的預防藥就是朋友的忠告和規諫。”培根這一名言啟示我們 A.要樂交“諍友” B.友誼是心靈的需要 C.要遠離“損友” D.要善于尋求友誼

4、小雨因遲到受到老師批評，但當老師了解了遲到的原因后，隨即表揚了他。對老師的表揚與批評，他應持的態度是

A.表揚時飄飄然，批評是垂頭喪氣 B.只聽表揚，拒絕批評 C.對批評不抱怨，對表揚不自滿 D.對表揚和批評不在乎

5、與老師有了矛盾，應該

A.順其自然 B.多交幾個朋友、多和同學溝通

C.不化解與老師之間的矛盾 D.要學會換位思考，設身處地為老師著想

6、古今中外的思想家、教育家曾經對老師下過許多不同的定義。例如：“智如泉源，行可以為儀表者，人之師也。”(《韓詩外傳》)“師者，人之模范也”。(楊雄《法學?言行篇》)這兩句話共同說明了

A．教師的工作是傳授知識B．教師教給我們做人的道理 C．教師的巨大力量在于作出榜樣D．教師是人類文明的傳播者

7、是老師，教給我們做人的道理，是老師，讓人產生探求知識的愿望，幫助我們掌握科學文化知識。這說明

A．老師的工作確實如詩如畫 B．老師是沒有缺點和錯誤的 C．老師是人類文明的傳播者 D．老師各個方面都優于學生

8、用恰當的方式指出老師的錯誤是對老師的尊重。所謂恰當的方式，就是要

A．考慮到犯錯誤者的情感——不傷害老師 B．理解老師的批評是愛護，是鞭策和期待 C．講求交往的藝術，讓老師無法逃避責任 D．語氣要平和些，讓老師感覺到不是批評

9、偉大的無產階級文學家魯迅說過： “友誼就是兩顆心真誠相待，而不是一顆心對另一顆心的敲打。”對這句名言正確的理解是

A．交友要以自我為中心 B．為朋友要兩肋插刀 C．對朋友要言聽計從 D．與朋友應真誠相見

10、隨著信息技術的突飛猛進，現代社會中人們獲得知識的途徑日益增多，如通過電腦、電視接受遠程教學等。因此，我們的學習A．可以選擇是否要老師

B．主要通過電腦和網絡，不再需要老師了

C．仍然離不開老師，因為教育是人與人心靈的溝通 D．只需要老師傳授方法和技巧

三、非選擇題

1、觀察右邊漫畫，運用“交往”的有關知識進行概括。

2、小于是個聰明伶俐的女孩，她總是忙于學習，不愿與同學交往。一天，老師提醒她，要多與同學們進行交往。她心里想，與同學交往會影響學習，我才不干呢？但是，整天一個人獨來獨往，埋頭于書本里，小花也感到似乎缺少點什么? 結合材料運用所學的知識，回答：

(1)簡要分析小花不愿與同學交往的這種心理。

(2)“與同學進行交往會影響學習”這種想法對嗎？為什么?

(3)你認為小花該怎么辦?

3、良好的師生關系在學校生活中十分重要，不僅影響學生的學習質量，還影響學生的身心發展。因此，我們要努力縮短師生之間的距離，融洽師生關系，積極搭建師生溝通的心靈之橋。請你談談如何才能搭建師生溝通的心靈之橋。

4、父母，賦予我們生命，哺育我們成長；老師幫助我們掌握知識，教給我們做人的道理。父母和老師理應受到我們的孝敬和尊重。可在日常生活中不是有以下情境或觀念閃現：

情景一：媽媽嘮叨時，小宇同學惡語傷害母親；情景二：老師打籃球時無意撞到了小明，小明站起來瞪著眼睛和老師吵；情景三：小凡對同學說：“我們現在就是應該享受父母的愛，在家里，什么事情都不必做”；情景四：八年級學生小魯和老師發生矛盾后，一氣之下離開了學校，從此不再上學。

（1）行為思考：情景一和情景二反映了個別學生在與父母、老師交往中缺乏哪些良好品德？小宇和小明分別應該怎么做？

（2）觀點分析：運用權利和義務關系方面的知識，分析情景三中的觀點。

（3）行為評價：情景四中小魯同學的做法為什么是錯誤的？請簡要說明理由。

參考答案：

一、填空題

1、善交益友 樂交諍友 不交損友

2、分清正確與錯誤、正義與邪惡

3、新型的 民主平等 人格平等 互相尊重 互相學習教學相長

4、合作 引導 參與

5、誠懇 恰當

二、單項選擇題

1.B 2.A 3.A 4.C 5.D 6.C 7.C 8.B 9.D 10.C

三、非選擇題

1、克服閉鎖心理，主動與人溝通（或在生活中我們應該主動與他人交往、溝通）。

2、(1)小花不愿與同學交往這種心理屬于閉鎖心理，這種心理會影響她與同學的友誼，影響她的學習，影響她的健康成長。

(2)“與同學們進行交往會影響學習”這種想法不對，因為與同學進行交往，可以開闊我們的視野，取人之長，補己之短；可以感受集體溫暖，增加學習的動力。(3)在觀念上，改變錯誤的認識；在行動上，積極與同學交往。

3、（1）從老師的角度來看問題。設身處地的為老師著想，就能理解老師的想法，而順利地化解師生間的沖突。（2）正確的看待老師的表揚和批評。把老師的表揚看做加油站，再接再厲，把老師的批評當作防疫站或急診室，有則改之，無則加勉。（3）原諒老師的錯誤。用恰當的方式指出老師的錯誤，不要傷害老師的情感。（4）禮貌待師。師生間多一次問候，就多一次感受溫暖的機會。（5）注意場合。在不同的場合，選擇不同的交往策略，有利于師生之間感情的培養。（6）勿失分寸。平等并不意味著放肆，絕不可作出打聽老師的隱私等行為。

4、（1）第一問：缺乏尊重、寬容、禮貌、與人為善等良好品德。第二問：小于對待母親的嘮叨：認真傾聽；見機委婉的解釋；換一個角度想一下；這是母親對我的愛；等。小明對待老師：用溫和的口說：“沒關系。”

（2）小凡的觀點是錯誤的，因為：A、我國公民的權利和義務具有一致性，每個人既是享受權利的主體，又是履行義務的主體。B、小凡在家里只想享受權利，不愿履行義務，因此他的想法是錯誤的。

（3）因為：答案一：A、小魯和老師發生矛盾后，應冷靜，主動找老師溝通，不能賭氣；B、小魯和老師發生矛盾后，應分析產生矛盾的原因，找出解決矛盾的辦法，不能賭氣；C、小魯和老師發生矛盾后，應換位思考，這有利于化解矛盾；等。答案二：A、接受義務教育，既是小魯的權利，也是小魯的義務，小魯不上學，違反了義務教育法；B、小魯離開學校不上學，對個人、學校、家庭、和國家都是有害的；等。

第三篇：八年級思品第四單元 公平正義測試題

第四單元 我們崇尚公平和正義

一、選擇題

1.（2013江西）．江西省省長鹿心社在省十二屆人大一次會議上作的政府工作報告指出，江西在財力有限的情況下，在全國率先實現城鄉困難群眾最低生活保障、城鄉義務教育免費和困難學生資助政策、城鄉困難群眾大病醫療救助制度、城鄉居民基本醫療制度“四個全覆蓋”。這表明（）A．我省把改善民生擺在一切工作的首位 B．黨和政府致力于維護社會的公正正義 C．改善民生是解決我國所有問題的關鍵 D．我省城鄉居民生活水平有了較大提高

2.【2013山東聊城】 黨的十八大報告指出：大力促進教育公平，合理配置教育資源，重點向農村、邊遠、貧困、民族地區傾斜。支持特殊教育，提高對家庭經濟困難學生資助水平，積極推動農民工了女平等接受教育，讓每個孩子都成為有用之才。這一決策（）

①充分體現了中國共產黨執政為民的理念 ②表明我國向實現社會絕對公平又邁進了一大步 ③有利于維護社會穩定，促進社會和諧 ④有利于促進教育資源均衡發展，保障公民的受教育權

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

3.【2013內蒙古呼倫貝爾】2013年，全國“兩會”提出，我國將繼續提高城鄉居民收入，提高最低工資標準。同時，調節高收入者收入，擴大中等收入者比重，保障低收入者生活。這樣做有利于（）①構建社會主義和諧社會 ②讓人民共享經濟繁榮成果 ③反對平均分配，實現同等富裕 ④促進社會公平，維護社會穩定

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

4.【2013浙江湖州】2013年5月，美國副總統拜登在演說時稱中國是不能“另類思考”、“自由呼吸”的國度，引起了在場中國學生強烈不滿。學生要求拜登做出正式道歉。這體現了中國學生（）①對世界和平問題的熱切關注 ②實施了正 義行為，具有強烈正義感 ③對祖國對人民的高度責任感 ④履行了維護國家尊嚴和利益的義務 Ａ.①②③

Ｂ.①②④

Ｃ.②③④

Ｄ.①③④

5.【2013福建福州】．2013年2月5日，國務院批轉的《關于深化收入分配制度改革的若干意見》指出，當前我國收入分配差距依然較大，要繼續深化改革．縮小居民之間收入分配的差距。下列關鍵詞中，與這則時事材料最匹配的是（）A．公平正義

B．戰略機遇

C．文化發展

D．質量效益

6.【2013福建福州】．在某社區，活躍著一支由退休職工自發組織的治安巡邏隊，在過去的7年里，他們抓過在逃犯，趕跑過小偷．處理過意外事故。他們的行為（）A．有利于維護社會正義

B．杜絕了違法犯罪現象的發生 C．損害了社區居民的經濟利益

D．保障了公民享有的政治權利

8.【2013舟山】舟山網絡新聞：一位體態弱小的藥店女老板，見店門外一位身材魁梧的男子因瑣事暴打其妻時，奮不顧身地上前斥責，男子被迫住手，引起網友熱議。正確的認識有（）①該女老板富有正義感

②該女老板其實也干涉了他人家庭關系，不值得提倡 ③對家庭暴力行為就應該采取一切手段予以制止

④體現了該女老板見義勇為的品質

A．①②

B．③④

C．①④

D．②③

9.【2013溫州市】杜絕剩菜剩飯的“光盤行動”已被越來越多的人所接受并努力踐行。倡導和踐行“光盤行動”（）①有助于摒棄奢侈浪費的陋習②是公民具有正義感的表現 ③是解決杜會主要矛盾的舉措 ④維護了公民的財產收益權 A．①②

B.①④

C.②③

D.③④

10.【2013昆明】公平正義是中國特色社會主義的內在要求。這是因為，公平的社會可以

①為每個人的發展提供平等的權利和機會②使人們依法享有的權利不受任何約束和限制③為每個社會成員的生存和發展提供保障④使每個人的各種利益都得到實現

A.①②

B．①③

C.②④

D.③④

11.（2013年紅河哈尼族彝族自治州）古今中外，公平一直是人們追求的目標。對“公平”的正確認識是（）

A．公平就是自己需要什么就應該得到什么

B．公平就是平均分配

C．公平可以保證人們應得的利益，使人們各得其所

D．生活中 可以做到絕對公平12.（2013年福建省泉州市）2013年3月17日，李克強總理答中外記者問時指出，公正是提高人民滿意度的一桿秤??要不斷地清理有礙社會公正的規則，而且要使明規則戰勝潛規則。這段話表明了（）①保證最大多數人民的利益，需要遵循公平的原則 ②制度的正義在于它保障全體社會成員的利益 ③正義的制度規則是社會生活的絕對權威

④正義的制度是建立在所有社會成員的共同利益基礎上

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④

13.【2013湖北黃石】在歷史的長河中，人類從未停止過對公平的探索，提出了各種公平觀：不患 寡而患不均；均貧富，等貴賤；人生而平等；講求效率，維護公平。對此理解正確的是（）A．公平是我們社會生活追求的一個重要主題 B．只有在社會主義中國，才能杜絕不公平現象 C．維護公平是我國現階段的根本任務 D．社會公平能解決一切社會問題

14.【2013湘潭市】在新華網與半月談雜志社聯合開展的“中國進步我來點——十八大每日調查”活動中，“腐敗”、“發展不平衡、收入差 距大”、“社會保障體系不完善”等關乎社會公平的話題居于前 列。人們對這些問題的高度關注直接表明（）

A．公正的制度是人們獲得公平的保障

B．個人和社會都渴望和需要公平C．公平有助于提高效率，維護秩序

D．公平就是人人擁有相同的權利

16.【2013浙江嘉興】感動中國人物評選程序——在地方海選的基礎上，央視通過網絡投票產生。感動中國人物評選程序（）

A．有利于形成公平正義的社會氛圍

B．適應各民族共同繁榮的要求 C．體現了我國公民思想水平的提高

D．說明我國重視弘揚傳統美德

17.【2013寧波市】2012年8月，國務院出臺了《關于做好進城務TA員隨遷子女接受義務教育后在當地參加升學考試工作的意見》，各地參照執行。這一政策的出臺

（）①徹底改變了農村教育落后的面貌 ②促進了社會的公平正義 ③進一步保障了公民的受教育權 ④表明在全國范圍內實行了統一的義務教育 A．①②

B．②③

C．②④

D．③④

18.【2013舟山】舟山網絡新聞：一位體態弱小的藥店女老板，見店門外一位身材魁梧的男子因瑣事暴打其 妻時，奮不顧身地上前斥責，男子被迫住手，引起網友熱議。正確的認識有（）①該女老板富有正義感 ②該女老板其實也干涉了他人家庭關系，不值得提倡 ③對家庭暴力行為就應該采取一切手段予以制止 ④ 體現了該女老板見義勇為的品質 A．①②

B．③④

C．①④

D．②③

19.【2013溫州市】杜絕剩菜剩飯的“光盤行動”已被越來越多的人所接受并努力踐行。倡導和踐行“光盤行動”（）

①有助于摒棄奢侈浪費的陋習②是公民具有正義感的表現 ③是解決杜會主要矛盾的舉措 ④維護了公民的財產收益權 A．①②

B.①④

C.②③

D.③④

20．在新華網與半月談雜志社聯合開展的“中國進步我來點——十八大每日調查”活動中，“腐敗”、“發展不平衡、收入差距大”、“社會保障體系不完善”等關乎社會公平的話題居于前列。人們對這些問題的高度關注直接表明()A．公正的制度是人們獲得公平的保障

B．個人和社會都渴望和需要公平

C．公平有助于提高效率，維護秩序 D．公平就是人人擁有相同的權利

21.(2013·湖州中考)權力運行需要制約和監督。有人形象地將此繪成漫畫。把權力關進制度的籠子里,這有利于()①防止權力被肆意濫用 ②使權力失去應有作用 ③使社會達到絕對公平④保障社會的公平公正

A.①③

B.①④ C.②③ D.②④

二、非選擇題

【2013山東聊城】22..香港一媒體記者宋某在東千佛洞題字留名事件，塵封13年后，近期被網友曝光，引來一片譴責。

品味漫畫，回答問題:

(l)為什么宋某“留芳”不成反“遺臭”?(6分)(2)你認為此案例對我們有什么警示?(4分)〖參考答案〗(l)①生活中有是非善惡、正義和非正義行為，人們辨別是非善惡的能力在不斷提高，祟尚真善美，為正義高歌，越來越成為社會的主流。假惡丑、非正義行為越來越沒有藏身之地，遲早要受到道德的譴責，乃至受到法律的制裁。②行為不同，結果不同。宋某行為已構成了對歷史文化遺產的破壞自然應承擔道德譴責和法律制裁的后果。當初一廂情愿的“流芳”成為今日的“遺臭”。

(2)警示：①要認清社會生活中的是非善惡、正義和非正義行為。有正義感，擇善而從之。②要做一個對自己行為負責的人。敢于擔當不逃避責任。

三、【2013浙江紹興】22．(10分)閱讀對話，回答問題。

(1)請任選一件開心事，從社會公平的角度分析政府這樣做的合理性。(6分)(2)公平需要合理的制度保障。據此，請結合對話，為我國如何更好地維護社會公平提兩條建議。(4分)參考答案：

(1)老張的開心事：公平是社會穩定的“天平”。我國目前存在收入分配不公的現象。政府的做法能為人的發展提供平等權利和機會，保障人們的生存和發展；有利于協調人們之間的經濟利益關系。緩社會主要矛盾；有利于實現共同富裕，推動社會持續發展。

王阿姨的開心事：公平是社會穩定的“天平”。我國目前存在教育不公平的現象。政府的做法有利于保障公民平等享有受教育權，保障人們的生存和發展；有利于滿足人們的合理期望，緩解社會主要矛盾；有利于維護社會公平，推動社會持續發展。

(2)堅持和完善以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度；實施科教興國戰略，深化教育體制改革。23.【2013大慶】2012年7月31日倫敦奧運會上，年僅16歲的葉詩文憑借自己的實力，打破奧運會紀 錄，成為混合泳雙冠王。她在獲得成功的同時也招致了許多記者的 猜測與質疑，但葉詩文沒有因質疑而抱怨，而是坦然地對記者說：“猜疑確實不公平，但對我沒有太大影響。”有記者問：“你是天才嗎？”葉詩文回答：“每個人都可能是天才，天才是付出的結果。”

（1）“每個人都可能是天才，天才是付出的結果。”對你有什么啟示。（5分）（2）“猜疑確實不公平，但對我沒有太大影響。”你是如何理解的。（5分）

24.（1）①七上P28人的生命有獨特性，根據自己的個性，發揮自己的優勢，選擇一條成才之路。每個人的生命都是有價值的，相信“天生我才必有用”。從點滴小事做起，實現人生的意義。②七上P52正確認識自我，發掘自己的潛能。③七下P48培養自強品質，要有自強不息的精神，它是我們健 康成長，努力學習，成就事業的動力，通向成功的階梯。④發揚艱苦奮斗精神

（2）①八下P103理智面對社會生活中的不公平，增強權利意識，善于用合法手段，求得問題的合理解決，以謀求最大限度的公平。②我們要崇尚公平，主持公道，同破壞公平的行為作斗爭，對受害者伸出援助之手。③七下P29不斷增強實力，是撐起信心的重要支柱。④學會調控情緒，保持積極的情緒，有利于正常水平發揮，有利于身心健康。

【2013陜西】25.筑夢之路

社會公正是中國夢的基石，社會應該毫不偏袒地為所有人提供人生出彩的機會，讓每個人都有夢想成真的可能。（1）選做題：以下兩個小題，國家采取了哪些措施？ ①為實現教育公平，國家采取了哪些措施? ②為實現醫療公平，國家采取了哪些措施？

（2）人生出彩需要正義，你怎樣認識這一觀點？

（3）夢想成真需 要教育，公民自覺履行受教育義務，對個人和國家發展有何意義？

法制力量是中國夢的支撐，憲法以其至上的法制地位有力保障了中國夢的實現。（4）你如何理解憲法具有“至上的法制地位”？ 文化力量是中國夢的支撐，實現中國夢，必須推動社會主義文化大發展大繁榮。（5）中學生能為中華 文化的發展與繁榮做些什么？

25.參考答案

（1）①符合題意，觀點正確，答出兩點即可，例答：異地高考政策的出臺；農村義務教育薄弱學校 改造等。②符合題意，觀點正確，答出兩點即可。例答：實施城鎮居民基本醫療保險制度；實施新型農村合作醫療制度等。A、只要圍繞“正義、正義制度的作用”作答，觀點正確，符合題意，言之有理即可，例答：為人生出彩提供權利和機會；保障公民夢想的實現等。

B、符合題意，觀點正確，言之有理即可，例答：對個人的意義：可增長知識 和才干，豐富完善自我；為個人的一生幸福奠定基礎等。對國家的意義：可為祖國繁榮富強建功立業；成為國家的建設者、接班人等。

C、只要圍繞“憲法的地位”作答，符合題意，觀點正確，答出兩點即可，例答：憲法是國家的根本大法；憲法是治國安邦的總章程。

D、符合題意，觀點正確，做法可行，答出兩點即可，例答：學習和弘揚中華文化；保護和發展中華文化等。

第四篇：青島版七年級思品第三單元測試題

新泰實驗中學2011—2012七年級思想品德上冊第三單元測試題

一、單項選擇題。(每題3分，共60分)

1、“友誼是天地間最可貴的東西，友誼是人生最大的安慰。”這句名言告訴我們（）A、友誼十分寶貴，我們任何時候應不惜一切代價維護它

[來源:Zxxk.Com] B、友誼的價格最高[來源:學§科§網] C、友誼十分寶貴，能給我們力量，給我們安慰

D、友誼能給我們金錢，給我們財富

2、友誼在人們的生活、學習和工作中起著非常重要的作用，表現在（）

①友誼能使我們開闊視野，增長見識

②友誼能使我們獲得更多的知識

③友誼能使我們獲得前進的動力

④友誼可以使人獲得一切

A、①②③

B、②③④

C、①②③④

D、①③④

3、下列是部分初中生的行為表現，其中屬于青春期閉鎖心理表現的是（）

①沉默寡言，自我封閉

②自我封閉，離群獨處

③喜怒不定，情緒煩躁

④滔滔不絕，言無不盡

⑤對父母、師長依附、順從

⑥莫名的孤寂和煩躁感 A、①②③⑤

B、①②③⑥

C、①②③⑤⑥

D、①②③④⑤⑥

4、馬克思說：“友誼需要忠誠去播種，熱情去澆灌，原則去培養，諒解去護理。”這說明（）

①建立真正的友誼，要以誠相待

②朋友之間應持諒解和寬容的態度 ③要為朋友“兩肋插刀”

④朋友提出的任何要求都應答應 A、①②

B、①③

C、②③

D、①④

5、“千里難尋是朋友，朋友多了路好走，以誠相見心誠則靈，讓我們永遠是朋友。”《永遠是朋友》這首歌告訴我們（）A、多交朋友，是為了自己方便

B、交朋友必須以誠相待，真誠是發展友誼的基礎

C、朋友間要以誠相待，達到彼此間沒有秘密的境界

[來源:學§科§網] D、只要有了朋友，就能克服一切困難

6、“世界上最廣闊的東西是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。”這句話啟示我們在發展友誼時（）

A、要以原則純潔友誼

B、要以寬容維護友誼 C、要以真誠換取友誼

D、需要有高度的熱情

7、下列做法能體現同學間真正友誼的是（）

①同學病了，主動幫他補習功課

②同學被打時，“拔刀相助”

③演講比賽時，多給自己班同學打分

④對同學的錯誤給與誠懇批評，并幫助其盡快改正

⑤發生矛盾后，多站在對方的立場上考慮

A、①②④⑤

B、①④⑤

C、①③④⑤

D、①②③④⑤

8、愛因斯坦說：“世間最美好的東西莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的、嚴正的朋友。”這句話的正確理解（）

A、友情是一種正常的心理需要，是生活中所必須的 B、每個人都需要有朋友，但不能多，最多只能有幾個 C.、結交品德好、有知識的朋友，會使人受益 D、友情是美好的東西，交友多多益善

9、對于友情的認識，下列說法不正確的是（）A、在現實生活中，人們需要友情

B、友情是可有可無的情感，不一定是人們的正常需要 C、友情是建立在真誠平等的基礎之上，互幫互助

D、友情是可以分享歡樂，也有助于人們解除煩惱

10、捷克著名教育家夸美紐斯說：“太陽底下再也沒有比教師這個職業更高尚的了。”在我國，人們常用“紅燭”、“春蠶”、“人類靈魂的工程師”等美譽來稱贊老師。這是因為（）

①老師是人類文明的傳播者

②老師幫助我們掌握科學文化知識和技能

③老師教我們學會做事，學會做人④老師誨人不倦，默默奉獻，給了我們無私的愛 A、①②

B、③④

C、①②③

D、①②③④

11、當我們遇到挫折時，是老師幫我們戰勝它；當我們驕傲時，是老師讓我們清醒；當我們徘徊時，是老師給我們指明了方向。這說明老師（）

A教會了我們如何學習

B具有無私奉獻是精神[來源:學#科#網Z#X#X#K] C是最辛苦的D是我們成長道路上的引路人

12、尊敬老師最重要的是（）

A、尊重老師的勞動

B、聽從老師的教誨 C、老師有禮貌

D、接受老師的批評

13、下列做法屬于尊重老師勞動的有（）

①小明在語文課上總能專心聽講，主動舉手回答老師的提問

②小強在課下總能獨立完成老師布置的作業，并能認真復習③小偉上數學課老是精力不集中，思想開小差

④小紅在做作業時老是馬虎，字跡也很潦草。

Ａ①②

Ｂ③④

Ｃ①③ Ｄ②④

14、下列現象符合新型的、民主平等師生關系的有（）

①師生互相尊重，教學相長 ②主動和老師進行思想上和情感上的交流

③向老師提出合理化的建議

④不虛心接受老師的批評

A①②

B①②③

C③④

D①②④

15、許諾和肖冉是一對十分要好的朋友。許諾學習很刻苦，為了提高學習成績，每天學習到很晚，但他不愿與老師接觸，認為有了參考書，什么都可以迎刃而解。而肖冉則相反，她上課認真聽講，遇有不明白的地方，課下就向老師請教。一學期下來，肖冉比許諾進步了許多。這個事例說明了（）

①在學習上要多聽老師講，個人努力并不重要 ②要主動與老師交流交往，與老師 成為朋友③多與老師切磋，有利于自己的進步④要與老師建立良師益友的新型師生關

系

A①②

B②③

C ②③④

D①②④

16、老師在我們生活中非常重要，下列選項不正確的是（）

A、老師是知識的傳播者 B、老師是我們的朋友

C、老師是我們心靈的治療師 D、老師是我們的衣食父母。

17、尊重老師應該做到以下幾點（）

①保質保量完成作業 ②認真傾聽老師的意見和建議 ③上課認真聽講，遵守紀律 ④見到老師有禮貌地打招呼

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④

18.教師是人類靈魂的工程師，自古以來受人贊頌。下列名言警句中，贊美教師奉獻精神的是（）

A和為貴，與人為善 B天下興亡，匹夫有責

C天行健，君子以自強不息 D春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

19.我們與老師在學校中生活，在新課程改革理念的指導下，共同建立了一種新型的、民主平等的師生關系。在這種師生關系中（）

①師生之間人格平等、相互尊重 ② 師生之間相互學習、教學相長

③ 老師是我們的良師，更是我們的朋友

④老師要充分尊重和采納學生的任何意見和建議

A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④

20.生活中并不是所有的人都能成為朋友，所以在尋找友情的過程中應注意（）①相互幫助 ② 真誠友愛 ③謹慎交友 ④ 尊重別人 A、①②③ B、①②③④ C、②③④ D、①②④

二.非選擇題（40分）

21.（16分）中學生兵兵的父親因犯盜竊罪被判重刑，母親因此一病不起，兵兵內心受到極大打擊，既自卑又傷心，變得不愿與老師、同學交往，性格孤僻，沉默寡言，缺乏自信，成績直線下降。同學們看在眼里，急在心里，都主動接近他，跟他聊天，約他一起打球、爬山，還幫他補課，幫他料理家務，使他真正感受到了“大家庭”的溫暖，慢慢振作了起來。

（1）遭遇不幸后，兵兵是一種什么心理表現？（2分）

（2）是什么使兵兵重新振作了起來？（2分）

（3）這則材料說明友情在我們的生活中起什么作用？（12分）

22.（24分）

2008 年我國第24個教師節的主題是“學習英模教師，弘揚偉大師魂”。在汶川大地震中，涌現出了用生命作支撐，舍身護生的教導主任譚千秋；身體被砸成了三段，仍將三名學生緊緊摟于胸前的人民教師向倩；臨死前護著三名小學生的代課教師杜正香……他們在危難的一刻，用自己的生命鑄就了師魂。

（１）讀了材料后，你對老師的愛是如何認識的？用一句話寫出你的真實感受。（2分）

（2）從懵懂孩童到花季少年，在你的成長記憶里，一定接受過許多老師的關愛和教誨，老師給予我們的愛是怎樣體現出來的？（9分）

（3）譚千秋等老師用自己的生命給學生上了最完美的一課。為了回報老師的這種愛，在日常生活中，我們應該如何做？（9分）

（4）尊師是許多國家的傳統，而且許多國家特設了教師節，你知道我國的教師節是哪一天嗎？（2分）在教師節這一天，請你用詩一般的語言寫一句贊美老師的話。（2分）

第三單元參考答案

一．選擇題

1----5 CACAB

6----10 BBCBD

11-----15 DAABC

16----20 DDDAB 二.非選擇題

21.（1）閉鎖心理

（2）同學們的友誼（友情）。

(3)友情是我們特別渴求的一種心理需要，是我們健康成長中不可缺少的精神營養；

友情有助于我們增長智慧和才干，更快的進步和發展；

友情給我們溫暖和力量，讓我們獲得更多的幸福和歡樂。22.（1）老師的愛是超凡脫俗的，是無私的。（主要能體現無私即可）（2）①老師是我們學習的指導者。②老師是我們成長道路上的引路人。③老師誨人不倦，無私奉獻，老師的愛是無私的。

（3）①尊敬老師最重要的是尊重老師的勞動。②我們應該虛心聽取老師的教誨，正確對待老師提出的要求，真誠地接收老師的批評，使自己不斷進步。③尊敬老師，還要對老師有禮貌。

（4）9月10日。示例：教師的愛，太陽般溫暖，春風般和煦，清泉般甘甜。

第五篇：五年級思品第三單元

第三單元

紅紅的中國結

7、中國古代科技之光 設計者：余小麗

授課時間：第7周 教學目的：

1、感受古代先民的聰明智慧，初步了解我國古代主要的科技成就。

2、知道中國是有著幾千年歷史的文明古國，為自己是一個中國人而感到驕傲。

3、熱愛祖國，樹立為中華之崛起而努力的信心。

教學重難點：感受了解我國古代科技的成就，樹立光榮感和自信心。教學準備：查資料，小發明。教學過程：

一、講述我國古代的四大發明及演變到現在的運用。

1、鞭炮、煙花、火箭。

2、司南航海的故事。

3、蔡化的、畢升的故事。

二、活動中探究。

1、自制指南針。

2、辨別方向的技巧。

3、尋訪生活中的中醫和中藥。Ａ、什么情況下選擇中藥、中醫。

Ｂ、結合自己的生活經歷，說說自己對中醫、中藥的認識。Ｃ、感受中醫在我們生活中無處不在。Ｄ、講有關中醫中藥的故事。

4、我們生活小發明或小創意。Ａ、展示自己、介紹自己的作品。Ｂ、評出優勝者。

三、總結全課。

我們能夠簡單說出我國的古代四大發明的主要貢獻和其他領域的科技成就，為自己是一個中國人而感到自豪，從活動中，可見大家熱愛科學，具有初步的樂于探索求知的能力。

８、方塊字里探春秋

授課時間：第8周 教學目的：

1、知道漢字的基本演變過程。

2、簡單了解我國古代重要的文化先賢和他們的代表著作和思想。

3、感受中華文化的博大精深，初步培養對中華文化的濃厚興趣。

教學重難點：了解我國古代先賢的重要代表各思想，感受中華文化的博大精深。

教學準備：三十六計中的故事。教學時數：２課時

第一課時

教學內容：猜字游戲、講成語故事。教學過程：

一、猜字游戲。

１、出示漢字象形字，以小組競賽形式猜一猜。

２、評出勝出一組，讓組員再準備一節課出謎讓其它組猜。

二、探究活動：為什么全國各地甚至在國外的一些地方都建有幾廟？

三、講故事說成語。

１、你了解的三十六計有哪些？

２、將同學分成四組，由老師先講一個三十六講中的故事，讓四組同學用成語來搶答出老師所說的故事。答對得十分，并可以派一名同學繼續講另一個故事，其他小組回答，以此類推。

四、總結本節課。

通過活動，大家明白了漢字的基本演變的過程，同時也了解了古代文化先賢的代表著作和思想。

第三課時

教學內容：自制書簽，學打中國結。教學過程：

一、回憶上節課的內容，說出你所知道的古代名著及作者。

二、了解名著背后的故事。

１、你所知道的名著作者花了多少時間，其中有哪些經歷，從這些經歷中我們可以得到怎樣的體會。２、交流讀書體會，教師相機引導。

三、學打中國結。

１、請同學們搜集各科中國結，并了解其制作方法，課外實踐。２、課上將自己搜集和制作的中國結展示給同學們看，并互相學習打不同的中國結的方法。

四、總結全課。

同學們對中國傳統文化保持較濃厚的興趣，喜愛中華傳統文化，能夠舉例說出中華傳統文化的主要表現形式。初步養成喜愛閱讀名著的習慣。

９吹向世界的中國風

授課時間：第9周 教學目標：

１、簡單了解將我國古代文明向外傳播的重要人物和事件。２、初步感受中華文化在推動世界文明進程中的貢獻，激發學生強烈的民族自豪感。

３、感受外國人對中華文化的濃厚興趣，樂于參與宣傳和推廣中華民族文化的交流活動。

教學重難點：感受中華文化在推動世界文化的貢獻，激發興趣與自豪

感。

教學時數：２課時。

第一課時

教學內容：重走絲綢之路和探索中華文化的魅力。

教學準備：地圖、《馬可·波羅游記》、日本文字、服飾圖片。教學過程：

一、出示地圖，查找絲綢之路。１、出示中國地圖和亞洲地圖查找。

Ａ、陸上的絲綢之路。（帶哪些東西，有什么小故事）Ｂ、海上的絲綢之路。

２、小結：旨在說明中國文化向世界傳播的歷史悠久。

二、外國人眼中的中國。

１、講《馬可·波羅游記》，知道外國人眼中古老的中國。２、交流大家的看法。

三、探究活動：為什么日本的文字和傳統服飾與我國有很大的相似？

１、出示個別日本文字，談看法。２、圖片展示日本服飾。

３、講一講他們的一些禮節和生活習慣。

４、小結：日本、朝鮮等國家他們的文字、生活習慣都是從中國傳過去的，可見我們中華文化源遠流長，我們應感到驕傲。

第三課時

教學內容：中國文化推介會、中國戲曲欣賞會。教學過程：

一、中國文化推介。

１、把你查到的有關中國傳統文化講一講。２、作品展示。３、表演節目。４、講故事。

二、比一比，誰的推介做得最好，誰的推介形式最棒。

三、中國戲曲欣賞會。

１、先交流各組搜集到的有關戲曲資料，如粵劇、京劇、黃梅戲、豫劇等及其派別和名角，會唱的唱一唱。

２、談一談這一活動的感受，對強大的流行音樂，我們怎樣繼承好自己的民族戲曲。

四、總結全課。

從故事活動中，知道中華文化對世界的影響和貢獻，我們樂于向外國朋友推介中國傳統文化，為自己是一個中國人感到自豪。

１０海外華人的中國結

授課時間：第11周 教學目標：

１、感受全球華人是一家的血脈之情，尊重和關心華人華僑。２、簡單了解我國著名的僑鄉和杰出的華人華僑代表。３、初步了解海外華人保持和傳播中國傳統文化的不懈努力。教學重難點：尊重華人華僑，感激他們為傳播中國文化的努力。教學準備：查找有關華僑的資料。教學過程：

一、把你查找的資料與同學們交流。

二、我國有哪些著名的僑鄉？它們的形成與它們的地理位置有著怎樣的關系。重要貢獻的人物？ １、出示地圖，談談自己的見解。２、說出你所崇拜的海外華人的故事。３、他們的哪方面感動了你。

二、小演講：祖國關心你們 １、請表達你的感激之情。２、評出 Ａ、臺風最好的。Ｂ、情感最投入的。Ｃ、內容最豐富的。

３、齊唱《我的中國心》結束本節課。