第一篇：八年級思品第一學期教學工計劃 2

2011——2012學年度第一學期

八年級思品（上冊)教學工作計劃

吳親江

一、指導思想

以“三個面向”、“三個代表”重要思想為指針，以新課程改革的教學 理念為依據，以校本教研為基礎，以課堂為主陣地，落實“減壓”“增效”，深化課程改革，優化教學結構，搞好學區教研，提高教學質量。

二、具體的工作及措施

（一）教材分析

這本八年級上冊思品教科書分為相親相愛的一家人、師友結伴同行、我們的朋友遍天下、交往藝術新思維四個單元，第一單元是對七年級教材內容的拓展、鞏固和運用，又是對后面教學內容的奠基石。第二單元主要講的是學校人際交往，前承第一單元的家庭交往后續第三單元不同文化模式中的人際交往，第三單元引領學生從家庭、學校交往拓展到社會交往，通過本單元的學習培養學生面向世界面向未來，開闊視野與友好交往。第四單元是對前三個單元的概括和升華，所講的各種道德，是人生寶貴精神財富。

本書的編寫在全面貫徹歷史課程標準規定的知識目標過程與方法目標以及情感態度價值觀目標的前提下突出以下幾點：

1、減輕學生負擔，降低難度

2、增強趣味性、生動性和啟發性，導入框中經常以小故事的形式出現吸引學生

3、轉變傳統的教學方式，培養學生的創新意識和實踐能力。在教學中需要準備與教材相配的教具學具（小黑板、歷史地圖、課件等）

（二）課時安排

本書共24課，每框為1課時，單元過關考試4課時，新課程規定思品每周2課時，如沒有特殊情況就按每周2課時的進度進行教學，如出現其他特殊情況及時調整。

（三）教研方面

為了提高教學質量和學生的素質使課堂教學真正的素質化，轉變學生學習方法，本學期確定的教研小課題是：如何切實地將新型互動、探究的課堂教學模式落實到歷史課堂中去？

研究的主要步驟是：

1、先研新型互動、探究的，充分理解新型互動、探究的教學經驗的精髓。

2、將理解了的教學模式逐漸的運用到自己的教學課堂中去，在運用過程中及時寫出反思、隨筆和案例分析，體會研究得與失。

3、在運用過程中不免出現失敗，但最主要的是眼找出敗筆所在，這樣可以開展校內教師聽評說課活動。

4、在逐漸運用新型互動、探究的課堂教學模式的同時，要相應的進行檢測，比較學生成績、能力情況，查找不足改進教學。

（四）提高教學質量的措施

1、在教學中要認真研讀新課標、教材、教參和各種教學資料

2、興趣是最好的老師，在教學中采用學生喜歡的故事、音樂、感興趣的話題等導入新課，在課堂中開展競賽等調動學生的積極性。

3、老師要用心去愛學生，用真情去感動學生，尤其對后進生多一些鼓勵少一些挖苦，多一些微笑少一些訓斥，多一些關心少一些冷漠

4、學習洋思中學先學后教的教學模式，爭取做到課堂素質化

5、在設置作業起點低，多層次，有必做題，有選做題

6、每個單元講完就要進行一次單元檢測查找不足

7、在學生中開展互助小組，優秀生帶動學困生形成良好的學習氛圍

8、在教學中抓住情感教育契機，對學生進行思想教育。以教材為載體，進行《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國刑法》教育。

三、教學進度安排

第一周：我知我家我愛我家

第二周：難報三春暉嚴也是一種愛

第三周：兩代人的對話

單元測試

第四周：同學，朋友男生，女生

第五周：十一放假

第六周：我知我師，我愛我師主動溝通，健康成長 第七周：單元測試單元測試講解

第八周：多元文化地球村做友好往來的使者 第九周：做友好往來的使者單元復習

第十周：期中復習

第十一周： 期中考試

第十二周： 網絡上的人際交往享受健康的網絡交往 第十三周： 禮貌顯魅力禮儀展風采

第十四周： 競爭？合作

合作，競爭

第十五周： 海納百川，有容乃大

換位思考，育人為善

第十六周：平等尊重你我他誠信是金

第十七周： 做誠信的人單元復習

第十八周：單元測試單元測試講解

第十九周：期末復習考試

第二十周：期末測試

第二十一周：期末考試

2011.9.3.4

第二篇：八年級思品第一學期期末試卷

2011—2012學第一學期期末素質調研測試

八年級思品試卷

分值：100分時間：60分鐘

一、選擇題（每小題的四個選項中，只有一個最佳選項。每小題2分，共40分）

1.麗麗上課時經常開小差，課后不及時復習，做完作業愛找同學對答案。對麗麗的學習習慣，下列認識不正確的有（▲）

A.屬于不良的學習習慣B.會造成麗麗學習效率低下，效果不佳

C.如不改正，會助長生活中的消極因素D.區區小事，不必太在意

2.據調查顯示，90后和00后出生的孩子，很多不知道感恩、不孝順父母、不自強自立、沒有愛心，但卻好逸惡勞、狂妄自私、任性驕橫、欺辱凌弱，以“飆車、攀比、炫富、擺闊??”為榮，由此成為新一代“寄生蟲”。這一調查結果，告訴我們（▲）

A.青少年應特別注重自立能力的培養B.現在的青少年都沒有自立意識和能力

C.要自立就要拒絕依賴任何人D.依賴心理對青少年的成長有利無害

3.父母和子女兩代人之間，特別是隨著80后、90后，甚至00后成長起來，父母與子女之間的矛盾反而出現惡化的情況。為此，當我們與父母發生誤會和矛盾時，應該(▲)

A.不理不睬，堅持自己的意見不妥協B.學會換位思考，敞開心扉與父母溝通

C.學會忍讓，答應父母提出的所有要求D.敢于抗爭，直到父母滿足要求為止

4.我們身邊有許多孩子將父母的養育之恩看做是父母應該的、必須的，淡化乃至喪失了孝敬父母的意識，進而“啃老”族大量產生?！翱欣稀弊宓腻e誤在于（▲）

A.不愛自己的父母，不懂得孝敬父母

B.只會在物質上孝敬父母，不會在精神上孝敬父母

C.觸犯了法律，是一種違法甚至犯罪行為

D.只知道父母應該撫養子女，不知道子女應該贍養父母

5.揚州市文津中學的初三學生王延俊很小就很懂事，為減輕父母的負擔，4歲開始，王延俊學著幫媽媽送牛奶，11年來無論刮風下雨還是嚴寒酷暑從沒間斷過。王延俊的行為啟示我們（▲）

①父母是我們生命的來源要感恩父母 ②父母盼著我們的回報 ③要銘記父母的養育之恩，用行動回報父母 ④學會分擔父母的憂愁

A.①②③B.②③④

C.①②④D.①③④

6.右圖的漫畫給我們的啟示是(▲)

A.孝敬父母就要給父母洗腳

八年級思品試卷共6頁第1頁

B.父母年老一定會得到子女的回報C.孝敬父母應表現在平時的言行之中 D.子女給父母洗腳都是裝假的7.學生小英最近總是悶悶不樂，平時父母在學習和生活上多叮囑幾句，她覺得方面羅嗦，經常一回家就把自己關在屋里。如果你是她的好朋友，下列選項中你認為可以用來勸說她的是（▲）

①理解和尊重父母 ②要經常與父母袒露心扉 ③應多幫助父母做一些力所能及的家務④認真聆聽父母的意見，共同消除隔閡

A.①②④B.①②③④C.②③④D.①②③

8.老師是黑夜里的明燈，給我們指明前進的道路；老師是春雨，隨風潛入夜，潤物細

無聲，滋潤著干裂的心田??我們之所以贊美老師，是因為（▲

C.A.老師是我們學習生活中的領導者B.老師是我們人生道路上的領路人

D.老師只傳授給我們知識

9.小華進人青春期后，在學校，總愛和老師“頂?！睂χ桑步洺：屯瑢W鬧矛盾，發生沖突。為此，他感到很苦惱。為了擺脫苦惱，他的正確做法有（▲）

A.我行我素唯我獨尊B.學會換位思考，多與老師和同學溝通 C.調節情緒，保持樂觀開朗的心情D.自我封閉，少與他人交往

10.湖北應城的曾某和丁某因在荊楚等多家網站、論壇、貼吧上散布“應城多名中學生被害”的謠言帖子而被作出行政拘留的處罰。對這一案例，下列理解不正確的是（▲）

A.行為與后果具有一致性，有行為就會有后果 B.因好奇做出的行為，不應負法律責任

C.作為公民，應為自己的行為承擔法律的、道德的責任 D.應依法規范自身的行為，對自己的行為負責

11.長大成人是每個人都要經歷的過程。為此，成人的基本標志是（▲）A.年滿18周歲B.承擔相應的法律責任 C.具有責任意識和責任能力D.懂得做一個有道德人

12.一位企業家說：“責任是什么，我不清楚，但我知道怎樣去做，我不能賣不合格的產品給顧客，要優質服務，讓顧客滿意；還要對子女關心，對父母盡孝。”由此可以看出（▲）

①在社會舞臺上，每個人都扮演著不同的社會角色 ②不同的社會身份意味著不同的責任 ③不同的責任具有不同的來源 ④要認識到自己扮演的角色，盡到自己的責任

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

13.作為一名中學生，我們其實身兼多重身份，承擔著不同的責任。以下不屬于中學生應盡責任的是(▲)

A.遵紀守法，踐行義務B.尊敬師長、禮貌待人 C.關愛社會，熱心公益D.秉公執法，忠于職業

14.因搜救赴黃山旅游的上海大學生，24歲的干警張寧海，把注意力全部集中在大學生身上，為他們照亮回家的路，自己走在外沿，一腳踏空，不幸犧牲。下列對張寧海的行為，認識錯誤的是（▲）

A.他是忠于職守，愛崗敬業的典范B.他是一個勇于對自己負責的人，值得學習C.這是表現自己的行為，不值得學習D.他的行為是勇于承擔責任的表現 15.對漫畫中的承諾，下列理解錯誤的是（▲）A.是對自己、對他人不負責任的表現 B.能給他人解決生活中的痛苦和煩惱 C.會失去他人的信任，損害他人和社會的利益 D.必將受到人們的譴責甚至法律的制裁

16.蘇果（超市）始終堅持以“蘇果無假貨、件件請放心”為質量承諾，始終把顧客滿意作為自己不懈的追求，深受廣大消費者和社會的好評。可見，蘇果人堅持（▲）

A.合作經營B.承諾經營C.虧本經營D.微笑經營

17.有人說：“青春讓每一個人開一次花，但不擔保每個人都結一次果，能不能結果往往取決于當你還是一朵花的時候。”這句話告訴我們（▲）

A.青春是一朵花B.青春是一粒果 C.美好未來取決于青春努力D.每個人都有青春 18.對漫畫《打假球》中人物的行為，認識不正確的是（▲）A.違背了誠信這一基本道德規范

B.弄虛作假，只能騙人一時，不能騙人一世 C.體現了球員對老板講究誠信、負責的態度 D.違背了公平競爭的規則

要講原則。下列關于承諾的認識正確的是（▲）

A.在考試時，好朋友讓你幫助傳紙條，你答應了 B.同學做了錯事，你答應同學不告訴老師 C.同桌希望你幫他解決學習中的難題，你答應了D.答應同學一塊回家，結果你獨自坐車走了

20.做一個負責任的公民，就必須掌握一定的知識、有能力才能負責任。下列屬于我老板放心，這場球肯定輸五個！

19.信守諾言、言而有信是一種品格。承諾一旦做出，就必須兌現，但承諾

們必須掌握的知識的有（▲）

①必要的人生知識 ②一定的生活常識 ③鍛煉身體 ④保持良好的心理狀態 A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

60分。）

21.（8分）小超上課時與同學小聲討論問題，受到了老師的批評。小超非常郁悶，心想：“我和同桌討論問題，又沒有影響其他同學，況且上課說話的又不是我一個人，憑什么只批評我？”他越想越生氣，于是對老師產生了抵觸情緒。

據此，網友們在網上就“如何正確對待師生間的沖突”發表了看法：

二、非選擇題（第21題8分，第22題14分，第23題16分，第24題22分，共計

請結合網友們的發言，評析小超的想法和做法。（8分）

22.（12分）八年級學生小華是個比較淘氣的學生。某晚，他與好朋友小明在街上玩，小明一連擊碎兩盞路燈，而遠遠看見巡警過來，小明立即跑到遠處藏了起來。當警察只看見小華后，認定是他擊碎了路燈并通知了他們所在的學校和其父母，而小華并未進行解釋。為此，學校作出給小華警告處分的決定。

（1）請你分析小華為“保護朋友，自己擔責”這一行為的實質是什么？（4分）

（2）結合所學知識，談談你從學校給予小華處分中得到的啟發。（6分）

（3）假如小華對學校的處分不服，你認為他應該怎么辦？（4分）

23.（16分）材料一：某中學八年級（1）班的同學們通過問卷調查的方式對全校八年級學生進行了調查，調查結果如下表格所示：

材料二：2011年12月4日，微博網友“小雞-想快跑”經過城隍廟附近時，看到路旁花壇邊坐著一位環衛工人，正在喂孩子吃飯。來來往往的人很多，但似乎一點都影響不了母女的其樂融融。網友拍下這一幕，并把照片上傳微博。東南商報官方微博在第一時間進行了轉發，引起了眾多網友的關注與感動。網友“米微的天空”感慨：“愛都是無私的！尤其是母愛。”

（1）材料一的調查結果說明了什么？并請你為他們支招以緩解其與父母之間的關系。（6分）

（2）材料二中的母親為孩子喂飯說明了什么？并請你結合所學知識，談談你對網友“米微的天空”留言的理解？（4分）

（3）結合上述材料，請你就如何孝敬父母給同學們一些溫馨的建議。（6分）

24.（22分）為了增強同學們的責任意識，做一個負責任的公民，某中學八年級（1）班的同學們在思品老師的指導下開展了一次主題班會活動。假如你是該班學生，現請你參與活動并完成下列各題：

【獻計獻策】為了更好地凸顯本次班會的主題，同學們紛紛獻計獻策。

（1）請你為本次主題班會設計一個主題。（2分）

【暢所欲言】班長說，“責任是一塊磚，今天看起來微不足道，但它卻墊起了每個人明天的一段高度；我們是自己的主人，我們是集體的主人，我們是家庭的主人，我們是社會的主人。為了美好的明天，讓我們去做一個“有責任感”的新世紀小主人!

（2）作為新世紀的小主人，我們的責任主要有哪些?（4分）

【我思我悟】班會中，思品老師給同學我們展示了這樣一則材料：花甲之年的顧守安，并沒有因為30噸死魚，140萬損失而忘記“言忠信，行篤敬”這句4古老的信條。而他用最樸實、最真誠的語言和行動，詮釋了責任和誠信的意義。為此，2011年12月22日，他被“法治的力量2011”評為“誠信人物”。

（3）顧守安老人的事跡體現了教材中的哪些觀點？你打算怎么樣向他學習？（10分）

【落實行動】在班會即將結束時，同學們紛紛表達著自己的收獲和感悟，都立志做一名有責任感的人。

（4）請你就如何做一個有責任感的人，給大家一些建議。（6分）

第三篇：八年級思品第二學期期中答案

ACAACCACCC DBBAD CDDAD

21.（1）現實生活中有人只想享受權利，不想履行義務

(2)漫畫中的人物的行為是錯誤的。在我國，公民的權利和義務具有一致性，是密不可分 的，公民在享受權利的同時，必須履行相應的義務，不允許只享受權利而不履行義務，漫畫中的人物把權利和義務割裂開來是錯誤的；我們每個人既是享受權利的主體，又是履行義務的主體，我們不權要增強權利觀念，依法行使權利，維護權利，而且要增強義務觀念，以主人翁的責任感，自覺履行應盡的義務。答案：此案的判決是正確的。因為我國憲法規定，公民的人格尊嚴不受侵犯，公民享有名譽權。公然辱罵他人，是一種侵犯他人人格尊嚴和名譽權的違法行為。劉老漢正是遭到張某的無端辱罵而誘發死亡的。張某的侵權行為理應受到法律的制裁，法院對張某的判決是合情合理又合法的。

23（1）生命健康權（2）否，違背道德，違法行為（3）正確行使權利（略）；忠實履行義務（略）

241)悠然劍客侵犯了滴滴嗒嗒的隱私權。

(2)我要告訴悠然劍客：你公開傳播他人隱私，既是違反道德的行為，又是違法行為，要受到法律的追究。我們要充分尊重他人的隱私，不窺視、打探別人的隱私；不泄露、傳播他人的隱私。

(3)滴滴嗒嗒可以要求悠然劍客停止侵權、賠禮道歉，也可以請求老師的幫助，還可以運用法律武器 維護自己的合法權益。(4)增強自我保護意識，給隱私上把鎖；安全上網；與值得信任的人溝通交流；增強法制觀念。

25.（1）生命健康權、受教育權、隱私權。（2）非訴訟方式（與侵權人協商解決；向有關部門反映情況請求調解）；訴訟方式（向人民法院起訴）。（3）認真履行接受規定年限的義務教育的義務，不得中途輟學：認真履行遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規定的學習任務的義務。

第四篇：八年級上冊思品第一單元檢測題

第一單元 成長根據地檢測題

班級： 姓名： 得分：

一、單項選擇題：

1、親情化作水，滴滴潤幼雛。對此理解正確的是（）

A 父母為子女所做的一切是無私的付出，無悔的奉獻 B 父母為子女所做的一切是為了將來的索取 C 父母為子女所做的一切是不得已而為之的 D 父母為子女所做的一切說明他們很傻，很不值得

2、在大庭廣眾之下，看到為了生計正在揀拾廢品的母親，響亮地叫一聲“媽媽”，這是（）

①將自己與母親聯結在一起的心靈之鏈 ②同呼吸、共患難的家庭責任感的體現 ③不顧及母親面子的表現 ④有損自尊心的舉動

A ①②③ B ①② C ①③④ D ③④

3、以下情況會產生沖突的是（）

①父母“專制獨裁”，過分干預子女的學習生活 ②子女做了錯事主動檢討 ③子女常保守秘密，不與父母談心 ④子女我行我素，有事不與父母商量

A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④

4、毛澤東說：“我們的任務是過河，但是沒有橋或沒有船就不能過，不解決橋或船的問題，過河就是一句空話。”這句話給我們的啟示是（）

A 過河就要搭橋 B 冷靜是溝通的前提 C 與父母發生矛盾或誤解要從現實中架起溝通的橋梁 D與父母產生矛盾要先過一條河再來解決

5、孔融讓梨這一典故，告訴我們的道理是在家庭交往中要（）A 學會謙讓 B 學會做人 C 孝敬父母 D 不貪小便宜

6、下列不屬于中國傳統節日的是（）

A 端午節 B 七夕節 C 重陽節 D 感恩節

7、下列屬于青春期逆反心理表現的有（）

① 明知爸爸不喜歡，小白故意在一只耳朵上穿個耳環 ② 媽媽偷看小琪的日記后，她故意一個星期沒有理媽媽 ③ 面對爸爸嚴厲的批評，小揚憤然離家出走 ④ 媽媽的說教讓小玲很不耐煩，她沖媽媽說：“麻煩！惡心！”

A ①② B ③④ C ①③④ D ①②③④

8、在追星的過程中，我們應該清醒地看到，“星光”的美麗應該是（）A 華麗的外表B 汗水的閃爍和內在美的光華 C 狂熱的掌聲 D 娛樂媒體的追逐炒作

9、小明在放學回家的路上碰到有人手持匕首向七年級的同學要錢，而持匕首的那個人恰好是他家隔壁輟學在家的小剛。假如公安機關來調查，小明應該（）

A 保守秘密，因為擁有個人秘密是正常的 B 如實反映情況，因為對違法犯罪行為而言，知情不報是法律不允許的 C 保守秘密，因為他有這個權利 D 如實反映情況，因為公民不能有個人秘密

10、青春期是一個人生理迅速發展的時期，處于青春期的我們面對的問題和困惑也增多了。適當的傾訴可以（）

①幫助我們保持心理健康 ② 幫助我們緩解心理壓力 ③ 消除我們的秘密 ④使我們從他人那里獲得幫助

A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②④

11、我愛我家，因為（）

①家是成長的搖籃 ② 家是心靈的港灣 ③ 家是我的第一所學校 ④家讓人盡享親情和溫暖 A ①② B ①②③④ C ②③④ D ①③④

12、與父母交往的竅門有（）

① 贊賞父母 ②認真聆聽 ③幫助父母 ④ 不必太計較 A ②③④ B ①②③④ C ①③④ D ①②④

13、良好的人際關系是相互選擇的結果，要想擴大人際交往圈，就不能（）A 敞開心扉 B 封閉自己 C 積極交往 D 開放自我

14、男女生正常交往的原則有（）

①既要相互尊重，又要自尊自愛 ② 既要開放自己，又要掌握分寸 ③ 要主動熱情，不需要注意場合 ④ 真誠待人，坦然大方

A ①②④ B ①③④ C ①② D ①②③④

15、下列屬于走出逆反困境的有（）

①培養多向思維 ②設身處地地分析 ③學會控制情緒 ④與父母頂撞 A ①②④ B ①③④ C ①②③ D ①②③④

二、情境練習，他（她）該怎樣做？（每小題5分，共20分）

16、麗麗的父親在一家建筑公司做工，母親所在的企業因虧損倒閉，去年下崗了，家庭非常貧困。麗麗：

17、小霞班上的一個男生放學后來她家借筆記本，他們一塊聊了一些班上的事情，小霞的媽媽非常緊張，一個勁追問那個男生是誰，聊什么。小霞：

18、小華喜歡班上的小麗，但他知道現在的首要任務是學習，不能讓這件事情分心，可是放在心里，他真的好累。小華：

19、其他同學都有名牌鞋，小明也想要一雙，因為他覺得自己如果沒有，在同學面前沒有面子。小明：

三、歌曲欣賞：(16分)《讓愛住我家》感動了無數的家庭：

女兒：我愛我的家，弟弟爸爸媽媽，愛是不吵架常常陪我玩耍 媽媽：我愛我的家，兒子女兒我親愛的他，愛就是忍耐家庭所有繁雜 爸爸：我愛我的家，兒子女兒我親愛的她，愛就是付出讓家不缺乏?? 讓愛天天住我家，不分日夜秋冬春夏，全心全意愛我們的家?? 20、從家庭結構看，歌詞反映的家庭屬于何種類型？（2分）

21、根據歌詞，談談家最重要的特點是什么？（至少寫出兩點）（4分）

22、為了“讓愛天天住我家”，爸爸媽媽都做了些什么？（至少寫出三點）（6分）

23、為了“讓愛天天住我家”，你認為你能為家庭做出的最大貢獻是什么？（至少寫出兩點）（4分）

四、閱讀思考：

不知從什么時候開始，突然覺得自己家的空間變小了。難道是我的個子長高了，才感到家里的天花板給了我一種壓抑感？我說不清楚為什么，反正覺得自己越來越像一只關在籠子里的小鳥，毫無自由。父母與我朝夕相處，卻根本不懂我的心，不了解我的需求，也不清楚我的困惑。他們對我總是斥責多于鼓勵、要求多于傾聽，我已經明顯感受到我和他們之間的隔閡了，現在，我和父母要么不搭理，要么就是激烈爭吵，我該怎么辦呢？

24、讀了這封信，我想對那位女兒說：

五、實踐與探究：

八年級某班學生在學習了“成長根據地”的有關內容后，決定召開一次“關愛父母，從現在做起”的主題班會，活動分兩個環節：

（1）你說我說：有人說現在我們還是中學生，沒有經濟來源，談贍養扶助父母還為時過早，那應該是長大之后的事。要求針對此觀點進行辯論。如果請你發言，你準備對上述觀點如何進行駁斥？

（2）贍養父母應落實到行動，班會組織者列出了以下幾種情境供同學們討論發言，請寫出你的處理方法。

①你的父母只要你讀書，不要你做家務活，你該怎么做？ ②假如你的父母在生活中遇到不順心的事，你該怎么做？

③假如你是獨生子女，父母對你過分疼愛，你該怎么做？

第五篇：九年級思品第一學期工作總結

九年級思品第一學期工作總結

2013----2014學上學期的教學工作已經結束，這個學期我擔任九年級四個班（19—22)和初一兩個班（27、28）的思想品德教學。從總體上看，我認真執行教育教學工作計劃，從各方面嚴格要求自己，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。同時在教務處教研組的領導下，立足現在，放眼未來，轉變思想，積極探索。在繼續推進四環節課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，收到了較好的效果?，F將本學期的工作總結如下：

（一）認真制定教學計劃，有計劃有步驟開展教學工作。

本學期，我在仔細研究新課程標準的基礎上，結合學校和學生的實際情況，制定了學期教學計劃和期末復習計劃，使教學有章可循。在教學計劃中從課程標準、教材分析、教材重難點、教法與學法、采取的措施，內容及時間的安排等幾個方面去分析，并且嚴格認真按照計劃去教學，基本上完成了本學期的教學任務。

（二）以飽滿的精神開展教學常規工作。

作為一名教師，備講批輔是常規的工作，在這一學期內，自己和以前一樣，仍然是以飽滿的精神去投入到這些工作中去，并且力爭把它做好做完美。

①精心備課。備好課是上好課的前提。在備課方面自己最大的進步是按照新的課程標準去設計教學目標，然后再按照教學目標去進行課堂活動設計。除此之外，還對上過的導學案進行適當的修改，以使下節課的課堂更加精彩。在內容的拓展方面也盡量選取學生喜聞樂見的具有時代性的典型材料去進行分析說明，使課堂的精彩度有了很大的提高。

②用心上好每一節課。對于教師來說，課堂是教學的主陣地。本學期自己在講課這方面也有了長足的進步。平時的每一節課都是用心去講。特別是隨機課和公開課，在課堂上自己總是精神飽滿，熱情很高，總是能最大程度地調動學生學習的積極性。在課堂的設計方面也有一些創新，比如問題學習法，典型事例教學法等都是一些很好的嘗試，并且效果也還不錯。

③認真批改作業。作業是對學生課堂學習的一個檢測，對于學生的作業自己一貫認真對待。不僅做到了全批全改，而且對于部分學生還能做到面對面的批改。為了做到心中有數，我精心準備了兩個小本子，專門用來記學生的作業做答情況，并且把情況反饋給學生，使他們能明白自己的錯誤之處，并且及時的改正過來。

④精心輔導學困生。對于優秀的教師來說，每一個學生都是平等的。本學期自己主要是對學困生進行了精心的輔導，對于他們來說，加強學習的興趣是主要的任務。為此，自己主要采取了幾個措施，一是在課堂上關注他們，每一節課都給他們展示表現的機會，以增強他們學習的自信，我把這個叫做定人展示，通過實踐，他們的積極性有了很大的提高，也有了一定的自信。二是進行談話溝通。對于一些小動作不斷的學困生，自己經常找他們進行談心，對他們進行理想教育和做人教育，談話后他們都表示要盡自己最大的努力去學習，以不辜負家長和老師的期望。

（三）積極教研，積極學習。

教研工作是學校工作很重要的一部分。教研的目的是為了更好的促進教學，本學期我校加強了教研工作，自己也以積極的態度去投入到教研工作中去。

①認真說課。進行課前說課是本學期我校教研工作的一個重點。思品說課是在每星期的一和五，在說課時，自己能結合新課標和教材進行認真說課，并且虛心聽取同科教師的不同意見和建議，整合大家的好的建議把它補充到活動設計中去，然后按照這些去上好每一節課。

②積極聽評課。本學期我校要求每人至少聽評四節課，在聽評課方面，自己也是非常的積極。聽課方面不僅聽本學科組的課，還主動去聽其它學科組的課，以獲取他們的教學經驗，促進自己在教學方面的提高。評課方面按照我校的要求積極去評價每一個老師的優缺點，好的方面自己學習，不好的方面提出自己合理的建議以供參考。

③不斷學習，提高自己。作為教師要不斷的學習才能使自己不落后。本學期我校組織的學習不少，對于這些學習機會，自己非常的珍惜，每一次都是很認真的對待，并且用心的去學習。比如在太原63中的學習，自己就從他們的身上學到了不少的東西，再比如縣里組織的課標考試，自己也是認真對待，并且取得了較好的成績。

（四）遵紀守規，嚴格要求自己。愛崗敬業，認真履行崗位職責。工作忠于職守，服從領導安排，認真履行教師職責，出滿勤，干滿點。以學校工作為重，以教學工作為大局，正確處理教學與家務，教學與業務進修之間的關系。家務事盡量用節假日、星期天去完成，做到小事不請假，大事少請假，從無遲到、早退、曠工現象。如有特殊任務需要加班完成，毫不含糊，愉快接受，按時保質保量、創造性完成。在師德方面自己也是嚴格按照學校要求去做，做到關心每一個學生。

本學期，我在取得上述成績的同時，還存在比較多的不足之處。比如：（1）在自身的再學習方面，對自己的要求不夠高，在教育理論的學習上還有待提高。特別是對新課標的學習還遠遠不夠，因此在以后的教學中一定要認真研究課標，研究教材，先把自己武裝起來，然后再去武裝學生。

（2）總的來說對學生的耐心有所改善，但對后進生有時還是缺乏耐心。特別是對一些自控力很差的后進生，自己有時對他們太苛刻，不夠細心和關心，因此，在下學期自己一定要多關注他們，給他們信心的同時告訴他們一些道理與方法，讓他們學會自我控制和自我教育。

（3）學校的勵志教育做的還不夠好。今年我校提出要打造中國勵志教育領導品牌，要求學生在勵志方面做好八件事，對于教師來說，主要是打造勵志課堂，通過勵志課堂去激勵學生，自己在這方面做的還不太好，比如激勵的語言，激勵的方式等都有待提高，因此在下學期自己一定要在勵志教育這塊下大功夫，掌握激勵的藝術，以使學生在自己的課堂上充滿信心和樂趣，學到更多的知識。所有這些不足，都還有待于自己去努力。我相信，只要自己有決心，一定可以將自己這些不足改掉。我會不斷努力，并虛心接受領導和其他老師的意見，不斷提高自己的教學能力，爭取在2014年中考交一份滿意的答卷。