第一篇：班組建設活動內容

班組建設活動內容(精選多篇)

班組安全活動日流程

1、傳達列會精神、歸納重點，調理清晰、精神明確。

2、上周工作總結： 對班組上周安全工作進行總結，要體現在工作中采取了哪些有效安全防范措施，暴露出哪些安全隱患和不足，下步將采取什么措施改進和預防。

3、班組下周的重點工作： 結合重點工作內容要采取什么樣的安全措施，杜絕事故的發生。

4、班組活動內容：

五型班組建設活動的主要內容

1、創建學習型班組建設

班組重視學習，倡導終身學習理

念，積極開展“創建學習型組織，爭做知識型職工”活動，經常性組織學習理論和業務技術知識，學習氛圍濃厚.充分肯定和尊重職工的學習熱情、學習成果和勞動創造，形成了工作學習化、學習工作化，以學習推動工作，以工作促進學習的局面.根據施工經營任務，注重組織職工分析圖紙，嚴格按施工技術方案進行施工，能夠及時發現問題并提出改進措施，經常性提合理化建議，班組創新創效的實踐能力突出.能夠結合施工經營實際，組織進行班組崗位培訓，積極開展“以師帶徒”活動.認真組織班員參加所在單位或公司舉辦的各種業務技術學習和培訓，按時參加技能鑒定，并均一次通過；在各種技術比武、比賽中，班員成績突出。

2、創建安全型班組建設

高度重視安全工作，牢牢堅持“安全第一，預防為主”的方針，結合實際，創造性地開展班組安全治理工作.全員安全意識強，熟知并能深刻領會公司安全理念，切實樹立了“我要安全”、“我會安全”、“我能安全”的意識.認真組織班員參加單位舉辦的hse知識學習及各種安全知識培訓、技術交底、應急預案的演練等，把握安全生產應知應會知識，自我保護能力不斷增強.班長切實履行班組安全第一責任人職責，堅持班前安全講話并規范記錄，堅持進行安全監督檢查，班員能夠互相愛護，互相提醒，互相監督，尤其要做好對新職工的安全監護.班員能夠自覺規范穿戴各種勞保用品，嚴格遵守各種安全制度和操作規程，果斷抵制和反對“三違”現象，沒有安全責任事故。

3、創建清潔型班組建設

班組環境保護意識強。班組施工生產過程中，始終注重保護周邊環境，對“三廢”能按規定妥善處理，對發現的超標排放行為能及時向單位領導反映.工作場所整潔有序。班組及其成員的工作場所、休息室等，能按公司現場標準化治理規定布置，物品擺放有序，整潔無廢物.生活駐地環境好。注重保護生活駐地環境和衛生，不亂扔亂倒垃圾，班組宿舍內地面干凈，無異味，個人物品擺放整潔.班員講究個人衛生，注重儀表儀容，在有著裝要求的場合，能按規定統一著裝，整潔劃一，體現出公司的良好形象。

4、創建節約型班組建設

班組認真貫徹執行國家和上級的有關節能法規、政策，且能夠結合實際，制定有關節能降耗的具體辦法和措施并加以落實

科學生產提高效益，班組及其成員施工生產過程中，注重科學組織，合理安排，有效利用資源提高效益.加強成本分析與控制。班組經常組織進行針對性的成本分析，并采取相應

措施，班員有強烈的成本意識，時刻注重精打細算.班員有良好的節儉習慣。堅持對班員進行勤儉節約的道德教育，班員養成和保持了良好的節儉習慣，愛護公物，班組范圍內無長流水、長明燈等不良現象。

5、創建和諧型班組建設

團結協作干事創業。班組成員能夠始終同心同德，圍繞班組目標團結一致，協作奮進，按時高質量地完成承擔的各項任務

正確處理同所在單位、部門、業主、其他班組等各方面的關系，相處融洽

班員之間互相關心，互相愛護，互相諒解，互相幫助，無打架斗毆現象，凝聚力強

班員遵章守紀，集體榮譽感強。班組及其成員關心愛護集體，服從領導，服從安排，組織紀律觀念強，無違法亂紀現象；積極參加所在單位或上級組織的集體活動，努力爭創和維護班組榮譽，班組內布滿樂觀、健康、向上的良好氛圍。

“五型”班組創建活動的具體要求

開展“五型”班組創建活動，是加強基層建設、提高班組戰斗力和凝聚力的重要措施。各級領導班子要以求真務實的作風，立足實際，細致工作，把這項活動扎實有效地開展下去

1、要加強組織領導。各級黨組織是“五型”班組創建活動的領導者，人力資源部是創建活動的主管部門，負責創建活動的日常工作。各級黨組織要把創建活動作為一項重要任務來抓，列入議事日程，加強具體指導，務必狠抓落實。相關部門和單位既要各負其責，又要相互配合，從自身實際出發，切實抓好創建活動的開展和考核評價工作，及時總結和推廣經驗，切實促進班組建設

2、要務求取得實效。要把創建活動同促進公司基層建設、增強綜合實力、保持穩定發展的大局聯系起來，同加快

完成生產經營目標任務、推動本單位、部門、項目部各項工作的開展緊密結合，不做表面文章，不搞形式主義，確保創建活動取得實效。要通過創建活動的開展，進一步提高班組的整體素質，推動基層建設上水平

3、要完善治理措施。“五型”班組建設活動，既是加強班組建設的有力舉措，又是以班組為核心推動基礎治理的重要形式，各級領導班子、機關治理部門要增強責任心，善于在創建活動中發現問題、解決問題，探索創新，根據公司工作的總體部署和要求，不斷完善和落實加強班組治理，加強基層建設的具體措施，推動治理工作上水平

4、要嚴格組織考評。要根據“五型”班組建設活動的目標要求，由人力資源部牽頭，每年組織對公司范圍的班組按照“好”、“較好”、“一般”、“差”四檔進行一次考核評價。綜合考評情況由人力資源部分析匯總，黨委組織公司“創先爭優”活動領導小組審定“五型”班組，并從

中按比例提出參加公司“功勛班組”評選的候選

班組。班組對創建活動中存在的問題要認真總結分析，提出改進措施，努力提高班組綜合能力，為公司班組建設多做貢獻.五型班組建設活動的主要內容

1、創建學習型班組建設

班組重視學習，倡導終身學習理念，積極開展“創建學習型組織，爭做知識型職工”活動，經常性組織學習理論和業務技術知識，學習氛圍濃厚.充分肯定和尊重職工的學習熱情、學習成果和勞動創造，形成了工作學習化、學習工作化，以學習推動工作，以工作促進學習的局面.根據施工經營任務，注重組織職工分析圖紙，嚴格按施工技術方案進行施工，能夠及時發現問題并提出改進措施，經常性提合理化建議，班組創新創效的實踐能力突出.能夠結合施工經營實際，組織進行

班組崗位培訓，積極開展“以師帶徒”活動.認真組織班員參加所在單位或公司舉辦的各種業務技術學習和培訓，按時參加技能鑒定，并均一次通過；在各種技術比武、比賽中，班員成績突出。

2、創建安全型班組建設

高度重視安全工作，牢牢堅持“安全第一，預防為主”的方針，結合實際，創造性地開展班組安全治理工作.全員安全意識強，熟知并能深刻領會公司安全理念，切實樹立了“我要安全”、“我會安全”、“我能安全”的意識.認真組織班員參加單位舉辦的hse知識學習及各種安全知識培訓、技術交底、應急預案的演練等，把握安全生產應知應會知識，自我保護能力不斷增強.班長切實履行班組安全第一責任人職責，堅持班前安全講話并規范記錄，堅持進行安全監督檢查，班員能夠互相愛護，互相提醒，互相監督，尤其要做好對新職工的安全監護.班員能夠自覺規范穿戴各種勞保用品，嚴格遵守各種安全制度和操作規程，果斷抵制和反對“三違”現象，沒有安全責任事故。

3、創建清潔型班組建設

班組環境保護意識強。班組施工生產過程中，始終注重保護周邊環境，對“三廢”能按規定妥善處理，對發現的超標排放行為能及時向單位領導反映.工作場所整潔有序。班組及其成員的工作場所、休息室等，能按公司現場標準化治理規定布置，物品擺放有序，整潔無廢物.生活駐地環境好。注重保護生活駐地環境和衛生，不亂扔亂倒垃圾，班組宿舍內地面干凈，無異味，個人物品擺放整潔.班員講究個人衛生，注重儀表儀容，在有著裝要求的場合，能按規定統一著裝，整潔劃一，體現出公司的良好形象。

4、創建節約型班組建設

班組認真貫徹執行國家和上級的有關節能法規、政策，且能夠結合實際，制定有關節能降耗的具體辦法和措施并加以落實

科學生產提高效益，班組及其成員施工生產過程中，注重科學組織，合理安排，有效利用資源提高效益.加強成本分析與控制。班組經常組織進行針對性的成本分析，并采取相應措施，班員有強烈的成本意識，時刻注重精打細算.班員有良好的節儉習慣。堅持對班員進行勤儉節約的道德教育，班員養成和保持了良好的節儉習慣，愛護公物，班組范圍內無長流水、長明燈等不良現象。

5、創建和諧型班組建設

團結協作干事創業。班組成員能夠始終同心同德，圍繞班組目標團結一致，協作奮進，按時高質量地完成承擔的各項任務

正確處理同所在單位、部門、業主、其他班組等各方面的關系，相處融洽

班員之間互相關心，互相愛護，互相諒解，互相幫助，無打架斗毆現象，凝聚力強

班員遵章守紀，集體榮譽感強。班組及其成員關心愛護集體，服從領導，服從安排，組織紀律觀念強，無違法亂紀現象；積極參加所在單位或上級組織的集體活動，努力爭創和維護班組榮譽，班組內布滿樂觀、健康、向上的良好氛圍。

五型班組建設具體要求

“五型”班組創建活動的具體要求

開展“五型”班組創建活動，是加強基層建設、提高班組戰斗力和凝聚力的重要措施。各級領導班子要以求真務實的作風，立足實際，細致工作，把這項活動扎實有效地開展下去

1、要加強組織領導。各級黨組織是“五型”班組創建活動的領導者，人力資源部是創建活動的主管部門，負責創

建活動的日常工作。各級黨組織要把創建活動作為一項重要任務來抓，列入議事日程，加強具體指導，務必狠抓落實。相關部門和單位既要各負其責，又要相互配合，從自身實際出發，切實抓好創建活動的開展和考核評價工作，及時總結和推廣經驗，切實促進班組建設

2、要務求取得實效。要把創建活動同促進公司基層建設、增強綜合實力、保持穩定發展的大局聯系起來，同加快完成生產經營目標任務、推動本單位、部門、項目部各項工作的開展緊密結合，不做表面文章，不搞形式主義，確保創建活動取得實效。要通過創建活動的開展，進一步提高班組的整體素質，推動基層建設上水平

3、要完善治理措施。“五型”班組建設活動，既是加強班組建設的有力舉措，又是以班組為核心推動基礎治理的重要形式，各級領導班子、機關治理部門要增強責任心，善于在創建活動中發現問題、解決問題，探索創新，根據公

司工作的總體部署和要求，不斷完善和落

實加強班組治理，加強基層建設的具體措施，推動治理工作上水平

4、要嚴格組織考評。要根據“五型”班組建設活動的目標要求，由人力資源部牽頭，每年組織對公司范圍的班組按照“好”、“較好”、“一般”、“差”四檔進行一次考核評價。綜合考評情況由人力資源部分析匯總，黨委組織公司“創先爭優”活動領導小組審定“五型”班組，并從中按比例提出參加公司“功勛班組”評選的候選班組。班組對創建活動中存在的問題要認真總結分析，提出改進措施，努力提高班組綜合能力，為公司班組建設多做貢獻.工程部安全文化建設示范活動內容

班組文化建設的內容是什么

１班組文化的理念系統

每個班組都有自己的文化，只是文化也有正向和負向之分；有能起到促進作用的，也有起到破壞作用的，可以說是良莠并存。而班組文化理念建設就是一個重新界定、規范的過程，將班組文化中優的部分進行提煉、總結和固化，而將其中劣的部分去除掉；同時基于管理理念的發展和班組自身發展的需要，進行有益文化的補充，簡單來說就是一個“存優、去劣、補益”的過程。通過班組理念層面的建設，班組員工首先在理念層面，對班組追求什么、倡導什么、反對什么達成共識。

班組文化理念建設包括核心主文化和要素子文化兩大部分：

班組核心主文化理念系統主要包括：

班組口號———班組核心理念的表達；

班組使命———班組“為什么而存

在”的根本思考；

班組宗旨———班組如何實現使命的根本主張；

班組目標———班組實現使命的愿景和夢想；

班組哲學———班組走向卓越的思維方式；

班組價值觀———班組經營的成功法則；

班組精神———班組走向卓越的精神支柱。

班組要素子文化主要包括以下部分內容，每個班組

需要根據自身的管理目標和業務特點，選擇５～６項關鍵要素，進行文化理念建設：

班組安全理念；

班組學習理念；

班組服務理念；

班組客戶理念；

班組績效理念；

班組質量理念；

班組成本理念；

班組團隊理念。

２班組文化的表現系統

即班組文化外在表現形式和載體，是卓越班組優秀文化成果和文化滲透的工具。包括班組的ｌｏｇｏ、班組名片、班組之歌、班組影集、班組文化墻、班組文化故事集等等。

３班組文化化育系統建設

建設班組文化化育系統，就是建設文化的催化機制、文化的管理環境，搭建文化的推進平臺，策劃系列的文化推進活動。如，文化環境氛圍的建設、每日一反思、每日一對標、文化風暴

第二篇：班組建設活動日活動內容

班組安全活動日流程

1、傳達列會精神、歸納重點，調理清晰、精神明確。（跟班隊長）

2、上周工作總結：（班長）對班組上周安全工作進行總結，要體現在工作中采取了哪些有效安全防范措施，暴露出哪些安全隱患和不足，下步將采取什么措施改進和預防。

3、班組下周的重點工作：（班長）（主要記錄班組下周幾項重點工作）結合重點工作內容要采取什么樣的安全措施，杜絕事故的發生。

4、班組活動內容：（班組建設員）（1、學習安全生產文件、安全管理制度、安全操作規程及安全技術知識，總結一周的安全生產情況，提出進一步搞好安全生產的對策和要求。

2、結合上級下發的事故通報，組織分析、討論事故原因和預防措施，舉一反三，吸取教訓。

3、根據事故預案和操作規程的要求，進行生產異常情況緊急處理能力的培訓和演練，定期開展防火、防爆、防中毒和自我保護能力的訓練。

4、定期進行安全技術操作法等安全知識的學習和考試。

5、進行安全座談，就安全管理和隱患整改等內容提出合理化建議等。）

第三篇：班組安全活動內容參考

目錄 目錄.........................................................................................................1 班組安全活動內容參考..........................................................................3

1、安全活動主題崗位、人員安全職責的學習..........................................................................................3

2、安全活動主題安全生產方針、目標的學習..................................................................................4

3、安全活動主題風險評價結果及風險控制措施的學習注這期安全活動必須在風險評價開展完成之后進行...................................................................................................................................................5

4、安全活動主題公司適用的法律法規的學習..........................................................................................6

5、安全活動主題修訂后的管理制度的學習在制度發布后進行......................................................7

6、安全活動主題修訂后操作規程的學習..................................................................................................8

7、安全活動主題公司涉及的危險化學品的危險特性和應急處理措施的學習......................................9

8、安全活動主題事故應急救援、事故應急預案演練及防范措施的學習一般在演練之前進行 10

9、安全活動主題強調安全帽的的防護作用.............................................................................................11

10、安全活動主題安全色和對比色的含義及用途..................................................................................12

11、安全活動主題強調高處作業必須佩戴安全帶..................................................................................13

12、安全活動主題強調安全必須從我做起..............................................................................................14

13、安全活動主題加深對安全標志的認識..............................................................................................15

14、安全活動主題本單位發生事故的有關要求......................................................................................16

15、安全活動主題加強安全生產檢查工作..............................................................................................17

16、安全活動主題間接接觸觸電防護防護知識......................................................................................18

17、安全活動主題全員參與反習慣性違章活動......................................................................................19

18、安全活動主題安全在我們生產工作中的重中之重地位..................................................................20

19、安全活動主題常規檢修未置隔板觸電傷亡事故案例學習..............................................................21 20、安全活動主題高處墜落事故的防治對策..........................................................................................22

21、安全活動主題二氧化碳滅火器的使用方法......................................................................................24

22、安全活動主題動火程度和安全要點..................................................................................................25

23、安全活動主題消火栓的使用方法.....................................................................................................27

24、安全活動主題干粉滅火器的使用方法..............................................................................................28

25、安全活動主題火災發生時的求生辦法..............................................................................................29

26、安全活動主題秋冬季節防火要點.....................................................................................................31

27、安全活動主題焊割作業的火災危險性及防護措施..........................................................................32

28、安全活動主題堿灼傷的急救方法.....................................................................................................34

28、安全活動主題中暑急救常識.............................................................................................................35

29、安全活動主題發生機械傷害后如何急救..........................................................................................36 30、安全活動主題熱燒燙傷的急救.........................................................................................................38

31、安全活動主題化學燒傷的急救.........................................................................................................39

32、安全活動主題躲開戶外雷擊的方法..................................................................................................40

33、安全活動主題意外觸電切忌用手拉傷者......................................................................................41

34、安全活動主題安全標準化規范的學習..............................................................................................42

35、安全活動主題各班組在安全標準化建設過程中的進展情況..........................................................43

36、安全活動主題各班組安全標準化自評活動......................................................................................44

37、機操工安全教育............................................................................44 2

38、水電工班組安全教育....................................................................45 39/架工安全會議記錄...........................................................................45 40/學習《安全設施安全管理制度》............................................................................................................46

41、對《特種設備安全監察條例》的學習。..............................................................................................46

42、對《中華人民共和國職業病防治法》的學習。其主要內容有......................................................46

43、對事故案例的學習.................................................................................................................................47

44、對“電氣安全技術”中觸電事故的防護中間接接觸觸電的防護學習。..........................................47

45、事故案例氣體公司.........................................................................................................................47

46、乙炔對健康的危害進行學習.............................................................................................................48

47、學習電業安全操作規程................................................................48 間接接觸觸電防護................................................................................49 3 班組安全活動內容參考 車間班組安全活動每頁進行兩次

1、安全活動主題崗位、人員安全職責的學習活動內容 班組人員安全生產職責如下 1認真學習和嚴格遵守各項規章制度、勞動紀律不違章作業并勸阻制止他人違章作業。2作業過程中時時、處處、事事注意做好安全生產。3正確分析、判斷和處理各種危險因素把事故消滅在萌芽中對自己無法處理的隱患要及時報告班組長或公司領導。4發生事故要果斷正確處理及時如實向領導報告認真保護現場作好詳細記錄。5加強設備維護愛護安全設施保持作業現場整潔做到文明生產。6上崗必須按規定著裝正確使用各種防護用品和消防器材。7積極參加各種安全活動。8有權拒絕違章指揮。9有權向上級反映安全工作中存在問題有權向領導提出改善安全生產的建議。要求經過此次班組安全活動后班組人員更加清楚自己的安全職責并嚴格履行各自職責為自我安全和生產安全做好該做的工作。4

2、安全活動主題安全生產方針、目標的學習活動內容學習公司安全生產方針、目標 1公司 年的安全生產方針是 其含義①安全第一就是把安全工作放在第一位。電力企業在各項工作中要處理好安全與質量、效益、進度、多種經營的關系當發生矛盾時應首先服從于安全。安全第一還應體現具有安全“一票否決權”從而樹立安全第一的絕對權威。②安全第一重在預防為主 預防為主是實現安全的最好舉措是安全第一的基本做法要實現安全就必須扎扎實實地從預防為主做起。預防為主要以人為本抓教育培訓 預防為主就是要教育培訓職工學好技術本領、樹立起安全意識高度重視安全生產學會如何做、怎樣做才安全。電業職工應熟悉《電業安全工作規程》掌握觸電解救法和人工呼吸法精通專業技術和安全技術。③預防為主著重事前控制 預防為主就是未雨綢繆認真做好事故預想制定好反事故措施計劃與安全技術勞動保護措施計劃切實做好安全組織措施和技術措施確保沒有安全措施的事不做沒有安全保障的事不為。④預防為主要有嚴格的工作制度 預防為主就是要堅持兩票三制杜絕無票工作、無票操作要完善防誤裝置杜絕誤操作要堅持事故調查“三不放過”原則總結經驗教訓避免事故重復發生。⑤預防為主要認真做好例行工作 2今年公司的安全生產目標是 本車間安全生產指標是。為了完成我車間今年安全生產指標班組人員要認真學習各項規章制度和本崗位操作規程認真做好崗位巡檢發現問題及時向公司報告不違章作業堅決杜絕我們班組人員的不安全行為要確保班組達標進而實現我們車間達標通過安全指標的實現來確保安全生產。5

3、安全活動主題風險評價結果及風險控制措施的學習注這期安全活動必須在風險評價開展完成之后進行 安全活動內容風險評價結果及風險控制措施的學習月 日至 月 日公司組織進行了危險源辨識和風險評價工作我車間進行了全面的危險源普查和風險評價針對風險評價結果和風險控制措施今天就我們班組涉及到的內容進行學習。我們班組涉及的崗位主要有 存在的危險主要有□物體打擊、□車輛傷害、□機械傷害、□起重傷害、□觸電、□淹溺、□灼燙、□火災、□高處墜落、□坍塌、□冒頂片幫、□透水、□放炮、□火藥爆炸、□瓦斯爆炸、□鍋爐爆炸、□容器爆炸、□其它爆炸、□中毒和窒息、□其他傷害。針對可能發生的傷害采取的控制措施歸納起來主要有以下幾個方面1制定相應的安全管理制度和操作規程2各崗位人員要嚴格執行公司各項管理制度和操作規程3崗位人員要按規定正確使用勞動防護用品和其他安全設施4嚴格執行日常巡檢及時發現問題消除隱患5熟練相關應急處理措施確保一旦發生意外人人能正確處理將人員傷害和財產損失降到最低。6

4、安全活動主題公司適用的法律法規的學習安全活動內容公司適用的法律法規的學習重點學習以下法律法規

1、《中華人民共和國安全生產法》中第二章“生產經營單位的安全生產保障”的相關內容我們從業人員有對作業場所和工作崗位存在的危險因素、防范措施及事故應急措施的知情權、有對本單位的安全生產工作提出建議的權利、有對本單位安全生產工作中存在的問題提出批評、檢舉、控告的權利、有拒絕違章指揮和強令冒險作業的權利、有緊急避險權、有因生產安全事故受到損害的工傷保險和賠償權等權利以及有嚴格遵守本單位的安全生產規章制度和操作規程的義務、有服從管理的義務、有正確佩戴和使用勞動防護用品的義務、有接受安全生產教育和培訓的義務、有掌握本職工作所需的安全生產知識的義務、有提高安全生產技能的義務、有增強事故預防和應急處理能力的義務。第五十一條 從業人員發現事故隱患或者其他不安全因素應當立即向現場安全生產管理人員或者本單位負責人報告接到報告的人員應當及時予以處理。義務

2、《危險化學品安全管理條例》中“危險化學品監督管理職責”內容的學習其規定了國家經濟貿易綜合管理部門、公安部門、質監部門、環保部門、鐵路、民航、交通部門、衛生行政管理部門、工商行政管理部門、郵政部門對危險化學品的監督管理職責。7

5、安全活動主題修訂后的管理制度的學習在制度發布后進行 安全活動內容修訂后的管理制度的學習對公司新發布實施的安全標準化管理制度進行學習分析重點學習風險評價、檢維修、危險作業安全許可、防火防爆、安全設施、安全培訓教育、危險化學品、職業衛生、事故應急、安全檢查等管理制度。要求班組人員在日常工作過程中嚴格執行公司各項管理制度并要形成規范的過程記錄。8

6、安全活動主題修訂后操作規程的學習安全活動內容簡要寫下本班組涉及的操作規程的內容。9

7、安全活動主題公司涉及的危險化學品的危險特性和應急處理措施的學習安全活動內容公司涉及的危險化學品的危險特性和應急處理措施的學習公司涉及的危險化學品主要有 公司危險化學品的危險特性歸納起來有以下幾個方面□灼燙、□火災、□爆炸、□中毒和窒息、□其他危險性。應急處理措施主要有從安全技術說明書上摘抄 10

8、安全活動主題事故應急救援、事故應急預案演練及防范措施的學習一般在演練之前進行 安全活動內容 學習公司事故應急救援預案了解事故應急救援指揮機構和應急救援隊伍的職責、掌握應急通訊網絡的聯系方式、事故救援的程序和事故防范措施等特別針對本班組可能發生的一些意外事故每個人都說說一旦發生意外事故后如何進行應急處理以及事故擴大后如何讓配合事故救援。11

9、安全活動主題強調安全帽的的防護作用 安全活動內容強調安全帽的防護作用 小小的安全帽其作用可見一斑。在生產中安全帽的防護作用在于當作業人員受到高處墜落物、硬質物體的沖擊或擠壓時減少沖擊力消除或減輕其對人體頭部的傷害。在沖擊過程中從墜落物接觸頭部開始的瞬間到墜落物離開貌殼安全帽的各個部件帽殼、帽襯、插口、拴繩、緩沖墊等首先將沖擊力分解然后通過各個部分的變形作用將大部分沖擊力吸收使最終作用在人體頭部的沖擊力減弱從而起到保護作用。在實際的工作中如果忽視安全帽發揮的重要作用不強調、不嚴管、無防護意識意外的墜落物傷及人體的事故就會時有發生。這類事故突發性強不易躲閃作用時間短沖擊力大一旦發生受傷部位概率最大的是頭部。頭部是人體神經中樞所在其頭蓋骨最薄處僅兩毫米左右一旦受外力沖擊就可能引起腦震蕩、顱內出血、腦膜挫傷、顱骨損傷等嚴重傷害從而造成人體機能障礙輕則致殘重則危機生命給個人、家庭及單位帶來不可挽回的傷痛和損失。強烈的防護意識才能使傷痛和損失降至最低點。在進入生產區域所有人員必須正確佩戴好安全帽。12

10、安全活動主題安全色和對比色的含義及用途 活動內容安全色、對比色的含義、用途的了解 1.安全色的含義及用途 1紅色表示禁止、停止意思。禁止、停止和有危險的器件設備或環境涂以紅色的標記。如禁止標志、交通禁令標志、消防設備。2黃色表示注意、警告的意思。需警告人們注意的器件、設備或環境涂以黃色標記。如警告標志、交通警告標志。3藍色表示指令、必須遵守的意思。如指令標志必須佩帶個人防護用具、交通知識標志等。4綠色表示通行安全和提供信息的意思.可以通行或安全情況涂以綠色標記.如表示通行機器啟動按鈕安全信號旗等。2.對比色 對比色有黑白兩種顏色黃色安全色的對比色為黑色紅藍綠安全色的對比色均為白色而黑白兩色互為對比色。1黑色用于安全標志的文字圖形符號警告標志的集合圖形和公共信息標志。2白色則作為安全標志中紅藍綠色安全色的背景色也可用于安全標志的文字和圖形符號及安全通道交通的標線及鐵路站臺上的安全線等。3紅色與白色相間的條紋比單獨使用紅色更加醒目表示禁止通行禁止跨越等用于公路交通等方面的防護欄及隔離墩。13

11、安全活動主題強調高處作業必須佩戴安全帶 安全活動內容強調高處作業必須佩戴安全帶 在工作中缺少的正是安全責任重于泰山的自覺性大多數人往往把安全防護措施看成是做給安全員看的安全員在場就按規定去做安全防護措施安全監督員不在場就馬馬虎虎敷衍了事。在檢修現場高空作業不系安全帶的現象隨處可見從而引發安全事故隱患。“安全第一預防為主”幾乎是天天講月月講年年講。盲目違章作業者并不是不知道要“安全第一”而是喜歡冒險存有僥幸心理。為了在生產任務上搶時間爭速度任意減少工作程序。總以為戴安全帽、系安全帶是件煩瑣的事情不做這些沒多大關系。其實是安全意識淡薄安全責任心不強安全自覺性不夠。在今后的高處作業過程中作業人員必須佩戴安全帶放允許作業。14

12、安全活動主題強調安全必須從我做起 活動內容 強調安全必須從我做起 生產中的人身事故多是因quot人quot而起而要杜絕人身事故就應從quot人quot入手徹底解決quot人quot的不安全問題。而要解決quot人quot的不安全問題除被動的、強制性的約束每一個人的不安全行為外每一個人還應主動地從自我做起。1要增強自我防范意識這是前提。自我防范意識的增強是一個循序漸進持之以恒的自我思想意識的養成問題。首先要始終繃緊安全這根弦。其次要反復學習掌握安全規程、技術規程和各項安全規章制度這quot三件法寶quot。第三要超前防范無論干什么工作行動前都要冷靜細致地想一想最易出事造成人身傷害的危險點如電氣設備檢修操作中的誤操作觸電、高空作業人員的高處墜落、設備起吊過程中的擠壓砸等然后采取預防措施并嚴格按照規程、工作票作業。2要規范自我現場行為這是關鍵。事故的發生除組織不嚴密等原因外從自身尋找主要是現場作業人員的作業行為不規范。大型復雜的作業由于組織嚴密現場作業規范人員精力集中往往不易出事反而小型簡單的作業容易出大事。所以對簡單的作業不能因簡就疏而要高度警覺。另外還要堅決抵制別人對你的違章quot瞎指揮quot更不能隨波逐流跟著違章。3要落實自我安全責任這是保證。各類人員的安全責任在各項法律和規章制度中是非常明確的。作為現場作業人員除了本本上給你明確的責任外還應考慮下述幾個責任①為企業負責②為親人負責③為自己負責。4要提高自我業務技能這是根本。一個人業務技能水平的高低在一定程度上反映了自我安全保護意識的強弱所以只有練好技能才能在實際作業過程中不出或少出差錯。5要培養自我良好習慣這是要求。首先要培養強烈的自我安全防范意識和自我約束能力其次要培養嚴謹的工作作風和認真細致的工作態度第三要培養熱愛自己、熱愛他人、熱愛企業、熱愛生活的高.

第四篇：班組活動內容

班組活動內容

1、班組自我培訓（帶圖片）

2、班前會召開（帶圖片）

3、演練（帶圖片）

4、班后會召開（帶圖片）

5、班組游戲——內容涉及安全、設備維護、質量（帶圖片）

6、無違章班組活動實施方案

7、班組自我檢查

8、班組安全聯保活動

員工風采

1、煤氣站

下班排隊離開崗位（帶圖片）

賣力推小車拉渣（帶圖片）

檢修設備（帶圖片）

集體商議表決心（帶圖片）

兩線對比競賽（帶圖片）

以站長為首自己創意活動（帶圖片）

2、加熱爐

下班排隊離開崗位（帶圖片）

兩人昂首挺胸攜帶報警儀去檢測（帶圖片）勾鋼工費力翻鋼坯（帶圖片）

每班班長組織一個創意活動（帶圖片）

3、連軋

下班排隊離開崗位（帶圖片）

換輥忙碌場面（帶圖片）

吊裝時專人指揮圖片

主控室精心操作圖片

處理事故鋼快速圖片

4、精整

測量鋼圖片

滿臉汗水掛著毛巾打包人員架起鋼圖片

高垛位上落垛圖片

矯直機滿臉灰塵在工作時的圖片

拿著工具幾人搶修設備圖片

操作室精心操作圖片

矯直翻鋼圖片

5、行車

行車人員檢查吊鉤吊具圖片

行車人員精心操作裝車圖片

行車兩線自我友誼賽

行車工上崗前集體表決心----安全又一個班

行車人員班前隊前背規程

每個班長自我創意一項

第五篇：班組建設現狀調研內容

班組建設現狀調研內容

改革后，公司高管和中層干部想干事的人大有人在，但是目前公司決策的落實效率不盡如人意，突出表現出執行力的薄弱。

提高執行力、加強基礎管理，重點在班組建設，提高執行力關鍵在于加強班組建設。

目前一線員工對各類檢查持抵觸情緒，進而引起干群關系緊張。干部說員工難于管理，員工說干部不理解員工，找毛病。如何改變這種相互指責？關鍵在提高班組的自主管理能力。

班組是公司各項工作的最小戰斗單位。如果每個班組都是有戰斗力和執行力的則公司就是有戰斗力的；每個班組都是有創造性的，則公司就是有創造性的；每個班組都是安全、和諧的，則公司就是安全、和諧的。只有率先打造一批有戰斗力、執行力、創造力的安全和諧班組，則每個二級單位乃至公司就一定能打贏扭虧為盈攻堅戰。

從某種意義上講，選拔一名車間管理人員易，挑選一名稱職的班組長難。如何挑選兵頭將尾，關乎班組建設成敗。

每個班組只設一本實實在在的臺賬。抓班組建設不能搞一堆臺帳和記錄，讓員工忙于文字、忙于應付、實功虛做。班組建設關鍵不在于記了多少，而在于干了多少。不能增加員工的額外負擔。

班組建設首先要看班前會的質量。從勞動紀律到班前飲酒的檢查、勞保用品的穿戴、作業任務的布置、聯保互保的教育，等等。班前會是否是全體成員面對面的詳情交接？是流于形式還是真實有效?工作內容、注意事項是否交接清晰？班組的大事小情是否公開透明？績效考核反饋是否人人盡知？

車間對班組建設的重視程度如何決定了班組管理的成敗。車間主任、書記、管理人員是否每天參加班組會？參加班組會是走

過場、流于形式還是真正沉下身子、放下架子、與一線員工貼心交流？

當干部首先要當好教練員和輔導員，干部要下管一級抓落實，這不是越位瞎指揮，而是發現問題、解決難題的好方式。分廠對班組管理是否到位？車間對班組建設是否重視？一線的聲音能否真實傳遞？這些都要靠機關管理人員走到班組中去，聽實情、謀實策。

理順一線員工的情緒，要從抓班組管理做起。只有公司上下同心同步同力，干群關系和諧穩定，生產經營才有好環境。發動群眾更需要干部首先走到群眾中去，發自內心真誠地與員工交流，為員工排憂解難。