第一篇：12.《暑假生活我安排》教案3

《暑假生活我安排》教案

教學(xué)目標(biāo)

情感與態(tài)度：愿意聽從家人的意見，制定一個切實可行的暑假計劃，樂于安排好自己的暑假生活。

行為與習(xí)慣：學(xué)會對自己的學(xué)習(xí)、生活進行總結(jié)，在生活中養(yǎng)成持之以恒的習(xí)慣。知識與技能：懂得放暑假的意義，能夠在成人的指導(dǎo)下合理安排自己的暑假生活。過程與方法：學(xué)習(xí)記錄自己的成長進步的方法，體驗自己在生活學(xué)習(xí)中的收獲，初步學(xué)會安排自己的生活。

教學(xué)重點

學(xué)習(xí)記錄自己的成長進步，從而懂得做事情應(yīng)該持之以恒。

教學(xué)難點

懂得放暑假的意義，能夠在成人的指導(dǎo)下合理安排自己的暑假生活。

教學(xué)準(zhǔn)備

教師準(zhǔn)備：教學(xué)課件。

課時安排

2課時。

第１課時完成話題“我的暑假計劃”的教材內(nèi)容。第２課時完成話題“大家出主意”的教材內(nèi)容。

教學(xué)過程

第１課時

活動一 學(xué)訂暑假作息時間表

1．提問導(dǎo)入：同學(xué)們，這個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活很快就要結(jié)束了，很快大家要放一個長假，是什么假呢？

2.提問：暑假是一個比較長的假期，對這個假期你有什么美好的愿望呢？

3．提問：在暑假里，制定一個比較可行的計劃是很重要的，我們一起來討論怎樣制定暑假的作息時間表。

（1）[播放課件：作息時間表]（2）討論：暑假期間，每天要做哪些事？

（3）提問：每天要做的事情很多，怎樣安排時間才合理？

（4）提問：制定一個作息時間表，對我們的暑假生活有什么好處呢？

（5）提問：如果制定好了暑假作息時間表，但是不按照計劃去執(zhí)行，可以嗎？這樣會有什么問題嗎？

（6）小結(jié)：每個人根據(jù)自己的實際情況，制訂作息時間表。那么，我們在暑假中，要按照作息時間表來安排暑假生活，過一個愉快的暑假。

（板書：我的暑假計劃）活動二 過一個有意義的暑假

1．提問：暑假生活是我們向往的，怎樣讓我們的暑假生活過得更有意義呢？（1）[播放動畫：這樣過暑假]（2）討論：怎樣讓我們的暑假生活過得更有意義呢？

（3）小結(jié)：在暑假里，我們要合理安排時間，學(xué)玩結(jié)合，過一個充實而有意義的暑假。（板書：過有意義的暑假生活）板書設(shè)計

我的暑假計劃 過有意義的暑假生活

第２課時

活動一 解決暑假中的問題

1．提問：我們一起學(xué)習(xí)制定暑假計劃，以往放長假的時候，你們都遇到過什么問題??？（1）提問：遇到的這些問題，你們都是怎樣解決的？（2）追問：有沒有當(dāng)時沒有解決好的事情，帶來什么問題呢？

2．過渡：在假期中，每個人都會遇到不同的問題，那么怎樣才能很好地解決問題，過一個有意義的暑假呢？我們一起來看看。

（1）[播放動畫：暑假里的煩惱]（2）討論：如果我們遇到這些問題，應(yīng)該怎樣解決？你有什么好辦法？

（3）小結(jié)：在家里休息、學(xué)習(xí)這么長時間，肯定會遇到各種各樣的問題，我們按照自己制定的作息時間表，并且堅持做好，持之以恒養(yǎng)成好習(xí)慣，才能過一個愉快有意義的暑假。（板書：持之以恒 養(yǎng)成好習(xí)慣）活動二 暑假去走親訪友

1．過渡：暑假中，除了在家中生活、學(xué)習(xí)，我們還會有很多安排。（1）提問：暑假中我們經(jīng)常會走親訪友，你們有過這樣的經(jīng)歷嗎？（2）提問：你們都去過哪里，在那里過得怎樣，有什么愉快的事情？ 2．提問：當(dāng)我們外出走親訪友時，我們應(yīng)該怎樣安排暑假生活呢？（1）[出示圖片：去外地過暑假]（2）討論：結(jié)合我們看到的情景，大家討論討論，如果我們利用暑假外出旅游或走親訪友，我們又該怎樣安排暑假生活？

3．提問：我們每個人只要好好安排，都能過一個愉快而有意義的暑假，那么怎樣把我們的暑假生活記錄下來呢？

（1）小組討論：你有什么適合自己的方式能夠記錄下自己的暑假生活？

（2）小結(jié)：我們可以用記日記、畫日記畫、拍照片等方式記錄暑假生活，給我們自己留下美好的回憶。很快就要放暑假了，希望大家不要忘記這件事，記錄好自己的暑假生活，開學(xué)后我們還可以一起展覽。

3．總結(jié)：暑假里，有機會外出旅游或串串親戚，能開闊視野，增長見識，對自己的成長非常有益。但是，也要注意合理安排自己的生活，做到張弛有度，勞逸結(jié)合，希望大家都能夠過一個愉快有意義的暑假。

（板書：合理安排）板書設(shè)計

持之以恒 養(yǎng)成好習(xí)慣

合理安排

第二篇：暑假生活我安排

《暑假生活我安排》教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目標(biāo)

情感與態(tài)度：愿意聽從家人的意見，制定一個切實可行的暑假計劃，樂于安排好自己的暑假生活。

行為與習(xí)慣：學(xué)會對自己的學(xué)習(xí)、生活進行總結(jié)，在生活中養(yǎng)成持之以恒的習(xí)慣。知識與技能：懂得放暑假的意義，能夠在成人的指導(dǎo)下合理安排自己的暑假生活。過程與方法：學(xué)習(xí)記錄自己的成長進步的方法，體驗自己在生活學(xué)習(xí)中的收獲，初步學(xué)會安排自己的生活。

學(xué)情分析

從學(xué)生的心理特點與認知程度來看，暑假休息的時間比較長，對于二年級的學(xué)生來說，他們還不太懂得怎樣合理地安排暑假的作息時間，做到學(xué)玩結(jié)合，勞逸結(jié)合，過一個有意義的暑假。

從學(xué)生的社會環(huán)境與生活基礎(chǔ)來看，相對城市學(xué)生而言，農(nóng)村學(xué)生在暑假期間，除了完成學(xué)校布置的作業(yè)之外，基本上沒有其它的集體活動可以參加。父母也忙于農(nóng)活，少有時間關(guān)心孩子的暑假生活。大部分時間都是由學(xué)生自己打發(fā)，孩子們主要活動就是玩耍。

通過對學(xué)生現(xiàn)狀分析，我們發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村孩子的暑假生活比較單調(diào)，也沒有開展其它集體活動的時機，外出旅游和走親訪友的機會比較少。暑假一開始，有些孩子就只顧玩耍，等到快要開學(xué)才突擊完成作業(yè)。由于二年級學(xué)生年齡和認知的局限，他們做事情的持久性比較差，注意力容易分散。此時，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會過一個有意義的暑假，對他們來說是非常有必要的。

因此，本課針對以上的學(xué)情分析，確定的教學(xué)重點是讓學(xué)生學(xué)習(xí)記錄自己的成長進步，從而懂得做事情應(yīng)該持之以恒。教學(xué)難點是使學(xué)生懂得放暑假的意義，能夠在成人的指導(dǎo)下合理安排自己的暑假生活。針對學(xué)生實際，要想突破重難點，讓學(xué)生有所感悟，教學(xué)中，可讓學(xué)生學(xué)習(xí)訂一份暑期計劃，記好日記，做好自我評價記錄，引導(dǎo)學(xué)生過一個愉快、有意義的假期。通過大家出主意，創(chuàng)設(shè)“去外地過暑假”活動環(huán)節(jié)，共同解決暑假中遇到的煩惱事，幫助學(xué)生養(yǎng)成持之以恒的好習(xí)慣，合理安排時間，度過一個愉快的暑假。

教學(xué)重點

學(xué)習(xí)記錄自己的成長進步，從而懂得做事情應(yīng)該持之以恒。

教學(xué)難點

懂得放暑假的意義，能夠在成人的指導(dǎo)下合理安排自己的暑假生活。

教學(xué)準(zhǔn)備

教師準(zhǔn)備：教學(xué)課件。

課時安排

2課時。

第１課時完成話題“我的暑假計劃”的教材內(nèi)容。

第２課時完成話題“大家出主意”的教材內(nèi)容。

教學(xué)過程

第１課時

活動一 學(xué)訂暑假作息時間表

1．提問導(dǎo)入：同學(xué)們，這個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活很快就要結(jié)束了，很快大家要放一個長假，是什么假呢？

2.提問：暑假是一個比較長的假期，對這個假期你有什么美好的愿望呢？

3．提問：在暑假里，制定一個比較可行的計劃是很重要的，我們一起來討論怎樣制定暑假的作息時間表。

（1）[播放課件：作息時間表]

（2）討論：暑假期間，每天要做哪些事？

（3）提問：每天要做的事情很多，怎樣安排時間才合理？

（4）提問：制定一個作息時間表，對我們的暑假生活有什么好處呢？

（5）提問：如果制定好了暑假作息時間表，但是不按照計劃去執(zhí)行，可以嗎？這樣會有什么問題嗎？

（6）小結(jié)：每個人根據(jù)自己的實際情況，制訂作息時間表。那么，我們在暑假中，要按照作息時間表來安排暑假生活，過一個愉快的暑假。

（板書：我的暑假計劃）

【設(shè)計意圖：通過制訂作息時間表，幫助學(xué)生學(xué)會合理地安排自己的暑假生活?！?/p>

活動二 過一個有意義的暑假

1．提問：暑假生活是我們向往的，怎樣讓我們的暑假生活過得更有意義呢？

（1）[播放動畫：這樣過暑假]

（2）討論：怎樣讓我們的暑假生活過得更有意義呢？

（3）小結(jié)：在暑假里，我們要合理安排時間，學(xué)玩結(jié)合，過一個充實而有意義的暑假。（板書：過有意義的暑假生活）

【設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生從看書、學(xué)做家務(wù)等方面安排好暑假生活?！?/p>

板書設(shè)計

我的暑假計劃

過有意義的暑假生活

第２課時

活動一 解決暑假中的問題

1．提問：我們一起學(xué)習(xí)制定暑假計劃，以往放長假的時候，你們都遇到過什么問題??？

（1）提問：遇到的這些問題，你們都是怎樣解決的？

（2）追問：有沒有當(dāng)時沒有解決好的事情，帶來什么問題呢？

2．過渡：在假期中，每個人都會遇到不同的問題，那么怎樣才能很好地解決問題，過一個有意義的暑假呢？我們一起來看看。

（1）[播放動畫：暑假里的煩惱]

（2）討論：如果我們遇到這些問題，應(yīng)該怎樣解決？你有什么好辦法？

（3）小結(jié)：在家里休息、學(xué)習(xí)這么長時間，肯定會遇到各種各樣的問題，我們按照自己制定的作息時間表，并且堅持做好，持之以恒養(yǎng)成好習(xí)慣，才能過一個愉快有意義的暑假。

（板書：持之以恒 養(yǎng)成好習(xí)慣）

【設(shè)計意圖：通過學(xué)生的討論，幫助學(xué)生學(xué)會過有意義的暑假?！?/p>

活動二 暑假去走親訪友

1．過渡：暑假中，除了在家中生活、學(xué)習(xí)，我們還會有很多安排。

（1）提問：暑假中我們經(jīng)常會走親訪友，你們有過這樣的經(jīng)歷嗎？

（2）提問：你們都去過哪里，在那里過得怎樣，有什么愉快的事情？

2．提問：當(dāng)我們外出走親訪友時，我們應(yīng)該怎樣安排暑假生活呢？

（1）[出示圖片：去外地過暑假]

（2）討論：結(jié)合我們看到的情景，大家討論討論，如果我們利用暑假外出旅游或走親訪友，我們又該怎樣安排暑假生活？

3．提問：我們每個人只要好好安排，都能過一個愉快而有意義的暑假，那么怎樣把我們的暑假生活記錄下來呢？

（1）小組討論：你有什么適合自己的方式能夠記錄下自己的暑假生活？

（2）小結(jié)：我們可以用記日記、畫日記畫、拍照片等方式記錄暑假生活，給我們自己留下美好的回憶。很快就要放暑假了，希望大家不要忘記這件事，記錄好自己的暑假生活，開學(xué)后我們還可以一起展覽。

3．總結(jié)：暑假里，有機會外出旅游或串串親戚，能開闊視野，增長見識，對自己的成長非常有益。但是，也要注意合理安排自己的生活，做到張弛有度，勞逸結(jié)合，希望大家都能夠過一個愉快有意義的暑假。

（板書：合理安排）

【設(shè)計意圖：使學(xué)生知道外出過暑假時，應(yīng)該怎樣安排暑假生活?！?/p>

板書設(shè)計

持之以恒 養(yǎng)成好習(xí)慣

合理安排

第三篇：《暑假生活我安排》教案1

《暑假生活我安排》教案

教學(xué)目標(biāo)

1．認知：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的假期生活狀態(tài)，學(xué)會記錄自己的成長進步，從而懂得做事情應(yīng)該持之以恒。

2．技能：學(xué)習(xí)制定暑假作息時間表。能夠在成人的指導(dǎo)下合理安排自己的暑假生活。3．情感：懂得放暑假的意義。

教學(xué)重點和難點

學(xué)會合理安排自己的暑假生活，并懂得做事情應(yīng)該持之以恒。

教學(xué)準(zhǔn)備

讓學(xué)生在課前收集以往的暑假，在生活、學(xué)習(xí)中的照片及做的一些有價值性的作業(yè)，供課上交流。教師要充分收集學(xué)生的暑假生活事例，提供多樣的素材展示給學(xué)生。

教學(xué)過程

活動一：我的暑假愿望 1．談話導(dǎo)人。

小朋友們，快樂的暑假就要來臨了，你們的心情怎么樣？

（愉快的話題直接奔向活動主題，使學(xué)生能馬上產(chǎn)生對放暑假的幢憬。）2．憶一憶。

暑假時間比較長，你還記得以前的暑假生活是怎樣過的嗎？

（激發(fā)學(xué)生回憶，相互交流自己的暑假生活。教師巡回，并有目的地采訪學(xué)生，收集典型資料進行分析：×××小朋友在上一個假期里一直呆在家里，家里有許多的玩具，還能上網(wǎng)打游戲很有意思；×××在上個假期里做了三件事：第一件，也是最重要的一件，就是認真做好暑假作業(yè)，既鞏固了已經(jīng)學(xué)習(xí)的知識，又為新學(xué)期的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。第二件，是跟媽媽去新疆旅游，到吐魯番的葡萄溝嘗到了蜜桃和沙果。第三件，是看了課外書《藍貓3000問》增長了不少知識。全班范圍內(nèi)交流：這樣過暑假好不好？為什么？）

（目的：引導(dǎo)學(xué)生思考如何合理安排暑假。）3．辨一辨。

辨析課本中所給出不同的學(xué)生不同的暑假生活，討論暑假生活怎么過才有意義。師小結(jié)：在暑假里應(yīng)該合理安排時間，合理安排活動，這樣暑假生活才會有意義！4．說一說。

快樂的暑假即將來臨，你打算在假期里干些什么呢？說給小組同學(xué)聽聽。

（1）在小組內(nèi)說。

（2）全班交流，指名說：誰愿意說給大家聽聽！

（3）師小結(jié)：小朋友說得真好，有意義的暑假生活應(yīng)該是學(xué)玩結(jié)合，動靜結(jié)合，勞逸結(jié)合。

如：勞動雖辛苦能學(xué)本領(lǐng)，游玩很高興會有新發(fā)現(xiàn)等?；顒佣簩W(xué)習(xí)制定暑假計劃 1．想一想。

在今年暑假的這段時間里，你打算怎樣安排自己的生活？ 2．議一議。

（1）讀課本第52～54頁的范例。

全班討論小朋友的暑假計劃設(shè)計得怎么樣。還可以添加哪些內(nèi)容？修改哪些內(nèi)容？（2）出示教師收集的暑假計劃給予參考。

師小結(jié)：計劃既有每天的安排，也要有每月的安排，活動與學(xué)習(xí)安排合理又恰當(dāng)，你能學(xué)著這些小朋友的樣子，制定一個適合自己的暑假計劃嗎？

3．定一定。

（1）在小組內(nèi)交流，討論自己的想法。（2）發(fā)給學(xué)生計劃表作為參考。（3）制定自己的暑假計劃。

展示一下自己制定的暑假計劃，師生共同評價。

（4）提出希望：老師相信大家一定能夠持之以恒地按計劃去做事。不過，如果你要是覺得有難度，你可以請你的爸爸、媽媽監(jiān)督，好嗎？

小朋友們，快樂的暑假就要來臨了，希望大家在暑假里有計劃地去學(xué)習(xí)、去玩耍，讓今年的暑假在暑假計劃的指導(dǎo)下過得更愉快、更有意義。

4．畫一畫。

（1）如果自己暑假任務(wù)完成得好，就為自己畫個笑臉，以資鼓勵。（2）下學(xué)期，我們一起交流自己的收獲和體會。

教學(xué)反思：

第四篇：暑假生活安排

暑假生活安排

暑假是一個變化多端的萬花筒。五彩繽紛的它給了我們無窮無盡的樂趣。漫長的暑假生活為同學(xué)們提供了廣闊的展示自我的舞臺。而計劃運用暑假時間，成了我們當(dāng)前首先該做的事。

一、科學(xué)合理地制定暑假活動計劃

假期中任務(wù)繁多，想做的事情也很多。要把這些事情逐一篩選、調(diào)整，根據(jù)暑期時間合理安排，制定一份“暑假活動表”。一切活動應(yīng)該嚴(yán)格按照“計劃表”進行，但還是要注意勞逸結(jié)合。

二、認真復(fù)習(xí)，迎接初二開學(xué)考試

暑假期間，學(xué)校會要求我們完成暑期作業(yè)，有的學(xué)校是要求按章節(jié)復(fù)習(xí)課本知識，有的學(xué)校是要求預(yù)習(xí)新教材，這是我們暑假里必須要完成的，我們要在活動計劃時首先考慮進去，比如我們可以每天用兩個小時完成學(xué)校要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容，保證完成這些學(xué)習(xí)活動所需的時間。有的學(xué)生把學(xué)校留的作業(yè)用一個星期不分白天黑夜的做完，期盼著暑假剩下的時間可以沒有任何心理負擔(dān)地瘋玩。這是一種不科學(xué)的安排。

暑假期間，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，攻克薄弱環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)目標(biāo)不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。如果想真正有收獲，一定不要貪多喲！適宜重點攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點內(nèi)容。暑假結(jié)束后，我班會進行一次測試以對暑假學(xué)習(xí)進行總結(jié)。暑假中，要把初一學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容認真復(fù)習(xí)一遍，還要制定一個“復(fù)習(xí)計劃表”，爭取測出好成績。

三、勤奮讀書，注意積累，善于寫作，靈活運用

利用暑假充足的時間多閱讀一些好書。如：世界名著、歷史典故、優(yōu)秀書（報）刊、寓言、童話故事等等，不斷提高自己的閱讀能力和寫作水平，陶冶情操。其中《朝花夕拾》、《駱駝祥子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》必讀。另外，老師布置的文言文、古詩詞必須會背會寫，請家長督促學(xué)生務(wù)必完成。

四、睡眠、運動和飲食

暑假期間，因為是自己自由在家，沒有學(xué)校作息時間的約束，容易出現(xiàn)自己在家吃喝無度、睡眠過多、行為散漫的現(xiàn)象，所以暑假期間更要注意自己的健康生活習(xí)慣的養(yǎng)成。

五、旅游外出

由于是旅游，我們一般可以看到平時看不到的自然風(fēng)貌，可以了解到中國甚至世界各國的文明和文化，了解到各地的風(fēng)土民俗。在旅游的過程中，我們要細心觀察，親身感受，把所看到、所體驗的到的事物與所學(xué)的地理、歷史、生物等知識聯(lián)系起來，從感性上去加強理解和記憶這些知識。旅游回來后，也可以寫寫此行的感受，這同樣可以鍛煉自己的寫作能力。另外，旅游中也應(yīng)注意安全，防溺水。

六、分擔(dān)家務(wù)勞動

假期里父母仍然要上班，我們可以主動為父母分擔(dān)一些家務(wù)，這不但能減輕父母的勞累，而且對于鍛煉自我的勞動能力、自理能力都有好處，所以建議同學(xué)在暑假期間能多幫助父母分擔(dān)一些家務(wù)勞動。

“業(yè)精于勤，荒于嬉”，同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余，不宜過度留戀上網(wǎng)或電視劇、小說！作為家長應(yīng)自覺做好學(xué)生的榜樣，事前事后要考慮周到，務(wù)必督促孩子按時完成作業(yè)，不接觸不良的網(wǎng)上游戲和小說。

最后，祝大家暑假愉快！

第五篇：三下10 暑假生活我安排

暑假生活我安排

教育目標(biāo)：

1．指導(dǎo)學(xué)生思考怎樣過好暑假，怎樣計劃和安排好自己的暑假生活。激發(fā)學(xué)生的主體性和自信心，增強學(xué)生的進取精神。

2．引導(dǎo)學(xué)生通過科學(xué)、合理安排暑假生活，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理，自我控制，自我約束的自覺行為，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)會照顧自己，有計劃地安排自己的生活。

3．通過暑假生活中安全、健康、歡樂、有意義活動內(nèi)容的安排和選擇，豐富學(xué)生的日常生活知識，增強分辨是非好壞的能力和自我管理自我調(diào)控的能力，知道自我保護的方法，掌握初步的適應(yīng)社會的常識和技能。

活動準(zhǔn)備：多媒體課件等。

活動過程：

導(dǎo)語：

花飛逐水流，隨著時間的飛逝，又一個暑假就要到來了。但是，面對即將到來的假期，如何度過這個假期才算是有意義，怎樣才能讓自己不后悔呢？出示班會主題——怎樣過好暑假。

活動一 學(xué)訂暑假作息時間表

師：暑假是一個比較長的假期，對這個假期你有什么美好的愿望呢？ 生：幾位同學(xué)說說自己的打算。

師：在暑假里，制定一個比較可行的計劃是很重要的，我們一起來討論怎樣制定暑假的作息時間表。

（1）播放課件：作息時間表

（2）討論：暑假期間，每天要做哪些事？

（3）提問：每天要做的事情很多，怎樣安排時間才合理？

（4）提問：制定一個作息時間表，對我們的暑假生活有什么好處呢？

（5）提問：如果制定好了暑假作息時間表，但是不按照計劃去執(zhí)行，可以嗎？這樣會有什么問題嗎？

（6）小結(jié)：每個人根據(jù)自己的實際情況，制訂作息時間表。那么，我們在暑假中，要按照作息時間表來安排暑假生活，過一個愉快的暑假。

（板書：我的暑假計劃）

設(shè)計意圖：通過制訂作息時間表，幫助學(xué)生學(xué)會合理地安排自己的暑假生活。

活動二 過有意義的暑假生活

師：暑假生活是我們向往的，怎樣讓我們的暑假生活過得更有意義呢？

（1）播放課件：我的暑假計劃

（2）討論：你想怎樣過暑假？

（3）他們這樣過暑假對嗎?

（4）小結(jié)：在暑假里，我們要合理安排時間，學(xué)玩結(jié)合，過一個充實而有意義的暑假。

（板書：過有意義的暑假生活）

設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生從讀書學(xué)習(xí)、旅游、學(xué)做家務(wù)等方面安排好暑假生活。

活動三 暑假去走親訪友

1．過渡：暑假中，除了在家中生活、學(xué)習(xí)，我們還會有很多安排。

（1）提問：暑假中我們經(jīng)常會走親訪友，你們有過這樣的經(jīng)歷嗎？

（2）提問：你們都去過哪里，在那里過得怎樣，有什么愉快的事情？

2．提問：當(dāng)我們外出走親訪友時，我們應(yīng)該怎樣安排暑假生活呢？

（1）出示圖片：去外地過暑假

（2）討論：結(jié)合我們看到的情景，大家討論討論，如果我們利用暑假外出旅游或走親訪友，我們又該怎樣安排暑假生活？

3．提問：我們每個人只要好好安排，都能過一個愉快而有意義的暑假，那么怎樣把我們的暑假生活記錄下來呢？

（1）小組討論：你有什么適合自己的方式能夠記錄下自己的暑假生活？

（2）小結(jié)：我們可以用記日記、畫日記畫、拍照片等方式記錄暑假生活，給我們自己留下美好的回憶。很快就要放暑假了，希望大家不要忘記這件事，記錄好自己的暑假生活，開學(xué)后我們還可以一起展覽。

3．總結(jié)：暑假里，有機會外出旅游或串串親戚，能開闊視野，增長見識，對自己的成長非常有益。外出時一定要注意安全；不僅是游泳安全，食品、交通、網(wǎng)絡(luò)、防火、防盜、防被騙，甚至防雷擊、防滑坡、防泥石流等安全，都不能馬虎。要注意合理安排自己的生活，做到張弛有度，勞逸結(jié)合，希望大家都能夠過

一個愉快有意義的暑假。