第一篇：六年級班我的暑假生活3

我的暑假生活

馬塘鎮花莊小學六（1）班 代明芳

指導教師 陳永武

不知不覺又結束了緊張而繁忙的一個學期，這意味著又迎來一個快樂而又有趣的暑假。

在暑假里，我們可以做的事情猶如天上的星星，地上的沙子，數也數不清，相信大家在過暑假時，都充滿快樂，甚至忘記做作業。

我是一個平常貪玩，又喜歡看課外書的人。我有一個姑婆，她家住在文山雙橋花園那里的一個小區。走出那個小區的大門，就是我最愛的圖書館——天天圖書城。

我一放假，就想著去那里，因為那里有許多的游玩之處，也有我最愛的圖書館。剛放暑假一個星期，我就纏著媽媽帶我去姑婆家，媽媽沒有答應。不過爸爸倒是給我提出了兩個條件，一是；給我一個星期自覺完成暑假作業，二是；去到姑婆家一天到天天圖書城看兩個小時的課外書和故事書。聽到第一個條件時，心里有些猶豫，但聽到第二個條件時，我高興得跳起來巴不得現在就去，雖然我對第一個條件有些猶豫，但對于第二個條件我又很感興趣。我就毫不猶豫答應了爸爸。爸爸給了一個星期的時間叫我把暑假作業做完。時間過去了一天、兩天、三天……我終于把暑假作業做完了。

我又再次和爸爸媽媽談起我去姑婆家的事情，爸爸又問我；你的暑假作業做完了嗎？我毫不猶豫的回答了爸爸：“做完了”，我又對爸爸說：我的暑假作業做完了，應該可以帶我去姑婆家了吧？爸爸說：“好吧。明天早上你就收拾好要帶的東西，”我在沒有去姑婆家的前一個晚上，我就把衣服收拾好。然后去睡覺，雖然我激動的無以入睡。早晨，我很早就起了床，剛梳洗完，就聽到爸爸叫我：明芳，準備好了嗎？出發了。我高高興興的提著自己的行李，坐上了開往文山的客車，似乎它是開向自己夢想的普羅旺斯一樣，所以不知不覺就到了姑婆家了。我和爸爸到姑婆家后，姑婆熱情地招待了我們，不一會兒，爸爸說他先回家，我就留在姑媽家待一個星期。

快樂的日子總是過得很快。不知不覺一個星期就過去了，我在姑婆家的一個星期里，我看了許多課外書，也游玩了文山的許多地方，知識也學到了不少。最后那天下午我沒有去圖書城看書，想想我該回家了，爸爸媽媽應該想我了，我也想他們了呀，于是那天下午我踏上了返家的路程。

我覺得，我的這個暑假生活是快樂的，玩的開心，學的也很快樂，從此，我也更喜歡看課外書了，你看，我的暑假生活多么美好啊！你的暑假生活是否和我一樣呢？

我的暑假充滿了無限的樂趣，我可以放聲的告訴大家：我的暑假生活是快樂的，是充滿美好回憶的，是幸福的。它為我的童年畫了最絢麗的一筆。

【評語】：語言流暢且能用最樸實的話語表達自己內心最真摯的感情，通過生活中最平凡簡單的一件事來表達自己對暑假的第一感受，雖沒有轟轟烈烈，但誰能說平凡不是另一種美呢？

第二篇：12.《暑假生活我安排》教案3

《暑假生活我安排》教案

教學目標

情感與態度：愿意聽從家人的意見，制定一個切實可行的暑假計劃，樂于安排好自己的暑假生活。

行為與習慣：學會對自己的學習、生活進行總結，在生活中養成持之以恒的習慣。知識與技能：懂得放暑假的意義，能夠在成人的指導下合理安排自己的暑假生活。過程與方法：學習記錄自己的成長進步的方法，體驗自己在生活學習中的收獲，初步學會安排自己的生活。

教學重點

學習記錄自己的成長進步，從而懂得做事情應該持之以恒。

教學難點

懂得放暑假的意義，能夠在成人的指導下合理安排自己的暑假生活。

教學準備

教師準備：教學課件。

課時安排

2課時。

第１課時完成話題“我的暑假計劃”的教材內容。第２課時完成話題“大家出主意”的教材內容。

教學過程

第１課時

活動一 學訂暑假作息時間表

1．提問導入：同學們，這個學期的學習生活很快就要結束了，很快大家要放一個長假，是什么假呢？

2.提問：暑假是一個比較長的假期，對這個假期你有什么美好的愿望呢？

3．提問：在暑假里，制定一個比較可行的計劃是很重要的，我們一起來討論怎樣制定暑假的作息時間表。

（1）[播放課件：作息時間表]（2）討論：暑假期間，每天要做哪些事？

（3）提問：每天要做的事情很多，怎樣安排時間才合理？

（4）提問：制定一個作息時間表，對我們的暑假生活有什么好處呢？

（5）提問：如果制定好了暑假作息時間表，但是不按照計劃去執行，可以嗎？這樣會有什么問題嗎？

（6）小結：每個人根據自己的實際情況，制訂作息時間表。那么，我們在暑假中，要按照作息時間表來安排暑假生活，過一個愉快的暑假。

（板書：我的暑假計劃）活動二 過一個有意義的暑假

1．提問：暑假生活是我們向往的，怎樣讓我們的暑假生活過得更有意義呢？（1）[播放動畫：這樣過暑假]（2）討論：怎樣讓我們的暑假生活過得更有意義呢？

（3）小結：在暑假里，我們要合理安排時間，學玩結合，過一個充實而有意義的暑假。（板書：過有意義的暑假生活）板書設計

我的暑假計劃 過有意義的暑假生活

第２課時

活動一 解決暑假中的問題

1．提問：我們一起學習制定暑假計劃，以往放長假的時候，你們都遇到過什么問題啊？（1）提問：遇到的這些問題，你們都是怎樣解決的？（2）追問：有沒有當時沒有解決好的事情，帶來什么問題呢？

2．過渡：在假期中，每個人都會遇到不同的問題，那么怎樣才能很好地解決問題，過一個有意義的暑假呢？我們一起來看看。

（1）[播放動畫：暑假里的煩惱]（2）討論：如果我們遇到這些問題，應該怎樣解決？你有什么好辦法？

（3）小結：在家里休息、學習這么長時間，肯定會遇到各種各樣的問題，我們按照自己制定的作息時間表，并且堅持做好，持之以恒養成好習慣，才能過一個愉快有意義的暑假。（板書：持之以恒 養成好習慣）活動二 暑假去走親訪友

1．過渡：暑假中，除了在家中生活、學習，我們還會有很多安排。（1）提問：暑假中我們經常會走親訪友，你們有過這樣的經歷嗎？（2）提問：你們都去過哪里，在那里過得怎樣，有什么愉快的事情？ 2．提問：當我們外出走親訪友時，我們應該怎樣安排暑假生活呢？（1）[出示圖片：去外地過暑假]（2）討論：結合我們看到的情景，大家討論討論，如果我們利用暑假外出旅游或走親訪友，我們又該怎樣安排暑假生活？

3．提問：我們每個人只要好好安排，都能過一個愉快而有意義的暑假，那么怎樣把我們的暑假生活記錄下來呢？

（1）小組討論：你有什么適合自己的方式能夠記錄下自己的暑假生活？

（2）小結：我們可以用記日記、畫日記畫、拍照片等方式記錄暑假生活，給我們自己留下美好的回憶。很快就要放暑假了，希望大家不要忘記這件事，記錄好自己的暑假生活，開學后我們還可以一起展覽。

3．總結：暑假里，有機會外出旅游或串串親戚，能開闊視野，增長見識，對自己的成長非常有益。但是，也要注意合理安排自己的生活，做到張弛有度，勞逸結合，希望大家都能夠過一個愉快有意義的暑假。

（板書：合理安排）板書設計

持之以恒 養成好習慣

合理安排

第三篇：小學六年級暑假作文——我的暑假生活

小學六年級暑假作文——我的暑假生活

“解放了！解放了！”期末考試結束了，校園里彌漫著孩子快樂的氣息?！肮?！”終于可以好好的玩上兩個月了。“我心里暗喜道。不知為什么，以往沉重的書包，今天卻變的如此輕巧。

我剛回到家，媽媽就很溫柔地微笑著，那微笑中摻雜著一個我不知道的詭計。這只是我的感覺罷了。“乘女兒，媽媽帶你買書，好嗎？”“嗯！”如果不答應就會有百分之九十九的可能吃一頓“燒餅油條”到時候可就不好受了。

“寶貝，媽媽只帶了解100元，我們要買少點喲！‘媽媽湊在我的邊輕輕地對我說。我勉強的笑了幾聲。我選了一本《霧都孤兒》來到收銀臺，只見媽媽氣喘吁吁地搬來一大堆練習題，我驚呼道“OH！MYGOOD！”慘了，這個暑假已經不屬于我了?？墒抢咸熘?，這些書一共才元。“什么，我不信，我算算。”老媽還想不想給我買我選的書，可是，媽媽變歌曲《對面的女孩看過來》算了又算，減了又減，還是98。5元。歌曲停哼，小樣，讓你鉆了個空子?！皨寢尩难凵窀嬖V了我。

晚飯后，媽媽給了我一張作息時間表，除了睡覺吃飯就是學習，學習，再學習。只為了考上重點。

我坐在書桌前，忘著天上的小鳥。真的，我好羨慕他們?？梢宰杂傻陌肯柙谒{天，擁有快樂。

一絲秋鳳從窗戶里吹了進來，好涼爽呀！風兒呀風兒，你快快地吹吧！吹進媽媽的心里，吹醒媽媽那顆望女成鳳的心吧！

第四篇：我的暑假生活

我的暑假生活

一眨眼又到了暑假，往年的暑假都是在家里過的，沒有一點新意，不過，今年的暑假我準備過一個充實的暑假，就是去打工，打工可以賺到錢，又可以考驗一下自己。

我的暑假第一個月就去了打工，這是我人生第二次打工，上一次打工在很久的以前，那時候的我還不懂事，最搞笑是我做了一天就不干了，那時候的我沒有堅持。那時候因為沒有做滿一個月，所以沒有工資拿，一天白做了。今個暑假我決定一定要做滿一個月。

七月的第一天，這一天是我的第一天開工，這一天我懷著激動的心情來到了工廠，一來到工廠，老板就分配工作給我們，第一次做工還挺緊張的，第一次工作我還挺認真的，老板還贊賞我，那時候我還挺高興的，一日復一日，時間過的很快，一眨眼就過了一個月，我在暑假有一個計劃，就是工作一個月，寫作業和玩一個月，八月的第一天，我和我的朋友興致勃勃的來到工廠拿工資，工作了一個月也不錯，也又幾百塊，也算不錯了，做人要知足嘛！我和我的朋友有以個計劃，就是拿了工資大吃一餐，來獎勵一下自己一個月來的努力，那一晚，我們吃的飽飽的，很開心。

接下來就是八月份的生活，這個月我一定要玩盡它，上個月那么辛苦。有一天，我和我的好朋友們約定一起去公園玩一天，放松一下心情，這一天，我們還在公園野餐，這一天是非常的高興，好像從來沒有這么高興似的，希望天天如此。這個暑假過的很快，一眨眼又差不多又要開學了，我想了一想，啊，暑假作業還沒有寫呢，這次死定了。一想到這里，我就馬上行動了起來，拿起作業就寫，經過一個星期的努力，我終于完成了暑假作業，心上得一塊大石終于放下來了，想了想，離開學還有三天，這個暑假就這樣結束了又要跟暑假說拜拜，現在我要收拾心情，把心情放學習上。

在這個暑假里，我學到了不少東西，也升級了一下自己。就要開學了，我一定要努力學習，來回報父母。同學們，你們的暑假是怎么樣的呢

宋隆中學初三:文國坡

第五篇：我的暑假生活

我的暑假生活

光陰似箭，歲月如梭。轉眼間，40多天的暑期生活已經過去了。想起這個暑假，是多么有趣??！讓我給大家講講吧！

剛到暑假，我就制定了一個作息時間表，當我做完當天的作業，剩下的時間就由我自己來支配啦！利用這段時間，我可以盡情地玩，盡情地看書…。合理安排時間讓我感受到了節約時間的好處和樂趣！

在這個暑假，我讀過的書數不勝數：《巴黎圣母院》，《斑羚飛渡》《紅與黑》《好兵帥克》《風之王》，四大名著……我最喜歡的書是法布爾寫的《昆蟲記》，這本書讓我更深入地了解了昆蟲世界……。書不僅豐富了我的生活，還開闊了我的視野，也讓我從中獲取了無價之寶——知識。

在這個暑假，我還去了撫順皇家極地五期——夏威夷沖浪館。那里面有許多水上游樂設施，非常有趣。如：大型互動水屋，海神迷宮，亞馬遜漂流，水上滑梯，太空艙，天使嬉水園，銀色沙灘沖浪，彩虹滑毯…我真想再來一次。在這個假期里，我最大的收獲是在《鋼都周報》《北方晨報》上分別發表了一篇文章《我是奔跑著讀書的孩子》《千足蟲比賽》。還得到20元稿費呢！我真高興！

暑假過去了，但我忘不了暑假這快樂的時光，我會將這份美好快樂的記憶，永遠留在心底！

遼寧省鞍山市勝利小學四年級：何思諾