第一篇：北京市順義區(qū)2017屆某重點高中暑假開學(xué)考試語文試題剖析

順義區(qū)2017屆高三開學(xué)統(tǒng)一測試

語文試題

本試卷共26道小題，共150分。考試時長150分鐘。答案請務(wù)必寫在答題卡的相應(yīng)位置；作文請務(wù)必寫在作文紙上。

一、本大題共8小題，共24分。

閱讀下面材料，完成1-8題。

【材料一】

《天龍八部》中的人物個性與武功本領(lǐng)，有很多夸張或事實上不可能的地方，如?六脈神劍??火焰刀??北冥神功??無崖子傳功??童姥返老還童?等。如同現(xiàn)代派繪畫中超現(xiàn)實主義、象征主義的畫風(fēng)，一幅畫中一個女人有朝左朝右兩個頭之類。在藝術(shù)上，脫離現(xiàn)實的表現(xiàn)方式是容許的。

迄今尚無一位中外物理學(xué)家（指責(zé)/指摘）《莊子?逍遙游》不科學(xué)。莊子說大鵬南徙，?摶扶搖而上者九萬里?，但根據(jù)地球物理學(xué)，距離地面十七公里以上，叫做對流層頂，氣溫極低，再上去到同溫層，溫度增高，由于物理作用，空氣只方便橫向運動，要縱向再升高就極困難，因為高溫空氣上升后，下面低溫空氣升不上來補充，中間脫節(jié)。這一層的上限離地面約五十公里。連空氣都不易升到五十公里以上，莊子這頭大鵬要上升到九萬里（四萬五千公里），只怕有點困難了。相信植物學(xué)家也不會責(zé)怪莊子說?上古大椿以八千歲為春，八千歲為秋?，這樣長壽的植物世上恐怕沒有吧。中國有自然科學(xué)家們硬要研究?六脈神劍?是否可能，不知外國的昆蟲學(xué)家有沒有研究卡夫卡小說中有人忽然變成了一只大甲蟲，在人體生理學(xué)或昆蟲學(xué)上是否可能。

有些文藝批評家要求任何小說均須遵守現(xiàn)實主義原則。自古以來，我國文藝創(chuàng)作，即重馳騁想象，今人拘于現(xiàn)實，未免（迂/愚）矣。從前有人評李白詩?白發(fā)三千丈?未免太長；?朝如青絲暮成雪?頭發(fā)白得太快；?桃花潭水深千尺?太深；?兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山?，從白帝城到江陵，萬重山太多，千重百重則差不多。武俠小說自身有種種習(xí)慣性的通用虛構(gòu)，猶如今天大畫家畫華山，極力夸張其雄奇險峻，往往懸崖峭壁，無路可上。實則華山每日上山者往往數(shù)百人。繪畫之夸張雖離事實，然畫為好畫，亦無人否定之也。當(dāng)年蘇東坡曾以朱筆繪竹，風(fēng)神瀟灑，有人說：?世上豈有紅色竹子？?蘇反問：?然則有墨竹乎？?蓋世人多以墨筆繪竹，習(xí)見之即不以為異。筆者并不敢自認(rèn)本書可與上述藝術(shù)品相提并論，但知藝術(shù)不必一定與真實相符，優(yōu)劣皆然。

（取材于金庸《〈天龍八部〉新修版后記》）

1.根據(jù)【材料一】，下列說法符合文意的一項是（3分）[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK] A.武俠小說中很多夸張或與事實不符的內(nèi)容，是運用了現(xiàn)實主義、象征主義手法。B.昆蟲學(xué)家研究卡夫卡小說人物變成大甲蟲，是人體生理學(xué)研究的一項重要內(nèi)容。C.有文藝批評家主張現(xiàn)代任何文藝創(chuàng)作都需要遵循現(xiàn)實主義創(chuàng)作原則，古人例外。D.作者認(rèn)為文藝創(chuàng)作可馳騁想象，不必拘于現(xiàn)實，武俠小說有習(xí)慣性的通用虛構(gòu)。2.【材料一】中橫線處填寫的詞語，與前后語意銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）A．指責(zé) 迂 B．指責(zé) 愚 C．指摘 迂 D．指摘 愚 3.下列詩句符合文中所謂“現(xiàn)實主義原則”的一項是（3分）

A．黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。B．春雨斷橋人不度，小舟撐出柳蔭來。C．碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。D．萬壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽。【材料二】

武俠小說的特點是知識面越廣越好。知識，包括書本知識和生活知識?！都t樓夢》里說?世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章?是也。我今天只講書本上的知識。

一、古典文學(xué)：特別是詩詞對聯(lián)。我最初寫武俠小說時用回目，用詩詞作開篇，就是抓住南來香港人的懷念舊小說的特點，讓他們有?似曾相識燕歸來?的感覺。

二、地理：武俠小說內(nèi)容涉及的地域較廣。寫愛情小說，從頭到尾可以在一個地方進(jìn)行，例如曹禺的《雷雨》，就基本是二十四小時里在周家發(fā)生的。但是武俠小說不可能這樣。因為俠士們到處游歷，?闖蕩江湖?。所以我們必須知道地理知識。

三、歷史：至于歷史知識，也跟地理一樣。寫別的小說，可能不需要知道歷史，只發(fā)生在某段時空就可以了，但武俠小說最好結(jié)合歷史，似假還真，更加吸引人。尤其是典型的武俠小說，因為寫的是古代人物。所以最好能結(jié)合歷史。我在《七劍下天山》里面就加上一些歷史人物，但是也不能像歷史教科書那樣寫。歷史元素也有兩種，一種是歷史的真實，是歷史上的的確確發(fā)生過的事件，一些重大的事件，不可憑空自造。例如《萍蹤俠影錄》里的?土木堡之變?，歷史事件不可以改變。另一種是歷史上沒有的，但很可能發(fā)生，就可以用自己的想象寫上去，稱為?藝術(shù)的真實?。我的武俠小說的主角一定是虛構(gòu)的，我將江湖融入朝廷，但以不歪曲史實為原則。小說不是歷史教科書，我認(rèn)為有些藝術(shù)塑造是可以的。

四、宗教：寫武俠小說常常涉及宗教，尤其佛教，也需要懂些。武俠小說里十本有八本是寫到和尚的，假如你寫的和尚只懂說?阿彌陀佛?，?善哉善哉?，那么你的這個和尚未免太沒味道了。所以至少要知道一些佛學(xué)，才能有深刻的描寫。

五、心理學(xué)：小說里有很多心理描寫。譬如寫到一些性格異常，行為怪異的人，就最好懂一點心理學(xué)?！镀邉ο绿焐健防镉袀€桂仲明，他懷疑自己殺了父親，他做了個夢，我就是用潛意識來解釋的。我寫小說時中國很流行講潛意識，人的潛意識像冰山一樣，十分之九是潛在水底的。潛意識就是連做夢也不敢想的東西。夢的化裝就是潛意識。佛洛伊德的《夢的解釋》就很詳細(xì)說明潛意識。在寫人物心理時，最好也懂得一點心理學(xué)。

六、化學(xué)：說到我所學(xué)過的化學(xué)，和寫小說有沒有關(guān)系呢？我只讀了一年化學(xué)就轉(zhuǎn)到經(jīng)濟(jì)系了，因為我不懂做實驗，一到定性分析、定量分析就一定失敗了。但是我的小說就運用了一點化學(xué)知識?！对坪Ｓ窆墶诽岬缴邖u火山爆發(fā)一段，金世遺利用石棉逃過大難。石棉是一種天然纖維狀的硅質(zhì)礦物的泛稱，細(xì)長彎曲，是一種被廣泛應(yīng)用于建材防火板的硅酸鹽類礦物纖維，也是唯一的天然礦物纖維，它具有良好的抗拉強度和良好的隔熱性與防腐蝕性，不易燃燒，故被廣泛應(yīng)用。這也是把一點化學(xué)知識寫進(jìn)小說，既有趣味，又不失真實。

（取材于梁羽生《武俠小說與通識教育》）

4.根據(jù)【材料二】，下列說法不符合文意的一項是（3分）．．．A．愛情小說不同于武俠小說，作者不必懂地理知識。B．懂得一些宗教知識也是武俠小說作者必備的要素。C．武俠小說不是歷史教科書，可以根據(jù)想象去創(chuàng)作。D．運用一些化學(xué)知識，使小說有趣味，又不失真實。

5.在中國傳統(tǒng)戲劇舞臺上，諸葛亮屬于老生行當(dāng)，周瑜是小生行當(dāng)，而事實卻是周瑜比孔明年紀(jì)大。請用材料二的相關(guān)內(nèi)容解釋文藝創(chuàng)作上這種現(xiàn)象。（4分）

【材料三】

新派武俠從金庸開始，少說也有幾十年歷史，其間名家名作輩出。這么多年沉淀下來，武俠小說已然形成了一個龐雜、熱鬧又不失精彩的江湖格局，這個武林世界有自己的一套約定俗成的規(guī)則，有自己的一套傳統(tǒng)和風(fēng)俗，甚至有自己的一套社會體系。這套體系是如此精彩，以至于讀者往往忘記了它的虛構(gòu)性，把它當(dāng)作現(xiàn)實社會的一個延伸——正如《三國演義》的讀者往往把演義當(dāng)作正史去相信一樣。

然而時至今日，武俠和中國大部分傳統(tǒng)文化——不包括麻將——一樣，已然逐漸式微，不復(fù)當(dāng)年之盛況。究其原因，以個人蠡測，一來是金、古諸位大師珠玉在前，如泰山北斗，．．．．．．難以逾越，后進(jìn)作者就如終南山上的麻雀，再如何騰挪移轉(zhuǎn)，也逃不出小龍女的天羅地網(wǎng)；二來是社會資訊多元化，好玩的東西俯首皆是，選擇極多，武俠這種植根傳統(tǒng)文化的文學(xué)形式很難得到主流青睞；三來江湖世界格局已定，一提少林必定一派老僧白須飄飄，一提武當(dāng)必定青袍道長仙風(fēng)道骨，苗疆出潑辣毒女，西藏出密宗番僧，海南劍派偏險奇詭，四川唐門暗器驚人，種種定式，不一而足。對讀者來說，這些東西固然精彩，可每本書皆是如此，未免膩煩。

當(dāng)代的武俠小說作者們，也都清楚其中關(guān)竅，無不苦苦探索，希望能夠擺脫舊日大師們的陰影，推陳出新，拿武俠的舊瓶裝一些新酒。于是我們可以看到推理武俠、冒險武俠、言情武俠等一系列新生事物，從其中能夠體察到作者們的用心良苦。

而這一本小說，則是反其道而行之，用的是新瓶，裝的卻是舊酒。說的是歐羅巴中世紀(jì)．．．．．．的故事，卻仍舊是中式武俠的內(nèi)核。說白了，寫這個東西的初衷只是為了回答我讀武俠時的一個疑問。

中國人是人類，西方人也是人類，人體構(gòu)造都是一樣，外國人也一樣練得內(nèi)功，修得武學(xué)嘛。黃藥師一曲《碧海聽潮聲》技驚四座，格里高利的索爾特里琴為何不能弦動九天？石破天從李白《俠客行》里悟出內(nèi)力，達(dá)?芬奇為何不能從耶穌《登山寶訓(xùn)》里學(xué)得神功？

這種創(chuàng)意，其實古已有之。金庸的開山之作《書劍恩仇錄》里，就有西域大俠阿凡提，《倚天屠龍記》里明教的波斯使者更是武功驚人。只不過那些多是驚鴻一現(xiàn)，涉墨不多。在這本書里，我希望能夠把中國武俠的氛圍移植到歐洲中世紀(jì)，用歐洲文化加以替換。比如在書里，穴道被十二宮與星命點替換，內(nèi)功被四液替換，等等，諸如此類。也算得上是另外一種?中．學(xué)為體，西學(xué)為用?。．．．．．．．．我對這部小說沒有野心，也不認(rèn)為這種嘗試能夠開創(chuàng)一個新的流派——它其實還是傳統(tǒng)武俠的格局，甚至在行文風(fēng)格上我都盡量朝著金庸靠攏——如果它能夠給讀者帶來一些與眾不同的新鮮感，就足夠了。（取材于馬伯庸《歐羅巴英雄記?序言》）

6.對【材料三】中加點的詞語，解說不正確的一項是(3分)．．．A．蠡測：成語?以蠡測海?的略語，用蠡（貝殼做的瓢）來量海，比喻見識短淺，以淺見量度人。

B．泰山北斗：比喻道德高、名望重或有卓越成就為眾人所敬仰的人；或在某一領(lǐng)域有影響力和權(quán)威性。

C．反其道而行之：指采取同對方相反的辦法行事。這里的?其?指的是像金庸那樣的武俠小說大師。

D．中學(xué)為體，西學(xué)為用：?中學(xué)?主要指中國傳統(tǒng)文化中的儒家學(xué)說；?西學(xué)?指近代西方的學(xué)說。

7.根據(jù)【材料三】，對武俠小說衰落的原因，分析不正確一項是（3分）．．．A．江湖格局程式化，使讀者感到審美上的疲勞。B．大師水平極高，如泰山北斗，高峰難以逾越。C．社會信息多元化沖擊，武俠文學(xué)日益邊緣化。D．后繼作家在創(chuàng)作上難以擺脫陰影、推陳出新。8.請根據(jù)以上三個材料概括武俠小說的基本特征。（3分）

二、本大題共7小題，共24分。

（一）閱讀下面的文言文，完成9—14題。（19分）【材料一】

冬十月，帝有疾。壬午夜，大雪，帝王召晉王光義，屬以后事。左右皆不得聞，但遙燭

1影下晉王時或離席，若有遜避之狀。既而上引柱斧戳地大聲謂晉王曰：好為之。俄爾帝崩，2時漏下四鼓矣.宋皇后見晉王愕然，連呼曰：?吾母子之命，皆托于官家。?晉王泣曰：?共保．．．．富貴，無憂也。?甲寅，晉王光義既皇帝位，改名炅。（取材于《宋史紀(jì)事本末》）

注：1.柱斧：用水晶制的小斧，是一種文玩飾物。2.官家：舊時臣下對皇帝的尊稱?！静牧隙?/p>

癸丑，上崩于萬歲殿。時夜已四鼓，孝章宋后使內(nèi)侍都知王繼恩出，召貴州防御使德芳。繼恩以太祖?zhèn)鲊鴷x王之志素定，乃不詣德芳，徑趨開封府召晉王，見左押衙程德玄先坐于府門。德玄者，滎澤人，善為醫(yī)。繼恩詰之，德玄對曰：?我宿于信陵坊，去夜二鼓，有呼我門者曰：‘晉王召’。出視則無人，如是者三。吾恐晉王有疾，故來。? 繼恩異之乃告以故叩門與俱入見王且召之王大驚猶豫不行曰吾當(dāng)與家人議之。入久不出，繼恩促之曰：?事久，將為他人有矣。?時大雪，遂與王于雪中步至宮。繼恩使王止于直廬，曰：?王且待于此，繼恩當(dāng)先入言之。?德玄曰：?便應(yīng)直前，何待之有！?乃與王俱進(jìn)，至寢殿，后聞繼恩至，問曰：?德芳來耶？?繼恩曰：?晉王至矣。?后見王，愕然，遽呼官家，曰：?吾母子之命，皆托于官家。?．．．．王泣曰：?共保富貴，勿憂也。?（取材于司馬光《涑水紀(jì)聞》）

9.下列句中加點詞與例句中加點詞的解釋，相同的一項是（2分）①例句：上引柱斧戳地 ．A.公子引侯生坐上坐 《信陵君竊符救趙》 ．B.不宜妄自菲薄，引喻失義?！冻鰩煴怼?．C.孔明乃披鶴氅，戴綸巾，引二小童攜琴一張 《三國演義·空城計》 ．D.引壺觴以自酌 《歸去來兮辭》 ．②例句：繼恩以太祖?zhèn)鲊鴷x王之志素定 ．A.纖纖擢素手 《古詩十九首·迢迢牽牛星》 ．B.其實舉人老爺和趙秀才素不相能?！栋正傳》 ．C.彼君子兮，不素飧兮?！对姟の猴L(fēng)·伐檀》 ．D.秦伯素服郊次，鄉(xiāng)向而泣?！夺胖畱?zhàn)》 ．10.下列各組句中加點詞的意義和用法，相同的一組（2分）A.若有遜避之狀 B.屬以后事 ．．繼恩當(dāng)先入言之 繼恩以太祖?zhèn)鲊鴷x王之志素定 ．．C.上崩于萬歲殿 D.德玄者，滎澤人，善為醫(yī) ．． 我宿于信陵坊 將為他人有矣 ．．11.下列對文中語句的解釋，不正確的一項（2分）．．．A.但遙燭影下晉王時或離席 只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見燭光下太祖時而離席 B.徑趨開封府召晉王 直接前往開封府通知趙光義 C.王大驚，猶豫不行 晉王非常吃驚，猶豫不敢前去 D.便應(yīng)直前，何待之有 應(yīng)該直接前去，還等什么呢 12.請用斜線（/）給“材料二”中畫線句子斷句。（4分）13.兩則材料中均有皇后“愕然”，后文一處是“連呼”，一處是“遽呼”。它們所反映的皇后心理一樣嗎？請說明理由。（5分）

14.宋太祖、宋太宗兄弟間帝位的繼承，即所謂“燭影斧聲”事件仍是千古之迷。材料一和材料二都是關(guān)于這件事的記述，請寫出其不同點。（4分）

（二）根據(jù)要求，完成第15題。（共5分）

15.《師說》是韓愈的名篇。作者聯(lián)系兩漢以來儒家經(jīng)師嚴(yán)守師法和魏晉以來士大夫的“非師無學(xué)”的傳統(tǒng)及社會上“恥學(xué)于師”、不重視求師學(xué)習(xí)的惡劣風(fēng)氣而作。

文中畫線句引號的位置，有如下兩種不同：

①巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰：?彼與彼年相若也，道相似也。位卑則足羞，官盛則近諛。?嗚呼！師道之不復(fù)可知矣。巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其知乃反不能及，其可怪也歟！

②巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰：?彼與彼年相若也，道相似也。?位卑則足羞，官盛則近諛。嗚呼！師道之不復(fù)可知矣。巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其知乃反不能及，其可怪也歟！

不同的標(biāo)點源于對文本的不同解讀。你贊同哪一種？請簡要說明理由。（5分）

三、本大題共4小題，共18分。

閱讀下面這首詩，完成16—19題。

1水龍吟

過南劍雙溪樓 辛棄疾

舉頭西北浮云，倚天萬里須長劍。人言此地，夜深長見，斗牛光焰。我覺山高，潭空水2冷，月明星淡。待燃犀下看，憑欄卻怕，風(fēng)雷怒，魚龍慘。峽束蒼江對起，過危樓，欲34飛還斂。元龍老矣！不妨高臥，冰壺涼簟。千古興亡，百年悲笑，一時登覽。問何人又卸，片帆沙岸，系斜陽纜？

注釋：1.此詞寫于南宋光宗紹熙三年（1192），辛棄疾53歲，閑居11年后被起用，又受到主和派誣陷而落職。2.燃犀：點燃犀牛角。傳說點燃犀牛角能照見水中鬼怪。3.元龍：陳元龍，三國時人，為人忠亮高爽，有扶世濟(jì)民大志。4.冰壺涼?。汉壤渌?，睡涼席，形容隱居自適的生活。

16.下列對本詞的理解，不正確的一項是（3分）．．．A.“西北浮云”既可能是“西北有浮云，亭亭如車蓋”中真實的浮云，也可能是大宋淪陷的北國江山。

B.“斗牛光焰”與蘇軾《前赤壁賦》“月出于東山之上，徘徊于斗牛之間”中“斗?！倍贾付匪藓团Ｋ?。

C.“我覺山高，潭空水冷”與陸游《訴衷情》“胡未滅，鬢先秋，淚空流?！敝小翱铡本强帐幍囊馑肌?/p>

D.詞最后三句與開篇戰(zhàn)云密布的形象不同，夕陽中航船卸落白帆，在沙灘上拋錨，渲染一派和平景象。

17.本詞開篇從一把寶劍起筆。“長劍”，其實不過“三尺龍泉”，而作者卻通過奇妙的想象，運用夸張手法，寫出了“倚天萬里須長劍”這一壯觀的詞句。按照要求，完成下列各題。（5分）

①下列詩句，沒有使用這種寫作手法的一項是（3分）．．A.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（李白《望廬山瀑布》）

B.力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。（項羽《垓下歌》）C.左相日興費萬錢，飲如長鯨吸百川。（杜甫《飲中八仙歌》）D.寒敲白玉聲偏婉，暖逼黃鶯語自嬌。（王仁?！肚G南席上詠胡琴妓》）②李白《夢游天姥吟留別》同樣運用了這種手法來寫山高：“天姥連天向天橫，________。天臺一萬八千丈，________?！保?分）

18.（5分）

①辛棄疾還填過一首《水龍吟》，其中上半闋第三句的斷句，正確的一項是（3分）A.落日/樓頭斷/鴻聲里/江南游子 B.落日樓頭/斷鴻聲里/江南游子。C.落日樓/頭斷鴻聲里/江南游子 D.落日樓頭斷/鴻聲里/江南游子

②辛棄疾擅長用典入詞，委婉含蓄，以少勝多。他的《永遇樂·京口北固亭懷古》中，“元嘉草草，________，________?！本褪怯媚铣挝涞壑觿⒘x隆的故事諷刺了南宋當(dāng)權(quán)者輕敵冒進(jìn)的作法。（2分）

19．《永遇樂·京口北固亭懷古》有“憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否？”反問，上面這首《水龍吟》中，也有“元龍老矣！不妨高臥，冰壺涼簟”的慨嘆。這兩句表達(dá)的情感是否相同？說明理由。（5分）

四、本大題共5小題，共25分。閱讀下面的文章，完成20—24題。

流觴之水 朱以撒

① 一次在曲水邊坐了下來，準(zhǔn)備觴詠。

②幾次來蘭亭，都與流觴有關(guān)，做一個親水的游戲。時間過去那么久了，曲水流觴卻一直不被遺忘。舊日游戲今人為之，便有一種舊瓶裝新酒的味道。

③遵照主人的美意，每個人都換了件晉時的長衫，一直延伸到腳下，有點徐徐舒展。試走幾步，仿東晉文人的優(yōu)雅從容，便覺得回去以后要依此仿制幾件，穿起來古色古香。東晉人服食五石散多了，衣衫都裁剪得寬大，布料也柔和，便不會刮著細(xì)膩的皮膚，同時也使揮毫的動作更加婉轉(zhuǎn)。

④忽然，我看到長衫下露出锃亮的皮鞋尖了，隨著走動的擺幅，一伸一縮地探頭探腦。顯然是主人疏忽了，忘了為每個人配備一雙晉履，便使足下有些異樣。不過，讓今人穿上晉履，會否在移步時踉蹌不安？正思量，有人手機響起，是雄健的進(jìn)行曲，鏜鏜嗒嗒洶洶而起。他急匆匆解開晉衫，從貼身口袋掏出手機，哇啦哇啦地叫喊起來。眼看著偽造好的仿古氣氛，一剎那沖蕩得毫無影蹤。還是黑格爾說得好：一個人不能脫離他的環(huán)境，就好像一個人不能脫離他的皮膚一樣。

⑤同樣的暮春之初，同樣的茂林修竹，不同的文人情懷，如同筆調(diào)凌亂的草書，已經(jīng)不是魏晉時的章法。

⑥繽紛的花瓣從上游星星點點地飄了下來——春天就是這樣，鮮花是她的容顏，燦爛地綻放，使江南的每一個角落都充滿了艷麗。花瓣過后，盛著黃酒的觴緩緩地飄了下來。按規(guī)定，觴停在誰面前，得即興賦詩，賦詩不成者則要罰酒了。

⑦我是做好罰酒的準(zhǔn)備的，如果觴停在我的面前，那就看造化了，也許即興就成了一首詩，博得眾人喝彩；也許一時憋住，臉紅耳赤，傳了出去，說此人胸?zé)o點墨。注視著觴的動靜，卻見身邊的人變戲法似地掏出筆記本，上邊都有幾首早早做好的詩，準(zhǔn)備應(yīng)對。

⑧天啊，怎么可以這樣？

⑨可惜，觴到我跟前轉(zhuǎn)了個彎，不愿停下，以至于不能讓我的才華有所表現(xiàn)。

⑩公元353年暮春，那個觴詠的文人游戲中，雅集的四十二人，有二十六人詩才敏捷，把詩做出來了。在那個流連詩酒的時代，居然還有十六人未能成詩，從而罰酒三巨觥。當(dāng)時，八九歲光景的王獻(xiàn)之也跟了來，一路行走已是勞頓，觴到跟前一時亂了方寸，詩興全無，只好喝酒，想必被罰得天旋地轉(zhuǎn)，還得由幾個兄長輪流背回去。文人游戲就是這樣，玩玩而已，真情是雅集的基礎(chǔ)，不可太認(rèn)真了。詩才遲速歷來就有，像三國時的王粲，?舉筆便成，無所改定?，而南朝謝靈運，?久之乃就?，卻不能因此認(rèn)為謝的才華不如王粲。自然而然是人的稟性中最實在的部分，沒有矯飾，也沒有污染，就如年幼的王獻(xiàn)之，完全不會事先請求王羲之：?父親大人，替我作詩二首，以備明日觴詠之需。?作為父親的王羲之，也不牽掛兒子是否能詩，是否當(dāng)眾出丑。雅玩就是隨其情性，得其自然，倘若一切都在安排、預(yù)設(shè)之中，那真是談不上名士風(fēng)度了。

11想想如此自在的文人交游歲月，已經(jīng)像走馬燈一般過去了。○12有些燥熱，我站了起來，走出搖頭晃腦吟誦的人群。脫下晉人長衫，反而舒暢起來。○舊時蘭亭并不在此地，這里的一切都是后人仿制的，滲透了人工的痕跡，就連王羲之喜愛的白鵝，王徽之喜愛的修竹，都長得如此精致，沒有一點野性，植物和動物都有自己的本性，它們是在野的生命，卻在修剪和圈養(yǎng)中，被改造得溫順起來。只有澄澈之水還是舊日模樣，在迎來送往中潺湲無息，越來越多的人工匠意被卷入水庫成為舊事，連同當(dāng)時的詩篇，都已不知所終。只有那年蘭亭雅集的詩文，依舊傳誦。

13人自古親于水。筑巢于水湄，枕濤聲于夢中；擊楫于中流，凌萬頃之茫然，卻越來越○不能如水這般自然。這也是生而為人的一個缺憾吧。20．在下面□中填入相應(yīng)的內(nèi)容。（4分）

蘭亭雅集的文壇樂事發(fā)生在晉朝，地點在今天的□□，王羲之和當(dāng)時的名士濟(jì)濟(jì)一堂，盛況如《蘭亭集序》所描繪的“□□□□，□□□□”；他們面對曲水流觴，飲酒賦詩，事后匯編成集，王羲之為詩集寫了序文，作為書法作品的《蘭亭序》被稱作“古今第一□書”。21．下列對文章內(nèi)容的理解，不正確的兩項是（4分）．．．A.曲水流觴是中國古代文人的一種游戲，現(xiàn)代人效法古人，舊瓶裝新酒，別具風(fēng)雅。B.第⑥段寫花瓣順著曲水漂流，創(chuàng)設(shè)了春光燦爛的美景，有助于激發(fā)人們的詩情。C.現(xiàn)代人胸?zé)o點墨，不具有即興賦詩的詩才，不能像古人一樣才思敏捷，臨殤吟詠。D.蘭亭雅集，王羲之并不關(guān)心和幫助年幼的兒子；王獻(xiàn)之雖未成詩，卻并不因此出丑。E.無論形式上怎樣刻意的模仿，現(xiàn)代人再也無法還原古代的情境，回歸古人的情懷。

22．在第⑤段中，作者將不同于魏晉文人的今人情懷比喻為“筆調(diào)凌亂的草書”，請結(jié)合全文內(nèi)容，回答 “凌亂”有哪些方面的表現(xiàn)？造成這些“凌亂”的原因是什么？（6分）

23．解釋第⑧段畫線句中“這樣”的含義，從上一段看，作者“身邊的人”又為什么會“這樣”？（5分）

24．在第⑩段中，作者認(rèn)為“雅玩就是隨其情性，得其自然，倘若一切都在安排、預(yù)設(shè)之中，那真是談不上名士風(fēng)度了”，請你結(jié)合全文說說作者心目中的“名士風(fēng)度”是怎樣的？聯(lián)系當(dāng)今現(xiàn)實生活，你又如何看待“名士風(fēng)度”？（6分）

五、本大題共2小題，共60分。25.微寫作(10分)近日，在西班牙舉行的一場自行車賽上，車手伊斯梅爾·埃斯特萬在距離終點只有300米時不幸遭遇爆胎，他只能扛起自行車跑向終點。而此時他身后的競爭對手奧古斯汀·納瓦羅拒絕超越對手，慢慢地跟隨其身后。后來，埃斯特萬想把獎牌送給納瓦羅，但遭到了婉拒。

這一消息引發(fā)了你怎樣的思考？請發(fā)表看法。要求：觀點鮮明，言之成理。不超過150字。

26.作文(50分)閱讀下面材料，按要求作文。

在一次追思“文化昆侖”錢鐘書先生的活動中，清華大學(xué)一位老師這樣說：“‘修身齊家治國平天下’前面還有兩句是‘格物致知、誠意正心’，這便是讓我們心有所止，心在焉。錢先生學(xué)問做的如此出色，就是因為‘心在焉’”。但是看看我們周圍，看看我們今天這個社會，有多少人則是“心不在焉”??

請以“心要在焉”為題，寫一篇文章，不少于700字。

語文試題答案

一、本大題共8小題，共24分。

1.（3分）D 2.（2分）C 3.（3分）B 4.（3分）A 5.（4分）參考答案：①文藝作可以加入作者的想象進(jìn)行藝術(shù)塑造(2分)。戲劇中將諸葛亮塑造成老生，可以突出他足智多謀沉著老練，把周瑜塑造成小生，突出他年輕氣盛、氣量狹小（2 分）。意思對即可。[來源:學(xué)|科|網(wǎng)] 6.（3分）C（其，指的是金庸之后探索武俠小說新路的作家）7.（3分）D 8.（3分）①武俠小說自身有種種習(xí)慣性的通用虛構(gòu)，不必遵守現(xiàn)實主義原則。（1分）②武俠小說不僅擁有一定的生活知識，更具有豐富的書本知識。（1分）③武俠小說有自己的一套約定俗成的規(guī)則、傳統(tǒng)、風(fēng)俗、社會體系。（1分）

二、本大題共7小題，共24分。

9.（2分）①（1分）D.②（1分）B.10.（2分）C 11.（2分）A.12.（4分）繼恩異之/乃告以故/叩門/與俱入（//）(可斷可不斷)見王/且召之/王大驚/猶豫不行/曰/吾當(dāng)與家人議之。（評分參考：每兩處1分，扣滿為止。）

13.（5分）不一樣(1分):前一個“愕然”是太祖駕崩時見晉王而非常驚訝（1分），皇后為求保命而連呼趙光義皇帝（1分）；后一個則是太祖死后，宋皇后知道事情不順，大吃一驚?。?分）情況有變，反應(yīng)機敏，立刻稱趙光義皇帝。（1分）。意思對即可。

14.（4分）不同點：材料一認(rèn)為宋太祖是在燭影斧聲中突然死去時趙光義就在身邊，很快就繼承皇位（2分）;材料二則是帝王死后，皇后派王繼恩請德芳而他把晉王趙光義請來（2分）。意思對即可。

15.（5分）同意第一種。（1分）標(biāo)點把“位卑”兩句括入引號之中，那這兩句話成為那些不拜老師、稱弟子的話。（2分）這是他們?yōu)樽约翰话輲煻业慕杩冢?分）。意思對即可。

同意第二種（1分）。標(biāo)點把“位卑”兩句括入引號之外，這兩句就是作者的話（2分）。為那些拜老師、稱弟子的人鳴不平，道出師道不復(fù)的原由（2分）。意思對即可。

三、本大題共4小題，共18分。

16.（3分）C.17.（5分）①（3分）D.②（2分）勢拔五岳掩赤城。對此欲倒東南傾。18．（5分）①（3分）B ②（2分）封狼居胥，贏得倉皇北顧 19.（5分）參考答案：相同。都表達(dá)了報國無門的悲嘆。（1分）“廉頗老矣”句，借廉頗老了，還有人要啟用他，而自己卻無人過問，慨嘆自己報國無門；“元龍老矣”句，則是借陳元龍代指自己，可是如今已經(jīng)老了，還不如歸隱，過“冰壺涼簟”的日子。用反語來表示自己的空懷壯志，報國無門。（兩點各2分。意思對即可）

四、本大題共6小題，共25分。20．（4分）浙江（或紹興）；群賢畢至，少長咸集； 行。每處1分。21．（4分）A.C（每項２分）

22.（6分）“凌亂的表現(xiàn)：①人們觴詠時裝扮上的不倫不類和行為上的矯揉造作，失去了率真隨性、自在自然的名士風(fēng)度。②觴詠的環(huán)境皆是人工仿制的古時舊景，雖精致溫順，卻失去了自然而然的野趣本性。（每個要點2分，意思對即可。）

造成“凌亂”的原因：時代變遷帶來的人們心態(tài)的浮躁。（2分，意思對即可。）23．（5分）“這樣”：指為應(yīng)對觴詠活動預(yù)先準(zhǔn)備好詩作（1分）

原因：“作弊”可以“博得眾人喝彩”；避免作不出詩時“臉紅耳赤”的尷尬和“胸?zé)o點墨”的非議。（原因包括兩個方面，每個要點2分，共4分，意思對即可。）

24．（6分）名士風(fēng)度：率真隨性（自在自然）；富有才情。（每個要點1分，共2分）

表明看法（1分），聯(lián)系現(xiàn)實（1分），理由分析2分。

25.略 26.略

第二篇：北京市順義區(qū)2017-2018屆高三二模語文試卷及答案

北京市順義區(qū)2017--2018屆高三二模及答案

一、本大題共7小題，共24分。閱讀下面材料，完成1—7題。材料一

幌子俗稱酒簾，是古代酒店以其引人注目、招攬顧客的招牌，又稱望子、酒旗等，最初是酒家使用的，后來加以引申，凡商店門面上展示形象性的行業(yè)標(biāo)記，以圖形、色彩、文字等視覺符號傳達(dá)商品信息、輔助經(jīng)營和招攬顧客的旗幟，統(tǒng)稱為“幌子”，它是商家向消費者宣傳生產(chǎn)或經(jīng)營事項的標(biāo)志。

招幌是伴隨市場商業(yè)行為而興起的，在我國有悠久的歷史。它的萌生和演化，反映了古代商品交換日趨繁榮的歷史進(jìn)程，也折射出古代社會的商業(yè)民俗。周朝的市場管理由“司市”負(fù)責(zé)，在經(jīng)營活動期間，要掛起旗幟表示開市。可見早在三千年前的西周，已經(jīng)使用旗幟作為市場運行的標(biāo)志系統(tǒng)。戰(zhàn)國時期出現(xiàn)了正式意義上的幌子。據(jù)《韓非子?外儲說》載，“宋人有酤酒者，為酒甚美，懸?guī)蒙醺??！边@顯然已是酒鋪的標(biāo)志，表明當(dāng)時店家已懂得用高懸酒旗來招徠生意。漢代商業(yè)經(jīng)濟(jì)有了較大發(fā)展，為招幌的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。東漢時賣藥者就不乏以藥葫蘆為幌的。唐代集市與商業(yè)貿(mào)易日趨發(fā)達(dá)，店鋪標(biāo)志在詩歌中有大量的描寫，如白居易《曲江》：“細(xì)草岸西東，酒旗搖水風(fēng)?！倍拍粮窃凇督洗航^句》中將酒旗融入了“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”的如畫美景中?？梢姡谔拼啼佒幸呀?jīng)廣泛使用標(biāo)志系統(tǒng)。宋代市場經(jīng)濟(jì)更為活躍，商業(yè)城市的涌現(xiàn)，使旗幟商幌得以廣泛地使用，商業(yè)類的標(biāo)志愈加豐富。此后，招幌的形式日趨豐富，我們可在明清時期游記、筆記、小說及年畫作品中看到大量商鋪招幌的描寫或圖像。這表明明清時期招幌更加成熟。民國之后，隨著外來文化的進(jìn)入及科技的發(fā)展，傳統(tǒng)的招幌逐漸被霓虹燈所取代，在大街小巷中已經(jīng)難覓其身影。（取材于許大海文章）

1.根據(jù)材料一，下列對招幌的解說，不當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）A.周代懸掛旗幟已成為市場運行的標(biāo)志 B.唐代經(jīng)濟(jì)發(fā)展，店鋪已廣泛使用招幌 C.明清的招幌信息只保存在文字資料中 D.民國時期傳統(tǒng)的招幌被科技廣告取代

2.對材料一涉及的文學(xué)常識，表述有誤的一項是（2分）

A.《韓非子》，戰(zhàn)國思想家韓非著，常用寓言故事闡明道理。B.白居易，中唐詩人，古文運動倡導(dǎo)者，作品有《琵琶行》。C.杜牧，與李商隱并稱為“小李杜”，代表作有《阿房宮賦》。D.明代小說《水滸傳》之中就有“三碗不過岡”的酒館幌子。材料二

酒旗就是最有特色的招幌式廣告。

酒旗的別名很多，由于多系縫布制成，故又稱酒旆、錦旆、青簾、杏簾、酒幔等；酒旗可用多種布料制成，以顏色分，可稱為青旗、素簾、翠簾、彩幟；以功能分，又可稱酒標(biāo)、酒招、望子等。就其外觀形狀而言，酒旗大致有三類：一是象形類，以酒壺等實物、模型、圖畫為特征；二是標(biāo)志酒旗，即旗幌及晚上的燈幌；三是文字酒旗，以單字、雙字甚至是對子、詩歌為形式特征。古時酒旗上的題字多請名家手書，其內(nèi)容或俗或雅，目的都是宣揚酒的醇正、酒家名牌、酒樓名座等。酒旗上大多署店家字號，有的干脆只寫一個“酒”字。

酒旗大小不一，形狀各異，觀其規(guī)格足以讓顧客知道酒店的規(guī)模與經(jīng)營情況，所以它也是酒店自身的一個徽標(biāo)。根據(jù)店主身份的高低和酒店規(guī)模的不同，酒旗的種類和規(guī)格也不同。名家酒店懸掛“錦旆”，普通店家是“青簾”，而偏僻村野的雞毛小店，則扎一個“草帚兒”。草帚是釀酒濾清的工具，取意為“掃愁帚”，讓顧客來此能夠開懷暢飲，掃除心頭的煩惱。酒旗作為一種商業(yè)廣告，不僅傳達(dá)著商品交換的經(jīng)濟(jì)信息，而且成為社會政治和民俗文化心理的載體。歷代文人多以它為意象，來抒寫內(nèi)心的情感。“繡旆相招，掩翳天日”，可以想見太平時代的市井繁華；“杏簾招飲客，在望有山莊”，給人以羈旅行路，渴望駐足安頓的感受。作家們在作品中所以能把酒旗的意象描寫得這樣鮮活，其根本原因就在于，酒旗是依情感記憶的方式內(nèi)化到人們詩人心底的生活事象，因此當(dāng)作家進(jìn)入創(chuàng)作時，腦海里儲存的表象，就會隨著情緒記憶和心理聯(lián)想，將其復(fù)現(xiàn)在藝術(shù)形象體系當(dāng)中。（取材于王少良、王歡文章）

3.下列不屬于酒旗自身作用的一項是（3分）A.體現(xiàn)店主身份尊卑 B.顯示店鋪經(jīng)營規(guī)模 C.傳達(dá)商品交換信息 D.引發(fā)詩人內(nèi)心詩興

4.《紅樓夢》第17回《大觀園試才題對額》一節(jié)：賈政“忽見路旁有一石碣，亦為留題之備?！娙说溃骸糁睍靶踊ù濉泵顦O?！辟Z政道：“……此處都妙極，只是還少一個酒幌。明日竟作一個，不必華麗，就依外面村莊的式樣作來，用竹竿挑在樹梢?！薄瓕氂竦溃骸芭f詩有云：‘紅杏梢頭掛酒旗’。如今莫若‘杏簾在望’四字。”“……又有古人詩云：‘柴門臨水稻花香’，何不就用‘稻香村’的妙？”……說著，引眾人步入茆堂，里面紙窗木榻，富貴氣象一洗皆盡。

根據(jù)材料二內(nèi)容判斷，“稻香村”這一酒幌屬于（2分）

A.象征酒旗 B.標(biāo)志酒旗

C.文字酒旗

D.“草帚兒”

下列《紅樓夢》中人物與其在大觀園中住所搭配錯誤的一項是（2分）A.王熙鳳——稻香村

B.薛寶釵——蘅蕪苑

C.林黛玉——瀟湘館

D.賈寶玉——怡紅院 材料三

招幌是古代廣告中一種非常重要的形式，以其生動的造型和蘊含豐富的民俗文化在中國廣告史上獨樹一幟。民國以后，隨著西方文化的滲透，西方的經(jīng)營方式、店鋪的裝飾方式傳入中國，高科技廣告設(shè)施逐步取代了傳統(tǒng)的招幌，如霓虹燈、廣告箱等被許多店鋪所采用。那些具有特殊風(fēng)格、富于象征意味的招幌正從商業(yè)區(qū)迅速消失，被千篇一律的店牌所取代；中國式的街巷之美逐漸消失。但是，幌子所構(gòu)成的市井文化和民俗風(fēng)景卻不會被人們所遺忘。正如相關(guān)專家所言，“傳統(tǒng)幌子至今仍為世人關(guān)注、青睞，很重要的原因是它同古今社會生活有著千絲萬縷的聯(lián)系，是根植于深厚的民族文化土壤之中的一種源遠(yuǎn)流長的民間傳承文化事象”。在當(dāng)代商業(yè)社會，尤其在城市化進(jìn)程中，招牌在與現(xiàn)代化的手段結(jié)合之后，如何傳承其傳統(tǒng)文化精髓？如何在日新月異的城市發(fā)展中凸顯其價值？這是當(dāng)代的設(shè)計師們必須思考的。傳統(tǒng)招幌蘊含著豐富的民俗文化，但它作為一種原始的招徠方式，在高速發(fā)展的社會中也確實暴露出自身的局限和與當(dāng)代商業(yè)不相適應(yīng)的一面。如對建筑結(jié)構(gòu)的額外要求，繁復(fù)巧妙的技術(shù)工藝導(dǎo)致無法批量生產(chǎn)等。我們應(yīng)該挖掘、保護(hù)和發(fā)展其有意義的價值。

在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的今天，傳統(tǒng)店鋪招幌形式的確應(yīng)該被傳承和發(fā)展，而不是被拋棄，因為它的設(shè)計形式是具有中華傳統(tǒng)文化特色的，如在一些仿古的酒家店鋪門前掛幌子，這不僅是因為幌子能招徠顧客，更因為它取材簡單、經(jīng)濟(jì)實用，又別具特色。臺灣對傳統(tǒng)店鋪招幌的保護(hù)和傳承值得我們借鑒。在現(xiàn)代化進(jìn)程中，他們沒有盲目地拋棄傳統(tǒng)招幌，在很多商業(yè)區(qū)，可以見到各式各樣的傳統(tǒng)店鋪標(biāo)識。這些傳統(tǒng)的中國招幌形式，雖然為適應(yīng)夜間經(jīng)營需要，在招幌中加入了燈光效果，但整體上依然保留著中國傳統(tǒng)式樣，與那些千篇一律的燈箱式店鋪標(biāo)識相比更顯得豐富多彩。在今天崇尚新潮的商海，一面布幌子，同樣會為你的生意帶來意想不到的效果。

（取材于樊清熹、許大海相關(guān)文章）

5.根據(jù)材料三，下列關(guān)于招幌的表述，不符合文意的一項是（3分）

A.傳統(tǒng)招幌對建筑結(jié)構(gòu)有要求且制作工藝繁復(fù)，但取材簡單，經(jīng)濟(jì)實用。B.傳統(tǒng)招幌與現(xiàn)代科技有機結(jié)合，也仍然可以具有中華傳統(tǒng)文化的特色。C.在傳統(tǒng)招幌中加入燈光效果，既便于夜間使用，又能保留傳統(tǒng)的式樣。D.新潮商家使用傳統(tǒng)招幌，實際上比使用燈箱式店鋪標(biāo)識更能招徠顧客。

6.用括號內(nèi)的成語替換文中加點的成語，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）A.獨樹一幟（獨具匠心）

B.千篇一律（如出一轍）C.千絲萬縷（盤根錯節(jié)）

D.日新月異（滄海桑田）

7.請結(jié)合上述三則材料，簡述招幌研究的文化意義。（6分）

二、本大題共6小題，共23分。閱讀下面的文言文，完成8—13題。

婁師德，鄭州人，為兵部尚書，使并州，接境諸縣令隨之。日高至驛，恐人煩擾驛家，令就廳同食。尚書飯白而細(xì)，諸人飯黑而粗。呼驛長嗔之曰：“飯何為兩種者？”驛長恐，對曰：“邂逅浙米不得，死罪。”尚書曰：“卒客無卒主人，亦復(fù)何損?！彼鞊Q取粗飯食之。

師德檢校營田，往梁州，先有鄉(xiāng)人姓婁者為屯官，犯贓，都督許欽明欲決殺。眾鄉(xiāng)人謁尚書，欲救之。尚書曰：“犯國法，師德兒子，亦不能舍，何況渠？”明日宴會，都督與尚書俱坐，尚書曰：“聞有一人犯國法，云是師德鄉(xiāng)里，師德實不識，但與其父為小兒時共牧牛耳，都督莫以師德寬國家法?！倍级藉崃蠲摷现痢Ｉ袝胸?zé)之曰：“汝辭父娘，求覓官職，不能謹(jǐn)潔，知復(fù)奈何！”將一碟堆餅與之曰：“噇卻，作個飽死鬼去！”都督乃舍之。

后為納言，平章事，又檢校屯田，行有日矣，以執(zhí)事早出，婁先足疾，待馬未來，于光政門外橫木上坐。須臾，有一縣令，不知其納言也，因訴身名，與之并坐。令有一子遠(yuǎn)覘之，走告曰：“此納言也?！绷畲篌@，起曰：“死罪。”納言曰：“人有不相識，法有何死罪？” 李昭德為內(nèi)史，師德為納言，相隨入朝。婁體肥行緩，李屢顧待不即至，乃發(fā)怒曰：“叵耐殺人，田舍漢！”婁聞之，乃笑曰：“師德不是田舍漢，更阿誰是？” 狄梁公與婁師德同為相。狄公排斥師德非一日，則天問狄公曰：“朕大用卿，卿知所自乎？”對曰：“臣以文章直道進(jìn)身，非碌碌因人成事?！眲t天久之曰：“朕比不知卿，卿之遭遇，實師德之力也?！币蛎笥胰】鸷D，得十許通薦表，以賜狄公。梁公閱之恐懼，引咎，則天不責(zé)。出于外曰：“吾不意為婁公所涵！”而婁公未嘗有矜色。

（取材于《朝野僉載》《唐語林》等）

【注】噇chuáng卻：吃完退下。納言：古官名，即侍中，門下省長官，掌管出納王命。狄梁公：狄仁杰，唐代武則天時政治家，死后追封梁國公。8.下列對句中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）A.邂逅浙米不得

邂逅：倉猝，突然 B.眾鄉(xiāng)人謁尚書

謁：拜見 C.因訴身名

身：自己的 D.朕比不知卿

比：一直，從來

9.下列各組語句中加點詞的意義和用法，不同的一項是（3分）A.接境諸縣令隨之

尚書切責(zé)之曰 B.都督乃舍之 乃發(fā)怒曰

C.非碌碌因人成事

因命左右取筐篋

D.都督莫以師德寬國家法 以執(zhí)事早出

10.下列對文中語句的理解，不正確的一項是（3分）A.卒客無卒主人

客人倉促而來，不能責(zé)備主人倉猝無備 B.都督遽令脫枷至

都督趕忙命令給犯人解去刑具押進(jìn)來 C.叵耐殺人，田舍漢！

不可忍，急死人，鄉(xiāng)巴佬！D.卿知所自乎？

你知道自己的原因嗎？

11.將下面句子譯為現(xiàn)代漢語。（6分）犯國法，師德兒子，亦不能舍，何況渠？ 吾不意為婁公所涵！

12.下列對文意的理解，不正確的一項是（3分）A.婁師德出使并州，和當(dāng)?shù)毓賳T一起吃飯。B.鄉(xiāng)人之子犯罪，婁師德也當(dāng)面嚴(yán)加訓(xùn)斥。C.婁師德因體胖而行走緩慢，被同僚譏諷。D.狄仁杰為爭相位而對婁師德長久地排擠。

13.唐代張鷟《朝野僉載》評價婁師德說：“納言直而溫，寬而栗（嚴(yán)），外愚而內(nèi)敏，表晦而里明?！闭埥Y(jié)合文意，選擇一點，做具體說明。（5分）

三、本大題共5小題，共17分。

閱讀下面杜甫的兩首詩，回答14—19題。春日憶李白

白也詩無敵，飄然思不群。清新庾開府，俊逸鮑參軍。渭北春天樹，江東日暮云。何時一尊酒，重與細(xì)論文。

【注】天寶三載（744年），李白遇杜甫于洛陽，深結(jié)厚誼。后李白往江東，杜甫赴渭北長安。庾開府、鮑參軍：指庾信、鮑照，均為南北朝時著名詩人。論文：此處指論詩。天末懷李白

涼風(fēng)起天末，君子意如何？ 鴻雁幾時到，江湖秋水多。文章憎命達(dá)，魑魅喜人過。應(yīng)共冤魂語，投詩贈汨羅。

【注】唐肅宗乾元二年（759年）秋作于秦州。時李白因永王李璘案被流放夜郎，途中遇赦而還。天末：天的盡頭。秦州地處邊塞，如在天之盡頭。秋水：秋日**。

14.對這兩首詩的理解和分析，有誤的一項是（3分）A.兩首詩都表現(xiàn)了杜甫對李白的思念和崇敬。B.兩首詩都是律詩，形式規(guī)整，言簡而義豐。

C.“何時”與“幾時”都表現(xiàn)出對李白音訊的期盼。D.“冤”字指屈原和李白都曾蒙受魑魅小人的冤枉。

15.“渭北春天樹，江東日暮云”一聯(lián)，意思是“我在渭北看到春樹想到江東，你在江東望著暮云念著渭北”，上下文互含其詞而見意。下面不屬于這種用法的一項是（3分）

A.紅粉樓中應(yīng)計日，燕支山下莫經(jīng)年。（杜審言《贈蘇綰書記》）

B.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（王維《九月九日憶山東兄弟》）C.風(fēng)含翠筱娟娟凈，雨浥紅蕖冉冉香。（杜甫《狂夫》）D.綠光風(fēng)動麥，白碎日池翻。（楊萬里《春晚往永和》）

16.與“文章憎命達(dá)”一句所表達(dá)的文學(xué)觀不同的一句是（2分）A.詩到能遲轉(zhuǎn)是才 B.詩窮而后工 C.貧老愁病入詩佳 D.賦到滄桑句始工

17.這兩首詩，表達(dá)的思想感情相同而側(cè)重點不同，請具體寫出有哪些不同。（5分）

18.《春日憶李白》說李白的詩“飄然思不群”，《夢游天姥吟留別》就有這樣的特點，請你寫出開篇第一句：“

。”（2分）

19.律詩中間兩聯(lián)要求對偶。請寫出杜甫《春夜喜雨》中最著名的一聯(lián)對偶句。（2分）

四、本大題共6小題，共26分。

閱讀下面的作品，完成20—25題。遺失在秋街上的夢

若能回到西周，我定然要挑一擔(dān)布，嗤嗤地到水海子村貿(mào)絲，尋見那位美麗的姑娘，等待她說：“將子無怒，秋以為期。”然后幸福的醉去。

曾以為，在這化佛山下，會有一小塊屬于自己的土地，三間茅屋，兩把藤椅一壺茶。閑時劈柴喂馬，乘白云，沐微雨，到田野里去鋤瓜。然而，十幾年后，不見了白云，消失了微雨，一切都變了模樣。

在茫茫千里的滇西彝山腹地，有山名曰“化佛山”。山上樹木參天，藤樹纏結(jié)，遮天蔽日，令人想到“山中只有藤纏樹，世上哪有樹纏藤”的愛情歌曲。林中小道，谷幽路轉(zhuǎn)，溪水潺潺，是談情說愛的好去處。山下良田千畝，農(nóng)舍煙繚，仿佛桃花源一般。自明代其就有很多高僧在這清幽之地修行，“萬年修來化佛去、修身養(yǎng)性第一山”。

山頂有一條街，就是著名的秋街。秋街還有兩個別名：響鼓地和花街。相傳，地底埋藏著一面巨大的戰(zhàn)鼓。登臨之際，用力跺腳，地下會傳來似有若無的沉沉鼓聲。這里，滿是野花野草，從春到秋，花香四溢，于是又有了一個羅曼蒂克的名字——花街。

花街確是一個適宜青年男女抒情的地方。也許從西周開始，這里就有趕秋會的習(xí)俗。立秋之日，化佛山周圍村寨的青年男女，自帶糕點水酒，聚到秋街，在華蓋般的古木濃陰下，彈起弦子，對山歌，唱小調(diào)，跳一場歡快的左腳舞，傳達(dá)愛意，交換信物。用歌聲唱出他們愛的樂章，用舞步邁出他們愛的行程。年復(fù)一年，演義著無數(shù)讓人沉醉的愛情故事。

那一年，剛從學(xué)校畢業(yè)，到化佛山下小城工作。那時的自己是多么年輕??！花格子的襯衣，石磨藍(lán)的牛仔褲，擦得锃亮的皮鞋，加上彎曲微卷的頭發(fā)，連自己都感覺帥氣、精神。也是立秋，我被村里的好友阿亮扯著，來到秋街。那還是純粹的“村姑時代”，平日閑聊，總是說起村里姑娘們多么美麗，多么溫柔，那質(zhì)樸與靈巧，又不乏癡情，竟如遠(yuǎn)古時代的鐘情女子一樣。如今，終于能夠和她們近距離親密接觸，機會何其難得！節(jié)日里的秋街歡快熱鬧的氣氛，僅用“美女如云”一詞真是難以道盡。因為是當(dāng)?shù)厝?，阿亮自然是趕秋會的“油條”了，仿佛整個秋街上的姑娘他都認(rèn)識，一會兒拉著姑娘們跳腳，一會兒又在青松樹旁茶花樹下用我聽不懂的彝語和姑娘們玩笑。偶爾還大膽地和姑娘們動一下手腳，羞得姑娘們遠(yuǎn)遠(yuǎn)跑去…… 也許跳累了，阿亮終于約我和他最要好的幾個姑娘在林間的草坪上坐了下來。喝著姑娘們帶來的甜甜的水酒，一群青年人，在既羞澀含蓄又毫無遮攔的說笑中相互熟稔起來。就在分手的那一刻，那個始終微笑著默默不語的姑娘羞赧地向我走來，把一雙鞋墊塞到我手里。還沒來得及致謝，她就低下頭，一轉(zhuǎn)身，跑遠(yuǎn)了。哦，“最是那一低頭的溫柔，像一朵水蓮花經(jīng)不住涼風(fēng)的嬌羞”，腦子里即刻出現(xiàn)徐志摩的詩句。在我再三的追問下，阿亮向我介紹了那姑娘的情況，說她是山下水海子村的…… 美麗的夢和美麗的詩一樣，是可遇而不可求的，常常在毫無意料時出現(xiàn)。就在那秋街上，就在那姑娘低頭嬌羞的那一刻，仿佛那個美麗的夢就開始了，那句詩，始終如刀刻一般，揮之不去。一份親切，一份憐愛，一份思念，在思緒中彌漫開去，溢滿了秋街。

于是我努力去翻閱著那山、那水、那村莊，得知了化佛山下那些美麗的村莊，水海子、新房、大平地、小石橋……

然而，造化弄人，美麗的風(fēng)景也總是容易錯過。下一個立秋日到來的時候，我被公司派去出遠(yuǎn)差了，這一去就是十幾年。我一直想，那美麗的姑娘一定站在秋街上向著遠(yuǎn)方的山路上眺望，不見我的到來，是否也“泣涕漣漣”？只好數(shù)著日子等待著下一個立秋日。

終于，又踏上那通往秋街的山路。我想像著村口姑娘的“載笑載言”，低著頭，一一細(xì)說著別后的那份思念與深情?？墒牵?dāng)我站在當(dāng)年與姑娘分手的秋街上，忽然發(fā)覺秋街已不是過去的秋街了——沒有了三五成群嬉笑的村姑，也沒有了歡快的舞蹈和盈盈的笑臉。只有那賣電子手表的小販，高聲喊著，叫賣得熱火朝天。失落，莫名的失落；緊張，莫名的緊張。莫非我再也不能遇見那美麗的姑娘？我可是連她的名字也還都沒有問到……

從秋街回來，我發(fā)瘋般地去尋找阿亮。結(jié)果是他到青海湖挖蟲草去了，多年杳無音信。找個理由走訪水海子村，姑娘人去屋空，只有蛛絲網(wǎng)兒織在窗框上，人說姑娘們都到深圳打工去了。很想打探那送我鞋墊的姑娘姓甚名誰，可又無從問起……

姑娘送的我鞋墊至今還好好珍藏著。諦視著那細(xì)細(xì)密密的線紋，仿佛繡滿了密密的情緣和時代的密碼。但無論如何，也弄不懂究竟是什么樣的力量，在短短的時間里就把上千年的村姑時代摧毀，滌蕩得不留一絲痕跡。那化佛山上的秋街，不知當(dāng)算我夢開始的地方，還是傷心開始的地方。我一直認(rèn)為化佛山這名字是有誤的，先前肯定不叫這個——那爛漫的秋街，那傳說千年的愛情，怎么會和“化佛”二字有關(guān)呢？

十幾多年過去，恍惚中總是感覺自己最為珍貴的東西遺失在了化佛山，在秋街，總想去找回。再次走在秋街上，當(dāng)年跳左腳舞的響鼓地已被一條公路穿插得七零八落。秋街仿佛更加熱鬧了，還是美女如云，卻個個如香港女郎。我知道，她們是村姑們的后代。當(dāng)年的村姑們，老態(tài)地坐在遠(yuǎn)處，以兜售山貨、土產(chǎn)為生。她們依然靜默，或許在想著當(dāng)年的情郎吧？那是在默默地祭奠著一場有始無終的愛情。

我無目的地在秋街上走著，仿佛要尋回什么，但分明是更加失落了。山水依舊，花木繁盛，響鼓地踏上去，依然沉沉作響。節(jié)日之際，旅游的人們來了，花街隨處可見整裝待發(fā)的游客。附近的村民在山林間來往穿梭，有的用牲口馱，有的用尖底簍背，那是他們要賣的貨物，開湯鍋用的食物和水。一張三色布擺一個貨架，一塊草地就能擺一個地攤，有射箭的，有打氣槍的?；ń忠粋?cè)高大林木里仍然有左腳歌舞表演，弦聲清脆悠揚……

可是，夢中那質(zhì)樸、美麗的姑娘，那甜蜜的酒水，還有油條般的阿亮，都到哪里去了呢？你們還在其間嗎？

（取材于李光偉同題散文）【注】左腳舞，彝族的一種傳統(tǒng)舞蹈。

20.對文章的分析、理解有誤的一項是（3分）

A.這篇文章是一篇敘事抒情散文，包含著深刻的文化意蘊。B.作者畢業(yè)初到化佛山之際就產(chǎn)生了“抱布貿(mào)絲”的遐想。C.本文描寫的愛情故事，是作品的主體，承載著文章的主題。D.本文有實寫，有虛寫，虛實結(jié)合，增強了文章的文學(xué)意味。

21.對下面字詞的解釋，錯誤的一項是（3分）

A.將子無怒：出自《詩經(jīng)?氓》。“將”，讀qing，意思是“請”。B.羞赧：羞澀；指因害羞而臉紅。赧，讀nn，指臉紅的樣子。C.杳無音信：一點兒音信也沒有。杳，讀yo，意思是沒有蹤跡。D.諦視：認(rèn)真地察看。諦，音、意都與“真諦”的“諦”相同。

22.本文詳細(xì)敘述了秋街趕秋會的習(xí)俗，從全文看，其目的是什么？（4分）

23.聯(lián)系全文回答：作者說“化佛山這名字是有誤的”原因是什么？（4分）

24.作者遺失在化佛山“最珍貴的東西”是什么？遺失的原因何在？作者借此要表達(dá)的深層含義是什么？（6分）

25.《論語?子罕》中說：“子在川上曰：‘逝者如斯夫，不舍晝夜。’”結(jié)合本文，寫出你對這句話的理解。（6分）

五、本大題共2小題，共60分。26.微寫作（10分）

從下面三個題目中任選一題，按要求作答。180字左右。

閱讀《平凡的世界》《紅巖》《老人與海》，其中的某一個人物形象一定會給你留下深刻印象。請結(jié)合具體情節(jié)，寫出這個印象，并做簡要說明。

一個高三學(xué)生讀《論語》，看到《論語?里仁》中“父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方”一句，深以為然，決定不再報考外地大學(xué)。對此，你怎么看？請寫出你的看法并簡述理由。

高中畢業(yè)了，請給你的班主任老師寫一段話，表達(dá)對老師的感激之情。注意：不要出現(xiàn)學(xué)校和有關(guān)師生的真實名字。27.作文（50分）

從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。近年來，“奮斗”二字，已經(jīng)成為一個流行的關(guān)鍵詞?！靶腋６际菉^斗出來的”，“奮斗本身就是一種幸?！保坝脢^斗給幸福奠基”……這些話引起了你哪些思考？請以“說奮斗”為題，寫一篇議論文，闡明你的見解。要求：觀點明確，論述清楚、合理。

《遺失在秋街中的夢》一文中說：“然而，造化弄人，美麗的風(fēng)景也總是容易錯過。”我們的生活中也常有錯過的風(fēng)景。請以“錯過的風(fēng)景”為題，寫一篇記敘文。要求：敘事清楚，有細(xì)節(jié)，有描寫和抒情。

順義區(qū)2018屆高三第二次統(tǒng)練語文試題答案

一、本大題共7小題，共24分。

1.（3分）C（還有年畫——圖像資料）

2.（2分）B（白居易并非古文運動倡導(dǎo)者）

3.（3分）D（引發(fā)詩人詩興是附加效應(yīng)，而不是它自身的作用）4.（2分）C（2分）A（稻香村為李紈住所。從“不必華麗，就依外面村莊的式樣作來，用竹竿挑在樹梢”“柴門臨水稻花香”“引眾人步入茆堂，里面紙窗木榻，富貴氣象一洗皆盡”等文句所交待的情境看，與王熙鳳的性格、地位不相宜）5.（3分）D（與末句意思不符）

6.（3分）B（A獨樹一幟：比喻與眾不同，自成一家。獨具匠心：指在技巧和藝術(shù)方面的創(chuàng)造性。多指藝術(shù)家的創(chuàng)作。B千篇一律：所有的都一樣。如出一轍：比喻事情非常相似。C千絲萬縷：形容相互之間種種密切而復(fù)雜的聯(lián)系。盤根錯節(jié)：比喻事情繁難復(fù)雜，不易解決。D日新月異：事物發(fā)展迅速。滄海桑田：比喻世事變化很大）7.（6分）參考答案： 招幌的萌生和演化，反映了中國古代社會商品經(jīng)濟(jì)和商品交換日趨繁榮的歷史進(jìn)程，也折射出中國古代社會的商業(yè)民俗。

招幌是社會政治和民俗文化心理的載體，歷代文人多以它為意象，來抒寫內(nèi)心的情感。

招幌是構(gòu)成市井文化和民俗風(fēng)景元素之一，是根植于深厚的民族文化土壤之中的一種源遠(yuǎn)流長的民間傳承文化事象。【評標(biāo)】每一點2分。意思對即可。

二、本大題共6小題，共23分。

8.（3分）D（比：原來，從前，曾經(jīng)）

9.（3分）C（前一個“因”：憑借，借助。后一個“因”：于是，就）10.（3分）D（自：緣由，來由。并非“自己”的意思）11.（6分）參考答案：

犯了國法，就是我的親兒子，也不能放過，何況是他？ 我沒想到婁公對我這樣寬容！

12.（3分）D（二人同朝為相，“爭相位”于文無據(jù)）

13.（5分）參考答案：“直而溫”：面對不同的飯食待遇，婁師德先是嚴(yán)厲地責(zé)問驛長，得知具體情況后，又很寬容地用諺語安慰驛長，原諒他?！皩挾酢保簩Υl(xiāng)人之子犯罪，他毫不姑息，嚴(yán)加斥責(zé)，同時又給他飯食，不讓他當(dāng)餓死鬼?！巴庥薅鴥?nèi)敏”：面對同僚的譏諷，他唾面自干，自我解嘲，看似愚鈍，其實保護(hù)了自己，也避免了同僚間的無謂之爭。“表晦而里明”：狄仁杰對他久相排斥，但是他表面毫無反應(yīng)，其實心里明白狄仁杰的才華，一直暗中推薦狄仁杰，使他得到武則天的重用。

【評標(biāo)】敘述事實準(zhǔn)確，能體現(xiàn)觀點。意思對即可。酌情給分。

三、本大題共5小題，共17分。

14.（3分）C（“何時”是對與李白見面的期盼）

15.（3分）B（此種技法稱為“互體”。A.紅粉樓中應(yīng)計日想著燕支山下之人，燕支山下也應(yīng)思念著紅粉樓中之人而不經(jīng)年。C.有雨筱翠才凈，經(jīng)風(fēng)紅蕖才香。D.有日才顯綠光；因風(fēng)日池才翻。B上下句無此關(guān)系）16.（2分）A（此句是清代袁枚《箴作詩者》中的詩句，主張作詩要反復(fù)斟酌，寫出自己的見解）

17.（5分）參考答案：第一首著重從詩歌成就上高度評價李白。如詩壇上無與倫比的地位；詩歌的風(fēng)格清新、俊逸等。第二首著重從人生命運的坎坷不平這一方面為李白蒙受的冤屈鳴不平。【評標(biāo)】每一點1分。意思對即可。

18.（2分）答案：海客談瀛洲，煙濤微茫信難求?！驹u標(biāo)】錯一個字該句不得分。

19.（2分）答案：隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。【評標(biāo)】錯一個字該句不得分。

四、本大題共6小題，共26分。

20.（3分）B（并非初到化佛山就有這個想法）

21.（3分）D（真諦：指最真實的意義或道理，真切的理論和精義，奧妙所在）22.（4分）參考答案：敘述趕秋會的習(xí)俗，目的是為本文的愛情故事作鋪墊，使作者的愛情故事有了一個悠久的歷史背景，這個故事就有了傳統(tǒng)的意義；同時與后面秋街的變化做對比，從而更深刻地表現(xiàn)作者對往昔生活的留戀之情?！驹u標(biāo)】每一點2分。意思對即可。

23.（4分）參考答案：化佛山的景色（藤纏樹）充滿了愛情的意味；是談情說愛的好去處；花街是一個適宜青年男女抒情的地方；趕秋會發(fā)生著無數(shù)愛情故事。所以，不該叫做“化佛山”。

【評標(biāo)】每一點1分。意思對即可。

24.（6分）參考答案：作者遺失的最珍貴的東西是傳統(tǒng)的、純真的愛情。原因有表層的：長達(dá)數(shù)年的出差；社會的變化。作者借此指出了現(xiàn)代化進(jìn)程對傳統(tǒng)生活的沖擊，表達(dá)了對傳統(tǒng)生活中美好愛情的懷念。【評標(biāo)】每一問2分。意思對即可。

25.（6分）參考答案：孔子慨嘆時光的流逝如河水一樣，晝夜不停。社會的發(fā)展，也如河水的流逝一樣，晝夜不息，絲毫不以人的意志為轉(zhuǎn)移，人對生活再怎么留戀，也只能發(fā)出無奈的慨嘆。

【評標(biāo)】準(zhǔn)確解釋論語原句的意思，2分。能聯(lián)系到社會的發(fā)展，2分；寫出人的留戀與無奈，2分。

五、本大題共2小題，共60分。26.微寫作（10分）略 【評標(biāo)】

有原著故事（人物、事件），且敘述準(zhǔn)確、清楚，3分；能寫出留給的印象，2分；說明清楚，3分。語言準(zhǔn)確、流暢，2分。酌情給分。

有自己的看法，3分；準(zhǔn)確、充分地寫出自己的理由，3分；認(rèn)識能自圓其說，表述清楚，4分。酌情給分。

情感崇高、深厚，3分；言之有物，不空洞，4分；表述清晰流暢，3分。酌情給分。

27.作文（50分）略 【評標(biāo)】

類別 評分要求 評分說明

一類卷（42—50分）符合題意、中心突出 內(nèi)容充實、感情真摯 語言流暢、表達(dá)得體

結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明 以46分為基準(zhǔn)分浮動。

符合一類卷的基本要求，有創(chuàng)意、有文采的作文可得48分以上。

二類卷

（33—41分）符合題意、中心明確 內(nèi)容較充實、感情真實 語言通順、表達(dá)大致得體

結(jié)構(gòu)完整、條理清楚 以37分為基準(zhǔn)分浮動。

符合二類卷的基本要求，其中某一方面比較突出的作文可得39分以上。

三類卷

（25—32分）基本符合題意、中心基本明確 內(nèi)容較充實、感情真實 語言基本通順、有少量語病

結(jié)構(gòu)基本完整、條理基本清楚 以29分為基準(zhǔn)分浮動。

符合三類文的基本要求，其中某一方面較好的作文可得31分以上。

四類卷

（24—0分）偏離題意、立意不當(dāng) 中心不明確、內(nèi)容空洞 語言不通順、語病多

結(jié)構(gòu)不完整、條理混亂 以24分為基準(zhǔn)分浮動。

說明：沒有題目，扣2分。每3個錯別字減1分，重復(fù)的不計。字?jǐn)?shù)不足，每少50個字減1分。

第三篇：北京市重點高中2010-2011學(xué)年高二上學(xué)期期中考試語文試題

北京市重點高中2010——2011學(xué)第一學(xué)期

高二語文期中練習(xí)

（測試時間：120分鐘）

第一卷

一、本大題共8道小題，每小題2分，共16分 1．下列加點字注音全部正確的一組是（）A． 舂米（chōnɡ）晦朔(shu?)戲謔(nüè)泠然(líng)．．．．B． 奢侈(chǐ)迂遠(yuǎn)(yū)恣意(zì)馴服(xùn)．C． 盡管(jǐ)悱惻(fěi)緋聞(fēi)譏誚(qiǎo)．．D． 菜圃(pǔ)瘦削(xiāo)不羈(jī)漲紅(zhàng)．．．2．下列詞語書寫沒有錯誤的一組是（）

A． 賦與 莫衷一是 搖藍(lán) 惆悵 B． 顧忌 哀聲嘆氣 洋相 遣責(zé) C． 名勝 目不暇接 荒蕪 寒暄 D． 攏絡(luò) 泌人心脾 捷徑 隔膜

3．下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．每個人都有自己的家，都有自己的家園。人類的許多文化情結(jié)都與此有密切的關(guān)系，古今中外，概莫能外。．．．．B．現(xiàn)在少數(shù)媒體放著有重要新聞價值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一點逸聞就 筆走龍蛇，這種做法真是令人費解。．．．．C．老舍的《想北平》語言通俗、純凈而又簡潔、親切，在短短的兩千字里對北平的愛真 是微。．言大義．．．D．國際金融危機給世界經(jīng)濟(jì)帶來了極大沖擊，曾經(jīng)富庶的大西洋某島國如今經(jīng)濟(jì)狀況已如履．．薄冰，瀕臨“國家破產(chǎn)”的邊緣。．． 4.下列各句中，沒有語病的一句是()A．針對21個航班有悖職業(yè)道德行為的“人為返航”事件，某航空公司發(fā)言人表示，為 了杜絕類似事件再次發(fā)生，將堅定不移地維護(hù)消費者合法權(quán)益、行業(yè)的健康發(fā)展和安 全飛行。

B．隨著全球氣溫升高，颶風(fēng)、洪水、干旱等極端氣象事件的頻率和強度正在增加，氣 候變暖已成為全人類必須共同面對的挑戰(zhàn)。

C．《消費者權(quán)益保護(hù)法》深受廣大消費者所歡迎，因為它強化了人們的自我保護(hù)意識，使消費者的權(quán)益得到最大限度的保護(hù)。

D.我區(qū)望京高新科技園不斷完善以市場為導(dǎo)向、以企業(yè)為主體、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系,積極參與“中關(guān)村自主創(chuàng)新綜合配套試驗區(qū)”的建設(shè)。5．下列說法沒有錯誤的一項是

（）A.《勸學(xué)》選自《荀子》，荀子是春秋后期杰出的思想家，他發(fā)展了古代唯物主義思想，提出性惡論，強調(diào)教育和后天學(xué)習(xí)的重要性。

B.在英國戲劇家蕭伯納眼里，貝多芬是一位敢于將強權(quán)、世俗、命運通通踩在腳下的英雄。C.韓愈，字昌黎，唐代散文家兼詩人。在文學(xué)成就上，同柳宗元齊名，并成為“韓柳”。D.《莊子》也稱《南華經(jīng)》，是戰(zhàn)國中期思想家莊周和他的門人及后學(xué)所著，現(xiàn)存33篇。6.下列句中加點字的意義和用法相同的一組是（）A．①耕植不足以自給 ②家叔以余貧苦 ．．B．①彼能是，而我乃不能是 ②是人也，乃曰：“不如舜，不如周公，吾之病也?！?．C．①門雖設(shè)而常關(guān) ②青取之于藍(lán)，而青于藍(lán) ．D．①恨晨光之熹微 ②胡為乎遑遑欲何之 ．．7.下列各句中與其他三句句式不同的一句（）

A．蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。B．為是者，有本有源，怠與忌之謂也。C．茍得聞子大夫之言，何后之有。

D．背負(fù)青天，而莫之夭閼者，而后乃今將圖南。

8.下列各句中，加點詞用法與例句相同的一項是（）例句：奚以之九萬里而南為 ．A.舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦 ．．B.月明星稀，烏鵲南飛 ．C.上食埃土，下飲黃泉 ．D.摶扶搖而上者九萬里 ．

二、本大題共5小題，每題3分，共15分。閱讀下面的文段，完成9-13題。

蘇秦始將連橫，說秦惠王。秦王曰：“寡人聞之：毛羽不豐滿者不可以高飛，文章不成者不可以誅罰，道德不厚者不可以使民，政教不順者不可以煩大臣。今先生儼然不遠(yuǎn)千里而庭教之，愿以異日?！?/p>

說秦王書十上，而說不行。黑貂之裘敝，黃金百斤盡。資用乏絕，去秦而歸。負(fù)書擔(dān)橐①，形容枯槁，面目黧黑，狀有愧色。歸至家，妻不下纴②，嫂不為炊，父母不與言。乃夜發(fā)書，陳篋數(shù)十，得太公《陰符》之謀，伏而誦之，簡練以為揣摩。讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足，曰：“安有說人主，不能出其金玉錦繡，取卿相之尊者乎?”期年，揣摩成，曰：“此真可以說當(dāng)世之君矣?！蹦艘娬f趙王于華屋下。扺掌③而談，趙王大說，封為武安君，受相印，革車百乘，錦繡千純，白璧百雙，黃金萬鎰，以隨其后，約從散橫，以抑強秦，故蘇秦相于趙而關(guān)不通。

當(dāng)此之時，天下之大，萬民之眾，王侯之威，謀臣之權(quán)，皆欲決于蘇秦之策。不費斗糧，未煩一兵，未戰(zhàn)一士，未絕一弦，未折一矢，諸侯相親，賢于兄弟。夫賢人任而天下服，一人用而天下從。故曰：式④于政，不式于勇；式于廊廟之內(nèi)，不式于四境之外。

當(dāng)秦之隆，黃金萬鎰為用，轉(zhuǎn)轂連騎，炫煌于道，山東之國，從風(fēng)而服，使趙大重。將說楚王，路過洛陽，父母聞之，清宮除道，張樂設(shè)飲，郊迎三十里；妻側(cè)目而視，側(cè)耳而聽；嫂蛇行匍匐，四拜自跪而謝。蘇秦曰：“嫂，何前倨而后卑也?”嫂曰：“以季子之位尊而多金?！碧K秦曰：“嗟乎!貧窮則父母不子，富貴則親戚畏懼。人生世上，勢位富貴蓋可忽乎哉!” 【注】①橐：tu?，囊。②纴：rèn，紡織機。③扺掌：擊掌，鼓掌。④式：“試”，用。9．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是 ．．．A．黑貂之裘敝，黃金百斤盡 敝：破損 ．B．引錐自刺其股，血流至足 引：取，拿 ．C．期年，揣摩成 期：一周，滿 ．D．何前倨而后卑也 倨：厲害 ．10．下列各組句子中，加點詞的意義和用法不相同的一組是 ．．．A．當(dāng)秦之隆，黃金萬鎰為用 吾妻之美我者，私我也 ．．B．扺掌而談，趙王大說 順風(fēng)而呼，聲非加疾也 ．．C．引錐自刺其股 天之蒼蒼，其正色邪 ．．D．諸侯相親賢于兄弟 冰，水為之而寒于水 ．．11．下列語句括號中是補出的文字，補出后語句意思不符合文意的一項是 ．．．A．今先生儼然不遠(yuǎn)千里而庭教之，愿以異日（教之）B．說秦王書十上，而說不行（于秦）C．（諸侯）不費斗糧，未煩一兵，未戰(zhàn)一士 D．（蘇秦）將說楚王，路過洛陽

12．下列句子編為四組，全都是促成蘇秦發(fā)憤讀書的原因的一組是

①先生儼然不遠(yuǎn)千里而庭教之，愿以異日 ②說秦王書十上，而說不行 ③黑貂之裘敝，黃金百斤盡 ④歸至家，妻不下纴，嫂不為炊 ⑤乃夜發(fā)書，陳篋數(shù)十 ⑥貧窮則父母不子，富貴則親戚畏懼 A．①②⑤ B．③⑤⑥ C．①③④ D．②④⑥ 13．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的一項

A．本文敘述了蘇秦最初以連橫之策說秦，而其說不行，于是發(fā)憤讀書、終于相趙的故事。B．秦惠王以條件尚未成熟委婉拒絕蘇秦后，落魄的蘇秦狼狽歸家，父母妻嫂冷淡以對。C．蘇秦連夜給他人寫信，陳述幾十條理由，終于得到太公的《陰符》兵書，從而發(fā)憤研讀。D．作者對蘇秦父母妻嫂前倨后卑態(tài)度的描寫，反映出當(dāng)時社會的世態(tài)人情，頗具諷刺意味。

第二卷

三、用“/”給下列文段斷句（4分）

14.刻 削 之 道 鼻 莫 如 大 目 莫 如 小 鼻 大 可 小 小 不 可 大 也 目 小 可

大 大 不 可 小 也 舉 事 亦 然 為 其 后 可 復(fù) 者 也 則 事 寡 敗 也

四、默寫

15.在橫線處寫出詩文原句（8分）：

（1），。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。

（2）且夫。覆杯水于坳堂之上，則芥為之舟。

（3）農(nóng)人告余以春及。。（4）引壺觴以自酌。依南窗以自傲。

五、閱讀下面的文字，完成16-題（17分）

總想為你唱支歌

①走一趟大西北，就像走在一塊失去平衡的地塊上。②這是一個怎樣傾斜了的世界??！

③夕陽里的左公柳默默地佇立著。大漠的風(fēng)沙在它們身上刻下了斑斑駁駁的傷痕。我曾見過一幕震懾人心的景象。那是一株在狂虐風(fēng)暴中被擊倒的左公柳。這老柳并沒有就此而死亡。在它倒伏的身軀下，龐雜的根系一半裸露在地上，一半殘留在地下。于是，殘留在地下的根系頑強地負(fù)起了生命的全部使命。茂密的枝葉在倒下的軀體上依然生長得非常美麗，每一片葉子在陽光映照下好像一串串晶瑩發(fā)光的綠寶石。

④去民勤縣拜訪蘇武山，公路有一半被流沙所擁沒。民勤被喻為沙海中的孤島，四周為浩瀚沙漠所包圍。蘇武牧羊的故事聽說就是發(fā)生在民勤已經(jīng)干枯的北海邊。有話流傳：“民勤無天下人，天下有民勤人。”一曰民勤之艱苦，外鄉(xiāng)人都望而生畏，不肯前來安營扎寨；二曰民勤人肯吃苦，敢于外出闖蕩。在民勤，常常能見到這樣的畫面：一個農(nóng)人，一匹駱駝，一輛小板車，在泥沙的路上踽踽走著。落日將他們的影子拉得很長很長。那農(nóng)人裸露的臉和手是黑的而且皺著，那農(nóng)人轉(zhuǎn)動的眼珠是遲緩的卻是渴望的。他們就在這一派灰黃的鴻蒙中往返著。由于降生在這樣一個巨大的空間里，他們已無所謂大。由于生存這樣一塊沒有生跡的土地上，他們亦無所謂無。他們知道屬于自己的只有一個：要想活下去，只有向命運抗?fàn)帯?/p>

⑤在戈壁上趕路，還能經(jīng)?？吹竭@樣的情景：一片片疤痕累累、粗壯結(jié)實的胡楊林，因缺水而死亡了。仿佛是一個剛剛經(jīng)歷了惡戰(zhàn)的古戰(zhàn)場，死亡的胡楊林挺立著身子不肯倒下，一條條高高舉起的痙曲干枯的胳膊直指藍(lán)天，密密麻麻的胳膊匯成了一片吶喊的海洋，為活著的伙伴和為死去的自己?；哪瓯谏想S處可見被榨干了最后一滴水的枯枝敗草的尸體，唯有枯死的胡楊林的方陣總使我熱淚盈眶。

⑥在戈壁大漠中趕路，滿目皆是巨大的悲壯。走一趟大西北，人會堅強幾分；走一趟大西北，長不大的孩子會長大。

⑦在大西北我曾揀回一枚戈壁石。誰也無法讀出它的年齡，誰也無法估出它的身價。它體不盈握，狀若鵝卵，但通體的赤紅中沁著幾淡淡的乳白，紅白相間的石紋如涌動的江湖。記得那天就是這石紋吸引了我，從此我們再沒分離。月光溶溶地罩著它，珠圓玉潤般生輝，沉魚落雁般美麗。多少夜我與它默默對視，靜謐中總聽見一個聲音在呼喊我。那聲音蒼涼而低沉，那聲音遙遠(yuǎn)而神秘，那聲音從不可知的地方飄來，又消散在不可知的地方。每每從沉思中醒來，心湖里便又漲潮似地涌動一層情思。

⑧也許有那么一天，大家會猛然醒悟：南方的天地太玲瓏剔透了，太經(jīng)不起摔打了。那里擠滿了人，矗滿了樓，停滿了車。人們會發(fā)現(xiàn)，大西北正在呼喚我們。盡管那里的風(fēng)是干燥的，水是咸澀的，但那里有可以讓鳥兒展翅翱翔的天空，那里有可以讓生命茁壯生成的綠洲。是的，會有那么一天，大西北會像海市蜃樓一樣美麗，到那時，傾斜了的世界會重新平衡。

⑨大西北并不蒼白并不無奈的黃土地呵，總想為你唱支歌。

16.文中刻畫的“左公柳”和“民勤人”兩個形象具有哪些相同的特點？作者描寫這兩個形象的用意是什么？（4分）

17．解釋下列兩句話在文中的含意。（4分）（1）走一趟大西北，長不大的孩子會長大。（2）南方的天地太玲瓏剔透了，太經(jīng)不起摔打了。

18.文章第五段運用了哪些表現(xiàn)手法來描寫枯死的胡楊林？這樣寫有什么好處？（4分）

19.文章后一部分寫到了 “戈壁石”，這對表現(xiàn)文章的主旨有什么作用？請簡要分析。（5分）

六、作文：

有人說：“我愛陽光，它的到來，掃除了我心頭的陰霾，但也在我潔白的面容上留下斑點?！庇腥苏f：“我的理想終于實現(xiàn)了，但我的額頭也爬滿了皺紋?！??

于是詩人告訴我們：“美好的東西不是獨來的，它伴了所有的東西同來。”這句話能引發(fā)你哪些聯(lián)想，給你什么啟迪呢？寫一篇文章。

要求：（1）文體不限（詩歌除外）；（2）題目自擬；（3）不少于800 字；（4）不得抄襲。

答案

1B 2C 3A 4D 5 D 6C 7A 8D 9．D

10．C

11． C 12．D

13．C 16．文中刻畫的“左公柳”和“民勤人”兩個形象具有哪些相同的特點？作者描寫這兩個形象的用意是什么？（6分）

【答案】頑強不屈，有著極強的生命力。①表現(xiàn)大西北的精神風(fēng)貌。②表達(dá)作者對大西北的贊美和崇敬之情。

17．解釋下列兩句話在文中的含意。（4分）

（1）走一趟大西北，長不大的孩子會長大。

（2）南方的天地太玲瓏剔透了，太經(jīng)不起摔打了。

【答案】

（1）大西北環(huán)境的艱苦惡劣、生命的頑強抗?fàn)?，會強烈震撼來自其他地方的孩子，使他們學(xué)會堅強，早日成熟。

（2）南方過于精致纖巧，過于脆弱，遠(yuǎn)沒有大西北粗獷堅韌。

18．文章第五段運用了哪些表現(xiàn)手法來描寫枯死的胡楊林？這樣寫有什么好處？（6分）

【答案】運用比喻、擬人的修辭方法和想象的表現(xiàn)手法。生動形象地表現(xiàn)出胡楊林死而不屈的精神。

19．文章后一部分寫到了“戈壁石”，這對表現(xiàn)文章的主旨有什么作用？請簡要分析。（6分）【答案】①以戈壁石的美麗，揭示出大西北的美麗。②以戈壁石的誘人，強化對大西北的熱愛之情。③以戈壁石的呼喚，突出“到大西北”去的主旨。

第四篇：北京市順義區(qū)2017屆高三期末統(tǒng)一測試語文試題

順義區(qū)2017屆高三期末統(tǒng)一測試

語文試題

本試卷共7頁，150分。共28道小題?？荚嚂r長150分鐘?？忌鷦?wù)必將答案答在答題卡上，在試卷上作答無效?？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡交回。

一、本大題共8小題，共24分。

閱讀下面材料，完成1—8題?！静牧弦弧?/p>

何謂鄉(xiāng)賢？古人認(rèn)為“士大夫居鄉(xiāng)者為紳”，“士大夫”是指取得了一定功名（如秀才、舉人等）的讀書人和官員，“居鄉(xiāng)者”明顯是對官員的界定，是指離職（即退休、罷官、丁憂等）卸任回鄉(xiāng)的官員。

鄉(xiāng)賢由于“生于斯，長于斯”，與家鄉(xiāng)形成了一種永久性的聯(lián)系，因而從內(nèi)心里生發(fā)出一種無法抹去的故土情結(jié)。所以，在自己能力范圍之內(nèi)，品德高尚的鄉(xiāng)賢無不盡可能地為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量，他們的反哺行為呈現(xiàn)出三種精神：

首先，正義精神。眾所周知，官員在地方上胡作非為的不良行徑并非個案，老百姓恪守“民不與官斗”，因為他們深知“胳膊擰不過大腿”，且“山高皇帝遠(yuǎn)”，斗則必輸無疑。作為孔孟之徒的鄉(xiāng)賢則不一樣，孔孟思想在他們心里根深蒂固。按照孔孟思想，任何社會都應(yīng)該有正義，否則，社會就會亂套，陷入無序狀態(tài)，人性也會被扭曲。所以，作為孔孟之徒的鄉(xiāng)賢對不法官員的檢舉，不僅是為老百姓抱屈鳴冤，更是對社會正義原則的維護(hù)。

其次，公益精神。鄉(xiāng)賢大多熱心于公益，地方上的各種公益活動，幾乎都有鄉(xiāng)賢的身影。大凡修治城垣、道路、橋梁、育嬰堂以及賑災(zāi)等，鄉(xiāng)賢既要大力倡導(dǎo)籌辦，又要帶頭捐資，同時還要主動參與主管監(jiān)督。

再次，服務(wù)精神。鄉(xiāng)賢對老百姓的日常生活也非常關(guān)注，不僅同情他們的艱難生活，還積極尋求各種可能的途徑幫助他們。對老百姓內(nèi)部的矛盾，鄉(xiāng)賢也積極參與調(diào)停，以便大事化小，小事化了。百姓之間的糾紛的順利解決，一方面是對鄉(xiāng)賢的信賴，一方面也體現(xiàn)了鄉(xiāng)賢誠心實意為老百姓排憂解難的服務(wù)精神。

一句話，為地方謀發(fā)展，為百姓謀福利，反哺家鄉(xiāng)是鄉(xiāng)賢精神的動力。正是因為具備了這些崇高的精神品質(zhì)，大大強化了老百姓對鄉(xiāng)賢的認(rèn)可與期待。對那些為地方做出貢獻(xiàn)的鄉(xiāng)賢，不僅生前得到老百姓的敬重，歿后也對他們不遺馀力地加以表彰，把鄉(xiāng)賢載入地方志中，讓他們流芳百世，名垂青史，體現(xiàn)了老百姓對德高望重的鄉(xiāng)賢的充分認(rèn)可。（取材于黃彥弘《鄉(xiāng)賢精神的繼替》）1.根據(jù)“材料一”，下列對鄉(xiāng)賢資質(zhì)的解說，不當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）．．A.有影響力

B.有故土情結(jié)

C.年紀(jì)大

D.有精神動力 2.根據(jù)“材料一”，下列對鄉(xiāng)賢作用的理解，不當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）．．A.維護(hù)正義

B.倡導(dǎo)公益

C.維護(hù)穩(wěn)定

D.豐富文化

3.下列詞語，不專屬于中國傳統(tǒng)文化范疇的一項是（2分）A.士大夫 B.功名 C.丁憂 D.地方志

【材料二】

盡管對于“新鄉(xiāng)賢”尚未有一個明確的學(xué)術(shù)定義，而且在不同的語境中認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)和資質(zhì)也有差異，但它無疑囊括了當(dāng)代鄉(xiāng)村社會中所有有道德、有能力以及有威望的個體。新時代農(nóng)村的新鄉(xiāng)賢，與傳統(tǒng)農(nóng)村的鄉(xiāng)紳有一定的延續(xù)性，但也有了一些變化。從職業(yè)上來看，傳統(tǒng)鄉(xiāng)紳主要由讀書人組成，不管有沒有為官的經(jīng)歷，至少都參加過科舉，具有社會威望和個人財產(chǎn)；新鄉(xiāng)賢則可以涵蓋各行各業(yè)的人物。從負(fù)責(zé)的公共事務(wù)上來看，傳統(tǒng)鄉(xiāng)紳要負(fù)責(zé)征收賦稅，因為傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)社會中國家的財政收入主要來源于農(nóng)村。但是，當(dāng)代中國的國家

財政收入主要來自工商業(yè)，延續(xù)千年的農(nóng)業(yè)稅的取消，自然不需要新鄉(xiāng)賢來催繳農(nóng)村的稅賦。傳統(tǒng)的鄉(xiāng)紳需要維持鄉(xiāng)村社會的治安，教化民眾，因為傳統(tǒng)鄉(xiāng)村社會主要依靠道德規(guī)范和村規(guī)民約等習(xí)慣法來維護(hù)秩序。但是，在當(dāng)代農(nóng)村，各項制度日益完善，社會分工也更為明確。這些都使得新鄉(xiāng)賢不再需要像傳統(tǒng)鄉(xiāng)紳那樣包攬幾乎全部的鄉(xiāng)村日常事務(wù)。

從目前來看，無論是普通民眾還是知識精英，對于新鄉(xiāng)賢的認(rèn)可主要基于兩點。其一，要有廣泛的道德影響力，這一點與傳統(tǒng)鄉(xiāng)紳是一致的。新鄉(xiāng)賢要致力于自我道德的完善，這一完善的過程是通過以能力幫助他人、用財物救助他人和以人格魅力感化他人來達(dá)到的。在新鄉(xiāng)賢的品質(zhì)中，專業(yè)技能和社會責(zé)任感二者缺一不可。無專業(yè)技能，則不可能具有合法致富的手段；無社會責(zé)任感，則不能在公共事務(wù)中對鄉(xiāng)村社會有任何貢獻(xiàn)，也就無法成為道德楷模。其二，要有一定的經(jīng)濟(jì)能力和經(jīng)濟(jì)地位，并且能夠帶領(lǐng)村民致富。在傳統(tǒng)社會，深受儒家觀念影響，大多言義不言利，鄉(xiāng)紳即使具有經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢，也不能強調(diào)這方面的作用。但在當(dāng)代社會，“發(fā)展才是硬道理”的觀念已經(jīng)深入人心。農(nóng)村要改變過去落后的面貌，就必須要發(fā)展經(jīng)濟(jì)。所以，能夠帶動一方村民致富的能人，自然被視為新鄉(xiāng)賢的重要組成部分。這是新鄉(xiāng)賢與傳統(tǒng)鄉(xiāng)紳最大的不同，將“義”與“利”進(jìn)行了完美結(jié)合，而傳統(tǒng)的鄉(xiāng)紳主要只是完成了“義”的部分。可見，社會對于新鄉(xiāng)賢資格的認(rèn)可，與“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心”是一致的。（取材于吳燦《從鄉(xiāng)紳到新鄉(xiāng)賢》）

4.相比傳統(tǒng)鄉(xiāng)賢，下列專屬于“新鄉(xiāng)賢”特點的一項是（3分）A.有財產(chǎn)、有知識

B.包攬鄉(xiāng)村事務(wù) C.有道德影響力

D.帶動鄉(xiāng)民致富 5.根據(jù)“材料一”“材料二”內(nèi)容判斷，下列作品中的人物，可以稱為“鄉(xiāng)賢”的一位是（3分）

A.孫少安（《平凡的世界》）B.趙太爺（《阿Q正傳》）C.賈雨村（《紅樓夢》）D.華子良（《紅巖》）

【材料三】

隨著時代發(fā)展，我國農(nóng)村發(fā)生了巨大變化，但【甲】并沒有完全坍塌，鄉(xiāng)村社會錯綜的人際交往方式、以血緣維系的家族和鄰里關(guān)系依然廣泛存在。作為農(nóng)村中有聲望、有能力的鄉(xiāng)賢在農(nóng)村社會治理中的地位依然重要，他們協(xié)調(diào)沖突、以身作則提供正能量的作用不可或缺。

現(xiàn)代社會存在兩種鄉(xiāng)賢，一種是“在場”的鄉(xiāng)賢，另一種是“不在場”的鄉(xiāng)賢。有的鄉(xiāng)賢是鄉(xiāng)土文化的看護(hù)員，既扎根本土，同時又把現(xiàn)代價值觀傳遞給村民。還有一種鄉(xiāng)賢出去．．．奮斗，有了成就再回饋鄉(xiāng)里，他們可能人不在當(dāng)?shù)兀捎谕ㄓ嵑徒煌ū憷?，可以通過各種方式關(guān)心和支持家鄉(xiāng)發(fā)展，他們的思想觀念、知識和財富都能影響家鄉(xiāng)。

在鄉(xiāng)村的【乙】受到?jīng)_擊的情況下，如何讓鄉(xiāng)土社會更好地粘合起來，讓社會轉(zhuǎn)型中的個人和家庭得到社群的關(guān)注，讓人擁有認(rèn)同感，鄉(xiāng)賢就是能起到這種作用的粘合劑。鄉(xiāng)賢大．．．都對傳統(tǒng)和現(xiàn)代有較為全面的了解：一方面，他們扎根本土，對我國傳統(tǒng)文化和鄉(xiāng)村情況比較熟悉；另一方面，他們具有新知識、新眼界，對現(xiàn)代社會價值觀念和知識技能有一定把握。因而，現(xiàn)代鄉(xiāng)賢成了連接傳統(tǒng)與現(xiàn)代的橋梁。他們可以利用自身的人格魅力來感染周邊的人，．．用村民們能夠接受的方式來傳遞現(xiàn)代知識，讓現(xiàn)代的法律和契約精神與傳統(tǒng)的價值和倫理得以協(xié)調(diào)。

在以城鎮(zhèn)化為主要表征之一的現(xiàn)代化進(jìn)程中，【丙】，在改革發(fā)展進(jìn)程中會出現(xiàn)很多難以預(yù)料的矛盾。鄉(xiāng)賢在村子里地位比較高，村民比較能夠聽得進(jìn)他們的意見，可以起到彌合社會分歧的作用，使社會改革發(fā)展進(jìn)程在鄉(xiāng)村這一層面變得更加平順，有利于農(nóng)民、農(nóng)村順利融入現(xiàn)代化進(jìn)程，分享改革開放的紅利。鄉(xiāng)賢用自己的知識和人格修養(yǎng)成為鄉(xiāng)民維系情感

聯(lián)絡(luò)的紐帶，讓村民有村落的歸屬感和社區(qū)的榮譽感，這樣的鄉(xiāng)賢文化是有凝聚力、感召力．．的。

當(dāng)代中國需要鄉(xiāng)賢文化的復(fù)興。這不是傳統(tǒng)士文化的回歸，而是要實現(xiàn)社會賢達(dá)和社會體系的有機融合、現(xiàn)代社會治理在鄉(xiāng)村基層的有效落實。我們當(dāng)然不能回到過去，但在依法治鄉(xiāng)、完善現(xiàn)代鄉(xiāng)村治理的同時，也應(yīng)強調(diào)鄉(xiāng)賢對于當(dāng)下鄉(xiāng)村穩(wěn)定的重要作用，以更好地讓村民行為有法度、價值有引領(lǐng)、操守有規(guī)范。（取材于張頤武《重視現(xiàn)代鄉(xiāng)賢》）6.下列對“材料三”中加點詞語的語境意義，理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）．．．A.看護(hù)員：嚴(yán)格地固守鄉(xiāng)土文化。B.粘合劑：使鄉(xiāng)土社會更加和諧。C.橋梁：聯(lián)系傳統(tǒng)與現(xiàn)代的關(guān)系。D.紐帶：維系鄉(xiāng)民間情感的聯(lián)絡(luò)。

7.下列語句分別填寫在“材料三”中甲、乙、丙三處，正確的一項是（3分）

①傳統(tǒng)社會紐帶越來越松弛 ②傳統(tǒng)秩序 ③傳統(tǒng)社會的架構(gòu) A.③①② B.③②① C.②①③ D.②③①

8.請結(jié)合上面三則材料，簡要說明當(dāng)今社會呼喚鄉(xiāng)賢文化復(fù)興的意義。（5分）

二、本大題共6小題，共21分。

閱讀下面文言文完成9--14題

四月十日夜，樂天白：微之微之！不見足下面已三年矣，不得足下書欲二年矣，人生幾何，離闊如此？況以膠漆之心，置于胡越之身，進(jìn)不得相合，退不能相忘，牽攣乖隔，各欲白首。微之微之，如何如何！天實為之，謂之奈何！

仆初到潯陽時，有熊孺登來，得足下前年病甚時一札，上報疾狀，次敘病心，終論平生交分。且云危惙之際，不暇及他，唯收數(shù)帙文章，封題其上曰：“他日送達(dá)白二十二郎，便請以代書?！北眨∥⒅谖乙?，其若是乎！又睹所寄聞仆左降詩云：“殘燈無焰影幢幢，此．．夕聞君謫九江。垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗?！贝司渌松胁豢陕劊瑳r仆心哉！至今每吟，猶惻惻耳。

且置是事，略敘近懷。仆自到九江，已涉三載。形骸且健，方寸甚安。下至家人，幸皆．．無恙。長兄去夏自徐州至，又有諸院孤小弟妹六七人，提挈同來。頃所牽念者，今悉置在目前，得同寒暖饑飽，此一泰也。江州風(fēng)候稍涼，地少瘴癘。乃至蛇虺蚊蚋，雖有，甚稀。湓魚頗肥，江酒極美。其余食物，多類北地。仆門內(nèi)之口雖不少，司馬之俸雖不多，量入儉用，亦可自給。身衣口食，且免求人，此二泰也。仆去年秋始游廬山，到東西二林間香爐峰下，見云水泉石，勝絕第一，愛不能舍。因置草堂，前有喬松十?dāng)?shù)株，修竹千余竿，青蘿為墻垣，白石為橋道。流水周于舍下，飛泉落于檐間；紅榴白蓮，羅生池砌。大抵若是，不能殫記。．每一獨往，動彌旬日。平生所好者，盡在其中，不唯忘歸，可以終老。此三泰也。計足下久．不得仆書，必加憂望，今故錄三泰以先奉報，其余事況，條寫如后云云。

微之微之！作此書夜，正在草堂中山窗下，信手把筆，隨意亂書。封題之時，不覺欲曙。舉頭但見山僧一兩人，或坐或睡。又聞山猿谷鳥，哀鳴啾啾。平生故人，去我萬里，瞥然塵念，此際暫生。余習(xí)所牽，便成三韻云：“憶昔封書與君夜，金鑾殿后欲明天。今夜封書在何處？廬山庵里曉燈前?；\鳥檻猿俱未死，人間相見是何年！”微之微之！此夕我心，君知之乎？樂天頓首。（取材于白居易《與元微之書》）

①

注：①微之：即作者好友元稹，此時被貶為通州（今四川達(dá)州）司馬。

9.下列句中加點詞語解釋有誤的一項是（3分）．．A.又睹所寄聞仆左降詩云。左降：貶官 ．．B.形骸且健，方寸甚安。方寸：衣食 ．．C.大抵若是，不能殫記。殫：盡 ．D.每一獨往，動彌旬日。彌：滿 ．10.下列各句中對于“書”字含義的理解與其他三項不同的是（3分）．．A.他日送達(dá)白二十二郎，便請以代書 ．B.計足下久不得仆書 ．C.信手把筆，隨意亂書 ．D.今夜封書在何處？ ．11.下列各組語句中加點詞的意義和用法，相同的一項是（3分）A.頃所牽念者 B.且云危惙之際 ．．平生所好者 君知之乎 ．．C.微之于我也 D.今故錄三泰以先奉報 ．．流水周于舍下平生故人 ．．12.下列對文章內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）．．．A.正文第二段復(fù)述了微之信札的內(nèi)容和作者被貶后寫給微之的詩的內(nèi)容，表現(xiàn)了朋友之間深切的思念、深厚的友情。

B.作者記錄“三泰”之事，描述了自己貶官之后的閑適生活，表面寫得泰然處之，實則難掩內(nèi)心的痛苦之情。

C.這封信結(jié)尾處把寫此信時的心情和在京華時寫信的心情做了對比，以“籠鳥檻猿”自喻，表達(dá)了對仕途生活的厭倦。

D.信的開頭和結(jié)尾，都有“微之微之”，反復(fù)呼喚受信人的名字，親切動情，表現(xiàn)出寫信人和受信人不同尋常的關(guān)系。13.將下面的句子譯為現(xiàn)代漢語。（6分）

①況以膠漆之心，置于胡越之身，進(jìn)不得相合，退不能相忘 ②此句他人尚不可聞，況仆心哉！至今每吟，猶惻惻耳

14.簡要概括 “今故錄三泰以先奉報”中“三泰”的內(nèi)容（每條不超過四個字）。（3分）□□□□ □□□□ □□□□

三、本大題共6道小題，22分。

閱讀《紅樓夢》中《終身誤》《枉凝眉》兩首曲子，回答15—20題。

【終身誤】都道是金玉良緣，俺只念木石前盟。空對著，山中高士晶瑩雪；終不忘，世外仙姝寂寞林。嘆人間，美中不足今方信；縱然是，齊眉舉案，到底意難平。15.這首曲中，“金玉良緣”“木石前盟”分別指的是賈寶玉和、之間的關(guān)系。其中有些語句使用了諧音字，如“雪”與“ ”諧音。從曲子的內(nèi)容看，這里描述是賈寶玉結(jié)婚之（填寫“前”或“后”）的情形。（4分）

【枉凝眉】一個是閬苑仙葩，一個是美玉無瑕。若說沒奇緣，今生偏又遇著他；若說有奇緣，如何心事終虛化？一個枉自嗟呀，一個空勞牽掛。一個是水中月，一個是鏡中花。想眼中能有多少淚珠兒，怎禁得秋流到冬，春流到夏。

16.下列曲子里的事物，都指同一人的一項是（3分）A.“金”“玉”“高士” B.“玉”“石”“美玉” C.“玉”“木”“仙葩” D.“金”“仙葩”“高士”

17.對這兩首曲子的內(nèi)容，理解正確的一項是（3分）

A.《枉凝眉》中所說的“奇緣”與《終身誤》中的“良緣”所指相同。B.《枉凝眉》中“枉自”“空勞”與《終身誤》中的“美中不足”同義。C.《終身誤》中“空對”的也就是《枉凝眉》中的“水中月”“鏡中花”。D.《終身誤》中“寂寞”是因為《枉凝眉》中眼中的“淚珠”已經(jīng)流盡。

18.有人想用孟子“魚與熊掌不可得兼”的觀點來勸說賈寶玉，你覺得合適嗎？說明理由。（4分）

19.這兩首曲子，運用了相同的寫法。請選擇一種，結(jié)合具體語句，寫出其表達(dá)效果。（4分）20.《終身誤》中有許多三字結(jié)構(gòu)開端的句子，如“都道是??”“空對著??”，請從你讀過的詞中，寫出兩個這樣的句子。（4分）

四、本大題共6小題，共23分。

閱讀下面的作品，完成21—26題。

在古代有幾個熟人

朝市山林俱有事，今人忙處古人閑

——陳繼儒

我在家有個習(xí)慣，當(dāng)心情低落時，即翻開幾幅水墨，大聲朗誦古詩，要么《漁歌子》，“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”；要么陶公的“曖曖遠(yuǎn)人村，【甲】。狗吠深巷中，【乙】”。皆旁若無人狀，學(xué)童一樣亮開嗓子。很奏效，片刻，身上便有了甜味和暖意。

我覺得，古詩中，這是最給人幸福感的兩首，像葡萄酒或巧克力。至少于我，于我的精神體質(zhì)如此。踱步于這樣的蔥蘢時空，白天那個焦糊味的世界便遠(yuǎn)了，什么華爾街金融風(fēng)暴、．．胡德堡美軍槍擊、巴格達(dá)街頭爆炸、中國足壇賭球……皆莫名其妙、恍如隔世了。

我需要一種平衡，一種對稱的格局，像晝與夜、虛與實、快與慢、現(xiàn)實與夢游、勤奮和慵散…… 我必須有兩個世界，兩張精神餐桌。否則會厭食，會饑餓，會憔悴，會憎惡自己。

我察覺到這樣的病癥：今人的生命注意力，正最大化地滯留在當(dāng)代截面上，像人質(zhì)一樣被扣壓了，縛綁在電子鐘上。

那些萬眾矚目、沸煮天下的廣場式新聞，那些“熱辣”“火爆”“閃亮登場”的人和事，幾乎洗劫了民間全部神經(jīng)，瓜分了每個人每一天。今人的心靈和思緒，鮮有出局、走神和遠(yuǎn)．走高飛的，鮮有離開當(dāng)代地盤和大隊人馬去獨自跋涉的，所有人都擠在大路上，都涌向最人山人海的地點，都被分貝最高的聲響所吸引。新聞節(jié)奏，正成為時代節(jié)奏，正成為社會步履和生活的心電圖。

信息、事件、沸點、意見、聲音……鋪天蓋地，但個性、情趣、緯度、視角少了，真正的題目少了。欲望的體積、理想的噸位越來越大，但品種單一，質(zhì)地雷同。

有一些職業(yè)，很容易讓人越過當(dāng)代界碑，偷渡到遙遠(yuǎn)時空里去，比如搞天文的、做考古的、開博物館的、值守故居的；有一些趣嗜，也容易實現(xiàn)這點，像收藏古器、癡迷梨園、臨先人帖。

有位古瓷鑒藏家，她說，看一樣古物，最高境界不是用放大鏡和知識，而是睹物思人、與之對話。古物是有生命的，它已被賦予了性靈和品格，從形體、材質(zhì)、紋理、色釉到光澤、氣質(zhì)、觸感、髓氣，皆為作者之情智、想象力和喜怒哀樂的交集。辨物如識人，逢高品恍若

遇故交，憑驚鴻一瞥、靈犀一瞬即能相認(rèn)。形體可仿，容顏易摹，靈魂卻難作弊。

可以想象，這位藏家在古代有多少熟客，其屋該是一間多么大的聚會廳，多少有意思的人濟(jì)濟(jì)一堂，多少傳奇故事居住其中。她怎么會孤獨呢？

藏軸、藏卷、藏器、藏曲……皆藏人也。皆對先人的精神收藏，皆一段高山流水、捧物思古的友誼，皆一場肌膚遙遠(yuǎn)卻心靈偎依的戀愛。

除了這些獨特的趣好之外，讀書亦然。

明人李贄讀《三國志》，情不自禁欲結(jié)書中豪杰，大呼“吾愿與為莫逆交”。

“身無半畝，心憂天下；讀破萬卷，神交古人。”這幅對聯(lián)讓左宗棠自勵終生。

人最怕的即孤獨，尤其精神上的冰雪，布衣販夫、清流高士皆然。特別后者，無不染此疾，且發(fā)作起來更勢急、更危重，所以圍爐夜話、抱團(tuán)取暖，相互間給以心靈的慰藉，便是人生大處方了，正所謂“閑談勝服藥”。翻翻古詩文和畫譜，即會發(fā)現(xiàn)，“朋聚”“訪友”“路遇”“重逢”“雅集”“邀客”——乃天下文人競趨和必溺之題。柴門聞犬吠、風(fēng)雪夜歸人，那“寒夜客來茶當(dāng)酒，竹爐湯沸火初紅”的場景，不知感動和驚喜了多少寂寞之士。

然而，知音畢竟難求。尤其現(xiàn)世生活圈里，雖強人倍出，卻君子稀遇，加上人心糙魯、功名糾葛，友情難免瑕疵，保養(yǎng)和維系的成本亦高。與古人神交則不同了：古人不拒，古人永駐，古人常青。凡流芳后世者無不有著精致人生，且永遠(yuǎn)一副好脾氣，毋須預(yù)約，不會撲空，他（她）就候在那兒，如星子值夜。你盡可來去如風(fēng)，更無利益纏繞，天高云淡，干干凈凈。

名隱陳繼儒如此描繪自己的神交：“古之君子，行無友，則友松竹；居無友，則友云山。．余無友，則友古之友松竹、友云山者。買舟載書，作無名釣徒。每當(dāng)草蓑月冷，鐵笛風(fēng)清，覺張志和、陸天隨去人未遠(yuǎn)?！标懱祀S即陸龜蒙，與作者隔了近八百年。． “朝市山林俱有事，今人忙處古人閑?！?/p>

我喜歡散步式的活法，那種掛著草鞋、腳上帶泥的徒步人生，那種遛遛噠噠、拖鞋節(jié)拍的人生。而現(xiàn)代人崇尚皮鞋與輪胎，無緣泥濘和草木，乃疾行式的活法，是瀝青路和跑步機上的人生。

一個人，肉體棲居當(dāng)代，只有“個體的一生”，但心靈可游弋千古，過上“人類的一生”。種一片古意蔥蘢的林子吧，得閑去串串門，找?guī)孜皇烊恕⑴笥寻?。（取材于王開嶺同題散文）21.補寫出【甲】【乙】兩處詩歌原句。（2分）22.對下列文中加點詞語的注音或理解，不正確的一項是（3分）．．．A.蔥蘢（cōnglóng）：草木青翠而茂盛的樣子，與“焦糊味”相對。

．．B.鮮（xiǎn）有：少有。鮮，少。．C.去人未遠(yuǎn)：去，與“去偽存真”“去粗取精”中的“去”意思相同。

．D.行無友：朋友。與“友松竹”“ 友云山”中的“友”用法不同。．23.下列對文章內(nèi)容的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

A.作者常常以讀古畫、誦古詩來擺脫情緒上的低落。B.在現(xiàn)代社會，還是要充分肯定欲望、理想的價值。C.作者說“知音難求”，是慨嘆難與古人心靈相接。D.心靈可以游弋千古，因此并不排斥疾行式的人生。

24.作者認(rèn)為與古人相接的途徑或方式有哪些？根據(jù)文意簡要概括。（4分）25.文章兩次引用陳繼儒的詩句“朝市山林俱有事，今人忙處古人閑”，有什么作用？（5分）26.作者強調(diào)要“在古代有幾個熟人”，其原因有哪些？請結(jié)合全文概括。（6分）

五、本大題共2小題；共60分。

27.微寫作（10分）

從下面三個題目中任選一題，按要求作答。①高中語文學(xué)習(xí)中背誦默寫的任務(wù)很重，請你向即將進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的同學(xué)談?wù)勀愕捏w會和建議。要求條理清楚，言之有物。150字左右。

②高考越來越近，有人建議在教室前面懸掛一距考期還有多少天的倒計時牌，但也有人反對。請發(fā)表你的看法。要求言之成理，自圓其說。150字左右。

③請以“筆”為題，寫成一段抒情文字。不超過150字。28.作文（50分）

從下面兩個題目中任選一個，按要求作答，不少于700字，將題目按要求寫在答題卡上。①《在古代有幾個熟人》強調(diào)與古人相接，“古人”，也可以理解為書中的人物。請你從下面經(jīng)典名著中選擇出你想結(jié)交的“熟人”，以《我想與你在一起》為題，寫一篇作文，文體不限。

經(jīng)典名著：《論語》《紅樓夢》《紅巖》《邊城》《平凡的世界》《老人與?！?/p>

②最近，一本名為《不及格》的書在圖書訂貨會上亮相，作者是一位中學(xué)生，書里有相當(dāng)一部分作文是被老師判為“不及格”的，沒想到引來眾多人的熱捧，其中不乏作家、編輯。有人說這本書打破了中學(xué)生的傳統(tǒng)寫作模式，想怎么寫就怎么寫；有人說這將是未來文壇的一顆新星??但也有人不以為然，認(rèn)為這是一種商業(yè)炒作的噱頭。

針對這種現(xiàn)象，你有怎樣的思考和看法。請聯(lián)系實際，自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。

順義區(qū)2017屆高三第一次統(tǒng)練（期末）

語文答案

一、本大題共8小題，共24分。1.（2分）C（于文無據(jù)）2.（3分）D（于文無據(jù)）

3.（2分）D（地方志，今天也有）

4.（3分）D（A新鄉(xiāng)賢可以有財產(chǎn)，但不一定是知識分子，可以涵蓋各行各業(yè)的人物。B文中明確說傳統(tǒng)鄉(xiāng)賢“包攬幾乎全部的鄉(xiāng)村日常事務(wù)”。C文中明確說“有廣泛的道德影響力，這一點與傳統(tǒng)鄉(xiāng)紳是一致的”）

5.（3分）A（孫少安，是有道德、有能力也有威望，是能帶領(lǐng)鄉(xiāng)民致富的個體。B趙太爺?shù)匚?、聲望雖然類似“鄉(xiāng)賢”，但在小說里是統(tǒng)治者、壓迫者的形象。C賈雨村有知識，但是一個官員；華子良是被囚禁的革命者）

6.（3分）A（A文中說“既扎根本土，又傳遞現(xiàn)代價值觀念”）7.（3分）B（甲：傳統(tǒng)社會的架構(gòu)并沒有完全坍塌；乙：“傳統(tǒng)秩序”受到?jīng)_擊。丙：“傳統(tǒng)社會紐帶越來越松弛”與后面“在改革發(fā)展進(jìn)程中會出現(xiàn)很多難以預(yù)料的矛盾”連貫）8.（5分）參考答案：①鄉(xiāng)賢具有強烈的使命感，維持社會的正義；熱心各種公益活動，為地方謀發(fā)展；他們關(guān)注老百姓的日常生活，為百姓謀福利。②鄉(xiāng)賢囊括了當(dāng)代鄉(xiāng)村社會中所有有道德、有能力以及有威望的個體，將“義”與“利”進(jìn)行了完美結(jié)合。③現(xiàn)代鄉(xiāng)賢使社會改革發(fā)展進(jìn)程在鄉(xiāng)村層面變得更加平順，是維系鄉(xiāng)民情感聯(lián)絡(luò)的紐帶，讓村民有村落的歸屬感和社區(qū)的榮譽感。

二、本大題共6小題，共21分。9.（3分）B（方寸，指內(nèi)心）

10.（3分）C（書寫。其余三項皆為“書信”義）11.（3分）A（B第一個“之”，助詞；第二個“之”，代詞。C第一個“于”，對；第二個“于”，在。D第一個“故”，因此，所以；第二個“故”，舊的，老的）

12.（3分）A（作者回憶的是微之所寫的信及詩的內(nèi)容，并非作者所寫）

13.（6分）①何況把如膠似漆般緊密相連的兩顆心，分放在南北相隔的兩個人身上，彼此上前不能相聚，退后不能相忘。（要點：膠漆 胡越 相合）②這詩句別人尚且不忍聽到，何況我的心境呢。至今每次吟誦，還是悲傷不已啊。（要點：不可聞 仆心 惻惻）14.（3分）參考答案：親人團(tuán)聚 衣食自給 山水勝絕

三、本大題共6道小題，22分。

15.（4分）答案：薛寶釵 林黛玉 薛 后 16.（3分）B（“金”“高士”指薛寶釵；“玉”“美玉”“石”指賈寶玉；“木”“仙葩”指林黛玉）

17.（3分）D（A“奇緣”指木石之間；“良緣”指金玉之間。B“枉自”“空勞”指寶黛之間；“美中不足”指寶玉和寶釵之間。C“空對”的對象是薛寶釵）

18.（4分）參考答案：不合適。孟子是假設(shè)都想得而不可兼得，而賈寶玉一心想得到林黛玉。用這句話勸說他是不合適的。答出不合適，1分。說清理由，3分。

19.（4分）答案示例：都運用了對偶的修辭手法，如“都道是金玉良緣”對“俺只念木石前盟”，寫出了寶玉對黛玉的一片癡情；“水中月”對“鏡中花”，寫出了二人關(guān)系的飄忽不定。語言簡潔，節(jié)奏鮮明，讀來上口。另外，選取比喻也可以。答對修辭方法，1分；分析合理，3分。

20.（4分）答案示例：（1）怎敵他，晚來風(fēng)急（2）浪淘盡，千古風(fēng)流人物（人道是，三國周郎赤壁）合乎要求即可。

四、本大題共6小題，共23分。21.（2分）依依墟里煙 雞鳴桑樹顛 22.（3分）答案：C（“去人未遠(yuǎn)”的“去”意思是“距離”“離開”；“去偽存真”“去粗取精”的“去”意思是“去除”）

23.（3分）A（B作者沒有這個意思。C“知音難求”在文中指的是現(xiàn)代社會里人們?nèi)鄙僦?。D文中沒有這個意思）

24.（4分）參考答案：可以通過特殊的職業(yè)如天文、考古、博物館等，或者特殊的趣嗜（愛好）如收藏古器、癡迷梨園、臨先人帖等，此外還有讀書，都可以使自己與古人相接。三點，每點1分，語句通暢，1分。25.（5分）參考答案：（1）引用詩句豐富了文章的文化內(nèi)涵，增加韻味。（2）開頭引陳詩，營造了詩意氛圍，也借詩句表達(dá)出自己對古人閑適生活的向往，為下文寫作者從詩意中品味幸福做鋪墊。（3）文章結(jié)尾部分再引陳詩，可以與開頭呼應(yīng)，并強調(diào)觀點。（第一點1分，其余兩點各2分）

26.（6分）參考答案：（1）這樣可使作者在生活中做一個有內(nèi)心時空的人，一個立體和多維的人，可以使低落的心情轉(zhuǎn)暖。（2）人懼怕孤獨，與古人神交可以跨越時空獲得心靈的溝通與慰藉。（3）現(xiàn)世生活中知音難求，加上名利糾葛，保養(yǎng)和維系的成本亦高。與古人神交盡可來去如風(fēng)。

五、本大題共2小題；共60分。27.微寫作（10分）略 28.作文（50分）略

第五篇：北京市順義區(qū)2017屆高三第二(3月)統(tǒng)練語文試題

順義區(qū)2017屆高三第二次統(tǒng)練

語文試題

本試卷共28道小題，共150分?？荚嚂r長150分鐘。答案請務(wù)必寫在答題卡的相應(yīng)位置；作文請務(wù)必寫在作文紙上。

一、本大題共9小題，共31分。

閱讀下面材料，完成1—9題。

【材料一】

所謂酒令，按新版《辭海》的說法：“酒令，舊時飲酒時助興取樂的游戲。推一人為令官，余以聽令輪流說詩詞，或做其它游戲，違令或負(fù)者罰飲?！睋?jù)考證，酒令之始可以上溯到周朝初年，鑒于商朝統(tǒng)治者溺酒亡國的教訓(xùn)，由周公以王命發(fā)布《酒誥》禁酒。“群飲，汝無佚，盡執(zhí)拘以歸于周，予其殺！”起初本意是為了禁止酗酒而設(shè)酒令官。在《詩·小雅?賓之初筵》第五章中有“凡此飲酒，或醉或否，既立之監(jiān)，或佐之史”的句子，這里的“監(jiān)”“史”即令官，是為限制宴會上飲酒過度而設(shè)的執(zhí)法官，對飲酒失儀妄言者要予以懲罰。而后世所說的酒令與其本意恰恰相反，是勸人多飲酒的一種行樂手段、游藝活動。從形式上看，酒令有多種多樣，詩詞曲文類（如作詩令、說詩令、回環(huán)令等）；游戲類有拇戰(zhàn)（或曰猜拳、劃拳等）、猜枚、牙牌令、射覆、投壺、擊鼓傳花、占花名兒、拆字、聯(lián)句等。從內(nèi)容上看，酒令有俗令和雅令、通令和籌令之分。

中國的酒令文化是一種特別、獨有的酒俗。“酒令”二字出現(xiàn)在歷史資料文獻(xiàn)中最早見于《后漢書·賈逵傳》：“逵作酒令，學(xué)者宗之?！钡诋?dāng)時并沒有廣泛流行?！读簳ね跻?guī)傳》說：“湘東王時為京尹，與朝士宴集，屬規(guī)為酒令。規(guī)從容對曰：‘自江左以來，未有此舉。’”可見，南北朝時期，酒令并不風(fēng)行。它的流行大概始于唐玄宗發(fā)明的擊鼓催花，從此就自上而下傳播于民間。唐代的酒令有許多種類，據(jù)唐人皇甫松《醉鄉(xiāng)日月》記載，已有骰子令、旗幡令、上酒令、手勢令、小酒令、雜法等多種，唐人的詩歌也多有反映，如白居易的“籌插紅螺碗，斛飛白玉卮。碧籌攢彩碗，紅袖拂骰盤”，劉禹錫的“杯停新令舉，詩動彩箋忙”等等。同時，一系列的行令、酒約也制定出來。《醉鄉(xiāng)日月》的目錄里便有“飲論”“為賓”“律錄事”“觥錄事”“選徒”“令誤”“逃席”等各項內(nèi)容。宋代的情況與唐代差不多，只是更加豐富。至于明清兩代酒令則發(fā)展到了高峰，舉凡世間事物，人物、花木、蟲禽，曲牌、詞牌、詩文、戲曲、小說、中藥、丹令、八卦等等，無不入令。（取材于姜南《淺析〈紅樓夢〉中的酒令》）

1.根據(jù)材料一，下列對“酒令”的理解，錯誤的一項是（3分）．．A.據(jù)《酒誥》文字，對酗酒者可以處以極刑。B.最初的“酒令”是勸人多飲酒的行樂手段。C.據(jù)文獻(xiàn)記載，東漢至南北朝酒令尚未流行。D.明清兩代，酒令內(nèi)容豐富，幾乎無不入令。2.下列內(nèi)容沒有在“材料一”中體現(xiàn)的是（3分）．．A.酒令的定義 B.酒令的起源 C.酒令的種類 D.酒令的價值

【材料二】

中國古代文人，喜歡在各種場合顯示學(xué)問與才能，以示風(fēng)雅博洽。唐代開始，雅令便在文人學(xué)士的酒席間流行開了，當(dāng)時即有“閑征雅令窮經(jīng)史”說法。雅令的種類很多，如古文貫串令、詞牌令、拆字令、四書令、飛花令等。以下略舉一二。

“古文貫串令”行令的格式大致如下：先說一句古文，接舊詩一句，再以一個骨牌（即“牙牌”“宣和牌”）名稱和一支曲牌名稱銜接，末以歷書一句殿底。這么一個長句，共同組成“酒面”，長句之間要上下照應(yīng)，彼此關(guān)聯(lián)，最后說出“酒底”?！熬频住倍酁榫葡g現(xiàn)成的花果名，再續(xù)古詩一句，詩句須有花果名相聯(lián)?！都t樓夢》六十二回寶玉做生日，酒席間湘云和寶玉劃拳，湘云贏了寶玉，要寶玉行一個“古文貫串令”，寶玉一時說不出，黛玉便道：“你多喝一鐘，我替你說。”寶玉真?zhèn)€喝了酒，聽黛玉說道：“落霞與孤鶩齊飛，風(fēng)急江天過雁哀，卻是一枝折腳雁，叫得人九回腸，這是鴻雁來賓。”說得大家笑了。眾人說：“這一串子倒有些意思?！摈煊裼帜榱艘粋€榛瓤，說酒底道：“榛子非關(guān)隔院砧，何來萬戶搗衣聲?！?/p>

“四書令”是用“四書”中的句子組合而成的酒令，這種酒令在明清時期特別流行。行令時具體要求又各有不同。《重論文齋筆錄》記載了清朝嘉慶年間一則“四書令”，很有特色。這種酒令要求選用“四書”中的兩個句子，上一句的末字和下一句的首字須合成一個藥名，否則便要罰酒。其佳構(gòu)有：道不遠(yuǎn)人，參也魯（人參）；諸侯之寶三，七里之郭（三七）；臧武仲以防，風(fēng)乎舞雩（防風(fēng)）；不知為不知，母命之（知母）；殷鑒不遠(yuǎn)，志于道（遠(yuǎn)志）；顏路請子之車，前日于齊（車前）；事親為大，黃衣狐裘（大黃）；長一身有半，夏日則飲水（半夏）；與其弟辛，夷子思以易天下（辛夷）等等。

可見，不熟悉經(jīng)書的文人是無法參與這種“四書令”的。明清兩朝科舉制八股取士，當(dāng)時的文人要參加科舉考試就要死背經(jīng)書，“四書令”正是在這種背景下流行開來的。除了“四書令”，其它雅令也都具有一定的難度。（取材于史雙元《說酒令》）

3.根據(jù)材料一、二，下列酒令不屬于“雅令”的一項是（2分）．．．A.骰子令 B.古文貫串令 C.拆字令 D.四書令

4.對材料二“《紅樓夢》酒令”一節(jié)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）．．．A.黛玉所說的“酒面”，首句出自王勃《滕王閣序》。B.“酒底”為席間干果榛子，“榛”與“砧”諧音。C.賈寶玉因飲酒過量，故無法完成湘云規(guī)定的酒令。D.黛玉的酒令不僅包含視覺的景象，還有聽覺因素。5.對材料一、二涉及的文學(xué)常識，表述有誤的一項是（3分）．．A.《小雅》是《詩經(jīng)》中“二雅”之一?！把拧奔凑?，指朝廷正樂。B.白居易是唐代“古文運動”倡導(dǎo)者，代表作有長詩《長恨歌》。C.劉禹錫《陋室銘》運用托物言志的手法，表現(xiàn)了高尚的追求。D.“四書”即《論語》《孟子》《大學(xué)》《中庸》，是儒家經(jīng)典著作。

6.“飛花令”是雅令中的一種，最基本的飛花令詩句中必須含有“花”字，且對“花”字出現(xiàn)的位置有嚴(yán)格的要求。這些詩可自作，也可背誦前人成句。行令者先后相續(xù)，作不出、背不出或作錯、背錯時，由酒令官命其喝酒。請根據(jù)你的背誦，完成下面的“飛花令”。（詩句可以少于7個字；任選三句作答；6分）①花□□□□□□；②□花□□□□□；③□□花□□□□；④□□□花□□□； ⑤□□□□花□□；⑥千樹萬樹梨花開；⑦□□□□□□花；

【材料三】

唐宋時期，最具時代特色的助飲方式是行酒令助飲。行酒令助飲多在巡（行）酒之后進(jìn)行，它極大地調(diào)動了當(dāng)時人們的飲酒情趣，唐宋酒令藝術(shù)的繁榮對唐宋飲酒之風(fēng)的盛行起到了推波助瀾的作用。唐代，酒令開始作為一個專有名稱，特指酒筵上那些決定飲者勝負(fù)的活動方式。酒令在唐代形成后，很快就成為人們宴飲助興的主要娛樂形式，從文人到百姓無不選擇適應(yīng)其活動的酒令來佐飲。唐代的酒令名目繁多，但現(xiàn)在人們能夠知道的大約只有20多種。大多數(shù)唐代酒令至宋代時就已經(jīng)失傳了。宋人多不解唐代酒令這一現(xiàn)象，說明唐宋兩代的酒令有很大的變化。唐宋兩代的酒令及人們行令的差異主要表現(xiàn)在以下幾點：

首先，唐代酒令以器具令居多，宋代酒令以文字令居多。唐代的器具令眾多，如頭盤（亦稱投盤、骰盤）令、籌令等，這些酒令需要借助骰盤、籌箸等器具方能行令。與唐代器具令居多不同，留傳下來的宋代酒令多是文字令。宋代文字令的盛行與宋代文人群體的迅速壯大密切相關(guān)。由于宋代統(tǒng)治者采用重文輕武的政策，加大科舉取士的力度，大大刺激了宋代文化的發(fā)展，使宋代的文人群體日益擴(kuò)大，整個社會的文化水平有了較大的提高，人們進(jìn)行文字游戲的技巧也比較嫻熟。酒酣耳熱之際，宋人為后世留下了不少高水平的文字令。

其次，唐人行令強調(diào)勝負(fù)，宋人行令注重參與。唐人尚武任俠，爭強好勝，行酒令時也往往強調(diào)勝負(fù)，負(fù)者要罰酒。唐人最喜歡在酒席上罰別人喝酒，有時看著對方醉倒而大樂不已。受此風(fēng)影響，人們千方百計去尋找罰酒的理由，以致于你懲我罰，毫無休止。為公平處理因酒令而引起的紛爭和更好地維持酒場秩序，唐人聚飲時常設(shè)酒糾（亦稱席糾、觥使）。與唐代相比，宋人行令更注重參與，不太計較勝負(fù)。由于宋人行令不太強調(diào)勝負(fù)，酒席之上的紛爭也大為減少，所以宋代酒糾的設(shè)置也不如唐代那么普遍。

最后，唐人行令比較豪爽，宋人行令比較文雅。唐人行令之所以比較豪爽，除了唐人普遍開放豁達(dá)之外，與唐代的酒令形式也不無關(guān)系。由于唐代的器具令居多，行令時，人們的注意力隨著骰盤、香球等器具的運動而轉(zhuǎn)移，往往面目緊張情緒激動。除器具令之外，唐代酒宴上還流行各種動作令。與此相反，由于宋代的酒令多為文字令，需要的是口齒清晰地吐字講談，而不是如狂似顛地大呼小叫，加之宋人行令不太強調(diào)勝負(fù)，酒席之上的紛爭也大為減少，因此宋人行令就顯得比較謙和、隨意和文雅。（取材于劉樸兵《從酒宴習(xí)俗看唐宋社會變遷》）7.根據(jù)材料三，下列說法或推斷不正確的一項是（3分）．．．A.唐宋時期酒令是人們宴飲助興的主要娛樂形式。B.宋代整體文化水平的提高也提高了酒令的水平。C.宋人行令更注重參與，因此行錯酒令不必罰酒。D.唐人行令的豪爽與當(dāng)時的風(fēng)氣及酒令形式相關(guān)。

8.下列詩句所描繪的內(nèi)容，沒有表現(xiàn)唐人行令場面的一項是（3分）．．A.叫噪擲投盤，生獰攝觥使。（元稹《元和五年》）B.翻醉衫袖拋小令，笑擲骰盤呼大采。（白居易《就花枝》）C.隔座送鉤春酒暖，分曹射覆蠟燈紅。（李商隱《無題》）D.葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。（王翰《涼州詞》）

9.請結(jié)合上面三則材料，簡要說明我國古代酒令的發(fā)展情況。（5分）

二、本大題共8小題，共25分。閱讀下面文言文完成10—17題

人生在世，會當(dāng)有業(yè)。農(nóng)民則計量耕稼，商賈則討論貨賄，工巧則致精器用，伎藝則沉思法術(shù)，武夫則慣習(xí)弓馬，文士則講議經(jīng)書。今多見士大夫恥涉農(nóng)商，羞務(wù)工伎，射則不能穿札①，筆則才記姓名，飽食醉酒，忽忽無事，以此銷日，以此終年?；蛞蚣沂烙嗑w，得一階半級，便自為足，全忘修學(xué)。議論得失，蒙然張口，如坐云霧；公私宴集，談古賦詩，塞默低頭。有識旁觀，代其入地。何惜數(shù)年勤學(xué)，長受一生愧辱哉！

梁朝全盛之時，貴游子弟，多無學(xué)術(shù)，莫不熏衣剃面，傅粉施朱，駕長檐車，跟高齒履，從容出入，望若神仙；明經(jīng)求第，則雇人答策，三九②公宴，則假手賦詩，當(dāng)此之時，亦快士也。及離亂之后，朝市遷革，銓衡選舉，非復(fù)曩者之親，當(dāng)路秉權(quán)，不見昔時之黨，求諸身而無所得，施之世而無所用，鹿獨③戎馬之間，轉(zhuǎn)死溝壑之際，當(dāng)此之時，誠駑材也。有學(xué)藝者，觸地而安。以此觀之，安可不自勉耶？若能常保數(shù)百卷書，千載終不為小人也。

有客難主人曰：“吾見學(xué)備古今，才兼文武，身無祿位，妻子饑寒者，不可勝數(shù)，安足貴學(xué)乎？”主人對曰：“夫命之窮達(dá)，猶金玉木石也；修以學(xué)藝，猶磨瑩雕刻也。金玉之磨瑩，自美于礦璞；木石之段塊，自丑于雕刻。安可言木石之雕刻，乃勝金玉之礦璞哉？不得以有學(xué)之貧賤，比于無學(xué)之富貴也。且負(fù)甲為兵，咋筆為吏，身死名滅者如牛毛，特立杰出者如芝草，豈得同年而語矣。且又聞之：生而知之者上，學(xué)而知之者次。所以學(xué)者，欲其多知明達(dá)耳。必有天才，拔群出類，為將則與孫武、吳起同術(shù)，執(zhí)政則得管仲、子產(chǎn)之教，雖未讀書，吾亦謂之學(xué)矣。今子即不能然，不師古之蹤跡，猶蒙被而臥耳?！?/p>

人生小幼，精神專利，長成以后，思慮散逸，固須早教，勿失機也。吾七歲時，誦《靈光殿賦》，至于今日，十年一理，猶不遺忘；二十之外，所誦經(jīng)書，一月廢置，便至荒蕪矣。（取材于顏之推《顏氏家訓(xùn)·勉學(xué)》）

【注釋】①札：鎧甲上用皮革或金屬制成的葉片。②三九：即三公九卿，執(zhí)掌中央政權(quán)的高級官員。③鹿獨：顛沛流離的樣子。

10.下列句中加點詞語解釋有誤的一項是（3分）．．A.或因家世余緒 余緒：前代遺留下來的 ．．B.則假手賦詩 假：虛假 ．C.非復(fù)曩者之親 曩：從前 ．D.自美于礦璞 礦璞：未經(jīng)磨瑩的金玉 ．．11.下列各組語句中加點詞的意義和用法，相同的一項是（3分）A.以此銷日 長成以后 ．．B.明經(jīng)求第，則雇人答策 為將則與孫武、吳起同術(shù) ．．C.求諸身而無所得 生而知之者上 ．．D.施之世而無所用 不師古之蹤跡 ．．12.對下列句子的理解，不正確的一項是（3分）．．．A.筆則才記姓名 提筆也就能寫寫姓名

B.塞默低頭 閉口不語，低著頭（以掩飾窘迫）C.特立杰出者如芝草 特異、杰出的人像芝草一樣（稀少）D.猶蒙被而臥耳 猶如蒙著被子睡覺一樣（舒服）13.以下各組語句，全都屬于不學(xué)無術(shù)者丑態(tài)的一組是（3分）

①講議經(jīng)書

②射則不能穿札 ③蒙然張口，如坐云霧 ④傅粉施朱 ⑤望若神仙

⑥觸地而安

A.②③④ B.①⑤⑥ C.①④⑥ D.③④⑥ 14.下列對文章內(nèi)容的理解和概括，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）．．．A.作者強調(diào)人要有所專本，以此立足。B.士農(nóng)工商，沒有高低，應(yīng)平等相待。C.飽食終日，安于享受，必遭人恥笑。D.作者認(rèn)為孫武、管仲等人屬于天才。

15.本文末段作者的學(xué)習(xí)經(jīng)歷引發(fā)了你哪些共鳴和思考？請作簡要說明。（5分）

16.文中以金玉、木石為喻，論述后天學(xué)習(xí)的重要，荀子《勸學(xué)》中也有以金、木為喻強調(diào)學(xué)習(xí)重要的句子，請寫出該句。（3分）

故，，則知明而行無過矣。17.用“/”為下面一段文言文畫線部分?jǐn)嗑?。?分）

陳宗訓(xùn)事母盡孝，每 飲 食 親 友 家 遇 時 新 品 味母 未 嘗 必 托 以 疾 忌 不 下 一 箸。翌旦，必入城市，買以奉母?；蜻h(yuǎn)方難得之物，可懷者必懷歸，母心樂之，至老不衰。

（取材于明陸容《菽園雜記》）

三、本大題共3小題，共11分。閱讀下面這首宋詞，完成18—20題。

水調(diào)歌頭·游覽 黃庭堅

瑤草①一何碧，春入武陵溪。溪上桃花無數(shù)，枝上有黃鸝。我欲穿花尋路，直入白云深處，浩氣展虹霓。只恐花深里，紅露濕人衣。坐白石，倚玉枕，拂金徽②。謫仙何處，無人伴我白螺杯③。我為④靈芝仙草，不為朱唇丹臉，長嘯⑤亦何為？醉舞下山去，明月逐人歸。

【注釋】①瑤草：仙草。②金徽：金飾的琴徽。這里指琴。③白螺杯：用白色螺殼雕制的酒杯。④為（wéi）：愿作。⑤長嘯：長嘆。

18.下列對作品的理解，不正確的一項是（3分）．．．A.采用感嘆句起首，以芳草如碧帶出春色，激發(fā)讀者興味，引人入勝。B.“溪上”“桃花”等詞，與首句中“武陵”應(yīng)和，也帶出了作者的感情。C.“謫仙何處”句，清楚地表明作者渴望使用李白的“白螺杯”來飲酒。D.“我為”句，采用對比，顯示出作者的清高和對諂媚者的不屑與輕蔑。19.下列與“明月逐人歸”一句所用修辭手法相同并可成為對聯(lián)的一句是（2分）A.新晴原野曠 B.白云隨鶴舞 C.冰壺含雪魄 D.一天秋似水

20.這首詞與陶淵明的《桃花源記》一樣，都間接表現(xiàn)出對現(xiàn)實的不滿。請結(jié)合具體語句，簡要說明它們是如何表現(xiàn)的。（6分）

四、本大題共6小題，共23分。閱讀下面的作品，完成21—26題。

筆 墨 祭 余秋雨

世上一切精神文化都需要一種物態(tài)載體?！拔逅摹毙挛幕\動就遇到過一場載體的轉(zhuǎn)換，即以白話文代替文言文；這場轉(zhuǎn)換還有一種更本源性的物質(zhì)基礎(chǔ)，即以“鋼筆文化”代替“毛筆文化”?！拔逅摹倍肥總冏约菏褂玫氖敲P，但他們是用毛筆呼喚著鋼筆文化。毛筆與鋼筆之所以可以稱之為文化，是因為它們各自都牽連著一個完整的世界。

作為一個完整世界的毛筆文化，現(xiàn)在已經(jīng)無可挽回地消逝了。

有位朋友對我說，和古代相比，現(xiàn)在的書法越來越差，當(dāng)代書法家沒有一個能比得上古代書法家。我不同意這種看法。古代書法家的隊伍很大，層次很多，就我見聞所及，當(dāng)代一些書法高手完全有資格與古代的書法家一比高低。但是，一個無法比擬的先決條件是，古代書法是以一種極其廣闊的社會需要為背景的，因而產(chǎn)生得特別自然、隨順、誠懇；而當(dāng)代書法終究是一條刻意維修的幽徑，美則美矣，卻未免失去了整體上的社會性誠懇。

由此我想到了古詩的創(chuàng)作。“五四”以降，能把古詩寫得足以與古人比肩的大有人在，但不管如何提倡張揚，唐詩宋詞的時代已絕對不可能復(fù)現(xiàn)。詩人自己可以寫得非常得心應(yīng)手（如柳亞子、郁達(dá)夫們），但社會接納這些詩作卻并不那么熱情和從容了。久而久之，敏感的詩人也會因寂寞而陷入某種不自然。他們的藝術(shù)人格，或許就會因社會的這種選擇而悄悄地重新調(diào)整。這里遇到的，首先不是技能技巧的問題。

我非常喜歡的王羲之、王獻(xiàn)之父子的幾個傳本法帖，大多是生活便條。只是為了一件瑣事，提筆信手涂了幾句，完全不是為了讓人珍藏和懸掛。今天看來，用這樣美妙絕倫的字寫便條實在太奢侈了，而在他們卻是再自然不過的事情。接受這張便條的人或許眼睛一亮，卻也并不驚奇。于是，一種包括書寫者、接受者和周圍無數(shù)相類似的文人們在內(nèi)的整體文化人格氣韻，就在這短短的便條中泄露無遺。在這里，藝術(shù)的生活化和生活的藝術(shù)化相溶相依，一支毛筆并不意味著一種特殊的職業(yè)和手藝，而是裝點了整體生活的美的精靈。我相信，后代惟妙惟肖地習(xí)摹二王的人，他們所追求的目標(biāo)即在此處。當(dāng)然，在我看來，誰都很難把寫這些便條的隨意性學(xué)到家。

在富麗的大觀園中筑一個稻香村未免失之矯揉，農(nóng)舍野趣只在最平易的鄉(xiāng)村里。時裝表演可以引出陣陣驚嘆，但最使人舒心暢意的，莫過于街市間無數(shù)服飾的整體鮮亮。成年人能保持天真也不失可喜，但最燦爛的天真必然只在孩童們之間。在毛筆文化鼎盛的古代，文人們的衣衫步履、談吐行止、居室布置、交際往來，都與書法構(gòu)成和諧，他們的生命行為，整個兒散發(fā)著墨香。

我們今天失去的不是書法藝術(shù)，而是烘托書法藝術(shù)的社會氣氛和人文趨向。我聽過當(dāng)代幾位大科學(xué)家的演講，他們寫在黑板上的漢字實在很不像樣，但絲毫沒有改變?nèi)藗儗λ麄兊淖鹁?。如果他們在微積分算式邊上寫出了幾行優(yōu)雅流麗的粉筆行書，反而會使人們驚訝，甚至感到不協(xié)調(diào)。當(dāng)代許多著名人物用毛筆寫下的各種題詞，恕我不敬，從書法角度看也大多功力不濟(jì)，但不會因此而受到人們的鄙棄。這種情景，在古代是不可想象的。因為這里存在著兩種完全不同的文化信號系統(tǒng)和生命信號系統(tǒng)。

古代文人苦練書法，也就是在修煉著自己的生命形象，就像現(xiàn)代西方女子終身不懈地進(jìn)行著健美訓(xùn)練，不計時間和辛勞。

由此，一系列現(xiàn)代人難以想象的奇跡也隨之產(chǎn)生。傳說有人磨墨寫字，日復(fù)一日，把貯在屋檐下的幾缸水都磨干了；有人寫畢洗硯，把一個池塘的水都洗黑了；有人邊走路邊在衣衫上用手指劃字，把衣衫都劃破了??最令人驚異的是，隋唐時的書法家智永，寫壞的筆頭竟積了滿滿五大簏子，這種簏子每只可容一百多斤的重量，筆頭很輕，但五簏子加在一起，也總該有一二百斤吧。唐代書法家懷素練字，用壞的筆堆成了一座小丘，他索性挖了一個坑來掩埋，起名曰“筆冢”。沒有那么多的紙供他寫字，他就摘芭蕉葉代紙，據(jù)說，近旁的上萬株芭蕉都被他摘得光禿禿的。這種記載，即便打下幾成折扣，仍然是十分驚人的。如果僅僅為了職業(yè)化的寫字謀生，完全犯不著如此。

“古墨輕磨滿幾香，硯池新浴燦生光”。這樣的詩句，展現(xiàn)的是對一種生命狀態(tài)的喜悅?！胺侨四ツト恕?。是啊，磨來磨去，磨出了一個個地地道道的中國傳統(tǒng)文人。

在這么一種整體氣氛下，人們也就習(xí)慣于從書法來透視各種文化人格。顏真卿書法的厚重莊嚴(yán)，歷來讓人聯(lián)想到他在人生道路上的同樣品格。李后主理所當(dāng)然地不喜歡顏字，說“真卿得右軍之筋而失之粗魯”，“有指法而無佳處，正如叉手并腳田舍漢”。初次讀到這位風(fēng)流皇帝對顏真卿的這一評價時我忍不住笑出了聲，從他那種“一江春水向東流”的文化視角看去，說顏字像“叉手并腳田舍漢”是非常貼切的。這是一個人格化的比喻，比喻兩端連著兩種對峙的人格系統(tǒng)，往返觀看煞是有趣。（取材于作者同題散文）

21.下列對文章的理解，不符合文意的一項是（3分）．．．A.“五四”新文化運動的斗士們是以舊的文化載體呼喚一種全新的文化。B.有的人評價當(dāng)代書法家的書法創(chuàng)作，頗帶有點兒“九斤老太”的眼光。C.藝術(shù)家的藝術(shù)人格受到社會接納程度的影響，更受到技能技術(shù)的制約。D.智永等書家下苦功練習(xí)書法，在作者看來，是在磨練自己的生命形象。22.對下列文中詞語的理解，不正確的一項是（2分）．．．A.信手：隨手，特別嫻熟。與白居易《琵琶行》“低眉信手續(xù)續(xù)彈”句中的意思相同。B.惟妙惟肖：字模仿得逼真。肖，讀xiào。

C.風(fēng)流：風(fēng)韻、儀態(tài)。與《紅樓夢》寫林黛玉“卻有一段自然的風(fēng)流態(tài)度”意思相同。D.對峙：成對而立，并不矛盾?！爸拧保xchì。

23.聯(lián)系上下文，解釋文章第⑤段畫線部分的具體含義。（4分）

①眼睛一亮

②并不驚奇

24.某著名科學(xué)家寫字太差，受到網(wǎng)民非議。請依據(jù)本文觀點，寫出你的見解。（4分）

25.文章第⑨段舉智永、懷素的事例后，作者說他們不是為職業(yè)化的謀生，那么他們苦練書法的目的是什么？聯(lián)系全文回答（5分）

26.文中多處運用對比手法來闡明自己的觀點，請選擇一處，對表達(dá)效果作簡要分析。（5分）

五、本大題共2小題；共60分。27.微寫作（10分）

從下面三個題目中任選一題，按要求作答。

①“勤奮”“吃苦”“堅持”“忍耐”“頑強”是走向成功的共同要求。請你選擇一點，給下面幾部文學(xué)名著中的一個人物寫一段贈言，表達(dá)你對該人物的敬佩（鼓勵或勸誡）之意。

文學(xué)名著：《紅樓夢》《吶喊》《邊城》《紅巖》《平凡的世界》《老人與海》 要求：贈言要結(jié)合人物的經(jīng)歷或特點，不要泛泛而談；150字左右。

②中央電視臺“中國詩詞大會”播出，引起了同學(xué)們的熱議：要不要背古詩詞？怎樣學(xué)習(xí)古詩詞？對這些問題，同學(xué)們意見不一，各執(zhí)己見。請你寫一則短文，投稿給校報，報道大家的意見。要求：客觀、全面，有概括性。字?jǐn)?shù)150字左右。

③以“雨”為題，寫一段抒情文字（或詩歌），不超過150字。

28.作文（50分。任選一題。把題目抄或?qū)懺谧魑募埳希?/p>

①《筆墨祭》結(jié)尾說：“顏真卿書法的厚重莊嚴(yán)，歷來讓人聯(lián)想到他在人生道路上的同樣品格?！边@是認(rèn)為“字如其人”；但也有人以秦檜為例，說秦檜的字很好，人卻是遺臭萬年的奸臣，由此得出“字未必如其人”的結(jié)論。對此，你怎么看？請以“字如其人論”或“字未必如其人論”為題（二者選擇其一），寫一篇議論文。要求：可以就書法立論，也可以由書法說開去；觀點明確，論證合理，結(jié)構(gòu)清晰。不少于700字。

②中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，很多都表現(xiàn)為某種技藝，如文學(xué)（詩詞歌賦、小說、戲曲）、書法、繪畫、剪紙、曲藝及建筑、園林??假如某天醒來，你居然就成了某一方面的專家高手，你想成為哪一種高人，將會發(fā)生什么故事？??請展開想象，以“早晨醒來，我忽然發(fā)現(xiàn)，自己成了一名??”為開頭，寫一篇記敘文，體現(xiàn)出你對傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)技藝的感受或認(rèn)識。要求：發(fā)揮想象，有細(xì)節(jié)，有描寫。題目自擬。不少于700字。

順義區(qū)2017屆高三第二次統(tǒng)練

語文試題答案

一、本大題共9小題，共31分。

1.B（3分）2.D（3分）3.A（2分）4.C（3分）5.B（3分）6.（詩句可以少于6個字；任選三句作答；6分）

參考答案：①花重錦官城；②春花秋月何時了；迷花倚石忽已暝；楊花落盡子規(guī)啼；桃花落，閑池閣；③春江花朝秋月夜；④楓葉荻花秋瑟瑟；滿地黃花堆積；⑤間關(guān)鶯語花底滑；⑦隔江猶唱后庭花。

7.C（3分）8.D（3分）

9.（5分）參考答案：周初設(shè)酒令官，限制酗酒。東漢出現(xiàn)酒令，不流行，魏晉沿襲。唐代開始流行，強調(diào)勝負(fù)，多雅令（器具令），并繁榮起來。宋代沿襲并改觀，強調(diào)參與，多文字令。明清兩代達(dá)到高峰，多四書令?！驹u分標(biāo)準(zhǔn)】5點，每寫出一點得1分。

二、本大題共7小題，共25分。

10.B（3分）11.B（3分）12.D（3分）13.A（3分）14.B（3分）

15.（5分）答題示例：我贊同作者加強幼教的觀點。小的時候要及時教育，不要等大了再去施教，那就晚了。我小時候背了很多詩，至今還不忘，而現(xiàn)在事情多且繁雜，不能集中注意力，記憶就差多了。所以，學(xué)習(xí)要趁早?！驹u分標(biāo)準(zhǔn)】有作者的觀點且正確，2分。能聯(lián)系自己的實際，且與作者觀點密切相關(guān)，2分。語言通順，1分。

16.（3分）木受繩則直 金就礪則利 君子博學(xué)而日參省乎己

17.（2分）每飲食親友家/遇時新品味/母未嘗/必托以疾忌/不下一箸?！驹u分標(biāo)準(zhǔn)】每斷對一處得1分；斷錯不得分。

三、本大題共3小題，共11分。18.C（3分）19.B（2分）

20.（6分）參考答案：桃花源是陶淵明心中的理想境界，“芳草鮮美”“落英繽紛”“黃發(fā)垂髫并怡然自樂”“不知有漢無論魏晉”，顯示出陶氏對美好、平和、自然的理想社會的向往；這首詞中，作者寫所游之地“溪上桃花無數(shù)，枝上有黃鸝”，那里可以一展浩氣，可以自由自在地“坐白石，倚玉枕，拂金徽”。正是因為陶、黃所處的現(xiàn)實沒有這樣的境界，他們才如此熱愛并在作品里謳歌這樣的境界。作者內(nèi)心對現(xiàn)實的怨憤，不與現(xiàn)實同流合污的清高志趣，正是這樣表現(xiàn)出來的。【評分標(biāo)準(zhǔn)】分別答出陶、黃作品的內(nèi)容，并準(zhǔn)確分析其思想（對美好社會的向往；對現(xiàn)實的不滿），各3分。意思對即可。

四、本大題共6小題，共23分。21.C（3分）22.D（2分）

23.（4分）參考答案：①覺得二王的書法美妙絕倫。②二王的字寫得這么好很正常?！驹u分標(biāo)準(zhǔn)】每1點各2分。意思對即可。

24.（4分）參考答案：如今已經(jīng)缺少了烘托書法藝術(shù)的社會氣氛和人文趨向，因此科學(xué)家寫字寫得差，不是什么特殊現(xiàn)象，不能用傳統(tǒng)的觀點來評價?！驹u分標(biāo)準(zhǔn)】引用作者觀點，2分，得出結(jié)論，1分。表述清晰流暢，1分。意思對即可。

25.（5分）參考答案：追求藝術(shù)的生活化和生活的藝術(shù)化，使書法成為點化整體生活的美的精靈；修煉自己的生命形象；展現(xiàn)生命的喜悅?！驹u分標(biāo)準(zhǔn)】每一點各1分，語言通暢，2分。

26.（5分）答案示例：作者把五四以后和古代的詩詞創(chuàng)作作對比，說明社會整體文化基礎(chǔ)對詩人創(chuàng)作的影響巨大，進(jìn)而以此闡明書法藝術(shù)氛圍對書法家創(chuàng)作的影響也是巨大的。【評分標(biāo)準(zhǔn)】選取對象正確，1分；點明對比點，1分；準(zhǔn)確分析對比的表達(dá)目的，2分。表述清晰，1分。

五、本大題共2小題；共60分。27.微寫作（10分）略

28.作文（50分。任選一題。把題目抄或?qū)懺谧魑募埳希┞?/p>

文言文翻譯參考：人生在世，應(yīng)當(dāng)有所專業(yè)，農(nóng)民則商議耕稼，商人則討論貨財，工匠則精造器用，懂技藝的人則考慮方法技術(shù)，武夫則練習(xí)騎馬射箭，文士則研究議論經(jīng)書。然而?？吹绞看蠓驉u于涉足農(nóng)商，羞於從事工技，射箭則不能穿鎧甲，握筆則才記起姓名，飽食醉酒，恍惚空虛，以此來打法日子，以此來終盡夭年。有的憑家世馀蔭，弄到一官半職，就自感滿足，全忘學(xué)習(xí)，遇到婚喪大事，議論得失，就昏昏然張口結(jié)舌，像坐在云霧之中。公家或私人集會宴歡，談古賦詩，又是沉默低頭，只會打呵欠神懶腰。有見識的人在旁看到，真替他羞得無處容身。為什么不愿用幾年時間勤學(xué)，以致一輩子長時間受愧辱呢？

梁朝全盛時期，士族子弟，多數(shù)沒有學(xué)問，沒有人不講究熏衣剃面，涂脂抹粉，駕著長檐車，踏著高齒屐，從容地出入，看上去真好似神仙一般，到明經(jīng)義求取及第時，那就雇人回答考試問題；要出席朝廷顯貴的宴會，就請人幫助作文賦詩。在這種時候，也算得上是個“才子佳士”。等到發(fā)生戰(zhàn)亂流離后，朝廷變遷，執(zhí)掌選拔人才的職位，不再是從前的親屬，當(dāng)?shù)缊?zhí)政掌權(quán)，不再見當(dāng)年的私黨，求之自身一無所得，施之世事一無所用，外邊披上粗麻短衣，而內(nèi)里沒有真正本領(lǐng)，落拓兵馬之間，輾轉(zhuǎn)死亡溝壑之際，在這種時候，真成了駑才。只有有學(xué)問才藝的人，才能隨處可以安身。從這點來看，怎能不自勉呢？如能經(jīng)常保有幾百卷的書，過上千年也不會成為小人。

有位客人追問我說：學(xué)貫古今，文武雙全的人，卻沒有官祿爵位，妻子兒女饑寒交迫，類似這樣的事數(shù)不勝數(shù)，學(xué)習(xí)又怎么值得崇尚呢？”我回答說：“人的命運坎坷或者通達(dá)，就好像金玉木石；鉆研學(xué)問，掌握本領(lǐng)，就好像琢磨與雕刻的手藝。琢磨過的金玉之所以光亮好看，是因為金玉本身是美物；一截木頭，一塊石頭之所以難看，是因為尚未經(jīng)過雕刻。但我們怎么能說雕刻過的木石勝過 尚未琢磨過的寶玉呢？同樣，我們不能將有學(xué)問的貧賤之士與沒有學(xué)問的富貴之人相比。況且，身懷武藝的人，也有去當(dāng)小兵的；滿腹詩書的人，也有去當(dāng)小 吏的，身死名滅的人多如牛毛，出類拔萃的人少如芝草。二者怎么能相提并論呢？另外，我又聽說：一生下來不學(xué)就會的人，是天才。只有天才才能出類拔萃，當(dāng)將領(lǐng)就暗合于孫子、吳起的兵法；執(zhí)政者就同于管仲、子產(chǎn)的政治素養(yǎng)，像這樣的人，即使不讀書，我也說他們已經(jīng)讀過了。你們現(xiàn)在既然不能達(dá)到這樣的水平，如果不效仿古人勤奮好學(xué)的榜樣，就像蓋著被子蒙頭大睡，什么也不知道。”

人在幼小的時候，精神專注敏銳，長大成人以后，思想容易分散，因此，對孩子要及早教育，不可錯失良機。我七歲的時候，背誦《靈光殿賦》，直到今天，隔十年溫習(xí)一次，還沒有遺忘。二十歲以后，所背誦的經(jīng)書，擱置在那里一個月，便到了荒廢的地步。

① 花重錦官城；②春花秋月何時了；迷花倚石忽已暝；楊花落盡子規(guī)啼；桃花落，閑池閣；③春江花朝秋月夜；④楓葉荻花秋瑟瑟；滿地黃花堆積；⑤間關(guān)鶯語花底滑；⑦隔江猶唱后庭花。

附錄：飛花令——花

1.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）2.燕子不歸春事晚，一汀煙雨杏花寒。（戴叔倫《蘇溪亭》）3.人閑桂花落，夜靜春山空。（王維《鳥鳴澗》）

4.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（李白《贈汪倫》）5.縱然一夜風(fēng)吹去，只在蘆花淺水邊。（司空曙《江村即事》）6.零落梅花過殘臘，故園歸去又新年。（李頻《湖口送友人》）7.待到重陽日，還來就菊花。（孟浩然《過故人莊》）

8.四月南風(fēng)大發(fā)黃，棗花未落蔭桐長。（李頎《送陳章甫》）9.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（蘇軾《惠崇春江晚景》）10.梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風(fēng)。（晏殊《寓意》）11.五月臨平山下路，藕花無數(shù)滿汀洲。（道潛《臨平道中》）

12.千里稻花應(yīng)秀色，五更桐葉最佳音。（曾己《蘇秀道中，自七月二十五日大雨三日，秋苗以蘇喜而有作》）

13.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》）14.小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。（陸游《臨安春雨初霽》）

15.梅花竹里無人見，一夜吹香過石橋。（姜白石《除夜自石歸湖苕溪》）16.滿地蘆花和我老，歸家燕子傍誰飛。（文天祥《金陵驛》）17.何須淺碧深紅色，自是花中第一流(李清照<鷓鴣天.桂花>)。18.“曉看紅濕處，花重錦官城“<<春夜喜雨>> 19到重陽日,還來就菊花.孟浩然《過故人莊》

20亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄.白居易《錢塘湖春行》 21洛陽城東桃李花，飛來飛去落誰家（宋之問《有所思》）22 23雨中草色綠堪染，水上桃花紅欲然（王維《輞川別業(yè)》）24桃花一簇開無主，可愛深紅映淺紅（杜甫《江畔獨步尋花》）25短短桃花臨水岸，輕輕柳絮點人衣（杜甫《十二月一日》）26顛狂柳絮隨風(fēng)舞，輕薄桃花逐水流（杜甫《絕句漫性》）27草色青青柳色黃，桃花歷亂李花香（賈至《春思二首》）

28城邊流水桃花過，簾外春風(fēng)杜若香（劉禹錫《寄朗州溫右史曹長》）29蕙蘭有恨枝猶綠，桃李無言花自紅（歐陽修《舞春風(fēng)》）30一番桃李花開盡，唯有青青草色齊（曾鞏《城南》）31簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦（李清照《醉花陰》）

32一抹雕欄，噴清香桂花初綻(洪升<長生殿.驚變>)。31莫怪杏園憔悴去，滿城多少插花人（杜牧《杏園》）32無風(fēng)楊柳漫天絮，不雨棠梨滿地花（范成大《碧瓦》）33唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城（劉禹錫《賞牡丹》）

34有此傾城好顏色，天教晚發(fā)賽諸花（劉禹錫《思黯南墅賞牡丹》）35竹色溪下綠，荷花鏡里香（李白《別儲邕至剡中》）36圓荷浮小葉，細(xì)麥落輕花（杜甫《為農(nóng)》）

37岸葦新花白，山梨晚葉丹（鄭喑《貶降至汝州廣城驛》）38柳色黃金嫩，梨花白雪香（李白《宮中行樂詞八首》）39梨花千樹雪，楊葉萬條煙（岑參《送楊子》）40月朧朧，一樹梨花細(xì)雨中（陳克《豆葉黃》）

41燕子來時新社，梨花落后清明（晏殊《破陣子》）

42高枝百舌猶欺鳥，帶葉梨花獨送春（杜牧《殘春獨來南亭因寄張祜》）43無風(fēng)楊柳漫天絮，不雨棠梨滿地花（范成大《碧瓦》）44玉容寂寞淚欄桿，梨花一枝春帶雨（白居易《長恨歌》）45梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風(fēng)（晏殊《寓意》）46寂寂空庭春欲曉，梨花滿地不開門（劉方平《春怨》）47莫羨三春桃與李，桂花成實向秋榮(劉禹錫)。48江云漠漠桂花濕，梅雨荔子然(蘇軾)。