第一篇：綜合能力訓練

綜合能力訓練

一、閱讀下面語段，然后回答文后1—5題

①中國是弱國，所以中國人當然是低能兒，分數在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。②但我接著便有參觀槍斃中國人的命運了。第二年添教霉菌學，細菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，便幾片時事的片子，自然都是日本戰勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人；在講堂里的還有一個我。

“萬歲！”他們都拍掌歡呼起來。

這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國來，我看見那些閑著槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝彩，——嗚呼，無法可想！但在那時那地，我的意見卻變化了。

1．帶“△”的“影”的詞性是

[ ] A．名詞 B．動詞 C．形容詞 D．副詞

2．加橫線的句①所表現的作者的思想感情是

[ ] A．無可奈何 B．可以理解 C．能夠諒解 D．無比憤慨

3．加橫線的句②中“參觀”的賓語是

[ ] A．命運 B．中國人 C．槍斃中國人

D．槍斃中國人的命運

4．“但在我，這一聲卻特別聽得刺耳”的原因是________ 5．填空。

①“他們何嘗不酒醉似的喝彩，——嗚呼，無法可想！”一句中的“何嘗”一詞的作用是________。“酒醉似的”描寫了看客們的________心理，“嗚呼，無法可想”說明________，這一慨嘆的深刻含義是：________。

②“但在那時那地，我的意見卻變化了”一句中，“那時那地”是指________；“意見”是指________；“變化”是指________；這句話表現了作者________思想感情。

參考答案 綜合能力訓練 1．B2．D3．C4．“我”的民族自尊心受到極大的傷害5．①表反問，加強肯定的語氣精神麻木中國群眾的愚昧和落后及“我”無可奈何的心境某些愚昧、麻木的中國人的毫無覺悟使作者感到十分痛苦而又無可奈何，同時又深深地震撼著作者的心靈，強烈的拯救愚昧麻木心靈的使命感油然而生。②在日本留學時，在仙臺學醫救國由立志療救中國人的病體，改變為療救中國人的精神（棄醫從文）強烈的愛國主義。

第二篇：中考能力綜合訓練 9

中考能力綜合訓練 9 Ⅱ．單項選擇。(每小題1分，共20分)()21.He is ______ outstanding student from ______ university in America.A.a;a

B.a;an

C.an;a

D.an;an()22.The room needs to be _________a family of three.A.enough big to B.enough big for C.big enough for D.big enough to()23.－What did you do ________ your last day off? －I took my dog _______ a walk.A.in;for

B.on;for

C.on;as

D.at;on()24.She always finishes her homework on time.She ____ leaves it for tomorrow.A.always

B.never

C.usually D.sometimes()25.－__________ is your home to the school, Ben? － Thirty minutes’ walk.A.How far

B.How soon C.How long D.How often()26.It’s cold outside, please _________ your warm clothes.A.put off

B.put down C.put on D.put up()27.You’d better not read today’s newspaper because there is _______in it.A.something interesting B.anything new C.important new

D.nothing special()28.-This book is a bit hard._______ read something easier?-All right.A.Why not to B.Why don’t C.Why not D.Why not you()29.The policeman asked the boy________ so that he could take him home.A.where did he live B.where he lived C.how he lived D.how did he live()30.－What do you think of the talent show in our school? － I think it is one of _______________ I have ever seen.A.most wonderful shows B.the wonderful show C.the most wonderful shows D.the wonderful shows()31.It is said that Alice Munro, a Canadian woman writer, __________some great books over the years.A.wrote B.will write C.has written D.is making()32.After a short break, Mom continued ________the same book.A.reading B.to read C.read D.reads()33.I never seem to lose any weight, __________ hard I try.A.whoever B.however C.whatever D.whenever()34.－Lily will win the first prize in the English speech contest.－__________________.She is always the best.A.I expect not B.I hope so

C.I’m afraid not

D.Congratulations 1()35.This dictionary must belong to ________because there’s _______ name on it.A.Linda, she B.Linda’s, her C.Linda, her D Linda’s , hers()36.–What kind of books do you like best? –I like the books ________are about Chinese history.A.who B.whom C.which D.what()37.－May I use your computer this afternoon? －________________.A.It’s a pity B.Not at all C.No problem D.Not too bad()38.This village is building a school.I hope it ________before August next year.A.finishes

B.will finish C.was finished D.will be finished()39.－My brother and I will go to the library tomorrow.－ ________.Shall we go together？

A.So am I B.So do I C.So I am D.So will I()40.－Would you like to take part in China’s Got Talent? －__________.But I’m busy studying for the final exam.A.Don’t mention it B.Take it easy

C.I’d love to D.It’s a pleasure Ⅲ.完形填空。(每小題1分，共20分)Sometimes , I doubt(懷疑)whether there is any love between my parents.Every day they are busy trying to 41 money.They don’t act romantic the way couples do in books and on TV.They never say,“I love you”.It’s not their 42.One day, my mother was sewing a quilt(縫被子).I sat down beside her.“Mom, I have a question to ask you,” I said after a while.“What?” she asked , still working.“Is there 43 between you and Dad?” I asked her 44 a very low voice.She stopped her work and 45 her head then she bowed(低下)her head and went on sewing.I thought I had hurt her.At last I heard my mother says: “Susan, look at this thread(線).Sometimes it appears(出現), but most of the time, it disappears in the quilt.It makes the quilt 46.If life is a quilt, then love should be a thread.It can hardly be seen anywhere, 47 it’s really there.”

I listened carefully but I didn’t understand her 48 the next spring.My father suddenly got sick.My mother had to stay with him in the 49 for a month.After they got back, she helped my father walk slowly down the road every day.My father had never been so weak.“Dad, how are you feeling now?” I asked him one day.“Susan, don’t worry about me,” he said gently.“I just like 50 with your mom.”

Once I thought love meant flowers, gifts and sweet kisses.Now, I know that love is the thread that holds a family together.()41.A.have B.make C.put D.spend 2()42.A.question B.style C.kind D.problem()43.A.love B.money C.friendship D.relationship()44.A.on B.under C.in D.by()45.A.nodded B.shook C.lowered D.raised()46.A.big B.wide C.thick D.strong()47.A.and B.for C.but D.so()48.A.until B.because C.when D.unless()49.A.school B.park C.bank D.hospital()50.A.talking B.walking C.watching D.looking Ⅳ．閱讀理解。(每題2分)Tess was a little girl.Her brother was very sick.But her family didn’t have money to send him to the hospital.“Only a miracle(奇跡)can save him now,” said his father.Tess got out all the money she saved.Then she walked a long way to the medicine shop.“What do you want?” the shop keeper asked.“Well, my brother is sick,” Tess answered.“My daddy says only a miracle can save him.So how much is a miracle?” “We don’t sell miracles here.I’m sorry but I can’t help you,” the shop keeper said.“I have the money to pay.Just tell me how much it costs.”

A well-dressed man was standing nearby.He asked the little girl: “What kind of a miracle does your brother need?”“He needs an operation.But my daddy can’t pay for it.” Tess replied with tears in her eyes.“How much do you have?” asked the man.“One dollar and 11 cents.” Tess answered.“Well,” smiled the man.“ A dollar and 11cents—that’s just the price of a miracle for little brothers.”He took her money and said: “ Take me to your home.I want to see your brother.Maybe I have the kind of miracle you need.”

That man was a famous doctor.He gave the boy the operation for free.Before long, the boy was home again and doing well.“That operation,” her mom said to her dad, “was a real miracle.I wonder how much it would cost.”Tess smiled.She knew exactly how much a miracle cost ?one dollar and 11cents?and the faith(信心)of a little child.()62.Tess walked a long way to the medicine shop because she wanted to _________.A.learn something about miracles B.tell the shop keeper a moving story C.ask the shop keeper for help D.save her brother()63.The well-dressed man Tess met at the medicine shop was_________.A.a famous doctor B.a shop keeper C.a rich businessman D.her father’s friend()64.The miracle actually comes from________.A.a dollar and 11 cents B.thousands of dollars C.Tess’ faith and love D.money spent on the operation()65.What is the best title for the story?__________ A.The Cost of a Miracle B.A Helpful Doctor C.A Lucky Boy D.A Lovely Girl

第II卷（50分）

Ⅴ.任務型閱讀（每小題2分，共6分）

Easter is a holiday in Spring.It’s a time for Christians(基督徒)celebrate the resurrection(復活)of Christ.It’s a time for new suits and dresses, and a time for chocolate rabbits and colored eggs.It can be celebrated in March or April.Mother’s day is a day to celebrate Mom.It is time of breakfast in bed for mother, family get together, and write in crayon “I love you, mom”.It is celebrated on ndthe 2 Sunday in May in the US.Thanksgiving Day in America is a time to offer thanks, a time of family gatherings(聚會)and holiday meals.A time of turkey and pumpkin pie.A time for

thIndian corn.It is celebrated on the 4 Thursday of November.Christmas is a time for families and fun.A time of family gatherings and holiday meals.A time for Santa, stars, and singing carolers.A time of gifts and hot cocoa, and cookies.It is celebrated on December 25.66.Are there chocolate rabbits and colored eggs on Easter? _______________________________________________________ 67.When is Thanksgiving Day celebrated? ________________________________________________________ 68.Where may Mother eat breakfast on Mother’s Day?

_________________________________________________________ Ⅵ.完成句子。（每空1分，共8分)根據所給提示，完成句子。每空一詞，含縮略詞。

69.The man wearing glasses must be our new teacher.(改為否定句)The man wearing glasses________ _________ our new teacher.70.I can’t stand his hairstyle.(對劃線部分提問)_________do you ________his hairstyle? 71.The latest CD is less successful than that one.(改寫同義句)The latest CD isn’t _______successful ________ that one.72.請去確認一下開往北京的火車何時發車。（完成譯句）

Please go to_________ _________when the train to Beijing leaves.Ⅷ.短文填空。(每空一詞，每空2分，共16分)Red is the color of China.Chinese people love the color much more than the rest of the world does.It is a special color for Chinese people 78 it makes people excited, it means good luck, and the most important, it has rich meaning in Chinese culture and history.So it is 79 “China Red”.No 80 countries in the world have ever used a color in such a way as China.Finding red-colored things in China is very 81.You can find the color everywhere.All traditional things, like the walls of Forbidden City(故宮), the national flag, Chinese knots(中國結), traditional paper-cuts, and

tanghulu, are all red.Here, red is a symbol(象征).It is the color of luck, health, happiness, peace, wealth and so on.The whole world has 83 much attention to China because of its popular “China Red”.In China, red is more than just a 84.It carries the history and culture of the Chinese nation.It can be said that “China Red” has its soul(靈魂).Only real things can fully show red’s real beauty.It is right here in China, waiting 85 you to feel and discover!4 78__________ 79___________ 80____________ 81___________ 82__________ 83___________ 84____________ 85___________

Ⅸ.書面表達。(共1 5分)在我們每一個人的成長中，母親一直在那兒，永遠地守候和呵護著我們。特別是當我們在學習生活中遇到困難或者有困惑的時候，母親總是會想盡一切辦法來幫助我們。在你的成長中，最讓你難忘的母親為你做的事情是什么？這件事情為什么如此難忘？也請你在文章中說出你想對母親說的話。

題目：An Unforgettable Thing 內容： 1.母親為你做的一件難忘的事情； 2.這件事對你的意義所在； 3.對母親說說你想對她說的話。

要求：1.必須包含所有信息，語句通順、語意連貫；

2.詞數:80詞左右，不能出現真實姓名。

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_______________________________________________________________________________ 5

第三篇：第五節 美國綜合能力訓練

第五節

美

國

基礎鞏固

一、選擇題

1.瀕臨三大洋、地跨兩大洲的國家是()A.美國、埃及

B.巴拿馬、埃及 D.俄羅斯、加拿大 C.俄羅斯、美國

2.世界上領土面積位居前四位的國家排序正確的是()A.俄羅斯、中國、加拿大、美國 C.中國、美國、俄羅斯、加拿大

B.加拿大、俄羅斯、美國、中國 D.俄羅斯、加拿大、中國、美國

巴黎時間2011年3月19日17時45分左右，以法國為首的北約戰機在利比亞對卡扎菲軍隊的一部軍車開火，對利比亞實施首次空中打擊。據此回答3-5題。

3.在接下來的空襲中，有一經濟實力居世界第一位的北美洲國家也參與其中，該國是()A.加拿大

B.美國

C.德國

D.英國 4.該國東、西、南三面所臨的水域分別是（）A.太平洋、大西洋、北冰洋

B.太平洋、大西洋、墨西哥灣

D.太平洋、墨西哥灣、大西洋

C.大西洋、太平洋、墨西哥灣

5.該國的兩個海外州是()①夏威夷州 ②佛羅里達州 ③阿拉斯加州 ④加利福尼亞州 A.①②

B.①③

C.②④

D.①④

6.美國農業生產的各個過程和環節都實現了機械化和專業化，其中五大湖地區為（）

A.棉花帶

B.小麥區

C.乳畜帶

D.玉米帶 7.美國需要進口的農產品有（）A.小麥、玉米、棉花、乳肉

B.小麥、煙草、大豆、甘蔚 D.小麥、大豆、亞麻、蘋果 C.咖啡、可可、香蕉、天然橡膠

8.下列關于美國自然條件的敘述，正確的是（）A.西部高大的山系屬于世界最大的阿爾卑斯山系 B.臨太平洋、大西洋和北冰洋三大洋 C.東部的落基山脈起伏較為和緩 D.完全位于溫帶

9.隔白令海峽與美國隔海相望的國家是（）A.俄羅斯 B.中國

C.日本

D.加拿大

10.下列對美國所在緯度的敘述,正確的是()A.沒有寒帶領土

B.沒有熱帶領土 D.領土跨南北半球 C.領土跨寒、溫、熱三帶

11.位于大洋洲的美國領土是（）A.哥倫比亞特區 B.阿拉斯加州

C.夏威夷州

D.加利福尼亞州

12.有關美國城市的敘述,正確的是()A.舊金山是美國東部的大港口，是美國華人最大聚集區

B.洛杉磯是美國西部人口最多的城市和海港，這里的好萊塢是美國電影、電視中心 C.紐約是大西洋沿岸最大的工商業中心、港口、宇航研究和發展中心 D.芝加哥是美國最大的石油產地

13.關于美國自然條件特點的敘述,不正確的是()A.大部分國土位于北溫帶

B.平原遼闊,耕地廣大 D.內河航運發達 C.森林、草原豐富,礦產貧乏

14.美國著名的石油化工和宇航中心是（）A.圣弗朗西斯科 B.休斯敦

C.西雅圖

D.芝加哥

15.在美國從事農業生產的人口不到3%，是因為（）A.美國農業機械化、現代化水平高 B.美國農業落后 C.美國勞動力短缺

D.從事農業的勞動力人口受歧視

二、綜合題

16.讀“美國本土圖”,完成下列各題。(1)填出圖中字母代表的地理事物： A._____________洋，B._____________洋；C_____________灣，D_____________平原，E_____________山脈，F_____________山脈是 _____________山系的北段，M為_____________河，N_____________湖。

(2)美國領土除包括圖中部分外，還包括_____________、_____________兩個洲。(3)美國的兩個鄰國：a為_____________b為_____________。

(4)五大湖地區是美國重要的制造業帶，同時乳畜業發達。該地乳畜業發展的有利條件是：

自然條件_______________________________________________________________； 人文條件_______________________________________________________________。（5）如果O、P、Q表示的三個地區是美國工業集中地帶，其中“夕陽工業”主要集中在_____________（填字母）地帶，高新技術工業主要集中在_____________（填字母）地帶，高新技術工業主要集中在_____________（填字母）地帶，石油、飛機、宇航、電子等工業基地集中在_____________（填字母）地帶。

17．讀美國本土略圖，完成下列各題。

（1）填出圖中字母所示海域名稱：A____________，B____________。（2）美國本土北鄰____________（國家）。

（3）根據圖中西部河流發源地分布情況，請繪出落基山脈。觀察圖示，阿巴拉契亞山脈的走向為________________________。

（4）仔細讀圖，請說出美國本土西部、中部、東部地形特征______________________ ________________________________________________________________________。

(5)下圖中，能正確反映美國的地形剖面圖的是（）18．讀“美國地圖”，完成相應要求。

（1）城市名稱：聯合國總部所在地①___________；南部石油化工、宇航研究中心③____________；電子工業中心“硅谷”位于④____________。

（2）城市⑤瀕臨的海洋是____________；③瀕臨的海洋是______________。（3）城市⑧處于________帶(農業帶),位于___________(東北部、南部、西部)工業區。

（4）一艘客船走最近的線路從①城駛往⑤城，請你完成下列航線設計。①城市→________洋________運河→________洋→⑤________城市。

（5）近幾年，美國太平洋沿岸地區的經濟發展速度高于美國其他地區，你認為其中的原因是什么？

_______________________________________________________________________。綜合運用

一、選擇題

1.位于美國洛杉磯,享譽世界的電影城是（）A.好萊塢 B.迪斯尼

C.肯德基

D.硅谷

2.下列關于美國的敘述,錯誤的是（）A.美國本土西臨太平洋,東臨大西洋,位置優越 B.高新技術產業在美國經濟發展中起重要作用 C.美國居民以白種人為主,其他人種主要是黑種人

D.美國是世界上最大的農產品出口國,不需要再從別的國家進口農產品

牛仔褲是根據19世紀50年代美國西部牧民所穿的褲子改造而來，選料多為粗棉布，非常耐磨耐臟。結合圖5回答8~9題。3.能夠為牛仔褲提供原料的農業帶是 A.① B.② C.③ D.④ 4.農業帶④成為畜牧和灌溉農業區，其主要原因是

A.地形平坦，土地肥沃 B.靠近海洋，水熱資源充足 C.人口稠密，靠近消費市場 D.地形崎嶇，降水較少 2011年4月美國遭受了歷史上最為嚴重的龍卷風災害，龍卷風為什么青睞美國？這與美國特殊的地形和海陸位置有關。下圖是美國本土地形分布圖，讀圖完成5-6題。

5.氣候方面的原因：來自東側大洋的暖濕氣流和來自北方的冷濕氣流交匯。東側大洋是指（）

A.太平洋 B.大西洋 C.北冰洋 D.印度洋

6.地形方面的原因：有高大的山地和廣闊的平原，在平原形成“龍卷風走廊”。該“走廊”分布在美國（）

A.東部 B.西部

C.中部 D.東部和西部

7.如果說美國經濟是世界經濟的火車頭,那么美國經濟發展的動力系統是（）A.高科技、信息經濟、知識經濟的發展

C.對外貿易的發展

B.軍事工業的快速發展

D.農業和傳統工業的發展

8.下列工業部門中,在美國被稱為“夕陽工業”的是()A.生物工程 B.宇航工業

C.信息技術

D.鋼鐵工業

9.關于美國的敘述，錯誤的是（）A.領土跨寒、溫、熱三帶，跨兩大洲

B.是世界上輸出工農業產品數量最多的國家，進口商品少 C.三面臨海，海運便利 D.進口咖啡、可可、天然橡膠等熱帶經濟作物

10.下列美國NBA中的籃球隊與所在的城市連接正確的是（）A.芝加哥一一公牛隊

C.休斯敦一一活塞隊

B.底特律一一超音速隊 D.西雅圖一一火箭隊

11.美國和俄羅斯共有的地理特征為（）①農業發達

②都瀕臨三大洋

③大部分屬于溫帶大陸性氣候

④人種都是白種人 ⑤河流都自北向南流⑥面積大 A.①②④ B.②③⑥

C.①②③

D.③④⑤

12.美國農業發展過程中,造成環境污染和生態平衡破壞的主要原因是()A.人們的環保意識較差

B.保護農業生產發展的法律不健全 C.大量使用化肥、農藥及濫用土地

D.工業生產排放的大量污染物對農業生產環境造成危害 13.“硅谷”分布在美國西部工業區的主要因素是()A.科技力量雄厚

C.勞動力資源豐富 二.綜合題

14.讀圖,回答問題。

(1)該圖表示的國家是___________國，其首都D為___________，該國最大城市和港口E為___________，A為___________，是美國華人最集中的地方。B為美國太平洋沿岸最大港口，C城市___________。

(2)F為美國的重要河流___________，G為美國北部鄰國___________。

（3）該國地勢中間較___________，判斷依據是_______________________________。（4）該國東臨H為___________洋，西臨K為___________洋。小圖中L所示海峽為___________海峽。

（5）你能說出美國地跨寒、溫、熱三帶的依據嗎？

________________________________________________________________________ B.礦產資源豐富 D.工業發展歷史悠久 _______________________________________________________________________。

15．讀“美國農業帶的分布圖”，完成下列要求。

(1)由圖外方框中的描述可知,A、B兩個農業帶是___________和___________。(2)參照A、B、C三個帶的描述,在三個空白框內完成對D、E、F三個農業帶的描述。(3)根據圖中信息,請你總結美國農業生產的特點: ___________。

(4)目前,美國農業生產中,出現的問題有哪些？______________________________，美國采取了哪些措施來治理這些問題? __________________________________________ __________________________________________________________________________。

16．讀美國本土示意圖，回答問題。

(1)圖中D湖泊是由___________作用形成的。(2)A山脈是___________,其走向是___________,該區有豐富的___________(礦產)資源。

(3)④城市的主要工業部門是___________，⑤城市的主要工業部門是___________和石油化工,在該地區發展后者的主要原因是_________________________________。

(4)從板塊構造學說來看,B及其以西山脈是由___________板塊和___________板塊相撞擠壓形成。

(5)E的氣候類型與下圖哪個數碼代表的氣候類型相同?()

(6)⑦城市附近電子工業的發展與日本、英國等國家相比,發展較快的特殊條件是___________。

17.讀圖，回答下列問題。

（1）填出甲圖中字母所代表的農業帶名稱：

A是___________，B是___________。

（2）寫出圖中華人華僑聚居地所在的城市名稱：①是___________，②是 8 ___________。

（3）讀美國對世界資源、環境的影響，填寫③④所代表的內容：③___________，④___________。

第四篇：能力訓練

案例分析思路訓練題 案例一

女，48歲，初中文化，已婚，退休工人。失眠，情緒低落2個月，伴有想死念頭3天，由丈夫和弟弟來陪。

我是退休半年了，剛開始還好。后來就覺得無聊，很煩躁。想打電話給丈夫又怕影響他工作，兒子在讀大學也很忙。晚上睡不著，有時只睡1—2個小時，心情也越來越差，做事沒精力，對什么事都沒興趣。每天早上丈夫出門的時候，就開始擔心這一天該怎么過，他下班后會好些。記性也越來越差，連做飯都會忘放調料。我越想越覺得自己沒用，再這樣下去會害了丈夫和兒子的，所以，我就想死了算了（邊說邊哭泣）。

丈夫反應：我妻子初中畢業后就進工廠了，一向工作兢兢業業，是勞動模范。半年前退休后在家，剛開始很好的，很勤快的作家務。但2個月前，我發現她好像有心事，整天悶悶不樂的，做事沒有精神，說話反應慢。晚上睡覺時老翻來覆去睡不好，我看她精神不好就勸她去看看醫生，大概一個半月前我帶她去看內科，醫生說她是“更年期綜合癥，失眠”，配了些安定，吃了藥后睡眠好了些，看上去精神也好了些。

但近一個月來我看她越來越瘦，吃飯沒胃口，還說胸口被東西堵牢了，吃不下，人也瘦了好幾斤。每天除了做飯就在床上躺著，也不看電視。這2—3天，特別厲害，我下班后發現她連飯也不作了，還說生活沒意思，我想可能是她一個人在家太寂寞了，打算陪她出去散散心。今天早上我回來拿忘了帶的東西，發現她正在系繩子要上吊，說她不想活了。我就帶她來了。其他資料：求助者病前性格偏內向，人際關系好。工作認真，做事力求完美，能力好。咨詢過程：求助者以前沒有情緒低落或高漲持續存在現象。病前人際關系良好。月經正常，性生活明顯減少有2個月。談話過程求助者低頭，表情憂傷，有時還哭泣。沒有抱怨別人，但是對自己很自責，讓丈夫洗碗感到很不應該。在鼓勵下交談仍然被動，回答問題時反應慢。有掌握基本資料后，對求助者進行了解釋，指出是由于她的情感障礙，才出現其他的癥狀。求助者最后表示自己希望能夠獲得治療。

案例二

徐某，男性，17歲，高中尚未畢業。

自我陳述：因反復做事，猶豫不決，自知不必想或不必做的事仍要想、要做，為之痛苦緊張3年。求助者14歲開始遺精，由偶然漸至頻繁，多達每日數次，有時手淫。對此事不敢聲張，暗中自責。15歲考入高中，因學習日漸緊張，對擔任學生干部社會活動多，影響學習有顧慮，老 1 師提出優秀學生干部考大學時可降低一檔（4分）錄取分數線，求助者常為此十分矛盾，既怕耽誤前程，又怕辜負老師，冥思苦想，難以決斷，輾轉不眠。

每每下定決心，但又次次動搖，很難完成一件事情，無休無止，腦袋發脹，心情煩躁，全身倦怠，學習成績下降。自感問題嚴重，于是強迫自己學習，制定學習方案，但經常是手捧書本，思想卻云游四方。自稱是“該記的記不住，該忘的忘不掉”。最近半年很擔心自己的身體健康，心情煩悶，感到自己不如別人，做事更加小心與緩慢。做事反復多次，同一個問題總要去想。為此而來咨詢。

了解資料：家住農村，兄妹4人，排行老大，在鄉下念完小學、初中，從小懂事守規矩，做事特別認真，成績優良，一直當學生干部。家人反映做事很慢，考慮過多，某日與家人去郵局取錢，15元錢一目了然，可徐某反復數了好幾次。一次在上體育課時不小心破壞了一塊水泥預制板，徐某耿耿于懷，整天想這一件事情，難以安定下來。對自己信心不足。

案例三

孫某，男性，28歲，未婚，也一直未交女朋友，現就讀某著名高校碩士研究生三年級。自我陳述：

擔心，緊張，煩躁，1個月以前開始懷疑自己生病，自己求醫就診。

由于一直就讀工科院校，學校男女生比例嚴重失調，所以始終未找到女朋友。1個半月前，同在這個城市中學未畢業就開始做生意的老同學，帶著我說是“見見世面”，大吃大喝后去了洗浴中心，可能喝多了的原因，糊涂得與洗浴中心的小姐發生了一次性關系，以后再未來往，也無其他類似經歷。但內心在很長一段時間都非常后悔，后悔自己那次糊涂，并擔心會因此染上艾滋病。為此我整天想著這件事，心煩意亂、緊張不安、失眠。于是上網了解有關艾滋病的知識，也曾偷偷給疾控中心打電話，知道自己得愛滋病的可能性非常小，但我仍很擔心害怕，學習工作都無法集中注意力。

后來，干脆狠下心來和次偷偷去醫院做相關檢查，雖然結果都正常，還是緊張害怕是否是在潛伏期，快畢業了，面臨論文答辯，很擔心自己因為不能集中注意力影響學習工作，害怕答辯無法通過。隨著畢業臨近，感到壓力更大，腰酸背痛，情緒也越加不好，經常想著自己不好的一些事情。雖然如此，學習，工作，或是老師交給的任務尚能勝任完成，同學關系還很好，生活也沒有亂套。了解資料：

求助者既住無重大軀體疾病史，無家族遺傳史。求助才自小個性好強，脾氣急躁。比較在乎別人對自己的評價，敏感多疑。一直以來讀書升學都很順利。在家中排行老大，有里人都以他為驕傲。咨詢過程中觀察求助者服裝整潔，講話思路清晰，邏輯推進也正常。自認自己有心理問 2 題，但解決不好。心理測驗：

該求助者采用SCL-90（1—5計分）檢查結果： 陽性項目：40、軀 體 化： 2.3、強 迫：1.4、人際關系：1.4、抑 郁：1.8、焦 慮： 2.9、敵 對：1.2、恐 怖：1.4、偏 執：1.9、精神病性：1.4； 咨詢過程：

本案例在了解情況后共進行了四次咨詢，都是在學校咨詢室進行。咨詢師前兩次與求助者討論了目前所表現的主要癥狀及其產生的主要原因，站在理解的角度上予以心理疏導和解釋，并指導一些放松方法。通過分析求助者明白了產生心理問題的根本原因是自己的認識、態度和自己一貫的思維方式，即“過于相信自己的感覺，而忽視現實”。后兩次與求助者一起討論了如何調整自己的心態，使求助者明白了，要想解決其問題，首先要從認識上調整自己，對自己擔心的事情要去詳細了解其相關的知識，改變某些錯誤的觀念，而對自己要有客觀的評價，要面對現實，而不是任憑自己的猜想臆斷；對自己的某些一貫的思維方式也要進行調整。通過咨詢，求助者認為獲益不少，咨詢結束時自己覺得很輕松，對咨詢結果感到滿意。

案例問答題

案例問答例題一

一般情況：某女，33歲，大學學歷，漢族，在某研究所工作，已婚，有一女，父母健在。收入中等，經濟狀況良好。

求助者自述情況：最近一段時間心里總感覺很煩，什么都不想做，干什么都沒有興趣，經常委屈，哭泣，睡眠很差，難以入眠，夢很多，睡不踏實，注意力不集中，記憶力下降，工作效率低，領導交給的任務總是不能按要求完成，領導雖然沒有表現了不高興，但我能看得出來，我心里很不是滋味，覺得自己現在真沒用，一輩子就這么碌碌無為，越是想這些就越心煩，感覺活著特別沒意思，很絕望。在家看孩子也不順眼，總感覺心里不痛快。同時還覺得很累，渾身不舒服，經常頭痛、頭暈、腹痛，曾經到醫院好幾個科室看病，做了B超、心電圖、腦電圖等很多檢查，未查出任何問題，醫生建議我到心理科看一看，我想，我確實存在問題，需要心理醫生的幫助。

心理咨詢師了解的情況：求助者回答問題時思路清楚，情緒較低，語音低沉。求助者是獨生女，自幼身體健康，未患過嚴重疾病。從小嬌生慣養，很受父母寵愛。小學至初中，在學校一直擔任班干部，性格在別人看來較外向，但自己有很多事情在心里裝著，不對任何人講，擔心別人對她的好印象發生改變。

在高中時曾有一次因為好友的學習成績超過她，一段時間心里很不舒服，大學期間與同學談戀愛，感情很投入，畢業后求助者到現單位任職，男友到公司工作，兩年后兩人結婚。因丈夫單位不景氣，頻繁跳槽，直至現在事業不順利。求助者工作勤奮，上進心很強，經常為領導出謀劃策，兩年后入黨，很受器重，工作一直很順利。

兩年前單位里調入一名上級領導的妻子，年齡與求助者相仿，研究生畢業，她漸漸的發現在領導面前失寵了，領導卻對那位上級領導的夫人很關照，副高級職稱評定時她因學歷僅為本科而落選，而來單位僅兩年的領導夫人卻順利過關。她心里很不服氣，覺得自己工作能力比領導夫人強，她找過單位領導，但領導因名額有限而無能為力。她開始埋怨丈夫無能，不理解她，訓斥孩子脾氣暴躁，煩悶。

開始失眠、多夢，白天昏昏沉沉，渾身沒勁兒，工作精神頭不足，沒有興趣，工作效率下降，領導和同事開始對她有意見，她對自己也很不滿意。內心感到個人前景暗淡，未來渺茫。目前變得不愿意與外界交往，常常回避熱鬧的場合，幾乎不參加集體活動，經常頭痛、頭暈，但未見加重或減輕，醫院檢查未發現任何器質性病變。夫妻性生活變得很少，毫無興趣，夫妻關系有些緊張，常常因為一些小事爭吵，人心極為苦惱，有擺脫這種痛苦的愿望。求助者的主要癥狀是什么？

病程：最近一段時間（生活事件是兩年以前）

情緒低落：“心里總感覺很煩，什么都不想做”、“經常委屈，哭泣”； 興趣缺失：“干什么都沒有興趣”；

睡眠障礙：“睡眠很差，難以入眠，夢很多，睡不踏實”

精神活動遲滯：“注意力不集中，記憶力下降，工作效率低，領導交給的任務總是不能按要求完成”

回答問題

求助者的主要癥狀是什么？ 是否需做心理測驗？ 需要做那些鑒別性診斷？ 如何制定咨詢目標？

案例問答例題二

一般情況：柳某，女，二十一歲，某科技大學三年級學生。

求助者自述情況：柳某神色慌張而羞怯，大步跨入咨詢室后趕緊把門關上。柳某認為自己是個怪人，有害羞的怪毛病。兩年多來，從不多與人講話，與人講話時不敢直視，眼睛躲閃，像做了虧心事。一說話臉就發燒，低頭盯住腳尖。心怦怦跳，肌肉起雞皮疙瘩，好像全身都在發抖。她不愿與班上同學接觸，覺得別人討厭自己，在別人眼中是個“怪人”。

最怕接觸男生，即使在寢室里，只要有男生出現，也會不知所措。對老師也害怕，上課時，只有老師背對學生板書時才不緊張。只要老師面對學生，就不敢朝黑板方向看。常常因為緊張，對老師所講的內容不知所云。更糟糕的是，現在在親友、鄰居面前說話也“不自然”了。

?由于這些毛病，極少去社交場所，很少與人接觸。自己曾力圖克服這個怪毛病，也看了不少心理學科普圖書，按照社交技巧去指導自己；用理智說服自己，用意志控制自己，但作用就是不大。后來她哭訴說，這個怪毛病嚴重影響了她各方面的發展：學習成績下降；交往失敗，同學們說她清高。她正爭取入黨，同學關系不好肯定不行。眼看就快畢業了，這樣下去怎樣適應社會呢？她急切地就診：“醫生，請你快點告訴我，我為什么會這樣呢，我該怎樣才能克服怪毛病呢？”

咨詢師了解情況：柳某從小性格內向、膽小、孤僻。父母對我要求極嚴甚至苛求。父親動起怒來特可怕。記得一次柳某考試成績不理想，父親讓她重做生題，她不樂意。父親怒氣沖天地將鋼筆甩到她臉上，筆尖刺傷了她的臉，鮮血直流。柳某至今想起那件事還很害怕。父母很傳統、很古板，對其禁忌很多，不準其和男孩子交往。

父親認為女孩子在外蹦蹦跳跳、打打鬧鬧是不正經的，還容易上壞人的當。因此柳某除了學校和家，很少在外玩耍，從不和男生交往。中學時，見到男女生之間的往來感到很反感。初中時一向成績很好的她，一次提問沒答好，被老師當眾批評、挖苦，難過得直流眼淚。上大一時，同室一位同學來自農村，家境不好，經常主動幫助她、資助她，卻得到了相反的結果。同學不但不把自己當朋友，反而時常挑剔自己、指責自己、刁難自己，故意當自己的面和其他同學親親熱熱，以冷落自己、孤立自己。這使得柳某委曲、難過極了。柳某恨自己，自責自己是不受歡迎的人。后來，柳某與同學事件發生了沖突，開始討厭她、恨她、和她不講話，并認為對方也討厭自己。不知不覺地就怕和人接觸，愈來愈害羞了。

回答問題

?該求助者的主要癥狀是什么？

?本案例最可能的診斷是什么？診斷的依據是什么？

?引發求助者的問題的原因是什么？ ?如何判斷來訪者的心理問題的嚴重程度？ ?本案例需要選擇何種心理測驗？ ?本案例需要做那些鑒別性診斷？

?如何制定咨詢目標？可以采用什么心理咨詢技術？

心理診斷技能訓練題

心理診斷技能訓練案例一

羅某，女，35歲，已婚，保育師。因緊張、煩躁、坐立不安、心悸、氣急、怕瘋、怕死1 0月余，于1987年10月入院。

病人1980年結婚，婚后多年不孕，四處就醫。1987年元月做診斷刮宮，術中無明顯不適。但術后出現陰道流血。病人較恐慌，聽同事說有癌癥的可能，更加緊張，感心慌、氣促。兩周后，經處理出血停止，但病人仍恐怖，患有不治之癥，又怕不能生育會被丈夫拋棄。訴失眠、煩躁、易激怒，對外界環境興趣降低，但尚能堅持工作和操持家務。

三個月后癥狀加重，并出現發作性極端煩躁、坐臥不寧、呼吸急促、胸悶、心悸、出汗、手腳麻木。自覺會發瘋、變傻，有瀕死感，每次發作持續半個小時至1小時不等，幾乎每天皆發作。發作間歇期仍有煩躁，擔心再發，但尚能控制自己。至5月份，癥狀更加嚴重，無明顯間歇期，整日處于惶恐不安之中，有明顯的自殺企圖，主要是因為“太難受了”，但同時又怕死。不愿去精神病院看病，愛人只好請醫師至家中，病人抓住醫師不放，反復敘述自己的病痛。經常無故找愛人吵鬧，將自己的不適歸咎于愛人不關心、不理解她。徹夜不眠，也不讓愛人安睡，對愛人十分苛刻，要求他百依百順，否則就大吵大鬧。怕聽收音機，怕看電視，怕人打擾，但周圍無人又感到十分孤單。看到離婚或喪偶的女性觸景生情，心中出現“一陣陣絞痛”。整日愁眉苦臉，喋喋不休，叫喊“不得了”。嚴重時撕頭發，捶胸頓足，兩手不住在腹部揉搓，致使上腹部皮膚發紅、腫脹，有時甚至在地上打滾。至此，己完全喪失工作和操持家務的能力，生活難以白理。

8月份去某市精神病院就診，當時診斷不詳，給予多慮平、奮乃靜、安定等藥，10日后癥狀明顯改善，且恢復工作。9月份，因小事與一喪偶女同事交談，激發焦慮情緒，次日癥狀復發，表現同前，再用多慮平等治療，無明顯好轉，且出現震顫、運動遲緩等副作用。

病中食欲增加，特別愛吃零食，甚至可以邊哭邊吃。既往素健，無明顯軀體和精神疾病史。病前性格急躁，易激惹、好強固執、好攻擊、心胸狹窄、多疑多慮、做事猶豫不決。

否認家系中有精神疾患和遺傳性疾病史。

精神檢查：意識清，儀表整，接觸合作，焦慮、恐慌貌，兩眉緊鎖，不能保持安靜，動作多，搓手頓足、來回走動。在交談中，時時抓住醫師的手，喋喋不休敘述白己的痛苦，聲淚俱下，呻吟不止，反復講“不得了”，“快救我”，語言羅嗦重復，認為“辛辛苦苦建立起來的家庭會被別人奪走”，否認有嫉妒妄想，后悔自己住院太晚，耽誤了時間。自知力充分，求治心切。

心理診斷技能訓練案例二

陳某，女，23歲，未婚，中專文化。因與人交往時緊張、局促不安三年，羞見生人、回避社交一年求治。

病人姊幼時家境不寬裕。父親平日寡言，性格暴躁，動輒訓斥。母親懦弱厚道，逆來順受。病人童年身心發育無異，懂事甚早，自訴入學前便頗知幾分人情。文靜、樸實，舉止謹慎，懂禮貌、善自制，學習刻苦，成績優良，常常因為某次考試未得第一名，或某次表揚沒有自己，而怨別人或自責。19歲時進入某專科學院在花枝招展的女同學們面前頗感壓抑，立志發憤讀書，以示不隨波逐流，但成績平平，故時而氣餒，悲觀，時而憤憤不平，甚有嫉妒之意，然而在公開場合卻又顯得不以為然，落落大方。

常暗中注意同學們對自己的態度，如言語中有無含沙射影？眼神中有無蔑視怠慢？某日上課，發現新來的青年男教師似乎老是注意自己，頗難為情，課后照鏡子觀察，并未發現像貌裝束有何刺眼之處，不禁浮想聯翩，心慌臉紅。迎面相逢，教師若無其事，病人卻面紅耳赤，心慌氣促。眼神想主動回避，但又非看不可，越是回避，越是要看，心理矛盾，不可自拔。此后只要遇上該老師便言行失措。心情極度焦慮，擔心老師有不良看法，惶惶不可終日，為此寢食不安。上課之前就心慌、氣短、出汗，不敢出門。

久之，似覺同學們也洞察其心中隱秘，于是與同學們相處也不自然了。畢業后，父母告誡病人“聽領導的話，守規矩，不要讓人講閑話”，等等，病人奉為信條，努力工作，上班時從不參與同事的清談，有時同事主動與其交談，也因不敢正視對方而假裝做其他事，或托詞走開。其辦公桌面壁而放，背對同事，上、下班故意加速或放慢速度，避免與人同行。自知如此做實無必要，甚至會遭他人非議，但又不敢與人相處，常因此陷入矛盾之中。

后經人介紹結識一男友，才貌均頗中意，兩人雖同在一市，卻多是鴻雁往來。雖向往能像別的年輕人一樣相互依偎在花前月下，挽手出入于劇院、商場，但每次下定決心，馬上心慌、臉紅，以致勇氣全消，偶應邀赴約，也總是姍姍來遲。一次男方父親壽辰，特邀病人赴宴，病人無詞推托，幾天前便開始忐忑不安，惶惶不可終日。赴宴那天，硬著頭皮來到男方家中，未見公婆就心慌氣促，四肢發顫到與公婆見面時，頓覺頭昏目眩，滿身大汗，語無倫次。眾人誤以為病中暑，急送醫院部診。

此后，幾乎羞見一切外人，甚至與家人共餐也有些不自然。為避免這種窘境，常托詞休病在家，以免交往。

體格檢查及實驗室檢查無特殊陽性發現。精神狀況檢查未發現精神病性癥狀。明顯焦慮，自訴“得了一種懌病，怕見人的病”。深知這種害怕毫無必要，稱“沒有見不得人的事”，但事到臨頭又緊張不己。病人對此百思不解，因而苦惱、不安，迫切求治。

心理診斷技能訓練案例三

張某，男性，35歲，已婚，中專文化，某縣小學教師。因失眠、精神差、易疲勞近4年而就診于某院神經癥專科門診。

病人自訴4年前所在學校大抓教學質量，工作任務加重，覺壓力很大。3個月后開始失眠表現為入睡困難，伴多夢易醒。躺下后輾轉反側，往往要二三個小時后才能入睡。睡后極易驚醒，輕微的響聲都可使其醒來，睡中夢境頻頻，內容多與日間上作有關。白天病人側感到昏昏欲睡，精力極差，易感疲勞，連上4樓也感到吃力。工作能力受到嚴重影響，有時甚至不能堅持上完一節課，病人自感只有躺在床上才略覺舒服些。

曾到當地醫院內科、神經科就診，多項臨床檢查未發現任何軀體疾病，多次被診斷為“神經官能癥”、“神經衰弱”、“陰虛”等癥。曾服用許多中西藥物治療，療效甚微。近半年來病人到某省屬師范學校校長培訓班學習，更感難以勝任，上課時注意力不能集中，有時一堂課下來。竟不明上課所講的主要內容。自感記憶力和學習效率下降，一看書便心煩意亂，對所讀內容印象不深，記憶力下降到有時連非常熟悉的同學的名字也叫不出。近3個月來開始頭昏、頭痛，伴眼花，但無惡心、嘔吐。情緒急躁、不快，并常因小事嘆息不已，遇高興事可暫時有所好轉。起病后食欲尚可，體重無明顯變化。

既往體健，否認慢性軀體疾病或傳染病史，否認各種精神疾病史，亦無顱腦外傷、顱內感染或高熱昏迷史。

出身于職師家庭，童年時父母教育較為嚴格，在校學習成績及在單位工作能力均屬中等。病前性格以多疑、敏感、不果斷、易急躁、自信心不足及情緒不穩定較為突出家庭中除其父親有長期失眠病史外，否認兩系三代成師有精神病史或遺傳性軀體疾病史。體格檢查：未發現陽性體征。

精神狀況檢查：接觸良好，檢查合作，外貌顯萎靡。自覺非常敏感。無幻覺、視物變形等感知覺障礙。表述清楚，未發現思維邏輯障礙，語速正常未發現妄想。情緒較低沉，認為自己的疾病非常頑固，難以治愈因而甚為著急。病人認為，只要治好現患疾病，自己將會有較好的前途。無明顯悲觀厭世情緒。檢查過程中病人注意力能集中，近期與遠期記憶正常。自知力存在，主動訴述病情，求治心切。

實驗室檢查：三大常規、肝腎功能、心電圖、甲狀腺功能檢查未發現異常

心理診斷技能訓練案例四

王某，男，27歲，工人，未婚。因孤僻懶散，與人長期格格不入，流浪街頭數年于1972年9月被送來院就醫。

1968年分配到土產公司工作時即發現病人孤僻，不與人來往，分配工作任務完成不好，甚至不干，好計較而與人爭吵，曾搬遷數次，認為公司里大學生能住較好的房子自己為什么不能住，將自己住的房間門窗拆下，壁紙撕掉，搬到大禮堂去住，到處找領導要房子、工資，不上班，將自己的東西拍賣。逐漸發展到流浪街頭，睡門洞，到餐館討飯吃，時常叫喊母親的名字（母已自縊死亡）。在馬路中間走，認為汽車不敢撞他，偶有自語。病人為遺腹子寄居外祖母家，母親因患精神病及下肢癱瘓自殺死亡。

小學成績好，1964年因自然災害，家庭經濟困難而失學。性格喜靜，常獨居，不愿結識他人，母去世后，性情更加孤僻。不順心時怒氣大，渾身發抖，曾任生產小隊會計，1966年參軍，因“精神不正常”而住院8個月左右，1968年復員進土產公司。

體格檢查：頭頸胸未見特殊，心肺正常，腹平軟，肝脾不腫大，脊柱四肢正常，神經系統檢查無特殊。

精神狀況檢查：意識清晰，衣飾不甚整齊，對周圍不主動接觸，被動接觸可，生活能自理，否認有病。自述個性較固執，不適應群體，自覺心煩，仍糾纏房子及工資等事。訴說常看到死去的母親，想自殺。在整個檢查中未發現思維散漫，但強詞奪理。囑其將感想寫下來時，內容冗長，不時引證哲學詞匯，常離題發揮，重復，繁簡失當，如談到與干部住房對比不公平問題上，認為“不能利用出現的一種傾向掩蓋另一種傾向，也就是特殊情況特殊對待的問題，犯絕對平均主義的問題”。認為領導和周圍的人對他不好，常感孤獨，要把東西賣掉去找其母，對人冷談，不談笑，獨來獨往，要求出院。

第五篇：第六章 綜合能力訓練·語文學科綜合能力訓練(二)

文 章來源

蓮山 課件 w w

w.5 Y k J.COm 9［第六章 綜合能力訓練］

·語文學科綜合能力訓練(二)

一、填空題：

1.下邊三道小題，是給10篇小說進行科學分類的。試在橫線上填寫小說篇名的號碼，在括號 里填寫小說的類別。

①祝福 ②群英會蔣干中計

③孔乙己 ④一碗陽春面

⑤美猴王 ⑥林教頭風雪山神廟

⑦荷花淀 ⑧母親

⑨明湖居聽書 ⑩夜

A ②⑤⑥⑨是()；

（1）

 B 是現代小說。

A ①③④⑦⑩是()；

（2）

B 是()；

A 是()；

（3）

B ④⑧是()。

2.下邊三道小題，是給12篇作品進行科學分類的。試在橫線上填寫作品前的號碼，在括號里 填寫作品的類別。

①崇高的理想 ②師說

③分馬 ④守財奴

⑤黨員登記表 ⑥獵戶

⑦天山景物記 ⑧屈原

⑨項鏈 ⑩為了六十一個階級弟兄

（11）風景談（12）竇娥冤

A ③④⑤⑨是()；

B 是散文；

（1）C ①②是()；

D 是事件通訊；

E戲劇作品有。

A 是反映封建社會生活的作品；

（2）B ④⑨是反映()社會生活的作品；

C 是反映()社會生活的作品。

A 我國作品有 ；

（3）

B 是外國作品。

3.對下列篇名作四次篩選，要求每次篩選出一個異項來(寫標號即可)

A.《史記》 B.《資治通鑒》 C.《漢書》 D.《后漢書》 E.《水經》 F.《 三國志》

①第一次篩選出 ；

②第二次篩選出 ；

③第三次篩選出 ；

④第四次篩選出 ；

二、現代文閱讀

閱讀下面兩段文字，完成文后各題。

(一)

一個細菌經過20分鐘左右就可以一分為二，一根葡萄枝切成十段就可以變成十株葡萄，一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐莖，一年內就長出數百株草莓苗……凡此種種，都是生物靠自身的一分為二或一小部分的擴大來繁衍后代，這就是無性繁殖。無性繁殖的英文名稱叫Cl one，譯音為“克隆”。現在，“克隆”的含義已不僅指無性繁殖，也包括“無性繁殖系”。凡是來自一個祖先的無性繁殖的一群個體叫“無性繁殖系”，簡稱無性系。

自然界的許多動物，在正常情況下都是依靠父方產生的雄性細胞(精子)與母方產生的雌性細 胞(卵子)融合(受精)成受精卵(合子)，再由受精細胞經過一系列細胞分裂長成胚胎，最終形 成新的個體，這種依靠父母雙方提供的性細胞，并經兩性細胞融合產生的后代的繁殖方法叫 有性繁殖。但是，如果我們用外科手術將一個胚胎長成兩個、四個、八個……生物體，這些 生物體就是克隆個體，而這一群個體就叫做無性繁殖系。

克隆羊“多利”就是這樣被“創造”出來的。英國愛丁堡羅斯林研究所的威爾莫特等人先給 “蘇格蘭黑面羊”注射促性腺素，促使它排卵后，用極細的吸管從卵細胞中取出核。與此同 時，從懷孕的三個月的“芬多席特”六齡母羊的乳腺細胞中取出核，將它注入“蘇格蘭黑面羊”的卵細胞中，手術完成后，用相同頻率的電脈沖刺激換核卵，讓“蘇格蘭黑面羊”卵細胞質與“芬多席特”母羊乳腺細胞的核相互協調，使這個“組裝”細胞在試管里經歷受精卵那樣的分裂、發育而形成胚胎的過程。然后，將胚胎巧妙地植入另一只母羊的子宮里。經過一段時間后，這只“護理”體外形成胚胎的母羊產下了小綿羊“多利”。“多利”不是由母羊的卵細胞和公羊的精細胞受精的產物，而是“換核卵”一步步發展的結果。

克隆羊的誕生在世界各國引起了震驚，原因在于卵細胞中換進去的是體細胞的核，而不是胚胎細胞核。這個結果證明：動物體中執行特殊功能、具有特定形態的所謂高度分化的細胞與受精卵一樣具有發育成完整個體的潛在能力。也就是說，動物細胞與植物細胞一樣，也具有全能性。

1.下列對“克隆”的含義理解不正確的一項是()

A.動植物通過無性繁殖而擴大繁衍后代

B.來自同一個祖先的無性繁殖的個體

C.用人工的方法將生物胚胎融合而產生的后代

D.動植物“無性繁殖”和“無性繁殖系”的總稱

2.下列對第三自然段有關內容理解正確的一項是()

A.“多利”是科學家利用兩只羊的不同細胞核而“組裝”成的克隆羊

B.“多利”仍然是用母羊“護理”方法而生下的小綿羊，因而還不算真正意義上的克隆

C.克隆羊胚胎形成的過程與受精卵形成胚胎的過程是相同的

D.“多利”是科學家利用試管受孕技術創造出來的小綿羊，因此被稱為克隆羊

3.對文中畫線句子的理解正確的一項是()

A.動物體中的各種細胞在功能上實際是沒有分別的

B.動物中的某些細胞具有受精卵細胞的發育功能

C.動物體中特定的某些細胞與受精卵的功能相同

D.動物體細胞在執行特殊功能時與受精卵細胞具有同樣的潛在能力

4.下列對文意的分析正確的一項是()

A.在正常情況下，動植物都是靠有性繁殖來繁衍后代的，克隆是人們利用科學技術對原有繁 衍方式改造的結果。

B.有性繁殖和無性繁殖的區別在于，在性繁殖是受精細胞經過分裂而長成胚胎，無性繁殖是 通過細胞核的分裂而長成胚胎。

C.“多利”是科學家用它父母的體細胞通過外科手術的方法“組裝”出的克隆體，因此克隆 羊“多利”沒有親生父母。

D.克隆羊的誕生在世界各國引起了震驚，原因在于這種技術表明利用動物的體細胞也能發展 成完整的生命個體。

(二)

我國畫家都贊同“胸有成竹”的比喻說法。西洋畫家要是聽見這個說法，料想也會贊同。整幅紙或布是個小天地，要在這上邊畫上幾竿或幾叢竹子，必得先在胸中有個準確的數，遠近疏密，枝葉位置，考慮得越周妥越好。畫竹子當然要像竹子，可是你為什么不畫別的東西而畫竹子呢?必然是你從這幾竿或幾叢竹子中見到了難以言傳而可以筆達的精妙的東西。該怎么下筆才能夠真正表現那自得的精妙的東西，考慮得著實妥貼，有根有據，也就可以稱為“ 胸有成竹”。不知其然未必竟能然，因為知其然是心思活動的產物，竟能然是手腕運動的結果，不經過勤奮不懈的鍛煉，后者往往會跟不上前者，以致引起筆不能達意的遺憾。所以畫家必須有深入事物的眼力，有所自及的心力，以及如意表現的腕力，眼睛心思手腕三者協同努力，從事創作，那才可以說真正達到了“胸有成竹”的境界。于是試把國畫與西洋畫兩相比較。國畫非完全合乎“成竹”畫出來不可，倘若有一筆不合乎預想，有一根線條不在合適的位置上，那就是一幅失敗的畫，因為墨或顏料著在紙中絹上沒有辦法更改。

西洋油畫當然也要求眼心手三者的一致協力，可是偶然有一處兩處疏失，可以涂上油質顏料把它修改，只要修改得當，那就不礙其為完美的畫。一邊是錯一筆就注定了失敗，一邊是偶然有敗筆還可以補救，我以為畫國畫比畫西洋油畫更不容易，就從這么一個淺薄的想頭來的。要是不求什么完美，存心信筆亂涂，那無論國畫西洋畫，都是嚴肅的美術家所唾棄的。(摘自葉圣陶《序》)

1.根據文意，說說畫家該怎樣即可稱“胸有成竹”。(不超過35個字)

□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

2.有些畫家為什么不畫別的東西而畫竹子呢?這是因為他們

□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

(不超過30字)

3.文中“后者往往會跟不上前者”的“后者”指

□□□□□□□□□□“前者”指□□□□□□□□□□。(前后均不超過10個字)

4.畫家怎樣才能達到“胸有成竹”的境界?(請根據文章用自己的話回答，不超過40個字)

畫家

□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□，才可達到“胸有成竹”的境界。

5.下列說法，不符合原文意思的兩項是

A.就繪畫的難度而言，國畫不一定不大于西洋油畫。

B.中西畫家若畫竹，都必須先在胸中有個譜兒，遠近疏密，枝葉位置，考慮周詳，才能動筆。

C.國畫、西洋油畫不一定都非合乎“成竹”畫出來不可。

D.中西畫家都須經過勤奮不懈的努力，既要“知其然”，又要“竟能然”，才以消除筆不能達意的遺憾。

E.從事國畫、畫洋油畫的創作，都要求眼心手三者協同努力，不容許一點兒疏失或錯筆，嚴肅的畫家更是如

(一)閱讀下面兩首詞，完成后面的選擇題。

調笑令二首 韋應物

(甲)胡馬，胡馬，遠放燕支山下，跑沙跑雪獨嘶，東望西望路迷。迷路，迷路，邊草無窮日暮。

(乙)河漢，河漢，曉掛秋城漫漫。愁人起望相思，江南塞北別離。離別，離別，河漢雖同路遙。

對這兩首詞的藝術特色的賞析，不恰當的一項是()

A.甲詞中的“跑沙跑雪獨嘶”和乙詞中的“愁人起望相思”這兩句，就描寫技巧而言，是屬行動描寫。

B.甲詞中的“邊草無窮日暮”和乙詞中的“河漢雖同路遙”，就抒情方式而言，前者是融情入理，反者是融情入景。

C.這兩首詞中的反復、頂針修辭手法運用得自然而富有韻味，給人一種繁弦急管之感。

D.這兩首詞同韋應物的詩一樣，風格也較為健爽，正如人們所評價的是“真而不樸，華而不 綺”、“韻高而氣清”。

(二)閱讀下面兩首詞，完成后面的選擇題。

憶江南 白居易

江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南?

望江南 李煜

閑夢遠，南國正芳春，船上管弦江面綠，滿城飛絮滾輕塵，忙煞看花人。

對這兩首詞分析不當的一項是()

A.白詞開篇扣住“憶”字，先總提一筆，然后以“江”為中心，描寫耀眼的紅日、“紅勝火 ”的江花、“綠如藍”的江水。

B.李詞從“閑夢”起筆，先概括描寫，后用白描手法勾勒春江、樂聲、飛絮、輕塵和觀賞群芳的“看花人”。

C.兩首詞寫景如畫，景中含情，寫的都不是眼前實景：白詞是“憶”中之景，李詞是“夢”中之“景”。

D.兩首詞都通俗明快，感情真摯，音韻悠揚，白詞還帶有濃郁的民歌風味。

(三)閱讀下面一首艾青寫于1937年的詩《煤的對話》，分析理解不正確的一項是：

煤的對話

你住在哪里?

我住在萬年的深山里，

我住在萬年的巖石里。

你的年紀——

我的年紀比山的更大，

比巖石更大。

你從什么時候沉默的?

從恐龍統治了森林的年代，

從地殼第一次震動的年代。

你已死在過深的怨憤里了么?

死?不，不，我還活著，

請給我以火，請給我以火!

A.這是一首含義深刻的詠物詩。詩中的“我”經歷了自然界的災難后，失去了昔日的榮華，被埋到了地層深處，它滿懷怨憤和仇恨，痛恨以往不公平的歷史。

B.詩中“我”歷經滄桑，長久地沉默過，怨憤過，但是更有希望和祈求，它渴望著火的到來，它要摧毀黑暗，也要使自己在烈火中再生。

C.詩中“我”是中華民族的象征。它蘊藏著無窮無盡的熱量，憧憬著光明燦爛的前景的到來。詩中禮贊了不甘屈辱、自強不息的崇高精神。

D.全詩采用對話形式，發問者出語冷靜，而答話者所答卻熾熱如火，兩者構成了強烈的反差，富于藝術感染力。

四、文言文閱讀

閱讀《閭丘①先生說齊宣王》，然后回答問題

齊宣王獵于社山，社山父老十三人相與勞王。王曰：“父老苦矣!”謂左右賜父老田，不租②。父老皆拜，閭丘先生獨不拜。王曰：“父老以為少耶?”謂左右復賜父老無徭役。父老皆拜，閭丘先生又不拜。王曰：“拜者去，不拜者前。”曰：“寡人今日來觀，父老幸而勞之，故賜父老田不租。父老皆拜，先生獨不拜，寡人自以為少，故賜父老無徭役。父老皆拜，先生又獨不拜。寡人得無有過乎?”閭丘先生對曰：“惟聞大王來游，所以為勞大王。望得壽于大王，望得富于大王，望得貴于大王。”王曰：“天殺生有時，非寡人所得與也，無以壽先生；倉廩雖實，以備災害，無以富先生；大官無缺，小官卑賤，無以貴先生。”閭丘先生對曰：“此非人臣所敢望也。愿大王選良富家子有修行者以為吏，平其法度，如 是臣可少得以壽焉；春秋冬夏振之以時，無煩擾百姓，如是臣可以得以富焉；春秋冬夏振之 以時，無煩擾百姓，如是臣可以得以富焉；原大王出令，令少者敬長，長者敬老，如果臣可 少得以貴焉。今大王幸賜臣田不租，然則倉廩則虛也；賜臣無徭役，然則官府無使焉。此固 非人臣之所敢望也。”齊王曰：“善。愿請先生為相。”

(選自《說苑·善說》)

【注釋】

①閭丘，復姓，閭丘先生是齊國大夫閭丘嬰的后裔。

②不租：不繳納租稅。

1.對下列劃線詞語的解釋，正確的一項是()

A.社山父老十三人相與勞王 “勞”：安慰

B.春秋冬夏振之以時 “振”：通“賑”，救濟。

C.望得壽于大王 “壽”：敬酒。

D.今大王幸賜臣田不租 “幸”：僥幸。

2.比較下列句中畫線詞語的意義和用法，判斷正確的一項是()

(1)望得貴于大王

(2)齊宣王獵于社山

(3)選良富家子有修行者以為吏

(4)父老以為少耶

A.(1)句和(2)句相同；(3)句和(4)句相同

B.(1)句和(2)句相同；(3)句和(4)句相同

C.(1)句和(2)句不同；(3)句和(4)句不同

D.(1)句和(2)句相同；(3)句和(4)句不同

3.“父老幸而勞之”中的“之”指代內容是

A.無徭役 B.閭丘先生

C.賜父老田 D.齊宣王

4.與“社山父老十三人相與勞王”中的“相”字用法相同的一項是()

A.兒童相見不相識，笑問客從何處來。

B.狼不敢前，耽耽相向。

C.啟窗而視，雕欄相望焉。

D.吾已失恩義，會不相從許。

5.下面語句在文中的正確意思是()

“此固非人臣之所敢望也”

A.這本來就不是當臣子的所敢奢望的

B.這一定就不是當臣子的所敢希望的

C.這本來就不是當臣子的所敢希望的

D.這一定就不是當臣子的所敢奢望的

6.平其法度()

A.平等地執行法律制度

B.公正地執行法律制度

C.要平等，就要依靠那法律制度

D.要公平，就要依靠那法律制度

7.當齊宣王宣布賜田、免租、無徭役的時候，閭丘先生不拜。原文最能解說的是下面哪一句()

A.寡人得無有過乎?

B.少者敬長，長者敬老，如是臣可少得以貴焉。

C.選良富家子有修行者以為吏。

D.賜臣田不租，然則倉廩則虛也；賜臣無徭役，然而官府無使焉。

8.下列敘述不符合原文意思的一項是()

A.閭丘先生面對齊宣王恩賜，能保持清醒的頭腦，指出國君的恩賞雖符合百姓的長遠利益，但是作為人臣的卻不能接受。

B.閭丘先生提出修明政治、公平法度、提高全社會的道德水平，才是國君應關注的當務之急，反映了他高明的政治見解。

C.閭丘先生講究進諫的方式，先用“不拜”引起齊宣王的注意，然后提出自己的見解。

D.閭丘先生指出：如果選用賢明有修養的人為吏，公平執行，百姓就不會含冤而死，社會也能相對穩定，不發生戰亂。

五、作文

一位老編輯對所看的一份稿件表示不滿：“看不懂，什么‘帥呆了’、‘酷斃了’，這些語言糟粕要清除!”另一位年輕編輯表示了相反的意見：“稿子內容挺好，如果把這些語言都刪去，會不會失去了原有的語言風格?”

如果你是編輯，你對以上爭論的內容有什么看法?說說你的理由。

要求：1.自擬題目，聯系社會實際

2.不少于700字

語文學科綜合能力訓練參考答案(二)

一、1.(1)A古典小說 B①②④⑦⑧⑩；

(2)A短篇小說 B②⑤⑥⑧⑨長篇小說；

(3)A①②③⑤⑥⑦⑨⑩中國小說 B外國小說。

2.(1)A小說 B⑥⑦(11)C議論文 D⑩ E⑧(12)；

(2)A②⑧(12) B資本主義 C①③⑤⑥⑦⑩(11)社會主義；

(3)A①②③⑥⑦⑧⑩(11)(12)B④⑨。

3.①E ②B ③A ④F

二、(一)1.C 2.C 3.B 4.D

(二)1.對怎么下筆才能夠真正表現那自得的精妙的東西考慮得著實妥貼，有根有據。

2.從幾竿或幾叢竹子中見到了難以言傳而可以筆達的精妙的東西。

3.后者指手腕運動(竟能然)；前者指心思活動(知其然)。

4.要有深刻的觀察力、較高的感受領悟能力和較強的繪畫能力，三者共同發揮作用。

5.C、E

三、B D A

四、1.B 2.C 3.D 4.C 5.A 6.B 7.D 8.A

五、略

文 章來源

蓮山 課件 w w

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