第一篇：我國哪些城市最需要IT人才

我國哪些城市最需要IT人才

無憂指數數據顯示，北京、上海、深圳和廣州占去了IT業的大部分需求份額。

除去傳統的京、滬、深和穗這幾個熱門城市外，成都、大連、杭州也在2007年成為IT職位需求很熱的城市。對于新增加的城市，調查報告進行了簡單的評價分析。

成都與IT產業有關的從業人員達20萬人，中芯國際、英特爾等公司都在成都選址辦廠。中芯國際總裁張汝京認為，由于成都市政府對電子產業支持力度非常大，出臺了許多很有吸引力的政策法規；成都交通便利，產業基礎設施完善，半導體配套產業初具規模；西部地區物產富饒，水力電力資源豐富；西部高校眾多，為高科技產業發展提供了源源不斷的人才動力。這一切都為成都IT產業的崛起營造了一個優良環境。

大連的IT業以軟件為重點，其中最有代表性的是大連軟件園。大連軟件園以面向日韓等北亞地區的軟件開發、信息技術服務的外包業務為產業方向，在應用軟件開發、嵌入式軟件開發、IT咨詢、IT教育與培訓、BPO、數據處理等產品和服務領域獲得了長足的發展，形成了比較完整的產業鏈條。園內，通用電氣、IBM、戴爾、松下、索尼、SAP、埃森哲等16家世界500強企業建立了其在中國和東北亞的軟件研發中心、呼叫中心或業務流程外包處理中心，歐姆龍、CSK、阿爾派、FTS、日中技研等眾多日資軟件企業設立了其在中國或亞洲地區的研發中心，東軟、中軟、信雅達等一批國內知名軟件企業在這里設立了面向日韓等北亞地區市場的出口基地。

杭州也是11個國家軟件產業基地之一，同時又是7個國家集成電路設計產業化基地之一。杭州軟件產業經濟總量在全國11家軟件產業基地中已經居第四位。杭州軟件產業以專業應用軟件和行業應用軟件為主，在金融證券、財務、紡織印染和服裝CAD、醫療衛生、工業控制等應用領域已經形成了特色和優勢。杭州的軟件企業以民營為主，這些民營企業具有靈活的機制和創新的體制，適應市場經濟的要求。

第二篇：21世紀最需要的7種人才

? 21世紀需要的七種人才

1開復（GOOGLE中國區總裁）：很久沒有被學生打分了，今天是很多年來第一次，有機會學生來給我打分，今天我要講的題目是21世紀最需要的七種人才。如果我們回歸過去的歷史，可以明顯地看到，在戰國時代，最需要的人才是橋社嬗變的謀士或者力敵萬夫的勇士，到科舉人才就是會讀、會寫書，懂八骨文的人才。到現在，最需要的人才是工程師，我們明顯感到隨著時間的推移，世界最需要的人才在改變。在21世紀我們需要什么樣的人才呢？ 在過去21世紀之前，在工業時代，更多的需要腦力的工作，21世紀我們更多需要的是腦力的創造，帶來公平的競爭、共享的信息，還有放權的關系，人們可以自由的選擇，世界可以不斷改變。我看到越新的公司，越是互聯網的公司，他們會越放權，給員工更多的選擇，以平等的方式運作一個公司，所以二十一世紀其實最需要的人跟過去時期需要的人有相當大的變化，過去我提到21世紀最需要的人才。第一種是創新實踐者。在每一種21世紀的人里面，我會講名人的一句話，這句話是最重要的創新不是沒用的創新，而是有用的創新。這句話是誰說的呢？不好意思是我說的。中國也在提倡創新。我們可以看到，中國的企業里面，更多可以延續的價值，在激烈競爭之下，競爭力其實來自創新。有那些創新能力的人，有創新能力的公司，有延續性的創新公司，他們才能得到市場上最強有力的競爭力。有人說創新表現在高科技、生物領域，但是我可以舉一個例子，比如說在Google如何在游泳池里面創新，在公司創立的階段我們非常艱難，公司的創立者跟團隊見面的時候，也說你如果能把這個東西做出來，我答應你給你什么，但是團隊也說，如果我們做成了，你要給我們一個游泳池，當時加州寸土寸金，但是Segi沒有多想，就答應了，他說你們做成了第二天就可以看到游泳池。第二天員工發現在停車場里面有一個吹氣的游泳池。這是他的幽默感不是他的創新，最后他在公司的大樓樓頂上蓋了一個游泳池，這個游泳池到底有多大呢？就是五公尺，這個游泳池是我們找到一個發明家，他可以讓你不管水流怎么流，都會在原地游泳。在21世紀創新必須是有用的，而且要實時，而且要實踐的，并不是你做一些論文，空洞地發表在期刊上就達到目標了，新不是目標，有用才是創新的目標。我們工作的時候，要注意，在創新里要有實踐，在時間里要有創新。我們可以看到過去有名的科學家和工程師他們對世界的貢獻非常大，比如說純粹的創新者，像牛頓沒有考慮到應用，但是對世界的貢獻也很大，還有福特博士納，他們是很好的實踐者，但沒有很多科學方面的創新。我們意識到科學的創新者，是既能科學又能實踐的人，比如說比爾蓋茨、或者Level Segi（音）。這是我對同學的建議，如果你蓋大樓的時候，沒有力學專家是蓋不出大樓的。光有磚也蓋不起大樓。還有我的同事到公司里面看到我另外一個創始人？？，他趴在地下玩玩具車，我說公司剛開始建立一個新的網絡，我寫了一個程序，我把我的程序應用到這個網絡，看這個車能不能應用在我們的網絡上。這是他用新的問題解決它，不管工作還是不工作，這是21世紀創新不忘實踐，實踐不忘創新。

第二，跨領域合成者，當你們在大學畢業，就會發現其實最成功，最速成的專業不是九專業，而是多專業的結合，我舉一個例子，計算機，如果你懂匯編語言就會編計算機硬件，如果你懂戲劇可以做娛樂，如果你懂機械就可以做機械工作，我建議同學不要把你的專業讀精讀深，而且也要知道跨領域的學習是相當重要的。我今天代表的公司是Google，同學可能會想Google就是信息檢索，Google是信息檢索精深的公司，我們非常自豪，但是我們不是專家最多的公司，也許今天是，但是創立的時候，沒有多少人。大家有沒有聽到過Lasise公司？幾乎沒有人聽說過，他當時找到了科學家，找到了計算機數據庫，能夠把搜索做得非常好，但是他忽視了互聯網的來源，忽視了信息檢索和信息的交叉，而Google是80年代才創立的公司，當時我們看到了互聯網，看到了網絡，看到網絡爬蟲把信息攫取，或者以最快的時間滿足更多的用戶在最大的文本上所做的搜索，因為多方面的合作和突破，才造成了今天Google的奇跡，并不是我們的信息檢索做得最先，最深，最精，而是我們看到了跨領域的機會。最后再談我的博士論文老本行—語音識別，大家認為音就是聲學，語就是語言學，我們找一批聲學專家，再找語言學專家，跨領域結合一下就好了，但是最終他們也沒有做出結果。但是我的論文如何解決的，我個人對聲學、語言學沒有任何的貢獻，我對語音界的貢獻是，我看到了把統計學、概率論、模式識別、信息、信號處理四種東西，再加上聲學、語言學結合才解決了當時頭疼的語音識別的問題。這是跨領域的非常好的例子，所以鼓勵同學們在學校里面不要把一科學專了，還要考慮和其它專業結合的機會，而且對自己專業不喜歡的同學也要想想，對自己不能改變的專業和喜歡的專業有沒有結合的機會，這樣也可以增加學習的興趣。

2第三個建議，21世紀不需要智商很高的人。歐和一個學者曾有討論，他說公司最需要的人才是聰明、有創意的人才，我認為最需要三點：人品、聰明才智、團隊精神。我們談到三商：第一個是IQ，然后是EQ，一個在公司工作的人，可能這個人工作量是20倍、30倍，如果這個人孤立自傲，可能對公司不是正面的作用，而是負面的作用，比如說我曾經在一個工作的公司里面，他是公司里公認的最厲害的軟件架構師，有一次他提出一個想法，項目經理說我要50個才能做好，他冷笑一下就回到辦公室去了，然后三天之后他一個就把這個東西做好了，一個人把50個人的事情做好了，他一下就出名了。但是他是孤立自傲的人，沒有團隊精神的人，而且打擊其它同事的人，他認為他聰明，就有權利打擊別人，我在公司里面曾經看到過一封電子工程師的郵件，他把信寄給工程師的老板，還有老板的老板的老板，他說你怎么假設我的工作不需要技術，你的老板知道你有多愚蠢。你可以想象那封信發出來之后，那個工程師周圍的人都覺得這個人是不可理喻的，不講理的，沒有團隊精神的，要敬鬼神而遠之的人，所以他在公司失去了圈子，沒有人愿意跟他合作，他一來，大家都跑掉了，所以他得公司是正面還是負面的影響，我覺得很難說。因為在21世紀里面，每一個人都要和很多團隊合作，因為我們要做創新實踐，所以工程師和科學家要合作，因為我們要做跨領域，所謂我們要和跨領域的進行合作，和領域A、領域B的人在一起合作。這是人品和誠信非常重要。所謂人品，并不是要做老實、聽話的人，而是每個人都可以遵守職業道德，做所有的事情都可以符合公司希望達到的，社會可以看到的。在21世紀的企業里面，企業會盡量放權給每一個員工，如果公私要放權給你，必然要把公司的鑰匙交給你，如果你不能信任你，這個人把公司的財產、信息盜用，就不值得這個公司使用。并不是要每個人做圣人，而是這個人要達到一定的程度，可以讓公司相信這個人，相信這個人不會盜用公司的機密，不會盜用公司的財產，公私才會相信他在公司的工作。

第四個是高尚的溝通者。這是Pares說的，他說能很好跟人溝通的人，才具有高尚的思想。我在大二的時候，老師曾給我一個工作的機會。他說我們希望你教60個學生，教他們物理、數學、化學、計算機，你作為很好的研究員和博士生，我認為你可以做計算機方面的導師，我答應了下來，我挑選了大四人工智能課程，每個一三五從早上9點半到下午5點半，在黑板上寫，擦，擦、寫，8個學生之后，這些學生真的學會了這些課程，而且把人工智能課程學得非常好，我覺得自己是一個合格的老師。我去領薪水的時候，老板桌子上有一個紙，我說是什么，給我看一下，他說是學生對你的評語，我說是什么給我看一下，他說你不要看了，我以為他們對我的評語很好，但是他們說李開復上課的時候，臉上只看黑板，他們也給我起了很多的愛好。我想我不可以做一個沒有思想的人，我就求教老師，他說我告訴你一個秘密，講課的時候，要跟觀眾有眼光的交流，我說我可不敢，誰知道他們會不會給我起外號，他說沒有感到，你可以看他們的頭頂，他們也不知道。我說我要發抖怎么辦？他說你不要帶講稿上臺，要不然你會垡頭，你可以把手按在講臺上，看上去氣質不錯，其實是可以讓發抖制止。而且講課的時候大生一點，然后就不會發抖。所以我今天的成功，也感謝當時的挫折，我當時也下了決心，一定要把溝通的能力做好。等一下你們要對演講者的評語，可能我要經受一個新的挫折（笑）。Google創始人給我寫了一封信的時候，說你還記得我是你教的60個人之一，我說我說得很糟，他說我就是從那個時候開始想學計算機的。你并不定要做一個很好的演說家，別人總看你的表情，你的臉，你的肢體語言，剛才你看到照片就會看兩個美國總統，肯尼迪是更讓人信服的人，因為他是看著別人講話，讓人感覺是有誠意的人，所以你說話的時候，不僅要注意自己所說的話，也要注意對方的表情。還有我們溝通的時候，注意理解，不是我把我的話講出來，而是作為你的觀眾，你想聽什么。如果你想影響別人，你必須先理解別人想的是什么，別人想從你那里穴道什么，你如果理解這種同理心，就可以被夠受、被認可，這就是第四個21世紀最需要的人才。

第五個最需要的人才是熱愛工作者。我記得我有一個美國同事走到我辦公室說，我非常崇拜你們的孔夫子，我說為什么？他說你們說的話，非常有道理。就是說，如果你找到你喜愛的工作，你這輩子其實都不是在工作，而是在享受。我當時就說非常感謝你對我們孔夫子的推崇，但是我心里想，孔夫子說過這句話嗎？但是我想過，知知者不如好事者，好事者不如樂事者。因為你喜歡就會吃飯、睡覺都會想著怎么把它做得更好。這樣你的為人就會更快樂，同時你可以獲得更多的成就，這是非常容易理解的狀態。還有有一天Google創始人之一Larry說，博士生出的論文結果要比博士后好。Segi說這不可能。他們就分析了一下，博士生和博士后的差別，原來在斯坦福（我的母校），博士生報道的時候，要挑選做什么項目，選什么老師，所以教授會拿不同的經費，拿不同國家的項目，所以博士生會把一些有熱情的項目選下來，沒有熱情的項目怎么辦？就花錢雇點博士后來做出來。最后就變成斯坦福博士生做的都是自己熱愛的事情，博士后被用來做指派的事情。所以你有熱情就會結果發揮更多的光芒。有的同學說我不讀博士生、博士后是不是可以做賺得多的工作？3我的答案是否定的。可以想象斯坦福博士生、博士后是最極端的工作，可以再想象一個工作賣魚，非常枯燥，不需要熱情的工作？我認為不是這樣的。當時在西雅圖有一個非常有名的市場，他們都想去哪兒逛逛，它在湖邊非常漂亮，同時大家主要想拍一個漁販，為什么呢？因為這個漁販是非常有熱情的，他們會唱著歌把魚從一個人的手里扔到另外一個手里，大家不知道他們是為了工作，還是為了娛樂，當你看著的時候，有一個人把螃蟹伸到你手里，說免費得要不要吃吃看。還有人會把魚扔到你身上，說告訴你太太，你把魚釣到了。我有一次在傍晚過去，他們準備收攤的時候，鈔票非常厚厚，所以熱情可以變換財富，在今年四月我回到西雅圖，就在市場附近走一走，問他們的老板哪里去了？他們說出書去了。我說出什么書呢？他說我老板寫了一本書，就是怎么樣通過賣魚，讓他的員工把心中的熱情發揮出來，而獲得更大的能力。后來他說他的老板最近常被財富500的公司雇去，幫助培訓財富500的大公司員工，調動他們的熱情，可以看出，不管在博士生、博士后在賣魚方面，找到你的最愛是最關鍵的。你要慢慢發掘你的最愛，如果你熱愛你的專業當然更好，如果不熱愛你的專業，你要理解你的職業，專業，你就會找到機會，如果你還不知道，你可以旁聽一些別的課程，或者問問別的專家，慢慢嘗試，你可以花比較多的時間，因為這是非常重要的詩經，當你找到你最愛的工作，你會發現你的工作熱情、快樂都是不一樣的。

第六種最需要的人才是積極主動者。Peter說過，21世紀最大的改變就是人有了選擇。在中國，這特別重要，因為中國過去1、200年以來，從來沒有一批青年學生，他們沒有資源穩定、充足、家庭富裕的情況下進行求學的，希望你們能夠把握這段時間，作為中國第一批為自己有選擇的人，積極主動起來，不要沉默是金。我記得在我簽書活動的時候，很多青年朋友們會讓我寫上一些話，我一般都不寫，但是有時候我會寫，比如說我們不要沉默是金，我們不要在講話沒有意義的時候，亂發言，或者在不尊敬別人的情況下發言，但是永遠不發言的人不會再21世紀成功或者能夠生存的人。我記得我在原公司服務的時候，有一個人周克做得非常好，有一些朋友問他，你在公司做了這么多年，怎么做到這么好的職位。他說很簡單只有一句話，你開會的時候講話嗎？他說不是，他說所以你不會成功。因為周克進入到公司的時候，他沒有得到重視和提升，他認為自己的工作做得不錯，有一天他鼓足勇氣到老板辦公室問，為什么你不提升我，老板說你蠢，他說我不蠢，你憑什么說我蠢，老板說你從來不說話，說明你沒有思想。他說我不說話是我謙虛，老板說我不需要謙虛，我需要你的想法。周克一下就明白了。他就開始和別人進行交流，推銷自己，當然不是在霸道的情況下做推銷的工作。第七最需要人是樂觀向上者。有一些人看你是悲觀還是樂觀的人就看你是倒滿杯的人還是倒半杯的人，一些悲觀的人總是倒一半，但是一些倒滿杯的人總是倒滿，所以很會成功。如果你是一個悲觀的人，害怕面對挫折的人，或者遇到挫折就會退縮或者認為會受到懲罰的人不會成功，所以你要做一個樂觀的人，在樂觀中積極起來，這樣才可以獲得成長。臺積電的老板張忠謀的朋友說你給我寫一些字，他說我不會寫字，他的朋友還是要求他寫，他就寫了常想一二。要常想如意的事情，不要經常想到八九不如意的事情。就像我的學生把我評為最壞的老師，我沒有頹廢，我才能成為今天比較好的演講者。

當時在70、80年代，我曾經失業過，我當時沒有頹廢，我告訴自己要進行創新，最重要的是不是產品創新，而是觀念的創新，在挫折中把握機會。有一個人參加了選舉同時也失敗了，經過一次一次選舉又經過一次一次失敗，你知道他嗎？對，是林肯，因為他可以不斷失敗，不斷學習，不斷成長，不斷再參加選舉，最后才獲得了成功。過去我們認為專業好，要成為專才，現在我們要學會跨領域，以前我們要高智商，但是各現在高情商就好過去我們都想找一個熱門的工作，但是更好地是找一個你熱愛的工作，過去我們希望被動、聽話、守紀律的學生，但是我們今天更需要積極主動的學生，過去我們做事小心翼翼，避免失敗，但是我們今天所需要的是樂觀向上的學生。這些希望能夠描述了20世紀和21世紀的差別，作為中國一兩百年來第一次在這么好環境、長大，有選擇的同學們，我希望你們能力21世紀的人才，我相信成功一定會降臨到你們的身邊，謝謝！

第三篇：21世紀最需要七種人才——李開復

李開復：21世紀最需要的7種人才

[ 2008-5-14 19:00:00 | By: 華子 ]

我們都知道21世紀最有價值的是人才，是什么人才呢，就是我今天要演講的題目。一個真正的創新實踐者每一次在創新的時候都忘不了實踐，在實踐的時候也忘不了創新，這樣的人，我想是21世紀不可缺少的人才。最后我做一個總結：在21世紀里面，我們需要認真讀書的同學，但是我們更需要創新實踐的人才。

我們都知道21世紀最有價值的是人才，是什么人才呢，就是我今天要演講的題目。我想我這個演講有一個很大的假設就是21世紀需要的人才與20世紀、19世紀有著很大的差別，因為21世紀有幾個很重大的革命發生。在21世紀我們更多的工作是靠我們腦力的創造，是靠平等的競爭，已經沒有國界的差別，世界被鏟為平地，任何一個國家的人都可以和另外一個國家的人合作或者競爭，而他們都可以接觸到、使用到、共享到同樣的信息。不像過去，誰能獨占信息他就能對另一個人或者對那個公司發揮相當大的價值。

今天的信息是因為共享才能發揮它真正的潛力。所以在這樣的情況下，每個人都可以自由地選擇，平等地競爭，他們會積極地去獲取自己的信息，追求自己的興趣。他們期望自己工作的公司采取的不再是控制式的管理，而是放權式的管理。因為在21世紀，一個人他是靠自己的腦力創造財富，他很聰明很有創意，他跟全世界每一個人平等地競爭，然后每一個人都有同樣的信息，沒有一個人會愿意在一個不公平的控制下做一個公司的齒輪。每個人都會希望發揮自己的潛能，他希望自己到一個公司工作，這個公司能夠放權地讓每一個員工做自己的事情。還有呢，21世紀什么都改變得非常快。你才認為說某某一個技術或者某某一個公司是很火熱的，忽然一個新的技術或者一個新的公司已經出來了。這都是因為互聯網，每個國家，每個領域之間的邊界因此在不斷地消除，世界各地的人們可以一起工作，競爭和合作。所以在這樣的一個環境之下，21世紀需要的不再是19、20世紀聽話，沒有自己意見，努力有毅力的所謂的藍領或者白領工人，更需要的是我的演講要談到的7種人。

1.創新實踐者——What matters is not innovation , but useful innovation。

這7種人中的第1種是創新實踐者。在今天談到的所有人時，我都會引用一句我認為很好的話。那么第一句話是誰說得呢，是我說的。這句話跟創新有關，待會還會談到。我想說的是在21世紀真正有價值的人是能夠創新的人。他不是一個只會使用別人的方法做事情的人，他不是那種只會聽話做事情的一顆棋子，一個齒輪。因為，在如今的競爭之下，一個公司唯一可以延續的競爭優勢就是它的創新。任何東西都可以很容易地被模仿，只有創新很難被模仿。而創新一旦被模仿，你唯一的辦法就是繼續地創新。所以一批有生命力的能夠持續創新的員工是唯一能夠帶給企業持續競爭力的財富。

你們可能會說，李開復是不是要講Google，講其他科技公司要學計算機科

學，要做最高深的研究這才是創新呢？其實不是的。在每一個領域都可以創新，也就是這些每一個不同領域的創新，讓每一個工作變得多彩多姿。我可以舉個例子。如果你在美國加州101公路硅谷段上開車，你可能會看到一個廣告牌。整個廣告牌上面沒有公司名也沒有任何廣告詞，只簡簡單單刷著“(在?e?的數列中所能找到的第一個十位數質數).com”。很多在硅谷工作的聰明人開車看到了這個廣告，他們回家就會去算，有些用計算機來算，有些用數學方法來推算，算出來答案以后登陸這個網站一看，發現另外有一個更難的題目。然后他們再做了這道題目，又會到達另外一個網站，就著樣做了一個題目又一個題目，最后他們發現自己到了一個很特殊的網站，這個網站就是Google的招聘網站。我們可以從這個例子看到，在Google這樣一個創新的公司，它的創新其實遠遠不止在于一個工程部門。你可以看到招聘，市場都是充滿了創意的。

關于創新還有一點要注意的，21世紀的創新必須實時、實踐。因為我們有了互聯網的存在，每個公司的步伐都非常快。如果你花很多的時候去做一些驗證，一些用戶調查，再花一兩年的時間才把一個東西編出來再做測試，一個產品四五年做出來以后很可能已經過時了。所以在這21世紀，光做一個創新者是不夠的，要做一個創新實踐者。這就回答了我上面那句話：What matters is not innovation, but useful innovation。只是為了創新而創新是沒有意義的，要做有用的創新才是有意義的。

記得我在SCI公司的時候，曾經犯過的一個最大的錯誤就是只想到創新，沒有想到實踐。我們做了一個非常酷的三維瀏覽器，今天可能都還沒有人在使用。當時，我們每次演示的時候，觀眾的下巴都會掉下來，說：哇，怎么會做這么酷的一個東西！但是我們忘記了這么酷的東西卻是沒有市場的。最后結果是相當的失敗，讓我也有了一個很慘痛的經驗，尤其是當我看到一百多名員工失去他們工作的時候，讓我下了一個決心，就是上面這句話。

我們雖然要創新，但是不是為了創新而創新，而是為了做有用的事情而創新。我們如果回顧歷史，可以看到許多成功的人才，他們有些創新，有些實踐，有些左腦發達，有些右腦發達。但是那些真正對世界有重大貢獻的人，我想他們不僅是創新者，也是實踐者，比如說愛迪生，比爾蓋茨，Larry 和Sergey，都是很好的例子。一個真正的創新實踐者每一次在創新的時候都忘不了實踐，在實踐的時候也忘不了創新，這樣的人，我想是21世紀不可缺少的人才。

2.跨領域合成者——What matters is not analysis but synthesis。

第2點呢，我想非常需要的是跨領域合成者。剛才聽到了竺可楨學院，它本身是多學科的，強化班也是由來自不同專業的同學組成的。這點確實也是非常符合了所謂的合成者。相信在中國的未來，在全世界的未來，我們更需要的人才不只是那些把一個學科學得非常非常深的，而是那些把自己學科學好，同時能夠與其他領域做一個跨領域結合的人才。原因其實非常簡單，如果是世界上有1000種知識，這個知識本身你可以學得很深，但是兩個人的知識通過交叉碰撞又可以產生新的知識，三個人的碰撞就能產生十億個組合。

以計算機為例，如果你是學計算機的，又對心理學感興趣，這樣一個跨學科的合成，你可能對用戶界面或者可用度測試會有一些貢獻。所以，很多新的領域的產生，都是靠過去的兩種學科所交叉碰撞出來的，這是一個很好的機會。如果把一門學科學得太深了，可能會去鉆牛角尖，反而失去創新實踐的機會。真正重要的不是analysis，不是要分析得很深，而是synthesis，怎么樣有合成的機會。所以，對各位同學我的建議就是，當然讀好你的專業是有必要的，但是同時要考慮下是否還有別的什么專業是你有興趣的。這兩個專業最新的思想能不能結合起來，做一些即有創意又可以實踐的東西，這可能是最有成長空間的一些機會。

3.高情商合作者——EQ is 9 times more important than IQ。

第3種最需要的人是高情商合作者。EQ is 9 times more important than IQ，這句話來自Daniel Goleman的《EQ》這本書。《EQ》這本書談到情商和智商的一些差別，還有哪個比較重要。他做了一個研究，找了幾千個企業的領導者。他研究是什么因素讓這些非常優秀的領導者和普通的領導者有所區別。他研究的結論最重要的差別不在于IQ，而是比IQ要更重要9倍的EQ，即情商。情商包括了怎樣與人合作，包括了對自己的一種自覺，包括了對自己的一種管理，也包括了和別人團結合作以及社交的一些能力。EQ的重要性在21世紀是非常顯著的，因為在21世紀，我們需要全球的合作，需要跨領域的合成。比如說你學的是心理學，你要跟學計算機的人合作才能做得出用戶界面。跨領域的合作，跨國度的合作，跨語言的合作，這些都是必須要的。所以，過去也許在很多的環境里面，你作為一個孤僻自傲的天才會得到很大的重視，但是這個情況現在已經在大大地改變了。

過去，我曾在我的人才觀里提到，在這個信息社會里，與過去的工業社會很大的一個差別就是信息社會最好的一個人才，一個程序員、一個科學家，可能比普通人生產力好個3倍、5倍、10倍或者20倍甚至更多。但是我想在這里補充的一句話就是說，即使他在技術方面好個多少倍，如果他是一個孤僻自傲、不能合作，甚至引起團隊無法工作的人，那么他對這個團隊，反而是一個負面的效果。當我們做管理的時候，我們也必須考慮到，如果你要建立一個非常健康的團隊，不管是在Google工作還是未來的Google Camp，一定要在每個人很客觀高情商地愿意與他人合作，尊敬別人的前提之下，才可能有很好的結果，尤其是在21世紀這樣一個情商和合作是那么重要的世紀里面。所以，我對各位同學的建議是，在你可以抓住的每一個機會里，多參與社團工作，多建立一些與人合作的基礎，無論是在上課，還是參與社團項目，或是暑期工作的機會。讓自己除了讀書之外，多做一個能夠與人團結、合作、客觀、尊敬別人、聆聽別人的一個高情商的學生。

4.高效能溝通者——The man who can think and does not know how to express what he thinks is at the level of him who cannot think。第4種人是高效能的溝通者。一個人如果有思想但是不能表達自己，他其實就是一個沒有思想的人，這句話其實相當的有道理。我想在座很多理工科的同學

以前可能認為只要有思想就夠了，不過這句話告訴我們你只有思想不能溝通，其實你是沒有思想的。這句話其實并沒有夸張，在21世紀全世界都是信息的前提下，很好的信息傳播渠道還是經過人。人怎么傳播信息的，靠溝通。一個人他的溝通能力很好，他可以把一個很難懂的信息很好地傳播給別人。一個人溝通能力很差，他就無法傳播信息，因此別人可能看不起他，認為他沒有思想。所以溝通能力是非常需要學習的。

這種溝通的能力怎么得到呢，我可以給同學們幾個很好的建議。你溝通的時候一定要理解你的聽眾，你要知道你的聽眾在想什么，聽眾從你的講話中能得到什么好處，即What?s in it for you。還有要注意說話的方式，不要用說教，而應該采取引導的方式。當你與別人溝通的時候，你要先想好你主要要傳達的Message是什么，用聽眾能夠接受的方式表達出來。

5.熱愛工作者——If you find a job you love , you will never work a day in your life。

第5種非常需要的人才是熱愛工作者。因為在全球被鏟平之后，每一個人都是平等的。如果你能夠做一個工作是你非常熱愛的，那么你可能在睡覺、洗澡、吃飯時都在想你的工作。你可能就會更有熱情去做你的工作。你不認為你的工作是一個枯燥的事情，而是可以享受的事情。所有就有這么一句話，有一天有個美國朋友到我的辦公室來說你們的孔夫子實在是太聰明了。我說怎么回事呢。他說你看他講的這句話多有道理啊：If you find a job you love，you will never work a day in your life。我就跟他說謝謝你夸獎我們的孔夫子，不過我實在想不起來孔夫子說了這句話。

后來當天開車回家的時候我才想到可能是“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”這句話。但是今天看起來，我認為可能這句英文的翻譯還更貼切一些，在21世紀更能夠被更多的人理解。因為如果你真的很愛你的工作，你就不是在工作了，你是在享受了。如果你是在享受的話，你一定會有更多的熱情投入，更多的時間投入，更樂意去做更多的工作。到了星期五可能不想回家，到了星期天可能就想來上班了。那么你想比別人做得差可能都很困難。

我們能看到的是，如果你能找到你的最愛，你的一生都會過得比較快樂。所以各位同學，如果你們還沒找到你們的最愛，我的建議是保持一顆好奇的心，多去嘗試不同的事情。然后要理解你的專業和你的工作不見得是完全一樣的。要多做咨詢，了解有什么樣的公司，什么樣的環境，什么樣的工作你畢業后可以從中選擇。如果你在一個你喜歡的專業里面呢，珍惜它，好好地去找一份未來相應的工作。如果是在一個可以選擇的十字路口，比如說考研，出國等等，這個時候你要好好地去選一個你真正喜歡的專業，而且也許把剛才談到的跨領域合作的概念借鑒過來。并不是說我過去學的是一個不喜歡的專業，我就要從文科轉到理科。也許你可以找到一個更好的跨越的臺階。如果你不喜歡你的專業呢，你也可以在這個專業里面盡量找一個大專業里面的小專業，也許是你比較喜歡的；或者你可以在一個你認為你比較喜歡的專業和你現在不喜歡的專業之間的交叉學科找一些機會。所以不管怎么樣，最后能夠找到你愛的事情，你就能發揮你的潛力，成為21世紀需要的熱愛工作者。

6.積極主動者——In a few hundred years , the most important event those historians will see is that for the first time , people will have a choice.They will have to manage themselves。

第6種是積極主動者。這句話是Peter Drucker所說的。他說幾百年之后，歷史學家回顧今天，他們會說這個世紀里最重要的事情，不是互聯網，而是人有了選擇。有了選擇就要積極主動，然后需要管理自己。這是最重要的一點，這也就是我們從工業社會轉變到現在的信息社會所發生的最重要的事情。一個積極主動者他對自己的一切一定要負責，因為如果你自己不在乎，沒有別人會比你更在乎，沒有人會比你更知道你想做什么。在來到大學之前，一切都是消極，由父母來決定的。進入大學之后，要開始對自己的一切負責。不去解決也是一種解決，不做決定其實也是一種決定，這個決定就是讓自己走入一個消極而不是積極的方向。

在我出書的時候許多人喜歡讓我把他們的座右銘寫在書上，當我有時間的時候我也會盡量配合，但是有一句話我絕對是不寫的，這句話就是沉默是金。因為在今天的環境里面，每個人需要合適地推銷自己，讓別人知道你的成果。因為如果你不表達，那其實別人就會認為你沒有思想。當然，在適當的環境里，你才能做適當的表達，并不是要你搶別人的機會，也不是要你過分地做一個出頭鳥。但是，如果你有一些想法有一些思想一定要表達出來。

在這個21世紀里，每個人都有想法，都有信息。那些最有信息或者最有想法的人可能會得到很多或者更多的注意。比如說在這次成立Google Camp的時候，工作人員有一天來找我說我們這個Google Camp有一些想法你覺得怎么樣？當時我記得非常清楚的就是我在全國20多個高校做巡回演講的時候在那些學校見到了一些非常積極主動的同學。我就跟他說，你去下面四個學校見見曾經主持我辦的活動的同學吧，因為我認為他們是積極主動的，是符合Google Camp的精神的。我認為他們會給你很多想法，也許他們會成為我們的Google Camp的骨干。所以，如果你們在想，怎么挑到這四個學校的呢，很大的原因就是當時我做巡回演講的時候這是四個讓我感觸最深最積極主動的學校，最優秀的同學。所以這是一個活生生的今天在Google Camp成立的時候發生的例子。我們可以看到正是因為當時有這么一批積極主動的同學讓我們今天有機會在浙大成立這個Google Camp。積極主動者，他并不只是積極地等待機會，他還需要積極地把握機會，為自己創造機會。這點可能是中國的學生，中國的員工最需要常常提醒自己的地方。前一陣我們在中國差不多招了三十多個員工，工作了三四個月。有一天我們在聚會，他們就問我說：開復，你對我們這三十個剛開始的關門弟子有什么建議沒有。我的回答是：從技術方面，從對公司的理想、價值觀認同以及努力方面，我都非常非常的滿意。但是，如果要講一點我希望你們未來可以做的更好的，我希望你們未來能夠更加積極主動，要提出你們的想法。

7.樂觀向上者——The glass is half full or half empty depending on whether you?re pouring in or out

最后我想講的是樂觀向上者。這句話來自美國的一個喜劇演員Bill Cosby，他是這么說的，我們常說一杯水是一半滿的還是一半空的，其實要看你是繼續把水注進杯子里，還是把水從杯子里面倒出去。如果你在繼續注水的話，你會期望著水位上升；如果你在倒水的話，你會想到很快杯子就會空掉了。其實這告訴我們的是一個人的思想，是一個樂觀的人，還是一個悲觀的人。如果你是一個樂觀向上的人，你會總告訴自己未來會更好。臺灣有位企業家叫做張忠謀，他是臺基電的董事長，他最近寫了一篇文章，我覺得里面有些很有哲理的話。他有個朋友請他提幾個字掛在墻上。然后張忠謀就跟他說，我的字寫得不好，但是我隨便幫你寫幾個字，然后他就寫了“常想一二”這四個字。他朋友說什么叫“常想一二”呢。然后張忠謀就告訴他說，你沒有聽過嗎？我們都說人生不如意之事十有八九，我要告訴你常想那剩下那一二比較如意的事情。他說他從小就看了很多大人物的傳記，他發現了一個規律，凡是成功者都是受苦受難的。然后他們的生命幾乎就是人生不如意事十有八九的真實寫照。但是他發現這些人之所以能夠成功，就是因為他們保持了正面的思考，通過“常想一二”，他們能夠超越苦難。苦難對他們來說反而成了生命中最好的養料，為他們未來的成功做了良好的鋪墊。

所以這些成功者在面對苦難時的堅持、樂觀和勇氣是最重要的。人生的如意或不如意，更重要的不是取決于人生的際遇而是思想的瞬間。所以，人生的真正品質取決于你有沒有“常想一二”這種樂觀的思維方式，觀點反而比這個事實更重要。這是他很有哲理的一篇文章，我想你用Google可以搜索得到。

其實在21世紀，還有很多其他的理由要做一個樂觀向上的人。因為21世紀是一個更實時善變的環境，我們嘗試的事情會碰到很多很多的失敗。我們都聽到說Google很酷，有一個20％的Project，每一個人都有20％的時間做自己想做的事情。但是，如果我們做一個統計，我想一定會發現，這個20％自己想做的Project絕大多數一定是失敗的。如果你沒有一個良好的心態，不能客觀地說我學到了一個Lesson有助于我做下一個項目時，那你很快就會處于一個非常沮喪的心態。所以Google公司不但不懲罰失敗，還鼓勵每個人客觀地從失敗中爬起來。我們要有一種心態，要認為挫折不是一種懲罰，而是一個學習的機會。當我回顧我一生的職業生涯，我想我學到最多的絕對不是來源于我的成功。反而是我在讀博士的時候被評為最壞的老師，在一個公司做了一個很酷的技術卻沒有用，導致公司被賣掉、員工失業等等失敗的經歷讓我學到了很多，超過了我在語音識別或者其他領域所取得的成就。所以一定要把握每一個失敗的時候，讓自己過渡好每一個痛苦的時期。然后要能有正面的思想，要站起來，要正視自己的錯誤，能夠從錯誤中學習。

最后我做一個總結：在21世紀里面，我們需要認真讀書的同學，但是我們更需要創新實踐的人才。我們需要每一科的專才，但是我們更需要跨領域合成者。我們需要高智商的人，但是更需要高情商的人。我們需要每一個學生能夠高效能地理解，但是未來你們更需要高效能地溝通。

畢業后，當然要找一個熱門的工作，但是更重要的是你要熱愛你的工作。不要再繼續做一個只會被動聽話的學生，而要做一個積極主動的學生。不要只是做一個小心翼翼的人，而要做一個樂觀向上的人。

第四篇：知名企業需要什么人才

知名企業需要什么人才

你們招大學生會招什么樣的，關鍵這個學生需要具備什么樣的能力？

摩托羅拉北亞中心高校關系經理毛萍

摩托羅拉從去年開始就制定了一個長期的戰略，把校園作為我們重大招聘的渠道。我們從去年開始全國招收將近300名同學，先是實習，再作一系列的培訓、認證，到最后直接把這些同學吸收到摩托羅拉公司。作為摩托羅拉公司，我們招聘的主要的人才，還是跟企業的業務發展需求，考慮這方面的需求，考慮需要什么樣的人才，我們是搞通信的，對這方面的人才需要得多一些。去年我們招收學生的比例上，80％是研發人員，主要是做技術研發的。

我們在招聘的時候發現了一些問題，有來自于同學這方面。是有兩個問題：一個，同學們就業的心態。好多同學說我是學這個專業的，我來找工作，我就一定要找跟這個專業相關的。這個可能對于你自己在就業和選擇這方面，給自己定了局限性。因為我們在學校學的這些課程，你所學的這些專業，未來應該是一個工具，而不應該把它當做限定自己發展的一個框架，這樣就會限定自己。

我舉一個例子，摩托羅拉人力資源部基本沒有學人力資源出身的，有北大學物理，有北大學國際關系的，有學計算機，有學半導體，來自各個專業領域。所以，第一，大家不要把這個專業進行限定，給自己做一個條條框框，做一些限制。

第二，關于職業技能。大家都在談大學生就業難，是因為你缺乏經驗，缺乏就業的技能。大家覺得在學校里學過很多與專業相關的知識，但是你缺乏的是什么？缺乏的是真正步入社會的能力。

我舉一個例子，我們去年招了一些實習生，發現這樣的問題。請他來做工作，他負責接一個客戶的電話可能都會有問題，這就是技巧，包括跟客戶溝通的技巧。寫一些報告，寫作的技巧，這些都是非常實際的職業技能。

從學生的角度來講，我們主要是這兩方面。我很高興今天貫能這樣的職前培訓機構能夠為大學生提供這樣的服務，這對我們企業而言，是非常有益的，大大縮短了我們選用人才的過程，提高了人才質量。

一個問題很重要，學生要注意，專業培訓很必要，接電話都是要培訓的。下一次學習了以后去培訓可能機會更多。

聯想也是吸納學生的大戶，聯想需要什么樣的人才？

聯想集團公司人力資源部招聘經理 吳曉蓉

大家都在探討就業難，難在什么地方。其實企業跟學生說你有沒有經驗，如果沒有經驗就不請你。這是沒有道理的，我們自己也不是這么選人。

其實我們企業確實是需要有經驗的人，比如聯想要發展，要不斷的擴張，這個時候需要引進高級人才，我們就需要社會經驗的人，但是我們也需要大量的畢業生加盟我們的公司。我們在應屆畢業生基本上都是招收100到300人，一直非常需要新生力量。為什么大家又覺得非常難？是因為匹配度。學生有一個期望值，企業也可能在選擇的時候，我們一直在談我們需要什么樣的人才，其實我們是適合崗位的人才。這個崗位上不一定是非常優秀，但是他能夠有這個能力，能夠符合這個崗位，我們要計算他的投入產出，最適合這個崗位的人。大學生也是選擇最適合的企業、最適合的工作，這是很關鍵的。

我們在選人的時候，其實對大學生更看重的是潛力，包括我們選拔的時候有一道一道的關還是怎么樣，其實我們是希望選擇適合我們的人。其中有兩點是最關鍵的，一個是思維能力，這是我們在大學當中接受訓練時應該養成的。你思維能力如果不是很強，你在社會上工作是很難的。還有一樣是非常重要的，這種能力也是被大家忽略的，就是學生的心態。從一個院校人到一個企業人是一個什么樣的心態的轉變。回過頭中，以前高校做了很多工作，還有現在貫能這樣的培訓

機構正在做的事情，都是培養大家就業的能力。怎么能夠從院校轉成企業所需要的人，除了說溝通等等這方面的能力，還有一點是適合目前時代變化和社會變革的變革能力。如果落實到每一個人的身上，包括落實到我自己身上，我們目前在工作崗位當中的工作人，你要有一個終身不斷學習不斷變化自己的能力。昨天的我和今天的我絕對應該是不一樣的，這樣才能跟上時代的步伐，跟上你這個企業的要求。所以，對于大學生來說更是這樣，因為你從一個院校到一個企業的時候，要求各方面做一個全新的變化，大家都來認識這個社會，認識企業。這是非常重要的。

從聯想來看，大學生求職時候的心態，社會的第一步其實是最關鍵的。但是你怎么去看待第一步，什么是你衡量、選擇這個工作的指標。我認為待遇、其他各方面也許是考慮因素，但是絕不是一個重要的因素。而是說這里有沒有給你一個入社會學習的機會，有沒有你將來職業發展打基礎的機會。如果你把握了這個，將來無論是薪酬還是你的職業生涯的發展，應該說是不可估量的。

談談民營企業和國營企業什么樣的學生是他們不要的？

郭一鳴：中國建材集團公司常務副總經理

今天來參加大學生就業力的新聞發布會很高興，因為我們是企業。我們中國建筑材料公司，大概每年本科以上的學生吸收進去200人。從我們集團來講，大學生進來以后的情況看，就像主持人講的，我們需要什么樣的大學生。就業力剛才任主任講了適應能力、求職能力，我們感覺到現在的大學生普遍專業知識沒有問題，一般來講都有比較好的外語基礎，理論知識比較扎實。跟我們那時候的大學生不一樣。但是現在的大學生缺少適應能力。在企業，我們現在很多大學生，尤其是一些研究生以上學歷甚至是博士，他們帶有美好的理想，想得很美好的一些事情，進到這個企業，往往與實際對立，對他來講誤差很大。我們的企業需要適應能力很強的人才。我們過去集團本部是以投資管理為主的母公司，來我們公司的人能馬上投入狀態進行工作。現在的學生很多事情插不上手，大型企業涉及的內容和范圍比較多，大學生剛剛從學校出來以后，在這方面還是有些差異。

根據這樣一個情況，我們母公司需要的人才，從今年以后開始調整，為什么選這樣的人才？就是有適應能力。我們并不是說我們需要經驗人才，經驗都是積累，在實踐中可以進行鍛煉。學生自己有一個心態，不管是到企業還是到其他部門，首先你們要從基層干起，再適應一段，這就有經驗。剛畢業的學生包括人際關系、技能關系、迎合力、親和力、同事關系有點距離，有點孤芳自賞。大學生要有一個好心態，過去講什么工人農民打成一片，確實要有這種心態，團隊要引導，這是我們企業需要做的，過去叫復合型人才。

關于整個集團的管理方案這么厚，從美國著名的管理學家的理論到一般的理論都很多。怎么樣深入實際，不光是一個專業知識問題。首先真正要實際中去，比如有時候我們招聘學生，希望到集團來，當然在辦公室呆著很舒適，實際上你學不到什么東西。真正你到企業中去，到車間去，到生產第一線去，你能學到很多東西。你們的定位要變。

從專業角度來講，還要注意人際溝通能力

用友軟件股份有限公司副董事長郭新平

用友的業務是三大板塊，第一是企業管理軟件，需要的人才是軟件開發和銷售服務人員。學計算機、軟件或者是學應用。第二類是軟件出口。第三，電子政務。現在每年我們需要的人員基本上是3、4百，我們需要擴張到5000人。增長是隨著我們企業的發展越來越大。目前最需要既有理論又有實際動手能力的人。除了學理論以外，在“計算機”上有所成，這是最根本的。第二，對學生來講，我舉一個例子，有一個學生也是學計算機的，我說你做程序根本做不了。他是學應用專業的，根本做不了。我問他做別的專業愿不愿意，他說愿意。服務愿不愿意干，他也愿意。說明我們的學生要認識自己的能力，找到跟自己的能力相符合的東西。如果一定要做自己能力之外的事比較難。

在今天這個快速發展的世界里，更多的人擁有了選擇和決策的權利，更多的人需要在不

斷學習和不斷創新中完善自己，也有更多的人擁有了足夠使自己施展才能和抱負的空間……大多數人的工作不再是重復的機械勞動，也不再是單打獨斗式的發明與創造。人們需要更多的獨立思考、自主決策，人們也需要更加緊密地與他人溝通、合作。

在21世紀里，現代企業最需要的不僅僅是個體上優秀，或只擁有某方面特質的“狹義”的人才，而是能夠全面適應21世紀競爭需要的，在個人素質、學識和經驗、合作與交流、創新與決策等不同方面都擁有足夠潛力與修養的“廣義”的人才。如果把20世紀企業需要的人才特質與21世紀企業對人才的要求做一個簡單的對比，我們大致可以得到下面這張反差強烈的對照表：

并不是說20世紀強調的諸如勤奮、踏實等人才特質就不再重要，事實上，21世紀對人才的要求同樣會以這些最為基本的個體素質和行為規范為基礎。只不過，21世紀對人才的要求更全面也更豐富，審視人才的視角也從單一的個體層面轉向了融合個體、團隊、組織、社會乃至環境等多個維度，涵蓋學習、創新、合作、實踐等多種因素的立體視角。

今天，中國高校培養人才的方法和方向主要還停留在培養“20世紀需要的人才”上，不能很好地培養“21世紀需要的人才”。概括說來，21世紀需要的人才具有以下7個鮮明的特點：

◇融會貫通：僅僅勤奮好學，在今天已經遠遠不夠了。因為最好的企業需要的人才都是那些既掌握了豐富的知識，又具備獨立思考和解決問題的能力，善于自學和自修，并可以將學到的知識靈活運用于生活和工作實踐，懂得做事與做人的道理的人才。

◇創新與實踐相結合：從根本上說，價值源于創新，但創新只有與實踐相結合才能發揮最大的效力。“為了創新而創新”的傾向是最不可取的。反之，在實踐過程里，我們也不能只局限于重復性的工作，而應當時時不忘創新，以創新推動實踐，以創新引導實踐。只有這樣，我們才能不斷研發出卓越的產品。

◇跨領域的綜合性人才：21世紀是各學科、各產業相互融合、相互促進的世紀。現代社會和現代企業不但要求我們在某個特定專業擁有深厚的造詣，還要求我們了解甚至通曉相關專業、相關領域的知識，并善于將來自兩個、三個甚至更多領域的技能結合起來，綜合應用于具體的問題。

◇三商兼高（IQ + EQ + SQ）：21世紀的企業強調全面與均衡。一個人能否取得成功，不只要看他的學習成績或智商（IQ）的高低，而要看他在智商（IQ）、情商（EQ）、靈商（SQ）這三個方面達到了均衡發展。

高智商（IQ, Intelligence Quotient）：高智商不但代表著聰明才智，也代表著有創意，善于獨立思考和解決問題。

高情商（EQ, Emotional Quotient）：情商是認識自我、控制情緒、激勵自己以及處理人際關系、參與團隊合作等相關的個人能力的總稱。在高級管理者中，情商的重要性是智商重要性的9倍。

高靈商（SQ, Spiritual Quotient）：高靈商代表有正確的價值觀，能否分辨是非，甄別真偽。那些沒有正確價值觀指引，無法分辨是非黑白的人，其他方面的能力越強，對他人的危害也就越大。

◇溝通與合作：溝通與合作能力是新世紀對人才的基本要求。在21世紀，我們需要的是“高情商的合作者”，而不再是孤僻、自傲的“天才”。因為隨著全球化、信息化進程的不斷發展，幾乎沒有哪家企業可以在脫離合作伙伴、脫離市場或是脫離產業環境的情況下獨自發展。要想在21世紀取得成功，就必須與分布在世界各地的相關企業、社團乃至政府機構開展密切的合作，這種全球化合作當然離不開出色的交流和溝通能力。

◇從事熱愛的工作：在全球化的競爭之下，每一個人都要發揮出自己的特長。而發揮特長的最好方法就是根據自己的興趣、愛好來選擇工作——因為只有做自己熱愛的工作，才能真心投入，才能在工作的每一天都充滿激情和歡笑。這樣的人才是最幸福和最快樂的人，他們最容易在事業上取得最大的成功。

◇積極樂觀：在機遇稍縱即逝的21世紀里，如果不能主動把握機會甚至創造機會，機會也許就再也不會降臨到你的身邊，如果不能主動讓別人了解你的能力與才干，你也許就會永遠與你心儀的工作無緣。同樣的，畏懼失敗的人會在失敗面前跌倒，并徹底喪失繼續嘗試的勇氣。而樂觀向上的人卻總能把失敗看做自己前進的動力。顯然，積極樂觀的人更容易適應21世紀的競爭環境，更容易在不斷提高自己的過程中走向成功。

對于那些致力于培養優秀、實用人才的高校來說，能否使用21世紀的立體視角更全面、更透徹地理解新世紀的人才標準，是我們能否更好地適應21世紀的國際競爭環境，能否更好地發揮人才優勢的必要前提。（李開復）

第五篇：金融人才最需要最熱門的四大證書

金融人才成為金領所需的四大證書 來源： 張旭中Kevron的日志

CFA:投資行業的“黃金標準”

CFA考試號稱“全球金融第一考”，取得CFA認證，不僅有助于個人進入高薪金融行業，也是職業晉升的重要保障。作為投資行業的“黃金標準”，CFA持證人炙手可熱，每年中國大陸有14000余人參加一、二、三級考試，在香港，這一數字也基本持平。越來越多的人加入CFA考試的行列，但是，其歷年平均通過率卻只有35%左右。目前，國內CFA持證人大多活躍在各大金融機構，已經成為中國高級金融人才的中堅力量。近年來，CFA考試在中國得到認可和升溫，聘用和培養CFA持證人已經成為金融機構提升專業形象、提升管理水平、市場價值的重要舉措。

FRM:最具公信力的證書

FRM（金融風險管理師）由美國GARP協會組織命題、考試并頒發證書，每年11月在全球100多個國家的城市舉行，全球考試通過率為50％左右。

FRM證書是國際公認的，證明持有者個人擁有能作出客觀風險分析和相對應決策等風險管理必備的完整知識結構和能力的標準。在國際上，FRM證書是許多雇主在雇傭、提升及在其公司內部委派附加職責的時候用來衡量風險管理能力和專業化程度的基準。

FRM證書培訓不僅是幫助有志于取得FRM證書的候選人強化知識、幫助提高其合格率、縮減備考時間。更主要的是向中國大型企業和金融機構的管理階層、大量的風險分析研究人員普及系統全面的金融風險管理知識和現代國際有關的制度遵守與道德的規范和理念，拓寬視野，關注世界范圍內的風險。近年來，國內多家銀行已經在行內展開了FRM培訓，以提高在業內的核心競爭力。

CFRM:融合本土化的專業風險管理證書

近年來，國內金融從業人員考證面臨種種困境。一方面，國際上比較權威的金融風險管理師認證主要來自美國，存在著是否適合我國國情的問題。當下，很多金融機構從業人員在諸如金融風險管理師（FRM）、國際職業風險管理師（PRM）等國際認證面前不知所措，不知道選擇哪個更好。另一方面，英語不精而導致的語言障礙問題。我國具有實戰經驗的大批金融人才因語言等原因被擋在了國際金融風險管理師的門檻之外。

CFRM（香港注冊金融風險管理師）認證是本土化、專業化的認證。它由香港金融風險管理師協會組織命題、考試并頒發證書。CFRM的知識體系在FRM的基礎上作了調整，增加了更適合于中國本土實際的內部控制和財務報表分析等內容。

更為重要的是，CFRM采用全中文培訓和考試，將國外最先進的金融風險理念與中國本土金融實踐結合，特別適合于中國本土金融人士。所以，CFRM認證既吸收了國際上最先進的金融風險管理理念，又符合中國實際，是有中國特色的金融風險管理資格認證，它為中國有豐富經驗的金融從業者打開了通往專業金融風險管理師的大門。作為配合上海市建設為國際金融中心的戰略目標，建立金融人才戰略高地的目標，CFRM證書成為獲得上海市緊缺人才辦公室認可的頒證項目。

RFP:全球四大理財證書之一

RFP（美國注冊財務策劃師）是由總部位于美國，成立于1983年的美國注冊財務策劃師協會（RFPI）所特許定制的國際權威認證資質。作為世界投資理財管理行業最高水品的四大專業認證之一，RFP證書是當今金融行業指導個人投資理財業務最高的標準之一。隨著國內金融市場國際化的加速，理財策劃、理財規劃人員供不應求，屢被列入人才緊缺榜首。無論是理財策劃人員還是理財規劃人員，在行業內統稱理財師。在歐美發達國家，個人理財服務市場已相當成熟，個人理財師更是成為含金量較高的職業。在美國，注冊理財規劃師平均年薪高達11萬美元。在香港，理財策劃師每月收入比老外經理還要高。

由于目前理財師和市場需求量明顯不成正比，而有經驗、優秀的理財師更是少之又少，專業理財師這個職業已成為職場的新寵，具有寬廣的發展前景和優厚的薪酬待遇。