第一篇：教師日常管理措施

教師日常管理措施

蔣村鎮雙全小學

學校教師管理制度、教職工要教職工管理的基本要求自覺遵守職業道德要求，忠誠黨和人民的教育事業，勤奮工作。

2、教師要為人師表，言行舉止要成為學生的表率。

3、語言規范健康，校園內(特別是面對學生)用普通話會話。

4、養成良好的衛生習慣，不隨地吐痰，不亂扔紙屑、果皮、煙蒂、不酗酒。

5、校內不準穿背心，短褲衩和拖鞋（宿舍除外）。

6、不穿奇裝異服，男教師不留長頭發，蓄小胡子，女教師不濃妝艷抹。

7、禁止帶手機進課堂。

8、教職工要自覺遵守學校作息制度，嚴禁在工作時間內（包括晚辦公時間），在校內打撲克、玩麻將或喝酒行酒令等不利于教育學生的娛樂活動。

9、禁止教師從事第二職業，禁止教師有償補課。嚴禁體罰和變相體罰學生。

班 主 任 職 責

1、按照《小學德育綱要》，聯系班級實際，進行思想品德教育，著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣。

2、經常與任課教師取得聯系，了解學生的學習情況，協同對學生進行學習目的教育，激發學習興趣，培養刻苦學習的意志，教會學習方法，學好功課，并掌握學生的課業負擔量。

3、關心學生的身體健康。教育學生堅持體育鍛煉，注意保護視力，培養良好的衛生習慣。

4、指導班委會和少先隊工作。培養團結友愛、積極向上的班集體。做好學生的個別工作。

5、指導學生參加勞動實踐。關心學生的課余生活，支持并組織學生開展各種有益的課外活動。

6、搞好班級的經常性管理工作。對學生進行常規訓練，做好學生的品德評定和學籍管理工作。

7、經常與家長保持聯系，互通情況,取得家長的支持與配合，指導家長正確教育子女，注意爭取社會力量教育學生。

家 訪 制 度、教師要加強與學生家長、社會的聯系，加強家訪。語、數老師每學期要進行全面家訪和重點家訪（學生人均一次以上），其他專任教師每學期家訪不得少于 20 人次。、家訪應注意一般和重點相結合，并在家訪記載表上作簡要摘記。、學生的思想行為表現和學習情況，應及時向家長反饋，取得家長的支持和配合。、家訪時，應多了解、多肯定，避免出現告狀式家訪。、發現學生無故缺席，應當天家訪，及時查明原因，超過半天或特殊情況應向學校匯報。

值日、值班制度

一、值日、學校上課期間，每天由教師組成值日小組，定期輪值，每位教師都必須參加輪值。、值日教師職責：

①維護學校正常教學秩序，加強課間和午間巡視，導紀律，導衛生，做好安全防范工作。②處理學校偶發事件。③早晚組織升降國旗。

④檢查學生的儀容儀表。督促學生按學校規定時間進校、離校。

⑤組織評比工作，填好評比日志，記載好人好事及存在問題，第二天集會時向全體師生反饋。

⑥做好值日交接工作。

二、值班制度：

1、雙休日及節假日，學校應有教師值班護校。

2、護校教師職責：

3、要有強烈的安全意識，認真負責，勤于巡視。

4、不遲到、不早退，并做好值班登記手續，無故不來值班或馬虎失職，出現事故，追究責任。

5、發生不安全事故，要保護好現場，及時報告有關領導或報警。

6、夜間值班，臨睡前應巡視前后校門是 否上鎖，觀察校園四周是否有異常現象。考勤制度

1、教職工要準時上班，上午 7:20(值日教師 7:00)前，下午 13:15(值日教師 12:30)前要簽到。

2、上班時間不得私自離校，必要的外出應向校長請假。

3、上班、上課遲到或早退當曠課論。對曠課者，視其情節輕重予在教師會上警告批評或全鄉通報或扣發工資或作為待崗人選等處理。

請 假 制 度

一、請假的類別及期限

1、病假：教職工因病無法堅持正常上班，提出請病假。請假期限根據實際病情而定。凡請病假一周及以上者，必須附上病歷卡及縣級以上（含縣級）醫院醫生診斷證明。

2、事假：教職工有私事應盡量安排在公休日，若確有急事請假應事先提出，并自行安排代課交學校存檔備查。

3、公假：教職工根據上級有關部門通知或本單位指派外出參加有關會議、學術講座（交流）、理論學習或業務培訓以及出國出境學習考察等公務活動，可憑文件或通知請公假。

4、婚假：教職工結婚憑結婚證提出請婚假。功課由學校安排。

5、產假：女教職工分娩，可向學校請產假。假期按上級有關文件規定執行。

6、喪假：教職工的直系親屬（父母、岳父母、公婆、配偶和子女）死亡時，可以請喪假。根據具體情況，由本單位領導批準，最多給予七天的喪假。

二、請假的程序和批準權限

1、教職工需請假者,必須按規定填寫統一印制的《請假單》辦理請假手續。特殊情況因來不及事前辦理請假手續的，可由家屬用電話或委托他人代為請假，但事后應盡快按規定補辦請假手續，否則視為曠工。

2、教職工請公、事假或病假一天內由基層小學校長審批，請公、事假一周以內（含一周）由基層小學審核，報送有關材料（包括請假單，病歷證明）由中心學校校長審批。

3、請公、事假一周以上或病假一個月以上先由基層小學審核，中心學校提出意見，校長簽名后報送有關材料（包括請假單、病歷證明等）到教育局由局分管局長審批。

三、曠工曠職的界定和處罰

1、雖有正當的請假理由，但無辦理請假手續或自行請他人代為頂崗，沒經領導批準的，均視為曠職。

2、該請事假而請病假的，經發現查實，當曠職處理。

3、請假批準期限已滿，凡未再辦理續假報批手續而超假的以曠職論處。

4、對曠工曠職的教職工，學校依照有關規定上報有關部門處理。小學生在校一日常規

一、上學、上學時應向家長說聲：“××”，我上學去了，再見！“、要按時到校。因故不能到校，應由家長向班主任請假，或由家長寫請假條委托人向班主任請假，三天以上不能到校的向教導處請假。、上學前要整理好書包，按日課表帶齊當天課本和學習用品，不帶與課業無關的東西到校。、穿戴要整潔，不穿拖鞋，不穿背心，不戴項鏈、耳環、戒指、不涂口紅，不染指甲，不燙頭發，少先隊員要佩帶紅領巾，隊干要帶好標志。、路上要注意安全，不要搭肩并排走，過馬路要注意來往車輛，不在路上追跑、逗留。不要邊走邊吃零食。遇見老師要行禮或問聲“老師好”，遇見同學要打招呼。、值日生要提前到校，打開教室門窗，整理好課桌椅，其他學生早晨到校應自覺地進教室溫習功課。、注意個人衛生，做好晨間檢查準備。

二、做操：

? 每個學生都要參加早操和眼保健操。、早操集合鐘響后，應聽信號馬上集合；集合要做到快、靜、齊，早操完，按班級順序各自走進教室。、做操要聽指揮，按廣播口令做動作，動作要準確，認真。

三、上課：、上課前認真做好上課準備，學習用品要整齊地安放在課桌指定的位置。2、聽到上課的預備信號后，盡快安靜有秩序地走進教室，在自己的座位上靜候老師上課。教師走進教室，宣布：“上課！”班長發出“起立”口令，全班學生起立，老師：“同學們好！”，學生：“老師好！”，老師：“請坐下”，全班學生一齊坐下。、遲到的學生在老師同意后，應輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學上課。4、上課時要專心聽講，積極思考問題，讀書做到三到（心到、眼到、口到），勇于提出問題，積極參加討論、發言，提問。要按規定的姿勢舉手，在老師指名后才能發言，發言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，發言后經老師許可才坐下。、老師布置的作業要認真獨立完成，碰到困難時，如果經過思考還是不懂，要主動請老師輔導，作業要整潔，格式要規范，做到按時交。、閱讀和書寫要做到三個一，即：眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手離紙一寸。7、下課時，老師宣布“下課”，班長發出“起立”口令，全班學生站好，老師：“同學們再見！”學生：“老師再見。”在老師離開教室或經老師允許后，學生方可平靜有序地走出教室。、要認真上好體育課和課外活動，注意安全，口袋內不要帶小刀、玻璃瓶等危險物品。

四、課間：、課間可做一些有益的活動，不在校園里追逐，亂沖亂撞，上下樓梯要靠右走，互相禮讓。不要隨便走出校門。

2、校園內同學之間，同學與老師之間要用普通話會話。

3、值日生應督促全體同學保持教室整潔，幫助老師整理教具，擦凈黑板。

五、放學：

1、除值日生和老師指定參加某項活動的同學外，其它同學放學后要按時回家，不在校內逗留，路上要注意安全，回到家應向家長說聲：“××，我回來了。”

2、值日生要及時地打掃教室和公地，垃圾要倒在指定的地方。把桌椅排整齊，關掉教室日光燈及電風扇開關，關好門窗后方可離校。

第二篇：加強干部日常管理措施

拓寬了解掌握信息渠道。一是堅持和完善領導干部個人有關事項報告制度。二是重視在實際工作中考察了解。實行重大工作跟蹤考察制度，專項考察了解領導班子和領導干部在組織實施市委、市政府確定的重點工程、重要工作部署中的政治態度、工作能力、勤政廉潔等情況。今年以來，洮南市委組織部領導帶隊不定期深入全市18個鄉鎮，對在通村工程建設一線的領導班子和領導干部進行跟蹤考核，全面了解掌握他們在通村工程建設中的實際表現。三是堅持部長約談制度。部領導及干部科室負責人與每位鄉局級領導干部屆期內至少約談一次，了解領導干部的思想、學習、工作、生活等方面情況。

全面了解領導班子和干部隊伍狀況。一是加強對班子調整和干部任用工作的效果評估。領導班子換屆或其他重要人事調整后，在一定時間內進行回訪，重點了解調整后領導班子運行情況和新進班子成員的適應情況。對試用期內的干部、交流干部、掛職鍛煉干部、后備干部進行跟蹤考察。對受到黨紀政紀處分、誡勉的干部進行跟蹤了解。二是定期分析領導班子建設情況。對領導班子思想政治建設情況，整體功能發揮情況等，每年至少進行一次綜合分析。結合領導班子和領導干部政績考核工作，通過運用民主推薦、民意調查、實績分析、個別談話等方法，全面掌握領導班子和領導干部的情況。

及時解決苗頭性、傾向性問題。一是完善干部監督工作聯席會議制度。加強與紀檢（監察）、審計、干部監督信息員等聯席會議成員單位的日常溝通，及時收集有關信息。定期聽取領導干部經濟責任審計情況匯報。2009年，經濟責任審計26人，其中離任審計18人，任期審計8人。二是建立干部工作義務監督員制度。從現任的領導干部、老干部、黨務干部、黨代表、人大代表、政協委員以及群眾代表中選出20位有一定社會影響力、政治素質高、工作能力強、群眾公認的代表，聘為洮南市干部工作義務監督員。三是加大領導干部問題查核力度。對發現的領導干部問題線索及時進行調查核實。四是認真做好誡勉函詢工作。針對群眾反映的領導存在的問題，經調查情況屬實、但又夠不上紀律處分的，按照有關規定進行函詢、談話或誡勉等相應處置。

綜合運用日常管理資源。一是建立健全日常管理信息檔案。注意收集、整理、維護日常管理信息，把領導干部的述職述廉報告和民主評議、民主測評的情況以及有關問題調查處理的結論性材料，及時存入有關干部工作檔案；認真做好干部歷次考察考核、談話誡勉、經濟責任審計以及其他日常管理結果的歸類入檔，健全完善干部工作信息庫。二是注意運用日常管理信息成果。把日常管理信息作為領導干部評價、使用、獎懲的重要依據。對總體功能發揮較好的班子，總結表彰宣傳；對問題較多的班子，研究提出改進措施；對平時表現差的干部，督促其整改；對經教育仍不改正的，及時采取組織措施。

第三篇：教師日常管理規定

匯聚各班精英，承載中考夢想；用心做事，專心育人。我們一起啟航！

學習先鋒培訓班日常管理規則

一、教師工作要求

1.為培訓班的授課積極準備教案，按時認真上課，保證每次課時完整，內容充實；對學生進行考勤及紀律管理；布置并及批改作業，適時組織考試并提供學生的成績給家長。

2.接受學生對有關上課內容的詢問并解答；課余時間應適當聯系家長反饋學生學習情況。

3.學校不允許在職教師做家教或與本培訓班相類似的兼職工作（個別特殊情況須負責人同意）。

5.教師要高度重視學生安全教育，每堂課前進行安全警示教育，特別是預防課間學生嬉戲、打鬧所發生的安全隱患。

二、薪酬制度

1.薪酬=課時費+學生百分百測評獎勵+加相應補貼獎勵

2.結算工資憑據為：教師備課本，逾期未交，工資發放將順延至下一次發放。

3.發放標準：學校授課工資標準等級分為九級，即每課時20→22→25→28→33→35→ 40→45→50元，按每學期累計遞增，達到一定級別會增加。

4.學校確保不拖欠教師工資，在次月中下旬全部結清。

三、百分百測評及相關獎罰制度

（一）、為更好的為學生服務，激勵老師工作更加完善，達到高效率的教學，提高老師和我部的聲譽，讓學生和家長百分百非常滿意，特針對老師每月進行一次百分百測評，以學生為主題，問卷反饋老師近期上課情況，總共分為非常滿意、滿意、一般、不滿意四種情況。以下為百分百測評獎懲制度：

1.非常滿意率達95％以上（含）獎勵50元。

2.滿意率達95％以上（含）獎勵20元。

3.一般滿意率超過40％（含）罰50元。

4.不滿意率超過20％（含）罰100元

5.對于專職老師或兼職優秀的在校公辦老師，一年中每月百分百測評率都達95％以上（含）將享受盈利2％的年終獎。

6.兼職老師，自工作起滿一年，其一年中每月百分百測評率都達95％以上（含）達到一定次數將享受學校獎勵的暑期旅游補貼，級別分別為300元、150元、100元。

（二）、其他

1.教師工作期間必須遵守培訓班的作息時間，提前20分鐘到班準備上課，遲到罰款50元/次。

2.教師臨時請假造成培訓班工作被動的罰款20元，曠工者扣100元。

3.學校隨時抽查教師備課記錄，對教師不備課及備課不充分的每次罰款20-50元。

4.工作中特別是上課時絕不允許接打私人電話，學校發現一次，如特殊情況可向學校提出說明，否則一律按違規處罰，一次10元。

5.教師每堂課視具體情況要布置作業，家長投訴一次罰款10元。

四、請假制度

1.關于教師請假問題，因考試到本學校教師工作性質的特殊性，本著大事早請假、小事不請假的原則，至少提前三天請假。

2.學生有事沒來要向教師請假，教師并向總負責人報告，要計入考勤。

五、本管理實施細則從2012年10月6日起實施，對未和培訓班簽訂勞動合同的教師視同勞動合同。

學習先鋒培訓班

二〇一二年十月六號（試行）

第四篇：教師日常管理

教師管理制度

一、考勤制度

1.上班簽到制度

凡在位人員須在上班時間之前在簽到本上有自己名字的一行按日期簽上到崗時間，超過上班時間不允許簽到。由相關負責人員記錄員工遲到或請假的情況，并以周為單位在簽到本上注明。一個月內無遲到、早退、曠工和請假現象者，獎勵滿勤獎（每月50元）。

2.遲到、早退、曠工

遲到是指超過上班時間到崗。凡本校員工，遲到五分鐘以內者，一個月累計超過三次的，扣除當月滿勤獎；遲到十分鐘以上者，扣除當月滿勤獎，并處以10元每次的處罰；遲到一個小時以上者，扣除當月滿勤獎，并扣除半天工資。早退是指在下班時間之前離開崗位。凡本校員工，早退五分鐘以內者，一個月累計超過三次的，扣除當月滿勤獎；早退十分鐘以上者，扣除當月滿勤獎，并處以10元每次的處罰；早退一個小時以上者，扣除當月滿勤獎，并扣除半天工資。

曠工是指未經管理人員批假擅自離崗的情況。凡本校員工，曠工者扣除當月滿勤獎同時扣除雙倍工資；例如：曠工半天扣除一天工資，曠工一天扣除兩天工資。一個月累計曠工超過一周者，扣除當月基本工資；連續曠工超過十五天者視為自動辭職。

3.請假制度

批假權限：請假一天以內者，須教學組長批假；請假三天以內者，須教學主管批假；請假三天以上者，須校長批假。批假權限外的準假視為無效，作曠工處理。一個月有請假情況者，扣除當月滿勤獎。

員工請假須經有批假權限的主管同意，有請假者本人和批假主管簽字的假條作為存根才視為請假有效。假條須提前寫好，如有特殊情況，須在上班時間之前以電話和短信的方式向有批假權限的主管請假，并在事后根據短信寫明的請假起止日期補上假條。未在上班時間之前請假或假后未補假條，視為曠工。

病假是指員工因病不能到崗在主管處請假的情況。請病假須有病歷，一個月帶薪病假累計不超過五天，逾期作事假處理。

事假是指員工因私事不能及時到崗在主管處請假的情況。原則上事假為不帶薪休假。一個月事假累計不得超過七天，逾期作曠工處理。

二、教學管理制度

1.教師工作時間為周二下午至周日，每周休息一天半。

2.每周二下午為全員學習及周績效考核時間。

3.周三一天為撰寫教案時間。所有帶課老師須在周三下午上班前完成所帶班級的教案并交由教學組長檢查。

4.周四上午為教師集體備課時間。所有教師以說課的形式向其他老師說明本周的教學安排和教學流程，經集體討論后進一步完善教案，并準備上課所需教具。周四下午為教師培訓時間，每周由一位老師選定一個主題對其他老師進行培訓，從而不斷提高老師的業務水平。

5.周五上午為模擬課時間，每位老師須選擇本周所帶課中的一節課進行教學模擬，從而及時發現問題，完善教學計劃。周五下午召開教學部會議，教師在會上提出各自在近期碰到的棘手問題，集體討論解決。

6.周六、周日為上課時間。課后應及時關閉空調，打掃教室衛生，整理課桌椅，應把所帶級別的教學卡片和教具等歸類存檔。教學組長在周末上課期間對每個教師進行檢查，排除安全隱患，檢查教室衛生等情況。

以上情況屬于教師日常表現情況，是教師薪資調整和晉升的主要參考標準。教學組長應在周考核記錄表中詳細記錄。

三、周考核制度

每周我校均從衛生、備課筆記、教具、模擬課、督課記錄、與家長溝通技巧（電話回訪與接待能力）、招生工作成績方面向全體工作人員進行考核。周考核成績是級末考核主要參考標準。其中：衛生包括值日衛生和所用教室衛生以及桌椅整齊擺放，衛生評優者每次扣10分，每學期衛生合格者加10分；備課筆記不符合要求者每次扣10分，每學期備課筆記評優者加10分；教具不準備者每次扣10分，每學期教具準備評優者加10分；與家長溝通技巧包括電話回訪能力，家長接待能力，如果家長反映問題不向學校及時反映解決而遭家長投訴者每次扣10分，老師向家長和學生傳播不利于學校發展有損學校聲譽者第一次罰款100元，第二次罰款200元，第三次扣發所有工資視為自動離職，全學期與家長溝通

技巧評優者加10分。

四、級末教師績效考核制度

教師績效考核由模擬課評定、主管督課記錄、續班率和招生數四方面組成。

1.模擬課評定

周五上午模擬課之后由教學主管和其他老師對老師所上的模擬課進行評分。每月統計一次，模擬課總分第一者可在期末評定中加15分，第二加10分，第三加5分。

2.督課記錄

周六周日上課時教學主管須在每個老師的課中任挑一節聽課并填寫督課記錄。每月統計一次，全部優秀者在期末評定中加15分，三個以上優秀者加10分，兩個以上優秀者加5分，無優秀者扣5分。

3.續班率

續班率是指上期在學學生繳費學習下期的比率，即續費學生/班級原人數。續班率>90%者期末評定中加60分，續班率>80%者加50分，續班率<80%者加40分。續班率＜60%者扣30分

4.招生工作評定

教師招生是指教師所帶班級中的學生介紹其他學生來校繳費學習的情況。教師所帶學生家長每介紹一名學生，獎金20元。招生期間在外宣傳，登記信息，所登記信息來報學員獎金30元人。級末考核中每招一名學員加5分，沒有招得一名學員扣10分。

5、教學質量評定

本校規定本校老師備課筆記均要求全英文備課，所備課應做到對整個課堂設計科學有效管理，在greeting、warm up、game中應做到科學設置，保證學員的積極性，從而有效激發學習興趣。家庭作業以及復習過程中應該兼顧同步英語的教學。家庭作業內容以及學員完成情況、效果應該在備課筆記中詳細記錄，并及時反饋給學校。每周四下班后上交備課筆記，未做到一次扣10分。所帶班級在公立學校期中期末考試滿分者每人獎金50元，并在期末評定中加10分、人，90分以上占比例80%獎金100元，并在期末評定中加50分，低于70分每人扣50元。

6、電話回訪

每月應對所帶學員進行電話回訪，及時反饋教學情況并引導家長正確督促學生學習方法。記錄家長反映問題并與之溝通解決。每月初交電話記錄表至校長處。反饋情況并提供合理解決意見。

每期結束時根據上述五項的總分對教師進行績效考核。總分200分以上者為A級，獎勵獎金200元，并上調一級課時費；160~200分為B級，獎勵獎金200元；120~160分為C級；120分以下者為D級，下調一級工資（若所考核教師為初級教師，扣罰金100元）。所帶班級教學質量控制中公立學校期中期末考試成績90分所占比例低于80:%者課時費不得晉級。

五、補課制度

學員因生病、家庭原因未能上課的應利用周二至周五中午時間安排補課，個別成績較差的同學也應該合理安排補課時間。補課應經過校長批準并記錄在案，補課任務亦為教學內容，故不計算課時費。

六、教師培訓制度及會議制度

1.教師上崗前須接受系統的職前培訓。教師轉正之后每月學校將從工資中扣除200元作為培訓費用，扣滿1200元止。若教師按勞動協議上寫明的正常手續離職并認真做好交接班工作，所扣培訓費用將作為獎勵在教師離職一個月后的工資發放日一次性返還。

2.作息時間：03月1日------11月30日8：00上班——17:30下班，午休：11:30-13:3012月1日-----次年2月30日8：30上班——17:00下班，午休：11:30-13:303、早會管理

早會是對教師進行管理的重要途徑，各部門應重視早會的策劃，組織和管理工作，早會原則上以教學部為單位舉行，由教學主管主持。

早會應起到以下作用：

（一）掌握教師工作進展，落實活動管理

（二）了解教師思想動態，激勵教師工作士氣。

（三）授予教師知識，提高教師工作技巧。

（四）交流工作經驗，提升單位氣氛。

（五）培養教師的演講能力。

（六）信息交流，企業文化宣導。

（七）提高教師的自身修養。

各分支機構應注意總結早會經營管理經驗，不斷提高早會管理水平。

第五篇：高中班級公約班級日常管理獎懲措施[推薦]

班級公約

引言：親愛的同學們，我們身在團隊，得用自己的行動建設團隊，成就自己！一般情況下，自習習慣好，學習能力強，學習效果就會顯著，沒有習慣，何來能力，何來效果？就現在來看，大家差的不是智商，而是習慣，如果智商都差，那就更要注重習慣了！千里之行始于足下，讓我們從現在做起，從你我做起，從細節做起，將來的你將以你為傲！團隊將以

你為傲！

一、扣分

1.上課不得遲到、早退，上課期間不準玩手機，一經發現，每次1分。

2.無故曠課者，每節扣2分，一次曠課達3節或累計曠課達15節的，按學校規定處罰。3.上課期間不準交頭接耳，不準影響老師講課及其他同學學習，發現每次扣1分。4.私自離校者，不假不歸，按曠課論并通知家長，按每節課2分。5.不服從老師及班干部的安排，按曠課論并通知家長每次扣2分。6.不準亂扔垃圾，亂倒剩菜剩飯，違者罰款2元。

7.老師布置作業不能按時完成，或者抄襲他人作業等情況，每次扣1分。8.在班級衛生中，敷衍了事，拖拖拉拉等情況，是情節輕重扣1-3分。

9.在學校的各項檢查中予以通報的宿舍及個人，每次扣2分，并處以罰款20元。10.故意損壞公物，除照價賠償外并寫好說明書，每次扣2分。

11.擔任班干部期間有各種徇私、不稱職等情況予以雙倍扣分（2-5分）。12.不按時出早操及學校規定的各項集會，每人次扣1分。13.不準喝酒、吸煙，一經發現交學校處理。14.考試期間舞弊者，一經發現交學校處理。15.不準打架斗毆，一經發現交學校處理。16.不按規定玩手機，每次扣2分。

17.本條例未規定其他事項視情節輕重予以扣分。

二、獎勵

1.擔任班干部每月加分（班長2分，其他班干部1分）2.每月統計無扣分同學，每人加1分。

3.為班級做出突出貢獻的個人及團隊每人次加2分。

4.代表班級參加系部及學校的各種活動予以加分（一等獎4分，二等獎3分，三等獎2分，優勝獎1分）。

5.值日當周（宿舍、教室）無任何扣分情況，獲得“綠色班級”當天值日生每人加1分，并予以現金獎勵每人5元。

6.每月操行分排名前三的每人次加2分。

7.月考總分第一名，進步最大的每次加1分，并予以現金獎勵每人5元

8.半期考試、期末考試總分第一名，進步最大的每次加2分，并予以現金獎勵每人10元 9.本條例未規定其他事項視具體情況予以加分。

本細則解釋權歸班干部所有

2016年11月