第一篇：廟張小學匯報材料

廟張小學匯報材料

四月三號以來，我們在上級領導的指導下，在學校全體教師的共同努力下，現將我校近段安全工作情況匯報如下：

1.學校大門外高低不平，出水困難，修建下水道一個。2.修建通往男女廁所的兩條水泥路，同時改建了男生便池。3.二樓油漆斑斑點點，油漆脫落，貼瓷片九十多平方。4.一樓二樓制校訓，校風銅字。

5.利用課后，星期天，全體男教師親自綠化，改造后圍墻及廁所前空地。6.我們的教師就是美化工，學校花木修剪三次。7.西圍墻訂報欄36米。

8.購買，修整攝像頭，學校達到全覆蓋。9.學校外安裝了三處明顯的減速標志。

10.購買各種標語，制度牌，門衛報警器材，應急燈，滅火器等。11.更換所有破損線路和插座。

12.所有鐵門及油漆破損處全部更新，畫大門前禁停線等。13.各班教室，衛生區堅持每天打掃，無死角現象。

14.各種制度，賬冊，記錄，有序整理，5月1號之前的已裝訂成冊

15.請國家一級心理咨詢師張家華給家長講課，效果非常好，家長們表示今后改

正自己的不良做法，不能把教育孩子的責任完全推卸給學校。16.安裝平安家校刷卡機。17.二樓欄桿已加高至1.4米

2017.05.11 下水道：1700元 廁所水泥路：2200元 修訂報欄：1700元 二樓瓷片：3900元 綠化：1900元 銅字：5000元 攝像頭：1030元 打印機電腦維修：900元 門窗維修：600元 應急燈，滅火器：1000元油漆：500元

維修線路及網線：1500元水管安裝及維修：1000元心理咨詢師講課：800元 二樓欄桿：1800元 合計：25530元

廟張小學

2017.5.11

第二篇：廟張小學均衡發展匯報材料2014年

義務教育均衡發展匯報材料

2014年5月20日

尉氏縣大馬鄉廟張小學

尊敬的各位領導、各位專家：

熱烈歡迎大家蒞臨我校檢查指導，我代表學校向各位表示熱烈的歡迎。現將我校義務教育均衡發展工作情況匯報如下，請各位領導、專家評議。

一、基本情況

大馬鄉廟張小學創辦于1953年，位于大馬鄉西北3公里處，學區轄廟張、店張兩個行政村，現有5個自然村，十三個村民小組，3527口人，耕地面積5295畝。廟張小學地處五個自然村的正中央，各自然村距離學校均在1公里之內，班額均在45人以內。

學校今年現有學生295人，6級8班。學校現有專職教師12人，其中男教師7人，女教師5人，大專以上學歷9人，學歷合格率達100％，高學歷達75％。市、縣級骨干教師和學科帶頭人3人。

二、辦學條件達標情況

1、校園校舍

（1）學校規劃較為合理，布局有序。學校占地面積10600平方米，生均占地面積35.3平方米，校園圍墻高度2.5米，鐵制大門，學校現有兩層34間教學樓一棟，建于2009年，建筑面積1542平方米，生均建筑面積5.4平方米，達到省定基本要求，全校無危房。

（2）體育活動用地：學校現有籃球場3個，乒乓球臺3個，百米跑道和200米環形跑道田徑場，活動器材均達到省定基本要求。1

（3）綠化用地：占學校用地35.6%，達到省定基本要求。

2、裝備條件

（1）專用教室配備及裝備配置：

學校現有圖書4800冊，生均圖書16.3冊，教學光盤700碟，生均2.5碟，各種教學儀器基本達到配備方案。學校現有10個普通教室，1個圖書室，1個儀器室，1個實驗室，1個音樂教室，1個美術教室，1個電教室。地面硬化、防滑、采光、照明等均符合要求，廁所符合上級要求。

（2）學校配備有完備的安全設施，做到人防、物防、技防。近年來全校無重大安全事故的發生。

3、隊伍建設

學校根據上級配備足額使用省核定的教職工編制，配齊各學科教師，能夠按課程標準開齊課程，開足課時，學校現有專職教師12人，其中男教師7人，女教師5人，大專以上學歷9人，學歷合格率達100％，高學歷達75％，市、縣級以上骨干教師和學科帶頭人3人。學校配備兼職衛生技術人員1名，配備心理健康教育兼職教師1名。教師能普遍使用現代教育技術開展教育教學，建有教師進修和培訓機制，所有教師均已完成能夠繼續教育任務，校長持證上崗。

4、落實“四項工程”

（1）學校認真落實上級救助政策，及時向貧困學生發放救助資金。

（2）建立了完備“留守生”檔案。成立了留守學生之家，做到了有留守檔案、有親情視頻、有值班教師、有家長聯系電話，增進了父母與留守學生的感情交流，培養了留守學生感恩父母和關愛社會的情

感。

三、義務教育均衡發展中的主要工作

（一）教育教學質量提高方面

1.全面推進素質教育，堅持育人為本，德育為先，建產和完善校本教研制度，積極開展教學研究，改進教學方法和手段，提高課堂教學有效性，全面落實國家課程計劃，開足開全課程，積極開展學生陽光體育運動，保證了學生每天有1小時的體育鍛煉時間，堅持每天讓學生做早操，課間操和眼保健操。在學生中廣泛開展“大家唱，大家跳”，藝術節，演講比賽等活動，推進校園文化建設。

2.認真落實義務教育學生就近入學，免試入學制度，學校按照規定接收學生，未采取考試或者變相考試選拔學生，沒有將各種競賽成績作為招生依據。

3.積極探索深化評價制度改革，建立學校、學生、教師、教學四位一體評價制度，建立和健全了綜合素質教育及新課標要求的學生學習和成長綜合評價體系，促進學生全面發展，進一步完善教師發展評價體系，促進教師的專業發展，建立完善了規范化，科學化，制度化的教學質量監督評價體系和素質教育導向機制，促進了素質教育全面實施。

4.切實規范了辦學行為。我校無亂收費行為。學校隨機合理編班，沒有分快慢班，沒有設重點班和非重點班，全部一視同仁，并按照國家標準設置班級，減輕學生負擔。學校和教師未增加考試科目的課時或減少非考試科目的課時。

5、嚴格控制流失，保證學生受教育權落到實處。

（二）教師隊伍建設方面。

1.學校制定并實施了教師隊伍建設等政策措施，采取小循環制度，合理分配年級、班級之間的教師資源配置大體均衡。

2.完善教師的補充，交流和培訓機制。學校公用經費預算總額5%用來教師的各項培訓。落實和改善了教師的待遇。義務教育階段教師按照國家和省政策規定，應該享受的工資和醫療保險，住房公積等待遇已落到實處。學校積極推進績效工資考評和發放制度，并按標準全額發給教師。

（三）實施義務教育關愛留守兒童工程

對在校的留守兒童，學校建立了檔案和聯系卡制度，完善了學校教職員工與留守兒童結對幫扶機制。辦好留守兒童托管，服務等機構，讓留守兒童在校外也能得到社會的關愛。

（四）學校標準化建設和完善義務教育均衡發展經費投入保障機制方面。

1.近年來，在上級部門大力支持和統籌安排下，先后投入30多萬元新建廁所、重建圍墻200多米，使我校硬件建設提高了檔次，能夠滿足教育教學需要。

2.加強了對教育經費的管理和監督。我校嚴格執行相關規定，加強了我校教育經費預算的開支管理，加強了對教育經費的監督，建立了教育經費項目及其執行情況的定期公示制度，使經費的開支能最大限度滿足教學需要。

四、取得的主要成績

通過均衡發展的強力推進，我校辦學條件逐步提高，教育教學質

量逐年穩步提高。學校面貌發生了翻天覆地的變化，無論從教學設施、教師辦公條件、師資隊伍建設方面學校一改以往圍墻東倒西裂樓房破舊不堪，學生桌較低不齊，教師桌陳年老舊，無體育活動設施的老面貌一去不復返了，在帶之而來的是嶄新的面貌，真正實現了最好的房子是學校。

五、建議和對未來的展望

義務教育均衡發展工作應作為一項長期努力的工作，在學校面貌發生深刻變化之時，我們將努力強化學校基礎設施標準化建設、規章制度建設、安全衛生設施建設、校園文化建設及和諧校園建設，環境整潔雅致，人際關系和諧，把廟張小學建設成平安校園、生態校園、快樂校園、和諧校園，促進學校發展。讓廟張小學校成為學生喜歡、家長放心、社會滿意的美麗校園。

我的匯報完畢，謝謝大家！

第三篇：廟張小學工作總結

廟張小學2013-2014第一學期學校工作總結

在過去的一學期里，廟張小學在陂西鎮中心學校的領導下，沿著期初制訂的目標，全體教師團結奮進，務實進取。這學期學校繼續遵循“以學生為根本，以質量為中心”的原則，在學校教學質量、教師管理、常規管理、班級管理上狠下功夫。一學期來，我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安。現在就從以下幾個方面予以小結.一、抓師德工作，建設和諧團隊

提高教學質量，關鍵是師資隊伍的建設。學校的發展，歸根到底決定于教師隊伍的素質。我們學校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業、好學、愛生、愛校。

1、學期初我們積極學習討論了關于干部作風建設方面的各類文件，簽訂了師德承諾書，落實簽到、請假、門衛等系列制度，用制度約束人，以達到規范管理。

2、我們利用每周例會的機會，組織教師政治、業務學習。要求教師愛崗敬業。學校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻教育當做樂趣。

3、這學期，我校教師在繁重的工作任務面前，任勞任怨。在我們學校許多老師帶雙主課，其中有快要退休的老年老師，也有兼任學校其他工作的中年教師?但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作，許多教師為了及時處理當天作業，經常要遲下班四五十分鐘。

二、抓常規管理，提高教學質量

教學質量是學校的生命線，我們老師理直氣壯抓教學。本學期，在中心學校的統一布置下，我們繼續一絲不茍抓常規，千方百計提質量。為了更好地提高教育教學質量，我們主要采取了以下措施。

1、我們充分認識到班主任工作的重要性，加大班主任培訓力度、加強班務工作管理，落實班級考核力度，實施獎勵制度，以提高其工作效率。

2、狠抓教學常規，強化過程管理。教學常規的落實是提高教學質量的保證。因此，我們在教學管理中，要求教師嚴格按照教學常規的要求，備課、講課、布置與批改作業。學校對任課教師從這幾方面進行必要的引導和嚴格的檢查，抽查。這一點，多次得到中心學校檢查組的肯定。

3、緊扣質量生成過程，抓課堂主陣地，扎實開展堂堂清。發揮家校合作的作用，加大家長監控力度，作業實行家長簽字制。

4、堅持校本教研，提高課堂效率。課堂教學的優劣是反映教學質量高低的主要因素，而提高課堂教學效率關鍵是依靠教師的業務素質。這學期我們的公開課活動要求每個教師認真做好“四個一”——寫一篇教案，說一課設計，上一節公開課，寫一篇反思。教師在聽課評課過程中，開誠布公地指出課堂教學的優缺點，講課教師作自我反思和總結。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規律，鉆研業務，提高業務能力。

5、抓好單元測驗和課外輔導，重視培優和轉差工作。由于種種原因，我校各個班級都不同程度地存在“差生較多、優生群體小”的現象，這對期中期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業設計和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉化，一手抓優生培養，最大限度地提高學生的學科成績。由于措施得力，我校在這次期末會考中總體成績穩中有升。

三、抓班級管理，強化安全衛生

班級是學校工作的最小的一級管理單位，也是最重要的管理單位。按照中心學校的要求，我們從這學期開始，以“紀律、安全、衛生教育”為抓手，強化班級管理。

1、加強學生常規管理，進行良好的行為習慣教育。評選優秀班干部、優秀學生、三好學生制定標牌，用學生來引導學生，用學生來協助老師從而為班級管理打下堅實基礎。

2、班主任從進校、出操、課間、離校、紀律、衛生等學校生活的各個層面對學生、班級檢查、記錄，使學校呈現出了團結緊張、嚴肅活潑、舉止言行規范文明的大好局面。

3、以貫徹實施《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為準則，對學生進行愛國主義教育和良好的行為習慣教育。由于德育工作抓得扎實有力，學風、班風、校風明顯好轉，絕大部分學生養成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣，真真正正成為班級小主人，學校的小主人。

4、利用班會、晨會，強化安全衛生教育和管理。本學期在班主任的配合下，我們做了許多工作，特別是治理校園環境衛生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創造了一個干凈優美的工作和學習環境。本學期沒有發生安全事件。

四、抓活動開展，豐富校園文化 這學期我們根據實際開展了以下活動：

1.愛國主義讀書教育活動。我們學校制訂了教育方案，并踏實做好讀書的指導工作，為下學期的讀書競賽打下良好的基礎。2.結合節慶和其他重要時日，因地制宜地開展慶祝或教育活動。

五、2014年工作思路和工作重點

1.在中心學校的統一領導下，加快危改步伐，改善辦學條件。2.抓好“教學、安全、衛生”工作，全面提高教育教學質量。3.進一步強化班級管理。以班級為單位，著重抓好班風學風建設，培養學生良好的道德品質、學習習慣和行為習慣。

4.營造良好的互研互學氛圍，扎實開展校本教研活動，鼓勵教師走專業成長道路，以研促教，以研興校。

5、繼續美麗校園建設，在外部建設的同時適當向內部發展。

6、突出德育活動。

一學期已經過去，駐足回首之間，有喜也有憂。展望明天，道路漫漫且修遠，困難重重亦艱險。但我們堅信，有中心學校的正確領導和親切關懷，有全體教師的團結奮進和勤懇踏實，明天一定會更好!

第四篇：廟張小學學生午餐

致家長的一封信

尊敬的學生家長：

新的學期開始了，首先感謝您對我們學校教育教學工作的關心與支持。一個學生的健康成長與家庭、學校和社會有著密切的關系。一個學生的健康成長是家庭、學校和社會的共同責任，培養孩子成才離不開家長的正確引導、學校的良好教育、社會的大力支持這三個環節相輔相成，缺一不可。

“望子成龍”“望女成鳳”是家長、老師的共同心愿，讓我們從做實事開始吧！為了給您減輕負擔，為了您孩子安全，為了老師有更多的時間輔導學生學習。同時也是借鑒外校的成功經驗。本學期經學校全體教師研究，報上級領導批準，學校決定成立學生食堂。原則如下：

一、遵循學生自覺自愿的原則。

二、按學期收取生活費，每生每期500元。

三、生活費只負擔食堂工作人員工資和伙食費用。

四、學生每頓伙食平均按5元計算，學期結束多退少補。

五、學生因特殊原因長時間請假，計頓退還生活費。

六、專款專用，賬目公開。成立學生家長監督委員會，對學校食堂進行監督管理。

七、保證飯菜質量，利于學生健康。

最后，為了學校的發展，為了您孩子的健康成長，敬請各位學生家長一如既往的關心、支持和監督我們的學校各項工作！

大馬鄉廟張小學 2017年2月16日

我是 年級 的家長，已認真閱讀以上內容并同意學校做法。

家長（簽名）： 年 月 日

第五篇：張廟小學固定資產管理制度

張廟小學固定資產管理制度

根據上級有關文件精神，結合我校現有固定資產管理的實際。為了加強我校的固定資產管理，確保學校資產不流失，使現有的固定資產發揮更大的使用效率，特定如下管理制度。

一、固定資產的購置

1、固定資產的購置，必須編制申請購置計劃，學校固定資產管理小組審查，提出意見，統一匯總上報校長批準。每學期或每月必須根據申請計劃實施。如因特殊情況沒有列入計劃內，確屬急需，可重新提出申請，按有關程序辦理采購。

2、申請購置計劃的編制，必須正確處理局部與整體需要與學校經費的關系，全面考慮，統籌安排，精打細算，力求節約，提高計劃 準確性和可靠性。

3、重大開支項目（計劃內的，如因物價提高或產品用途性能而開支增大懸殊者），必須經校長重新討論決定。

4、所購買的一切資產或物品的票據，必須經學校固定資產管理小組及固定資產管理員驗收、清點、入庫、登記等，在憑證上加蓋“固定資產入庫”印章，否則財務一律不予報銷。

5、凡教育局技裝辦撥入或外單位資助的固定資產，由固定資產管理小組驗收，清點、入庫、登記等后，再分配給有關處室保管、使用。

二、固定資產的調出

1、學校的固定資產，有外調或借出校外的必須經校長批準，持校長批件到固定資產管理員處辦理具體調出，外借手續，并由固定資產管理員負責發“持物出門證”，校長批件由留查，按期由固定資產管理員同借出單位（或個人）協商追還外借資產，如有損壞應報校長裁決。

2、學校的固定資產，一般不得隨意調動或外借，單位與單位之間，需得征得校長的同意，出據借用手續，用后及時歸還。如不按期，要及時追還并檢驗物品有無損壞。如有損壞的應按規定處理解決。

三、固定資產的處理與報廢

1、固定資產的處理與報廢，必須按物品的名稱、數量、單價、金額列表。交管固定資產管理小組審核，報校長室批準，由固定資產管理員收回處理的物品，并注銷帳、卡。處理報廢物品所收回的一切款項，全部上交學校財務部門，有關批件和交款收據由固定資產管理員妥善保管，以存備查。

2、固定資產管理小組所處理、報廢的物品，應按物品的不同類型，分別作出鑒定。

四、固定資產驗收、登記與保管

1、建立健全固定資產帳。凡購置、撥入或資助、贈送的一切固定資產必須經固定資產管理小組驗收，清點，再由固定資產管理員及時入帳，登卡，入庫保管。經校長室決定發放給單位的物品，必須按規定辦理領取的手續。

2、各處室所領用的固定資產要及時登帳，指定專人保管，任何人不得損壞，如有損壞，要追究責任，輕者批評，重者罰款或按價賠償。

3、固定財產管理員定期與各處室管理人對帳，做到帳物相符。會計必須定期與固定財產管理員對帳，做到帳帳相符。

五、固定資產的使用與維修

各處室的固定資產，必須安放整齊，保持清潔，干凈，加強管理，注意維護保養，該修的要及時修復，使其經常處于良好狀態。

六、固定財產的交接

1、固定資產管理員或各處室管理人因工作調動，必須根據所管理的帳面實有物品清點清楚，向接后者辦理移交。

2、固定資產的接管必須根據帳面實物核實無誤者方可接管，如有實物與帳卡不符，查明原因，屬丟失、損壞的要賠償。

3、固定資產的交接，必須有校長或固定資產管理小組人員監交，交接雙方與監交者簽字。