第一篇：2016年毛悶小學基本普及十五年教育領導小組及實施方案

2016年貞豐縣魯貢鎮毛悶小學基本普及

十五年教育實施方案

為了全面深化教育領域綜合改革，努力辦好人民滿意的教育，為加快推進我校教育事業的改革和發展，根據省、州、縣關于基 本普及十五年教育的意見，結合我校實際制定本實施方案。

一、成立普及十五年教育工作領導小組

組長：xx 副組長：xx 成員：xx、xx、二、工作目標

大力推進義務教育學校標準化建設，均衡配置學校教育教學設施設備。學校入學率達99%以上，“三殘”適齡兒童入學率達85%以上，學校鞏固率達85%以上，輟學率控制在0.8%以內，以實現義務教育初步而均衡到基本均衡的轉化。

三、工作措施

1、推進學校標準化建設，優化學校布局，啟動文化墻和 校園空地的建設工作，消除學校“大班額”現象，完善學校體育運動場地，配備運動設施、器材，按照上級配齊音美器材、圖書等。

2、推進教育信息化建設，實施義務教育質量提升工程，提高教師信息化應用水平，推動優質教育資源進課堂，現學校以實現“班班通”工程，寬帶網絡進校園，學校必須加強教師充分利用信息化資源，讓學生接觸更多課本以外的有用資源，還要加強學校網絡管理，禁止在“黃”“賭”“毒”進入校園。

3、深入實施素質教育。開齊開足國家規定的課程，推進 “學科滲透法制”，“三生四愛五心五好”，“減負增效提質”、“關愛留守兒童”等工作，保證學生每天在校鍛煉不低于1小時，開放圖書室，積極開展有利于小學生身心健康的文體活動。

4、全力做好義務教育基本均衡發展評估驗收工作，按照《推進義務教育基本均衡發展實施方案的通知》文件要求，確保我校義務教育均衡發展順利通過評估驗收。

四、保障措施

（一）加強組織領導

成立以校長為組長，教導主任韋副組長，學校教職工為成員的基本普及十五年教育工作領導小組，統籌基本普及十五年教育的相關工作，研究解決發展過程中存在的困難和問題，確保基本普及十五年教育目標如期完成。

（二）落實責任

教務處負責普及十五年教育工作的統籌協調和具體實施，財務處要規范和完善經費保障制度，統籌安排資金支持基本普及十五年教育，要大力宣傳基本普及十五年教育的意義及規劃實施過程，營造全社會參與，支持教育發展的強大合力和良好的氛圍。

（三）、保障經費投入

進一步優化財政支出結構，建立公共財政體制下的教育，經費投入保障機制，財務處要合理規劃經費的投入，確保十五年教育工作順利進行。

（四）、強化督查考核

普及十五年教育工作是一項重要的工作任務，學校各級領導務必高度重視，必須建立完善督查考核和問責機制，工作落實到位，對工作不力、影響普及十五年教育驗收的有關人員要嚴肅追究責任。

魯貢鎮毛悶小學 2016年9月2日

第二篇：普及十五年實施方案

和平中學基本普及十五年教育的

實施方案

為加快推進我校教育事業健康發展，根據國家、省、市、縣中長期教育改革和發展規劃綱要關于全面深化教育改革基本普及十五年教育的實施精神，結合本校實際，制定如下方案。

一、總體要求

全面貫徹黨的教育方針，以辦人民滿意教育為宗旨，堅持基本、兜底線，堅持促公平、提質量，推進義務教育均衡發展，深化教育領域綜合改革，基本普及十五年教育，力爭主要指標躋入全區前列。

任務

總體目標：九年義務教育鞏固率達區相關要求以上，基本建成覆蓋全鄉、布局合理的義務教育公共服務體系；基本實現義務教育內涵提升、質量提升；基本實現初中畢業生升入高中階段教育。

以村（社區）為單位，全面啟動實施基本普及十五年教育。義務教育階段，進一步推進義務教育初步均衡發展，義務教育基本達到初步均衡，基本普及高中階段教育。

基本普及十五年教育。義務教育階段，義務教育達到初步均衡，通過市級義務教育均衡發展督導考核。通過基本普及十五年教育督導考核，實現全鄉基本普及十五年教育目標。義務教育階段，義務教育達到基本均衡。

三、工作措施

（一）加快學校校園硬件設施建設，實現教育全覆蓋。

1、現我校正在施工的有教學綜合樓，運動場的建設，學校設置有圖書室、少年宮、留守兒童之家，學校即學生之家

2、認真實施國家省新一輪義務教育突破工程，進一步完善學校，擴大普惠性教育資源。

（二）促進基礎教育均衡發展，鞏固提高義務教育水平。

4、提高義務教育普及程度。建立健全控輟保學長效機制，落實控輟保學問責制，以降低輟學率為重點促進鞏固率、入學率的提高。以學校為個體，執行適齡兒童少年輟學個案報告制和責任追究制，將輟學率與村（社區）、學校主要負責人和分管負責人，以及班主任、教師的考核、評先評優、提拔使用掛鉤，有力防止適齡兒童少年輟學，實現義務教育鞏固率逐年提高。充分利用中小學生學籍信息管理系統，實行動態監管，完善異動手續，確保“該入學的一個不能少，已入學的一個不能跑”。按就近入學的原則，保障殘疾兒童少年接受教育的權利。

5、提高義務教育學校標準化水平。抓住國家新一輪全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件機遇，按“十有六化四園”（有功能齊全的教學及輔助用房、有完善的教學設施、有規范夠用的學生食堂、有干凈的生活用水和開水飲用、有滿足規劃需要的學生宿舍、有方便文明的廁所、有四季能用的浴室、有符合要求的衛生室、有塑膠運動場、有留守兒童之家，實現規劃、硬化、綠化、凈化、文化、信息化，學園、花園、樂園、家園）目標，標準化配置學校教室、桌椅、圖書、實驗儀器、教學設備、運動場等教學設施，滿足基本教學需要，保留的教學點能夠正常運轉。加大穩坪中學、穩坪完小寄宿制建設，使小學、初中寄宿率達35%和75%以上。

6、提高義務教育信息化水平。全面推進教育信息化建設工程，按照縣教育主管部門和鎮政府規劃，推進中小學信息化建設。進一步完善穩坪中學和穩坪完小的光纖接入，其他有條件的學校實現光纖接入，完成穩坪完小的“一師一機”建設工程和“班班通”建設工程；按區教育主管部門的規劃完成片區學校的“班班通”建設工程和“一師一機”建設工程，實現“一師一機”建設工程。

7、促進義務教育內涵發展。落實立德樹人根本任務，加強社會主義核心價值體系和文化素養教育，全面辦好校園“道德講堂”。深入開展“4+2”特色教育活動，強化學生課外鍛煉和社會實踐，實行月月有主題、周周有活動、學期有展示、一年一匯演，著力培養學生“人文、體育、藝術、科技”四項素質，讓每位學生具有兩項以上特長。加強校園文化建設，豐富校園文化內涵，打造一批各具特色的平安校園、綠色校園、人文校園、生態校園、數字校園、科技校園、民族特色校園等。

（三）加強普通高中階段教育招生宣傳力度，完成本校普通高中階段招生任務。

8、進一步加強普通高中階段教育招生宣傳力度，實行“政府領導包村、村包組”和“學校包人”的招生模式，盡力動員本鎮16-18周歲適齡青少年進入普通高中階段教育學校學習，保證完成本鎮普通高中階段教育招生任務。

（四）著力加強師資隊伍建設，全面提升教育教學質量。

9、實施教師隊伍增員計劃。由教辦根據學校現有教師情況積極向教育主管部門申請教師招聘計劃，充實教師隊伍。

10、實施教師素質提升計劃。按“四有”（有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心）標準，著力加強中小學和幼兒園教師培訓，逐步提高教師綜合素質，培養一批黨和人民滿意的好教師。加強師德師風建設，實行師德師風問責制。繼續實施好國培、省培、市培、縣培和校本培訓計劃，充分利用時間開展教師全員培訓。建立校級教師培訓基地，保證培訓經費不能低于生均公用經費的5%。

11、實施名校長和骨干教師培訓計劃。開展鎮級名優校長和骨干教師評選工作，積極推薦教師參加縣、市、省級骨干教師評選，建立科學進退機制，實行動態管理。鼓勵培育和提升政策水平和管理能力。

四、改革措施

12、深化評價體系改革，建立學生成長發展評價機制，探索政府管理、學校辦學、社會評價的辦學質量評價機制。按不同類別采取不同的考評體系，進一步推進督導考核的合理性、科學性、公正性，激發辦學活力。

13、深化管理體制改革。推行校長負責制，建立學校中層干部能上能下機制和教師崗位輪換交流制度。

五、保障機制

（一）加強組織領導。成立校長任組長，分管副校長任副組長，其他相關部門負責人為成員的全校深化教育改革基本普及十五年教育工作領導小組，設立“普十五”辦公室，統籌全鎮全面深化教育體制改革及基本普及十五年教育相關工作。明確工作量和責任人。

（二）優化學校布局調整。著力實施布局調整規劃，確保教育資源只增不減，努力滿足群眾對教育的需求。

和平中學

2016年3月1日

第三篇：2017年三小普及十五年教育實施方案

2017年劍河縣城關第三小學基本普及

十五年教育工作實施方案

為加快推進我校教育事業的改革和發展，努力辦好人民滿意的教育，達到基本普及十五年教育，根據省、州、縣關于基本普及十五年教育的意見，結合我校實際制定本實施方案。

一、工作措施

1、加強領導，明確職責。成立以校長為組長，副校長為副組長，相關負責人為成員的工作領導小組，及時研究和協調解決工作中出現的新情況、新問題，統籌推進 “普十五” 計劃的實施，確保基本普及十五年教育目標如期完成。具體由姜庭蘭負責組織實施 “普十五”相關工作，潘盛來具體負責資料收集、歸檔，羅康富負責學籍管理。

組

長：唐國輝

副組長：張

斌

吳長林

姜庭蘭 成員：潘盛來

楊光云

龍文智

楊

鴻

彭吉香

吳運整

羅康富

2、周密部署，制定方案。根據《劍府辦發[2017]25號》文件通知精神制定我校“普十五”工作計劃，明確工作目標任務，完善保障措施，對各項目標任務進行分解，督促各個相關負責人積極完成各項工作目標。

3、加大宣傳，營造氛圍。學校將利用電子屏幕、宣傳欄、教師會、家長會、和校園等形式，對“基本普十五”工作進行全面宣傳，努力營造良好氛圍，讓“新兩基”工作內容家喻戶曉，深入民心。

4、加強督導，落實具體。校領導要時時督促“普十五”計劃工作的開展，強調要把我校“普十五”教育計劃工作做實。同時，邀請縣教育局和鎮教育督導辦“普十五”工作領導定期和不定期到我校進行督促檢查，對我校的“普十五”工作中的一些關鍵的技術性的工作開展及資料收集整理作相應的指導。

二、工作目標

1、按要求填報開學報表及各種表冊，及時上交。

2、大力推進義務教育學校標準化建設，均衡配置學校教育教學設施設備。確保學校入學率達99%以上，“三殘”適齡兒童入學率達85%以上，學校鞏固率達85%以上，輟學率控制在0.6%以內，以實現義務教育初步均衡到基本均衡的轉化。對3-6周歲、7-12周歲、13-15周歲、16-18周歲人數認真核實，作好入學記錄及取證。

3、扎實抓好“控輟保學”工作。認真落實學校的控輟保學工作，層層簽訂“控輟保學”目標責任書（學校和班主任簽訂“控輟保學”目標責任書、學校和老師簽訂“控輟保學”目標責任書、學校和家長簽訂“控輟保學”目標責任書）；加大“控輟保學”宣傳力度，懸掛橫幅標語、利用學校電子屏、宣傳欄、校園廣播等形式進行“控輟保學”宣傳。

4、加強學生學籍信息系統建設。學校明確羅康富同志負責學籍管理，規范學籍系統中的學生轉學、新生入學、學生休學、學生復學、問題學籍的處理操作。

5、進一步加強教師隊伍建設。采取走出去，請進來的方式，不斷加大教師培訓力度，提高教師業務能力。

6、認真開展“社會主義核心價值觀”系列活動。通過黨支部牽頭，根據相關文件精神，我校師生深入學習和深刻領會“社會主義核心價值觀”內涵，扎實抓好落實和開展，制定活動方案，形成長效機制，鞏固和推進“新八德”成果，全力推進學生思想道德建設。

7、對班主任進行相關表冊填報培訓，做到數據準確，有根有據。

8、協助衛生部門，對學生進行衛生健康教育，定期體檢，對新入學的學生實施預防接種工作。

三、工作措施

1、推進學校標準化建設，優化學校布局，鞏固校園文化建設處的成果，啟動文化墻和校園空地的建設工作，消除學校“大班額”現象，完善學校體育運動場地，配備運動設施、器材，按照上級配齊音美器材、圖書等。

2、推進教育信息化建設，實施義務教育質量提升工程，提高教師信息化應用水平，推動優質教育資源進課堂，現學校以實現“班班通”工程，寬帶網絡進校園，學校必須加強教師充分利用信息化資源，讓學生接觸更多課本以外的有用資源，還要加強學校網絡管理，禁止在“黃”“賭”“毒”進入校園。

3、深入實施素質教育。開齊開足國家規定的課程，推進“學科滲透法制”，“三生四愛五心五好”，“減負增效提質”、“關愛留守兒童”等工作，保證學生每天在校鍛煉不低于1小時，開放圖書室，積極開展有利于小學生身心健康的文體活動。

4、全力做好義務教育基本均衡發展評估驗收工作，按照《推進義務教育基本均衡發展實施方案的通知》文件要求，確保我校義務教育均衡發展順利通過評估驗收。

四、保障措施

1、落實責任

校長室負責落實責任分擔到人，教導處負責普及十五年教育工作的統籌協調和具體實施，財務處要規范和完善經費保障制度，統籌安排資金支持基本普及十五年教育，要大力宣傳基本普及十五年教育的意義及規劃實施過程，營造全社會參與，支持教育發展的強大合力和良好的氛圍。

2、保障經費投入

進一步規化好學校生均辦公經費的支出結構，擬定普及十五年教育專項經費計劃，建立經費投入保障機制，財務處要加強普及十五年教育經費的投入，確保十五年教育工作順利進行。

3、強化督查考核

普及十五年教育工作是一項重要的工作任務，學校各級領導務必高度重視，必須建立完善督查考核和問責機制，工作落實到位，對工作不力、影響普及十五年教育驗收的有關人員要嚴肅追究責任。

劍河縣城關第三小學 2017年3月2日

第四篇：清鎮市基本普及十五年教育攻堅方案

清鎮市基本普及十五年教育攻堅方案

按照《省教育廳 省人民政府教育督導室關于印發貴州省“縣域內義務教育基本均衡”和“基本普十五”30條要求的通知》（黔教督發﹝2015﹞36號）文件精神，為認真貫徹落實《中共貴陽市委 貴陽市人民政府關于實現教育立市暨加快教育改革和發展的意見》（筑黨發〔2014〕12號）文件要求，全面深化教育領域綜合改革，加快我市教育改革發展，2015年與貴陽市同步全面建成小康社會，同步率先在全省普及十五年教育，結合我市實際，特制訂本方案。

一、攻堅目標

2015年，我市學前教育、義務教育、高中階段教育達到《貴州省基本普及十五年教育實施意見》相應標準，學前三年毛入園率達85%以上，小學生年輟學率0.6%以內，初中生年輟學率1.8%以內，九年義務教育鞏固率達95%，高中階段毛入學率達90%以上。實現基本普及十五年教育目標，全面提高辦學水平，提升辦學質量，與貴陽市同步率先在全省基本普及十五年教育，并接受省政府驗收。

二、基本現狀及問題

（一）現狀

全市現有幼兒園59所（其中：公辦16所，民辦41所，集體辦2所），在園班人數15283人（其中：公辦6886人，民辦8077人，集體辦320人），教職工973人（其中：公辦269人，民辦677人,集體辦27人）。

全市現有義務教育階段學校96所，公辦89所，民辦7所。其中小學82所，初級中學11所，九年一貫制學校2所，職業初中1所。在校生51775人，教職工3300人。

全市現有高中階段學校10所，公辦6所，民辦3所，中等職業技術學校1所。高中在校生10951人（其中：公辦9729人，民辦1222人），市屬中等職業技術學校1843人。高中教師769人（其中公辦713人，民辦56人），市屬中等職業技術學校教師56人。

（二）存在問題

1.學前教育

①公辦幼兒園總量不足。農村3—4周歲幼兒入園難，只有5周歲農村適齡兒童在小學附設幼兒班就讀。學前三年入園率指標達不到普十五驗收要求，目前學前三年入園率84.28%，距目標85%相差0.72個百分點。

②辦園規模小，大班額現象突出。目前我市共有公辦幼兒園16所，99個班，2970個學位，在園人數3933人，大班額66個。

③部分幼兒園建設標準低、缺少相應設施，辦園水平不高。

④部分民辦幼兒園辦園環境較差，存在一定安全隱患。

⑤公辦幼兒園師生比1:14.6，與省驗收標準1:8差距大，不能實現 “兩教一保”目標。

2.義務教育

①學位不足，大班額現象還依然存在。目前全市中小學仍然存在大班額158個，其中小學80個，初中78個。

②學校硬件實施達不到省驗收標準。全市學校基本未配建醫務室，各寄宿制學校基本未建設淋浴室，部分寄宿制學校鄉村學校少年宮達不到標準化要求。

③站街中學學生宿舍不能滿足寄宿需求。

④師資結構不合理。50歲以上專任公辦教師471人，占全市專任教師比例15.2%，音、體、美、信息技術等薄弱學科專職公辦教師232人，尚缺50人。

⑤部分學校信息化硬件設備及網絡基礎建設不達標，不能達到“村級以上學校實現‘校校通、班班通、人人通’”要求。

⑥我市青少年活動中心未建成使用。

3.高中階段教育

①高中學校點多、面廣，達不到“高中學校集中在城區辦學，原則上鄉（鎮）不設置普通高中”的驗收要求。

②師生比不足。當前公辦高中師生比為1：13.7，距離省驗收標準1:13還有距離。

③我市中等職業技術學校設施設備不完善，辦學水平不高，對初中畢業生吸引力不強，學生流失率較大。

三、攻堅重點

（一）強基礎，建學校、增學位，解決“入園難、入學難”問題。

1.新改擴建各級各類學校14所，新增學位7020個(其中學前教育900個，義務教育6120個)，化解義務教育階段大班額98個。

2.新建學生宿舍4950平方米，新增寄宿生床位900個，配建學生食堂1300平方米。

3.多措并舉，為各學校配設醫務室。

4.農村寄宿制學校配建淋浴室。

5.完小以上學校建設水沖式廁所。

6.建設縣級青少年活動中心。

7.開展學校維修改造，實現“六化四園”目標。

（二）強隊伍，重管理，促均衡，提高辦學管理水平。

1.補充教師，確保幼兒園實現 “兩教一保”目標，義務教育、高中階段教育師生比達標。

2.強化教師培訓，使縣域內教師年人均培訓達72學時。

3.強化師德師風建設。

4.落實《義務教育學校管理標準（試行）》，促進學校辦學行為規范。

5.實施農村營養改善計劃全覆蓋。

6.探索學校辦學第三方評價測評工作。

7.縣域內三殘兒童入學率達85%，進城務工隨遷子女進入公辦學校就讀比例不低于80%。

8.學校圖書管理實現“三個三分之一”（圖書按圖書室、教室、走廊各三分之一放置），擴大圖書使用效率。

9.省級示范性普通高中有學生樂團，有男女足球隊、排球隊、籃球隊，有學生社團20個以上。

10.普職比大體相當，我市中等職業技術學校在校生年流失率控制在10%以內，有效推進校企、校政、校校“三個合作”。

11.按照“一校一特、一校一品”目標，著力打造校園文化建設，學校特色得到發展。

（三）配設備，增資源，改善學校教學條件。

1.補充圖書371300冊。

2.補充計算機370臺。3.補充班班通150套。

四、攻堅措施

（一）抓項目建設，促進基礎設施達標

根據《清鎮市中小學幼兒園空間布局規劃（2013-2020）》，推進農村中小學校點布局調整工作。

新建：職教城西區小學；流長小學、犁倭小學、站街小學、王莊小學綜合樓；站街中學學生宿舍、食堂；站街中學、東風小學塑膠運動場；職教城公共實訓基地；中等職業技術學校綜合樓。

續建：職教東區中學、清鎮一中國際實驗學校、縣級青少年活動中心。

改建：龍灘幼兒園、馬場幼兒園、沙鵝幼兒園，中心完小以上學校非水沖式廁所。

遷建：新店幼兒園、犁倭幼兒園、站街鎮中寨小學。

配建：農村寄宿制學校開水房、淋浴室、鄉村學校少年宮

配設：中小學醫務室、道德講堂、家長學校、校史室

牽頭單位：市教育局

配合單位：市財政局、市發改局、市住建局、市衛計局、市生態文明局、職教城管委會、市中等職業技術學校、各鄉（鎮、社區）

（二）抓隊伍建設，保障師資隊伍穩定

1.充實教師數量

多途徑補充師資，使各級各類學校教師數量、結構、素質基本滿足教學要求，緩解學校師資不足、學科結構不合理問題。

2.提升教師素能

一是加大教師合理交流力度，建立健全縣域內校長教師輪崗交流制度。通過教師外派掛職鍛煉、頂崗交流學習、支教等形式對教師進行合理輪崗交流，交流率不低于10%。實現縣域內教師校長交流輪崗的制度化和常態化，推進全市教師業務能力整體提升。二是認真落實國培、省培、市培，實現教師培訓學時達72學時目標。通過走出去、請進來的方式，利用專題講座、主題研討、同課異構、連片教研等方式不斷轉變教師教育教學觀念，提升教師教育教學素能。3.強化師德建設

一是建立師德師風及法制教育長效機制，以師德標兵評選為載體，樹立師德典型；二是開展“講身邊故事，鑄最美師魂”演講比賽、“師德教育實踐活動”征文活動；三是深入學校、鄉村、家庭開展師德師風滿意度測評；四是設立師德師風舉報電話，信箱和郵箱，多舉措引導全體教師自覺踐行“貴州教育精神”、“貴州教師誓詞”和“貴州教師自律歌”，加強教師愛崗敬業、熱愛學生、教書育人、為人師表教育；五是把師德表現作為教師資格定期注冊、業績考核、職稱評審、崗位聘用、評優獎勵的首要內容，實行師德表現一票否決制。

牽頭單位：市教育局

配合單位：市財政局、市人社局、市編辦、市人民政府教育督導室

（三）抓學校管理，促進學校規范優質

1.強化學校內部管理

一是認真執行《3-6歲兒童學習與發展指南》，消除“小學化”傾向，在游戲中開發智力，在活動中培養幼兒良好生活和學習習慣；二是認真開展《義務教育學校管理標準（試行）》實驗區工作；三是實現營養餐縣級“四統”、推進營養改善全覆蓋工作；四是執行國家資助政策，采取多種措施對貧困生進行資助，確保家庭經濟困難學生全部獲得資助；五是規范學校辦學行為，嚴格執行年滿6周歲入學政策，小學升入初中免試就近入學，推進校務公開，責任督學落實；六是嚴守校園安全，全面落防“六災一滲透一恐暴”，無重大安全責任事故發生；七是加強圖書管理與借閱，實現“三個三分之一”；八是探索學校辦學第三方評價測評工作，接受師生和群眾評議；九是定期和不定期開展督查指導工作，加大對農村薄弱學校的指導力度，以查促改，以改提能，進一步提升各級各類學校管理水平。

2.強化學校財務管理

按照國家財務管理相關法律法規，認真履職。落實“校財局管”集中核算，做好資金預算決算，做到專款專用，不挪著他用，發揮資金最大效益，定期開展財務審計及檢查工作，確保資金安全。

3.強化民辦學校管理

一是認真落實民辦幼兒園的安全、衛生、業務指導及監管等，搞好“無證辦園”清理整頓，按照提升一批、合并一批、托管一批、取締一批的原則，對衛生條件差、存在嚴重安全隱患等問題的無證園所，市相關職能部門要通過聯合執法予以關停取締，完成取締3所，整改提升3所，頒證3所目標。二是將我市現有的農村閑置校舍進行零租金等形式積極引進熱心學前教育、具有辦園實力的社會團體或個人舉辦農村普惠性民辦幼兒園。三是積極推行公辦幼兒園教師支教民辦幼兒園制度，有計劃選派優秀管理干部和優秀教師到民辦幼兒園幫扶指導，逐步推行區域內有證民辦園至少有一名公辦園管理干部或老師進行幫扶指導。

4.強化“控輟保學”工作

認真貫徹落實“控輟保學”工作“雙軌”、“七長”、“五書”責任制，嚴格執行《清鎮市義務教育階段學校“控輟保學”工作責任追究制度》，按照中小學學生學籍信息管理系統要求，做好學籍管理、變更工作。落實好依法控輟、行政控輟、安全控輟、扶貧控輟、質量控輟、情感控輟等工作，確保輟學率達到驗收要求。

牽頭單位：市教育局、市財政局、市督辦督查局

配合單位：全市各成員單位、各鄉（鎮、社區）

（四）抓內涵發展，促進質量提升

1.堅持立德樹人根本方向

一是以“經典教育”進校園、進課堂、進家庭為載體，繼續加強社會主義核心價值體系和中華優秀傳統文化教育，扎實開展“兩抓三進”（從娃娃抓起、從學校抓起，進教材、進課堂、進頭腦）社會主義核心價值觀教育。二是圍繞“減負增效提質”，深化義務教育階段課程改革工作，提高人才培養質量。三是結合學校、學生實際開展“祖國好 家鄉美”、“中國夢”、“講文明”、“誠信”、“感恩”等主題活動，讓學生在活動中學習、在活動中感悟。四是關注學生身心健康，嚴格落實中小學學生每天鍛煉1小時要求及 “2+1+1”工程，每生具有1-2項體育藝術特長。五是以農村陽光兒童之家、鄉村學校少年宮為陣地，組織開展學生喜愛、樂于參與的各項主題活動。

2.堅持環境育人理念

以打造“美麗鄉村學校”為載體，進一步推進校園文化建設工作，豐富學校墻體文化、走廊文化、班級文化、寢室文化、食堂文化，在校內醒目位置處懸掛“新四有”、貴州教育精神、教師誓詞和自律歌。完成20所“美麗鄉村學校”建設，在改善校園環境、提升校園文化上下功夫，結合學校精細化管理的提升，有效提升鄉村學校辦學內涵。

3.堅持教育改革創新

繼續推進集團化辦學模式，豐富集團化辦學類型，探索多元化集團辦學模式。以全市優質園為龍頭，部分鄉（鎮、社區）幼兒園、新建幼兒園為成員的整合緊密型集團化辦學模式；以市內優質園辦分園或對民辦幼兒園進行教育教學幫帶的指導合作型集團化辦園模式，形成以“名園+分園”、“名園+新園”、“名園+民園”等新型集團化辦園模式，進一步探索跨區域的城鄉幼兒園互助共同體工作。實施好城區學校與示范性小城鎮學校組建教育集團工作，推進義務教育階段集團化辦學。創新各種有效途徑，實現教育資源的有效整合與充分利用，盤活農村教育資源，緩解擇校熱現象，擴大優質教育資源。

4.堅持人才引領模式

一是繼續扎實推進“邀名家 引理念”工作，通過學校邀請教育家、教育骨干、教育能手、“三名”人員等到校擔任名譽校長、名譽班主任等方式進一步充實我市教師隊伍尖端力量，實現每校至少邀請一位名家并開展指導工作。二是繼續大力推進“湖城教育講堂”工作，邀請市內外名家對全市教育系統干部隊伍開展主題講座、培訓，進一步提升我市教育管理干部工作素能，為學校內涵發展提供人力、智力保障。

5.依托職教城，提升職業教育辦學水平

（1）依托職教城，全力開展教育“9+3”中職招生工作，實現普職比大體相當；

（2）依托職教城，全力提升職業教育教學質量，做到“招得進、留得住、學得好、走得暢”，將市中職學校在校學生流失率控制在10%以內；

（3）依托職教城，優化中職教育布局，圍繞產業及經濟社會需求不斷優化職業學校專業設置；

（4）依托職教城，不斷創新職業教育辦學模式，推廣“產業園區+標準廠房+職業教育”模式，實現“三個合作”（校企、校政、校校）常態化。

牽頭單位：市教育局

配合單位：職教城管委會、市中等職業技術學校

（五）抓設施配備，改善學校教學資源

為中小學配備音體美設施、實驗室及器材、圖書、班班通、計算機等教育教學儀器設備。三年內逐步完善市直各中小學、鄉（鎮、社區）中心校“一師一優課，一課一名師”錄播教室建設，推進“網絡空間人人通”，力爭實現三年內全市50%教師網上曬課。

牽頭單位：市教育局

配合單位：市財政局、市審計局

五、攻堅保障

（一）組織保證

成立由市政府市長任組長，分管教育副市長任副組長，市各部門、鄉（鎮）人民政府、社區服務中心負責人，職教城管委會主任為成員的“清鎮市基本普及十五年教育工作領導小組”，領導小組辦公室下設在教育局，由市教育局局長兼任辦公室主任，市教育局分管副局長兼任辦公室副主任，負責日常工作（組織領導成員見附件1）。

牽頭單位：市人民政府辦公室

配合單位：各成員單位、各鄉（鎮、社區）

（二）經費保障

深化義務教育經費保障機制改革，保證“三個增長”。建立完善學前教育、高中階段教育經費投入和運行保障機制，將所需資金列入財政預算，設立學前教育專項資金，提高財政性學前教育經費占財政性教育經費的比例并逐年增長，制定并落實地方教育附加和土地出讓金用于學前教育的比例，依法保障土地出讓金凈收益10%和壓縮行政經費8%用于教育。按照中央、省、市補助標準落實公辦幼兒園和其它提供普惠性服務幼兒園的各項補助資金，放開民辦幼兒園收費標準。建立職業教育多元化投入保障機制，足額提取和劃撥各類稅費收入應投入職業教育部分經費。

牽頭單位：市財政局

配合單位：市教育局、市發改局、市人力資源社會保障局。

（三）強化宣傳

各相關單位要充分利用報刊、網絡、微信、宣傳資料等對普及十五年教育的目的、意義、本單位完成情況進行宣傳，營造人人知曉、人人支持普及十五年教育的良好氛圍，為我市實現基本普及十五年教育目標提供保障。

牽頭單位：市宣傳部

配合單位：各成員單位

（四）落實考核

各相關部門要建立信息通報制度，每季度向領導小組辦公室報送工作完成情況。由市政府督查督辦局負責牽頭，會同市人民政府教育督導室，對全市基本普及十五年教育工作進行全過程、全方位、常態化的督促檢查，檢查結果將作為年終考核的重要內容。

牽頭單位：市督辦督查局

配合單位：市人民政府教育督導室、各部門、各鄉（鎮、社區）

第五篇：梓椅小學基本普及十五年教育工作

梓椅小學基本普及十五年教育工作

自查報告

根據貴州省人民政府教育督導室印發的《省人民政府教育督導室關于對“新兩基”和“兩項督導”規劃縣進行過程督導的通知》（黔教督〔2015〕23號）文件精神，我校認真對照《貴州省人民政府教育督導室 貴州省教育廳關于印發貴州省基本普及十五年教育督導評估驗收標準及其統計計算和評定辦法（試行）>的通知》指標要求和工作程序，進行了全面的自查。現將自查情況報告如下：

一、基本情況

水城縣發耳鎮梓椅小學創建于上世紀五十年代末，經多次搬遷修建，現坐落于發耳鎮雙井村雞場坪組，離發耳鎮人民政府11km，距發耳火車站、發耳高速路出口8km。學校占地面積4792㎡，現有建筑面積894㎡，現有綠化面積1124㎡，現有建筑硬化面積2774㎡。現有教職工 13人，其中工人1人，轉崗工人1人，中共黨員2人，小學高級教師 11人；有教學班7個，在校學生 109人，其中小學班級6個，學生83 人，幼兒班1個，學生 26人。本科學歷3名，專科學歷8名，學歷合格率100%。圖書：5901冊，價值為62652.71.固定資產達90余萬元。

我校現有教師11人，師生比為1:9，幼兒園一人包干。配備轉崗門衛1人，學校配齊安保“七小件”，無安裝校園報警與監控系統，強化“人防、物防、技防”建設；由學校牽頭，公安、交警等部門配合，定期開展校園周邊環境整治，確保校園周邊安全；加大學校地質災害的監測、預防與整治，定期開展學校食堂食品衛生工作督查，落實大宗物品采購、索證索票、規范食品留樣，確保食品安全。落實素質教育要求，創新學校大課間，在六

一、重要節慶日及重要時間節點，開展體育、藝術活動，豐富學生課余生活。積極開展足球、籃球活動，保證學生每天校園體育運動時間不低于1小時。對學校辦學行為、校務公開、民主管理等進行督查包保，促使我校依法規范辦學、堅持校務公開，推進民主管理。

二、措施與成效

（一）落實“2項要求”

1.落實控輟保學要求，提高教育普及率

一是制定了每年將控輟保學相應要求及指標納入考核及績效工資發放；二是簽訂雙線目標責任書；三是落實控輟保學宣傳月工作，扎實開展對輟學學生勸返及有輟學傾向學生勸說工作；四是制定了《義務教育階段學校“控輟保學”工作責任追究制度》，落實責任追究制度；五是將控輟保學指標作為優秀評先的必要條件；六是落實學生缺勤追蹤責任制，班主任和班干部每天早晨及時將班級到校人數向學校報告，并第一時間與未到校學生家長取得聯系，了解學生動向，做好家長思想工作，避免學生輟學。通過以上方式，形成了學校、家庭、社會齊抓共管的控輟保學網絡，經過大家共同努力，我校輟學率有效控制在指標之內，九年義務教育鞏固率得到提高。

2、落實常規管理要求，提高學校軟實力

一是從教師管理、學生管理、衛生管理、安全管理、食堂管理、資金管理等方面規范學校辦學行為，我校開足開齊課程；二是通過隨班就讀、送教上門的方式，加大對“三殘”兒童的教育教學工作；三是落實校務公開及民主管理，制定了校務公開工作方案，在醒目位置設置公示欄，定期公開學校校務信息，并將校務公開工作納入學校年終目標考核。推進學校民主管理；四是加大校園圖書管理，嚴格按照“三個三分之一”進行放置，開設誠信圖書館。

梓椅小學

2017年9月22日