第一篇：2016年黎思小學普及十五年教育工作匯報材料

燎原鎮黎思小學普及十五年教育工作匯報材料

根據《貴州省縣域義務教育均衡發展督導評估實施辦法（修訂）》（黔教督【2014】35號）文件精神，按照《桐梓縣2014年義務教育初步均衡驗收工作實施方案》要求，我校認真推進義務教育初步均衡發展工作，現將情況匯報如下：

一、學校基本情況

黎思小學始建于1951年，位于燎原鎮西北面，距鎮政府約7公里，縣城約8公里。原是一座廟宇，后來經1953年，1994年和1998年三次改建，現占地1989平方米，擁有教室6間，圖書室1間，學生食堂一間，辦公室1間和6個教學班的辦學規模。學校現有教師9人，其中共產黨員4人；一級教師8人，二級教師1人；本科學歷5人，大專學歷2人，中師學歷2人。現有學生179人。

我校的辦學理念：為了一切學生，為了學生的一切。

我校的辦學宗旨：團結協作，開拓進取，以人為本，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育。

我校的“一訓三風”：

校訓：樂學、多思、立志、向上； 校風：自律、修身、拼搏、奮進； 教風：嚴謹、愛生、敬業、樂教； 學風：勤學、好問、合作、發展。

二、“普十五”基本數據

（一）學生情況：全校學生數： 179 班級數： 6 班額： 55（幼兒園35人）人以上班級數： 0分別是： 無 輟學率： 0% 鞏固率： 100%。進城務工人員隨遷子女： 0人，占在校生比例 0%。全校隨班就讀三類殘疾兒童少年數量： 2 人，占在校生比例： 1%。住校生0 人，住宿率 0%。留守兒童數量： 40 人。占全校在校生比例 22% ；留守兒童關愛體系建設情況： 已健全。

（二）教師情況

全校教職工數： 10 專任教師數： 9 師生比： 10：179=1：17.9 教師學歷合格率： 100%，其中專科人數： 2，本科人數： 5。未達標人數： 0，未達標占比： 0% 缺專業教師情況： 無音樂、體育與健康、美術、英語等專業教師。

2016年全校教師人均培訓時長 135 小時，培訓覆蓋率100%，2013—2015年校長教師交流人數分別是 1 人、2 人。

（三）辦學條件

九項指標 九 項達標，不達標分別是 / 功能室（不足12個教學班的小學應至少設置科學教室、計算機教室、多功能教室、圖書室、體育器材室；12個班及以上小學還應設置音樂教室、美術教室；初中應設置實驗室（理、化、生）、音樂教室、美術教室、技術教室、計算機教室、多功能教室、圖書室、體育器材室、心理咨詢室）缺：

科學教室 專用教室、辦公用房（小學有教師辦公室、行政辦公室、文印檔案室、廣播社團辦公室、衛生保健室、總務后勤用房等；初中有有教師辦公室、行政辦公室、文印檔案室、廣播社團辦公室、衛生保健室、總務后勤用房等）缺： 文印檔案室、廣播社團辦公室、衛生保健室。

（四）計算機配備

計算機臺數： 17，其中學生用計算機臺數 13 臺。生機比： 179：13≈100：7.3，共缺 0 臺。1000人以上學校是否建立集體備課系統： /。班班通套數： 6，網絡帶寬帶寬 4 兆.計算機、班班通使用情況： 正常。寬帶網絡校校通、優質教育資源班班通、網絡學習空間人人通建設情況 全覆蓋。

（五）圖書室配備情況

圖書室 1 個，生均圖書冊數： 3680/179≈20.6 冊，缺少數 0 冊。其中教師用書數： 120 冊。讀書活動開展情況 良好。

（六）實驗室配備情況

實驗室 0 間，實驗儀器值： 3.5萬元，差值： 0。

（七）課程開設情況：嚴格按課程計劃開齊開足。

三、學校辦學特色及亮點：優秀傳統文化——謎語進校園活動。為進一步弘揚中華民族的優秀傳統文化，積極響應桐梓縣創建省級文明縣城工作，進一步激發我校學生的學習興趣，使學生增長見識、拓寬視野、啟迪智慧，我校積極開展優秀傳統文化——謎語文化進校園活動。謎語文化博大精深，寓教于樂。我校將扎扎實實地開展好謎語系列活動，并努力使之成為校園文化建設靚麗的風景線。

四、優勢與不足

（一）我校的優勢：環境優美；無大班額現象；生源穩定；優秀傳統文化——謎語進校園活動特色。

（二）不足：教學輔助用房不足，缺乏科學實驗室、文印檔案室、廣播社團辦公室、衛生保健室；缺乏音體美專職教師。

五、“普十五”工作推進舉措及啟示

1、明確責任。學校組建工作領導小組，落實職責與任務，保障學校建設與設備添置投入、保障兒童入學、規范辦學。

2、明確發展目標，把握推進義務教育工作導向。一是加大投入，實現學校建設標準化，提升學校辦學條件。二是加強培訓，提升教師整體的業務水平與專業能力。三是培育特色，實現學校辦學特色化，因校制宜、一以貫之地堅持特色辦學，提升學校品位，促進學校自身的內涵發展，促進區域教育的均衡發展。

3、強化責任意識。認真對照評估內容和操作方法開展自評自查，積極整改。

4、立足規劃，分步實施。堅持慎重、穩妥、符合實際原則，統籌考慮，一次規劃，化解指標，分步實施。

5、教育建設優先，教育資源與環境不斷優化。加快標準化學校建設，實現師資、設備、圖書、校舍等資源的均衡配置，更好地實現義務教育均衡發展。

6、進一步完善以業績考核為主導的動態化管理辦法。

7、實施課外文體活動工程，推動體藝教育改革發展。

8、規范辦學，在行政管理、教學管理、德育管理、后勤管理上更趨向科學化、制度化，努力實現優質管理全覆蓋。

六、下一步工作打算

1、進一步落實“一訓三風”，狠抓學生的養成教育，使全體學生身心得到健康發展。

2、遵循學習遷移規律，重視音體美等學科的育人功能；精心組織體藝活動，進一步豐富學生的課余生活。

3、積極打造校園文化品牌，進一步豐富校園文化。

4、重視過程管理，提高我校教學質量。今后，我們將更加努力，進一步加大工作力度，爭取使我校各項工作邁上一個新臺階。

貴州省桐梓縣燎原鎮黎思小學 2016年12月8日

第二篇：普及十五年實施方案

和平中學基本普及十五年教育的

實施方案

為加快推進我校教育事業健康發展，根據國家、省、市、縣中長期教育改革和發展規劃綱要關于全面深化教育改革基本普及十五年教育的實施精神，結合本校實際，制定如下方案。

一、總體要求

全面貫徹黨的教育方針，以辦人民滿意教育為宗旨，堅持基本、兜底線，堅持促公平、提質量，推進義務教育均衡發展，深化教育領域綜合改革，基本普及十五年教育，力爭主要指標躋入全區前列。

任務

總體目標：九年義務教育鞏固率達區相關要求以上，基本建成覆蓋全鄉、布局合理的義務教育公共服務體系；基本實現義務教育內涵提升、質量提升；基本實現初中畢業生升入高中階段教育。

以村（社區）為單位，全面啟動實施基本普及十五年教育。義務教育階段，進一步推進義務教育初步均衡發展，義務教育基本達到初步均衡，基本普及高中階段教育。

基本普及十五年教育。義務教育階段，義務教育達到初步均衡，通過市級義務教育均衡發展督導考核。通過基本普及十五年教育督導考核，實現全鄉基本普及十五年教育目標。義務教育階段，義務教育達到基本均衡。

三、工作措施

（一）加快學校校園硬件設施建設，實現教育全覆蓋。

1、現我校正在施工的有教學綜合樓，運動場的建設，學校設置有圖書室、少年宮、留守兒童之家，學校即學生之家

2、認真實施國家省新一輪義務教育突破工程，進一步完善學校，擴大普惠性教育資源。

（二）促進基礎教育均衡發展，鞏固提高義務教育水平。

4、提高義務教育普及程度。建立健全控輟保學長效機制，落實控輟保學問責制，以降低輟學率為重點促進鞏固率、入學率的提高。以學校為個體，執行適齡兒童少年輟學個案報告制和責任追究制，將輟學率與村（社區）、學校主要負責人和分管負責人，以及班主任、教師的考核、評先評優、提拔使用掛鉤，有力防止適齡兒童少年輟學，實現義務教育鞏固率逐年提高。充分利用中小學生學籍信息管理系統，實行動態監管，完善異動手續，確保“該入學的一個不能少，已入學的一個不能跑”。按就近入學的原則，保障殘疾兒童少年接受教育的權利。

5、提高義務教育學校標準化水平。抓住國家新一輪全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件機遇，按“十有六化四園”（有功能齊全的教學及輔助用房、有完善的教學設施、有規范夠用的學生食堂、有干凈的生活用水和開水飲用、有滿足規劃需要的學生宿舍、有方便文明的廁所、有四季能用的浴室、有符合要求的衛生室、有塑膠運動場、有留守兒童之家，實現規劃、硬化、綠化、凈化、文化、信息化，學園、花園、樂園、家園）目標，標準化配置學校教室、桌椅、圖書、實驗儀器、教學設備、運動場等教學設施，滿足基本教學需要，保留的教學點能夠正常運轉。加大穩坪中學、穩坪完小寄宿制建設，使小學、初中寄宿率達35%和75%以上。

6、提高義務教育信息化水平。全面推進教育信息化建設工程，按照縣教育主管部門和鎮政府規劃，推進中小學信息化建設。進一步完善穩坪中學和穩坪完小的光纖接入，其他有條件的學校實現光纖接入，完成穩坪完小的“一師一機”建設工程和“班班通”建設工程；按區教育主管部門的規劃完成片區學校的“班班通”建設工程和“一師一機”建設工程，實現“一師一機”建設工程。

7、促進義務教育內涵發展。落實立德樹人根本任務，加強社會主義核心價值體系和文化素養教育，全面辦好校園“道德講堂”。深入開展“4+2”特色教育活動，強化學生課外鍛煉和社會實踐，實行月月有主題、周周有活動、學期有展示、一年一匯演，著力培養學生“人文、體育、藝術、科技”四項素質，讓每位學生具有兩項以上特長。加強校園文化建設，豐富校園文化內涵，打造一批各具特色的平安校園、綠色校園、人文校園、生態校園、數字校園、科技校園、民族特色校園等。

（三）加強普通高中階段教育招生宣傳力度，完成本校普通高中階段招生任務。

8、進一步加強普通高中階段教育招生宣傳力度，實行“政府領導包村、村包組”和“學校包人”的招生模式，盡力動員本鎮16-18周歲適齡青少年進入普通高中階段教育學校學習，保證完成本鎮普通高中階段教育招生任務。

（四）著力加強師資隊伍建設，全面提升教育教學質量。

9、實施教師隊伍增員計劃。由教辦根據學校現有教師情況積極向教育主管部門申請教師招聘計劃，充實教師隊伍。

10、實施教師素質提升計劃。按“四有”（有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心）標準，著力加強中小學和幼兒園教師培訓，逐步提高教師綜合素質，培養一批黨和人民滿意的好教師。加強師德師風建設，實行師德師風問責制。繼續實施好國培、省培、市培、縣培和校本培訓計劃，充分利用時間開展教師全員培訓。建立校級教師培訓基地，保證培訓經費不能低于生均公用經費的5%。

11、實施名校長和骨干教師培訓計劃。開展鎮級名優校長和骨干教師評選工作，積極推薦教師參加縣、市、省級骨干教師評選，建立科學進退機制，實行動態管理。鼓勵培育和提升政策水平和管理能力。

四、改革措施

12、深化評價體系改革，建立學生成長發展評價機制，探索政府管理、學校辦學、社會評價的辦學質量評價機制。按不同類別采取不同的考評體系，進一步推進督導考核的合理性、科學性、公正性，激發辦學活力。

13、深化管理體制改革。推行校長負責制，建立學校中層干部能上能下機制和教師崗位輪換交流制度。

五、保障機制

（一）加強組織領導。成立校長任組長，分管副校長任副組長，其他相關部門負責人為成員的全校深化教育改革基本普及十五年教育工作領導小組，設立“普十五”辦公室，統籌全鎮全面深化教育體制改革及基本普及十五年教育相關工作。明確工作量和責任人。

（二）優化學校布局調整。著力實施布局調整規劃，確保教育資源只增不減，努力滿足群眾對教育的需求。

和平中學

2016年3月1日

第三篇：2017年三小普及十五年教育實施方案

2017年劍河縣城關第三小學基本普及

十五年教育工作實施方案

為加快推進我校教育事業的改革和發展，努力辦好人民滿意的教育，達到基本普及十五年教育，根據省、州、縣關于基本普及十五年教育的意見，結合我校實際制定本實施方案。

一、工作措施

1、加強領導，明確職責。成立以校長為組長，副校長為副組長，相關負責人為成員的工作領導小組，及時研究和協調解決工作中出現的新情況、新問題，統籌推進 “普十五” 計劃的實施，確保基本普及十五年教育目標如期完成。具體由姜庭蘭負責組織實施 “普十五”相關工作，潘盛來具體負責資料收集、歸檔，羅康富負責學籍管理。

組

長：唐國輝

副組長：張

斌

吳長林

姜庭蘭 成員：潘盛來

楊光云

龍文智

楊

鴻

彭吉香

吳運整

羅康富

2、周密部署，制定方案。根據《劍府辦發[2017]25號》文件通知精神制定我校“普十五”工作計劃，明確工作目標任務，完善保障措施，對各項目標任務進行分解，督促各個相關負責人積極完成各項工作目標。

3、加大宣傳，營造氛圍。學校將利用電子屏幕、宣傳欄、教師會、家長會、和校園等形式，對“基本普十五”工作進行全面宣傳，努力營造良好氛圍，讓“新兩基”工作內容家喻戶曉，深入民心。

4、加強督導，落實具體。校領導要時時督促“普十五”計劃工作的開展，強調要把我校“普十五”教育計劃工作做實。同時，邀請縣教育局和鎮教育督導辦“普十五”工作領導定期和不定期到我校進行督促檢查，對我校的“普十五”工作中的一些關鍵的技術性的工作開展及資料收集整理作相應的指導。

二、工作目標

1、按要求填報開學報表及各種表冊，及時上交。

2、大力推進義務教育學校標準化建設，均衡配置學校教育教學設施設備。確保學校入學率達99%以上，“三殘”適齡兒童入學率達85%以上，學校鞏固率達85%以上，輟學率控制在0.6%以內，以實現義務教育初步均衡到基本均衡的轉化。對3-6周歲、7-12周歲、13-15周歲、16-18周歲人數認真核實，作好入學記錄及取證。

3、扎實抓好“控輟保學”工作。認真落實學校的控輟保學工作，層層簽訂“控輟保學”目標責任書（學校和班主任簽訂“控輟保學”目標責任書、學校和老師簽訂“控輟保學”目標責任書、學校和家長簽訂“控輟保學”目標責任書）；加大“控輟保學”宣傳力度，懸掛橫幅標語、利用學校電子屏、宣傳欄、校園廣播等形式進行“控輟保學”宣傳。

4、加強學生學籍信息系統建設。學校明確羅康富同志負責學籍管理，規范學籍系統中的學生轉學、新生入學、學生休學、學生復學、問題學籍的處理操作。

5、進一步加強教師隊伍建設。采取走出去，請進來的方式，不斷加大教師培訓力度，提高教師業務能力。

6、認真開展“社會主義核心價值觀”系列活動。通過黨支部牽頭，根據相關文件精神，我校師生深入學習和深刻領會“社會主義核心價值觀”內涵，扎實抓好落實和開展，制定活動方案，形成長效機制，鞏固和推進“新八德”成果，全力推進學生思想道德建設。

7、對班主任進行相關表冊填報培訓，做到數據準確，有根有據。

8、協助衛生部門，對學生進行衛生健康教育，定期體檢，對新入學的學生實施預防接種工作。

三、工作措施

1、推進學校標準化建設，優化學校布局，鞏固校園文化建設處的成果，啟動文化墻和校園空地的建設工作，消除學校“大班額”現象，完善學校體育運動場地，配備運動設施、器材，按照上級配齊音美器材、圖書等。

2、推進教育信息化建設，實施義務教育質量提升工程，提高教師信息化應用水平，推動優質教育資源進課堂，現學校以實現“班班通”工程，寬帶網絡進校園，學校必須加強教師充分利用信息化資源，讓學生接觸更多課本以外的有用資源，還要加強學校網絡管理，禁止在“黃”“賭”“毒”進入校園。

3、深入實施素質教育。開齊開足國家規定的課程，推進“學科滲透法制”，“三生四愛五心五好”，“減負增效提質”、“關愛留守兒童”等工作，保證學生每天在校鍛煉不低于1小時，開放圖書室，積極開展有利于小學生身心健康的文體活動。

4、全力做好義務教育基本均衡發展評估驗收工作，按照《推進義務教育基本均衡發展實施方案的通知》文件要求，確保我校義務教育均衡發展順利通過評估驗收。

四、保障措施

1、落實責任

校長室負責落實責任分擔到人，教導處負責普及十五年教育工作的統籌協調和具體實施，財務處要規范和完善經費保障制度，統籌安排資金支持基本普及十五年教育，要大力宣傳基本普及十五年教育的意義及規劃實施過程，營造全社會參與，支持教育發展的強大合力和良好的氛圍。

2、保障經費投入

進一步規化好學校生均辦公經費的支出結構，擬定普及十五年教育專項經費計劃，建立經費投入保障機制，財務處要加強普及十五年教育經費的投入，確保十五年教育工作順利進行。

3、強化督查考核

普及十五年教育工作是一項重要的工作任務，學校各級領導務必高度重視，必須建立完善督查考核和問責機制，工作落實到位，對工作不力、影響普及十五年教育驗收的有關人員要嚴肅追究責任。

劍河縣城關第三小學 2017年3月2日

第四篇：鐘山區第十六小學普及十五年教育工作自查報告

鐘山區第十六小學

普及十五年教育工作自查報告

一、基本情況 鐘山區第十六小學地處水西南路20#，服務半徑為鐘山區廣場社區怡景居委3個網格1400戶共5480余人、八一居委5個網格3311戶共12480人，明湖社區興隆居委5個網格約1810戶共6620人，龍苑居委5個網格3027戶共8490人。服務對象80%左右為流動人口，由于鳳凰山城市規劃還有很大發展空間，預計三年內學生人數將會增加至1500人左右。學校現有學生968人，設18個教學班級。其中，女生442人，45.66%，區外農民工隨遷子女770人（其中本省外縣學生743人，外省學生27人），占學生總數的79.54%。學校設施齊全，環境優雅，管理科學，師資力量較雄厚，文化氛圍濃郁，是求職求學的理想場所。近幾年來，學校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持以人為本的管理理念，全面落實科學發展觀，工作取得長足發展，形成具有自身特色的管理體系。

二、各項指標完成情況

1、普及程度 2016—2017學有教學班18個，在校學生968人，其中女生430人，適齡人口入學率為100%，在校學學生無人輟學，2016年應屆畢業生人人數265人，畢業率為100%。轄區內學生無人輟學。

2、師資水平學校在冊教師46人，（其中1人到大灣中心校支教），在崗教師47人（含2名交流教師），男教師7人，女教師39人；本科學歷9人，大專學歷36人，中專中師學歷1人，省級骨干教師1人，市級骨干教師4 人，區級骨干教師1人，中級職稱35人，初級職稱11人，近三年有10人（次）在縣、市級優質課競賽，說課競賽中獲獎，有多篇教育教學論文在省級以上刊物上發表，有2篇課題研究參加市課題研究中結題并獲獎。在職教師均有教師資格證書，均按要求完成繼續教育課時數，學校校長多次參加校長崗位培訓，持證上崗。

3、辦學條件 學校占地8884平方米，建筑占地面積4388平方米，教學，辦公，生活用房及“八室”齊全，儀器設備達到國家三類標準，音樂器材齊全，現有圖書20000冊，生均圖書冊數達標。圖書閱覽室1間，有多功能專用教室2間，教師、學生計算機60臺；有科學實驗室1間，儀器室1間。學校有綠化面積460平方米，1600平方米硬化的水泥地板體育活動場地。同時，電化教學得到了很大的發展，學校積極創造條件，安裝寬帶網，很多教師能使用多媒體進行上課和上網查閱瀏覽信息，教育教學工作逐步走上了正規化。

4、教育經費投入 三年來，學校通過多種渠道加大經費投入力度，不斷改善辦學條件，學校籌措資金易地改擴建門衛室兩間，增添教師電腦10臺，給各辦公室配備打印機，更換學校大型復印機一臺，同時，加大電教信息化建設力度，從硬件設施配套到數字資源建設，再到信息化培訓，各方面都取得了很大的成績，教學實驗儀器不斷得到了充實和完備。近兩年共計投入固定資產經費152181.00元，綠化美化經費共43615.00元，校舍維修經費50000.00元、用電線路改造、教室采光燈具更換39000元，學生課桌凳維修經費6000余元，監控設備等安全專用經費4000.00余元，招生工作資料費1500元，電腦耗材39970.00元，教師培訓學習經費50360.00元，美術、書法器材、耗材5000.00元左右，體育器材、耗材5000.00元左右，“大課間”編排及培訓、錄制等費用7345.00元，學生自行購買音樂器材36000.00元。

5、教育管理 一是學校德育工作初步形成自己的特色（1）加強領導，增強德育意識，建立健全德育工作網絡 學校建立德育網絡，形成了學校、德育處、少先隊、家長委員會和班主任齊抓共管的局面，強化班主任工作職責，注重制度管理，科學育人，制定了班級考評細則等，使德育工作科學性、針對性和規范性。（2）以學校文化引領全體師生，樹立“校榮我榮、校衰我恥”的根本意識 圍墻、走廊、教室無一不體現校園文化，板報、標語、圖書角、廣播、LED屏、班（隊）會無一不成為德育資源。讓每一面墻說話，讓每一塊地育人，使學生潛移默化地感受“養成良好習慣，做最好的自己”這一培養目標。（3）注重加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設 堅持開好“兩種會”即班會和班主任培訓交流會。重視對教師的培訓，采取自主與集中相結合，對教師進行了師德、師能的專項培訓，組織教師學習了《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教育法》、《教師法》、《教師職業道德規范》等，加強師德教育，簽訂師德承諾書，組織學習先進事跡等，通過學習提高了教師的師德水平。（4）抓好學生行為規范教育，促進學生良好行為習慣的養成 以《小學生日常行為規范》和《小學生守則》為重點，通過開展文明班級評比活動，利用集隊、班會、升旗、板報、少隊會等進行強化教育。這樣既有效地促進了學生良好行為習慣的養成，又為學生今后做人打下了堅實的基礎。特別是堅持每周一次升旗和國旗下講話制度，由少先隊大隊部組織，每一個講話者根據期初確定的講話主題開展德育教育，收到了較好的德育效果。結合重要節慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動。利用主題班會對學生進行教育，記住祖國的傳統節日以及節日的由來，教育他們熱愛祖國，熱愛勞動，學會感恩；通過宣傳板報、紅領巾廣播站等教育學生從身邊做起，從小事做起，講衛生樹文明；還通過參觀“六盤水市第一看守所”、“六盤水禁毒教育基地”等教育學生 4 “珍愛生命、遠離毒品”和“不做違法亂紀之人”，通過“網上祭英烈”等活動教育學生銘記歷史，勿忘國恥。（5）積極貫徹落實普法教育的各項政策和要求，做好“依法治校、依法執教”工作，增強學生法制觀念，預防和減少青少年違法犯罪 通過召開安全法制報告會，主題班會，培訓講座，知識答卷等活動，增強學生的法制安全意識。2015年9月。我校與鐘山區人民法院、鳳凰司法所、廣場社區聯合舉辦“小手拉大手、法制路上一起走”主題宣講活動，參加此活動的家長共人次，鐘山區人民法院、廣場社區到我校共發放宣傳冊200余冊，鳳凰司法所所長賀曉軍做了主題宣講，六盤水市電視臺“百姓直通車”欄目和鐘山區電視臺作了專題報道。2016年4月22日，區政法委、區教育局、區法院、區司法局組織各系統工作人員到我校進行了“學法、知法、守法”學生家長培訓會。區教育局陳開興局長，區法院黎挽法官分別在會上作了重要培訓，真正為“舉學校、家長、社會三方之力，反對校園暴力，預防未成年人犯罪”夯實基礎。鐘山區電視臺、六盤水長安網對此作了專題報道。僅2016年，德育處共開講“道德講堂”6期，主題班會10期，征文比賽4次，手抄報比賽4次，各種知識競賽4次，網上簽名活動2次，參觀各種德育教育基地2次，發放各種告家長書8個主題 5 10000余人次，觀看專題片4次，提請廣場社區表彰德育工作者9人次。二是規范課程設置，推進課程改革，重視常規教學，促進教育教學質量的全面提高。（1）教導處每年組織教師學習《基礎教育課程改革綱要（試行）》以各科課程標準，積極開展教材的培訓和使用工作。（2）嚴格執行教學法規，開齊課程，上足課時。（3）加強課改的過程管理，有計劃地舉行以備課、上課、聽課、說課、評課為主要行為的課改研討活動。更加關注學生知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀的發展。三是狠抓常規管理，提高教學效益（1）加強教研組建設，提高教師的科研能力。各教研組能認真制定學期教學研究計劃，明確研究重點任務，上好課改示范課、研討課、積極開展評課交流，不斷總結提高。（2）重視學生良好學習習慣的培養。積極倡導自主、合作、探究的新的學習方式，大力培養學生的創新精神和實踐能力。（3）樹立質量立校意識，加強教學質量的監控和管理。我們十分重視培優補差工作，有計劃、有目的的開展主要學科質量抽測。在期中、期末考試中實行教學質量獎懲制度。（4）抓好常規工作督查，向課堂“40分鐘”要質量 教務處嚴格執行一月一次“教學五認真”檢查制度，對教師的“備、講、批、輔、反”五個環節進行督導、記錄與評估，做為年 度考核、評優選模、晉級競聘的重要依據。三是加強后勤保障，提升服務意識（2）提高后勤服務意識，要求后勤職工將學生像自己的子女一樣對待，耐心細致，微笑服務。（2）抓好學校財務管理，為學校當好家。一方面，我們嚴格執行上級文件的收費標準，不亂收、多收學生一分錢，另一方面，我們為學校精打細算，將每一份錢用在刀刃上，保證學校各項工作的正常開支。

三、主要做法 1.加強領導，落實責任，確保“普十五”工作的落實。學校成立了以校長任組長，副校長任副組長，辦公室人員、各教研組組長為成員的“普十五”達標領導小組，加強對“普十五”工作的領導； 2.全面貫徹落實上級提出的各項目標任務，學校將考核評估指標細化，落實到個人分管領導與部門負責人，召開專題會議對指標進行業務指導，做到人人抓工作，事事有人管。3.強化措施，抓宣傳落實。努力營造“普十五”攻堅的社會輿論氛圍，以明確政府，社會、學校、家長四方責任為重點，集中時間，開展專題宣傳，做到廣播有聲音，墻頭有標語，宣傳有專欄； 4.明確目標，抓責任落實；我們把“普十五”任務“四率”指標的提高，檔案資料建設作為硬任務落實到人，使“普十五”各項指標達到了省頒“普十五”標準。5.多渠道籌措教育經費，改善辦學條件 除區財政下撥的生均公用經費外，學校加強與社會各界的聯系，取得一些經費方面的支持，2015年5月，盛世幼兒園用9000.0不學校安裝了教室窗簾，2015年2016年，廣場社區在“六一”節和教師節分別贈送了價值2000.00元的慰問品，今年10月，為保證學校“普十五”“安全”工作的順利進行。廣場社區又為學校下撥了8000.00元工作經費。2016年秋季學期，為抓好學生素質教育，在學生家長自愿的情況下，由一二年級學生自行出資購買葫蘆絲開設免費課程，共投入36000.00元。6.依法治教，保證義務教育階段適齡兒童入學，以提高適齡人口入學率，鞏固率為突破口，堅持依法執教，采取各種形式，認真宣傳《教育法》、《義務教育法》等教育法律，法規，提高群眾教育的認識和送子女入學的積極性。同時，國家“兩免一補”工作的開展進行，確保了適齡人口的按時入學。7.創建安全、和諧、誠信的校園，讓學生“進得來，留得住、學得好”（1）結合本校實際，對校園內外安全隱患進行排查整改，把安全職責分解落實到各班主任和任科教師，讓每一位教師樹立安全的責任意識。學校經常對學生進行交通、食品衛生、用電、防火等教育指導，傳授自救、自護的基本常識。組織學生收看專題教育片，開展突發安全事件的緊急疏散演練等，制定規章制度，科學防控。（2）加強師生的法紀教育。每年組織了全校性法制教育會，邀請派出所民警、區法院法官、鳳凰司法所司法工作人員上法紀教育課，用淺顯的案例，深刻地教育師生。平時我們還利用校會、班 隊課、國旗下的講話等，增強了師生的法制觀念，提高了法制意識。

四、取得的成效以及經驗 1.加強教學常規管理, 提高教學質量意識 狠抓日常教學常規工作。一年來教務處帶領教研組堅持對教學常規工作一月一檢查，對檢查情況進行統計登記。并進行量化打分。對突出的問題采取個別交流、會議通報，并限期整改，確保常規教學有章可循，各項工作落到實處。2.注重老師的上課管理,向“課堂40分鐘”要質量 教務處采用詢問學生、查課、巡課等不同形式來了解老師的上課情況，對發現的問題采取措施及時糾正。一年來教師都能按要求上好每一堂課，上課的積極性高，大大提高了課堂教學質量。3.抓好教師培訓，打造專業化老師團隊，從根本是提升教育質量近年來，學校注重教師專業化隊伍建設，采用“派出去以+請進來” 的方式，多次組織教師參加各級各類培訓，2014年，教師參加培訓249人次。2015年，老師參加培訓383人次，2016年，教師參加培訓214人次。外派到六枝、盤縣、貴陽、深圳、大連共投入培訓經費 48000.00。4.嚴格學校規章制度，獎勤罰懶,全面提升教育質量 學校制定了《鐘山區第十六小學小學教育教學質量考核辦法》，并設立教育教學質量獎獎金，對各班各學科成績進行質量考核。經過考核，學校各班各學科成績都有了極大的提高。每年學科統一測試成績不論是平均分和及格率都是穩中有升。根據六盤水市、鐘山區教育教學質量監測評估成績兌現獎懲。5.比較六盤水市統一教學質量監測評估成績，找出差距，努力提升教育教學質量，2015年，我校六年級共226名學生參加測評，我們將我校監測成績與附近學校進行了對比： 2015鐘山區及市直學校教育教學質量監測比較表1（語文）序號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 學校名稱 鐘山區第十小學 鐘山區第二小學 六盤水市第二實驗小學 鐘山區第十一小學 六盤水市實驗小學 鐘山區第四小學 鐘山區第十五小學 鐘山區第五小學 鐘山區第十二小學 鐘山區第十六小學 棲鳳雙語學校 實考人數 318 432 515 684 496 285 316 338 198 226 40平均分 91.03 90.98 90.46 90.36 89.21 88.77 87.38 87.11 87.02 86.67 90.34 及格率 99.37% 100% 99.41% 100% 98.39% 99.65% 99.35% 99.70% 100% 98.17% 100% 從表上看，鐘山區十六小語文平均分在城區學校中排名第十一位，且低于鐘山區棲鳳雙語學校。2015鐘山區及市直學校教育教學質量監測比較表2（數學）序號 1 2 學校名稱 鐘山區第十小學 鐘山區第十一小學 實考人數 318 684平均分 92.04 91.88 及格率 99.02% 97.95% 10 3 4 5 6 7 9 10 11 12 13 14 15 16 六盤水市第二實驗小學 六盤水市實驗小學 鐘山區第九小學 鐘山區第八學 鐘山區實驗小學 鐘山區第十二小學 鐘山區第二小學 鐘山區第四小學 鐘山區第十五小學 鐘山區第十六小學 棲鳳雙語學校 鐘山區大河小學 鐘山區西山小學 515 496 102 338 266 198 432 285 316 226 40 105 183 90.79 85.9 83.15 83.05 82.40 81.21 81.03 80.41 79.31 78.82 94.89 84.74 78.84 99.41% 95.53% 89.21% 89.21% 87.50% 86.36% 90% 85.26% 79.88% 83.74% 100% 93.33% 96.87% 從表上看，鐘山區十六小數學平均分鐘山區同級同類學校中第十三位并低于鐘山區棲鳳雙語學校、鐘山區大河小學和鐘山區西山小學。2015鐘山區及市直學校教育教學質量監測比較表3（英語）序號 1 2 3 學校名稱 六盤水市實驗小學 鐘山區第十一小學 鐘山區第十小學 實考人數 496 684 318平均分 87.82 85.03 81.83 及格率 92.74% 93.27% 90.20% 11 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 六盤水市第二實驗小學 鐘山區第二小學 鐘山區第十八中學小學部 鐘山區第三實驗小學 鐘山區第十五小學 鐘山區第二實驗小學 鐘山區實驗小學 鐘山區第二十二小學 鐘山區第十二小學 鐘山區第二十小學 鐘山區第八小學 鐘山區第十六小學 棲鳳雙語學校 鐘山區西山小學 515 432 85 305 316 303 266 86 186 129 186 226 40 183 81.43 78.98 78.85 77.37 77.31 76.99 74.70 72.56 71.9 67.51 66.19 65.05 92.70 65.52 86.99% 85% 77.65% 84.87% 85.67% 80.865 77.44% 89.53% 68.82% 68.66% 76.77% 67.95% 100% 58.16% 從表上看，鐘山區十六小英語平均分在鐘山區學校中排名第十五位，并低于鐘山區西山小學與鐘山區棲鳳雙語學校。

五、存在的問題 1.教師年齡結構老化，專業結構不合理 教師平均年齡41歲，29歲及以下的僅2人，30－39歲的17人，40－49歲的21人，50歲以上的6人。普通話水平一級一等的1人，二級甲等水平的12人，二級乙等的20人，占教師總數的71.74%。第一、二學歷為音樂專業的1人（年齡為40歲）。體育專 業的6人（年齡均為40左右），美術專業的2人，英語專業的4人，沒有政治教育專業教師、科學教育專業教師和心理健康教育專業教師，雖教師隊伍相對穩定，但師資結構從年齡以及專業水平上都欠合理。2.校園周邊環境差，交通安全、道路安全成為困擾學校的老大難問題（1）由于松坪棚戶區改造和修筑水西南路，學校周邊的道路及交通環境都不盡理想，一部分學生上學放學得從棚戶區改造的廢墟中穿過，碎磚亂瓦、玻璃鐵絲都有可能成為威及學生安全的隱患；另一部分學生上學放學路上的水西南路經常有砂石土塊掉落路面，路上過往車輛車速過快，對學生的安全造成威脅；（2）學校周邊無證攤販擺攤設點現象屢禁不止，雖經教育局、廣場社區、八一居委等部門多次整治，然而收效甚微，學校無執法權，勸解無果。

四、今后打算 一是繼續鞏固和提高“普十五”成果，把重點放在抓適齡人口入學率及在校學生鞏固率的提高上來，二是繼續采取多種形式，培養培訓優秀骨干教師，抓教師業務和學歷的提高，三是多渠道籌措資金，三年內再建成一座裝機31臺的學生微機室，給各教研組購置筆記本電腦一臺，再建一個教師電子備課室，實現教師人均一臺電腦，從而實現教育現代化的發展。二是繼續擴大校園硬化面積，進一步通過政府采購方式增加或 更新各種教學儀器設備和電教設備，不斷滿足新課改的要求和廣大師生的要求。鐘山區第十六小學 2016年9月25日 14

第五篇：2016年毛悶小學基本普及十五年教育領導小組及實施方案

2016年貞豐縣魯貢鎮毛悶小學基本普及

十五年教育實施方案

為了全面深化教育領域綜合改革，努力辦好人民滿意的教育，為加快推進我校教育事業的改革和發展，根據省、州、縣關于基 本普及十五年教育的意見，結合我校實際制定本實施方案。

一、成立普及十五年教育工作領導小組

組長：xx 副組長：xx 成員：xx、xx、二、工作目標

大力推進義務教育學校標準化建設，均衡配置學校教育教學設施設備。學校入學率達99%以上，“三殘”適齡兒童入學率達85%以上，學校鞏固率達85%以上，輟學率控制在0.8%以內，以實現義務教育初步而均衡到基本均衡的轉化。

三、工作措施

1、推進學校標準化建設，優化學校布局，啟動文化墻和 校園空地的建設工作，消除學校“大班額”現象，完善學校體育運動場地，配備運動設施、器材，按照上級配齊音美器材、圖書等。

2、推進教育信息化建設，實施義務教育質量提升工程，提高教師信息化應用水平，推動優質教育資源進課堂，現學校以實現“班班通”工程，寬帶網絡進校園，學校必須加強教師充分利用信息化資源，讓學生接觸更多課本以外的有用資源，還要加強學校網絡管理，禁止在“黃”“賭”“毒”進入校園。

3、深入實施素質教育。開齊開足國家規定的課程，推進 “學科滲透法制”，“三生四愛五心五好”，“減負增效提質”、“關愛留守兒童”等工作，保證學生每天在校鍛煉不低于1小時，開放圖書室，積極開展有利于小學生身心健康的文體活動。

4、全力做好義務教育基本均衡發展評估驗收工作，按照《推進義務教育基本均衡發展實施方案的通知》文件要求，確保我校義務教育均衡發展順利通過評估驗收。

四、保障措施

（一）加強組織領導

成立以校長為組長，教導主任韋副組長，學校教職工為成員的基本普及十五年教育工作領導小組，統籌基本普及十五年教育的相關工作，研究解決發展過程中存在的困難和問題，確保基本普及十五年教育目標如期完成。

（二）落實責任

教務處負責普及十五年教育工作的統籌協調和具體實施，財務處要規范和完善經費保障制度，統籌安排資金支持基本普及十五年教育，要大力宣傳基本普及十五年教育的意義及規劃實施過程，營造全社會參與，支持教育發展的強大合力和良好的氛圍。

（三）、保障經費投入

進一步優化財政支出結構，建立公共財政體制下的教育，經費投入保障機制，財務處要合理規劃經費的投入，確保十五年教育工作順利進行。

（四）、強化督查考核

普及十五年教育工作是一項重要的工作任務，學校各級領導務必高度重視，必須建立完善督查考核和問責機制，工作落實到位，對工作不力、影響普及十五年教育驗收的有關人員要嚴肅追究責任。

魯貢鎮毛悶小學 2016年9月2日