第一篇：縣普及九年義務教育工作匯報材料

近年來，在市委、市政府以及各有關(guān)部門的大力支持下，我縣以“兩基”攻堅戰(zhàn)為契機，積極采取有效措施，加大資金投入，團結(jié)帶領(lǐng)全縣各族人民艱苦奮斗，使全縣普及九年教育工作取得了新突破。現(xiàn)將工作情況匯報如下：

一、全縣基本概況

上思是個少數(shù)民族聚居的山區(qū)縣，轄6鄉(xiāng)2鎮(zhèn)，全縣21.59萬人。全縣現(xiàn)有中小學校71所，其中普通高中1所，中等職業(yè)技術(shù)學校1所，初級中學9所，九年一貫制學校2所，縣直小學3所，民辦學校2所，中心小學6所，村級小學47所，教學點291個。

二、“普九”攻堅取得的主要成績

（一）全縣普及程度明顯提高

在實施“普九”攻堅以前，我縣小學階段入學率僅為97.07%，初中階段入學率僅為90.46%，小學輟學為1.80%，初中輟學率高達9.20%。經(jīng)過三年的努力，（即2005—2006學年度）我縣小學階段入學率達99.72%，提升2.65個百分點，初中階段入學率達96.66%，提升6.2個百分點。小學輟學率僅為0.13%，下降1.67個百分點，初中輟學率為2.34%，下降了6.86個百分點。

（二）師資隊伍整體素質(zhì)穩(wěn)步提高

我縣現(xiàn)有小學專任教師1341人，其中大專畢業(yè)以上571人，中師（含中專）畢業(yè) 744人，高中文化22人，高中學歷以下的教師取得[本文轉(zhuǎn)載自xiexiebang.com-http://www.tmdps.cn找文章，到xiexiebang.com]專業(yè)合格證1人，合格人數(shù)1338人，合格率99.78%；全縣初中專任教師581人，大專以上學歷556人，大專以下學歷取得專業(yè)合格證9人，合格人數(shù)565人，合格率97.25%。中小學校長131人，培訓率100％，合格率100％。

（三）學校辦學條件明顯改善

1、校舍面積不斷擴大。2002—2004年，我縣共投入教育建設經(jīng)費1026萬元，新建教學樓12900平方米、學生宿舍樓1460平方米、學生飯?zhí)?800平方米、廁所15 座、球場17個；2005年新建或續(xù)建項目55個，其中教學樓8 棟，學生宿舍樓13 棟，學生食堂17棟，學生廁所10座，籃球場7個，學校大門3個，教學點改造219個，使小學生均校舍建筑面積由2003年的3.3平方米提升到5.47平方米，初中生均校舍建筑面由2003年的5.15平方米上升到6.2平方米。

2、教學設備得到不斷補充和完善。今年我縣投入540萬元，大批量添置和裝備各種教學設備、儀器和圖書。我縣已有13所中小學裝備了14個計算機教室，擁有電腦600多臺，有4所學校裝備了5個多媒體教室；現(xiàn)代遠程教育工程示范學校裝備模式一達到17所，模式二1所。小學擁有圖書總數(shù)28.18萬冊，小學生均圖書11.6冊，初中擁有圖書總數(shù)18.26萬冊，初中生均圖書20冊；全縣各初中、中心小學的理科教學儀器、電教設備、體育器材、音樂器材、美術(shù)器材等品種配齊率均達到90%以上，衛(wèi)生設備和勞技設施品種配齊率也有大幅度地提高。

（四）“控輟保學”工作成果喜人

據(jù)統(tǒng)計，2004年秋季學期，我縣共有適齡兒童少年未入學和輟學多達1574人，其中初中未入學或輟學1401人，小學生173人。經(jīng)過全縣上下共同努力，2005年春季學期，我縣共動員858名輟學的中小學生返校上課；2005年秋季學期,我縣又動員421名中小學輟學學生返校上課，使初中輟學率從2003-2004學年度的9.20%降至2005-2006學年度的2.34%。

三、主要做法、措施和體會

（一）提高思想認識，加強組織領(lǐng)導

普及九年義務教育工作是一項長期而又艱巨的任務，是當前我縣農(nóng)村教育工作中一項難度較大的工作，它涉及到學校、家庭和社會各方面。實現(xiàn)和鞏固好“普九”工作成果，是提高我縣民族素質(zhì)和科教、興縣、富民的有力保證。近幾年，我縣非常重視“普九”攻堅工作，縣有關(guān)領(lǐng)導多次深入學校、教學點開展調(diào)研，多次召開專題會議研究和部署有關(guān)工作，精心組織，加強領(lǐng)導。制定了《上思縣2004—2007年“兩基”實施規(guī)劃》。成立了上思縣“兩基”攻堅工作領(lǐng)導小組，縣長擔任組長，分管意識形態(tài)的副書記、分管文教的副縣長擔任副組長，成員由教科局、財政局、發(fā)改局、建設局等部門的主要責任人擔任，同時成立了三個指揮部(初中和中心校基礎設施建設指揮部、村小學教學點改造工程指揮部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)相應成立學校建設指揮部)、三個工作小組(學校布局規(guī)劃小組、資金籌措和管理小組)和一個辦公室(兩基工作領(lǐng)導小組辦公室)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)相應成立“兩基”工作領(lǐng)導小組，組長均由黨政第一把手親自掛帥。此外，我縣根據(jù)“普九”攻堅的進展需要，又成立了“防輟控輟”工作領(lǐng)導小組、“防輟控輟”攻堅督查組以及“兩免一補”工作領(lǐng)導小組，這三個小組都設立有辦公室，全面加強了對“普九”攻堅工作的領(lǐng)導和督查，保證“普九”攻堅的順利進行。

（二）廣泛宣傳發(fā)動，全員參與“普九”

一是專門召開三次全縣“普九”動員會，營造了良好的工作環(huán)境。二是開辟“普九”攻堅宣傳陣地，為“普九”攻堅創(chuàng)造廣闊的宣傳天地。我們主要是通過板報、拉橫幅、貼標語、發(fā)放宣傳傳單、文藝下鄉(xiāng)以及新聞媒體大力宣傳“普九”攻堅，使“普九”攻堅深入人心，家喻戶曉。據(jù)不完全統(tǒng)計，我縣總共開辟電視節(jié)目專欄3

第二篇：縣普及九年義務教育工作匯報材料

近年來，在市委、市政府以及各有關(guān)部門的大力支持下，我縣以“兩基”攻堅戰(zhàn)為契機，積極采取有效措施，加大資金投入，團結(jié)帶領(lǐng)全縣各族人民艱苦奮斗，使全縣普及九年教育工作取得了新突破。現(xiàn)將工作情況匯報如下：

一、全縣基本概況

上思是個少數(shù)民族聚居的山區(qū)縣，轄6鄉(xiāng)2鎮(zhèn)，全縣21.59萬人。全縣現(xiàn)有中小學校71所，其中普通高中1所，中等職

業(yè)技術(shù)學校1所，初級中學9所，九年一貫制學校2所，縣直小學3所，民辦學校2所，中心小學6所，村級小學47所，教學點291個。

二、“普九”攻堅取得的主要成績

（一）全縣普及程度明顯提高

在實施“普九”攻堅以前，我縣小學階段入學率僅為97.07，初中階段入學率僅為90.46，小學輟學為1.80，初中輟學率高達9.20。經(jīng)過三年的努力，（即2005—2006學）我縣小學階段入學率達99.72，提升2.65個百分點，初中階段入學率達96.66，提升6.2個百分點。小學輟學率僅為0.13，下降1.67個百分點，初中輟學率為2.34，下降了6.86個百分點。

（二）師資隊伍整體素質(zhì)穩(wěn)步提高

我縣現(xiàn)有小學專任教師1341人，其中大專畢業(yè)以上571人，中師（含中專）畢業(yè)744人，高中文化22人，高中學歷以下的教師取得專業(yè)合格證1人，合格人數(shù)1338人，合格率99.78；全縣初中專任教師581人，大專以上學歷556人，大專以下學歷取得專業(yè)合格證9人，合格人數(shù)565人，合格率97.25。中小學校長131人，培訓率100％，合格率100％。

（三）學校辦學條件明顯改善

1、校舍面積不斷擴大。2002—2004年，我縣共投入教育建設經(jīng)費1026萬元，新建教學樓12900平方米、學生宿舍樓1460平方米、學生飯?zhí)?800平方米、廁所15座、球場17個；2005年新建或續(xù)建項目55個，其中教學樓8棟，學生宿舍樓13棟，學生食堂17棟，學生廁所10座，籃球場7個，學校大門3個，教學點改造219個，使小學生均校舍建筑面積由2003年的3.3平方米提升到5.47平方米，初中生均校舍建筑面由2003年的5.15平方米上升到6.2平方米。

2、教學設備得到不斷補充和完善。今年我縣投入540萬元，大批量添置和裝備各種教學設備、儀器和圖書。我縣已有13所中小學裝備了14個計算機教室，擁有電腦600多臺，有4所學校裝備了5個多媒體教室；現(xiàn)代遠程教育工程示范學校裝備模式一達到17所，模式二1所。小學擁有圖書總數(shù)28.18萬冊，小學生均圖書11.6冊，初中擁有圖書總數(shù)18.26萬冊，初中生均圖書20冊；全縣各初中、中心小學的理科教學儀器、電教設備、體育器材、音樂器材、美術(shù)器材等品種配齊率均達到90以上，衛(wèi)生設備和勞技設施品種配齊率也有大幅度地提高。

（四）“控輟保學”工作成果喜人

據(jù)統(tǒng)計，2004年秋季學期，我縣共有適齡兒童少年未入學和輟學多達1574人，其中初中未入學或輟學1401人，小學生173人。經(jīng)過全縣上下共同努力，2005年春季學期，我縣共動員858名輟學的中小學生返校上課；2005年秋季學期,我縣又動員421名中小學輟學學生返校上課，使初中輟學率從2003-2004學的9.20降至2005-2006學的2.34。

三、主要做法、措施和體會

（一）提高思想認識，加強組織領(lǐng)導

普及九年義務教育工作是一項長期而又艱巨的任務，是當前我縣農(nóng)村教育工作中一項難度較大的工作，它涉及到學校、家庭和社會各方面。實現(xiàn)和鞏固好“普九”工作成果，是提高我縣民族素質(zhì)和科教、興縣、富民的有力保證。近幾年，我縣非常重視“普九”攻堅工作，縣有關(guān)領(lǐng)導多次深入學校、教學點開展調(diào)研，多次召開專題會議研究和部署有關(guān)工作，精心組織，加強領(lǐng)導。制定了《上思縣2004—2007年“兩基”實施規(guī)劃》。成立了上思縣“兩基”攻堅工作領(lǐng)導小組，縣長擔任組長，分管意識形態(tài)的副書記、分管文教的副縣長擔任副組長，成員由教科局、財政局、發(fā)改局、建設局等部門的主要責任人擔任，同時成立了三個指揮部(初中和中心校基礎設施建設指揮部、村小學教學點改造工程指揮部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)相應成立學校建設指揮部)、三個工作小組(學校布局規(guī)劃小組、資金籌措和管理小組)和一個辦公室(兩基工作領(lǐng)導小組辦公室)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)相應成立“兩基”工作領(lǐng)導小組，組長均由黨政第一把手親自掛帥。此外，我縣根據(jù)“普九”攻堅的進展需要，又成立了“防輟控輟”工作領(lǐng)導小組、“防輟控輟”攻堅督查組以及“兩免一補”工作領(lǐng)導小組，這三個小組都設立有辦公室，全面加強了對“普九”攻堅工作的領(lǐng)導和督查，保證“普九”攻堅的順利進行。

（二）廣泛宣傳發(fā)動，全員參與“普九”

一是專門召開三次全縣“普九”動員會，營造了良好的工作環(huán)境。二是開辟“普九”攻堅宣傳陣地，為“普九”攻堅

創(chuàng)造廣闊的宣傳天地。我們主要是通過板報、拉橫幅、貼標語、發(fā)放宣傳傳單、文藝下鄉(xiāng)以及新聞媒體大力宣傳“普九”攻堅，使“普九”攻堅深入人心，家喻戶曉。據(jù)不完全統(tǒng)計，我縣總共開辟電視節(jié)目專欄300多次，開設宣傳專欄1000多版，出版了“普九”專題書籍《希望》一套。張貼有關(guān)“普九”和教育法律、法規(guī)的宣傳標語3516條，刷寫固定宣傳標語400多

條，發(fā)放《給家長的一封信》3萬多件，下鄉(xiāng)文藝演出21場，全縣干部、師生共出動動員輟學學生回校達3281多人次。全縣“普九”工作人人有責，形成全民動員，全民參與的濃厚氛圍。

（三）全面部署工作，層層分解任務。我縣根據(jù)自治區(qū)“兩基”攻堅的總體規(guī)劃，出臺了《上思縣2004—2007年“兩基”實施規(guī)劃》以及詳細的實施方案，明確了“普九”攻堅的具體工作目標、任務、職責、工作方法和要求。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也結(jié)合實際，制定了“普九”迎檢的具體實施方案和工作日程表。我們在工作中把“普九”攻堅任務分解到各單位和具體人員身上，強化責任，明確職責。縣委書記、縣長親自負責“普九”攻堅工作，我主要抓學校基礎設施建設和教學裝備工作，縣人大***副主任抓校容校貌整治和學校常規(guī)管理工作，縣政府***副縣長抓防輟控輟和資料建檔工作，縣委常委、宣傳部蘇若仲部長抓“普九”宣傳工作。為了進一步加大攻堅力度，今年6月份縣委、縣政府啟動了“普九”攻堅百日大會戰(zhàn)，縣四家班子領(lǐng)導掛點實行分片包干，全縣所有機關(guān)單位按照縣委、縣政府的工作部署分別派員進駐學校蹲點開展幫扶活動，有力地配合了全縣中小學校開展“普九”工作。同時建立完善了“普九”攻堅定期匯報制度、工作例會制度、“普九”攻堅聯(lián)系制度等，有力地推動“普九”攻堅進程，確保“普九”達標工作有序進行。此外，我縣各職能部門也主動服務于“兩基”攻堅，相互協(xié)作，密切配合，共同為“兩基”工作保駕護航，在全縣范圍內(nèi)形成縣、鄉(xiāng)、村三級聯(lián)動、各部門齊抓共管的工作運行機制。

（四）積極籌措資金，改善辦學條件

1、堅持以財政撥款為主，保證“普九”所需經(jīng)費。縣財政繼續(xù)落實“三個增長”，并在去年撥出850萬元的基礎上，今年縣財政繼續(xù)預算1380萬元作為“兩基”攻堅專項經(jīng)費。明年才付款的約260萬元的教育裝備現(xiàn)已提前完成安裝調(diào)試并投入使用。

2、各部門、企業(yè)和個人慷慨解囊。上上糖公司、昌菱糖廠、那板電廠、平福水電站等企業(yè)為全縣的“普九”捐款62萬元，全縣干部、教職工捐款121萬元，市“支教”后援單位、縣幫扶單位分別為各個學校捐資、捐資達120萬元；人民群眾累計為學校捐資達130萬元，其中叫安鄉(xiāng)村民黃燦為教學點建設捐款5000元。參與工程建設的工頭愿意墊資修建各個中小學校的圍墻，金額累計達40多萬元。

3、合理安排農(nóng)村稅費改革轉(zhuǎn)移支付，保障實施義務教育所需資金。2004年我縣獲中央稅費改革轉(zhuǎn)移支付資金1039萬元，用于教育的資金為974萬元，占94，其中用于“普九”攻堅的經(jīng)費開支達696萬元。2005教育經(jīng)費列入預算1000萬元。

4、利用國債項目、“西部地區(qū)寄宿制學校建設項目”、“義教工程”、“世行貸款”等項目資金2170.93萬元，新建校舍面積39332平方米，大大改善了學校的辦學條件。

（五）強化學校管理，提高教育質(zhì)量

幾年來，我縣加大素質(zhì)教育督導評估力度，在全縣各中小學范圍內(nèi)推行《廣西壯族自治區(qū)中小學校常規(guī)管理的暫行規(guī)定》和防城港市《學校管理及校長工作達標評估暫行辦法》，全面推進中小學素質(zhì)教育，在評估驗收工作中，強調(diào)做好以下幾項工作：第一，注重過程性實施情況的檢查，指導整改，強調(diào)規(guī)范學校的辦學行為和教師的教育教學行為；第二，對評估驗收的合格學校、達標學校實行動態(tài)管理，跟蹤督查，督促其不斷提高素質(zhì)教育的實施水平和辦學質(zhì)量；第三，抓好學校的常規(guī)管理。第四，總結(jié)、宣傳學校的“亮點”，發(fā)揮示范輻射作用，帶動其他學校提高素質(zhì)教育的實施水平和教育質(zhì)量。

（六）措施落實到位，“普九”成效顯著

1、實施中小學危房改造工程。近年來，我縣財政投入300萬元，社會各界捐資、群眾獻工獻料（折款）130萬元，對非磚混結(jié)構(gòu)的218個教學點推倒重建。二是改造村級小學的危房。2005年縣財政投入800萬元，對嚴重危房、校舍不足的村級小學和初級中學的校舍進行改造和新建。三是利用“西部地區(qū)寄宿制學校建設項目”、《西部地區(qū)基礎教育發(fā)展項目》、世界銀行/英國政府贈款、國家義教工程等工程項目，消除學校危房面積達30000多平方米。

2、規(guī)范建設項目的管理。一是抓好規(guī)劃管理，把中小學危房改造與中小學校布局調(diào)整相結(jié)合。在制定中小學校布局調(diào)整規(guī)劃時，周密測算，科學規(guī)劃建設，對不在學校布局規(guī)劃內(nèi)的危房堅決予以拆除。二是強化對改造項目資金的管理。對于危房改造工程項目資金的管理，我縣實行設立專戶，封閉運行，專款專用，并按工程進度撥款。三是加強對危房改造項目建設質(zhì)量的監(jiān)督管理。實行工程質(zhì)量終身責任制和項目業(yè)主責任制，認真落實工程管理，各職能部門加強施工過程的質(zhì)量監(jiān)督管理，確保施工質(zhì)量。

3、加強建設項目進展的督促和檢查。為確保全縣中小學危改工程進度，每一季度縣中小學危房改造領(lǐng)導小組都在縣委、縣政府領(lǐng)導以及縣人大、縣政協(xié)分管領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部分學校進行調(diào)研和檢查督促，全面了解危改資金籌措、工程進展及危改工作中存在的問題，幫助解決存在的困難，跟蹤督查危改工程進展情況，并將檢查情況在全縣范圍內(nèi)進行通報，確保了全縣中小學危改工作的順利實施。

4、突破“普九”難點，狠抓控輟保學。我縣建立了中小學校學生流動報告制度和控輟保學工作責任制，使控輟保學工作正常化、制度化。今年3月份，我縣還組織召開了全縣“兩基”攻堅再動員大會，縣政府同教科局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府簽訂“防輟控輟”工作責任狀，明確了各部門的責任。同時，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門大張旗地鼓宣傳“教育法”、“義務教育”，在全縣范圍內(nèi)開展依法動員流失生入學，控輟保學的宣傳教育活動。縣直機關(guān)人員按掛鉤分工，下鄉(xiāng)配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和學校抓輟學學生返校動員工作，實行動員輟學學生返校工作“五日一報，十日一通報”制度。通過努力，我縣“控輟保學”工作圓滿完成了任務。

目前，全縣各中小學校實現(xiàn)了“一無兩有”(即校校無危房，班班有教室，學生人人有課桌凳)”，實現(xiàn)了校舍、桌凳、大門、圍墻、操場、廁所“六配套”；絕大多數(shù)的學校布局合理，校貌干凈整潔，布置得體，校園平整，校道分明，各功能室齊全，門窗完好，有校道、運動場、升旗臺，文化長廊等，全縣各中小學校正以一個嶄新的面貌展示在世人面前。

四、存在的主要問題

幾年來，我縣在實施“普九”攻堅工作中，取得了可喜的成績，但目前我縣的“兩基”工作距離達標標準要求還有一定的差距，主要表現(xiàn)在：

1、“控輟保學”工作任務仍然艱巨。

2、“普九”攻堅經(jīng)費缺口大。

3、小學布局調(diào)整難度大。

4、學校的常規(guī)管理有待加強，農(nóng)村中小學的功能室和體育運動場還不夠齊全。

5、現(xiàn)代教育信息技術(shù)裝備還適應不了課改需要等等。

五、下一步工作打算

下一步，我們將繼續(xù)認真貫徹《國務院關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》和《廣西壯族自治區(qū)“兩基”攻堅實施規(guī)劃（2004—2007年）》的有關(guān)精神，進一步完善長效的投入機制，繼續(xù)加大投入，針對存在的問題進行整改，切實加強對“普九”鞏固提高工作的領(lǐng)導，突出重點，建立“防輟保學”的長效機制，盡快消除中小學校危房，建立健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作督導評估機制，舉全縣之力抓好“普九”攻堅工作，確保全縣“普九”工作順利通過自治區(qū)評估驗收。

第三篇：普及九年義務教育自查報告

普及九年義務教育自查報告

白泡子鄉(xiāng)中小學，座落于興凱湖畔、蜂密山南麓，依山傍水，環(huán)境幽雅、景色宜人，全鄉(xiāng)人口總數(shù)1.64萬人，行政村數(shù)為9個，10所小學，1所“五四”制綜合中學，現(xiàn)有教職工172人，其中小學教職工為106人，中學66人，在校學生總數(shù)2090人，其中小學生為1302人，中學788人。

幾年來，我們以鄧小平“三個面向”為指針，努力實踐江澤民同志的“三個代表”重要思想，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，始終堅持為上級學校輸送合格新生，又為當?shù)亟?jīng)濟建設培養(yǎng)新型的勞動者。多次榮獲密山市先進集體，先進集體標兵，雞西市“兩全”學校，雞西市農(nóng)村教育綜合改革先進集體，黑龍江省農(nóng)村教育綜合改革先進學校。

一、指標完成情況

（一）、普及程度

1、小學：（1）、適齡兒童人口總數(shù)，99－2000學1288人，2000－2001學1328人，2001－2002學1262人，入學率為100％，輟學率0％，99－2000學畢業(yè)人數(shù)255人，2000－2001學畢業(yè)人數(shù)為291人，2001－2002學為289人，合格率均為100％。

2、初中：（1）、適齡少年，99－2000學988人，入學人數(shù)977人，入學率為98.9％；2000－2001學981人，入學人數(shù)972人，入學率為99％；2001－2002學796人，入學人數(shù)為792人，入學率為99.5％。

（2）、99－2000學，年初初中在校學生數(shù)915人，輟學10人，輟學率為1.1％；2000－2001學，年初初中在校學生數(shù)1006人，輟學11人，輟學率1.1％；2001－2002學，年初初中在校學生數(shù)為788人，輟學9人，輟學率為1.1％。

（3）、15周歲人口，2001－2002學289人，完成初等教育289人，完成率100％；17周歲人口，2001－2002學172人，完成初級中等教育169人，完成率98.3％。

（4）、99－2000學初中畢業(yè)生154人，實際畢業(yè)154人，畢業(yè)率為100％；2000－2001學初中畢業(yè)生259人，實際畢業(yè)259人，畢業(yè)率為100％；2001－2002學初中畢業(yè)生179人，實際畢業(yè)為179人，畢業(yè)率為100％。

（二）、師資隊伍（1）、小學：有教職工106人，專任教師89人，學歷達標89人，學歷達標為100％。

（2）、初中：有教職工66人，專任教師58人，學歷達標為52人，取得專業(yè)合格證2人，學歷達標率為93％。

（3）、中小學當年新補充教師學歷達標率為100％，校長接受崗位培訓的比例為100％。

（三）、教育經(jīng)費

1、財政對教育的撥款數(shù)，99年158萬元，2000年162萬元，2001年164萬元，99年比98年增長14％，2000年比99年增長14％，2001年比2000年增長12％。

2、財政經(jīng)常性收入，99年143萬元，2000年152萬元，99年比98年增長13％，2000年比99年增長13％。

3、教育總支出中財政撥款所占比例，99年占59％，2000年占59％，2001年占59％。

4、教職工年平均工資99年9,244元，2000年9,422元，2001年9,836元，年工資總額，99年159萬元，2000年163萬元，2001年165萬元。

5、年生均教育事業(yè)費數(shù)，小學，99年1,182元，2000年1,210元，2001年1,220元；年生均公用經(jīng)費，99年82元，2000年84元，2001年123元。

6、教育事業(yè)費中支出公用經(jīng)費數(shù)，99年98萬元，2000年102萬元，2001年106萬元。

7、公用經(jīng)費占當教育事業(yè)費支出比例，99年38.3％，2000年39％，2001年39％。

8、農(nóng)村教育附加，99－2000年實征194.7萬元，實征194.7萬元，用于校舍36萬元，用于教師工資補貼39.75萬元，用于改善辦學條件90萬元，用于其它28.29萬元。

（四）、辦學條件（1）、中小學校舍面積為107985平方米，小學生均4.75平方米，中學生均5.0平方米。

（2）、圖書共32100冊，小學生均16冊，中學生均20冊，教學儀器、理化生實驗、試驗實習勞動基地、音體美教學設備配齊率分別達到100％。百分之九十學校現(xiàn)已上了土暖氣。

二、抓好控輟是普及九年義務教育的關(guān)鍵

普及九年義務教育是一項基本國策，而控輟工作是鞏固提高“普九”成果的重中之重，我們在市教育局、鄉(xiāng)政府指導下，經(jīng)過全鄉(xiāng)各級領(lǐng)導、全體教師的艱苦工作，輟學率控制在1.1％，具體做法如下：

1、加大宣傳力度，提高執(zhí)法意識

認真學習宣傳“五法一綱一條例”提高全鄉(xiāng)廣大干部、教師、家長、學生依法普九觀念，嚴格履行法律規(guī)定普九的義務和責任。根據(jù)密山市教育局規(guī)定每年三、九月份定為“普九控輟活動月”，在三月份把好控輟關(guān)，九月份把好入學關(guān)，以此活動月為契機，召開大會，利用廣播、板報及家長座談會，宣傳“教育法”，普九工作重要意義，千方百計控制學生輟學，避免普九工作出現(xiàn)“反彈”現(xiàn)象。做到家喻戶曉，人人知道，營造了鞏固提高普九成果，抓好控輟輿論氛圍，增強了公民法制意識，提高了以法治校，以法控輟的自覺性。

2、強化政府行為，職責分明，齊抓共管

普及九年義務教育，由其抓好控輟工作，是全鄉(xiāng)各級組織，全鄉(xiāng)人民的大事，依靠黨委政府行為及司法的配合是十分關(guān)鍵的，黨委政府把普九工作納入工作日程，天天抓，會會講。制定了《目標責任制》、《獎懲制度》、《控制流失生若干規(guī)定》，明確了職責，層層簽訂責任書，學校與家長簽定了控輟合同書，制定了“雙線”責任制，鄉(xiāng)長包鄉(xiāng)，鄉(xiāng)領(lǐng)導包村，村領(lǐng)導包家長，家長包學生；校長包學校，教師包學生，對未完成任務者，實行一票否決，不準評優(yōu)、晉級。從鄉(xiāng)長到鄉(xiāng)領(lǐng)導，從校長到教師，不辭辛苦，頂風冒雪，深入村組，做流失生返校工作。司法人員攻難點，撥釘子戶，收到明顯效果。

3、增加投入、改善辦學條件

改善辦學條件是鞏固提高普九成果，控輟的基本保證，幾年來，當?shù)卣I措資金80多萬元用于改善辦學條件，中小學學校基本上安上暖氣，解決冬季取暖，鄉(xiāng)中學、鄉(xiāng)中心小學增添微機設備，滿足鄉(xiāng)中小學的信息技術(shù)教育的正常開課，鄉(xiāng)中學擴建120平方米的水房，改善教師的辦公條件，維修了食堂、宿舍，創(chuàng)造了良好的環(huán)境，千方百計讓學生進得來，學得好，留得住。

4、強化素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量 素質(zhì)教育是學校軸心工作，教學質(zhì)量高與低直接影響學校辦學信譽，質(zhì)量是學校的生命線，學校的教育教學質(zhì)量提高了，學校就有了活力，有了凝聚力，就象磁鐵一樣將學生牢牢的吸引住。我們的具體做法是抓常規(guī)、抓改革，促教學質(zhì)量提高。在常規(guī)方面，重點抓教、學、導三個方面科學管理，在改革上以改革課堂教學方法為重點，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為突破口，改變課程過于重視知識傳授傾向，改變過去強調(diào)接受學習、死記硬背，機械訓練，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學生搜集和信息的能力，注重特長生的培養(yǎng)，多一把尺子，多一批好學生，通過活動課，選修課，組建了學校樂隊、文藝演出隊、藝術(shù)繪畫小組、體育運動隊、藍球隊，讓更多的學生學有所長，充分發(fā)揮學生的特長,培養(yǎng)了一批對口升學的學生，使我校的教育教學質(zhì)量不斷提高,得到了社會的認可，家長的滿意。

5、開展“微笑工程”，捐資助學

我們針對特困生，開展“微笑助學工程”捐資助學活動。市鄉(xiāng)領(lǐng)導重點包扶一部分，鄉(xiāng)民政包扶一部分，鄉(xiāng)派出所全體干警從九八年開始至今每人每月拿出10元，包扶一部分，“東北人”飯店總經(jīng)理包扶10名學生。學校發(fā)揮助學金作用，對有困難的學生每學期發(fā)放一次，采取免雜費方式，我們千方百計的做到不能因為家庭困難而讓學生失去求學的機會。

三、抓好減負工作，促進普九控輟鞏固與提高

2000年1月3日，國家教育部召開了“關(guān)于在中小學減輕學生過重負擔工作電視會議”，省教委轉(zhuǎn)發(fā)了教育部《關(guān)于在中小學減輕學生過重負擔的緊急通知》，密山市教育局又制定了《關(guān)于減輕中小學生過重負擔暫行規(guī)定》，為了認真貫徹落實教育部、省教委、教育局減負工作精神，扎扎實實做好我校減負工作。

1、提高認識，擺正位置

組織全校師生，認真學習討論“全國減輕中小學生過重負擔工作電視精神”和教育部《關(guān)于在中小學減輕學生過重負擔緊急通知》，通過學習，認識到中小學過重負擔影響著普及九年義務的實施，危害著中小學生身心健康，也直接影響著素質(zhì)教育的全面實施。全校師生形成共識，自覺把減負工作擺上日程，齊抓共管，狠抓落實。

2、加大整改力度，對于“查擺”出來的問題要立桿見影，認真落實解決，定期檢查，跟蹤問效，對于造成后果的有關(guān)責任者要進行嚴肅處理。

3、規(guī)范學生用書。學生用書必須認真執(zhí)行密山教育局文件，任何人不得以任何形式亂訂學習資料，以減輕學生家長的經(jīng)濟負擔。保證學生在校時間不得超過7個小時，作業(yè)量不超過1.5小時，保證9個小時的睡眠時間，嚴禁亂辦班、亂補課、亂罰款，體罰與變相體罰學生，尊重學生的人格，關(guān)愛學生。

4、搞清“減負”與“提質(zhì)”的關(guān)系。“減負”只能是減輕學生過重的經(jīng)濟負擔、作業(yè)負擔、心理負擔，不能減教育質(zhì)量，不能減培養(yǎng)學生的責任。減負的目的在于提質(zhì)。注意避免從一個極端走向另一個極端。要以素質(zhì)教育為軸心，嚴格執(zhí)行課程計劃，發(fā)揮課堂教學主渠道作用，改進教學方法和學習方式，優(yōu)化教學過程，向四十五分鐘要質(zhì)量。

5、加強教師隊伍建設，建立一支品德高尚、文化達標、教書育人、樂于奉獻的教師隊伍，是辦好學校的關(guān)鍵，也是鞏固提高普九成果的關(guān)鍵。

以江澤民同志“三個代表”重要思想為指針，以《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和密山市教育局制定的《教師雙十規(guī)定》為主要內(nèi)容，在教師中開展師德師風大檢查活動，引導教師樹立正確的價值觀、質(zhì)量觀和人才觀，將師德師風的具體內(nèi)容內(nèi)化為教師的自覺行動。使全體教師真正成為學高為師、行為世范、博古通今、學貫中西、教書育人、師表天下的群體。

白泡子鄉(xiāng)普及九年義務教育

自 查 報 告

白泡子鄉(xiāng)中小學 二00二年九月二十日

第四篇：基本普及九年義務教育

基本普及九年義務教育

基本掃除青壯年文盲

資 料 名 稱 ：木壘縣哈族中學住校安全責任書

一級指標名稱 ：A5管 理 與 質(zhì) 量三級指標名稱 ：C41領(lǐng)導定點聯(lián)系學校單位 名 稱 ：木 壘 縣 哈 族 中 學填 表 時間 ：2011年9月昌吉州木壘哈薩克自治縣資料冊

基本普及九年義務教育

昌吉州木壘縣資料冊

基本掃除青壯年文盲

資 料 名 稱學校領(lǐng)導聽課，教師上課，評課記錄，優(yōu)秀教案集論文集一級指標名稱A5管理與質(zhì)量三級指標名稱C48 課堂教學改革單 位 名 稱木壘縣哈族中學填 表 時 間2009年9月

第五篇：遼寧省普及九年義務教育

遼寧省普及九年義務教育“雙高水平”評估標準



一、普及程度

1．入學率：

a.小學、初中適齡兒童、少年都能按時入學，適齡人口入學率達到100％；b.三類殘疾兒童入學率分別達到99％以上；

c.以流入地為主，適齡流動兒童、少年義務教育入學率達到100％。

2．輟學率:

a.小學在校生無輟學；

b.初中在校生年輟學率在1％以下；

c.殘疾兒童在校生年輟學率在2％以下。

3.完成率:

九年義務教育完成率達到95％以上。

二、師資水平

4.學歷提高比例：

a.除部分有突出辦學業(yè)績的校長外，中小學校長均應有本科以上學歷；b.專任教師，小學80％以上達到專科以上學歷，初中70％以上達到本科以上學歷。

5.教學能力:

a.落實《基礎教育課程改革綱要》后，專任教師勝任率達到85％以上；b.所有專任教師均取得計算機省級一級合格證書，并能經(jīng)常運用多媒體開展教學活動。

6.師德水平:

a.教職工嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范；

b.尊重學生的人格和學習主體地位，高度重視學生健全人格和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)；

c.師生關(guān)系民主、和諧,95%以上的學生對師生表示滿意。

7.隊伍建設:

a.實行校長任期制，試行校長職級制；

b.建立區(qū)域內(nèi)校長、教師定期流動制；

c.實施教師資格認定制度和教職工聘用制度，創(chuàng)設公開、平等、競爭、擇優(yōu)的教師管理機制；

d.生師比合理，小學、初中分別控制在16：

1、14：1左右；

e.建立起完善的“以校為本，四位一體，課題牽動，分科推進，案例為主”的校本培訓制度；

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f.50%以上的教師擁有研究專題，教師隊伍主動探索的風氣已經(jīng)形成。

三、辦學條件

8.教育設施:

a.保證中小學生有足夠的戶外活動場地，小學、初中每校分別擁有300米跑道和400米跑道的運動場,建有室內(nèi)球類運動館、游泳館；

b.生均占地面積，農(nóng)村學校為26平方米，城鎮(zhèn)學校為21平方米；

c.校舍樓房化，生均校舍建筑面積為10平方米以上；

d.學校有足夠的教室和專用教室，教室的課桌椅盡可能調(diào)換成可調(diào)節(jié)的；e.常規(guī)教學儀器配備和圖書館建設均達到國家Ⅰ類標準，并充分發(fā)揮使用效益；圖書館能與局域網(wǎng)聯(lián)通，獲取網(wǎng)上圖書資料，并建有電子閱覽室；

f.小學、初中均實現(xiàn)小班化教學，小學每班控制在30人以內(nèi)，初中每班控制在40人以內(nèi)。

g.學校取暖、用餐、飲水、洗浴、如廁等設施，能夠?qū)W生提供優(yōu)質(zhì)服務。

9.現(xiàn)代化教育條件：

a.“校校通”接通率，小學為60％以上，初中為90％以上；

b.多媒體教學用教室占班級總數(shù)的比例，小學為15％以上，初中為25％以上；

c.微機配備到位，生機比，小學、初中分別達到10：1；

d.學校至少配置一個微機備課室；

e.建有教學資源庫，教學資源庫存量為5000G；

f.實現(xiàn)學籍電子化管理，學籍電子化覆蓋率達到100％。

10.學生綜合實踐場所：

a.區(qū)域內(nèi)的少年宮歸縣區(qū)教育行政部門主管；

b.縣（市）區(qū)內(nèi)擁有一處以上多功能的青少年素質(zhì)教育基地或中心；

c.區(qū)域內(nèi)已開發(fā)出一批學生學工、學農(nóng)、學軍、學科技的場所和中小學德育與社會實踐活動基地。

11.學校建設：

a.小學、初中分布相對集中，學校布局合理，有利于學生就近入學；

b.30萬人口以上的縣區(qū)，應建有1所以上特殊教育學校，并達到《遼寧省標準化特殊教育學校標準》的要求；

c.縣區(qū)教師進修學校建設達到國家級建設標準要求。

d.區(qū)域內(nèi)80%以上的中小學啟動校園環(huán)境藝術(shù)化工程。

四、教育經(jīng)費

12.經(jīng)濟發(fā)展水平：人均GDP2000美元以上。

13.政府對教育的投入：

a.財政性教育經(jīng)費占GDP比例達到4％以上；

b.財政預算內(nèi)教育經(jīng)費增長速度高于財政經(jīng)常性收入的增長比例；

14．生均教育經(jīng)費：

a.生均預算內(nèi)教育事業(yè)費，小學、初中分別達到1000元和1500元以上，并保持逐年增長；

b.生均預算內(nèi)公用經(jīng)費，小學、初中分別在省公用經(jīng)費定額標準基礎上逐年增長。

15．教師工資：

a.教師工資不低于當?shù)卣珓諉T工資,設立教師工資專戶，確保工資按時足額發(fā)放；

b.特殊學校的教師應享有不少于工資30％的特殊津貼。

16．家庭困難學生資助：

政府設立義務教育助學金，確保家庭經(jīng)濟困難學生享受義務教育。

17．捐資助學：

支持、鼓勵社會力量和公民個人捐資助學。

五、教育質(zhì)量

18.落實新課程：

a.按照《基礎教育課程改革綱要》要求，扎實地落實新課程計劃，開全開足規(guī)定課程；

b.從小學一年級開始，全面普及外語教育,至少有一個學科實施雙語教學；c.從小學一年級開始普及信息技術(shù)教育；

d.開設心理輔導講座或心理健康教育課，建立學生心理咨詢室；

e.探究性學習課程得到有效落實；

f.校本課程得到有效開發(fā)，并成為濃重學校辦學特色的一個重要途徑和手段。

19．教學方式轉(zhuǎn)變：

a.小組學習和探究性學習方式開始初步融入到各學科教學之中；

b.積極進行現(xiàn)代教學手段與學科教學整合的嘗試；

c.做好每個學生的成長記錄，實施發(fā)展性評價；

d.教師備課時注重備學生，堅持撰寫課后“教學反思”。

20．德育實效性:

a.德育目標符合學生的身心特點,德育活動系列化，德育工作具有針對性和明顯的實效性；

b.德育貫穿于學校教育的全過程，突出德育的針對性、主動性和實效性，學校有良好的校風校紀，學生日常行為規(guī)范合格率100％，小學生年犯罪率控制在萬分之0.3以下，初中生年犯罪率控制在萬分之0.6以下。

21.學生學業(yè)水平:

a.初中畢業(yè)生基本上能夠用外語進行日常會話；

b.能夠運用網(wǎng)絡進行學習；

c.畢業(yè)班學生成績合格按時畢業(yè)率，小學、初中均達到100％；

d.初中畢業(yè)生升入高中階段的升學率達到95％以上。

22.學生身體素質(zhì)：

a.學生具有良好的身體狀況；

b.明確“健康第一”的教育思想，全面落實國家《學生體質(zhì)健康標準》，學生體質(zhì)健康達標率，小學、初中均不低于95％，學生健康知識知曉率達到90％以上，視力不良率得到有效控制；

c.初中以上學生都能有良好的衛(wèi)生習慣；

d.“六病”防治率達到80%以上。

e.開展課外和校外文體活動、科技活動，豐富學生的生活，85％的學生有較為明顯的個人興趣愛好。

六、教育管理

23．政府行為：

a.落實“以縣為主”的管理體制，縣（市）區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村職責明確，實現(xiàn)教師工資由縣級人民政府統(tǒng)籌，教師隊伍由縣教育行政部門統(tǒng)一管理，學校教育教學工作由縣教育行政部門統(tǒng)一安排；

b.縣區(qū)人民政府把辦好義務教育視為政府的主要責任，并把義務教育發(fā)展作為一項重要內(nèi)容納入到建設小康社會的宏觀規(guī)劃與基礎設施建設的具體計劃中；

c.健全政府及其職能部門領(lǐng)導、管理義務教育的目標責任制、考核制及義務教育工作向人代會匯報制度；

d.積極探索并有效執(zhí)行區(qū)域內(nèi)義務教育免費配套制度,廣大教育工作者對政府辦義務教育的努力基本滿意。

24.社會參與:

a.社區(qū)教育網(wǎng)絡健全，建立由政府、教育行政部門、學校、教師、專家、家長組成的教材管理委員會；

b.以社區(qū)為依托完善家長委員會，學校、家庭、社會教育職責明確，教育措施落實。

25．社會服務:

a.依據(jù)當?shù)貙W習型社會建設的要求，積極探索學校教育資源公休日、節(jié)假日向社區(qū)開放與服務的途徑和辦法；

b.與貧困地區(qū)的學校建立起牢固的“一幫一”幫扶對子，在給予財、物幫扶的同時，注重教師培訓、教改信息提供和教改實地指導等方面的智力扶貧。

26.國際交流:

a.積極引進外籍教師，提高全區(qū)中小學外語教學質(zhì)量；

b.采取恰當方式與境外同級學校建立姊妹學校，加強教師和學生在教學和活動方面的交流。

27.辦學秩序:

a.取消義務教育階段公辦學校所舉辦的校中校、校中班,“民辦公助”、“公辦民助”學校完全實現(xiàn)“四獨立”；

b.取消包括公辦、民辦和進行辦學體制改革的各類初中、小學以文化課考試的方式選拔新生的做法；

c.注重安全教育，杜絕重大責任事故。

28.辦學環(huán)境:

a.鼓勵學校在不違反國家法律、法規(guī)的基礎上，進行各種形式教育、教學探索；

b.依法治教，嚴禁相關(guān)部門對學校進行亂攤派、亂罰款、亂收費現(xiàn)象的發(fā)生；c.學校周邊環(huán)境得到有效治理，有利于青少年健康成長；

d.學校校園環(huán)境達到《遼寧省中小學校園藝術(shù)化建設要求》。

29.辦學特色：

每所義務教育學校在保證學科教學質(zhì)量的基礎上，在體育、藝術(shù)教育、科技教育、外語教育、信息技術(shù)教育、研究性學習等方面發(fā)展有鮮明特色的學校教育項目。

30.學校管理：

a.落實校長的法人地位，積極推進校本管理；

b.校長具有相對成熟的辦學思想，學校有成功推進素質(zhì)教育經(jīng)驗；

c.85％以上的學生家長認同學校的教育、教學工作。