第一篇：汪集街寶龍小學食品安全城市創建方案

汪集街寶龍小學 創建食品安全城市工作方案

根據區人民政府、區教育局關于創建食品安全城市的工作要求，結合我校實際情況，特制定本創建食品安全城市工作方案。

一、指導思想

全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，以確保師生身體健康為出發點，以開展食品安全城市創建活動為契機，切實解決我校食品安全存在的問題，構建學校落實責任、后勤部門嚴格履職、師生廣泛參與的食品安全保障體系，促進我校食品安全管理水平提高，食品安全形勢持續穩定向好，師生食品安全滿意度明顯提升。

二、加強組織領導。

成立學校創建食品安全城市工作領導小組： 組長：王少友 王健 副組長：魏鳳霞

成員：吳慧、鄧志軍及各班主任

三、基本原則

(一)機制引領，全面提升。

切實履行校園食品安全管理責任，建立科學的食品安全監管體系，完善監管能力保障機制和食品安全全程監管機制，促進依法監管、科學監管、有效監管。

(二)因地制宜，積極創新。

緊緊抓住影響校園食品安全的重點難點問題，堅持問題導向，積極創新工作方式方法，探索符合單位教育實情，富有成效的食品安全監管新舉措、新模式、新機制。

(三)全面推進，務求實效。

以創建食品安全示范區為載體，以點帶面，逐環節落實食品安全保障措施，堅持硬件、軟件并重，環節、細節兼顧，建立健全無縫隙、全覆蓋的監管機制，不斷提升監管水平。(四)多方協作，形成合力。

充分調動校園內部各部門的力量和資源，發揮少隊部、家長委員會等的積極作用，全校動員，多措并舉，多角度、多層次、全方位開展創建工作。

(五)科學評價，師生滿意。

把師生滿意作為創建的標尺。通過開展創建工作，讓全校師生切實感受到食品安全狀況持續向好。

四、工作目標

學校食品安全總體狀況持續穩定在較高水平，食堂依法經營，規范管理，食品安全體系及制度健全，食物中毒和食品安全事故應急預案完善，無重大食品安全事故或影響惡劣的食品安全事件發生。師生、家長及社會對食品安全的滿意度在95%以上。

五、實施步驟(一)部署階段：

1.制定學校創建食品安全城市工作方案。

2.成立學校創建食品安全城市工作領導小組，落實工作責任。3.召開學校創建食品安全城市工作動員部署大會。4.廣泛宣傳，共同營造創建工作氛圍。(二)創建階段：

圍繞創建工作各項指標，建立健全職能清晰、權責一致的監管機制。加強監管能力建設，完善監管制度，優化監管方式，堅持標本兼治。在抓好學校食品安全日常監管的基礎上，以學生食堂為重點，著重檢查食堂人員個人衛生、環境衛生以及食品原料采購、存儲、加工、銷售等各環節食品安全管理制度和規范的落實情況。針對關鍵環節和重點領域，強化治理整頓，確保不發生食品安全事故或影響惡劣的食品安全事件。

(三)自查階段：

對照創建標準，認真開展自查自糾，全面督查，對突出問題及時整改。(四)迎檢階段：

對自評中發現的問題，限期完成整改，做好迎接考評的各項準備工作。

六、工作要求

(一)落實主體責任。不斷完善食堂的各種制度，并嚴格按照執行，強化主體責任意識。

(二)建立保障機制。學校將創建工作納入年度目標考核，在人力物力財力方面給予充分保障，落實保障經費，滿足創建需要，使食堂達到衛生許可標準，保證食堂安全運營。

(三)落實責任，嚴格獎懲。學校依法履行主體責任，認真制定本單位的創建實施方案，明確目標和任務，層層抓好落實，責任落實到人。

（四）深入廣泛宣傳。充分利用黑板報，展板、家長會，開放日等手段廣泛宣傳創建工作的目的意義、政策措施、創建標準和創建重點等內容，增進學生、老師和家長了解，凝聚社會共識，營造創建氛圍。

（五）強化督促檢查。

學校創建工作領導小組將加強統籌協調，督促各崗位嚴格落實監管責任，加大督促指導力度，確保創建工作有序開展。

第二篇：嵩明縣龍街小學食堂食品安全自查報告

嵩明縣龍街小學食堂食品安全自查報告

為加強學校管理，提高安全衛生意識，營造良好的、和諧的校園環境。學校長期以來把安全衛生工作放在第一位，抓平時，重細節。根據《關于進一步加強學校食堂食品安全工作的通知》精神和縣教育局裝備中心的布置，我校食堂衛生工作領導小組對學校的食堂衛生工作展開了全面、認真的自檢自查，現將自檢自查情況報告如下：

一、健全組織，細化分工，針對薄弱點有的放矢地整改

多年來，學校一直把傳染病防控、學生飲食衛生和校園環境安全工作作為學校工作的“重中之重”來抓，學校牢固樹立“安全第一、健康第一”的指導思想，建立了一支以靳鐘琦校長為第一責任人，戴斌副校長主抓、總務處正副主任分工負責的管理隊伍，管理人員分工逐層細化，明確責任主體，層層簽訂責任狀。明確誰出問題誰負責的責任追究制度。總務處強化過程管理，發現問題及時整改，把食品安全事件力爭降到零。針對春季傳染病高發期，學校組織班主任、后勤管理人員每天對走讀學生進行一次晨檢，力爭杜絕傳染病在校園蔓延。建立健全的衛生管理制度及責任追究制度，責任到人，搞好食品衛生宣傳，總務處做好對食堂的檢查評比，做到獎懲分明。

二、努力做到食品安全管理的制度化、常規化

學校組織相關人員認真學習《食品安全法》、《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》以及上級教育行政部門有關通知與精神。在全校開展食品安全宣傳活動，以板報、校園廣播、校園網、櫥窗等形式宣傳食品安全，努力形成人人講安全、人人監督安全的校園氛圍。嚴格落實學校制定的各項食品衛生制度，努力做到常規化。從業人員必須持健康證上崗，潤州區裝備中心配送的食品原

料、佐料、食品添加劑、包裝成品的食品，雞魚肉類、蔬菜類等在入庫前由食堂、學校后勤人員一同驗貨，對于不新鮮，過期，霉變的一概杜絕入庫和使用。每頓的飯菜都要留樣48小時待驗，并存放在現定的小冰柜里。每樣留樣不低于100g后處理樣品，并作詳細的記錄，做好食品留樣工作。對賣不完的剩飯剩菜必須全部作為垃圾除理掉，絕不留到下一頓。認真做好防蠅防鼠工作。操作間均配好紗門，下水口均有防鼠網。不留剩飯菜，米粒不灑落在地上，不引誘小動物進入，并在操作時關好紗門、窗。

三、加強學校食堂、后勤人員管理，做好衛生知識培訓工作

新學期開學，校長室和后勤人員多次將食堂、后勤工作人員召集一起學習有關安全衛生方面的知識，要求工作人員規范操作，遵守衛生管理制度，使食堂、后勤工作人員掌握了食品衛生安全的基本要求，養成了良好的個人衛生習慣，上班期間穿戴清潔的工作衣帽，勤洗手及剪指甲，不穿拖鞋，不準工作人員在食堂內吸煙、隨地吐痰和亂扔垃圾。積極配合食品藥品監督部門和質量技術監督局對我校食堂衛生與設備的檢查，虛心地聽取了專家們提出的寶貴建議，及時進行整改，消除了可能發生的安全隱患。

四、加大宣傳教育力度，增強學生的食品衛生、安全意識

學校衛生室、食堂要通過課堂教育、板報、知識講座等多種形式加大教育力度，使食品衛生安全方面的知識深入人心，自覺抵制假冒、偽劣產品，維護自身健康。同時，也使食堂的工作人員自覺按照《食品衛生法》進行操作營業。學校通過健康教育，告誡學生不吃霉變食品，不買三無產品，不喝生水冷水，教育學生增強自我防護意識。

利用校園廣播、黑板報、專題講座，開展健康和食品安全知識的宣傳，倡導學生養成良好的衛生生活習慣。加大對學校周邊飲食攤點的監控力度，禁止

學生到無證攤點就餐或購買副食、飲料等商品。

五、安全防范，警鐘長鳴

為有效的控制學校食物中毒事件發生，做好各類事故隱患監控，裝備中心為學校食堂安裝了4只監控攝像，操作間1個，備菜1個，院間2個切實保障學校師生員工健康安全。

學校保安隊杜絕一切非工作人員進入食堂。在沒有學校相關人員的陪同下，非食堂工作人員不得進入，有效預防投毒事件的發生。

六、存在問題

（1）學校因場地、經費原因，學校食堂配套設施標準不高。

（2）學校食堂從業人員都是臨時工，工資低，不夠安心。

通過檢查，我們認為我校的食堂食品安全工作處在正常、有序、健康運行的軌道上，基本符合上級領導和有關文件精神的要求。今后我們將進一步采取有效措施，毫不松懈地把我校的食品安全管理工作繼續推向新的更高的層次。創造一個學生滿意，家長放心，同行佩服，領導認可的學習和生活環境。

第三篇：鳳凰中心小學食品安全城市創建方案

鳳凰中心小學 創建食品安全城市工作方案

根據鎮委、鎮政府關于創建食品安全城市的工作要求，結合我校實際情況，特制定本創建食品安全城市工作方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，認真貫徹落實會議精神，堅持以人為本，精細管理，切實解決我校食品安全存在的問題，構建學校落實責任、后勤部門嚴格履職、師生廣泛參與的食品安全保障體系，促進我校食品安全管理水平提高，食品安全形勢持續穩定向好，師生食品安全滿意度明顯提升。

二、加強組織領導。

成立學校創建國家食品安全城市工作領導小組： 組長：余其發 林芳 副組長：劉愛國

成員：雷金元 陳裕強及各班主任

三、基本原則

(一)機制引領，全面提升。

切實履行各校園管理責任，建立科學的食品安全監管體系，完善監管能力保障機制和食品安全全程監管機制，促進依法監管、科學監管、有效監管。(二)因地制宜，積極創新。

緊緊抓住影響校園食品安全的重點難點問題，堅持問題導向，積極創新工作方式方法，探索符合單位教育實情，富有成效的食品安全監管新舉措、新模式、新機制。

(三)全面推進，務求實效。

以創建食品安全示范區為載體，以點帶面，逐環節落實食品安全保障措施，堅持硬件、軟件并重，環節、細節兼顧，建立健全無縫隙、全覆蓋的監管機制，不斷提升監管水平。

(四)多方協作，形成合力。

充分調動校園內部各部門的力量和資源，發揮少隊部、家長委員會等的積極作用，全校動員，多措并舉，多角度、多層次、全方位開展創建工作。(五)科學評價，師生滿意。

把師生滿意作為創建的標尺。通過開展創建工作，讓全校師生切實感受到食品安全狀況持續向好。

四、工作目標

學校食品安全總體狀況持續穩定在較高水平，食堂依法經營，規范管理，食品安全體系及制度健全，食物中毒和食品安全事故應急預案完善，無重大食品安全事故或影響惡劣的食品安全事件發生。師生、家長及社會對食品安全的滿意度在95%以上。

五、實施步驟

(一)動員啟動階段：

1.制定學校創建食品安全城市工作方案。

2.成立學校創建食品安全城市工作領導小組，落實工作人員。3.明確職責，分解任務。

4.召開學校創建國家食品安全城市工作動員部署大會。5.廣泛宣傳，共同營造創建工作氛圍。(二)組織實施階段：

圍繞創建工作各項指標，建立健全職能清晰、權責一致的監管機制。加強監管能力建設，完善監管制度，優化監管方式，堅持標本兼治。在抓好學校食品安全日常監管的基礎上，以學生食堂為重點，著重檢查食堂人員個人衛生、環境衛生以及食品原料采購、存儲、加工、銷售等各環節食品安全管理制度和規范的落實情況。針對關鍵環節和重點領域，強化治理整頓，確保不發生食品安全事故或影響惡劣的食品安全事件。(三)考核評價階段：

1.自查自糾。對照創建標準，認真開展自查自糾，上報自查報告。

2.整改完善。針對考評中發現的問題，限期完成整改，做好迎接考評的各項準備工作。

(四)鞏固提升階段：

鞏固創建成果，總結創建經驗，彌補工作不足，進一步完善食品安全長效工作機制。

六、工作要求

(一)落實主體責任。不斷完善食堂的各種制度，并嚴格按照執行，強化主體責任意識。

(二)建立保障機制。學校將創建工作納入目標考核，在人力物力財力方面給予充分保障，落實保障經費，滿足創建需要，使全部食堂達到衛生許可標準，保證食堂安全運營。

(三)落實責任，嚴格獎懲。學校依法履行主體責任，認真制定本單位的創建實施方案，明確目標和任務，層層抓好落實，責任落實到人。對于創建工作成績突出的個人，給予表彰和獎勵；嚴格落實責任追究制。

（四）深入廣泛宣傳。充分利用廣播站，黑板報，展板、家長會，開放日等手段廣泛宣傳創建工作的目的意義、政策措施、創建標準和創建重點等內容，增進學生、老師和家長了解，凝聚社會共識，營造創建氛圍。及時宣傳總結創建工作中好的做法和經驗，推動創建工作深入開展。

（六）強化督促檢查。

學校創建工作領導小組將加強統籌協調，督促各崗位嚴格落實監管責任，加大督促指導力度，確保創建工作有序開展。

鳳凰中心小學

2015.6.19

第四篇：汪集街程山小學領導班子

述職述廉報告

—汪集街程山小學校長徐巍

2012學，在街教育總支的正確領導和大力支持下，在全校教師的共同努力下，我校堅持以科學發展觀為指導，按照區教育局“六個兩”的工作要求，深入開展“創先爭優”活動，加快推進素質教育，全面提高教育質量，較好地完成了2012學的各項教育教學目標任務，實現了各項管理工作的再上新臺階。2012學，是我校順勢而上、快速發展的一年；是教師更加愛崗敬業，無私奉獻的一年；是同學們勤奮好學，健康成長的一年。這一年，學校領導班子精誠團結，銳意進取，以科學發展觀為指導，以“全面提高教育質量，努力打造鄉村一流教育品牌”為目標，以“創建平安和諧校園，快樂校園”為抓手，創新管理舉措，實施素質教育，深化課程改革，彰顯辦學效益，提升教師素質，提高辦學質量，各項工作在改革中發展，在發展中創新，在創新中超越，取得了可喜的成績。

程輝、陳才林老師在街道組織的課內比教學中獲得二等獎，程輝、邱建平、許榮、肖志方、胡佩等老師在街總支教學視導中喜獲優質課，五年級姚蔣鵬同學榮獲武漢市優秀學生稱號；六年級學生邱靜在新洲區第四屆“現代少年十大好習慣形象大使”評比活動中榮獲“快樂大使”稱號；陳佳蕾學生在武漢市《走進數學王國》數學競賽中榮獲區一等獎。

一、加強管理，在管理中鑄造班子的理念

1、制定制度，認真實施校委考核制度，充分發揮校委的表率作用。1

全體校委以學校大局為重，精誠團結，通力協作，真正做到有品質、有思路、有力度、有本領。

2、加強學習，不斷更新觀念，始終保持與時俱進。每次校委會都要留出專門時間進行政治學習，并要求全體校委帶頭堅持學習教育、教學、管理方面的業務理論，努力構建一個學習型的領導班子。

3、認真開展爭先創優活動，努力引導廣大黨員干部以“黨員先鋒崗”為載體，人人爭做師德先鋒，讀書先鋒，教學先鋒和素質先鋒。

二、求真務實，在工作中展現班子的作風

1、堅持以身作則，身先士卒。校委成員做到工作上愛崗敬業，無私奉獻，業務上務實求精，作風上廉潔自律。把安全作為生死線，把質量作為生命線，把廉潔作為生存線，帶頭主動工作，帶頭甘于奉獻，帶頭自覺監督。

2、堅持集體領導，科學決策。我校始終堅持“集體領導，民主集中，個別醞釀，會議決定”這一內部議事和決策的基本制度，重大問題集思廣益，集體決策。對大額支出，大型活動的確定，教師的分工和調整等由校委會研究確定，領導班子做到大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持。目前，我校已經形成校委蹲點管理體系，每位校委分別把關一個年級，成員之間分工協作，職責明確，獨擋一面。每位成員把各自分管的工作當做促進學校發展的事業做，從而達到能主動地、創造性地完成任務。

3、堅持校務分開，民主監督。我校通過會議，校務公開欄等途徑，對事關學校發展的重大問題以及涉及教師切身利益的問題，如職稱評

定、考核評優評先等重大事項都公開條件，公開程序，公開方案，保障了教師的知情權，充分調動了教師的積極性。認真實施校務公開和財務公開，增加學校的透明度，充公體現了民主集中制原則，學校領導決策不主觀，不武斷，作風民主，政令暢通，受到老師的好評。

三、廉潔自律，在實踐中樹立班子的形象

學為人師，行為師范。師德建設的加強，關系到教師形象的樹立，教育風氣的純化，社會輿論的褒獎。我校明確要求全體教師要嚴于律已，清正廉潔。在這方面，全體校委更是率先垂范，做教師的表率。1、2、認真遵守黨風廉政建設的各項規定，自覺遵守有關紀律。校委成員廉潔自律，以身作則，抵制各種不正之風，凡是要求別人做到的，自己首先做到，凡是要求別人不做的，自己堅決不做。

3、嚴格按政策辦學，不亂收費，不亂訂資料。學校全年無違規現象發生，無一家長投訴。

四、開拓進取，在發展中展現班子的業績。

1、制度管理。堅持規范化、精細化、長效化、科學化的制度管理方針，確保制度的建設、執行、效果“三到位”，達到科學制訂，認真落實，有效運行。通過層層分解落實制度管理責任，確保各項規章制度有人抓。全體校委不但當好遵守制度的表率，而且還了解制度管理情況，傾聽教師對制度管理方面的合理化意見。以求真務實的態度，營造了“事事有制度，處處講制度，人人守制度”的良好氛圍。

2、師資建設。著力培養德才兼備的教師隊伍，首先是加強師德建設，不斷提高全體教師的思想覺悟和政治水平。其次是鼓勵教師進行

學歷進修，提高學歷達標率。接著結合“比、訪”活動開展教學大比武，每位教師上兩節（主副各一節）有質量的教學研究課，集中教研組長、骨干教師一起聽課、評課。通過比武大練兵活動，提高了教師的業務水平，促進了教師的專業成長，也促進了學生的全面發展。

3、德育工作。

①對學生進行行為習慣養成教育，以日常行為規范為準則，狠抓日常行為習慣的教育和培養，利用紅領巾廣播臺等形式進行表揚和鼓勵，學生的日常行為習慣不斷好轉，不斷升華。

②全面開展“大家唱，大家跳”和“陽光體育一小時”活動，全體師生人人參與，個個能唱、能跳，大家精神振奮，斗志昂揚。一年來，通過開展活動，師生精神面貌大有改觀，教師教風好，學生學風濃，學生唱出了自信，跳出了激情，美化了心靈世界，樹立了遠大理想，消除了學習壓力，個個都是陽光少年，個個都是學習高手；教師唱著生活，愉快工作，感受教學的快樂。

4、安全工作。

我校牢固樹立“安全為天，質量為地”的理念，積極創建平安、和諧校園，逢會必抓安全工作，定期開展安全知識講座，舉行各種安全演練，不斷強化安全意識。加強值班力度，實現人防、物防和技防相結合，一年來，沒有發生任何重大安全責任事故，確保了學校各項工作的順利推進。

總之，在過去的一年里，盡管遇到各種矛盾和困難，但在全體教師的共同努力下，我校在街教學視導等工作中均取得了較大

成績，得到了總支領導的充分肯定，借此機會我代表校委會向全體教師的辛勤勞動、無私奉獻表示衷心的感謝。同時我們又應該認識到工作中的矛盾和問題，一是教師年齡結構老化，教育激情減退；二是師資力量不足，教學缺乏后勁；三是部分學科薄弱，影響學生全面、平衡發展，還有其他一些隱性的矛盾和問題都嚴重地制約了我校的健康持續發展。但只要我們在今后的工作中不斷加強學習，不斷創新工作思路，我們就一定能更好地完成各項教育教學任務，縮短與兄弟學校的距離，實現我校教育教學工作的騰飛。

總支領導，各位老師，一年來，我們收獲的是教育教學的辛苦和愉悅，實現的是人生價值的鑄造和追求。在新的一年里，學校領導班子將繼續秉承優良的工作作風，緊緊圍繞學校整體工作目標，統籌兼顧，銳意進取，開拓創新，勵精圖治，為實現我校新的跨越而作出不懈努力！

2012年7月

第五篇：崇福寺小學創建國家食品安全城市方案

崇福寺小學創建國家食品安全城市工作方案

根據《西安市灞橋教育局創建國家食品安全城市工作方案》 灞教發?2014?165號文件精神，結合我校實際情況，特制定本工作方案。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，認真貫徹落實黨的十八屆三中、四中全會精神，大力踐行科學監管理念，堅持以人為本，精細管理，切實解決我校食品安全存在的問題，構建學校落實責任、后勤部門嚴格履職、師生廣泛參與的食品安全保障體系，促進我校食品安全管理水平提高，食品安全形勢持續穩定向好，師生食品安全滿意度明顯提升。

二、基本原則

(一)機制引領，全面提升。切實履行各校園管理責任，建立科學的食品安全監管體系，完善監管能力保障機制和食品安全全程監管機制，促進依法監管、科學監管、有效監管。

(二)因地制宜，積極創新。緊緊抓住影響校園食品安全的重點難點問題，堅持問題導向，積極創新工作方式方法，探索符合各單位教育實情，富有成效的食品安全監管新舉措、新模式、新機制。

(三)全面推進，務求實效。以創建省級食品安全示范區為載體，以點帶面，逐學校、逐環節、逐餐次落實食品安全保障措施，— 1 — 堅持硬件、軟件并重，環節、細節兼顧，建立健全無縫隙、全覆蓋的監管機制，不斷提升監管水平。

(四)多方協作，形成合力。充分調動校園內部各部門的力量和資源，發揮少隊部、家長委員會等的積極作用，全校動員，多措并舉，多角度、多層次、全方位開展創建工作。

(五)科學評價，師生滿意。把師生滿意作為創建的標尺。通過開展創建工作，讓全校師生切實感受到食品安全狀況持續向好。

三、工作目標

通過開展創建工作，到2015年8月，實現以下目標： 學校食品安全總體狀況持續穩定在較高水平，食堂依法經營，規范管理，食品安全體系及制度健全，食物中毒和食品安全事故應急預案完善，無重大食品安全事故或影響惡劣的食品安全事件發生。師生、家長及社會對食品安全的滿意度在70%以上。

四、實施步驟

(一)動員啟動階段：2014年11月—2015年1月20日。

1.制定學校創建國家食品安全城市工作方案，報中心校備案。

2.成立學校創建國家食品安全城市工作領導小組及辦公室，落實工作人員。

3.明確職責，分解任務。

4.召開學校創建國家食品安全城市工作動員部署大會。

5.廣泛宣傳，共同營造創建工作氛圍。

(二)組織實施階段：2015年1月21日—2015年8月。圍繞創建工作各項指標，建立健全職能清晰、權責一致的監管機制。加強監管能力建設，完善監管制度，優化監管方式，堅持標本兼治。在抓好學校食品安全日常監管的基礎上，以學生食堂、學生營養餐為重點，著重檢查食堂人員個人衛生、環境衛生以及食品原料采購、存儲、加工、銷售等各環節食品安全管理制度和規范的落實情況。針對關鍵環節和重點領域，強化治理整頓，確保不發生食品安全事故或影響惡劣的食品安全事件。落實學校和幼兒園主體責任。

1.細化方案。各單位要結合各自實際，制定本單位創建工作方案，成立組織機構，細化任務，明確分工，落實責任，全面開展創建工作。

2.加強督導。創建工作領導小組辦公室制定督查、考評、驗收、滿意度調查等具體方案并組織實施。

3.通報情況。學校創建工作領導小組辦公室協助區領導小組加強對學校創建工作的指導，及時向中小學創建工作領導小組報告創建工作進展情況，總結創建經驗。

(三)考核評價階段：2015年9月—11月。

1.自查自糾。對照創建標準，認真開展自查自糾，上報自查報告。

2.區級考評。區教育局創建工作領導小組辦公室組成考核驗

— 3 — 收組，按照國家食品安全城市工作目標要求和省食安辦驗收細則，采取聽匯報、查資料、問卷調查、明察暗訪等形式對各學校、幼兒園創建工作完成情況進行考評驗收。

3.整改完善。針對考評中發現的問題，督促相關單位限期完成整改，做好迎接省級考評的各項準備工作。

(四)公示推薦階段：2015年12月—2016年6月。

1.省級公示。對擬推薦的國家食品安全城市，在省政府門戶網向社會公示，接受社會評議監督。符合條件的，報國務院食安辦。

2.國務院食安辦公示復核。國務院食安辦將各省推薦名單在中央主要媒體和網站進行公示，接受群眾評議監督;委托由協會、媒體、第三方機構、專家學者等各方代表組成第三方評議組，對推薦城市進行抽查復核，并對公眾認可度進行測評。

3.命名公布。國務院食安辦根據第三方評議組的意見，擬定國家食品安全城市名單，報國務院食安委審議通過后向社會公布。

(五)鞏固提升階段：2016年6月—8月。

鞏固創建成果，總結創建經驗，彌補工作不足，進一步完善食品安全長效工作機制。

五、工作要求

(一)加強組織領導。成立學校創建國家食品安全城市工作領導小組：

組 長：劉捌

副組長：余國凱

成 員：韋江波 王永 馬軍旗 馬院利 各班主任(二)落實主體責任。各單位要不斷完善食堂的各種制度，并嚴格按照執行，強化主體責任意識。

(三)建立保障機制。中心校將創建工作納入各校園目標考核（從2015年落實），在人力物力財力方面給予充分保障，落實保障經費，滿足創建需要，使全部食堂達到衛生許可標準，保證食堂安全運營。

(四)落實責任，嚴格獎懲。學校要依法履行主體責任，認真制定本單位的創建實施方案，明確目標和任務，層層抓好落實，責任落實到人。對于創建工作成績突出的單位和個人，給予表彰和獎勵；嚴格落實責任追究制，對于沒有完成創建目標任務的單位和個人，將給予通報批評及紀律處分。要建章立制，誠信經營，自覺遵守食品安全各項法規。

（五）深入廣泛宣傳。各校園要充分利用廣播站，黑板報，展板、家長會，開放日等手段廣泛宣傳創建工作的目的意義、政策措施、創建標準和創建重點等內容，增進學生、老師和家長了解，凝聚社會共識，營造創建氛圍。及時宣傳總結創建工作中好的做法和經驗，推動創建工作深入開展。

（六）強化督促檢查。學校創建工作領導小組辦公室將加強統籌協調，督促各單位嚴格落實監管責任，加大督促指導力度，— 5 — 確保創建工作有序開展。

（七）加強協作配合。堅持統一協調與分工負責相結合，各單位積極溝通協調，及時反饋創建工作信息，按時上報各階段工作資料和工作進展情況，認真總結經驗和做法，形成創建工作合力。

（八）實施責任追究。對不履行創建責任，或因推諉、扯皮、延誤，導致創建指標未按期完成，以及監管不力造成重大食品安全事故和影響惡劣的食品安全事件，實行責任倒查，并嚴肅追究相關單位和人員的責任。對在創建工作中做出突出貢獻的將予以表彰獎勵。

崇福寺小學

2015.1.18