第一篇：申論的題型可以分為歸納概括題

申論的題型可以分為歸納概括題、綜合分析題、提出對策題、應用文題、文章寫作題。那么，這些題型的作答要點在哪里呢？考生應該如何下手才能得高分呢？下面，本文就這些問題分題型一一為廣大備考2011年江蘇公務員考試的考生解答。

（一）歸納概括題

（1）概括全部內容題型。包括兩類：一類是全部材料的內容，一類是概括一則或者數則材料的全部內容。考生要遵循材料內在邏輯，按照“情況-問題-原因-對策-意義”邏輯順序，詳略得當地安排各部分。

（2）概括部分內容。主要表現就是概括問題、原因等等。對于概括部分內容的試題，考生要注意在概括題干的主要要求時，要注意言簡意賅，直入主題，不要亂添鋪墊，要視字數而定。這種題型的答案內容，主要主要是并列的，因此，考生要全面概括出來，不要落掉任何一點。

（二）綜合分析題

考生在作答綜合分析題的過程中，要時刻保持嚴密的邏輯思維，把材料所反映的要點合理地組織起來，一步一步地闡述清楚。

（1）啟示型分析題。最基本的方法就是，條理清晰地將材料中問題和現象蘊含的經驗和教訓逐條闡述出來。

（2）解釋型分析題。首先要直接點明材料的本質含義，引領全篇；然后運用理論闡述本質含義，并結合材料具體事例進一步深刻闡述；最后作出權威的結論，重申本質含義，突出重點。

（3）評論型分析題。針對某一個觀點評論，考生要直接表明觀點，破題表態；然后結合材料，從觀點或現象的原因、影響等方面論證自己的觀點。對幾種不同觀點的評論，考生首先要分別概括評論對象，作為評論觀點正誤的依據；然后，給出自己的觀點和結論，并進行解釋和闡述。

（4）判斷型分析題。先對題目給定的備選項與給定材料的原文進行比較，找出差異，看是否和符合材料的主旨，然后概述理由，對錯誤的選項要闡述錯誤的理由，并提出簡潔的修改對策。

（三）提出對策題

發現問題、界定問題都要從材料中分析得出。申論材料主要有三種材料構成，案例型、數據型和觀點型。材料的問題主要集中在案例型和觀點型材料中，考生要善于從具體事例中發現問題，從觀點型材料中概括問題。

申論考試材料涉及很多事件主體、事件對象、各方觀點及利益，考生在解讀材料時，往往無從把握。首先，考生要明確材料的主要思想傾向，即出題者的要求。把握住主要傾向后，把材料中的觀點，問題歸類，去粗取精，保留考查的內容。其次，理順利益關系。材料反應的問題往往涉及眾多利益群體，考生要根據主要思想傾向理順各方利益，綜合考量后，制訂兼顧各方利益的折中方案。

（四）應用文題

熟悉常見公文的寫作格式和要求。公文種類繁多，寫作要求和格式各有千秋，考生很難駕輕就熟，然而，公務員考試考查的公文種類主要是比較常見的幾類，也是日常經常見到的幾種公文，比如，通知，宣傳綱要，事件調查等等。因此，考生只要掌握幾種常見的公文種類就可以了。

明確作答思路和邏輯，做到條理清晰。公文特殊之處除了格式，就是內在邏輯，公文是有關政府機關、團體和企事業單位在公務活動中的文章樣式，是一種正式文章，對內在邏輯有明確的要求。公務員考試公文題也是有嚴謹的內在邏輯的，即“情況-問題-原因-對策-意義”，那么考生就要熟記這個解答思路，詳略得當地安排各個環節，可以迅速解題。

（五）文章寫作題

考生在申論寫作過程中還需掌握必要的技巧，這樣才能幫助考生短期內高效掌握申論文章寫作，提高實戰成績，增強應試信心。下面從標題、開篇、鋪展、結尾四個環節，介紹幾種新穎實用的申論寫作技巧。

（1）好的標題是文章的點睛之筆，題目的好壞決定著閱卷老師第一印象的好壞。因此，考生必須要給文章擬一個精彩的、響亮的題目，抓住閱卷老師的眼睛，讓老師看了過目不忘，一見傾心。

考生可以運用二種技巧，一是小處著眼，以小見大。在申論文章所給出的資料中可能包括很多角度、很多問題，所以我們應該從小入手選題，選擇一個小的角度然后再作適當的擴充，能使話題由小變大，由虛變實，由抽象變具體。二是語言有力，匠心獨運。根據申論文章的特殊文體、語言環境和內容，靈活巧妙地使用一些寫作手法，比如正副標題、引用名言警句等，語言干凈利落，鏗鏘有力，讓題目生動形象，精練緊湊，含蓄雋永，這樣會使整篇文章錦上添花。

（2）文章開頭要高屋建瓴，從高處落筆，亮處著墨。起筆要有力、開頭要開得精彩，方法是起筆要高。在文章開頭，我們運用最醒目的語言，直接申明題旨，點明文章主題，提出最高層次的論點，增強說服力和感染力。點明問題要從亮處著墨，從成績、進步、優勢等積極面說起，先說亮點，后說陰暗面；多說成績，少說問題；多頌揚，少報憂。通過合理分配“成績”與“問題”的筆墨，使論述焦點集中于“成績”一類亮點，給全文奠定一個積極的基調，最終指向問題的解決，使閱卷者有一個上佳印象，對引起下文也有積極作用。

（3）文章的展開部分主要是原因、影響和對策的闡述及論證部分，那么，我們要深刻地分析原因，客觀地總結影響，充實地完善對策。文章闡述和論證的全面展開，應多有轉折、有遞進、有對比，要綜合運用各種論證方法，深刻、客觀、充實地展現文章的主體，全面提高材料組織力、文字表現力，使文章步步為營，跌宕起伏，始終吸引讀者，不斷將讀者導向自己的觀點，讓閱讀者知道問題將怎樣解決。

（4）文章結尾，內容上，無論我們問題是否解決，情況是否好轉都要指明問題的解決上來，分析或者展望問題的解決，給閱卷老師一個美好的結果。結尾方式上，考生可以引用名言警句增加文采；引用政府政策理論，增加深度；總結前文，前后照應暢想未來等等。

第二篇：申論題型概括分析

給人改變未來的力量

申論題型概括分析

在大學生村官考試中，申論的題型分類關系到申論的答題的方法和內容，它是命題人思維邏輯的重要體現，切實關系到我們如何作答好一份申論試卷。村官考試申論題目的分類可以有很多種方式，比較傳統的方式是按照能力要求將題目分為概括、分析、對策、寫作四種類型。這只是一種方式，除了這種分類方式之外，我們還可以按照答題信息的來源將申論題目分為客觀題和主觀題;也可以按照答題的要素將題目分為單一類題目和綜合類題目等等。這些分類方式之間還可以交叉混合。如概括又可以分為單一類的概括題和綜合類的概括題。接下來，中公大學生村官考試網就對這幾種分類做一個系統的說明。幫助大家掌握村官申論考試題型分類。

傳統分類(1)概括題

概括是測驗閱讀水平和能力的一種方式，是檢測讀者對文章的理解力和表達力的體現，是對讀者閱讀記憶和把握材料主要內容的能力體現。概括的基本含義是歸納,總括，把事物的共同特點歸結在一起加以簡明的敘述。在申論考試中我們可以把含義換成將材料的內容進行簡明扼要的重述。概括題是申論考試中最常見的題型，包括問題、意義、原因、主要內容等的概括。

(2)分析題

綜合分析能力，是村官考試中最重要的一種題型，由綜合和分析兩個部分組成。綜合指的是把分析過的對象或現象的各個部分、各屬性聯合成一個統一的整體。分析指的是把一件事物、一種現象、一個概念分成較簡單的組成部分，找出這些部分的本質屬性和彼此之間的關系。

(3)對策題

解決問題類題型就是讓考生針對某一問題，提出解決問題的方法和對策，即也叫做對策類題型。所謂解決問題，就是提出解決問題的方法和對策。

(4)寫作題

寫作能力是對自己的積累進行選擇、提取、加工、改造的能力。積累是寫作的基礎，積累越厚實，寫作就越有基礎，文章就能根深葉茂開奇葩。沒有積累，胸無點墨，怎么也不會寫出作文來的，寫作能力，包括①立意能力，能通過對客觀事物的觀察、分析、和歸納，把

給人改變未來的力量

其中包含的意思加以提煉，確定所要表達的中心思想。②布局謀篇的能力，根據表達中心思想的要求組織材料，用什么表達方式，都能運用自如。③書寫能力，指書寫成文的能力。

寫作包括公文寫作和大文章寫作。

在申論考試中有一種題型，即根據給定資料為考生設置一定的公職角色、社會身份或情境進行作答，這種題型被稱為“公文類寫作”，常見的有報告、公開信、演講稿等等通用公文，除了這些嚴格意義上的公文以外，申論中也出現了一些如綱要、提綱、規劃等非嚴格意義上的公文類寫作題型。

公文類寫作沒有固定的答題內容，寫的內容往往需要根據不同公文類別來決定，即便是相同的公文類別也會根據情況和對象的不同回答不同的內容。其形式往往借鑒公文格式，需要體現一定的形式方面的要求。另外，這類題目語言風格較為多樣，表達方式靈活，因為多數考生在日常工作生活中接觸不多，所以得分難度較大。

第三篇：公務員考試：申論歸納概括題幾種常見題型

公務員考試：申論歸納概括題幾種常見題型

下面為考生介紹一下的考試題型。

(一)針對全部材料概括

這類題型在申論考試之初很常見，一般都是要求考生歸納概括全部給定材料反映的主要內容、問題或現象，是申論考試的必考題型。近年來此類題型在競爭比較激烈、題目較難的申論考試中已經很少出現，僅在一些考試難度較小的試卷中出現。如：

2008年北京市應屆生公務員錄用考試申論第一題：

請用200字以內的篇幅概括目前我國行業自律中存在的主要問題。(15分)要求：表達準確、語言簡練。

2008年安徽公務員錄用考試申論第一題：

請用不超過200字的篇幅，概括給定資料所反映的主要現象。要求：概括全面準確，語言順暢。(20分)

(二)針對特定材料或問題概括

相對于針對全部材料進行概括的題型，針對特定材料或問題進行概括的題型，對需要概括的內容限定得更加具體。針對全部材料進行概括，題目的限定是寬泛的，考生作答時的針對性較弱，而針對特定材料或問題進行概括則指出了從哪方面進行概括，作答的范圍縮小了，而對作答具有針對性的要求則提高了，考生必須在題目限定的范圍內進行概括。如：

2010年春季安徽公務員錄用考試申論第三題：

圍繞本期《新聞1+1》的標題“我們要進城”(可理解為“讓新生代農民工進城”)，用自己的語言，為【給定資料二】的內容寫個提要。(字數控制在400字以內;要求中心明確、思路清晰、語言順暢。)(23分)

2009年安徽公務員錄用考試申論第一題：

根據【給定資料一】，假定你是人大代表趙××，在提交的議案中需陳述整治鳳山路的理由。請用簡潔的短語(如：①××問題)，概括出無證攤販導致鳳山路“臟亂差”具體表現的6個方面問題。(可以不分先后，也不必展開陳述，6分)

2010年安徽省公務員錄用考試申論第三題貌似是新題型，其實不然，只是在提問方式上有所創新。題目要求考生“為【給定資料二】的內容寫個提要”，其實就是要求考生概括【給定資料二】的主要內容。2009年安徽省公務員錄用考試申論第一題也是如此，題干看似花哨，但題目實質還是要求概括主要問題，即概括無證攤販導致鳳山路“臟亂差”的6個方面問題。

二、概括原因類

這類題型通常要求考生概括材料所反映問題產生的原因。如：

2010年廣州市公務員錄用考試申論第一題：

根據所給材料，歸納中國當前“人口紅利”期即將結束的原因。(30分)

要求：(1)緊扣材料，概述全面，觀點明確，條理清晰，語言簡練，表達準確。

(2)字數在350字以內。

2010年國考市地以下申論第一題：

《渤海碧海行動計劃》近期目標難以實現有多方面的原因。請依據“給定資料1”分別進行概括。(10分)要求：準確、全面。不超過200字。

三、概括作用、意義類

這類試題通常要求考生概括實施某一計劃、制定某一法律法規、采取某種措施等的作用和意義。如：

2010年河北公務員四級聯考申論第一題：

依據給定資料，概括說明“大西柏坡”開發建設的意義。(20分)要求：全面準確，簡明扼要，條理清楚，不超過200字。

2009年遼寧、重慶、福建、海南公務員聯考申論第一題：

根據給定資料，概述當前農村土地承包經營權流轉的主要方式及其作用。(20分)要求：緊扣給定資料，準確、全面，不超過300字。

四、概括措施、教訓、經驗類

這類試題通常要求考生從其他國家或地區的做法中概括出應對某一問題的措施，或是從成功做法中學習經驗，從失敗做法中吸取教訓。如：

2010年重慶政法干警《申論》(本碩類)第二題：

根據給定材料，概括出其他國家和地區扶持微型企業發展的主要措施。(總體概括，不要分國家和地區概括)。(15分)要求：準確全面，條理清晰，表達簡潔，書寫工整，字數限制在300字以內。

2009年廣東公務員錄用考試申論第一題：

請用不超過250字的篇幅，概括出H市政府應從材料3和材料4所涉事故中吸取的教訓。(本題25分)要求：概括準確，條理清楚，語言流暢。

五、情況反映、匯報提綱類

其實嚴格意義上講，這類題型也屬于歸納概括給定材料反映的主要問題的題型，只是在問法上比較新穎。作答這類概括題除了要概括出材料反映的問題外，還要注意語言風格，即突出這是呈送給領導或上級部門審閱的。如：

2008年江蘇省公務員錄用考試申論第一題：

假如你是“給定資料6”中所說的參加“四海論道”的中國經濟人物之一，赴世界各地向人們講述真實的“中國制造”。請你寫一份能夠全面概括給定資料主要觀點的發言提綱。(24分)

要求：概述全面，條理清楚，語言準確;篇幅為350—400字。(篇末不得署名，署名者整卷無效)

2009年黑龍江公務員錄用考試申論(A類)第一題：

昆明市“4·22”**發生后，相關部門要將此情況向上級機關進行匯報，請你根據給定資料為其整理一份匯報提綱。(30分)要求：簡明扼要，不超過500字。

六、概括詞語含義類

這類試題通常從材料中摘取一個或幾個詞語，要求考生依據給定材料對詞語含義進行解釋。要求依據給定資料作答，反映了材料已經對該詞語作出了解釋，考生需要做的是從材料反映的具體事件中將詞語的含義抽象出來，這也就是歸納概括的過程。如：

2007年國考申論第三大題第二小題：

根據“給定資料6”，試分別解釋“存量土地”和“地荒”的含義。

七、其他概括類題型

除了以上六種常見的題型外，歸納概括題也會考查考生對比較具體或比較抽象的問題的概括能力。比如，概括爭議、觀點、中心思想、表現形態、現狀、特點、優勢，甚至概括品質特征，不管是考生能夠想到的，還是想不到的，都有可能成為歸納概括題的考點。如：

2010年9月公務員聯考申論第一題：

認真閱讀給定資料，簡要概括山西省煤炭資源整合過程中出現的幾種主要爭議。(15分)要求：簡潔，準確，200字以內。

2010年四川公務員錄用考試申論第一題：

請依據材料簡要分析歸納，郭明義的先進事跡從哪些方面體現出“助人為樂”的社會公德。(20分)要求：準確精要、條理清楚，邏輯嚴謹、語言簡潔。限200字內。

2010年上海公務員錄用考試申論第二題：

概括資料第2、3、4段的中心意思。(10分)要求：語言精練，層次要點清楚，字數不超過200字。

2009年山西公務員錄用考試申論第一題：

在給定資料范圍內，概括出我國目前文化多樣化的表現形態。要求：概括全面、準確，條理清晰，語言通順，200字以內。(15分)

2008年河北公務員錄用考試申論第一題：

根據給定材料，概括我國青年志愿者的重點服務項目及這些項目的基本特征。(20分)要求：要點明確，簡明扼要，語言流暢，250字左右。

2008年山西公務員錄用考試申論第一題：

進入信息社會和知識經濟時代之后,閱讀在生活中越來越重要。請結合給定資料,概述當今信息社會公眾閱讀呈現的主要特點。要求:概括全面,表述準確,條理清晰,語言簡潔,字數不超過100字。(滿分15分)

這類試題在近兩年的考試中出現頻率越來越高，這和題目難度逐漸加大是密切相關的。一些要求概括具體內容的題目還比較容易作答，要求概括抽象內容的試題則比較難，很多考生讀完題干后甚至不知道命題者要求自己概括的是什么，更不用說解答試題了。

第四篇：2018國家公務員考試申論：近六年歸納概括題題型匯總

2018國家公務員考試申論：近六年歸納概括題題型匯

總

公務員考試申論是測查從事機關工作應具備的基本能力的科目，申論試卷由注意事項、給定資料和作答要求三部分組成。申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、貫徹執行能力、解決問題能力和文字表達能力。當前公務員考試申論呈現出靈活性、科學性、具體性的特點，對于廣大考生的能力要求也越來越高，我們要抓住根本，方能應對新形勢，中公教育將伴你同行！

2018國家公務員考試公告預計10月份發布，筆試時間預計在11月中下旬，筆試科目為行測+申論，筆試成績查詢時間預計在2019年1月份。更多2018國家公務員考試信息，歡迎訪問國家公務員考試網

歸納概括題是申論五大題型中的基礎題型，已經是國考必出題型，雖然所占分值低，但是其能力考察非常重要，其他題型都是此題型的加成。因此，中公教育認為，了解此題型的特點，對于考生攻克此題型有著舉足輕重的重要性。

一、歸納概括題型追溯

1.國考歸納概括題型近5年考察的題目梳理 2013副省(無)2013市地

(二)根據“給定資料4～6”，請你概括目前漢語生態環境面臨的主要問題。(15分)要求：緊扣“給定資料”，條理清楚，全面準確。不超過200字。2014副省:

一、“給定資料2”揭示了當前社會心理方面存在的若干“缺失”，請對此予以歸納概括。(10分)要求：全面準確，分條歸納，不超過150字。

二、讀讀“預先失敗”這一概念在“給定資料4”中的含義。(10分)要求：全面、準確，不超過200字。2014市地:

一、“給定資料3”是F市實施心理健康促進項目的工作大事記，請據此對F市所做工作進行分類總結。(15分)要求：分類合理，內容全面。不超過200字。

二、“給定資料4”反映了轉型期青年人在心理方面存在的問題，請指出這些問題具體表現在哪些方面。(10分)要求：全面、準確。不超過150字。2015副省:

一、請在“給定資料1”的三處橫線上各填一句話，使該資料的結論語義連貫完整。(10分)要求：

(1)準確、全面、精煉;(2)在答題卡上按“可見，技術創新不僅??同時??因而??”的句式作答;(3)總字數不超過100字。2015市地:

二、閱讀“給定資料2”，在橫線處填入這則資料的標題和三個部分的小標題。(10分)要求：(1)準確、精煉;(2)標題和三個小標題須分條寫，小標題要標注序號;(3)每條不超過20字。2016副省

1、閱讀“給定資料2”，概括全國“兩會”代表委員們所關注的若干問題，及其所給出的具體建議。(15分)要求：全面、準確、簡明，不超過200字 2016 市地

二、請你根據“給定資料2”，列出H市政府辦理“市長信箱”群眾來信的基本流程和要求。(20分)要求：緊扣材料，全面準確，條理清晰，不超過300字。

三、根據“給定資料3”，回答下列問題：

(1)T縣政府的規定引發了社會熱議，請你分析引發熱議的主要原因有哪些。(10分)要求：全面、準確、簡明，不超過150字。

(2)對于T縣政府出臺的規定，網友們有贊成有反對，請你對網友的意見進行梳理，概括他們贊成和反對的主要理由。(10分)

要求：緊扣材料，全面準確，條理清晰，不超過300字。2017年副省

(1)根據“給定資料1”，概括S市為建設美麗水系，打造優美環境實施了哪些主要措施?(10分)要求：分條歸納;表述準確，完整;不超過150字 2017年市地

(1)根據“給定資料2”，闡述城市水系所具有的功能。(15分)要求：準確，精煉，條理清晰;不超過150字。

二、國考歸納概括題特點分析 1.題目數量：

一般1-2題，絕大多數時候為一題 2.題目分值： 一般為10--15分 3.字數要求： 一般為150--300字 4.類型：4種(1)概括小標題： 如2015年市地卷：

二、閱讀“給定資料2”，在橫線處填入這則資料的標題和三個部分的小標題。(10分)要求：(1)準確、精煉;(2)標題和三個小標題須分條寫，小標題要標注序號;(3)每條不超過20字。

(2)仿照例句題型，如 2015年副省卷：

一、請在“給定資料1”的三處橫線上各填一句話，使該資料的結論語義連貫完整。(10分)要求：(1)準確、全面、精煉;(2)在答題卡上按“可見，技術創新不僅??同時??因而??”的句式作答;(3)總字數不超過100字。

(3)分類歸納 如 2014年副省卷：

一、“給定資料3”是F市實施心理健康促進項目的工作大事記，請據此對F市所做工

作進行分類總結。(15分)要求：分類合理，內容全面。不超過200字。

(4)常規考法

如：歸納問題，歸納原因，歸納功能，措施等 2017年副省

(一)根據“給定資料1”，概括S市為建設美麗水系，打造優美環境實施了哪些主要措施?(10分)要求：分條歸納;表述準確，完整;不超過150字 2017年市地

(二)根據“給定資料2”，闡述城市水系所具有的功能。(15分)要求：準確，精煉，條理清晰;不超過150字。

考生在備考過程中，應多寫多練，有計劃性的學習，中公教育將伴你同行！

第五篇：2018國考申論歸納概括題型解析

2018國考申論歸納概括題型解析

俗話說：良好的開端是成功的一半。對于奮斗在公考道路上的各位考生而言，多學習、多借鑒是最高效的備考方法，今天中公教育專家就跟大家分享，供大家參考。

歸納概括題型對于國考和省考來說都是最基礎、也是考察頻率最高的題型。對于申論考試從本質上來說考察的就是考生根據給定資料歸納概括要點的能力，除去申發論述題型，其他題型都是從歸納概括題型為基礎演變而來，因此，明確歸納概括題型的答題思路，不僅可以解答歸納概括題型，而且是作答提出對策、貫徹執行和綜合分析等各類客觀題型的前提和基礎。為了讓大家對此類歸納概括類題目應對自如，中公教育專家現將相關作答技巧整理如下：

一、命題趨勢

在近些年來的公務員考試中，無論是國考還是黑龍江省考，歸納概括都是必考題，也是每位考生拿分的關鍵，經常考察的方式有：概括問題、原因、影響、特點、做法、現狀、方式、爭議等，或者概括一個詞的概念。除此之外，在國考的考試當中，歸納概括的出題形式較為靈活，曾經出現過擬定小標題和填空題的形式。

二、充分審題

無論什么題型，審好題干和題干要求都是作答好題目的前提。要把握題干和要求中的每一個關鍵詞，按照命題人的意圖作答。首先需要通過關鍵詞來確定題型，對于歸納概括來說，當題干中出現歸納、概括、概述、整理、總結、列出……關鍵詞的時候，就可以判定此題為歸納概括題。其次，要充分把握題干中的作答對象，切忌答非所問。

三、答題技巧

根據題干的要求去到材料中找尋關鍵詞，以便找到答案的要點，接下來對找出來的要點進行加工。需要廣大考生注意的是，所有的歸納概括題都會有一個要求就是條理清晰，因此，就

經驗而言，將書寫歸納概括題目的方式總結為總分結構：總括句+分條羅列。對于要書寫的答案首先要進行總括，然后將對應的要點逐條書寫出來即可。例如：當前青年人心理方面的缺失主要有：

一、同情心缺失。

二、幸福感缺失。

三、宣泄壓力的渠道和方式缺失。

四、快樂感缺失。

以上就是關于歸納概括題型的一些作答技巧，希望對大家有所幫助，祝大家一次成公。中公教育專家希望以上內容的梳理對考生鞏固相關知識點有所幫助!中公教育祝各位考生一舉成公。